作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇一

1,、畫出形狀,、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化來裝飾小魚,。

2,、幼兒對畫的造型、上色,、線條來發(fā)展小肌肉,。

3、通過對海底世界動物---魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛,。

4,、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂,。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

水粉顏料,、水粉紙,、蠟筆、多媒體課件《海底世界》

一,、導(dǎo)入教師：小朋友們,，早上好!今天呀，何老師帶來了一段視頻,，請你們來欣賞一下,，看看視頻里面有什么，待會來告訴何老師,，小眼睛要仔細(xì)看喔!

(教師播放"海底總動員"視頻)(2分鐘)

二,、認(rèn)識魚的形狀

感受魚的色彩(2分鐘)

教師：剛剛小朋友們在視頻里看到了什么?(提問小朋友)你們想到一次海底旅游嗎?(想)今天讓我們坐著潛水艇去海底探險(xiǎn)吧!來，準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我們出發(fā)吧!(教師出示ppt)教師：海底世界里生長著各種各樣的魚類,，種類非常多,，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣,。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱,。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀察每一條魚的不同特征)

三,、小朋友看海底世界魚的圖片(10分鐘)

提問：幼兒教師：讓我們繼續(xù)欣賞其他小朋友的畫吧!小朋友們畫了一條大魚，還有它的小伙伴,，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋,，還有魚的周圍有些海草石頭等等來陪著小魚們。

四,、幼兒創(chuàng)意繪畫(20分鐘)

教師：剛剛小朋友們都欣賞過漂亮的海底世界,，現(xiàn)在，就讓小朋友們把你們心目中的海底世界畫出來吧!在繪畫的之前,，老師有2個(gè)小要求：

1,、老師為小朋友們準(zhǔn)備了一首音樂，這首音樂完了,，你就要停下,。

2、我們不要把底色圖上,，待會老師請小朋友們用水粉顏料涂，我們只畫海底里面的小生物,，除了小生物,，我們還可以畫海草，石頭裝飾,。

現(xiàn)在,，老師來示范一下如何刷底色，首先,，我們用刷子沾一下顏料,，在盤子里掃一掃，不然會太多顏料的,，再用刷子在紙上從左往右刷,，這里刷完了，就在下面跟著刷,，刷了一次還要不要刷呀?(不要)不然紙就會爛喔!知道了嗎?請小朋友輕輕的下火車,，安靜的繪畫。

(1)幼兒進(jìn)行繪畫

(2)教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽想象,。

五、活動結(jié)束

教師：小朋友們,，音樂停下來了,，請小朋友你們畫完了嗎?

教師：今天,，我們當(dāng)了一名小畫家，把漂亮的海底世界畫了出來,，現(xiàn)在呢,，我們進(jìn)行繪畫大賽，我們邀請老師們來當(dāng)評判員,，看看哪位小朋友能得到評判員的獎(jiǎng)品,，好嗎?現(xiàn)在，請小朋友拿起你們的畫過來老師這里排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)喔!(請小朋友排隊(duì),，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行欣賞)

利用觀看美麗的“海底世界”圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣,，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)驗(yàn),。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn),。整節(jié)活動孩子興趣高漲,，氣氛良好。

小百科：海底指海洋的深水下面,，海水和陸地的接觸面,。海洋面積約362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面積的71%,。海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水,，約占地球上總水量的97%。全球海洋一般被分為數(shù)個(gè)大洋和面積較小的海,。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇二

1.了解芭蕾舞裙的基本樣式,，能根據(jù)步驟圖順序制作裙子。

2.愿意大膽設(shè)計(jì)芭蕾舞裙花紋,，嘗試將裙子疊穿,。

3.喜歡參與剪紙活動，并體驗(yàn)圖示在剪紙活動中的作用,。

1.圓型人手一份,、芭蕾舞者人手一份。

2.剪刀,、勾線筆,。

一、情景導(dǎo)入：

師：今天老師要和大家去看一場芭蕾舞演出,，名字叫做四小天鵝（欣賞部分片段）

師：小朋友們,，芭蕾舞演出好看嗎？（好看）芭蕾舞演員不僅跳舞跳得好看,，而且她們的裙子也非常的漂亮,。

師：這里還有一群芭蕾舞演員呢,。我們一起來幫她們做裙子好嗎？

二,、出示部分圖示：

師：怎么樣把圓變成這樣的圖案呢,？這里的步驟圖出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，我們一起來重新按順序排一排,。

師：看我們的步驟圖完成了,，接下去我們就要自己看著這個(gè)圖示來練習(xí)一下，看看能不能剪出漂亮的裙子來,。

三,、幼兒第一次嘗試制作方法。

1.教師請制作成功的幼兒給芭蕾舞者穿上裙子,。

2.再尋找沒有成功的,，找找看，為什么不能給芭蕾舞者穿上裙子,。

3.教師重點(diǎn)提醒：

（1）繪畫的.圖案不要靠太緊,、不能畫太小。

（2）中心要剪出一個(gè)小圓,。這樣人才能穿過裙子,。圓不能畫的太大，也不能畫的太小,。

四,、幼兒第二次制作、教師巡回指,。

教師出示穿疊裙的芭蕾舞者,。

師：剛才第一次成功的小朋友可以用桌子上的小圓來制作一條小裙子,，變成雙層裙子,。然后把兩條裙子都給芭蕾舞者穿上去。選顏色的時(shí)候,，盡量不要選擇顏色一樣的裙子,。花紋也可以設(shè)計(jì)的和第一次不同,。

五,、展示作品。

師：我們一起來欣賞一下這群芭蕾舞者的裙子,。

教師請幼兒來講評一下,，色彩的搭配（漸變色、對比色）,、鏤空的技巧,、剪得光滑做工好等,。

師：那我們一起送這些芭蕾舞者去舞臺上吧。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇三

1,、嘗試用添畫的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型,。

2、能大膽想象,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法,。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

1、畫有蘋果,、香蕉,、梨、花生等果實(shí)的方形紙若干,。

2,、果實(shí)造型畫，水彩筆,、油畫棒等繪畫工具,。

（一）談話導(dǎo)入

1、提問幼兒：現(xiàn)在是什么季節(jié),？會有哪些果實(shí),？

2、觀察果實(shí),，啟發(fā)幼兒想象,。

請幼兒觀察各種不同的果實(shí)，說說它們都像什么,？,，還能把他們變成什么呢？（如：香蕉變成小船,，橘子變成太陽等,。）

（二）師幼作畫，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣

1,、教師與幼兒一起作畫,，有以果實(shí)為輔的`變形畫，也有以果實(shí)為主的變形畫,。

2,、啟發(fā)幼兒說出：果實(shí)都變成了什么,？你還想把他們變成什么？激發(fā)幼兒作畫的興趣,。

（三）用添畫的方法進(jìn)行果實(shí)造型

1,、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片，進(jìn)行添畫造型,。

2,、教師觀察、指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn),，大膽想象、添畫,。

（四）作品展示

展示幼兒作品,，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意,。

（五）活動延伸

教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動室。

幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇四

1,、認(rèn)識并嘗試設(shè)計(jì)二方連續(xù)紋樣,，感知二方連續(xù)紋樣的圖案美。

2,、嘗試用粘土制作平面花瓶造型,，體驗(yàn)粘土制作的樂趣。

3,、學(xué)會欣賞同伴的作品,。

1,、課件

2,、每人一塊黑色kt板

3、黑色粘土,、金色丙烯顏料,、筆刷

提問：你覺得這些花瓶的造型奇特在哪里呢？

1,、認(rèn)識二方連續(xù)紋樣

提問：你發(fā)現(xiàn)二方連續(xù)紋樣特別的地方了嗎,？（重復(fù)排列）

2,、嘗試設(shè)計(jì)二方連續(xù)紋樣

*教師示范

*幼兒嘗試

3、裝飾花瓶

步驟：第一步：捏出你最獨(dú)特的花瓶造型,。

第二步：在花瓶上畫出二方連續(xù)紋樣,。

第三步：給花瓶著色。注意要快速的掃,，千萬不要涂得太厚哦,！

1、幼兒自由欣賞作品墻,。

2,、幼兒集體欣賞，個(gè)別小作者介紹自己作品的“特別”,。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇五

1.運(yùn)用搓,、團(tuán)、壓扁,、拉長等技能,，塑造出各色花朵來裝飾盤子。

2.活動充分激發(fā)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

3.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅,。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

運(yùn)用搓,、團(tuán),、壓扁、拉長等技能,，塑造出各色花朵來裝飾盤子,。

體驗(yàn)?zāi)喙さ臉啡ぁ?/p>

范例、陶泥,、泥工板,、泥工刀

一、引導(dǎo)幼兒欣賞“美麗的盤子”,，激發(fā)幼兒的興趣

1.“小朋友,，老師給小朋友帶來了，一件漂亮的禮物,，小朋友猜猜是什么,？

2.出示范例花盤你們知道這花盤是怎么做的嗎？”

3.幼兒觀察盤子里的花朵是幾瓣的？是什么顏色的,？知道花朵有花蕊,、花心花瓣三部分組成的。

二,、教師和幼兒一起制作盤子并用花朵制作

1.先制作盤子從旁邊看,，圓圓的扁扁的，中間低,，邊稍高,。把泥團(tuán)圓壓扁，用大拇指和食指把邊捏的稍豎起來即可,。

2.再把陶泥團(tuán)成一個(gè)團(tuán),，然后壓扁，這樣一個(gè)圓形的花瓣就形成了,。

3.拿一塊比花瓣小的陶泥制作成花心,，發(fā)揮幼兒的想像力，讓幼兒把花心和花瓣制作成各種顏色的,。

4.教師重點(diǎn)示范講解：如何制作不同形狀的花瓣,。（如三角形的、橢圓形的）

5.幼兒嘗試用自己喜歡的顏色制作花朵并裝飾在盤子上,。提醒幼兒運(yùn)用兩種以上的顏色來制作花朵,。教師在幼兒探索活動中，觀察了解幼兒的制作情況,，鼓勵(lì)幼兒積極動腦大膽操作,，做出不同形狀的花瓣裝飾盤子，幫助能力弱的幼兒,。

三,、展示花盤

幼兒作品展覽，表揚(yáng)有創(chuàng)新的幼兒作品,。請幼兒大膽介紹自己的作品,。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇六

1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里的方法旋轉(zhuǎn)線表現(xiàn)卷卷的羊毛,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動。

3,、認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行添畫活動,，對添畫羊毛活動感興趣

1、幼兒每人一張畫有綿羊的畫紙,。

2,、蠟筆若干,。

3,、毛絨絨的綿羊玩具,。

1、教師：這是什么,？綿羊身上有什么,？

1、教師：羊毛是什么樣子的,？（一圈一圈卷起來的）看上去像什么,？

教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛，邊畫邊說：“卷羊毛,，卷羊毛，沿著圓圈走走走,，從里往外走）

2,、提問：剛才老師是怎樣畫羊毛的？還可以怎樣畫卷卷的羊毛,？啟發(fā)幼兒想出：從外往里畫卷卷的羊毛,，還可以順時(shí)針、逆時(shí)針等,。請個(gè)別幼兒到黑板前來,，畫一畫羊毛。

引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛,，教師提出繪畫要求：

（1）畫羊毛時(shí)要畫在小綿羊身上,，畫滿，不要畫到別的地方,。

（2）你可以用從外到里畫,，也可以從里往外畫,，圈圈之間的距離要差不多大,。

（1）你覺得哪只小綿羊身上的衣服最漂亮？為什么,？

（2）教師比較２~３種畫法，請幼兒簡單介紹作畫方法,。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇七

我在開展《可愛的哺乳動物》主題活動過程中,，幼兒不僅僅對哺乳動物感興趣，同時(shí)對自然界中的各種動物也產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們主動收集有關(guān)動物的資料,，主動去認(rèn)識,、觀察、了解動物的基本特征,、生活習(xí)性等，掌握了有關(guān)動物的知識經(jīng)驗(yàn),。為了讓幼兒進(jìn)一步深入了解動物,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動物，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。我設(shè)計(jì)了教學(xué)活動《有趣的動物》,，讓幼兒運(yùn)用已有的粘貼、繪畫技能,，嘗試將幾何圖形進(jìn)行拼畫,、造型活動，創(chuàng)造地表現(xiàn)動物特征和動態(tài),。本次活動整合了知識,、語言、社會等方面的內(nèi)容,。

1,、在輕松、愉悅的氛圍下,，運(yùn)用學(xué)過的粘貼,、繪畫技能，用幾何圖形拼出各種動物的基本特征及動態(tài),。

2,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境意識,。

動物圖片,、彩色幾何圖形若干、彩色筆,、設(shè)置動物樂園場景

1,、自由參觀，引導(dǎo)幼兒觀察動物基本特征,、動態(tài),。

2、說說：你喜歡什么動物,，它在干什么,？啟發(fā)幼兒想象可以用什么圖形拼成這只動物,。

1、出示幾何圖形,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。師：“今天老師準(zhǔn)備了許多彩色的圖形，請小朋友開動腦筋,，蔣這些彩色圖形拼貼成有趣的,、可愛的動物,，請它們到美麗的動物樂園來,，和我們做朋友、一起玩游戲,，讓它們快樂的生活,。”

2,、幼兒拼畫活動,，教師指導(dǎo)、參與幼兒活動,。

1,、說一說：你邀請了什么動物？它在干什么,？

2,、師：“動物樂園有那么多的動物朋友，我們?nèi)ジ嬖V其它的小朋友,，讓他們也來和動物做朋友,，一起保護(hù)這些可愛的動物吧”。

幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的手套篇八

1.能用吹畫和手指點(diǎn)畫的作畫方法表現(xiàn)出深海珊瑚群的特征,。

2.體驗(yàn)用不同方法作畫的樂趣,，養(yǎng)成干凈整潔的作畫習(xí)慣。

課件,、顏料,、眼藥瓶，卡紙

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課教師用優(yōu)美的語言描述深海的美麗，引出珊瑚,。

出示課件,，激發(fā)興趣出示課件一珊瑚都有什么顏色？（豐富詞匯色彩斑斕,，五顏六色）珊瑚群有什么樣的外形特征,？（一簇一簇的,，從一個(gè)點(diǎn)向上向外分開，有樹枝狀,，盤狀,，塊狀）珊瑚是一種生物，它住在很深很深的海里,，人們平時(shí)不容易看見他,，它有著特別美麗鮮艷的顏色。珊瑚喜歡熱鬧,，它們總是聚在一起,，形成了一大片一大片的珊瑚群，海底也因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙兊妹啦粍偈铡?/p>

二,、出示課件二

看,！你們知道這是用什么方法畫出來的嗎？（幼兒自由猜測）這是用顏料吹出來的,，把調(diào)好的水粉滴在畫紙上,，然后用吸管兒把顏料吹開，吹的時(shí)候可以根據(jù)需要自由地改變方向,，這樣的作畫方式叫做吹畫,。

三、教師示范講解方法這幅深海珊瑚群,，就是用吹畫的方法做出來的,。先把不同顏色的顏料用眼藥瓶滴在卡紙上，然后把顏料吹開,，就變成了一簇美麗的珊瑚,，換一個(gè)地方滴一滴顏料再吹開，又是一簇珊瑚,，用這樣的方法重復(fù)幾次,，珊瑚群就出現(xiàn)了。最后用小手蘸上不同的顏色,，點(diǎn)在珊瑚上,，讓珊瑚開出漂亮的小花，瞧,，多么美麗的珊瑚群呀,。

四、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。提醒幼兒：用眼藥瓶輕輕地吸一下顏料，輕輕地滴在畫紙上,。把眼藥瓶歸回原位,，不能亂放,。手指點(diǎn)畫時(shí)，要用不同于珊瑚的顏色裝飾畫面,，換顏色時(shí)要把手指擦干凈,。

五、作品展示,，交流分享,。