計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,,我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇一
時間飛逝,不知不覺中,,孩子們的中班生活即將結(jié)束,。這一學(xué)期,在我們兩位教師的盡心呵護下,,孩子們一天天地長大,,一點點地進步著;回想過去的.這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴,令人難忘?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè),,工作中,聽從領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,,積極參加園所組織的各項活動,自覺遵守園所的各種規(guī)章制度,,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。尊重、關(guān)心,、愛護幼兒,,同事間坦誠相待,團結(jié)協(xié)作,,作到了為人師表,,嚴(yán)于律己。
在教育教學(xué)的實施中,,認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新觀念,,新教育理念,,不斷充實提高自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,因此,,我通過多種方式不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
教學(xué)中,,根據(jù)本學(xué)期教材,、及本班幼兒特點,從活動內(nèi)容的選擇,,組織形式,、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,,我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,,我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域,,引導(dǎo)幼兒自由活動,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實區(qū)域的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動,孩子們在活動中逐漸變得活躍了,,各種能力都有了明顯的提高,。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。
在學(xué)期初的時候,,我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá),為了解決這個問題,,我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透,,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級,、愛老師,,幼兒有了這樣的一個心理,他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒有以前那種:問十句話也不回答一句的現(xiàn)象,,見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖,、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友,,在家長放日那天,表現(xiàn)特別棒,,搶答問題響亮大方,,開放日結(jié)束后,,家長在家園聯(lián)系中高興地說:孩子的變化這么大,是我們沒有想到的,。
一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對每個孩子的一生有著重要的影響,。我們的教育不僅僅是傳授知識,,更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初,,我們針對班里孩子自理能力弱,,首先,對孩子的自理能力進行了培養(yǎng),,具體做法是:充分的尊重孩子,,給孩子充足的時間,讓孩子自己去動手,。
早晨來園,,送孩子的家長總是匆匆而來,匆忙的幫孩子脫衣服,,匆忙的離去,,這個看似簡單的事情,而從教育的角度來看,,恰恰剝奪了孩子一個動手的機會,,所以在家長會上,我們跟家長進行了溝通,,提出了我們的要求,,讓孩子自己動手脫衣服,,疊放衣服,,自己把自己的小椅子擺放整齊,自己整理床鋪,,我們這樣做,,是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題,更有效的實施教育,。一學(xué)期下來,,孩子的自理能力大有長進,其他能力也隨之提高,。從家園聯(lián)系的反饋來看,,家長們普遍反映孩子們變的懂事了,不光是自己的事情自己做,,還能替別人著想,,幫家長做事情了,。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到:以前的康康凡事都要爸媽幫著做,很讓我們傷腦筋,,現(xiàn)在的康康越來越懂事了,,好多時候讓我們很感動,前幾天,,局里組織知識競賽,,早晨走時我說不吃飯了,康康非讓我拿點兒吃的,,還找來了塑料袋,,裝上了他吃的一些點心,還不忘給我裝了一盒奶,,一根吸管,,臨走時還說了句:媽媽加油。真的讓我很感動,。孩子在兩位老師的呵護,,教育下,長大了,,懂事了,,健康了,活潑了,,作為家長,,我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”,,這個“寵兒”并不是老師的溺愛,,而是在他身上一定有非同一般的特別,需要老師多留一份心,,多留一點愛,。
家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識,。很多家長非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。我們通過半日開放活動,對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級,、老師的工作目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及工作方法,;并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊,,每月至少一次,通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流,,使家長及時了解孩子在園的情況,,并針對孩子的具體情況,及時調(diào)整教育方式方法,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動與家長交流溝通,做到家園同步,,共同教育好孩子,。
當(dāng)幼兒教師是很累,有的時候也會很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走近幼兒,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事,、聽話了,,變的大方,、開朗了……那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,你的一言一行,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。但是,,這一切又都很值得,因為,,我的付出,,得到的是一個美麗的童心世界!有付出就會有收獲,。
一學(xué)期來,,在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下,,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,,工作中也取得了一點成績:在慶新年文藝匯演中,我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎,,在園里開展的兩次教師講課比賽中,,我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思考與實踐被山東教育發(fā)表,,并在市學(xué)前教育研究論文評選活動中獲二等獎,,論文幼兒創(chuàng)新教育淺談獲山東省20xx年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎,論文與課改同行發(fā)表在中國教師報―中國幼兒教育周刊,,幾篇短文分別發(fā)表在幼教報,、和中國幼兒教育周刊上。
雖然我們的工作取得了一定的成績,,也得到了家長的好評,,但也存在不足,需要我們進一步努力,。
1,、進一步抓好班級的常規(guī)工作,孩子們明年就要升入小學(xué),,需要進一步加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異,,善于分析班級幼兒的個體差異,,加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),再多點愛心,,多一些耐心,,使每個幼兒在各方面有更大進步。
3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、加強理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力,,多看書,,多動筆。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地將工作做好,,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇二
第一學(xué)期教研工作計劃
一,、班級情況分析:
本班幼兒生活的自理能力基本都能自我服務(wù),但學(xué)習(xí)上自覺性,主動性,探索性有待提高,要加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識,。使幼兒的一天保教工作做到最好。
二,、管理班級工作計劃:
1`老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
5`做好各科的教學(xué)工具的準(zhǔn)備工作
6 保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品,。
三,、教學(xué)工作計劃:
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力,。
3,、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、訂好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5,、五大領(lǐng)域:
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令,。.〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神.自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。
力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性??臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
四、安全工作計劃:
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、防火,、防震、防毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育,。
3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒,。
五、衛(wèi)生保健工作計劃.:
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
六,、家長工作計劃:
堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活, 學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
故縣幼兒園
吳芳芳
2017年9月1日
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇三
1、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng),。
2,、開展元宵節(jié)主題活動。
3,、召開新學(xué)期家長會,。
4、幼兒器樂演奏展示活動的'準(zhǔn)備,。
三月:
1,、繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、開展“三·八”愛媽媽主題活動,。
3、開展幼兒器樂演奏展示活動,。
4,、區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作。
四月:
1,、開展愛園周主題活動,。
2、組織幼兒秋游,。
3,、召開全托幼兒家長會。
4,、幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察,。
五月:
1、開展“五·一”愛勞動主題活動,。
2,、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
3,、“六·一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作,。
六月:
1、開展“六·一”幼兒展示大活動,。
2,、召開家長座談會。
3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作,。
4,、幼兒升班的準(zhǔn)備工作。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇四
幼兒中班學(xué)期工作計劃大全重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,,餐前,,午睡前的午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,下面小編帶來的,,希望大家喜歡,!
一、指導(dǎo)思想,;
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量,,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,,以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,,一切從實際出發(fā),,堅持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,,綜合利用各種教育資源,,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,提高管理水平,,協(xié)調(diào)能力,,以良好的班級形象,全新的工作理念,,教育理念,,完成各項工作任務(wù)。
二,、工作重點與措施
我班雖然是中二班,,其實是一個混齡新生班,對于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解,。與此相應(yīng)的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生,,老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點,與家長溝通也是困難重重,。根據(jù)以上情況,,特制定以下工作重點與措施。
1、提高安全責(zé)任感,,安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。
(2)加強本班幼兒安全教育以及自己保護意識。
(3)加強平時各方位的檢查力度,,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
(4)堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,銜接好各個環(huán)節(jié),,貫徹保育工作規(guī)范,。
2、狠抓班級常規(guī),,優(yōu)化幼兒一日生活,。
(1)和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī),并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,,制定更合理的幼兒一日生活常規(guī),。
(2)兩位老師和保育老師要堅持目標(biāo)一致,對幼兒要求統(tǒng)一,,區(qū)角活動時兩位老師同時進班,,堅決抓好常規(guī)不動搖。
(3)在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,,及時作出調(diào)整,。
(4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,讓幼兒有事可做,。
3,、發(fā)揮教師專長,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(1)結(jié)合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo),,使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。
(2)利用身邊的自然環(huán)境資源,,根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題,。
(3)結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況,老師共同制定周計劃,,在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性,。
三、加強家園聯(lián)系
1,、加強家園聯(lián)系,,要以"接待好家長,,關(guān)心好孩子"為宗旨,通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,,使家長工作深入,、細(xì)致。
2,、定期,、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動,、親子活動等),,爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學(xué)活動,。
3,、認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,,使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
4,、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),,記錄在幼兒成長手冊上,不斷完善幼兒成長手冊,。
四,、不斷增強教研意識水平,提高教研質(zhì)量,。
積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。
五,、工作安排:
九月份:
1、打掃衛(wèi)生,,布置環(huán)境,,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2,、制訂各類班級工作計劃,。
3、組織幼兒體檢,。
4,、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動,。
5,、學(xué)習(xí)幼兒操節(jié),,正常晨間活動。
6,、召開一次家長會,。
十月份:
1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作,。
2,、開展家園互動活動。
3,、檢查晨間活動,、區(qū)域活動的開展情況。
十一月份:
1,、圍繞主題活動進行區(qū)域活動,。
2、親子趣味運動會,。
十二月份,、一月份:
1、家園互動活動,。
2,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。
3,、撰寫各類總結(jié),、論文,進行總結(jié)交流,。
新的學(xué)期又開始了,,作為一個班級,開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作,,為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進步,,使其身心健康全面發(fā)展,特定班級工作計劃如下:
一,、健康方面
1,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲,要增加競賽游戲,,完成完好各項體育活動目標(biāo),,此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如:走上下樓梯時,提醒幼兒不推不擠,,有順序的上下樓梯,,再則走路靠右邊,學(xué)會能獨立過十字路口,,教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢,,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自己保護意識和能力。
2,、教給幼兒一些基本的健康的知識,,教育幼兒喜歡吃不同食物,初步了解不同食物有不同營養(yǎng),,使幼兒不挑食,、貪食能安靜愉快的就餐,,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
3,、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,,請家長親自接送孩子入離園,與家長簽好責(zé)任狀,,把安全放在首位,,要不斷的進行基本常識教育,,讓幼兒掌握基本的自己保護意識,,每月召開家長會共同商討安全工作,,杜絕意外事故的發(fā)生。
二,、衛(wèi)生保健工作,。
做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作,,加強對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。
1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣,,督促幼兒入廁,、洗手、擦手,、吃飯時提醒他們不撒飯,,不挑食,要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐,,吃完飯會主動放好碗,、勺子等。
2,、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導(dǎo),,在這學(xué)期中,讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力,,到這學(xué)期末要求每個孩子會自己穿脫衣服,,穿鞋子,系鞋帶,,能幫大人分放餐具,,擺放桌椅,,收拾整理好自己的書本玩具,教育孩子有序的生活,。
三,、科學(xué)方面
這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣,在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會,,增進孩子之間的交往,,提高表達(dá)能力,可以讓孩子們做一些簡單的記錄,,而對一些數(shù)學(xué)活動,,盡量是在生活中進行滲透,讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗的重要和有趣,。
四、藝術(shù)方面
讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),,在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作,,激發(fā)創(chuàng)造動機,,適時引導(dǎo),老師要精心設(shè)計每項活動,,富有趣味性,,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極,,主動的參與活動這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著、敲著,、打著氣氛活躍起來,,讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,享受藝術(shù)活動的樂趣,。
五,、語言方面。
能專注的傾聽別人說話,,有良好的傾聽習(xí)慣,,能主動用普通話與別人交談,表達(dá)自己的情感,,態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,,獨立閱讀圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,,講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論,,結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,區(qū)角活動創(chuàng)設(shè),向家長展示我們的各項教育教學(xué)活動成果,。
六,、社會方面
1、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì),,知道水是生命之源是人類植物的生命保障。
2,、分清鳥類,,家禽類,昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣,。
3,、能區(qū)別物體高矮,粗細(xì),、厚薄能按事物的特征排序,,學(xué)會尋找規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
這學(xué)期重點是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動方面,,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗利用當(dāng)?shù)氐馁Y源,收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,,真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動,,更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價值,讓孩子們體驗在玩中樂,,樂中學(xué)的新型模式,。
我班的特色活動《仿編屋》《貝殼類彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。
七,、家園合作方面
要想完成完好班級里的各項教學(xué)計劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源,豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標(biāo)和計劃,,讓家長們積極參與到本班的教育教學(xué)活動中來,,認(rèn)真聽取家長們的建議和要求,和家長密切配合好,,使各項教育教學(xué)計劃順利有效的進行開展,。
在這學(xué)期我們將腳踏實地的做好本班的各項工作計劃,不斷學(xué)習(xí),、探索,、開拓、創(chuàng)新,,使我班的工作取得更大的成就,。
轉(zhuǎn)眼間,,新的一個學(xué)期又開始了,中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次,,這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn),。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合本班的實際情況,這學(xué)期,,我將從以下幾個方面開展工作:
一,、切實做好安全教育工作
將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實處,具體做法如下:
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素到最低限度。
2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。
二,、保質(zhì)保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
1、班級教師之間積極交流,,達(dá)成共識,,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境,。
2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。
1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊,。
2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人,。
增強幼兒身體抵抗能力,。同時,跟進活動中的工作,,如擦汗,,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。
三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求,,以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主,。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中,按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo),,做到活動后及時總結(jié)反思,,爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利,。
四、積極做好家長工作
我們一直認(rèn)為,,家長某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,,認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候。
5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,,與教師共同商討、策劃教育計劃,。
6,、通過與家長交流了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個家長的放心,。
__年下學(xué)期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計劃如下:
一,、首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可,,在今后的工作中我會做到更好,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,。
這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī);加強紀(jì)律教育,,努力做好保教工作,,進一步培養(yǎng)幼兒的自己服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬老師和長輩,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作
根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,,扎扎實實地做好保教工作,,規(guī)范幼兒的一日常規(guī),增強幼兒體質(zhì),。
1,、保育工作
為了做好幼兒保育工作,督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作,;預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣,,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不要把臟東西放入嘴巴里,以防止病由口入,,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
2、教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo)
在講課的過程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,制定好每月,。每周,。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,,充分發(fā)揮幼兒的主動性,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,,安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,增強他們的自信心,。
總目標(biāo):
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,,會使用一些禮貌用語。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自己服務(wù)能力,,能參加簡單的勞動,做自己能做的事,。
4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見,。
5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6,、能和家人,、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。
8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。
語言
1,、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容,。
2、能用普通話連貫地表達(dá)自己的意思能大方的在集體面前說話,,聲音響亮,,句子完整并能用普通話講述3個故事。
3,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,,并較連慣說出主要情節(jié),并能合作進行表演,。
4,、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品,,進一步感受文學(xué)作品的語言美。
5,、初步了解漢字的由來,,能主動認(rèn)讀16個漢字并組詞
6、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,,培養(yǎng)讀書的興趣,。
7、掌握正確的握筆姿勢,,能寫簡單的筆畫幾漢字,。
數(shù)學(xué)
1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群,,學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,,能正確判斷10的數(shù)量。
2,、學(xué)習(xí)按外部特征排序,,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3,、能通過觀察,,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
4,、能通過操作,,學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成。
5,、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字,。
6、寫數(shù)字1—3,。
藝術(shù)
1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。
2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感。
3,、學(xué)習(xí)撕,、剪、繪畫等多種美術(shù)形式,。
4,、完成11幅簡單的美術(shù)作品,。
5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈,。
綜合
1,、身心健康,經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。
2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,,能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3,、具有較強的生活自理能力,,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。
4,、會正確使用易于操作的,、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,,動作協(xié)調(diào),、靈敏。
5,、具有較強的自己保護意識和自己保護能力,,知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識,。
6,、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,,從而提高幼兒的安全意識和自己保護意識,。
7、教育幼兒注意防火,、防電,、防水,注意不跟陌生人走,,不私自走出老師視線范圍,。
三、安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,,餐前,午睡前的午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,,在日常生活中穿插安全教育,,加強幼兒的安全意識,,幫助幼兒掌握一些自己保護技能,。
四、家長工作目的,;做好家長工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,讓家長及時了解在園情況。
2,、通過電話訪問家長保持聯(lián)系,。
總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,,團結(jié)一致,,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績,。
一,、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒40名,,男孩22名,,女孩18名。通過上學(xué)期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進步,,例如:全班幼兒都喜歡參加體育活動,,有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項活動,有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術(shù)活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往,、喜愛,。但同時我班幼兒也存在著不足之處,由于班上男孩子較多,,他們在與同伴相處時很容易發(fā)生爭吵打鬧,,有少數(shù)幼兒不善與同伴交往。在藝術(shù)方面幼兒的想象力,,創(chuàng)造力不夠強,,有個別幼兒膽子小畫畫時常不敢入筆,。王偉杰、方天宇小朋友坐姿較差,,上課常常把腳墊在屁股下坐,。顧家毅、李郭宸小朋友自制力較差,。這些不足有待于在這學(xué)期不斷改善,。我班大部分家長較重視對孩子的教育,能配合幼兒園和老師,。一小部分家長由于環(huán)境,、自身素質(zhì)、條件等方面的影響,,對孩子疏于管教,,本學(xué)期還需進一步的進行交流、溝通,。
二、學(xué)期工作目標(biāo)
根據(jù)《幼兒園規(guī)程指導(dǎo)綱要》精神,,尊重幼兒的主體地位,,讓幼兒成為學(xué)習(xí)活動的主人,并在活動組織實施激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo),,逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中,。
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。
2,、發(fā)展智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,,增進對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力,。
3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑,、開朗的性格,。
4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力,。
5,、注重個別差異,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
一健康
1,、進一步認(rèn)識個體的主要部分,了解其功能及保護方法,。
2,、增強自己保護觀念,學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法,。
3,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
4,、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體,。
二語言
1、獨立地翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2,、關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義,。
3、喜歡在集體中說普通話,,發(fā)音清楚,,聲調(diào)較準(zhǔn)確。
三社會
1、初步形成誠實,、助人等良好品行,。
2、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,,愛集體、愛家鄉(xiāng),。
3,、學(xué)習(xí)大膽的表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自己服務(wù)的勞動,。
四科學(xué)
1,、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察,、比較和思考的能力,,并會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對事物進行簡單的分類。
2,、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣,。
3,、會按物體的兩個特征形狀、顏色進行分類;
嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進行分類,。
4、認(rèn)識長方形,、梯形,,知道其明顯特征。
學(xué)習(xí)將長方形變換,、組合,,初步感知形狀的守恒。
5,、認(rèn)識上下,、前后、正確運用上,、下,、前、后等方位詞,。
6,、重點學(xué)習(xí)6——10的數(shù)字,掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù),、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒,。
五藝術(shù)
1、按音樂的節(jié)拍和變化,,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作,、模仿動作和模仿動作,隨音樂速度,、力度的變化變換動作,。
在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。
2,、學(xué)習(xí)掌握木魚,、鈴鼓、沙球等樂器演奏方法,,學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì),,曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。
能集中注意力看指揮,。養(yǎng)成良好的取、放,、換樂器的習(xí)慣,。
3、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高,、低,、快、慢,、強,、弱、音色的變化,,感知和體驗進行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),,在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美、并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受,。
能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂,。
三,、教育手段和具體措施
一教育活動
本學(xué)期,圍繞《我長大了》五周,、《美麗的秋天》五周,、《可愛的動物》五周、《冬爺爺?shù)亩Y物》四周五個主題展開,,具體措施如下:
1,、認(rèn)真貫徹園務(wù)計劃,根據(jù)本班實際情況,,制定切實可行的各類計劃,,并認(rèn)真實施教師相互協(xié)調(diào),遇到問題有商有量,,相互幫助,。
2、堅持以幼兒為主體,,充分調(diào)動幼兒的三性一力,,注重教學(xué)過程。
3,、教學(xué)活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律,,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,,注重綜合性,,趣味性,活動性,,寓教育于生活,,游戲之中。
4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,提供機會讓幼兒利用自己的感官去感受,,體驗外界事物,。
5、集體教學(xué)和小組活動相結(jié)合,,使每一個幼兒在原有水平上得到相應(yīng)的發(fā)展,。
二游戲
1、游戲是進行體,、智,、得、美全面發(fā)展教育的手段,游戲是幼兒最主要的活動,。
教育要給幼兒提供充分的時間,、空間、材料,、充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,。
2,、為幼兒自制玩具,如:區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具
3,、給幼兒的充分的自由,,讓每個幼兒有充分表現(xiàn)自己的機會。
4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,,經(jīng)常組織參觀、散步,、觀察等活動,,為開展游戲奠定基礎(chǔ)。
5,、幼兒游戲中學(xué)習(xí)合作,、謙讓、分享,、引導(dǎo)幼兒積極健康的進行活動,。
6、師生共同制作游戲材料,,讓幼兒體驗自己動手的成果,。
7、評價以分享游戲的快樂為主,。
三體育活動
1,、固定活動場地,保證每天兩小時的戶外活動,。
2,、堅持每天兩操,早晨為徒手操,,下午為圈操,,從而促進幼兒基本動作的發(fā)展。
3,、活動中,,注意照顧體弱兒,,密切注意活動量。
4,、幼兒自制體育玩具,,做到人手一件,如:沙包,,紙棒,,飛盤,尾巴,,爬板,、流星球等,從而提高幼兒活動的興趣,。
5,、活動前脫外套,注意培養(yǎng)幼兒的安全和自己保護意識,。
6,、激發(fā)幼兒的活動興趣,在活動中有創(chuàng)造性,。
四觀察
讓幼兒運用多種感官進行觀察,,教幼兒學(xué)習(xí)掌握觀察的順序和方法。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象,,培養(yǎng)幼兒求知欲,,發(fā)展幼兒觀察力。如利用課間時間引導(dǎo)幼兒觀察自然界的各種植物,、飼養(yǎng)角的小動物,、豆類的發(fā)芽、蘿卜的長葉等等,。午飯后散步時也邊走邊讓幼兒認(rèn)識一些常見的花草樹木觀察,,感受季節(jié)的變化等等,結(jié)合日常生活的事件隨機進行觀察,。
五勞動
1,、讓幼兒參與一些力所能及的勞動,學(xué)習(xí)做值日生工作,,如搬小椅子,、掛小毛巾,為植物換水,。
2、學(xué)習(xí)整理玩具,,學(xué)習(xí)自己服務(wù),,如扣扣子,,系鞋帶,穿衣,。
3,、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動,讓幼兒從中體驗勞動的光榮,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習(xí)慣,。
六環(huán)境
提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,。通過師生共同合作來美化環(huán)境,。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強競爭意識,人人爭做好娃娃,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
七日常生活
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的生活自理能力,。有始有終的對幼兒進行生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育,,堅持用普通話交談。教幼兒養(yǎng)成三輕習(xí)慣走路輕,、說話輕,、放下東西也要輕,學(xué)習(xí)養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習(xí)慣,。日常生活中根據(jù)季節(jié)的變化,,提醒幼兒增減衣物。通過常規(guī)培養(yǎng),,讓幼兒初步學(xué)會遵守集體生活的規(guī)則,,學(xué)習(xí)禮貌用語。加強班級常規(guī)教育,,加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
四、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動,。
虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。
定期在班級博客中展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況。
3,、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時性和個別針對性。
4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。
要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,,還要努力做好"隔代家長"的思想工作,,取得他們的支持和配合。
5,、充分挖掘利用家長的"才藝"資源,,邀請家長參加"開放活動""家長進班級"等,參與幼兒園一日活動的交流,。
五,、具體工作安排
1、做好幼兒報到,、收費工作,。
2、開展主題《我長大了》,,知道自己是中班小朋友了,,能自己的事情自己做。
3、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為,讓日常生活安靜有序的開展,。
5、認(rèn)真排練韻律活動,,爭取在比賽中取得較好的成績,。
十月份:
1、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。
2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展,。
3,、開展主題《美麗的秋天》,初步感受秋天的美,。
4,、組織幼兒認(rèn)識國慶,歡度國慶,。
5,、豐富班級自然角,引導(dǎo)幼兒進行種子發(fā)芽實驗,。
十一月份:
1,、對幼兒開展安全、常規(guī)教育,。
2,、家長開放日活動。
3,、引導(dǎo)幼兒進行進一步觀察深秋的特點,。
4、結(jié)束主題《美麗的秋天》,,開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
5、根據(jù)幼兒游戲情況,,進行部分游戲區(qū)域調(diào)整,。
十二月份:
1、進行常規(guī)教育,,迎接半日活動調(diào)研,。
2、開展主題《冬爺爺?shù)亩Y物》,,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,。
4,、能夠喜歡冬天,不怕冷,,積極地參加各種活動,,能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳,。
5,、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年第一天,。
一月份:
1,、準(zhǔn)備幼兒學(xué)期能力測評。
2,、營養(yǎng)分析報告,。
幼兒身高、體重測量,。
3,、填寫幼兒報告單。
4,、學(xué)期結(jié)束,,做好班級財產(chǎn)清理工作
5、教育幼兒注意假期的安全,,過一個愉快的寒假,。
一、工作目標(biāo)
1.不斷完善后勤管理工作,,健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中毒,。
3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。
4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,,并做好預(yù)防工作,。
二、具體措施
(一) 保健工作
1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項保健工作,把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),。做好在園幼兒的測量身高,、體重工作,并做好評價,、匯總,、登記、統(tǒng)計,,掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況,,對于體弱幼兒建立管理檔案。
2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
3.每月組織保育員培訓(xùn),對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。
(二) 安全工作
1.努力做好安全保護工作,,嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,,開設(shè)安全知識專題講座,,針對一些常見問題向幼兒介紹自己保護的方法,提高幼兒自己保護能力,。
2.發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理:如清洗傷口,,涂上藥水等,情況嚴(yán)重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療,,有外傷事故實事求是做好記錄,。
3.保健室藥品標(biāo)簽清楚,消毒藥品保管好,,防止用錯藥,。
4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
(三) 衛(wèi)生消毒和健康檢查
1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),,做好晨檢工作,,嚴(yán)格按照“一摸、二看,、三問,、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥,、喂藥,,做好幼兒的全天觀察記錄。
2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,認(rèn)真貫徹,、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,,使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,,檢查結(jié)果及時反饋。
3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4.做好日常消毒工作,茶杯,、毛巾,、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒,,季節(jié)交替時期,,流行病期間做好加強性消毒。
5.注意幼兒的五官保健,,培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣,。
(四) 營養(yǎng)膳食
1.做好每周帶量食譜的制定,搭配合理,,保證按量供給并輸入電腦,,注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。
2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識,,幼兒膳食實行花樣化、多樣化,,稀稠答配,,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué),、合理的調(diào)整,,能為幼兒烹飪出色、香,、味美的食品,,定期召開“伙委會”,對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,,促進幼兒身心的健康成長,。并注意保存營養(yǎng)素,。
(五) 保健臺帳信息化管理
1.完善保健各種臺帳,注意平時的積累,,及時填寫,,在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,注意觀察,,及時給予按劑量服藥,,測量體溫等。
2.統(tǒng)計及時,,該公布的及時公布,,發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。
3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意,關(guān)心,,及時將觀察了解到的情況記錄下來。
(六)家長工作
1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。
2.建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長保持聯(lián)系,,了解幼兒在家情況,也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,,更好為幼兒健康服務(wù),。
新學(xué)期開始了,我,、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作,,我制定出詳細(xì)的班級工作計劃,。
幼兒情況分析:
全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,,其中男孩17名,,女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),,幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
班級管理工作:
要求班內(nèi)三位老師密切配合,,提高責(zé)任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,讓每一個孩子都在老師的視野中,,做到眼到,、手到,、心到,真正做個有心人,。在工作中,,有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流,、及時處理,,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。
1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。
2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作,,大家共同商量,出謀劃策,,做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,,努力把工作做得更理想,。
保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好、是否安全,。因此,,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作,。
1,、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,,懂得健康的重要性。
3,、安靜就寢,,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后,自己穿鞋,、穿衣服,,保持儀表整潔。
4,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。
安全工作:
1,、教育幼兒愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手、飾物,。
2,、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,不要摔倒,,防止摔傷。
3,、不跟陌生人走,,在幼兒園要跟著老師,下午不認(rèn)識的人來接不能跟著走,。
4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,,防止幼兒之間的傷害。
家長工作:
1,、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,,我們會請家長配合,。
2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,,從而對癥下藥。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇五
六班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,,全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,,學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí),;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手,;能獨立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,,主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高,;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強,能認(rèn)識常見動植物,,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,,如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形、球體等,,嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動,喜歡唱歌,、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋、國慶,、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù),;大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識,;個別孩子攻擊性強,。
4、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個別指導(dǎo),,獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記,,妥善保管好藥品,,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,,有些工作還不熟悉。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會,,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。
5,、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神,并較好的融入實踐活動之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
本學(xué)期,,我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,,獲取家園共育的效果,。
1、召開家長會,,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪、電訪,、離園時面談,、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3,、設(shè)立,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,,并請家長踴躍投稿,;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4,、組織家長開放活動2-4次,。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
1,、學(xué)新操,跳集體舞,。
2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向,、變速走,;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3,、保持個人儀表整潔,,注意個人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護意識,。
1、通過開展,、等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3,、在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、采用談話,、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識,。
1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2,、大小便自理,,生活有規(guī)律。
3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,,主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。
1、在傳遞等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識。
4,、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。
1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力,。
2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手。
4,、懂得簡單防病常識,。
1、開展,、等體育游戲活動,。
2、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,,開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3,、午睡環(huán)節(jié)中,,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。
4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。
1,、聽信號行動,,訓(xùn)練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。
2、做好防暑降溫工作。
3,、懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。
4、遇到危險知道躲避或求救,。
1,、開展等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。
2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法,。
3、鼓勵幼兒多喝水,,盡量到陰涼處戶外活動,保持室內(nèi)通風(fēng)。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,要求幼兒每天早晚刷牙。
1,、熟悉自己的個人資料,,感受自我是獨特的,。
2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,,嘗試按某一特征給圖形分類,。
3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法,。
4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。
5,、堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望,。
1、開展主題教育活動周,。
2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子,、釘子等實物,,引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí),。
3,、在日常活動中堅持說普通話,,在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。
4、準(zhǔn)備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
1,、感知春天的季節(jié)特征及變化,。
2、了解中國的十二生肖,。
3,、學(xué)習(xí)目測的方法,學(xué)習(xí)按物體量的差異,,進行正逆排序,。
4、有針對性的回答問題,,主動提問,,并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5,、學(xué)習(xí)活潑,、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,,會聽前奏,、間奏。
1,、開展,、主題教育活動。
2、組織幼兒春游,,收集有關(guān)十二生肖的資料,。
3、在日?;顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo),。
4、班級開展多種形式的討論,、表演活動,。
1、了解食物的品種,,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。
2、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,,認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記,,培養(yǎng)觀察,、比較能力。
3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,,學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。
4,、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。
1,、開展主題教育活動,,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū),。
2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料,。
3,、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞,。
4,、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。
1、了解水的來源、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象,。
2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多。
3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,,能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。
4,、通過觀察,,了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性,、生長變化以及與人們的關(guān)系,。
5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),,初步感受兩聲部的歌曲。
1,、開展主題教育活動,。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)古詩、故事等等,。
4,、在歌曲等活動中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
1,、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,活潑開朗,。
2,、能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人,。
3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。
1、開展的活動,,激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2、結(jié)合主題活動的開展,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3,、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
1、感受傳統(tǒng)民間文化,,培養(yǎng)民族意識,。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
1,、通過主題的開展,,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征,。
2,、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
3、開展值日生活動,。
1,、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題,。
2,、愛護公物,維護公共場所的衛(wèi)生,。
3,、感受“六一”的快樂。
1,、通過的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛(wèi)生,。
2,、注重隨機教育。
3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,,組織豐富的“六一”主題活動周,,邀請家長來園參加,共慶“六一”,。
1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,激發(fā)保護水資源,,保護環(huán)境的意識,。
2、有初步評價自己和他人的'能力,。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐,。
1,、開展的主題活動,創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。
2,、開班會,互相評價,。
3,、參觀大班小朋友活動。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇六
秋天的腳步已逐漸走近,,新的學(xué)期已經(jīng)開始,,看著明顯長高的孩子們,我的`心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學(xué)期接了一個新的班級,,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們,、要怎樣言傳身教的實施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進行下去,,特作如下計劃:
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒,、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍、認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,。
教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,,寫好每一次教育活動計劃,,多學(xué)習(xí),把先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況,實施收效好的教學(xué)方法,,多到平行班級走走,、看看、聽聽取長補短,,促進幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗的教師交流,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,生活中熱情待人,、友愛助人、謙虛為人,、團結(jié)向上,、爭取和同事們成為朋友。
有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,,才具有提高和發(fā)展的意義,,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):
1,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師
2,,爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體
3,,踏實努力的做好本職工作,力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,希望和我的新搭班老師合作愉快,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,!
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇七
20__年春季新學(xué)期已經(jīng)到來,,這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,根據(jù)班級幼兒的年齡特點,,在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,,讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長,。
一、班級概況
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,,班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,,尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛。
二,、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,,已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,,在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,對于新事物的出現(xiàn),,他們也都表現(xiàn)出了極大的,,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,,針對以上這些情況,這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動,,從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,,全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三,、工作任務(wù)
1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),,從最基本的飲食開始,,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,,我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),,如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,,保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進行,,如進餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規(guī)方面,,要注意餐前洗手,,正確使用餐具,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫 衣褲,、鞋襪,,整理好自己的東西,安靜入睡,,不玩,,學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,,在日常工作中,,我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機,把各種,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,,通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如:在幼兒園的所有電器插座旁,,我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面,,也要注意加強安全教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識,。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)
在教育教學(xué)工作方面,,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,,平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在中尋求發(fā)展,,全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
語言領(lǐng)域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá);能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,,會說完整句,,學(xué)說兒歌;喜歡聽,感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,,學(xué)會一頁一頁翻書,,有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。
健康領(lǐng)域:喜歡參加活動,,體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運動器械,,桌面玩具及簡單運動器械,。
社會領(lǐng)域:認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人,,情緒穩(wěn)定,有安全感,,不愛哭,,不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,性別,,標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯,,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲,。
科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,,學(xué)習(xí)與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動,、,,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙,、水,、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。
藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂活動,,喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,,辨認(rèn)__種顏色;喜歡,、聽音樂,隨音樂自由表現(xiàn),,學(xué)習(xí)用手掌,、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,認(rèn)識紙,、筆等工具,,學(xué)習(xí)正確的;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂,。
5.德育工作目標(biāo)
在進行德育工作時,,要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲 望,。教育要面向全體幼兒,,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,,喜歡與教師、同伴交談,,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,,并學(xué)會使用禮貌用語,如:請老師幫忙時,,要會說:“請老師幫幫忙”,,不小心撞到其他小朋友,要及時說:“對不起”,,入園時要會說:“老師早”,,離園時會說:“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,,給予每位幼兒平等的愛,,要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。
6.家長工作方面
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),,與家長進行深入地交流,,保證家園配合一致,促進幼兒各方面和諧發(fā)展,。
(2)利用家園聯(lián)系本,,與家長及時交換,了解幼兒在園或在家的情況,,以便更好地去輔助幼兒,。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,家園有面對面地更加深入的交流,,做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,,并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法,。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇八
每當(dāng)看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動――終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學(xué)期教的還是我們班原來的孩子,自己要怎樣言傳身教的實施好教育行為,、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進行下去,特作如下計劃:
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的`言行,,熱愛本職工作、熱愛幼兒園,、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍,、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,。
教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,,多學(xué)習(xí),,把先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況,,實施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級走走、看看,、聽聽取長補短,,促進幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團結(jié)向上、爭取和同事們成為朋友,。
有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):1,、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,;2爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體;3,、踏實努力的做好本職工作,,力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,希望和我的搭班老師合作愉快,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇九
進入新班,,打掃衛(wèi)生,,整理環(huán)境,布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
九月份
1,、接老生返園,,抓好常規(guī)工作。
2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開家長會。聽取家長意見,,促進家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。
十月份
1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,,積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境,,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法,。
3,、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,,面對家長展示活動,。
十一月份
配合幼兒園參加學(xué)區(qū)的活動
十二月份
1、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。
2,、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇十
1,、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動器材的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,,主動參加各種手工活動。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松,、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫、亂畫,。
3,、自我保護:(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,,遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,,懂得簡單交通規(guī)則,,注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,,并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,,體驗語言交流對自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書,,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識,、感受快樂。
3,、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,,逐步會控制手的動作,,使手眼一致。
(三)社會性發(fā)展
1,、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則,。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,,知道自己在長大,,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù),。
3、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動,,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,,不拿不是自己的東西,,愛惜玩具,、圖書及日常用品,用后歸還原處,。
三,、具體措施:
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,對幼兒進行耐心,、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進行教育,。
四、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,,更好的了解幼兒的情況。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇十一
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,,面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取,,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的,。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
1、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強,,樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,孩子們常常濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動,,喜愛參與活動,。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,,區(qū)角活動中,,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個別情況:
(1)我班有個別幼兒,,交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,,不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。:進一步與家長溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,,以情感入手,,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來,。
(2)我班有個別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿*服,,進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的體驗,促進他們生活自理能力的提高,。
(二)家長情況分析
1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽取老師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識不強,,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難,。
(2)時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動,。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松、愉快地進餐,,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿*服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具,,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,,不亂寫,、亂畫。
3,、自我保護:(1)積極配合成人進行,,并愿意接受的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。((3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,,注意安全,。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言,、藝術(shù))
1,、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的`簡單規(guī)律,,并從中體驗到愉快,。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,,能對事物進行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
(1)主動運用語言與別人交往,,大膽運用詞匯,,體驗語言交流對自己的意義,。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書,,能從閱讀活動中體會到快樂,,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識,、感受快樂,。
3、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,,使手眼一致,。
(三)社會性發(fā)展
1、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識常見的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受的氣氛,。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,,知道自己在長大,,能做許多事情,知道自己有很多和想法,,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù),。
3,、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品,,不拿不是自己的東西,愛惜玩具,、圖書及日常用品,,用后歸還原處。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),有針對性的進行教育,。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況,。
幼兒學(xué)期工作計劃中班家長情況分析篇十二
2,、戶外活動時,有組織,、有目的地開展戶外活動,,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,遵守教室常規(guī),;
5,、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名,、電話,;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等,;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全,、自我保護意識,。)
6、教育幼兒不離開集體,,不隨便離開幼兒園,;
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,,做到隨時清點人數(shù)
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,;
2,、學(xué)會用筷子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;
3,、大小便會主動上廁所,,養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,,有問題及時與家長聯(lián)系;
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),,有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ),;
5,、英語教育:
(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,,使英文教學(xué)生活化,,學(xué)以致用。
(2),、通過英語游戲活動,,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,,包括認(rèn)識自身和周圍的人們,認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境,。
1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序、簡潔,、自由的環(huán)境,;