范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

與老師吵架的檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草。態(tài)度不端正,。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語(yǔ)老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活,。學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意,、毋必,、毋固,、毋我,?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),。我現(xiàn)在知道誤：

1,、做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率。

2,、給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。

3、當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該,。

4、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此,，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師,。同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。習(xí)慣,。

3,、努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

xxx

20xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇二

尊敬的`老師：

您好！

首先因我本人跟老師吵架的行為表示深刻的懺悔,！

前幾天，英語(yǔ)老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真,、馬馬虎虎了事,，最后我竟然因?yàn)檫@件事情而跟老師吵架，我作了深刻的檢討,，通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活,、學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”。

子曰：“毋意,、毋必、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定,、不拘泥固執(zhí),、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),。

我現(xiàn)在知道了自己平時(shí)學(xué)習(xí)只為量，卻忽視了效率,。給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家。當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤跟老師吵架，實(shí)在不應(yīng)該,。態(tài)度不好，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。

因此,，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此,，我在向老師、同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),、習(xí)慣,，也不會(huì)再跟老師吵架,。努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草,、態(tài)度不端正,、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！前幾天,，英語(yǔ)老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真、馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意,、毋必、毋固,、毋我,。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度首先在于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1,、做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2、給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。

3、當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該。

3,、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此,，通過(guò)這件事,，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師,、同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、習(xí)慣,。

3,、努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

誤,，：1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家,。3.當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該。3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此,，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣,。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草,、態(tài)度不端正,、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天，英語(yǔ)老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真,、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討,，通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活,。學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量，卻忽視了效率。

2.給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該,。

3.態(tài)度不好，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此,，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向老師,。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),、習(xí)慣,。

3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx。今天在您的課上,，真的非常的對(duì)不起,！我作為一名學(xué)生，不僅僅在課堂上沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí),，反而因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和您吵了起來(lái),！不僅僅擾亂了您的情緒，更使得班級(jí)的課堂受到了嚴(yán)重的影響,！對(duì)此,，我真的非常的后悔！

我也知道,，當(dāng)時(shí)自己的實(shí)在是做的太過(guò)分了,。不僅擾亂課堂還向您說(shuō)這么重的話！但其實(shí),，這份沖動(dòng)并不是向您而來(lái)的,，知識(shí)當(dāng)時(shí)我在生活中遇上了一些事情，累積的壓力實(shí)在是沒(méi)能控制住,，才犯下了這樣的“滔天大錯(cuò),！”還望您能不要放在心上，我真的很抱歉,。

在當(dāng)時(shí)犯下了那樣的錯(cuò)誤之后,，我也受到了嚴(yán)厲的.批評(píng)。并且,，在那之后有經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的反思和檢討,，才慢慢的冷靜了下來(lái)。但對(duì)自己的反省的時(shí)候,，我就感到非常的慚愧和懊悔,，我作為您的學(xué)生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯(cuò)誤,，我實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)您,！您是老師，我是學(xué)生,，理應(yīng)我要尊敬您,。但是,，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)、心情不好,！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上,！明明在當(dāng)時(shí),，您是在好心的勸誡我,，教導(dǎo)我將心思收回到學(xué)習(xí)中來(lái)！但是,，我卻只想著自己在生活中的委屈,，沒(méi)有注意到，這是在課堂上,，在老師上課的時(shí)間,！竟就這樣的糊涂！我實(shí)在是感到萬(wàn)分的抱歉,。

此次,，在反省中，我徹底的反思了自己的錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)了自己的行為的嚴(yán)重性,！此次，我不僅在課堂上對(duì)老師不尊重,，還嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律,，耽誤了大家的學(xué)習(xí)！這是對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的影響,！并且因?yàn)槲覍?duì)老師的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為,，也嚴(yán)重影響了老師的心情，可能會(huì)影響老師之后的教學(xué),。對(duì)此,，我真的感到很對(duì)不起！是我不夠成熟,，竟不能管理好自己的心情,，更是沒(méi)有在上課的時(shí)候調(diào)整好自己的狀態(tài)，將課外的脾氣胡亂釋放,！影響了老師,、同學(xué)，以及我們的班級(jí),！

經(jīng)過(guò)了這次的反省,，我真的已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤，希望能得到老師的原諒,。并且在今后的學(xué)習(xí)上,，我一定會(huì)嚴(yán)格的管理自己,。并且我也會(huì)加強(qiáng)自己的思想鍛煉，再不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上,！還望老師能原諒我,，真的十分對(duì)不起！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇七

首先因我本人字寫(xiě)得潦草,。態(tài)度不端正。與老師頂撞等行為表示深入的懺悔,！

前幾天,，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事,，我作了深入的檢討，通過(guò)這件事,，我感到這固然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必定結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意,、毋必、毋固,、毋我,。”意為學(xué)習(xí)不平空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。

古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，當(dāng)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有益的態(tài)度,，用這類(lèi)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué),。固然,，熟悉成份是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確熟悉。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤,。

1,、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量,，卻忽視了效力。

2,、給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。3,。當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂撞,，實(shí)在不應(yīng)當(dāng),。

3、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好,，終究我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的偏向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，假如不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入檢討,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那末，后果是極其嚴(yán)重的,，乃至都沒(méi)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此，通過(guò)這件事,，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了榮幸，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人天生長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師,。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,。

對(duì)我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)熟悉和改正：

1、認(rèn)真做老師布置的每份作業(yè),，不管家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。習(xí)慣,。3。努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

與老師吵架的檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

您好！

關(guān)于我此次跟老師吵架,。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師吵架，我的'老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣,。我也知道,，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但我連最基本的也做不到。

現(xiàn)在,，我犯了大錯(cuò),，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué),。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,，我也要通過(guò)這次事件,，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次跟老師吵架的錯(cuò)誤,，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺,。其次也是不尊重老師的表現(xiàn)，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)激怒就跟老師吵架,，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨,。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。

我脾氣真的不好，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,，今后一定積極改正。我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài),。我今后不但不跟老師吵架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在知道誤：

1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量，卻忽視了效率。

2.給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該,。3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己。現(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此，通過(guò)這件事,，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣,。

3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十

您好,！

在今天上午的語(yǔ)文課上，我出現(xiàn)與老師頂嘴的行為,，現(xiàn)在,，我懷著愧疚和懺悔的心理，給老師寫(xiě)下著份檢討書(shū),，表示我心中對(duì)與老師頂嘴的歉意,，這種不尊重老師的行為實(shí)屬讓我覺(jué)得慚愧。

我對(duì)自己進(jìn)行了十分深刻的檢討,，我真的不應(yīng)該在語(yǔ)文老師指責(zé)我的錯(cuò)誤時(shí),，不但不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還語(yǔ)氣很不好的頂撞老師,，當(dāng)著班上所有同學(xué)的面與老師在教室里爭(zhēng)吵，一個(gè)初中生應(yīng)該是一個(gè)懂事的孩子了,，要知道對(duì)老師尊重老師,，是一名學(xué)生最起碼的要求。學(xué)生尊重老師就表現(xiàn)在自己的日常生活中,，與老師說(shuō)話要有禮貌,，而我卻是態(tài)度和語(yǔ)氣特別不好地在與老師爭(zhēng)吵，在老師指出我的錯(cuò)誤時(shí)我不僅不虛心的承認(rèn)接受老師的批評(píng),，還在課堂上公然地頂撞老師,，我這樣的學(xué)生是不合格的。

老師在講臺(tái)上給我們耐心的將講課,，而我在課桌下拿著一本小說(shuō),，在看小說(shuō)，做與課堂無(wú)關(guān)的事情,，不將老師的眼里,。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準(zhǔn)備,，提前把教學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備的一遍又一遍，就是為了讓我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候,，容易地接受新知識(shí),。在語(yǔ)文課上看小說(shuō)本來(lái)就是我的不對(duì),，老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,，并給我適當(dāng)?shù)呐u(píng)是應(yīng)該的，可是我卻在老師指責(zé)我的時(shí)候,，沒(méi)有控制住自己的脾氣,，直接跟老師頂嘴。現(xiàn)在回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)是有多沖動(dòng),，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了,，因?yàn)槔蠋煴M心盡力得對(duì)待我們班的每一位學(xué)生,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待他的工作，可是我卻不知感恩,，反而跟老師頂嘴,，因?yàn)槲疫@幼稚無(wú)知的行為，在此,，我要向我的語(yǔ)文老師道歉,。

以后，我不會(huì)在出現(xiàn)這樣的行為了,，我會(huì)學(xué)著理解體貼老師的辛苦,，在老師的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情,，對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌,，對(duì)老師要有感恩之情，更要在老師指責(zé)我的錯(cuò)誤時(shí),，虛心地接受老師的批評(píng),，即時(shí)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

最后,，再一次誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)一聲抱歉,，請(qǐng)老師相信我，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,，我已經(jīng)意識(shí)到這一行為的惡劣,，所以希望老師給我改正壞毛病的機(jī)會(huì)，老師您就原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生吧,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書(shū),。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情,。老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托,。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育,。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),，要是我在社會(huì)上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對(duì)我仁慈教導(dǎo),。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺,。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,，今后一定積極改正。第二,，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī),，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十二

老師：

您好！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許,、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了,、我為自己遲到,、上課玩手機(jī)的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)辯,。

何老師,、其實(shí)每次與你爭(zhēng)辯之后我都會(huì)很后悔,、自責(zé)，畢竟您是我的老師,，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好,，而我卻無(wú)知、幼稚的拒絕,。當(dāng)我在這一刻懂得了,，可是后悔的事情已經(jīng)做了。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請(qǐng)求你給我機(jī)會(huì)原諒我，因?yàn)?、我知道自己每次說(shuō)了,、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話,，這樣會(huì)顯得很不真實(shí),。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人,，超脫自己,，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛(ài)我的家人,，希望用時(shí)間來(lái)改變自己,、給自己及你一個(gè)交代，做合格的學(xué)生,。

今天,、母親節(jié)、寫(xiě)到這里,、心中突然百感交集。

我對(duì)不起的不止自己,、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師,。

現(xiàn)在我想說(shuō)的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生,，但,、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò),，相信我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己,。如果您給我改過(guò)的機(jī)會(huì),、相信我會(huì)還您一份滿(mǎn)意。做一個(gè)合格的學(xué)生,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉，我在這次的錯(cuò)誤中,，真的做了非常過(guò)分的事情,。我明白，這次我做的實(shí)在是太過(guò)了,。因?yàn)樽约旱臎_動(dòng),，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的結(jié)果。在冷靜下來(lái)后,，我也非常的后悔自己的行為,！希望您能批評(píng)我，教導(dǎo)我……我真的很慚愧。

作為一名學(xué)生,，我們從小就過(guò)一件重要的事情——尊重老師,！現(xiàn)在仔細(xì)的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來(lái)的訓(xùn)誡,。自己的是一名學(xué)生,，但不是您的好學(xué)生。學(xué)習(xí)沒(méi)能學(xué)進(jìn)去,，居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守,！我真的感到萬(wàn)分的慚愧。

這次的事情中,，我做的最錯(cuò)的事情,，就是沒(méi)能認(rèn)識(shí)到自己的身份和處境。我是誰(shuí),？我在哪,？在自己的清楚的認(rèn)清楚這兩個(gè)問(wèn)題后，我更加的慚愧自己的作為,！

我是一名學(xué)生,，一名求學(xué)路上的學(xué)生，我在學(xué)習(xí),、在教室,、在您的課堂上！但是呢,？我居然做出了和您爭(zhēng)吵這樣的行為,！這樣的行為，現(xiàn)在想起都會(huì)讓我感到羞愧,。

作為一個(gè)xx歲的少年,，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了,。但是,，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，這是一件非常不好的事情,，是不應(yīng)該的事情,！我應(yīng)該去改正！但是我沒(méi)有,，我明明知道自己的錯(cuò)誤,，但是我卻沒(méi)有去改正，甚至放任自己的錯(cuò)誤,！肆意的讓我的脾氣去傷害別人,，給別人帶來(lái)影響,！

但在您這次的批評(píng)之后，我才真正的開(kāi)始重視起這個(gè)問(wèn)題,。作為一名學(xué)生,，自己在課堂上和您吵架的行為，無(wú)論如何都太過(guò)糟糕了,。這是對(duì)老師的不尊重,，對(duì)自己學(xué)習(xí)的`不尊重。那么,，我留在這里學(xué)習(xí)的意義又是什么呢,？我想要學(xué)習(xí)，但是我卻在生活習(xí)慣上有著極大的問(wèn)題,，這就導(dǎo)致了我自身的矛盾,。甚至，不僅僅影響到了我一個(gè)人,，還有身邊的這些同學(xué)們,！甚至還有老師您！

仔細(xì)的檢討以后,，我知道這是我的懶惰害得,。我懶，沒(méi)有去認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己思想上的問(wèn)題！甚至,，即使認(rèn)識(shí)到了,，自己也沒(méi)有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶,！

但是,，通過(guò)這次的事情，我徹底的察覺(jué)到了自己的問(wèn)題,，給您帶來(lái)這樣的影響,，我實(shí)在是慚愧萬(wàn)分！希望您能原諒我,，再給我一次機(jī)會(huì),。我會(huì)通過(guò)自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯(cuò)誤思想以及壞脾氣,！我一定會(huì)努力,，望您能原諒。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十四

尊敬的何老師：

您好,！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許、您也不會(huì)在信任我了,、更不會(huì)原諒我了,、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無(wú)知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)辯,。

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請(qǐng)求你給我機(jī)會(huì)原諒我,，因?yàn)椤⑽抑雷约好看握f(shuō)了,、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話,，這樣會(huì)顯得很不真實(shí),。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人,，超脫自己,，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛(ài)我的家人,，希望用時(shí)間來(lái)改變自己,、給自己及你一個(gè)交代————做合格的學(xué)生。

今天,、母親節(jié),、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…

我對(duì)不起的不止自己,、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師…

現(xiàn)在我唯一想說(shuō)的是：何老師,、或許我不是您的好學(xué)生，但,、您永遠(yuǎn)是我的好老師,，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò),，相信我會(huì)在今后的日子里凈化自己,、完善自己。如果您給我改過(guò)的機(jī)會(huì),、相信我會(huì)還您一份滿(mǎn)意,。 ————做一個(gè)合格的學(xué)生。

何老師,、母親節(jié)快樂(lè),。愿您健康平安,。

檢討時(shí)間：xx

與老師吵架的檢討書(shū)篇十五

尊敬的老師：

你好！

對(duì)不起,，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校跟你吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師頂嘴抬杠,，你對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò),，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的.錯(cuò)誤,。批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué),。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件,，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校跟老師吵架的錯(cuò)誤,，牢牢印刻在心,。范文寫(xiě)作謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺,。每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因?yàn)槔蠋熞粫r(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,，惡語(yǔ)相向，實(shí)在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正,。

第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和老師頂嘴,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十六

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，跟老師吵架是最嚴(yán)重的事情,，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺(jué)得作為一名學(xué)生跟老師吵架真的很過(guò)分,，尊師重道這么一條基本的原則我就沒(méi)有做到,，在上課期間跟您吵架是我最大的過(guò)錯(cuò)，我一直在為自己這種行為感到非常的自責(zé),，經(jīng)常就是說(shuō)尊重老師,，但是我卻完全的沒(méi)做到，而且還做了這么一件惡劣的事情,，我現(xiàn)在想起來(lái)真的很為自己感到羞恥,，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已，讓您傷心了,，讓你失望了,。

事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個(gè)精神不佳的狀態(tài),，每天在學(xué)校玩了很嗨,，在課堂上沒(méi)有好好的聽(tīng)講，這段時(shí)間收到了不少老師的批評(píng),，但是我并沒(méi)有因?yàn)槎招?，沒(méi)因?yàn)檫@樣為自己感到羞恥,，反而越來(lái)越過(guò)分，我經(jīng)常在上課的時(shí)候跟別的同學(xué)講話,，這樣子持續(xù)了很久,，還因?yàn)檫@個(gè)讓很多老師對(duì)我不滿(mǎn)，沒(méi)有把課堂上的紀(jì)律放在眼里,。

今天上午上完課之后我就去吃飯了,，這幾天的精神一直都不好，我就在吃完飯后回到了教師準(zhǔn)備睡覺(jué),，實(shí)在是太困了,，晚上也沒(méi)怎么睡好覺(jué)，我就子啊今天中午睡了很久,，一直睡不醒,，到了快上課的時(shí)候我本來(lái)想著清醒一下自己，我就心想著去洗把臉給自己清醒清醒,，可是獅子啊是不想動(dòng)我就沒(méi)去了,，這樣我就越來(lái)越困，感覺(jué)打不起精神,，到了上課的時(shí)候,，下午第一節(jié)課了，也就是您的課,。

我還是這樣,，沒(méi)有精神，一開(kāi)始還好我堅(jiān)持一小會(huì),，但是沒(méi)過(guò)多久,，我就又開(kāi)始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾,，我趴在桌子上睡了讓您看到了,，您點(diǎn)了我的名，我就醒過(guò)來(lái),，您也沒(méi)說(shuō)什么,，繼續(xù)上課了，但是我沒(méi)過(guò)一會(huì)又睡了,，您看到我又睡了就很不開(kāi)心了，走過(guò)來(lái)讓我站起來(lái),，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直什么都聽(tīng)不進(jìn)去,，我就沒(méi)聽(tīng)您的，我沒(méi)有站起來(lái),，我知道您讓我站起來(lái)是讓我清醒清醒,，可是當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常的抗拒,，我沒(méi)有聽(tīng)您的，我還是趴在桌子上面,，這樣您就很?chē)?yán)肅的斥責(zé)了我,，我也不知道自己是怎了，當(dāng)時(shí)就跟您頂了幾句嘴,，這樣我就跟您在課堂上面吵起來(lái)了,，讓全班的同學(xué)都聽(tīng)到了。

事后我真的感覺(jué)自己太過(guò)分了,，在上課期間睡覺(jué),，我還理直氣壯的跟您吵架，而且還是因?yàn)槲疑险n期間睡覺(jué),，我真的覺(jué)得好自責(zé),，現(xiàn)在回想起來(lái)好后悔，自己今天的行為太惡劣了,，我現(xiàn)在非常希望能夠得到您的原諒,，對(duì)于這次的事情，我一定給同學(xué)們一個(gè)交待,，找個(gè)時(shí)間當(dāng)著所有同學(xué)的面,，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過(guò),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

首先因我本人字寫(xiě)得潦草,。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔,！

前幾天,，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”。

子絕四“毋意,、毋必,、毋固,、毋我,。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤,，：

做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率。

2,、給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。

3,、當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該,。

4,、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己。現(xiàn)在,，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此，通過(guò)這件事,，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣,。

3,、努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

與老師吵架的檢討書(shū)篇十八

尊敬的宿管老師：

您好,！

我為我這次的行為進(jìn)行道歉，當(dāng)時(shí)是我太沖動(dòng)了,，是我根本就沒(méi)有去控制自己的情緒,，完全都是我的過(guò)錯(cuò)，如今我更是好好的反思過(guò)自己的行為了,，更是在自己犯下的這些事情中了解到自己出現(xiàn)了非常大的問(wèn)題,。我自己也是想了很多,，更是明白我犯下了極大的錯(cuò)誤，對(duì)此我更是有好好的反思自己,，也希望自己能夠就此改正,。

這次本來(lái)就是我沒(méi)有將宿舍的衛(wèi)生打掃干凈，是我的錯(cuò)誤,，然而我還怪罪老師,，我覺(jué)得我自己真是犯下了極大的錯(cuò)誤，并且我個(gè)人更是存在著相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,。之前的我完全沒(méi)有想過(guò)這些,，每次都是非常的任性做著自己的事情，就算我自己也是知道我的脾氣非常的暴躁,，但是我還是沒(méi)有去學(xué)會(huì)控制,。這次我們宿舍存在問(wèn)題，然而我實(shí)在沒(méi)有較好的反省自己,，明明是我沒(méi)有將宿舍打掃干凈,，還那樣的理直氣壯的去與老師爭(zhēng)論，我真是犯下了非常大的錯(cuò)誤,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這次做出的錯(cuò)誤有很多，其中不僅僅包括宿舍衛(wèi)生沒(méi)有處理好,，最應(yīng)該好好檢討的就是與老師您吵架的行為,。本來(lái)老師每天查宿舍衛(wèi)生就特別的辛苦，然而我還沒(méi)有顧忌老師的臉面與您爭(zhēng)吵,，這是我犯下的最大的錯(cuò)誤,。身為學(xué)生的我是應(yīng)該要努力去聽(tīng)您的話，是應(yīng)該要十分努力地去改正自己不好的地方,，并且在老師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)為最棒的人,，而如今我更是沒(méi)有達(dá)到這一點(diǎn)，更是做出了非常不能原諒的事情,。從這件事情上我也是有盡力去想很多的事,，對(duì)于我個(gè)人的脾氣我是真的必須要改正，并且更是應(yīng)該要做到努力去做到更好,，并且對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這個(gè)脾氣也是讓我遭受了很多的苦楚，也是必須要好好的控制一下,。

不管怎么說(shuō),，這一次都是我沒(méi)有尊重您，更是沒(méi)有將自己身為學(xué)生必須要做的事情完成好,，我更是從這件事的發(fā)生下明白了自己還有很多的地方都是需要好好反省,，并且去成長(zhǎng)的,。雖然我從這件事上有了很多的感悟，但是我給老師的造成的傷害還是在的,，對(duì)此我更是非常的后悔,。當(dāng)時(shí)的我是一點(diǎn)都不尊重老師，更是沒(méi)有以一名學(xué)生的姿態(tài)來(lái)要求自己,，還讓為我好的老師傷心了,，我真是感到非常的后悔。現(xiàn)在我就希望老師能夠?qū)⑽耶?dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為都忘掉,，讓我可以在之后慢慢來(lái)為我做下的錯(cuò)事彌補(bǔ),。之后我都會(huì)好好的聽(tīng)話，將老師的話拿來(lái)時(shí)時(shí)刻刻管理好自己,，讓我可以不再做出任何錯(cuò)誤的事情,。就希望我的改正可以讓老師消氣，不要再對(duì)這樣無(wú)知的行為那般的耿耿于懷,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書(shū)篇十九

尊敬的老師：

你好！

對(duì)不起,，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校跟你吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師頂嘴抬杠,，你對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣,。我也知道,，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,，我犯了大錯(cuò),，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤,。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué),。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件,，努力提高我的思想覺(jué)悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校跟老師吵架的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心,。范文寫(xiě)作謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因?yàn)槔蠋熞粫r(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,，惡語(yǔ)相向，實(shí)在是不應(yīng)該,，也是年輕幼稚的`表現(xiàn),。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和老師頂嘴,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日