人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高三感恩老師最暖心短句篇一

親愛的徐老師：

還記得,，三年級(jí)時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻,，我們女生都十分小心翼翼,，生怕把頭發(fā)給弄散了?？墒?，雖然我們一再小心，但還是無濟(jì)于事,。到下課時(shí),，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著,。我很著急,，再看別的女生呢，都和我一樣,，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話,，絕對(duì)會(huì)被男生們笑話的,?？墒牵趺崔k呢?唉,，還是不管了,，進(jìn)教室再說吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級(jí),，果然不出所料,，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲,，“可憐”的我們沒有理睬他們,，大步流星了走上了座位。

徐老師,，正是這樣一次小小的梳頭,，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩,，那是滿滿一梳子的感恩!

祝您身體健康,，萬事如意!

高三感恩老師最暖心短句篇二

韓愈在《師說》中給“師”下了如下的定義：“師者、傳道、授業(yè),、解惑也”,。的確，老師,，一個(gè)平凡的名詞,，但背后卻蘊(yùn)含了無比高尚的意思。

有人說：“老師像蠟燭一樣”,，一直照亮別人,，奉獻(xiàn)自己但她從來不流淚，有的只是微笑,。

記得那次我們班要代表學(xué)校去參加市級(jí)演出，因?yàn)橐浺?，必須去掉一個(gè)男主持,。我知道危機(jī)也隨知而來。果不出我所料,，次日,，大隊(duì)輔導(dǎo)員開始語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我們：“同學(xué)們，大家已經(jīng)走到這個(gè)地步,，都十分不容易,，不管去掉誰都不要傷心”。大隊(duì)輔導(dǎo)員停頓了一會(huì)兒接著說：“周其旭同學(xué)”,，此時(shí),，我的心提到了噪子眼，“聲音,，氣勢(shì)十分不錯(cuò)”,。這時(shí)，我的心升到了天堂,，再看其它人,，垂頭喪氣?！暗?，個(gè)子太高，站上舞臺(tái)上會(huì)跟其它主持人不協(xié)調(diào),，所以你先走吧,！”此時(shí)，我的心從天堂摔到了十八層地獄,，摔得支離破碎,。

那一天，我十分傷心，在心里怒吼道“難道個(gè)子高也是一種錯(cuò)嗎,？”我把頭埋在課桌上哭得很慘,。老師看見我那紅腫的眼睛便問：“孩子，怎么啦,？怎么哭啦,？”我把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了老師。老師聽后撫摸著我的頭：“孩子,，失敗是成功之母,，人的一生難免會(huì)有失敗，在失敗已經(jīng)定局后,，你應(yīng)該想下次怎樣成功,，而且面對(duì)失敗應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，人這一生如果輕易向失敗低頭,，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成功,，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)失敗并挑戰(zhàn)失敗”。聽了老師的話,，我明白,，失敗不是錯(cuò)，而是通向成功的踮腳石,。

老師的一席話教會(huì)我怎樣面對(duì)失敗,，怎樣豁然開朗，一路上有恩師的相伴,，我的心里溢滿信心,。師恩如海，讓我由衷地說一聲：老師,，謝謝您,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)樗俏胰松飞系膶?dǎo)師,，幫助我汲取知識(shí),，認(rèn)識(shí)世界。

高三感恩老師最暖心短句篇三

親愛的高三年級(jí)的老師們：

風(fēng)雨砥礪,，韶華似水,，又一年的將去,。回顧我們這一年,，幾多耕耘,，幾多收獲。猶記得我們每天從早上七點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)的披星戴月,，猶記得我們酷暑天在課堂上的揮汗如雨和嚴(yán)寒日的呵氣成霧,，猶記得我們數(shù)次因忙著幫學(xué)生答疑解惑而錯(cuò)過回家的班車，猶記得我們多次痛心疾首地感嘆學(xué)生們的不思進(jìn)取卻依然不忘對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì),，猶記得我們面對(duì)各種對(duì)教師的誤解詆毀甚至傷害時(shí)的悲憤卻從不曾忘記初心,，依然兢兢業(yè)業(yè)。

回首,，我們高三年級(jí)全體師生同心同德,、努力拼搏，每一份收獲都飽含著老師們的辛勞和汗水,；都凝聚著老師們的.智慧和心血,。對(duì)于即將到來的十四天的寒假，我們既欣喜又無奈,。欣喜的是終于有時(shí)間可以在緊張的高三教學(xué)后稍事休息，調(diào)節(jié)早已疲憊的身心,，無奈的是時(shí)間太短,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠彌補(bǔ)平時(shí)因繁忙而無法陪伴家人的虧欠。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,，高三年級(jí)組向全年級(jí)的老師們致以誠摯的的祝福,！并通過你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)高三年級(jí)組對(duì)他們的謝意和敬意！恭賀老師們新春快樂,、身體健康,、生活美滿！親愛的同事們,，你們辛苦了,！

寒假雖短，尤應(yīng)珍惜,。在此高三年級(jí)組向老師們提幾點(diǎn)建議,。

一、休養(yǎng)生息,、放松自我,。

擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，是幸福生活的基礎(chǔ),。老師們尤其是高三年級(jí)的老師們,，平常工作任務(wù)重,、工作壓力大、工作強(qiáng)度高,。假期里請(qǐng)老師們放松,、放空但不放縱自己。與家人歡聚適宜則可,，與親朋小酌微醺便罷,。珍愛生命，切不可酒后駕車,；享受生活,，萬不能娛樂過度。一壺茶,、一本書,、靜坐冥思，舒緩壓力,。換上運(yùn)動(dòng)鞋，奔跑在激情四溢的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，徜徉在恬淡舒雅的山間小路,放飛心情,。

二、陪伴家人,、盡責(zé)盡孝,。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,。”從事教師這一職業(yè),，注定一輩子會(huì)與清貧為伴。既然物質(zhì)上不富裕,，我們則更應(yīng)該從精神層次來孝敬父母,，多陪伴老人，多和長(zhǎng)輩交流,，真正了解他們的所需所想,，讓父母長(zhǎng)輩能享天倫之樂。同時(shí)作為教師的我們更應(yīng)該教育自己的孩子,、關(guān)愛孩子,、言傳身教，給孩子樹立積極向上的榜樣,。

三,、關(guān)注學(xué)生、加強(qiáng)溝通,。

高三學(xué)生處于一個(gè)特殊的時(shí)期,，一方面他們學(xué)習(xí)壓力大、會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,。另一方面,，假期里學(xué)生有了更多的自由支配時(shí)間，看電視,、上網(wǎng),、游戲、朋友互訪等等,，往往不能合理地安排好作息時(shí)間,。所以，這時(shí)侯的學(xué)生特別需要正確的引導(dǎo),。請(qǐng)各位班主任老師們一如既往地關(guān)注孩子們的寒假,，與孩子們加強(qiáng)溝通。請(qǐng)各位老師們?cè)趯W(xué)生們有問題求助時(shí),，及時(shí)給予幫助,。

四、靜心總結(jié),、展望未來。

一年結(jié)束,，反思一下自己一年來特別是高三半年來的成功與經(jīng)驗(yàn),、不足和失誤。盤點(diǎn)自己,，想一想我們的教學(xué)工作有什么收獲,？是用書教書，還是用心教書,？和同事,、同學(xué)們的交流、合作,、互助等方面我們做的是否夠好等等,。在總結(jié)中提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平，提升自己的綜合素養(yǎng),，提升自己的品質(zhì)和內(nèi)涵,。未來的一年,，我們將面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)：高考、招生,、課改,。蜀光的發(fā)展離不開每一位老師的努力，請(qǐng)老師們?yōu)閷W(xué)校的明天積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

親愛的老師們,，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪,；任重道遠(yuǎn),，更須策馬加鞭?；仡欉^去,，我們豪情滿懷；展望未來,，我們信心百倍,。我們這個(gè)年級(jí)無論十分美好，還是瑕疵點(diǎn)點(diǎn),，她就這樣存在著,。我們都是這個(gè)年級(jí)的主人，唯有面對(duì),，唯有改變,，除此，恐怕沒有更多的選擇,。就好比謝爾在詩中說的那樣,；“總得有人去擦亮星星，因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹,，都抱怨星星又舊又生銹，想要個(gè)新的,。我們沒有,。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦亮星星,?！?/p>

我們懇請(qǐng)：面對(duì)明天，我們能一起,，以主人公的姿態(tài),，去擦亮這顆星星。

再次感謝高三年級(jí)全體老師,！

高三感恩老師最暖心短句篇四

這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過教育的人來說自是不同于尋常日子的,。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛的老師我們要為您謳歌,！

您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城！您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程,；您樂于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,；您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭用百分之百的忠誠燃燒自己給人間帶來光明,！

您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意,！您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明；您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。

您工作在今朝卻建設(shè)著祖國明天,；您教育在課堂卻成就祖國的棟梁之材,。您用語言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤…您的教師生涯有無數(shù)驕傲和幸福的回憶但您珍藏于心底眼睛注視的永遠(yuǎn)是需要開墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者,。是您用美的陽光普照課堂用美的雨露滋潤心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦,！如果沒有您思想的滋潤怎會(huì)綻放如此美好的靈魂之花？,！啊老師人類靈魂的工程師我們永遠(yuǎn)把您贊揚(yáng),！

您永遠(yuǎn)那么神圣！您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔(dān),！就讓快樂的風(fēng)吹動(dòng)幸福的卡片承載祝福的話語飄向敬愛的老師：老師祝您節(jié)日快樂,！老師祝您一生平安！

高三感恩老師最暖心短句篇五

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的`話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀,！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

高三感恩老師最暖心短句篇六

在日常生活中,，除了父母，誰陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)?是老師;又是誰在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，耐心教導(dǎo)?還是老師,。

老師，在我們生活中扮演著不可缺少的角色,，老師是我們的長(zhǎng)輩,，更是我們的朋友…

有人說，老師是清閑的,，一星期有兩天假期;有人說,，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說,，老師是悠閑的，可以盡情看書讀報(bào)?？墒窃谖铱磥?，老師是偉大的，是無私的,，是忙碌的,。

清晨，老師和我們一樣,，早早起床,，快速洗漱好，吃完早餐就去辦公室準(zhǔn)備好一天的工作,。每次我往老師的辦公室前經(jīng)過,，都會(huì)看見來時(shí)們?cè)谡J(rèn)真的辦公，有點(diǎn)在備課,，有的在批改作業(yè),，有點(diǎn)在制作課件……看到這些我感到很佩服老師們，他們真的是把自己的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)生,。

我是一名住宿班學(xué)生,，所以晚上要上晚自習(xí)。傍晚,，老師們忙完一天的工作后,，趕緊回到家去做飯，大概在_十左右吃完飯,，去辦公室拿好上課要用的東西,，趕往教室。

記得在初一的時(shí)候,，剛剛升入初中的我們,，好奇心強(qiáng)烈的我們，給您——伍老師添了不少的麻煩,。在宿舍,，課堂，課間,，生活,，這些對(duì)于我們來說一切都是那么的新鮮，那么的好玩,，可是就是這些事情讓您操碎了心,，讓您花費(fèi)了大量的時(shí)間去處理。伍老師,，您幸苦了!

我知道一直以來我們班的書寫很不讓你滿意可是您呢?一直都沒有放棄我們,，一直在“抓”我們書寫。有時(shí)您看到我們?cè)诰氉郑偸峭Ｏ麓颐Φ哪_步,，坐下來,，耐心教我們寫，告訴我們書寫要領(lǐng)基本筆畫的書寫,，等等,。可是我們班的幾個(gè)“頑固分子”一直沒有改正他們的字體,，我知道這又是讓您一個(gè)頭疼的問題吧!老師,，讓您費(fèi)心了。

直到初二上學(xué)期,，學(xué)校開了一回感恩

報(bào)告

如果要問世上最辛苦的是誰,，我會(huì)說，是您!我們敬愛的老師!

老師,，您幸苦了!

高三感恩老師最暖心短句篇七

粉筆生涯,，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,、深沉的愛,。我們常說春天是美好的,，是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的?？烧l能告訴我,，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”,，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè),。是的，在圣潔無比的教壇上,，教師的愛是理性的太陽,，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,，澆灌著滿園的桃李,，滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存!在我的理解當(dāng)中,，教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識(shí),、情感交融是奉獻(xiàn)!

從開始呀呀學(xué)語的開始,，知道成為高年級(jí)的學(xué)生為止，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年!

上課了,，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語,，是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光,，她還在認(rèn)真地鉆研教材,，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，滲透思想教育,，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案,。

她就是這樣,，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人,，不甘落后,，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職,，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新,，為之傾注熱情,，揮灑熱血。

講到這里,，我不得不提起我的馬老師,。她在那兒已工作整整了，二十八年來,，從沒遲到,、早退過，總是默默地發(fā)自己的光,，放射出自己的熱,。今年暑假，我又回到母校,，看望我的老師,。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌,，看到這我感到一陣心酸,?？赡阏f你習(xí)慣了，也甘愿這樣,，因?yàn)檫@樣人的一生很值得,。你還說，當(dāng)這樣的教師,，十分艱辛,。可是,，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí),，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰!臨別時(shí),，你對(duì)我說了一句話,，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財(cái)富,，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富,。

為了二十一世紀(jì)的輝煌，同學(xué)們,，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，考出優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答老師,。并時(shí)時(shí)保持一顆對(duì)老師感恩的心,，對(duì)老師說一句：“感恩的心，感謝有你!”

高三感恩老師最暖心短句篇八

有一個(gè)人,，她不是魔術(shù)師,，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個(gè)人，她不是雕塑家,，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人,，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。有一個(gè)人,，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大,。這個(gè)人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識(shí)的使者,，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師,，為我們清除心理障礙;老師,，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心,。

老師,，像紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，如園丁,，用心血滋潤我們、栽培我們;老師,，似港灣,，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,。

老師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛,，比天更高，比海更深,。

是老師,，在我們考試取得好成績(jī)時(shí),，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?，并告誡我們不要驕傲。

是老師,，在我們上體育課意受傷時(shí),，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們,，直到我們康復(fù),。

是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí),，鼓勵(lì)我們,，使我們充滿信心去克服困難。

是老師,，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們,。

早晨,，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上,，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗,，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊,，透過窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間,。

老師,，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的,。

老師對(duì)我們付出了太多太多,，我們無以回報(bào)，但我們能感謝她,。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的,，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的,。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，全心投入,，這便是感恩;如果我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,，對(duì)老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩,。

在第x個(gè)教師節(jié)里,，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

高三感恩老師最暖心短句篇九

感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜,。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,，為了擺脫它,，我們需要一顆感恩的心,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一區(qū)感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在藍(lán)天的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

一個(gè)嬰兒呱呱落地,，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途為了那無數(shù)的第一次,，匆匆架起心的小船,，在大海里拼搏。幾多付出,，幾多收獲,，在努力下，心的小船乘風(fēng)破浪,，駛向了我們的理想。這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無情的風(fēng),，無情的浪突然襲來，也許,，只有悲觀失望,，只有憂愁嘆息。這時(shí),，就是我們的母親讓我們看見敢上青天的雄鷹,，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天,，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷;如今,，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空,，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高,，飛得多遠(yuǎn),，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝母親給他們的愛,。

當(dāng)我還是嬰兒哇哇直叫時(shí),，您就用豐滿的乳汁滋潤著我，當(dāng)我長(zhǎng)大了一些,，您又花去了多少心血和汗水,，微我奉獻(xiàn)了不知多少個(gè)日夜。從小到大,，您為我辛勤的檢查作業(yè),，讓我明天不受老師的批評(píng)。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,，俗話說,滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。何況您為我付出的不是幾滴水,，而是大海您卻不求回報(bào),，無私貢獻(xiàn)著。

感恩是平凡的,。當(dāng)您累世我甚至沒有遞上一杯暖茶,，在您過生日時(shí)，甚至沒有遞上一張賀卡,，在您失落時(shí)甚至沒有安慰一下,。您為我傾注心血、精力,，我又是否察那縷縷銀絲,，那絲絲皺紋。

高三感恩老師最暖心短句篇十

兩腿自然前曲,，身體略向前傾,，我把手放在桌面上，以他所要求的標(biāo)準(zhǔn)坐姿端坐著,。而此時(shí),，他正站在講臺(tái)前，雙手靈活地比劃著，為我們講解幾何題,。他是誰?他就是我的初中班主任趙老師!

要說這趙老師,，可真是名滿校園，無人不知無人不曉呀!他個(gè)子不高卻昂首挺胸,，穿著不時(shí)髦卻干凈,、整潔。要說他第一個(gè)特點(diǎn)呀!就是嗓門大,。吼一聲,，震天響。這可不是吹牛,。就在上課前,，他還笑著說，剛剛校長(zhǎng)告訴他,，在臨教學(xué)樓的路上都能聽見他講課的聲音咧!說著,，還故作神秘地低語道：“其實(shí)呀!我還沒使勁兒說呢!”說完，逗得同學(xué)們哈哈大笑,。我想,，你一定發(fā)現(xiàn)他的第二個(gè)特點(diǎn)了。對(duì)了!就是幽默!上他的課,，從頭至尾,，同學(xué)們的笑聲從沒斷過,。在歡笑中度過的課程顯得不再枯躁,，反而有趣多了,。

他還有一個(gè)最大的特點(diǎn),，就是護(hù)學(xué)生,。也正是這個(gè)特點(diǎn);讓他在學(xué)校里又出了一回“風(fēng)頭”。那是一天早讀前，我們班的一位同學(xué)被一個(gè)老師揪著耳朵拎進(jìn)了辦公室，那老師“氣急敗壞”道：“這個(gè)趙老師呀!看看你們班學(xué)生。把我撞倒了,，連個(gè)聲兒都沒出就跑了,，您看?”本以為趙老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)那學(xué)生一頓,，再向他道歉,。哪料到趙老師一把把學(xué)生護(hù)在身后，扯著嗓子喊：“他肯定是因?yàn)榕逻t到才跑那么快的,，別跟小孩子一般見識(shí),?？熳屝『⑦M(jìn)班念書吧,，別因一點(diǎn)小事耽誤了學(xué)習(xí)。”他的行為感動(dòng)了我們,，也使我們因?yàn)橛羞@樣一個(gè)愛護(hù)學(xué)生的老師而自豪。

然而,，就是這樣一個(gè)慈父般的老師,，卻讓我見識(shí)到了他嚴(yán)肅的一面。

那是初二下學(xué)期，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我們班好多同學(xué)都不覺有些松懈了。成績(jī)一落再落,，仿佛漏氣的氣球,，剎都剎不住,。照例是周一班會(huì)。趙老師沒有再講笑話,，而是面容嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,。我們以為他要批評(píng)大家,，都低下了頭。哪料,，他用低沉的聲音說：“我給你們講個(gè)

故事

我直到那時(shí)才知道,，老師是個(gè)農(nóng)村的孩子,，在家中最小，知道了他上學(xué)的艱苦,，求學(xué)的艱辛;知道了他小時(shí)候把“長(zhǎng)大了能穿上皮鞋”視為自己的夢(mèng)想;知道了他走到今天的不容易,。“同學(xué)們,，人生掌握在自己手中,，不能有一絲一毫的虛假呀!”他語重心長(zhǎng)地說道?？稍谶@嚴(yán)肅的聲音里,，我卻聽到了意外的溫暖。他只有對(duì)同學(xué)們才會(huì)如此嚴(yán)肅,。而這一切,，都緣于他對(duì)我們深沉的、無私的愛! 思緒拉回到眼前,，他正意味深長(zhǎng)地看著我,，我忙端坐好，回到這道幾何題上,。

他就是這樣,，扮演著慈父、嚴(yán)師的雙重角色,。而這兩個(gè)看似矛盾的角色在他身上都只緣于一點(diǎn),，那就是愛!就是他對(duì)我們深沉、無私的愛!

這就是我的初中老師,，一個(gè)既是慈父又是嚴(yán)師的班主任——趙老師!

高三感恩老師最暖心短句篇十一

在我們的生命歷程中,，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩,。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的,。

因?yàn)槔蠋熅秃孟裣灎T，燃燒了自己,，照亮了別人;因?yàn)槔蠋熑缑鳠?，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;因?yàn)槔蠋熕葡Ｍ?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣,。

辦公室里，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好,。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光,。課堂上，老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們,，臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容,。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師,。就是我們心中最愛的護(hù)花使者,。

記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想,，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁,。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊,，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課,，班級(jí)里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去,。我的問題頓時(shí)就在那一瞬間解決了,，我爽快答應(yīng)，掛上電話后,，我興奮不已,。老師您那親切的話語時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師,，真的謝謝你,，謝謝你對(duì)我的關(guān)心， 對(duì)我的關(guān)愛,。是啊!在我們的成長(zhǎng)歷程中,，總是伴隨著濃濃的師愛。

老師就好比嚴(yán)冬里的炭火,，酷暑里的濃蔭,，霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在,，就沒有成功的人士,。老師，是美的耕耘者,，美的播種者,，是老師用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥,，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛,。

感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景,，卻可以讓我們陶醉忘返,。

感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲,，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁,。

老師，您就好像大海,，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的;您就好像花朵,，因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o言;您就好像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋,，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,，點(diǎn)綴光彩奪目的橋;您就好像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),，了解了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，在大千世界遨行,。

感謝您，老師,。

高三感恩老師最暖心短句篇十二

親愛的金老師：

您好,！

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀！不錯(cuò)的,，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,，而我也要感謝我的老師——金老師,。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂,。您在上語文課時(shí),，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課,，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了,！”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服,，別感冒了,！”

您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的,，不是我們，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了！

金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！

此致

敬禮,！

xx

20xx年xx月xx日

高三感恩老師最暖心短句篇十三

盧老師您也像春雨,，滋潤了萬物，同時(shí)也滋潤了學(xué)生們的心,。

六年間,，您為我們敞開了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng),、老漢;潑辣,、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周;追求真理,、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子,。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣,，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫,，流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功,，老師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水;在期中臨前,，苦苦復(fù)習(xí),，牢牢記住的味道;在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想,，不抄襲,，靠自己的滋味。

不久,，我們就要告別這美麗,、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué),。一想到,，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。

我記得一件事兒,，那是在搬校的時(shí)候,，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓,，您對(duì)我說一句話,。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說：“我還記得,，李芙蓉的一篇作文《超越自己》,，就是說李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快,。后來,，每天早上堅(jiān)持跑步?，F(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名,。”一邊說,，一邊做出滑稽的動(dòng)作,。“這篇作文啊!寫得深刻,，超越了自己,，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊,，你以后要好好寫作文,，堅(jiān)持投稿哦!”

也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了,。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話,，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力,。雖然,，當(dāng)面說不好意思，但我還是要說一句“老師,，感謝你對(duì)我這株“無香花”的悉心照料,，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。

雖然,，人不能總活在記憶里,，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)!

簡(jiǎn)單評(píng)語：這是一篇寫人的

散文

高三感恩老師最暖心短句篇十四

入學(xué)第一天,，我在走廊里迷路了,，怎么也找不到班級(jí)了，不知所措的大哭起來,。您微笑著走過來,，俯下身為我擦了擦眼淚，問：“孩子,，你怎么了,？”，“我走丟了”,，“那么你是哪個(gè)班的呢,？”我哽咽著說了班名?！罢俏覀儼嘌?！”您溫柔地笑了笑，輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟,，溫暖,，讓幼小的我有了安全感，使我平靜了下來,。

您是我們的班主任兼語文老師,，您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩，總是讓我沉醉其中,，正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣,，直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科。您是我名副其實(shí)的啟蒙老師,。

我5歲入學(xué),，比同齡孩子稍早些，還是一個(gè)懵懂無知的孩子,，自理能力較差,，不會(huì)盛飯,，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)掃地,，不會(huì)擺桌椅,，不會(huì)······都是您親自幫助我，記得有一次小測(cè)驗(yàn),，由于我太過緊張,。自己的名字有個(gè)字忘記了，竟然寫不出來了,，急的我滿臉通紅,，哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒,，我來教你,?！庇谑悄褪职咽?，一筆一劃地教我寫出名字。并鼓勵(lì)我遇到問題要勇于面對(duì),，不要總是哭鼻子,，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了,。

我性格內(nèi)向,，膽子又小,，不善于表現(xiàn)自己。您總是鼓勵(lì)我嘗試一些新事物,。學(xué)校舉辦了一次征文比賽,，由于我膽小害羞的個(gè)性,，沒有報(bào)名參加，下課后您找到了我,，問我想不想?yún)⒓樱粗?，目光飽含著期待和鼓?lì),，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生地說：“想去,，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕,，要學(xué)會(huì)嘗試，我相信你一定會(huì)成功的,！”那一次的作文比賽,，我的了第一名，當(dāng)我拿到第一名的獎(jiǎng)狀時(shí),，心中別提多開心了,。在心里大聲地說：“老師謝謝您！”

您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉,，不僅要有聰明的頭腦,，還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽,，您可下了不少功夫,，好多同學(xué)都不會(huì)跳，您就耐心地一個(gè)一個(gè)地教,，開始您和體委搖繩,，后來您也參與到我們的跳繩隊(duì)伍，開心地和我們一起跳繩,。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上,，您的笑容像一朵綻放的花朵,，那個(gè)場(chǎng)景我至今不忘。

忘不了您的諄諄教導(dǎo),，忘不了您的慈愛的目光,，忘不了您的關(guān)愛鼓勵(lì)，忘不了與您共度的美好時(shí)光,。