做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇一

對幼兒的性格,、愛好、興趣等進行祥細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認知發(fā)展,、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃,。

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3,、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，加強特色藝術(shù)教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇二

近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項目,，頗具規(guī)模與成效,。本學期，禮儀組將在上學期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細節(jié)的完善,，進行精細化的常規(guī)工作管理,，堅持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進的方針，堅決“向行動要成績,，向行動要質(zhì)量”,。本期還切實考慮本園幼兒實際，力求通過幼兒園,、社會,、家庭的緊密配合和共同努力,，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破,，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的全面開展,。

本學期,，我們的團隊繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬,、甘艷莉,、夏麗春,、丁家英,、劉莉、卜艷麗,、皮曉霞,、胡森炫、王林芳,、王思蓉,、肖瀟、陳誠,、羅杏,、蔡靜、張雅鈞,、尹鵬,。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任,，既各負其責,、又團結(jié)合作，形成一個傘面圓,，讓禮儀工作輻射到幼兒學習,、生活的方方面面。

1,、深入組織禮儀課堂活動,，加強督查,，力求通過教育教學帶動規(guī)范幼兒的禮儀常識,。

2、開展一系列的文明禮儀體驗性教育活動,，增強幼兒的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為。

3,、加強教師儀表,、文明禮儀的.培訓工作，促進每位教師成長為幼兒的表率。

4,、持續(xù)開展禮儀評比工作,，督促班級形成文明禮儀的良好風氣。

5,、探索禮儀行為模式,、教學教學策略。

制定文明禮儀教育計劃,，有步驟地進行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道、多個層次,、生動活潑的方式來督促,，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語,、禮儀示范動作，使每一位幼兒都逐步認識到行為規(guī)范,、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班級有禮儀考核評比本，幼兒園有抽查,、考核系統(tǒng),，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習慣,。

(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

2、統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行禮儀基本用于的普及教育,，如:早上好、你好,、再見,、謝謝、不客氣,、對不起,、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動家長。

2,、復(fù)習上學習已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容,，如廁、洗手,、喝水,、小椅子,、排隊、穿脫衣服,、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。

3,、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;

(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成

1,、教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。

教師禮儀知識培訓與學習;

2,、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學習,，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

3,、堅持組織每周班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒相應(yīng)的小獎勵。

(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍

本學期繼續(xù)增填補充幼兒園的禮儀墻飾,、宣傳標語或者警示語,，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。

(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動

根據(jù)每周的計劃有組織有計劃的開展文明禮儀如課堂活動,，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式,，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入,，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

(五)禮儀評比相關(guān)活動

本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊在每周一進行頒獎的活動，在以往淑女隊的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊,，由劉莉老師牽頭進行組建培訓工作,。

(六)禮儀創(chuàng)新工作

1、召開家長會,，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進行引導(dǎo)入座(大中班),。

2、堅持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進行教研活動開場一分鐘小律動,，幫助教師進行儀態(tài)訓練,。

3,、本學期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制,，用于教學使用,、經(jīng)驗積累、資料存檔,。

4,、嘗試進行微電影、微視頻的拍攝,，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象,。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學視頻資料,。

5,、禮儀操的新編。

略

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇三

幼兒園大班工作計劃2014年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，很多小朋友就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要,，因此,，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子知識,，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

安全工作是幼兒園工作重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學期工作計劃,，希望在今后工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇四

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)；

2,、培養(yǎng)幼兒服務(wù)能力：擦桌子,、洗水杯、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累注意安全的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、培養(yǎng)學習英語的興趣,。

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1、學習適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學會控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習漏印版畫、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學、玩具,。

4,、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇五

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

二、教育教學工作目標

（一）,、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學習,、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

（三）、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

（四）,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長,。

三,、五大領(lǐng)域目標：

健康：

（一）、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

（二）、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

（三）、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

（四）,、逐步形成自我保護盒安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

（五）,、能積極參加體育活動，動作靈活,。

語言：

（一）,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

（二）,、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

（三）,、能清楚地說出自己想說的事。

（四）,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

（五）、會說普通話,。

科學：

（一）,、能積極,、主動、較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲,。

（二）、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

（三）、能用適當?shù)胤绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的重要和有趣,。

（五）、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

社會：

（一）,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

（二）,、能積極與人交往,，學習和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

（三）,、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣,。

（四）、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任。

（五）,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

藝術(shù)：

（一）、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力,。

（二）、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

（三）、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

四,、教育教學工作措施

（一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,、積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日生活。

1,、以新的教育理念為指導(dǎo),，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。

2,、新教材的使用,，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習,，教師之間多交流,，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課、教學效果交流,。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫,、手工,、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會,、美工作品展覽,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

2,、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,，讓幼兒進行交流和討論,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā),，努力提高幼兒的思維、想象,、注意力,。同時，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動,，激發(fā)幼兒的積極,、主動和競爭意識。

（三）,、加強幼兒安全教育,，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生,。定好安全計劃,，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關(guān)的標志,，學習交通規(guī)則和用電,、火、水的安全知識,，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。教師之間密切配合,，做好幼兒早,、晚交接工作，認真,、負責、記好交接記錄和午睡情況,。

（四）,、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動,。在原有的家長會,、家長半日活動開放,、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子,。讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解,。

（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長,。

1,、開學初，對新幼兒進行家訪,，了解幼兒各方面的情況,。

2、每月對個別幼兒進行家訪,，及時知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點進行有效的教育。

3,、通過"幼兒一周情況評價表",，對幼兒生活、學習等情況進行評估,，讓家長知道幼兒在園情況,。

五、具體工作安排：

第一周：主題一：愛心對對碰

次主題一：團團圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級變變變

第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十周：次主題二：我是開心果,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇六

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式,。

教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2,、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣,。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識,。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

二、教科研工作

1,、 積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學習,、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋,。

2、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄。

4,、組織年段教師進行互聽互評活動

,，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗,，取長補短。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

三、家長,、社區(qū)工作

1,、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、十月份對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可,。

5,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

四,、管理工作

1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學習理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄。

3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。

4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記，業(yè)務(wù)學習筆記。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié),。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論,。

7、認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8,、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴格執(zhí)行借還登記制度,。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10,、展豐富多樣的教科研工作,。如，“年段班級競賽活動”等

五,、本學期月

工作計劃

九月份

1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、召開期初年段家長會。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5,、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。

6,、組織年段教師學習有關(guān)二期課改精神的

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇七

本學期我大一班共有幼兒39名,，其中有8名是新生。班里有男孩子26名,，女孩子13名,。新入園的.有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情景來看,，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,，孩子的本事有了突飛猛進的提高,，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌,，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等,，這學期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎(chǔ),。所以,，本學期，我們將根據(jù)他們的情景,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

(一)教育方面

1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項團體活動,，注意力集中;愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

3.豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻,、掛飾,、門口、問題墻,、展示墻,，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每一天處于溫馨歡樂的氛圍,。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題資料更新區(qū)域資料,。

5.開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒進取向上的良好情感。

經(jīng)過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，經(jīng)過開展“跳繩、拍球比賽”,、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒進取向上的良好情感,。

6.開展“參觀小學”,、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動,，增強幼兒的入學意識,，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識,、技能得到提升,，為其順利入學,，成為合格的小學生奠定基礎(chǔ),。

(二)保育方面

1.合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天2小時的戶外活動時間。

2.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

3.定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4.幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護意識和本事。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

5.定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(三)安全方面

教師應(yīng)做到：

1.堅持每一天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如有情景及時糾正,。

4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有必須的獨立生活本事，教育幼兒關(guān)心他人,，幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、歡樂的幼兒,。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流,。

3.豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情景或向家長介紹一些教育方法。

4.加強與家長進行電話或應(yīng)對面地溝通,，及時家訪,。

5.邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情景，增進與教師的情感聯(lián)系,。

6.利用幼兒成長檔案,，及時反饋幼兒在園學習資料和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流,，有針對性指導(dǎo),。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。

以上是本學期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，進取地投入到工作中,，團結(jié)合作、認真學習,、不斷進取,，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇八

（1）通過各種體育活動或游戲的教學,，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學,。

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

1）開學初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）每周及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學,，開展家長助教活動,。

3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ)。

4）鼓勵家長積極參加各種班級活動：畢業(yè)活動相關(guān)的親子活動等,。

幼兒園大班教育教學工作計劃上學期篇九

1,、如果我會飛

2、祖國到處是歡樂

3,、上菜市

4,、對比歌

5、豐收了

6,、一年過去了

1,、能畫各種幾何圖形

2、會畫簡單的建筑

3,、會畫各種花草

4,、能畫簡單的水果蔬菜

5、能畫簡單的小動物

1,、制作國旗

2,、制作京劇臉譜

3、秋天里的心愿卡

4,、設(shè)計節(jié)約用水標志

5,、漂亮的樓房

6、白紙——小星星

7,、制作圣誕樹

8,、新年賀卡

9、自制相框

10、會跳舞的小花貓

1,、望廬山瀑布

2,、早發(fā)白帝城

3、詠柳

4,、小池

5,、山行

6、清明

7,、贈汪倫

8,、江南春

每班學習五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈,，內(nèi)容自選,。

一個、二月,、十分,、大門、上下,、日月、刀口,、廣大,、水土、生日,、勺子,、葉子、手工,、入口,、山羊、石頭,、白云,、王子、開關(guān),、毛巾,、女兒、元旦,、左右,、目光、中午,、什么,、千萬、斗牛、玉米,、衛(wèi)生要求：會讀,、會寫、練習組成新的詞語,。拼音部分：單韻母：聲母：

要求：會讀,，能按正確格式書寫，會默寫,。

1,、學寫數(shù)字1——50

2、練習10以內(nèi)加,、減法

3,、學會10以內(nèi)分解組合

4、10以內(nèi)比較大小

5,、練習10以內(nèi)相鄰數(shù)

6,、練習簡單的加減混合運算。

教師根據(jù)班級幼兒情況進行思想品德教育,，可以學習三字經(jīng),，勵志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德,。

教師從日常學習中時刻提醒幼兒,，對幼兒進行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進行安全教育,。