在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇一

時(shí)光飛逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)三年,，來公司工作也已經(jīng)三年了，在公司工作的三年里既有收獲的踏實(shí)和歡欣,，也有因不足帶來的遺憾和愧疚,。

一、20xx年的工作成績(jī)(以時(shí)間為序)

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,，20xx年畢業(yè),。首先，參加公司的培訓(xùn)工作,。了解了公司的基本情況,，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工,，同時(shí),，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識(shí)和理念,。正式進(jìn)入工作崗位后,，起初，感到一切都很茫然,，我雖然是學(xué)機(jī)械專業(yè)的,。

在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少,，車間是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方,。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，工作起來非常困難,，在工地我就向工人師傅虛心的請(qǐng)教,，有不明白的地方我就問。對(duì)這些設(shè)備圖紙看起來都是很忙然,，只有走上工作崗位后,，才知道自己的學(xué)識(shí)很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多,，所以,，我就虛心向師傅請(qǐng)教，多問,，多看圖紙,，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會(huì)，就怕不學(xué),，不問,。在見習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué),，加上師傅的指導(dǎo)有方,，很快，就對(duì)公司的設(shè)備有了基本的了解,。見習(xí)期,，我的工作主要是協(xié)助師傅裝配，到庫(kù)房領(lǐng)零部件,，同時(shí),，也是對(duì)零部件有一個(gè)認(rèn)識(shí)，在裝配中,，知道它在整個(gè)設(shè)備中所起的作用,。在裝配工作中，只能做一些基本的工作,，攻絲,，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼,，但是,，它也是做一個(gè)裝配工作應(yīng)有的基本功夫。所以,，我對(duì)這些小的工作,，做的也是特別仔細(xì)，做不好的話就要?jiǎng)e人來返工,，同時(shí)也是浪費(fèi)別人的工作時(shí)間,。

在工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)械制圖能力不是很好,，我結(jié)合工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識(shí),。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高,。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。

通過這一年的工作實(shí)習(xí),，使我在機(jī)械知識(shí)和工作方面,，都有了很大的提高,。

二、20xx的工作成績(jī)

經(jīng)過一年多工作的錘煉,，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變,，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法,，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手,，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來都是積極的,，從來都是不甘落后的,，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴,。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心,、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì),，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素,。

用無縫鋼管連接,。由于膠管軟可以任意布置，可是硬管就不行了,。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后,，將它彎制成各種不同的角度，難就難在角度的控制上,，大了或小了都不行的,。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀，還要保證焊接的地方無砂眼,，不漏油,，這就憑的是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。由于,，我剛開始,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管子的角度控制不好,，不是大了就是小了,。彎制出來的管子老是裝不到位，或者就是長(zhǎng)了,，短了,，在設(shè)備上無法布置，很多管子都報(bào)廢了,，在這時(shí)候,，我就及時(shí)向師傅請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)他們?cè)趶澲朴凸軙r(shí)的一些方法,，看他們彎制時(shí)是如何控制角度的,，我再自己結(jié)合師傅們講的,，以及參照他們的方法，先彎制一些角度簡(jiǎn)單的,，在其中慢慢的摸索經(jīng)驗(yàn),，熟能生巧，終于在我的刻苦努力下,，攻克了這個(gè)難關(guān),。

三、20xx-20xx年的工作成績(jī)

經(jīng)過兩年的裝配工作,，平時(shí)在實(shí)踐中的積累,，以及從師傅身上學(xué)到的東西，多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),。由于公司是生產(chǎn)設(shè)備,，我們生產(chǎn)部的工作不光是裝配，更重要的設(shè)備的調(diào)試工作,。調(diào)試工作經(jīng)驗(yàn)是最重要的,。從07年開始，我就慢慢接觸設(shè)備的調(diào)試工作,，當(dāng)然剛開始,，還是跟著師傅一起調(diào)試。調(diào)試就是在設(shè)備裝配工作完成后,，通電,，檢查設(shè)備的各部分傳動(dòng)是否正常，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行空運(yùn)轉(zhuǎn),，檢查,，排除一切異常情況，并完成設(shè)備的合格出場(chǎng),，給現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試工作提供更好的便利條件,。

由于在平時(shí)的裝配工作中注意積累工作經(jīng)驗(yàn)，知道每一部分的控制元件,，每一部分的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,。所以，學(xué)起來并不是很難,，由于很多零部件都是外協(xié)加工的所以難免會(huì)存在一些問題,。調(diào)試時(shí)，稍不細(xì)心,，就很難發(fā)現(xiàn)問題的所在,，哪一個(gè)部分不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，或是沒有動(dòng)作,，或是著是動(dòng)作不靈活,，就會(huì)走很多的彎路,，找不到問題的所在，不能及時(shí)處理問題,。平時(shí)我跟著師傅慢慢的學(xué),，看著他們?cè)鯓尤プ觯龅矫恳粋€(gè)問題,，怎樣處理,，把每一個(gè)問題都細(xì)心的記下來，等自己獨(dú)立調(diào)試的時(shí)候,，遇到同樣的問題就容易解決了,。

只知道各部分的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，無法了解到每一部分的具體的工作情況,。只有到現(xiàn)場(chǎng)才能看到,。同時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)不光是看到公司的設(shè)備，同時(shí),，還可以看到同類設(shè)備,，可以學(xué)到的機(jī)械方面的知識(shí),?？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。 箔繞機(jī)主要是生產(chǎn)低壓線圈的繞制,。同時(shí),，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)要完成驗(yàn)收工作。就要生產(chǎn)成品,。調(diào)試時(shí),，會(huì)遇到在公司調(diào)試所不能以到的問題，主要問題就是跑偏,，收料不齊的現(xiàn)象,，我就協(xié)助師傅查找原因，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)比較多,，遇到問題就很快就解決了,，每遇到一個(gè)新的問題，我都把它記下來,，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn),。

等到我自己獨(dú)立現(xiàn)場(chǎng)安裝時(shí)，我就憑借著平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),，遇到問題及時(shí)都能解決,，或是及時(shí)和設(shè)計(jì)人員溝通。在這一年里,，我獨(dú)立的完成了公司分配的各項(xiàng)安裝調(diào)試工作,，順利的拿回了設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告!獨(dú)立完成了國(guó)內(nèi)多條生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作,，并隨國(guó)際市場(chǎng)部遠(yuǎn)赴阿聯(lián)酋，順利完成了單雙層箔繞機(jī)的安裝調(diào)試工作,，受到公司領(lǐng)導(dǎo)和用戶的好評(píng),。

四、做得不足的地方

習(xí),、克服缺點(diǎn),，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到,，為適應(yīng)油田建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì),，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng),，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，我將抖擻精神,，開拓進(jìn)取,，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

我們常為失去機(jī)會(huì)或成就嗟嘆,，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩.

在公司我學(xué)到了很多東西,，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識(shí)面,，了解其他方面的知識(shí),，如一些禮儀培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，營(yíng)銷培訓(xùn).人沒有辦法左右生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣. 在這三年里，公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo)：公司文化對(duì)我的熏陶,，溝通的方法技巧,，思考思維的方式，方法,，為人處事的道理，績(jī)效團(tuán)隊(duì)等等使我自己學(xué)習(xí)了許多,，提高了許多,，成長(zhǎng)了許多。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇二

醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué),，它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的'臨床實(shí)踐,，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心,，我熱愛護(hù)理事業(yè)。3的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),，讓我的羽翼更加豐富,，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。

校期間,，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，更加提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員,，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動(dòng),，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級(jí)工作。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，我不斷充實(shí)自己,，積極向黨組織靠攏,，,，順利獲得畢業(yè)證書，努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注,，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,、展示才華的機(jī)會(huì)，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績(jī)!盼望能接到您的答復(fù)信,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇三

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開闊視野,，豐富頭腦,，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展,，適應(yīng)工作的需要,。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,。

工作上我認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，具有工作熱情,；性格開朗，樂于與他人溝通,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作,。

在上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作,，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材,，成為一名合格的正式x里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),，不斷地完善自己,，作出一番成績(jī)。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇四

自我鑒定

學(xué)校安排的任何學(xué)習(xí)和活動(dòng),。一直以愛國(guó)心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入

心向同仁學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度加快,，注重研究

來,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不

研，自己覺得收獲很多,。對(duì)于學(xué)生,，遵循授人以魚不如授人以漁原則，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

護(hù)教育,，在生活工作中給予最大的關(guān)心和幫助,，當(dāng)實(shí)習(xí)生與用人單位出現(xiàn)矛盾沖突時(shí)及時(shí)進(jìn)

可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁,，需要有更多的耐心,。我相信在今

后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。***

成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還

細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙

虛謹(jǐn)慎、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容

充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大

養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有

能力。新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作

提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面,，結(jié)

與此同時(shí),，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教

務(wù)水平，豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計(jì)

與此同時(shí),，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教

作更上一層樓。,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。深入學(xué)生，親切交 教師評(píng)職稱自我鑒定

行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課

政治水平和教育業(yè)務(wù)能力新的時(shí)代新的教育理念教育也提出新的改革新課程的實(shí)施對(duì)我們教

組織,、有步驟地展開教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教

學(xué)方法；與此同時(shí)我也努力增強(qiáng)自己的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)常與同事交流虛心向其他教

師請(qǐng)教有針對(duì)性地布置作業(yè)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況深入學(xué)生親切交談營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

教師自我鑒定范文

規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,。在大學(xué)期間就成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

嚴(yán)格約束自己的言行。教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相

意提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，跟老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

擔(dān)任班主任期間,，積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正,，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、啟智,、育人的教風(fēng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì),、愛他人的時(shí)代青年,。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。篇5：

教師個(gè)人自我鑒定教師個(gè)人自我鑒定

云干中學(xué) 王啟弼

歲月匆匆,，一年的生活就這樣過去了，這些日子曾有喜悅,，也有彷徨,。這一年里我擔(dān)任

七年級(jí)和八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作，我經(jīng)過這段的時(shí)間的嘗試和實(shí)踐,，確立了明確的努

力方向,。

重因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。教學(xué)論文“論農(nóng)村課堂教學(xué)改革背景中的校長(zhǎng)”獲

育”榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)等論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。在思想上，思想端正,，能吃苦耐勞,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)理論體系，以中共員黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，積極提升自己對(duì)世界觀,，人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，為獻(xiàn)身教育奠定思想基礎(chǔ),。

種社會(huì)活動(dòng),，鍛煉了自身能力并且學(xué)到了很多做人的道理。堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自

己的人格,。

在社會(huì)工作方面,，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng),，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)

自己的一份力,。積極參加各類培訓(xùn),，除了學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還培養(yǎng)了自己實(shí)踐能力以及動(dòng)手能

力,。

無論何時(shí)何地都要奉行嚴(yán)于律己的信條,，并且切實(shí)的遵行它,。

教師工作能力自我評(píng)價(jià)

一、概況

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級(jí)中學(xué),，又是二期課改的基地學(xué)校,，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在xx區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能,，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐，搞好新教材的試點(diǎn)工作,，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行,。近二年來我們具體做了如下工作：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，研究課題,，積極參與教學(xué)改革

松江七中是二期課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為七中的第一大組,，數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面,，數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略,，數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究,，也取得了一定成果,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面,，也作了積極的探索,。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級(jí)刊物《新課程》（2008）第五期“有效教學(xué)：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高教師教研能力取得了一定的效果。2007年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實(shí)施的誤區(qū)及策略》獲xx區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng),；沈華萍老師獲xx區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng),；李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在xx區(qū)2008年度教科研成果評(píng)獎(jiǎng)中，榮獲三等獎(jiǎng),。

向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二,、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國(guó)數(shù)學(xué)教育〉〉,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動(dòng)時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉,、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識(shí),，投入到向教科研要質(zhì)量的活動(dòng)中去,。

調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。2．做好教研組的常規(guī)工作 教研組每月開展一次教研活動(dòng),，有主題,，有主備人?；顒?dòng)內(nèi)容豐富,，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討,。針對(duì)區(qū)教育局,、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué),，全面提高合格率”,，“加強(qiáng)作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”,，“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對(duì)策”,。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)有效性“,，“加強(qiáng)命題研究,，提高命題能力”。為此,，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點(diǎn)共識(shí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,。（2）培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。（3）關(guān)愛學(xué)生,，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。（4）改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵,。面向全體學(xué)生,，采取分層教學(xué),，在教學(xué)中實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納,、勤練習(xí),、快反饋”的課堂教學(xué)方法。

備課組每周活動(dòng)一次,。每學(xué)期初,，由四個(gè)備課組長(zhǎng)主持討論并制訂教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)在一起討論研究備單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握,，對(duì)教學(xué)過程中的爭(zhēng)議問題進(jìn)行認(rèn)真探討，討論期中,、期末的考試命題,，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施,。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究,，探討問題解決等教學(xué)策略在實(shí)施過程中的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí),，每個(gè)備課組積極準(zhǔn)備并研討每個(gè)月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,，提出本備課組的意見和看法。

我們?cè)诩訌?qiáng)教研活動(dòng)的組內(nèi)交流的同時(shí),，又注重了校際交流學(xué)習(xí),。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭(zhēng)著去聽課,，并做好聽課記錄以及評(píng)課工作,。另外,，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評(píng)課交流活動(dòng)等。如近二年,，我們先后與張澤學(xué)校,、五厙學(xué)校結(jié)為對(duì)子，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教,，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué),、研討，帶動(dòng)泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅,，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。

在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研,，勤于教書,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同組的教師各有所長(zhǎng),，難免所短,，所以我們互相尊重，以誠(chéng)相見,，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力,，展示出教育優(yōu)勢(shì),。全組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用,，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材,，探討教學(xué)難題,，不論是集體備課時(shí)間，還是其他時(shí)候,，只要一人有疑問,，就會(huì)提出來大家一起討論，以求釋疑,；只要一人得到一份好的資料,，就拿出來大家共享；只要一人有一個(gè)好的想法,，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，在備課過程中，大家都積極收集資料,，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學(xué)效率。

2．加強(qiáng)師生合作與師師合作

新教材試點(diǎn)工作中,，由于工作量大,，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也多等，因此,，在教學(xué)中,，要求教師之間信息互通有無，相互配合,，各有分工,，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式,。在師師合作中獲得許多成果,，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評(píng)比中，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

3．加強(qiáng)教學(xué)合作,，進(jìn)行各年級(jí)連貫性教學(xué)的探索

每一門學(xué)科，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容,，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、系統(tǒng)性,、連貫性有為突出,。因此，與同一學(xué)科其他年級(jí)組教師的合作,，對(duì)提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們?cè)S多教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點(diǎn)陌生,，這就要求我們不能滿足于教材,、教參，而應(yīng)互動(dòng)起來切實(shí)加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作,。加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作,，除了定期進(jìn)行教研組的活動(dòng)外，更多應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行,。

四,、青年教師的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的重點(diǎn),。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長(zhǎng)的沃土,。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助,，結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí),，老教師對(duì)他們悉心指導(dǎo),，使他們能順利地度過教學(xué)生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師,。例如,，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上,。為了上好這節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，備課組長(zhǎng)孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)問題,、甚至每一句話精心設(shè)計(jì)、精心指導(dǎo),，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利,。在組內(nèi)教師的積極參與下,，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試,，勇于實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新，在教育,、教學(xué)中脫穎而出,。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上，李玉婷老師獲得二等獎(jiǎng),，08學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上，張暑萍老師獲得一等獎(jiǎng),。2007——2008年相艷娓獲xx區(qū)優(yōu)秀新教師,。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評(píng)審中，青年教師沈華萍,、張暑萍,、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號(hào)。2007——2008年孫亞琴老師獲xx區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,；2008——2009年王武老師獲xx區(qū)指導(dǎo)老師,。

五、眾人齊心開大船

全組教師加強(qiáng)師德建設(shè),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動(dòng)大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下,，數(shù)學(xué)組各方面的成績(jī)穩(wěn)步提高,。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年xx市“金愛心”教師獎(jiǎng)，07學(xué)年封錦文老師獲得xx區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),，08學(xué)年沈華萍老師獲得xx區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),，唐靜老師獲得2008xx區(qū)“中國(guó)人壽杯”園丁獎(jiǎng),。

在全組老師的共同努力下,，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,，各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诿看螀^(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅,。

當(dāng)然,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年教師的業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高,，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。

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教師自我評(píng)價(jià)

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決 執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會(huì)寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的，喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上,，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧以往來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

教師自我評(píng)價(jià)

時(shí)光飛逝,，一學(xué)期很快即將過去,，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和總結(jié),。

一．工作能力方面

1．在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力。

2．嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3．把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1．加強(qiáng)理論,，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),，2．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,。

3．觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4．多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。

5．認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

6．增加了閱讀時(shí)間,，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅(jiān)持經(jīng)常看 用手機(jī)掃此二維碼繼續(xù)閱讀:

教師自我評(píng)價(jià)范文

好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn) 代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步,。

工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二,、做一個(gè)富有愛心的教師

孩子的方法,，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情

境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使

學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

一步,！

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇五

一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān),。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下頭分幾個(gè)方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情景，使家長(zhǎng)了解情景,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。

3,、愛就是職責(zé)

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇六

本人具有很高的.可塑性,，用心熱忱,，能夠很快地進(jìn)入工作主角當(dāng)中。思想上進(jìn)，能夠嚴(yán)格要求自己,，做事認(rèn)真有職責(zé)心有耐心,。決定要做的必須把它做好。性格方面,，樂觀開朗,，有毅力，能吃苦耐勞,，有鉆研潛力,，能不斷地學(xué)習(xí)和上進(jìn)，并能夠始終持續(xù)一顆平常心,，隨時(shí)跟上行業(yè)的發(fā)展,。適應(yīng)潛力強(qiáng)，喜歡接觸新生事物,，具有親和力,，遇有不懂的能夠虛心請(qǐng)教。

本人個(gè)性隨和,，性格開朗謙虛自律自信,，熱情大方，喜歡交際旅游,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)用心主動(dòng)善于團(tuán)隊(duì)工作合作精神,。并從事制造業(yè)管理工作多年，具有豐富的工廠管理實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn),。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí);不怕吃苦,，不怕失敗!待人誠(chéng)懇;學(xué)習(xí)潛力強(qiáng);適應(yīng)潛力好;性格開朗樂觀;團(tuán)結(jié)友好實(shí)事求是知錯(cuò)能改。組織潛力好,，執(zhí)行潛力強(qiáng),。

熱情隨和，活波開朗,，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,，有較強(qiáng)的動(dòng)手潛力。良好協(xié)調(diào)溝通潛力,，適應(yīng)力強(qiáng),，反應(yīng)快用心靈活，愛創(chuàng)新!兩年的會(huì)計(jì)經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則,，以及冷靜解決困難的潛力,。但是參加實(shí)踐活動(dòng)有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,，我相信透過立足于社會(huì)能不斷提升發(fā)展自己,。

英語(yǔ)有良好的聽說讀寫潛力,，口語(yǔ)已過pets級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，口語(yǔ)流利,，能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟件操作，打字速度較快;做事細(xì)心,，負(fù)責(zé)抗壓潛力強(qiáng),，喜歡挑戰(zhàn)自我，突破自己!

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇七

本人有著近工作經(jīng)驗(yàn),，其中在電子或線路板行業(yè)有近8年pcb制作經(jīng)驗(yàn),，熟悉掌握pcb制作流程及工程問題處理，對(duì)iso9000,，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好認(rèn)識(shí)及運(yùn)用,，對(duì)工藝流程有豐富經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞精神,，希望我加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場(chǎng)問題處理經(jīng)驗(yàn),，本人有信心利用自己專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)為貴公司發(fā)展盡一份微薄之力。

在這10多年以來,，本人一直從事著計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)及管理工作,。通過多年工作以及不斷學(xué)習(xí)，本人熟練掌握了計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí),，并能將其運(yùn)用到日常工作中去,。同時(shí)，通過這10多年鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了較大提升,，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，耐心細(xì)致,，善于與客戶溝通,，有一定管理能力以及良好團(tuán)隊(duì)合作精神，具備強(qiáng)烈責(zé)任感,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇八

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20xx年,我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng),、以師風(fēng)帶作風(fēng)”,，抓出了成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)價(jià)如下：

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求,，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,，建立教師忌事忌語(yǔ),，靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束,。該方案對(duì)教師從正面提出了要求,，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊,，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持,。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機(jī)調(diào)查。

為了抓出實(shí)效,，我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí),、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí),。全體教師參與,，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣,，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，副校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：

(1)嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義,、要求、方法,、步驟,、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛支持和參與,。

(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì),，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序,。

(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng),。

一是團(tuán)結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì),。(法制宣傳活動(dòng)總結(jié))體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中,。

二是民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳,，監(jiān)督求廣,，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。按時(shí)召開職工代表大會(huì),，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開，做到有條不紊,。

三是關(guān)懷風(fēng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難,，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上,，激發(fā)了教師極大的工作熱情。

教育的實(shí)踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、教育化抓起,。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,，強(qiáng)化校園制度,，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。綠化,，使校園呈一派綠色，讓人感到生機(jī),，感覺清新,，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái),，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗,、富有感染力的教育走廊,。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師,，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校,，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。在校風(fēng)建設(shè)中,，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生,，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng),，有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣,，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感，已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量,。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,，也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們重視對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活準(zhǔn)則,，行為規(guī)范的培養(yǎng)。依靠老師來影響,?！吧茷閹熣撸让榔涞?，又慎其行”,，就是要以老師的理論和知識(shí)，來感染學(xué)生,。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè),，查擺問題，制定整改措施,，針對(duì)我校教工隊(duì)伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé),，為人師表的師德教育要求,。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),。

1、三愛系列教育活動(dòng)(愛學(xué)校,、愛事業(yè),、愛學(xué)生)為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成才“為目標(biāo),。

2,、開設(shè)榜樣示范專欄。每學(xué)期評(píng)選師德先進(jìn)教師,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，在學(xué)生中組織評(píng)選出學(xué)習(xí)成績(jī)突出的三好學(xué)生，通過榜樣示范專欄,，影響和教育廣大師生,。堅(jiān)持以正面教育為主,，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺悟自己,，讓自己為是教師而自勉,、欣慰、自豪,。

3,、建立教師師德考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)教師師德工作進(jìn)行全面考對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),，優(yōu)者公開表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合,。

4,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓,，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,，把提倡與禁相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合,。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺，開展民主生活會(huì),，批評(píng)與自我批評(píng),，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確,，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，把工作做實(shí),、做嚴(yán),、做細(xì)。

5,、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,，近一時(shí)期通過問卷調(diào)查,，廣大家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會(huì)反映較好,，對(duì)學(xué)校不信任的少了,，對(duì)教師有成見的少了,，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了,，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利,、正常,。

曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育,?！薄敖處煙o小節(jié)，處處是是楷?！?。的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的,。因此,，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。我們教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)美好的明天,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇九

作為出納員,，在各方面的業(yè)務(wù)都講究細(xì)心，耐心,，熱心,。工作以來，由于自身的不斷努力,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,。工作也圓滿的'完成，現(xiàn)在把個(gè)人鑒定如下：

出納崗位對(duì)外單位結(jié)算較多,，是一個(gè)形象窗口;對(duì)內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口,，內(nèi)部職工報(bào)銷頻繁，是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家,。所以我要做的遇事不糊涂,，當(dāng)場(chǎng)出票無差錯(cuò),，清點(diǎn)現(xiàn)金快而準(zhǔn),，不僅把握財(cái)經(jīng)政策,，干起來工作還得心應(yīng)手，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,，打算盤,、用電腦、填票據(jù),、點(diǎn)鈔票樣樣都做到精準(zhǔn)無誤,，忙而不亂。

在好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的,，其實(shí)不然,，只要從工作實(shí)際出發(fā)，能改進(jìn)實(shí)際工作,，推進(jìn)實(shí)際工作再上新臺(tái)階,，就是創(chuàng)新。我有這種精神,。我工作的單位用于職工報(bào)銷的差旅費(fèi)報(bào)銷單和原始發(fā)票的粘貼單,，都是通過我的合理法建議后所改進(jìn)的，憑證紙張的大小的選擇,，原始單據(jù)粘貼單填制格式,，原始粘貼單要求的內(nèi)容設(shè)計(jì)，字體的排版要求,，背面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項(xiàng),，不僅改進(jìn)了工作，更重要地是放便了出納檔案的裝訂與管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向出納核對(duì)現(xiàn)金與帳目,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,，做到及時(shí)處理。

2,、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,，從無坐支現(xiàn)金,。

3、根據(jù)出納提供的依據(jù),，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi),。

我任勞任怨、樂于吃苦,、甘于奉獻(xiàn),。今年以來,，由于場(chǎng)所整體搬遷和出納基礎(chǔ)規(guī)范化整改工作，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大,。除了完成報(bào)賬工作，本人還同時(shí)兼顧科里的內(nèi)勤工作及其他業(yè)務(wù),。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù),，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬,，犧牲個(gè)人利益,，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作,。在工作中發(fā)揚(yáng)樂于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨,、盡職盡責(zé),。在完成報(bào)賬任務(wù)的同時(shí),，兼顧內(nèi)勤，做好預(yù)算,，管理勞教存款,，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，起到了先進(jìn)和榜樣的作用,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十

工作一段時(shí)間以來,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫助,、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)工作精益求精,，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,，適應(yīng)新的護(hù)理模式,，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng),，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為病人服務(wù),。

工作學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ),，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位,，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范,。

對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶,，做好護(hù)師職責(zé),，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn),、差錯(cuò),，認(rèn)真總結(jié)、分析,、查找工作隱患,，防患于未然。

在工作過程中,，我深深感到自身不足,，對(duì)于各種傳染病知識(shí)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十一

xx年以上國(guó)內(nèi)外通信行業(yè)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),，深刻了解國(guó)內(nèi)外電信市場(chǎng)。勇于挑戰(zhàn)自我,，能夠承受在壓力下工作,，更善于團(tuán)隊(duì)合作。在競(jìng)爭(zhēng)情報(bào),、市場(chǎng)分析,、營(yíng)銷管理方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

多年的人事工作經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)人力資源工作的程序,、管理方法等相關(guān)工作有了深入的了解,；熟悉招聘、檔案管理,、社保辦理等人力資源管理工作,；熟悉國(guó)家的各項(xiàng)勞動(dòng)政策法規(guī)，能在人事上設(shè)計(jì)很好的管理流程,；成功處理過幾個(gè)工傷事件,，能自如應(yīng)對(duì)諸多突發(fā)事件的處理；通過自身的努力,，各方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，普遍受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與重視,。

我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極主動(dòng)；思維嚴(yán)謹(jǐn),，并具有較高的組織能力和溝通能力,；日常工作中能夠很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，善于調(diào)動(dòng)周圍同事的積極性,，具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實(shí)踐使我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到行政的定位應(yīng)該是“參與政務(wù),、管理事務(wù),、搞好服務(wù)”。主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的事務(wù)，聯(lián)絡(luò)外部部門,，為員工提供舒適的工作環(huán)境，創(chuàng)造和諧的工作氛圍,，為公司的穩(wěn)步,、持續(xù)、高速發(fā)展提供保障,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十二

三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的`傾向。

我時(shí)刻提醒自己,，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的’鍛煉,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把無私忘我作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn),。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,，從一點(diǎn)一滴的小事做起；工作中嚴(yán)以律己,，忠于職守,，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨,。

以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的總結(jié),，這些天來深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對(duì)未來充滿信心,，愿意為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持！

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十三

關(guān)于業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)匯總

一個(gè)人能夠不用長(zhǎng)得太好看,，懂太多事,，明白哪只手夾雪茄更迷人，對(duì)所有紅酒的年份倒背如流,，但你得有自我的氣場(chǎng),，這很重要。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià),，希望對(duì)您有所幫助,。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來,，自己努力,，也進(jìn)步不少，學(xué)到很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作,，更重要的是給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作,，把工作想在前，做在前,，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有進(jìn)一步的提高，較好地完成公司宣傳,、人事管理,、職工培訓(xùn)、檔案管理,、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù),。為加強(qiáng)對(duì)人、財(cái),、物的管理,，我完善過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴(yán)格照章辦事,，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，完善公章使用,、紙張使用,、電腦使用、請(qǐng)假,、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序,。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),，為此各辦公室都配備電腦,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí),，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強(qiáng)能力,，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要,。提高理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

本人參加工作來,，我熱衷于本職工作,，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置,，時(shí)刻保持“謙虛”,、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,，努力提高自我,，始終勤奮工作,，認(rèn)真完成任務(wù),，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定?，F(xiàn)在就這段時(shí)間來的工作做個(gè)自我鑒定：

工作方面努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù),。一年來,，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力作好本職工作。堅(jiān)持原則,，正確維權(quán),，在窗口工作，既要熱情服務(wù),，又要堅(jiān)持原則,，才能維護(hù)窗口的正常秩序。作為戶籍民警,，我始終堅(jiān)持以“微笑是我的美麗,，服務(wù)是我的宗旨”為座右銘,，認(rèn)真做好本職工作。在做好本職工作的同時(shí),，又積極主動(dòng)配合派出所其他民警工作,。

在思想上嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,，政治思想覺悟得到提高,。一年來，始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法論,，堅(jiān)持正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活裎,。熱愛祖國(guó),、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策,，工作積極主動(dòng),，勤奮學(xué)習(xí),，不畏艱難,，盡職盡責(zé),，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)方面強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會(huì)沒多久的大學(xué)畢業(yè)生,，我清醒地看到人生舞臺(tái)已發(fā)生轉(zhuǎn)變,，自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。也深知?jiǎng)倕⒓庸ぷ骶腿缫粡垺鞍准垺?。這張“白紙”最后“繪”成的“畫”是絢麗多彩,，還是黯淡無光，關(guān)鍵是靠自己,。所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng),。這一年來,，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,。平時(shí)主動(dòng),、認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地向老民警學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，只有這樣才能在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造“奇跡”,。

回顧一年來的工作，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上都取得很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)不少,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，在以后的工作中,，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服不足,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取,，把工作做的更好,，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的更大,。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心，能夠吃苦耐勞,，敢于挑戰(zhàn),，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),，但我年輕,，有朝氣，有能力完成任何工作,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，樂于助人，能吃苦耐勞,，為人誠(chéng)懇老實(shí),，性格開朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力,，集體觀念強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí),。

通過兩年的社會(huì)生活,，我成長(zhǎng)很多。,，我對(duì)自己這兩年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn),，思想覺悟有很大的提高,。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用,。作為一名辦公室文員,，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，要有不怕苦不怕累的`精神,，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道,，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能,。

三年的軍校生活，使我懂得紀(jì)律得重要性,，鍛煉我的意志,；

樂觀向上，大方開朗,，熱情務(wù)實(shí),；

善與人交流，人際關(guān)系良好,，待人誠(chéng)懇,；

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,；

遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重,，適應(yīng)能力強(qiáng),，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)精神,、愛好閱讀,，上網(wǎng)，打羽毛球,，旅游,。

____年，我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了____支行,，在這里我將釋放青春的能量,，點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝,，來__支行已經(jīng)一個(gè)年頭了,，在這短短的一年中,，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,，無論是工作上,，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來,。

在__支行,，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說,，普通的柜員何談事業(yè),，不，柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè),。卓越始于平凡,，完美源于認(rèn)真。我熱愛這份工作,，把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn),。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工,，我深切感受到自己肩負(fù)的重任,。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情,，用心服務(wù),，真誠(chéng)服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任,。

二是保持良好的職業(yè)操守,，遵守國(guó)家的法律、法規(guī),；

三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,，與同事之間和睦相處；

四是清醒的認(rèn)識(shí)自我,、勝不驕,、敗不餒。

我參加工作以來,，我立足本職崗位,，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,，只有這樣，才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī),。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會(huì)到,，作為一名一線的員工，注定要平凡，因?yàn)樗荒芟駴_鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口,，炸碉堡,，留下英雄美名供世人傳揚(yáng)，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,，夏種秋收,，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款,、取款,，賬務(wù)錄入，收收放放,，營(yíng)銷維護(hù),，迎來送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上,，讓我深刻體會(huì)到,，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)我們的熱情,，奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)，奉獻(xiàn)我們的青春,。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空,，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大,！人生的價(jià)值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善,。

我在為客戶服務(wù)的過程中，我始終堅(jiān)持“想客戶之所求,，急客戶之所需,，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位,、周到,、便捷、高效的服務(wù),，做到操作標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌,、舉止得體,，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營(yíng)銷方式,，為客戶提供一定的方便,，靈活,、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù),。

要完美源于認(rèn)真,。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù),。因?yàn)椋瑳]有挑剔的客戶,，只有不完美的服務(wù),。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識(shí),，新業(yè)務(wù),，理論結(jié)合實(shí)踐，熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能,。我從點(diǎn)滴小事做起,，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷,、準(zhǔn)確,、高效，讓客戶少等,、少跑,、少問，給客戶提供及時(shí),、準(zhǔn)時(shí),、定時(shí)、隨時(shí)的服務(wù),。

在青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光,，因?yàn)檐P躇滿志，精力充沛,，因?yàn)楦谊J敢干,，活力四射，因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和希望,！但在我看來,，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的融合，崇高的道德修養(yǎng),，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,，更要耐得住平凡,，立足于平凡，淡泊名利,，勇于奉獻(xiàn),！

在加入了“郭英名師工作室”這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感受到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī)，但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學(xué)上進(jìn),、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我在教育

教學(xué)

一、政治思想,、師德方面

一年來,，我時(shí)刻以郭英老師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象,，以身作則,，為人師表，教書育人,，循循善誘,。

二、融入團(tuán)隊(duì),，分享智慧

參加名師工作室后,，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷的充實(shí)自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),，珍惜每一次教師培訓(xùn),，尤其是名師工作室的培訓(xùn),，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對(duì)某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等,。

名師工作室給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里幾個(gè)成員有理想、有追求,、有干勁,、有智慧，每月都有一天,，我和他們?cè)谝黄鹛接懏?dāng)前教育熱點(diǎn)話題,。我們會(huì)探討課堂上小組合作的形式與方法，會(huì)探討關(guān)于識(shí)字寫字的問題,，會(huì)探討關(guān)于語(yǔ)文課堂的“語(yǔ)文味”與工具性融合……常常在討論的時(shí)候,，忘記了時(shí)間的流逝，忘記了我們身處何方,，我們沉浸在語(yǔ)文教育的世界里，自由地表達(dá),，快樂地享受,。每每在那時(shí)，聽著他們一個(gè)個(gè)富有智慧的發(fā)言,，我的心就會(huì)一下子充滿了激情,，對(duì)教育，對(duì)語(yǔ)文教學(xué),，有了前所未有的熱愛,。

三、

名師工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力,。我深知，能夠成為名師工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責(zé)任。一年來,，無論是在班級(jí)管理還是教育教學(xué)方面,，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學(xué)員,，我也能按照導(dǎo)師要求制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,、年度鑒定，建立了個(gè)人博客并上傳了相關(guān)資料,。做好了工作室研修基地活動(dòng)的組織工作,，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作,。

四、走進(jìn)書本,，豐富思想

教師閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過程中必不可少的一條途徑,。一年來，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊,、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍,。除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面,。

五,、對(duì)工作的反思

近來對(duì)名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小,，但是也存在著不足,。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，離工作室的要求,，還有一定的距離。我將會(huì)在今后的工作中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)使自己在教學(xué),、班主任工作、科研上,，都取得更大的進(jìn)步,。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。

工作能力自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)1：

在日常工作中,，本人自覺端正工作作風(fēng),，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流,，提出整改要求。整改到位后,，能夠及時(shí)

總結(jié)

自我評(píng)價(jià)2：

有扎實(shí)的專業(yè)功底,，做事有條理,，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,，善于與人合作,，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境,，有較強(qiáng)的組織能力,，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正,，不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī).自我評(píng)價(jià)3：

最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面,，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,，品質(zhì)意味著精工。

自我評(píng)價(jià)4：

本人對(duì)任職以來思想,、工作成績(jī),、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人自從事教育教學(xué)工作以來，思想上,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論,，思想和言行上與組織的要求保持一致,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛黨的教育事業(yè),，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)。

在工作中,，熱愛自己的教育事業(yè),，服從組織安排,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),，主動(dòng)搞好學(xué)科教學(xué)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生，積極參加教師上崗培訓(xùn),。2012至2013學(xué)年,，身為仙石小學(xué)四年級(jí)班主任，我始終把服務(wù)意識(shí)貫穿于整個(gè)工作的過程之中,，將為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo),，具有靈活務(wù)實(shí)的工作意識(shí),、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，最終所教的成績(jī)?cè)诳倐€(gè)校區(qū)取得七,、八的進(jìn)步成績(jī)，學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步,。

在教學(xué)上,，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真體會(huì)教材,，備好課，設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)過程,，充分做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。按時(shí)上下課，課堂上和藹,、幽默,、循循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，教學(xué)效果好,，并能根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)反思,，總結(jié)。

崗 位 合 格 證 書 考 核 申 報(bào) 表

工 作 單 位 資質(zhì)證書號(hào)碼 姓 名 申報(bào)崗位職務(wù) 施工員 申 報(bào) 時(shí) 間

年 月 日 證書編號(hào)

福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 篇四：工作能力及自我評(píng)估范文

工作能力及自我評(píng)估范文

在即將過去的一年里，晝夜四季,，春風(fēng)秋雨,，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡(jiǎn)約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過眼云煙,，飄拂而去,。

關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮,。自從這個(gè)設(shè)想提出來之后,，只是短時(shí)間稍作分析，覺得不合乎具體實(shí)際,。因事設(shè)崗,，以崗定人是合乎科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合,。真若如此,，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質(zhì)量更是無從說起,。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng),，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里,，一切以生產(chǎn)為中心,，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾,，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn),，生產(chǎn)出的業(yè)績(jī)又如何反哺于服務(wù)。輪崗,，對(duì)于自己來說,，顯然是一個(gè)新的嘗試，但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象,，部分職責(zé)也存在重疊。雖說有其可行性,，卻因?yàn)樽陨淼木壒?，最終沒有付諸行動(dòng)。

候總是顯得過于拘謹(jǐn),，顧此失彼,。但是細(xì)想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么,。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字,，都是關(guān)于方案的表述。夜有所思，日有所為,，不斷的補(bǔ)充完善,，直到可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估,，這姑且算是對(duì)一年來的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧,。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門及同事的勞動(dòng)成果，但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助,，力盡自己的一份綿薄之力,。但凡每個(gè)體系、每種制度從建立之初到編制階段,，再到不斷補(bǔ)充,、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段，還要與時(shí)俱進(jìn),、隨時(shí)更新,，還要符合大多數(shù)人的利益，才能付諸實(shí)施,。

以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估,，整體說來，有臨陣磨槍,，不快也光之意,。只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀,，沉淀過后,，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥,、操作乏味的事情，也是如此,。

工作態(tài)度自我評(píng)價(jià) 積極進(jìn)取,、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干,、責(zé)任心強(qiáng),、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率,、個(gè)性獨(dú)立,、性格開朗、做事果斷有主見,、時(shí)間觀念強(qiáng),。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力,，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識(shí),，注意細(xì)節(jié),，有很好的心理承受能力。

教師業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)

自我能力評(píng)價(jià)

業(yè)務(wù)自我評(píng)價(jià)

科研能力自我評(píng)價(jià)

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十四

我于1999年進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)以來,，在自己做銷售人員的時(shí)候通過自己的努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平與素質(zhì)。為自己后來的職業(yè)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。能切實(shí)貫徹公司的營(yíng)銷方針政策,。熟悉并積極應(yīng)對(duì)周邊具有競(jìng)爭(zhēng)性樓盤的銷售動(dòng)向。隨時(shí)掌控并處理銷售部的.各種突發(fā)事件,。把握每個(gè)員工的思想動(dòng)向,，并且能理解和解決員工的實(shí)際問題，所以我不論在什么地方任職都會(huì)有一批永遠(yuǎn)忠誠(chéng)跟隨我的員工,。我具有敏銳的市場(chǎng)觀察能力和良好的執(zhí)行力,，所以請(qǐng)相信我的能力一定會(huì)給貴公司帶來更輝煌業(yè)績(jī)的。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十五

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

1,、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2,、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，除了課前備好課外,，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,，教學(xué)課件,，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材,，對(duì)教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,，根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料，豐富課堂,，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,，增加學(xué)生感興趣的資料,，讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,，這種在原先基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,，也提高了學(xué)生的興趣。

3,、在美術(shù)教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事,，想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展提高。積極參加校內(nèi)其他教師講課,，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。

4,、本學(xué)期末,，學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核方案，更全面,，更具體了,，可是,，對(duì)教師的工作量更大了。應(yīng)對(duì)將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項(xiàng)考評(píng),，都得真實(shí),，具體的做出評(píng)價(jià)，才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),。這就要求教師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)工作,。這個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生都有收獲,，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅,。

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班,，還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)資料,，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，要求學(xué)生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品,，裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻,，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,，制作出了許多作品,，得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可，這還需要我們?cè)俳釉賲?，?chuàng)作出更優(yōu)秀的作品,。

本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，制作的一些版面,，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,，任勞任怨,，努力做到。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展提高,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法等問題,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，經(jīng)過評(píng)價(jià)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年的教學(xué)水平更上一層樓,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十六

（2）我的專長(zhǎng)和特殊技能：精通大多設(shè)計(jì)軟件如：3dmax,、autocad、photoshop,。有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力,。良好的手繪能力。富于創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)能力,，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

使自己對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)又有了新的拓展,。

（4）近三年都在從事初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)工作,，我非常愛好這一工作。自己的優(yōu)勢(shì)在于：工作效率高,，能適應(yīng)大工作量,；對(duì)工程擁有一定深度的總體認(rèn)識(shí)，對(duì)項(xiàng)目具有較好的把握度,，并具有很好的與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力（自己多次在項(xiàng)目中任專業(yè)負(fù)責(zé)人）,。經(jīng)過近六年的工作錘煉，我相信自己的能力會(huì)給公司帶來驚喜,！我相信公司的眼光,，同時(shí)相信公司會(huì)收獲滿意的答卷！

（5）在幼時(shí)堆積木的游戲中,，尋找到了此生所努力的方向,，選擇了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)，就決定為了它的興盛而奮斗,。在最后一個(gè)學(xué)期選擇實(shí)習(xí)這個(gè)方式來充實(shí)自己,，也想這段時(shí)間里體驗(yàn)工作的樂趣。我是個(gè)超級(jí)樂天派,，享受生活中的每一點(diǎn)每一滴,，我的座右銘：微笑面對(duì)每一天。對(duì)身邊的所有事物都有強(qiáng)烈的好奇心,，從小就是個(gè)出名的十萬(wàn)個(gè)為什么,。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還很淺薄，但我會(huì)為了更好的明天為之奮斗,，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，同時(shí)也希望能為這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十七

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)能力在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生和形成，并在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展和完善,。教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力表現(xiàn)為,，能夠正確分析、判斷,、評(píng)價(jià)自身的教學(xué)行為;在預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)實(shí)施過程中,，能夠從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,。教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)能力，在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容安排,、課堂教學(xué)實(shí)施、課后教學(xué)行為等教學(xué)過程中能夠充分體現(xiàn),。

(一),、教育目標(biāo)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)能力

教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中具有定向、指導(dǎo)作用,，要求以促進(jìn)同學(xué)發(fā)展為根本宗旨,。過去，人們主要把教學(xué)目標(biāo)定位在對(duì)知識(shí)特別是教材內(nèi)容的掌握上,，對(duì)教材以外的目標(biāo)考慮較少,。當(dāng)前，根據(jù)新課程的要求,，同學(xué)發(fā)展至少包含三方面：(1)基礎(chǔ)目標(biāo),，指課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的同學(xué)必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德,。要求陳述時(shí)具體,、明晰，反映學(xué)科特點(diǎn),，符合同學(xué)身心發(fā)展規(guī)律,。(2)提高目標(biāo)，主要表現(xiàn)為同學(xué)的獨(dú)立性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面,。獨(dú)立性，指不受外部強(qiáng)迫與控制,，獨(dú)立,、自主地控制自己的思想、支配自己的行為;主動(dòng)性，指對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇和對(duì)外界適應(yīng)的能動(dòng)性,，體現(xiàn)在同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的選擇性和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性上,，如有高的成就感，強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，積極參與，以及較強(qiáng)的合作交往能力等;創(chuàng)造性,，指對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越,，不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。(3)體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。通過師生之間的情感交流,，形成民主和諧的課堂教學(xué)心理氣氛,，讓各個(gè)層次的同學(xué)都能獲得創(chuàng)造成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣和愉悅,。

(二),、教學(xué)內(nèi)容安排評(píng)價(jià)能力

設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的教師用教材教而不是教教材,。要求教師：(1)傳授知識(shí)準(zhǔn)確無誤,，系統(tǒng)連貫，反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)研究的新成果,，并重視同學(xué)能力培養(yǎng),。(2)編排合理，難易適中,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。(3)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，引導(dǎo)同學(xué)積極思考,，吸引同學(xué)主動(dòng)參與。(4)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、人文性和社會(huì)性的融合,，培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，關(guān)注群體間的社會(huì)交往和課堂教學(xué)環(huán)境的潛在影響,，陶冶人文精神,，重視情感、意志,、直覺等非理性因素,。(5)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力和分析,、解決實(shí)際問題的能力,。

(三),、課堂教學(xué)實(shí)施的評(píng)價(jià)能力

課堂教學(xué)實(shí)施是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是同學(xué)主動(dòng)用現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)去同化或順應(yīng)外部世界的過程，是同學(xué)自主建構(gòu)知識(shí)意義的過程。通過同學(xué)積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)活動(dòng),，形成獨(dú)立獲取知識(shí)、創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力及良好的個(gè)性和人格,。因此,，一堂好課應(yīng)該是以同學(xué)為主體,，強(qiáng)調(diào)通過同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)同學(xué)的主體性發(fā)展,。

1,、“以學(xué)評(píng)教”看同學(xué)主體地位是否確立

一看同學(xué)在教學(xué)中的參與情況。課堂上,，同學(xué)的參與情況主要有兩種：一是積極,、主動(dòng)地參與，如提出問題,，討論問題,，積極發(fā)表意見。另一種是消極、被動(dòng)地參與,，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)努力為同學(xué)提供主動(dòng)參與的時(shí)間和空間,，為同學(xué)提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，還同學(xué)以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。根據(jù)人們對(duì)同學(xué)參與活動(dòng)探究研究的結(jié)果,，一般要求同學(xué)主動(dòng)參與的時(shí)間為整節(jié)課的1/2以上,，同學(xué)參與程度比較高的課應(yīng)有2/3以上的同學(xué)主動(dòng)參與時(shí)間,。

二看同學(xué)在課堂上的活動(dòng),。這里有“外動(dòng)”與“內(nèi)動(dòng)”的關(guān)系,?！巴鈩?dòng)”即動(dòng)眼,、動(dòng)口,、動(dòng)手，屬操作活動(dòng);“內(nèi)動(dòng)”即動(dòng)心,、動(dòng)腦,，屬思維活動(dòng)。要求教師把同學(xué)的“外動(dòng)”與“內(nèi)動(dòng)”整合起來,，把教學(xué)過程搞活,，抓住關(guān)鍵講話，啟發(fā)同學(xué)學(xué)活,，聯(lián)系實(shí)際用活,。要鼓勵(lì)同學(xué)開動(dòng)腦筋,，積極思考，主動(dòng)探索,，自覺實(shí)踐,，主動(dòng)發(fā)展。

三看課堂氣氛,。教學(xué)過程不僅是同學(xué)的認(rèn)識(shí)過程,，而且是師生的情意交流過程。情意活動(dòng)屬動(dòng)力系統(tǒng),，承擔(dān)著對(duì)學(xué)習(xí)行為啟動(dòng),、調(diào)節(jié)、維持和定向任務(wù),。良好的課堂氣氛能使師生情緒高昂,，精神飽滿，使同學(xué)的智力活動(dòng)經(jīng)常處于最佳狀態(tài),。好的課堂氣氛應(yīng)該是活躍與恬靜相統(tǒng)一,，活而不濫;熱烈與凝重相統(tǒng)一，熱而不亂;寬松與嚴(yán)謹(jǐn)相統(tǒng)一,，松而不散,。教師高高興興地教，同學(xué)快快樂樂地學(xué),。

2,、“以教評(píng)教”看教師主導(dǎo)作用如何發(fā)揮

一看教師課前準(zhǔn)備。首先,，教學(xué)內(nèi)容是“懂”,，是“透”，還是“化”,?！岸保皇桥私虒W(xué)的基本內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)的基本要求;“透”,，是找準(zhǔn)了知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和關(guān)鍵,，理順了知識(shí)體系;“化”是把知識(shí)內(nèi)化為自己的，做到融會(huì)貫通,，出神入化,。其次，教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，做到層次分明,，條理清楚,，疏密合理，快慢得當(dāng),，時(shí)空分配科學(xué),，有節(jié)奏，講效益,。再次,，教學(xué)方法的選擇做到胸中有“本”,，眼中有“人”,，手中有“法”。

二看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)引導(dǎo)作用,，引導(dǎo)的時(shí)機(jī)一般在新課開始時(shí)，同學(xué)遇到困難時(shí),，以及出現(xiàn)知識(shí)跳躍時(shí),，引導(dǎo)的方法常用目標(biāo)引導(dǎo)法、情趣引導(dǎo)法,、問題引導(dǎo)法,、遷移引導(dǎo)法、情境引導(dǎo)法和提示引導(dǎo)法等,。因此,，好的教師常創(chuàng)造新穎的教法，激發(fā)同學(xué)的求知性;創(chuàng)設(shè)情境,，創(chuàng)造認(rèn)知的沖突性;反饋調(diào)控,，突出教與學(xué)的針對(duì)性;體驗(yàn)成功，強(qiáng)化求知的進(jìn)取性;民主合作,，建立師生關(guān)系的和諧性,。

三看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的組織調(diào)控作用。課堂教學(xué)調(diào)控,，主要是時(shí)間調(diào)控,、節(jié)奏調(diào)控,、師生情緒調(diào)控和課堂氣氛調(diào)控。好的課堂緊張而有節(jié)奏,，活潑而有秩序,。

四看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)作用。教師的指導(dǎo)作用集中體現(xiàn)在幫助同學(xué)排除學(xué)習(xí)障礙和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上,。指導(dǎo)要做到因材施教,，照顧個(gè)別差異，熱情耐心,，適時(shí)適度,，恰到好處。

五看教師基本功,。教師能適時(shí),、適度運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段、演示實(shí)驗(yàn)以及教具等,，且操作規(guī)范熟練;教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰簡(jiǎn)練,、生動(dòng)形象;教態(tài)自然,、親切，服裝得體,、整潔,、大方;板書設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范,。

3,、“以練評(píng)教”，看課堂訓(xùn)練的安排與設(shè)計(jì)

一看訓(xùn)練內(nèi)容是否精練,。練習(xí)題,、例題、習(xí)題要精心篩選,，認(rèn)真編制,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。做到起點(diǎn)適度,，落點(diǎn)恰好,，梯度、密度,、廣度,、深度合理,。

二看訓(xùn)練形式是否靈活,?；钭痔岢粋€(gè)“變”字。變樣,、變形,、變法、變式,、變角度,。引入新課要有“過度性”訓(xùn)練;引導(dǎo)同學(xué)要有“導(dǎo)學(xué)性”或“嘗試性”訓(xùn)練;新課結(jié)束時(shí)要有“歸納性”或“鞏固性”訓(xùn)練;課后練習(xí)要有“延伸性”訓(xùn)練;期末復(fù)習(xí)時(shí)要有“系統(tǒng)性”訓(xùn)練。

三看訓(xùn)練效果是否有實(shí)效,。訓(xùn)練不搞花架子,，不追求簡(jiǎn)單的數(shù)量和表面的正確率、滿分率,。課堂訓(xùn)練的效果重在看同學(xué)提出問題,、回答問題、質(zhì)疑答辯的深度和廣度;是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo);是否形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;各種非智力因素及個(gè)性心理品質(zhì)是否得到培養(yǎng),。

(四)課后教學(xué)行為

1,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置與批改是同學(xué)應(yīng)用知識(shí)的初步實(shí)踐，是教師檢查教學(xué)效果和了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平的重要途徑,。評(píng)價(jià)教師作業(yè)布置與批改要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)作業(yè)布置,。內(nèi)容符合教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容要求;要求明確，內(nèi)容難易適當(dāng);精選作業(yè),，按規(guī)定量布置作業(yè);同學(xué)按規(guī)范完成作業(yè),，正確率90%以上。

(2)作業(yè)批改,。作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,，收發(fā)及時(shí);無誤批、漏批現(xiàn)象,，批改及時(shí);批語(yǔ)具體,、明確、中肯,，切合同學(xué)實(shí)際;批語(yǔ)字跡工整,，位置合理，不隨手亂寫;作業(yè)評(píng)定分?jǐn)?shù)公正,、客觀,。

(3)作業(yè)批改手冊(cè)。有作業(yè)批改手冊(cè)(包括作文);有不交作業(yè)人數(shù),、姓名及處理辦法;有作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)概況(作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì))并分析其原因;重視作業(yè)信息反饋,，及時(shí)講評(píng)與輔導(dǎo)。

(4)同學(xué)作業(yè)。作業(yè)用本統(tǒng)一,、整潔,、不撕、不劃,、完整無損;格式正確,，書寫認(rèn)真，字跡清楚;字體適中,，行列,、間隔適當(dāng)，課題章節(jié),、題號(hào)層次分明;同學(xué)對(duì)作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真,，錯(cuò)題及時(shí)改正，能獨(dú)立完成作業(yè),，沒有抄襲現(xiàn)象;沒有無故不完成作業(yè)的現(xiàn)象,。

2、課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，是因材施教,、分類指導(dǎo)的一種措施。評(píng)價(jià)教師課后輔導(dǎo)要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)輔導(dǎo)要從同學(xué)實(shí)際出發(fā),，善于提出問題,，啟發(fā)同學(xué)分析、思考,，加深加寬對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,。

(2)幫助困難生。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)最需輔導(dǎo),，對(duì)他們學(xué)習(xí)上的困難和問題要熱情關(guān)懷幫助,，特別是要幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

(3)指導(dǎo)優(yōu)秀同學(xué),。了解優(yōu)秀同學(xué)的興趣愛好,，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)提高，發(fā)展他們的學(xué)科特長(zhǎng),。

3,、學(xué)業(yè)考評(píng)

學(xué)業(yè)考評(píng)是檢查同學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的一種方法，它標(biāo)志著同學(xué)是否完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。評(píng)價(jià)教師考核同學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)依據(jù)教學(xué)大綱和教材,，貫徹知識(shí)、技能,、能力,、思想相統(tǒng)一的原則，在考評(píng)同學(xué)知識(shí)、能力的同時(shí),，特別要注意考評(píng)同學(xué)的思想品德,。

(2)會(huì)運(yùn)用多種方式考評(píng)同學(xué)為學(xué)業(yè)成績(jī)，方法科學(xué)合理,。

(3)有獨(dú)立的命題能力或選擇題目的能力，試題分量難易適度,，符合教材要求,，語(yǔ)意明確。

(4)注意對(duì)同學(xué)的平時(shí)考評(píng),，有較詳細(xì)的記錄,。

(5)正確掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分客觀公正,。

(6)考試成績(jī)達(dá)到一定的信度和效度,。

(7)能根據(jù)考評(píng)所反饋的信息，對(duì)教與學(xué)訂出改進(jìn)措施,。

4,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是發(fā)展同學(xué)特長(zhǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展的重要途徑,。評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，確立活動(dòng)主題，訂出活動(dòng)計(jì)劃,，做到人員,、時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容四落實(shí),，并注意與學(xué)校的教育工作相結(jié)合。

(2)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，并能爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，確有實(shí)際效果,。

教師教學(xué)工作常規(guī)除上述行為外,，還有其他方面的行為對(duì)教師完成任務(wù)教學(xué)工作任務(wù)也是非常重要的。主要有以下幾個(gè)方面：

(1)教學(xué)工作量達(dá)標(biāo),。

(2)堅(jiān)守工作崗位,，出勤率達(dá)標(biāo)。

(3)勇挑重?fù)?dān),，舉行公開課等,。

(4)教學(xué)總結(jié)及時(shí)，內(nèi)容全面，經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)和問題確切,，改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施符合實(shí)際。

(5)發(fā)表有關(guān)教學(xué)的科研論文,。

(6)與其他教師協(xié)作關(guān)系好等,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十八

自我評(píng)價(jià)的發(fā)展一般規(guī)律是評(píng)價(jià)他人的行為到評(píng)價(jià)自己的行為再到評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。以下是小編整理的工作能力自我評(píng)價(jià)范文,，一起來看看,。工作能力自我評(píng)價(jià)范文一

在即將過去的一年里，晝夜四季,，春風(fēng)秋雨,，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡(jiǎn)約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過眼云煙,，飄拂而去,。

關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮,。自從這個(gè)設(shè)想提出來之后,，只是短時(shí)間稍作分析，覺得不合乎具體實(shí)際,。因事設(shè)崗,，以崗定人是合乎科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合,。真若如此,，這不僅打破了控制總量的上限，而且提高質(zhì)量更是無從說起,。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng),，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里,，一切以生產(chǎn)為中心,，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾,，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn),，生產(chǎn)出的業(yè)績(jī)又如何反哺于服務(wù)。輪崗,，對(duì)于自己來說,，顯然是一個(gè)新的嘗試，但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象,，部分職責(zé)也存在重疊,。雖說有其可行性,，卻因?yàn)樽陨淼木壒剩罱K沒有付諸行動(dòng),。

主觀的自我評(píng)估能否真正客觀的認(rèn)識(shí)自己,、了解自己？自從草擬《崗位流程細(xì)解方案》開始,，這個(gè)問題就一直困惑著我,。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：距離工作最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對(duì)如何把事情做得更好,，往往有一些很有分量的看法,。因此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn),，把崗位設(shè)計(jì)和工作分析融為一體的用語(yǔ)言表達(dá)出來,，似乎有些困難,，以致于我剛開始進(jìn)行構(gòu)思的時(shí)候總是顯得過于拘謹(jǐn),，顧此失彼。但是細(xì)想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比,，我這點(diǎn)困難又算得了什么,。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字，都是關(guān)于方案的表述,。夜有所思,，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善,，直到可行,。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估，這姑且算是對(duì)一年來的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧,。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門及同事的勞動(dòng)成果,，但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助，力盡自己的一份綿薄之力,。但凡每個(gè)體系,、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補(bǔ)充,、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段,，還要與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新,，還要符合大多數(shù)人的利益,，才能付諸實(shí)施。

以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估,，整體說來,，有臨陣磨槍,，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影,，但也是經(jīng)年累月的沉淀,，沉淀過后，就必能有所收獲,。即使是一些往往看似枯燥,、操作乏味的事情，也是如此,。

歲月磨礪與社會(huì)閱歷在告訴我一個(gè)道理：花瓶易碎,，紅顏易老，唯有我們自身的內(nèi)涵,，歷久彌新,，經(jīng)久不衰。

本人愿意應(yīng)聘有關(guān)電子或線路板行業(yè)的工程師級(jí)別的職務(wù),。本人有著近15年的工作經(jīng)驗(yàn),，其中在電子或線路板行業(yè)有近8年的pcb制作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理,，對(duì)iso9000,，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用，對(duì)工藝流程有豐富的的經(jīng)驗(yàn),，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神,，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場(chǎng)問題處理的經(jīng)驗(yàn)，本人有信心利用自己的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力,。

在這10多年以來,，本人一直從事著計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)及管理工作。通過多年的工作以及不斷的學(xué)習(xí),，本人熟練掌握了計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí),，并能將其運(yùn)用到日常的工作中去。同時(shí),，通過這10多年的鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升,，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，耐心細(xì)致,，善于與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒,、婦產(chǎn),、骨外,、手外、急診,、五官,、皮膚性并中醫(yī)等科室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己,，提旱到科室、不早退,、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親,，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表?yè)P(yáng),。

努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、病史書寫,、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫,；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和對(duì)各類危,、重,、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生過醫(yī)療差錯(cuò)和事故,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)滿意,，將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)很好的結(jié)合臨床實(shí)踐,，使我自己對(duì)未來的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生,。

自工作以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)下,，通過自身的不斷努力，無論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上,，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

在工作上,，責(zé)任心強(qiáng),、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱,、做事細(xì)心,，具有*年以上企業(yè)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和*年會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理工作經(jīng)驗(yàn)，良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,，善于交際,，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力；在性格上,，誠(chéng)實(shí)守信,、忠誠(chéng)、和善,、謙虛,、樂觀；在業(yè)務(wù)上,，具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力,，擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)分析，精通財(cái)務(wù)稅務(wù)制度,，可獨(dú)立完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作,。熟悉使用國(guó)稅、地稅,、財(cái)政,、銀行、工商,、統(tǒng)計(jì)的報(bào)表及防偽稅控軟件,，熟練使用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)的實(shí)際問題。

本人自人認(rèn)為是一個(gè)有責(zé)任感,，積極向上,，認(rèn)真勤奮的人，因?yàn)橄矚g英語(yǔ),，所以從事工作,，希望能運(yùn)用自己的所學(xué)運(yùn)用到工作中去，在提高自己的同時(shí),，給公司帶來利益,！并在工作總結(jié)中善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正,。

三年的業(yè)務(wù)銷售教會(huì)了我與人交流的基本理念，微笑待人,，真誠(chéng)以待,。為了有更好的實(shí)踐平臺(tái)，我會(huì)不斷的鍛煉完善自己,。我希望用我亮麗的青春,，去點(diǎn)燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻(xiàn),、進(jìn)取,、創(chuàng)下美好明天。

在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以來,，已經(jīng)過去了半年多,，回顧這半年來的工作歷程，工作中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好技術(shù)工作,。

在工程中,，技術(shù)含量較高，這就要求作為技術(shù)人員對(duì)待工作不能人浮于事,，做好人,，要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,，不懂的東西要善于學(xué)習(xí),，已懂的東西更要精益求精,，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地的作風(fēng),，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng),，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查,、監(jiān)督,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行,，這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài),，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能,，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,，有機(jī)會(huì)能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,，我感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,，但更多的是對(duì)我的今后工作的鞭策,，就要求我在工作中時(shí)刻要以企業(yè)的形象來約束自己，我所有的言行要符合特級(jí)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，逐步培養(yǎng)自身的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。

我通過半年來的工作,，找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還多看書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力,，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省,，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路,，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營(yíng)業(yè)工作。

以我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，努力提高理論水平,，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際,，用實(shí)踐來鍛煉自己,。

1、注重克服思想上的“惰”性,。堅(jiān)持按制度,，按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),，其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，擠時(shí)間學(xué),，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí),。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐,，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo),，不斷提高了分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。

個(gè)人業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)篇十九

在即將過去的一年里，晝夜四季,，春風(fēng)秋雨,，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡(jiǎn)約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過眼云煙,，飄拂而去,。

關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮,。自從這個(gè)設(shè)想提出來之后，只是短時(shí)間稍作分析,，覺得不合乎具體實(shí)際,。因事設(shè)崗,，以崗定人是合乎科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合,。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限,，而且提高質(zhì)量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng),，目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里,，一切以生產(chǎn)為中心，一切都服務(wù)于生產(chǎn),，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn),，生產(chǎn)出的業(yè)績(jī)又如何反哺于服務(wù)。輪崗,，對(duì)于自己來說，顯然是一個(gè)新的嘗試,，但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象，部分職責(zé)也存在重疊,。雖說有其可行性，卻因?yàn)樽陨淼木壒?，最終沒有付諸行動(dòng)。

主觀的自我評(píng)估能否真正客觀的認(rèn)識(shí)自己,、了解自己？自從草擬《崗位流程細(xì)解方案》開始,，這個(gè)問題就一直困惑著我。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：距離工作最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對(duì)如何把事情做得更好,，往往有一些很有分量的看法。因此,，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn)，把崗位設(shè)計(jì)和工作分析融為一體的用語(yǔ)言表達(dá)出來,，似乎有些困難，以致于我剛開始進(jìn)行構(gòu)思的時(shí)候總是顯得過于拘謹(jǐn),，顧此失彼。但是細(xì)想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比,，我這點(diǎn)困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字,，都是關(guān)于方案的表述。夜有所思,，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善,，直到可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估,，這姑且算是對(duì)一年來的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門及同事的勞動(dòng)成果,，但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助，力盡自己的一份綿薄之力,。但凡每個(gè)體系、每種制度從建立之初到編制階段,，再到不斷補(bǔ)充,、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段,，還要與時(shí)俱進(jìn),、隨時(shí)更新,，還要符合大多數(shù)人的利益,，才能付諸實(shí)施,。

整體說來，有臨陣磨槍,，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影,，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過后,，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥,、操作乏味的事情，也是如此,。

歲月磨礪與社會(huì)閱歷在告訴我一個(gè)道理：花瓶易碎，紅顏易老,，唯有我們自身的內(nèi)涵，歷久彌新,，經(jīng)久不衰。

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