時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)教師工作計劃篇一

xx年畢業(yè)參加工作至今20年了，20**年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱,。

工作至今本著一顆熱情與充滿自信的心,，以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設和自我完善,。由于學校工作的需要,，我擔任音美組教研組長,，這一年我們組的成績也很多無論教學還是活動組員們都能積極響應和配合。在12年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組,，這對我們組來說是最大的鼓勵和認同,。這一年我們的成績也很多,，在州級年會中我們?nèi)幻佬g(shù)教師的論文都被評為一等獎,；兩位音樂教師在20**年中小學聲樂比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎等等。

學校工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學工作,。

這對我來說是一種考驗,，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,，爭取在最短的時間里了解每一個學生,，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此,，在課下注重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和其他老師溝通,，多了解學生的情況,；只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備,，才能根據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。

卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培養(yǎng)為主要目的的課堂,。在教學中我充分利用學生的新鮮感,，讓學生認識我,，認識周圍的同伴，同時也認識美術(shù)課,。我竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍,，讓學生成為課堂真正的主人,，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界,，讓他們真正提高對美的認識,。就在美術(shù)教學展開一個良好開端的時候,，學校給了我這樣一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學,。給我和我的學生們一個自己的課堂,，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作,，讓我的學生體驗到了繪畫的喜悅,，在課堂中同學們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評。選修課也曾在多次省州市督導視察中嶄露頭角獲得好評和肯定,。

在美術(shù)教學中,，雖嘗盡了酸、甜,、苦、辣,，卻也體會到為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。在完成教學任務之后，認真完成學校,、美術(shù)教研組的各項任務，組織學生為期末的選修課展示做準備。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學習，積極聽課,，取他人之長提高自己,。

這學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲,，但是還有很多地方需要更加的努力,；在今后仍要告訴自己，不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

美術(shù)教師工作計劃篇二

簡單介紹下自己：93年畢業(yè)參加工作至今了，20**年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱,。

學校工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術(shù)教學工作。這對我來說是一種考驗,，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,，爭取在最短的時間里了解每一個學生,，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此,，在課下注重認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下,，積極和其他老師溝通，多了解學生的情況,；只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備,，才能根據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。

卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培養(yǎng)為主要目的的課堂,。在教學中我充分利用學生的新鮮感,，讓學生認識我，認識周圍的同伴,，同時也認識美術(shù)課,。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍,，讓學生成為課堂真正的.主人，我的指點打破他們的固有思維,，打開他們的眼界,，讓他們真正提高對美的認識。就在美術(shù)教學展開一個良好開端的時候,，學校給了我這樣一個特別好的機會,，讓我來鞏固我的個性教學。給我和我的學生們一個自己的課堂,，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作,，讓我的學生體驗到了繪畫的喜悅，在課堂中同學們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評,。選修課也曾在多次省州市督導視察中嶄露頭角獲得好評和肯定,。

在美術(shù)教學中，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,，認真完成學校,、美術(shù)教研組的各項任務,，組織學生為期末的選修課展示做準備。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學習,，積極聽課，取他人之長提高自己,。

這學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲,，但是還有很多地方需要更加的努力；在今后仍要告訴自己,，不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。

美術(shù)教師工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又放暑假了,，回顧這個學期的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待明年教學水平更上層樓。

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

(四)自身素質(zhì),。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應現(xiàn)代社會,。

美術(shù)教師工作計劃篇四

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告,，也許我們沒有太多的嘗試,，但是應當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教師教學工作述職報告范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

愛心鑄就師魂。帶領(lǐng)老師們資助貧困學生,，與老師們通過多種形式與家長溝通聯(lián)系,，召開家長會，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,，經(jīng)常深入班級,、深入學生，找學生聊天,，同學生談話,，關(guān)心學生的成長進步，并用自己的一言一行去感染學生,。為了營造良好的育人環(huán)境,，同班主任老師積極組織開展多項有意義的活動，如：“安全教育”,、“學生作品展”,、“愛心教育”、“文明禮儀教育”“好習慣銀行儲蓄好習慣”“紅領(lǐng)巾儲蓄節(jié)約實踐”“感恩教育”等系列活動,。

塑造學生良好的品德,，培養(yǎng)學生良好習慣，把學生教好,，使學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。一分耕耘一分收獲，一年來有8位學生獲縣級優(yōu)秀班干部,、三好學生,、優(yōu)秀學生榮譽稱號，兩名學生獲市級百佳好少年,、濱州小名士榮譽稱號,，三次博興電視臺新聞播出：六一書畫展(濱州新聞播出)、紅領(lǐng)巾儲蓄節(jié)約實踐活動,、縣領(lǐng)導六一慰問,。文明禮儀展示以總分第二名的成績獲小學組一等獎。承辦縣特色文化建設,、市關(guān)工委中華詩詞進校園暨感恩教育現(xiàn)場會,。給了孩子創(chuàng)造成功的機會與成功的體驗，燃起了孩子成功的欲望,，奠定孩子成功的人生,。

五、________小學的老師們之所以個個勤奮敬業(yè)，來自領(lǐng)導們無聲的帶動,。

一個好校長就是一所好學校,，一個好校長會有一批好老師，校長是學校的靈魂,，我們的工作之所以優(yōu)秀是因為有________小學一直有敬業(yè),、務實、善思,、博愛的好校長的全力支持,。用現(xiàn)有最艱苦的條件先把事情做好，讓校長投入的每一分錢看到最大的業(yè)績回報,，然后再爭取更好的工作條件,，追求完美的工作過程這是我一直堅持的工作思路。最后插一個小故事：美術(shù)工作室的建設期間,，學校投入了不少的資金,，后來我覺得美術(shù)用具一直是存放阻礙著美術(shù)課的正常進行，是否能做美術(shù)工具存放架呢,，把方案向校長匯報爭得了同意?，F(xiàn)在老師們看到的三個器材架是2400元，在做得過程中又覺得有點貴,，又砍不下價格,，因為我知道學校經(jīng)費緊張，所以猶豫不決,。當時柴校長在北京學習,，隨即給他發(fā)了個短信說明情況，柴校長回復的短信“好的,，不差錢”,，我一下笑了，當時我理解不差錢可能有兩層含義：1比較困難,，沒有錢;2該做的的事情大膽,、放手去做!作為老師還有什么理由不努力工作呢!

教和學是互相促進的，我在和學生共同的探索中感悟到許多閃光的東西,，為教學積累了寶貴的經(jīng)驗,，也促進了我的成長。在孩子們收獲成功與快樂的同時,，也享受著工作的幸福：繪畫作品多次獲獎,，9月23日，《以新課程理念更好的激活農(nóng)村美術(shù)教學》在全縣中小學美術(shù)培訓會上交流,，5月成為我鎮(zhèn)藝體學科中心教研組組長,，市師德標兵,、市優(yōu)秀教師、縣名師候選人,。

六,、暑假安排：

1、繼續(xù)積累資料,，把刻錄資料整理目錄,、分類，以備新學期使用,。

2,、完成國家三級心理咨詢師的課程，準備考試,。(以工作忙,，已錯過兩次考試時間)。

3,、練習普通話,、練字、繪畫,。

4,、編寫完成美術(shù)校本課程。

5,、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫,，安全教育也是下學期工作的重點。

6,、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,。

7、努力爭取和曹王中心小學的宋洪亮老師達成資源共享,，向他學會視頻資料庫網(wǎng)站的制作,，把我近千張的視頻資料共享。

怎樣的選擇,，決定了怎樣的工作;什么樣的眼光，決定了什么樣的命運,。你所關(guān)注的東西,，就是你的未來。心在哪里你的財富就會在哪里;心有多大你的舞臺就會有多大,。人生是一頓自助餐,，吃什么都是自己的選擇。我經(jīng)常用這句話來激勵自己,，告誡自己,，只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干,，事業(yè)便會充滿陽光,。當擁有骨干或名師這個榮譽稱號時，雖有一定的差距,，但我會在今后用努力的工作去縮短差距,，無愧于自己的學生，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干,、名師的責任,。

希望得到在座的各位領(lǐng)導和老師們的指導，謝謝大家!

述職人：__x,。

____年__月__日,。

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心來到了昌樂外國語學校,。一個學年已經(jīng)過去,，在這一年里我深刻體會到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和快樂，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學上,，傾注于每一個學生身上,。下面我將對一學年的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習教育教學理論,。本學期,，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論深入,。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《學生第一》,、《教師怎樣和學生說話》,、《敬天愛人》等,。通過學習新課程標準和讀的教育書籍，讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、參加各種書畫展等使自己在教育教學方面和業(yè)務專業(yè)方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教八、九年級的美術(shù)課,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三,、考勤和業(yè)績方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的.關(guān)系,，一個學期里出滿勤感滿點，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求會更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，在學校領(lǐng)導,、師生的支持下,，創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

總之,，在這學期的教學工作中，初三美術(shù)特長生考試取得了優(yōu)異成績,，但也有許多不足之處,。學生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等，都需要自己在以后的教學實踐中去探索,。所以,，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石。

本人于19__年考入連州師范學校美術(shù)專業(yè),，19__年畢業(yè),，分配到佛岡縣第四小學工作。20__年9月到湯塘小學支教,。20__年12月被評為美術(shù)一級教師,。在這的教齡中我一直擔任美術(shù)教育工作，其間并擔任班主任工作七年,。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學院的美術(shù)大專的學習,，于20__年1月畢業(yè)?；仡欉^去的確2年,，主要工作如下：

一、思想政治方面,。

就任小學一級教師以來,，一直堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習,，關(guān)心時事，熱愛祖國，有強烈的民族自尊心,。忠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的道德,。教育教學思想端正，方法恰當,，安心教育,，熱愛學校。服從工作安排,，遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)合作,，集體觀念強。積極參加公益活動,，勇于承擔艱苦工作,，作風正派，光明正大,，識大體,，顧全局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護學生,。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng)。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二,、教學教研方面,。

(一)教學方面。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎,。__年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導老師,，__年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導老師獎。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，__年年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《__》上,。__、__年年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可,，__年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，__年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校，__年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。__年所在的新橋中學體藝教研組被評為文明教研組。教案《__》獲市三等獎,，__年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲教學能手稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進教師，__年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

(二)教科研方面,。

積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索,。__年年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的六度》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感――-生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

三、德育教育工作,。

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書,，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》，通過學習,，我受益匪淺,，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高,。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責。我一直以天道酬勤自勵,，認真進行備課,、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極進取,，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,，我認真鉆研教材,、探索新教法。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務,。長期以來,，美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述,。反復的講述并沒有影響我上課的激情,，反而更加熟練生動。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié)。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中,，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法,、提高美術(shù)鑒賞能力,，還需要因材施教,。我針對不同的學生、不同的水平,，精心設計教學方案,，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式,。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段，讓學生在課堂上,，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng),、對社會,、對生活的熱愛。

除了上課以外,，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范,、勤輔導、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時,，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的`審美意識和審美能力,。美術(shù)特長生,，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術(shù)成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心,，找回自尊心,，積極健康成長，,、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步,。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞,，幫他們樹立自信心、自尊心,，使他們在人格上,、學習上獲得長足進展,。

教學之外，我積極配合學校的各項工作,。協(xié)助學校辦好宣傳欄,，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前。協(xié)助教導處,、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則。

三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習,。

在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習,。我堅持訂閱美術(shù)雜志,，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄,、寫心得,，不斷豐富知識、活躍思維,、以提高自己的業(yè)務水平,。

事實證明，我辛勤的付出,、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評。

我深感中學教師的責任,，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取，不斷創(chuàng)新,，以更好的成績回報學校,、回報社會。

十八年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝,，我已由一名年輕教師轉(zhuǎn)變成比較成熟的老教師,，回顧這十幾年的工作,，我從師德、教學,、業(yè)務素質(zhì),、活動等方面作一下具體陳述：

一、師德方面,。

我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，從不遲到,，不早退,。服從上級領(lǐng)導的安排，不論領(lǐng)導分配我什么工作,，我都能盡自己能力做到最好,，幾年來我主要以美術(shù)教學為主，還教過歷史,、政治,，管過考勤，查過課,。這也是熱愛集體的表現(xiàn),。從不計較個人得失，能夠做到愉快工作,，享受生活,。除了本職工作外，作為美術(shù)教師,，象一些和美術(shù)有關(guān)的工作，無形中都成了自己分內(nèi)的事,，如學校每次開會,，搞教學活動，寫大字塊,，布置版面等工作,，領(lǐng)導找到我，我都能及時完成,，走在校園中,，和教學樓內(nèi)，每每看到自己給學校留下的美的痕跡（如墻上的標語）,，都會感到心情舒暢,，美在心里，四中需要我,，我也更加熱愛學校,。熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求自己,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精,。

二、教學方面,。

在教學方面,，我是一位美術(shù)教師，為了能更勝任這份工作,，我能夠做到認真鉆研教材,，學習新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。課前準備充分,，作為課堂教學,，美術(shù)課有其自身的特點，我們不僅要備課,，寫教案,，而且還要準備范畫、教具等,，所以上一節(jié)美術(shù)課,，得提前一周時間準備，比如教學生《變體美術(shù)字》一課,，變體美術(shù)字包括立體變化,、投影變化、象形變化,、裝飾變化等幾種形式,，為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱資料,，去設計范畫,。上手工制作課，你得提前去制作手工作品范樣,，比如學《中國結(jié)》一課,，你得研究各種中國結(jié)的編法,，還要制作范樣，課前得準備就緒,。上課認真輔導,，除了講授知識外，學生還有大部分的繪畫時間,，學生在繪畫過程中,，教師要在下面進行輔導，學生有不會的地方,，需要教師幫助時,，我就耐心的幫他畫上幾筆，特別是對待那些所謂的差生,，你就更應該特別的關(guān)照他們,，而且還要主動的去幫他們，及時表揚他們,，把他們的作業(yè)進行展示,，這樣他們就不會影響課堂紀律，而且還很喜歡你,。

三,、業(yè)務素質(zhì)。

隨著時代的發(fā)展,，科技的進步,，需要教師自身的素質(zhì)不斷的提高，俗話說：給學生一碗水,，教師應有一桶水甚至一條河,，所以除了上課外，其他時間一般都用在練習繪畫上,，經(jīng)過多年的練習,，不僅能勝任初中美術(shù)教學，而且在繪畫上還小有成績,，自己的國畫作品，版畫作品,，在一些雜志,，報紙上發(fā)表，如今年在黑龍江《農(nóng)墾日報》上發(fā)表了自己的版畫作品《九月》,，而且經(jīng)常參加阿城市,，哈市，黑龍江省的作品展,，如去年十月參加了黑龍江省少數(shù)民族書畫展和哈市的阿城版畫展,，自己的作品均受到好評,。在教學方面，自己被評為阿城區(qū)骨干教師,，經(jīng)常做哈市級和阿城市級的公開課,，均受到好評。

自己取得的成績只能代表過去,，所以還應不斷的充實自己,，向老教師學習，做到活到老,，學到老,。踏踏實實的搞好課堂教學，上好每一節(jié)課,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

美術(shù)教師工作計劃篇五

尊敬的學校領(lǐng)導、主任：

擔任小學美術(shù)教師三年以來,，我時刻以提高教學質(zhì)量為中心,，進行教學方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學美術(shù)教學情況進行述職如下：

一,、課堂教學當然是重點,，很多問題都值得深入探討。

這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見,，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂,，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。

二、課堂評價也不可忽視,。

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知,，兒童繪畫貴在無序,、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個性鮮明,，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改,、評價應該有多重的標準,，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題,，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析,，做出科學,、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力,。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正,、公平的評價方法,。

此致!

敬禮!

美術(shù)教師工作計劃篇六

本學期以來，教科室以全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，認真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效,，深入研究存在的問題,，促進教育教學改革不斷深化，引導教師積極開展校本教研等研究工作,，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器,，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健全組織，強化管理,。

1,、健全組織：學校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領(lǐng)導小組,，對教育科研工作全力支持，滿足教科研所需的所有經(jīng)費,。課題組以主持人為組長,，全面組織和開展課題研究的各項工作，分階段進行檢查和改進工作中的問題,。

2,、制訂教育科研工作計劃，強化制度建設：開學初,，針對上學期教育科研工作開展情況以及存在問題,，結(jié)合本學期具體工作，制定了教科室工作計劃,、課題組研究計劃,，完善了《洋北中心小學優(yōu)秀課題組評比制度》、《洋北中心小學優(yōu)秀教學反思評比制度》,、《教師外出培訓制度》,、《教研活動制度》、《社團活動獎懲制度》等一系列教育科研制度,。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,，激發(fā)了教師參與教科研的熱情，營造了良好的教育科研氛圍,。

3,、抓好課題組建設。每月召開一次課題組例會,，布置當月工作,，著重解決工作中存在的問題，做到全面,、快速,、高效。課題組長認真組織教科研活動,，要求課題研討活動做到“定時,、定地點、定活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人”四定,，結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報課,、示范課,、研討課等活動，要人人參與聽課、評課,，形成了良好的教科研氛圍,，提升了教科研活動的質(zhì)量。

二,、加強培訓,，提升質(zhì)量。

本學期我校多舉措,，多渠道組織好教師的培訓工作,。

1、在培訓的時間和經(jīng)費上予以保證,。校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓的根本出發(fā)點和落腳點，在時間和經(jīng)費上予以保障和支持,，滿足教師培訓的所有經(jīng)費需要,，培訓經(jīng)費的使用上遠遠高出上級要求的教師培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%的要求。

2,、培訓的內(nèi)容形式多樣,。培訓的人數(shù)多，內(nèi)容廣,。本學期我校選派參加省級培訓的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學語文教學研討會,，嚴曉明、史彬彬參加了省級音樂教師培訓,，選派了30多名位教師參加了市,、區(qū)級舉行的各類教師培訓。培訓的內(nèi)容有課程培訓,、課堂教學大賽觀摩,、教學研討會、基本功大賽觀摩等,。每位參與培訓,、觀摩的老師都能認真學習，記好筆記,，回來后將所學的先進教學經(jīng)驗傳達到每一位老師,，上好匯報課和移植課，開講座,，將培訓工作落到了實處,。

3、以名師超市為依托,，打造高效課堂,。學校以x區(qū)名師課堂超市為依托,，緊緊圍繞高效課堂要求，本著走出去,，請進來的理念,，開展了名師課堂超市系列活動。本學期教科室和教務處組織了本校的嚴曉明,、劉淑奎、高瑩,、陳菊,、徐芹、徐珊珊,、錢艷等名師到龍河小學進行送教活動,，受到被送教學校師生的一致好評。

送教前對老師的課堂教學進行了打磨,，組織了相關(guān)學科教師進行聽課,、評課，通過聽,、評課活動提升了教師的課堂教學水平,。邀請了x分校的楊敏、靳佩佩,、許慧,、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課,。

通過這一系列培訓活動的開展,，極大地提升了我校教師的教育教學理論水平，為落實量化十條要求,，構(gòu)建高效課堂提供了強有力的保證,。

三、加強總結(jié),，促進成長,。

教師專業(yè)成長，教育科研是先導,，理論學習是基礎(chǔ),。學校為教師訂了相關(guān)的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看,，有感而發(fā),，為撰寫理論筆記、論文,、隨筆打下基礎(chǔ),。我們鼓勵教師利用學校的網(wǎng)絡資源,，上網(wǎng)瀏覽學校的網(wǎng)站，查閱相關(guān)資料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng),。

本學期要求每位教師每月至少寫二篇有針對性的教學反思,。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗，教學過程中的得與失,，學生學習中的獨特見解,，教師備課過程中的所思所想等。組織人員對每位教師撰寫的反思進行評比,，并將教師的反思評比結(jié)果納入績效考核中,，極大地調(diào)動了教師研究教育教學的積極性。

加強青年教師培養(yǎng)的力度,。本學期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展“青藍工程”活動,。師傅的指導，徒弟的努力,，青年教師在備,、講、說,、評能力方面得到不同程度的提高,。

在業(yè)務培訓、外出學習,、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜,，使得一大批青年教師脫穎而出，一學期以來先后有5位青年教師在x區(qū)舉行的課堂教學大賽中獲一,、二等獎,。如蔡倩在x區(qū)青年教師語文課堂教學大賽中獲一等獎，徐芹在x區(qū)青年教師英語課堂教學大賽中獲數(shù)學一等獎,，錢艷,、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學大賽中分獲二等獎,。

組織學生參加市,、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽，共送出書法繪畫作品30多件,。徐丹獲銅獎,。

四、課題引領(lǐng),，強師興校,。

1,、鼓勵教師走研究之路，做科研型教師,。我校以科研促教改,，認真抓好科研工作，進行教法,、學法研究,，切實解決教學中存在的實際問題。課題引路,，積極推進校本研究,。每學期初，在教科室的引導下,，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā),，確定本組的教研課題,。

通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效,。我校有一個省級課題,、7個市級課題，各課題組正在著手進行研究,，三個區(qū)級課題順利結(jié)題,。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫，學校為申報課題的教師解決了評審費,，對立項,、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟獎勵，對教師在省,、市,、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經(jīng)濟獎勵。

2,、積極開展教育科研成果的推廣工作,。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。我校積極鼓勵教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運用到教學實踐當中去,，用理論指導實踐,，從而達到在實踐中檢驗理論成果，提高教學成績的目標,。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學練習課中有效情境的創(chuàng)設》,，不僅有理論成果，也有實踐成果,，她有多篇論文,、課件在省,、市、區(qū)級獲獎,，她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于位置,。

3、積極組織開展論文評比工作,。在課題研究的同時,，我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作,，積極組織教師撰寫論文,，參與各級論文評選。本學期我們上報了市教科所論文11篇,，師陶杯論文10篇,，區(qū)級13篇。

五,、找出不足,，韌性前行。

1,、教師參與課題研究的積極性不高,。

多數(shù)老師在他們評上了小學高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了，因此在以后的工作中還應該想方設法調(diào)動教師教育科研的積極性,。

2,、在豐富教研活動內(nèi)容、方法上下功夫,。

目前的教科室工作僅停留在傳達,、安排上級的培訓、論文評比,、課題申報等一些常規(guī)工作上,，教科研活動的內(nèi)容上還應該豐富。

在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進工作方法和思路,，營造全員參與的氛圍,，為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所,，使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務,。

美術(shù)教師工作計劃篇七

時間總在不知不覺中，飛快而過,，本學期教學工作即將結(jié)束,。回顧本學期工作中的點點滴滴,，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷,，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方，在這里,，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié),。

這一學年在學校的安排下，我擔任了三,、四,、六年級共八個班的的美術(shù)課，還有紙雕,、速寫的興趣課程,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

一、加強自身學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,，自己就得有一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電,，才能維持教學的青春活力。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習,。本學期，結(jié)合自身教學實際,，主動向書本學習,，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教,。另外,，我還利用書籍、認真學習了美術(shù)新課程標準,、新課程標準,，以及相關(guān)的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習,。通過集體培訓,、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。對于我負責的興趣課,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

一年來我校開展了一系列的集體活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像,、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科,。

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力,。

美術(shù)教師工作計劃篇八

在我們平凡的日常里,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的?？梢员话l(fā)現(xiàn)的很多事情,，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的2023最新學校美術(shù)教師工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關(guān)愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與，美術(shù)教師工作總結(jié)。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,，充分調(diào)動學生參與教學,，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式,，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性,，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù),。具體的做法如下:。

（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機,，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲,。學生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學生做練習時,，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn)，工作總結(jié)《美術(shù)教師工作總結(jié)》,。另外,，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

（二）、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力,。

教師在教學中處于輔導作用,，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學生的實際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,，鼓勵學生的創(chuàng)新意識,。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見,，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新,。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學生繪畫時,，注重過程。讓學生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力,。

（三）、提高教師的自身素質(zhì),。

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動,。在著兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足,。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié)，學會運用更多、更好的教學方法,，讓學生想畫,、敢畫、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風格,，提高學生繪畫的質(zhì)量,。

回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，雖然課時不多,，但每節(jié)課都認真地備課上課反思,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所收獲的我會用于下個學期的工作中,，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。對我本學期的工作總結(jié)如下：由于在團委做德育有關(guān)的工作比較多,，我對德育有了更加深刻的認識,，我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。

因此,，在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己,，關(guān)愛每一個學生，首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關(guān)愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與學習，正如古人所說“親其師,，信其道”,。在課堂教學中我根據(jù)美術(shù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與小組合作學習,，主動參與交流合作,，勇于展示自己，同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù),，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,，從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆,、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力,。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,，讓學生生氣勃勃地投入到學習美術(shù)中,。

我認真輔導學生參與縣市組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,，輔導的6名學生有5名獲獎,，其中2名是縣級一等獎。參加比賽不僅能提高學生的能力與水平,，對于輔導教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內(nèi)利用在團委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動,，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,，陶冶師生,。在小組合作教學過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足，面對不足我不斷地學習總結(jié),，學會更多,、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫,、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位,。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

又一學期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

在教育教學上,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,；敬業(yè)愛崗，把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名普通的小學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)各班學生特點，對教案進行認真的修改,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,。

思想上,，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,，加快形成自己的上課風格。對于學校的榮譽,，我也能積極維護,，凡是有利于學校發(fā)展和學校需要我的事情，我都會盡心盡職地做好各項工作,。

德育工作方面：因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學校工作中的重中之重,，我努力做好德育導師的工作,，從各方面引導、提醒學生,，幫助學生樹立良好的思想道德品質(zhì),，及時做好德育工作的記載。

工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè),，從不遲到早退,，遵守學校的規(guī)章制度，積極做好自己的本職工作,，積極參加學校組織的各種活動,，按時完成領(lǐng)導給予的任務，盡心盡職的做好教育工作,。

在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助,。況且學校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛護。對于今后的路,，我會謹慎地走好每一步,，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20__年的腳步已走過了盡頭,一個學年也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一,、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):,。

新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思,。一學期來,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生,。對于二年級也同樣和同課老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學,、教研工作:,。

好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,。

在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來，通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美,，提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術(shù),，學教學技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)。充分利用展示圖片,、美術(shù)作品等教學,，關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。對學生美術(shù)學習的評價盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,，借以促進提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;,。

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃,，爭取更大進步,。

在馬泉寺工作一年以后，我覺得自己的思想覺悟和教學水平都有很大進步,。作為一名教師,，我時刻牢記著教書育人的職責，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線,，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè)。同時,，學校的教育工作應著眼于學生,，一切為了學生，多從培養(yǎng)人才和學生的角度來思考自己的教育工作,，教育還應面向全體學生,，為了一切學生，將一顆紅心灑向每一位學生的心田,。

在教學上,，我深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，精神飽滿地投入到自己的教學工作中去,，向４０分鐘要質(zhì)量已成為我的目標。課后我認真批改作業(yè),，耐心地給學生講解習題,。對于班上的后進生，我號召全班同學來幫助他們,，采取一幫一的政策,。另外，我時常抽出時間來給他們補課,，因為我知道他們更需要別人的關(guān)心,。通過全班學生的努力，三年級同學的思想認識和學習成績都上了一個臺階,，得到校領(lǐng)導的好評,。

在校我時刻牢記：為人師表。我時常嚴格要求自己講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生等。樹立一個人民教師的形象,，以自己的行動去帶動學生,，以自己的語言去感染學生,，處處起到表率作用。

同時,，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，我參加了區(qū)級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講比賽和各部門舉辦的繪畫比賽等,。并取得了許多榮譽,，但我深知，榮譽不僅僅屬于個人,，更應當屬于集體,，而且這些榮譽僅代表過去，在今后的工作中,，我應更加努力,，以更大的成績來回報家鄉(xiāng)人民。

轉(zhuǎn)眼間,，本學年已近尾聲,。一學年來，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格。我們積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一,、教學情況概述。

本學年教美術(shù),，班級多,，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍！按照相關(guān)要求,，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學,，至期末考試前,，本學年的美術(shù)教學任務已圓滿完成,。

一學年來，我們認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富的老師學習，互補有無,，取長補短,，以達美術(shù)教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務,。

二,、成績和經(jīng)驗。

1,、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性，學生之所以忽視美術(shù)學習,，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術(shù)課學好與否無所謂。其實,，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。

美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出象不象、美不美的評價是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得,。美術(shù)和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。

千變?nèi)f化，事各謬形,。隨色象類,，曲德其情。這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學作品一樣,，還要描繪出事物的形、神,、情,。西歐有些名畫，多是取材于文學名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻。評鑒作品善用詩情畫意一詞,，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。

2,、高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課我認真地分析中職美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了中職美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描,、色彩,、工藝的練習。每次備課時,，我都細心地備教材,、專心地備學生。把學生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課,。

3,、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,，加強了課后輔導工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學,。

巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓練規(guī)律。總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三,、存在的問題和教訓,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，平時示范較少。追憶往昔,，展望未來,，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,，領(lǐng)導欽佩目光的認同,！