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高三感恩老師最暖心短句篇一

感恩,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)正直人應(yīng)具的起碼品德。

感恩父母,。在我們來到這個(gè)世界上第一個(gè)見到的人便是父母，第一個(gè)養(yǎng)育我們的人也是父母,，父母給我們家,，給我們溫暖，沒有父母,，哪有我們?在父母的心目中,，我們是他們的一切，而他們,，則也是我們的全部,，父母給我們關(guān)愛,、親情,，把一切好的東西都無私給予我們，所以,，父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的,?；厥鬃哌^的十幾個(gè)春秋，成長之路不免坎坷,，總會(huì)遇到種種挫折和磨難,，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們,，鼓勵(lì)著我們前進(jìn),，那就是——父母的呵護(hù)。所以,，我們一定要感恩知孝,，報(bào)答父母。

感恩朋友,。俗話說：在家靠父母,，在外靠朋友。結(jié)交一個(gè)好的朋友著實(shí)重要,，比如說：仗義的朋友,。仗義的朋友可以在你困難的時(shí)候拉你一把;可以在你失意的時(shí)候，給你鼓勵(lì);可以在你迷茫的時(shí)候,，為你指點(diǎn)迷津;甚至在你受欺負(fù)的時(shí)候,，為你兩肋插刀，打抱不平,。如果沒有朋友,，我們注定會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)者;如果沒有朋友，在你有難時(shí),，誰會(huì)幫助你?所以,，我們要感恩朋友，是他/她,，在你最需要幫助的時(shí)候,，挺身而出。

感恩老師,。老師,，靈魂的清潔工。是老師,，把知識(shí)和道理灌輸給我們,，是老師，不畏艱辛勞苦,，用知識(shí)的結(jié)晶哺育我們成長,，曾幾何時(shí)，我們都會(huì)看到,，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影,，深夜里,，那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以,，我們要感恩老師,，是老師，將我們一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語的幼稚孩童,，培養(yǎng)成博學(xué)多才的才子才女,。

感恩大自然。大自然,，人類最初的家,，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類,。陽光,、雨露、空氣,、鮮花,、樹木、泥土……一切的一切,，都是這位慈祥的母親賜予人類的寶貴資源,。所以，我們要感恩大自然,，感恩她給我們的這些美好的東西,，感恩她給我們的一切。

感恩世間的一切,，因?yàn)?，要想做一個(gè)正直善良的人，首先,，要學(xué)會(huì)感恩,，感恩那些幫助過我們的人,，亦感恩那些傷害過我們的人,，因?yàn)?，受人滴水之恩,，?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),，所以,，我們要感恩幫助過我們的人,。是誰讓你的內(nèi)心變得強(qiáng)大且堅(jiān)不可摧?是傷害過你的人,，雖然他們無情的傷害了你,，但你的內(nèi)心卻變得不易動(dòng)搖。所以,，我們要感恩傷害過我們的人,。

一個(gè)常懷感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，感恩,，是一種對(duì)生命的熱愛，學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)懂得尊重生命,，珍惜生命;學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)充滿燦爛的陽光;學(xué)會(huì)感恩,，才能擁有快樂和諧的生活,。其實(shí)，每個(gè)人的心中,，都有一首感恩之歌,，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，奏響心中那首感恩之歌吧!

高三感恩老師最暖心短句篇二

——題記

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中,。

依稀記得，那年冬天,，我們的師生情誼好濃,、好濃……

我們不安分地在屋子里踱來踱去，焦躁不安地等待您的歸來,。這時(shí),，師母語重心長地對(duì)我們說：“你們知道嗎?周老師他從沒給人買過早餐，包括他常年在外學(xué)習(xí)的兒子,?！?/p>

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上,，這才是真正的永存,。老師，歲月無痕地在你臉上留下了足跡，您雖已年過半百,，但在我們的心中,，您永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的年輕人——因?yàn)椋賵?chǎng)上,，總能看到您矯健的身影,。

您還特別珍惜時(shí)間,，熱愛讀書,。一有空，別的老師都在辦公室圍攏在一起津津樂道地談?wù)摻虝?p>

經(jīng)驗(yàn)

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！碧拼侨死钌屉[的詩常常令我沉思：老師,，是偉大的;教書，這個(gè)職業(yè)是神圣的,。是啊,，老師把自己的一生無私奉獻(xiàn)給了我們的祖國，卻絲毫不求得到回報(bào),。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍的詩也比喻地恰到好處,，老師，您不辭辛苦,，默默地為祖國的下一代奉獻(xiàn)出自己的青春,，讓祖國的明天更美好!

老師，我愛您,，勝過千言萬語;老師,，我愛您，您的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我心中;老師,，我愛您,，愿你桃李滿天下!

高三感恩老師最暖心短句篇三

入學(xué)第一天，我在走廊里迷路了,，怎么也找不到班級(jí)了,，不知所措的大哭起來。您微笑著走過來,，俯下身為我擦了擦眼淚,，問：“孩子，你怎么了,？”,，“我走丟了”，“那么你是哪個(gè)班的呢,？”我哽咽著說了班名,。“正是我們班呀,！”您溫柔地笑了笑,，輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟，溫暖,，讓幼小的我有了安全感,，使我平靜了下來。

您是我們的班主任兼語文老師,，您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩,，總是讓我沉醉其中，正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣,，直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科,。您是我名副其實(shí)的啟蒙老師。

我5歲入學(xué),，比同齡孩子稍早些,，還是一個(gè)懵懂無知的孩子，自理能力較差，不會(huì)盛飯,，不會(huì)系鞋帶,，不會(huì)掃地，不會(huì)擺桌椅,，不會(huì)······都是您親自幫助我,，記得有一次小測(cè)驗(yàn)，由于我太過緊張,。自己的名字有個(gè)字忘記了,，竟然寫不出來了，急的我滿臉通紅,，哇哇大哭起來,。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒，我來教你,?！庇谑悄褪职咽郑还P一劃地教我寫出名字,。并鼓勵(lì)我遇到問題要勇于面對(duì),，不要總是哭鼻子，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了,。

我性格內(nèi)向,，膽子又小，不善于表現(xiàn)自己,。您總是鼓勵(lì)我嘗試一些新事物,。學(xué)校舉辦了一次征文比賽，由于我膽小害羞的個(gè)性,，沒有報(bào)名參加,，下課后您找到了我，問我想不想?yún)⒓?，您看著我,，目光飽含著期待和鼓?lì)，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,，怯生生地說：“想去,，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕，要學(xué)會(huì)嘗試,，我相信你一定會(huì)成功的,！”那一次的作文比賽，我的了第一名,，當(dāng)我拿到第一名的獎(jiǎng)狀時(shí),，心中別提多開心了,。在心里大聲地說：“老師謝謝您！”

您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉,，不僅要有聰明的頭腦,，還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽,，您可下了不少功夫,，好多同學(xué)都不會(huì)跳，您就耐心地一個(gè)一個(gè)地教,，開始您和體委搖繩，后來您也參與到我們的跳繩隊(duì)伍,，開心地和我們一起跳繩,。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上，您的笑容像一朵綻放的花朵,，那個(gè)場(chǎng)景我至今不忘,。

忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的慈愛的目光,，忘不了您的關(guān)愛鼓勵(lì),，忘不了與您共度的美好時(shí)光。

高三感恩老師最暖心短句篇四

多少次看見您上課的英姿,，感受您的熱情,。您用愛心播種新的希望，用熱血點(diǎn)燃心靈的火種,，用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊,。

有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時(shí)間最長的人了,?！贝嗽捯稽c(diǎn)不夸張。在沒上高中之前,，我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去,，可是在剛進(jìn)入這里時(shí)，我明白我錯(cuò)了,，現(xiàn)在我更加清楚：其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色,，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子,，不懂得控制脾氣,，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您,、會(huì)惹您生氣,、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限,。記得上學(xué)期，我們班的成績一直不是太好,，更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn),，要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足,，替我們分析,。或許我們真的很叛逆,，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期快過去了，我們沒有表現(xiàn)出什么進(jìn)步,，就算到了這時(shí)我們好像也覺得沒什么悔悟,。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們,，剎那間,，我們的心顫動(dòng)了有些許后悔，些許自責(zé),，些許失落,，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶,，各種滋味交錯(cuò)其中,。因?yàn)樵谖易哌^的這些年里，從來沒有一個(gè)老師像這樣真誠地向她的學(xué)生道歉,。

是的,，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師,，我們從沒想過抱歉,，留給我們的是“悔”。

說來也幸運(yùn),，命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),。這學(xué)期，我們又成為了她的學(xué)生,。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾,，既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì)，那我們就用行動(dòng)證明吧,，證明我們真誠的感恩之心,。

不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花輕易樹人難,。深谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,，您對(duì)我們的好,，其實(shí)我們都懂。

教育之“育”,，應(yīng)該從尊重生命開始,，使人性向善，使人胸襟開闊,，使人喚起自身身上的美好“善根”,。“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事,，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱,，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢?就是對(duì)他人,、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),，一種情懷和行為，說白了就知恩,、報(bào)恩,。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩,、報(bào)恩和施恩的人文教育,。

感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);報(bào)恩則是一種責(zé)任感,。感恩不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào),。

為了我們的民族,，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，培養(yǎng)他們積極的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì),。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人,?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要,，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一,。

中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句;“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷;“恩欲報(bào),，怨欲忘,，抱怨短，報(bào)恩長”的經(jīng)典詩句,，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同,。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。

我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人,，怎樣學(xué)會(huì)感恩,。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,，對(duì)師長有禮貌,，尊重老師，關(guān)心理解父母,，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”,，永不忘記別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感謝老師,，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí),，提高了我們的能力;他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們,。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷,。

高三感恩老師最暖心短句篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,。老師,，是您教育了我，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),，學(xué)會(huì)了做人,。

在我看來，老師就好像是一位辛勤的園丁,，不斷灌溉,，精心栽培，使祖國未來的花朵開始綻放,。這時(shí),，我又想起了我的語文老師——鄔老師。

鄔老師普通話十分標(biāo)準(zhǔn),，不僅如此，她的板書也很漂亮,。上課時(shí)總是充滿激情,，不光講書本知識(shí)，常會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí),。

五年級(jí)時(shí)的一堂語文課,，我們學(xué)習(xí)毛主席的《七律·長征》。學(xué)完課文,，鄔老師就給我們講述了紅軍長征時(shí)過鐵索橋的故事,。講到激昂處，她雙目舒展,，神采奕奕,，掩抑不住心中的愛國之情，有一種蕩氣回腸的震撼;講到悲傷處,，眉眉頭緊鎖,，語氣沉重而緩慢，顯示出了一種遺憾,、一種惋惜;講到喜悅處,，嘴角微微上揚(yáng),，臉上有些許笑意，似乎在為紅軍戰(zhàn)士們感到高興……故事講完了,，我的心卻久久不能平靜,，思緒萬千。

老師,，我知道,，無論講哪一篇課文，您都會(huì)以最認(rèn)真和飽滿的精神去對(duì)待,，您希望我們學(xué)到更多的知識(shí),。

當(dāng)我們不小心犯錯(cuò)時(shí)，鄔老師也很少罵我們,，也不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生而對(duì)你“另眼相看”,，而是一如既往地一視同仁。

記得有一節(jié)周會(huì)課上,，老師都去開會(huì)了,，身為值日班長的我要負(fù)責(zé)管理班級(jí)。一開始同學(xué)們都很安靜地看書,、做作業(yè),。過了二三十分鐘，可能是作業(yè)快要做完了吧,。有些同學(xué)就坐不住了,，開始不安分起來，和這個(gè)同學(xué)聊聊天,，和那個(gè)同學(xué)做手勢(shì)比劃一下,，教室里頓時(shí)熱鬧起來。我站起來對(duì)那些同學(xué)說：“不要再吵了,，老師就要散會(huì)回來了”,。可是,，有個(gè)別同學(xué)就是不聽,，還反抗我。于是我就和他們吵起來了,。這樣一來,，同學(xué)們都沒心思做作業(yè)了，看起了“熱鬧”,，還跟著起哄,。這時(shí)，鄔老師走了進(jìn)來，她看見班里亂哄哄的,，連我也在講話,，很生氣，把我叫去了辦公室,，對(duì)我說：“我是看你工作認(rèn)真才叫你管理班級(jí)的,，沒想到……唉!”鄔老師擺了擺頭接著說：“在做一件事之前，要先想清楚它是對(duì)是錯(cuò),，做了之后有事么后果,，要‘三思而后行’，明白嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了,，老師,，我一定會(huì)改正的，再也不會(huì)這樣了!”

從此以后,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，注重自己的言行舉止，這都是鄔老師教育的結(jié)果,。

老師,，謝謝您!，您是人類靈魂的工程師,，您有一顆金子般的心,，您對(duì)我們的情和愛神似大海，高如藍(lán)天!

高三感恩老師最暖心短句篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的是《感恩老師》,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭。老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是的見證。

老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!

因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我們最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,。老師,，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師,，您辛苦了!”

高三感恩老師最暖心短句篇七

她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她,，是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人,。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師,。

在二年級(jí)的時(shí)候,，也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績并不出類拔萃,。而且是一個(gè)膽怯的小女孩,。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言,，就緊張起來,，把答案忘得一干二凈，站著不知所措,。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要,，只要肯動(dòng)腦筋。

記得有一天,。下課時(shí),，同學(xué)們正玩得起勁。突然,，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地,。同學(xué)們都慌了神,，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,，連忙用紙巾捂住他的傷口,，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。

老師,，我是小船,，您是大海，沒有您,，我怎么能遠(yuǎn)航?老師,，我是泉水，你是高山,，沒有您,，我怎么能潺潺流淌?老師,，我是幼苗，您是雨水,，沒有您,，我怎么能出壯成長?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,，潤育我們品德的美果,。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊,，還是不起眼的小草野花;老師,，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”,。

粉筆生涯,，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,、深沉的愛,。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽是偉大,、無私的;大海是廣博而又壯麗的,。可誰能告訴我,，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”,，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的,，在圣潔無比的教壇上,，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地,，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù),，使人類長存!在我的理解當(dāng)中,，教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)!

從開始呀呀學(xué)語的開始,，知道成為高年級(jí)的學(xué)生為止,，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年!

上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語,，是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,，她的窗前還亮著燈光,，她還在認(rèn)真地鉆研教材,，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案,。

她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,，以教書育人為天職,，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí),，勇敢地創(chuàng)新,，為之傾注熱情，揮灑熱血,。

講到這里,，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了,，二十八年來,，從沒遲到、早退過,，總是默默地發(fā)自己的光,，放射出自己的熱。今年暑假,，我又回到母校,，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍,，辦公桌依然是那塊辦公桌,，看到這我感到一陣心酸?？赡阏f你習(xí)慣了,，也甘愿這樣，因?yàn)檫@樣人的一生很值得,。你還說,，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛,?？墒?，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí)，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí),，就感到莫大的欣慰!臨別時(shí),，你對(duì)我說了一句話，人的一生如果碰到一個(gè)好老師,，就是一生的財(cái)富,，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。

為了二十一世紀(jì)的輝煌,，同學(xué)們,，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績,，報(bào)答老師,。并時(shí)時(shí)保持一顆對(duì)老師感恩的心，對(duì)老師說一句：“感恩的心,，感謝有你!”

高三感恩老師最暖心短句篇八

是誰,，每天晚上在辦公室里奮筆疾書?是誰，日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時(shí)睡覺?是誰,，為我們播撒愛的種子,，照亮希望的光?是老師，老師就像一位園丁,，呵護(hù)我們成長,。

記得我剛來這所學(xué)校時(shí)，站在講臺(tái)上笑著歡迎我的老師就是她,。她猶如站在晨曦中的仙子,，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃,。她走下講臺(tái)對(duì)我說：“歡迎你來到這個(gè)班,。”我直愣愣地盯著她,，那聲音仿佛是天籟之音,。我的腦海一片空白，過了一會(huì)兒,，我的腦海中只有三個(gè)字：她真美,。

從此以后，只要上王老師的課,，我便追隨她的身影,，隨她一起在知識(shí)的海洋里遨游。我覺得她的一筆一畫，甚至一個(gè)撩頭發(fā)的動(dòng)作都那么優(yōu)雅,，我喜歡她,，不僅僅是美麗的外表，更因?yàn)樗利惖男撵`,。

一天晚上準(zhǔn)備睡覺時(shí),，我出去刷牙，聽到宿舍一樓鐵門“哐當(dāng)哐當(dāng)”在響,，我跑去一看,，老師被鎖在外面了。我?guī)退_了門,，她笑著對(duì)我說：“謝謝你啦，快去睡覺吧!”我再一次入了迷,，直到她的頭發(fā)掠過我的臉頰,，我才用極慢的速度踱回了寢室。

第二天早上第一節(jié)便是她的課,，快下課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了課文作業(yè)上的一處錯(cuò)誤，便找出本子來與她討論,，過了半晌,，她認(rèn)真地看了后說：“確實(shí)有問題，你很細(xì)心啊,?！蔽椅⑿χ徽Z：她怎么會(huì)知道，我為了找到這個(gè)錯(cuò)誤花了一整夜的時(shí)間呢?只是想在她的課上表現(xiàn)好一點(diǎn),，得到老師的這句表揚(yáng)呢!

親愛的王老師,，我聽說你不教我們班時(shí)，我眼淚花花地直流,，和你相處才不過十來天,，最終卻因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定而分離。

自此以后,，我只能時(shí)常偷偷地去辦公室看她,，和她聊天。她也經(jīng)常關(guān)心我,，問我學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方,，寄宿生活有什么難處可以隨時(shí)來找她。

感恩我的生命里遇見了這樣一位亦師亦友的好老師,，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣倍增,，語文成績?cè)诎嗬镏本€上升，讓我重拾自信,。如果沒有老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng),，我想,，我可能還是個(gè)上課不聽講，偷偷看小說,，考試隨便糊弄的“末位輔導(dǎo)者”吧,。

衷心的感謝您，王老師,。

高三感恩老師最暖心短句篇九

有一個(gè)人,，她不是

魔術(shù)

事跡

老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師,，是我們的心理導(dǎo)師,，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友,，時(shí)常和我們談心,。

老師，像紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師，如園丁,，用心血滋潤我們,、栽培我們;老師，似港灣,，為我們遮風(fēng)擋雨,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

老師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高,，比海更深,。

是老師，在我們考試取得好成績時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?，并告誡我們不要驕傲,。

是老師，在我們上體育課意受傷時(shí),，背我們到校醫(yī)室,，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù),。

是老師,，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們,，使我們充滿信心去克服困難,。

是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，耐心地指導(dǎo)我們,。

早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀,，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家,，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí),，四周一片黑暗,，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過窗戶,，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間,。

老師，是全世界最受人尊敬的,，卻也是全世界最辛苦的,。

老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無以回報(bào),，但我們能感謝她,。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的,，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,，全心投入,，這便是感恩;如果我們?cè)?p>

教師節(jié)

在第26個(gè)教師節(jié)里,，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!