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與老師吵架的檢討書篇一

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草,。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔,！

前幾天,，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意,、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測,、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,。我現(xiàn)在知道誤：

1,、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量,，卻忽視了效率。

2,、給班級造成了不好的影響,，對不起大家。

3,、當(dāng)老師教誨我時,，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴，實在不應(yīng)該,。

4,、態(tài)度不好，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師,。同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2,、上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣,。

3,、努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時也對自己負(fù)責(zé),。

xxx

20xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇二

尊敬的`老師：

您好,！

首先因我本人跟老師吵架的行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真、馬馬虎虎了事,，最后我竟然因為這件事情而跟老師吵架,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活,、學(xué)習(xí)上的“成績”,。

子曰：“毋意、毋必、毋固,、毋我,。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測,、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,。

我現(xiàn)在知道了自己平時學(xué)習(xí)只為量,，卻忽視了效率。給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。當(dāng)老師教誨我時，我居然還沒認(rèn)清錯誤跟老師吵架,，實在不應(yīng)該,。態(tài)度不好，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。

因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師,、同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對于我的錯誤,，我會認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量。上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),、習(xí)慣,，也不會再跟老師吵架。努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時也對自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書篇三

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草、態(tài)度不端正,、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔,！前幾天，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真,、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討,，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個人在生活,、學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測,、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度首先在于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,。我現(xiàn)在知道了錯誤：

1、做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量，卻忽視了效率,。

2,、給班級造成了不好的影響，對不起大家,。

3,、當(dāng)老師教誨我時，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴,，實在不應(yīng)該,。

3、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向老師,、同學(xué)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。

2、上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),、習(xí)慣,。

3、努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時也對自己負(fù)責(zé),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇四

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

誤，：1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量，卻忽視了效率,。2.給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。3.當(dāng)老師教誨我時,，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴，實在不應(yīng)該,。3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。2.上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣,。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時也對自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇五

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草,、態(tài)度不端正、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真、馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個人在生活,。學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意,、毋必,、毋固、毋我,?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí),、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,。我現(xiàn)在知道了錯誤：

1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量,，卻忽視了效率。

2.給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴,，實在不應(yīng)該,。

3.態(tài)度不好，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2.上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、習(xí)慣,。

3.努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時也對自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx,。今天在您的課上,，真的非常的對不起,！我作為一名學(xué)生,，不僅僅在課堂上沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識,，反而因為一點小事就和您吵了起來！不僅僅擾亂了您的情緒,，更使得班級的課堂受到了嚴(yán)重的影響！對此,，我真的非常的后悔,！

我也知道,，當(dāng)時自己的實在是做的太過分了,。不僅擾亂課堂還向您說這么重的話,！但其實,，這份沖動并不是向您而來的，知識當(dāng)時我在生活中遇上了一些事情,，累積的壓力實在是沒能控制住，才犯下了這樣的“滔天大錯,！”還望您能不要放在心上，我真的很抱歉,。

在當(dāng)時犯下了那樣的錯誤之后，我也受到了嚴(yán)厲的.批評,。并且,，在那之后有經(jīng)過了很長一段時間的反思和檢討，才慢慢的冷靜了下來。但對自己的反省的時候，我就感到非常的慚愧和懊悔,，我作為您的學(xué)生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯誤,，我實在是無顏面對您！您是老師,，我是學(xué)生,，理應(yīng)我要尊敬您。但是,，我卻因為自己一時的沖動,、心情不好！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上,！明明在當(dāng)時,，您是在好心的勸誡我，教導(dǎo)我將心思收回到學(xué)習(xí)中來,！但是,，我卻只想著自己在生活中的委屈，沒有注意到,，這是在課堂上,，在老師上課的時間！竟就這樣的糊涂,！我實在是感到萬分的抱歉,。

此次，在反省中,，我徹底的反思了自己的錯誤,，認(rèn)識了自己的行為的嚴(yán)重性！此次,，我不僅在課堂上對老師不尊重,，還嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律，耽誤了大家的學(xué)習(xí),！這是對我們整個班級的影響,！并且因為我對老師的嚴(yán)重錯誤行為，也嚴(yán)重影響了老師的心情，可能會影響老師之后的教學(xué),。對此,，我真的感到很對不起！是我不夠成熟,，竟不能管理好自己的心情,，更是沒有在上課的時候調(diào)整好自己的狀態(tài)，將課外的脾氣胡亂釋放,！影響了老師,、同學(xué)，以及我們的班級,！

經(jīng)過了這次的反省,，我真的已經(jīng)明白了自己的錯誤，希望能得到老師的原諒,。并且在今后的學(xué)習(xí)上,，我一定會嚴(yán)格的管理自己。并且我也會加強(qiáng)自己的思想鍛煉,，再不會讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上,！還望老師能原諒我，真的十分對不起,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇七

首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正,。與老師頂撞等行為表示深入的懺悔,！

前幾天，英語老師找我,，緣由是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事，我作了深入的檢討,，通過這件事,，我感到這固然是一件“小”事情，但同時也是長時間以來對自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必定結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活,。學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我。”意為學(xué)習(xí)不平空揣測,、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。

古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，當(dāng)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有益的態(tài)度,，用這類態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。固然，熟悉成份是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確熟悉,。

我現(xiàn)在知道了錯誤。

1,、做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效力,。

2、給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。3。當(dāng)老師教誨我時,，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂撞,，實在不應(yīng)當(dāng)。

3,、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，終究我是在“毀滅”自己,，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個非常危險的偏向,，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入檢討,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那末，后果是極其嚴(yán)重的,，乃至都沒法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時,，我也感到了榮幸，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人天生長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對我的錯誤，我會采取一下幾點來熟悉和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每份作業(yè),，不管家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量。

2,、上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。習(xí)慣。3,。努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時也對自己負(fù)責(zé)。

與老師吵架的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

關(guān)于我此次跟老師吵架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師吵架,，我的'老師對我此次犯錯也很生氣,。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但我連最基本的也做不到。

現(xiàn)在,，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次跟老師吵架的錯誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次跟老師吵架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不尊重老師的表現(xiàn)，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因為一時激怒就跟老師吵架,，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。

我脾氣真的不好,，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不跟老師吵架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書篇九

尊敬的老師：

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測,、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識,。我現(xiàn)在知道誤：

1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2.給班級造成了不好的影響，對不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時,，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴，實在不應(yīng)該,。3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。

2.上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。

3.努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時也對自己負(fù)責(zé),。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇十

您好！

在今天上午的語文課上,，我出現(xiàn)與老師頂嘴的行為,，現(xiàn)在，我懷著愧疚和懺悔的心理,，給老師寫下著份檢討書,，表示我心中對與老師頂嘴的歉意，這種不尊重老師的行為實屬讓我覺得慚愧,。

我對自己進(jìn)行了十分深刻的檢討,，我真的不應(yīng)該在語文老師指責(zé)我的錯誤時，不但不承認(rèn)自己的錯誤,，還語氣很不好的頂撞老師,，當(dāng)著班上所有同學(xué)的面與老師在教室里爭吵，一個初中生應(yīng)該是一個懂事的孩子了,，要知道對老師尊重老師,，是一名學(xué)生最起碼的要求。學(xué)生尊重老師就表現(xiàn)在自己的日常生活中,，與老師說話要有禮貌,，而我卻是態(tài)度和語氣特別不好地在與老師爭吵，在老師指出我的錯誤時我不僅不虛心的承認(rèn)接受老師的批評,，還在課堂上公然地頂撞老師,，我這樣的學(xué)生是不合格的。

老師在講臺上給我們耐心的將講課,，而我在課桌下拿著一本小說,，在看小說，做與課堂無關(guān)的事情,，不將老師的眼里,。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準(zhǔn)備，提前把教學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備的一遍又一遍,，就是為了讓我們在聽課的時候,，容易地接受新知識。在語文課上看小說本來就是我的不對,，老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤,，并給我適當(dāng)?shù)呐u是應(yīng)該的,，可是我卻在老師指責(zé)我的時候，沒有控制住自己的脾氣,，直接跟老師頂嘴?，F(xiàn)在回想起來我當(dāng)時是有多沖動，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了,，因為老師盡心盡力得對待我們班的每一位學(xué)生,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待他的工作，可是我卻不知感恩,，反而跟老師頂嘴,，因為我這幼稚無知的行為，在此,，我要向我的語文老師道歉,。

以后，我不會在出現(xiàn)這樣的行為了,，我會學(xué)著理解體貼老師的辛苦,，在老師的課堂上認(rèn)真地聽講，不做與上課無關(guān)的事情,，對老師說話要有禮貌,，對老師要有感恩之情，更要在老師指責(zé)我的錯誤時,，虛心地接受老師的批評,，即時地承認(rèn)自己的錯誤。

最后,，再一次誠懇地對老師說一聲抱歉，請老師相信我,，我再也不會犯這樣的錯誤了,，我已經(jīng)意識到這一行為的惡劣，所以希望老師給我改正壞毛病的機(jī)會,，老師您就原諒我這個不懂事的學(xué)生吧,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了!我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀(jì)律,，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進(jìn)行了教育,。但我當(dāng)時因為一時心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對我仁慈教導(dǎo),。對于此次我的嚴(yán)重過錯，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取同良好的成績,，一點一滴地爭取老師的原諒。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇十二

老師：

您好,！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了,、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔,、自責(zé),，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好,，而我卻無知、幼稚的拒絕,。當(dāng)我在這一刻懂得了,，可是后悔的事情已經(jīng)做了。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機(jī)會原諒我，因為、我知道自己每次說了,、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正、踏實的好好做人,，超脫自己,，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人,，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代，做合格的學(xué)生,。

今天,、母親節(jié)、寫到這里,、心中突然百感交集,。

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師,。

現(xiàn)在我想說的是：何老師,、或許我不是您的好學(xué)生，但,、您永遠(yuǎn)是我的好老師,，人無完人，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己。如果您給我改過的機(jī)會,、相信我會還您一份滿意,。做一個合格的學(xué)生。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉,，我在這次的錯誤中，真的做了非常過分的事情,。我明白,，這次我做的實在是太過了。因為自己的沖動,，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的結(jié)果,。在冷靜下來后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我,，教導(dǎo)我……我真的很慚愧,。

作為一名學(xué)生，我們從小就過一件重要的事情——尊重老師,！現(xiàn)在仔細(xì)的想想,，“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓(xùn)誡。自己的是一名學(xué)生,，但不是您的好學(xué)生,。學(xué)習(xí)沒能學(xué)進(jìn)去，居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守,！我真的感到萬分的慚愧,。

這次的事情中，我做的最錯的事情,，就是沒能認(rèn)識到自己的身份和處境,。我是誰？我在哪,？在自己的清楚的認(rèn)清楚這兩個問題后,，我更加的慚愧自己的作為！

我是一名學(xué)生,，一名求學(xué)路上的學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)、在教室,、在您的課堂上,！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為,！這樣的行為,，現(xiàn)在想起都會讓我感到羞愧。

作為一個xx歲的少年,，我非常的清楚,，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是,，我卻沒有認(rèn)識到,，這是一件非常不好的事情，是不應(yīng)該的事情,！我應(yīng)該去改正,！但是我沒有，我明明知道自己的錯誤,，但是我卻沒有去改正,，甚至放任自己的錯誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人,，給別人帶來影響,！

但在您這次的批評之后，我才真正的開始重視起這個問題,。作為一名學(xué)生,，自己在課堂上和您吵架的行為，無論如何都太過糟糕了,。這是對老師的不尊重,，對自己學(xué)習(xí)的`不尊重。那么,，我留在這里學(xué)習(xí)的意義又是什么呢,？我想要學(xué)習(xí)，但是我卻在生活習(xí)慣上有著極大的問題,，這就導(dǎo)致了我自身的矛盾,。甚至，不僅僅影響到了我一個人,，還有身邊的這些同學(xué)們,！甚至還有老師您！

仔細(xì)的檢討以后,，我知道這是我的懶惰害得,。我懶，沒有去認(rèn)識自己的錯誤,，沒有認(rèn)識到自己思想上的問題,！甚至，即使認(rèn)識到了,，自己也沒有去改正,！這就是我的“懶”思想上的懶！

但是,，通過這次的事情,，我徹底的察覺到了自己的問題，給您帶來這樣的影響,，我實在是慚愧萬分,！希望您能原諒我，再給我一次機(jī)會,。我會通過自己的努力去改正自己,，去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣！我一定會努力,，望您能原諒,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇十四

尊敬的何老師：

您好！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許,、您也不會在信任我了、更不會原諒我了,、我為自己遲到,、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機(jī)會原諒我,，因為,、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻,、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正,、踏實的好好做人，超脫自己,，不辜負(fù)我的青春,，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代————做合格的學(xué)生,。

今天、母親節(jié),、寫到這里,、心中突然百感交集…

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學(xué)生,，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師,，人無完人,，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己,。如果您給我改過的機(jī)會、相信我會還您一份滿意,。 ————做一個合格的學(xué)生,。

何老師,、母親節(jié)快樂。愿您健康平安,。

檢討時間：xx

與老師吵架的檢討書篇十五

尊敬的老師：

你好,！

對不起，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校跟你吵架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師頂嘴抬杠,，你對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯,，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點自己的.錯誤,。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺,。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心,。范文寫作謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。

關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為老師一時激怒了我就對他大打出手,，惡語相向,，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：

第一，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正。

第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛,。我今后不但不和老師頂嘴，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

與老師吵架的檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx，跟老師吵架是最嚴(yán)重的事情,，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意,，我覺得作為一名學(xué)生跟老師吵架真的很過分，尊師重道這么一條基本的原則我就沒有做到,，在上課期間跟您吵架是我最大的過錯,，我一直在為自己這種行為感到非常的自責(zé)，經(jīng)常就是說尊重老師,，但是我卻完全的沒做到,，而且還做了這么一件惡劣的事情，我現(xiàn)在想起來真的很為自己感到羞恥,，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已,，讓您傷心了，讓你失望了,。

事情是這樣的,，這幾天我一直都是處于一個精神不佳的狀態(tài)，每天在學(xué)校玩了很嗨,，在課堂上沒有好好的聽講,，這段時間收到了不少老師的批評,，但是我并沒有因為而收心，沒因為這樣為自己感到羞恥,，反而越來越過分,，我經(jīng)常在上課的時候跟別的同學(xué)講話，這樣子持續(xù)了很久,，還因為這個讓很多老師對我不滿,，沒有把課堂上的紀(jì)律放在眼里。

今天上午上完課之后我就去吃飯了,，這幾天的精神一直都不好,，我就在吃完飯后回到了教師準(zhǔn)備睡覺，實在是太困了,，晚上也沒怎么睡好覺，我就子啊今天中午睡了很久,，一直睡不醒,，到了快上課的時候我本來想著清醒一下自己，我就心想著去洗把臉給自己清醒清醒,，可是獅子啊是不想動我就沒去了,，這樣我就越來越困，感覺打不起精神,，到了上課的時候,，下午第一節(jié)課了，也就是您的課,。

我還是這樣,，沒有精神，一開始還好我堅持一小會,，但是沒過多久,，我就又開始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾,，我趴在桌子上睡了讓您看到了,，您點了我的名，我就醒過來,，您也沒說什么,，繼續(xù)上課了，但是我沒過一會又睡了,，您看到我又睡了就很不開心了,，走過來讓我站起來，我當(dāng)時簡直什么都聽不進(jìn)去,，我就沒聽您的,，我沒有站起來,，我知道您讓我站起來是讓我清醒清醒，可是當(dāng)時我內(nèi)心非常的抗拒,，我沒有聽您的,，我還是趴在桌子上面，這樣您就很嚴(yán)肅的斥責(zé)了我,，我也不知道自己是怎了,，當(dāng)時就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來了,，讓全班的同學(xué)都聽到了,。

事后我真的感覺自己太過分了，在上課期間睡覺,，我還理直氣壯的跟您吵架,，而且還是因為我上課期間睡覺，我真的覺得好自責(zé),，現(xiàn)在回想起來好后悔,，自己今天的行為太惡劣了，我現(xiàn)在非常希望能夠得到您的原諒,，對于這次的事情,，我一定給同學(xué)們一個交待，找個時間當(dāng)著所有同學(xué)的面,，就今天上課跟您吵架的事情,，好好的悔過。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書篇十七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好！

首先因我本人字寫得潦草,。態(tài)度不端正,。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活,。學(xué)習(xí)上的“成績”,。

子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測,、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。我現(xiàn)在知道了錯誤,，：

做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2、給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。

3、當(dāng)老師教誨我時,，我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴,，實在不應(yīng)該。

4,、態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認(rèn)識和改正：

1,、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量。

2,、上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),。習(xí)慣。

3,、努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時也對自己負(fù)責(zé),。

與老師吵架的檢討書篇十八

尊敬的宿管老師：

您好！

我為我這次的行為進(jìn)行道歉,，當(dāng)時是我太沖動了,，是我根本就沒有去控制自己的情緒，完全都是我的過錯,，如今我更是好好的反思過自己的行為了,，更是在自己犯下的這些事情中了解到自己出現(xiàn)了非常大的問題。我自己也是想了很多,，更是明白我犯下了極大的錯誤,，對此我更是有好好的反思自己，也希望自己能夠就此改正,。

這次本來就是我沒有將宿舍的衛(wèi)生打掃干凈,，是我的錯誤，然而我還怪罪老師,，我覺得我自己真是犯下了極大的錯誤,，并且我個人更是存在著相當(dāng)?shù)膯栴}。之前的我完全沒有想過這些,，每次都是非常的任性做著自己的事情,，就算我自己也是知道我的脾氣非常的暴躁，但是我還是沒有去學(xué)會控制,。這次我們宿舍存在問題,，然而我實在沒有較好的反省自己，明明是我沒有將宿舍打掃干凈,，還那樣的理直氣壯的去與老師爭論,，我真是犯下了非常大的錯誤。

對于我來說,，這次做出的錯誤有很多,，其中不僅僅包括宿舍衛(wèi)生沒有處理好,，最應(yīng)該好好檢討的就是與老師您吵架的行為,。本來老師每天查宿舍衛(wèi)生就特別的辛苦，然而我還沒有顧忌老師的臉面與您爭吵,，這是我犯下的最大的錯誤,。身為學(xué)生的我是應(yīng)該要努力去聽您的話，是應(yīng)該要十分努力地去改正自己不好的地方,，并且在老師的指導(dǎo)下成長為最棒的人,，而如今我更是沒有達(dá)到這一點，更是做出了非常不能原諒的事情,。從這件事情上我也是有盡力去想很多的事,，對于我個人的脾氣我是真的必須要改正，并且更是應(yīng)該要做到努力去做到更好，并且對于我個人來說,，這個脾氣也是讓我遭受了很多的苦楚,，也是必須要好好的控制一下。

不管怎么說,，這一次都是我沒有尊重您,，更是沒有將自己身為學(xué)生必須要做的事情完成好，我更是從這件事的發(fā)生下明白了自己還有很多的地方都是需要好好反省,，并且去成長的,。雖然我從這件事上有了很多的感悟，但是我給老師的造成的傷害還是在的,，對此我更是非常的后悔,。當(dāng)時的我是一點都不尊重老師，更是沒有以一名學(xué)生的姿態(tài)來要求自己,，還讓為我好的老師傷心了,，我真是感到非常的后悔。現(xiàn)在我就希望老師能夠?qū)⑽耶?dāng)時的錯誤行為都忘掉,，讓我可以在之后慢慢來為我做下的錯事彌補(bǔ),。之后我都會好好的聽話，將老師的話拿來時時刻刻管理好自己,，讓我可以不再做出任何錯誤的事情,。就希望我的改正可以讓老師消氣，不要再對這樣無知的行為那般的耿耿于懷,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架的檢討書篇十九

尊敬的老師：

你好！

對不起,，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校跟你吵架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)跟老師頂嘴抬杠,，你對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校跟老師吵架的錯誤,，牢牢印刻在心。范文寫作謹(jǐn)記錯誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為老師一時激怒了我就對他大打出手,，惡語相向,，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的`表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨,。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：

第一，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和老師頂嘴,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日