光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇一

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級(jí)生活，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

本學(xué)期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

4,、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,；

5,、健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。

6,、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識(shí)字的教科研活動(dòng)。

幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌,、古詩文。

a健康領(lǐng)域：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,；

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

b語言領(lǐng)域：

1,、樂意與人交談,，講話禮貌；

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語；

3,、能清楚的說出自己想說的事,；

4,、喜歡聽故事、看圖書,；

5,、能聽懂并會(huì)說普通話。

c社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心；

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,；

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,；

5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

d科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

e藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇二

? ? 對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,班級(jí)是其人生中加入的第一個(gè)正式的社會(huì)組織,幫助幼兒在這個(gè)個(gè)體社會(huì)化的初級(jí)階段逐步認(rèn)識(shí)、理解和掌握常規(guī)是十分必要的,因?yàn)樗饶軌驇椭變哼m應(yīng)幼兒園環(huán)境和集體生活,也能使班級(jí)形成良好的秩序,。本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的小班夏季教育教學(xué)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

3、開展主題活動(dòng)及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲,。

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

(3)懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳、鼻,、口,，根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服,。

本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒來園時(shí)要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語,。

(二)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
? ? ? ? ?健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定,。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

3、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、鉆等動(dòng)作。

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生,。

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，

由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對(duì)幼兒園的'向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2,、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。

3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng)，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會(huì)照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。

5、如有意見和建議,，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇三

為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇四

親愛的小朋友：

樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園,。

快樂的假期結(jié)束了,，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長(zhǎng)大了一歲,，一定長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事,、更有禮貌了,，那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣,。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里本領(lǐng)多多,、身體棒棒,。

[春季小班開學(xué)寄語]

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇五

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境,。

2、盡快建立班級(jí)常規(guī),，開展有序的一日活動(dòng),。

3、積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃,。

4,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

三月份

1,、開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽,。

四月份

1、認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

2,、開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

3,、認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。

五月份

1、做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

2,、認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3,、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng),。

六月份

1,、慶“六一”親子活動(dòng)及文藝匯演。

2,、做好學(xué)期末保教工作考核,。

七月份

1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

2,、做好班級(jí)工作總結(jié)。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇六

春季,，四季之一,。在中國，春季的開始是在立春（2月2日至5日之間）,，春季的結(jié)束在立夏（5月5日至7日之間）,。下面是小編為你帶來的小班春季教學(xué)計(jì)劃范文 ，歡迎閱讀,。

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩,。

5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會(huì)說普通話,。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。

1,、思想品德教育,。

（五、六月）,。

（3）安全教育,、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）； （8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人,，會(huì)用“早”、“再見”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語（整個(gè)學(xué)期）

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

（1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手（三月）,。

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）,。

3、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色,；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力,。

4、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù),；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。2、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

2,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí),。4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

4、寫好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì),，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度。

二月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。 2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份：

1,、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

四月份：

1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、開展“找春天”活動(dòng),，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征,。

3,、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

五月份：

1,、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

2,、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。 3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，不要成人過多的幫助。 4,、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng),。 活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份：

1,、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3,、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。

4,、好學(xué)期結(jié)束工作,。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇七

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意孩子生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2．孩子生活管理目標(biāo)：

孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口；其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.孩子安全管理與教育：

孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到孩子一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在孩子園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒孩子注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)孩子在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重孩子,，平等地對(duì)待孩子。樹立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,；能正確發(fā)音,，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌,；喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣；學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,；自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作,；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,；玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。

自己的名字,，性別,，標(biāo)記,；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,；喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性,；接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌,、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫；喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)孩子看,、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望,。教育要面向全體孩子，并根據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí),，要會(huì)說：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說：“對(duì)不起”,，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子,，給予每位孩子平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位孩子,。

6.家長(zhǎng)工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪時(shí)），與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展。

（2）利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見,，了解孩子在園或在家的情況，以便更好地去輔助孩子,。

（3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式、方法,。

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇八

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，小班如何制定春季個(gè)人教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班春季個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

一,、班況分析

一,、班況分析

新年過去了，我們迎來了小二班的第二學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級(jí)生活,，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三,、主要工作及措施：

4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體;

5,、健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

6、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識(shí)字的教科研活動(dòng),。 幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。

能背誦簡(jiǎn)短的兒歌,、古詩文,。

四、教育教學(xué)目標(biāo):

a健康領(lǐng)域：1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

b語言領(lǐng)域：

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說普通話,。

c社會(huì)領(lǐng)域：

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

d科學(xué)領(lǐng)域：

1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

e藝術(shù)領(lǐng)域：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

一、學(xué)期情況分析

小班幼兒的身體組織結(jié)構(gòu)和器官功能發(fā)育已逐漸完善,，能掌握各種基本動(dòng)作;喜歡接觸外界環(huán)境,，具有初步的生活自理能力、自我保護(hù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí);行為具有強(qiáng)烈的情緒性,，自我中心意識(shí)強(qiáng),，對(duì)成人及熟悉的人仍有依戀情感,，喜歡用語言,、動(dòng)作與人交往,，逐漸習(xí)慣與同伴游戲，開始有初步的

自我評(píng)價(jià)

本班幼兒大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,，已能自由行動(dòng)，也能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道,，行為散慢,，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象,。

1、健康發(fā)展,。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳,、愛好等的原因,，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走,、跑,、跳、鉆的動(dòng)作技能,。能聽口令,、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng),，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

2,、在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘--5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

3,、注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主，有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低,，一般只能維持3分鐘~5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移,、分配能力都很差,，在做律動(dòng)時(shí)，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,，而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,。

4,、想象的發(fā)展。小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的,，受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大,，想象比較被動(dòng)，主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足，而不去考慮想象的目的,。小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少,，受情緒影響大,，對(duì)自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對(duì)自己不喜歡的事物就感到它一無是處,。

5,、語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音,，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,，分不清“zh,、ch、sh”與“z,、c,、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”,，將“吃飯”說成“刺換”等,。

6、美術(shù)技能發(fā)展,。幼兒喜歡用筆隨意的涂畫,，處于涂鴉階段的后期，這時(shí)期凌亂的線條被大量的不規(guī)則的圓圈所代替,，從雜亂的線到不規(guī)則的圓,，跳躍到有點(diǎn)象什么了。雖然這一時(shí)期還稱不上繪畫,，但卻是繪畫活動(dòng)的起始階段,。幼兒在涂鴉發(fā)展過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與后面的繪畫有密切的關(guān)系，對(duì)今后的造型表現(xiàn)有很大助益。這一時(shí)期幼兒手工活動(dòng)還處于把玩期,。他們很最喜歡撕紙和玩橡皮泥,。經(jīng)常性的動(dòng)作是：把紙團(tuán)上、撕斷;把橡皮泥抓起來,，攥一攥,，又掰成一塊一塊的。對(duì)幼兒來說,，撕紙,、玩泥是一種動(dòng)作游戲，還沒有手工制作的意圖,，只是他們內(nèi)在自我發(fā)展的需要,，幼兒在動(dòng)作游戲中，了解各種材料的性質(zhì),，發(fā)展手部小肌肉的動(dòng)作,。

共

2

1

1

2

小班春季教學(xué)計(jì)劃篇九

1,、關(guān)心國家關(guān)于孩子教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會(huì),，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟孩子教育發(fā)展的形勢(shì),。

2,、加強(qiáng)自身職業(yè)道德，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心、愛護(hù),、平等對(duì)待每一位孩子,，不體罰或變相體罰孩子。教書育人,，為人師表,，做到讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展,。

3、向本班班主任王老師多請(qǐng)教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，同時(shí)配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作,。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4、遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都提高自己能力。

5,、大量閱讀孩子教育方面的書籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維,，分析問題,，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足,，提高自身的素質(zhì),。

讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂的成長(zhǎng),，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。