總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

美術教師工作總結篇一

本人于________年____月出生于____市______鎮(zhèn)，____年畢業(yè)于________美術系，____年__月取得______本科文憑,。______年被評為中學美術一級教師,，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處非常融洽,。

二、教學教研方面

(一)教學方面

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎,。____年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,，____年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上，____年年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《________》上,。____,、____年年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果,，獲得了領導和同行的認可，____年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，____年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,，____年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。____年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《________》獲市三等獎,，____年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，____年市考核優(yōu)秀,，調入華校之后，每年都是先進個人,。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。____年年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感---生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

三,、德育教育工作

調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

美術教師工作述職報告5

美術教師工作總結篇二

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作,，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結如下：

新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質,，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善,、發(fā)展自我,，美術教師個人總結。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質量的關鍵,，也是制約教育質量的瓶頸,。因此，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標，領悟新課標精神,，努力做好教學工作,，保質保量完成教學工作。本學期,，我認真的備課,、編寫教案,，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷反思,，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作,。

在本學期的教學工作中,，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天,，才會取得更大的進步。我是個普通的教師,，但我堅信,，把普通的事做好，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認認真真做好每一件工作。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構的.發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力,。

3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課,，多學習。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣,，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師,，并向學者型教師轉型。在教學中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和見解,。

總之，由于學校領導的重視,，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

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美術教師工作總結篇三

尊敬的領導：

歲月如梭，轉眼一個學期過去了,，20____年9月,，我從______學校調至市第四中學任教。擔任七年級和二年級的美術教學工作,。一年來,，我本著對教師工作的熱愛，在領導和同事的關心幫助下,，圓滿地完成了各項教育教學工作,。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,，我付出了很多，同樣也得到了很多,，學到了很多,，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師,，我堅持每天不遲到,，不早退。并且,，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系,。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

其次,，作為一名美術教師，我積極研究教材教法,，結合新課程標準,，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術課的特色來,。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極參加開展的一些公開課的聽課,，我還注意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質,。讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。在生活上注意形象,，為人師表,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下,，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，人物速寫,，科幻畫,，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果,。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展,，得到大家的好評。還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領導完成份外工作,。

一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

美術教師工作述職報告8

美術教師工作總結篇四

“幸福就是貓吃魚,，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”看到這條短信的時候,，覺得特別搞笑,，但是笑過以后發(fā)現(xiàn)幸福其實不就是這么簡單，這么平凡嗎?回顧我這學期的工作,，也是這么的簡單,，平凡，但是卻很幸福,。

教學是教師工作的重中之重,，作為青年教師應該不斷提高自己的教學水平。認真上好每一節(jié)課,，堅持寫好每一篇教學反思,，每一篇課后反思。這學期除了參加我校舉行學校公開課,，家長開放日活動外,，我還參加了鄭東新區(qū)體音美教研室組織的青年教師的展示課，從備課到試課,，以及到講課,，這每一個過程我都盡了自己的的努力。剛開始備課的時候遇到很多的問題,，不停的向麻老師請教,。而且每一次試課，我們組的老師都會去聽,，并且進行評課,。在此對大家表示衷心的感謝，特別要謝謝麻老師和席老師,。麻老師每一次講完課后她都很細致的將我課堂上的問題提出，并且還提了很多解決的辦法,。我自己也會把課堂上感到疑惑的地方向她請教,，她總是耐心的給我一遍遍的指導。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn),。享受課前積極準備,，全身心投入的激情，享受課上精心設計的教學過程,，享受講完課后如釋重負的感覺,。慢慢的，我面對這些不在驚慌失措,，開始有條不紊的進行自己的課堂,。

這學期我們學校的活動舉辦的風風火火，受到領導和家長的好評,，但是與我們老師的辛勤策劃與組織是分不開的,。讓學生在活動中學到在課堂，書本上學不到的東西,。對于我們來說是累!同時體會著收獲的幸福,。

在我們美術方面，我們幾位美術老師輔導學生參加藝術節(jié),。從四月初就開始選拔參賽的選手,，緊接著就是輔導。每天下午放學后就開始組織學生來美術教室畫畫,，但由于活動比較多,，所以人總是到不齊。學生也是在一旁訴苦,，剛從合唱老師那里回來就趕緊來美術教室,，有的還是練舞蹈、武術的,，總之人集中起來顯得那么困難,。我們就開始逐個解決，一個個的過,，每個同學把自己的草稿拿過來修改,，有的還不止修改一遍。但是為了最后的能取得好成績,，我們還是狠下心來重新修改,。三二班的康冰雨的一幅畫重新畫了三次，每次畫完總有一些小問題,，沒辦法必須重新畫,。由于它還是舞蹈隊的選手，去掉排練的時間,，課余時間所剩無幾,。但是她把老師提出的問題記下來,，然后回家一遍遍修改，修改完再拿給老師看,，讓我非常地感動,。功夫不負有心人，她的作品《幸福的一家》在鄭東新區(qū)各學校初選中獲得了一等獎的好成績,，并且還代表東區(qū)參加了市里面的比賽,。當然，在中途也有放棄的同學,。這個學生想象力豐富,，造型能力又強。當聽到她不參加比賽時,，自己的很惋惜,，但是當我問她為什么不參加比賽時,，他的回答卻讓我很無語,。原因是她媽媽不讓參加，說是耽誤學習,。感覺真是心涼,，其實付出就有收獲，只不過是收獲的東西不一樣罷了,。

5月27日鄭東新區(qū)舉行了東區(qū)藝術節(jié),，大家都看到了兩個多小時精彩的演出，演出的背后大家付出的是汗水與淚水,。離演出還有一個多月的時間,，我們組的音樂老師就開始天天忙著排練。不但放學排練,，而且還利用休息時間來排,。但是由于學生老是缺勤，老師要一遍遍的教,，影響了排練的進度,，結果劉婷老師著急的哭了。我能明白她心里的委屈,，但是卻不知道怎么來安慰她,。體育方面的武術在臺上隨是短短的幾分鐘，但要將他們訓練的整齊有素,，還真是要花費些功夫,。美術方面，要舉行千人繪畫活動,。我們學校參加的人數(shù)有一百五十人,，一年級的學生太小,，高年級的學生畫畫有些拘謹，所以重擔落在我們二三年的學生的身上,。參加的人數(shù)有一百余人，組織起來非常的困難,。光畫布的準備就是一個問題,，而且我們學校是承辦單位，畫布買回來后我們幾個美術老師開始按學校人數(shù)一個個的量,，量完后貼上標簽通知他們來取,。分好后我們還要把自己學校的畫布一塊塊的打好格，每個學生一塊布,，那天晚上的壯觀景象現(xiàn)在還記得清清楚楚,，地面上放的一堆堆小山似的的畫布。這些都是小問題,，的問題是如何組織學生在畫布上畫畫,。由于人數(shù)較多，我和麻老師決定分年級來畫,。為了在展示的時候有更好的效果,，我們讓學生先畫草稿，我們審過后再把草稿畫到布上,。先從高年級的學生開始,，美術教室慢慢的人越積越多。桌子顯然不夠了,，我們只能讓學生拉著近百米長的畫布到大廳的地板上畫,。炎熱的夏天，大廳象是一個大蒸籠一樣,，又是審稿,，編號，排序,，加上還有新來的學生還要重新再講繪畫內(nèi)容,。整個大廳好像是炸開鍋一樣，當回到辦公室時,，感覺好簡直好像是天堂,，安靜而又涼快，此刻我才體會到原來我一直都這么幸福啊!真希望就這樣坐著,，一直坐著,。但是在藝術節(jié)上，學生在廣場上畫時,，看著家長以及參觀者驚訝的目光,，啥話都不說了,，覺得一切都值了。

這學期我被指派為一年級一班的副班主任,，當接到這個任務的時候,，心里想有些擔心，因為不教一年級的.學生,，和他們比較陌生,。但我想只要努力一定會干的很不錯，但是有時候還真是力不從心,。副班主任的工作也是相當?shù)姆爆?，組織學生間操，中午帶領學生吃飯,，下午打掃教室衛(wèi)生,，經(jīng)常還要處理一些小事件，而且我們辦公室就在教室隔壁,，打小報告的學生更是絡繹不絕,，下課的時候辦公室也是相當?shù)臒狒[。我擔任的是二三年級的美術課,，一周16節(jié)課,。而且我的課一般分布在每天上午的后兩節(jié)和下午，每到中午一放學就趕緊往教室趕,，不過趕來趕去我們班吃飯基本上總是排在最后,。當學生問我為什么我們班總是吃飯這么晚時，自己覺得也挺自責的,。不過現(xiàn)在和學生商量好,，他們先洗手，等他們都洗過后,，我就差不多趕到教室,，這樣我們的速度越來越快。下午也一樣,，總覺得時間特緊張,，上完課就趕緊到教室打掃衛(wèi)生。雖然每天安排的也有值日生,，但是一年級的學生年齡稍小,。打掃衛(wèi)生時，他們會騎著掃把在教室里穿梭,，會用掃把把垃圾從前排推到后排,，再從后排推到前排……這些舉動有時候感覺很可笑，有時讓人感覺很無奈,?？v使一遍遍的告訴他們我多年來的經(jīng)驗,，掃地要一豎排豎排的掃，但是他們基本上都做不到,。不過這半年下來,，他們桌子擺的已經(jīng)非常整齊，黑板也擦得特別干凈,，經(jīng)過我不停的啰嗦,，已有學生學會了要有目的的掃地。這樣就給我節(jié)省了不少的時間,，基本上半個小時就能結束任務。

還沒有來得及感嘆時間的飛速流失,，一學期就這樣過完了,。經(jīng)常聽到其他朋友說看你多幸福，其實誰有誰的幸福,，當然也各有各的難處,。面對難處，每個人都有十二分的精神去應對,，去解決,。但是自己的幸福往往是讓別人來發(fā)現(xiàn)。其實,，在風雨兼程的人生路上,，對每個人來說，一生都在叩擊幸福之門,，都在尋找那份屬于自己的幸福,。上帝是最公平的，他給每個人一個幸福密碼去開啟幸福之門,。我這也算是一種幸福吧!

美術教師工作總結篇五

xx年畢業(yè)參加工作至今20年了,，20**年被評為中學美術一級教師，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱,。

工作至今本著一顆熱情與充滿自信的心,，以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎,，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善,。由于學校工作的需要,，我擔任音美組教研組長，這一年我們組的成績也很多無論教學還是活動組員們都能積極響應和配合,。在12年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組,，這對我們組來說是最大的鼓勵和認同,。這一年我們的成績也很多，在州級年會中我們?nèi)幻佬g教師的論文都被評為一等獎,；兩位音樂教師在20**年中小學聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎等等,。

學校工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術教學工作。

這對我來說是一種考驗,，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累,，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,，爭取在最短的時間里了解每一個學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力,。因此,，在課下注重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和其他老師溝通,，多了解學生的情況,；只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備，才能根據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式,。

卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培養(yǎng)為主要目的的課堂,。在教學中我充分利用學生的新鮮感，讓學生認識我,，認識周圍的同伴,，同時也認識美術課。我竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍，讓學生成為課堂真正的主人,，我的指點打破他們的固有思維,，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識,。就在美術教學展開一個良好開端的時候,，學校給了我這樣一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學,。給我和我的學生們一個自己的課堂,，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作，讓我的學生體驗到了繪畫的喜悅,，在課堂中同學們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評,。選修課也曾在多次省州市督導視察中嶄露頭角獲得好評和肯定。

在美術教學中，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,，認真完成學校,、美術教研組的各項任務，組織學生為期末的選修課展示做準備,。同時,，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學習，積極聽課,，取他人之長提高自己,。

這學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲，但是還有很多地方需要更加的努力,；在今后仍要告訴自己，不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

美術教師工作總結篇六

本人于19xx年7月出生于xx市xxx鎮(zhèn)，20xx年畢業(yè)于xxxx美術系,，xx年x月取得xxx本科文憑,。xx年被評為中學美術一級教師，現(xiàn)申報中學美術高級教師職稱,。

熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽,。

教學工作認真負責,。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下,，還積極參與學校美化,、校慶宣傳工作，以及小小藝術節(jié)的布置工作等,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備教材,、備教法,，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計授課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學質量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學習，多聽老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見,，改進工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,，帶領學生到校園中,，運用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析和記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，以致有的放矢。

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之,。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

美術教師工作總結篇七

在這一個學期中,，我擔任了二年級三個班的美術課教學,。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結報告如下：

二年級學生，有以下特點：

1,、學生有濃厚的繪畫興趣,。

2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構思,、表現(xiàn)。

在教育教學工作中,，我認真遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。

同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。使學生形成美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

1、遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,。

3,、加強師生的'雙邊關系，即中是教師的教,，又重視學生的學,，確立學生的主體地位。

4,、采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣,。

四、自身素質的培養(yǎng)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習,，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教師工作總結篇八

一個學期已匆匆過去,，驀然回首,，很欣慰自我能完成一學期的教學工作。四年級五個班的美術,、三年級（6）班的手工及六年級四個班的教學任務的完成,，為學生以后的學習奠定了良好的基礎，而我作為一名背負著重大職責的教師,，感受頗深,。

本學期我擔任美術課,，根據(jù)學生狀況的不一樣，這就要求教師的教學要計劃周密,，因班而異,，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，到達教學效果的事半功倍,。我按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前,，本學期的美術教學任務已圓滿完成,。一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平，并經(jīng)常與同行交流,，互補有無,，取長補短，以達美術教學的至臻完美,，并順利完成教育教學任務,。

多年來，我始終相信“興趣是最好的教師”,，所以每上一節(jié)課,，我都努力著手于培養(yǎng)學生對所學知識的興趣,。充分感受美術教學特有的魅力,，經(jīng)常經(jīng)過示范,，讓學生欣賞同年級學生的作品，為學生拍照,，收集相關的圖片資料,、觀看課件等方法讓學生更多的了解所學的知識和技能，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望,，以到達教學目的,。

人們常說“藝術來源于生活”，將美術教學資料與生活實際緊密聯(lián)系也是我在教學中所遵循的理念,。讓學生在學習的.過程中經(jīng)過回憶,，觀察、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯(lián)系在一齊,，從而加深對所學知識的理解,，加快對知識的掌握。這樣,，學生在實際生活中領悟到了美術的獨特價值,，也在美術學習中體會到了藝術與生活是密不可分的。：

小孩子的可塑性很強,，品格很單純,，由于生活環(huán)境和條件的不一樣，造就了不一樣的個性,，不一樣的美術表現(xiàn)方式,。每一個孩子拿著畫筆或其它美術工具都會有自我的表現(xiàn)方式，每一個孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點,。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè),，有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么，最終僅有模仿著別人的作業(yè)才會完成自我的作業(yè),。每遇到這樣的情景,，我會盡可能的挖掘孩子在學習過程中的閃光點，經(jīng)過表揚,、提意見與鼓勵激發(fā)他的創(chuàng)作靈感,，盡量尊重他的個性特長，不抹殺他看起來并不合常規(guī)的靈感,，為其個性的發(fā)展創(chuàng)設溫床,。有了“溫床”做為基礎，孩子愿意創(chuàng)作了,，證明他已經(jīng)在思考了,，所以，在其思考的同時為其慢慢地滲透一些做人的道理,，到達美術教學的另一個重要的目的——德育,。比方說在《彩墨游戲》中讓學生學會熱愛中國的傳統(tǒng)藝術,；在《出殼了》中培養(yǎng)學生感受生命不屈的美麗和學會關愛生命的思想感情；《藝術作品中的動物》培養(yǎng)學生珍視民間文化的情感,。

在美術教學的道路上,，任重而道遠，我將繼續(xù)努力,。

美術教師工作總結篇九

時間象奔騰澎湃的急湍,，一去無返，毫不流連,，回顧這段時間的工作,，我們看到的是各種努力和奮斗，是時候認真地寫一份述職報告了,。我們該怎么去寫述職報告呢,？下面是小編收集整理的學校美術教師工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領導：

在校領導的關心下，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作，熱愛學生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步,，現(xiàn)將主要方面總結如下：

一,、積極投身教改，努力做好本職工作

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責

擔任初一、初二年級的課程教學,，較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，授課,。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學質量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟 和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

三,、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習

在20__年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長,。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品松被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。

尊敬的領導：

忙碌的一學期又將結束,，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

一,、師德表現(xiàn)

關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二，課堂教學

美術對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,，初一年側重學生對印刷體美術的體驗,，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作,，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務。學期初,，在許副校長的帶領下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣,。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術作品,，以便于讓學生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材,，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

在教師這個工作崗位上已經(jīng)工作一年了,，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年,，因為我成為了教師隊伍中的一員,。

感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴,。期望和重托，我將我這學期的個人工作總結報告呈現(xiàn)如下：

我們的中學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,，在這片沃土，這個充滿生機,、活力和溫暖的大集體里學習,、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己,，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員,，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課。批好每一份作業(yè),，關注到每個學生,，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。在學科教學方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法,、教學技能和課堂調控技能，并做好教學工作計劃,。

在李文老師的帶領和指導下,，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念,，探討教學教法,。我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動,。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索,。面對大班教學我不斷的思考,，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量,。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識,。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀美術老師的標準還相差很遠,，但我相信,，通過學習、操作,，再反思,、總結，然后再學習,、操作,，這樣不停止、不放棄的學習,，在不久的將來,，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生,，實現(xiàn)一名中學美術教師一生不朽的價值,。

光陰荏苒，彈指一揮間,，一個學期就過去了,。在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、加強教師教育學習,，提高思想業(yè)務素質

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極搞好和認真參加教師教育學習,。學習重點是新課程標準、美術教學理念,、美術基本功及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章,，寫6萬余字。我能夠做到,，認真聽,、認真記錄、深刻反思,，得到了領導的好評,，教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面,，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象(我校3人),。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,，以便為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、認真開展教研工作,，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教育,、教學漫記,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。我認真組織科任教師教研,，活動8次，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，記錄翔實。

三,、認真完成其他工作,，發(fā)揚任勞任怨作風

在藝術指導方面精心鉆研，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導學生組織書畫課外活動,，認真組織學生參加各級書畫大賽，在藝術節(jié)檢查中,，也得到檢查組的贊揚,。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點，按時保質完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗,、板報，宣傳橫牌等,。在這一學年的工作中,，通過不懈的努力,，提高了我校的美術水平，取得一定的成績,。但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學經(jīng)驗總結概括上升到理論形成的能力仍待提高，二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠,。我會繼續(xù)努力工作,。積極營造校園的文化藝術氣氛，為促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

時光飛逝,，歲月如梭,，轉眼間一個學年過去了?；仡欉@學年所從事的初一初二美術和體育教學工作,，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的提高,。

一,、教學方面：

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術科一周每班一節(jié),，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料,。

2,、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽,。利用課余時間給他們輔導,在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果,。參加的還是以初一、二的學生為主,在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起了一定的作用,。

3,、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調整,，以消除“美盲”為目的，理論知識為主,，美術技巧為輔,。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓學生都能知道些美術方面基礎知識,，在美術的領域不再是個盲人,。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了參加教研組教研活動外,，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的美術課件,分類進行講解,。有空時自己也畫了一些畫,，除提高自身的專業(yè)素質外，對學生也有一些示范作用,。在生活上注意形象,，為人師表。

二,、我的經(jīng)驗與教訓方面：

1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如中國畫與文學,、書法藝術與詩詞,、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。

總之,，本學年工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結反思,，我將在下一學期的工作中,，以飽滿的熱情，取長補短,，以待來年教學水平更上一層樓,，更好地為學生服好務。

美術教師工作總結篇十

20xx年9月,，我來到新湖南路小學,。擔任一、三,、五年級的美術教學工作,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始,，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師,，我堅持每天不遲到，不早退,。并且,，時常放棄休息時間，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關系,。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

其次,，作為一名美術教師,，我積極研究教材教法，結合新課程標準,，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，努力實踐了一、三,、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善,。將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的`增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

美術教師工作總結篇十一

回想起這段時間的工作,，一定取得了很多的成績,，我們辛辛苦苦為自己拼出來成績，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了,。那么你有了解過述職報告嗎,？下面是小編收集整理的美術教師教學工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

尊敬的學校領導、主任：

擔任小學美術教師三年以來,，我時刻以提高教學質量為中心,，進行教學方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學美術教學情況進行述職如下：

作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則,。但有些類型的美術課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成,，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,，述職報告《小學美術教師述職報告》,。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說,，在丟勒中學,，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫,。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如,，既不放縱,，也不壓制，努力改變“傳道,、授業(yè)”的模式,，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產(chǎn)生“上美術課是一種負擔,，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務”這樣的錯覺,。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論,。從形式上拉近與學生的距離,，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情,，帶著輕松愉快的情緒去感受,，才能得到美的體驗,。

二、課堂評價也不可忽視,。

想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準,，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞,，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學,、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力,。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正,、公平的評價方法,。

尊敬的各位領導、老師大家好：

一個學期就要過去了,，回顧這一學期的工作,，既緊張，又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作,。今天借此機會,，把一學期來的工作向各位領導、老師匯報,。

一,、學無止境 勤能補拙

沒有進行過正規(guī)的美術教育的我始終想給我的學生最好的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵,，便開始了邊學邊教的美術教學,。訂閱給了有關兒童美術的書籍，利用網(wǎng)絡查找相關資料研究適合兒童學習的內(nèi)容和方法,。只要有時間都不斷地學習,，最大限度的完善充實自己，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題,，不斷地充實和完善自己的課堂,。

二,、享受做藝術教師的幸運

1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備,，實施全新的美術課堂教學,。

2、修改導學方案,，調動學生學習積極性

作為美術教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理,，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計,，對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習,，在學習活動中充分地調動學生的學習積極性,。

3、榜樣為媒,，提升學習欲望

在學校參演的各種演出節(jié)目中,，出于一則為了學校集體的榮譽，二則是要在學生中樹立榜樣的的目的,，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等,。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆,。讓學生在崇敬的心情中對美術學科有努力學習的沖動和激情,。

三、反思

由于身體健康的原因,，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了,，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動,，總是找一些借口來搪塞不想做的工作,。所以今后要積極鍛煉身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn),。

四,、今后工作的打算

1、對于低年段的學生的學習,，主要采用教,、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高,，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高,。

2、仔細研讀20__版新課標，把握好美術教學的脈絡,，把導學案的設計和教學方式方法做深入的研究,，使學生在學習中充滿對美術學科的熱愛。同時也要加強自身的美術素養(yǎng),，帶領孩子們在美術的藝術海洋里遨游,。

以上是我對本學期的工作的述職，不足還請各位同仁給予指正和幫助,。謝謝,！

此致

敬禮！

述職人：__

20__年__月__日

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術小學,。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎,，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設和自我完善,。由于學校的需要，除了教美術,，我還兼任數(shù)學教學工作,，這對于美術專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認真鉆研教材,，精心設計教學方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓,，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質,，掌握教育教學的必備基本技能,，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術教學中,，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試,。__年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級,，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽,、比賽,，均取得可喜成績。

對于數(shù)學教學,，要勝任它,，我就必須花的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材,，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決,。在課堂上,，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍,，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里,，我取得了一定的成績,，__年教學經(jīng)驗論文《巧設學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學教學,，雖嘗盡了酸、甜,、苦,、辣，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。

在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校,、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時,，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學,，于__年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學習本科的學業(yè),。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心,，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒,。

本人于19__年考入連州師范學校美術專業(yè),，19__年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學工作,。20__年9月到湯塘小學支教,。20__年12月被評為美術一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術教育工作,，其間并擔任班主任工作七年,。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習，于20__年1月畢業(yè),?；仡欉^去的確2年，主要工作如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

就任小學一級教師以來,，一直堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習,，關心時事，熱愛祖國,，有強烈的民族自尊心,。忠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的道德,。教育教學思想端正，方法恰當,，安心教育,，熱愛學校。服從工作安排，遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結合作,，集體觀念強,。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作,，作風正派,，光明正大，識大體,，顧全局,，處事公正，關心同事,，尊敬上級,，愛護學生。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng),。

二、精通業(yè)務,，不斷鉆研,。

本人大學美術專業(yè)畢業(yè)，熟練掌握美術的基礎理論和專業(yè)知識,。注意知識的更新和業(yè)務的進修,，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術,，同時向有經(jīng)驗的教師學習,。經(jīng)過幾年的教育實踐，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,，并能熟悉的運用到教學中去,。教學能力得到了提高，能勝任個年級教學工作,，教研基本工扎實,。教學常規(guī)工作過硬，充分結合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃,，按素質教育的要求精心備好每一節(jié)課,。上課時注重面向全體，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術和效率意識,，向四十分鐘要質量,。由此我對學生提出三點要求：參與、表現(xiàn),、合作,。

參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,，課前預習是,，繪畫設計是，小組合作是,，表演,、出謀劃策、勾邊,、填色,、查資料、帶材料等都是,。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力,，就是參與，就是鼓勵,。

表現(xiàn)用語言表達,、闡述自己的思想、感情,。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我,。其實，在我以前的每一節(jié)課上,，都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了，提出這個要求,，是為了鼓勵學生那些缺乏自信,、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學，我尤其強調“表現(xiàn)”在他們今后學習,、生活,、工作的重要性，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望,。

合作這是新課程方案對學生所作出的新要求，也迎合了這一代學生在學習,、生活上的需要,，安排可以由學生自由搭配,，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎，而且可以取長補短,，互相學習,，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,，在學習上更容易取得成功,。

課外輔導學生耐心細致，面向全體,，不放棄每一個學生,。第一，認真開展課堂活動,，注重美術課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián),，強調知識和技能在幫助學生美化生活的作用，使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,，提高創(chuàng)造能力。第二,，強調學生的主體地位,，提出探究性的學習，以及自主性和合作性的學習,，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的平等關系。第三,，注重激發(fā)學生學習美術的興趣,，結合欣賞提高審美能力，增強對自然與社會的熱愛,，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望,。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。

三,、教育科研,，初出成果

做好常規(guī)工作的同時，還積極從事教育教研活動,，主動積極地進行課堂教學的實施與改革,。本人承擔的美術、語文公開課,，多次得到學校領導較高的評價,。教學效果顯著。幾年來,，我所擔任的班級的美術,、語文成績都得到了學生,、學校領導和同科級老師的充分肯定。20__年的學?；竟Λ@三等獎,。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》,、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課,。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市,，佛岡縣優(yōu)秀論文,。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》,。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表,。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵,、李麗怡,、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名,。同時負責學校的墻報的宣傳工作,，認真負責,，得到了領導的贊揚,。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研,，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機,、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng),。計算機使用技術達到中級水平,。能使用phtoshop，powerpoint獨立制作教學課件,，已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學,，取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施,。

四,、德育工作。成績優(yōu)良

在工作中,，我堅持教書和育人相結合的原則,，任期內(nèi)擔任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,，堅持面向全體學生的原則,，同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致,。在處理學生事務做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作,，每個學期個別談心不少50次,，對于優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的理想,，及時調整不適應的學生方法，防止不良意識的侵蝕,。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名,，還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導,，在學習和生活上給予關心和幫助,。后進生轉化率100%，五年來,，所擔任的班級德育考核全部99%,，優(yōu)秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列,，每學期班主任質量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名,。

五,、在班主任工作方面

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條,。在這幾年班主任工作中,，我一直以一顆童心去愛學生之所愛，悲學生之所悲,，愛所有的學生,，甚至偏愛差生；把愛灑向學生成長的各個方面,，學習上幫助他們,，生活上關心他們,，思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作,，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園,。而德育并不是空洞的說教，它應當以生活為基礎,，由教師引領學生自主認知,、自己體驗、自己抉擇,、自己踐行,，才能尋找到自身的精神家園。

一直以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到班主任工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”。主張“激勵,、喚醒,、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式，讓學生在自我教育中發(fā)展個性,，培養(yǎng)人格,。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生，把班級文化建設的主動權交給學生,，把體驗成功的主動權交給學生,，學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的，而且學生的組織管理能力,、集體主義觀念,、競爭能力等都得到了提高，這樣就形成了班風正,、學風濃的良好氛圍,。

在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術,，有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,，做到嚴、細、實,、活,。工作有計劃、有重點,、有組織地落實措施,，并檢查總結，重視對不同層次學生的思想轉化工作,，重視尊師守紀,、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀,，團結向上,，勤奮好學的氛圍，因此,，所帶班級受到學校及家長的好評,，并多次評為“文明班”稱號。

過去的幾年,，在學校領導和同事的關心和幫助下,，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點成績,，業(yè)務也有了較大的進步,。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習,；參加電腦初級,、中級培訓并考試及格；在20__年中的第一次普通話測試水平達二級乙等（80分）,。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名,。

雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越,，在今后工作中,，我更加需要虛心學習不斷提高，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

20__年__月__日

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！

我是來自________中心小學的美術學科骨干教師王永紅，今天有這樣的機會，面對各位領導和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團隊進行述職,，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學習的機會,。

此時最想表達的是一份感謝。感謝各級領導對我關心和指導,，感謝老師們在工作中給予的關愛,、信任和幫助，感謝家人的理解,、支持,，感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。

我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,，從被評為骨干教師至今已有一年的時間了,，回想起來，無論是當初受評時,，還是一年后的今日,，我深刻感受到了“一份榮譽，一份責任”這句話的真正含義,，壓力與動力并存,、忙碌與收獲同在。所以今天借此機會,，以平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀、真實的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解,、實踐,、反思、進步以及在工作中新的打算,，向各位領導,、老師匯報，希望大家給予批評指正,。

一,、學無止境勤能補拙

（1）拒絕“不會”，用“勤”和“認真”解決“不會”,。

時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇,，，通過學習獲得知識,，則是我們面對這一切的籌碼,，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字,，想盡辦法通過學習解決問題,。91——98年在中學任教歷史，因酷愛美術，98年開始任教小學美術,。不是美術院校畢業(yè),、沒有進行正規(guī)的美術學習的我始終想給我的學生最好的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵,，便開始了邊學邊教的美術教學,。多次參加培訓學習，開始用錄像機錄制電視中有關美術教學的內(nèi)容,、購買光碟,、大量的美術書籍，不斷地學習,，最大限度的完善充實自己,，把錄制的內(nèi)容用于教學，使自己的教學跟上時代的步伐,。記錄工作日志,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思,。

網(wǎng)絡教育信息資源豐富，遠程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1/cetv2/空中課堂每個節(jié)目的播出時間,，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長,、心理健康教育,、安全教育、美術教學,、少先隊活動等方面的視頻資料,，包括師說、教育人生,、藝術創(chuàng)想,、名家教畫、基礎素描講堂,、色彩寫生,、身邊的奧秘、中國記錄,、學校特色經(jīng)驗訪談,、書法等等相關資料。各種資料經(jīng)過錄制,、進行轉換,、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。在這個過程中,，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質和業(yè)務水平有了很大的提高,，同時開闊了眼界,。在多媒體、網(wǎng)絡資源使用的過程中遇到很多的困難,，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師,、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話,、上門求教,，他們也總是不厭其煩的把我教會。

只要住在學校,，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫,，然后6：00多回家做飯，后來兩個學生知道了,，也跟著來工作室畫畫,，清晨當我來到教學樓門前時，他們已等著了,。

為了能把好的美術作品裝裱,，又能節(jié)約經(jīng)費，我多次去書畫裝裱店看,，學會了書畫裝裱,，學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板,、工作室門側裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物,，經(jīng)過她的清洗,，夠我和孩子們使用1年。

我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P注自己喜歡的事情,，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè),。

二,、用一生享受做藝術教師的幸運

1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備,，實施全新的美術課堂教學,。

改革美術備課及美術作業(yè)形式,，打造美術高校課堂，使每個孩子融入其中,，樂在其中,，全面提高整體美術素質（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的常客,，看著孩子拿著彩筆,，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術”,，當我生病時,，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么,？”,，這份感動經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊,，有什么理由放棄一個學生呢,？每個孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個智障的孩子?。?/p>

2,、開展活動課，發(fā)展個性,，提升創(chuàng)造精神,。

如果沒有第二課堂的活動，許多小學生潛在的藝術才能是難以發(fā)現(xiàn)的,，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術活動,。作為美術教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術潛力的學生。我每次在挑選活動小組成員的時候,，首要條件愛好畫畫,，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇,，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容,、構圖,，就可以看出他潛在的藝術才能。

美術教師工作總結篇十二

隨著個人素質的提升,，越來越多的事務都會使用到報告,，感受到了氣氛,，但不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難,，下面是小編收集整理的美術教師工作個人述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

在校領導的關心下,，老師們的幫助下，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：

一,、積極投身教改,，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責。

擔任初一,、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，授課,。

.每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集,。

2,、增強上課技能，提高教學質量,，力求講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三,、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習,。

在20__年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的'責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

20__年9月,，我來到新湖南路小學。擔任一,、三,、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始,。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,，我付出了很多，同樣也得到了很多,，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師,，我堅持每天不遲到,，不早退。并且,，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系,。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術教師,，我積極研究教材教法,，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術課的特色來,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，努力實踐了一、三,、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進,。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到翰林雙語書院。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要,，我擔任學校四,、五年級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗,，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累,，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力,。因此,，在課下注重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任,，同年組的老師溝通,，多了解學生的情況;只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備，才能根據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式,。

學期初的第一節(jié)美術課《家鄉(xiāng)美》中我展現(xiàn)給學生的是美術的魅力,，讓學生了解美術的無處不在，打破他們固有的認識——認為美術課就是畫畫課的思維,。在教學中我充分利用學生的新鮮感,，讓學生認識我，認識周圍的同伴,，同時也認識美術課,。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍,，讓學生成為課堂真正的主人,，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界,，讓他們真正提高對美的認識,。就在美術教學展開一個良好開端的時候，學校又給了我一個特別好的機會,，讓我來鞏固我的個性教學。安排我和我的學生們一同去多媒體教室,，在多媒體教室體驗卡通漫畫特長班活動,，讓我的學生體驗到了美術的神奇，在特長班課中產(chǎn)生很多優(yōu)秀作品在學校的展出受到了各方的好評,。

在藝術化校園的建設過程中,，在其他美術老師和領導的指導下，我?guī)ьI學生們開始了美術創(chuàng)作,，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術天分的孩子,，四年一班梁鴻威同學的卡通漫畫作品展出后讓很多老師和同學都贊嘆不已，讓班級里有很多學生都喊他“師父”,。這讓我看到了我教學的成功,，學生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡關系把美術的學習延伸到生活中去,。與此同時,，我們的課程改革給了美術課一個展示的平臺，班級里的小組合作學習形式,，讓班級的布置成為了一個師生共同關注的問題,，從教室里墻上的美化設計開始那一天我和學生們的挑戰(zhàn)也就開始了。當我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候,，那種欣喜是不能用語言來表達的,，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設計不但要美觀還要實用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用,，不能因為色彩鮮艷而轉移了學生課堂的注意力,，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解,，終于找到了一點頭緒,，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的美化設計日漸成熟起來,。

在美術教學中,，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎,，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務,，組織學生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質的提高和各方面的業(yè)務學習,，積極聽課,，取他人之長提高自己。

在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績,，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

我于20__年從__師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20__年x月取得小學一級教師職稱,，連續(xù)__年擔任小學美術循環(huán)教學,，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德,、職業(yè)道德

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,。積極向黨組織靠攏,，認真參加黨校培訓，遵紀守法,，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,。我謙虛進取，事業(yè)心強,，待人熱情大方,，關心集體，關心他人,，有團隊精神,。在工作上盡職盡責，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領導,、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關心、愛護學生,，平等對待學生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻,。

二、教育教學能力

1,、課堂教學工作

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學習新的教學理念,，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用,，課堂上注意師生互動,，上課做到明白,、準確、新穎,、生動,，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學中,，只要條件允許、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,，親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜,。

學生作業(yè)采用自評、互評,、師評相結合的方式,，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,，多次獲得學生的好評,。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評,。

2,、社團指導工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作,，自20__年__月成立以來,，在學校領導、少先隊大隊委,、教研室的關心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平,，擴大交流，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,，并取得了一系列的成績。

3,、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來,，我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課,，撰寫教學研究論文,。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎,。作為美術教師,，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20__年,，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,，在20__年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術,、攝影作品多次獲獎展出,。

4、班主任工作

20__年x月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學工作的同時,，我自己也在不斷的學習,，不斷的提高,。校園文化藝術節(jié)，人文之旅夏令營,，愛心義賣,，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),，一同入住農(nóng)家,，一同奉獻愛心，一同感受大家,，分享他們的心事,，談論孩子們的人生理想。

在剛剛接觸班主任工作時,，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思,、觀察與學習中,，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向,，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,，將他們的成果，設計成展板,、卡片,、幻燈展示給他們看，品味自己的成長,。

5,、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作,，以攝影,、設計制作展板、宣傳視頻,、書寫活動標語,、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,，做到速度快,、質量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,，工作到深夜,。

此致!

敬禮!

本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四,、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作,，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：

教書育人，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師,，身正為范,。

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力,。

二,、熱愛學生,，平等對待每一位學生

關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。

但“人非圣賢,，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!