計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,,也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
初中地理老師工作計(jì)劃篇一
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”。
通過復(fù)習(xí)七,、八年級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力,對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,,深入學(xué)生,,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。
教完七,、八年級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容,,使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,,對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握,。
1、地球和地圖,,地球的運(yùn)動(dòng)
2,、中國(guó)的氣候及自然資源
3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問題
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、從客觀上了解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),,讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),分析,,解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),,提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,,關(guān)心社會(huì),關(guān)心時(shí)事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題,,進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。
1,、x月份復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容
2,、x月份復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容
3、x月份復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容
4,、x月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題
4,、x月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練
初中地理老師工作計(jì)劃篇二
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,共計(jì)x章,x節(jié):第x章《xxxxx》,,第x章《xxxxx》,,第x章《xxxxx》,第x章《xxxxx》,,第x章《xxxxx》,。
1.認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,會(huì)使用地球儀,,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置,。
2.認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,,知道天文五帶劃分及各帶特征。
3.學(xué)會(huì)使用地圖,,能讀懂等高線地形圖,,能繪地形剖面圖。
4.牢記七大洲,、四大洋的名稱和位置,,認(rèn)識(shí)海陸變遷,了解板塊學(xué)說,。
5.知道天氣與氣候的區(qū)別,,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>
6.知道世界三大人種及其分布,,了解世界三大宗教,。
7.認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分,了解南南合作和南北對(duì)話,,知道世界上最大的國(guó)際性組織——聯(lián)合國(guó),。
七年級(jí)共計(jì)x個(gè)教學(xué)班,每班x余人,。任x個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),,工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,,在小學(xué)社會(huì)課中,,接觸了一些地理知識(shí),,但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),,做好從零開始的準(zhǔn)備,。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,,教師要抓住這一點(diǎn),,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,,打一個(gè)良好開端,。
1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,,吃透課標(biāo)和教材,,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,排除疑點(diǎn)。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),,進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),,提高學(xué)生思維能力,。
4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際,,引用最新資料,密切與時(shí)代的聯(lián)系,。
5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中,。
第x-x周第x章
第x-x周第x章(第x節(jié)和第x節(jié))
第x-x周第x章(第x節(jié)和第x節(jié))
第x-x周第x章(第x節(jié)和第x節(jié))
第x-x周(復(fù)習(xí)及期中考試)
第x-x周第x章(第x節(jié)、第x節(jié)和第x節(jié))
第x-x周第x章
第x-x周第x章
第x-x周復(fù)習(xí)
第x-x周復(fù)習(xí)及期末考試,。
初中地理老師工作計(jì)劃篇三
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理”
該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),,同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,;保障每節(jié)一練,,做到全批全改。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4,、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,,重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練,。
l,、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)工作計(jì)劃,。
2,、認(rèn)真寫好教案。
1,、教學(xué)目標(biāo)明確,,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
2、要把基本概念,、基本觀點(diǎn),,正確無誤地傳授給學(xué)生。
3,、做到分清主次,,突出重點(diǎn),,分散難點(diǎn),,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),,快慢適中,。
4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國(guó)主義教育,。
5、注意教學(xué)方法得當(dāng),。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索,,勇于創(chuàng)新,。
6、科學(xué)地安排教學(xué)過程,。
7、精心選擇作業(yè),,認(rèn)真批改作業(yè),。
8、通過測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
第六章中國(guó)的地理差異
四大地理區(qū)域的劃分11
北方地區(qū)和南方地區(qū)21-2
西北地區(qū)和青藏地區(qū)32-3
復(fù)習(xí),、西北地區(qū)和青藏地區(qū)24
第六章認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域
全國(guó)政治文化中心-北京25
特別行政區(qū)-香港和澳門26
祖國(guó)的神圣領(lǐng)土-臺(tái)灣省27
西部開發(fā)的重要陣地-新疆28
復(fù)習(xí)29
第七章認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域面向海洋的開發(fā)區(qū)-珠江三角洲210
西南邊陲的特色旅游區(qū)-西雙版納211
第八章認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域
溝壑縱橫的特殊地形區(qū)-黃土高原212
以河流為生命線的地區(qū)-長(zhǎng)江沿岸地帶213
復(fù)習(xí)114
第九章走向世界的中國(guó)115
期末總復(fù)習(xí)615~17
初中地理老師工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),,每周每班為二個(gè)課時(shí),,課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo),,新教材,,新環(huán)境,,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,,大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
1、抓好常規(guī)課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
3,、積極參加教研教改活動(dòng),在教研處,,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
5,、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案,。
6、參加聽課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平,。
7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的'素材。
本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,,根據(jù)新課標(biāo)的要求,,大膽嘗試,運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,,啟發(fā)思維,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探究的積極性,。充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體,,師生互動(dòng),,生生互動(dòng)”的教學(xué)原則,幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價(jià)值觀。
(一)增強(qiáng)教師的親合力
要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,讓學(xué)生喜歡地理課,,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn):教師的言談舉止,、主動(dòng)與學(xué)生溝通,、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等,,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué),、師德的高素質(zhì),使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,,提高我在學(xué)生心目中的地位,,增強(qiáng)教師的親合力。
(二)地理課堂模式的探索
自從新課改實(shí)施以來,,我一直采用新教學(xué)模式,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試,,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),,對(duì)地理課堂做如下嘗試。
1,、教學(xué)目標(biāo)的確定
在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,,選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí),,注重技能的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法,,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),,體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。
2、重點(diǎn),、難點(diǎn)的處理
對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增大課堂的容量?,F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
總之,,本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的課堂模式,。
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,,這也意味著,,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計(jì)劃了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱......
初中地理老師工作計(jì)劃篇五
本年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律?,上進(jìn)心強(qiáng),,能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),,個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn),。不過年齡特點(diǎn)決定會(huì)有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩,,精力不集中,,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。面對(duì)這種情況,,作為教師要加強(qiáng)思想教育,做到因人因材施教,。
本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù):主要是與同學(xué)們談地理,,認(rèn)識(shí)地球和地圖;學(xué)習(xí)陸地和海洋,;天氣和氣候,;居民與聚落。第一章地球和地圖部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一節(jié)地球和地球儀,;第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),;第三節(jié)地圖;第二章陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋,;第二節(jié)海陸的變遷,;第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣;第二節(jié)氣溫和氣溫的分布,;第三節(jié)降水和降水的分布,;第四節(jié)世界的氣候;第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種,;第二節(jié)世界的語言和宗教,;第三節(jié)人類的居住地————聚落;第五章發(fā)展與合作,。
1,、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,,以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù),,完成教學(xué)任務(wù),。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,;踐行我校的校風(fēng):在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中工作,在工作中創(chuàng)新的精神,,從而總結(jié)出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),,不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過程,,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。
在平時(shí)的教學(xué)中,,強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的`聯(lián)系,,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。
2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),,以學(xué)生發(fā)展為本,,一切為了學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,;提高教學(xué)效益,,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌,。
3,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng),,精于業(yè)務(wù)、精備教案,,周到思考,、周密安排,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口,;勇于改革、勇于創(chuàng)新,,來夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,以“愛生、樂教,、善思,、會(huì)研”的教風(fēng)帶動(dòng)“愛師、樂學(xué),、善知,、會(huì)問”的學(xué)風(fēng)。
4,、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,,重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練,。
周次,、起止日期、教學(xué)內(nèi)容
預(yù)備周8.25-9.1預(yù)備周(復(fù)習(xí)舊知識(shí),、備好新知識(shí))
第1周9.1-9.7
第6周10.6-10.10十一放假
第10周11.3-11.7氣溫的變化與分布
第14周12.1-12.5世界的語言和宗教
第15周12.8-12.12人類的聚居地-聚落
第18周12.29-1.2期末復(fù)習(xí)
第19周1.5-1.9期末考試
第20周1.9——教學(xué)工作總結(jié)
初中地理老師工作計(jì)劃篇六
一,、基本情況分析:
新學(xué)期面臨的形勢(shì)是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念,,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),,對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃:
二,、工作目標(biāo):
1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強(qiáng)教學(xué)研究,,全面提高課堂的科學(xué)性,,思想性、趣味性和效益性。
2.加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),,對(duì)本組教研,、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,為今后工作提供一定的積累,。
3.加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作,,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,,在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。
4.整體構(gòu)建教研組,,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,,強(qiáng)化整體意識(shí),,發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲,。
5.堅(jiān)持集體備課制度,。
6.加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué),,為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施,。
7.為了減負(fù)增效,,本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案,、學(xué)生考試成績(jī),、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求,并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。
8.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,,信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來了觀念的更新,。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體,,會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,,課改過程中,,課程與課時(shí)的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,??梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有利于變抽象為具體,,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,,進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。
9.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)問題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文,。
10.教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向,地理教師要上一堂對(duì)外公開課,。
地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,,不斷努力,使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平,。
三,、教學(xué)措施:
1、大力開展集體備課,,探討教學(xué)方法,,選擇最佳教學(xué)模式。
2,、開展備課組內(nèi),、年級(jí)之間的聽、講,、評(píng)課活動(dòng),,教學(xué)相長(zhǎng),及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題,。
3,、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí),按既定方案,、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展,。
4、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
5、各教師要積極參加各級(jí)組織的公開或研究或觀摩課或者五項(xiàng)技能的競(jìng)賽活動(dòng),,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
四,、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程,。(略)
初中地理老師工作計(jì)劃篇七
(1)知識(shí)與技能目標(biāo)
1.了解什么是地理,掌握學(xué)習(xí)地理的方法,。
2.認(rèn)識(shí)地球,,清楚世界的海陸分布狀況。
3.掌握世界的地形,,能夠看懂并分析地形圖,。
4.了解世界的居民,熟練人口,、人種,、語言及宗教的分布。
5.能夠運(yùn)用圖文,,分析世界主要?dú)夂蝾愋图捌涮卣鳌?/p>
6.了解發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家,,明白世界發(fā)展變化及基本規(guī)律和趨勢(shì)。
(2)過程與方法目標(biāo)
1.獲取地理信息及過程與方法,。
2.發(fā)現(xiàn),、分析、解決地理問題的過程與方法,。
3.學(xué)會(huì)體會(huì)觀點(diǎn)成果與別人交流的過程與方法。
讓教會(huì)學(xué)生初步掌握記憶,、分析,、比較、綜合和運(yùn)用等方法,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表達(dá)地理的能力,,培學(xué)生初步運(yùn)用地理來觀察和分析問題的能力。
(3)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,并且端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高審美情趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。
3.增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)及環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
4.地理知識(shí)于生活密切相關(guān),,注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的概念
本學(xué)期本人承擔(dān)七年級(jí)的教學(xué)任務(wù),這些學(xué)生多數(shù)來源于農(nóng)村,,他們的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平各不相同,,且相差懸殊。大多數(shù)學(xué)生未掌握學(xué)習(xí)地理的方法,,基本上不存在基礎(chǔ)差異,,且學(xué)習(xí)積極性很高,為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)將學(xué)生情況分析如下:
(1) 優(yōu)生:優(yōu)生約占總?cè)藬?shù)的25%,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、目的明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,具有一定的分析能力,。對(duì)這些學(xué)生,應(yīng)提出較高的要求,,加大輔導(dǎo)力度,,增擴(kuò)知識(shí)面,為將來繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ),。
(2) 中程生:中程生約占70%,,這些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有一定的學(xué)習(xí)方法,,分析,、概括能力還不夠,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),。對(duì)于這部分學(xué)生,,要搞好督促和輔導(dǎo),思想教育加學(xué)習(xí)教育并施,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)使這部分學(xué)生趕上甚至超過部分優(yōu)生,因?yàn)樗麄儺?dāng)中還有部分學(xué)生存在較大的潛力,。
(3) 希望生:約占5%,,這些學(xué)生的底子薄,學(xué)習(xí)興趣不濃,,求知欲差,,死記硬背,,懶于動(dòng)腦,對(duì)這一部分學(xué)生,,應(yīng)多一份關(guān)心和幫助,,增強(qiáng)他們的自信心,還要注意因材施教,,盡最大可能地提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī),。從養(yǎng)成教育開始,然后教給適當(dāng)?shù)姆椒?,耐心說服,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取取得較好的成績(jī),。
1,、教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)
第一章:讓我們走進(jìn)地理
第二章:地理的面貌
第三章:世界的居民
第四章:世界的氣候
第五章:世界的發(fā)展差異
2、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)學(xué)習(xí)地理的方法,,東西半球的劃分,,經(jīng)緯網(wǎng)的識(shí)讀與判別
(2)地球的面貌,世界地形的分布郁郁與變遷
(3)世界的人種,、宗教與語言的分布
(4)影響氣候的主要因素,,學(xué)會(huì)分析世界主要的氣候類型
(5)世界的發(fā)展存在差異,國(guó)際合作的重要性
3,、基本技能和能力的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,識(shí)圖填圖的能力,,靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,,具有善觀察、聯(lián)想猜想等良好的思維品質(zhì),。通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”。
4,、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
1). 培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)強(qiáng)盛而學(xué)習(xí)的精神,,為中華崛起而學(xué)習(xí)而讀書的雄心壯志,立志學(xué)好知識(shí)為祖國(guó)爭(zhēng)光,。2).運(yùn)用所學(xué)教材,對(duì)學(xué)生 進(jìn)行愛科學(xué),、用科學(xué),、學(xué)科學(xué),、保護(hù)自然環(huán)境造福于人類的 思想教育。
集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排
初中地理老師工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級(jí)(1,、2,、3、4,、5)五個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),。新學(xué)期,新學(xué)生,,新環(huán)境,,給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,,特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下:
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
本屆蒙西陽光學(xué)校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí),,平均每個(gè)班級(jí)30人。由于學(xué)生的生源地不同,,學(xué)生的層次也有很大的差異,,通過開學(xué)近一周的觀察,學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng),,一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒有完全褪去,,面對(duì)地理這門新的課程,本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣,,多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力,。
七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富,,呈現(xiàn)形式多種多樣,,該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),,密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn),,同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架,,包括地球與地圖、陸地和海洋,、天氣與氣候,、居民與聚落、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容,。
第一章《地球和地圖》分三節(jié),,第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過程,地球的大小,,地球儀的組成要素,,重點(diǎn)是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分,。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式,,即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,,也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊,。第三節(jié)地圖,主要講述地圖的基本要素,,要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖、繪圖和選圖用圖,。
第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),,第一節(jié)大洲和大洋,主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布,,是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷,重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說,,板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說理論,。
第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié),第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,,學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí);第二,、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素-氣溫和降水;第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點(diǎn)。
第四章《居民與聚落》分三節(jié),,第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布;第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布;第三節(jié)講述什么是聚落,,以及聚落的類型,,聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。
第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的分布,,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別和聯(lián)系,最后講述國(guó)際合作的重要性,。
1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“自學(xué)精講,,以練為主”的教學(xué)模式,,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教”教學(xué)理念,,加強(qiáng)集體備課,,精心準(zhǔn)備地理學(xué)案,力求每節(jié)課學(xué)生各取所需,,做到天天清,、課課清、堂堂清,。
2,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,,繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處,,并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展,,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式,。
3,、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn),認(rèn)真編寫學(xué)案和教案,,把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程,,充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
4,、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),,提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5,、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),,以收到事半功倍的效果,。
6、在教學(xué)在采取精講多練的方法,、教師作適當(dāng)引導(dǎo),、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié),、要課文,、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固,、懂得應(yīng)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
7.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,使學(xué)生感受到地理就在身旁,,感受地理學(xué)科的有用性。
8,、 指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià),,注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文,論文的題目與實(shí)際教學(xué)密切相關(guān),,所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍,,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終完成論文的撰寫,。