心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在我的大學(xué)生涯中，實(shí)訓(xùn)課是非常重要的一門課程,。這是一門將理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來的課程,，能夠讓我更好地了解專業(yè)技能。在這門課程中,，我深切感受到了學(xué)前教育對(duì)我的幫助,。本文將從學(xué)前教育的定義、學(xué)前教育對(duì)于實(shí)訓(xùn)課的幫助、學(xué)前教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和未來如何發(fā)揮學(xué)前教育的作用四個(gè)方面闡述我的體會(huì)和感悟,。

一,、學(xué)前教育的定義

學(xué)前教育是指針對(duì)兒童在出生到開始正式上小學(xué)之前的階段，通過有組織的教育活動(dòng),，以培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的一項(xiàng)教育形式,。學(xué)前教育包括即將進(jìn)入幼兒園的兒童和在家接受教育的兒童。學(xué)前教育因其對(duì)幼兒智力,、情感,、語言和社會(huì)行為等方面的綜合發(fā)展具有重要意義，所以受到了廣泛的關(guān)注和重視,。

二,、學(xué)前教育對(duì)于實(shí)訓(xùn)課的幫助

實(shí)訓(xùn)課注重理論與實(shí)踐的融合，是其他課程信守理論的唯一選擇,。而學(xué)前教育對(duì)于實(shí)訓(xùn)課的幫助,，不僅是為了更好地了解專業(yè)技能，還有更深層次的作用,。學(xué)前教育注重培養(yǎng)兒童的思維,、語言、社交等方面的能力,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和決策力,，促進(jìn)其全面發(fā)展。而這些能力,，都是需要在實(shí)訓(xùn)課程中得到運(yùn)用和提升,，只有這樣才能更好的將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。

三,、學(xué)前教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

學(xué)前教育的目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的思維,、語言,、社交等方面的能力，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和決策力,，促進(jìn)其全面發(fā)展,。這個(gè)目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)課程中馬上需要的能力是不謀而合的,。在實(shí)訓(xùn)課程中,，我們不僅要了解理論,、熟悉操作，還需要進(jìn)行思考,、決策,、創(chuàng)新等，這些均與學(xué)前教育的目標(biāo)有著密切的聯(lián)系,。只有為將來的獨(dú)立思考創(chuàng)造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我們才能更好的掌握專業(yè)技能，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有更深的理解,。

四,、未來如何發(fā)揮學(xué)前教育的作用

未來，我們需要更好的發(fā)揮學(xué)前教育的作用,。在學(xué)前教育中得到的能力和素質(zhì)是我們成為一名優(yōu)秀專業(yè)人士的基礎(chǔ),。在實(shí)際中,，我們可以根據(jù)學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo),，做好個(gè)人的規(guī)劃，自主學(xué)習(xí),，繼續(xù)提升專業(yè)技能,，不斷堅(jiān)持創(chuàng)新，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。未來,，我們可以結(jié)合學(xué)前教育對(duì)于創(chuàng)新,、決策、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，向更高層次邁進(jìn),，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

結(jié)語：

學(xué)前教育是一門非常重要的課程,，實(shí)訓(xùn)課程是我們學(xué)好專業(yè)技能必不可少的一門課程。學(xué)前教育中培養(yǎng)的能力和素質(zhì)是我們成為一名優(yōu)秀專業(yè)人才的必備要素之一,。在未來的工作和學(xué)習(xí)中,，我們需要將學(xué)前教育的理念融入實(shí)際操作中，充分激發(fā)自身的能動(dòng)性,，不斷提升能力素質(zhì),，追求更高的境界，做出自己的貢獻(xiàn),。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

2015年11月5日至13日,，我有幸參加了西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織中國(guó)專家學(xué)者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流中心舉辦的高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)能力提升專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下輔導(dǎo)員工作的體會(huì)與思考》,、《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)及教法探討 ——以成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為例》,、《新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)教育新發(fā)展》,，分別赴成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、四川城市職業(yè)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀考察,、交流學(xué)習(xí)。

一,、 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵

新方案和新成果的本領(lǐng),。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力,、技術(shù)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題能力,、信息收集能力,、敏銳的洞察力、研究和完成項(xiàng)目的能力,、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等,。

二、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的原因分析

中南大學(xué),、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院下的成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院和山東青年政治學(xué)院下的山東青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功,，是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果，歸納起來包括以下幾個(gè)方面：

（一）政府的鼎力支持,、企業(yè)的深度參與

國(guó)家的政策導(dǎo)向,，地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì),、企業(yè),、學(xué)校等共同參與主導(dǎo)，整合社會(huì)資源,，合力打造的集創(chuàng)業(yè)教育,、實(shí)踐、服務(wù),、孵化等功能于一體的青年創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)體,。為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了有力的政策導(dǎo)向、資金支持和技能培養(yǎng)條件,，搭建了廣闊的舞臺(tái),，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。

（二）具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系

通過三所高等教育學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不難看出他們都具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系：健全的體制機(jī)構(gòu),、細(xì)致的實(shí)施方案、完善的創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)機(jī)制,、全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,、配套的督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制,。

（三）高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍

在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的任課教師由理論課教師和實(shí)踐

課輔導(dǎo)員組成,。講授理論課的教師都應(yīng)接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)（kab,、siyb,、,、dmc、ybc,、cvcc等）,，而且，還要參加考試并取得相應(yīng)證書才能上崗,。實(shí)踐課輔導(dǎo)員既是教師也是行業(yè)專家,，擁有豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷，為學(xué)生的發(fā)展可以提供良好的咨詢,、指導(dǎo),。另外，還聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)名師（企業(yè)家）進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座,，分享他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),。

（四）靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法

開展啟發(fā)式、討論式,、參與式教學(xué),，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面。改革考試考核內(nèi)容和方式,，注重考查學(xué)生分析,、解決問題的能力,。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)啟示

對(duì)比5所高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，結(jié)合我們學(xué)院的現(xiàn)狀得到了幾點(diǎn)啟示：

（一）改變觀念

理解創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，切忌功利主義和形式主義,。因?yàn)?，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不能要求過多要求過高，不能有耕耘就必問收獲,，創(chuàng)業(yè)也是一段磨礪的過程，因此,，要理性抉擇,，不能盲目跟風(fēng)。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育不同于社會(huì)上已解決生存問題為目的的就業(yè)培訓(xùn),，也不是一種企業(yè)家速成教育,。正如美國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)教育和研究的領(lǐng)袖之一——百森商學(xué)院 杰佛里·帝蒙斯教授所說：真正意義上的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)著眼于為未來幾代人設(shè)定‘創(chuàng)業(yè)遺傳代碼’，以造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代作為其基本價(jià)值取向,。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'需要

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場(chǎng)的不斷變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,，而且還應(yīng)該具備新技術(shù),、新工藝的實(shí)施以及新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造能力，也就是要求未來的勞動(dòng)者不僅要具備從業(yè)能力,，還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。因此，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)方面的諸多要求,，同時(shí)也能促進(jìn)高等教育自身的改革與發(fā)展,。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至少要注意四個(gè)方面：

首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)公司運(yùn)作的認(rèn)識(shí)過于簡(jiǎn)單,，他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀,、如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等,，甚至連基本的財(cái)務(wù)、管理方面的常識(shí)都很短缺,。因此,，在創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的理論培訓(xùn),。學(xué)院應(yīng)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以來報(bào)名到場(chǎng)學(xué)習(xí),。

第二，要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,。既然是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場(chǎng)規(guī)律，不經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研,，盲目投資,，成功的可能就很小。因此,，在創(chuàng)業(yè)之前,，應(yīng)該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來做才更接近成功,。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去打工，熟悉一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程,，也可到場(chǎng)見習(xí)培訓(xùn)，在見習(xí)培訓(xùn)中選擇創(chuàng)業(yè)方向。

業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的,，哪些優(yōu)惠是可以申請(qǐng)的，都要做到胸中有數(shù),，這樣才能在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展。

最后,，要有堅(jiān)忍不拔的精神,。心理脆弱是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的通病,，遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄，是不會(huì)取得最終成功的,。創(chuàng)業(yè)的道路不可能一帆風(fēng)順,，所以,，大學(xué)生在心理上的準(zhǔn)備也是必不可少的,。

在2015年5月19日——5月23日期間,，財(cái)經(jīng)管理學(xué)院吳建榮,、向紅兵、易詩蓮,、劉洋、牛媛,、卿云暉一行6人參加了在北京舉行的kab項(xiàng)目教育培訓(xùn)班。在這里,，我們與來自全國(guó)各地的24名學(xué)員共聚一堂，相互交流、相互學(xué)習(xí),，通過這次連續(xù)五天緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們都感到受益匪淺,。

kab，英文全稱know about business,，意思是“了解企業(yè)”，是國(guó)際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的教育項(xiàng)目,。相信我們和很多人一樣,，剛開始接觸這個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)的時(shí)候總會(huì)有這個(gè)兩個(gè)誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”、“第二課堂論”,。

其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才,，該項(xiàng)目通過教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能力圖對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，幫助他們正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭，了解創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能,，從而提升他們的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力,。

這次培訓(xùn)的主要目的就#from http://是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧,。本質(zhì)上來說，kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育,。

培訓(xùn)課程過程中,，我們印象比較深刻的主要有“商業(yè)模擬游戲”和“小球投擲游戲”等，通過這些游戲,，我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的各種影響因素，懂得了“團(tuán)隊(duì)合作”,、“博弈”、“組織”,、“領(lǐng)導(dǎo)”等概念的深層次內(nèi)涵，也深刻體會(huì)到任何企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中獲得生存和發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要對(duì)企業(yè)的各方面資源進(jìn)行很好的整合才行，消滅對(duì)手的想法是及其錯(cuò)誤的,，實(shí)現(xiàn)“雙贏”才是企業(yè)得以獲得可持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑,。

通過高級(jí)培訓(xùn)師趙偉老師深入淺出的講解,，我們都體會(huì)到曾經(jīng)教學(xué)方法上的不足，如學(xué)生參與性不夠,，講授的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)等。

總之,，這次培訓(xùn)不僅讓我們創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)得到了補(bǔ)充和提升,，而且也讓我們懂得了在今后的教學(xué)中如何將創(chuàng)業(yè)教育的理念和方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

雖然在集中實(shí)習(xí)之前有去國(guó)小見習(xí),、試教的經(jīng)驗(yàn),， 但真正去集中實(shí)習(xí)的時(shí)候,，感覺自己的責(zé)任更加重大，不僅是上課的一門必修課程而已,，更是有身為一個(gè)老師必須教導(dǎo)好學(xué)生的使命及任務(wù),。

從實(shí)習(xí)的第一天開始,，每每上完一堂課,，任課老師便會(huì)給予我們意見及仍改進(jìn)之處的建言,，我們?cè)谶@段時(shí)間中得到許多收獲,。

雖然只有短短的兩個(gè)禮拜,，需要學(xué)習(xí)的地方真的還很多，與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情,、 指導(dǎo)老師對(duì)于我們的細(xì)心指導(dǎo)、我們自己的親身體驗(yàn)和感觸等,，讓我們覺得實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在大學(xué)期間,，實(shí)訓(xùn)是大家必須參加的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)習(xí)是非常重要的，它相當(dāng)于大學(xué)生的“略帶工作”的一次體驗(yàn),，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里,，我將分享我在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)前教育的體會(huì)和感受。

第一段： 實(shí)訓(xùn)前的心態(tài)調(diào)整

在實(shí)訓(xùn)開始之前,，我意識(shí)到我的實(shí)踐能力有所欠缺，因此我不禁感到有些緊張,，但也有一定的期望。我深知在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)的重要性,，必須在心態(tài)上做好調(diào)整，擁有積極的態(tài)度去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn),。為了更好地面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我在實(shí)習(xí)之前盡可能地收集了有關(guān)我的實(shí)習(xí)單位,、實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容的相關(guān)信息，充分了解實(shí)習(xí)的背景和要求,，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準(zhǔn)備。

第二段： 實(shí)訓(xùn)過程中的奮斗

實(shí)習(xí)開始后,，我被分派到了市場(chǎng)部門，擔(dān)任銷售員助理的工作,。剛開始,，由于對(duì)業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失,，我遇到了諸多困難。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境,，并迅速學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能,。在這個(gè)過程中,，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實(shí)踐能力。我花了很多時(shí)間來思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)認(rèn)真聽取同事的建議和反饋，反復(fù)嘗試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并努力找到自己的優(yōu)秀所在,，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光。

第三段： 實(shí)訓(xùn)過程中的成長(zhǎng)和提高

通過實(shí)習(xí),，我學(xué)會(huì)了許多重要的知識(shí)和技能，例如與客戶溝通的技巧,，如何策劃和執(zhí)行市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，以及如何進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,、銷售和服務(wù)等,。我將實(shí)踐過程中的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)踐項(xiàng)目，不斷改進(jìn)自己的工作技能,，提高整體水平,。

同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性,，良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是未來工作和生活中最重要的資本,。它可以使我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績(jī)，獲得更多的機(jī)會(huì),，并提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。在這個(gè)過程中，我也逐漸明白了學(xué)以致用的真正含義,，并在實(shí)踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

第四段： 實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的啟示

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)良的實(shí)踐能力,，才能在職場(chǎng)游刃有余。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我明白,，在今天的競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,，人力資本和人才成為公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，人們?nèi)找嬉庾R(shí)到從人才培訓(xùn)中獲得的財(cái)富,，高質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是未來成功的關(guān)鍵。

第五段： 總結(jié)與展望

通過實(shí)習(xí)正式步入職場(chǎng)后,，我也更加意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提高自己實(shí)踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學(xué)習(xí)新的事物,，時(shí)刻更新、提升自己的素質(zhì),，做好充分準(zhǔn)備，不斷挑戰(zhàn)自己,，達(dá)到實(shí)踐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信,，只要我按照實(shí)習(xí)學(xué)到的實(shí)踐方法,，堅(jiān)持努力，學(xué)習(xí)和積累,，未來會(huì)更加美好。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

通過此次實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時(shí)光的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的`人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的推薦，不要太過急燥,，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手潛力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實(shí)訓(xùn)期間里,，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué),。謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦虛心聽取,。并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做,，要做就要做最好。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

此次寒假實(shí)訓(xùn)的主要目的是做一個(gè)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的小系統(tǒng),。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng),、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作,，掌握sql語言,。

我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我們運(yùn)用的平臺(tái)是vs20xx(c#),，因?yàn)榇笕能浖こ陶n也是運(yùn)用了vs20xx，而且大二時(shí)學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)時(shí)用的是microsoft visual studio 20xx,，基本一樣,。而數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇，選用了access20xx,，access供了一個(gè)能在辦公室環(huán)境下使用的,、操作簡(jiǎn)便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),,，而我們?cè)诖笠皇钇趯?shí)訓(xùn)時(shí)也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容,。

通過對(duì)老師提供的幾個(gè)例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這個(gè)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),，我們雖然遇到了一些困難,，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和vs的不足,，并且學(xué)到了很多東西,。

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)，即將數(shù)據(jù)按一定的分類,、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來,，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合企業(yè)各個(gè)部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求,，分析各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,，按照dbms提供的功能和描述工具，設(shè)計(jì)出規(guī)模適當(dāng),、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系,、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高,、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型,。

設(shè)計(jì)完我們的數(shù)據(jù)庫(kù)，我們就開始了vs20xx和access的連接,。但是在最開始的時(shí)候,，我們只知道這兩個(gè)獨(dú)立的工具，對(duì)于它們的連接可以說是一無所知,，通過學(xué)習(xí),，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫(kù)與vs20xx連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器,，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集,，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示在vs20xx的控件中,，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難,，而是我們對(duì)新事物的恐懼和不了解。

如果說數(shù)據(jù)庫(kù)的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步,，那么接下來怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增添,，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫(kù)與vs的連接一定要有,，不過在數(shù)據(jù)更新之前,，肯定要在vs20xx控件中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實(shí)現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中,，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫(kù)的問題,，同時(shí)要對(duì)vs20xx中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們?cè)谧鰀atagridview控件內(nèi)容的修改，添加,，刪除,，還原，以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時(shí)候,，就碰到了一些困難,，主要是對(duì)datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢,，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的,。

對(duì)于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對(duì)數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于datagridview的屬性了解,。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個(gè)問題,。

具體到數(shù)據(jù)的添加、修改,、查詢、修改后需要運(yùn)用sql語言,，我們?cè)诖笕龑W(xué)過sql server,，而，sql語言的基本語句是一樣的,。因此在簡(jiǎn)單回顧數(shù)據(jù)庫(kù)的書后,，我們隊(duì)氣加深了印象，在vs平臺(tái)下進(jìn)行操作需要加雙引號(hào),，這使得代碼有些繁瑣,，第一次編寫時(shí)嘗嘗吧單引號(hào)，“+”和雙引號(hào)弄混,，所以這時(shí)候需要耐心,，仔細(xì)地查找錯(cuò)誤，又一次甚至因?yàn)橐粋€(gè)小括號(hào)的中文輸入和英文輸入造成了幾個(gè)小時(shí)沒找出錯(cuò)誤,，弄得我們都很郁悶,。

當(dāng)對(duì)主要的操作界面設(shè)計(jì)完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連,，但是一個(gè)上午,，我們用調(diào)用form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了,，可是另一個(gè)form無法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接,，我們左思右想，始終找不到解決的辦法,，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個(gè)form中,，而解決這個(gè)問題是辦法是用很多個(gè)groupbox，按照設(shè)計(jì)要求對(duì)其實(shí)現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個(gè)艱巨問題,。

在最后的檢查工作,，我們需要對(duì)代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時(shí)候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型,，對(duì)用戶的錯(cuò)誤操作進(jìn)行有請(qǐng)?zhí)崾?。?duì)于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維,。

軟件編程綜合實(shí)訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，但在實(shí)訓(xùn)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng),。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟,，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去,。我相信能給我們帶來很大的幫助!

我們需要對(duì)整體有個(gè)了解，然后細(xì)致地一步一步做下去,。有很多東西,，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對(duì)其進(jìn)行了解,，知道有這么一回事,，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后,，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢,，這樣會(huì)事半功倍。另外對(duì)于困難的問題,，如果投入過多時(shí)間還是不能解決,，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上,。

在本次實(shí)訓(xùn)中我們遇到的沒能解決的問題,，我們會(huì)在接下來的時(shí)間中全力解決。

同時(shí),，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：

首先,，在編程的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中,，真正做到學(xué)以致用,。只有這樣，才能做到目的明確,，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

其次,，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題,，并一起解決,。在討論中解決問題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間,，并且在交流的過程中,，我們也可以學(xué)到更多的東西。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)四年中最難忘的一次經(jīng)歷,。通過與同學(xué)們共同努力,，我在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備,、實(shí)訓(xùn)過程,、實(shí)訓(xùn)成果、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人收獲五個(gè)方面,，總結(jié)和分享我的心得體會(huì),。

首先，充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵,。在實(shí)訓(xùn)開始之前,，為了提前熟悉項(xiàng)目和任務(wù)要求，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作和資料搜集,。這不僅幫助我提前解決了一些技術(shù)上的問題，還提高了我在實(shí)際操作中的自信心,。此外,，我們還在實(shí)訓(xùn)前進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，確定了每個(gè)人的任務(wù)分工和時(shí)間安排,，確保團(tuán)隊(duì)工作的高效性,。這些準(zhǔn)備工作為實(shí)訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，實(shí)訓(xùn)過程中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅需要獨(dú)立完成個(gè)人任務(wù),，還需要與其他同學(xué)緊密合作,，共同完成整個(gè)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作能力被充分鍛煉和提高,。我們相互協(xié)助,，互相配合，共同解決了許多困難和挑戰(zhàn),。通過集思廣益,，我們能夠找到更好的解決方案,，提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)過程中的團(tuán)隊(duì)合作不僅教會(huì)了我如何與他人合作,，還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,，這對(duì)我以后的工作和生活都有很大的幫助。

再次,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的成果是我們努力的結(jié)晶,。實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過不斷努力和實(shí)踐,，最終呈現(xiàn)出了我們所期望的成果,。這是對(duì)我們努力的肯定和回報(bào)，也是我們對(duì)自己能力的一次驗(yàn)證,。在實(shí)訓(xùn)過程中,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,。同時(shí),，通過實(shí)訓(xùn)成果的展示，我們也得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可和贊賞,。這讓我深感勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義,。

此外，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)還讓我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在實(shí)訓(xùn)過程中,，每個(gè)人的工作都相互依賴，缺一不可,。如果缺乏有效的團(tuán)隊(duì)合作,，就很難達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率,，還可以減少工作的負(fù)擔(dān),。通過與他人的合作，我們不僅互相學(xué)習(xí)和借鑒,，還能夠互相提醒,、共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)良性循環(huán),，只有團(tuán)隊(duì)成員都能夠積極參與,，才能達(dá)到更好的成果。

最后,，個(gè)人收獲是最為珍貴的,。在勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何溝通與合作,，在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)訓(xùn)過程中,，我遇到了各種各樣的問題和困難,，但是通過努力和不斷嘗試，我逐漸找到了解決問題的方法,。這些經(jīng)歷不僅讓我更加深入地了解自己,，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間最難忘和有意義的一次經(jīng)歷,。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿?。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信,，通過勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的鍛煉和體驗(yàn),，我將更加自信、樂觀地面對(duì)未來的挑戰(zhàn),，并積極地追求自己的夢(mèng)想,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

時(shí)間真的流逝很快。我們也走過了大二的時(shí)光,。在學(xué)習(xí)的'我們,，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣,。生活,，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活,。

大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程,，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語的情感,。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，分析題型,，到編制憑證。再過賬目中,，然后是結(jié)賬,，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,。一步一個(gè)流程過來,。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生,，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù),。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作,，現(xiàn)由我一人來完成,，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn),，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì),。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑,。

雖說自我在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè),，當(dāng)時(shí)老師講的題，分析的題也很詳細(xì),。和大學(xué)中老師講的題,，分析的題目總是有所來源點(diǎn)的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺?？勺屛易晕覍?duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛,。

“只有經(jīng)歷過，才明白其中的味道”對(duì)于我而言,，喜歡體驗(yàn)生活,，能夠說透過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式,。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會(huì)計(jì)不僅僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。

不經(jīng)歷過,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大,。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇,、遇過困境,，以前跌倒、以前失去,，經(jīng)歷過挫敗,、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生,，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心,。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難;需要的是一份堅(jiān)持同一份信念,。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，要不斷的修改,，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候,，那叫一個(gè)崩潰啊,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候,，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬,，找賬。這樣的工作,，只有一個(gè)字能夠形容——累!參雜著繁瑣!

透過本次模擬實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心,。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),，要明白失之毫厘,，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別,，有可能造成與實(shí)際很大的距離,。

雖說到本學(xué)期末，做的很累,，但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會(huì),，所謂的，我們只有多做賬,，多熟悉,，才能游刃有余!

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

回顧過去的一周，我參加了小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周的活動(dòng),，感受到了小學(xué)教育的魅力,。通過對(duì)這一周的經(jīng)歷與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教育的重要性和價(jià)值,，從而使我對(duì)自己的未來發(fā)展方向有了更加明確的目標(biāo),。下面我將從師生關(guān)系,、教學(xué)方法和自我成長(zhǎng)三個(gè)方面,，進(jìn)一步談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：師生關(guān)系

在實(shí)訓(xùn)周的活動(dòng)中,，我對(duì)師生關(guān)系有了更全面的認(rèn)知,。在小學(xué)教育中,，老師是學(xué)生的引路人，他們更像是一個(gè)溫暖的家長(zhǎng),。在觀摩課堂時(shí),，我看到老師與學(xué)生之間有著緊密的溝通和深入的交流，老師們注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，耐心地引導(dǎo)他們,，尊重他們的特點(diǎn)和個(gè)性。這種師生關(guān)系的建立不僅讓學(xué)生感受到了溫暖和關(guān)愛,，也使他們更加樂于表達(dá)自己的想法和疑問,。在實(shí)訓(xùn)周的體驗(yàn)中，我也有機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),，學(xué)會(huì)關(guān)心他們,、傾聽他們的心聲。這種師生關(guān)系的建立將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第三段：教學(xué)方法

在實(shí)訓(xùn)周中,，我深入觀摩了多位優(yōu)秀教師的課堂，對(duì)教學(xué)方法有了更深入的了解,。在小學(xué)教育中,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不再適用，教師們更加注重啟發(fā)式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力,。在觀摩課堂中，我看到了很多有趣的教學(xué)方式,，比如讓學(xué)生分組進(jìn)行合作探究,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。這種教學(xué)方法不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣,，還能培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力,。在實(shí)訓(xùn)周的體驗(yàn)中，我也嘗試了一些新的教學(xué)方法,，比如利用多媒體教具,、小組討論等，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來,。這種教學(xué)方法的應(yīng)用將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。

第四段：自我成長(zhǎng)

在實(shí)訓(xùn)周的過程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)小學(xué)教育的理論知識(shí)和教學(xué)方法,，還收獲了很多關(guān)于自我的成長(zhǎng),。首先，我學(xué)會(huì)了觀察和傾聽，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和特點(diǎn),，尊重他們的個(gè)性,，給予他們足夠的空間和支持。其次,，我提高了自己的組織和管理能力,，比如制定教學(xué)計(jì)劃、課堂布置等,。最重要的是,，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)小學(xué)教育的熱愛和激情，我愿意將來成為一名小學(xué)教師,，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：總結(jié)

通過這一周的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。師生關(guān)系的建立,、教學(xué)方法的改進(jìn)以及個(gè)人成長(zhǎng)的提升，讓我對(duì)小學(xué)教育的重要性有了更加明確的認(rèn)識(shí),。我相信,，只有通過教育，才能夠培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。因此，未來我將努力學(xué)習(xí),，提升自己的教育素養(yǎng),，成為一名有責(zé)任感與愛心的小學(xué)教師。實(shí)訓(xùn)周的經(jīng)歷將會(huì)成為我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力,，我相信,，在我不斷成長(zhǎng)的道路上，小學(xué)教育的光芒將會(huì)照亮我的前進(jìn)之路,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

實(shí)訓(xùn)第一個(gè)禮拜,，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識(shí)。主要了解一些java的背景,、產(chǎn)品,、發(fā)展方向等。剛到_,，不是像學(xué)校里的朝九晚五,，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些java文化,，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了,，我們的這個(gè)實(shí)訓(xùn)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)訓(xùn),，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)訓(xùn),。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間,，克服困難,，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣。

其中,，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些有趣的問題,，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只,，小雞1文錢3只,，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的,，因?yàn)椴]有現(xiàn)成的公式,，要自己寫一個(gè)符合要求的，因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)并不是很好,，最后要靠同學(xué)才能順利完成,。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器,，通過數(shù)組來實(shí)現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號(hào)碼,。最后是做一個(gè)貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來是個(gè)挺簡(jiǎn)單的游戲,，但真正做起來,，那代碼還是挺多的。先是生成一個(gè)舞臺(tái),，寫好貪吃蛇的類,，然后通過random來實(shí)現(xiàn)食物的隨機(jī)生成，利用鍵盤來實(shí)現(xiàn)鍵盤對(duì)蛇的控制,，之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定,，最后是實(shí)現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定。

在實(shí)訓(xùn)了1個(gè)月多之后,，老師就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目,，這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，要獨(dú)立做出這個(gè)項(xiàng)目是很困難的,。但在老師的帶領(lǐng)下,，完成了在_的第一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目：部門員工管理系統(tǒng)。

_科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層,，網(wǎng)絡(luò)層,，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面,，部門界面和員工界面,。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度,。業(yè)務(wù)層中定義了一個(gè)接口,，員工信息,，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法,，在接口的實(shí)現(xiàn)類中完成方法的實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門,、員工和用戶信息的數(shù)據(jù),，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的,。最后實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供,，登錄用戶必須請(qǐng)求連接,，驗(yàn)證用戶的數(shù)據(jù)真實(shí)后完成用戶的請(qǐng)求進(jìn)入登陸界面。最后,，一個(gè)完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了,。

為了做這個(gè)項(xiàng)目，我們一共用了5天的時(shí)間,。在第1天,，我們建立好了數(shù)據(jù)庫(kù)，寫好了員工類emp以及其接口empdao,，并實(shí)現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)里的emp信息,。之后寫empaction類，實(shí)現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能,。第2天，我們完成員工類emp的各種功能,，利用方法save（）來實(shí)現(xiàn)增加功能,，通過sql語句來實(shí)現(xiàn)刪除的功能，最后是發(fā)送修改的請(qǐng)求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實(shí)現(xiàn)修改的功能,。

第3天,，我們實(shí)現(xiàn)了部門功能，因?yàn)椴块T類與員工類的方法和思路都是差不多的,，所以只有依樣畫葫蘆就行了,，可以說是很輕松的一天。第4天,，我們實(shí)現(xiàn)了登陸模塊的功能,，通過if（user,！=null）語句判定，如果用戶名和密碼是正確的,，就發(fā)送請(qǐng)求跳到員工列表頁面,。else{}語句判定，如果是用戶名或密碼是錯(cuò)誤的,，那就返回登錄頁面,，并在頁面提示用戶名或密碼錯(cuò)誤信息。第5天,，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒登錄,，那么發(fā)送其它頁面的請(qǐng)求時(shí),，都是返回登錄頁面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面,，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面,，完成整個(gè)系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天,，但所收獲的知識(shí)量比我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候還多,，在這5天，學(xué)到了許多的東西,，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平,，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。

毫無疑問,，打代碼是一個(gè)無聊的過程,，但即使是這樣無聊的過程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去,，放松自己的心情,，讓其看起來不是一項(xiàng)工作，那么也能樂此不疲的做下去,。

通過這次實(shí)訓(xùn),，此次實(shí)訓(xùn)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過程中成立一個(gè)小組,，彼此之間互相溝通,，互相幫助,，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情,，還有每個(gè)人的工作能力,。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

于是,，在未來的日子,，我將做到以下幾點(diǎn)：

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識(shí),，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力,，不斷進(jìn)步,。

理論是灰色的，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

實(shí)訓(xùn),，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的'責(zé)任,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造成績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價(jià)值,。

工作學(xué)習(xí)生活中,，團(tuán)結(jié)合作，是必須的,。項(xiàng)目經(jīng)理說過,，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的,，每個(gè)人完成一部分的模塊,，然后整合起來才是完美的程序,。所以在項(xiàng)目中,，每個(gè)人都是力量必要的。因此,，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力,，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

在這次實(shí)訓(xùn)中,，遇到的問題和困難,，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

光是靠啃書本是無用的，所謂實(shí)訓(xùn)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí),，去操作,。要真正的能從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作,，一定要在老師的指導(dǎo),，講解下進(jìn)行操作。

任何人在寫代碼時(shí),，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就算是熟練的程序員也有寫錯(cuò)代碼的時(shí)候，所以在找出代碼錯(cuò)誤時(shí)一定要用心,、細(xì)心,、耐心。不僅要清楚哪里錯(cuò)了,，還需要清楚為什么錯(cuò),，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤,，只有經(jīng)歷過錯(cuò)誤才會(huì)成長(zhǎng)。

在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼,，要多思考,，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對(duì)程序中每一行的代碼都要掌握,，理解它的作用，能實(shí)現(xiàn)什么，在哪個(gè)部分增加變量,，在哪個(gè)部分增加函數(shù),，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫,，都是需要我們的思考,。只有理解了,，這些知識(shí)才是真正屬于你的,，不理解的話打再多的代碼也對(duì)你沒有任何的幫助,。

總結(jié)：

實(shí)訓(xùn)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí),，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在這短短的時(shí)間里帶給我的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去,，學(xué)以致用,，這才是實(shí)訓(xùn)的真正目的所在,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來,，隨著教育體制的改革和社會(huì)的發(fā)展,，勞動(dòng)教育課逐漸成為學(xué)校教育的一部分。勞動(dòng)教育課的目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力,，開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是勞動(dòng)教育課的重要形式之一。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn),，我深深感受到了實(shí)訓(xùn)的重要性,，也體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)帶給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能,，如木工、電焊等,。這些技能的學(xué)習(xí)需要在實(shí)際操作中進(jìn)行，通過自己親手動(dòng)手操作,，我不僅掌握了技能的理論知識(shí),，還能熟練運(yùn)用到實(shí)踐中。例如,，在學(xué)習(xí)木工時(shí),，我需要學(xué)會(huì)使用鋸子、刨子等工具,，通過多次實(shí)踐,，我逐漸掌握了正確的使用方法和技巧。這些操作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益,。

其次,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在實(shí)訓(xùn)中,，我們不僅要按照老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，還可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行創(chuàng)新。例如,，在電路制作中,，老師要求我們按照給定的電路圖搭建電路。我在實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)了一種更簡(jiǎn)單的方法,，通過改變電路的結(jié)構(gòu),，我成功地實(shí)現(xiàn)了更高的效果。這種實(shí)踐中培養(yǎng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力對(duì)于我們的全面發(fā)展具有重要意義,。

第三,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常要分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的工作,，只有大家都充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能取得較好的效果,。例如,，我們?cè)谀竟?shí)訓(xùn)中制作了一張桌子，其中包括了測(cè)量,、鋸木,、拼接等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要組員們共同合作完成,。通過實(shí)訓(xùn),，我不僅明白了合作的重要性，還學(xué)會(huì)了溝通,、協(xié)調(diào)和分工合作的技巧,。

第四，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的實(shí)際應(yīng)用能力,。實(shí)訓(xùn)中的技能和知識(shí)是與生活緊密相關(guān)的,，我們可以將所學(xué)的技能應(yīng)用到日常生活中。例如,，在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單家電維修時(shí),，我學(xué)會(huì)了更換燈泡、修理插座等實(shí)用技巧,。這些技能不僅可以解決我們生活中的小問題,，還能為將來的工作打下基礎(chǔ)。我相信通過實(shí)踐的學(xué)習(xí),，我能更快地適應(yīng)社會(huì)的需要,，并且具備更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。通過實(shí)踐的勞動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出,。勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，勞動(dòng)是一種重要的生活方式和發(fā)展方式，而不僅僅是為了滿足自己的物質(zhì)需要,。勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)際能力,，還能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和思考能力，使我們成為德智體美勞全面發(fā)展的人,。

綜上所述,，勞動(dòng)教育課實(shí)訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要影響,。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以培養(yǎng)實(shí)際操作能力,、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力,，提高實(shí)際應(yīng)用能力,，并感受到勞動(dòng)的價(jià)值和意義?；仡欉@一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,，我深感慶幸能夠有機(jī)會(huì)參與其中，也為這門課程的設(shè)置表示由衷的感謝,。相信通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我能夠不斷提高自己的能力，為將來的工作和生活做好充分的準(zhǔn)備,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周是為了提高小學(xué)生的教育水平和素養(yǎng)而設(shè)立的一周實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)參與各種教育實(shí)踐活動(dòng),，從而提升自己的學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì),。本文將分享我在小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周中的體會(huì)與心得。

第二段：描述參與實(shí)踐活動(dòng)的過程和感受

在小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周中,，我參與了很多有趣的實(shí)踐活動(dòng),，例如小組合作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等,。其中,，我最喜歡的是小組合作活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了與不同的人合作,，共同完成一個(gè)任務(wù)。在合作的過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，尊重他人的觀點(diǎn)，并且能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn),。這個(gè)活動(dòng)不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和集體意識(shí),。

第三段：總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)

通過參與實(shí)踐活動(dòng),，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，還增強(qiáng)了自信心,。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,，我學(xué)會(huì)了觀察和實(shí)驗(yàn)的方法,，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)。在社會(huì)實(shí)踐中,，我了解到生活中的許多知識(shí)和技能,，并且學(xué)會(huì)了與他人交流和合作?？傊?，在小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周中，我通過各種實(shí)踐活動(dòng)的參與,，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力,，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

第四段：反思實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題和不足

在小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周中,，我也面臨了一些問題和不足,。例如，在小組合作活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候不夠?qū)捜莺屠斫?，需要更多地傾聽他人的意見和想法。此外,，在社會(huì)實(shí)踐中,，我有時(shí)候缺乏自信心，不敢與陌生人交流,，這也成為我需要改進(jìn)的方面,。通過實(shí)踐活動(dòng)的反思，我認(rèn)識(shí)到自己的問題和不足,，并且下定決心不斷地改進(jìn)和提高,。

第五段：展望未來，提出改進(jìn)措施

小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周是我成長(zhǎng)的一段重要經(jīng)歷,，它讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí),，還包括實(shí)踐和體驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)周,，我明確了未來的學(xué)習(xí)目標(biāo),，即在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我將制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

在小學(xué)教育實(shí)訓(xùn)周中，我充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。通過各種實(shí)踐活動(dòng)的參與,，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力,，還增強(qiáng)了自信心，并且明確了未來的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在這個(gè)活動(dòng)中,，我面臨了一些問題和不足，但通過反思和改進(jìn),，我相信自己能夠不斷進(jìn)步,，取得更好的成績(jī)。我將珍惜這個(gè)寶貴的經(jīng)歷,，并以此為契機(jī),，為自己的未來奮斗,。

教育實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來到了xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)訓(xùn)工作,，在物理教學(xué),，班主任實(shí)訓(xùn)，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績(jī),。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評(píng)。

按照學(xué)校教育實(shí)訓(xùn)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)訓(xùn)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)訓(xùn)工作,。我被分配到某實(shí)訓(xùn)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，某實(shí)訓(xùn)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊(duì)實(shí)訓(xùn)的有關(guān)事宜,，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國(guó)教材分析,，備課，聽課,，評(píng)課等幾項(xiàng)內(nèi)容,，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一起將需要講授的課程，知識(shí)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案,，備課進(jìn)行試講，評(píng)課,，自我總結(jié),。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)訓(xùn)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對(duì)自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,，編寫了詳細(xì)的教案,，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講,，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)訓(xùn)作了充分的準(zhǔn)備,。

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入xx中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)訓(xùn),，本次教育實(shí)訓(xùn)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)訓(xùn),，班主任工作實(shí)訓(xùn)，教育調(diào)查,。

進(jìn)入xx中學(xué),，實(shí)訓(xùn)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)訓(xùn)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊(cè)第十章機(jī)械波的內(nèi)容,，下面針對(duì)教育實(shí)訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)訓(xùn)過程中所取得的成績(jī)與得失做以下總結(jié)：

1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)

進(jìn)入xx中學(xué)后,，實(shí)訓(xùn)隊(duì)馬上進(jìn)入班級(jí)了解情況,，跟隨指導(dǎo)教師聽課，參加教研會(huì)議,，隊(duì)內(nèi)試講,，評(píng)課，為新授課程做準(zhǔn)備,，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課,、了解學(xué)生情況，為正式授課做準(zhǔn)備,，在聽課中我以xx中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候，我正式走上講臺(tái),，在高二xx班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績(jī),，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評(píng)，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處為自己所用,。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí)，其中新課8節(jié),，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課，單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié),。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練,，xx中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評(píng)價(jià)。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作取得了圓滿成功,，取得了一定成績(jī)，在講授新課,，實(shí)踐課的同時(shí)聽課35節(jié),，在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ),。

2、班主任實(shí)訓(xùn)

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)訓(xùn),，一開始我便在高二xx班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實(shí)訓(xùn),。我深入高二xx班了解情況幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作，針對(duì)校藝術(shù)節(jié),，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校隊(duì)列比賽,，班級(jí)的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)們克服思想波動(dòng),，多次開展開班干會(huì)議及主題班會(huì),，對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了比較多的'工作方法和班級(jí)的管理方法,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開班干會(huì)議3次,，主題班會(huì)2次,，參加校隊(duì)列比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、教育調(diào)查

進(jìn)入xx中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查,，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點(diǎn)校,，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及xx中學(xué)高二高一共六個(gè)班,，共400余名學(xué)生，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見,，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),，完成了教育調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4,、活動(dòng)

我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)訓(xùn)期間，參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研,，學(xué)習(xí)活動(dòng),，并代表實(shí)訓(xùn)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng),，增進(jìn)了對(duì)xx中學(xué)的了解和友誼,，為日后的實(shí)訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束前，實(shí)訓(xùn)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都總結(jié)了自己的成績(jī),，帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)教師對(duì)我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評(píng)價(jià),。整個(gè)實(shí)訓(xùn)隊(duì)的實(shí)訓(xùn)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了xx中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，實(shí)訓(xùn)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)訓(xùn)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)了光,，為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

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