總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作,。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名,。

二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開(kāi)展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀察生活,、關(guān)生時(shí)事,、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。

美術(shù)教師工作總結(jié)

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

多看書(shū),，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

美術(shù)骨干教師工作述職報(bào)告篇4

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四,、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職匯報(bào)如下：

教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé),，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺(tái),，我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師,，知識(shí)的傳播者,，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正為范,。

一、愛(ài)崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛(ài)教師的職業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。

二,、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

但“人非圣賢,，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的,，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn),。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來(lái)有些力不從心,。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì),，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng)。

五,、本人還存在的問(wèn)題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!

述職人：__x

20__年x月x日

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來(lái)暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年_班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面

任職以來(lái),，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法,，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

二、教育教學(xué)方面

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng),。

三、班主任方面

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色,，我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿,。

謝謝大家！

此致

敬禮,！

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、主任：

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：

一,、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討

這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則,。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成,，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn)，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會(huì)顯得雜亂,，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效,。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫(huà)在桌子上,，可以“亂涂亂畫(huà)”,。

二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視

大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟!殊不知,，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序,、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個(gè)性鮮明,，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改,、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西,。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,，做出科學(xué),、合理的評(píng)價(jià),。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正,、公平的評(píng)價(jià)方法,。

此致!

敬禮!

述職人：__x

20__年x月x日

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)期以來(lái),，教科室以全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效,，深入研究存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展校本教研等研究工作,，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,，著力開(kāi)創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健全組織,，強(qiáng)化管理。

1,、健全組織：學(xué)校成立了以許超校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)教育科研工作全力支持,，滿足教科研所需的所有經(jīng)費(fèi),。課題組以主持人為組長(zhǎng)，全面組織和開(kāi)展課題研究的各項(xiàng)工作,，分階段進(jìn)行檢查和改進(jìn)工作中的問(wèn)題,。

2,、制訂教育科研工作計(jì)劃,，強(qiáng)化制度建設(shè)：開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)上學(xué)期教育科研工作開(kāi)展情況以及存在問(wèn)題,，結(jié)合本學(xué)期具體工作，制定了教科室工作計(jì)劃,、課題組研究計(jì)劃，完善了《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀課題組評(píng)比制度》,、《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比制度》、《教師外出培訓(xùn)制度》,、《教研活動(dòng)制度》、《社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度》等一系列教育科研制度,。通過(guò)這些制度的制定為教科研工作提供了保障，激發(fā)了教師參與教科研的熱情,，營(yíng)造了良好的教育科研氛圍。

3,、抓好課題組建設(shè),。每月召開(kāi)一次課題組例會(huì),，布置當(dāng)月工作,，著重解決工作中存在的問(wèn)題，做到全面,、快速、高效,。課題組長(zhǎng)認(rèn)真組織教科研活動(dòng)，要求課題研討活動(dòng)做到“定時(shí),、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人”四定，結(jié)課題組內(nèi)開(kāi)展的常規(guī)課,、匯報(bào)課,、示范課,、研討課等活動(dòng)，要人人參與聽(tīng)課,、評(píng)課，形成了良好的教科研氛圍,，提升了教科研活動(dòng)的質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)培訓(xùn),，提升質(zhì)量,。

本學(xué)期我校多舉措,，多渠道組織好教師的培訓(xùn)工作,。

1,、在培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保證,。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師培訓(xùn)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，滿足教師培訓(xùn)的所有經(jīng)費(fèi)需要，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上級(jí)要求的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%的要求,。

2、培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣,。培訓(xùn)的人數(shù)多，內(nèi)容廣,。本學(xué)期我校選派參加省級(jí)培訓(xùn)的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),，嚴(yán)曉明、史彬彬參加了省級(jí)音樂(lè)教師培訓(xùn),，選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級(jí)舉行的各類(lèi)教師培訓(xùn),。培訓(xùn)的內(nèi)容有課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)大賽觀摩,、教學(xué)研討會(huì)、基本功大賽觀摩等,。每位參與培訓(xùn)、觀摩的老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，記好筆記，回來(lái)后將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到每一位老師,，上好匯報(bào)課和移植課,，開(kāi)講座,，將培訓(xùn)工作落到了實(shí)處。

3,、以名師超市為依托,，打造高效課堂,。學(xué)校以x區(qū)名師課堂超市為依托,，緊緊圍繞高效課堂要求，本著走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理念，開(kāi)展了名師課堂超市系列活動(dòng),。本學(xué)期教科室和教務(wù)處組織了本校的嚴(yán)曉明、劉淑奎,、高瑩,、陳菊,、徐芹、徐珊珊,、錢(qián)艷等名師到龍河小學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng)，受到被送教學(xué)校師生的一致好評(píng),。

送教前對(duì)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了打磨，組織了相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)提升了教師的課堂教學(xué)水平,。邀請(qǐng)了x分校的楊敏,、靳佩佩,、許慧,、陸寒,、黃玲艷五位名師到我校送來(lái)了五節(jié)精彩的示范課,。

通過(guò)這一系列培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地提升了我校教師的教育教學(xué)理論水平,，為落實(shí)量化十條要求,，構(gòu)建高效課堂提供了強(qiáng)有力的保證,。

三、加強(qiáng)總結(jié),，促進(jìn)成長(zhǎng)。

教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，教育科研是先導(dǎo),，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,，使教師有書(shū)可看，有感而發(fā),，為撰寫(xiě)理論筆記、論文,、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站，查閱相關(guān)資料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。

本學(xué)期要求每位教師每月至少寫(xiě)二篇有針對(duì)性的教學(xué)反思,。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗，教學(xué)過(guò)程中的得與失,，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見(jiàn)解，教師備課過(guò)程中的所思所想等,。組織人員對(duì)每位教師撰寫(xiě)的反思進(jìn)行評(píng)比,，并將教師的反思評(píng)比結(jié)果納入績(jī)效考核中,，極大地調(diào)動(dòng)了教師研究教育教學(xué)的積極性。

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度,。本學(xué)期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。師傅的指導(dǎo),，徒弟的努力，青年教師在備,、講、說(shuō),、評(píng)能力方面得到不同程度的提高,。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí)、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜,，使得一大批青年教師脫穎而出，一學(xué)期以來(lái)先后有5位青年教師在x區(qū)舉行的課堂教學(xué)大賽中獲一,、二等獎(jiǎng)。如蔡倩在x區(qū)青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng),，徐芹在x區(qū)青年教師英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽中獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，錢(qián)艷,、盧彥宏、陳海瑜在語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽中分獲二等獎(jiǎng),。

組織學(xué)生參加市,、區(qū)上級(jí)部門(mén)組織的書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽,，共送出書(shū)法繪畫(huà)作品30多件,。徐丹獲銅獎(jiǎng)。

四,、課題引領(lǐng),，強(qiáng)師興校。

1,、鼓勵(lì)教師走研究之路，做科研型教師,。我校以科研促教改,，認(rèn)真抓好科研工作,，進(jìn)行教法,、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。課題引路，積極推進(jìn)校本研究,。每學(xué)期初,，在教科室的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科,、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題,。

通過(guò)近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見(jiàn)成效,。我校有一個(gè)省級(jí)課題、7個(gè)市級(jí)課題,，各課題組正在著手進(jìn)行研究，三個(gè)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題,。為鼓勵(lì)教師參加課題研究和論文撰寫(xiě)，學(xué)校為申報(bào)課題的教師解決了評(píng)審費(fèi),，對(duì)立項(xiàng)、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)教師在省,、市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文也給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、積極開(kāi)展教育科研成果的推廣工作,。教師通過(guò)課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論成果,，提高教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。劉淑奎老師的《低年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課中有效情境的創(chuàng)設(shè)》,，不僅有理論成果，也有實(shí)踐成果,，她有多篇論文、課件在省,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，她所任的班級(jí)成績(jī)也一直在同軌班級(jí)中處于位置,。

3、積極組織開(kāi)展論文評(píng)比工作,。在課題研究的同時(shí)，我們重視階段性研究成果的搜集,、整理工作,，積極組織教師撰寫(xiě)論文,，參與各級(jí)論文評(píng)選。本學(xué)期我們上報(bào)了市教科所論文11篇,，師陶杯論文10篇,，區(qū)級(jí)13篇。

五,、找出不足，韌性前行,。

1、教師參與課題研究的積極性不高,。

多數(shù)老師在他們?cè)u(píng)上了小學(xué)高級(jí)或更高的職稱(chēng)后對(duì)教育科研的積極性就不再有了，因此在以后的工作中還應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性,。

2、在豐富教研活動(dòng)內(nèi)容,、方法上下功夫。

目前的教科室工作僅停留在傳達(dá),、安排上級(jí)的培訓(xùn)、論文評(píng)比,、課題申報(bào)等一些常規(guī)工作上,，教科研活動(dòng)的內(nèi)容上還應(yīng)該豐富,。

在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)工作方法和思路,，營(yíng)造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

開(kāi)學(xué)初，在教導(dǎo)處校長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實(shí)際情景,，制定可行的教學(xué)計(jì)劃,，并且給自己制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí)，理解實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念,，理解新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備,。

三、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計(jì)備課,。并且針對(duì)四個(gè)班的不一樣特點(diǎn)，培養(yǎng)四年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不一樣的知識(shí)缺陷。例如，在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中,，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料,，安排學(xué)生從家里自制或收集,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不一樣材料,，把握課堂知識(shí)目標(biāo),，知識(shí)重難點(diǎn)，因班而異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。近而激發(fā)了學(xué)生對(duì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解,。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動(dòng)、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫(huà)技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、觀察事物和描繪事物的本事,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。拓展教學(xué)思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良,、合格、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣,。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展,，使學(xué)生們利用書(shū)畫(huà)展展示自己的作品,，從而使自己的個(gè)性得到張揚(yáng)。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景,，在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來(lái)自教師的，可是是一種母愛(ài)般的關(guān)切,。樹(shù)立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近，和同學(xué)親近,，能在團(tuán)體中歡樂(lè)地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，可是回顧這半年的工作,，也有不足之處，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不夢(mèng)想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)不多,，所以,，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí),、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

時(shí)間總在不知不覺(jué)中，飛快而過(guò),，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡(jiǎn)單而又有趣的畫(huà)卷,，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方,，在這里,，我就對(duì)這幅“畫(huà)卷”進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。

這一學(xué)年在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了三、四,、六年級(jí)共八個(gè)班的的美術(shù)課，還有紙雕,、速寫(xiě)的興趣課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。另外，我還利用書(shū)籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過(guò)集體培訓(xùn),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,。

行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。對(duì)于我負(fù)責(zé)的興趣課，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué),，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

一年來(lái)我校開(kāi)展了一系列的集體活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像,、制作,、照相等,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

在學(xué)習(xí),、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,，報(bào)告可以體現(xiàn)很多我們的態(tài)度,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編收集整理的2023年新美術(shù)教師工作述職報(bào)告精選,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生探究和實(shí)踐的能力，把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開(kāi)啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的,，新學(xué)期的到來(lái),，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,，現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)原則

結(jié)合我校實(shí)際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。教師樂(lè)教,，學(xué)生樂(lè)學(xué),。

二,、學(xué)情指導(dǎo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫(huà),、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作

1,、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材,。同時(shí)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

4,、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),，以集體備課活動(dòng)為依托,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、總結(jié),、反饋和反思，理論聯(lián)系實(shí)際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學(xué)生管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位,，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助,。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長(zhǎng),。

8、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計(jì)劃,，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè),。師生共同努力,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我,。

總之,，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)他人，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，做到教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,，更好的完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期來(lái)，美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué),、教研工作思路為指導(dǎo)思想，在教務(wù)處,、教研室的具體指導(dǎo)下,，嚴(yán)格貫徹,、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作要求，逐步實(shí)施學(xué)校提出的科研工作策略,，如期開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng),。做到活動(dòng)前有計(jì)劃,、有方案，實(shí)施過(guò)程中有記錄,，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié)，注重文字,、圖片的收集與整理,，以備存檔。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，加強(qiáng)集體備課,。

本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調(diào)同科教師做到了：制定教學(xué)計(jì)劃一致,，安排教學(xué)進(jìn)度同步，規(guī)范實(shí)施教學(xué)流程,，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)教學(xué)工作開(kāi)展得井然有序,。針對(duì)教學(xué)中遇到的疑點(diǎn),，能夠在集體備課時(shí)相互交流,，共商對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,。

二,、開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

一是在學(xué)校教研室的統(tǒng)一要求下,，本組圍繞“美術(shù)課堂習(xí)作表現(xiàn)形式的新探索”為主題開(kāi)展了有效教學(xué)課題研究活動(dòng)，如：開(kāi)展了“以油畫(huà)棒替代水彩顏料進(jìn)行色彩訓(xùn)練”的小課題研究,，開(kāi)展了“指導(dǎo)學(xué)生以kd板材料制作油印版畫(huà)的新探索”和“水墨畫(huà)技法教學(xué)的探究”為小課題的研究。二是及時(shí)組織本組教師跨學(xué)科進(jìn)行了聽(tīng)匯報(bào)課研討,，通過(guò)參加跨學(xué)科聽(tīng)課學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬教學(xué)視野,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，豐富和發(fā)展自己。

三,、組織課外興趣活動(dòng)，培養(yǎng)美術(shù)尖子,。

本組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。老師們定時(shí)定點(diǎn)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)基本技能和創(chuàng)作技能的培訓(xùn)輔導(dǎo),，完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，也達(dá)到了“通過(guò)一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo),。實(shí)踐證明，美術(shù)興趣小組活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，也得到了相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

四、天道酬勤,，成績(jī)顯著。

本學(xué)期美術(shù)組教師積極進(jìn)取,，全面展示專(zhuān)業(yè)技能，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

積極組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類(lèi)美術(shù)比賽,，定期舉辦學(xué)生美術(shù)習(xí)作展覽活動(dòng)。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,，既豐富了校園文化，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”展望未來(lái),，我們初中美術(shù)組全體同仁信心百倍，為我校美術(shù)教育教育發(fā)展將同心同德,，一如既往，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,。

短暫的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，和以前一樣,，這學(xué)期同樣的忙碌與充實(shí),。下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

一、學(xué)校教學(xué)工作方面

本學(xué)期雖然短暫,，但是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并沒(méi)有因此而減少，而且保質(zhì)保量,。學(xué)校公開(kāi)課,，家長(zhǎng)開(kāi)放日以及教學(xué)反思，每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極的參與,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、寫(xiě)教案，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上滲透課標(biāo)的新理念。針對(duì)自己平時(shí)上課的缺點(diǎn),，在課堂上有目的的鍛煉自己,，比如上課語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化等問(wèn)題,。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,。

二、美術(shù)活動(dòng)方面

四月份的比賽也特別的多,，具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,，看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,，其它都大同小異的文件,。于是乎我們幾個(gè)美術(shù)老師開(kāi)始天天留學(xué)生畫(huà)作品，除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,，其它時(shí)間也留學(xué)生輔導(dǎo)。每天都是絞盡腦汁的想,，怎么樣才能和別人的不一樣？怎么的形式才能吸引評(píng)委,？從哪個(gè)角度來(lái)畫(huà)才能更容易得獎(jiǎng)？有時(shí)候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺(jué)得特別亂，但是想到一會(huì)兒還要用,，就懶得再收拾了。學(xué)生畫(huà)完以后,，我們還要進(jìn)行修改，白天的時(shí)間總是特別的短暫和充實(shí),，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)中,，我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,，被放在展廳展覽。當(dāng)看到來(lái)自各地的老師拿著照相機(jī)在不停地給她的作品拍照時(shí),，自己也覺(jué)得很驕傲，更多的欣慰,，自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了,。每周都有不同的任務(wù),，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，那就是把每周每天要做的事都記錄下來(lái)，害怕自己會(huì)漏掉那件事,。哪個(gè)比賽需要什么時(shí)間交畫(huà)，組織哪些學(xué)生繪畫(huà),，讓學(xué)生畫(huà)什么樣的內(nèi)容，一樣一樣的都需要布置好,，因?yàn)榱魧W(xué)生的時(shí)間非常少，如果學(xué)生來(lái)了再布置會(huì)耽誤時(shí)間?，F(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學(xué)習(xí)班，我們還得插空輔導(dǎo),。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長(zhǎng)課,，所以留學(xué)生的時(shí)間只能放在周一、周四,、周五了。繪畫(huà)能力強(qiáng)的學(xué)生基本上都被選來(lái)上特長(zhǎng)課了,，也就是說(shuō)有的學(xué)生（除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生）從周一到周五每天放學(xué)都要來(lái)美術(shù)教室畫(huà)畫(huà),。上周五我校美術(shù)組也組織了校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示，一年級(jí)到四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫(huà)筆在我們準(zhǔn)備好的畫(huà)布上作畫(huà),。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞，但我們的小畫(huà)家們都從容鎮(zhèn)定,，不驕不躁的繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà)，真是有大家風(fēng)范呀,！畫(huà)完的時(shí)候都是長(zhǎng)吁一口氣，我們一個(gè)一年級(jí)的小朋友竟然想出這樣的話,，“老師，我們?cè)趺凑飚?huà)畫(huà)呀,？早知道我上一年級(jí)的時(shí)候裝作不會(huì)畫(huà)畫(huà)了,，這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了,！”我聽(tīng)后哈哈大笑，小孩子的天真可愛(ài),，看到她的小花臉又覺(jué)得很心疼，確實(shí)是,，比賽多了,，就需要學(xué)生不停地畫(huà)，老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對(duì)獎(jiǎng)狀似乎不是很感興趣,，就算得到的是省級(jí)的獎(jiǎng)狀他們也不屑一顧,，但是如果是些獎(jiǎng)品的話，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,。這也是孩子的可愛(ài)之處。

三,、副班主任工作方面

本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)七班的副班主任，除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外,，積極配合班主任工作，處理好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

除此之外,，在音樂(lè)老師的熏陶下我們開(kāi)始迷戀葫蘆絲，每天抽出小部分時(shí)間來(lái)練習(xí),，并且在學(xué)校六一演出中被音樂(lè)老師邀請(qǐng)參加展示，但是由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有展示,。有了興趣相信自己在專(zhuān)家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進(jìn)步！

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。日子過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，在這一個(gè)學(xué)期里，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我跟大的幫助,，我也順利的完成了本學(xué)期的工作,。更加深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，來(lái)到______小學(xué),，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,。當(dāng)然這種幸運(yùn)不僅僅是因?yàn)槲覀僟_____小學(xué)是名校,，更是因?yàn)開(kāi)_____小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

在我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)后的的第三周就進(jìn)行了公開(kāi)課,。先是免筆試教師公開(kāi)課，再是在職教師公開(kāi)課,，最后才是我們這些新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生。其實(shí),，我覺(jué)得學(xué)校的這種安排真的是用心良苦,！為了給我們這些新進(jìn)的畢業(yè)生學(xué)習(xí)前輩的機(jī)會(huì),，故意將我們安排在最后。一方面,，讓我們好好聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)學(xué)校里這些優(yōu)秀老師的講課技巧,；另一方面，也讓我們能夠好好準(zhǔn)備以便能夠更好的展示自己,。

明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,，我也好好把握了這次機(jī)會(huì),。記得我聽(tīng)的第一節(jié)課是任雪瑩老師的語(yǔ)文課，這次聽(tīng)課讓我深刻地感受到了任老師,，作為免筆試?yán)蠋煟还饩哂兄詈竦奈幕滋N(yùn),；作為班主任，更具有很強(qiáng)的控制整個(gè)課堂秩序的能力.....,。我印象最深的應(yīng)該要屬,，我的業(yè)務(wù)師傅麻老師的美術(shù)課。麻老師那富有感情的語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,，而且課堂上每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置讓人感覺(jué)都是那樣的用心,，那樣的精巧,，聽(tīng)完她的課，別說(shuō)是孩子們了,，就我們這些聽(tīng)課的老師都隨著麻老師的思路走了.....。

關(guān)于我個(gè)人的公開(kāi)課,，在這次的總結(jié)里我真的要感謝我的師傅麻老師她給我提了很多寶貴的意見(jiàn)，給了我很多幫助,，讓我提高很多,。雖然，這次的公開(kāi)課我不能一次性通過(guò)考驗(yàn),，但是我并不氣餒，我會(huì)更努力的提高自己,，讓自己在下一次的公開(kāi)課中能夠通過(guò)考驗(yàn),。我也會(huì)在下學(xué)期多聽(tīng)其他老師的課,，多總結(jié)自己，以使自己得到更大的提高,。

二、組織形式多樣的文藝活動(dòng),，豐富校園文化生活

藝術(shù)教育活動(dòng)，特別是在它走出課堂以后,，往往帶有較大的靈活性,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們美術(shù)組課外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了很大的支持與幫助,。在這學(xué)期一開(kāi)始，美術(shù)組在大隊(duì)部程老師的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了“創(chuàng)意文化衫大賽“,，孩子們以“文明伴我行”為主題設(shè)計(jì)出了色彩斑斕的衣服,。記得我們?cè)谛Ｍ庹故痉b的時(shí)候,，好多家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)我們衣服怎么賣(mài)？,！當(dāng)我們聽(tīng)到這些的時(shí)候心中充滿了無(wú)限的驕傲與自豪。

接著,，就是最近的“我畫(huà),，我快樂(lè)”畫(huà)展了。這次的畫(huà)展我們籌備一個(gè)多月,，這一個(gè)多月來(lái)付出了多少艱辛，克服了多少困難我想只有我們自己心里知道吧,。不過(guò)看到孩子們的作品時(shí),，真的感覺(jué)這一切都是值得的。更加值得欣慰的是,，我們這次的畫(huà)展也得到了田局長(zhǎng)和社會(huì)大眾的高度認(rèn)可。畫(huà)展也被鄭州教育臺(tái)的記者做了采訪,，并進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。通過(guò)這次畫(huà)展我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才,，通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,，鍛煉了自己,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力,、欣賞能力。這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，豐富了學(xué)生的審美知識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活的美好情感,。

我的總結(jié)到此，就該結(jié)束了,。我在以后的工作中將要做到三個(gè)更加,，更加努力、更加認(rèn)真,、更加進(jìn)步。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓,。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。同時(shí),，利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，

教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我特別注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操，提高學(xué)生的觀察能力,，想像力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課，評(píng)課,，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，再接再厲,。

本學(xué)期擔(dān)任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作,。班級(jí)多，學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,，提倡師生平等關(guān)系,。

一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，講評(píng)作業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成,。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。

一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用,。

我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)演”就是教師,，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”,！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí),，引出課題必須抓住學(xué)生的思維,，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了,，學(xué)生的思維跟上來(lái)，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課,，在課本上有這么一句話：如果沒(méi)有了形和色,，生活會(huì)變得怎樣？我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問(wèn)法：你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)？你知道他們是怎么騙你們的嗎,？話音剛落,，所有目光都聚集在我身上。

隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們,，學(xué)生三四個(gè)活了，肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人,，七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人，如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí),，可適當(dāng)調(diào)低難度,，例如提示,，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識(shí)面,。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究，讓他們悟出錯(cuò)在哪,，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講,。

教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā),，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么,，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢,？因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng),，如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣,，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車(chē)的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車(chē),。細(xì)致觀察，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非?；钴S的，連后進(jìn)生都不甘示弱,。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

二,、對(duì)教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持,。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,，但就是在這種亂的過(guò)程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí),。我不要輕易地否定學(xué)生，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案,，只追求共性，忽視個(gè)性的評(píng)講方法,，否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校,。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車(chē)》,。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極,、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,，總站在他的身邊，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),，或真誠(chéng)鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信。

在其他方面,，我積極參與聽(tīng)課,、教學(xué)研究課,、研討活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。積極協(xié)助學(xué)校、班級(jí)做好美術(shù)宣傳工作,。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

一份耕耘、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機(jī)制,。符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,，使學(xué)生的能力提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要了,，在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任__年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。合自身經(jīng)歷,，我對(duì)這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

認(rèn)真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計(jì),，而且尊重學(xué)生的活動(dòng)情況,，及時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn),，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見(jiàn)解,，給予鼓勵(lì)性認(rèn)可，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。比如，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，我積極引導(dǎo)他們,，使他們的繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。與此同時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜合,，聲像并舉,，凸顯生動(dòng)形象，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。

三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),，形成良好的校園文化氛圍,，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂(lè)展才藝”主題書(shū)畫(huà)展,。此次校園書(shū)畫(huà)展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，展示了師生們的才華,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)；也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活,。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的新教師，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺,。如：六年級(jí)《生命的甘露》雖然是與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備有限,，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作。__年級(jí)《水墨動(dòng)物》,、《水墨畫(huà)風(fēng)景》等課程國(guó)畫(huà)部分的教學(xué),，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí)。

2,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。而在我的課堂上,，雖然也進(jìn)行了示范,，但由于對(duì)多媒體操作和使用不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí),，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該多加練習(xí),，在課下投入更多的時(shí)間去準(zhǔn)備,。

3、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，加強(qiáng)對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心,。既著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展,。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如三年級(jí)《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

這學(xué)期我也聽(tīng)了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會(huì)到,，教育的確是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學(xué)的知識(shí)很有限,，看問(wèn)題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用,。我相信，教師只有樹(shù)立了“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，不斷強(qiáng)化“自育”意識(shí),，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。