總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇一

我校還有一半班級是四十多個學(xué)生一班的大班，這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，差生面較大,；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差，骨干教師少,，有部分教師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué),。面對這種情況，我們以“抓好教學(xué)中心工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力改變教學(xué)落后面貌,?！睘樽谥?，積極開展教研活動，落實各種教育,、教學(xué)措施,，加強教學(xué)工作管理，堅持向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法：

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證,。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高，學(xué)歷層次偏低的實際,，我們著重從提高教師的思想素質(zhì),、文化知識水平,、教育教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平等方面加強教師隊伍建設(shè)：

1,、加強教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神,，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏,、團結(jié)奉獻；在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強教師教書育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,。通過每周一次的學(xué)習(xí),，我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻,、團結(jié)進取的高尚師德風(fēng)尚,。

2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生生動活潑,、主動積極地發(fā)展,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能,。要樹立開放性教育觀念,，增強師生雙方的交流。

3,、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí),，其中有些教師年齡比較大,，記憶力較差，英語基礎(chǔ)薄弱,，加上邊工作邊函授,，壓力相當(dāng)大,。因此，這些教師有打退堂鼓的思想,。我們了解到這種情況,，及時做好函授學(xué)習(xí)的教師的思想工作，使他們充分認識學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性,，鼓勵他們互相學(xué)習(xí),、互相研究、互相幫助,，堅定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補助外，還為他們提供電腦,、紙張等幫助學(xué)習(xí),，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

4,、認真貫徹執(zhí)行省教廳和市教委《關(guān)于中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)問題的通知》的精神,，做好教師參加計算機的培訓(xùn)和考試工作。我校一共有12位教師,，11位參加了計算機的培訓(xùn)和考試,。在培訓(xùn)階段中，為了使教師有更多的機會練習(xí)計算機的操作,，我們想方設(shè)法,，又得到教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持，找來了兩臺二手計算機讓教師練習(xí),。結(jié)果,，我校的11位教師參加xx年3月的計算機考試，全部過關(guān),，其中3位教師得到了優(yōu)秀的好成績,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進，開展了多種形式的教研活動：

1,、學(xué)期初,，各任科教師認真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材,，掌握教材的重點難點,，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃,。

2,、認真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的《教研工作意見》和本校的《教研工作計劃》,，閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向,，制訂教研課題,，使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況,，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。

4,、教師之間互相聽課,，以老帶新，以新促老,，取長補短,，共同提高。

5,、根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動,，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

6、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),，引進教學(xué)經(jīng)驗,。

7、每位教師每學(xué)期最少寫論文,，把實踐提升為理論,，又以理論指導(dǎo)實踐。如此循環(huán),，不斷提高,。教師在各種教研活動中，認識到教改的重要性和必然性,，并在教學(xué)教研中不斷進行教學(xué)改革,，逐步改變“教師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象,，努力做到直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)；采用多種形式進行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,；使教學(xué)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。本學(xué)期,，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處,。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：

1,、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作,。一學(xué)期檢查兩次,，做到有檢查，有總結(jié),。要求教師備課要依時,，必須要先備課，后講課,，備課要備教材,、備教法、備學(xué)生,；作業(yè)批改要認真及時,，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題，及時改進,。

2,、抓好聽課、評課工作,。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上,，教師聽課12節(jié)以上。使教師在聽課,、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)能力。

3,、抓好考風(fēng)考紀,，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考,，交換改卷,，促使教師認真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作。

4、加強教學(xué)質(zhì)量分析,，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率,、合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作,，輔導(dǎo)差生做到有愛心,、有耐心、有恒心,。

6,、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實地填寫教師的教學(xué)成績,，忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作,。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻,、務(wù)實進取的精神,，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期,，我們進一步完善了獎教獎學(xué)方案,。根據(jù)我校實際，設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎,，優(yōu)秀率,、合格率,、差生率達標獎,，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵項目,。引入競爭機制，增強師生的競爭意識,，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，激勵教師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

一年來，我校全體教師盡職盡責(zé)，認真做好教學(xué)工作總結(jié),，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績比較好,。但在六年級畢業(yè)班水平測試中,，語文、數(shù)學(xué)的成績不理想,。今后,，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在問題,，加強對教學(xué)的管理,，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇二

今年我接任初二（2）班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初二學(xué)生，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，心里也就沒有什么怨言了。

一,、統(tǒng)一思想,，形成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先,，我凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會,，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第三，工作上的決策,，通過各種民主方式,，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽,。

二,、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏,，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,，定期,、不定期地開展教研活動，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時進行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

三,、面向全體學(xué)生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系,。

本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,，從而大大增強了社會教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況,、新總是努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。本學(xué)期我們分別在期初、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會,；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任教師對自己所負責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導(dǎo),，并責(zé)任到人；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會；等等,。以上措施的實行已見成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評,。

四,、開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會,、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動,，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂,；等等,。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動,。這些活動的開展,，既大大地豐富了學(xué)生的.課余生活，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用,；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育,、革命教育,、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育,；使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作,。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之,，年段的良好風(fēng)氣,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保,；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期我校在十八大精神的指引下,，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念,，踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情,，在全體教師的共同努力下,，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力。

2,、本年度,，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強文明禮儀和誠實守信教育,，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲,，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習(xí)慣,，公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實守信教育月，在這三個月中,，各班級利用板報,、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進行了集體表彰,，對全校學(xué)生起到了促進的作用。

我校在環(huán)境方面要求做到,，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報,，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義,、反對官僚主義,、反對享受主義、反對奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進作風(fēng)、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

3、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今,，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。上班時間沒有打游戲、聊天,、網(wǎng)購,、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風(fēng)”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書,，并對教師有償補課,、收受禮金、委托家長辦私事,、體罰變相體罰學(xué)生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課,、評課記錄都比較認真,、詳細，教師能依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時,，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

2,、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實,、真實,、實效。

本學(xué)期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分,，精彩紛呈,，與時俱進，彰顯個人特色,，展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期我校以各類活動為載體,，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機,，適時開展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課,，安全“快樂的日子”英語口語比賽,、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動,。本學(xué)期,，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處,、工會,、大隊部組織有序,，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎,，郭玲獲得了三等獎；少年組選手魏金航獲得一等獎,，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,，精心參加了建國65周年文藝匯演,，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日,，我校被省林業(yè)報批準為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌！

1、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實行封閉式管理，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全,。值周教師,、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。另外，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快而有序，用時62秒鐘,，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

取得成績：

1,、曲xx老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師，閆xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任,，管局級骨干教師,。

2、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一,、二等獎。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃,，在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，年輕教師教學(xué)能力還需加強,，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇四

又一個學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了,。本學(xué)期，本人堅決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針,，扎扎實實地作好初一語文的教學(xué)工作,，取得了一些經(jīng)驗。

隨著教育的改革,，素質(zhì)教育的進一步推進,，初中教學(xué)大綱的修訂，作文在教學(xué)的重要性已越來越突出,。但長期以來,，作文的教法及效果都差強人意。初一這樣教,，初二這樣教,，初三還是這樣教。每兩周寫一篇,，教師批改,、評講,，發(fā)下去學(xué)生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去。如何改進才真正有效,？結(jié)合語文科組的課題《加強作文序列化訓(xùn)練,，提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學(xué)大綱及新教材，我詳細制定的初一語文的作文教學(xué)方案,，即以記敘文為主的分步驟,、分重點的專項指導(dǎo)與訓(xùn)練。

首先解決寫作來源問題,，生活是寫作的源泉,，寫真實、寫生活,，才能有東西寫,，也才能寫得好，寫得動人——于是進行了以“真情實感較動人”為主題的選材指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

其次解決寫作技巧問題,，現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，同時要有至少一個細致的場面描寫,，于是又重點進行了“如何抒情議論論好”,、“場面描寫較生動”兩個專題的訓(xùn)練。中要想和高分,，除了以上因素外,，還有一個決定性因素，立意,。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞,。于是以“立意深刻得高分”的訓(xùn)練也進行了幾節(jié)課。每次訓(xùn)練的步聚大體相同：講解要求,，出示片段范例,，片段練習(xí)寫作，片段修改練習(xí),，全文欣賞,，全文寫作，講評,，部分修正,。其間穿插學(xué)生的師生、生生的交流和指正,。為了防止“寫”與“不寫”一個樣,，我特別抓好較后一關(guān)，這也是作文訓(xùn)練中較容易忽視其實是應(yīng)有收效的一步,。如果這部分人真正掌握了,，那么全班人才是真正掌握了,，作文訓(xùn)練其實也正是為這幫人服務(wù)的。因為會寫的根本不用你教的,。第三是抓基本功的訓(xùn)練,。綜觀歷次語文考試，作文失分較嚴重的都是基本功問題,，平實參加有關(guān)的語文改卷也深有體會,。因此，對學(xué)生的書寫能力,，對一般的敘事能力,，以及語言、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導(dǎo),。在一10班,，每天讓學(xué)生堅持寫100字以上的書法，并抽時間進行堂上指導(dǎo),，使學(xué)生真正有所進步,，對不認真的給于批評教育。讓學(xué)生進行優(yōu)秀文句語段摘抄,，每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況,。而對一（6）班就采用模仿的方式，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進行學(xué)習(xí),。兩個班都堅持課前三分鐘演講,。經(jīng)過以上種種努力，學(xué)生的作文水平確實有較大的長進,，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀,。絕大部分學(xué)生作文都有500字，90%的同學(xué)告別了涂改的壞習(xí)慣,。我一直堅持多寫少改詳評的方針,。一10班每周一篇作文，用一節(jié)課進行寫作指導(dǎo),，一節(jié)課用于講評。學(xué)生很歡迎,。

一方面利用計算機的輔助作文教學(xué),，創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)的運用,。上《月亮上的足跡》這篇課文,，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料，結(jié)果上課效果比平時好過幾倍,。但是要想讓每個教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的,，于是資源庫是應(yīng)該具備的,。在制作資源庫的過程中，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,，零星的的工程,，是要堅持不懈進行的，同時自己應(yīng)該做有心人,，通過購買,，自制和改編來豐富自己的庫容。其實現(xiàn)在的資源是極少的,，絕大部分是要靠自己制作和改編的'?，F(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版，下一學(xué)期即可投入使用,。

本學(xué)期論文獲市3等,。本文的寫作純屬一個偶然的靈感，是一次聽課時的奇想,，后來我把它同我的教學(xué)實際結(jié)合起來,，完成了一篇論文。

1,、教學(xué)設(shè)計,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺,，經(jīng)驗不足，這一點還須向黃艮蓉學(xué)習(xí),。

2,、閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班,，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,，更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,，如何提高學(xué)生（尤其是中下生）的整體綜合素質(zhì),，我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,，較容易出效果,，而中下生的問題愛亟待解決。

3,、制作教學(xué)資源庫的進度過慢,，內(nèi)容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到,，盡管已達８ｇ,，但尚需要進一步擴充,，以滿足老師們的日常需求。

1,、多向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

3、繼續(xù)摸索,、實驗,，尋求更好的教學(xué)方法。（重點是閱讀教學(xué)方面）

4,、購置電腦電視錄制設(shè)備,，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目，豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容,、

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

(1)認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動作、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被值日檢查員扣分。針對這種情況,，分析其原因,，我了解到另一位同學(xué)在他家住，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?，F(xiàn)在這位同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的缺點相對就減少了,。

三,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)注入新鮮血液。

社會對教師的素質(zhì)要求很高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇六

光陰荏苒，日月如梭,。xxxx年度工作即將結(jié)束了,。本年度認真落實了上級部門的工作目標和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,，與時俱進,，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

本年度,，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實、重點突破,、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力,、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標,，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度，規(guī)范管理,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善,。本著立足實際,，遵循科學(xué)性，增強實效性,，激發(fā)積極性的原則,。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,，落實工作責(zé)任,，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用,，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道,。

其次是分工協(xié)作，落實責(zé)任,。本年度在教學(xué)管理中,，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合,，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守,，相互協(xié)作、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任,。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量,，目標任務(wù),。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負責(zé),，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào)。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要,，最根本的工作,，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。

首先,，明確工作要求,。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求,，課堂教學(xué)規(guī)范要求,，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求,，作業(yè)批改要求，早讀進教室輔導(dǎo)要求,，教師教案簽審要求,，使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員,、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求,；并對評課標準、程序提出了具體的要求,，評課工作在本年度中期也有所加強,。

3月份，我校認真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實施方案,，成立了以園長為組長,，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了合理的分工,，做到目標到人,，明確責(zé)任。

（一）,、積極組織教學(xué)比武,，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

1,、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動,，通過教師的觀摩課，激勵教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動我校教學(xué)研究的新高潮,。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié),，讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處，在活動中提高自己的教學(xué)水平,，本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動,。

2、我們將4月份和10月份定為聽課月,。為進一步落實搞好高效課堂活動,，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課教師進行交流,，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處，本年度,，我校教師人均聽課38節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實,，聽后感悟深刻,。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

{二}、做好各級論文撰稿,，評比工作,。

1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,，各位教師在教學(xué)中不斷探索,，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本年度我校共投稿,，有通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表。

2,、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有文章在區(qū)級以上單位獲獎,。評優(yōu)、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

（三）,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

1,、教導(dǎo)處每月必須進行一次務(wù)實的教學(xué)工作檢查,，每次工作檢查必須有較詳細的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時提出整改措施,，并在限期內(nèi)予以整改,。

2,、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實,、做細,，真正的把有效教學(xué)落實在行動上，我們對一二年級的語數(shù)學(xué)科進行了多次月考檢測,，效果很明顯,，各位教師能上好課，備有效的課堂教案,，讓學(xué)生得到了最大的實惠,。同時我們還采取觀看視頻、出外聽課,、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平,。教導(dǎo)處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組認真實施教研計劃,。

3、認真落實教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性,。11月份,，我們依據(jù)教育組上課的要求，讓全體教師使用白板教室上課,，加強了對高效課堂教學(xué)的備課,、上課、作業(yè)批改等方面的要求,，對教師的上課進行了合理的優(yōu)化,、細化管理。

4,、開齊開足課程,。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何教師占用知識技能課,，認真開齊開足課程,，決不少上一節(jié)課。

5,、加強備課管理,，備課時，重視思路,，備教法,，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實際情況認真進行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,。

6,、認真執(zhí)行好教學(xué)計劃，通過寫后記,，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析，質(zhì)量分析等形式,，實現(xiàn)自己的反思,。

（四）、進一步加強高效課堂的實施

1,、繼續(xù)加強教師要確立正確的質(zhì)量觀,，不但要重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

2、每位教師必須繼續(xù)推進“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié),，研究自己的設(shè)計的每一道習(xí)題是否達到了預(yù)期的目的,。

3、繼續(xù)促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，營造良好的課堂氛圍,，使課堂教學(xué)獲得高效。

學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，制定了切實可行的校本研修實施方案,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍,，撰寫讀書心得,，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，及時更新博客,，按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn),，按時參加國培、出外聽評課等活動,，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高,。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作。

1,。我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,，它能促進學(xué)生對知識地理解，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力,。

2,。我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作,，實行日登記、周公示,、月匯總,，使考核公開化、公正化,，充分調(diào)動每位教師的積極性,、主動性。

在這一年度,，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就,，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭取在以后的工作中再上一個新臺階,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇七

年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、 加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué),、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇八

一年來,，汴河小學(xué)以落實國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，解放思想,，與時俱進,，堅持育人為本、德育為先,，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理,，努力辦好讓人民滿意的教育,，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧：

以德立教，進一步加強和改進師德建設(shè),，規(guī)范教師從教行為,，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象,，學(xué)校加強師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn),，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí),，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、績效考核、職稱聘任,、評優(yōu)評先等的重要依據(jù),。向廣大學(xué)生、家長,、社會各界人士和相關(guān)部門,、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動的意見和建議，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題,。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動,，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門,。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論,，設(shè)師德師風(fēng)舉報箱，對規(guī)范教師行為,，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守,、愛崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進作用,。

學(xué)校加強德育管理,，落實德育常規(guī)，堅持“以養(yǎng)成教育為核心,，以道德踐行為主線”,，開展形式多樣的主題教育，努力營造健康向上的育人氛圍,。

1,、以常規(guī)為抓手，促進養(yǎng)成教育,。

“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動,，促進良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成。

2,、以主題實踐活動為載體,，強化德育成效。

“中國夢,。我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動,，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采

3、以校園文化建設(shè)為依托,，強化環(huán)境育人功能,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學(xué)生起到“潤物細無聲”的教育效果,。學(xué)校重視環(huán)境育人,，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語,、花圃操場的警示標牌,、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地——學(xué)習(xí)園地,、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止,。

1、突出教學(xué)中心,，向管理要質(zhì)量,。

學(xué)校認真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實行兩分鐘等課制,，通過檢查教師上課遲到,、拖堂、換課,、占課,、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作,，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。此外，學(xué)校堅持每月進行一次評教活動,，促使廣大教師提高授課水平,，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上,，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上,，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標放在全體學(xué)生的進步和提升上,，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”,，保證了教學(xué)工作扎實有效,。

2、為提高教師的教學(xué)技能,，學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,，積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索,、積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)模式，大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”,，在突出學(xué)生主體地位,，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試，為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步,。

3,、強化教研工作的管理，開展“五個一”工程,，即一份好教案,、說課稿、一個課件,、精心設(shè)計一份作業(yè),、認真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動,，落實好集體備課工作,。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學(xué)內(nèi)容集體復(fù)備，完善電子教案,，提高了課堂效率,。

為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認可，使廣大家長充分認識到家庭教育的重要性,，營造良好的育人環(huán)境,，切實提高德育工作的實效性，學(xué)校通過家長開放日,，教師走訪,、家長來訪周等形式加強家校溝通，使家長更加全面的了解學(xué)校管理,、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的情況,，增強了家校教育的合力。

師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事,，學(xué)校始終把安全工作放在首位,，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動,。一是健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,，定期對學(xué)校安全工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,，提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病,、食物中毒以及應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力,，加強學(xué)校安全防范，完善人防,、物防和技防措施,，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理,。三是嚴格門衛(wèi)制度和定期巡查制度,，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保護意識,，每學(xué)期開展一次逃生安全演練，每月進行一次法制安全教育大會,，積極倡導(dǎo)和培育文明上進,、友愛、誠信的優(yōu)良校風(fēng),，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡,、家長放心、社會滿意的和諧校園,。

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一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇九

新教師教育教學(xué)總結(jié),，又到了一個學(xué)期的期末，作為一名新老師,，我們應(yīng)該怎么寫工作總結(jié)呢?!以下是小編為大家整理的：新教師教育教學(xué)總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀!

從20xx年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時間了,，在這半年時間當(dāng)中,，通過自己在xxx學(xué)校的教育的實踐報告，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,。

??????? 對學(xué)生人生觀、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),，是評價一名教師合格與否的基本準則,。

??????? 每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進行教育教學(xué)工作,。

??????? 處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。

在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念,，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴謹治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。

xx年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教學(xué)中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教,。

不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快,，

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的,。

在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。

一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。

要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。

,，說己之欲說,，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間,。

學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的`創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。

”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行了大膽的教學(xué)改革，我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。

讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。

如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。

有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標：本學(xué)期我教思想品德和社會這一科,，所以本學(xué)期我將主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會這一科的專業(yè)知識，全面把握目標,，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)(讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇,，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理、,、分析和運用社會信息,，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。

),，擴展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗、科研活動,，不斷提高教學(xué)能力和水平,。

我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要,。

將知識目標、技能目標轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標;教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活動;根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,，精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動;積極倡導(dǎo)自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。

專業(yè)發(fā)展計劃

1師德：熱愛自己的教育教學(xué)工作,、熱愛學(xué)生，不計個人得失,，對學(xué)生和藹可親,，課外活動免費指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率,。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念，以課堂教學(xué)改進點“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點,，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律。

3專業(yè)培訓(xùn)：(1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3)研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念,。

(4)與時俱進地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,，重點是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書籍,。

4業(yè)余閱讀：多看報紙和新聞，了解國際國內(nèi)時事,，多看百科全書,，多體會日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究,，完成史地組子課題的結(jié)題工作，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力。

三專業(yè)發(fā)展的期望

1教育教學(xué)：加強地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，加強心理知識的學(xué)習(xí)，充分認識學(xué)生,，理解學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈深處，備課時注重對學(xué)生的學(xué)情研究,，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方式;在進行地理教學(xué)工作的同時加強思想教育,，注重德育知識的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強教育理論的學(xué)習(xí)和進修,，彌補自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，找機會聽取專家的學(xué)術(shù)報告,，將所學(xué)的知識應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中,，深入探討具有時代精神的教育課題，提升自己的教科研能力,。

發(fā)展計劃

利用課余時間和休息日進行自學(xué)專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識,，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。

2,、認真理解鉆研教材,，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

4,、認真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗,。

5,、尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。

6,、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力,。

發(fā)展內(nèi)容

1,、知識方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)

專業(yè)理論知識，提高學(xué)歷;撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識;了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標及課程評價方面的知識;撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識及現(xiàn)階段的認知水平等各方面的知識,。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力;理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力;組織充滿生命活力的教學(xué)活動的能力;課后反思和自我評價的能力;熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;善于溝通和合作的能力,，有一定的創(chuàng)造思維和實踐的能力。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛好;熱情誠懇;自尊自信自愛自強;自我調(diào)控的能力和堅強意志品質(zhì),。

發(fā)展目標

樹立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，把握教育的真諦,，進一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實際情況和具體的教學(xué)情境,，把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系,，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，不斷更新知識,，開闊視野,，努力成為具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力的實干型人才。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。

回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點

1、多學(xué)習(xí),，多請教,。

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。

我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。

在備課時我認真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。

力求吃透教材,，找準重點難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵,。

做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、多看書,，多上網(wǎng)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。

我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進步。

4,、及時寫教學(xué)反思,。

我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

5,、目標。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,。

3.加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準備,。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。

不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。

經(jīng)過自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。

通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。

使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇十

時光如梭，歲月飛逝,，轉(zhuǎn)眼兩年的交流任教期也要結(jié)束了,。在這兩年里，作為一名外出交流的教師,，我以主人翁的姿態(tài)融入三小,，認真工作，努力學(xué)習(xí),，,，不斷進步。現(xiàn)將兩年的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以一直以來,，我都積極學(xué)習(xí),，不甘落后。

2,、認真參加市骨干研修活動。這兩年,，參加市第三期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班活動,，在班主任雷子?xùn)|老師的指導(dǎo)下，在與特級教師“零距離”接觸中,，在與市骨干教師的研討碰撞中不斷成長,。

3、博覽群書,。平時有空,，我就經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等優(yōu)秀學(xué)科刊物,，樹立先進的教學(xué)理念,，提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。

二,、腳踏實地,，認真開展教育教學(xué)工作。

1,、作好班主任工作,。三小這邊的孩子大多是外來務(wù)工子女，因家長工作忙,，沒時間管教,，所以學(xué)生的生活、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等都不是很好,。從一年級接班開始，我就想盡一切辦法,，對學(xué)生進行引導(dǎo),、教育。通過“文明亮相臺”,、“值日班長制”,、“星星獎勵制”等激勵活動，督促學(xué)生不斷進步。經(jīng)過兩年的努力,，孩子們的精神面貌有了很大轉(zhuǎn)變,，進步顯著。

2,、作好教學(xué)工作,。我擔(dān)任低段兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然新課程已實施多年,，但我還是首次親密接觸新課程,，感覺是那么新鮮，對教材更是有一種既熟悉又陌生的感覺,。隨著課程改革的不斷深入,，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也更關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，我力求將這一新的教學(xué)理念融入課堂,，創(chuàng)設(shè)富有生機和活力的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué),。如提供生活化的數(shù)學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生樂學(xué),，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),，與學(xué)生生活環(huán)境，知識背景密切相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生在觀察、操作,、猜測,、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生形成與發(fā)展的過程,，獲得積極的情感體驗,，掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能。再如組織富有探索性的實踐活動使學(xué)生愿學(xué)等,。

新課程教材對教師能力提出很大的挑戰(zhàn),，它沒有明確劃分課時，練習(xí)題量少,，要求教師根據(jù)自己學(xué)生的實際情況自行處理教材,，設(shè)計練習(xí)。為此,，每天我都要花一定的時間鉆研教材,、了解學(xué)生起點,、考慮教法，力求上好每一堂課,。以前在實驗小學(xué)的同事有很多新課程一年級的教學(xué)經(jīng)驗,，我經(jīng)常上網(wǎng)和他們探討。但兩個學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)有很大不同,，學(xué)校教學(xué)設(shè)備也存在差異,，有些好的教學(xué)資源如課件等不能共享，帶給我不少困惑,。后來,，我就自己制作簡單圖片、教具,，因地制宜,，以期能達到好的教學(xué)效果。

三,、義不容辭,，積極作好帶頭作用,。

作為一名交流老師,，我深知自己肩負的重任,，那就是要在愛教學(xué)教研工作上起一定的師范指導(dǎo)作用,。因此我努力作到以下幾點：

作為一名交流教師，我深知自己肩負的重任，那就是要在教學(xué)教研工作上起示范指導(dǎo)作用,。

1,、上好公開示范課,。交流教師的最大作用是可以將最新的教學(xué)理念帶給村小的老師，讓他們有更多的學(xué)習(xí)機會,。為體現(xiàn)作為一名交流教師的價值,，每學(xué)期,，我都要在校內(nèi)上一二節(jié)公開示范課,。每次,，我都會精心準備,，將最新的理念、最優(yōu)的設(shè)計融入其中,，以期給老師們提供一個很好的學(xué)習(xí)的機會,。如《找規(guī)律》、《加減混合運算》,、《6的乘法口訣》,、《倍的認識》、《猜一猜》,、《銳角和鈍角》等多節(jié)公開課受到了大家的一致好評,。

2、帶好一名教師,。學(xué)校安排和我結(jié)對的是周蘭芬老師,，她雖然有幾年的教齡，但以前是教語文的,，剛轉(zhuǎn)行教數(shù)學(xué)不久,，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),、討論,。有時候是我上課她來聽;有時是她上課，叫我去指點,。從她20__年的街道公開課《分數(shù)的初步認識》到07年的區(qū)公開課《等量代換》,，再到08年的區(qū)公開課《分數(shù)的意義》，她的進步是有目共睹的,。除上課以外,，我也經(jīng)常幫助她修改論文,、案例。今年,，她的兩篇論文都在區(qū)里獲了獎,，我也感到非常高興。

3,、帶好數(shù)學(xué)教研組,。我在實驗小學(xué)當(dāng)過幾年的教研組長，所以開展教研組工作是我的強項,。剛到三小,，我就習(xí)慣對三小的教研組工作“指手畫腳”，指導(dǎo)協(xié)助教研組長制定教研計劃,、開展教研活動,、收集教研資料并進行總結(jié)反思。兩年來,，三小的教研活動愈發(fā)正常,、正規(guī)，數(shù)學(xué)教研組還被評為---年度區(qū)先進教研組呢,。

四,、不斷努力，有所收獲

在這兩年時間里,，在個人成長方面,，也有一些收獲：以上是我這兩年工作學(xué)習(xí)的點點滴滴，沒有轟轟烈烈,，只有平平淡淡,，腳踏實地。成績只屬于過去,，今后我將更加努力,。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。xxxx年初夏，我從武漢中南民族大學(xué)一畢業(yè),，便參加了湖北省教育廳組織的xxxx屆資教生崗前培訓(xùn),。xxxx年9月1日，我正式走上了教育教學(xué)崗位,，自那時起我一直工作在教育教學(xué)一線,。六年來，我愛崗敬業(yè),，積極向上,，努力學(xué)習(xí),，逐漸成長成為一名教壇新秀。現(xiàn)將六年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名年輕的黨員教師,，關(guān)心時政大事,，注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,，具有較高的思想政治覺悟。同時,，我熱愛教育事業(yè),，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展、教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,，形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，入行不久我就憑踏實的工作態(tài)度、實在的工作業(yè)績受到同學(xué)們,、同事們的歡迎,。

學(xué)高為師，身正為范,。成為人民教師的我們,，必須時刻謹記為人師表，教書育人,。我嚴格要求著自己,，使自己具備良好的事業(yè)心、強烈的責(zé)任感和嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度,。工作上,，我任勞任怨，刻苦鉆研敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的各項工作,；學(xué)習(xí)上和生活上我關(guān)心呵護每一位學(xué)生,，以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，使學(xué)生得到了良好的教育，我真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,；在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，認真踐行師德規(guī)范,。

作為教師，認真上好每一節(jié)課是最起碼的要求,，尤其是對剛從事教育事業(yè)的人來講,，課前認真?zhèn)湔n就顯得尤為重要，備好課是上好課的基礎(chǔ),。所以每個學(xué)期從上第一節(jié)課到學(xué)期結(jié)束,，我都在課前閱讀新課標，熟悉教材內(nèi)容,，查閱相關(guān)教學(xué)資料,，然后設(shè)計出教案，從而使課堂教學(xué)質(zhì)量得以提升?，F(xiàn)在的我越來越深刻地認識到——時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念必須不斷更新,，自身所掌握的知識難以滿足現(xiàn)代教育教學(xué),，所以，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

六年來,，我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學(xué)工作中,。平時，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。當(dāng)班主任后，我特別注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,。作為青年教師，有很多需要學(xué)習(xí)改進的地方,，我就經(jīng)常利用周末及節(jié)假日自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,，通過多種途徑學(xué)習(xí)名師的先進教育方法并認真做好筆錄，也經(jīng)常與其他教師一起探討問題,，努力借鑒他人優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平,。通過領(lǐng)導(dǎo),、同事們的幫助和自己的努力，我成長比較順利,，工作求真務(wù)實,，作風(fēng)過硬，很快得到領(lǐng)導(dǎo)同事,、學(xué)生及其家長的認可,。

六年來，我堅持正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，恪盡職守,，認真遵從涉教領(lǐng)域的各項規(guī)章制度,，樂觀進取，干一行,，專一行,，愛一行，精一行,，努力把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，對自己的工作盡職盡責(zé),。爭取在教育行業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值,。

六年來，我樂觀向上,，工作踏實,、積極進取，先后擔(dān)任過學(xué)校政教處政教員,、教務(wù)處教研組組長,、校團委組織委員，擔(dān)任過平行班班主任和快班班主任，擔(dān)任過語文兼歷史教師,、畢業(yè)班快班歷史把關(guān)教師,。付出總會有所收獲。xxxx年春我指導(dǎo)了康儀林等19名同學(xué)參加湖北省中學(xué)生“天地杯”作文大賽,，就有18位同學(xué)獲得了一,、二、三等獎,。xxxx年秋和xxxx年春,，我?guī)?01班的語文和902班快班的歷史，701班就有李鑫華,、龍霞,、艾桂珍、熊書祥四名同學(xué)的作文在《恩施晚報》上發(fā)表,；xxxx年秋期末902班快班的歷史取得歷史性大突破,，全班53名同學(xué)有42人居于優(yōu)分線上，其中有21人在90分以上,；xxxx年春902班快班的歷史也取得可喜成績,，在xxxx年中考中，康碩同學(xué)歷史單科滿分,，這是宣恩縣為數(shù)不多的單科滿分,。902班在xxxx年中考中，14人上宣恩一中公費線,，其中李宏美,、劉傳宗、胡曼,、向丹等4人進入宣恩一中“陽光班”就讀,。xxxx年春至xxxx年春我連續(xù)三個學(xué)期擔(dān)任了快班班主任，xxxx年我804班的地生會考成績優(yōu)異,。每當(dāng)看到同學(xué)們的成績進步,，我就有種說不出的高興。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高三49-52班生物課,，作為畢業(yè)班的教師,，我繼續(xù)努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法,，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

1、認真研究《課程標準》和理科綜合《考試說明》

首先是明確“考綱”與課本之間的關(guān)系,，把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向,。理科綜合的高考命題強調(diào)知識與能力并重,，以知識為載體，更加注重能力的考查,。復(fù)習(xí)過程中,，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識,，找出基本知識點和考點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點,，強化知識重點,，重視聯(lián)系實際，關(guān)注社會熱點,。

2,、研究高考生物試題?？v觀近幾年的高考生物試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,，從而把握高考命題方向及命題特點,，更好的指導(dǎo)教學(xué)。

1.切實抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，將前后相關(guān)的內(nèi)容整合在一起。如將選修本中細胞工程一章內(nèi)容整合到細胞專題中;將有絲分裂,、減數(shù)分裂和無絲分裂合并為細胞增殖專題,。可以使得學(xué)生對舊知識的理解,、掌握提高到一個新的層次,，形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，通過精選往年高考經(jīng)典試題做為例題進行分析,，引導(dǎo)學(xué)生自主地將所學(xué)知識進行靈活運用。例題的分析應(yīng)以指導(dǎo)思維方法為主,，使學(xué)生學(xué)會同類型的題目的解題方法,、突破點，從而加強對知識的理解,。

機會,，通過反復(fù)訓(xùn)練使他們學(xué)會用書本上的基本概念或標準的生物學(xué)術(shù)語來精確表達;課后精選習(xí)題鍛煉學(xué)生的語言表達能力,。

20xx年高考全國卷生物試題十分重視對中學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，包括生物學(xué)的基本觀點,、基本理論及基本的實驗設(shè)計思路,。如第3題考查了光合作用中光照強弱對植物光合作用的影響，第5題考查了與免疫相關(guān)的內(nèi)容,，非選擇題的31題考察脂肪酶的本質(zhì),、活性相關(guān)內(nèi)容，32題考查了與生態(tài)相關(guān)的內(nèi)容等,，都圍繞高中生物核心知識及實驗進行展開考查,，而每年評卷都反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識并不牢固，對基礎(chǔ)知識的教學(xué)絕不能掉以輕心,。

在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)中我們要注重讓學(xué)生從整體上把握學(xué)科的主體知識,，注重各知識點之間的聯(lián)系，要引導(dǎo)學(xué)生及時歸納總結(jié),，構(gòu)建生物學(xué)知識的網(wǎng)絡(luò)體系,。例如光合作用是一個知識點，它的內(nèi)涵包括光合作用的概念,、條件,、場所、意義和過程,、反應(yīng)式等,。把光合作用與葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，與呼吸作用,、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,、水分代謝及礦質(zhì)代謝(從光合作用的原料、酶的組成,、atp的組成等方面看)等知識有機地聯(lián)系起來才是一個知識網(wǎng),。對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要達到精確、精巧,、精煉,，同化為自己的東西。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實際,。高中生物雖然抽象但與生活實際聯(lián)系緊密,。在現(xiàn)實生活中尋找生物題材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到生物學(xué)習(xí)的重要性。

3,、開展討論與互評活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和合作精神。讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在互評中學(xué)習(xí),，在討論中思維,，在討論中探索,，在討論中提高。

每次模擬考以后,，根據(jù)模擬卷的特點和學(xué)生卷面的解答情況,，認真進行分析總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，狠抓基礎(chǔ)知識的落實,。

認真落實“兩案七環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，營造高效課堂,，課前通過對學(xué)生做的學(xué)案,、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識還存在盲點,、疑點,，哪些重點知識還需要進一步通過課堂練習(xí)加強鞏固，進而更有針對性的進行備課,，針對學(xué)生存在的共性問題設(shè)置成一系列的小問題加以引導(dǎo)提問,，使學(xué)生更好的把握知識，對于重點知識通過課堂練習(xí)進一步加以鞏固,，課堂上學(xué)生講解為主,，教師進一步加以補充歸納的教學(xué)模式，進一步活躍課堂,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的表達能力、分析問題和解決問題的能力進一步得到提升,，提高課堂效率,。

在我們的學(xué)生中，總有一些學(xué)生存在偏科現(xiàn)象,，如我們49班的耿志旭同學(xué),，英語很好,，在班里經(jīng)常第一名，而他的數(shù)學(xué),、理綜不太好,，嚴重影響他的整體成績的提高，對于像他這樣的學(xué)生,，我們各科老師分包到人,，確定為自己需要重點幫扶的“推拉生”，我們重點是課上多提問,，課下找他們做一些課上剛講過的一些習(xí)題,，督促他們的學(xué)習(xí)，周考完后,，及時找他們了解做題得失,，分析以后的努力方向，其中有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績有較大提升,，偏科現(xiàn)象明顯減弱,。

還有一些學(xué)生，如我們52班的蓋勝文同學(xué),，學(xué)習(xí)較好,，但心理素質(zhì)不過硬，成績忽上忽下,，不夠穩(wěn)定,，對于這樣的學(xué)生，我們的工作重點是周考,、模擬考試之后,，及時找他們了解做題得失，極力贊揚他們做的好的方面,，提高他們的自信心,，即使沒考好，也不能打擊他們,，分析失誤的地方,，明確下一步的努力方向，激勵他們不斷完善自我,、肯定自我,、超越自我。

一級教師教育教學(xué)總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),、五年級科學(xué)教學(xué),、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印,、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)

能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平,，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé)。

二,、具體工作情況

1,、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難,。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時,，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了

心得體會

2、科學(xué)教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n,，組織學(xué)生做實驗,，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累,，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的,，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識,。

3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機,，及時接受整理遠程教育資源,，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師,。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù),。遠程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好,，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收,。

4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時,、高效,。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印,、油印任務(wù),，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張,、降低耗材,，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的,。

5、早操：上早操時,，能及時地整好隊伍,，把握好早操時間，盡量早到,，沒有遲到,。

三、存在的主要不足

1,、工作的積極性,、主動性、創(chuàng)新性不足,。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù),，在完成的過程中，只圖完成,，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成,。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情,，不是本人承擔(dān)的任務(wù),，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，個人的計算機水平有限,，平時只是有人問起，及時解答,，沒有積極,、主動地為大家提供服務(wù)。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會,，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧,，學(xué)習(xí)沒有目標,、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識,，尤其是電腦方面的知識,，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高,、收到的效果不明顯,、浪費了許多寶貴的時間。

3,、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞,，關(guān)心國家大事的熱情不夠,，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢,、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識,。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄,。

三,、今后努力的方向

通過這次工作總結(jié)，我認真反思了自己的不足,，決心邊學(xué)邊改,，在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、深入學(xué)習(xí),，提高自己,。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項

規(guī)章制度

2、加強服務(wù),，大膽創(chuàng)新,。善于總結(jié)工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,，不斷提出改進工作的新辦法,、新思路。樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識,，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標準,。

3,、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足,，勇于開展批評與自我批評,，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助,，達到改正缺點,、共同提高的目的。

4,、嚴格要求,，努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",，看作是一種責(zé)任,，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己,。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了,，這個學(xué)期的工作是繁忙的,、充實的、也是充滿希望的,。做為一名小學(xué)語文教師,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一,、認真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率

在開學(xué)初,，我主動找教科書、教學(xué)用書,，提前學(xué)習(xí)新課程標準,。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用》，將重點內(nèi)容摘抄下來,，做好筆記,。為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，吃透教材,。每堂課后重視課后反思，從角方面,、多角度去反思課堂教學(xué)效果,，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，在課前,，我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù),。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

三、注重夯實基礎(chǔ),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。

1.我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力。結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，以課本為主,，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充,，給他們能“吃得飽,、吃得透、吃得豐富”,。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉,。

2.加強寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力。

三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒,，利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),，課外嚴格要求學(xué)生認真書寫。

3.重視朗讀能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中我繼續(xù)加強詞,、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運用查字典,、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語,。在進行課文學(xué)習(xí)時，我首先進行范讀,，發(fā)揮示范作用,。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗,、去思考,。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感,。

4.重視積累,，提高學(xué)生的寫作能力。

三年級是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，我從作文的詞句積累入手,，要求學(xué)生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高。

5.注重口語交際能力的訓(xùn)練,。

口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個有效途徑,，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會,。在每一節(jié)上,，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題,。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練,。

四,、因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1.發(fā)現(xiàn)閃光點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴重,。對于不同的學(xué)生我采用不同的教育方法和教育方式,。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生,，再檢查學(xué)困生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對知識點難以掌握時，就給他們開小灶,，反復(fù)指導(dǎo),。在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,。通過彰顯學(xué)生的閃光點,，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.抓管理,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

針對本班學(xué)生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點,，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾?，人人受管理。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進了學(xué)生自學(xué)守紀,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。經(jīng)過段時間的努力,，本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變,。

五、積極反思,、認真批改，做好教學(xué)的后續(xù)工作,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外,，我還積極堅持向平行班老師聽課學(xué)習(xí),。每一課我都認真撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果,。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄,，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念,，以彌補自身的不足,。

總之，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

六、工作反思,。

由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,。如寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決。

2,、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。

3,、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。今后還要改進教學(xué)態(tài)度,，與學(xué)生和睦相處，爭做學(xué)生愛戴的好老師,。

4,、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也不多,。在今后的教學(xué)中,，嚴格要求自己，讓學(xué)生多動筆,，多投稿,，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。

5,、班上學(xué)生兩極分化嚴重,，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。

七,、安全教育總結(jié)

“安全重于泰山”,。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要,，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作,。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度,。學(xué)生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗,。為了進一步提高本班的安全,，具體做法：

1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想,，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章,，加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會,，對學(xué)生進行了的安全防護知識宣傳和教育,，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識,，防患于未然。

2.交通安全教育,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，紅燈停，綠燈行,，過馬路時應(yīng)走人行橫道線,，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽,，要靠邊行,，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識,，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),，做一個文明的少先隊員。

3.食品衛(wèi)生安全教育,。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,，平時多喝開水，不喝生水,，少喝冰水,，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿,、變質(zhì)的食物,，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具,、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌,，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生,。

4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標準,，從思想意識到日常管理都從嚴要求,，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化,、美化,、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生愛校如家,，提高環(huán)保意識。

在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),，更完善自己,，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法,，為培養(yǎng)祖國的人才盡自己的最大的努力,。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作,，并團結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名班主任教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān),。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好

教案

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找

課件

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

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