光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級和八年級各3個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系,，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以上級和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力抓好每一節(jié)課,；力爭每節(jié)一練，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，準(zhǔn)確領(lǐng)會新課標(biāo)精神，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5,、及時申請購置教學(xué)必備的地理教具、圖書,、軟件,。

6、積極參加教研教改活動,，在教導(dǎo)處和教研組的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平,。

10、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

11、每次考試后,，全面做好每個學(xué)生和班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

在實際教學(xué)工作中,，認(rèn)真執(zhí)行上述計劃，努力工作,，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇二

針對下一年度工作，制定以下年度工作計劃：

新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革,，實施生命化課堂基本理念,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，對本學(xué)期教研作如下計劃：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組教研,、教學(xué)的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累,。

3,、加強教研組的團結(jié)合作，形成合力,，使全組成員都有進步,，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

4、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度,，提高教研活動的實效性,，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲,。

5、堅持集體備課制度,。

6,、加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學(xué),，為了真正促進組內(nèi)教研,，加強聽課是最好最有效的措施。

7,、為了減負(fù)增效,，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案,、學(xué)生考試成績,、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學(xué)期結(jié)束對教師進行評價,。

8,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來了觀念的更新,。每個教師會運用多媒體，會制作課件,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

9,、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治,、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實際,。并及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

10,、教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,，重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，地理教師要上一堂對外公開課,。

地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力,，使地理教學(xué)更進一步中達(dá)到更高的水平,。

1、大力開展集體備課,，探討教學(xué)方法,，選擇最佳教學(xué)模式。

2,、開展備課組內(nèi),、年級之間的聽、講,、評課活動,，教學(xué)相長，及時解決或探討教學(xué)中的易混點等問題,。

3,、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí),，按既定方案,、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。

4,、各教師要加強教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文,，力爭獲獎或發(fā)表。

5,、各教師要積極參加校,、縣,、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎,，為學(xué)校贏得榮譽,。

周 次 表

周次 起止日期 周授課進度計劃

第一周 x月x日----x月x日 制訂學(xué)科教研工作計劃

第二周 x月x日-----x月x日 全體地理教師會議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作

第三周 x月x日-----x月x日 新老教師會議：試卷及質(zhì)量分析

第四周 x月x日-----x月x日 學(xué)校聽課,，了解教師教學(xué)情況

第五周 x月x日-----x月x日 六年級新教材研討課

第六周 x月x日-----x月x日 教師研討活動

第七周 x月x日-----x月x日 講座《如何撰寫教學(xué)案例》

第八周 x月x日-----x月x日 課堂教學(xué)模式展示課

第九周 x月x日-----x月x日 期中考試

第十周 x月x日-----x月x日 期中考試總結(jié)

第十一周x月x日-----x月x日 集體調(diào)研

第十二周 x月x日-----x月x日 地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動

第十三周 x月x日-----x月x日 六年級課堂有效教學(xué)研討課

第十四周 x月x日-----x月x日 地理教學(xué)研討

第十五周 x月x日-----x月x日 集體調(diào)研

第十六周 x月x日-----x月x日 年級試卷講評研討課

第十七周 x月x日-----x月x日 調(diào)研活動

第十八周 x月x日-----x月x日 期末命題工作

第十九周 x月x日-----x月x日 期末復(fù)習(xí)

第二十周 x月x日-----x月x日 期末復(fù)習(xí)

第二十周 x月x日-----x月x日 期末考試

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇三

一,、本教材的主要特點是

1、 教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度,，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，繼而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué),。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強了教材的探究性和實踐性,；

2,、 教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣。

3,、 密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入,，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的,。

4,、 平實、生動的語言風(fēng)格,。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言。此外,，一些小標(biāo)題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

5、 版式設(shè)計生動活潑,。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：

第一章 地球和地圖

第二章 陸地和海洋

第三章 天氣和氣候

第四章 居民與聚落

第五章 發(fā)展與合作

教學(xué)重點：第一,、二、三章

教學(xué)難點：第一,、二,、三章

1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識,，認(rèn)識地球的運動及其對人類活動的影響,，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；

2,、認(rèn)識地球表面的海陸面貌,，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點,，認(rèn)識地球表面的海陸變遷,，了解大陸漂移,，板塊運動的基本觀點,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀,；

3,、認(rèn)識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素,，認(rèn)識氣候與人類生產(chǎn),、生活的相互關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識,；

4,、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識,。

初一學(xué)生剛升入初中,，雖然小學(xué)學(xué)過《社會》，有一定的地理初步知識,，但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,，不善于綜合分析問題，抽象思維能力差,，缺乏科學(xué)的探究精神,，一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，學(xué)習(xí)積級性高，學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,，求知欲強,，但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高，厭學(xué)情緒較重,。

1,、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,；

2,、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的；

3,、在課堂教學(xué)中,，充分利用示意圖、景觀圖,、投影儀,、多媒體等，加強地理教學(xué)的實踐性,；

4,、根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。

本學(xué)期教學(xué)時間為21周，去掉一周的節(jié)假日,，二個周的復(fù)習(xí)時間,，教學(xué)時間為18周，每周2課時,，共36課時,；

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇四

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共計五章，14節(jié)：第一章《地球和地圖》,，第二章《陸地和海洋》,，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》,。

1、認(rèn)識地球形狀及大小,，會使用地球儀,，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向,，能使用經(jīng)緯度確定位置,。

2、認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,，知道天文五帶劃分及各帶特征,。

3、學(xué)會使用地圖,，能讀懂等高線地形圖,，能繪地形剖面圖。

4,、牢記七大洲,、四大洋的名稱和位置,，認(rèn)識海陸變遷,，了解板塊學(xué)說。

5,、知道天氣與氣候的區(qū)別,，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布,。

6,、知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教,。

7,、認(rèn)識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話,，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國,。

七年級共計六個教學(xué)班，每班40余人。任六個教學(xué)班的地理教學(xué),，工作量是很大的,。剛剛升入七年級的初中學(xué)生，在小學(xué)社會課中,，接觸了一些地理知識,，但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,，做好從零開始的準(zhǔn)備,。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感,，教師要抓住這一點,，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣,，打一個良好開端,。

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課,，突出重點,，突破難點，排除疑點,。

2,、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,，進行分層次教學(xué),，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

3,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生思維能力,。

4、做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實際，引用最新資料,，密切與時代的聯(lián)系,。

5、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,，寓德育與教學(xué)之中,。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇五

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能目標(biāo)

1.了解什么是地理,，掌握學(xué)習(xí)地理的方法,。

2.認(rèn)識地球，清楚世界的海陸分布狀況,。

3.掌握世界的地形,，能夠看懂并分析地形圖。

4.了解世界的居民,，熟練人口,、人種、語言及宗教的分布,。

5.能夠運用圖文,，分析世界主要氣候類型及其特征。

6.了解發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家,，明白世界發(fā)展變化及基本規(guī)律和趨勢,。

(2)過程與方法目標(biāo)

1.獲取地理信息及過程與方法。

2.發(fā)現(xiàn),、分析,、解決地理問題的過程與方法。

3.學(xué)會體會觀點成果與別人交流的過程與方法,。

讓教會學(xué)生初步掌握記憶,、分析、比較,、綜合和運用等方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表達(dá)地理的能力，培學(xué)生初步運用地理來觀察和分析問題的能力,。

(3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，并且端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高審美情趣,。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

3.增強學(xué)生的全球意識及環(huán)境保護意識,。

4.地理知識于生活密切相關(guān),，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的概念

本學(xué)期本人承擔(dān)七年級的教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生多數(shù)來源于農(nóng)村,，他們的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平各不相同,，且相差懸殊。大多數(shù)學(xué)生未掌握學(xué)習(xí)地理的方法，基本上不存在基礎(chǔ)差異,，且學(xué)習(xí)積極性很高,，為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將學(xué)生情況分析如下：

(1) 優(yōu)生：優(yōu)生約占總?cè)藬?shù)的25%,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、目的明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，具有一定的分析能力,。對這些學(xué)生,，應(yīng)提出較高的要求，加大輔導(dǎo)力度,，增擴知識面,，為將來繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

(2) 中程生：中程生約占70%,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，有一定的學(xué)習(xí)方法,，分析,、概括能力還不夠，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),。對于這部分學(xué)生,，要搞好督促和輔導(dǎo)，思想教育加學(xué)習(xí)教育并施,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。力爭在較短的時間內(nèi)使這部分學(xué)生趕上甚至超過部分優(yōu)生，因為他們當(dāng)中還有部分學(xué)生存在較大的潛力,。

(3) 希望生：約占5%,，這些學(xué)生的底子薄，學(xué)習(xí)興趣不濃,，求知欲差,，死記硬背，懶于動腦,，對這一部分學(xué)生,，應(yīng)多一份關(guān)心和幫助，增強他們的自信心,，還要注意因材施教,，盡最大可能地提高他們的學(xué)業(yè)成績,。從養(yǎng)成教育開始，然后教給適當(dāng)?shù)姆椒?，耐心說服,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取取得較好的成績,。

1,、教學(xué)內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)

第一章：讓我們走進地理

第二章：地理的面貌

第三章：世界的居民

第四章：世界的氣候

第五章：世界的發(fā)展差異

2、教材的重點和難點

(1)學(xué)習(xí)地理的方法,，東西半球的劃分,，經(jīng)緯網(wǎng)的識讀與判別

(2)地球的面貌，世界地形的分布郁郁與變遷

(3)世界的人種,、宗教與語言的分布

(4)影響氣候的主要因素,，學(xué)會分析世界主要的氣候類型

(5)世界的發(fā)展存在差異，國際合作的重要性

3,、基本技能和能力的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，識圖填圖的能力,，靈活運用知識解決問題的能力,，具有善觀察、聯(lián)想猜想等良好的思維品質(zhì),。通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

4,、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

1). 培養(yǎng)學(xué)生的為祖國強盛而學(xué)習(xí)的精神,，為中華崛起而學(xué)習(xí)而讀書的雄心壯志，立志學(xué)好知識為祖國爭光,。2).運用所學(xué)教材,，對學(xué)生 進行愛科學(xué)、用科學(xué),、學(xué)科學(xué),、保護自然環(huán)境造福于人類的 思想教育。

集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇六

一、情況分析

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材,。新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系,，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4,、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5,、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

6,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

7,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

8、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平,。

10、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

11,、每次月度考試后,，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇七

又是一個學(xué)期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您整理了初中地理教學(xué)工作計劃范文,，歡迎閱讀！

本學(xué)期仍然承擔(dān)七,、八,、九三個年級xx個班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排

一. 指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會學(xué)地理”,。

二.學(xué)生基本情況分析

所教學(xué)的班級中,，大部分學(xué)生思想覺悟高，上進心強,，能夠遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)。但班級之間教學(xué)成績差距較大,，有不少學(xué)生好動,、貪玩，精力不集中,，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,，作為教師要加強思想教育,，做到因人因材施教,。

三.教材分析

七年級地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境,，人文環(huán)境,，也是比較重要的一部分，需要識記亞洲的重點國家的名稱,，位置及重要國家的風(fēng)土人情,、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū),，包括日本,、東南亞、印度和俄羅斯,，這幾個國家關(guān)系密切,，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進行經(jīng)濟貿(mào)易往來，掌握這幾個國家的地理位置,、人文環(huán)境,、歷史文化、對于每位同學(xué)都有重大意義,。第三部分,，東半球其他的國家和地區(qū)，包括中東,、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家,，包括美國和巴西,。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系,，各個國家相互關(guān)聯(lián),，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。

八年級地理：本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國的農(nóng)業(yè),、工業(yè),、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區(qū)地理,，涉及的范圍廣,，內(nèi)容多，給教學(xué)帶來了很大的困難,，因此設(shè)計比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵,。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè),、交通等放在主要地位,，教師通過講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識點，對于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，通過自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的,。

九年級地理：盡快復(fù)習(xí)完第四冊地理課本，然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí),，通過對學(xué)生強化訓(xùn)練,，適應(yīng)去做靈活性強、跨度大的題目,，適應(yīng)中考,。

四.教學(xué)設(shè)想

1.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源,，切實做好地理課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

五.具體措施

1.以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué),。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù),，完成教學(xué)任務(wù),。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗,、感悟和實踐的過程,，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

2. 認(rèn)真鉆研教材、備好,、上好每一節(jié)課,，提高課堂效率，采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀,、記,、練、看,，達(dá)到“活教教活,，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為本,，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生,；提高教學(xué)效益,，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌,。

3. 繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，使用各種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研、辛勤勞動,，精于業(yè)務(wù),、精備教案,，周到思考、周密安排,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革,、勇于創(chuàng)新,，來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán),、實,、精、活”的教風(fēng)帶動“勤,、實,、悟、活”的學(xué)風(fēng),。

4. 強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓(xùn)練,。

5. 充分利用同步進行學(xué)案導(dǎo)學(xué),，讓每一個學(xué)生有展示交流的機會，對于重難點則有針對性的強化擊破,，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,?！氨?yōu)、促中,、轉(zhuǎn)后進”爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒有遺憾,。為此，我將適時于課下和部分同學(xué)交流,，用鼓勵和鞭策促其進步,。

6. 積極參與教育教學(xué)研究，吸取別人的長處以不斷完善自己,，聽從學(xué)校要求,，努力多讀書、讀好書,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書的本領(lǐng),。極參與集體備課、教育教學(xué)研究,，吸取別人的長處以不斷完善自己,，做個優(yōu)秀的教師,。

7. 滲透時政、熱點知識,，培養(yǎng)學(xué)生理論與實際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習(xí)方式,。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇八

一、情況分析

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

1,、抓好常規(guī)課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6,、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，大膽嘗試，運在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性,，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，啟發(fā)思維，限度的調(diào)動學(xué)生主動參與,、主動探究的積極性,。充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體,，師生互動,，生生互動”的教學(xué)原則,，幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式,。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感,、態(tài)度與價值觀,。

(一)增強教師的親合力

要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課,，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平,；外在的美應(yīng)有以下幾點：教師的言談舉止,、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度,、耐心細(xì)致的幫助等等,，總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,，提高我在學(xué)生心目中的地位，增強教師的親合力,。

(二)地理課堂模式的探索

自從新課改實施以來,，我一直采用新教學(xué)模式，結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試,，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),，對地理課堂做如下嘗試。

1,、教學(xué)目標(biāo)的確定

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,，選擇對學(xué)生有用的地理知識,，注重技能的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法,，在學(xué)習(xí)知識的同時,，體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀,。

2、重點,、難點的處理

對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學(xué),，增強教學(xué)的直觀性,，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一,。

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂模式,。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇九

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期,，關(guān)系到10年中考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途,，所以本期本組工作不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆中考圓滿成功,。為此特制定本期工作計劃,。

以全國文綜考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革,，加強學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主,，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固,、完善,，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展,。

1,、一輪結(jié)束：2月底。

2,、二輪時間：3月初——4月20日左右,。

3、三輪時間：4月下旬——5月底,。

4、自由復(fù)習(xí)：6月1日——文綜考試前,。

1,、二輪以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試”相結(jié)合,，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納,，一套訓(xùn)練題,，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少），不定期進行單科綜合和文綜綜合測試,。即做到“三個一”：一個專題,、一套練習(xí)、一套測試（最少）,。

2,、三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合，重在解題方法,、解題技巧的養(yǎng)成,，心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯誤和失分,，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理,。

3、考前個別診斷輔導(dǎo),，針對個別成績好,，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時進行輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)為主,，過程中進行知識提醒。

4,、考前總動員,，集中進行文綜解題方法指導(dǎo)。

初中地理老師工作計劃1000字 初中地理老師教學(xué)計劃篇十

一,、班情分析

通過七年一期的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法,，具備了一定的讀圖,、分析、判斷的能力,。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗,，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)。

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察,、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

第一章,，認(rèn)識大洲：本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲,、非洲的地理位置,，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識。

第二章,，了解地區(qū)：本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識,。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟等,。

第三章，走近國家：本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,，如美國,、俄羅斯、日本,、法國,、澳大利亞等。了解其地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟文化等,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點,、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

2,、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強學(xué)生的感性認(rèn)識，強化理性認(rèn)識,。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識,、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動,，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。