計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇一

1、二年級2班現(xiàn)有學(xué)生36名,，他們經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，基本知識技能的學(xué)習(xí)有了很大的提高。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有一定的的了解,。在動手操作,，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助意識也有一定的增強(qiáng),，但學(xué)生之間存在著明顯的差距,。據(jù)本人的初步了解，班中最少有6名學(xué)生,，其中有一位后進(jìn)生連10以內(nèi)的數(shù)都不會算,，剩下的5名后進(jìn)生只懂不進(jìn)位加法，班中優(yōu)生思想活躍,，發(fā)言積極,；中等生只是表現(xiàn)一般,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個基礎(chǔ)知識的撐握總是慢許多,。

2,、大部分學(xué)生在上課之前都能自覺的準(zhǔn)備學(xué)具，上課專心聽講,，個別學(xué)生愛搞小動作,。有時還往教室外觀看，注意力不集中,。

3,、在做練習(xí)方面,，中等生以上的學(xué)生都能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)練習(xí)題,，很多學(xué)生不會解答“解決問題”式題，但通過教師的分析和講解部分學(xué)生就可以解決問題了,。在作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成并按時交，但每次作業(yè)都有1至2名學(xué)生不完成,。多數(shù)學(xué)生寫字規(guī)范,，作業(yè)很整潔。

（一）教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一）、表內(nèi)乘法（二）,、認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

（二）教學(xué)目標(biāo)

知識和技能方面

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌

握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長度的意識,。

4、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度,；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角,；初步學(xué)會畫線段、角和直角,。4565‘5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形,；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)

描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

3,、通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的'事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察,、分析及推理的能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn),。

4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7,、通過實(shí)踐活動,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

（三）教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6,、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。

7、要精心設(shè)計(jì)教案,，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松,，覺得扎實(shí),。

四、奮斗目標(biāo)

1,、每個學(xué)生都能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、爭取期末考試成績達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

平均分：79分 優(yōu)秀率：60%以上

及格率：95%以上差生率：0。 數(shù)學(xué)吧

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇二

20xx年9月份上學(xué)期全園教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期,，我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標(biāo)任務(wù)開展工作，各項(xiàng)工作有條不紊地工作,，幼兒獲得良好發(fā)展,，社會聲譽(yù)良好。但我們的工作仍存在著不足的地方,，如：教玩具還沒有得到很好的發(fā)揮,，在教育教學(xué)中一些好的措施，好的做法沒有得到堅(jiān)持下來,，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),，班組中人員的合作仍需改進(jìn)，一些后勤工作仍需改進(jìn)工作方法,。

以“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為一切的孩子”為辦園目標(biāo),，以幼教兩個法規(guī)為指針,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》），不斷更新教育觀念,，積極開展幼教改革，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，不斷提高辦園質(zhì)量。

1,、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo),，根據(jù)實(shí)際，分步實(shí)施,，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收,。

2、貫徹《綱要》更新觀念,，積極開展教育改革,，注重幼兒社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、抓好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全工作管理,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒的生命安全。

4,、加強(qiáng)特色建設(shè),，以國家及課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手，凸顯我園以“禮儀教育,，手腦速算,、美術(shù)、舞蹈”為特色教育,。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒在園各項(xiàng)指標(biāo)的完整。

2,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作,，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹立我園教職工的良好形象,，通過幼兒園課題研究及保教活動的研究,，觀摩、提高保教人員保教水平,。

3,、加強(qiáng)教師專業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高,，鼓勵教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn),，促使教師自我提高,。

4、努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，認(rèn)真的聽取家長建議,，有針對性地對家長進(jìn)行幼兒教育知識的輔導(dǎo),，堅(jiān)持定期出版家園版板，不斷提高家長工作的質(zhì)量,。

5,、有計(jì)劃地改善園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量，并充分發(fā)揮最大的利用價(jià)值,。

6,、樹立正確的健康、安全觀念,，加強(qiáng)健康,、安全教育，確保幼兒的健康和安全,。

7,、開展各項(xiàng)有益教職工和幼兒的娛樂、完善活動,。

八月份

1,、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作；

2,、做好幼兒園,、部門、班級工作計(jì)劃,；

3,、做好開學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作；

5,、做好各種興趣班開始報(bào)名,、編班工作；

九月份：

2,、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。于9月9日對全體教師進(jìn)行規(guī)章制度考試,，并納入考核，進(jìn)行獎勵,。

3,、做好新生入園工作，并全面接近,、了解幼兒,，穩(wěn)定幼兒來園情緒,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育,。

4,、重組家長委員會，并召開會議,。

5,、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，為我園秋季幼兒運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

6,、舉行“幼兒園生日了”國慶活動,，舉行慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)慶祝節(jié)日開展愛老師,、尊長輩、愛祖國等系列主題活動,，對幼兒進(jìn)行教育,。

7、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,，一次全面的安全檢查,，花草的全面護(hù)理，制定幼兒人民食譜,。

8,、規(guī)范炊事工作，確保幼兒膳食質(zhì)量,。

9,、我園引進(jìn)體能課，加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。十月份：

1,、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討；

2,、在幼兒園中間開展“禮儀教育”讓“禮儀教育”在每一名幼兒心中開花結(jié)果,。

3、舉行秋季幼兒運(yùn)動會,。

4,、各班老師準(zhǔn)備對內(nèi)上一堂數(shù)學(xué)觀摩課。

十一月份：

1、開展相關(guān)的教育教學(xué)探討,。

2,、開展夸夸我的好朋友活動。

3,、各班舉行各具特色的家長開放日活動,。

4、加強(qiáng)秋季保育工作,，健康工作的檢查和指導(dǎo),。

5、自理能力的培養(yǎng),，自理能力比賽,，讓每個孩子知識自己很能干，自己的事自己做,。

十二月份：

1,、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶

祝活動,。

2,、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

3,、切實(shí)做好冬季的保健,，保育工作。

4,、收集家長對我園各項(xiàng)工作的意見及對班級老師的建議,。

5、舞蹈班匯報(bào)演出,。

二o一二年一月份：

1,、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。

2,、各班舉行冬季體育單項(xiàng)賽,。

3、手腦速算匯報(bào)展示課,，學(xué)期匯報(bào)展示活動,。

4、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工件總結(jié),，每人交一份學(xué)期工作總結(jié),，并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作。

5,、做好學(xué)期工作，做好評優(yōu)工作，做好幼兒發(fā)展評估,，并填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單,。

6、做好各種統(tǒng)計(jì)工作,，清點(diǎn)園產(chǎn)物資,，收集整理各種檔案材料并存檔。修剪花草樹木,。

7,、統(tǒng)計(jì)各班轉(zhuǎn)園情況，做好新生報(bào)名登記,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇三

新學(xué)期又已開始,，為迎接中考，根據(jù)近年來教育教學(xué)的要求和中考發(fā)展變化的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的整體特點(diǎn)和情況特制定本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,；學(xué)習(xí)、借鑒以往九年級語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)年級,、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,，提高學(xué)生語文素質(zhì),，使他們能從容面對中考，考出理想成績,。

我們采用人教版教材,，本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感受愛國思鄉(xiāng)之情,，第二單元關(guān)于人生與社會，體會世態(tài)人情與精神風(fēng)貌,，第三單元為散文,，體會作者對生命的獨(dú)特感受，第四單元欣賞戲劇,，見識人生百態(tài),，第五單元、第六單元古文閱讀,，認(rèn)識古代社會,，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解,。這套教材的主要特點(diǎn)，我覺得概括起來有以下四點(diǎn)：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,；二是建立了具有整體綜合語文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,，整體訓(xùn)練”的新的語文教材編排體系；三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng),，利教便學(xué),；四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。初三語文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段（第五、六學(xué)期）,，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系,，發(fā)揮語言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會。同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。

知識與技能：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

過程與方法：初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。

2,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

4,、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。

5、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績,。

6、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān),。

7,、利用競賽、學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,，提高興趣。

8,、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力,。

9,、教會學(xué)生學(xué)會分析歸納的能力，在教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，讓他們成為一個學(xué)習(xí)上“會思考”的人,，能和老師一起從大量練習(xí)題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，真正擁有答題的絕招,。

10,、沖刺階段：培優(yōu)輔差。努力挖掘優(yōu)生的潛能,，完成知識的系統(tǒng)化,，提高他們的應(yīng)試能力。在抓優(yōu)的同時，也注重進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,。幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績,，形成語文基本能力。從而,，讓整體學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇四

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時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，也轉(zhuǎn)瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,，轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,，新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù),。

一,、基本情況

本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課，兼任七年級4班的班主任,。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,，一班和五班完成教學(xué)目標(biāo)，其他個班級差強(qiáng)人意,。所以這個學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù),。

二、教學(xué)計(jì)劃

1,、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情,、教情，備好課標(biāo),，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上,，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2,、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在上課的過程中,，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中,，充分做到互幫互助,，共同進(jìn)步。

3,、檢查與落實(shí)：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,，做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí),，通過檢查學(xué)生的掌握情況,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的牢固掌握。

4,、做好單元檢測的使用,。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實(shí)際的教學(xué)手段,，以此提高學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力,。

針對今年中考的變化，尤其是地理的中考變革,，作為初一的地理老師,，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準(zhǔn)備,，為初二的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇五

本班總有學(xué)生38人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué),。但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢,，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

本冊教材安排了8個單元,，每個單元包括導(dǎo)語,、課文和百花園三部分。全冊安排課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇。本冊教材所選的課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，練好語文基本功,，接受思想教育，提供了很好的材料,。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識,，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大他們的閱讀視野,。

本冊課本仍然采用"分流識字"的方法安排生字，共有生字550個,，其中要求會寫的300個,，其他的只要求認(rèn)識，不作考核要求,。

本冊課文篇幅短小,，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦,、復(fù)述、說話等訓(xùn)練,。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,，范文寫作培養(yǎng)其形象思維能力。

本冊教材要完成以下教學(xué)任務(wù)：1．識字與寫字

（1）有初步獨(dú)立識字能力，會運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典,、詞典,。（2）認(rèn)識250個生字，會寫300個生字,。

（3）能使用硬筆熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范、整潔,。2．閱讀

（1）用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦要求背誦的課文,、段落。（2）學(xué)會默讀,，做到不出聲不指讀,，逐步做到邊讀邊思考。

（3）能借助字典,、詞典和生活積累理解生詞的意義,；注重詞語的運(yùn)用和積累。（4）能聯(lián)系上下文理解詞語,、句子的意思,，體會課文中關(guān)鍵詞句所表達(dá)的思想感情。

（5）能抓住段中的重點(diǎn)句,，理解自然段的內(nèi)容,。

（1）留心觀察周圍事物，樂于把自己感興趣的見聞,，經(jīng)歷過的有趣的情景用一段話寫下來,，并能讀給別人聽，與人分享習(xí)作的快樂,。（2）學(xué)寫觀察日記,、請假條兩種應(yīng)用聞。

（1）能用普通話交談,，培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣,。

（1）結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察生活,，觀察社會,。

（2）在兩次“語文大課堂”活動中，要精心準(zhǔn)備,，積極參加,。在活動中通過自主,、合作、探究,，動口,、動腦、動手,，把活動——表達(dá)交流——習(xí)作結(jié)合起來,。

1、會寫300個生字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，并能正確書寫,；會認(rèn)250個生字，只要求讀準(zhǔn)字音,，具有一定的識字能力,。

2、上下文或查字典理解詞句的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用,。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

3,、初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,。學(xué)寫想象中的事物,，能展開想象和幻想，不拘形式,、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，語句完整通順。學(xué)會使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,、冒號和引號,。學(xué)習(xí)寫觀察日記。

1,、加強(qiáng)拼音,、識字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動,，渲染氛圍,，激發(fā)學(xué)趣。

2,、重視語文知識的積累,，養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣，提高語言的表達(dá)能力,。3,、針對學(xué)生差異，把握個性特點(diǎn),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，增強(qiáng)合作意識。4,、注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣,，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，思想?yún)R報(bào)專題讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)語文,。

5,、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng),。六、教學(xué)進(jìn)度安排：

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇六

從本學(xué)年起,，英語與同時列為主課程,。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試,。諸多因素,，報(bào)興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84．7％的學(xué)生報(bào)名,。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求,，制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員,。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮,，這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系,，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時,，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí),，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生,。盡量參加劍橋一級考試,，以評價(jià)教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式,。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異,，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出,，也助他們考上理想學(xué)府,。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

1、劍橋一級二冊：14—15課,，完成一級的教學(xué)任務(wù),，并作好考前準(zhǔn)備。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級,，豐富學(xué)生語法知識、單詞量,、句型量,，為來年考二級作準(zhǔn)備。

3,、六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時,，靈活掌握并運(yùn)用課本知識，用尖子生作開路先鋒,，探討如何把北京版教材滲透得更好,。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會”，以說為領(lǐng)先,。

除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班,。雖有新報(bào)班的學(xué)生，但為了統(tǒng)一管理,，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識,，提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課,。另一部分是原六年級英語教材,。教學(xué)內(nèi)容：保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學(xué)不能放松,，拉住他們，不能使他們再下滑,，培養(yǎng)他們的興趣,，留住他們敢于報(bào)英語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易,，堅(jiān)定師生教好學(xué)好的的信心,。以劍橋?yàn)橹?，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則,；單詞能做到聽,、說、讀三會,，豐富單詞量,，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會,，部分單詞句子能書面表達(dá),。重要的是說，能就他人提問口頭回答,。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度,，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔,，主要是復(fù)習(xí)鞏固,，加深課上內(nèi)容；操練功能句,，從讀到寫,；牢記單詞，從認(rèn)讀到拼寫,；課文,，從朗讀到背誦；語音,，從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分,。從而提高朗讀、閱讀能力,。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”,，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的.心理負(fù)擔(dān),。

五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊,，難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備,，也為配合英語教師的工作交接,，特將此班的計(jì)劃做如下安排：第一、以劍橋教程為主,，對單詞,、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求,，要求“二會”,，“三會”和“四會”的區(qū)分開,，該認(rèn)讀的要認(rèn)讀，該會拼寫的要會拼寫,。句型分為兩種基本句型,。即：重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型,。重點(diǎn)句型,，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”,。非重點(diǎn)句型,，認(rèn)讀、聽懂即可,，講明所出現(xiàn)的語法點(diǎn),。要實(shí)實(shí)在在的認(rèn)讀、拼讀,、拼寫,。提快語速，形成良好的語音語調(diào),，強(qiáng)化學(xué)生的記憶,。第二、為配合下學(xué)期的工作,，以拼讀為重點(diǎn),，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量,，單詞來自新版四冊,。第三、五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級,，以班為單位,，比紀(jì)律，比成績,，比課上積極參與,，促進(jìn)班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助,。

在教材的使用上,，這是最穩(wěn)定的xx年級之一，所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序,，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素,，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一,。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語,，多調(diào)動孩子積極性,，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài),。他們記憶力強(qiáng),，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求,，大膽的去塑造,。

特快班的學(xué)生自愿報(bào)名，利用平時時間輔導(dǎo)口語,，讓學(xué)生說出口,。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生競爭學(xué)外語的氣氛,，并探討成人與孩子用同一本書 ,，教學(xué)方面的差異，有二點(diǎn)要求是,，報(bào)名的同學(xué)必須要保證時間,，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi),，加大課堂的容量,，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教,，教學(xué)速度慢,，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí),，避免以往的教的多,，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象,，課課有練習(xí),，月月有檢測，及時反饋,?？傊攸c(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)過程，要的是 實(shí)實(shí)在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲,，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的,。

注： 另付教學(xué)具體內(nèi)容,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇七

(一)學(xué)生情況分析

一方面，經(jīng)過七年級一個學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對生物學(xué)知識有了初步的了解,，對生物學(xué)習(xí)的方法有了初步的掌握，具備了一定的生物基本知識,、生物實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐操作能力,，不少同學(xué)還對生物學(xué)有著濃厚的興趣，為八年級的生物教學(xué)打下了較好的基礎(chǔ),。

另一方面,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中仍然存在目標(biāo)不明確、自制力不強(qiáng),、主動性不足等問題,，具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散、注意力不集中,、不按時完成作業(yè),，好奇心有余而自覺性不足，學(xué)習(xí)成績存在兩極分化的趨勢,。

因此,，從本學(xué)期開始，在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)課堂管理和調(diào)控的同時,，要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控,，不僅要讓端正學(xué)生態(tài)度、學(xué)習(xí)得法,，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),，課后及時鞏固、持之以恒的良好習(xí)慣,，力求使每個學(xué)生都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績有大面積的提高。

(二)教材分析

八年級上冊《生物學(xué)》內(nèi)容包括：第五單元《生物圈中的其他生物》共五章,，第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》共三章,。教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ),，把握基礎(chǔ)性,，體現(xiàn)先進(jìn)性;內(nèi)容編排圖文并茂，加強(qiáng)了啟發(fā)性，具有較強(qiáng)的可讀性;欄目設(shè)置豐富多樣,，注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，突出科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，重視科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀的教育;內(nèi)容編寫具有彈性,，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的`基本理念,。

1、關(guān)于第五單元的內(nèi)容我主要分兩個部分進(jìn)行分析

(1),、關(guān)于動物部分

教材先探討生物圈中有哪些動物,，它們分別有哪些與各自環(huán)境相適應(yīng)的特征，再探討它們的運(yùn)動,、行為以及在生物路邊中的作用,，其知識結(jié)構(gòu)簡圖如下：

這樣的安排改變了長期以來按進(jìn)化順序逐門逐綱講述各類群形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的做法，強(qiáng)化了動物與環(huán)境緊密聯(lián)系的認(rèn)識,，其中“水中生活的動物”重點(diǎn)探究魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn);“陸地生活的動物”重點(diǎn)探究蚯蚓和家兔適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn);“空中飛行的動物”重點(diǎn)探究鳥和昆蟲適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn),，這樣能較好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于動物的類群重點(diǎn)闡述環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物,、魚類,、鳥類和哺乳類的要求。而關(guān)于其他動物的類群則在相應(yīng)的節(jié)中簡單介紹,。這樣的安排突出了重難點(diǎn),。

(2)、關(guān)于細(xì)菌,、真菌部分

其內(nèi)容包括“細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系”和“日常生活中的生物技術(shù)”兩大部分,。本單元的第四章標(biāo)題為“分布廣泛的細(xì)菌和真菌”，將“細(xì)菌和真菌的分布”作為第一節(jié),，還安排了第五章“細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用”的內(nèi)容,，這些內(nèi)容盡管與具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)并非一一對應(yīng)，卻都是為了更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)突出人與生物圈的思路,。在說到細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系時,，必然要說到發(fā)酵食品的制作等日常生活中常用的生物技術(shù)，因此,，將課程標(biāo)準(zhǔn)中這兩項(xiàng)內(nèi)容合在一起,。

2、關(guān)于第六單元的教材分析

第六單元包括生物的分類,、生物多樣性的概念,、現(xiàn)狀及保護(hù)對策等。

關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)，課標(biāo)要求達(dá)到層次是學(xué)生能說明保護(hù)生物多樣性的重要意義,。這是個熱點(diǎn)問題,，所以教材從生物各類的多樣性、基因的多樣性,、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面來闡述生物多樣性的內(nèi)涵,，以便讓學(xué)生對保護(hù)生物多樣性的意義和對策有更深入的認(rèn)識。本單元的知識結(jié)構(gòu)圖如下：

通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí),，逐步實(shí)現(xiàn)以下發(fā)展目標(biāo)：

(一)知識與技能：

1,、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

2,、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,。

3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系,。

4,、通過活動體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來進(jìn)行的。

5,、了解生物的多樣性及其價(jià)值,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,。如：進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”,、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”,、“制作甜酒”等與日常生活密切相關(guān)的活動,。

7、培養(yǎng)

學(xué)生收集和處理信息的能力,，豐富學(xué)生獲取知識的渠道,，拓展學(xué)生的知識面。如：進(jìn)行生物學(xué)相關(guān)信息資料的查詢和收集,。

(二)過程與方法：

注重學(xué)法指導(dǎo),，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。如：

(1)嘗試教學(xué)法,。準(zhǔn)備練習(xí)---出示嘗試題----自學(xué)課本----嘗試練習(xí)-----學(xué)生討論-----教師講解-----第二次嘗試練習(xí),以上七步是一個有機(jī)整體,，反映了學(xué)生完整的嘗試過程，也是一個有序可控的科學(xué)的方法流程,。

(2)問題導(dǎo)向法,。指導(dǎo)學(xué)生按照“生物有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征?如何適應(yīng)環(huán)境?與人類的關(guān)系如何?”等基本問題自主學(xué)習(xí)、自主解答,、自主測試,、自主反饋,，輔以同伴互助和教師點(diǎn)評，讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法,、形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

(3)理論聯(lián)系實(shí)際法。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,，提升學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加深對書本知識的理解,，做到知識源于生活,，學(xué)以致用。

(4)識圖學(xué)習(xí)法,。新教材圖文并茂,，形象直觀，可讀性強(qiáng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖、讀圖,，可以促進(jìn)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的直觀把握和理解記憶,。

(5)嘗試教學(xué)法。在教學(xué)中,，通過讓學(xué)生嘗試學(xué)習(xí),，讓學(xué)生得到嘗試成功的快樂，提高學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的自覺性,。

(三)情感態(tài)度及價(jià)值觀：

1,、認(rèn)識生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)生物多樣性的重要性，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn),。

2,、了解生物科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實(shí)踐價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、投身生物科技的熱情以及促進(jìn)社會進(jìn)步的使命感,。

3、了解科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時,，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，善用可以為人類造福,，濫用則會貽害無窮,，確立全面的、辯證的技術(shù)觀和價(jià)值觀,。

1,、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

2,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

3、滲透“科學(xué),、技術(shù),、社會”的教育

4、改進(jìn)教法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)

(1)提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性

初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識,、能力以及情感、態(tài)度,、價(jià)值等方面的基本要求,，是通過每節(jié)課或每項(xiàng)活動來逐步完成的。因此,，在制定每節(jié)課(或活動)的教學(xué)目標(biāo)時,，要充分考慮課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹;考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，特別要注意能力和情感,、態(tài)度,、價(jià)值等方面的要求。

(2)組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,，根據(jù)嘗試教學(xué)理論的實(shí)質(zhì)和“先試后導(dǎo),、先練后講”的基本特征，在教學(xué)實(shí)踐中邱學(xué)華逐步形成了一套基本操作模式,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力,，同時,，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。

(3)加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇八

本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教導(dǎo)處工作的部署，有針對性地制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,，盡可能提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,。

1、 提高七（1）班大部分同學(xué)的音標(biāo)發(fā)音能力,，培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的習(xí)慣,；七（2）（3）同學(xué)要識別音標(biāo)和字母的區(qū)別，努力掌握音標(biāo)尤其是元音的發(fā)音,，一定要能背誦26個字母和默寫,。

2、單詞拼讀,，單詞的品讀必須因生而異,，能力較好的同學(xué)每天默寫5個,，其他同學(xué)默1—3個；如果能力有限的同學(xué)要抄寫,。

3,、背誦，本學(xué)期,，要求學(xué)生要通過背誦積累語言知識,，背誦的要求是：能力較好的同學(xué)對話，能力次些的同學(xué)背句子,，對學(xué)生要求要明確,，背過的同學(xué)要積分鼓勵。

4,、每日一句,，每日一句日常用語，教師提供或有能力的同學(xué)提供,，粘貼在學(xué)習(xí)園地上,，每天課前一起誦讀。

5,、我們屬于鄉(xiāng)村學(xué)校,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性較低，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)一定要督促到位,，按時檢查,。

6,、本學(xué)期要加強(qiáng)語法的檢測性練習(xí),，及時幫助學(xué)生鞏固學(xué)過的語法。規(guī)律性進(jìn)行單元測驗(yàn),。

7,、設(shè)計(jì)合理教學(xué)目標(biāo)，因材施教,，盡可能使學(xué)生學(xué)得開心,，樂于學(xué)習(xí)。

8,、單元教學(xué)安排,，正常一單元四到五課時，需要調(diào)整再另安排,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng),、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中,，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平,。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展,。

2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，確定教學(xué)教研方向,，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化,。

及時與學(xué)生交流,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

利用教材“文以載道”的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

運(yùn)用同學(xué)、朋友,、家長的有效影響,，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

2,、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),，長久的學(xué)習(xí)興趣。

恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

通過具體事例，分析說教,，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀,。

有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率,，增強(qiáng)交互性,，調(diào)動學(xué)生的興趣。

3,、注重學(xué)生對語言的積累

4,、這個學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,，提高解決應(yīng)用題的能力。

5,、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率,，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。

6,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，組織豐富多彩的學(xué)科活動，提高學(xué)生的各種能力,。

組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

組織寫字作品展,，在過程中,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平,。

組織實(shí)踐活動,，讓學(xué)生在活動中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

5,、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí),，更新觀念,，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系,。

6,、注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、實(shí)際水平,，（特別是優(yōu)等生,、后進(jìn)生）,，開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展,。

7、轉(zhuǎn)變教材觀,，在理解,、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,，活用教材,，不拘泥于教材,，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,，啟迪學(xué)生智慧,、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人,。

8,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時上交作業(yè),。加強(qiáng)自己的教育科研意識,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合,、信息技術(shù)的整合,、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得,，最后,，整理編撰論文。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇十

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,，規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,。下面是為大家收集的二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書，供大家參考,。

這一學(xué)期我擔(dān)任二年級5班的數(shù)學(xué)課,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績相差也不是很大,。但還是有7、8個學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中比較吃力,。絕大部分同學(xué)上課專心聽講,，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中,，思想經(jīng)常開小差,，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差,，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀，針對本班的實(shí)際情況,，因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中我會更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

100以內(nèi)的加、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一）,，表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

具體分析：

在數(shù)的計(jì)算方面。計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法,。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ),。因?yàn)槿魏我粋€多位數(shù)乘法,，在計(jì)算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加,、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速,。同時,，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。

在量的計(jì)量方面,，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識,，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性,，建立1厘米和1米的長度觀念,，初步學(xué)會用尺量物體的長度。

在空間與圖形方面,，教材安排了初步認(rèn)識線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察,、操作,，初步認(rèn)識線段，角和直角,，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面,，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程,。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法。能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度,，初步形成估計(jì)物體長度的意識,。

4、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度,；初步認(rèn)識角和直角；知道角的各部分名稱,；會用三角板判斷一個角是不是直角,；初步學(xué)會畫線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,， 體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

7、通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識,。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過實(shí)踐活動,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加,、減筆算,，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。

7,、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí),。

8,、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考,、克服困難的精神,。

時間 內(nèi)容

第1、2周 長度單位

第3周 兩位數(shù)加兩位數(shù)

第4周 兩位數(shù)減兩位數(shù)

第5周 連加連減和加減混合

第6周 整理和復(fù)習(xí),、我長高了

第7周 角的初步認(rèn)識

第8周 乘法的初步認(rèn)識

第9周 5的乘法口訣

第10周 2,、3、4的乘法口訣

第11周 6的乘法口訣,、整理和復(fù)習(xí)

第12周 觀察物體

第13周 7的乘法口訣

第14周 8的乘法口訣

第15周 9的乘法口訣

第16周 看一看,、擺一擺

第17周 統(tǒng)計(jì)

第18周 數(shù)學(xué)廣角

第19周 總復(fù)習(xí)

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇十一

這學(xué)期我所任教的班級仍然是九年級1班，2班和3班,。從上學(xué)期期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣,。這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而，作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本學(xué)期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

第1章：聲現(xiàn)象。不是中考重點(diǎn),，但卻是必考內(nèi)容,。

第2,3章：光現(xiàn)象。重點(diǎn)：光的直線傳播,，光的反射,，光的折射。難點(diǎn)：探究平面鏡成像特點(diǎn),，凸透鏡成像規(guī)律,。

第4章：物態(tài)變化：重點(diǎn)：六種物態(tài)變化及變化過程中的吸熱，放熱情況,。

第5,，6章：電路，電流,，電壓,，電阻。重點(diǎn)：會連接串聯(lián),，并聯(lián)電路,，分析電流、電壓,、電阻特點(diǎn),。

第7章：歐姆定律：重點(diǎn)：歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用。難點(diǎn)：控制變量法,，伏安法測電阻,。

第8章：電功率：中考所占分值較多,。重點(diǎn)：電能及其轉(zhuǎn)化，電功率的計(jì)算,。難點(diǎn)：以測量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，拓展，延伸,，結(jié)合實(shí)際或其他知識點(diǎn),。

第9章：電與磁：重點(diǎn)：電流的磁效應(yīng)，電磁感應(yīng)現(xiàn)象,。難點(diǎn)：理解電動機(jī),，發(fā)電機(jī)原理。

第10章：信息的傳遞：中考中多為常識性的了解內(nèi)容,。第11章：多彩的物質(zhì)世界,。重點(diǎn)：質(zhì)量和密度。難點(diǎn)：會根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測物質(zhì)的密度,。

第12章：運(yùn)動和力,。會根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動情況，會使用刻度尺測長度,，能理解物體的慣性,，會作力的示意圖，知道二力平衡條件,。

第13章：力和機(jī)械,。重點(diǎn)：重力、彈力和摩擦力及杠桿,、滑輪,、斜面。難點(diǎn)：重力的作圖,、計(jì)算及減小摩擦力的方法,。

第14章：壓強(qiáng)和浮力。這是中考的重點(diǎn)也是難點(diǎn),。要能運(yùn)用壓強(qiáng)公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算,，要知道增大壓強(qiáng)的方法和浮沉條件。只有通過知識點(diǎn)之間的比較,，多作練習(xí),，才能較好的掌握。

第15章：功和機(jī)械,。掌握功,，功率，機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第16章：熱和能：分子熱運(yùn)動,、內(nèi)能及熱量計(jì)算是重點(diǎn),。第17章：能源與可持續(xù)發(fā)展不是中考的重要內(nèi)容，但是中考必考內(nèi)容,。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；實(shí)驗(yàn)加試爭取全部達(dá)標(biāo),。

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的計(jì)算題目,，優(yōu)生能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答，其他學(xué)生對簡單的能計(jì)算解答,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高。

4,、優(yōu)秀率：爭取擴(kuò)大優(yōu)生面和及格率,。措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。2.加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。對教材中的實(shí)驗(yàn)做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。

3．嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。在教學(xué)過程中，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，不放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。

4.認(rèn)真?zhèn)湔n,。要備教材教法,，備學(xué)生等。

5．抓住課堂45分鐘,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃備課,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn),。

6．精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

7．加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。

第14．15．16周第三輪復(fù)習(xí),，模擬測試第17周到期末復(fù)習(xí)迎考

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇十二

教師工作著是快樂的、幸福的,。工作中,，一切從學(xué)生角度出發(fā)，以人為本,，尊重差異,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生命化教學(xué),。教學(xué)中,，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，寓品德教育于學(xué)習(xí)活動中,，注重體驗(yàn)和感悟,；以學(xué)生直接參與的多樣化的活動為主要呈現(xiàn)形式，力爭使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動化,，活動生活化,；注重個性評價(jià)。

月份

具體工作安排

二月份

1,、制定并傳達(dá)教研計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、聽課。學(xué)校骨干教師示范課,。

4,、積極參加連片教研活動。

三月份

1、積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2,、繼續(xù)積極參加連片教研活動。

3,、學(xué)校教師論壇準(zhǔn)備資料,。

四月份

1、 練習(xí)寫規(guī)范字,，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的教師規(guī)范字比賽,。

2、 參加心理專家培訓(xùn),。

3,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

五月份

1,、 參加青年教師匯報(bào)課,。

2、 繼續(xù)積累小組研究課題資料,。

3,、 參加教研組長活動。

六月份

1,、 總結(jié)本學(xué)期工作,。

2、 準(zhǔn)備迎接其末命題考察,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃書篇十三

新的學(xué)期,，我們將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級的實(shí)際情況,，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教育科研,，與時俱進(jìn),，進(jìn)一步提高年級管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作上臺階,、上檔次,，實(shí)現(xiàn)市級品牌學(xué)校創(chuàng)建這一奮斗目標(biāo)。

1.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，逐步形成優(yōu)良的教師群體,。

2.加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1. 教學(xué)成績目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)管理,，力爭在聯(lián)考中各科成績排名領(lǐng)先，特別是優(yōu)秀率要超出一中,。

2. 教學(xué)改革目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，把課改推向深入，加強(qiáng)教學(xué)案的使用和管理,，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化,。

1．定期組織新老教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的管理水平和教學(xué)研究能力。

2．加強(qiáng)師德建設(shè),，使年級形成一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊(duì)伍。

3．通過教師結(jié)對子開展一幫一活動,，帶動新教師在課改路上快速進(jìn)步,。

4．教務(wù)處要對教學(xué)案和作業(yè)不定期進(jìn)行抽查并進(jìn)行考核記載。

5．中層要經(jīng)常性地進(jìn)行抽查性聽課,，推門進(jìn)班,，隨時記載教師日常授課和教學(xué)案使用情況。

6．對教師課余輔導(dǎo)要經(jīng)常巡查檢查和記錄,。

7. 定期召開教師會議,，及時了解情況。

1．堅(jiān)持落實(shí)好各學(xué)科的集體備課活動,，不走形式,，不走過場，備課組長要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來,，把備課做實(shí),、做細(xì)、做出效果,。年級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要經(jīng)常參與和檢查,。

2．進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，搞好研究,，抓好落實(shí),，抓出成效。

3．教學(xué)案要及時,、規(guī)范使用,，突出各學(xué)科的特點(diǎn)。

4．語文、英語教師要抓好早讀課,，高度重視早讀課的質(zhì)量,，目標(biāo)明確，檢查到位,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣,。

5．加強(qiáng)班級培優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)生培養(yǎng)上要抓實(shí)三個層面的學(xué)生：

（1）培養(yǎng)小組內(nèi)的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達(dá)到優(yōu)秀

（2）提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)

（3）促進(jìn)組內(nèi)的中等生——使中等成績不斷提高

通過努力實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo),，來達(dá)到提高學(xué)生整體成績這一目的,。

6．加強(qiáng)教學(xué)過關(guān)考查，洋思中學(xué)“三清”的成功經(jīng)驗(yàn)很適合我們,，在教學(xué)中一定要做到“堂堂清,、周周清、月月清”,。每一個任課教師都要耐心開展好這項(xiàng)工作,，能否做到“三清”將成為制約我們教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵所在。（做到“三清”需要愛心,，需要耐心,，需要付出）

1.積極組織參加說課標(biāo)說教材活動，組織青年教師進(jìn)行說課競賽,。

2.所有教師都要積極參與學(xué)校各級各類課題的研究,，人人都要有小課題，根據(jù)課題要認(rèn)真撰寫相關(guān)專題研究論文,、教學(xué)反思,、教學(xué)故事、教學(xué)案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。在抓好教學(xué)設(shè)計(jì)上臺階的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中展示應(yīng)用,，探索出成功的經(jīng)驗(yàn)和滿意的教學(xué)效果,。

開展家訪活動，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心雙差生的成長,，鼓勵他們，適當(dāng)給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會,，幫助他們樹立理想,，確立目標(biāo)，努力完成學(xué)業(yè),。

希望我們七年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學(xué)期工作當(dāng)中去,。扎扎實(shí)實(shí)抓管理，耐心細(xì)致待學(xué)生，勤勤懇懇搞課改,，千方百計(jì)提成績,，說了就要算，定了就要干,，同心同德謀發(fā)展,，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)自己應(yīng)做的工作，為開創(chuàng)我們七年級教育教學(xué)工作的新局面而努力奮斗,。

20xx-9-14