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大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒大班秋季教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 06:07:04
大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒大班秋季教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-04 06:07:04     小編:紫薇兒

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,,也是一種組織和管理的工具,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期大班報(bào)到幼兒39名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí),,總體來(lái)看幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步,,特別是在動(dòng)手,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。但是大班的幼兒因?yàn)槟挲g性格不一,,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,本學(xué)期,,我們把幼兒常規(guī)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備:

(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),在玩耍,、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,,走人行道,;有困難記住各種急救電話,;知道不能玩水,、玩火,,玩電等,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

(1)通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決,。

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),;堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

班級(jí)日常工作:

1)本學(xué)期,,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

二,、教育教學(xué)方面

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),。下面小編給大家?guī)?lái)大班秋季教學(xué)計(jì)劃,希望大家喜歡!

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇1

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。

對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。

并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,增加宣傳力度,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),,收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,,多動(dòng)筆,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇2

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒n名,,其中男孩n名,,女孩n名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,,他們來(lái)自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活計(jì)劃:

1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,,飯后漱口,,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6,、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,、依賴感,。

健康:

2,、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),,樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,,姿勢(shì)正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語(yǔ)言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2、會(huì)說(shuō)普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說(shuō)、回答,,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué):

2,、觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5,、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形。

藝術(shù):

1,、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),,體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識(shí)一些顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),,喜歡做音樂(lè)游戲,,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

社會(huì):

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、社會(huì)認(rèn)知和自理能力。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇3

一,、教育教學(xué)常規(guī)工作方面:

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

二,、具體安排如下:

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),,從常規(guī)工作入手,,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

3、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師,。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育,,保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展,。

6、編排一套中班新早操,,做到動(dòng)靜交替,,運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

三,、教研工作方面:

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),,利用教研活動(dòng)時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺性。組織好班組教育,、教研工作,,以《綱要》精神為指導(dǎo),,針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開展討論,找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開展小型課題,,結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,,及時(shí)提取反饋信息,,調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展,。

(一)具體內(nèi)容、措施如下:

1,、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì),每月一次集體備課活動(dòng),,教研要結(jié)合《綱要》精神,,著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,,在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,共同尋找解決辦法,,改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,,交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

四,、課題研究工作方面:

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),,認(rèn)真分析,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,并形成文字,。

五,、家長(zhǎng)工作方面:

2、分利用家訪,、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園,,了解幼兒園教育的目的,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合,。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,達(dá)到家園共建的目的,。

六,、本期我組每月開展的主要工作

1、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,,召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng):(安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛國(guó)主義)等活動(dòng)的教育,。

2,、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3,、十一月:開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,,積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè),。

6,、元月:開展“迎新年”主題活動(dòng),。召開了期末家長(zhǎng)會(huì)。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《新綱要》,,不斷反思,、積累。堅(jiān)持教研,,促教師化發(fā)展,,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1,、以綱要為指導(dǎo),,深化課程改革,,促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的意識(shí),,在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。

3,、針對(duì)本園問(wèn)題,有效開展教研活動(dòng),,注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,,切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

三,、主要工作與措施

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程,,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,,在工作中學(xué)習(xí),,在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,,必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一本,,并做好讀書筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,,建立民主,,平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,,多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),,提高自己的專業(yè)水平和能力。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),注重教師的培養(yǎng),,提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1,、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,,或是經(jīng)驗(yàn)心得,,或是問(wèn)題困惑等,,要做到人到心到,扎實(shí)有效的開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng),,提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想???等等,,切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,,充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,開展各類教學(xué)活動(dòng),。

2、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,,形成家園教育的合力

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,,靈活運(yùn)用面談、家訪,、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。

四,、工作安排

八月份:

1,、教室環(huán)境布置

2、完成各類計(jì)劃的制定工作,。

九月份:

1,、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

2,、開展走訪活動(dòng),。

3,、完成幼兒早操的新授工作。

4,、開展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng),。

十月份:

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開展愛國(guó),、敬老的美德教育,。

2、開展教師讀書工程活動(dòng),。

十一月份:

1,、幼兒早操賽,。

2,、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十二月份:

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

一月份:

1,、學(xué)期結(jié)束工作,。

2、教學(xué)檢查,。

3,、填寫幼兒評(píng)估報(bào)告單,。

4、資料積累整理,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),,確立發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中,,重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流,。將以故事欣賞的形式為主,幫助幼兒掌握規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

二、班況分析

本班共有幼兒75人,,其中男35人,,女40人,,幼兒年齡小,一半多都是新入園,,對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,,針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,從一點(diǎn)一滴抓起,,注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.

三,、教育目標(biāo)

1.培養(yǎng)傾聽行為

學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交流,,愿意在集體目前講話。

2.發(fā)展表述行為

表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容,,語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為,。

3.欣賞文學(xué)作品行為

喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),,對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣,。

4.早期閱讀行為培養(yǎng)

小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,知道看書的基本方法,,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容,。

四、教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

五,、教育內(nèi)容

活動(dòng)1兒歌:開學(xué)啦;

活動(dòng)2兒歌:畫媽媽;

活動(dòng)3看圖講述:我是媽媽的小助手;

活動(dòng)4看圖講述:做客;

活動(dòng)5兒歌:數(shù)星星;

活動(dòng)6詞匯練習(xí):廚房里的聲音;

活動(dòng)7談話:樣樣?xùn)|西都有用;

活動(dòng)8看圖講述:我會(huì)聽故事;

活動(dòng)9討論:說(shuō)一說(shuō)為我們服務(wù)的人;

活動(dòng)10兒歌:大忙人;

活動(dòng)11謎語(yǔ):猜一猜;

活動(dòng)12談話:我家人的東西;

活動(dòng)13繞口令:雞咯咯

活動(dòng)14看圖講述:熱鬧的游泳池;

活動(dòng)15詞匯練習(xí):快樂(lè)的六一兒童節(jié);

活動(dòng)16看圖講述:誰(shuí)還沒(méi)睡;

活動(dòng)17:復(fù)述故事,。

六、措施

1.操作與游戲

小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng),,所選擇作品多數(shù)是兒歌,,一邊玩游戲,一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作,,便于掌握兒歌內(nèi)容,,同時(shí)增加趣味性,。

2.談話與講述

小班幼兒的理解水平比較低,,對(duì)故事情節(jié),作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難,,集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解,。

3.戲劇表演

幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品,還可以通過(guò)戲劇表演來(lái)感知理解和表達(dá)作品,,來(lái)感受表演的愉悅,,體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣。

4.前閱讀和前識(shí)字

有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字,,并通過(guò)這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知,。

七、課時(shí)安排

按每周兩課時(shí)進(jìn)行,。

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大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇三

隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來(lái)臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

班級(jí)情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的,,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒38名,,男孩21名,,女孩17名,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,,大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說(shuō)話,影響大家,,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒(méi)能認(rèn)真傾聽,,要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓,,以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施:

一、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),,培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,,共同面對(duì)。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽,、多講,通過(guò)開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

三、保育工作方面

孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。

四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),不撒謊,。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,改了就好,。

4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),,要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí),,使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的`,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),提出建議,,使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí),,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑,,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來(lái)園時(shí),,要向老師問(wèn)早,、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見”。

5.客人來(lái)了,,要向客人問(wèn)好,,給客人讓座;客人走了,要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),,要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,,才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學(xué)期工作計(jì)劃:

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動(dòng):多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

4.主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

3.主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動(dòng):冬天的故事

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大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1,、在教學(xué)中,,應(yīng)是根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),,強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系,,在探索事物的發(fā)展,、變化過(guò)程中感知周圍是的特征,讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式,。

3,、主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué),運(yùn)用掛圖,、實(shí)物,、多媒體等組織教學(xué),運(yùn)用觀察,、信息搜索,、討論、調(diào)查,、社區(qū)活動(dòng)等形式,,充實(shí)教學(xué)過(guò)程。

4,、讓學(xué)生與社區(qū),、家庭建立聯(lián)系,采用“問(wèn)問(wèn)別人”的方式,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇五

在溫暖中我們迎來(lái)了秋意盎然的新學(xué)年,面對(duì)新入學(xué)的幼兒,,我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),其次要通過(guò)背詩(shī),、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力,。這些能力需要通過(guò)各種各樣形式去培養(yǎng),并在此過(guò)程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務(wù),,使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,特定如下計(jì)劃:

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,,清楚,,說(shuō)話連貫、完整,。

2,、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

3,、豐富幼兒詞匯,,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字,。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船、小紅澆花,、太陽(yáng),,花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球,、野貓的故事,、貪心的小狗、小狐貍,、城里來(lái)了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》,;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風(fēng),、看誰(shuí)和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭,吹喇叭,、古詩(shī)兩首,、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,,在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力:

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,,如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡他的哪些地方,你想學(xué)習(xí)他什么,,圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題,。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象。

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng):

1、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲,。

2,、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌,讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,,從而萌發(fā)熱愛祖國(guó)的美好情感,。

3、通過(guò)講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋,,想辦法,,關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,這都是快樂(lè)的,只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1、通過(guò)"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力,。

2,、舉辦寫字展覽。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇六

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,,各個(gè)方面本事有了很大的.提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀、電,、大頭針,、熱水等,能主動(dòng)避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救,,明白安全門的作用。

4,、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等。

(一)在保育工作方面,,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),,一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,進(jìn)取創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,,睡室整潔干凈,,透氣。

2,、班級(jí)小組成員之間進(jìn)取交流,,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上教師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病本事的重要活動(dòng),,所以,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事。

3,、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)。

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),,使主體探究課程的資料更加豐富完整。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教育教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算,、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。

我們一向認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作。

1,、熱情接待家長(zhǎng),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理提議,。

2,、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,只要我們努力,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

九月份:

1,、接待新生入園,。

2、開展安全教育周的活動(dòng),。

3,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5,、英語(yǔ)沙龍開放

十月份,;

1、半日保教工作評(píng)價(jià)

2,、秋游

3,、中英文半日開放

4、技能技巧考核,、講故事

5,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查

十一月份:

1,、指定冬鍛計(jì)劃,開展冬季鍛煉

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽

3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩

十二月份:

1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查

3、全園幼兒大體檢

4,、新年聯(lián)歡

一月份:

幼兒,、教師繪畫作品展

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇七

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),,作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,,我們才能有效地開展教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,,背誦詩(shī)歌。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法、意見,,積極學(xué)習(xí),。但是,課堂活躍,,坐不住,,喜歡說(shuō)話,幼兒之間的差距很大等問(wèn)題也存在,,這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。

1、樂(lè)于與人交談,講話有禮貌,。

2,、可以集中精力傾聽別人的講話,了解講話內(nèi)容,。

3,、能夠清自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚。

4,、喜歡欣賞多種體裁的`文學(xué)作品,,可以有感情地朗讀和說(shuō)話,樂(lè)于創(chuàng)作,,對(duì)書籍,、讀書和寫作感興趣。

1,、積極,、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。

2、可以積極利用各種感覺探索答案,。

3,、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),,發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減,,進(jìn)一步了解加減的含義,,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。

4,、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確,、整潔的寫作習(xí)慣,。

5、在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。

6.了解人民幣,。

7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問(wèn)題,,通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

(3)健康目標(biāo)。

1.身心保健,。

1)吃飯時(shí)舉止文明,,不挑食,不暴飲暴食,。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

3)遵守規(guī)則,行為正確,,自我保護(hù)能力強(qiáng),。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動(dòng),,從中感到幸福,。

5)正確認(rèn)識(shí)自己,,客觀評(píng)價(jià)自己。

2.體育鍛煉,。

1)排隊(duì)走路時(shí),,一對(duì)一保持正確,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。

2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作??梢栽谟虚g隔的物體上行走,。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過(guò)障礙物,。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。

6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散,、整齊排列,、改變隊(duì)形,。

7)可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作,。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,,在活動(dòng)中合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。

3.藝術(shù)目標(biāo),。

1.喜歡各種各樣的音樂(lè),,體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律。

2.幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣,。

3.能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手,。

4.可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇八

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,背誦詩(shī)歌,。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問(wèn)題,提出自己的想法,、意見,,積極學(xué)習(xí)。但是,,課堂活躍,,坐不住,喜歡說(shuō)話,,幼兒之間的差距很大等問(wèn)題也存在,,這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。

1,、樂(lè)于與人交談,,講話有禮貌。

2,、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。

3、能夠清自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,可以有感情地朗讀和說(shuō)話,,樂(lè)于創(chuàng)作,,對(duì)書籍、讀書和寫作感興趣,。

1,、積極、積極,、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。

2,、可以積極利用各種感覺探索答案,。

3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián),。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減,,進(jìn)一步了解加減的含義,,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。

4,、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣,。

5,、在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。

6.了解人民幣,。

7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問(wèn)題,,通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

(3)健康目標(biāo)。

1.身心保健,。

1)吃飯時(shí)舉止文明,,不挑食,不暴飲暴食,。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

3)遵守規(guī)則,行為正確,,自我保護(hù)能力強(qiáng),。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動(dòng),,從中感到幸福,。

5)正確認(rèn)識(shí)自己,客觀評(píng)價(jià)自己,。

2.體育鍛煉,。

1)排隊(duì)走路時(shí),一對(duì)一保持正確,,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。

2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作??梢栽谟虚g隔的物體上行走,。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過(guò)障礙物。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神,。

6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散、整齊排列,、改變隊(duì)形,。

7)可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),,能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,在活動(dòng)中合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙虛,、勇敢,、不怕困難,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力,。

3.藝術(shù)目標(biāo),。

1.喜歡各種各樣的音樂(lè),體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律。

2.幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣,。

3,、能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手。

4.可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針、熱水等,能主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,睡室整潔干凈,透氣,。

2、班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),因此,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

1,、熱情接待家長(zhǎng),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

五,、月份安排,、

九月份:

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動(dòng)。

3.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5.英語(yǔ)沙龍開放

十月份;

1,、半日保教工作評(píng)價(jià)

2,、秋游

3、中英文半日開放

4,、技能技巧考核,、講故事

5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查

十一月份:

1、指定冬鍛計(jì)劃,開展冬季鍛煉

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽

3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩

十二月份:

1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查

3、全園幼兒大體檢

4.新年聯(lián)歡

一月份:

幼兒、教師繪畫作品展上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十

踏著秋天的腳步,,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,,新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期我們兩位老師將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,,集合我班配班老師的實(shí)際情況,,在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展,。因此,我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒的性格,、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,,表現(xiàn)新思維,,讓他們?cè)谟^察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)中了解,,了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的`培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

3,、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),,開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),,提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,,是一件非常有意義的事情,,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中,,多利用廢舊物品制作教玩具。

4,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,,能承認(rèn),,并愿意改正。

5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng),,比如合作畫、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,,合理安排一日常規(guī),,加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期召開會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時(shí),,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,,并做好記錄,,形成家園教育合力。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

童年是人一生中最美好的時(shí)光,“長(zhǎng)大”是孩子們共同的心愿,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,,孩子們將會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰(zhàn),,擔(dān)負(fù)大大小小的責(zé)任,,品嘗酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護(hù),?!冻砷L(zhǎng)教育》就是為了使孩子們都能健康地成長(zhǎng)而編寫的,。通過(guò)《成長(zhǎng)教育》,既關(guān)注了學(xué)生的心理需求,,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,,在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和安全教育中,鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),,這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,幼兒園大班的生活才剛剛開始,,作為老師,,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),,作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事,,背誦詩(shī)歌,。許多幼兒性格活潑開朗,積極與老師交流問(wèn)題,,提出自己的想法,、意見,積極學(xué)習(xí),。但是,,課堂活躍,坐不住,,喜歡說(shuō)話,,幼兒之間的差距很大等問(wèn)題也存在,這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。

1、樂(lè)于與人交談,,講話有禮貌,。

2、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。

3,、能夠清自己想說(shuō)的.話說(shuō)清楚。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,可以有感情地朗讀和說(shuō)話,樂(lè)于創(chuàng)作,,對(duì)書籍,、讀書和寫作感興趣。

1,、積極,、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲,。

2、可以積極利用各種感覺探索答案,。

3,、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分整體,,感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6-10),,發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián),部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián),。

3,、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步了解加減的含義,,具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí),。

4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、準(zhǔn)確,、整潔的寫作習(xí)慣。

5,、在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6、了解人民幣,。

7,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8,、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)從不同的角度,、不同的方面觀察和思考問(wèn)題,通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

(3)健康目標(biāo),。

1、身心保健,。

1)吃飯時(shí)舉止文明,,不挑食,不暴飲暴食,。

2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

3)遵守規(guī)則,行為正確,,自我保護(hù)能力強(qiáng),。

4)組合開朗,積極參加幼兒園的活動(dòng),,從中感到幸福,。

5)正確認(rèn)識(shí)自己,客觀評(píng)價(jià)自己,。

2,、體育鍛煉。

1)排隊(duì)走路時(shí),一對(duì)一保持正確,,節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式,,可以獨(dú)立想出新的行走方式,,進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,,練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

2)正確投擲動(dòng)作,,投入目標(biāo),,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,,掌握各種平衡動(dòng)作,。可以在有間隔的物體上行走,。

4)熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過(guò)障礙物,。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。

6)根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散,、整齊排列、改變隊(duì)形,。

7)可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作,。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí),能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,,在活動(dòng)中合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,,進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。

3、藝術(shù)目標(biāo),。

(1)喜歡各種各樣的音樂(lè),,體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律。

(2)幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣,。

(3)能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手,。

(4)可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

對(duì)幼兒的性格,、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),,注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),在不知不覺中接受新觀念,,感覺新教法,,表現(xiàn)新思維,讓他們?cè)谟^察中探索,,探索中發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

3,、設(shè)立“環(huán)??倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),,那將更具目的性,,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中,,多利用廢舊物品制作教玩具。

4,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,,并能聽從老師勸告,,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),,并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫,、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期召開會(huì)議,,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時(shí),,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,,并做好記錄,,形成家園教育合力,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本班共有幼兒45人,,其中女孩人,男孩人,,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),,讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

通過(guò)提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的.加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,,所以在上課的時(shí)候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),,使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

1.在運(yùn)動(dòng)方面,,幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動(dòng)作輕松,、自然,、協(xié)調(diào),。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,,能原地拍球,,邊走邊拍,花式拍球等,。除此之外,,通過(guò)各種形式的集體游戲,孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,,在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則,。

2.在生活方面,孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,,具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展,,幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂(lè),從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí),,我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處,。

3.在學(xué)會(huì)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,,基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,,能助動(dòng)地與同伴交流,協(xié)商,,表達(dá)自己的的主張,,做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲,,孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,形成了一定的時(shí)間概念(今天,、昨天,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別,,分類等,。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心,能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄,。在主題活動(dòng)中,,能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等,,具有一定的探索欲望。

4.在游戲方面,,幼兒能自主選擇游戲,,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,,具有一定的交往能力。

5.通過(guò)觀察,、了解,,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)會(huì)的意識(shí)上還有待于提高,他們?cè)趯W(xué)會(huì)上大多表現(xiàn)出依賴成人,,害怕困難,,缺乏意志力。其次,,在主題活動(dòng)中,,孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

6.個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是一個(gè)突出問(wèn)題,,尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,,需要老師的幫助,在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上,,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),,并注重家園的共同配合。

7.家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)情況:本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,,孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,因此,,對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,,所以,有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系,,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

1.有基本的學(xué)會(huì)能力,能較獨(dú)立地面對(duì)困難,,并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,,具有良好的意志品質(zhì)。

2.體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),,形成良好的自我意識(shí),,規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己,。

3.積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4.探究、操作,、實(shí)驗(yàn),,對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

5.了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6.了解村周邊的設(shè)施,、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。

7.對(duì)衣、食,、住,、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,,嘗試多途徑收集和交流信息,。

8.了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間,、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

9.能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象、創(chuàng)造,。

10.能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述,。能用語(yǔ)言與人交往,。

11.對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形,。

12.豐富家園之窗的內(nèi)容,,增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

13.建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),,豐富家園聯(lián)系的形式。

14.與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,,激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,,主題的開展都有家長(zhǎng)的參與。

九月份:

1.開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動(dòng)",,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂(lè),。

2.開展"你變、我變,、大家變"這一主題活動(dòng),,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的,。

3.向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生會(huì)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4.引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng),認(rèn)真鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。

5.鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6.教幼兒學(xué)會(huì)"器械操",,使幼兒能聽著音樂(lè)正確使用器械做操。

7."家園共育":召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

十月份:

1.開展"我是中國(guó)人"的主題活動(dòng),,使幼兒了解自己是中國(guó)人,,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2.讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法,。學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3.開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,,并能用繪畫、制作,、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受,。

4.鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng),大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,具有保護(hù)能力,。

十一月份:

1.開展"亮眼看世界"的主題活動(dòng),,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

2.能通過(guò)上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)會(huì)信息,提高幼兒自我學(xué)會(huì)的能力,。

3.開展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神。

4.天氣漸涼,,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。

5.家園共育:與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系,,做好家園一致教育,。

十二月份:

1.引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形,、色及音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,,合理安排主題活動(dòng),做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

2.通過(guò)衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食,。

3.家園公育:開放家長(zhǎng)接待日,面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。

一月份:

1.開展"迎新年"的慶祝活動(dòng)"鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2.在探究、操作,、實(shí)驗(yàn)中,,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

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大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

一,、班級(jí)情況分析:

本班情況分析:我班共有幼兒30人。其中男孩16人,,女孩14人,,通過(guò)一個(gè)星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),,對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,,聽故事,喜歡一些操作的活動(dòng),。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,,會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,,入睡快,,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,、

5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),,散漫,,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促 ,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對(duì)以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1,、保育工作:

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔,、大方,。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理,。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,。

2,、教學(xué)工作:

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

(2)語(yǔ)言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話,,不插嘴,堅(jiān)持說(shuō)普通話,,社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),,在活動(dòng)中愿意與人合作,形成初步的合作意識(shí),??茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参铮诓僮骰顒?dòng)中,,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,,體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,,有表情的演唱歌曲,,主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),根據(jù)主題組織形象,,構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫面情節(jié),。

3、家長(zhǎng)工作:

(1)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家訪,,電訪,來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀,,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,,幫助家長(zhǎng)排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,提高教育水平,。

(3)充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,充實(shí),,以提供成品,,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

三,、月工作安排:

九月:

1、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng),,重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育,。

2、召開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)

4,、結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理能力。

十月:

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國(guó)”主題活動(dòng),,培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3、兒童秋季游園活動(dòng),。

4,、開展好安全知識(shí)競(jìng)賽和安全演練活動(dòng)

十一月:

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)

2,、開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),,做好家園共育工作

十二月:

1、對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開展“迎新春”活動(dòng)。

3,、班級(jí)一日常規(guī)檢查,,做好幼兒自理能力評(píng)比

元月:

1、冬季安全教育

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,只要真心對(duì)待,,真心喜歡,,我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,無(wú)愧于自己,,無(wú)愧于孩子,,在以后工作中我會(huì)做到“三緘其言,三思后行”,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生和學(xué)校的具體情況,,我選擇了以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

1,、是面對(duì)災(zāi)難,,幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)難的自護(hù)、自救技能,,了解防疫知識(shí),。

2、是行為規(guī)范,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣;

3,、是心理健康,,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),擁有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,;

4,、是安全自救,幫助學(xué)生保護(hù)自己,,應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的不測(cè)與災(zāi)害,;

5、是珍愛生命,,幫助學(xué)生掌握保持自身健康的技能,,了解生命的珍貴,從而珍愛生命,。

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

我們農(nóng)村幼兒園可以說(shuō)處處是創(chuàng)造之地,,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,區(qū)域活動(dòng),、游戲,、科研等幾方面著手,釋放空間,、時(shí)間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想,、積極創(chuàng)造,、有求異表現(xiàn),,與同伴共享成功的快樂(lè)。開展區(qū)域活動(dòng),,不僅能開發(fā)幼兒的智力,,而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力,、觀察力等各方面的能力,。因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動(dòng)場(chǎng)所,如美工區(qū),、操作區(qū),、角色區(qū)、閱讀區(qū),、表演區(qū)等區(qū)域活動(dòng),,并結(jié)合班級(jí)的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插,、玉米皮編織等,,讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍中,,按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)材料,,主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域和動(dòng)手操作活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣,,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能,。

一、基本情況分析:

大班幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和手工操作活動(dòng)較感興趣,,參與的積極性很高,,在活動(dòng)中他們的社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,,并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng),、有趣。

二,、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

立足培養(yǎng)幼兒能主動(dòng),、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作科研活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的交往能力,,口語(yǔ)表達(dá)能力,,動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,、認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動(dòng)的基本技能,,能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法,。每開展一個(gè)區(qū)域活動(dòng),學(xué)習(xí)有始有終,,堅(jiān)持活動(dòng)主題,,努力克服困難,達(dá)到活動(dòng)目的,?;顒?dòng)中友好交往,并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,,自己想辦法解決活動(dòng)中的問(wèn)題,。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,,掌握合作和分享的種種技能,。

針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,具體目標(biāo)如下:

(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)

1,、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,,并能夠表演,。

2、對(duì)圖片感興趣,,能在成人的看圖說(shuō)話,,學(xué)說(shuō)普通話。

3,、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書,。

(二)操作區(qū)

1、正確運(yùn)用多種材料(七巧板,、接龍,、棋類、智力拼圖等),,探索多樣化的玩法,,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2,、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真,。

3,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果,有探索欲望,。

4,、能自覺、有條理的收拾游戲材料,。

(三)美工區(qū)

1,、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖,。

2,、會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3,、會(huì)用多種工具材料與同伴,,用涂、畫,、捏,、折、撕,、貼,、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。

4,、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。

三,、具體措施:

1、通過(guò)與幼兒討論,,把原來(lái)我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來(lái),,并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐富活動(dòng)的內(nèi)容。另外,,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品,、半成品,,以便順利的開展各種游戲,。

2、在日常生活中,,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,開拓幼兒眼界。平時(shí)利用散步,、社區(qū)活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活。

3,、活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量,、形象的玩具,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域,。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),,能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

5,、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,,記好游戲記錄,確保游戲的順利開展,。

6,、抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,如:對(duì)于每次存在的問(wèn)題將作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō),,不僅及時(shí)指出,、糾正,第二次游戲大家還討論,、學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷練習(xí),,相信幼兒的游戲水平會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階,。

四、區(qū)域活動(dòng)安排:(詳見區(qū)域活動(dòng)記錄表)

大班秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,,使其身心健康活潑的成長(zhǎng),,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,為造就一代新人打好基礎(chǔ)。幼兒園的音樂(lè)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,。

我班共有幼兒 名,其中男生 名,,女生 名,,幼兒園大班的孩子,控制自己行為的能力還不是非常好,,具有好動(dòng)不好靜,,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,,形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的.重要學(xué)科,,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲,、律動(dòng)、音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞,、歌表演等。

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè),,培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,。

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,,發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)能力,。

3.發(fā)展幼兒的感知覺。

4.能獨(dú)立的,,有表情的唱歌,。

5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐,使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。

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