計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期大班報(bào)到幼兒39名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí),,總體來看幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步,,特別是在動(dòng)手,、語言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。但是大班的幼兒因?yàn)槟挲g性格不一,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒常規(guī)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
可以通過和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2,、身體方面的準(zhǔn)備:
(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,在玩耍,、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道,;有困難記住各種急救電話,;知道不能玩水、玩火,,玩電等,。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決,。
為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),,讓幼兒熟悉漢語拼音,,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),;堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
班級(jí)日常工作:
1)本學(xué)期,,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二,、教育教學(xué)方面
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),。下面小編給大家?guī)泶蟀嗲锛窘虒W(xué)計(jì)劃,,希望大家喜歡!
大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇1一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
三,、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。
對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。
按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。
并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。
并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長(zhǎng)工作
1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,增加宣傳力度。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),,收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒,。
五,、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,,多看書,,多動(dòng)筆。
大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇2一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒n名,,其中男孩n名,女孩n名,,大部分幼兒從未上過幼兒園,,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自己為中心,,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,,情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三,、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,,制定如下
發(fā)展目標(biāo):
幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃:
1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性,。
3、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方。
5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。
8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。
健康:
2、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。
3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確,。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
語言:
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2,、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3、能主動(dòng)參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué):
2,、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。
5、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。
6、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形。
藝術(shù):
1,、樂意參加美術(shù)活動(dòng),,體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3,、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng),。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,,初步理解歌曲的內(nèi)容,。
5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂意參加音樂活動(dòng),,喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂,。
社會(huì):
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,,愛老師,,會(huì)使用一些禮貌用語。
2,、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、社會(huì)認(rèn)知和自理能力,。
大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇3一,、教育教學(xué)常規(guī)工作方面:
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。
二,、具體安排如下:
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。
2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),,從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。
3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師,。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。
4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容,。
5、加強(qiáng)德育和安全教育,,保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展,。
6、編排一套中班新早操,,做到動(dòng)靜交替,,運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。
7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
三,、教研工作方面:
充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),利用教研活動(dòng)時(shí)間,,充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺性。組織好班組教育,、教研工作,,以《綱要》精神為指導(dǎo),針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,,找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,,及時(shí)提取反饋信息,,調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展,。
(一)具體內(nèi)容、措施如下:
1,、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì),,每月一次集體備課活動(dòng),教研要結(jié)合《綱要》精神,,著力于某個(gè)問題,、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開展小型課題,,在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,。
2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題,交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。
四、課題研究工作方面:
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),,認(rèn)真分析,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字,。
五,、家長(zhǎng)工作方面:
2、分利用家訪,、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,,了解幼兒園教育的目的,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合,。
3、充分利用家長(zhǎng)資源,,達(dá)到家園共建的目的,。
六、本期我組每月開展的主要工作
1、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,,召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng):(安全、健康,、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生、愛國(guó)主義)等活動(dòng)的教育,。
2,、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3,、十一月:開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。
4、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
5,、組織我組教師參與雙語課題,,積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè),。
6,、元月:開展“迎新年”主題活動(dòng)。召開了期末家長(zhǎng)會(huì),。
大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇4一,、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《新綱要》,不斷反思,、積累,。堅(jiān)持教研,促教師化發(fā)展,,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)
1,、以綱要為指導(dǎo),,深化課程改革,促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的意識(shí),,在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。
3,、針對(duì)本園問題,,有效開展教研活動(dòng),,注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,切實(shí)提高保教質(zhì)量,。
三,、主要工作與措施
(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)
(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程,,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,,必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本,并做好讀書筆記,。
(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,建立民主,,平等的師生關(guān)系,。
(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,,多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),提高自己的專業(yè)水平和能力,。
2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),注重教師的培養(yǎng),,提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。
(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研
1,、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,,或是經(jīng)驗(yàn)心得,,或是問題困惑等,要做到人到心到,,扎實(shí)有效的開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討,。
2、重視教師反思能力的培養(yǎng),,提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想???等等,,切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。
1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,,充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,,開展各類教學(xué)活動(dòng)。
2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,,形成家園教育的合力
3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn),、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,靈活運(yùn)用面談,、家訪,、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。
四,、工作安排
八月份:
1,、教室環(huán)境布置
2、完成各類計(jì)劃的制定工作,。
九月份:
1,、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。
2,、開展走訪活動(dòng)。
3,、完成幼兒早操的新授工作,。
4,、開展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng)。
十月份:
1,、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開展愛國(guó),、敬老的美德教育。
2,、開展教師讀書工程活動(dòng),。
十一月份:
1、幼兒早操賽,。
2,、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十二月份:
1,、幼兒美術(shù)作品展,。
2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng),。
一月份:
1,、學(xué)期結(jié)束工作。
2,、教學(xué)檢查,。
3、填寫幼兒評(píng)估報(bào)告單,。
4,、資料積累整理。
大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇5一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),確立發(fā)展目標(biāo),。在實(shí)際工作中,,重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,,幫助幼兒掌握規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
二,、班況分析
本班共有幼兒75人,,其中男35人,女40人,,幼兒年齡小,,一半多都是新入園,對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,從一點(diǎn)一滴抓起,,注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.
三,、教育目標(biāo)
1.培養(yǎng)傾聽行為
學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話,。
2.發(fā)展表述行為
表述是以一定的語言內(nèi)容,,語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。
3.欣賞文學(xué)作品行為
喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動(dòng),,對(duì)文學(xué)作品語言感興趣。
4.早期閱讀行為培養(yǎng)
小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,,知道看書的基本方法,,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。
四,、教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達(dá)能力,。
五、教育內(nèi)容
活動(dòng)1兒歌:開學(xué)啦;
活動(dòng)2兒歌:畫媽媽;
活動(dòng)3看圖講述:我是媽媽的小助手;
活動(dòng)4看圖講述:做客;
活動(dòng)5兒歌:數(shù)星星;
活動(dòng)6詞匯練習(xí):廚房里的聲音;
活動(dòng)7談話:樣樣?xùn)|西都有用;
活動(dòng)8看圖講述:我會(huì)聽故事;
活動(dòng)9討論:說一說為我們服務(wù)的人;
活動(dòng)10兒歌:大忙人;
活動(dòng)11謎語:猜一猜;
活動(dòng)12談話:我家人的東西;
活動(dòng)13繞口令:雞咯咯
活動(dòng)14看圖講述:熱鬧的游泳池;
活動(dòng)15詞匯練習(xí):快樂的六一兒童節(jié);
活動(dòng)16看圖講述:誰還沒睡;
活動(dòng)17:復(fù)述故事,。
六,、措施
1.操作與游戲
小班幼兒語言活動(dòng),所選擇作品多數(shù)是兒歌,,一邊玩游戲,,一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作,便于掌握兒歌內(nèi)容,,同時(shí)增加趣味性,。
2.談話與講述
小班幼兒的理解水平比較低,對(duì)故事情節(jié),,作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難,,集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解。
3.戲劇表演
幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品,,還可以通過戲劇表演來感知理解和表達(dá)作品,,來感受表演的愉悅,體驗(yàn)角色扮演的樂趣,。
4.前閱讀和前識(shí)字
有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字,,并通過這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知。
七,、課時(shí)安排
按每周兩課時(shí)進(jìn)行,。
;大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇三
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
班級(jí)情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,男孩21名,,女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),,對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說話,,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,,以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施:
一,、班級(jí)管理方面
1.班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,,共同面對(duì),。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
三,、保育工作方面
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動(dòng),。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,,能寬容、謙讓,,與同伴友好相處,。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請(qǐng)老師來批評(píng),但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),,不撒謊,。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,,改了就好,。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,,同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,馬上送還,,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說“對(duì)不起”,,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì)道謝,。
7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請(qǐng)您”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等,。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)作自我控制,,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的`,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,提出建議,使今后的游戲開展得更好,。
(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩,、亂折,不用手去搖晃小樹,。
3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4.來園時(shí),,要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。
5.客人來了,,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別,。
6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),,要有禮貌地回答,。
7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧,。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
六,、本學(xué)期工作計(jì)劃:
九月份
1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
2.學(xué)習(xí)大班早操,。
3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。
4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
十月份
1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作,。
3.豐富自然角,。
4.主題活動(dòng):多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動(dòng):冬天的故事
更多大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇四
1,、在教學(xué)中,,應(yīng)是根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),,強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué)習(xí),。
2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系,,在探索事物的發(fā)展,、變化過程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式,。
3,、主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué),運(yùn)用掛圖,、實(shí)物,、多媒體等組織教學(xué),運(yùn)用觀察,、信息搜索,、討論、調(diào)查,、社區(qū)活動(dòng)等形式,,充實(shí)教學(xué)過程。
4,、讓學(xué)生與社區(qū),、家庭建立聯(lián)系,采用“問問別人”的方式,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇五
在溫暖中我們迎來了秋意盎然的新學(xué)年,面對(duì)新入學(xué)的幼兒,,我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),其次要通過背詩(shī),、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),,使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,,特定如下計(jì)劃:
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,,清楚,,說話連貫、完整,。
2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。
3,、豐富幼兒詞匯,,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力,。
4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,。
5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6,、滲透思想教育,。
7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字,。
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船、小紅澆花,、太陽(yáng),,花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球,、野貓的故事,、貪心的小狗、小狐貍,、城里來了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》,;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭,吹喇叭,、古詩(shī)兩首,、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字,。
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,,在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力:
1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,,如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學(xué)習(xí)他什么,,圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,。
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,,解決問題。
3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。
4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,。
5,、重視德育培養(yǎng)。
在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng):
1,、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,做事要有信心,,但是幼兒不要驕傲,。
2、通過看圖學(xué)詩(shī)歌,,讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,,從而萌發(fā)熱愛祖國(guó)的美好情感。
3、通過講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋,,想辦法,,關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,這都是快樂的,,只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,。
5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。
1,、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力,。
2、舉辦寫字展覽,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇六
孩子們?cè)诮?jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,,各個(gè)方面本事有了很大的.提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足,,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針,、熱水等,能主動(dòng)避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救,明白安全門的作用,。
4,、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。
(一)在保育工作方面,,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,,進(jìn)取創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,,廁所無異味,,睡室整潔干凈,透氣,。
2,、班級(jí)小組成員之間進(jìn)取交流,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上教師互相提醒,,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。
3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。
2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病本事的重要活動(dòng),所以,,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事,。
3,、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,,在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的資料更加豐富完整,。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
我們一向認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作,。
1、熱情接待家長(zhǎng),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理提議,。
2,、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,,只要我們努力,我們必須能夠出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
九月份:
1,、接待新生入園。
2,、開展安全教育周的活動(dòng),。
3,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查
5,、英語沙龍開放
十月份,;
1、半日保教工作評(píng)價(jià)
2,、秋游
3,、中英文半日開放
4、技能技巧考核,、講故事
5,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
十一月份:
1、指定冬鍛計(jì)劃,,開展冬季鍛煉
2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽
3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩
十二月份:
1,、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查
2、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
3,、全園幼兒大體檢
4,、新年聯(lián)歡
一月份:
幼兒、教師繪畫作品展
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇七
對(duì)于大班的孩子來說,,這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩(shī)歌,。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問題,提出自己的想法,、意見,,積極學(xué)習(xí)。但是,,課堂活躍,,坐不住,,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,,這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。
1、樂于與人交談,,講話有禮貌,。
2、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。
3、能夠清自己想說的話說清楚,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的`文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,,樂于創(chuàng)作,,對(duì)書籍、讀書和寫作感興趣,。
1、積極,、積極,、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲,。
2,、可以積極利用各種感覺探索答案。
3,、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,,感知整體與部分的關(guān)系,。
2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),,發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3,、學(xué)習(xí)6-10的加減,,進(jìn)一步了解加減的含義,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí),。
4,、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確,、整潔的寫作習(xí)慣,。
5、在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。
6.了解人民幣,。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。
8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,,通過觀察,、比較、類推,、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
(3)健康目標(biāo)。
1.身心保健,。
1)吃飯時(shí)舉止文明,,不挑食,不暴飲暴食,。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。
3)遵守規(guī)則,行為正確,,自我保護(hù)能力強(qiáng),。
4)組合開朗,,積極參加幼兒園的活動(dòng),從中感到幸福,。
5)正確認(rèn)識(shí)自己,,客觀評(píng)價(jià)自己。
2.體育鍛煉,。
1)排隊(duì)走路時(shí),,一對(duì)一保持正確,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。
2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作??梢栽谟虚g隔的物體上行走,。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過障礙物。
5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神,。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散、整齊排列,、改變隊(duì)形,。
7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),,能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,具有集體觀念,,在活動(dòng)中合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙虛,、勇敢、不怕困難,,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力,。
3.藝術(shù)目標(biāo),。
1.喜歡各種各樣的音樂,體驗(yàn)不同音樂的特征和美麗的旋律,。
2.幼兒可以根據(jù)音樂識(shí)別各種行為習(xí)慣,。
3.能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手,。
4.可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇八
對(duì)于大班的孩子來說,這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),,作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩(shī)歌,。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問題,提出自己的想法,、意見,,積極學(xué)習(xí)。但是,,課堂活躍,,坐不住,,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,,這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。
1、樂于與人交談,,講話有禮貌,。
2、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。
3、能夠清自己想說的話說清楚,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,,樂于創(chuàng)作,,對(duì)書籍、讀書和寫作感興趣,。
1,、積極、積極,、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
2,、可以積極利用各種感覺探索答案,。
3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分整體,,感知整體與部分的關(guān)系。
2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),,發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián),。
3,、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。
4,、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確,、整潔的寫作習(xí)慣,。
5、在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。
6.了解人民幣,。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。
8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,,通過觀察,、比較、類推,、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
(3)健康目標(biāo)。
1.身心保健,。
1)吃飯時(shí)舉止文明,,不挑食,不暴飲暴食,。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。
3)遵守規(guī)則,,行為正確,自我保護(hù)能力強(qiáng),。
4)組合開朗,,積極參加幼兒園的活動(dòng),從中感到幸福,。
5)正確認(rèn)識(shí)自己,,客觀評(píng)價(jià)自己。
2.體育鍛煉,。
1)排隊(duì)走路時(shí),,一對(duì)一保持正確,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。
2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作??梢栽谟虚g隔的物體上行走,。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過障礙物。
5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神,。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散、整齊排列,、改變隊(duì)形,。
7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,,在活動(dòng)中合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
3.藝術(shù)目標(biāo),。
1.喜歡各種各樣的音樂,,體驗(yàn)不同音樂的特征和美麗的旋律。
2.幼兒可以根據(jù)音樂識(shí)別各種行為習(xí)慣,。
3,、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。
4.可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一,、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針、熱水等,能主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。
4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣,。
2、班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。
3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),因此,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐
體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
1,、熱情接待家長(zhǎng),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。
5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
五,、月份安排,、
九月份:
1、接待新生入園,。
2,、開展安全教育周的活動(dòng),。
3.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查
5.英語沙龍開放
十月份;
1、半日保教工作評(píng)價(jià)
2,、秋游
3,、中英文半日開放
4、技能技巧考核,、講故事
5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
十一月份:
1,、指定冬鍛計(jì)劃,開展冬季鍛煉
2、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽
3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩
十二月份:
1,、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查
2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
3,、全園幼兒大體檢
4.新年聯(lián)歡
一月份:
幼兒、教師繪畫作品展上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十
踏著秋天的腳步,,我們又迎來了新的一學(xué)期,,新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)涵著新的希望,而對(duì)老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期我們兩位老師將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,,集合我班配班老師的實(shí)際情況,,在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此,,我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。
對(duì)幼兒的性格、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),,在不知不覺中接受新觀念,,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,,讓他們?cè)谟^察中探索,,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,,了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的`培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。
3,、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),,開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),,那將更具目的性,,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中,,多利用廢舊物品制作教玩具。
4,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系等,,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,,做錯(cuò)了事,,能承認(rèn),并愿意改正,。
5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開展合作性的活動(dòng),,比如合作畫,、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),,加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。
(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,,從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),,內(nèi)容豐富,,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,,形成家園教育合力,。
(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
童年是人一生中最美好的時(shí)光,,“長(zhǎng)大”是孩子們共同的心愿。在成長(zhǎng)的過程中,孩子們將會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,,面臨各種各樣的挑戰(zhàn),,擔(dān)負(fù)大大小小的責(zé)任,品嘗酸酸甜甜的滋味,,需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護(hù),。《成長(zhǎng)教育》就是為了使孩子們都能健康地成長(zhǎng)而編寫的,。通過《成長(zhǎng)教育》,,既關(guān)注了學(xué)生的心理需求,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,,在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和安全教育中,,鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
對(duì)于大班的孩子來說,,這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩(shī)歌,。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問題,提出自己的想法,、意見,,積極學(xué)習(xí)。但是,,課堂活躍,,坐不住,喜歡說話,,幼兒之間的差距很大等問題也存在,,這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。
1、樂于與人交談,,講話有禮貌,。
2、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。
3、能夠清自己想說的.話說清楚,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說話,,樂于創(chuàng)作,,對(duì)書籍,、讀書和寫作感興趣,。
1、積極,、積極,、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲,。
2,、可以積極利用各種感覺探索答案。
3,、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識(shí),。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,,感知整體與部分的關(guān)系,。
2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),,發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3,、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí),。
4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣,。
5,、在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體。
6,、了解人民幣,。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。
8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題,,通過觀察,、比較、類推,、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
(3)健康目標(biāo)。
1,、身心保健,。
1)吃飯時(shí)舉止文明,不挑食,,不暴飲暴食,。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3)遵守規(guī)則,,行為正確,,自我保護(hù)能力強(qiáng)。
4)組合開朗,,積極參加幼兒園的活動(dòng),,從中感到幸福,。
5)正確認(rèn)識(shí)自己,客觀評(píng)價(jià)自己,。
2,、體育鍛煉。
1)排隊(duì)走路時(shí),,一對(duì)一保持正確,,節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作,。可以在有間隔的物體上行走,。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過障礙物。
5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神,。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散、整齊排列,、改變隊(duì)形,。
7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),,能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,在活動(dòng)中合作,,負(fù)責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
3,、藝術(shù)目標(biāo),。
(1)喜歡各種各樣的音樂,體驗(yàn)不同音樂的特征和美麗的旋律,。
(2)幼兒可以根據(jù)音樂識(shí)別各種行為習(xí)慣,。
(3)能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。
(4)可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
對(duì)幼兒的性格,、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),,注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),,在不知不覺中接受新觀念,,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,,讓他們?cè)谟^察中探索,,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,,了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。
1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。
2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
3,、設(shè)立“環(huán)??倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,,是一件非常有意義的事情,,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,,便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中,多利用廢舊物品制作教玩具,。
4,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系等,,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,,能承認(rèn),,并愿意改正。
5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng),,比如合作畫,、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),,加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期召開會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時(shí),,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,,并做好記錄,,形成家園教育合力。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,,男孩人,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn),,讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。
通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的.加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。
兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),,使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。
2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左,、向右移動(dòng),。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。
8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
1.在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,,創(chuàng)新器械的多種玩法,,幼兒動(dòng)作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,,能原地拍球,,邊走邊拍,花式拍球等,。除此之外,,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,,在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則,。
2.在生活方面,孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,,具有一定的獨(dú)立生活的能力,。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展,幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí),,我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。
3.在學(xué)會(huì)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,,基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,,能助動(dòng)地與同伴交流,協(xié)商,,表達(dá)自己的的主張,,做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲,,孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,形成了一定的時(shí)間概念(今天,、昨天,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別,分類等,。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心,,能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中,,能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等,具有一定的探索欲望,。
4.在游戲方面,,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,,選擇合適的材料,,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,。
5.通過觀察,、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)會(huì)的意識(shí)上還有待于提高,,他們?cè)趯W(xué)會(huì)上大多表現(xiàn)出依賴成人,,害怕困難,,缺乏意志力。其次,,在主題活動(dòng)中,,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
6.個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是一個(gè)突出問題,,尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,,需要老師的幫助,在個(gè)別幼兒的問題上,,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),,并注重家園的共同配合。
7.家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)情況:本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,,孩子的接送大部分是由老人來接送的,,因此,對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,,所以,,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。
1.有基本的學(xué)會(huì)能力,,能較獨(dú)立地面對(duì)困難,并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,,具有良好的意志品質(zhì),。
2.體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,,形成良好的自我意識(shí),,規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己,。
3.積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。
4.探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),,對(duì)事物發(fā)展的過程感興趣,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
5.了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
6.了解村周邊的設(shè)施,、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。
7.對(duì)衣,、食,、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,,接觸與運(yùn)用多種媒體,,嘗試多途徑收集和交流信息。
8.了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng)。
9.能感知周圍生活中的美,,愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。
10.能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往,。
11.對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,,初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形,。
12.豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。
13.建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),豐富家園聯(lián)系的形式,。
14.與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,,激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,主題的開展都有家長(zhǎng)的參與,。
九月份:
1.開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動(dòng)",,通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂。
2.開展"你變,、我變,、大家變"這一主題活動(dòng),通過形式多樣的活動(dòng),,使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的。
3.向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生會(huì)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。
4.引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),,認(rèn)真鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。
5.鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。
6.教幼兒學(xué)會(huì)"器械操",,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
7."家園共育":召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容,。
十月份:
1.開展"我是中國(guó)人"的主題活動(dòng),,使幼兒了解自己是中國(guó)人,了解自己民族的文化,,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。
2.讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。
3.開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫,、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。
4.鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),,大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,具有保護(hù)能力,。
十一月份:
1.開展"亮眼看世界"的主題活動(dòng),,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。
2.能通過上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)會(huì)信息,提高幼兒自我學(xué)會(huì)的能力,。
3.開展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神。
4.天氣漸涼,,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。
5.家園共育:與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系,,做好家園一致教育。
十二月份:
1.引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形,、色及音樂、舞蹈,、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動(dòng),,做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒。
2.通過衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比,,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食,。
3.家園公育:開放家長(zhǎng)接待日,,面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。
一月份:
1.開展"迎新年"的慶?;顒?dòng)"鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2.在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
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大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
一、班級(jí)情況分析:
本班情況分析:我班共有幼兒30人,。其中男孩16人,,女孩14人,通過一個(gè)星期的相處,,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),,對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,,會(huì)積極舉手發(fā)言,,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,,喜歡一些操作的活動(dòng),。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),,已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求、
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),,散漫,,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促 ,。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1,、保育工作:
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方,。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,,能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓。
2,、教學(xué)工作:
(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴,,堅(jiān)持說普通話,,社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中愿意與人合作,,形成初步的合作意識(shí),。科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参?,在操作活?dòng)中,,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會(huì)相等和不等,。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,,有表情的演唱歌曲,主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),,根據(jù)主題組織形象,,構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫面情節(jié)。
3,、家長(zhǎng)工作:
(1)通過家長(zhǎng)會(huì),,家訪,電訪,,來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀,,需求,,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。
(2)開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,,提高教育水平。
(3)充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,充實(shí),,以提供成品,,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
三,、月工作安排:
九月:
1,、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育,。
2,、召開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
3、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)
4,、結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理能力,。
十月:
1,、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國(guó)”主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感,。
2,、大班幼兒體育比賽。
3,、兒童秋季游園活動(dòng),。
4、開展好安全知識(shí)競(jìng)賽和安全演練活動(dòng)
十一月:
1,、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)
2,、開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),做好家園共育工作
十二月:
1,、對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。
2、開展“迎新春”活動(dòng),。
3,、班級(jí)一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評(píng)比
元月:
1,、冬季安全教育
2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育
雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗(yàn)還不多,,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對(duì)待,真心喜歡,,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,,無愧于自己,無愧于孩子,,在以后工作中我會(huì)做到“三緘其言,,三思后行”。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期針對(duì)學(xué)生和學(xué)校的具體情況,,我選擇了以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。
1、是面對(duì)災(zāi)難,,幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)難的自護(hù),、自救技能,,了解防疫知識(shí)。
2,、是行為規(guī)范,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣;
3,、是心理健康,,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度,;
4,、是安全自救,幫助學(xué)生保護(hù)自己,,應(yīng)對(duì)各種突如其來的不測(cè)與災(zāi)害,;
5,、是珍愛生命,幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能,了解生命的珍貴,,從而珍愛生命,。
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
我們農(nóng)村幼兒園可以說處處是創(chuàng)造之地,,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,,區(qū)域活動(dòng),、游戲,、科研等幾方面著手,釋放空間,、時(shí)間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想,、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn),,與同伴共享成功的快樂,。開展區(qū)域活動(dòng),,不僅能開發(fā)幼兒的智力,,而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力,、想象力,、觀察力等各方面的能力。因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動(dòng)場(chǎng)所,,如美工區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū),、閱讀區(qū),、表演區(qū)等區(qū)域活動(dòng),,并結(jié)合班級(jí)的科研特色如:種子粘貼,、玉米芯拼插,、玉米皮編織等,讓幼兒在寬松,、自由的活動(dòng)氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)材料,,主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域和動(dòng)手操作活動(dòng),,產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣,,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。
一,、基本情況分析:
大班幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和手工操作活動(dòng)較感興趣,,參與的積極性很高,在活動(dòng)中他們的社會(huì)交往能力,、口語表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),,本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),,讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng)、有趣,。
二,、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)
立足培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)、積極,、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作科研活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達(dá)能力,,動(dòng)手能力,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,、認(rèn)知能力和審美能力,。能熟練地掌握各類活動(dòng)的基本技能,,能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個(gè)區(qū)域活動(dòng),,學(xué)習(xí)有始有終,,堅(jiān)持活動(dòng)主題,努力克服困難,,達(dá)到活動(dòng)目的,。活動(dòng)中友好交往,,并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,,自己想辦法解決活動(dòng)中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,,敢發(fā)表自己的意見和要求,,掌握合作和分享的種種技能。
針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,,具體目標(biāo)如下:
(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)
1,、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,,并能夠表演。
2,、對(duì)圖片感興趣,,能在成人的看圖說話,學(xué)說普通話,。
3,、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。
(二)操作區(qū)
1,、正確運(yùn)用多種材料(七巧板,、接龍、棋類,、智力拼圖等),,探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,,一物多用,。
2、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,活動(dòng)有目的,,操作認(rèn)真。
3,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果,,有探索欲望,。
4、能自覺,、有條理的收拾游戲材料,。
(三)美工區(qū)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖,。
2、會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物,。
3,、會(huì)用多種工具材料與同伴,用涂,、畫,、捏、折,、撕,、貼、剪,、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。
4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。
三、具體措施:
1,、通過與幼兒討論,,把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來,并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐富活動(dòng)的內(nèi)容,。另外,,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,,制作各種成品,、半成品,以便順利的開展各種游戲,。
2,、在日常生活中,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,開拓幼兒眼界,。平時(shí)利用散步、社區(qū)活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活,。
3,、活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具,,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
4,、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo),。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性,。
5,、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄,,確保游戲的順利開展,。
6、抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,,如:對(duì)于每次存在的問題將作為重點(diǎn)來說,,不僅及時(shí)指出、糾正,,第二次游戲大家還討論,、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí),,相信幼兒的游戲水平會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階,。
四,、區(qū)域活動(dòng)安排:(詳見區(qū)域活動(dòng)記錄表)
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,,使其身心健康活潑的成長(zhǎng),為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,為造就一代新人打好基礎(chǔ),。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,。
我班共有幼兒 名,,其中男生 名,女生 名,,幼兒園大班的孩子,,控制自己行為的能力還不是非常好,,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,,抽象思維還未完全起步,,形象思維和無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。
學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),,作為提高幼兒素質(zhì)的.重要學(xué)科,,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動(dòng),、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:
1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,,發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺,。
4.能獨(dú)立的,,有表情的唱歌。
5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,,使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。
6.音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。
1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去,。