計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇一

本學期,，在教育局領導的關心和支持下,，在幼兒園教育綱要精神指導下,，大力實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造性地開展了教育教學工作,，在堅持“一切孩子”辦園宗旨,，幼兒園教育教學學期總結。真抓實干,，踏踏實實做了四項工作：

1,、加強了教師隊伍建設，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺

2,、深化教學研究工作,。

3、進行ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目,。

4,、加強園內(nèi)安全教育，并將安全教育納入幼兒園的課程之中,。

具體做法如下：

一,、加強了教師隊伍建設，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟,。

1,、在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的教師職業(yè)道德要求等,，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中，參賽老師均從不同的角度,，闡明了自己的觀念,。如：我平時與幼兒講話時，要放下老師的架子,，蹲下來與孩子說話……,，情緒不佳時，不因自己的`情緒而影響孩子的情緒,，要有意志控制自己的情緒,，要有較強的自制力……，當孩子指出自己教學上的失誤時,，要放下老師的尊嚴,，真摯的傾聽幼兒的意見……等等，通過活動,，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習慣,，與幼兒保持平等的地位。

2,、學習了《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》專業(yè)書籍,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇二

本學期我園圍繞教育局、教研中心及學校工作重點,，結合本園實際,，以《綱要》《規(guī)程》為指導，以提高幼兒園保教工作質(zhì)量為目標,，提高教師業(yè)務能力促進教師專業(yè)成長作為工作重點,，培養(yǎng)骨干教師為中心，開展了一系列的工作?，F(xiàn)總結如下：

幼兒園優(yōu)質(zhì)的保教效果是幼兒園得以生存發(fā)展的關鍵,，家長選擇幼兒園不僅要看幼兒園樓有多高、窗有多明,、地有多大這些表面的東西,，關鍵要看幼兒園教師隊伍中優(yōu)秀教師有多少，因為高素質(zhì)的教師隊伍才能有好的保教效果,。在提高教師素質(zhì)方面做了如下工作：

1,、加強師德學習，明確教師責任和工作職責,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的奉獻精神,；

2、強化理論學習堅持“請進來走出”原則,，請專家到園講座組織教師到棗莊學習上海二期課改研討,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,。

3、參加幼兒教師禮儀培訓,，培養(yǎng)幼兒教師的工作道德意識,，樹立“意思決定成敗”的理念。

加強學習提高素質(zhì)還嚴把教師入園關并對園內(nèi)不稱職教師進行了辭退,，對優(yōu)秀教師進行一級,、二級、三級聘任,。這學期陳梅、王靜兩位老師在班級管理,、工作成績,、家園聯(lián)系中起到了骨干教師的模范帶頭作用，被評為三級教師享受補助費,，教師工資差距在幾百元,。這一舉措大大激勵了老師的工作熱情和工作積極性并進而形成了良好的學習氛圍，她們朝氣蓬勃的來園工作,，幼兒園充滿生機活力各項工作得以順利進行,。

我園青年教師較多流動性大，她們有熱情缺乏經(jīng)驗,，有個性缺乏耐心,，為促進青年教師快速成長，幼兒園加強了園本培訓,。

1,、優(yōu)化備課方式：青年教師入園先集體培訓怎樣備課，然后抄寫優(yōu)秀教案3—5篇,，可以是教研中心發(fā)的內(nèi)部資料上的也可以是幼教園地上的,，接著試寫一篇教案，大體過關后才能獨立寫教案并跟蹤檢查,。幼兒園每周進行一次集體備課分大中小班進行,，讓青年教師從中學習怎樣備課。

2,、充分發(fā)揮“傳幫帶”的作用,，老教師帶一名青年教師，班主任帶一名教師,，骨干教師帶一名青年教師,，教學能手帶一名青年教師并負責到底。讓每一位青年教師盡快成長起來并成為優(yōu)秀教師骨干教師,。

3,、加強經(jīng)驗交流,，每位外出學習的人員回來后不論是領導還是教師都要上一節(jié)課傳達學習的精神。幼兒園內(nèi)部經(jīng)常進行學習經(jīng)驗交流如班級管理經(jīng)驗交流,、安全管理經(jīng)驗交流,、工作經(jīng)驗交流，多的多說少的少說但不可以不說,，老師們在這種說說做做中逐漸得到提高,。觀察發(fā)現(xiàn)我們的園本培訓起到了較好的作用，青年教師適應幼兒園比以前快,，成長比以前任何一年都明顯,。

做什么事情都有一個過程，誰在這個過程中注意了細節(jié)誰就容易獲得成功,，促進教師專業(yè)成長也不例外,。具體做法：

1、試行推門聽課制度,，前期打招呼只是大中小班,，后期就不打招呼直接聽課，也可能在這個班蹲一天也可能只聽一節(jié)課,，聽課之前要先看教案,，對于不能按周安排上課而又不打招呼的教師要與考核掛鉤。園長聽課不少于20節(jié),，業(yè)務領導不少于60節(jié),，促使教師認真?zhèn)湔n認真上課。

2,、加強教師基本功訓練,，結合教研中心舉辦的繪畫、鋼筆字基本功考試,，每位教師每周交一本田字格鋼筆字,，兩周一本美術作業(yè)本，到考試時我園每位老師鋼筆字最少的6本繪畫4本,，超額完成任務的月考評記優(yōu),。

3、注重過程管理,，每月底檢查本月教師的教案,、理論筆記、教育筆記,、活動觀察記錄,、教育活動簡案、教師課程目錄,、交接班記錄,、晨午檢記錄,、消毒記錄、周活動計劃等,，有專人負責檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時對教師進行指導，彌補不足的過程就是教師逐漸成長的過程,。

體育游戲是我園的特色活動,，幼兒也確實得到了實惠，我們得到家長的認可,。我們在繼續(xù)推廣體育游戲?qū)嶒灣晒耐瑫r,，根據(jù)幼兒存在的一些問題我們又進行了“幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)研究”，本學期已到課題結題階段,，總結實驗成果我們感覺這個課題做的即切合幼兒實際又是幼兒所必需的,，教師對幼兒養(yǎng)成教育所采用的表揚法、分擔責任法,、溝通法、榜樣發(fā),、五星獎勵法,、移情教育法、后果教育法等方法對幼兒良好習慣的養(yǎng)成發(fā)揮了極大的作用,，教師在整個實驗過程中收集資料故事,、兒歌、名言,、歌曲,，自己根據(jù)本班幼兒的情況創(chuàng)編適合幼兒的兒歌、故事等,，利用這些故事,、兒歌、歌曲,、圖片對幼兒進行啟發(fā)引導,，在教師的實驗總結中可以看到教師對該課題實用性的認可。教師在整個實驗操作中,，問卷調(diào)查,、個案追蹤、經(jīng)驗交流,、實驗總結,，撰寫論文等，在驗收過程中與會專家說我們的材料豐富,、過程扎實,，這時全體教師共同努力的結果,。

家長工作是幼兒園的一部分，取得家長的支持和理解非常重要,，有利于工作的順利開展,。首先我們在老師們中間進行了家長工作經(jīng)驗交流，通過交流我們總結出誠信對待家長,、真心與家長溝通,、單獨與 家長交談、不當別人的面談論家長的孩子,、保護家長的自尊心,、對個別家長適當用點冷處理，讓家長感覺到自己的過分,，再找機會與家長溝通,。其次利用家園連心橋?qū)议L進行的教育，通過溫馨提示讓家長了解幼兒園的一些做法,，還利用家長會的機會互相了解,。

一學期的工作緊張而充實，總是感覺忙忙碌碌,，干不完的活做不完的事,，老師們沒有埋怨沒牢騷總是勤勤懇懇的工作，這就是教師的敬業(yè)精神,。當然工作中也有不足之處,，我們會總結經(jīng)驗查找不足努力改進，如青年教師的綜合素質(zhì)需提高,，業(yè)務須進一不加強,，如何設計出更優(yōu)秀的教育活動設計，如何有效利用活動區(qū)等一系列問題有待于進一步探討,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇三

本學期,，在教育局領導的關心和支持下，在幼兒園教育綱要精神指導下,，大力實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)造性地開展了教育教學工作，在堅持“一切孩子”辦園宗旨,。真抓實干,，踏踏實實做了四項工作：

1、加強了教師隊伍建設,，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺

2,、深化教學研究工作。

3、進行ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目總結工作,。

4,、加強園內(nèi)安全教育，并將安全教育納入幼兒園的課程之中,。

具體做法如下：

一,、加強了教師隊伍建設，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟,。

1,、在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的.教師職業(yè)道德要求等，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中,，參賽老師均從不同的角度,，闡明了自己的觀念。如：我平時與幼兒講話時,，要放下老師的架子,，蹲下來與孩子說話……，情緒不佳時,，不因自己的情緒而影響孩子的情緒,，要有意志控制自己的情緒，要有較強的自制力……,，當孩子指出自己教學上的失誤時,，要放下老師的尊嚴，真摯的傾聽幼兒的意見……等等,，通過活動,，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習慣,，與幼兒保持平等的地位。

2,、學習了《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》專業(yè)書籍,。幼兒

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇四

半學期的工作又結束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結,。

開學來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導幼兒學習知識，學習生活,，學習勞動并注意保教結合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關心和教育,。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

三、存在問題

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

五,、改進措施

1、督促2,、制造氣氛3,、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班,，在第二學期的工作總結,。相信我們會在以后的工作中做的更好。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇五

本學期,，在中區(qū)教研室和幼兒園領導的`支持,、指導下，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室和幼兒園的工作重點,，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指南,，結合本園實際，有效地開展了一系列教育教學工作,，取得了一定成績?，F(xiàn)作總結如下：

針對省編新教材,，開學初經(jīng)總園領導及業(yè)務園長的統(tǒng)一部署，三個園結合在一起,，本著提煉精華,，摒棄不足的原則，教研主任們分年級組組織教師進行了新教材的學習培訓,，引領教師深入領會新教材的精神實質(zhì),，同時鼓勵大家熟讀教材，讀懂教材,，提煉出有價值,、符合本園幼兒實際接受水平的教育教學內(nèi)容。

為使教師們盡快的熟悉,、使用新教材,，我們?nèi)齻€園統(tǒng)一制定了教育教學工作計劃、教研工作計劃及各園的教研工作計劃,，還對“幼兒園集體備課的環(huán)節(jié)和教師備課新架構”進行了學習與討論,。采取集體學習、小組交流,、集體備課,、上研究課、說反思及教師點評等多種形式,，協(xié)助教師在把握本園各年齡段幼兒實際接受水平的基礎上,，對新教材的活動內(nèi)容和教學目標進行了深入的分析與研究，立足幼兒,，合理安排并選擇教學內(nèi)容,，使幼兒在學習和探索中得到提高。在活動中鼓勵教師敢于承擔,、大膽創(chuàng)新,，積極參與教學觀摩活動，將研究課視為學習,、提高的好機會,。

通過學習與研討，大家普遍認識到：新教材的實施為教師搭界了操作的平臺,，它是教育教學的媒介,，要用教材教，而不是教教材,，在教學過程中要敢于修改和刪減教材內(nèi)容,，要創(chuàng)造性的使用教材,，力爭教材園本化,。一個學期以來,，通過一次次的教研活動，教師們參與教研的意識更強了,，學習的熱情更高了,，駕馭和使用新教材的能力有了很大的提高。

為進一步貫徹《綱要》精神,，激勵教師理解新的教育理念,，探索新的教育方法，提高專業(yè)水平和課堂教學能力,，我們開展了一系列的教育教研活動,。特別是今年手足口傳染病流行的非常時期，我園的教研活動沒有絲毫懈怠,，開展的有條不紊,，扎扎實實。根據(jù)教研工作計劃,，我們按時搞,，層層抓，分管園長親自參與教研活動,。還設立了教研活動簽到表,，加大了教研活動的監(jiān)管力度，促進了教師參與教研的積極性,。

隨著教育改革的不斷深化,，我們越來越認識到提高教學效益不僅需要教師個體的研究摸索，更需要教師群體智慧的迸發(fā),。只有走集體備課與個性備課相結合的道路,，才能為個體的探索提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng)作空間，也才能進一步放大優(yōu)秀骨干教師的傳代輻射作用,。本學期我們將集體備課按“課前研討--形成教案--討論補充--實施教學--課后反思”幾個環(huán)節(jié)進行,，與常規(guī)教學緊密聯(lián)系在一起，邊進行新教材的教研研究,，邊分組進行教師集體備課,。充分發(fā)揮教研組長的骨干作用，要求教師在熟悉教材的基礎上,，規(guī)定每單周五上午是年級組長帶領本年級組部分成員進行集體備課的時間,。本學期在教研活動中還安排了分別兩次的集體備課和聽課觀摩及點評活動?；顒訒r,，由教研組長帶領本年級組成員共同研究教材、教法,，分析,、把握教材的重難點,，充分挖掘教材的價值，開展教材研討活動,，并在目標和教法上達成共識,。同時各年級組分別推選出一人執(zhí)筆寫教案、一人執(zhí)教,。確定課程內(nèi)容后舉行骨干教師展示課,。本學期的集體備課教研觀摩課先后共有八位教師參加，張麗,、張凌俐,、楊麗麗三位老師執(zhí)教的教學活動受到好評，并評為園級研究課,。課后大家聚集在一起,，說反思，進行教師點評,。在活動中,，教師們積極參與，精心準備,，揚長避短,，認真做記錄，可以說給每位教師提供了自主發(fā)言和展示自我的機會,。在點評他人課的同時,，提高了自身的分析評價能力。在學習與研究中大家各抒己見,，互幫互學,，取長補短，減少了教育的盲目性,，增強了有效性,，為教師們有效地掌握和使用新教材起到了促進作用，教師的課堂教學水平也有了很大提高,。學期末,，每位教師撰寫出了個人教研總結，現(xiàn)已上交園教研室存檔,。

另外,，本學期我們還充分發(fā)揮各年級組長的引領、示范作用,，讓她們協(xié)助搞好每次教研活動,。顏雪靜、姬菲、張麗三位組長上傳下達,，盡心盡責,，在老師們中間樹立了良好的學習榜樣。

隨堂聽課是我園的一項常抓不懈的常規(guī)工作,。我園青年教師比較多，為使她們盡快勝任工作,，提高她們的教學水平,，園教研主任和教研組長經(jīng)常采用不同的形式，深入班級隨堂聽課,、檢查教案,，了解教師使用新教材和規(guī)范書寫教案情況，面對面,，一對一地進行指導,。特別是剛進園的新教師，隨時幫助她們解決教學中的難題,，引導她們向有經(jīng)驗的教師學習,，認真?zhèn)湔n，并鼓勵教師們充分發(fā)揮自己的教學水平和最大潛能,，自制教具,，改進教學方法，提高教學質(zhì)量,。一個學期以來,，在我們的共同努力下，我園教師在駕馭和使用新教材方面都有了不同程度的提高,，也為下一步高質(zhì)量,、創(chuàng)造性地使用教材奠定了基礎。

為提高教師們的專業(yè)水平,，培養(yǎng)教師的目標意識和進取意識,，我園繼續(xù)倡導和開展“五個一”工程。為迎合中區(qū)舞蹈基本功考核活動,，把“五個一”重新調(diào)整,，規(guī)定每周練一次舞蹈、每周練一首歌曲,、每周聽一節(jié)課,、每周寫一篇活動區(qū)觀察記錄、每周讀一篇經(jīng)典文章（年輕教師每周抄一篇優(yōu)秀教案）,。我園教師勤學苦練教學基本功,，全園形成了一種苦練基本功和比學趕幫超的濃厚的學習氛圍。

在上學期評選的語言,、數(shù)學兩學科的基礎上,，本學期又評選出了健康學科的帶頭人,。我園張麗老師積極參與，認真?zhèn)湔n,，雖然沒有入選,，但她執(zhí)教的健康學科的教學活動和執(zhí)著的參與精神受到了三個園領導的一致好評。

（一）四月份,，為迎合市中區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，我們先在本園進行了初選，一致推選出張麗老師代表西園參與優(yōu)質(zhì)課的執(zhí)教評選活動,，并受到好評,。

（二）五月份，為方便教師組織一日活動,，開發(fā)幼兒智力,，發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性，中區(qū)教研室進行了幼兒手指操的收集和培訓活動,。我園認真準備,，合理選材，選派了劉金鸞,、國茹茹,、宋璐璐三位年輕老師參加，分管園長和教研主任從表情,、語氣和手指動作的規(guī)范程度上手把手地傳教,，反復練習，反復推敲,，力爭取得較好的成績,。

(三)六月份，為促進教師專業(yè)化成長,，中區(qū)教研室舉行了幼兒教師舞蹈基本功考核,。我園上下高度重視，多次召開35歲以下教師會議,，積極鼓勵,、號召教師們自主結合，選擇舞蹈內(nèi)容,。還動員有舞蹈功底的老師帶領大家練形體,，糾動作，每位教師都排練出了具有現(xiàn)代,、各民族風格的成品舞蹈,。大多數(shù)老師編排的舞蹈音樂優(yōu)美，動作舒展，熱情奔放,，舞蹈展示各有千秋,，符合時代氣息，充分展示了我園幼兒教師的精神風貌,。而且,，我園所有參加的教師順利的通過了舞蹈基本功考核。陳菲,、劉金鸞兩位老師榮獲園級舞蹈考核一等獎,；顏雪靜、李婷,、高海娟、楊麗麗獲二等獎,；張麗,、范秀全獲三等獎。

（四）按時參加中區(qū)教研室“幼兒早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,。在學習交流活動中,，虛心聽取他人意見，努力收集各方面的學習經(jīng)驗和教育資源,，以提高,、完善我園的教科研水平。我們在中區(qū)教研室早期閱讀課題組的指導下,，除常規(guī)的“幫我早讀書”集體教學外,，每天的下午4點至4點20 是全園幼兒的閱讀時間。實驗班老師還利用早晨幼兒入園,、午飯前或午睡前的時間給孩子們講故事聽,，滿足了孩子們渴望聽故事的愿望，確保了孩子們的閱讀時間,。老師們在培養(yǎng)幼兒的閱讀常規(guī)和閱讀習慣上做出了辛勤努力,，孩子們的閱讀和識字能力也有了不同程度的提高。受到了家長的一致認可和積極響應,。特別是實驗班班主任姬菲老師,，每次中區(qū)教研室舉辦交流活動，她都能積極參加,，大膽發(fā)言,，體現(xiàn)出了高度的學習熱情和參與教研的積極性。

教研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展,、和進步的靈魂，“科研促教，科研興園 ”是幼教發(fā)展的新理念,，“學無止境,，教無止境，研無止境”短短幾句話充分概括了教研的方向與精髓,。本學期我園的教育教學工作雖然取得了一定成績,，但還存在一些不足，在以后的工作中,，我們會一如既往地以高度的熱情,、扎實的工作作風，在機關幼兒園這個促學習,、促提高的學習氛圍里,，激勵教師勇于開拓、敢于創(chuàng)新,，不斷提升完善自己,，為打造出一只具有學習型、反思型,、創(chuàng)造型的教研師資隊伍而努力,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇六

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過往了,。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，經(jīng)過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的提高,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同道,，熱愛團體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以進取熱情的心態(tài)往完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，進取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的愛好,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能碰到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注進新的活力,。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供給充足的操縱材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和把握事物的特征與屬性,。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決題目的本事。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)預備和知識預備工作。留意將理論貫串于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動,，并主動往學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒天天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與團體的關系,，讓幼兒明白自己是團體中的一員，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關心團體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰明,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和練習,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。留意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒晝寢的治理及巡視,，保證晝寢時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的晝寢習慣，進進晝寢室后,，不吵鬧,，盡快進睡，會整理床展,，衣服折疊整潔放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，穩(wěn)定爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理,，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到,，嚴防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交工作,，認真填寫資料,。

五、家長工作

1,、真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育題目，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育職責,。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵,。

2,、進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有提高,，睡覺也乖了,，自己睡著的；今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景。

3,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和提議,，堅持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家上進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，進取地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇七

本學期,，在教育局領導的關心和支持下,，在幼兒園教育綱要精神指導下，大力實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)造性地開展了教育教學工作,，在堅持“一切孩子”辦園宗旨。真抓實干，踏踏實實做了四項工作：

1,、加強了教師隊伍建設,，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺

2、深化教學研究工作,。

3,、進行ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目總結工作。

4,、加強園內(nèi)安全教育,，并將安全教育納入幼兒園的課程之中。

具體做法如下：

一,、加強了教師隊伍建設,，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟。

1,、在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的.教師職業(yè)道德要求等,，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中，參賽老師均從不同的角度,，闡明了自己的觀念,。如：我平時與幼兒講話時，要放下老師的架子,，蹲下來與孩子說話……,，情緒不佳時，不因自己的情緒而影響孩子的情緒,，要有意志控制自己的情緒,，要有較強的自制力……，當孩子指出自己教學上的失誤時,，要放下老師的尊嚴,，真摯的傾聽幼兒的意見……等等，通過活動,，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習慣,，與幼兒保持平等的地位。

2,、學習了《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》專業(yè)書籍,。幼兒

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇八

目前,幼兒園教學中存在著過于注重教學形式、過于關注智力開發(fā),、小學化等現(xiàn)象,教師過于關注幼兒的表面興趣,忽略幼兒的主體地位,從而嚴重影響了幼兒園教學的有效性,。下面是本站小編整理的一些關于幼兒園學期教育教學總結，供您參考,。

本學期我園狠抓教學常規(guī)管理,，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績,。在總結經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學年的教育教學

工作總結

一,、加強教學常規(guī)管理,。

1.強化教師的備課、上課,。

為了提高教師對

教案

2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標,、有準備、有檢查,。

二,、勤于學習，充實自我,。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學習,、不斷地充電,，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學年我們特別重視教師的學習，著重從以下幾個方面進行,。

1.加強業(yè)務學習,。

每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，要求教師們認真記好筆記,，加強交流,，特別是業(yè)務學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關的資料,，讓教師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考,、對其有促進價值的材料,，進行學習。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2.積極鼓勵教師參加自學。

本學我園教師的學習勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學習風氣,。

二,、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1.管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學工作,，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關,。要求年級主任必須對整個年級的教學,、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。 2.備課模式,、

讀書筆記

恢復手寫備課，或許只是短時間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2.課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上,，要求教師一律說普通話，青年教師必須說,，老教師要學著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學習，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3.組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔任評委，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練,，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4.特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作,，我們需要在原有的基礎上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可,、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

半學期的工作又結束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結,。

開學來,，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導幼兒學習知識，學習生活,，學習勞動并注意保教結合,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一,、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關心和教育,。

其一，針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。

2、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二,、家長工作

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動，使活動得到了順利的開展,。

三,、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

四,、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。

五,、改進措施

1、督促2,、制造氣氛3,、請家長配合

總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班,，在第二學期的工作總結,。相信我們會在以后的工作中做的更好。

“光陰似箭,，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨,。

想想剛剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好,。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：

(一)教育教學方面

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務，改教法,、改學法,。在制定

活動方案

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利,，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的

問候語

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識。

2,、教師每月與家長交流幼兒學習,、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,。

5,、結合節(jié)日，開展家園同系活動,，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇九

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點,，

幼兒園大班學期總結。聰明活潑的xx,，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅,。

本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導,，積極配合,，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結如下：

一、加強幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

二,、大膽嘗試探索,，引導幼兒生動活潑，主動學習

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學實際工作中,，我們注重突出重點，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學,、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究,。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十

本學期我們小班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務,。經(jīng)過大家的努力，孩子們在生活習慣,，身體保健及鍛煉中,，在原有的基礎上增進了不少，現(xiàn)將本學期的健康教育工作作如下總結：

身體發(fā)展方面：

孩子們能協(xié)調(diào)地進行模仿操,，協(xié)調(diào)地進行走,、跑,、鉆，爬的動作也較上學期有了進步,。孩子們對大型玩具的興趣更加濃厚，并能協(xié)調(diào)地在大型玩具上進行活動,，個別幼兒還克服了膽小,，體驗到了大玩的樂趣。本學期,，我們以“陽光運動會”為載體,，積極鼓勵和引導各班幼兒參加體育運動項目地練習和比賽。運動會緊張而愉快,，幼兒們通過運動會鍛煉了身體,，發(fā)展了動作，培養(yǎng)了競爭意識,，取得了良好的效果,。

生活、衛(wèi)生習慣方面：

孩子們的自理能力有了進一步的提高,，經(jīng)過一學年的學習和實踐,，絕大多數(shù)孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物,。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少,。午睡時分，孩子們能較安靜,、及時入睡,。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐,，努力做到不挑食,、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面,，需要繼續(xù)引導與提醒,。

安全和自我保護方面：

幼兒經(jīng)過老師的提醒與引導，已經(jīng)開始有了一定的安全意識,，知道什么事情可以做,，什么事情不能做，如,；不能將異物塞進鼻子,、耳朵，不把臟東西放入口腔,；不隨便關門,，不把尖銳的物品放在口袋中,；知道走路要輕輕地、慢慢地走,；知道正確的搬椅子的方法等等,。本學期我們小班生成了《安全教育周》主題活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識,，觀看相關錄像,，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動，請來了消防局的指戰(zhàn)員為孩子們現(xiàn)場表演消防車滅火過程,，了解了消防車的裝備等等,，生動形象地消防知識和消防活動，給孩子們留下了深刻的印象,，加強了幼兒的消防意識,，提高了幼兒的消防自救能力。但小班孩子的安全意識不是很牢固,，具有反復的特性,，因此還需老師進行不斷的提醒與加強。

心理健康方面：

孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進,，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍,，孩子們開始愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂,，交流的機會也日漸增多,，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現(xiàn)。他們愿意上幼兒園,，并能積極參與幼兒園的各項活動,，體驗著幼兒園生活的樂趣。

陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育,；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機”,。為使幼兒能夠具備健全的體魄,、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出不懈的努力，幫助孩子們快樂成長,！

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十一

緊張而又忙碌的學期工作結束了,，現(xiàn)將一學期以來的工作做以回顧總結。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項工作總結如下:

一、區(qū)域活動

根據(jù)上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展,、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務的重要部分,，在園領導的正確指引下，九月份新學期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,，在嘗試中總結經(jīng)驗， 經(jīng)驗中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力,，取得了良好的成績。區(qū)域活動日?；總€班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動,，增加為兩次,。為了豐富教師的教學經(jīng)驗，我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗,，通過學習,，我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構思。在活動材料上力求多元化,。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設活動內(nèi)容,。使他們在活動中找到快樂,，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗,，相互學習研究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,，互通有無,。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動,，對教師們的觸動很大,，教師們在網(wǎng)絡上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料,，爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準,。

二、教育教學

根據(jù)上級領導對教育教學工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學理念,。全體教師在園領導的帶領下,，針對我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學研討活動,。在各個領域的教學活動中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學的模式，教師設計j教學活動基本是以孩子為主體,，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會,，增長她們對周圍事物的認知。教師在設計教學活動中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間,。引導激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨立解決問題的能力,。

三,、美術教學

繪畫是孩子們最喜歡的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,，能表達出她們稚趣所在,，我園將這一學科設為特色教學，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，來為他們設計適合她們的繪畫內(nèi)容,。孩子們從小班的簡單認識顏色，到學前班的自創(chuàng)畫,。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。20xx年11月份，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎,。其中有六名幼兒獲得了特等獎項,。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.

四、日常教育

一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項重要工作,，我們的教育無時不在，孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持,。通過教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊,，吃飯不挑食,、安靜進餐。早晨見到老師,、小朋友問好,，小朋友之間友好相處，不吵架，知道禮讓,，游戲時有合作精神,。

五、安全教育

:幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,，幼兒天真活潑,，她們在玩耍中的安全意識比較差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在,。因此，我園將安全教育課題列為重點教育,。教師們針對各種不安全因素,，設計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振,，防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒,，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。

六,、健康教育

學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣,。教師們在設計健康教育課程中,，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,，教育他們怎樣的保護自己身體健康,，及衛(wèi)生常識。

七,、家園聯(lián)系

與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,，教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長,。十月份召開了家長座談會，各班教師精心準備了會議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會,，通過這次家長會的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學期以來工作中的一些成績,，但還有許多不足之處需要改進，爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自我的工作,，真是又喜又憂。,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我嚴格要求自我，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，認真學習貫徹黨的思想,。用心參加黨員先進性學習，認真做好學習記錄,。主動參加雙關愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡等，了解國家大事,，提高自我的思想政治覺悟,。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

1,、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自我的方式去表現(xiàn)自我。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有好處的教室,，是教師,、幼兒共同的職責。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了教師和同伴的肯定。

4,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)驗,。到莘松幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經(jīng)驗,，讓我受益非淺!在園內(nèi),，用心主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的夢想成績,。工作中，我時刻嚴格要求自我,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，職責的偉大!體會到實踐工作中的好處與歡樂!

我力求從小事做起,，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時,，自理潛力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)兔λ鲆恍┦虑椋缶凸膭钏晕页?，自我穿衣,、穿褲，鼓勵他要學會自我的事情自我做,，體驗成功的喜悅,。此刻的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育職責,。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師,，也是家長的朋友,。同時，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與教師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”活動中，我用心與家長交流,、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新潛力。

在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學習結業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自我永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十三

在這一學期,，我校在上級黨政的領導和關心下,，充分認識基礎教育課程改革的重要性，深入學習,，堅持以人為本,，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,。按教育規(guī)律辦事,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。以科研興校為先導,，提高教師專業(yè)素質(zhì)為保證,，扎扎實實地開展各項工作。全體教職工齊心協(xié)力,，教育教學工作成績顯著?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

我校一直堅持“樹師德、促規(guī)范,、抓改革,、成特色、出效益,、樹形象”的辦學理念,，緊緊圍繞這一辦學理念，通過全體教師的共同努力,，樹立學校良好的社會形象,。

1、抓好教師隊伍師德建設,，強化德育意識,。

本學期重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制,，建立周先進班級,、評比制度，進一步提高班主任工作的積極性,。

2,、以少先隊為主陣地，嚴格常規(guī)管理,，促進良好習慣養(yǎng)成,。

本學期,，我校制定周先進班級評比方案，有專人負責,，每天檢查扣分,，并及時把扣分情況反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改,，并且每周一小結,，每月一總結，檢查結果與先進班級評比掛鉤,。同時,，我們更加注重對學生的法制教育，心理健康教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。

3,、以認真做好德育工作為抓手，加強學校的全程全員全方位育人的工作,。

4,、加強家庭和學校聯(lián)系，發(fā)揮好“學校,、家庭,、社會”三位一體的育人功能。

學校認真辦好家長學校,，通過家長會,，家校聯(lián)系手冊，給家長的一封信,，家訪問卷調(diào)查等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進行指導,，重視單親家庭,、離異家庭的家庭教育工作的指導。此外,，學校還通過做好家訪工作,、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力。在德育工作中,，我校凸顯了一個“儒”字，突出了一個“實”字,。

加強教師隊伍建設,，是學校建設永恒的主題,。實施素質(zhì)教育的關鍵是提高教師的素質(zhì)，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，學校教導處組織青年教師認真學習教育教學理論，盡可能多的提供機會讓青年教師外出聽課學習,，還熱心地給青年教師搭建舞臺,，提供教學實踐研究，大多數(shù)青年教師得到了參與公開教學實踐的機會,。

1,、加強校本培訓。在新課改的新形勢下,，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓制度,。我們在抓好通識培訓、學科培訓的基礎上,，著力開展了業(yè)務培訓,，創(chuàng)造條件，做好了"走出去,，請進來"工作,。除了外出培訓、校際交流之外本學期進行了班級管理,、數(shù)學日記的撰寫,、語文綜合實踐活動課等講座。通過校內(nèi),、校際,、校外間的交流教師的業(yè)務水平明顯提高。

2,、教育教學碩果累累,。在本學期，通過全體師生的共同努力,，取得了一系列優(yōu)異的成績：我校獲得教學質(zhì)量綜合考核評比二等獎,，梁昌貴校長獲得海南省“教科杯”小學數(shù)學教學設計評比二等獎，在本學期中心校組織的“元旦”學術競賽中共有25人次獲得單科和總分獎項,。

提高學校的規(guī)范化程度,，是我校的工作重心之一。嚴格規(guī)范學校招生行為,，確保適齡兒童的正常入學,。加大經(jīng)費投入,實現(xiàn)學校資產(chǎn)“保值、增值”。我校加大經(jīng)費投入,，努力改善教育教學設施,。本學年度共投入三、四千元安裝了電腦網(wǎng)絡寬帶和智能化電腦打鈴儀,，極大地改善了辦學條件,。

1、安全工作：安全工作是各項工作的重中之重,，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,，層層簽訂責任書。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

2,、 認真做好資料檔案的健全工作,，大力提高學校的辦學水平，向市級規(guī)范學校邁進,！

1,、圖書資金缺乏，尚無法實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化,。

2,、學校體育場地及體育教學設施尚未達到規(guī)定標準。

3,、學校目前沒有圍墻,，不便于學校管理。

總之,，一學期來,，在上級的正確領導下，通過學校班子及全體教師的共同努力取得了一些成績,，但也有很多方面有待繼續(xù)努力,，如對年輕教師的培養(yǎng)還要加大力度，各項常規(guī)工作還要做的更細更實,，還需要進一步加強學校教育教學的管理,，全面推進素質(zhì)教育，把教學質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難,，繼續(xù)爭取資金修建學校的圍墻等,。我校會在新的學期里再接再厲、銳意進取,、取得更大的進步,，辦出讓人民滿意的教育事業(yè)來，給人民交上一份好的答卷！

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十四

時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我學前部領導和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績。

教學方面

語文方面注重的是語言與拼音的練習,。語言創(chuàng)設口語表達環(huán)境,，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規(guī)范的語言訓練,、聽力訓練和閱讀訓練,，我們利用課間時間，讓幼兒欣賞故事,、散文,、寓言、詩歌,、謎語,、神話等各類作品。經(jīng)過長時間有意地訓練,，幼兒對各種各樣的文學作品,，有了進一步的了解。他們知道什么叫繞口令,、什么叫唐詩等內(nèi)容,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶,，一句一句的讀看,，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。

在家長工作方面

為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我充分利用放學和家長會的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在學校的情況,。同時及時向家長了解學生在家的情況,，使我能有針對性的對學生進行教育，更好的促進學生將抗和諧的發(fā)展,。長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“教學匯報家長與幼兒互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動，有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

幼兒園學期教學工作總結

學期教育教學工作計劃

高二教師上學期教育教學工作總結

幼兒園中班下學期教學工作總結

學期教學工作總結

第一學期班主任的教育教學工作總結

幼兒園學期業(yè)務總結

秋季學期教學工作總結

幼兒園上學期教育教學工作計劃篇十五

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的`主人,，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信,。

1、我們利用各種教學活動,、游戲,、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導他們自己用餐。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的,，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會,，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,，在集體中，什么時候做什么,，怎么做,，都要形成常規(guī)。

1,、這個學期中,，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候,，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快,，收好,、整理好、放整齊,，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手,。

2,、"滿了，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說"滿了,，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當玩自選游戲的時候,，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯,、按圖示穿漂亮的項鏈,、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候,，就會端著椅子說"老師，那邊滿了,，我等一下去,。"

行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬物開始復蘇,，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地,。于是，我們又和孩子們一起展開了一系列探索,、種植活動,。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,，他們有的選擇了黑豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中,，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水時，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論,，一個說："水放少點就好了,！"，另一個說："不行,！要放多一點豆寶寶才能喝到呢,！還有幾個孩子急著跑來問老師："老師，要放多少水呀,？"我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多,，有的少，"那到底誰家的豆寶寶長得好呢,？"孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密,。

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展,、教師的教育,。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則,，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。