做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇一

2018年上期教育教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo)

1）建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長,。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。3）有效開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)能力發(fā)展。4）安全工作常抓不懈，確保健康成長,。5）開展家園合作工作,，提高教師形象。

三,、

1,、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

2）加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。嘗試“師徒結(jié)對”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

1）加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3,、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。

1）充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),，結(jié)合主題,、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,、游戲時(shí)間,；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),；每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品,。

2）游戲活動(dòng)時(shí)，請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時(shí)候,，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料,，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

3）認(rèn)真撰寫游戲案例,，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。

4、安全工作常抓不懈,，確保健康成長,。

1）全園人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長。

2）堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3）落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒,、教師、家長宣傳安全常識(shí),，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識(shí)到人,，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長,。

5、開展家園合作工作,，提高教師形象,。

1）認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2）重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng),，聽取家長的各種意見,，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3）認(rèn)真做好《家園櫥窗》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí),。

四、每月工作安排

三月份：

1）婦女節(jié),、植樹節(jié)等主題活動(dòng),。

2）安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，制定各類計(jì)劃,。3）各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。4）開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),。5）教師讀書心得交流活動(dòng)。6）做好幼兒期初家訪工 四月份： 1）開展家長會(huì),。

2）結(jié)合端午節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

3）根據(jù)春天的季節(jié)特點(diǎn),，開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。4）組織教師編排教師活動(dòng)操（民族健身操、禮儀操）,。5）開展禮儀,、品格教育活動(dòng)及家長培訓(xùn)活動(dòng),。五月份：

1）各班開展游戲活動(dòng)評(píng)比,。

2）結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。3）各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比,。六月份：

1）加強(qiáng)幼兒鍛煉,，開展安全健康教育活動(dòng)。2）開展迎“六一”活動(dòng),。3）幼兒發(fā)展情況期末測查評(píng)估 4）做好幼兒期末的家訪工作,。5）各類資料的整理與歸檔,。

杉山中心幼兒園 2018年3月1日

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇二

幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二,、工作目標(biāo)

1）建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。3）有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。4）安全工作常抓不懈,，確保健康成長。5）開展家園合作工作,，提高教師形象,。

三、具體措施

1,、建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長。

1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

2）樹立“保教就是服務(wù)”,，的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。

3）加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結(jié)對”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

1）加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng),，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3,、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。

1）充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動(dòng),，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),，結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,、游戲時(shí)間；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),；

2）游戲活動(dòng)時(shí),，請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候,，教師對幼兒“玩什么游戲,，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

3）認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。

4、安全工作常抓不懈,，確保健康成長,。

1）全園人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作,，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

2）堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間,。

3）落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒,、教師、家長宣傳安全常識(shí),，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識(shí)到人,，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長,。

5、開展家園合作工作,，提高教師形象,。

1）認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2）重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會(huì),、家長助教活動(dòng),，聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3）認(rèn)真做好《家教園地》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí),。

四、每月工作安排 九月份：

1）安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，制定各類計(jì)劃,。

2）教師節(jié)開展教師技能考核和教師節(jié)座談活動(dòng),，班級(jí)開展教師節(jié)主題活動(dòng)。

3）各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操,。4）開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)。5）開展禮儀常規(guī)活動(dòng),。6）做好幼兒期初家長會(huì)工作

7）9.18開展“勿忘國恥,，愛我中華”主題活動(dòng)。十月份：

1）籌劃運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容

2）結(jié)合國慶節(jié),，開展“童心愛祖國”主題活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，3）根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。4）組織教師編排教師活動(dòng)操。5）籃球培訓(xùn)活動(dòng),。6）美化幼兒園環(huán)境,。十一月份：

1）做好學(xué)院學(xué)生見習(xí)工作。2）結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),。3）各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比,。4）做好各班籃球及器械操細(xì)化工作。十二月份：

1）師德師風(fēng)主題活動(dòng),。2）組織全體教師觀摩活動(dòng),。3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4）半日開放活動(dòng),。

5）“其樂融融過冬至”冬至親子主題活動(dòng),。6）“慶元旦 迎新年”親子聯(lián)誼活動(dòng)。一月份：

1）加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動(dòng),。2）開展科學(xué)領(lǐng)域隨堂課活動(dòng)。3）小小主持人大賽

3）幼兒發(fā)展情況期末測查評(píng)估 4）問卷調(diào)查工作

4）各類資料的整理與歸檔,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇三

云朵班上學(xué)期安全教育計(jì)劃

太倉市實(shí)驗(yàn)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園云朵班班主任 陸蝶

我班幼兒隨著各種主題活動(dòng)的開展,，有了簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期，為了搞好班級(jí)安全工作,，保證幼兒在園的安全,，給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展類似的安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí),，具體實(shí)施情況如下：

一、從老師的角度出發(fā)

剛?cè)氪蟀嗟挠變?，自我保護(hù)意識(shí)還比較少,，面對這類的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證幼兒在園時(shí)不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害,。具體措施有：

1.積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

3．盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

4．教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

5．午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

6．對班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

二、從幼兒角度出發(fā)

俗話說的好“年少無知”,，是呀,，還是

5、6歲的孩子他們會(huì)懂什么是安全,，什么是不安全呢,！要做好幼兒園安全工作，除了老師之外,，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，也是尤為重要的。具體措施如下：

1.結(jié)合各種主題開展不同的安全教育活動(dòng),，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。如：遇到火災(zāi)怎么有效、快速的跳脫,；遇到地震的正確逃亡辦法等等,。

2.學(xué)校組織幼兒參觀消防隊(duì)等一些地方，讓幼兒有一種身臨其境的感受,。

3.強(qiáng)加幼兒的體育鍛煉,，防止疾病的發(fā)生,。

其實(shí)安全教育不光光只是以上說到的這些，平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不滲透著安全教育,，主要還是靠兩位老師和一位保育員的緊密配合,，做到防患于未然。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又來臨了,，那么教師的工作計(jì)劃也要提上日程了，以下就是小編分享上學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃,，我們一起來看一看吧,！

本學(xué)期大班報(bào)到幼兒20名。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí),，總體來看幼兒在生活的自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步，特別是在動(dòng)手,、語言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。但是大班的幼兒因?yàn)槟挲g性格不一,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒常規(guī)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識(shí),，在玩耍,、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

班級(jí)日常工作：

1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

一,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力

踏著秋天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望,，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期的我們兩位老師將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真

總結(jié)

所有配班的老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每一,、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

二、日常生活方面

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

3、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放,。主題教育中,，多利用廢舊物品制作教玩具。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn),，并愿意改正。

5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

三,、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī),，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會(huì),，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇五

篇1：幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(吐血推薦)幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（吐血推薦）

一、指導(dǎo)思想

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù),。

二,、主要工作及實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,，向家長展示教師的“服務(wù)承諾”,，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎,？”“今天和家長交流了嗎,？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作,，真正做到平等,、關(guān)愛每一個(gè)孩子，更加熱情,、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng) 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會(huì)” 上交流,、分享、討論身邊教師的教育筆記,，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,，改善教學(xué)行為

3、鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書,，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動(dòng)

1,、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,，堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,，實(shí)行每日檢查、每周公布,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動(dòng),。

2,、舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對幼兒的品德習(xí)慣教育,，認(rèn)真落實(shí)日?；顒?dòng)中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處,。

3,、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,，提高撰寫質(zhì)量,。

（三）深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展

1,、加強(qiáng)新教材的集體研讀,。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改,，我們將加強(qiáng)集體備課,、注重對新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備

2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng),。本學(xué)期,，將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討，通過對公開教學(xué)活動(dòng)議,、看,、聽、評(píng),，探索好的教學(xué)策略,，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中,，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，以幼兒積極體驗(yàn)為主，會(huì)學(xué),、樂學(xué),、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3,、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度,。每周業(yè)務(wù)園長聽課,、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,，年級(jí)教研組長不少于一次活動(dòng)，并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評(píng)課,。

4、開展專題式園本教研,。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際，本著“提問問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,，探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng),，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣,；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心,，教師安排輕松。

（四）開展特色活動(dòng),，豐富師幼文化生活

1,、特色教育活動(dòng)：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。

2,、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),，營造書香樂園。

3,、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,，開展家園特色活動(dòng)。

（五）精心準(zhǔn)備,，在各項(xiàng)競賽活動(dòng)中爭創(chuàng)佳績

1,、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比 2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比

三,、具體月份安排

八月份

1,、制定園,、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃

2、設(shè)計(jì),、更新班級(jí)主題教育墻,、《家長園地》等教育環(huán)境。

3,、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng),。 九月份

1、幼兒早操活動(dòng)觀摩,。

2,、各班開展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng)。

3,、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練,。

4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽

5,、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料

6,、新教材培訓(xùn)。 十月份

1,、全園教師教學(xué)研討月

2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3,、班級(jí)常規(guī)管理抽查

4,、秋游 十一月份

1、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)

2,、向家長開放半日活動(dòng),。

3、開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),。 十二月份

1,、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽,。

2,、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作

3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng) 元月份

1,、迎新年家園親子活動(dòng),。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動(dòng)

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，相關(guān)資料分類歸檔。篇2：2015年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃 2015年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實(shí)施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng),；通過幼兒園課題的實(shí)施開展,，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),，做到“保教結(jié)合，課程平衡,，師幼合作,，家園互動(dòng)”。

二,、教研重點(diǎn)：

1,、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程,。

2、優(yōu)化一日生活活動(dòng),。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程,。

3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng),，逐個(gè)區(qū)域建立,、開發(fā)、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、提升。

3,、梳理,、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段,，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教,，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略,。

（一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí),。 1．圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思,、剖析,，形成觀點(diǎn)。

2．學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

（二）,、充分認(rèn)識(shí)幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為,，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理,。

1．以“課程平衡，內(nèi)容適切,，滿足個(gè)體,，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程。2．結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),，了解、觀測的方法,。

3．開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,，開展對活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,。

（三）重視保育與教育結(jié)合,，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施,、保育滲透”,，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

1．確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語（重點(diǎn)）,，分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長的承諾）,，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。2．推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3．匯集近兩年幼兒患病的資料,，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng),、運(yùn)動(dòng),、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級(jí)的針對性措施,。

三、日常保教工作：1．關(guān)注生活活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性,。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗,、入廁,、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。

（2）班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程,。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）

2．開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究,。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化,，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解,，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析,。（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄,，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流,。

（3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為,，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3．拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。（1）加強(qiáng)球,、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能,。

（2）加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā),，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲,。

4,、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”,。（1）計(jì)劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作,，按時(shí)明示、按序擺放,，按內(nèi)容順序歸檔,。、（2）班級(jí)管理規(guī)范： ①一日活動(dòng)管理流程合理 ②定期分析（有記錄）③班級(jí)物品齊全（有清單）④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 ⑤班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生安全制度到位（有記錄,、有圖示）,。（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）： ①對有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）

②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊）③有問題、有患病,、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊）

四,、園本培訓(xùn)：

（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn),，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式,，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。

（二）開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，通過“師徒同課”活動(dòng),，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫,，積累成長材料,。

（三）針對教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究,，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì),，對個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn),。 五．科研工作：

（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源,，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作,。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn),，充實(shí)相關(guān)的信息采集,、案例研究，繼續(xù)完善開 發(fā)園本課程,。

（三）通過專家入園聽課指導(dǎo),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、說課比賽,、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師,，進(jìn)行課題研究,。

（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施,，爭取有論文,、觀摩課參加全國音樂教育大會(huì)。

六,、主要活動(dòng)安排： 二月,、1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式,。

2,、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈,、燈謎等）,。

3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展,。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中,。

5,、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

6、推門聽課,，了解課堂教學(xué)常規(guī),。

7、發(fā)放教材,、教參,、光盤、掛圖等,，落實(shí)到人。

8,、召開課題組成員會(huì)議,，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排,。

9、建立教師個(gè)人成長資源庫,，成立幼兒園保教資源庫,。篇3：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,。按照《指南》要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，使幼兒體,、智、德,、美和諧發(fā)展,。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地,，知識(shí)的樂園,。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。

三、工作宗旨：

重細(xì)節(jié),、講實(shí)效,、看長遠(yuǎn)

四、工作要求：

務(wù)實(shí)與靈活兼俱,，求真與創(chuàng)新同意,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

五,、主要內(nèi)容與措施

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開拓性）、三效（效率,、效益,、效能），考慮到工作成本（時(shí)間,、精力,、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與歪理公共推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”“開拓意識(shí)”“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，是幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

（二）教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中,、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周,、日工作目標(biāo)明確,，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活,、游戲中。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個(gè)角落,，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。

3,、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動(dòng),、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧,，對一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒 ,。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。

9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性,、安全性,、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì),、提供活動(dòng)區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

10,、開展主題教學(xué)活動(dòng),，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),，開展多形式的教學(xué)活動(dòng),，理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念,。

（二）衛(wèi)生保健工作

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康,。

2,、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作,。定期對園舍、設(shè)備,、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3,、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級(jí)。

4,、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

6,、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

7、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量、氣候的變化等,，隨時(shí)為幼兒增減衣物,，保證戶外活動(dòng)結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理,、自立,。

9、教師,、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐,，保證幼兒吃飽每一餐,。

10,、教師組織豐富的體育活動(dòng)，游戲活動(dòng),，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

11,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

12,、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí)，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心、細(xì)心,、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級(jí)中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

13,、教師、保育員要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動(dòng),、上廁所,、午睡、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時(shí)抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

14,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。

15、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級(jí)情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。

3,、各班“六·一”開展親子活動(dòng),，促進(jìn)家園溝通。

4,、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

（四）后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心,。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動(dòng),、積極、愉快地做好本職工作,。

2,、完善制度，明確職責(zé),，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實(shí)際,，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,，評(píng)選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”,，通過相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

（五）教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課,、聽課、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后,，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識(shí),，把學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí),、互相提高,、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

（六）安全工作

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房,、各專用教室,、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

5,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7,、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電,、水、火,、體育設(shè)施等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品,、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品,，不容許過期,，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生。

9,、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇六

09-10年度上學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng),，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中尋找策略；牢固樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，堅(jiān)持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用,，著力追求業(yè)務(wù)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化,。

二,、主要工作

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、強(qiáng)化教師三種意識(shí)

1）強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展，幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動(dòng),，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

2）強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，依靠服務(wù)的精神,、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒,、教師與家長的關(guān)系,，把有效的“對話、互動(dòng)”作為教學(xué)過程,、家園合作的形式,。

3）強(qiáng)化專業(yè)自覺的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力,，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”,，要不斷更新,、豐富、完善專業(yè)結(jié)構(gòu),，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2,、加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)

1）建立教師資源庫,。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源,，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的利用和開發(fā),，促進(jìn)不同層次教師能力的提高,。

2）根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，開展不同層次的培訓(xùn),。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展,。

3）創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，開展教學(xué)展示活動(dòng)，并請有特色,、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開展帶教和園際互動(dòng)交流,。

4）注重青年教師培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)化能力,。開展新教師帶教工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)新教師的班級(jí)管理能力和一日活動(dòng)把握能力。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。5）開展內(nèi)練硬功,，外塑形象活動(dòng)。幼兒園在中青年教師中開展講故事,、即興彈唱,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開課展示,、教學(xué)反思,、游戲指導(dǎo)等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)化技能,。

（二）加強(qiáng)園本教研,，促進(jìn)教研組的建設(shè)。

1,、教研組活動(dòng)注重實(shí)效性,，每次研究要圍繞專題進(jìn)行,。有活動(dòng)的主題、目標(biāo),，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，或是一些經(jīng)驗(yàn)心得,，或是一些問題困惑等,，要做到人到、心到,，要扎實(shí)、有效地開展對教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討,。

2,、組織教師加強(qiáng)對課程教材的研究，教師要熟悉教材,，理解教材,，并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好教材。針對課程實(shí)施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究,，開展園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng),，共同尋求解決的方法和策略。

3,、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機(jī)智之精,、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想??等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)，經(jīng)常性地組織教研組長開展學(xué)習(xí)和交流,，提高教研組長的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,。

5、加強(qiáng)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)工作,，確立適宜的評(píng)價(jià)指標(biāo),，以日常觀察和期末評(píng)估等相結(jié)合的形式開展對幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評(píng)估，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

（三）探索課程園本實(shí)施,，形成辦園特色

1,、依托省編《綜合活動(dòng)叢書》，參考“常州市主題活動(dòng)優(yōu)秀案例集”結(jié)合園本實(shí)際,，優(yōu)選“幼兒園主題活動(dòng)課程”,，克服課程實(shí)施中存在的教育資源缺乏，各領(lǐng)域之間不均衡,，目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進(jìn)性,，計(jì)劃制定隨意性、計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排的“交替原則”不落實(shí)等問題,，提高課程實(shí)施參考標(biāo)準(zhǔn)的水準(zhǔn),。

2、深入開展研究,，以研究帶動(dòng)課程建設(shè),，以課程實(shí)施深化研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化課程體系,，提高實(shí)施水平。

3,、重視體育活動(dòng),，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。

4,、環(huán)境是隱性的課程,。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲的空間,，科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲的時(shí)間。注重活動(dòng)的趣味性和綜合性,，明確游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。

5,、注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊修改,，收集,、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程,。

（四）逐步完善信息平臺(tái),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益

1、幼兒園要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，利用幼兒園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無限增長,，提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2,、依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡(luò)手段,，不斷促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐的能力。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長了解幼兒園教育教學(xué)的情況,，做到家園協(xié)作,，有效配合。

三,、具體措施

思路：從管理入手,，從細(xì)化條線工作制度、規(guī)范監(jiān)督調(diào)研制度入手,，規(guī)范教學(xué)和課題研究兩條腿走路,，在各項(xiàng)工作中把好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把我園的各項(xiàng)工作做細(xì),、做實(shí),、做精。

（一）課程建設(shè) 1．園本化關(guān)

雖然是主題課程,，但在真正實(shí)施的過程,，還是需要根據(jù)園本實(shí)際,，適時(shí)調(diào)整其中的活動(dòng)內(nèi)容,，使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展，也更具有自己的特點(diǎn),，因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過程,。

2．審議關(guān)：課程審議時(shí)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，也是教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念的體現(xiàn),，關(guān)系著幼兒的每日活動(dòng)質(zhì)量，對于園所和幼兒的發(fā)展有著決定性影響,。其中有了跟多的未知和困惑,，把好審議關(guān)是走好課程建設(shè)的第一步,。因此本學(xué)期各教研組應(yīng)針對每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備及活動(dòng)主要過程開展前審議工作，做到：

*活動(dòng)內(nèi)容均衡——一周活動(dòng)各領(lǐng)域內(nèi)容均衡設(shè)置,，體現(xiàn)主題目標(biāo),。*目標(biāo)定位適宜——不脫離幼兒生活實(shí)際、不空洞,，有針對性,。*活動(dòng)準(zhǔn)備有效——簡潔而不簡單，花心思而不花哨,。*活動(dòng)過程優(yōu)化——層次框架科學(xué),、問答互動(dòng)有效。

對于課程的后審議,，應(yīng)做到深度反思,、集思廣益。發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是主要目標(biāo),。因此本學(xué)期的課程審議主要是針對實(shí)施過程中的問題發(fā)現(xiàn)來開展的，各位教師在填寫課題審議表時(shí),，把問題作為主要內(nèi)容來表述,，促使每位教師在每周的課程實(shí)踐中形成反思、梳理,、歸納的行為,，促進(jìn)教師的教研能力提高和課程的完善。

3．理念關(guān)

自2001年新《綱要》頒布實(shí)施至今已有8個(gè)年頭,，但《綱要》精神是否真的深入人心,？教師的教育行為是否真的符合《綱要》精神?這應(yīng)該是每位教師值得自省的問題。我們要把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，感悟其中精神,，從學(xué)習(xí)到理解，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對一所幼兒園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用,。通過各類活動(dòng),，激發(fā)觸動(dòng)教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《綱要》的積極性,，并能體現(xiàn)在日常教學(xué)組織過程中,。

4．調(diào)研關(guān)

課程建設(shè)不能單單停留在紙上，計(jì)劃只不過是實(shí)施課程的前奏,，真正的課程應(yīng)該在課堂上,、在教室里，動(dòng)態(tài)的課程才是讓幼兒真正獲得發(fā)展的環(huán)節(jié),，教師把計(jì)劃轉(zhuǎn)化成活動(dòng)過程的同時(shí),，教師的實(shí)施態(tài)度和能力直接決定著課程的“味道”，是保持還是改變,？《綱要》精神有否體現(xiàn),？這些都反應(yīng)在教師的教學(xué)行為中。因此教師課堂質(zhì)量是課程規(guī)范實(shí)施的保證,。

要保證其質(zhì)量穩(wěn)定,，調(diào)研評(píng)價(jià)是不可或缺的手段，“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”，在蹲點(diǎn)調(diào)查的過程中,，調(diào)研者能跳出來用清醒地發(fā)現(xiàn)老師日常教學(xué)實(shí)施中的容易忽視或者習(xí)慣地弊端,。因此本學(xué)期我們在上學(xué)期全面、摸底式調(diào)研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分段制調(diào)研,，根據(jù)各種教學(xué)活動(dòng)的特質(zhì)，開展更有針對性地調(diào)研活動(dòng),，更規(guī)范調(diào)研制度,，“晨間鍛煉、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、主題墻、幼兒生活禮儀”等內(nèi)容都是本學(xué)期調(diào)研的內(nèi)容,，從細(xì)節(jié)點(diǎn)入手,，幫助老師進(jìn)一步完善自身的教學(xué)行為。

（二）課題研究 1．方向關(guān)：通過上學(xué)期的研究，我們在摸索中逐步形成自己的一些成果,，但還有相當(dāng)多的困惑,，這些問題在我們研究的過程中漸漸浮現(xiàn)在我們眼前，同時(shí)也是左右研究方向的關(guān)鍵性問題,，上學(xué)期已經(jīng)在學(xué)期末針對這些問題進(jìn)行了梳理和并展開了首輪討論,，達(dá)成觀點(diǎn)的一致后才能決定課題研究的走向,。

2．操作關(guān)：課題研究的操作對于課題的深入推進(jìn)有著重要作用,，通過上學(xué)期的全面鋪開，雖然獲得一些成果,，但作為成果的質(zhì)量來說，還是有很多空間提升的,，上學(xué)期已從下到上的方式設(shè)計(jì)游戲材料,，尤其優(yōu)勢也有其局限,，缺少指導(dǎo)和提高，缺少研磨和打磨,，因此其中存在較多問題，比如：模仿成分較多,、材料的種類比較單

一,、游戲特征不突出、生活化不明顯,、中心課題成員的創(chuàng)新引領(lǐng)作用沒能體現(xiàn)等,。為了解決這個(gè)問題，這學(xué)期,，我們準(zhǔn)備改變方式,，借鑒企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的方式，組建游戲材料的研發(fā)中心小組,，對新的游戲材采取小范圍嘗試-調(diào)整-再嘗試-再鋪開的方式進(jìn)行,，讓我們的課題向精致、精品化邁進(jìn),，這是我的一個(gè)設(shè)想,，也許有些理想化,，不過沒有理想就沒有目標(biāo)，更何談進(jìn)步,，美好的愿景或許較難達(dá)到,，但是努力靠近也是值得的。

3.特色關(guān)：課題研究的深入就是樹立園所的特色,，彰顯園所獨(dú)特個(gè)性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。通過上學(xué)期的摸索,，我們在特色課程上初嘗成果,。希望在本學(xué)期,在課題的引領(lǐng)下，能夠放大我們的課程特色,，在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲材料的優(yōu)化、游戲規(guī)則的完善等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們在區(qū)角獲得更大的收獲和發(fā)展,。

4．寫作關(guān)：曾聽到莊春梅老師在一次中期匯報(bào)上提到：課題的成果有時(shí)不在于量，而在于質(zhì),。比如：論文,、隨筆的撰寫，要是有幾篇視點(diǎn)獨(dú)到,、文筆流暢并能發(fā)表在雜志上發(fā)表，獲得社會(huì)肯定的精品文章，就能比較說明這項(xiàng)課題研究的成果質(zhì)量了。因此教師撰寫文章的質(zhì)量也應(yīng)是課題研究中的重要部分，如何從人云亦云中獨(dú)樹一幟,，從千篇1律中脫穎而出？要從每月的隨筆感悟撰寫做起，激發(fā)教師寫作的興趣，提升我園教師寫作的整體質(zhì)量,，并能出現(xiàn)高質(zhì)量文章。

5．資料整理關(guān)：課題研究進(jìn)程過大半,，離課題結(jié)題已不遠(yuǎn)，整理資料和成果展示是比較繁復(fù)的工作,，如何有條理的整理和展示，讓參與論證的同行們明了我們的研究進(jìn)程,，是我們本學(xué)期研究和重要的任務(wù),。

6．拓展關(guān)：以幼兒園三年的發(fā)展規(guī)劃,，以發(fā)展的眼光看課題研究,，課題的生命力是我們值得思考的問題,，在現(xiàn)有課題的基礎(chǔ)上衍生出其他課題，在實(shí)踐研究的過程中注重梳理和反思,，敏銳發(fā)現(xiàn)園內(nèi)現(xiàn)有階段亟待解決或發(fā)展的問題,，為形成新的課題做積淀。

（三）教師成長

1．業(yè)務(wù)關(guān)：教師的戰(zhàn)場就是課堂,，給孩子一杯水自己就要有一桶水,，教師自身的內(nèi)涵和技能需要不斷的汲取和磨練，才能有效促進(jìn)自身的專業(yè)水平的發(fā)展,，在教師業(yè)務(wù)中,，和幼兒的互動(dòng)機(jī)智、教師自身的理念,、教師的專業(yè)技能,、教師對幼兒行為的敏銳度都是非常重要的板塊,。因此本學(xué)期的教師的練兵活動(dòng)不會(huì)放松,，“自主性游戲組織”評(píng)優(yōu)活動(dòng),、“骨干教師”示范活動(dòng),、“幼兒教師教育案例和教育敘事”等,，多角度推動(dòng)教師的綜合工作能力,。

2．師德關(guān)：教師的工作是一份良心工作,，教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，師德建設(shè)不能松懈,，本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的“師德建設(shè)”四步走,，繼續(xù)打造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的精神世界。以“師德規(guī)范”為載體,，結(jié)合師德建設(shè)思路,，把“愛的教育”植根在老師的心中，在孩子的身上開花,，讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種,，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度，塑造讓孩子喜歡,、讓家長認(rèn)可的清新,、可親的教師形象，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn),。

3．培優(yōu)關(guān)：利用各種培訓(xùn)活動(dòng),，優(yōu)先提供有潛力,、有沖勁、有奉獻(xiàn)精神的好苗子鍛煉和展示的機(jī)會(huì),，加速其成長,，既為幼兒園今后的發(fā)展壯大儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)人才，更能使傾心于教育事業(yè)的年輕人獲得事業(yè)上的自信和幸福感,。針對每位教師的不同發(fā)展需要,，以教師的三年發(fā)展規(guī)劃表為基準(zhǔn)，盡心盡力幫助教師兌現(xiàn)自身專業(yè)成長過程中的需求,，使老師們在成長道路上獲得幫扶和保障,，保持自我發(fā)展的積極性。

（四）家園互動(dòng)

為了孩子的健康成長,，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育,，提供機(jī)會(huì)讓家長走進(jìn)幼兒園,，開展豐富多彩的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓家長了解幼兒教育,，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長重視并樂于融入幼兒園活動(dòng)。使孩子在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛,，徜徉于自然的快樂,。

（五）安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),，是我們最基本的而且是長期的工作,。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開展地震及火災(zāi)自救的逃生演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計(jì)劃地開展健康教育,，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境,。

（六）每月工作重點(diǎn)（暫定）九月份：

1．組織幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序，開學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位,。2．加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3．班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境,，重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成有序的游戲環(huán)境。

4．園本教研活動(dòng) 5．制定各類計(jì)劃,。

6．各年級(jí)組教研活動(dòng),。(主題活動(dòng)課程審議)7.“師陶杯”論文選送

8．青年教師學(xué)期個(gè)人規(guī)劃的制定

9．理解2009年常州市幼兒教師敘事性（反思性）案例評(píng)選”基本要求。10.月末工作考核 十月份：

1．檢查各班常規(guī),。2．園本教研活動(dòng),。

3．各年級(jí)組教研活動(dòng)。(主題活動(dòng)課程審議)4．班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研

5．骨干教師“一課一游”半日評(píng)優(yōu)活動(dòng)

6．班級(jí)主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角,，形成種類,、豐富、優(yōu)美,、有參與性的班級(jí)自然景觀,。定期更換專用室游戲材料 7．新教師練兵活動(dòng) 8．家長開放日活動(dòng) 9．月末工作考核,，十一月份：

1．教師集體活動(dòng)調(diào)研,。

2．園本教研活動(dòng),。4．片同課異構(gòu)活動(dòng)。

5．各年級(jí)組教研活動(dòng)(課程審議),。6．青年教師會(huì)議,。

7.“主題活動(dòng)課程資源開發(fā)的案例研究”大課題組活動(dòng)（新閘幼兒園）。 8．家長開放日活動(dòng),。9．三年內(nèi)新教師素質(zhì)大賽,。

10．組稿參加常州市教育學(xué)會(huì)“2009年幼兒教師論文評(píng)選”。11．月末工作考核,。

十二月份：

1．各年級(jí)組主題活動(dòng)園本化研討課觀摩活動(dòng),。2．班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研。

3．園本教研活動(dòng),。4．各年級(jí)組教研活動(dòng),。5．新教師練兵活動(dòng)。6．青年教師會(huì)議,。

7．整理業(yè)務(wù)臺(tái)帳資料準(zhǔn)備參加區(qū)業(yè)務(wù)臺(tái)帳資料觀摩評(píng)比活動(dòng),。8.家長開放日活動(dòng),。9．月末工作考核。

一月份：

1．園本教研活動(dòng),。

2．各年級(jí)組教研活動(dòng),。3．班級(jí)教師集體活動(dòng)調(diào)研 4．幼兒測試。

5．各類資料的整理與歸檔,。6．假期的安全工作,。

7．做好期末工作總結(jié)及財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。8．月末工作考核,。

2009.8

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇七

新的學(xué)期,，新的開始，大家也需要制定一個(gè)新的教學(xué)計(jì)劃了,，下面一起去看看小編為你分享的幼兒園新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范文吧,！

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段制定如下教學(xué)工作：

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒學(xué)會(huì)思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問題,，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;

與此同時(shí),，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)興趣。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，把科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞中不斷地得到提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

二、教科研工作

1,、積極開展教研活動(dòng),。每周集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料，寫好反饋,。

2、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,，探討實(shí)施的方法和途徑,，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題，共同商議,，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄,。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng) ,。,，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三,、家長,、社區(qū)工作

1,、期初召開家長會(huì),，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長的教育觀、需求,。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，以“育兒保健?？?、“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個(gè)家長的理解和認(rèn)可。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

四,、管理工作

1、每周一組織年段教師開展教研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,。

3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。

4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃,、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5,、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng),，寫好主題階段小結(jié)。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論,。

7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)3大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料,，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10,、展豐富多樣的教科研工作,。如，“年段班級(jí)競賽活動(dòng)”等

五,、本學(xué)期每月工作計(jì)劃安排表,。

九月份

1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、召開期初年段家長會(huì)。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。

5,、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。

6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章,。

7,、組織年段教師做好班際競賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

8,、確立教研課題,，制定專題研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié),。

9,、對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,。

10,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十月份

1、督促與指導(dǎo)各班級(jí)專題計(jì)劃的實(shí)施開展,。

2,、年段新教師公開教學(xué)活動(dòng)。

3,、大班互聽互評(píng)活動(dòng),。(結(jié)合研究專題)

4、組織幼兒參加年段班際競賽活動(dòng),。

5,、幼兒早操比賽。

6,、創(chuàng)設(shè)年段自然角,。

7、布置年段作品欄,，展示幼兒繪畫作品,。

8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

十一月份

1,、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級(jí)專題計(jì)劃的實(shí)施開展。

2,、組織年段教師觀摩中班年段互聽互評(píng)活動(dòng),。

3、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

4,、組織年段幼兒體驗(yàn)。

5,、組織幼兒秋游,。

6、開展安全教育主題活動(dòng),。

7,、配合園部對各班級(jí)生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。

8,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

9,、更換年段作品欄內(nèi)容。

十二月份

1,、組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作,。

2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評(píng)活動(dòng),。

3,、大班年段家長開放日(向家長匯報(bào)字寶寶樂園教育成效),。

4、開展“迎新年”主題教育,，體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

5、對年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測評(píng),。

6,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

7,、更換年段作品欄內(nèi)容,。

一月份

1、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。

2,、填寫期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊。

3,、做好期末專題小結(jié)工作,。

4、整理教師手頭文檔工作,。

5,、對年段教師工作情況進(jìn)行專評(píng)。

6,、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇八

2012-2013年度下學(xué)期幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

2012-2013年度下學(xué)期幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要,，克服困難,，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長,、為社會(huì)服務(wù),。

二、教育教學(xué)工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì),；

2,、加強(qiáng)特色研究,，提高辦園聲譽(yù)；

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高保教質(zhì)量,。

三,、教育教學(xué)主要工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)

1.落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

（1）根據(jù)按需施培的原則,，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察,、分析,、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。

（3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎,？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵(lì)投稿。另外,，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫,，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為,。

（二）加強(qiáng)特色研究,，提高辦園聲譽(yù)

1、本學(xué)期繼續(xù)在中班,、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人,，取他人之長,，補(bǔ)己之短。1

2012-2013年度下學(xué)期幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

2,、組建幼兒舞蹈,、體操班，讓幼兒學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

3、籌建幼兒繪畫興趣小組,，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙,、刊物投稿，以點(diǎn)帶面,，擴(kuò)大我園知名度,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高保教質(zhì)量

1,、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇,，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,；每學(xué)期一次家長開放日,；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷,，了解家長的意見,、建議，向家長進(jìn)行展示活動(dòng),。

4,、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、教育教學(xué)計(jì)劃安排

一月份：

1,、制定教研、班級(jí)計(jì)劃,。

2,、籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作,。

3,、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。

4,、布置,、充實(shí)教室。

二月份：

1,、“慶春節(jié)”系列活動(dòng),。

2、做好放假安排

三月份：

1,、繼續(xù)做好開園收生工作,。

四月份：

1、按照各班班務(wù)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作

2,、針對春季各種流行病高發(fā)趨勢,，重點(diǎn)抓好保育和疾病預(yù)防工作。 五月份：

1,、進(jìn)行各班老師筆記交流,。

3、做好五一放假安排。

六月份：

1,、2,、做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動(dòng)的安排。 總結(jié)提高上半年工作經(jīng)驗(yàn)和水平,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇九

2012年上學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一,、2012年上學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的基本要求以幼兒身心健康發(fā)展為本，結(jié)合“溫馨的家園,、和諧的樂園”這一校園主題思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,，為每一個(gè)孩子身心全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期我們將結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，確定以下工作目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的生活質(zhì)量,。

2、以德育為首,，抓好幼兒日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展?fàn)巹?chuàng)文明活動(dòng)，寓教于樂開展孝敬,、道德品質(zhì),、文明禮儀、行為習(xí)慣等教育,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

4,、開展“愛”的教育，從愛周圍的人到愛幼兒園延伸到愛祖國,。

5,、開展新生活教育,，圍繞園健康特色教育，創(chuàng)建班級(jí)健康體育特色項(xiàng)目,，開展系列健康體育運(yùn)動(dòng),。

二、本學(xué)期五大領(lǐng)域目標(biāo)：

健康

（一）喜歡幼兒園集體活動(dòng),。

（二）樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極。

（三）初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力。

（四）初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

（五）逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。

（六）喜愛體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（七）會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。 語言

（一）能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談,。

（二）能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,，能呼懂講話的意思。

（三）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

（四）對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

（五）能聽懂和學(xué)說普通話。

科學(xué)

（一）好奇、好問,，能積極參與探索,、操作活動(dòng),。

（二）能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

（三）能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

（四）對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

（五）親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)、植物,，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

社會(huì)

（一）能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

（二）樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作、分享的快樂。

（三）理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

（四）樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（五）愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方。 藝術(shù)

（一）喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

（二）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

（三）能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三、具體措施與手段

1,、按時(shí)上幼兒園,，不遲到，加強(qiáng)晨間體育鍛煉,。

2、引導(dǎo)幼兒集中注意傾聽老師及同伴講話,，并能按要求去做簡單的事,。能大膽舉手回答問題，不插嘴,。

3,、引導(dǎo)幼兒能多喝水，獨(dú)立上廁所大小便,；

4,、飯前、便后和手臟時(shí)提醒幼兒主動(dòng)洗手掌握正確的洗手方法,，學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,；保持桌面,、地面和衣服的整潔；學(xué)會(huì)餐后用毛巾擦嘴,。

5,、幼兒保持安靜就寢，睡姿正確,，能按順序穿脫衣服和鞋襪,，并放在固定的地方。

6,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)會(huì)收拾玩具和物品,，雙手輕拿輕放小椅子。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況制作既牢固又實(shí)用的自制體育玩具,，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

8,、繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的活動(dòng)能力,、體質(zhì)情況，注意安排好體育活動(dòng)的活動(dòng)量和活動(dòng)密度,，使幼兒能得到充分鍛煉,，關(guān)注幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，使每一個(gè)幼兒都愿意并主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)。對個(gè)別體質(zhì)較弱,、膽怯的幼兒,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。通過關(guān)注幼兒的每一個(gè)行為,，加強(qiáng)幼兒一日生活,，逐步培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

9,、通過爭創(chuàng)一系列的“禮貌好”、“友愛好”,、“紀(jì)律好”,、“出勤好”、“孝敬好”,、“運(yùn)動(dòng)好”,、“衛(wèi)生好”、“語言美”,，開展孝敬,、道德品質(zhì)、文明禮儀,、行為習(xí)慣等教育,。

10、圍繞園健康特色教育,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

11、開展親子棋類活動(dòng),，圍繞健康親子周,，建立家長親子棋類會(huì)，開展系列親子棋類活動(dòng),。

12,、注重日常生活中的隨機(jī)教育，對幼兒進(jìn)行貼近生活德育教育,。運(yùn)用鼓勵(lì),、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成,。

13,、注重幼兒的日常交往，以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受,。支持,、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

14,、組織幼兒開展豐富多彩的自我的展示活動(dòng),，如推普周開展“繞口令”、“自我服務(wù)表演”,、“小小故事會(huì)”“親子棋類活動(dòng)”等,。

15、結(jié)合主題,、節(jié)日，開展豐富活動(dòng),，如秋游,、家園同樂、迎新年慶?；顒?dòng),。

四、安全教育

1,、時(shí)刻提高警惕,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

2,、每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，并精心選擇一些有特殊意義的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。

3,、加強(qiáng)離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí),；洗手間,、走廊等這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理,。

五、家長工作

1,、設(shè)立家長園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容，不斷完善更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,。

2,、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通。

3,、召開家長會(huì)聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

五,、每月工作安排

三月份

1,、穩(wěn)定新生的情緒，結(jié)合“幼兒園真好”“朋友見面真開心”等主題活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)新環(huán)境,，鞏固加強(qiáng)常規(guī)教育,。

3、做好晨午檢及消毒,、宣傳,、教育等工作，及季節(jié)性流感等秋季傳染病,。 四月份

1,、學(xué)習(xí)中班器械操及韻律徒手操。

2,、了解“清明節(jié)”的來歷,，并和幼兒一起做紙船，緬思先人,。

3,、班內(nèi)開展文明系列創(chuàng)建活動(dòng)，即“七好一美”評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)之星評(píng)選活動(dòng),。

4,、召開家長會(huì),，貫徹班務(wù)計(jì)劃，建立家園聯(lián)系平臺(tái),。

五月份

1,、開展“愛勞動(dòng)”主題教育。

2,、繼續(xù)開展環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作,，大膽表現(xiàn)自己,。

六月份

1、開展班級(jí)健康特色,。

2,、開展混齡區(qū)域活動(dòng).3、繼續(xù)進(jìn)行孝敬教育,。

4、幼兒文明禮儀教育,，組織幼兒春游,。

5、開展消防安全教育,，開展消防演習(xí)活動(dòng),。

七月份

1、夏季安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2、教育幼兒夏天不怕熱,，每天按時(shí)起床,，堅(jiān)持上學(xué)。

3,、分發(fā)“給家長的一封信”督促家長做好孩子暑假安全監(jiān)護(hù)工作,。

4、做好學(xué)期班級(jí)工作總結(jié),。

中二班

李曉娜

2012-5-6

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十

幼兒園2011年下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展,；適應(yīng)改革的需要,，克服困難，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長服務(wù),。

二、工作目標(biāo)

1,、抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三,、主要工作

（一）抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎,？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng)。

（1）本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將一起學(xué)習(xí)國家新頒布的《新綱要》與《國十條》，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外,，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫,，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為,。

（2）開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析,、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用,。園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

（二）,、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1.教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇,，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2.幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開

心,、開口、開竅”方向發(fā)展,。

3.教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作,，與家長建立平等

和諧的關(guān)系。

4.創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能

力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.多開設(shè)游戲音樂課,，讓孩子在玩中學(xué),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

6.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)

生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

（三）抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

1.中班，大班引進(jìn)了多元整合的課程,。

2.今年繼續(xù)在大班,、學(xué)前班開設(shè)舞蹈班,，讓幼兒學(xué)有所長,。

3.從這學(xué)期開始在大班開設(shè)繪畫班,，培養(yǎng)孩子的繪畫能力和想象力,。

4.學(xué)前班將開設(shè)神默珠心算興趣小組，推進(jìn)孩子的演算能力,。

（四）具體工作安排

：

九月份：

1,、幼兒入園,，了解幼兒假期情況,，做好家園銜接工作,。

2,、制定每周,、班級(jí)計(jì)劃。

3,、神默珠心算的推廣會(huì)。

十月份：

抓好教育教學(xué)工作

十一月份：

班級(jí)廣播操比賽

十二月份：

幼兒講故事比賽

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十一

幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃3篇

新的學(xué)期開始了,，為了更好的開展本年度的教育教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)教育局的部署和我園的實(shí)際情況，特制訂幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃,。本文是小編為大家整理的幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃,，僅供參考。

幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃一：

一,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn),、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展,，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),，做到"保教結(jié)合，課程平衡,，師幼合作,，家園互動(dòng)"。

二,、教研重點(diǎn)：

1,、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程,。

2、優(yōu)化一日生活活動(dòng),。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程,。

3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立,、開發(fā),、實(shí)施、評(píng)價(jià),、提升,。

3、梳理,、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段,，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成"合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教,，滿足個(gè)體需要"的教育實(shí)施策略,。

(一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思,、剖析,，形成觀點(diǎn),。

2.學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法,。

(二),、充分認(rèn)識(shí)幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,，關(guān)注幼兒自然行為,，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理,。

1.以"課程平衡,，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體,，活動(dòng)有效"為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),，實(shí)踐重點(diǎn)抓好"集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)",，打造領(lǐng)域精品課程,。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),，了解,、觀測的方法,。

3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,。

(三)重視保育與教育結(jié)合,，加強(qiáng)開展"保育理念、保育措施,、保育滲透",，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

1.確立保教結(jié)合理念,，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對家長的承諾),，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為,。

2.推出"班級(jí)保育流程"的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計(jì)劃)分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng),、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對性措施,。

三,、日常保教工作：

1.關(guān)注生活活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗,、入廁、進(jìn)餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。

(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程,。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。

(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定),，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化,，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解,，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析,。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評(píng)估做好"目標(biāo)達(dá)成及方法有效性"的問題與調(diào)整的研究記錄,，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流,。

(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為,，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3.拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展,，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。

(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練,，提高幼兒技能,。

(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā),，進(jìn)行敏捷性,、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。

4,、加強(qiáng)保教管理,，實(shí)行"班務(wù)工作規(guī)范"。

(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作,，按時(shí)明示,、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔,。,、(2)班級(jí)管理規(guī)范：

①一日活動(dòng)管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級(jí)物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄,、有圖示)。

(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)

②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊)③有問題,、有患病,、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊)

四、園本培訓(xùn)：

(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定,、觀點(diǎn),，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí),。

(二)開展"師徒結(jié)對"活動(dòng),，通過"師徒同課"活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果,，通過教師資源庫,，積累成長材料。

(三)針對教師共同難題,，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究,，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對個(gè)別師生互動(dòng),、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn),。

五.科研工作：

(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作,，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作,。

(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集,、案例研究,，繼續(xù)完善開

發(fā)園本課程。

(三)通過專家入園聽課指導(dǎo),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、說課比賽,、隨筆比賽等,，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究,。

(四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文,、觀摩課參加全國音樂教育大會(huì),。

六、主要活動(dòng)安排：

二月,、1,、"我們開學(xué)了"開學(xué)儀式,。

2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓,、花燈,、燈謎等)。

3,、"歡歡喜喜過大年"主題活動(dòng)展,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中,。

5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

6,、推門聽課,，了解課堂教學(xué)常規(guī)。

7,、發(fā)放教材、教參,、光盤,、掛圖等，落實(shí)到人,。

8,、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排,。

9,、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫,。

10,、修訂一日生活流程，明確各崗位,、各時(shí)段保教職責(zé),。

11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水) 三月,、1,、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽??

2,、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)

3,、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條,、果殼,、貝殼等),。

4、幼兒晨間,、戶外鍛煉(跳繩,、踢沙包、拍球等),。

5,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則,、開放時(shí)間,、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄),。

6,、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(一),。

7,、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開互評(píng)——專家評(píng)析

8,、新生入園,，召開新生家長會(huì)。

9,、成立第一屆班級(jí)家長委員會(huì),，成立我園第一屆家長委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議,。

10,、召開全體家長會(huì)議。

11,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁

12,、"愛耳日"科普宣傳(展板)

四月、1,、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館,、我的小發(fā)明??)。

2,、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng),。

3,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則,、開放時(shí)間,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄)。

4,、備課中期檢查,。

5、體育游戲設(shè)計(jì)交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布,。

6,、"師徒同課"聽課活動(dòng)。(一)

7,、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小銜接,。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)—排隊(duì)

五月

1,、公園景色真美—(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園,、環(huán)翠樓公園等，繪畫,、照片??)

2,、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)),。

3,、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、關(guān)愛生命—無煙日宣傳(圖畫,、標(biāo)志、手工制作等)

5,、準(zhǔn)備六一演出,。

6、課題資料中期督導(dǎo),。

7,、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則,、開放時(shí)間,、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄),。

8,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)—就餐。

六月

1,、六一兒童節(jié)演出

2,、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛眼日科普宣傳

3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線??)

4,、充實(shí)教師個(gè)人資源庫,，完善幼兒園保教資源庫,。

5,、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(二)

6,、做好教師學(xué)期考核工作,。

7、召開家委會(huì)會(huì)議,，聽取家長意見建議,。

8、幼兒體檢(一),。

9,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)—吃間餐

10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料,、規(guī)則,、開放時(shí)間、活動(dòng)形式,、活動(dòng)記錄),。

七月

1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦

2,、威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊,、海水浴場、海產(chǎn)品??),。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

4,、書香家庭,、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

5,、課題資料學(xué)期整理匯總,。

6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7,、家長滿意度問卷調(diào)查(一)。

8,、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子),。 八月

1、大班畢業(yè)典禮

2、生活游戲設(shè)計(jì)交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布,。

3,、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮??)

4,、召開家長會(huì),，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備,。

5,、開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)(一)。

6,、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周7,、收發(fā)教學(xué)參考書、教案,、周計(jì)劃等各類材料,。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具

九月

1,、我們升班了—升班儀式

2,、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育,。

3,、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)

4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)

5,、新生入園,，各班級(jí)召開新學(xué)期家長會(huì)。

6,、家長進(jìn)課堂活動(dòng)(二),。

7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng),。

8,、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對,。

9,、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。

10,、音樂教育專家入園指導(dǎo),，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(三)。

1,、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動(dòng),。

2,、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。

3,、新園舍環(huán)境裝飾,、園舍文化建設(shè)(三)。

4,、備課中期檢查,。

5、課題實(shí)施中期督導(dǎo),。

6,、開展"師徒同課"聽評(píng)課活動(dòng)(三),。

7,、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng),。

十月

8,、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

9,、家長進(jìn)課堂活動(dòng)(三),。

10、家長開放日活動(dòng),。

11,、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1,、感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)

2,、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)(畫展、樹葉展??)

3,、"快樂的游戲,，快樂的成長"教師、幼兒自制玩教具比賽,。

4,、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫,。

5,、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示(四),。

6,、"玩玩書吧"親子閱讀指導(dǎo)。

7,、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

8,、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測試。

9,、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析

十二月

1,、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。

2,、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng),。

3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比

4,、教師考核評(píng)比匯總,、工作總結(jié)。

5,、課題資料學(xué)期匯總,。

6、教師保育技能大賽二(分飯),。

9,、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

10,、家長滿意度問卷調(diào)查,，年終致家長一封信。

11,、家長進(jìn)課堂活動(dòng)(四),。

12、召開家委會(huì),，聽取家長意見建議,。

13、召開家長會(huì),，總結(jié)年度工作,。

xx年1月

1、新年音樂會(huì)

2,、"班級(jí)保育流程"先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議).4,、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)(各類活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃二：

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:：

一,、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,，做好班級(jí)工作,。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子,，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級(jí)的事情。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。同時(shí),，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：

1,、繼續(xù)搞好班級(jí)特色："把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

五,、家長工作方面：

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通、交流,。

3,、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

六、個(gè)人成長方面

1)向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。

4)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教育教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃三：

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神和上級(jí)教育部門的指示,，堅(jiān)持以"幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本"的教研工作方向，遵循"一次教研一次收獲"的原則,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

2,、以課題為抓手，做好"分級(jí)閱讀"課題研究工作,，進(jìn)一步提高孩子的閱讀能力,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以點(diǎn)帶面,，積極走"以科研促教研,，教學(xué)科研相長"的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

三、主要工作及措施

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合。本學(xué)期,，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1,、以《幼兒園教育常規(guī)管理細(xì)則》為準(zhǔn)繩，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作,，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

2,、重視對幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系,，召開家長會(huì),，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱,，隨機(jī)聽取家長的各種意見,，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3,、各班繼續(xù)辦好《家長園地》,，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，每月更換《家長園地》內(nèi)容,，并做好記錄,。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪工作,，要求每次家訪后,，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動(dòng),，力求形成家園教育合力。

4,、建立家長,、學(xué)校信息平臺(tái)，通過平臺(tái)形成學(xué)校與家長之間的互動(dòng)機(jī)制,，達(dá)到科學(xué)育兒,，領(lǐng)跑全縣的幼教新動(dòng)向。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2,、豐富幼兒戶外活動(dòng),。(1)、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,。(2)、是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)比活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長,。

(例：各年齡班可利用早上晨練的時(shí)間開展拍皮球、跳繩等活動(dòng))

(三)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改,，針對新資源包的使用,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,，通過活動(dòng)的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要,、四多,、四少。四要即：(1)師幼關(guān)系要融洽(2)活動(dòng)氣氛要活躍(3)教育目標(biāo)要明確(4)教育方法要靈活;四多即：多啟發(fā),、多討論,、多肯定、多表揚(yáng);四少即：少灌輸,、少講授,、少否定、少批評(píng),。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,。每位老師(1),、要充分利用教室、寢室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間,。(2)、要科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,。(3)、要注重活動(dòng)的趣味性,。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。(4)、要注重綜合性,。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

3、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長檔案,，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點(diǎn)滴都將伴隨他度過美好的童年,。本學(xué)期開始,，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡,，因此,，各位老師要學(xué)會(huì)全身心地投入活動(dòng)，留意觀察孩子在園的每一天,，珍視孩子在園的每一天,，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇,，感受孩子的感受,，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的,、最精彩的片段,。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育,。

(四)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)――與《綱要》接軌,。

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以讀書交流會(huì)、實(shí)驗(yàn)研究課題會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。研討主題一方面根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑來提出主題,，再集中研討,。活動(dòng)中建立"人人是主持者"的活動(dòng)思路,，每一次活動(dòng)由不同的教師主持,。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛,，以教學(xué)活動(dòng)為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，以"問"引"答",，以"問"促"疑"，以"問"導(dǎo)"思"，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),，相互提高的目標(biāo),。每次研討會(huì)前都將以書面形式提前通知各位教師,，大家搜集相關(guān)資料,，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論,，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,。每半月一次的研討會(huì)要力求做到："小"：

重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一;"新"：形式多樣,，方法靈活;"實(shí)"：選題準(zhǔn)確,，層層推進(jìn)，并逐步制度化,、系統(tǒng)化，切實(shí)提高教師們的理論水平,。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量,。

2,、聆聽窗外聲音――與大師對話。

當(dāng)前的社會(huì)是開放,、合作與交流的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走更多的歪路,。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流,、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在"活動(dòng)設(shè)計(jì)"和"教學(xué)后反思"的能力。提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思――與心靈交流,。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的"最近發(fā)展區(qū)"，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為,，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。各教研組組長要認(rèn)真擬定好月教研計(jì)劃，把關(guān)工作,，促使每次教研有計(jì)劃,、有目的、有效果,。

4,、立足課題研究――與實(shí)踐融合,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們對任何事物的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐,、再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程。理論必須在與實(shí)踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運(yùn)用、指導(dǎo)實(shí)踐,。本學(xué)期我們要從實(shí)踐中的問題入手,，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力,，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十二

幼兒園要以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得進(jìn)步,。下面是小編整理幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助!

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(一)

新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

這學(xué)期幼兒人數(shù)30人，男孩14名,，女孩16名,。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1.健康領(lǐng)域

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

(3)不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋等,。

(5)愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

2.語言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動(dòng),。(3)喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

3.社會(huì)領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(4)學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。4.科學(xué)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

(3)喜歡操作,、擺弄,。

(4)親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、等技能,。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學(xué)工作,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4.深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

四,、家長工作

1.召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2.向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、周教育目標(biāo)等。

3.向家長開放半日活動(dòng),，為家長提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長之間的交流,。

4.不定期的做好家訪工作,，并做到有記錄。

5.請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

五,、衛(wèi)生保健

1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境。

3.提高教師及幼兒的安全意識(shí),。

(1)參加保健知識(shí)培訓(xùn),。

(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄,。

(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

六,、每月工作安排

9月份

1.召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園,。

2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作,，做好各種計(jì)劃。

10月份

1.常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活動(dòng)

11月份

1.家長半日公開活動(dòng)

12月份

1.教師寫好本學(xué)期總結(jié),，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.“慶元旦，迎新年”游園活動(dòng)的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績,。

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(二)

一,、班級(jí)情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕.能排隊(duì)等候,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心.根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.三,幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康

1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.4,教會(huì)幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.7,能輕松地雙腳交替跳著走.8,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,向上跳.9,能單手自然將沙包投向前方.10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.11,初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作.12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.13,會(huì)玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械.14,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng).(二)語言

1,學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.2,能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景.3,樂于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說話.4,喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對文學(xué)作品的語言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.(三)社會(huì)

1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.4,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),親近與自己生活密切的人.5,喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,體驗(yàn)與教師,同伴共處的快樂.6,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,助人等簡單行為.樂意招呼熟悉的人,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學(xué)

1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類.2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"1"和"許多"及關(guān)系.4,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.5,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng),植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.(五)藝術(shù)

1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動(dòng)作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.4,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.5,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.(三)具體措施

(一)健康:

1,通過體育鍛煉活動(dòng),使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病.2,通過教師引導(dǎo),教會(huì)用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒

4,通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)會(huì)洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前,便后要洗手,會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩.(二)語言

1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學(xué)習(xí)普通話

3,通過語言學(xué)習(xí)活動(dòng),能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.4,通過游戲活動(dòng),使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);

5,通過集體活動(dòng),日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(三)

輕松、愉快的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí),，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒11名，其中男生有10名,，女生有1名,，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心,，對父母、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3,、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會(huì)分享。

2,、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服,。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng)。

一月份：

1,、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評(píng)定工作,。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

三,、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十三

2018年上學(xué)期大班個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng)。注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

一,、本班情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有男孩23名,、女孩20名,。孩子們升入大班，早已是大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。從中班各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有很大的進(jìn)步和提高,；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，我將針對一系列的問題做一個(gè)好的調(diào)整,，讓幼兒在學(xué)中找不快樂,。

二、工作重點(diǎn)

（一）音樂

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好,，但有些孩子缺乏自信,，不能在集體面前大膽自編動(dòng)作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng),。本學(xué)期,，我將通過以下幾方面來培養(yǎng)幼兒的音樂感：

1、訓(xùn)練幼兒用不同速度,、力度,、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺,。

2,、初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn),。

3,、按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演,。

4,、學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣,。

5,、初步掌握前奏、間奏,、尾奏,、樂段、樂句的開始和結(jié)束,，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),。

（二）美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料,，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象,。

2,、在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn),，掌握正確的繪畫姿勢,、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,，大膽想象，大膽創(chuàng)作,，通過自己動(dòng)手操作感受色彩的變化,，能與他人共同協(xié)商，合作作畫,。

4,、在手工活動(dòng)中，教幼兒用畫,、剪,、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品,，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師,、小伙伴們一起布置環(huán)境,，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈,、整潔,、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

5,、欣賞的各種美術(shù)作品,，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、感受美，能用語言,、動(dòng)作,、表情等表達(dá)自己的審美感受。

（三）科學(xué)

1,、讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知,、觀察、操作,、發(fā)現(xiàn)問題,、尋求答案的探索活動(dòng)，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心,。

2,、在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力,。

3、通過用眼睛觀察事物,，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象,。

4,、運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺,、嗅覺,。

5、了解重量的概念,，學(xué)習(xí)使用稱,，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施,，了解古時(shí)候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認(rèn)識(shí)郵票,。

6,、培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情,。

（四）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力,。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量,、邏輯與關(guān)系,，圖形與空間的關(guān)系。并通過以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念：

1,、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù),。

2,、學(xué)習(xí)模式排序，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

3,、了解常見的數(shù),、量、形,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,。

4、認(rèn)識(shí)星期,，知道一周有七天及排列順序,，并與今天,、明天,、昨天時(shí)間概念建立。

5,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。

6,、操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

7,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

8,、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,，會(huì)用“多”,、“少”、“一樣多”的詞語,。

三,、衛(wèi)生保健及安全教育工作

衛(wèi)生保健是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位教師將全力配合保育員,，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

四,、家長工作

1、通過家長會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。

2,、了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

4,、每周更換“家長園地”的內(nèi)容,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期,，新的希望，相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的最后一個(gè)學(xué)期。

2018年3月