報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇一

數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，最終服務(wù)于生活,。在教學(xué)中要求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā),，選擇學(xué)生身邊的的事物，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，以激發(fā)學(xué)生的興趣與。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn),，正是配合當(dāng)前落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和飛躍,。新課程標(biāo)準(zhǔn)旨在建立一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、反映未來社會(huì)需要、體現(xiàn)素質(zhì)教育精 神的數(shù)學(xué)課程體系,。要使該教材真正實(shí)施到位,，必須建立一種符合學(xué)生自主發(fā)展、融入社會(huì)生活,、面向?qū)W生生活實(shí)踐,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精神的教學(xué)方法，而這樣的教學(xué)方法的實(shí)施應(yīng)體現(xiàn)開放式教學(xué),。

一,、把社會(huì)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂

數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)源于生活,，又服務(wù)于生活;教學(xué)中,，應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系。引導(dǎo)學(xué)生把課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中;讓學(xué)生在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在解訣問題中鞏固學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí);鼓勵(lì)學(xué)生把生活中遇到的實(shí)際問題帶進(jìn)課堂,，試著用數(shù)學(xué)方法來解決。這既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值體現(xiàn),，又有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新能力,。

二、創(chuàng)設(shè)自由開放的課堂空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

1,、建立民主、平等,、和諧的師主關(guān)系,，使學(xué)主放膽交流，敢于創(chuàng)新,。新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)是師生交往,、互動(dòng)與共同發(fā)展的過程，教師是課堂氣氛的調(diào)節(jié)者,，在課堂教學(xué)中,，為了營(yíng)造學(xué)生自主發(fā)展的課堂氛圍，教師應(yīng)以平等的態(tài)度去熱愛,、信任,、尊重每位學(xué)生,，滿足學(xué)生的發(fā)表欲、表現(xiàn)欲,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,。

2、創(chuàng)設(shè)民主開放的課堂,，關(guān)注每一位學(xué)主的發(fā)展,。新標(biāo)準(zhǔn)的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念,，精心設(shè)計(jì)教案,、內(nèi)容及練習(xí)，確實(shí)落實(shí)充分地尊重,、關(guān)心每一位學(xué)生,，使他們?cè)谡n堂上都能生動(dòng)活潑、健康發(fā)展,。教材通過發(fā)現(xiàn),、探究及認(rèn)知活動(dòng)，使學(xué)生更多地發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，探求解決數(shù)學(xué)問題的方法,，并在親身實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué),。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，大膽設(shè)想,，積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,。

3、組織有趣操作,，培養(yǎng)學(xué)生語言表述和概括能力,。教學(xué)過程中讓學(xué)生的操作與思維聯(lián)系起來，使新知識(shí)在操作中產(chǎn)生,，創(chuàng)新意識(shí)在操作中萌發(fā),。通過動(dòng)手，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)創(chuàng)造者,。因此,，我在教學(xué)過程中經(jīng)常借用直觀演示、操作,、組織游戲,。故事導(dǎo)入等形式,，營(yíng)造富有情趣的教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口以及合作的機(jī)會(huì),。顯而易見,，這樣的教學(xué)活動(dòng)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，讓學(xué)生成為問題的探索者和解決者,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在探索知識(shí)過程中，學(xué)生同桌合作學(xué)習(xí)或小組合作學(xué)習(xí),。在合作學(xué)習(xí)中學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解,，聽取別人的見解，合理地補(bǔ)充,、調(diào)整自己的觀點(diǎn),，達(dá)到較完美的認(rèn)知狀態(tài)。在教學(xué)中教我不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提出問題,、解決問題能力的訓(xùn)練,，同時(shí)還關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的組織概括能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的現(xiàn)代教育觀,。

4,、建立多種評(píng)價(jià)方式，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲取成功的體驗(yàn),。開放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀點(diǎn),，同一個(gè)問題，學(xué)生可以有不同的解決方法,，每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)都受尊重,。開放式的課堂不再以教師為唯一的評(píng)價(jià)主體，學(xué)生也成為了評(píng)價(jià)的主體,，學(xué)生在評(píng)價(jià)別人的成功和被別人評(píng)價(jià)為成功的過程中滿足了好奇心,，獲得了探求新知識(shí)的激勵(lì)。教師應(yīng)發(fā)揮表揚(yáng)的激勵(lì)功能,，使學(xué)生樂于創(chuàng)新,。我在課堂中經(jīng)常運(yùn)用激勵(lì)性言語，撩撥學(xué)生創(chuàng)新的欲望,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師述職報(bào)告4

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇二

教師工作是平凡的,，也是細(xì)瑣而忙碌的,。雖然有時(shí)也感到很苦、很累,，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,，求知的渴望時(shí)，心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,，都能以身作則，努力塑造品格高尚的育人形象,，勤勉敬業(yè)的師表形象,，愛崗勤懇的服務(wù)形象。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化個(gè)人品行。

作為一名班主任,，我始終和學(xué)校保持高度一致,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，切實(shí)提高自身素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平,。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德水平,。

二,、寬嚴(yán)結(jié)合,，優(yōu)化班級(jí)氛圍。

嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，擔(dān)任班主任工作,，我在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,。在班級(jí)管理中,，我努力做到事事有人干,，事事有人管,，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學(xué)生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對(duì)李xx的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,，減少?zèng)_動(dòng)，孩子一直在進(jìn)步,，家長(zhǎng)和老師們都很欣慰,。

三、熱愛工作,，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,，它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展,。因此，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。在教育工作中，我始終沒有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),，對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,，在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂,，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作,，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,，塑造學(xué)生良好的品行，使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才,。

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教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇三

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

首先，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表?！肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),?！?/p>

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，查找問題,，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足,，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識(shí),，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

總之,，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師,！

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇四

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。“工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。”

二,、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，查找問題,，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足,，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,。

2、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識(shí)，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠，關(guān)愛不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

三,、整改措施及方法：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助。

總之，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師,！

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇五

近日,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》這一具有深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的中央文件。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度,，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此,，我談?wù)剬?duì)此《廉潔準(zhǔn)則》的一些個(gè)人看法和所得：

一,、中央此次發(fā)布《廉潔準(zhǔn)則》，無疑是對(duì)民意,、民愿,、民聲的最好策應(yīng)和有效“回應(yīng)”，可謂正當(dāng)其時(shí),，正合時(shí)事,，正順民意。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤政為民

作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，杜絕不良思維,，認(rèn)真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容，將“為人民服務(wù)”牢記于心,，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng),，勤政為民。

三,、樂教勤業(yè),，為人師表

1、是強(qiáng)師德，即時(shí)刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)

作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員,，人民教師,，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們,，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師,，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù),，為人師表,，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,，也為祖國(guó)的'發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量,。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的明天會(huì)更加燦爛美好,。師德行是一名教師的道德水準(zhǔn)、立身從教的綜合體現(xiàn),。師德不是建立在學(xué)位,、學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶,、法紀(jì)的約束,、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德,，能夠營(yíng)造教書育人的濃厚氛圍,，能夠發(fā)揮弘揚(yáng)中華五千年?duì)N爛文明文化的重要作用。強(qiáng)師德就要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。歷史的事實(shí)表明,，師者——傳道，授業(yè),，解惑,，然后師。學(xué)高為師,，身正為范,。所以，黨員教師更應(yīng)“強(qiáng)師德”,、講修養(yǎng),，才會(huì)牢記使命，牢記入黨誓詞，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托,，對(duì)得起手中“俸祿”,，對(duì)得起良心，做到俯仰無愧,，成為一個(gè)高尚的人,，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)頭,、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念,，在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就教師品行,，從而真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從教品格,。

2、是樹形象,，即做模范“帶頭人”

首先要在弘揚(yáng)教書育人的工作作風(fēng)上做表率。深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,，繼續(xù)解放思想,，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)教育和諧,，實(shí)現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和重大戰(zhàn)略任務(wù)，迫切要求全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng),，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。只要做到“權(quán)為教所用，情為教所系,，利為教所謀”,，就能在師生中樹立黨員教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象,。即要嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到,，禁止別人做的自己堅(jiān)決不做,。三要在體察教情，深入實(shí)際方面樹形象,。要吃苦在前,，享受在后，甘于吃虧,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”。必須切實(shí)深入教育，從教育中來,，到教育中去,，在求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)思想之下，積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀以學(xué)生為本的深刻要求,，以此自勉,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性的修養(yǎng)，始終作好傳播先進(jìn)文化的忠實(shí)代表,。要謙虛謹(jǐn)慎,，身體力行，腳踏實(shí)地,，多干實(shí)事,，多干好事，不要夸夸其談,。要時(shí)刻勉勵(lì)自己,，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師,。

3,、要在學(xué)習(xí)方面樹形象。

學(xué)習(xí)是充實(shí)頭腦的有力武器,，是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要途徑,。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新教法,，不斷為自己“充電”,，要深入實(shí)踐，善于傾聽各方意見,，要學(xué)以致用,，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學(xué)規(guī)范是我們進(jìn)行教書育人重要準(zhǔn)則,，是教師做人的“行為指南”;強(qiáng)師德是我們進(jìn)行工作的道德準(zhǔn)則,，是教師做人的“糾偏器”;樹形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結(jié)果,。這個(gè)要求,，為廣大黨員教師的思想政治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、數(shù)形象，是政治原則和行為準(zhǔn)則,，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要,，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、數(shù)形象”的各項(xiàng)要求,，自覺改造主觀世界，用這一強(qiáng)大的思想武器,，進(jìn)一步武裝我們的思想,，加強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)的監(jiān)督指導(dǎo)作用。用我們的思想樹立新形象,，用我們的作風(fēng)樹立新形象,，用我們的績(jī)效樹立新形象。

“是人民在養(yǎng)著我們”,，我們要時(shí)時(shí)提醒自己,，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作,，才能完成好黨組織交給我們的各項(xiàng)任務(wù),，才能更好地教書育人，才能讓學(xué)生滿意,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓人民滿意。

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教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇六

您好,！

在這一年里，在校

領(lǐng)導(dǎo)

思想

下頭

思想

領(lǐng)導(dǎo)

,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材,，全面?zhèn)湔n,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段大膽靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，拓展小組合作的新形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和合作的效率,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫忙學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn),。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)水平。上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,。課下對(duì)個(gè)別的差生,，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,，做到面向每一個(gè)學(xué)生的`發(fā)展與成長(zhǎng)。

做好各種工作,。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，并做詳盡的記錄,，平時(shí)

參考

教案

精心

，每一天不定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有抄襲的進(jìn)行相應(yīng)的教育,，嚴(yán)厲把好練習(xí)題答案這一關(guān)，保證學(xué)生作業(yè)的真實(shí)性,。學(xué)生由當(dāng)初的前后四人一小組討論演變到此刻的下位請(qǐng)教討論,，能夠?qū)で蟀鄡?nèi)任何同學(xué)的幫忙，由一開始的散漫到現(xiàn)如今的實(shí)效,，嚴(yán)格控制好紀(jì)律,，禁止有些同學(xué)利用討論的時(shí)間說閑話。實(shí)行后進(jìn)生職責(zé)制，每組1號(hào)負(fù)責(zé)4號(hào),，2號(hào)3號(hào)共同提高,。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新，在第一學(xué)期任教的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué),，在片區(qū)41個(gè)班級(jí)排行中,，取得了21和23，這一學(xué)期我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大的提高,。

在這短短的一年，有著太多太多的感動(dòng)與收獲,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。尤其是一名新教師,，在各方面還有很多的不足之處，我會(huì)以此為契機(jī),，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印地走好以后的路,。相信經(jīng)過自我不懈的努力,，用自我的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),，相信在春天花開的時(shí)節(jié),，我會(huì)有更大的收獲。

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇七

在現(xiàn)實(shí)生活中,，需要使用報(bào)告的情況越來越多,，使用越來越頻繁，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人師德述職報(bào)告，希望能對(duì)大家有所幫助,。

師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在此我就我個(gè)人在師德方面進(jìn)行述職,、總結(jié)和反?。?/p>

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、在教育教學(xué)方面

我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、在為人師表方面

作為一名教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則,，誠(chéng)實(shí)正直,，以身作則，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感,。遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體。

四,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

今后,，我將繼續(xù)努力，塑造自我,，提升自我,，完善自我,，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)和每一位老師做好各項(xiàng)工作。

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一,、完善師德——為師之本,。

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí)，智慧之源。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作，求真務(wù)實(shí),。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

四,、合作意識(shí)，必不可缺,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)和每一位老師搞好各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，我努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，我在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī),。在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人,，完善自我,。

教育是服務(wù),，班級(jí)管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、并做好各項(xiàng)工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?，F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先,，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,?！肮ぷ魃锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。”

二,、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，查找問題,，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉。

2、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。往往只關(guān)注課本上的知識(shí),，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

三,、整改措施及方法：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展,？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。

以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。

努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助,。

總之，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己,，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師！

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德,。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

三,、對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),，開始自查自我批評(píng),，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂于接受教師們的批評(píng),，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性,。

五、今后努力的方向

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹立4個(gè)意識(shí)

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率,。

（3）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況總結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，回想教學(xué)工作,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。具體表現(xiàn)如下：

一、政治思想素質(zhì)——愛國(guó)守法

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，深刻領(lǐng)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神,，關(guān)心國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn),，愛校如家,，工作中任勞任怨,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任,，還有一年級(jí)兩個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù),。雖然辛苦但看到全體學(xué)生的不斷進(jìn)步時(shí)，早就將辛苦置之度外,。在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

二、學(xué)科教學(xué)上——愛崗敬業(yè)

我擔(dān)任的主科教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。注重學(xué)生合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力，講究效率,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

三,、教育學(xué)生上——關(guān)愛學(xué)生,，教書育人

關(guān)愛學(xué)生，教書育人,，誨人不倦,。在新教材的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主,、平等,、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生的情感世界，學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的“壞孩子”身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份尊重,。所以,，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們,，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論,，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。

四,、塑造師表風(fēng)范——為人師表

以身作則,，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳”。俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人,。”首先，教師在業(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣,。如果學(xué)生感到老師“才高八斗、學(xué)富五車”,，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲，來向老師看齊,；反之逆言,。

教師工作是平凡的，也是細(xì)瑣而忙碌的,。雖然有時(shí)也感到很苦,、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,，求知的渴望時(shí),，心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。從參加工作我一直擔(dān)任班主任，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,，都能以身作則,，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象,，愛崗勤懇的服務(wù)形象,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化個(gè)人品行,。

作為一名班主任，我始終和學(xué)校保持高度一致,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，科學(xué)執(zhí)教,。

二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，切實(shí)提高自身素質(zhì),，提高班級(jí)管理水平。

三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng)，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的師德水平,。

二、寬嚴(yán)結(jié)合,，優(yōu)化班級(jí)氛圍,。

嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，擔(dān)任班主任工作，我在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中,，我努力做到事事有人干,，事事有人管，事事有規(guī)范,，有力地規(guī)范了學(xué)生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對(duì)李__的精神疏導(dǎo),，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,，減少?zèng)_動(dòng),，孩子一直在進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師們都很欣慰,。

三,、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講,，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講,，它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展,。因此，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。在教育工作中,，我始終沒有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí),，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,，塑造學(xué)生良好的品行,，使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

歲月如梭,，本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學(xué)習(xí),，我能在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下,，從思想,、管理、教學(xué),、工作,、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，悉心做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一年來的工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一,、學(xué)習(xí)提升關(guān)愛

我能積極參加市,、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開展的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定理想信念,，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力,。

作為一名黨員教師,，我愛黨愛國(guó)，愛校愛生,，具有較高的政治覺悟,，從不缺席黨員會(huì)議及各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極撰寫學(xué)習(xí)心得與反思,，努力提高認(rèn)識(shí),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。在平時(shí)工作中能服務(wù)大局,，服從學(xué)校安排,，主動(dòng)為學(xué)校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策,，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)心與責(zé)任感強(qiáng)。在教學(xué)中注重言傳身教,，以情育人,，以德樹人，以心暖人,。

作為一名學(xué)校管理人員,，我從不缺席學(xué)校召開的行政會(huì)議與校務(wù)會(huì)議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，做好效能建設(shè),，履行好自己的崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進(jìn)取,，做出亮點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

作為一名教師,，在工作中我能尊敬長(zhǎng)輩，與老師們和睦相處,，并能積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn),，如：第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓(xùn),、縣教科研負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、縣學(xué)科疑難問題培訓(xùn),，主動(dòng)訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書籍,，積極反思。

二,、敬業(yè)磨礪研究

作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員,，我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校的信息化建設(shè)等工作,。作為一名市學(xué)科帶頭人,，我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué),、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用,，積極參加市,、縣中心組、學(xué)科基地及各項(xiàng)信息技術(shù)教研活動(dòng),，多次提出了寶貴的建議,。承擔(dān)了市級(jí)專題講座3次，縣級(jí)專題講座2次,，校級(jí)專題講座3次,，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書交流、教學(xué)研討等活動(dòng),，目前正參加《學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力訓(xùn)練》一書的編寫,。與余書平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在20_年市青少年信息學(xué)競(jìng)賽和奧賽中，1人獲市一等獎(jiǎng),，2人獲市二等獎(jiǎng),，15人獲市三等獎(jiǎng);在20_年海鹽縣中小學(xué)虛擬機(jī)器人比賽中，獲縣二等獎(jiǎng)1名,，縣二等獎(jiǎng)1名,，在第十四屆嘉興市初中虛擬機(jī)器人競(jìng)賽中，獲市二等獎(jiǎng)1名,，市三等獎(jiǎng)1名,，感謝班主任給予的支持。

懷著對(duì)教科研的熱愛,，我能積極,、主動(dòng)地撰寫課題、論文與案例,。一年來,，我參加了1項(xiàng)省級(jí)課題與1項(xiàng)縣級(jí)課題的研究工作，1項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng),。同時(shí)一篇論文獲省二等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng)，三篇論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗(yàn)》,。

三,、聆聽思索奮進(jìn)

作為學(xué)校的教科研負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持“科研興校,、科研興教,、科研促成長(zhǎng)”的理念，主動(dòng)幫助教師開展課題研究和論文寫作工作,。在各位教師的積極配合下,，一學(xué)年來我校有33篇論文在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。4項(xiàng)縣級(jí)課題結(jié)題，4項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng),，出刊《澉中教育》第六期,，編制了20_年學(xué)校教科研成果集。

在教導(dǎo)處工作期間,，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作,，通過專題講座、主題研討,、讀書交流,、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升,，并在縣,、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎(jiǎng)，同時(shí)組織做好省,、市,、縣等各級(jí)各類培訓(xùn)報(bào)名工作，在“20_年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項(xiàng)目中,，被評(píng)為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。

作為學(xué)校人事干部,，我能及時(shí)做好教師職稱評(píng)定,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、體檢材料的報(bào)送,，做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報(bào),、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì),、機(jī)構(gòu)編制自查和實(shí)名制管理,、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書登記人員信息匯總,、教師資格注冊(cè)等工作,，并得到了各位老師的支持與理解。

作為學(xué)校的通訊報(bào)導(dǎo)員,，我在深入了解新聞報(bào)道的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)新聞的敏感性,，虛心求教,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確,，做全做實(shí),，努力搭建好學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口和溝通的橋梁,，20_年被評(píng)為縣教育工會(huì)優(yōu)秀通訊員。

作為市學(xué)科帶頭人,，我能與朱曉峰,、宓覓兩位老師開展結(jié)對(duì)，并制定計(jì)劃,，組織開展讀書,、聽課、教科研的研討與指導(dǎo),，宓覓獲市論文三等獎(jiǎng),，朱曉峰獲市論文二等獎(jiǎng)，被評(píng)上高級(jí)職稱;作為海鹽縣首批教科研結(jié)對(duì)導(dǎo)師,，我能積極主動(dòng)地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,，使其快速成長(zhǎng)，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng),、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，對(duì)其開展課堂教學(xué)指導(dǎo)，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),、青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng),。

一年來，我堅(jiān)持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng),。作為一名黨員教師，我廉潔自律;作為一名教科研負(fù)責(zé)人,，我從不利用自己職位的有利,，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權(quán),，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,，不利用職責(zé)之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅(jiān)持言教身教,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

成績(jī)的獲得離不開縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),，離不開各位教師對(duì)我工作的支持與理解,，我深知在工作之中，我還存在著一些不足,，如：缺少對(duì)新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究,，管理水平還有待進(jìn)一步提高，教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分,。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量,、高效率,，增強(qiáng)對(duì)新課程深層次與課題的精品化研究;進(jìn)一步加強(qiáng)自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平;調(diào)整心態(tài),、放松自己,，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：_x

20_年_月_日

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇九

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先,，我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,?！肮ぷ魃锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。”

二,、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，查找問題,，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在不足,，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,。

2、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。往往只關(guān)注課本上的知識(shí)，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠，關(guān)愛不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

三、整改措施及方法：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通,、反饋。尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

總之,，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師,！

教師師德個(gè)人述職報(bào)告

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇十

“小贏靠智,，大贏靠德?！边@是我人生的座右銘,。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，我堅(jiān)持以自己的座右銘為準(zhǔn)則,，以德育人,，以德為人，以德做人,。本年度我在執(zhí)行師德規(guī)范中做了大量工作,，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

1、以德育人,，率先垂范

“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。我認(rèn)為,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。所以我在教育教學(xué)過程中，經(jīng)常把德育掛在嘴邊,。本年度組織召開了3次以德育為主題的主題班會(huì),，把學(xué)生的思想品德教育滲透進(jìn)每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中。在學(xué)生心目中留下了很深的道德意識(shí),。

2,、以德為人，始終不渝

我所說的“以德為人”,，其實(shí)就是“以德交友”,。“仁,、義,、禮,、智、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的精華所在,，也是現(xiàn)在社會(huì)最需要的道德品質(zhì),，所以不論是在職場(chǎng)，還是社會(huì)交際,，都將這些品德作為自己能否立足,、能否得到眾人肯定的生存法寶，也是這始終不渝的科學(xué)的做人信念,。我覺得堅(jiān)持以科學(xué)的信念為人處世,，以高尚的道德為科學(xué)的精神基礎(chǔ)，當(dāng)是自身人格的魅力所在,。所以在學(xué)校我都是以德和師生交往,。

3、以德做人,，堅(jiān)守本性

自身的道德建設(shè)要從小事做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！蔽以谧陨淼牡赖陆ㄔO(shè)方面,，是以德來決定行，我認(rèn)為德好行好人就好,。一事當(dāng)前,，先為他人著想;利益面前，考慮的是別人;榮譽(yù)面前,，懂得謙讓;困難面前,，更是迎而上之;責(zé)任面前，勇于承擔(dān),。教師應(yīng)該是道德的先行者,，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶,，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，逐步形成良好的道德行為習(xí)慣,。

總之,，“德者，本也”做人做事都要以德為本,。品德不好做人都難,，況且為師?我要把“小贏靠智,，大贏靠德”這一人生信條堅(jiān)持到底。堂堂正正做人,，清清白白為師,，做一個(gè)正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息!

教師個(gè)人師德述職報(bào)告篇3

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇十一

從執(zhí)教的第一天起,，本人就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪易约簩槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，本人要?duì)他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識(shí),，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師,，你首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師

我自己把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

教師德育個(gè)人述職報(bào)告3

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇十二

,，也很關(guān)心學(xué)生,，了解他們學(xué)習(xí)上的不足。現(xiàn)在,，我就我以前當(dāng)語文老師的表現(xiàn)做一個(gè)述職報(bào)告,。

重視語文知識(shí)的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。我明白小學(xué)語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要,?？梢哉f,，在語文教學(xué)的過程中,，可以引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價(jià)值觀。所以我能積極參與語文教學(xué),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。而且，我會(huì)在課前分析課文來備課,。對(duì)我來說,，能夠在這項(xiàng)工作上有所作為，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。另外,，我開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，也會(huì)聽取家長(zhǎng)的建議，改進(jìn)工作,。至少,，我得提高學(xué)生的語文成績(jī)，才對(duì)得起家長(zhǎng)的信任,。好在我能做好這份工作,，為班里的同學(xué)打好基礎(chǔ)。

作文

作文

己在教學(xué)工作中的問題,，這樣也能得到頭腦風(fēng)暴的效果。而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作順利了很多,，讓我明白了,。

的認(rèn)可。

教師師德個(gè)人述職報(bào)告篇十三

其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。通過暑期對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會(huì)到：

一、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這是聆聽我鎮(zhèn)教師的事跡后的深刻感悟,。

二,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

“我懷念那舔著鼻涕的學(xué)生,，我留連校園的一切,，甚至退休后也不忘去窗外聽聽教師的教學(xué)！”這又是退休教師劉吉業(yè)在事跡報(bào)告會(huì)上的感言,?！爸灰恢梗司筒恢?，我無怨無悔16年的聘用制生涯,，我寧愿做一個(gè)死也死在講臺(tái)上的大笨蛋！”老教師賈林行又一次給我的心靈震撼,。這是何等的境界,，這種境界源于教師對(duì)學(xué)生的愛，這是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，作為好教師，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了,；學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改得了。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。師愛公眾期待,。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友,，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

三、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

“作為8個(gè)平行班教學(xué)的我,，我從不厭煩，百教不厭,，屢教屢鮮,，每一遍總有那么一點(diǎn)新意?！边@就是一顆平常心的30年如一日的老教師劉明啟的典型發(fā)言,。老師要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

四、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。這不僅是此次師德演講老師的共性，還是我們所有老師必須具備的共性基準(zhǔn),。

五,、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,?！皫煹聵湫嘛L(fēng)，師魂鑄校風(fēng)”,，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母,，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己,，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生,！