計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇一

1,、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2,、開展元宵節(jié)主題活動,。

3、召開新學期家長會。

4,、幼兒器樂演奏展示活動的'準備,。

1、繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng),。

2,、開展“三·八”愛媽媽主題活動。

3,、開展幼兒器樂演奏展示活動,。

4、區(qū)角活動的材料準備與投放工作,。

1,、開展愛園周主題活動。

2,、組織幼兒秋游,。

3、召開全托幼兒家長會,。

4,、幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。

1,、開展“五·一”愛勞動主題活動,。

2、繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。

3,、“六·一”幼兒展示大活動的準備工作。

1,、開展“六·一”幼兒展示大活動,。

2、召開家長座談會,。

3,、幼兒各門特色課的復習與測評工作。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇二

幼兒中班學期工作計劃大全重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，下面小編帶來的，希望大家喜歡,！

一,、指導思想,；

認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、全面提高教學質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀,，教育觀指導幼兒的活動,，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結合,，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級形象,，全新的工作理念,，教育理念，完成各項工作任務,。

二,、工作重點與措施。

我班雖然是中二班,，其實是一個混齡新生班,，對于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生,，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點,，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況,，特制定以下工作重點與措施,。

1、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴,。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應把安全兩字牢記心頭,。

（1）認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

（2）加強本班幼兒安全教育以及自己保護意識,。

（3）加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

（4）堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,，銜接好各個環(huán)節(jié),，貫徹保育工作規(guī)范,。

2、狠抓班級常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活,。

（1）和配班共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī),，并結合幼兒以往的生活習慣,，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

（2）兩位老師和保育老師要堅持目標一致,，對幼兒要求統(tǒng)一,，區(qū)角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規(guī)不動搖,。

（3）在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,，及時作出調(diào)整。

（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做,。

3、發(fā)揮教師專長,，提高教育教學質(zhì)量,。

（1）結合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學期總目標，使整一學期的教學具有系統(tǒng)性,。

（2）利用身邊的自然環(huán)境資源,，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。

（3）結合主題和中班幼兒的學習情況,，老師共同制定周計劃,，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。

三,、加強家園聯(lián)系,。

1、加強家園聯(lián)系,，要以"接待好家長,，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,，使家長工作深入,、細致。

2,、定期,、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動,、親子活動等）,，爭取家長配合工作,，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。

3,、認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

4,、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上,，不斷完善幼兒成長手冊,。

四,、不斷增強教研意識水平,，提高教研質(zhì)量。

積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合,，主題活動和操作活動相結合,，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。

五,、工作安排：

1,、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，做好學期開學準備工作,。

3、組織幼兒體檢,。

4,、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動,。

5,、學習幼兒操節(jié)，正常晨間活動,。

6,、召開一次家長會。

1,、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作,。

2、開展家園互動活動,。

3,、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況,。

1,、圍繞主題活動進行區(qū)域活動,。

2、親子趣味運動會,。

十二月份,、一月份：

1、家園互動活動,。

2,、幼兒發(fā)展狀況評估。

3,、撰寫各類總結,、論文,，進行總結交流,。

新的學期又開始了，作為一個班級,，開學初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作,，為使全班幼兒在下學期中得到應有的進步，使其身心健康全面發(fā)展,，特定班級工作計劃如下：

一,、健康方面。

1,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點除了開展一些豐富有趣的體育戲,，要增加競賽游戲，完成完好各項體育活動目標,，此外還要特別注意對幼兒進行一日生活教育如：走上下樓梯時,，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯,，再則走路靠右邊,，學會能獨立過十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢,，并養(yǎng)成良好的習慣,。這學期主要培養(yǎng)幼兒自己保護意識和能力。

2,、教給幼兒一些基本的健康的知識,，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng),，使幼兒不挑食,、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

3,、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責任狀,，把安全放在首位,，要不斷的進行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自己保護意識,，每月召開家長會共同商討安全工作,，杜絕意外事故的發(fā)生。

二,、衛(wèi)生保健工作,。

做好班級各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育,。

1,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣，督促幼兒入廁,、洗手,、擦手、吃飯時提醒他們不撒飯,，不挑食,，要求孩子們能再在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動放好碗,、勺子等,。

2、繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導,，在這學期中,，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學期末要求每個孩子會自己穿脫衣服,，穿鞋子,，系鞋帶，能幫大人分放餐具,，擺放桌椅,，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活,。

三,、科學方面。

這學期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫數(shù)的好習慣,，在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機會,，增進孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄,，而對一些數(shù)學活動,，盡量是在生活中進行滲透，讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學,，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗的重要和有趣,。

四、藝術方面,。

讓幼兒喜歡參加藝術活動,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作,，激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導,，老師要精心設計每項活動,，富有趣味性，吸引幼兒學習,，激發(fā)幼兒積極,，主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著,、敲著、打著氣氛活躍起來,，讓孩子們在藝術活動中提高藝術表現(xiàn)能力,，享受藝術活動的樂趣。

五,、語言方面,。

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣,，能主動用普通話與別人交談,，表達自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準確,，獨立閱讀圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論,，結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設,，區(qū)角活動創(chuàng)設，向家長展示我們的各項教育教學活動成果,。

六,、社會方面。

1,、引導幼兒通過探索學習,，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì),，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2,、分清鳥類,，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習慣,。

3,、能區(qū)別物體高矮，粗細,、厚薄能按事物的特征排序,，學會尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

這學期重點是環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動方面,，吸取上學期的經(jīng)驗利用當?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風味的新型環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動,，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價值，讓孩子們體驗在玩中樂,，樂中學的新型模式,。

我班的特色活動《仿編屋》《貝殼類彩沙繪》將在上學期的基礎上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學習中創(chuàng)作出最佳作品。

七,、家園合作方面,。

要想完成完好班級里的各項教學計劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源，豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標和計劃,，讓家長們積極參與到本班的教育教學活動中來,，認真聽取家長們的建議和要求，和家長密切配合好,，使各項教育教學計劃順利有效的進行開展,。

在這學期我們將腳踏實地的做好本班的各項工作計劃，不斷學習,、探索,、開拓、創(chuàng)新,，使我班的工作取得更大的成就,。

轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了,，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次,，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、切實做好安全教育工作。

將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處,，具體做法如下：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作,。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級教師之間積極交流,，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,，認真觀察和檢查幼兒,，密切關注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人,。

增強幼兒身體抵抗能力。同時,，跟進活動中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預防疾病的侵擾,。

三,、按時按量完成幼兒園交給的每項任務,。

活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求,，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主,。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標,，做到活動后及時總結反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課,，積極配合園領導為幼兒園發(fā)展謀利。

四,、積極做好家長工作,。

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

6,、通過與家長交流了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個家長的放心,。

__年下學期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：

一,、首先感謝領導對我的認可,，在今后的工作中我會做到更好,，不辜負領導重望,。

這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強紀律教育,，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)幼兒的自己服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬老師和長輩,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作,。

根據(jù)幼兒園園務計劃,，扎扎實實地做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔~消毒通風工作；預防春季傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，日常生活中細心關注孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、教育教學關注班級工作任務及目標,。

在講課的過程中,，尊重幼兒在學習活動中的主題地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內(nèi)容，制定好每月,。每周,。每日教學工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，增強他們的自信心,。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自己服務能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、老師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人,。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體,、公共等概念,，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則。

語言,。

1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容,。

2、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮,，句子完整并能用普通話講述3個故事,。

3,、能夠理解所學故事的內(nèi)容,，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進行表演,。

4,、引導幼兒欣賞不同形式的文學作品,，進一步感受文學作品的語言美。

5,、初步了解漢字的由來，能主動認讀16個漢字并組詞,。

6,、學習有順序的看圖書,，培養(yǎng)讀書的興趣。

7,、掌握正確的握筆姿勢，能寫簡單的筆畫幾漢字,。

數(shù)學。

1,、教幼兒學習目測10以內(nèi)的數(shù)群,，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量,。

2,、學習按外部特征排序，學習按一定的規(guī)律排序,。

3,、能通過觀察,，學習10以內(nèi)的序數(shù)。

4,、能通過操作，學業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成,。

5,、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。

6,、寫數(shù)字1—3,。

藝術,。

1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感,。

3,、學習撕,、剪,、繪畫等多種美術形式,。

4,、完成11幅簡單的美術作品,。

5,、教學八首歌曲和五個舞蹈。

綜合,。

1、身心健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣,，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3、具有較強的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣,。

4、會正確使用易于操作的,、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

5,、具有較強的自己保護意識和自己保護能力，知道應注意的安全和防范方法,；知道和理解一些必要的健康常識,。

6、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自己保護意識,。

7,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍,。

三、安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自己保護技能。

四,、家長工作目的,；做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2,、通過電話訪問家長保持聯(lián)系,。

總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績,。

一,、班級情況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男孩22名,，女孩18名,。通過上學期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進步，例如：全班幼兒都喜歡參加體育活動,，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項活動,，有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往,、喜愛,。但同時我班幼兒也存在著不足之處，由于班上男孩子較多,，他們在與同伴相處時很容易發(fā)生爭吵打鬧,，有少數(shù)幼兒不善與同伴交往,。在藝術方面幼兒的想象力,，創(chuàng)造力不夠強，有個別幼兒膽子小畫畫時常不敢入筆,。王偉杰,、方天宇小朋友坐姿較差，上課常常把腳墊在屁股下坐,。顧家毅,、李郭宸小朋友自制力較差,。這些不足有待于在這學期不斷改善,。我班大部分家長較重視對孩子的教育,，能配合幼兒園和老師。一小部分家長由于環(huán)境,、自身素質(zhì)、條件等方面的影響,，對孩子疏于管教,，本學期還需進一步的進行交流,、溝通,。

根據(jù)《幼兒園規(guī)程指導綱要》精神，尊重幼兒的主體地位,，讓幼兒成為學習活動的主人,，并在活動組織實施激發(fā)幼兒的學習興趣為先導，逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中,。

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑、開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力。

5,、注重個別差異,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

一健康,。

1,、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護方法,。

2,、增強自己保護觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法,。

3,、在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

4,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。

二語言。

1、獨立地翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

2,、關心周圍生活中常見的標記并理解其含義,。

3、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準確。

三社會,。

1,、初步形成誠實、助人等良好品行,。

2,、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

3,、學習大膽的表達自己的愿望或意見,，愿意承擔力所能及的自己服務的勞動。

四科學,。

1、學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考的能力，并會按照一定的標準對事物進行簡單的分類,。

2,、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系,，并產(chǎn)生探索的興趣,。

3、會按物體的兩個特征形狀,、顏色進行分類;,。

嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。

4,、認識長方形,、梯形，知道其明顯特征,。

學習將長方形變換,、組合,，初步感知形狀的守恒。

5,、認識上下,、前后、正確運用上,、下,、前、后等方位詞,。

6,、重點學習6——10的數(shù)字，掌握10以內(nèi)的序數(shù),、數(shù)字的點數(shù),、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。

五藝術,。

1,、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結合的基本動作,、模仿動作和模仿動作,，隨音樂速度、力度的變化變換動作,。

在聯(lián)想的基礎上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作,。

2、學習掌握木魚,、鈴鼓,、沙球等樂器演奏方法，學習根據(jù)音樂的性質(zhì),，曲式結構和樂器的音色,，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。

能集中注意力看指揮,。養(yǎng)成良好的取,、放、換樂器的習慣,。

3,、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低,、快,、慢、強、弱,、音色的變化,，感知和體驗進行曲、搖籃曲,、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,、并學習講述自己對作品的感受,。

能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。

三,、教育手段和具體措施,。

一教育活動。

本學期,，圍繞《我長大了》五周,、《美麗的秋天》五周、《可愛的動物》五周,、《冬爺爺?shù)亩Y物》四周五個主題展開,，具體措施如下：

1、認真貫徹園務計劃,，根據(jù)本班實際情況,，制定切實可行的各類計劃，并認真實施教師相互協(xié)調(diào),，遇到問題有商有量,，相互幫助,。

2,、堅持以幼兒為主體，充分調(diào)動幼兒的三性一力,，注重教學過程,。

3、教學活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,，各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,，相互滲透，注重綜合性，趣味性,，活動性,，寓教育于生活，游戲之中,。

4,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，提供機會讓幼兒利用自己的感官去感受,，體驗外界事物,。

5、集體教學和小組活動相結合,，使每一個幼兒在原有水平上得到相應的發(fā)展,。

二游戲。

1,、游戲是進行體,、智、得,、美全面發(fā)展教育的手段,，游戲是幼兒最主要的活動。

教育要給幼兒提供充分的時間,、空間,、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性。

2,、為幼兒自制玩具,，如：區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具。

3,、給幼兒的充分的自由,，讓每個幼兒有充分表現(xiàn)自己的機會。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，經(jīng)常組織參觀、散步,、觀察等活動,，為開展游戲奠定基礎。

5,、幼兒游戲中學習合作,、謙讓,、分享、引導幼兒積極健康的進行活動,。

6,、師生共同制作游戲材料，讓幼兒體驗自己動手的成果,。

7,、評價以分享游戲的快樂為主。

三體育活動,。

1,、固定活動場地，保證每天兩小時的戶外活動,。

2,、堅持每天兩操，早晨為徒手操,，下午為圈操,，從而促進幼兒基本動作的發(fā)展。

3,、活動中,，注意照顧體弱兒，密切注意活動量,。

4,、幼兒自制體育玩具，做到人手一件,，如：沙包,，紙棒，飛盤,，尾巴,，爬板、流星球等,，從而提高幼兒活動的興趣,。

5、活動前脫外套,，注意培養(yǎng)幼兒的安全和自己保護意識,。

6、激發(fā)幼兒的活動興趣,，在活動中有創(chuàng)造性,。

四觀察,。

讓幼兒運用多種感官進行觀察,，教幼兒學習掌握觀察的順序和方法,。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒求知欲,，發(fā)展幼兒觀察力,。如利用課間時間引導幼兒觀察自然界的各種植物、飼養(yǎng)角的小動物,、豆類的發(fā)芽,、蘿卜的長葉等等。午飯后散步時也邊走邊讓幼兒認識一些常見的花草樹木觀察,，感受季節(jié)的變化等等,，結合日常生活的事件隨機進行觀察。

五勞動,。

1,、讓幼兒參與一些力所能及的勞動，學習做值日生工作,，如搬小椅子,、掛小毛巾，為植物換水,。

2,、學習整理玩具，學習自己服務,，如扣扣子,，系鞋帶，穿衣,。

3,、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動，讓幼兒從中體驗勞動的光榮,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習慣,。

六環(huán)境。

提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,。通過師生共同合作來美化環(huán)境。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強競爭意識,，人人爭做好娃娃,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、和諧的學習環(huán)境,。

七日常生活,。

培養(yǎng)良好的學習習慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣的教育,，堅持用普通話交談,。教幼兒養(yǎng)成三輕習慣走路輕,、說話輕、放下東西也要輕,，學習養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習慣,。日常生活中根據(jù)季節(jié)的變化，提醒幼兒增減衣物,。通過常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒初步學會遵守集體生活的規(guī)則，學習禮貌用語,。加強班級常規(guī)教育,，加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

四,、家長工作,。

1、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。

虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。

定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況。

3,、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。

要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好"隔代家長"的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的"才藝"資源,，邀請家長參加"開放活動""家長進班級"等，參與幼兒園一日活動的交流,。

五,、具體工作安排。

1,、做好幼兒報到,、收費工作。

2,、開展主題《我長大了》,，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做,。

3,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為,，讓日常生活安靜有序的開展。

5,、認真排練韻律活動,，爭取在比賽中取得較好的成績。

1,、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

3、開展主題《美麗的秋天》,，初步感受秋天的美,。

4,、組織幼兒認識國慶，歡度國慶,。

5,、豐富班級自然角，引導幼兒進行種子發(fā)芽實驗,。

1,、對幼兒開展安全、常規(guī)教育,。

2,、家長開放日活動。

3,、引導幼兒進行進一步觀察深秋的特點,。

4、結束主題《美麗的秋天》,，開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設主題環(huán)境,。

5、根據(jù)幼兒游戲情況,，進行部分游戲區(qū)域調(diào)整,。

1、進行常規(guī)教育,，迎接半日活動調(diào)研,。

2、開展主題《冬爺爺?shù)亩Y物》,，創(chuàng)設主題環(huán)境,。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,。

4、能夠喜歡冬天,，不怕冷,，積極地參加各種活動，能協(xié)調(diào),、靈敏地跑和跳,。

5、進一步了解新年的含義,，知道元旦是新年第一天,。

2、營養(yǎng)分析報告。

幼兒身高,、體重測量,。

3、填寫幼兒報告單,。

4,、學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作,。

5,、教育幼兒注意假期的安全，過一個愉快的寒假,。

一,、工作目標,。

1.不斷完善后勤管理工作,，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),，嚴防食物中毒,。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高,、體重、血色素達標,。

4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,，并做好預防工作。

二,、具體措施,。

(一)保健工作。

1.做好本學期插班幼兒的各項保健工作,，把好本學期新入園幼兒的體檢關,。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,，并做好評價,、匯總、登記,、統(tǒng)計,，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案,。

2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),。

3.每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,。提高服務質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作,。

1.努力做好安全保護工作,，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生,，開設安全知識專題講座,，針對一些常見問題向幼兒介紹自己保護的方法，提高幼兒自己保護能力,。

2.發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口,，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療,，有外傷事故實事求是做好記錄,。

3.保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好,，防止用錯藥,。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查,。

1.嚴格把好晨檢關,，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，認真貫徹、落實每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結合,，檢查結果及時反饋,。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

4.做好日常消毒工作,，茶杯,、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗,、消毒,，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒,。

5.注意幼兒的五官保健,，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。

(四)營養(yǎng)膳食,。

1.做好每周帶量食譜的制定,，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦,，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理,。并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識,，幼兒膳食實行花樣化,、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調(diào)整,，能為幼兒烹飪出色、香,、味美的食品,，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長,。并注意保存營養(yǎng)素。

(五)保健臺帳信息化管理,。

1.完善保健各種臺帳,，注意平時的積累，及時填寫,，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察，及時給予按劑量服藥,，測量體溫等,。

2.統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量,。

3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒,、眼病等患兒特別注意，關心,，及時將觀察了解到的情況記錄下來,。

(六)家長工作。

1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。

2.建立家園聯(lián)系,，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,，更好為幼兒健康服務。

新學期開始了,，我,、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級工作,，我制定出詳細的班級工作計劃。

幼兒情況分析：

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名，女孩18名,。通過小班一年行為習慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養(yǎng)上,。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中,，做到眼到、手到,、心到,，真正做個有心人。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn),、及時交流、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1,、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關心的事情,。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1、幼兒學會自己飯前洗手,，飯后漱口,，使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。

安全工作：

1,、教育幼兒愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。

2,、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒，防止摔傷,。

3,、不跟陌生人走，在幼兒園要跟著老師,，下午不認識的人來接不能跟著走,。

4、教育幼兒不能打人,、挖人,、推人，防止幼兒之間的傷害,。

家長工作：

1,、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇三

一,、班級情況分析：

本班幼兒生活的自理能力基本都能自我服務,但學習上自覺性,主動性,探索性有待提高,要加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1`老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排,。

2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人,。

5`做好各科的教學工具的準備工作,。

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，時刻觀察幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4,、訂好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

5,、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令,。.〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神.自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,。

力,。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性?？臻g智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、防火,、防震,、防毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。

故縣幼兒園,。

吳芳芳,。

2017年9月1日。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇四

悠閑的寒假生活結束了,，新的一個學期又開始了,。本學期我們根據(jù)幼兒的具體情況，結合保教并重的計劃,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關注個別差異，促進幼兒德體美全面發(fā)展的教學計劃,。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,，謙讓,，協(xié)作精神,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀，學習,，訓練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手制作能力，在折紙,，繪畫,，撕貼等進行技能訓練。

3,、多與幼兒進行有效的交談,，在談話的過程中讓幼兒學會如何聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒,。在活動中開展形式多樣的表演,，看圖講述等活動，引導幼兒認真聽同伴講述,，鼓勵幼兒大膽參與,。

4、提高幼兒的合作意識,，交際能力及規(guī)則意識,。

1、美化新教室,，豐富家園欄的內(nèi)容,，設置一個有本班特色的活動區(qū)——英語角。

2,、加強晨間鍛煉,，增加戶外活動，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,，愛集體,，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,。

1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生,，編號，調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好的行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力。

3,、詳盡填寫晨檢表,、消毒記錄、做好接送,、吃藥,、安全事故的記錄。

4,、每周五下午離園前兩位老師一起進行一次班務會討論,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。

1、家園聯(lián)系欄：認真學好周計劃,，根據(jù)教學需要設置英語專欄,，結合本園的辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務,。

2,、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，墻上貼有幼兒照片,，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感,。

（一）,、健康領域。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力,。

2、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

3,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、跳繩,、呼啦圈等,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

4,、練習投擲,、滾球、拍球,、跳繩,、平衡等動作。

（二）,、語言領域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,，樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

2,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

3、學習用簡單的反義詞,，表示相反的意思,。

4、以游戲教學為主讓幼兒能夠通過老師的教具,，肢體語言來理解老師說的英語,，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

5,、充分利用早晨,，飯前,，放學前組織幼兒進行閱讀、識字游戲,、練習寫字,、做算術題等活動。

（三）,、科學領域,。

1,、嘗試用不同的角度觀察事物,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認讀數(shù)字1-100,，能手口一致的數(shù)數(shù),，感知50以內(nèi)數(shù)的形成，比50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系,，能熟練掌握50以內(nèi)的加減運算,。

（四）、社會領域,。

1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的樂趣。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家人的情感,。

（五）,、藝術領域。

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習漏印版畫，實物印畫,，吹畫等技巧,，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,，聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、認真填寫好幼兒家園手冊，電訪家長等,，讓家長能及時了解幼兒在園的表現(xiàn),，爭取家長對班級工作的支持，配合,。

3,、對個別有特殊情況的`幼兒進行家訪。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇五

六班本學期共有幼兒30名,，男生女生各十五名,，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動,，學習了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習,；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強,，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務,；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強,。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應的措施，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應期。

4,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進一步學習領會精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

本學期,，我們將細致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用家訪,、電訪,、離園時面談,、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談；與家長建立平等和諧的關系,。

3,、設立，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

4,、組織家長開放活動2－4次,。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

1,、學新操，跳集體舞,。

2,、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向,、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3,、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生。

4,、樹立安全自我保護意識,。

1、通過開展,、等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

2,、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4,、采用談話,、討論等形式,，增強幼兒的自我保護意識。

1,、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3、認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

1、在傳遞等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察,、認識。

4,、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。

1、練習拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2、學習整理床鋪和自己的物品,。

3,、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手,。

4,、懂得簡單防病常識。

1,、開展,、等體育游戲活動,。

2、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。

1,、聽信號行動，訓練鉆,、爬,、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。

2,、做好防暑降溫工作。

3,、懂得牙齒,、眼睛的保健常識。

4,、遇到危險知道躲避或求救,。

1、開展等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。

2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3,、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風,。

4,、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙,。

1、熟悉自己的個人資料,，感受自我是獨特的,。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類,。

3、探索小錘子等常見工具的結構,、功用及正確使用方法,。

4、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲,、畫面的主要內(nèi)容。

5,、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望,。

1、開展主題教育活動周,。

2,、準備數(shù)學操作卡、以及錘子,、釘子等實物,，引導幼兒自主、探究學習,。

3,、在日常活動中堅持說普通話,，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

4、準備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2,、了解中國的十二生肖,。

3、學習目測的方法，學習按物體量的差異,，進行正逆排序,。

4、有針對性的回答問題,，主動提問,，并能對自己和同伴進行簡單的評價。

5,、學習活潑,、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏,、間奏。

1,、開展,、主題教育活動。

2,、組織幼兒春游,，收集有關十二生肖的資料。

3,、在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。

4,、班級開展多種形式的討論,、表演活動。

1,、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2,、學習比較,、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定,、否定標記,，培養(yǎng)觀察、比較能力,。

3,、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞,。

4,、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

1,、開展主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。

2,、數(shù)學區(qū)中投放標記卡,、物品卡等大量操作材料。

3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。

4,、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

1,、了解水的來源、特征,、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象,。

2、學習不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多。

3,、學習朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

4,、通過觀察,，了解蝌蚪的外形特征、生活習性,、生長變化以及與人們的關系,。

5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲。

1,、開展主題教育活動,。

2、科學區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3,、學習古詩、故事等等,。

4,、在歌曲等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

1,、保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗,。

2,、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人,。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

1,、開展的活動,，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2,、結合主題活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感,。

3,、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

1,、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識。

2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力,。

1,、通過主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,，感受龍是吉祥物和民族象征,。

2、收集武漢自然風光,、人文景觀等資料,，創(chuàng)設環(huán)境,。

3、開展值日生活動,。

1,、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題,。

2,、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生,。

3,、感受“六一”的快樂。

1,、通過的活動教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生。

2,、注重隨機教育,。

3、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周,，邀請家長來園參加，共慶“六一”,。

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源,，保護環(huán)境的意識,。

2、有初步評價自己和他人的'能力,。

3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐,。

1,、開展的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記,。

2,、開班會，互相評價,。

3,、參觀大班小朋友活動。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇六

進入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準備,。

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認真準備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流,。

3、學習新編集體舞,。

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準備創(chuàng)設,、補充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學服務。

2,、認真學習《教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學特色,，面對家長展示活動。

配合幼兒園參加學區(qū)的活動,。

1,、撰寫論文及學期末總結。

2,、準備元旦家長開放日活動,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇七

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神,，結合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動.爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

一

我班共有幼兒43名,，其中男生28名,，女生15名，其中有2名插班生.經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌,，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高.但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關心他人不夠等缺點.身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動，參與積極性高,，活動量大,，個別男孩動作靈活.但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足.如:進餐習慣不好,，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等.認知方面:幼兒普通話進步很大,，數(shù)概念有提高.部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演.男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作.社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友.同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象.各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng).對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng).新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活.

二

(一)班級管理目標,。

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想.

2、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主.形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力.

3,、開展主題活動,，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合,，小組教學和個別教育相結合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有的交流和對話.

4,、以民主管理為本.每周定期召開班會,，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力.

5、開展音樂,、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣.讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美.鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我.

6,、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關系,，共同培養(yǎng)孩子.

(二)兒童發(fā)展目標。

健康領域:1,、喜歡幼兒園集體生活.2,、樂意參加各項活動，態(tài)度積極.3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力.4,、初步了解預防接種對自己健康的`作用,，樂意接受接種和體檢.5、會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序地收拾運動器具.

語言領域:1,、能互動、有禮貌地與人交談.2,、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思.3、能用較完整的語句表達自己的意思.4,、對多種文學作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編.5、能聽懂和學說普通話.

科學領域:1,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動.2,、能運用多種感官，動手動腦,，探究問題.3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn).4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣.5,、親近大自然,，愛護動、植物,，能愛護周圍環(huán)境.

社會領域:1,、能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動.2、樂意與人交往,，學習合作和分享,，感受合作分享的快樂.3、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則.4,、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習慣.5、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方.

藝術領域:1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美.2,、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗.3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動.

三

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”.建立良好的師生關系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體.創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有的活動空間和活動材料.

2,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象.因此,，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己.

3,、堅持“保教結合”的原則.教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎之上進行有目的的教育.在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練,，要求幼兒自覺遵守.

4,、家長工作:。

(1)有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點,、做法及建議.誠懇邀家長參與,、配合.更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況.

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧.

(3)運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合.

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪.

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū).

5,、本學期,，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程,，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄.

1、對新生及個別幼兒進行家訪.

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣.(重點進餐、入廁,、飲水,、午睡).

3、學習綜合操,，要求聽口令有精神.練習正確的踏步走,，簡單隊列變換.

4、召開家長會.

5,、開展主題活動“朋友見面真開心”,，“快快慢慢”.

1、做好秋季流行病預防工作,，作好晨檢﹑消毒工作.

2,、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的美.

3,、完善班級自然角與種植角.

4、開展主題活動“紅黃藍綠”.

1,、開展家長開放半日活動.

2,、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”.

1,、邀請家長參加“迎新年活動”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長,、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié).活動中能顯示出本班孩子大方、自信.

2,、開展主題活動“高高興興”,、“勇敢的我”.

1、做好冬季防寒,、防凍工作,，加強幼兒保育各項工作.(重點午睡).

2、做好學期結束前準備工作.

3,、全面復習.

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇八

為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術的興趣,，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子,，為孩子進入大班后準備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎,，特開設中班舞蹈特長班,。

本特長班有孩子21人，本學期有適度人員調(diào)整,，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學期的基本功訓練,，及簡單的成品舞蹈的模仿學習，已有一定的基礎,。大部分幼兒基本功較好,，但個別幼兒基本功有待加強。存在的問題有：動作不夠到位,，特別是某些舞蹈基本步伐,；表情眼神欠豐富。因此本學期將繼續(xù)訓練孩子們的基本功,，加強表情訓練,，并附以成品舞蹈學習，手絹花練習,。根據(jù)本學期時間短及幼兒年齡特點,，安排本學期活動如下：

1復習成品舞蹈《剪》（一）。

2學習成品舞蹈《剪》（二）準備手絹花,。

3學習手絹花基本手上動作（一）,。

4學習手絹花基本手上動作（二）。

5不錯的學習手絹花組合（一）,。

6學習成品舞蹈《剪》（三）a,。

7學習成品舞蹈《剪》（三）b。

8學習成品舞蹈《剪》（三）c,。

9學習手絹花組合（二）,。

11學習手絹花組合（三）。

12學習手絹花組合（四）,。

13成品舞蹈《剪》的完整編排（一）,。

14成品舞蹈《剪》的完整編排（二）。

15成品舞蹈《剪》的'展示,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇九

本學期我中班組共有三個班，每個班的搭班都是一個有經(jīng)驗的老教師和一個青年教師,。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,，我將帶領中班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設,，充分發(fā)揮其特長,，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智,，做到集體的事情大家忙,，各班的需要大家?guī)?。?zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助,，團結向上的集體,。

1、按照幼兒園各項工作的要求,，建設良好的師風師德,，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,，形成一個互幫互助,，真誠合作，友愛相處的集體,。

2,、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高整體教育教學水平,。并要求教師學習有關理論（尤其是較新理論研究成果）,。

3.以來園、進餐,、餐前,、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級,。

4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結合,。

5.要求各班教師能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作,，教育教學工作及家長工作,。

6、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作,。

7，借鑒交流,，資源共享,。本學期各班級都培養(yǎng)自己的教育特色，我們將每個月組織一次互動交流,，互相參觀其它班級的教育特色,，達到互相觀摩,，共同提高的目的。

8,，探討研究,，取長補短。在學期里,，我們決心進一步完善協(xié)作機制,，群策群力，即做到教育目標上的一致,，又保持各班的個性發(fā)展,，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況,。三個班級團結協(xié)作,，借鑒交流，共同發(fā)展,。

9,，在新學期里，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力,，放手讓年輕教師參與班級的管理,，與家長的溝通和交流及教育教學上的新想法，新特點,，我們會不定期召開級部會議,，給年輕老師提供一個平臺，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗,，班級的管理,，和不足之處，我們會一齊努力,，讓每一個老師都能快樂的工作,，快樂的學習，快樂的生活,。

10本學期安全工作仍要放在首要位置,，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作,，內(nèi)容自行確定,。

1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動。

2.穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級良好的常規(guī),。

3.感恩教師節(jié)活動,。要求各班應有自己的特色,。

4.裝飾教室,，要求新穎,，活潑。

5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作,。

6.新編幼兒體操,，要求幼兒認真做好。

7.召開班級家長會,。

8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動,。

9，班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）,。

1.“愛祖國”主題教育活動,。

2.繼續(xù)開展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán)境整潔。

3.把好衛(wèi)生消毒關,慎防秋季傳染病,室內(nèi)通風,。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）,。

5.開展班級特色活動。

6.班級故事宣講團開展活動,。

1.“金色的秋天”主題教育,。

2.幼兒懂禮貌、守紀律教育,。

3做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的活動,。

4.組織幼兒秋游。

5.開展消防安全演習自活動,。(11.9消防日左右),。

6班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）。

1.“有趣的冬天”主題教育,。

2.做好幼兒故事大賽的準備,。

3.加強幼兒衛(wèi)生意識、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔,。

4.做好冬季防寒保暖工作,。

5.開展冬季體育鍛煉。

6.班級安全工作自查,幼兒安全教育,。

7開展班級特色活動,。

8做好幼兒小巧手展示的活動。

1.“我大一歲”主題活動,。

2.冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起床,堅持上學。

4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）,。

5.開展班級特色活動,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇十

20__年春季新學期已經(jīng)到來，這學期我班將著重于保教結合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長,。

一、班級概況,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二,、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起,，全面提高幼兒的學習興趣,。

三、工作任務,。

1.班級衛(wèi)生管理目標,。

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進餐,，保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣，進行,，如進餐習慣、入廁習慣,、清潔習慣等,。

2.幼兒生活管理目標。

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩,，學習整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育,。

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機,，把各種,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強安全教育,，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,。

4.教育教學工作目標。

在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

語言領域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句,，學說兒歌;喜歡聽,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

健康領域：喜歡參加活動，體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學習鉆,、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。

社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣;認識自己的名字,，性別,，標記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

科學領域：喜歡自然界，學習與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關心身邊的動,、,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術領域：喜歡參加音樂活動,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認__種顏色;喜歡,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌,、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等工具,，學習正確的;大膽表演學過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂。

5.德育工作目標,。

在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學,。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛,，要去關心,、愛護每一位幼兒。

6.家長工作方面,。

(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致,，促進幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及時向家長宣傳家教知識,、指導家長正確教育幼兒的方式,、方法。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇十一

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣,，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強,。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象,。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換,、飲食,、睡眠，還有環(huán)境空氣的流通等,，其次,，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字,、語言,、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作,。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導,，認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機,。在院領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級請假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請假,。

3、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。教育工作,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長,，做好特色教育。

保育工作,。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作。

1,、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性,，組織家長參與教育活動,。

2、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。

其他工作,。

1,、配合園里的教學計劃,，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。

2,、配合園里的教學計劃,，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備,。

3,、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動,。

1、做好老班整理工作,，帶領班員搬家,。

2、進入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準備。

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認真準備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流,。

3,、學習新編集體舞,。

1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準備創(chuàng)設,、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務,。

2,、認真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學特色,，面對家長展示活動。

1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動,。

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2,、撰寫論文及學期末總結。

3,、準備元旦家長開放日活動,。

1、填寫幼兒手冊及評估表,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作,，吸取，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的,。

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿*服,，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析。

1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

(2)時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學習單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,，逐步學會自理大小便,。(3)引導幼兒獨立、有序地穿*服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

(4)學會收拾整理玩具，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護：(1)積極配合成人進行，并愿意接受的防治和治療,。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。((3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言,、藝術)。

1,、科學,。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的`簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學習簡單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼,。(4)引導幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術。

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。

(三)社會性發(fā)展。

1,、社會性認知,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受的氣氛,。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2,、社會性情感,。

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。(2)我于關注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務。

3,、社會性行為,。

(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒學期工作計劃中班家長情況分析篇十三

新的一年開始了。我們班是混齡班,，本學期我班幼兒人數(shù)有所變動,，轉(zhuǎn)走5人。新來4人,，共有48人,。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外,，大多都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學習,，各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強,。此外，孩子們在運動中,，參與活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：

二、工作重點及措施,。

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作,。

2,、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴,，因此要按時來園加強晨間鍛煉,。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

4、戶外活動前的準備工作,，教給幼兒一些自我保護的方法,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5,、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動,，并與家長積極配合突出本班的教學特色。

6,、找出孩子的個性特點,，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導,，因材施教,，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽。

2,、注意觀察,、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,，適當讓他們多休息,，注意飲水。

3,、鼓勵幼兒多喝開水,。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。

5,、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時紀律性強、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助,。

通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心,，如：讓幼兒整理自己的書包,、幫助老師整理圖書、當稱職的值日生等,。

(四)安全工作方面：

安全工作壓倒一切,，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些,，要結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作,、自選活動,、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技3能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,，如每次活動前提出要求,，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,，做到及時的處理并與家長聯(lián)系。

1,、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情,，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動,。

2,、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達,，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3,、在“家園信息欄”中,，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

4,、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進步與不足,，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣,。

5、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

6、按做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。