在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

風采展示的主持詞篇一

比賽開始前,，請大家把手機調(diào)為震動或靜音,謝謝!

尊敬的各位來賓,、朋友們，大家晚上好!歡迎來到我們禮儀風采大賽初賽的比賽現(xiàn)場,。

我是今晚的主持人,。

中華民族作為有著五千年歷史的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié),。作為大學(xué)生,，應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、禮儀之道待人處事,，這是我們生活,、學(xué)習(xí)的根基，也是使我們立足社會的臂膀,。

為了提高廣大同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),，讓同學(xué)們更好地學(xué)禮儀，用禮儀,，展現(xiàn)當代大學(xué)生的文明素質(zhì),，我院團委學(xué)生會舉辦了本次“##”禮儀風采大賽。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來,。

下面我宣布,，本次“###”禮儀風采大賽正式開始。下面有請我們,，第一位參賽選手??

通用臺詞：

1,、感謝這位選手的精彩演出/表現(xiàn)，相信大家已經(jīng)對她有了深刻的印象了,。

2,、看來這位選手對禮儀風采有獨特的見解。

3,、接下來有請下一位選手,。

4、下一位選手已經(jīng)迫不及待了。

今晚我們看到了青春風采,、禮儀之道,，本場比賽也已經(jīng)接近尾聲了，在這里,，真誠感謝今晚所有到場的評委以及觀眾,，同時感謝為今晚付出努力的工作人員!我們在本周四，同一時間,、同一地點再見,，謝謝，謝謝大家!

現(xiàn)在有請我們的嘉賓先行離場,，掌聲歡送,，謝謝!

請各位有序離開

風采展示的主持詞篇二

中隊會主持詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：下午好,！

我是五（11）中隊的中隊長偶毓航,。中隊輔導(dǎo)員是張雷老師。我中隊共有隊員58人,。58個孩子,，58張笑臉，58朵向陽花,。向陽花開,，純真樸實。在這個溫馨的集體里,，我們遨游知識的海洋,，我們編織美麗的夢想。這里是我們成長的`樂園,，每朵花都在陽光下燦爛綻放,！

下面，我宣布五（11）中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”建隊日中隊禮儀風采展示現(xiàn)在開始,！

1.現(xiàn)在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領(lǐng)巾,；（轉(zhuǎn)身面向隊員、發(fā)令）：全體隊員佩戴紅領(lǐng)巾,！

（紅領(lǐng)巾佩戴：領(lǐng)巾披在肩,，左邊壓右邊，下邊繞一圈,，小角圈中過,，兩角拉拉緊。）

2.下面進行第二項：出隊旗,、敬隊禮,；（轉(zhuǎn)身面向隊員發(fā)令）：

出隊旗,、敬隊禮！（輔導(dǎo)員敬隊禮）

（出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前,，左右揮舞兩次,，護旗手左右護后，面向全體隊員站定）

（全體隊員目視黑板上國旗敬禮,，保持隊禮——出旗曲結(jié)束）

中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切,。()這是因為人民最偉大，人民創(chuàng)造財富,，人民創(chuàng)造文明,，人民創(chuàng)造歷史。紅領(lǐng)巾是國旗的一角,，我們要愛護紅領(lǐng)巾,，做星星火炬下的優(yōu)秀少先隊員,！禮畢,！

3.現(xiàn)在進行第三項：齊唱《紅領(lǐng)巾飄起來》，指揮蔣希賢同學(xué),。

（播放音樂,、齊唱）

4.下面由中隊輔導(dǎo)員張雷老師帶領(lǐng)我們呼號。

（師生右手握拳舉起在頭側(cè)眉眼高度,、拳心向前方）

師面向隊旗：準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

生齊：時刻準備著！

5.（禮畢?。┫旅孢M行最后一項,，退旗！

（退旗音樂響起,，旗手與護旗手沿原路線返回,、隊員目視隊旗退場）

少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日,，爭做中華好少年,，好好學(xué)習(xí)，用我們的夢想實現(xiàn)偉大中國夢,！

五（11）中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊禮儀風采展示到此結(jié)束,！謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師的參加！

央視元宵晚會主持詞演講比賽主持詞開場白學(xué)校晚會主持詞

風采展示的主持詞篇三

甲：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾,，我們開始吟唱我們的季節(jié),！

乙：當五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿,！

甲：20xx年8月28日,，沐浴著“教育資源整合”的陽光,，吮吸著“教育均衡發(fā)展”的甘露，陽泉新六中揚帆起航,！

乙：20xx年8月28日,，緊踏著“創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)”的節(jié)拍，跳動著“深化課程改革”的脈博,，陽泉新六中振翅起飛,！

甲：五年來，六中像一輪金太陽,，在創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)的征程中一路高歌,，霞光滿天！

乙：五年來,，六中如一只火鳳凰,，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生,！

甲：憶昨天,，全校八個班，僅有學(xué)生300多,；看今日,，24個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1500余人,！

乙：這發(fā)展來之不易,，這變化凝結(jié)著汗水,，這背后傾注了太多的心血……

甲：六中發(fā)展的每一篇,，承載著各級領(lǐng)導(dǎo)重教興學(xué)的決心和勇氣,，匯聚著社會各界的關(guān)注和期盼。

乙：六中奮進的每一章,，鐫刻著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進取的睿智和求索,，浸透著全體師生的奮進和拼搏。

甲：區(qū)委區(qū)政府高舉三城十區(qū)建設(shè)的大旗,，審時度勢,，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校,，給六中配強了班子,，配足了師資，配齊了設(shè)施,，為六中的發(fā)展保駕護航——六中有福?。?/p>

乙：在困境中,，三中,、四中,、七中伸出了援助之手，忍痛割愛,，雪中送炭,，選派名師助教六中，為六中的建設(shè)添磚加瓦——兄弟有情??！

甲：衷心地感謝，感謝區(qū)委區(qū)政府和教育局的英明決策,，鼎力支持,！

乙：衷心地感謝，感謝兄弟學(xué)校在危難時的無私相助,，肝膽相照,！

乙：校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，重心下移,，深入班級,、深入學(xué)生、深入教研組,；

中層干部真抓實干,、一絲不茍，人人都是領(lǐng)導(dǎo)的好助手,、群眾的貼心人。

甲：教師們扎扎實實抓基礎(chǔ),、勤勤懇懇搞教學(xué),，寧愿平時多流汗而不愿在學(xué)生身上留遺憾；

乙：同事間互幫互助互諒解,、共勉共進共發(fā)展,，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌,。

甲：

乙：黨支部真抓實干筑堡壘,，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，一個黨員一面旗,。

甲：我們高唱著自強奮進的主旋律,，譜寫著日新月異的進行曲，我們向管理要質(zhì)量,、向課堂要質(zhì)量,、向教研要質(zhì)量！

乙：我們內(nèi)抓管理,，外樹形象,，努力提升辦學(xué)品位,，努力提高教學(xué)質(zhì)量；我們在發(fā)展中壯大,，在壯大中做強,。

甲：治校之本在于師。我校狠抓教師隊伍建設(shè),，通過多種渠道,，多種平臺，傾力打造一支適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教師隊伍,，把培養(yǎng)名師,、用好名師作為我校師資隊伍建設(shè)的工作重點。

乙：我們開展“修師德,，樹師表,，練師能”系列活動，讓教師敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)；開設(shè)名師講壇,，讓骨干教師專業(yè)引領(lǐng),，示范輻射；舉辦各種業(yè)務(wù)競賽,，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),，精益求精；啟動“青藍工程”,，讓教師新老結(jié)隊,，共同成長。

甲：我校共有教職工112名,，其中三晉名師1人,，陽泉市教育功臣1人，城區(qū)三優(yōu)名師9人,。省級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手12人,，市教學(xué)能手27人,，區(qū)教學(xué)能手39人。形成了一支以“三優(yōu)名師”為龍頭,，省市區(qū)教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師為主體的結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)一流的教師隊伍,。

乙：看吧,，示范課、研討課,、提升課,，課課精彩；省骨干,、市能手,、區(qū)三優(yōu)，人人爭先,。三優(yōu)名師是新六中師資隊伍的中堅力量,，他們?yōu)槟昙壒芾砗蛯W(xué)科教學(xué)當家把關(guān)，是全體教師學(xué)習(xí)的標桿和努力的方向,。

甲：作為名師,，他們有先進的教育理念，高尚的教師情懷,，專業(yè)引領(lǐng),、示范輻射，勤耕教林情獨鐘,，樂于奉獻心無悔,，是為師的典范。

乙：作為班主任,，他們有科學(xué)的管理方略,，班級建設(shè)想方設(shè)法，班級管理有法得法,，是育人的楷模,。

乙：作為“生產(chǎn)隊長”，他們有一流的團隊精神,，勇挑重擔，無私無欲,，吃得了無名苦,，受得了無名罪，是淳樸的領(lǐng)頭羊,。

甲：獻身教育,，他們甘于奉獻、心無旁騖,，把講臺揮灑成舞臺,，充盈著清澈的澄凈，又滿溢著煥彩的激情,。

乙：投身教改,，他們身先士卒,、大膽實踐，把課堂還給學(xué)生,，把精彩留給學(xué)生,。

甲：“無愧于學(xué)生，無愧于家長”,，是他們心底的自豪,！

乙：“無愧于學(xué)生，無愧于家長”,，是他們永恒的追求……

甲：這就是名師風采,，沒有寶馬別墅，沒有頂戴花翎,，只有愛的奉獻,；

乙：這就是名師風采，沒有燈紅酒綠,，沒有鮮花掌聲,，只有桃李滿天！

甲：正數(shù)負數(shù),，奇數(shù)偶數(shù),，數(shù)不盡名師幾多辛苦；

乙：直尺卷尺,，量杯量筒,，量不完名師滿腔熱忱。

甲：名師快樂名師也苦,，苦中有樂,，苦樂年華。

乙：名師幸福名師也累,，累心累身,，碩果累累。

甲：浩瀚的夜空有了繁星的點綴,，才充滿了神秘和美麗,；城區(qū)的教育沃土，有了你們——這些默默無聞而又成績斐然的名師,，才顯得如此瑰麗,，迸發(fā)著勃勃生機！

乙：你們是顆顆珍珠,，讓城區(qū)教育戰(zhàn)線熠熠生輝,；你們是朵朵奇葩，讓城區(qū)教育園地燦爛無比。你們用一心耕耘,、無私奉獻詮釋了為人師表的真諦,！

甲：今天，為我們搭建平臺,，贊名師精神,，頌名師品德；

乙：今天,，讓我們走上舞臺,，樹名師形象，展名師風采,！

甲：祝展示成功,！

乙：祝活動圓滿,！

甲,、乙：謝謝大家！

風采展示的主持詞篇四

女：秋天的腳步輕盈也穩(wěn)健,，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送,，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動,，在美麗的校園蒸騰,。

男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里,，我們的校園,，已經(jīng)是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩,。

女：今天,，我們以體育藝術(shù)的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅,！

男：今天,，我們歡聚在這里，為我們體育藝術(shù)節(jié)的精彩和輝煌而載歌載舞,，吶喊助威,。

女：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)展演

合：現(xiàn)在開始

女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍,，讓我們舞動起來，強身健體從現(xiàn)在做起,，首先出場的是我們的教師團隊,，他們?yōu)槲覀儙砦璧浮洞蠹乙黄饋怼贰?/p>

女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性,、健身性深受大家的喜愛,，已成為我校學(xué)生青睞的一項體育活動。自去年以來,，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件,，結(jié)合“陽光體育”的要求，積極創(chuàng)新形式,，開展體育大課間活動,，在課間活動中引入了蛇板運動，為學(xué)校的體育活動又增添了新的魅力,。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演,。

男：中華文化，源遠流長,，國學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽??！兜茏右?guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長,。下面請欣賞上未小學(xué)帶來的《弟子規(guī)操》表演,。

四年組《畬家印象》解說詞

畬家印象是畬族少兒舞蹈，畬族自稱山哈,，意思是住在山里的客戶,，畬族主要分布在浙江景寧，那里盛產(chǎn)毛竹,，畬家印象就是少兒們拿著竹節(jié)和竹匾展示畬族特有的文化和風采,！下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。

五年組《炫舞黃金繩》

為豐富學(xué)生的體育運動,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，開展花樣跳繩已經(jīng)成為我校一大特色,在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發(fā)了學(xué)生的熱情,，他們從中獲得體魄的增強,，能力的提高，個性的張揚,，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩,。

二年組《踏板操》

《踏板操》是我校的特色自編操,，該套體操音樂旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快,，反映出了小學(xué)生熱情歡快,、積極進取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示,。

一年組《健康歌》

運動——健康,，健康——運動，我們需要健康,，我們需要運動,。下面請欣賞一年級的孩子們?yōu)榇髸I上舞蹈表演《健康歌》。

三年組《太極扇》解說詞

武道是以武為修行為追求真理的第一途徑,，太極,，易有太極，是生兩儀,，兩儀生回象,，回象生八卦，物極則變,，變則化,，所以變化之源，是太極,。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演,。

六年《向前沖》解說詞

男：體育是力量的角逐；

女：體育是強大的體現(xiàn),。

男：藝術(shù)是智慧的較量,；

女：藝術(shù)是美麗的展示。

男：藝術(shù)展演告一段落,，即將要進行的是田徑比賽項目,，請全體運動員做好準備，祝你們在賽場上取得優(yōu)異的成績,。

風采展示的主持詞篇五

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、b:親愛的老師們：

ab:大家下午好!

a:季節(jié)輪回，秋來夏往,，金色的秋天正帶著希望向我們走來,。

b:在新的一學(xué)年，我們?nèi)募壎尉o緊圍繞學(xué)?！凹で榻逃钡姆结?，在高主任、吳主任“層層推進,，步步提高”理念的引領(lǐng)下,，統(tǒng)一思想,，團結(jié)進取，迎難而上,，創(chuàng)新發(fā)展，注重實效,，規(guī)范管理,，聚焦課堂，教研一體,，人人參與,，共建三文。

a:有緣才能相聚,，有心才會珍惜,。在這個競爭、團結(jié),、和諧,、幸福的集體中，我們心相連,，手相牽,。

b:年輕的心萌動著新的希望，團結(jié)將成就我們的輝煌,。我們相信,，

ab:有夢的地方就會有飛翔。

a:我們是一支敢于夢想,，勇于拼搏,，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步,，自信正洋溢在我們充滿激情的臉上,。

b:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌,。這就是我們,，永遠激情飛揚的三文人。

a:我們是一個激情澎湃,、青春洋溢,、充滿自信的團隊。

b:我們自信但不自負,，我們相信實力而不是運氣,。我們團結(jié)一致，自強不息,，奮力拼搏,，永爭第一,。

ab:祝大家節(jié)日快樂!

b:作為一名教師，我們兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，一路走來，一路收獲;我們在成就學(xué)生,，也在成就者自己,。

a:在如歌的歲月中，平凡的我們,，就是一道最美的風景,。下面請聽老師為大家?guī)淼脑娎收b《教師禮贊》。

2,、b:親愛的老師們,，給自己一個放松的心情，給自己一種激情的力量,，讓我們在拼搏中分擔風雨,，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞老師的激情演唱《愛拼才會贏》,。

3,、a:愛拼才會贏，生活處處有拼搏,，人生時時有故事,，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河,，回頭看看我們來時的路,，這一路有太多美麗的風景。下面請聽的教師個人成長經(jīng)歷,。

4,、a:在一個優(yōu)秀的團隊里，激情與團結(jié)往往結(jié)伴而行,。團結(jié),，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑,。

b:因為團結(jié),，我們心手相牽，一起成長;因為團結(jié),，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌,。在激情的七月，一支團結(jié)向上的團隊從薄山湖歸來了,，讓我們將激情進行到底,，向團結(jié)靠攏(活動),。

5、b:團結(jié)和友誼是我們的前提,，信心和激情是我們的準備!只要我們是一支團結(jié)激情的團隊,，就一定能直面考驗，笑對人生,。接下來有請高主任為我們的激情展示作總結(jié)發(fā)言,。

6、a:激情是美好的,，因為它而快樂飛揚;

b:團結(jié)是美好的，因為它而永久難忘;

a:競爭是美好的,，因為它而斗志昂揚;

b:和諧是美好的,，因為它而燦爛輝煌。

a:激情,、團結(jié)像是一個彩色的花環(huán),，讓競爭與和諧在我們中間跳躍，傳遞;

a:讓我們一中分校位兄弟姐妹,，心手相連,，奮勇拼搏，一路向前,，共創(chuàng)09高考的輝煌燦爛,。

b:我們相信，

a:我們相信!

ab:09年的輝煌屬于我們!

a:三文級段風采展示到此結(jié)束,，接下來讓我們用熱烈的掌聲請校長為我們布置工作,。

風采展示的主持詞篇六

乙：親愛的兄弟姐妹們；

合：大家上午好,！

甲：五月是青春的季節(jié),，五月是夢想的起點,，

乙：每一個被珍惜的年華,，都體現(xiàn)了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開心扉,，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容,；

乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心,；

甲：我們的“快樂工作心中有夢團結(jié)奮進享受生活”教師團隊建設(shè)活動正式開始,，下面有請經(jīng)理為本次活動致辭，掌聲有請,！

乙：感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞,，我們會在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油,！

甲：今天我們的活動以各種團隊游戲的形式出現(xiàn)，同時本次活動還有更棒的頒獎環(huán)節(jié),，首先對我們的組織方表示感謝,。（鞠躬）

風采展示的主持詞篇七

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們

毛：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

毛：我是主持人毛維玉

劉：我們每個人心中都有一個最美的自己,，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn),。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我,、展現(xiàn)自我的舞臺,。

毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出,，進入到今晚的決賽,。她們獨具魅力，她們冰雪聰明,，她們耀眼奪目,。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！

劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺,，一起感受禮儀的優(yōu)美,，領(lǐng)略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情,，共同欣賞禮儀之美,！

劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是

毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。同時,，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派,、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助,。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持,！

【比賽流程介紹】

劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演,，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”,，每位選手自行抽取相應(yīng)號碼球的禮儀套題,，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題,。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示,。

毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮,、守禮,。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人,、兩人一組以及集體形式進行魅力展示,。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲,，大部分的問題都是選手回答過的,，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份,。

【獎項介紹】

毛：接下來,，為大家介紹本次大賽的獎項設(shè)置：

1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,；

2.單項獎有：氣質(zhì)獎、風度獎,、人氣獎、才藝獎,、上鏡獎各1名,。

劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍

毛：去感受禮儀的韻律,，去擁抱美好的未來

劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天,，儀美長師”禮儀風采大賽決賽

合：現(xiàn)在開始！

【才藝表演：文藝才子路】（大屏幕,，vcr）

毛：,，你知道嗎，咱們這12名選手可不僅僅是靠形象氣質(zhì),，而且還有才藝傍身,。

劉：是嗎？看來真不可小覷她們了,，被你這么一說,，更讓我有所期待。

毛：不單是你我有所期待,，我相信全場的觀眾朋友們也一樣,。

劉：好了，我知道大伙兒都等不急了,，現(xiàn)在就讓我們一睹她們的風采吧,。第一位表演的選手楊浪帆，他帶來的節(jié)目是朗誦《父親,，我們在餐桌前等你》掌聲有請,。

毛：心未動,身已遠,現(xiàn)在帶大家來到美麗的西雙版納,。有請第二位表演的選手黃楊洋，她帶來的節(jié)目是傣族舞蹈《夜之曲》掌聲有請,。

劉：欣賞完充滿少數(shù)民族風情的悅耳音樂,，我們更期待接下來的表演，接下來出場的是第三位表演的選手杜陽,，他帶來的節(jié)目是歌曲《一次就好》掌聲有請,。

毛：黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。第四位表演的選手龍泠妍,，她帶來的節(jié)目是拉丁《你是我的眼》掌聲有請,。

劉：對于跆拳道大家不要太看不起，它雖然是現(xiàn)代韓國的體育項目,但是也是拜我們中華文化所賜,跆拳道就象一個離家多年的文化孤兒,現(xiàn)在她回來了,。接下來請我們欣賞第五位表演的選手龍靜嫻,，她帶來的節(jié)目是跆拳道表演《跆風來襲》掌聲有請。

毛：帶著一把吉他,張磊一路從東北唱到西北,?！昂寐曇簟钡奈枧_上,一曲民謠《南山南》緩緩唱來,歌聲平靜如水卻飽含滄桑,充滿故事性。而我們今天的舞臺上,，第六位表演的選手羅瑋,，會給我們帶來怎樣的《南山南》故事呢？掌聲有請,。

劉：感謝我們選手優(yōu)美的歌聲,，讓我們收獲了一場聽覺的盛宴，有請第七組表演的選手周密,、周慧,，她們帶來的節(jié)目舞蹈串燒《戀人心》掌聲有請。

毛：感謝7號選手的精彩表現(xiàn),，我們在校園內(nèi)時常聽到朗朗的讀書聲,，相信我們對朗誦？有著特殊的感覺,。第八組表演的選手張奕宸,、周金柱，他們帶來的節(jié)目是《詩與歌》掌聲有請,。

劉：如此唯美的畫面,，讓我們十分陶醉，第九位表演的選手周樂,，她帶來的節(jié)目是舞蹈《月之花語》掌聲有請,。

毛：提到鋼琴，相信您會情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特,、想到《命運交響曲》,。今天就讓我們徜徉在第十組表演的選手李杰美妙的音樂之中。他們帶來的節(jié)目是鋼琴獨奏《克萊門蒂小奏鳴曲第一樂章》掌聲有請,。

【游戲環(huán)節(jié)1】（毛維玉負責）

劉：比賽第一環(huán)節(jié)到此就結(jié)束了,，請評委老師根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分。現(xiàn)在進行游戲環(huán)節(jié),，只要唱對歌詞中含有禮或儀諧音的歌,，即可在后臺獲得獎品一份，有哪位觀眾想要參與的嗎,？（挑選五名觀眾）

【問答：文明方塑成】（毛維玉負責）

毛：都說文明高素養(yǎng)不是一朝一夕養(yǎng)成的,，而文明禮儀也越來越為社會所重視，我們所倡導(dǎo)的文明,，不是只有過馬路遵守紅綠燈,，保持街道衛(wèi)生那么簡單，身為時代的新青年,，我們應(yīng)該對社會現(xiàn)象做出正確的判斷,，有更高的層次覺悟，接下來,，我們聽聽這十二位選手怎么想,，怎么說。（按照隨機抽簽順序宣讀題目,，主持人念出題目以及禮儀小見解、讓選手回答表演,，問答題有20秒思考時間）

【問答中的加分環(huán)節(jié)】（劉負責）

【最美證件照及人氣獎的公布】

毛：你相信照片上的美女,，在真實生活中也魅力依舊嗎？

劉：別說笑了,，現(xiàn)在流行p圖技術(shù),，首先手機照的好，關(guān)鍵濾鏡用得好,。

毛：但是證件照是檢驗顏值的好標準呢,，你別以為證件照都不好看，其實咱們這十二位選手啊,，個個兒的證件照拿出來可都是標致極了,，你要是不信，就看身后這大銀幕...（一邊說完一邊馬上開始播放最美證件照ppt或視頻）十二位選手們的證件照,，賽前通過展板形式在校區(qū)進行了投票,，選出了最美證件照，這位選手會是誰呢？她就是x號選手,。綜合投票成績,，獲得“人氣獎”的是，一共投出票,，她獲得票,，大家掌聲恭喜！

【情景模擬：情景重還原】（劉負責)

劉：生活中,，處處都需要禮儀待人,，身為年輕人，更應(yīng)該在日常的細節(jié)方面注重用禮,，行禮,，現(xiàn)在讓我們看看這十二位選手在生活中不同場景的禮儀表現(xiàn)吧！

【游戲環(huán)節(jié)2】（劉負責）

【走秀】（劉負責）

劉：這里沒有寬廣的舞臺,，沒有華麗的服飾,，更沒有專業(yè)的模特，但這十二位選手卻能用他們的魅力,，觸動你每一個視覺神經(jīng),，他們將以組合的形式，邁著動感的步伐,，占領(lǐng)你的眼球,。掌聲有請十二位參賽選手上場。

【抽獎環(huán)節(jié)】（毛負責）

毛：十二位選手的風采真是讓人賞心悅目啊,，現(xiàn)在我們該進行抽獎環(huán)節(jié)了,。通過網(wǎng)絡(luò)抽獎環(huán)節(jié)，我們將抽取三名幸運觀眾,，有請贊助商京東派的代表上臺講話并抽取我們的幸運觀眾,！

謝謝京東派，恭喜三位幸運的觀眾朋友,。

風采展示的主持詞篇八

遠：季節(jié)輪回,，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來,。苗：在這個收獲的季節(jié)里,，我們的導(dǎo)游姑娘們也給大家奉獻出了一場精彩的展示會。

遠：這是一個青春洋溢,、充滿自信的團隊,。

苗:她們自信但不自負，她們相信實力而不是運氣,。她們團結(jié)一致,，自強不息,，奮力拼搏，永爭第一,。

遠:這是一支敢于夢想,，勇于拼搏，不斷進取的團隊,。困難遏止不了她們邁向成功的腳步,，自信正洋溢在她們充滿激情的臉上。苗:這就是我們,，永遠青春飛揚的導(dǎo)游隊伍,。

苗:有緣才能相聚，有心才會珍惜,。

遠:有夢的地方就會有飛翔,。

苗：大家都知道，隨著公司接待量的不斷增加,，導(dǎo)游們?nèi)粘９ぷ鞣浅Ｃβ?，但她們利用近一個月中不多的空閑時間，準備了這場精彩的風采展示暨慰問演出活動獻給大家,。

遠:是的,，雖然她們的演出也許不那么專業(yè)，但我相信,，她們是懷著一顆誠摯的心在努力著,。在此，感謝各位導(dǎo)游美女的辛苦付出,。苗：在如歌的歲月中,，平凡的我們，就是一道最美的風景,。接下來,，讓我們掌聲有請導(dǎo)游美女閃亮登場！（走秀）

苗：親愛的同事們,，給自己一個放松的心情，人生時時有故事,，跨過一道道歲月的溝壑,，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路,，這一路有太多美麗的風景,。

風采展示的主持詞篇九

女：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家下午好!

女：三月的春風情深意暖,，吹開了我們燦爛的笑臉,。

男：三月的花海流溢飄香,，蕩漾在我們甜蜜的胸懷。

女：和著春潮,，伴著春韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂,，迎來了這次**中學(xué)“愛在文明,、美在禮儀”演講比賽。

男：在這個特別的日子里,，讓我們以熱烈的掌聲,，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委們表示熱烈的歡迎!

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請*校長為我們致詞,。

男：**中學(xué)“愛在文明,、美在禮儀”演講比賽

合：現(xiàn)在開始!

(中間)

女：文明，一個多么神圣的字眼,，在生活中,，我們處處接觸文明，文明用語無處不在,，做一個文明小博士,，讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講,，他演講的題目是《永遠的呼喚》,。

男：我的時代我做主，21世紀是我們90后需要創(chuàng)造的世紀,，我們堅信,，在未來的征途上，少不了我們青春的背影,，在文明的星空下,，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律,，從我做起》,，大家歡迎!

女：學(xué)校是社會的一部分，構(gòu)建和諧社會,，就要從構(gòu)建和諧校園做起,。那么，校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。下面有請6號選手為我們帶來《建設(shè)文明校園》，同學(xué)們鼓掌歡迎,。

女：文明,，你是嚴冬的炭火,，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭,，你是湍流中的踏腳石,，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽8號選手的演講《愛在文明,、美在禮儀》,。

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，

女：作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個語言凈,、行為美的好學(xué)生,。

男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

風采展示的主持詞篇十

2男：各位叔叔,、阿姨

1男：感謝(陶書芊)同學(xué)帶來的

3女：敬愛的老師精彩故事,，接下來用掌聲歡迎(李程睿)

4女：親愛的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事，她的故事的名(蔡)

5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳),。合：下午好!

3女：走進社團,，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然,，走進探索發(fā)現(xiàn)

3男：感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來的精彩故事,，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里,，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學(xué)講故事,，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長,，參加撕紙比賽,。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領(lǐng)：二一班合：來一個,，來一個,。3女：今天，我們參加社團科技活動,，聆聽科學(xué)家的故事,。4男：今天，我們參加社團科技活動,，1女：今天，我們歡聚在這里,，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn),。

合：實驗小學(xué)展社團風采,、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!

風采展示的主持詞篇十一

他們頭帶燕尾帽，身穿潔白的衣裙,。一群青春靚麗的姑娘成為了美麗的白衣天使,。

這就是我們海勃灣區(qū)中醫(yī)院的護士。我們秉承護理工作的服務(wù)宗旨,，全心全意為百姓服務(wù),。在中醫(yī)特色護理方面總結(jié)經(jīng)驗、研究創(chuàng)新,。建立了1套完善的中醫(yī)護理規(guī)范,，在區(qū)域內(nèi)得到一致好評和贊許。

作為一名合格優(yōu)秀的護士她的言談舉止,，走立坐行都體現(xiàn)了新時代護士的專業(yè)發(fā)展,，樹立了白衣天使的形象與中醫(yī)院護理工作的職業(yè)素養(yǎng)。

護士禮儀作為一種專業(yè)文化,，正在我院的日常工作中展現(xiàn)：

看,，白衣天使正帶著微笑著向我們走來，步履款款,，身姿挺拔,，白色的護士服顯現(xiàn)著圣潔與安詳，她們是病人生命康復(fù)的希望,。

規(guī)范得體的形體語言展示著護士禮儀修養(yǎng)的重要性,。

這就是中醫(yī)院的白衣天使，愛和奉獻使者,，她們恰似紅燭燃燒了自己照亮了他人,。她們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)，通過她們的努力中醫(yī)院護理事業(yè)一定會有成長與發(fā)展,。她們無怨無悔,，她們?nèi)蝿谌卧梗瑫肋h踏著南丁格爾足跡前進,，再前進,。

風采展示的主持詞篇十二

男：感謝東勝小學(xué)師生給我們帶來的大合唱。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家下午好。

男：為了使廣大教師真正成為學(xué)生最知心,、最可親的精神關(guān)懷者,，為了營造本溪教育更加溫暖、更加和-諧的發(fā)展環(huán)境,。

女：本溪市教育局,、本溪市教師進修學(xué)院德育部于xx年10月開始,，舉辦了本溪市中小學(xué)“學(xué)生最喜愛的教師”系列評選活動。

男：歷時一年多的層層推薦與選拔,，涉及全市上千位教師的申報和競賽,，最終由100名學(xué)生評委現(xiàn)場評選出了十位特色鮮明、深受學(xué)生喜愛的教師,。

女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中小學(xué)首屆“學(xué)生最喜愛的教師”頒獎暨風采展示大會”

男：下面,，有請同志為我們本次頒獎活動致辭：

二、嘉賓致辭

男：感謝同志的精彩致辭,。

女：可以說這十位教師是參賽教師的代表,。每位教師的身后都有成百上千同行們的支持。

男：他們的身后更有成千上萬的學(xué)生們的擁護,。

女：他們或知識淵博,，或和藹可親。

男：或青春激昂,，或機敏睿智,。

三、精彩瞬間回放

女：下面就讓我們再次重溫一下決賽當天的精彩瞬間吧!(視頻)

四,、頒獎及風采展示

第一章永恒的先行者

男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)歷,，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧,、大德行終生致力于探索的圣賢,。他們傳承文明，啟迪心智,，成為了學(xué)生人生之路上永恒的先行者,。

女：下面，我們就來認識一下被學(xué)生稱為“最儒雅的教師”——本溪市39中學(xué)的楊元臣,。(大屏幕播放視頻)

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上?！疽魳贰?/p>

女：楊老師，這里有一份同學(xué)們對你的評價,。他們說：你的朗讀充滿了激-情,，讓人陶醉。你教過的學(xué)生一定受益匪淺吧!

楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲,，出色的朗讀能引導(dǎo)學(xué)生透過文字感受文章的靈魂,，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演,，規(guī)范的書寫都會使學(xué)生對知識的感知更加鮮明,，教師的一舉一動，一言一行，對學(xué)生潛移默化的影響是無形且深遠的,。

女：對呀,，師者，人之范也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師,，建典雅班級，育文雅學(xué)生,，成就完美人生,。

女：有請(領(lǐng)導(dǎo))為“最儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂,、頒獎活動,，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)

男：讓我們認識一位特殊的老師。(視頻演講)

男：太感動了,，這就是我們“愛心的教師”——來至于本溪市育智學(xué)校的江雪,。讓我們再一次吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞,。(一位普通的女教師堅守著一份不平凡的事業(yè),。她用最特殊的愛，溫暖著不幸學(xué)生的心靈,。她用最博大的愛,，改變著殘障孩子的人生。)

男：特別的愛給特別的你,。下面有請(領(lǐng)導(dǎo))為“愛心的老師”江雪老師頒獎,。(背景音樂、頒獎活動,，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)

女：如果說江雪老師對學(xué)生的愛是博大深沉的,，那么我們下面將要認識的這位老師則在她的教育教學(xué)工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意,。

女：下面,，就讓我們一同走進本溪市第二xx中學(xué)馬鳳巖老師的創(chuàng)意生活。(大屏幕播放視頻)

馬：沒有,，因為我每一天的工作都在不斷的創(chuàng)新著,、變化著。

女：那這種創(chuàng)新和變化給你和學(xué)生帶來了什么?

馬：使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不竭的動力,，使我的生活每天都有新的色彩,。

女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一只馬良的神筆，在學(xué)生們的心靈上描繪出了知識的甘霖,、理想的花朵,、奮斗的足跡，她讓教育變得神奇!)

女：下面，有請(領(lǐng)導(dǎo))為“最有創(chuàng)意的老師”馬鳳巖老師頒獎,。(背景音樂,、頒獎活動，獲獎?wù)吲c領(lǐng)導(dǎo)一同下臺)

男：古老的文明如恒久的火種在教師的手中穿行;

女：千年的文化如珍貴的煤層在校園的凈土里積淀,。

男：筆墨紙硯道不盡老師的淡定;

女：琴棋書畫說不完老師的才情,。

第二章永遠的相伴者

女：(大屏幕上打出“第二章永遠的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會,，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼,。你以為從此后你和你的老師已漸行漸遠。直到有一天,，你在工作中成功的處理一件棘手的難題,，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕扣打的門,，倏地一顫,，原來老師您從沒走遠，你與我一直相伴!

男：下面,，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師,。第一位，“最博學(xué)的老師”——來至于本溪市高中的王清華,。(大屏幕播放視頻)

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王清華老師上常

王清華：是課,。教師教師，教學(xué),，應(yīng)該是為師者最基本也是最必須的本事,。

主持人：那怎樣才能講好課，通過課吸引學(xué)生呢?

王清華：這個問題太大,，恐怕我說上一天也說不完也說不透,。就把我內(nèi)心的感受跟大家分享一下吧：認真做事只能把事情做對，不會把事情做好,。要想把事情做好,，必須用心。心在哪里,，成功就在哪里,，無論是講課還是比賽。

男：那么就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫”無限追求卓越的她摘取了省級,、比賽金獎,，帶領(lǐng)她的高中學(xué)子一路前行.....)主持與王一同到左側(cè)臺。

女：花的魅力在于香而不膩,，水的魅力在于靜而不止,，教師的魅力在于外秀中慧，下面，就讓我們來認識一下這位被學(xué)生稱為“最有魅力的教師——來至于東勝小學(xué)的孫云”,。(大屏幕播放視頻)

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫云老師上常

風采展示的主持詞篇十三

【篇一】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們,，大家晚上好!歡迎各位參加xx大學(xué)學(xué)生社團文化風采展示晚會,。

女：又是一年紅葉落黃，又是一場百團崢嶸,，在這個特殊的日子里,，我們相聚一堂，共同演繹學(xué)生社團文化的風采,。

男：社團文化展示，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣,，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強校園精神文明建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于推動素質(zhì)教育的實施，從而加速我校新一輪創(chuàng)業(yè)的進程,。

女：一張一弛,，文武之道。學(xué)生社團文化既給我們提供了一個放松大腦,，放飛心情的空間,，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺,，同時也讓我們受到了一次極好的文化教育和熏陶,，它將校園文化內(nèi)涵深深鐫刻在我們心里。

男：學(xué)生社團文化使校園到處洋溢著青春的朝氣與活力,，讓我們能放歌青春的舞臺,，突顯自己的亮點、尋找一種精彩,、分享一些快樂,。同時也為我們營造了一種昂揚向上，快樂清新的氛圍,，使我們的校園生活更加豐富多彩,。

女：江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們奏響時代的強音!

下面請讓我介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是(……),。

讓我們再次用熱烈的掌聲對以上領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的出席表示歡迎與感謝。

下面有請校領(lǐng)導(dǎo)__________為開幕式致辭。

……

男：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和囑托,，我們會不負眾望,，努力進取，團結(jié)一致,，為xx大學(xué)的校園文化增添青春激揚的活力,。

女：下面有請創(chuàng)業(yè)者協(xié)會為我們帶來精彩聯(lián)唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌歡迎,。

男：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會創(chuàng)建于20xx年,，以關(guān)注就業(yè)、規(guī)劃人生,、共同成才為社團宗旨,。本社團除每年定期舉辦“贏在信大”創(chuàng)業(yè)大賽、不定期聘請校外企業(yè)高管來校舉辦關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等講座外,，還舉辦過多次創(chuàng)業(yè)活動,，關(guān)注激發(fā)和挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能。

女：接下來的節(jié)目是由曲藝社團為大家?guī)淼摹段乙^的好》,，歡迎……

男：有些歌,，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起,。聽著這熟悉的旋律,，或許會讓我們讀懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古,，而刻在我們心靈深出的那份懷念,，將永遠不會磨滅!

女：似乎剛才的音樂還未散盡，接下來由創(chuàng)業(yè)者協(xié)會演唱《寒江雪》,，歡迎……

男：多么唯美的詞調(diào),，多么嫻靜的音樂，似乎把我們一個個拉進了寒江飄雪的世界里……

女：下面由健美操社團為大家?guī)砦璧浮短K醒的八音盒》,，鼓掌歡迎……

女：健美操社團成立于20xx年6月10日,，源于信大師生對于健康的追求。社團成立之初,，便掀起一股學(xué)習(xí)健美操的熱潮,。社團主要以教授和編排有氧健美操為主，輔以拉丁,、啦啦舞,、瑜伽、街舞等健身元素,，豐富社員業(yè)余生活,，提升身心素質(zhì),。

男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砀枨?lián)唱，鼓掌……

女：音樂協(xié)會定期進行培訓(xùn)和訓(xùn)練,，活躍校園文化氣氛,，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活，在校內(nèi)外大力開展各項文化藝術(shù)活動,。協(xié)會不僅在校內(nèi)擁有較高人氣,，在校外附近社區(qū)也獲得一致好評。

男：下面由演講社團帶來小品《逗你樂》,，歡迎……

女：今晚你樂了嗎……呵呵,，謝謝演講社團為我們帶來如此歡愉的節(jié)目，演講社團是以演講,、辯論,、主持為主，涉及口才,、公關(guān),、求職等內(nèi)容的綜合性學(xué)生社團。每學(xué)期社團均舉辦迎新大會,、演講知識講座、優(yōu)秀學(xué)生交流,、校內(nèi)外社團聯(lián)誼,、會員內(nèi)部演講與辯論賽等;且舉辦過影響頗大的“信大杯”演講比賽、大專辯論賽,、求職模擬大賽等,，提高會員口頭表達能力、社交能力,，培養(yǎng)出一批批演講,、辯論、主持,、公關(guān)等人才,。

男：接下來由音樂協(xié)會為大家?guī)砹餍形璧浮秗ingringring》，請欣賞……

女：下面有請信風文學(xué)社為我們帶來的《信風》電子雜志視頻展示,，請欣賞……

男：信風文學(xué)社成立于20xx年5月,，團結(jié)和組織了大批文學(xué)愛好者，文學(xué)社始終秉承“人文,，青春,，激揚”的社訓(xùn)，積極倡導(dǎo)健康,、向上,、人文,、活躍的學(xué)習(xí)和生活方式，活躍校園文化氛圍,，提高廣大同學(xué)的文學(xué)水平,。文學(xué)社現(xiàn)有《信風》紙質(zhì)版雜志和電子版雜志，在學(xué)校逐漸形成了倡導(dǎo)青春與活力的中堅力量,。

女：下面請欣賞由青年志愿者協(xié)會為我們帶來的歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》,，歡迎……

男：青年志愿者協(xié)會自20xx年10月10日成立以來，弘揚“以奉獻揚青春,，與社會同進步”的志愿服務(wù)精神,，立足學(xué)校，面向社會,，通過組織全校青年志愿服務(wù)活動,，為他人送一份溫暖，為社會盡一份責任,。協(xié)會曾組織過校園禁煙活動,、愛心1+1活動、盧溝橋福利院敬老活動,、良鄉(xiāng)今日康復(fù)中心敬老活動,、濟慈之家助殘活動、北京晨曦入戶輔導(dǎo)智障兒童活動,、造血干細胞捐獻宣傳活動等,。

閉幕詞

男：通過這次的社團活動，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性,，展示了同學(xué)們的才藝和特長,。不僅對社團文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺,。

女：這一場豐富多彩，形式多樣的社團文化展示活動,，充分體現(xiàn)了我校社團的素質(zhì)和修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風貌。

女：我們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操,，又開闊了視野，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了團隊精神,，增強了集體榮譽感。所有這些,，為我們成為新世紀合格的大學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ),。

男：本次社團藝術(shù)展示,，已將拉下帷幕，她講成為我校歷史的一頁,。

女：多彩的片段猶然歷歷在目,，許多動人歌聲仍然余音繞梁，藝術(shù)展示的時間雖短,，但藝術(shù)的空間卻是無限的,。

合：讓我們將參加社團藝術(shù)展示的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想,，用才干塑造藝術(shù)人生,。

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們,，再見!

【篇二】

生1：尊敬的老師

生2：親愛的叔叔、阿姨們

合：大家上午好!

生1：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年元旦如約而至,，

生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學(xué)

合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂!(鞠躬)

生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示,。

生2：剛才同學(xué)為大家介紹了我們展區(qū)的資料,，

生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，

生2：我們班以手工制作為主,，有一個響亮的名字叫“小手工樂園”,，

生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領(lǐng)下,，做了很多的:手工,，增長了很多的本領(lǐng),。

生2：是啊,，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作,，我學(xué)會了折褲子,、折蝴蝶，還有好多呢,。

生1：我也一樣,，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢!

生2：你這一說,，我好像又回到了社團活動的課堂上,，真想再去看看啊。

生1：別著急,，我這就滿足你的愿望,。瞧,，阿姨帶來了精美的

課件

合：有請阿姨

生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝阿姨,。

生2：手工制作鍛煉了我們的思維,，培養(yǎng)了我們的動手能力

生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術(shù)美的熏

陶,，更重要的是通過親手制作小藝術(shù)品,，讓我們成了心靈手巧的孩子。

生2：別說那么多了,，快給老師們展示一下我們的作品吧,。

首先請折紙隊(折紙的小朋友展示)

生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品

生2：紙杯小制作隊也不甘示弱,，瞧,，他們帶著自己的作品走來了

生1：同學(xué)們的作品惟妙惟肖，真的非常棒!

生2：是啊,，別看我們小,，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂!

生1.這是因為我們都有夢想,。我們向父母宣言：在校要好好表現(xiàn),，爭做優(yōu)秀小學(xué)生，欣賞一下我們的宣言墻吧!

(幾名學(xué)生舉著成長宣言登臺)

生1：我動手,，我快樂!

生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺,，相信我們明年會更精彩。

合：一年級三班社團展示活動到此結(jié)束,，謝謝各位老師和叔叔阿姨,。

【篇三】

男1：展社團風采，揚煙大精神,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

女1：親愛的老師，同學(xué)們,，大家

合：晚上好!

男2：歡迎大家來到由煙臺大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦的“星火相織,，社在未來”年度社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮的晚會現(xiàn)場,，我是今晚的主持人,。,。,。

女2：我是主持人,。,。,。

男1：我是主持人,。。,。

女1：我是主持人,。。,。歡迎大家的到來~

男2：首先請允許我介紹一下今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，他們分別是。,。

歡迎你們

女2：伴著一年的奔波與勞累,、幸福與甜蜜，感動在我們社團人心中凝聚

男2：在這個五彩繽紛的時節(jié),，一切都充滿著生機與活力

女1：在這一年的社團工作結(jié)束之際,，為總結(jié)表彰各優(yōu)秀社團以及社團聯(lián)合會的工作成果，在共青團煙臺大學(xué)委員會的指導(dǎo)下,，煙臺大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會特舉辦此次社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮,。

男1：下面我宣布“星火相織，社在未來”社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮,，現(xiàn)在開始

女2:下面請欣賞舞蹈《mammamia》

3.《環(huán)保服裝秀》

,，你喜歡看秀嗎?

這還真沒有

那還等什么呢?讓我們一起來欣賞由環(huán)境保護協(xié)會帶來的《環(huán)保服裝秀》

4.《英文歌曲串燒》

欣賞完了精彩的走秀表演之后，接下來將要為大家?guī)淼氖呛寐牭母枨?/p>

下面請欣賞英語俱樂部為大家?guī)淼挠⑽母枨疅?/p>

頒獎

5.《runwaybaby》輪舞表演

男：這又是唱歌又是舞蹈走秀的,，大家是不是覺得還少了點什么?

男：掌聲有請~

6.《執(zhí)手牽夢》

女：宏宇啊,，你聽過這樣一個說法嗎，每個不完美的人其實是因為他們太過美好,，在他們出生時,，就會被上帝奪走一樣?xùn)|西。聾啞人就是這樣,，上帝嫉妒他們嗓音太美,，所以就奪走了他們美妙的嗓音。

男：這樣溫柔的話語讓人聽到之后確實感到心中一暖!其實像一些弱

勢群體在社會上難免會受到一些不公平的待遇,，我在這里也想呼吁大家,，在遇到這些天使的時候,，請溫柔待他們,，為他們伸出援助之手，執(zhí)手相依,魂夢相牽,。

女：嗯,，是的。那下面就請欣賞由陽光愛心社為我們帶來的手語表

演《執(zhí)手牽夢》,。

男：掌聲有請~

6.《趁早》

男：唉,，明天就考四六級了咋辦,，還沒復(fù)習(xí)呢，今晚我還要在這里主持,。

女：現(xiàn)在知道著急啦,，早干什么去了啊，所以說啊做什么事都應(yīng)該要趁早,。

男：哎,，你怎么也把接下來的節(jié)目也給說出來了啊，明天就要考試啦,，也沒辦法了,，那在被四六級虐之前，大家就跟我一起來欣賞由曲凌冰,，成益帆為我們帶來的歌曲《趁早》吧,。

女：掌聲有請。

5.《規(guī)矩論》

男：規(guī)矩是法規(guī),，更是興旺;規(guī)矩是規(guī)范,，更是發(fā)展;

女：規(guī)矩是約束，更是保障;規(guī)矩是責任,，更是重擔,。

男：講規(guī)矩、按規(guī)矩辦事是最基本的準則,。做人,，首先要做一個‘講規(guī)矩’的人!”

女：講規(guī)矩除了包括法律法規(guī)，道德行為規(guī)范還包括什么呢?讓我們一起看看下面這個相聲由海洋學(xué)院布衣班協(xié)會帶來的《規(guī)矩論》,。男：掌聲有請,。

頒獎

梅花樁表演

男：中華武術(shù)名揚海外，而其中的梅花樁更是一顆璀璨的明珠,。

女：煙大學(xué)子不斷繼承和發(fā)揚著我們的民族瑰寶,，今晚，有一群好男兒將在這里虎虎生威,，一展身手,。

請欣賞由梅花樁協(xié)會帶來的梅花樁表演

《當你老了》

《龍爭虎斗》

男：歲月中有一部完整的記憶，記憶里有一群陽光少年,，他們手舞雙節(jié)棍,，承載著中華武學(xué)的博大精深，炫出我們?nèi)缁鸬那啻骸?/p>

女：下面請欣賞雙節(jié)棍表演《龍爭虎斗》,，表演者：土木學(xué)院雙節(jié)棍協(xié)會

男：掌聲有請

《菊花臺》

女：xx,,上周六周董在濟南的演唱會你去看了嗎?

男：可惜了,，并沒有。只見朋友圈里被這場演唱會刷屏了

男：掌聲有請

《節(jié)日歡歌》

男：這片美麗的土地上，有我有你也有她,，我們沐浴金色的陽光,，我們歡聚在一起。

女：在這歡樂的時刻,，盡情歌唱吧,，每張笑臉都充滿蓬勃生機，多少風雨多少奇跡留在我們記憶里,。

男：請欣賞音樂舞蹈學(xué)院帶來的歌曲：《節(jié)日歡歌》

女：掌聲有請

女1：踏響青春的旋律,，高揚智慧的風帆

男1：埋藏已久的期盼，化作今日相聚的喜悅

女2：攜手今日,，我們站在新的起點,，高歌這一路榮耀感動

男2：展望明朝，伙伴們,，讓我們攜手同行,，打造更壯美的畫卷

女1：親愛的朋友們，到這里,，本屆社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮就要跟大家說再見了

男2：讓我們感謝所有社團人臺前幕后的辛勤付出,，是你們讓本次晚會精彩紛呈。

合：晚安!

風采展示的主持詞篇十四

女：如果人生是帆,，那么文明就是風,。

如果人生是船，那么美德就是槳,。

男：文明的舉止使事情變得容易,，

美德的魅力使你變得更加美麗。

女：文明美德是終生受益的財富,。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,，改掉不文明的壞習(xí)慣。

合：我們知道,，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會,；沒有和諧的社會,，就沒有和諧的生活。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里,？》

男：是呀,，文明在哪里，文明就在你我身邊,，就在我們的生活里,。從我來做起，世界會更美麗,。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講,，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》,。請2號選手做好準備,。

男：一撇一捺，“人”字好寫,，做起來很難,。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人,，一個文明的人。下面,，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明,，美在你》。請3號選手做好準備,。

殘破的門窗,、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,，我們禁不住要問,，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家,。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀,，從我做起》。4號選手請做好準備,。

女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,，2號參賽選手得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最后得分,。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀,！

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家,，各種標語大多是用英語書寫,，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為,，我們太多時候沒有約束自己的行為,，忽視了身邊的文明，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象,。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面,，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅,。5號選手請做好準備。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F(xiàn)在,，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個分：去掉一個最低分,；最后得分,。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情相助,，是見到師長,、同學(xué)、朋友時的問好,，是與人相處的和諧,。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明，懂禮儀的小學(xué)生》,。請6號同學(xué)做好準備,。

男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分,，去掉一個分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》,。請7號選手做好準備,。

男：謝謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出,，她的最終得分是：去掉一個分：去掉一個最低分,；最后得分。男：同學(xué)們,，如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭,；如果說我們感覺到溫暖,，那是因為我們生活在一個團結(jié)、友愛的美麗校園,。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》,。8號選手請做好準備。

女：謝謝7號選手的精彩演說,！謝謝,！現(xiàn)在我公布6號選手得分,，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

文明是風,，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗,。讓禮儀常駐我們心中,，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》,。9號選手請做好準備。男：至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束,，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的,，能站上這個舞臺就是成功者,！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀,！

女：現(xiàn)實生活中,，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，作為一個古老文明的中國,，有些國民的行為卻為我們所不齒,。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀,，呼喚文明吧,。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明,，懂禮儀》,。請10號選手做好準備。

男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在,！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定,，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：爭奇斗妍,，異彩紛呈,，一方講臺,，盡展個人風采。精彩繼續(xù),，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn),。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué)，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》,。掌聲有請,。

男：愿禮儀永遠與我們同行！下面,，讓我們一起放松一下,，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備,。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌,，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙,，它能祝你一步步邁向成功,。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在,，我公布10號選手演講得分,，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺,，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》,。請12號選手做好準備。

女：現(xiàn)在,，我公布11號選手演講得分,，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》,。請13號選手做好準備,。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們,，身為學(xué)生，我們更應(yīng)當深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性,。下面,，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀,，從我做起》,。14號選手請做好準備。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個分：去掉一個最低分,；她的最終得分是

文明是藍藍的天,、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑,，文明是相遇時的一聲問好……接下來,，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備,。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在，13號參賽選手的得分已送到我的手上,，去掉一個分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們，你喜歡“明月松間照,，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑,，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風氣,，創(chuàng)建美麗校園》,。請16號選手做好準備。

男：掌聲送給我們的15號選手,！現(xiàn)在我公布14號選手得分,，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講,，他演講的題目是《文明禮儀在校園》,。17號選手請做好準備。

女：同樣,，掌聲送給我們的16號選手,，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在,，我宣布15號選手最終得分,，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，增進人與人之間的友誼。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》,！