在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

跟老師吵架檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律和老師吵架,。首先要知道，身為一名學生,，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方,。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞老師,，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行,，則是由于我年少任性,，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此,，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：非常抱歉,，請原諒我的任性和老師吵架。

此次反省,，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)的`事情,，為以后的學習帶來不便,。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請老師的原諒,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

xx年xx月xx日,。

跟老師吵架檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我知道這一次徹底讓您失望了，也許,、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了、我為自己遲到,、上課玩手機的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機會原諒我,，因為、我知道自己每次說了,、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正、踏實的好好做人,，超脫自己,，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人,，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代做合格的學生。

我對不起的不止自己,、還有對我報有期望的親人及老師?

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學生，但,、您永遠是我的好老師,，人無完人，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己。如果您給我改過的機會,、相信我會還您一份滿意,。———做一個合格的學生,。

此致

敬禮,！

xxx。

xxxx年xx月xx日,。

跟老師吵架檢討書篇三

老師：

您好!我知道這一次徹底讓您失望了,，也許、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了,、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我,，因為,、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻,、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正,、踏實的好好做人，超脫自己,，不辜負我的青春,，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代做合格的學生,。

今天、母親節(jié),、寫到這里,、心中突然百感交集。

我對不起的不止自己,、還有對我報有期望的親人及老師或許,、在這一刻、我真的醒悟了,，何老師,、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我,，更謝謝您教授給我一些做人的道理,，今天您說我可能會憎恨您，不會的,，我不會憎恨您的,，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了,。

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學生，但,、您永遠是我的好老師，人無完人,，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己。如果您給我改過的機會,、相信我會還您一份滿意,。做一個合格的學生。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

跟老師吵架檢討書篇四

尊敬的校領導,、老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了,！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多,，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師,！我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī),、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的.犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育,。但我當時因為一時心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx條例》將我拘禁起來了,。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導,。對于此次我的嚴重過錯,，我要承擔后果，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹記錯誤，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

1,、我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。

2,、我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習,，爭取同良好的成績,，一點一滴地爭取老師的原諒。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

xx年xx月xx日。

文檔為doc格式,。

跟老師吵架檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份,。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了,！我此次的行為,，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。

老師,！我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學生跟老師吵架都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀律,，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成老師布置下來的作業(yè),，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育,。但我當時因為一時心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，最后以至于我跟老師吵了起來,。

我知道我的行為是嚴重的過錯，但學校還是念在我是一名不太懂事的學生情況下,，對我仁慈教導,。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次跟老師吵架的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹記錯誤，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次跟老師吵架，主要是我個人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

跟老師吵架檢討書篇六

老師：

您好！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許,、您也不會在信任我了、更不會原諒我了,、我為自己遲到,、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我,，因為,、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻,、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正,、踏實的好好做人，超脫自己,，不辜負我的青春,，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代————做合格的學生,。

今天、母親節(jié),、寫到這里,、心中突然百感交集？

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師,？

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學生，但,、您永遠是我的好老師,，人無完人，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己,。如果您給我改過的機會,、相信我會還您一份滿意?！鲆粋€合格的學生,。

xxx

20xx年xx月xx日

跟老師吵架檢討書篇七

尊敬的老師：

你好！

從離開教師后,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,。去頂撞你跟你吵架，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,。對自己所犯的錯誤感到了羞愧,，學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),。可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項。當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重，應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響。破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活；包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道確實是太沖動,，太不冷靜了,。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對,，不聽勸告再動手打人就更不對了,。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正,。其次,，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話,，我應該一早就借好考試工具,，而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討,。事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，能夠讓老師像以前一樣的教育我。

從現(xiàn)在起,，我必須時刻警示自己,，吸取教訓。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

跟老師吵架檢討書篇八

首先因我本人字寫得潦草,、態(tài)度不端正,、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真、馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學習作風渙散的必然結果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活,、學習上的“成績”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W習不憑空揣測,、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學習有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對待學習，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學,、嚴謹?shù)貙W、科學地學,、謙虛地學,。當然，認識成分是態(tài)度的基礎,，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤,，：

1,、做事，學習馬虎完成,，只為量,，卻忽視了效率。

2,、給班級造成了不好的影響,，對不起大家。

3,、當老師教誨我時,，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該,。

4,、態(tài)度不好,，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對不起自己,。

現(xiàn)在，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折,。所以,，在此，我在向老師,、同學做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認識和改正：

1,、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。

2,、上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學風、習慣,。

3,、努力作到不讓老師同學家長放心,，同時也對自己負責。

xxx

20xx年x月x日

跟老師吵架檢討書篇九

尊敬的校領導,、老師：

您好,，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為,。此刻,，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律和老師吵架,。首先要知道，身為一名學生,，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方,。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞老師,，一錯再錯。

此次反省,，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)的事情,，為以后的學習帶來不便,。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請老師的原諒。

此致

敬禮

檢討人：xx,。

xxxx年xx月xx日,。