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消費(fèi)心理學(xué)研究論文題目篇一

摘要:在當(dāng)前的高職院校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中，消費(fèi)心理學(xué)是一項(xiàng)有著意義卻普遍缺失的內(nèi)容,。為了在高職平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,，妥善的納入消費(fèi)心理學(xué)內(nèi)容，作者提出了在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段實(shí)施消費(fèi)心理學(xué)教育的設(shè)想,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)用消費(fèi)心理學(xué)理論和方法,，改善設(shè)計(jì)創(chuàng)作，增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力,。

關(guān)鍵詞:消費(fèi)心理學(xué) 高職 平面設(shè)計(jì) 應(yīng)用

一,、消費(fèi)心理學(xué)在高職院校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中的存在意義

平面設(shè)計(jì)作為一種與商業(yè)活動(dòng)息息相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)，商業(yè)性是其基本屬性,。廣告,、標(biāo)志、版式,、包裝,、展示以及“vi”設(shè)計(jì)等，無(wú)不因商業(yè)上的需求而產(chǎn)生,。在現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)商業(yè)平面設(shè)計(jì)作品,，其內(nèi)容往往是對(duì)商品或者服務(wù)的展示、宣傳,，其對(duì)象,，即該作品的目標(biāo)受眾，往往是其所展示的商品和服務(wù)的消費(fèi)者,。作為一個(gè)商業(yè)平面設(shè)計(jì)作品的作者,，受眾對(duì)該商品和服務(wù)的心理訴求,，是其進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作無(wú)法繞過(guò)，必需思考的問(wèn)題,。因而,，具備一定的消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)，是成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)者所必須具備的素質(zhì),。

以培養(yǎng)市場(chǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高職院校,，要培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需要的設(shè)計(jì)人才，非常有必要對(duì)其平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)心理學(xué)教育,。然而,，目前我國(guó)高職平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀是，幾乎所有的學(xué)校都圍繞著構(gòu)成這類(lèi)基礎(chǔ)課程和標(biāo)志,、海報(bào),、包裝、“vi”設(shè)計(jì)等應(yīng)用課程來(lái)組織,，像消費(fèi)心理學(xué)這樣的市場(chǎng)導(dǎo)向性課程的意義卻始終未得到應(yīng)有的重視,。這樣的課程設(shè)置，看似基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)體系完整,，卻與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，培養(yǎng)出的學(xué)生市場(chǎng)適應(yīng)能力不強(qiáng),，與高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng),。

二、在平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)階段實(shí)施消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)的設(shè)想

隨著高校教學(xué)改革的深入,，近年來(lái),，消費(fèi)心理學(xué)教育在設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的存在價(jià)值得到越來(lái)越多的認(rèn)同,。部分學(xué)校也進(jìn)行了將其納入設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的探索。然而,，對(duì)于高職平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),，在短短三年的培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容本已較多,、課程也比較緊湊,。那么，如何將消費(fèi)心理學(xué)教育穩(wěn)妥的納入到平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容,，并產(chǎn)生較好的教學(xué)效果呢,。作者提出了在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段實(shí)施消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)的設(shè)想。理由如下：

1,、不宜過(guò)早地給學(xué)生灌輸消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)

高職類(lèi)院校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，這些學(xué)生在入學(xué)之前接受的幾乎都是繪畫(huà)基礎(chǔ)課程,，對(duì)設(shè)計(jì)幾乎一無(wú)所知。入學(xué)后學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)一方面是要夯實(shí)他們?cè)谄矫鏄?gòu)成,、色彩構(gòu)成等方面的功底,，另一方面是要循序漸進(jìn)地教授他們平面設(shè)計(jì)的知識(shí)、技法,，培養(yǎng)他們?cè)O(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作能力,。如果在他們還沒(méi)完成平面設(shè)計(jì)的基本課程，完全掌握平面設(shè)計(jì)的基本理論和技能的時(shí)候,，就過(guò)早的給他們灌輸消費(fèi)心理學(xué)知識(shí),，不僅難以達(dá)到預(yù)期效果，反而會(huì)讓學(xué)生摸不清頭腦,、理不清思路,。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的學(xué)生具備了接受消費(fèi)心理學(xué)教育的基礎(chǔ)

處于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的高職學(xué)生,，經(jīng)過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)后已經(jīng)基本掌握了平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)技能,，同時(shí)，此時(shí)的學(xué)生開(kāi)始初步接觸社會(huì),、接觸市場(chǎng),，通過(guò)實(shí)習(xí)和找工作的經(jīng)歷，對(duì)專(zhuān)業(yè)方向所涉及的市場(chǎng)和消費(fèi)者有了一些初步的概念和了解,，具備了接受消費(fèi)心理學(xué)教育的基礎(chǔ),。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的消費(fèi)心理學(xué)教育最具效果

處于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的高職學(xué)生,，面對(duì)就業(yè)的壓力和適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)、他們有了解市場(chǎng),、了解市場(chǎng)的主宰——消費(fèi)者心理的渴求,。而每一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，在他們根據(jù)興趣,、根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的意愿或者實(shí)習(xí)的經(jīng)歷確定畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候,，都有著完成一件足以證明自己實(shí)力的完美作品的強(qiáng)烈愿望，所以這個(gè)時(shí)候的學(xué)生在了解了消費(fèi)心理學(xué)的價(jià)值和意義之后,，會(huì)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)階段緊鄰就業(yè),，這時(shí)候組織他們學(xué)習(xí)消費(fèi)心理學(xué)知識(shí),，且經(jīng)過(guò)與畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的結(jié)合運(yùn)用，印像清晰、深刻,，在畢業(yè)開(kāi)始工作后,，這些剛學(xué)到的東西拿來(lái)就能用，具有最佳的學(xué)習(xí)效果,。

三,、消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)實(shí)施

1、消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)的講授

消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)的講授是實(shí)施消費(fèi)心理學(xué)教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的高職學(xué)生往往一邊忙于實(shí)習(xí),，找工作，一邊進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,，能夠集中起來(lái)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，所以對(duì)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生講授消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)內(nèi)容，不可能像商務(wù),、市場(chǎng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生那樣系統(tǒng),、全面，而應(yīng)對(duì)包括消費(fèi)者的心理活動(dòng)過(guò)程,、消費(fèi)者的個(gè)性心理特征,、影響消費(fèi)者行為的心理因素和外部條件等在內(nèi)的消費(fèi)心理學(xué)基本知識(shí)、理論,，進(jìn)行概括性,、普及性的講解，并對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)的一些基本研究分析方法進(jìn)行闡述,。目標(biāo)是讓學(xué)生在了解消費(fèi)心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)應(yīng)用消費(fèi)心理學(xué)的一些基本分析方法對(duì)設(shè)計(jì)作品的目標(biāo)受眾人群進(jìn)行消費(fèi)心理分析。

對(duì)于講授的形式,，在有條件的情況下,，最好能請(qǐng)校內(nèi)外教授消費(fèi)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)進(jìn)行講座，專(zhuān)業(yè)老師的講座,，因其經(jīng)驗(yàn)豐富,、內(nèi)容全面、講解權(quán)威,，顯然能夠達(dá)到良好的效果,。而沒(méi)有這種條件的,，則畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師可以通過(guò)收集,、整合一些消費(fèi)心理學(xué)的教學(xué)視頻、教案和教學(xué)課件,，組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，憑借自身理解為學(xué)生提供必要的講解。而這就要求指導(dǎo)老師熟悉消費(fèi)心理學(xué)的基本知識(shí)理論,，同時(shí)具有較強(qiáng)的知識(shí)整合能力和再演繹能力,。而無(wú)論進(jìn)行哪種形式的講授,，指導(dǎo)老師都應(yīng)選擇一些消費(fèi)心理學(xué)的相關(guān)教材、文章,、資料,，要求學(xué)生在課外進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

2,、目標(biāo)受眾人群的消費(fèi)心理分析

在完成了基本知識(shí)理論的講授之后,，指導(dǎo)老師便可引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)到的消費(fèi)心理學(xué)原理，對(duì)設(shè)計(jì)作品的目標(biāo)受眾人群進(jìn)行心理分析,。

進(jìn)行心理分析的具體方式,，可以是學(xué)生結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，運(yùn)用所掌握的消費(fèi)心理學(xué)基本理論知識(shí),，完成對(duì)自己設(shè)計(jì)作品的目標(biāo)受眾人群的心理分析作業(yè),。也可以將有相似畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的學(xué)生組合起來(lái)，成為受眾心理分析小組,，小組成員間分別針對(duì)各自設(shè)計(jì)項(xiàng)目的目標(biāo)受眾人群心理進(jìn)行相互討論分析,，并完成各自的心理分析報(bào)告。

心理分析的主要內(nèi)容包括：第一,，對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目目標(biāo)受眾人群消費(fèi)心理特征的判斷和確立,，包括在年齡、性別,、社會(huì)地位層次,、消費(fèi)能力等方面的基本特征；在理性程度,、細(xì)致程度,、情緒和偏好的持續(xù)程度，對(duì)流行和新鮮事物的接受程度,、生活節(jié)奏和時(shí)間觀念的方面的性格心理特征,；以及在消費(fèi)的目的性、瀏覽,、選擇和購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣,，對(duì)品牌、包裝和廣告宣傳的認(rèn)同度等方面的消費(fèi)習(xí)慣偏好特征,，這些設(shè)計(jì)作品的定位的影響因素,。第二，目標(biāo)受眾的消費(fèi)動(dòng)機(jī),，消費(fèi)動(dòng)機(jī)和受眾的消費(fèi)心理特征,，構(gòu)成了消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的心理訴求，對(duì)消費(fèi)動(dòng)機(jī)的分析決定了設(shè)計(jì)作品通過(guò)哪個(gè)方向、以哪種方式滿足受眾的心理訴求,，吸引受眾眼球,。第三，設(shè)計(jì)作品發(fā)布方式,，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)作品發(fā)布,、接觸受眾時(shí)的方式、環(huán)境對(duì)受眾產(chǎn)生的感官影響和心理變化的分析,，為設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意尋求依據(jù),，設(shè)定條件。

3,、對(duì)目標(biāo)受眾人群的消費(fèi)心理調(diào)查

學(xué)生自己或者學(xué)生們之間運(yùn)用剛掌握的消費(fèi)心理學(xué)知識(shí),，針對(duì)目標(biāo)受眾所進(jìn)行的理論分析，難免有“閉門(mén)造車(chē)”之嫌,。而檢驗(yàn)理論分析的最好方法就是調(diào)查實(shí)踐,。所以接下來(lái)要求學(xué)生們運(yùn)用消費(fèi)心理學(xué)的基本研究分析方法，對(duì)擬定的設(shè)計(jì)作品的目標(biāo)受眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,。

消費(fèi)心理學(xué)的基本研究方法有觀察法,、訪談法、問(wèn)卷法,、綜合調(diào)查法,、實(shí)驗(yàn)法等。受處于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的學(xué)生的組織能力,、物質(zhì)條件,、時(shí)間等方面的限制，前三種相對(duì)簡(jiǎn)單,、便于開(kāi)展,，較為適合作為受眾心理調(diào)查的方式，其中通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集,、了解受調(diào)查者信息的問(wèn)卷法,，因其使用預(yù)先編制的問(wèn)卷表格，標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題設(shè)計(jì)使信息收集更加全面,，同時(shí)也有利于相互比較,，因而最為適合學(xué)生采用。

問(wèn)卷調(diào)查由設(shè)計(jì),、組織,、調(diào)查、匯總,、分析等一系列步驟組成,，工作量較大,，需要學(xué)生分組開(kāi)展,，分工合作,。這樣，我們之前提到的心理分析小組,，就可以由此延伸為心理分析調(diào)查小組,。問(wèn)卷表格應(yīng)由學(xué)生小組根據(jù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查需求自行設(shè)計(jì)，指導(dǎo)老師給予必要的指導(dǎo),，表格應(yīng)包含受眾心理分析的主要內(nèi)容,，形式上應(yīng)多做選擇，減少文字填寫(xiě)量,，從而方便受訪者填寫(xiě),。

組織對(duì)目標(biāo)受眾人群的心理調(diào)查，不但鍛煉了學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，而且通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中與目標(biāo)受眾的溝通交談,，既提高了學(xué)生的人際交流能力，又因?yàn)榕c目標(biāo)受眾的直接接觸,，為即將開(kāi)始的設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下了良好的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。而通過(guò)將調(diào)查結(jié)果與之前的理論分析進(jìn)行比較，對(duì)理論分析進(jìn)行驗(yàn)證,、補(bǔ)充和完善,，可以使學(xué)生在將來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中進(jìn)行受眾心理分析的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，充實(shí),。

4,、對(duì)設(shè)計(jì)作品的消費(fèi)心理定位

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查及匯總、分析,，掌握了目標(biāo)受眾人群的消費(fèi)心理特征和消費(fèi)動(dòng)機(jī),，也就是把握了目標(biāo)受眾的心理訴求，對(duì)設(shè)計(jì)作品的消費(fèi)心理定位也就有了準(zhǔn)繩,。

對(duì)設(shè)計(jì)作品的消費(fèi)心理定位,，簡(jiǎn)而言之，就是決定設(shè)計(jì)作品通過(guò)哪個(gè)方向入手,、以哪種方式滿足受眾的心理訴求,。對(duì)于平面設(shè)計(jì)作品而言，就是為滿足目標(biāo)受眾人群的主要心理訴求,，決定從其設(shè)計(jì)內(nèi)容哪些方面的特質(zhì),、性能入手，采用何種創(chuàng)意烘托該特質(zhì),、性能,，使用那些元素構(gòu)成畫(huà)面,、采用怎樣的色彩搭配、形成什么樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格,。比如設(shè)計(jì)一款為年輕人目標(biāo)消費(fèi)人群的服裝品牌海報(bào),，可以突出其時(shí)尚、運(yùn)動(dòng),、自我等方面的品質(zhì)風(fēng)格,，可以通過(guò)展示其品牌代言人的青春魅力、運(yùn)動(dòng)活力的畫(huà)面,，采用新潮,、簡(jiǎn)短、有力的流行廣告語(yǔ)來(lái)反映這些品質(zhì),，可以采用鮮艷的色彩搭配,、充滿動(dòng)感的線、面構(gòu)成,，炫酷的字符設(shè)計(jì)等,，形成直接、明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格,，以滿足年輕人的消費(fèi)心理訴求,。

完成了對(duì)設(shè)計(jì)作品的消費(fèi)心理定位，作品創(chuàng)作的消費(fèi)心理學(xué)準(zhǔn)備即已完成,，即可進(jìn)入設(shè)計(jì)創(chuàng)作階段,。對(duì)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)也就由此收官。

四,、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合的消費(fèi)心理學(xué)的教學(xué)實(shí)施,，使高職院校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生了解了消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)，提高了運(yùn)用消費(fèi)心理學(xué)方法改善創(chuàng)作,，增強(qiáng)作品市場(chǎng)適應(yīng)力的意識(shí)和能力,，為將來(lái)能夠設(shè)計(jì)出符合受眾心理訴求的成功的設(shè)計(jì)作品打下良好的基礎(chǔ)。

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消費(fèi)心理學(xué)研究論文題目篇二

大學(xué)生作為一代新生的消費(fèi)群體正在逐漸的為整個(gè)消費(fèi)全體注入新的思維,，由于他們處在社會(huì)過(guò)度階段,，由于群體的個(gè)性化，使大學(xué)生有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面,，大學(xué)生們有著強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，另一方面,，他們尚未步入社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，消費(fèi)水平受到很大的限制,，由于各個(gè)方面的影響，處在不同的地區(qū),，家庭經(jīng)濟(jì)狀況和性別的差異會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生在消費(fèi)方面也存在區(qū)別,。

1、合理消費(fèi)是主流,。合理消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,，因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)有步入社會(huì)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，發(fā)部分的經(jīng)濟(jì)是來(lái)自于家長(zhǎng)的提供,，做兼職的也很少,，這使他們每月的生活費(fèi)用都是有限的，而這些錢(qián)的主要用途就是用來(lái)吃飯和一些基本的生活需求,，他們會(huì)盡量選擇那些經(jīng)濟(jì)適用的生活用品,。

2、消費(fèi)方式多元化,。如今的大學(xué)已經(jīng)不再是宿舍,、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，手機(jī),、旅游,、電腦等是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)，女生的消費(fèi)方式要比男生更加多元化一些,，消費(fèi)的項(xiàng)目也比較多,。

3、消費(fèi)透支減少,。由于性別差異使得男女生在消費(fèi)透支方面也存在差異,，女生的透支和借錢(qián)現(xiàn)象要比男生小很多，但也占有一定的比例,，在自己非常熱衷方面的活動(dòng)也不會(huì)控制不住自己大肆花錢(qián),，這點(diǎn)男女的觀念都比較統(tǒng)一。

4,、消費(fèi)的情緒性,。消費(fèi)的情緒性表現(xiàn)在消費(fèi)的連續(xù)性,，一方面是消費(fèi)的不理智性，容易受媒體宣傳的影響和商家促銷(xiāo)方式的感染,，另一方面是大學(xué)生前衛(wèi)性消費(fèi),，消費(fèi)觀念日益超前。大學(xué)生接受來(lái)自世界各地不同的文化,，容易接觸和理解先進(jìn)的事物,，消費(fèi)觀念相比較其他群里要前衛(wèi)，變化也比較快,，對(duì)西方的提前消費(fèi)也比較容易接受,，而且現(xiàn)在大學(xué)生的業(yè)余生活多樣化，很多大學(xué)生有新的想法參與到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,，宿舍樓群成了他們創(chuàng)業(yè)的豐富的基地,。

1、儲(chǔ)蓄觀念淡薄,，理財(cái)觀念薄弱,。

當(dāng)問(wèn)及對(duì)“理財(cái)”概念的時(shí)候，很多學(xué)生表示經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)但具體怎樣理財(cái)都不理解,，當(dāng)被問(wèn)及學(xué)期結(jié)束后個(gè)人的財(cái)政情況時(shí),，大部分的學(xué)生都不太清楚每月的費(fèi)用具體用在哪些方面，沒(méi)有記賬的習(xí)慣,，每月對(duì)自己的生活費(fèi)也沒(méi)有具體的規(guī)劃和安排,，略有剩余的同學(xué)也會(huì)在假期回家之前將剩余的費(fèi)用消費(fèi)完，只有小部分的同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),，可見(jiàn),，大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

2,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，男女存在差異，女生更為突出,。

大學(xué)生的生活消費(fèi)有史以來(lái)都是比較相似的,，90%共同的支出都是以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)材料。在生活費(fèi)用中,，飲食費(fèi)用又是占比重最大的方面,。在被調(diào)查的女生中顯示，80%的女生為了保持身材的苗條和節(jié)約支出用于其他用途選擇低價(jià)的飯菜或者選擇減少餐頓,，而男生中也有33%未達(dá)到飲食標(biāo)準(zhǔn),，當(dāng)問(wèn)及他們是否注意過(guò)自己的身體健康和營(yíng)養(yǎng)飲食方面問(wèn)題時(shí)，90%的同學(xué)表示贊同,，但是并把它沒(méi)有在飲食生活的主要位置,。而且女大學(xué)生的不合理消費(fèi)也和她們的思維方式有很大的關(guān)系,，36%的女大學(xué)生遵從了女性消費(fèi)者對(duì)時(shí)尚、護(hù)膚,、美容,、裝飾等外在打扮上更感興趣。逛街是享樂(lè)的觀點(diǎn)被絕大部分女同學(xué)以現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)推翻了,。

3,、攀比心里男女有差異。

當(dāng)今的大學(xué)生在消費(fèi)中促發(fā)你在攀比現(xiàn)象,，男生中的攀比心里比較少,，但是在女生中53%的人認(rèn)為存在攀比之風(fēng)，攀比現(xiàn)象在性別差異中還是有明顯的比例,，這可能與社會(huì)現(xiàn)象對(duì)女生的影響有關(guān)系,。

我國(guó)社會(huì)雖然經(jīng)濟(jì)與以往比較取得了卓越成就,，但是縱觀全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀,，我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,，我們要繼續(xù)引導(dǎo)大學(xué)生保持勤儉樸實(shí)的消費(fèi)觀念,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、過(guò)度攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，對(duì)大學(xué)生正確人生觀的形成有重要的意義,。

1、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心里和行為的研究

教師要在常規(guī)教學(xué)中,，將正確消費(fèi)心理逐步滲透到教學(xué)中，用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法,，舉出實(shí)際的案例,，使蒞臨教學(xué)真正拜托照本宣科的說(shuō)教,，注重研究消費(fèi)心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理,。

2,、培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣

大學(xué)生良好消費(fèi)習(xí)慣是一個(gè)學(xué)校良好校風(fēng)的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)生健康生活觀,，人生觀的重要部分,。學(xué)校應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的作為校園文化基礎(chǔ)的主要的保證，舉辦一些與大學(xué)生消費(fèi)理念心理有關(guān)的沙龍活動(dòng),，以良好的消費(fèi)心里和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,。

3、發(fā)展個(gè)性消費(fèi)

世界上也沒(méi)有性格相同的兩個(gè)人一樣,，來(lái)自不同家庭和社會(huì)背景的人產(chǎn)生的消費(fèi)心理和表現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)行為也是完全不同的,，更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)應(yīng)以人為本,，遵循大學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展特征,，因此，我們不宜阻止大學(xué)生的正常消費(fèi),，相反,，在經(jīng)濟(jì)條件足夠支持的前提下，我們應(yīng)該促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性消費(fèi),。

4,、消除不良消費(fèi)，提倡適度消費(fèi)

消費(fèi)需求的內(nèi)心滿足是沒(méi)有盡頭的,，有些大學(xué)生存在攀比心理,，為了滿足和其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)需要和虛榮心的作祟，不考慮個(gè)人和家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況隨心所欲消費(fèi)等過(guò)度消費(fèi)的情況,，他們有消費(fèi)的沖動(dòng)性卻缺乏理性,。適度的消費(fèi)是保證大學(xué)生的正常的生活需求的前提條件下，在不增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的合理消費(fèi),，對(duì)于遠(yuǎn)離家長(zhǎng)獨(dú)立生活的他們,，基本上都沒(méi)有理財(cái)?shù)乃季S，造成了很多學(xué)生不健康的消費(fèi)方式,，甚至個(gè)別學(xué)生不顧個(gè)人家庭條件的困境,，欺騙家人滿足自己的虛榮心，因此,，倡導(dǎo)適度消費(fèi),，必須讓大學(xué)生從我們的國(guó)情、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和家庭教育進(jìn)行深入的理解和學(xué)習(xí),。

5,、倡導(dǎo)消費(fèi)文明

消費(fèi)文明強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化，強(qiáng)調(diào)適度消費(fèi),，提高消費(fèi)組成中的文化,、教育含量，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)利益最大化。通過(guò)倡導(dǎo)正確消費(fèi)文化,，使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀,，從而可以對(duì)自己的消費(fèi)行為是否正確進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)和選擇。

從表面上看,，消費(fèi)是獨(dú)立行為的表現(xiàn),，但從進(jìn)一步的層次，消費(fèi)心理,、消費(fèi)情緒,、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)理念,、消費(fèi)行為是社會(huì)文化的體現(xiàn),。所以。應(yīng)該在大學(xué)校園里形成良好的消費(fèi)氛圍,，引導(dǎo)大學(xué)生監(jiān)理正確的,，科學(xué)的，順應(yīng)時(shí)代要求的消費(fèi)觀,。

消費(fèi)心理學(xué)研究論文題目篇三

消費(fèi)心理學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科,，它的目的是研究人們?cè)谏钕M(fèi)過(guò)程中，在日常購(gòu)買(mǎi)行為中的心理活動(dòng)規(guī)律及個(gè)性心理特征,，消費(fèi)心理學(xué)心得體會(huì),。消費(fèi)心理學(xué)是消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分。研究消費(fèi)心理,，對(duì)于消費(fèi)者，可提高消費(fèi)效益,；對(duì)于經(jīng)營(yíng)者,，可提高經(jīng)營(yíng)效益。

消費(fèi)心理在各類(lèi)人群及各年齡段的表現(xiàn),，據(jù)中國(guó)人民大學(xué)輿—論研究所參與完成的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示各類(lèi)人群及各年齡段有如下心理特點(diǎn)：

女性花錢(qián)愛(ài)算計(jì)：女性中花錢(qián)特別仔細(xì)的占12,。4%，比較仔細(xì)的占49,。8%,，花錢(qián)不太仔細(xì)的占20。7%,，花錢(qián)很不仔細(xì)的占2,。9%，不一定的占14,。2%,。

年齡越大手越緊：40歲以上年齡段消費(fèi)者花錢(qián)都“比較仔細(xì)”,，并且表現(xiàn)為年齡越大越仔細(xì)。其中60歲以上的消費(fèi)者近乎“特別仔細(xì)”,。相對(duì)而言,，20—29歲年齡段的消費(fèi)者花錢(qián)最不仔細(xì),。

學(xué)歷越高,，職位越高,，花錢(qián)越不仔細(xì)：一般說(shuō)來(lái),，大專(zhuān)以上學(xué)歷的人們消費(fèi)比較“大方”,，而高中文化程度及以下的群體消費(fèi)特征為“比較仔細(xì)”,。從消費(fèi)者職業(yè)和身份特征上分析,，花錢(qián)最細(xì)的要數(shù)離休人員,，其次依次是農(nóng)民、軍人、企業(yè)職工,、科教文衛(wèi)人員,?；ㄥX(qián)相對(duì)最不仔細(xì)的是私營(yíng)業(yè)主、個(gè)體勞動(dòng)者,、企業(yè)管理人員,、高校學(xué)生。

當(dāng)今十大消費(fèi)消費(fèi)心理趨勢(shì)：求實(shí)求廉求實(shí)、求美、榮譽(yù)、舒適,、安全,、好勝,、好奇,、好痞,。求實(shí)、舒適,、安全反映消費(fèi)者對(duì)理想商品的基本要求,，而要吸引高消費(fèi)人群的眼球需要在美,、新、奇等方面下功夫,。

消費(fèi)者購(gòu)物“看臉譜”：購(gòu)買(mǎi)時(shí)裝、化裝品,，青年女營(yíng)業(yè)員受顧客歡迎,，不僅因?yàn)樗齻兏?，而且還可以當(dāng)場(chǎng)示范。而選購(gòu)家用電器,，青年男營(yíng)業(yè)員就更受歡迎,，一般消費(fèi)者認(rèn)為男青年應(yīng)該對(duì)電器內(nèi)行，而且他們的動(dòng)手操作能力強(qiáng),。

另外,，中年女營(yíng)業(yè)員因生活經(jīng)驗(yàn)豐富、性情友善,、注重待人接物等長(zhǎng)處,，最受消費(fèi)者信任,。人們買(mǎi)童裝、食品,、一般生活用品,，都喜歡請(qǐng)她們當(dāng)參謀，而且她們整體服務(wù)態(tài)度好,，所以上商店找“商嫂”已成為許多消費(fèi)者選擇營(yíng)業(yè)員的取向,，消費(fèi)心理學(xué)心得體會(huì)。上海人在選購(gòu)絲綢,、茶葉,、首飾等商品又特別愛(ài)找“法老師”，人們相信他們具有識(shí)別商品真假和辨別質(zhì)量高低的能力,。

消費(fèi)心理在消費(fèi)活動(dòng)中的表現(xiàn)：消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi),、使用及消耗各種消費(fèi)品過(guò)程中的活動(dòng)受消費(fèi)心理的微妙影響。

（一）消費(fèi)者的感覺(jué)

消費(fèi)者對(duì)客觀外界的認(rèn)識(shí)過(guò)程是由感覺(jué)開(kāi)始的,，如視覺(jué),、嗅覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué),、味覺(jué)……消費(fèi)者在判斷一件商品時(shí)也必然是由感覺(jué)開(kāi)始的,。同樣一件商品,，只因?yàn)轭伾杂胁町惢虬b稍有不同，消費(fèi)者可能一眼看中,，進(jìn)而購(gòu)買(mǎi),，也可能一瞥過(guò)后,，再不理會(huì)。這是感覺(jué)在第一印象中的心理作用,。

（二）消費(fèi)者性格

在消費(fèi)活動(dòng)中的表現(xiàn)消費(fèi)者因年齡,、能力,、興趣不同在性格上形成個(gè)性差異。老年人注重商品的價(jià)廉物美及實(shí)用性,，講究結(jié)實(shí)耐用,；年輕人則相對(duì)靈活，注重商品的外表,，講究個(gè)性化及時(shí)尚,；一些先富的大款則追求高檔次的商品，注重名牌,。

（三）消費(fèi)心理的動(dòng)機(jī)

分析動(dòng)機(jī)是人們從事某種行為活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,，消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)都是由動(dòng)機(jī)推動(dòng)的。過(guò)去,，由于經(jīng)濟(jì)收入和消費(fèi)水平的關(guān)系,，我國(guó)消費(fèi)者比較注重求實(shí)、求廉動(dòng)機(jī),。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)特別注重商品的實(shí)際效用,，講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，經(jīng)久耐用,，并不過(guò)分要求商品外觀的美觀,、新穎。近年來(lái),，我國(guó)人民的生活水平逐步提高,，物質(zhì)需求得到了基本滿足，追求商品的時(shí)興和新穎的求新動(dòng)機(jī),，追求商品的驚險(xiǎn),、與眾不同的求異動(dòng)機(jī)及注重商品的造型美、藝術(shù)美的求美動(dòng)機(jī)在當(dāng)今消費(fèi)者心理中已占有重要的地位,。此外，還有注重省時(shí),、省力,，使用及維修方便的求便動(dòng)機(jī),；追求廠家信賴,，商品檔次的求名動(dòng)機(jī)；與他人攀比爭(zhēng)榮的好勝動(dòng)機(jī),；為從屬于某一群體而消費(fèi)的從眾動(dòng)機(jī),；出于喜愛(ài)，崇拜而產(chǎn)生的模仿動(dòng)機(jī)等等。他們相互作用,，相互影響,，使消費(fèi)者的購(gòu)物行為復(fù)雜多樣,。

因此,， 企業(yè)要正確分析和認(rèn)識(shí)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī) 消費(fèi)者是市場(chǎng)的主體，對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的分析,，是為了適應(yīng)顧客的需求,，是發(fā)展市場(chǎng)的基矗所謂正確分析是說(shuō)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)是多種多樣的，企業(yè)必須在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,，從心理學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)他們的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析研究。消費(fèi)心理學(xué)認(rèn)為：顧客的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)有感情動(dòng)機(jī),、理智動(dòng)機(jī)和惠顧動(dòng)機(jī)之分,。感情動(dòng)機(jī)又分情緒動(dòng)機(jī)和情感動(dòng)機(jī)，情緒動(dòng)機(jī)具有沖動(dòng)性,，即不確定性和不穩(wěn)定性,；情感動(dòng)機(jī)是消費(fèi)者精神風(fēng)貌的反映，具有穩(wěn)定性,。理智動(dòng)機(jī)是對(duì)商品進(jìn)行了解,、分析、比較后產(chǎn)生的,，具有客觀性,、周密性?；蓊檮?dòng)機(jī)是顧客對(duì)特定的商店,、廠家或品牌特殊的信任和偏好，它是感情動(dòng)機(jī)與理智動(dòng)機(jī)兩者結(jié)合的產(chǎn)物,。

消費(fèi)心理學(xué)研究論文題目篇四

消費(fèi)心理學(xué)是在普通心理學(xué)一般原理基礎(chǔ)上形成的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,。它作為心理學(xué)的一個(gè)重要分支，現(xiàn)今已經(jīng)發(fā)展到了極為成熟的程度,，它主要研究消費(fèi)者在市場(chǎng)活動(dòng)及日常的消費(fèi)活動(dòng)中心理和行為現(xiàn)象的產(chǎn)生,、發(fā)展及變化規(guī)律。

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)的思想過(guò)程,，消費(fèi)行為是指消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品或服務(wù)的要求,。每一種消費(fèi)活動(dòng)都由消費(fèi)心理和消費(fèi)行為組成。學(xué)習(xí)消費(fèi)心理學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)流通,，開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng),，以及提高購(gòu)買(mǎi)效率有著十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。合理的調(diào)節(jié)消費(fèi)心理，是理智消費(fèi)的前提,。

在消費(fèi)行為中,，生活性消費(fèi)占了很大的比重，同時(shí)也與我們的生活息息相關(guān),，在這種消費(fèi)活動(dòng)中,，不同的人群、不同的心理所產(chǎn)生的消費(fèi)行為就有很大不同,。

比如女性消費(fèi)者與男性消費(fèi)者,。

在現(xiàn)代，女性的消費(fèi)心理成為了企業(yè),、商家必須抓住的一點(diǎn)。盡管不同年齡層次的女性具有不同的消費(fèi)心理,，但由于追求美麗的心理,，她們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)考慮的會(huì)是這件商品能不能展現(xiàn)自己的美麗,，能夠展現(xiàn)形象美及增加魅力的商品會(huì)使得女性的購(gòu)買(mǎi)欲望得到極大的加強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候女性的消費(fèi)心理會(huì)變得感性許多,。那么,，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)就需要把營(yíng)銷(xiāo)行為的商品做得更符合女性的選擇要求，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)就需要在考慮商品的美麗與否的同時(shí),，考慮個(gè)人購(gòu)買(mǎi)能力及各種條件的限制,，不能盲目消費(fèi)。

與女性不同的是,，男性消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中的心理活動(dòng)一般比較簡(jiǎn)單,。他們的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)形成迅速、果斷,，并且具有被動(dòng)性,，在消費(fèi)行為中,，他們有極強(qiáng)的自信，還有極強(qiáng)的目的性，不會(huì)做過(guò)多的比較與選擇,，情感色彩很淡保這樣的消費(fèi)心理帶來(lái)的好處就是不會(huì)多次、長(zhǎng)期高消費(fèi),，但是帶來(lái)的壞處也很明顯,，他們不會(huì)關(guān)注消費(fèi)品的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)的商品常有細(xì)節(jié)問(wèn)題,，他們也不會(huì)糾結(jié)于商品的價(jià)格,，導(dǎo)致花費(fèi)了高于商品本身價(jià)值的金錢(qián)。對(duì)于這種消費(fèi)心理,，商家在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中可以采用更加有技巧性的定價(jià)策略來(lái)吸引男性消費(fèi)者，而消費(fèi)者就需要在消費(fèi)活動(dòng)中多注意購(gòu)買(mǎi)細(xì)節(jié),，多比較商品的價(jià)值,，做出合理的購(gòu)買(mǎi)決定。

再比如青年消費(fèi)者與老年消費(fèi)者,。

青年消費(fèi)者的消費(fèi)心理就是追求時(shí)尚,、希望表現(xiàn)自我以及注重情感宣泄。隨著青年人的自我意識(shí)不斷增強(qiáng),，他們更追求的是表現(xiàn)個(gè)性化的消費(fèi)品,，力圖展現(xiàn)自己與眾不同的面貌。他們也富于幻想,、思想活躍,、喜歡冒險(xiǎn)，所以新穎的消費(fèi)品往往更能吸引青年消費(fèi)者,，也極大的促成了他們的購(gòu)買(mǎi)欲望,。然而，青年消費(fèi)者由于人生閱歷不夠豐富,，思想沒(méi)有完全成熟,，這就導(dǎo)致他們?cè)谙M(fèi)時(shí)難免的會(huì)有沖動(dòng)的行為。他們的消費(fèi)有很大原因都是情感的宣泄,，由感性主導(dǎo)了消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展,。這樣的一種消費(fèi)心理使得很多的新興產(chǎn)業(yè)得到了極大地發(fā)展，也促使了產(chǎn)品創(chuàng)新的進(jìn)程，然而對(duì)于青年消費(fèi)者群體來(lái)說(shuō),，這樣的消費(fèi)心理給他們的消費(fèi)活動(dòng)帶來(lái)了極大地困惱,，極富有感性的、沖動(dòng)的,、不理智的消費(fèi)行為帶來(lái)的只會(huì)是經(jīng)濟(jì)壓力的增大,。所以，青年消費(fèi)者更應(yīng)該學(xué)會(huì)理智消費(fèi),。

相比與此,，老年消費(fèi)者的消費(fèi)心理就保守很多，他們的消費(fèi)行為富于理智,，并且精打細(xì)算,、極有主見(jiàn)，以至于顯得有些過(guò)于保守,。對(duì)于企業(yè),、商家的宣傳以及營(yíng)銷(xiāo)模式，他們沒(méi)有絲毫的關(guān)心,。在做出消費(fèi)行為前,，他們會(huì)認(rèn)真的分析得失與這次行為的價(jià)值所在。這樣的做法使得他們很少為沖動(dòng)而付出代價(jià),，但是在某些創(chuàng)新產(chǎn)品方面他們有時(shí)候會(huì)顯得很迂腐,，以至于難以理解與勸說(shuō)。對(duì)于有著極高的品牌忠誠(chéng)度的中老年消費(fèi)者群體,，企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)該多考慮消費(fèi)者的意見(jiàn),，提供更多的后續(xù)服務(wù)來(lái)讓中老年消費(fèi)者滿意。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，作為青年消費(fèi)者一部分的我們,，同樣具有不一樣的消費(fèi)心理。

大學(xué)生的消費(fèi)更加趨向于潮流,，也就是大眾化的方向,，就好像所有人都有這樣一個(gè)消費(fèi)行為，我沒(méi)有就會(huì)落伍一樣,。還有就是,，大學(xué)生的消費(fèi)行為比一般青年更加不理智，上大學(xué)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)花費(fèi)自主導(dǎo)致了一大批一大批的不理智消費(fèi)行為,，很多的大學(xué)生甚至都不知道自己的生活費(fèi)花在了哪里,。對(duì)于這樣一種消費(fèi)心理，更應(yīng)該注重的是個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,，只有養(yǎng)成了一種理智,、健康的消費(fèi)習(xí)慣才能有效地促使消費(fèi)行為變得更有價(jià)值,。

通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，我們可以有效地規(guī)劃自己的消費(fèi)行為,，對(duì)于以往不正確的消費(fèi)行為加以指正,，可以由同樣的消費(fèi)支出獲得更好的效益，避免做出不理智的消費(fèi)行為,。