在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園大班教學計劃秋季篇一

本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

1、九月利用業(yè)務學習時間,，組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點,，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃,。

2,、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師,。堅持積極使用電教多媒體進行教學,。

4、及時更換“家長園地”,、“教學活動公開欄”的內容,。

5,、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6,、編排一套中班新早操,，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會,。

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,，利用教研活動時間,，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作,，以《綱要》精神為指導,，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題,，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度,，積累優(yōu)秀的教育教學方法,，確保教育教學及課題研究的順利開展,。

(一)具體內容、措施如下：

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行,。每周一次碰頭會,，每月一次集體備課活動,，教研要結合《綱要》精神,，著力于某個問題、某個領域,、某個方面進行討論,。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進教學教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動,、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導青年教師(易張)。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析,，總結經(jīng)驗,，并形成文字。

2、分利用家訪,、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的,，爭取家長支持,、配合。

3,、充分利用家長資源,，達到家園共建的目的。

六,、本期我組每月開展的主要工作

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開了新學期家長會,。主題活動：(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育,。

2,、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5,、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁,。

6,、元月：開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇二

本班共有幼兒45人,，其中女孩人，男孩人,，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,，并能參與到教學活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。

通過提供充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義,，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間,、空間關系的粗淺知識,。

兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步,。

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學習20以內的加減,，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9月份------《我長大了》,。

學習重點：

1、1~10的順唱與逆唱練習,。

2、空間上,、中,、下的認識與空間對應大,、中、小三項式的比較,。

3、結合形狀和顏色特性,，做對應計數(shù)的練習。

4,、練習序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》。

學習重點：

1,、認識半圓形、梯形,。

2,、形狀與顏色的空間位置對應,。

3,、限制范圍內的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念,。

4,、形狀的連續(xù)性與構成和形狀特征的判斷。

5,、點,、線,、面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份-----《便利生活》,。

學習重點：

1、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。

2、對應關系與計數(shù)的綜合練習,。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同,。

4,、不同的空間對應方式,，對應計數(shù)的表達。

5,、觀察左右畫面上的差異性,，空間對應與圖形推理的綜合運用。

12月~1月份-----《冬日新年》,。

學習重點：

1、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞,。

2,、認識集合的特性,，集合量的對應計數(shù)。

3,、能依同類別物品的特性分類,，認識物品的關聯(lián)性。

4,、練習數(shù)的分合概念,。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語言說出形狀與顏色,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇三

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的.生活和學習，其次要通過背詩,、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚，說話連貫,、完整；

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣；

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力；

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,；

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學會20個簡單的字,。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花,、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風,、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》；需要寫會的有20個簡單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,；

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,；

4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲,；

2,、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力,；

2,、舉辦寫字展覽。

幼兒園大班教學計劃秋季篇四

制定工作計劃的過程是個思考的過程,，制定好工作計劃以后,，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了,。制定的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了,。下面是小編給大家整理的大班秋季教學計劃，歡迎大家查閱,。

1、學前思想準備,。

可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準備,。

(1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質,，使他們能夠身心健康地邁入小學,。

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈，走人行道,。有困難找警察,，記住各種急救電話。知道不能玩水,、玩火,，玩電等,。

3、獨立生活能力的準備,。

(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師了,，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

(2)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,。堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的,。能力,。

本班情況：本班有36位幼兒，其中4位是新生,。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣,。

一、社會：

1,、能積極與人交往，學習和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識,。

3,、有責任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

4,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

二,、藝術：

1、對環(huán)境,、生活和藝術中的美,，喜愛并有進一步的感受力,。

2,、積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

三、日常教學工作：

1,、開展前閱讀,，前書寫,，前識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

3,、營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學,，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師生關系,。

4、注重日常的藝術活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫作品,。

5,、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。

四,、教科研工作：

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關鍵期。開展閱讀識字活動,，促進幼兒的閱讀能力,。通過上學期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展,。本學期計劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽,、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,，在家自己先熟悉內容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,，同時也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面,，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,，學習傳書、收書,，養(yǎng)成良好的習慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象;其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞,、聽讀,、朗讀，每一步驟有相應的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽,，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情。)再次,，按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀,、朗讀活動,。

同時組織有趣的識字游戲,，避免單一、重復的認讀字卡的現(xiàn)象,，通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀。

一,、教材分析。

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義,，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間,、空間關系的粗淺知識。

二,、學生基本情況分析,。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步,。

三,、學期目標,。

1,、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù),。

2,、正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學習20以內的加減,，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成。

4,、幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠近,。

5、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果,。

8、在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,。

四,、美術方面,。

美術,，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學期的美術，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求,。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩,，玩中學,，提高幼兒對學美術的興趣,，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力,。

五,、音樂方面。

1,、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。

2、本學期雖然沒有明確的教材,，可是,，我們也依然會把音樂教學做到，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六,、教學措施。

兒童的學習是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,，同時展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中,，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力。

一,、情況分析,。

本學期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名,，女孩17名,，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進幼兒,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識,。在暑假過后,，幼兒都意識到了自己的長大，能愉快的和自己的伙伴相處,，還知道接受照顧新伙伴,。但是,，在幼兒的成長之路上,，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,，當然也存在一些不足之處,，需要我們反思和改善的。

本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：

(一)好的方面,。

首先,，在幼兒園的兩年生活中，我們班級的幼兒在行為習慣的養(yǎng)成上,，還是有一定的成效的,，懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓,，有一定的自我保護意識,，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別,。

其次,，在隨著孩子漸漸的成長,，幼兒有了一定的游戲意識,，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問題時,，能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中,，幼兒也逐步有了關心植物角的意識,，能主動的進行觀察，并對自然角進行澆水,，剪枯葉了，學做了班級的小主人,，懂得了關心愛護植物。

再次,，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步,，在值日生活動中,，都能把值日生工作做好,，并且對于每天午睡起床之后,，幼兒的折被子的能力有了很大的進步,，這些都是值得我們肯定的,。

最后,，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,，經(jīng)過中班講故事的活動,，幼兒都能在集體面前能大膽的講,、也愿意講，能夠把幼兒的集體興趣帶出來,。這也是我們今后不斷保持的好的方面,。

(二)不足的地方,。

1,、幼兒的安靜傾聽的習慣有待改善,。

2,、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠,，需要進一步提高技能技巧,。

3、在集體合作能力上不夠理想,。

4,、在勞動方面有所欠缺,，不夠積極主動,，有待于培養(yǎng),。

5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神,。

二,、學期目標,。

1,、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事。

2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人需要。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識,、學習評價自己和同伴。

3,、積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調,、靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力,。

4,、探究、操作,、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

5、了解環(huán)境與任命生活的依存關系,，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關心和保護環(huán)境的意識,。

6,、知道一些不同地域,、不同種族的人,，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化意識,。

7,、能大膽,、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往,。

8、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思,。

三,、教育策略,。

1,、建立師生間伙伴式的關系，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案,。

2,、支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息和表達情感,。

3,、一日活動中適當增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動,，逐步減少午睡時間,。

4,、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,，重視對小組閱讀的指導。

5,、多采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽,、積極思考,、充分表達各自的想法,。

6,、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能,。如兒童間發(fā)生矛盾,，教師不要急于干預,、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力,。

四,、具體活動安排,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，開展正常有序的保教工作,。

2,、學做大班廣播操。

3,、開展主題“我自己”。

4、幼兒視力檢查,。

5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

1,、開展主題“我是中國人”,。

2,、節(jié)日教育活動(國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)),。

3,、幼兒情景表演巡回演出,。

4,、幼兒才藝展示暨明日之星評比,。

5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

1,、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”,。

2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

1,、繼續(xù)開展主題“有用的植物”

2,、積極參與科技節(jié)活動,。

3,、主題活動資料整理,。

4,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

1,、開展主題“過冬”,。

2、幼兒身高,、體重等測量,。

3,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析,。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名,。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作,。

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒,。針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動_,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月,、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對_地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各月工作安排,。

1、開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4,、更新早操內容,，訓練幼兒早操。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6,、落實晨檢制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目。

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋季家園運動會。

1,、開展教育沙龍活動，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學期末家長會,。

學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇五

本班共有幼兒45人，其中女孩x人,，男孩人,，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步,。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學期的教學中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚,、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點,。

通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識,，10以內數(shù)的意義，學習20以內的加減,、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識,。

兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學習20以內的加減,，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成,。

4、幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠近5,、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果,。

8、在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇六

幼兒時期身心的保護與鍛煉必須并重發(fā)展,。同時幼兒期是人生社會性發(fā)展的關鍵期，由于缺乏對自我的正確認識,，幼兒常以他人的評價代替自我的評價,，他們對社會規(guī)則不了解，常以自己的經(jīng)驗代替團隊的規(guī)則,，他們十分渴望和他人共同活動，但由于缺乏相關經(jīng)驗,，交往常遇到困難,。因此，我們通過活動給予幼兒適時的幫助,，能及時有效地促進他們的發(fā)展,。

本領域內容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活，通過活動解決幼兒生活中遇到的問題,，讓幼兒觀察自己的生活,、對生活有興趣?？v觀大中小班,，本領域編寫特色如下:。

主題一圍繞"我"的線索開展,。從認識自己這個個體,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時候自己的身體特征、與同伴初識的陌生,、剛入園的膽怯,，到成長中的"我"，發(fā)現(xiàn)自己長大的變化,、自己與同伴的區(qū)別,、自我服務的樂趣，最后是長大的自己,，可以照顧弟弟妹妹的自豪,、身體發(fā)育帶來的變化以及尋求與同伴相處的方式等。以幼兒個體為中心,，逐步擴大他們對外界的認識和了解,，促進幼兒適應集體生活，保持情緒愉快。

主題二圍繞"秋天"的線索開展,。從認識了解秋天的水果,、秋天的氣候、秋天身體的自我保護,，到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風俗，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,，讓幼兒學會感受變化,，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得。

主題三圍繞"生活"的線索開展,。讓幼兒從學習吃飯穿衣,、打招呼、與同伴游戲,，到自己知冷暖,、會穿衣、學合作,、知安全,，最后是知道均衡飲食、了解男女有別,、幫助成人做力所能及的事,、關注生活中與自己有關的人或事等，讓幼兒學會關注自己的生活,，關注身邊的人或事,。

主題四圍繞"冬天"的線索開展。讓幼兒從知道不怕寒冷,、雨雪天保護自己,，到了解寒。

一,、指導思想,。

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級,、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學,，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高,。

二,、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、加強園本教研建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果,。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學期工作目標及措施。

1,、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結。

2,、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電,，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究,。

三、課題研究價值,。

1,、理論層面的價值。

幼兒園社會領域的教育教學是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內容,，但是都無法取代社會領域教學的獨特作用。

社會教學活動作為獨立的領域,，其教育具有獨特的教育價值,。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。

教師需要不斷更新對社會教育的認識,，樹立以人為本的思想,，在教學中，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關注教學細節(jié),，善于把握隨機教育的契機，提升教學指導藝術與能力,。

2,、實踐層面的價值。

幼兒園大班教學計劃秋季篇七

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處,，并對上周教育內容進行反思,，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容,，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

2,、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰,，真正做到關心每一個孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡,，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,，讓園內信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。

3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

1、整理園內,、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學常規(guī),。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃,、每周教學及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學科內容制定計劃，結合本園進行教學,。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強“國慶”長假的安全教育,。

1、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。

3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4,、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

1,、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2,、積極參加外園的觀摩活動。

幼兒園大班教學計劃秋季篇八

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習,，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學期我班共有幼兒28名,，其中有男孩13名,、女孩15名。孩子們升入了大班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇九

從本年級的實際情況出發(fā),，以園本教研計劃為核心，以提高教師教育教學能力,、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務,，以區(qū)域活動日常化為重點,，繼續(xù)以新《綱要》為教學依據(jù),，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),。

(一)以提高教師教學能力為基點，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升,。

本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示,，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念，老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,，以便有針對性地進行選材,。老師可根椐需要進行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,，結合自己的教學反思,，進一步修改完善教案。

1,、制定學期幼兒發(fā)展目標,，使教學更具系統(tǒng)性。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領域，其中各領域又細分為具體的許多方面,，如：語言領域有講述,、欣賞、復述,、兒歌等,，數(shù)學領域有排序、分類,、加減運算等,，那么，怎么樣使教學更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領域學期目標,，再根據(jù)學期目標制定每周教學計劃，我們把語言和數(shù)學兩大領域為切口,，制定各班語言領域學期發(fā)展目標和數(shù)學領域學期發(fā)展目標,，明確教學計劃的制定方向，使教學更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題,，以班為單位，進行主題輪流制,，進行資源有效利用,。

1、將原有主題合并成為四個主題,，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》、《動物我們的朋友》,、《開心一刻》,。

每班每月分別開展這四個主題活動,，周計劃,、主題墻的創(chuàng)設、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎上根據(jù)本班實際情況進行適當?shù)男薷?，從而更好的進行物資資源的共享和利用。

2,、結合主題,，收集資料，每個主題制作一次主題ppt,。

每班針對一個主題進行制作,，每學期一次，教師針對主題及時進行目標預設、環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角設置,、反思等等，通過文字,、照片等形式記錄下來,。

3、與教學點幫扶結對,，資源共享,。

將8個教學點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結對，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學點去,，同時鼓勵教學點教師到中心來，中心教師到教學點去,，真正做到幫扶結對,，共同提高的作用。

(三)增強以研促教,、以教促研的意識,，加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代開展教育工作的需要,。本學期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題。爭取在研究過程中,，立足課堂,，做到教和研齊頭并進，通過學習,、實踐,、反思、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗,。

1、深入的學習課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報,、材料的收集、積累,、整理等等,，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力,。

2、積極引導和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題,、積累素材,、及時反思，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來,，形成一些優(yōu)秀的案例分析，經(jīng)驗介紹,、學科論文等等,。

每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。

3,、積極配合園內做好園本教研工作,。

(四)充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,，并重視自然角和主題墻的開設,。

1、平行班之間,，往往有很多教學內容是相同的,，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料,，定期測量、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力,。

2、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象,，結合幼兒區(qū)域活動情況,，每個班結合主題開設區(qū)域活動內容,，選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,，每班兩位老師配班指導,。環(huán)境不同,，伙伴不同，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來，每個區(qū)域活動周期可以適當延長,，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量,。

3、在每周固定時間開設的區(qū)域內容上,，為了緩解人多開放內容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,，每班在每個區(qū)域領域開放內容相關的多個內容，減少幼兒流動的現(xiàn)象,?；顒觾热葜芷谘娱L，這也是給教師減負的另一個途徑,。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),，為區(qū)域活動日常化奠定良好的常規(guī)基礎,。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如，操作材料用好不整理,，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4、區(qū)域材料向多領域延伸,。受環(huán)境的影響,，班級一般只開設益智、數(shù)學,、語言,、美工、建構之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內容,，各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中。

1,、傳達教研室工作計劃,、本園保教工作計劃、本年級組教研計劃,。

2,、制定并交流出適合本班的班務計劃。

3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

4、交流開展主題活動的情況,、傳達專題計劃,。

5、利用網(wǎng)絡開展教研活動,。

1,、觀摩本組內3年以內青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍。

4,、組織家長會,。

1、觀摩5年以內青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思,。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。

3,、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況,。

4,、組織家長開放半日活動。

1,、觀摩5年以上教師教學展示活動并組織教師進行評價反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、開展元旦親子游園活動,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十

本學期大班報到幼兒39名,。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習，總體來看幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大的進步,，特別是在動手、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點,，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

1,、學前思想準備：

可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準備：

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

數(shù)學方面的滲透,。

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

二、教育教學方面。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十一

為了豐富我校的校園文化,、同學們的課余生活,，提高學生的身體素質和學習積極性，同時增進各班級與各年級同學之間的交流,，增強學校凝聚力,，也給同學們提供一個展示自我的舞臺，決定舉辦四川水電高級技工學校20__年秋季球類運動會,。

主辦部門：教學處,。

承辦部門：文化教育系,。

協(xié)辦部門：各系(部),、處室。

競賽時間：10月20日至11月5日每天下午15：20分開始,。

開幕式時間：10月20日16：30,。

運動會主題：激揚青春、為夢想努力奮斗!

比賽地點：學?；@球場,、訓練館(個人項目)。

一,、組織機構,。

(一)組委會。

主任：石尚書,。

副主任：李懷明,、王岳城。

(二)仲裁委員會,。

主任：王岳城,。

副主任：呂金衛(wèi)、趙文田,。

委員：蒲朝凡,、張韶、李花,、鄧紹東,。

(三)裁判組。

總裁判長：趙文田,。

副總裁判長：鄧紹東,。

籃球裁判長：張韶。

臺球裁判長：蒲朝凡,。

乒乓球裁判長：李花,。

羽毛球裁判長：鄧紹東。

組委會辦公室設在文化教育系，趙文田任辦公室主任,。

二,、比賽項目。

1,、團體：男子籃球,。

2、個人：乒乓球,、羽毛球,、臺球。

三,、分組,。

高職組、中職組,。

四,、參賽辦法。

團體項目：以班級為單位組織一支隊伍參加比賽,，每隊人數(shù)6至9人,，隊員必須為本班級學生，不得混班,、合班組隊,。

個人項目：以班級為單位報名參賽，每班每項限報兩人,，每人限報兩項,。

五、競賽辦法,。

1,、籃球：

第一階段進行淘汰賽。

第二階段進行淘汰賽,。

第三階段進行交叉半決賽,、決賽。

2,、乒乓球：采用抽簽淘汰賽,。

3、羽毛球：采用抽簽淘汰賽,。

4,、花式臺球：采用抽簽淘汰賽。

六,、獎項設置,。

團體：中職,、高職組分別取前兩名給予獎勵。

個人：高職,、中職組分別取男女前四名,。

優(yōu)秀組織獎：以班級為單位取高職組第三名。

體育道德風尚獎：以班級為單位取中職組第三名,。

七,、參賽人員注意事項。

1,、運動員資格：

a,、身體健康;。

b,、屬于各參賽單位人員,。

2、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽),。

3,、參賽隊須開賽前10分鐘到達比賽場地,，做好準備活動,。

4、在規(guī)定的比賽時間開始后遲到10分鐘,，判該隊0：20告負,。

5、運動員要做到服從裁判,，尊重對方,，尊重觀眾;。

6,、在比賽過程中如有異議,，請于比賽結束后24小時內以書面形式報仲裁委員會。

7,、如遇下雨天,，當天比賽推后進行。(以通知為準),。

8,、每天下午第五節(jié)課停上，由文教系統(tǒng)一組織運動會競賽事宜,，各班主任進班進行指導,，宣傳球類競賽注意事項及班級管理。

八,、未盡事宜及時通知,，解釋權屬組委會，裁決權屬仲裁委員會。

一.時間：

__年10月25日全天,。

二.地點：

學校運動場,。

三.入場時間：

25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳,，全部穿校服,，就坐在指定區(qū)域。

四.場地劃分：

主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班,。

主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班,。

西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。

五.程序：

7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊),。

六.具體工作安排：

1.班級要安排引導員1名,，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣,、花短裙,。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練。

2.班級方陣：24名學生,，男女不限,。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練,?？梢岳帽局茉绯俊⒅形缥缧萸暗臅r間,。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課,，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。

3.高一(1)班不參加班級方陣訓練,。組織8名女生參加學校國旗,、校旗隊，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣,，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系,。

4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣，不參加班級方陣訓練,，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系,。

5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系,。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺,。

6.每個班級都需要準備50字以內簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處,。

7.廣播操比賽按照年級進行,，請抓緊排練,。

8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。

七.運動會評獎內容(集體獎項部分)：

班級入場式最佳創(chuàng)意獎,、班級文明觀眾獎,、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎,、運動會團體總分優(yōu)勝獎,。

為了全面貫徹落實學校體育工作計劃，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,，有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平,，展現(xiàn)其精神風貌，弘揚頑強拼搏,、團結協(xié)作的精神,，增強學生體質，展示科苑師生的精神風貌,，科苑小學定于20__年舉辦科苑小學第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、指導思想：

堅持健康第一的指導思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質,，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨,。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質,。運動會采用田徑單項比賽,，分班計分，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目,，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

二,、主題：

七彩校園,，個性師生，放飛心情,，超越自我,。

三、時間：

20__年9月29日——20__年9月30日,。

四,、地點：

操場,，籃球場。

五,、比賽項目：

趣味賽：圓圈拍球,、夾球跳、推小車,、4x10往返跑,、繞桿跑接力。

集體賽：拔河(除一,、二年級),。

田徑：

徑賽：60米、100米,、200米,、400米、4x50米接力,。

田賽：蹲踞式跳遠,、壘球、鉛球,。

六,、參賽辦法：

田徑項目：每名運動員限報2項(接力不算其中)，競賽,、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女),。

趣味賽項目：每人限報2項，每項限報12人(除接力賽),。

七,、錄取名次與獎勵：

1、單項取前六名積分,，拔河,、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分,。

2,、團體名次，各年級取前三名,，如有總分相同則計算單項第一名成績多者,。

八、報名：

各班于20__年9月26日放學前,，交報名表至綜合組陳老師,，一經(jīng)報名不得更改。

九,、其它：

1,、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全,，對不同體質的學生采取不同要求。

2,、未盡事宜,，另行通知。

一,、活動主題：

增強體質,，增進友誼。

二,、活動目的：

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求,，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平,，展現(xiàn)我校師生的精神風貌,，培養(yǎng)頑強拼搏、團結協(xié)作的精神,。

三,、活動時間：

20__年9月10日。

四,、活動地點：

勝利小學,。

五、參加對象：

勝利小學全體師生,。

六,、組織領導及分工：

1、領導小組：

組長：張文章,。

副組長：宮安敏,。

成員：

2、基本分工：

張文章：擔任總指揮,，對本次運動方案進行審核,。

宮安敏：負責活動的設計和規(guī)劃，做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作,。

郭美英：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全,。

趙大杰：活動準備,，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計,，負責本屆運動會活動的安全用電,。

高梅：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備,。

許俠：負責運動會的籌備,，活動程序設計,、安排及解釋。

尹紅宣,、石玉玲：運動會裁判員,。

各班班主任負責本班的紀律。

開幕式：

主持人：姜軍,。

1,、宣布勝利小學秋季運動會開幕。

2,、運動員入場——鳴炮,、奏樂。

入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級,。

程序：

1,、升國旗、奏國歌,。

2,、校長致開幕詞。

3,、裁判員代表講話,。

4、運動員代表講話,。

5,、運動員、裁判員,、大會工作人員各就位,、比賽開始。

閉幕式：

1,、宣布大會閉幕式開始,。

2、各隊代表入場,。

3,、宣布比賽成績。

4,、發(fā)獎,。

5、學校領導致閉幕詞,。

一,、活動前言：

為了促進我校同學間的友誼,增強同學們的集體榮譽感,也為讓同學們走出寢室，走向操場,，帶動大家一起運動起來;同時為同學們的大學生活增添色彩,，為忙碌的學習生活穿插豐富的課余活動,。

二、活動時間：

__年9月16日—9月17日,。

三,、活動對象：

機電工程學院12、13,、14級各班,。

四、活動地點：

南區(qū)新田徑場,。

五,、主辦單位：

機電工程學院團總支學生會。

六,、活動前準備：

1,、活動宣傳：

(1)各班做好各班的宣傳、報名工作,，積極參與本次院運動會,。

(2)宣傳部負責制作海報、懸掛橫幅進行宣傳,。橫幅提前三天懸掛,，比賽當天懸掛于體育場。

(3)體育部召開各班體委會議,，宣傳第一屆院運動會,，并讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作。

2,、外聯(lián)實踐部聯(lián)系贊助商,，為運動會籌備資金。

3,、籌備工作：準備體育器材,，提前培訓裁判和安排工作人員。

七,、活動規(guī)定：

1,、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴格組織紀律,。

3,、運動員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄,。

4、裁判要認真負責,，按時到達比賽場地,，嚴格履行裁判職責,，做到嚴肅、認真,、公正,、準確。

5,、大會工作人員要堅守工作崗位,，不得擅離職守，工作應積極主動,，做到認真,、責任、準確,、迅速,。

6、提高警惕,，注意安全,，防止各類事故發(fā)生。

八,、活動內容及流程：

(一)開幕式：(9月16日上午8：00—9：00),。

1、前期準備工作(7：00—7：40),。

團總支學生會各部門按時到場,。生活部、宣傳部負責布置運動會現(xiàn)場,，包括主席臺,、各個比賽地點和監(jiān)督場地;辦公室負責維持運動員進場秩序.,檢錄人員到檢錄處。其他部門配合安排,、分配,，認真完成工作。

(二)體育競賽,。

1,、比賽項目：

男子組(10項)：100m、400m,、1500m,、4x800負重接力、4x200m接力,、四項全能(100,、1000、標槍、鉛球),、跳高,、三人接力跳遠、三人接力鉛球,、標槍,。

女子組(5項)：100m、400m,、1000m,、鉛球、標槍,。

2,、團體項目：

a：搶人大戰(zhàn)：每班選擇15人，此項目采用兩班對抗模式,，一班在以半徑為3米的圓內,，一隊在圓外。比賽計時開始,，圓外的人可上前爭搶園內班級保護人員,，但凡被搶出則比賽停止計時。隨后兩隊交換身份進行比賽,，以用時少者獲勝,。

b：背人大戰(zhàn)：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合,。

c：足球點門：每班限選兩名女生(女子項目),。

3、按照競賽規(guī)程進行有序比賽,，參見活動規(guī)定,。

4、所有比賽結束項目后,，各班體委到主席臺領取獎狀,。

九、錄取名次及獎勵：

1,、名次：男子組4x200,、4x800負重接力、三人接力跳遠,、三人接力鉛球,、四項全能項目取前六名，跳高,、標槍取前八,。其中鉛球跳遠接力中三人總成績?yōu)樵摪嗉壋煽?，再取個人成績前三名。

2,、個人名次：各項目男,、女分別錄取前8名,，按9,、8、7,、6,、5、4,、3,、2、1記分并給予獎勵,，其中接力記分加倍,，破院紀錄者加7分。

3,、不足8人者按6,、5、4,、3,、2、1,、計分,。

4、女子組所有項目取前六名,。

十,、比賽相關事宜：

1、此次運動會也是校運動會的選拔賽,，所以請各位運動員賽出成績,，賽出風格。

2,、各班級代表隊于9月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合,，有工作人員安排整隊，領進場地,。

3,、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。

4參賽隊員比賽中要注意安全,，并遵從友誼第一,，比賽第二原則,。

十一、經(jīng)費預算：

1,、白石灰25元,。

2、條幅80元,。

3,、水、杯200元,。

4,、獎狀100元。

5,、繩子25元,。

6、報名單,、競賽規(guī)程,、宣傳海報、信紙210元,。

7,、其他50元。

總計690元,。

十二,、未盡事宜另行通知。

機電工程學院團總支學生會,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十二

新學期開始了,，兩個月沒有看到我們班的孩子，他們長大了,，長高了,，懂事了，害羞了,，陌生了,。看到老師都不敢打招呼,，見到同學也不好意思的說話,，但是，這都沒關系,，現(xiàn)在?。∷麄兺娴每砷_心啦,！下面是我個人這學期的教學計劃：

一．班級幼兒情況分析,。

本班有幼兒27人,，其中男生14人，女生13人,，這學期有9名新生來到我們班,，和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,，在口語表達能力也有一定的水平,，有良好的生活和衛(wèi)生習慣，生活自理能力強,，有一定的自我保護意識,。但是，在數(shù)學思維和空間想象上有點欠缺,，需要我們繼續(xù)努力，繼續(xù)在數(shù)學教學中以游戲的方式,，讓孩子掌握簡單的數(shù)學知識,，知道數(shù)學就在我們生活中。

二．教學目標,。

將物體按照某一特征進行分類,。

知道空間方位和認識時間。

能找出不同的方法進行測量,。

會分二等分和四等分,。

會算10以內的連加連減，并認識數(shù)位,。

認識20以內的相鄰數(shù),。

認識各種各樣的圖形，并用這些圖形拼出美麗的圖案,。

三．教學措施,。

教師給幼兒提供豐富的教具，讓幼兒在親身動手操作中,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維,。

結合實際生活中的信息，數(shù)據(jù),，使幼兒容易理解,。

將游戲帶到我們的教學活動中，讓幼兒在游戲中,，掌握數(shù)學知識,。

讓家長配合我們的工作，一起幫助幼兒理解,，掌握數(shù)學,。

教師不斷的鼓勵幼兒,，耐心的教育，觀察幼兒的進步,，及時表揚,。

四．教學進度安排：

第一周：分類。

第二周：圈一圈,。

第三周：它們住哪兒小樹葉,。

第四周：方位。

第五周：穿珠子蹺蹺板,。

第六周：測量填數(shù)字,。

第七周：二等分四等分。

第八周：斑點狗做一做,。

第九周：10以內的連加,。

第十周：10以內的連減。

第十一周：10以內的加減混合,。

第十二周：10以內的應用題,。

第十三周：認識數(shù)位。

第十四周：20以內的相鄰數(shù),。

第十五周：認識時間,。

第十六周：圖形大集合。

第十七周：剪紙,。

第十八周：玩具柜,。

第十九周：復習。

第二十周：復習,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，如何制定,。

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體,、智,、德、美全面發(fā)展。

一,、班況分析。

本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感,、責任感,、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學習,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作:,。

根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容,制定好每月,、每周,、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周教育內容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內容,對問題點進行及時改正,保證教學質量,。

2,、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關心每一個孩子,。

五,、家長工作,。

1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡,及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,讓園內信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡,、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,與家長共同配合,提高幼兒的學習生活?？傊?只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作,。

六、本學期月份工作計劃安排,。

1,、整理園內、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學常規(guī),。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃,、每周教學及。

教案,。

要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學科內容制定計劃,結合本園進行教學,。

4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5,、加強“國慶”長假的安全教育。

1、制定班上的學期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,要求目標明確,使幼兒個性全面發(fā)展,。

2,、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育,。

3,、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4,、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習),。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

1,、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。

2,、積極參加外園的觀摩活動。

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幼兒園大班教學計劃秋季篇十四

以《綱要》和《指南》為教育指導，以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓,，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機，建立良好的研討氛圍,，夯實教育內涵，彰顯教學特色,，發(fā)揮示范輻射,，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。

二,、本學期工作目標,。

1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學的質量,，突出我園藝術特色教育，營造藝術氛圍,，做到高品質的常態(tài)化教學,。

2、以課題研究為抓手,，加大園本研修的力度,，全面提高教師整體教學水平，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展,，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處,。

3,、以“老帶新”的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃,、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓,，要求每月繪畫,、鋼琴、舞蹈,、讀書筆記個一次,，由教務處抽檢。

4,、以家長工作為紐帶,，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學,，讓家長進一步了解先進的教育模式，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5,、以安全教育為保障，鼓勵教師不斷學習,，提升全園師生的安全文明素養(yǎng),，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動,。

6,、以戶外游戲和早操隊列為特色，加強師生身體鍛煉,，打造積極向上,，精神飽滿的師生風采，啟用功能室,，合理安排幼兒活動時間,，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進全園幼兒協(xié)調一致的均衡發(fā)展,。

三,、工作措施。

(一)加強理論學習,，注重內涵發(fā)展,。

本學期我們將在分散自學的基礎上，以年級組為單位,，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,，把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,，嚴格履行教師職責,，加強師德師風建設，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓,，撰寫學習心得,，做好學習反思，把理論與實踐相結合,，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系,。

1,、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質量較高的教學筆記,、反思各一篇,，教務處做到推門聽課。

2,、嚴把備課質量,，要求40歲以下教師備詳案，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,，一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內容，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺,，不斷提升教師自身專業(yè)素質。

3,、深入開展區(qū)角,、體育、晨間,、戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

4,、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,，形成園本特色,。

1、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓,。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會,，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓、師徒結對聽評課,，“新教師考核課”的幫扶活動,，幫助新教師快速成長。

2,、把閱讀活動,、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展,。

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幼兒園大班教學計劃秋季篇十五

1,、做好期末的教育評價。

2,、做好期末工作安排,寫好,。

工作總結。

3,、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點。

健康：

主題活動：不挑食,。

活動二：自助配餐,。

活動目標：(1)初步知道人們需要吃各類食物，才能營養(yǎng)全面,、有利健康,。

(2)初步學會合理搭配各種食物，進一步糾正挑食,、偏食的行為,。

(3)培養(yǎng)合作精神和自主能力。

主題活動：人體認知與自我保護,。

活動一：餅干的旅行,。

活動目標：(1)初步認識人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內的變化過程,。

(2)培養(yǎng)良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣,。

活動二：明亮的眼睛。

活動目標：(1)加深對眼睛作用的認識,，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響,。

(2)懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識,。

社會：

主題活動：歡度春節(jié),。

活動三：歡歡喜喜過大年。

活動目標：(1)知道農歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年,。

(2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動,，體會生活的美好。

主題活動：我是中國人,。

活動一：我是中國人,。

活動目標：(1)知道自己是中國人,。

(2)了解中國人的外貌特征，一些代表性的文化,，傳統(tǒng)美德,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

活動二：各族人民,。

活動目標：(1)知道中國是個多民族的國家，了解部分少數(shù)民族的主要特征,。

(2)初步知道各族人民是一家人,，懂得要尊重少數(shù)民族。

數(shù)學：

主題活動：科技樂園,。

活動五：幾何體分類練習,。

活動目標：(1)鞏固幼兒對幾何體的認知，進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別,。

(2)能按幾何體名稱進行分類,，提高幼兒動手操作能力。

活動六：幾何體分類練習(2),。

活動目標：(1)能對應多種條件對幾何體進行分類,，并用語言正確表述。

(2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準確性,。

主題：小老鼠學數(shù)學,。

一、指導思想,。

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二,、本班情況分析,。

本班共有幼兒90人,，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學習，在身體,、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多,，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難,。

三、學期教學目標,。

1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人,，關愛周圍環(huán)境與事物,，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動,。

2,、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內,，承擔社會責任。

3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,，能分辨對錯。

4,、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎,。

5,、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀,。

四,、具體教學安排。

本學期上課時間大約18周,，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日，社會領域有十二個單元次活動,，初步安排每周兩次社會領域活動,。

五、具體措施。

1,、教師要增強社會性教育的意識,，關注幼兒的日常生活，觀察,、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道,。

2,、抓住時機，創(chuàng)造條件,，施加有效,、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。

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幼兒園大班教學計劃秋季篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教學計劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學和教育工作的指導文件。它決定著教學內容總的方向和總的結構,。下面小編給大家?guī)泶蟀嗲锛窘虒W計劃,，希望大家喜歡!

一、思想方面,。

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面,。

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。

并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向,。

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

一,、班級情況分析,。

本學期我班共有幼兒n名,，其中男孩n名，女孩n名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

二,、班級工作任務及目標,。

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、發(fā)展目標。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學期工作任務及以上情況,，制定如下。

發(fā)展目標：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃,、生活計劃：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口,，學會使用手巾,、認真洗手不玩水。

2,、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣,。

6、愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

健康：

2,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3,、認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣,。

4、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性,，姿勢正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質。

語言：

1,、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內容。

3,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

2、觀察動物,、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

4,、學習4以內的排序能力,。學習按照數(shù)量和實物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。

6,、認識三角形,、圓形、正方形,。

藝術：

1,、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學習握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容。

5,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

2,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性、社會認知和自理能力,。

一,、教育教學常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

二,、具體安排如下：

1、九月利用業(yè)務學習時間,，組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃,。

2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,，從常規(guī)工作入手，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量,。

3、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內容交給電教老師,。堅持積極使用電教多媒體進行教學。

4,、及時更換“家長園地”,、“教學活動公開欄”的內容。

5,、加強德育和安全教育,，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

6,、編排一套中班新早操,，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。積極組織幼兒參加冬季運動會,。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,，利用教研活動時間,，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導,，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題,，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優(yōu)秀的教育教學方法,，確保教育教學及課題研究的順利開展,。

(一)具體內容、措施如下：

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行,。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動,，教研要結合《綱要》精神,，著力于某個問題、某個領域,、某個方面進行討論,。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,，共同尋找解決辦法,，改進教學教育方法。

2,、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動,、德育活動、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導青年教師(易張)。

四,、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,，認真分析，總結經(jīng)驗,，并形成文字,。

五、家長工作方面：

2,、分利用家訪,、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動,，讓家長了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的,，爭取家長支持、配合,。

3,、充分利用家長資源，達到家園共建的目的,。

六,、本期我組每月開展的主要工作。

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學期家長會,。主題活動：(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育。

2,、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5、組織我組教師參與雙語課題,，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁。

6,、元月：開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會。

一,、指導思想,。

深入學習《新綱要》，不斷反思,、積累,。堅持教研，促教師化發(fā)展,，進一步優(yōu)化保教質量,。

二、工作目標,。

1,、以綱要為指導，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2,、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習,，自主發(fā)展的意識,，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。

3,、針對本園問題,，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性,，切實提高保教質量,。

三、主要工作與措施,。

(一)注重內涵發(fā)展,，加強教師隊伍建設。

1,、加強教師優(yōu)質意識,。

(1)加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書工程,，要求教師在學習中工作,，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展,。本學期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外,，必須重溫細讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記,。

(2)加強服務孩子的意識,。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主,，平等的師生關系,。

(3)加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,，多向同行,。網(wǎng)絡學習。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結構知識，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺,，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力,。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度,。

(二)加強實效性教研。

1,、每次活動圍繞專題進行,，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實際,，或是經(jīng)驗心得,，或是問題困惑等，要做到人到心到,，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質量,。加強教師如何進行有效反思的學習,，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉,，教學敗筆之處;教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想???等等,，切實提高活動質量。

(三)進一步加強家長工作,。

1,、進一步增強為幼兒服務、為家長服務的意識,，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關系,，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學活動,。

2,、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力,。

3,、根據(jù)不同幼兒特點、家庭情況,、家長需求等,，靈活運用面談、家訪,、電話,、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通,，贏得家長的理解、支持和配合,。

四,、工作安排。

1,、教室環(huán)境布置,。

2、完成各類計劃的制定工作,。

1,、穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng),。

2,、開展走訪活動。

3,、完成幼兒早操的新授工作,。

4、開展"教師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主題活動,。

1,、結合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"開展愛國、敬老的美德教育,。

2,、開展教師讀書工程活動。

1,、幼兒早操賽,。

2、教師舞蹈業(yè)務學習,。

1,、幼兒美術作品展。

2,、家長元旦聯(lián)誼半日活動,。

1、學期結束工作,。

2,、教學檢查。

3,、填寫幼兒評估報告單,。

4、資料積累整理,。

一,、指導思想,。

根據(jù)幼兒園工作計劃，結合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點,，確立發(fā)展目標,。在實際工作中，重點是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流,。將以故事欣賞的形式為主,，幫助幼兒掌握規(guī)范、標準的普通話,。

二,、班況分析。

本班共有幼兒75人,，其中男35人,，女40人，幼兒年齡小,，一半多都是新入園,，對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,，從一點一滴抓起,，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗,，勇敢堅強的性格.

三,、教育目標,。

1.培養(yǎng)傾聽行為,。

學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交流,，愿意在集體目前講話。

2.發(fā)展表述行為,。

表述是以一定的語言內容,，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。

3.欣賞文學作品行為,。

喜歡欣賞文學作品,，愿意參加文學活動，對文學作品語言感興趣,。

4.早期閱讀行為培養(yǎng),。

小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫書的主要內容,。

四,、教學重點。

培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達能力,。

五,、教育內容。

活動1兒歌：開學啦;,。

活動2兒歌：畫媽媽;,。

活動3看圖講述：我是媽媽的小助手;。

活動4看圖講述：做客;,。

活動5兒歌：數(shù)星星;,。

活動6詞匯練習：廚房里的聲音;。

活動7談話：樣樣東西都有用;,。

活動8看圖講述：我會聽故事;,。

活動9討論：說一說為我們服務的人;。

活動10兒歌：大忙人;,。

活動11謎語：猜一猜;,。

活動12談話：我家人的東西;。

活動13繞口令：雞咯咯,。

活動14看圖講述：熱鬧的游泳池;,。

活動15詞匯練習：快樂的六一兒童節(jié);。

活動16看圖講述：誰還沒睡;,。

活動17:復述故事,。

六、措施,。

1.操作與游戲,。

小班幼兒語言活動，所選擇作品多數(shù)是兒歌,，一邊玩游戲,，一邊學兒歌做動作，便于掌握兒歌內容,，同時增加趣味性,。

2.談話與講述。

小班幼兒的理解水平比較低,，對故事情節(jié),，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解,。

3.戲劇表演,。

幼兒學習文學作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品,，來感受表演的愉悅,，體驗角色扮演的樂趣,。

4.前閱讀和前識字。

有些作品適合進行閱讀前識字,，并通過這種活動加深對作品的理解與感知,。

七、課時安排,。

按每周兩課時進行,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十七

孩子們在經(jīng)過了上學期的中班學習生活后，各個方面本事有了很大的.提高,。為了保質保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情景及上學期存在的不足,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，能主動避開不安全的物品,。明白當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情景時該如何自救，明白安全門的作用,。

4,、明白自我獨自在家時如何保護自我,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,，進取創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1,、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物,，廁所無異味，睡室整潔干凈,，透氣,。

2、班級小組成員之間進取交流,，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病本事的重要活動,，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，進取開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗本事,。

3、組織幼兒進取參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動,。

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標體系為指向,，在課程資料的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來,，使主體探究課程的資料更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念,，在教育教學方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術,、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。

我們一向認為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作,。

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料,，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議。

2,、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長進取參與到教學活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

5,、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情景,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力,，我們必須能夠出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心,，換取每個家長的放心,。

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動。

3,、召開班級家長會,。

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查,。

5,、英語沙龍開放,。

1、半日保教工作評價,。

2,、秋游。

3,、中英文半日開放,。

4、技能技巧考核,、講故事,。

5、幼兒發(fā)展評估測查,。

1,、指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉,。

2,、準備參加星星火炬英語比賽。

3,、中英文教學活動觀摩,。

1、幼兒常規(guī),、生活習慣檢查,。

2、幼兒發(fā)展評估測查,。

4,、新年聯(lián)歡。

幼兒,、教師繪畫作品展,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十八

在溫暖中我們迎來了秋意盎然的新學年，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習，其次要通過背詩,、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫,、完整,。

2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣,。

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學會20個簡單的字,。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭，吹喇叭,、古詩兩首,、小書包》；需要寫會的有20個簡單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題,。

3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,。

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象。

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲,。

2,、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法,，關心幫助別人和得到別人的關心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領,。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力,。

2,、舉辦寫字展覽,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇十九

本學期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,，幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的'不足之處,，并對上周教育內容進行反思,，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容,，對問題點進行及時改正,，保證教學質量。

2,、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰,，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子,。

五,、家長工作。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡,、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合,，提高幼兒的學習生活,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

六,、本學期月份工作計劃安排,。

1、整理園內,、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學常規(guī),。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃,、每周教學及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學科內容制定計劃，結合本園進行教學,。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強“國慶”長假的安全教育,。

1、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。

2、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育,。

3,、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4,、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習,、避震演習）,。

5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。

1,、加強衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”

1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。

2、積極參加外園的觀摩活動,。

幼兒園大班教學計劃秋季篇二十

1,、在教學中，應是根據(jù)一年級學生的特點,，創(chuàng)設各種生動活潑的活動,，強調從活動中學習。

2,、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征,，讓探究成為地方課程學習的主要方式,。

3、主要進行直觀形象的教學,，運用掛圖,、實物、多媒體等組織教學,，運用觀察,、信息搜索、討論,、調查,、社區(qū)活動等形式,，充實教學過程。

4,、讓學生與社區(qū),、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式,，培養(yǎng)學生社會實踐能力,。