在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師的個人述職報告篇一

“林花謝了春紅,，太匆匆”,，教師個人述職報告,。轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭,。五年多以來,，從學生到教師,，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的希望,。

自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作,，勤奮學習,，積極進取視教師為園丁，培育祖國花朵;視教師為渡工,，為學生引航開渡;視教師為春蠶,，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫下我奉獻的足跡。

教學幾年中,，從未停止過用對點滴教學經(jīng)驗的積累,，用理論指導自身的教育教學工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇,、《xx教育》,、《犍為教研》、《美術教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表(見附件);曾承擔和參與了本?！稗r(nóng)村初中美術學科檢測評價改革”,、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學素質(zhì)教育整體實施”、“農(nóng)村中小學電腦美術實踐與探索”課題研究工作,，獲得了上級領導的充分肯定,，更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己、鍛煉了自己,，提高了自己,。

前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史,，來路充滿希望,，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力,，一定會見到絢麗多彩的陽光。

教師的個人述職報告篇二

尊敬的領導：

您好!

隨著本學期的結束,，_年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的`工作做得更好,，特就_年工作匯報如下：

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，__年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報人：___

_年_月_日

教師的個人述職報告篇三

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好,！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的`工作述職如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師的個人述職報告篇四

敬的領導、親愛的同事們：

大家好,！

20xx年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會十九大報告和各項重要思想,，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

本年度,，我主要負責xx年級的數(shù)學課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

在20xx年度xx縣第xx屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的xx班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師的個人述職報告篇五

剛剛逝去的20xx年,，我是在身心疲累中度過的,。上下兩個畢業(yè)班帶給了我巨大的壓力，但我并沒有負辱使命,，用自己的'勤奮和堅韌來詮釋對教育的追求,。一分耕耘一份收獲，當駐足回首時,，我享受到了那份辛勤的甘甜：

上學期末的畢業(yè)會考,，我所帶的班級成績達到并超越學校所下達的既定目標，可謂皆大歡喜,。本學期的期末抽測中,，我所帶的班級成績更是實現(xiàn)了歷史性大逆轉(zhuǎn)，光平均分就提高了17分,，名次由全鎮(zhèn)最后一名上升到全鎮(zhèn)第五名,，可謂大快人心。

身為學校的支柱教師,，自己在不斷提升著個人業(yè)務素質(zhì),，前后四次到外地培訓學習，增長見識,，讓自己有了不懈追求的動力,。回歸課堂,，潛心鉆研業(yè)務,，大膽而堅定地貫徹實行“階梯模式”下的小組合作學習，起到了示范標桿作用,，并先后在學校練兵課,、立標課、兄弟校聯(lián)誼課,、區(qū)評估課中亮相展示,，均得到全a評測及聽課者的一致好評。

作為身兼多職的自己,，一年里平衡精力,，力求將各項工作做到盡善盡美。作為教研組長,，我參評的數(shù)學課例獲得國家級一等獎,；作為辦公組長，我和同室的老師們心性想通,，在工作中相互扶持,，情如一家人,；作為班主任，我代表學校參加鎮(zhèn)班主任論壇,，一舉斬獲第一名頭獎,。

一年里自己傾心付出了，所以我今天會心微笑了,，希望自己以后能在務實的工作中笑得更美,！

教師的個人述職報告篇六

20xx年度中，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,；教學工作上，認真學習新課標,，課前鉆透教材,，因材因生施教，年度考核個人述職,。結合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，積極參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力,。

1,、用“愛“來教育

xx先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的,。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責任心強，給學生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認真學習新課標,，積極參與各種培訓與聽課,，向別人學習新鮮的教育理念，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,，逐步培養(yǎng)自已的教學風格。

一年來,，本人在教育教學工作中,，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內(nèi)容,，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中,，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗,。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣,。

輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導,。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,。經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，多管齊下，努力使他們得到真正的提高,。努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課,、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫教學論文,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導，服從工作安排,；團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，所寫的學習心得被學校公榜。

從工作成效來看,，我的教學輔導還不夠細,，教學成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動,。今天要努力學習,，爭取更大的進步。

教師的個人述職報告篇七

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師,，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要,。而我，雖是一位體育老師,，但是對于自己的工作,，覺得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進行述職,。

我能為社會主義建設出力，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。

為人師表者,，須先正其身,。誠然,，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性,、示范性與成效性。凡是要學生做的,，自己首先做到,，使學生學有榜樣。因而,，本人在平時的言行中,，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己,。

本人從不體罰學生,、歧視差生，對他們總是動之以情,，曉之以理,，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信、自強,。

本人在教育教學過程中,，能掌握教學大綱，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,，并堅持做業(yè)務學習筆記,，我還積極參加聽課、評課等教研活動,，以求取長補短,，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,，根據(jù)中學生好奇、好動,、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結合本校的實際情況，不斷地探索與嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣,。這樣,，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能,，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術,、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中與生活中學以致用,。

榮譽與鮮花只能代表過去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索與實踐中，我會成長起來的,，愿得到學校領導與同事的誠懇支持,！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己,。

教師的個人述職報告篇八

尊敬的領導：

您好!

隨著本學期的結束，x年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就x年工作匯報如下：

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習,，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結,。

教師的個人述職報告篇九

自xx年被評為中教一級教師以來，十幾年來一直從事語文教學工作,，并從xx年到xx年,，xx年到20xx擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧,。

首先,，本人在政治上積極要求進步，擁護共黨的領導,。自覺參加學校的各項政治學習,，認真學習關于黨的知識,，以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

四年的漢語言文學專業(yè)的學習,，為從事語文教學工作打下了良好的基礎,。在十幾年的教學工作中，我積極加強個人業(yè)務進修,，努力提高業(yè)務素質(zhì),，不斷提高自己的業(yè)務能力,。

xx年9月至xx年七月?lián)瘟嗣佬g職高班的語文課教學工作和班主任工作,。在教學中針對他們底子薄，文化課基礎差的特點,，注重基礎知識和基礎技能的訓練,，采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,，幫助學生克服畏難、膽怯,、急躁的情緒,，鼓勵學生勇于參與，知難而進,。在xx年的高考中,，全班十人有七人被藝術院校錄取，剩余三人也于xx年的高考被錄取,。

xx年9月至xx年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作,。初一時首先抓了中小學的銜接工作。主動和小學老師聯(lián)系,，了解學生小學的思想品德和學習情況,，積極尋找孩子們身上的閃光點，反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常找孩子們談話,，做有心人，不放過孩子們的微小變化,，好的予于及時肯定,，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人,，團結友愛的班風,，第一學期就甩掉了“慢班”的'帽子,，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念,，注重學生思想品德的形成,，經(jīng)常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍,，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,，逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制,，鼓勵孩子們比學習比進步,，形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調(diào)動多種娛樂形式,，朗誦愛國主義詩歌,，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史,，拼祖國地圖,。小品、相聲,、舞蹈同登一臺,，獨唱、合唱各領風騷,，把祖國和個人聯(lián)系起來,，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學校班會競賽一等獎,。我所帶的班級也獲**年度路局優(yōu)秀班集體,。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾,，合理分配時間,。

教師的個人述職報告篇十

時間過得真是太快了，一晃一學年又結束了,?；貞涍@一學年的工作就像是昨日一樣記憶猶新，事事歷歷在目,。

本學年我擔任了四（4）班的教育與教學工作,。隨著時間的進展，我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛,，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜僅有自我體味,。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領導的關心、支持,、指導和幫忙下,，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現(xiàn)就本學期的工作做如下述職,。

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌,，影響到良好團體的構成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。

學期初，我就根據(jù)班中的實際情景,，明確了各個崗位的負責人,。如：紅領巾校徽佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領導學生，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性,，帶好和管理好班團體,，讓他們真正成為我的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫忙。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫忙,。要求其他同學才會樂意理解和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，我就為他排憂解難,。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風,，使我能更徹底地了解班級的情景,，更好更順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的`方法，許多同學都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點，并給予指導,，幫忙他們克服,。

。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，僅有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。所以,，在本學期主動與家長們堅持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級、或是平時放學時與多位家長進行交流,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當然，我做得還不夠,，有待于進一步提高,。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

教師的個人述職報告篇十一

尊敬的領導：

20xx年x月,，我懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到xx小學,。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,?；仡欉@學年,，我忠誠教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持教育方針,，面向全體、教書育人,。

廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,，積極傳播科學家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

在本年度中,，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團結、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們唱歌，設計黑板報,，排演舞蹈,、手語，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高,。

在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的,！

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣,，我們的課堂教學水平得到了提高,。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學習經(jīng)驗,。積極參加班主任培訓、信息技術培訓,、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽,，并取得了第二名的好成績,。

開學初我和剛踏上崗位的老師同住，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存在不足,，因此，在工作上我和她是互幫互助,，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中,，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課,、批改學生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查、有批改,，有錯誤學生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺,，及時訂正,。所以經(jīng)過一學期的努力工作,，我們的教育教學取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠,。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

謝謝大家,！