心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教育實訓(xùn)心得體會篇一

在我的大學(xué)生涯中,，實訓(xùn)課是非常重要的一門課程。這是一門將理論知識和實際操作結(jié)合起來的課程,，能夠讓我更好地了解專業(yè)技能,。在這門課程中，我深切感受到了學(xué)前教育對我的幫助,。本文將從學(xué)前教育的定義,、學(xué)前教育對于實訓(xùn)課的幫助、學(xué)前教育目標的實現(xiàn)和未來如何發(fā)揮學(xué)前教育的作用四個方面闡述我的體會和感悟,。

一,、學(xué)前教育的定義

學(xué)前教育是指針對兒童在出生到開始正式上小學(xué)之前的階段，通過有組織的教育活動,，以培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)為目標的一項教育形式,。學(xué)前教育包括即將進入幼兒園的兒童和在家接受教育的兒童。學(xué)前教育因其對幼兒智力,、情感、語言和社會行為等方面的綜合發(fā)展具有重要意義,，所以受到了廣泛的關(guān)注和重視,。

二、學(xué)前教育對于實訓(xùn)課的幫助

實訓(xùn)課注重理論與實踐的融合,，是其他課程信守理論的唯一選擇,。而學(xué)前教育對于實訓(xùn)課的幫助,，不僅是為了更好地了解專業(yè)技能，還有更深層次的作用,。學(xué)前教育注重培養(yǎng)兒童的思維,、語言,、社交等方面的能力，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和決策力,，促進其全面發(fā)展。而這些能力,，都是需要在實訓(xùn)課程中得到運用和提升,，只有這樣才能更好的將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合。

三,、學(xué)前教育目標的實現(xiàn)

學(xué)前教育的目標是培養(yǎng)兒童的思維,、語言、社交等方面的能力,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和決策力，促進其全面發(fā)展,。這個目標與實訓(xùn)課程中馬上需要的能力是不謀而合的,。在實訓(xùn)課程中，我們不僅要了解理論,、熟悉操作,，還需要進行思考、決策,、創(chuàng)新等,，這些均與學(xué)前教育的目標有著密切的聯(lián)系。只有為將來的獨立思考創(chuàng)造了一個良好的基礎(chǔ),，我們才能更好的掌握專業(yè)技能,，對自己所學(xué)專業(yè)有更深的理解。

四,、未來如何發(fā)揮學(xué)前教育的作用

未來,，我們需要更好的發(fā)揮學(xué)前教育的作用。在學(xué)前教育中得到的能力和素質(zhì)是我們成為一名優(yōu)秀專業(yè)人士的基礎(chǔ),。在實際中,，我們可以根據(jù)學(xué)前教育的培養(yǎng)目標,，做好個人的規(guī)劃，自主學(xué)習(xí),，繼續(xù)提升專業(yè)技能,，不斷堅持創(chuàng)新，增強自身的綜合素質(zhì),。未來,，我們可以結(jié)合學(xué)前教育對于創(chuàng)新、決策,、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，向更高層次邁進，為社會做出自己的貢獻,。

結(jié)語：

學(xué)前教育是一門非常重要的課程,，實訓(xùn)課程是我們學(xué)好專業(yè)技能必不可少的一門課程。學(xué)前教育中培養(yǎng)的能力和素質(zhì)是我們成為一名優(yōu)秀專業(yè)人才的必備要素之一,。在未來的工作和學(xué)習(xí)中,，我們需要將學(xué)前教育的理念融入實際操作中，充分激發(fā)自身的能動性,，不斷提升能力素質(zhì),，追求更高的境界，做出自己的貢獻,。

教育實訓(xùn)心得體會篇二

2015年11月5日至13日,，我有幸參加了西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織中國專家學(xué)者協(xié)會學(xué)術(shù)交流中心舉辦的高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)能力提升專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《當前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下輔導(dǎo)員工作的體會與思考》,、《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)及教法探討 ——以成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為例》,、《新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)教育新發(fā)展》，分別赴成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園,、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、四川城市職業(yè)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀考察、交流學(xué)習(xí),。

一,、 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵

新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神,、學(xué)習(xí)能力,、技術(shù)能力、團隊合作精神,、解決問題能力,、信息收集能力、敏銳的洞察力,、研究和完成項目的能力,、環(huán)境適應(yīng)能力和獻身精神等,。

二、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的原因分析

中南大學(xué),、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院下的成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院和山東青年政治學(xué)院下的山東青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功,，是多個因素綜合作用的結(jié)果，歸納起來包括以下幾個方面：

（一）政府的鼎力支持,、企業(yè)的深度參與

國家的政策導(dǎo)向,，地方政府、行業(yè)協(xié)會,、企業(yè),、學(xué)校等共同參與主導(dǎo)，整合社會資源,，合力打造的集創(chuàng)業(yè)教育,、實踐、服務(wù),、孵化等功能于一體的青年創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)體,。為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了有力的政策導(dǎo)向、資金支持和技能培養(yǎng)條件,，搭建了廣闊的舞臺，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩,。

（二）具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

通過三所高等教育學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不難看出他們都具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系：健全的體制機構(gòu)、細致的實施方案,、完善的創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量標準和培養(yǎng)機制,、全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、配套的督導(dǎo)落實機制,。

（三）高素質(zhì),、高水平的創(chuàng)業(yè)師資隊伍

在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的任課教師由理論課教師和實踐

課輔導(dǎo)員組成。講授理論課的教師都應(yīng)接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)（kab,、siyb,、、dmc,、ybc,、cvcc等），而且,，還要參加考試并取得相應(yīng)證書才能上崗,。實踐課輔導(dǎo)員既是教師也是行業(yè)專家，擁有豐富的社會工作經(jīng)歷,，為學(xué)生的發(fā)展可以提供良好的咨詢,、指導(dǎo),。另外，還聘請創(chuàng)業(yè)名師（企業(yè)家）進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座,，分享他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,。

（四）靈活運用多種教學(xué)方法

開展啟發(fā)式、討論式,、參與式教學(xué),，擴大小班化教學(xué)覆蓋面。改革考試考核內(nèi)容和方式,，注重考查學(xué)生分析,、解決問題的能力。

三,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點啟示

對比5所高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，結(jié)合我們學(xué)院的現(xiàn)狀得到了幾點啟示：

（一）改變觀念

理解創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，切忌功利主義和形式主義,。因為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不能要求過多要求過高,，不能有耕耘就必問收獲,，創(chuàng)業(yè)也是一段磨礪的過程，因此,，要理性抉擇,，不能盲目跟風(fēng)。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育不同于社會上已解決生存問題為目的的就業(yè)培訓(xùn),，也不是一種企業(yè)家速成教育,。正如美國創(chuàng)業(yè)學(xué)教育和研究的領(lǐng)袖之一——百森商學(xué)院 杰佛里·帝蒙斯教授所說：真正意義上的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)著眼于為未來幾代人設(shè)定‘創(chuàng)業(yè)遺傳代碼’，以造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代作為其基本價值取向,。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的'需要

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場的不斷變化進行相應(yīng)調(diào)整,，從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,，而且還應(yīng)該具備新技術(shù),、新工藝的實施以及新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造能力，也就是要求未來的勞動者不僅要具備從業(yè)能力,，還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。因此，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟對人才培養(yǎng)方面的諸多要求,，同時也能促進高等教育自身的改革與發(fā)展,。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至少要注意四個方面：

首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單,，他們不清楚如何融資,、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動籌謀、如何塑造管理團隊等,，甚至連基本的財務(wù),、管理方面的常識都很短缺。因此,，在創(chuàng)業(yè)前,，應(yīng)該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。學(xué)院應(yīng)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以來報名到場學(xué)習(xí),。

第二，要進行充分的市場調(diào)研,。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè),，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調(diào)研,，盲目投資,，成功的可能就很小。因此,，在創(chuàng)業(yè)之前,，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來做才更接近成功,。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去打工,，熟悉一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到場見習(xí)培訓(xùn),，在見習(xí)培訓(xùn)中選擇創(chuàng)業(yè)方向。

業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策,，哪些用度是可以減免的,，哪些優(yōu)惠是可以申請的，都要做到胸中有數(shù),，這樣才能在創(chuàng)業(yè)之初,，節(jié)約資金更好發(fā)展。

最后,，要有堅忍不拔的精神,。心理脆弱是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的通病，遇到一點挫折和困難就輕言放棄,，是不會取得最終成功的,。創(chuàng)業(yè)的道路不可能一帆風(fēng)順，所以,，大學(xué)生在心理上的準備也是必不可少的,。

在2015年5月19日——5月23日期間,，財經(jīng)管理學(xué)院吳建榮、向紅兵,、易詩蓮,、劉洋、牛媛,、卿云暉一行6人參加了在北京舉行的kab項目教育培訓(xùn)班,。在這里，我們與來自全國各地的24名學(xué)員共聚一堂,，相互交流,、相互學(xué)習(xí)，通過這次連續(xù)五天緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們都感到受益匪淺,。

kab，英文全稱know about business,，意思是“了解企業(yè)”,，是國際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的教育項目。相信我們和很多人一樣,，剛開始接觸這個項目培訓(xùn)的時候總會有這個兩個誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”,、“第二課堂論”。

其實,，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才,，該項目通過教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能力圖對當代大學(xué)生的就業(yè)觀念進行科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識,，幫助他們正確認識企業(yè)在社會中的作用和自我雇傭,，了解創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的基本知識和實踐技能，從而提升他們的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力,。

這次培訓(xùn)的主要目的就#from http://是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理,、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。本質(zhì)上來說,，kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創(chuàng)業(yè)教育,。

培訓(xùn)課程過程中，我們印象比較深刻的主要有“商業(yè)模擬游戲”和“小球投擲游戲”等,，通過這些游戲,，我們認識到創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的各種影響因素，懂得了“團隊合作”,、“博弈”,、“組織”、“領(lǐng)導(dǎo)”等概念的深層次內(nèi)涵，也深刻體會到任何企業(yè)要想在競爭的環(huán)境中獲得生存和發(fā)展是一個系統(tǒng)工程,，需要對企業(yè)的各方面資源進行很好的整合才行,，消滅對手的想法是及其錯誤的，實現(xiàn)“雙贏”才是企業(yè)得以獲得可持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑,。

通過高級培訓(xùn)師趙偉老師深入淺出的講解,，我們都體會到曾經(jīng)教學(xué)方法上的不足，如學(xué)生參與性不夠,，講授的內(nèi)容針對性不強等,。

總之，這次培訓(xùn)不僅讓我們創(chuàng)業(yè)教育知識得到了補充和提升,，而且也讓我們懂得了在今后的教學(xué)中如何將創(chuàng)業(yè)教育的理念和方法運用到教學(xué)中去,。

教育實訓(xùn)心得體會篇三

雖然在集中實習(xí)之前有去國小見習(xí)、試教的經(jīng)驗,， 但真正去集中實習(xí)的時候,，感覺自己的責任更加重大，不僅是上課的一門必修課程而已,，更是有身為一個老師必須教導(dǎo)好學(xué)生的使命及任務(wù),。

從實習(xí)的第一天開始，每每上完一堂課,，任課老師便會給予我們意見及仍改進之處的建言,，我們在這段時間中得到許多收獲。

雖然只有短短的兩個禮拜,，需要學(xué)習(xí)的地方真的還很多,，與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、 指導(dǎo)老師對于我們的細心指導(dǎo),、我們自己的親身體驗和感觸等,，讓我們覺得實習(xí)雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!

教育實訓(xùn)心得體會篇四

在大學(xué)期間,，實訓(xùn)是大家必須參加的一項實踐活動,。實習(xí)是非常重要的，它相當于大學(xué)生的“略帶工作”的一次體驗,，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里,，我將分享我在實習(xí)期間對實訓(xùn)學(xué)前教育的體會和感受,。

第一段： 實訓(xùn)前的心態(tài)調(diào)整

在實訓(xùn)開始之前，我意識到我的實踐能力有所欠缺,，因此我不禁感到有些緊張,，但也有一定的期望。我深知在實踐中不斷學(xué)習(xí)的重要性，必須在心態(tài)上做好調(diào)整,，擁有積極的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn),。為了更好地面對這一挑戰(zhàn)，我在實習(xí)之前盡可能地收集了有關(guān)我的實習(xí)單位,、實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容的相關(guān)信息,，充分了解實習(xí)的背景和要求，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準備,。

第二段： 實訓(xùn)過程中的奮斗

實習(xí)開始后,，我被分派到了市場部門，擔任銷售員助理的工作,。剛開始,，由于對業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失，我遇到了諸多困難,。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境,，并迅速學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能。在這個過程中,，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實踐能力,。我花了很多時間來思考和總結(jié)經(jīng)驗，同時認真聽取同事的建議和反饋,，反復(fù)嘗試,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力找到自己的優(yōu)秀所在,，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光,。

第三段： 實訓(xùn)過程中的成長和提高

通過實習(xí)，我學(xué)會了許多重要的知識和技能,，例如與客戶溝通的技巧,，如何策劃和執(zhí)行市場營銷計劃，以及如何進行產(chǎn)品宣傳,、銷售和服務(wù)等,。我將實踐過程中的學(xué)習(xí)成果和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于實踐項目，不斷改進自己的工作技能,，提高整體水平,。

同時，實習(xí)也讓我深刻認識到了實踐的重要性,，良好的實踐經(jīng)驗是未來工作和生活中最重要的資本,。它可以使我們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績，獲得更多的機會,，并提高自己的競爭力,。在這個過程中,，我也逐漸明白了學(xué)以致用的真正含義，并在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

第四段： 實訓(xùn)體驗對未來職業(yè)發(fā)展的啟示

在實習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的實踐能力,，才能在職場游刃有余,。實習(xí)期間的經(jīng)歷讓我明白，在今天的競爭激烈的就業(yè)市場中,，人力資本和人才成為公司的核心競爭力,，人們?nèi)找嬉庾R到從人才培訓(xùn)中獲得的財富，高質(zhì)量的實踐經(jīng)驗是未來成功的關(guān)鍵,。

第五段： 總結(jié)與展望

通過實習(xí)正式步入職場后,，我也更加意識到不斷學(xué)習(xí)和提高自己實踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學(xué)習(xí)新的事物,，時刻更新,、提升自己的素質(zhì)，做好充分準備,，不斷挑戰(zhàn)自己,，達到實踐自己的夢想和目標。我相信,，只要我按照實習(xí)學(xué)到的實踐方法,，堅持努力，學(xué)習(xí)和積累,，未來會更加美好,。

教育實訓(xùn)心得體會篇五

通過此次實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處,，時光的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站,！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的`人生方向,，也讓我認識到了會計工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自己所做事去負責,，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手潛力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗,。我明白工作是一項熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實訓(xùn)期間里,，我第一次真正的融入了社會,，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

實訓(xùn)期間,，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué),。謙虛謹慎,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦虛心聽取,。并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責,，職責心強,，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好,。

教育實訓(xùn)心得體會篇六

此次寒假實訓(xùn)的主要目的是做一個與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的小系統(tǒng),。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等,。熟悉數(shù)據(jù)庫的基本操作,，掌握sql語言。

我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng),。在這次實訓(xùn)中,，我們運用的平臺是vs20xx(c#)，因為大三的軟件工程課也是運用了vs20xx,，而且大二時學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計時用的是microsoft visual studio 20xx,，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫的選擇,，選用了access20xx,，access供了一個能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡便,、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),,，而我們在大一暑期實訓(xùn)時也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。

通過對老師提供的幾個例子的學(xué)習(xí),，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計,。通過這個學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難,，但是最后我們都一一解決了這些問題,，了解并掌握了自己對數(shù)據(jù)庫和vs的不足，并且學(xué)到了很多東西,。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要是進行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計,，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來,，是面向用戶的,。數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,，按照dbms提供的功能和描述工具,，設(shè)計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系,、數(shù)據(jù)冗余少,、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型,。

設(shè)計完我們的數(shù)據(jù)庫,，我們就開始了vs20xx和access的連接,。但是在最開始的時候，我們只知道這兩個獨立的工具,，對于它們的連接可以說是一無所知,，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了,，數(shù)據(jù)庫與vs20xx連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集,，填充數(shù)據(jù)集,，從而把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)顯示在vs20xx的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難,，而是我們對新事物的恐懼和不了解,。

如果說數(shù)據(jù)庫的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對數(shù)據(jù)進行增添,，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題,。數(shù)據(jù)庫與vs的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前,，肯定要在vs20xx控件中實現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實現(xiàn)工作,，然后更新到數(shù)據(jù)庫中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫的問題,，同時要對vs20xx中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解,。例如我們在做datagridview控件內(nèi)容的修改，添加,，刪除,，還原，以及對數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時候,，就碰到了一些困難,，主要是對datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢,，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的,。

對于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于datagridview的屬性了解,。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個問題,。

具體到數(shù)據(jù)的添加、修改,、查詢,、修改后需要運用sql語言，我們在大三學(xué)過sql server,，而,，sql語言的基本語句是一樣的,。因此在簡單回顧數(shù)據(jù)庫的書后，我們隊氣加深了印象,，在vs平臺下進行操作需要加雙引號,，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時嘗嘗吧單引號,，“+”和雙引號弄混,，所以這時候需要耐心，仔細地查找錯誤,，又一次甚至因為一個小括號的中文輸入和英文輸入造成了幾個小時沒找出錯誤,，弄得我們都很郁悶。

當對主要的操作界面設(shè)計完后,，我們需要將它和登錄界面進行相連,，但是一個上午，我們用調(diào)用form,，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了,，可是另一個form無法對數(shù)據(jù)庫進行連接，我們左思右想,，始終找不到解決的辦法,，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個form中，而解決這個問題是辦法是用很多個groupbox,，按照設(shè)計要求對其實現(xiàn)可見和不可見,。這樣才解決了這一個艱巨問題。

在最后的檢查工作,，我們需要對代碼進行修復(fù)和完善,。這時候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對用戶的錯誤操作進行有請?zhí)崾?。對于條件的判斷,，更需要細致的邏輯思維。

軟件編程綜合實訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，但在實訓(xùn)中我們收獲頗多,。這是我們完成的第一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng),。這一過程,，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去,。我相信能給我們帶來很大的幫助!

我們需要對整體有個了解,，然后細致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底,，但是我們可以對其進行了解,，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的,。當了解后,，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進行查詢，這樣會事半功倍,。另外對于困難的問題,，如果投入過多時間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法,，不能堵死在一條路上,。

在本次實訓(xùn)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會在接下來的時間中全力解決,。

同時，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：

首先,，在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際,。注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用,。只有這樣,，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動力,。

其次,，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進行交流，討論所遇到的問題,，并一起解決,。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間,，并且在交流的過程中,，我們也可以學(xué)到更多的東西。

教育實訓(xùn)心得體會篇七

勞動教育課實訓(xùn)是我大學(xué)四年中最難忘的一次經(jīng)歷,。通過與同學(xué)們共同努力,，我在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從實訓(xùn)準備,、實訓(xùn)過程,、實訓(xùn)成果、團隊合作和個人收獲五個方面,，總結(jié)和分享我的心得體會,。

首先，充分準備是成功的關(guān)鍵,。在實訓(xùn)開始之前,，為了提前熟悉項目和任務(wù)要求,，我們利用課余時間進行了大量的實踐操作和資料搜集。這不僅幫助我提前解決了一些技術(shù)上的問題,，還提高了我在實際操作中的自信心,。此外，我們還在實訓(xùn)前進行了詳細的規(guī)劃,，確定了每個人的任務(wù)分工和時間安排,，確保團隊工作的高效性。這些準備工作為實訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，實訓(xùn)過程中的團隊合作至關(guān)重要。在實訓(xùn)中,，我們不僅需要獨立完成個人任務(wù),，還需要與其他同學(xué)緊密合作，共同完成整個項目,。實訓(xùn)中的團隊合作能力被充分鍛煉和提高,。我們相互協(xié)助，互相配合,，共同解決了許多困難和挑戰(zhàn),。通過集思廣益，我們能夠找到更好的解決方案,，提高了整個團隊的工作效率和質(zhì)量,。實訓(xùn)過程中的團隊合作不僅教會了我如何與他人合作，還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,，這對我以后的工作和生活都有很大的幫助,。

再次，勞動教育課實訓(xùn)的成果是我們努力的結(jié)晶,。實訓(xùn)過程中,，我們通過不斷努力和實踐，最終呈現(xiàn)出了我們所期望的成果,。這是對我們努力的肯定和回報,，也是我們對自己能力的一次驗證。在實訓(xùn)過程中,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。同時,，通過實訓(xùn)成果的展示,，我們也得到了同學(xué)們和老師們的認可和贊賞。這讓我深感勞動教育課實訓(xùn)的價值和意義。

此外,，勞動教育課實訓(xùn)還讓我從中體會到了團隊合作的重要性,。在實訓(xùn)過程中,，每個人的工作都相互依賴,，缺一不可。如果缺乏有效的團隊合作,，就很難達到預(yù)定的目標,。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以減少工作的負擔,。通過與他人的合作,，我們不僅互相學(xué)習(xí)和借鑒，還能夠互相提醒,、共同進步,。團隊合作是一個良性循環(huán)，只有團隊成員都能夠積極參與,，才能達到更好的成果,。

最后，個人收獲是最為珍貴的,。在勞動教育課實訓(xùn)的過程中，我學(xué)會了如何溝通與合作,，在團隊中更好地發(fā)揮自己的長處,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方,。在實訓(xùn)過程中,，我遇到了各種各樣的問題和困難，但是通過努力和不斷嘗試,，我逐漸找到了解決問題的方法,。這些經(jīng)歷不僅讓我更加深入地了解自己，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，勞動教育課實訓(xùn)是我大學(xué)期間最難忘和有意義的一次經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn),，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,，還培養(yǎng)了團隊合作能力和個人發(fā)展?jié)摿Α＿@些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響,。我相信,，通過勞動教育課實訓(xùn)的鍛煉和體驗，我將更加自信、樂觀地面對未來的挑戰(zhàn),，并積極地追求自己的夢想,。

教育實訓(xùn)心得體會篇八

時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光,。在學(xué)習(xí)的'我們,，體會到了酸與甜，苦與辣,。生活,，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活,。

大二的我們,。經(jīng)過將近一個學(xué)期的模擬實訓(xùn)課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感,。首先,，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，分析題型,，到編制憑證,。再過賬目中，然后是結(jié)賬,，對帳,，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表,。一步一個流程過來,。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱嵱?xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生,，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù),。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作,，現(xiàn)由我一人來完成,，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗,，才真真正正了解到什么是會計,。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑,。

雖說自我在高中時期所學(xué)的也是會計專業(yè),，當時老師講的題，分析的題也很詳細,。和大學(xué)中老師講的題,，分析的題目總是有所來源點的,。可不管怎樣,，終是讓我受益匪淺,。可讓我自我對會計多一度的深愛,。

“只有經(jīng)歷過,，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活,，能夠說透過這次實訓(xùn),，真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會計不僅僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心,。

不經(jīng)歷過，我們永遠都不會長大,。人生不是一條平坦的道路,，只有走過崎嶇、遇過困境,，以前跌倒,、以前失去，經(jīng)歷過挫敗,、跨越難關(guān),。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心,。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念,。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤,，要不斷的修改，不斷的矯正,。尤其是最后在編制資產(chǎn)負債表的時候,，那叫一個崩潰啊，當你發(fā)現(xiàn)編制到最后,，借貸方不平衡的時候,，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬,。這樣的工作,，只有一個字能夠形容——累!參雜著繁瑣!

透過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯,，要明白失之毫厘,，差之千里，零點零幾的差別,，有可能造成與實際很大的距離,。

雖說到本學(xué)期末，做的很累,，但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機會,，所謂的，我們只有多做賬,，多熟悉,，才能游刃有余!

教育實訓(xùn)心得體會篇九

回顧過去的一周，我參加了小學(xué)教育實訓(xùn)周的活動,，感受到了小學(xué)教育的魅力,。通過對這一周的經(jīng)歷與體會，我深刻認識到了小學(xué)教育的重要性和價值,，從而使我對自己的未來發(fā)展方向有了更加明確的目標,。下面我將從師生關(guān)系、教學(xué)方法和自我成長三個方面,，進一步談?wù)勎业男牡皿w會,。

第二段：師生關(guān)系

在實訓(xùn)周的活動中，我對師生關(guān)系有了更全面的認知,。在小學(xué)教育中,，老師是學(xué)生的引路人，他們更像是一個溫暖的家長,。在觀摩課堂時,，我看到老師與學(xué)生之間有著緊密的溝通和深入的交流，老師們注重關(guān)注每個學(xué)生的成長,，耐心地引導(dǎo)他們,，尊重他們的特點和個性。這種師生關(guān)系的建立不僅讓學(xué)生感受到了溫暖和關(guān)愛,，也使他們更加樂于表達自己的想法和疑問,。在實訓(xùn)周的體驗中，我也有機會與學(xué)生進行交流和互動,，學(xué)會關(guān)心他們,、傾聽他們的心聲。這種師生關(guān)系的建立將會對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠的影響,。

第三段：教學(xué)方法

在實訓(xùn)周中,，我深入觀摩了多位優(yōu)秀教師的課堂,，對教學(xué)方法有了更深入的了解。在小學(xué)教育中,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不再適用,，教師們更加注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力,。在觀摩課堂中,，我看到了很多有趣的教學(xué)方式，比如讓學(xué)生分組進行合作探究,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,。這種教學(xué)方法不僅能夠增強學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力,。在實訓(xùn)周的體驗中,，我也嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如利用多媒體教具,、小組討論等,，使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來。這種教學(xué)方法的應(yīng)用將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。

第四段：自我成長

在實訓(xùn)周的過程中,，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)小學(xué)教育的理論知識和教學(xué)方法，還收獲了很多關(guān)于自我的成長,。首先,，我學(xué)會了觀察和傾聽，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和特點,，尊重他們的個性,，給予他們足夠的空間和支持。其次,，我提高了自己的組織和管理能力,，比如制定教學(xué)計劃、課堂布置等,。最重要的是,，我發(fā)現(xiàn)了自己對小學(xué)教育的熱愛和激情，我愿意將來成為一名小學(xué)教師,，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)

通過這一周的實訓(xùn)經(jīng)歷,，我對小學(xué)教育有了更加深刻的認識和體會,。師生關(guān)系的建立、教學(xué)方法的改進以及個人成長的提升,，讓我對小學(xué)教育的重要性有了更加明確的認識,。我相信,，只有通過教育，才能夠培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的人才,，為社會的發(fā)展做出貢獻,。因此，未來我將努力學(xué)習(xí),，提升自己的教育素養(yǎng),，成為一名有責任感與愛心的小學(xué)教師。實訓(xùn)周的經(jīng)歷將會成為我堅持不懈的動力,，我相信,，在我不斷成長的道路上，小學(xué)教育的光芒將會照亮我的前進之路,。

教育實訓(xùn)心得體會篇十

實訓(xùn)第一個禮拜,，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識。主要了解一些java的背景,、產(chǎn)品,、發(fā)展方向等。剛到_,，不是像學(xué)校里的朝九晚五,，而是朝八晚九。我們不可能簡單的了解一些java文化,，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了,，我們的這個實訓(xùn)必將是一個繁忙的實訓(xùn)，也必將是一個充實的,，進步的實訓(xùn),。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間,，克服困難,，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣。

其中,，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會遇到一些有趣的問題,，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只,，小雞1文錢3只,，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的,，因為并沒有現(xiàn)成的公式,，要自己寫一個符合要求的，因為自己的數(shù)學(xué)并不是很好,，最后要靠同學(xué)才能順利完成,。然后是數(shù)組,，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器，通過數(shù)組來實現(xiàn)隨機生成紅球和藍球的號碼,。最后是做一個貪吃蛇小游戲,，貪吃蛇看起來是個挺簡單的游戲，但真正做起來,，那代碼還是挺多的,。先是生成一個舞臺，寫好貪吃蛇的類,，然后通過random來實現(xiàn)食物的隨機生成,，利用鍵盤來實現(xiàn)鍵盤對蛇的控制，之后還要寫吃到食物后再隨機生成食物的判定,，最后是實現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定,。

在實訓(xùn)了1個月多之后，老師就要求我們做一個項目,，這雖然是一個很簡單的項目,，要獨立做出這個項目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下,，完成了在_的第一個簡單項目：部門員工管理系統(tǒng),。

_科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層,，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層,。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面,，部門界面和員工界面,。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進行切換，調(diào)度,。業(yè)務(wù)層中定義了一個接口,，員工信息，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法,，在接口的實現(xiàn)類中完成方法的實現(xiàn),。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù),，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的,。最后實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供,，登錄用戶必須請求連接,，驗證用戶的數(shù)據(jù)真實后完成用戶的請求進入登陸界面。最后，一個完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了,。

為了做這個項目，我們一共用了5天的時間,。在第1天,，我們建立好了數(shù)據(jù)庫，寫好了員工類emp以及其接口empdao,，并實現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息,。之后寫empaction類，實現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能,。第2天,，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save（）來實現(xiàn)增加功能,，通過sql語句來實現(xiàn)刪除的功能,，最后是發(fā)送修改的請求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實現(xiàn)修改的功能。

第3天,，我們實現(xiàn)了部門功能,，因為部門類與員工類的方法和思路都是差不多的，所以只有依樣畫葫蘆就行了,，可以說是很輕松的一天,。第4天，我們實現(xiàn)了登陸模塊的功能,，通過if（user,！=null）語句判定，如果用戶名和密碼是正確的,，就發(fā)送請求跳到員工列表頁面,。else{}語句判定，如果是用戶名或密碼是錯誤的,，那就返回登錄頁面,，并在頁面提示用戶名或密碼錯誤信息。第5天,，繼續(xù)完善登陸模塊,，如果用戶沒登錄，那么發(fā)送其它頁面的請求時,，都是返回登錄頁面,。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面,，完成整個系統(tǒng)的收尾工作,。雖然僅僅是短短的5天，但所收獲的知識量比我們在大學(xué)的時候還多，在這5天,，學(xué)到了許多的東西,，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱,。

毫無疑問,，打代碼是一個無聊的過程，但即使是這樣無聊的過程,，人如果傾注自己的感情進去,，放松自己的心情，讓其看起來不是一項工作,，那么也能樂此不疲的做下去,。

通過這次實訓(xùn)，此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了此次實訓(xùn)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小組,，彼此之間互相溝通，互相幫助,，為了達成共同的目標而努力,，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力,。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

于是，在未來的日子,，我將做到以下幾點：

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。認真學(xué)習(xí)java,，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,，不斷努力，不斷進步,。

理論是灰色的,，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實踐,，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實訓(xùn),，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的'責任,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價值,。

工作學(xué)習(xí)生活中,，團結(jié)合作，是必須的,。項目經(jīng)理說過,，一個完整的程序不是由一個人完成的,，而是由一個團隊完成的,，每個人完成一部分的模塊,，然后整合起來才是完美的程序。所以在項目中,，每個人都是力量必要的。因此,，培養(yǎng)自己的團結(jié)合作能力,，是以后的工作的必要準備。

經(jīng)驗與教訓(xùn)：

在這次實訓(xùn)中,，遇到的問題和困難,，總結(jié)了以下幾點：

光是靠啃書本是無用的，所謂實訓(xùn)就是要我們自己實際的去練習(xí),，去操作,。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作,，一定要在老師的指導(dǎo),，講解下進行操作。

任何人在寫代碼時,，都會出現(xiàn)錯誤,，就算是熟練的程序員也有寫錯代碼的時候，所以在找出代碼錯誤時一定要用心,、細心,、耐心。不僅要清楚哪里錯了,，還需要清楚為什么錯,，防止以后再犯同樣的錯誤，只有經(jīng)歷過錯誤才會成長,。

在實際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼,，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦,，但我們還是要思考,，對程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用,，能實現(xiàn)什么,，在哪個部分增加變量，在哪個部分增加函數(shù),，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫,，都是需要我們的思考。只有理解了,，這些知識才是真正屬于你的,，不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的幫助。

總結(jié)：

實訓(xùn)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在實訓(xùn)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。同時,，學(xué)會獨立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識,，增強我們的實踐經(jīng)驗。

在這短短的時間里帶給我的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去,，學(xué)以致用，這才是實訓(xùn)的真正目的所在,。

教育實訓(xùn)心得體會篇十一

近年來，隨著教育體制的改革和社會的發(fā)展,，勞動教育課逐漸成為學(xué)校教育的一部分,。勞動教育課的目的是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和動手能力，開展實訓(xùn)活動是勞動教育課的重要形式之一,。經(jīng)過一學(xué)期的實訓(xùn),，我深深感受到了實訓(xùn)的重要性，也體會到了實訓(xùn)帶給我成長的機會,。以下是我對勞動教育課實訓(xùn)的心得體會,。

首先，勞動教育課實訓(xùn)培養(yǎng)了我的實際操作能力,。在實訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多實用的技能，如木工,、電焊等,。這些技能的學(xué)習(xí)需要在實際操作中進行，通過自己親手動手操作,，我不僅掌握了技能的理論知識,，還能熟練運用到實踐中。例如,，在學(xué)習(xí)木工時,，我需要學(xué)會使用鋸子、刨子等工具,，通過多次實踐,，我逐漸掌握了正確的使用方法和技巧,。這些操作經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

其次,，勞動教育課實訓(xùn)提高了我的動手能力和創(chuàng)造力,。在實訓(xùn)中，我們不僅要按照老師的要求進行實驗,，還可以根據(jù)自己的興趣進行創(chuàng)新,。例如，在電路制作中,，老師要求我們按照給定的電路圖搭建電路,。我在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了一種更簡單的方法，通過改變電路的結(jié)構(gòu),，我成功地實現(xiàn)了更高的效果,。這種實踐中培養(yǎng)的動手能力和創(chuàng)造力對于我們的全面發(fā)展具有重要意義。

第三,，勞動教育課實訓(xùn)鍛煉了我的團隊合作能力,。在實訓(xùn)中，我們通常要分組進行實驗,。每個人負責不同的工作,，只有大家都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能取得較好的效果,。例如,，我們在木工實訓(xùn)中制作了一張桌子,，其中包括了測量,、鋸木、拼接等多個環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)都需要組員們共同合作完成,。通過實訓(xùn)，我不僅明白了合作的重要性,，還學(xué)會了溝通,、協(xié)調(diào)和分工合作的技巧。

第四,，勞動教育課實訓(xùn)培養(yǎng)了我的實際應(yīng)用能力,。實訓(xùn)中的技能和知識是與生活緊密相關(guān)的，我們可以將所學(xué)的技能應(yīng)用到日常生活中,。例如,，在學(xué)習(xí)簡單家電維修時，我學(xué)會了更換燈泡,、修理插座等實用技巧,。這些技能不僅可以解決我們生活中的小問題,，還能為將來的工作打下基礎(chǔ)。我相信通過實踐的學(xué)習(xí),，我能更快地適應(yīng)社會的需要,，并且具備更強的就業(yè)競爭力。

最后,，勞動教育課實訓(xùn)讓我感受到了勞動的價值和意義,。通過實踐的勞動，我深刻體驗到勞動的辛苦和付出,。勞動教育課實訓(xùn)讓我認識到,，勞動是一種重要的生活方式和發(fā)展方式，而不僅僅是為了滿足自己的物質(zhì)需要,。勞動不僅可以培養(yǎng)我們的實際能力,，還能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和思考能力，使我們成為德智體美勞全面發(fā)展的人,。

綜上所述,，勞動教育課實訓(xùn)對于學(xué)生的發(fā)展具有重要影響。通過實訓(xùn),，我們可以培養(yǎng)實際操作能力,、動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉團隊合作能力,，提高實際應(yīng)用能力,，并感受到勞動的價值和意義,?；仡欉@一學(xué)期的實訓(xùn)經(jīng)歷，我深感慶幸能夠有機會參與其中,，也為這門課程的設(shè)置表示由衷的感謝,。相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的能力,，為將來的工作和生活做好充分的準備,。

教育實訓(xùn)心得體會篇十二

小學(xué)教育實訓(xùn)周是為了提高小學(xué)生的教育水平和素養(yǎng)而設(shè)立的一周實訓(xùn)活動。在這個活動中,，學(xué)生們將有機會參與各種教育實踐活動,，從而提升自己的學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。本文將分享我在小學(xué)教育實訓(xùn)周中的體會與心得,。

第二段：描述參與實踐活動的過程和感受

在小學(xué)教育實訓(xùn)周中,，我參與了很多有趣的實踐活動，例如小組合作,、科學(xué)實驗和社會實踐等,。其中,，我最喜歡的是小組合作活動。通過這個活動,，我學(xué)會了與不同的人合作,，共同完成一個任務(wù)。在合作的過程中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的觀點，并且能夠在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，為團隊作出貢獻,。這個活動不僅提高了我的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我的責任心和集體意識,。

第三段：總結(jié)實踐活動中的收獲和成長

通過參與實踐活動,，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，還增強了自信心,。在科學(xué)實驗中,，我學(xué)會了觀察和實驗的方法，提高了我的科學(xué)素養(yǎng),。在社會實踐中,，我了解到生活中的許多知識和技能，并且學(xué)會了與他人交流和合作,?？傊谛W(xué)教育實訓(xùn)周中,，我通過各種實踐活動的參與,，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和實踐能力,。

第四段：反思實踐活動中存在的問題和不足

在小學(xué)教育實訓(xùn)周中,，我也面臨了一些問題和不足。例如,，在小組合作活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己有時候不夠?qū)捜莺屠斫猓枰嗟貎A聽他人的意見和想法,。此外,，在社會實踐中，我有時候缺乏自信心,，不敢與陌生人交流,，這也成為我需要改進的方面。通過實踐活動的反思,，我認識到自己的問題和不足,，并且下定決心不斷地改進和提高,。

第五段：展望未來，提出改進措施

小學(xué)教育實訓(xùn)周是我成長的一段重要經(jīng)歷,，它讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識,，還包括實踐和體驗。通過這個實訓(xùn)周,，我明確了未來的學(xué)習(xí)目標,，即在學(xué)業(yè)上不斷進步，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,。為了實現(xiàn)這個目標,，我將制定明確的學(xué)習(xí)計劃，并且積極參與各種實踐活動和競賽,，向更高的目標邁進,。

在小學(xué)教育實訓(xùn)周中，我充分體會到了學(xué)習(xí)和實踐的重要性,。通過各種實踐活動的參與,，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，還增強了自信心,，并且明確了未來的學(xué)習(xí)目標,。在這個活動中，我面臨了一些問題和不足,，但通過反思和改進,，我相信自己能夠不斷進步，取得更好的成績,。我將珍惜這個寶貴的經(jīng)歷,，并以此為契機，為自己的未來奮斗,。

教育實訓(xùn)心得體會篇十三

在帶隊老師的指導(dǎo)下我來到了xx中學(xué)進行實訓(xùn),，在整個實訓(xùn)過程中各位隊員克服困難,。圓滿地完成了實訓(xùn)工作,，在物理教學(xué)，班主任實訓(xùn),，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績,。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評,。

按照學(xué)校教育實訓(xùn)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個實訓(xùn)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進入各實訓(xùn)點進行教育實訓(xùn)工作。我被分配到某實訓(xùn)隊并擔任隊長,，某實訓(xùn)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實訓(xùn)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準備工作,。

校內(nèi)準備工作分國教材分析,，備課，聽課,，評課等幾項內(nèi)容,，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進行試講，評課,，自我總結(jié),。

校內(nèi)準備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實訓(xùn)隊校內(nèi)準備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準備,，編寫了詳細的教案，通過校內(nèi)準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進行了課程試講,，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實訓(xùn)作了充分的準備。

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準備,，我在帶隊老師的指導(dǎo)下進入xx中學(xué)進行教育實訓(xùn),，本次教育實訓(xùn)要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實訓(xùn)，班主任工作實訓(xùn),，教育調(diào)查,。

進入xx中學(xué)，實訓(xùn)隊每人進入一個班級進行班主任實訓(xùn)和物理教學(xué),。我進入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教育實訓(xùn)的各項任務(wù)將自己在教育實訓(xùn)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1,、教學(xué)實訓(xùn)

進入xx中學(xué)后,，實訓(xùn)隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會議,，隊內(nèi)試講，評課,，為新授課程做準備,，在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解學(xué)生情況，為正式授課做準備,，在聽課中我以xx中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào)，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，及時接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃，進行了隊內(nèi)試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺,，在高二xx班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準備，本節(jié)課取得了一定的成績,，完成了各項教學(xué)計劃,，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足,。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時,，其中新課8節(jié),，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課,，單元測驗各一節(jié),。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程,，改進教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練，xx中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價,。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實訓(xùn)工作取得了圓滿成功，取得了一定成績,，在講授新課,，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學(xué)實訓(xùn)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ),。

2,、班主任實訓(xùn)

在進行教學(xué)實訓(xùn)的同時我還進行了班主任工作實訓(xùn),，一開始我便在高二xx班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實訓(xùn)。我深入高二xx班了解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié),，校運動會,，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練,，運動會及藝術(shù)節(jié)的準備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫助同學(xué)們克服思想波動,，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任老師的細心指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了比較多的'工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,，在工作中共做學(xué)生思想工作5次,，召開班干會議3次，主題班會2次,，參加校隊列比賽,，校運動會，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、教育調(diào)查

進入xx中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細致的分析,，結(jié)合準備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查,，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點校,，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及xx中學(xué)高二高一共六個班,，共400余名學(xué)生，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見,，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識,，完成了教育調(diào)查報告,。報告得到指導(dǎo)教師的認可。

4,、活動

我任隊長在某實訓(xùn)期間,，參加了校內(nèi)的各項教研，學(xué)習(xí)活動,，并代表實訓(xùn)隊贈送禮物給某全體老師,，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動，增進了對xx中學(xué)的了解和友誼,，為日后的實訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ),。

實訓(xùn)結(jié)束前，實訓(xùn)隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績,，帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價,。整個實訓(xùn)隊的實訓(xùn)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了xx中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，實訓(xùn)隊體現(xiàn)出的實訓(xùn)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為學(xué)校爭了光,，為物理系爭得了榮譽,。

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