在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇一

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡,、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師,。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5、加強(qiáng)德育和安全教育,，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展,。

6、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7,、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。組織好班組教育、教研工作,，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題,，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息,，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展,。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下：

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集,、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字。

2,、分利用家訪,、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的,。

六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：(安全、健康,、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義)等活動(dòng)的教育,。

2,、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3,、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè),。

6,、元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇二

本班共有幼兒45人,，其中女孩人，男孩人,，除個(gè)別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,，樹(shù)立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作,。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2.正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9月份------《我長(zhǎng)大了》,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。

2,、空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大,、中,、小三項(xiàng)式的比較。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

4,、練習(xí)序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形。

2,、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng),。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù),，空間的區(qū)域定位概念,。

4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

5,、點(diǎn),、線、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份-----《便利生活》。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。

2,、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí),。

3、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同,，路徑上的顏色順序也會(huì)不同。

4,、不同的空間對(duì)應(yīng)方式,，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。

5,、觀察左右畫(huà)面上的差異性,，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用。

12月~1月份-----《冬日新年》,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對(duì)"的概念與單位量詞,。

2,、認(rèn)識(shí)集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù),。

3,、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇三

在溫暖中我們迎來(lái)了春意盎然的新學(xué)年,，面對(duì)新入學(xué)的幼兒,，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開(kāi)始幼兒園的.生活和學(xué)習(xí)，其次要通過(guò)背詩(shī),、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過(guò)各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過(guò)程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務(wù),，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚，說(shuō)話連貫,、完整,；

2、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,；

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,，理解和表達(dá)的能力,；

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,；

5、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字,。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽(yáng)，花和姑娘,、桃樹(shù)下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事,、貪心的小狗、小狐貍,、城里來(lái)了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚(yú)澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰(shuí)和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭，吹喇叭,、古詩(shī)兩首,、小書(shū)包》,；需要寫(xiě)會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；

3、善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),；

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象；

5,、重視德育培養(yǎng),。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲,；

2,、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感,；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師的情感；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1、通過(guò)"比一比看一看"提高幼兒的書(shū)寫(xiě)能力,；

2,、舉辦寫(xiě)字展覽。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇四

制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,，制定好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了,。制定的過(guò)程中,，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了,。下面是小編給大家整理的大班秋季教學(xué)計(jì)劃,，歡迎大家查閱。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備,。

可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備,。

(1)通過(guò)戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,。有困難找警察，記住各種急救電話,。知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備。

(1)通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決,。

(2)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),。堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的。能力,。

本班情況：本班有36位幼兒,，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

一,、社會(huì)：

1,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,，有規(guī)則意識(shí)。

3,、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

4,、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感,。

二、藝術(shù)：

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力,。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

三,、日常教學(xué)工作：

1,、開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě),，前識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫(xiě)教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),，要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系。

4,、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫(huà)作品給幼兒當(dāng)模范,。注重繪畫(huà)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。通過(guò)繪畫(huà),、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。每周都能有一副繪畫(huà)作品。

5,、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓,，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

四、教科研工作：

3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期,。開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀能力,。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時(shí)間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌,、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。

(2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。

語(yǔ)言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書(shū)或講一個(gè)故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”,，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面,，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看、認(rèn)認(rèn),、讀讀,。

(3)開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣的的識(shí)字游戲,。

有序的閱讀活動(dòng),，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀,。首先，學(xué)習(xí)傳書(shū),、收書(shū),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必要的等待現(xiàn)象;其次,，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞,、聽(tīng)讀、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽(tīng)，閉上嘴巴沒(méi)聲音;聽(tīng)讀：手指字,，耳朵聽(tīng),，張開(kāi)嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書(shū)身坐正，聲音響亮有感情,。)再次,，按書(shū)上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽(tīng)讀,、朗讀活動(dòng),。

同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲，避免單一,、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象,，通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等,。將書(shū)上的生字寶寶放在形象、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀,。

一、教材分析,。

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

二,、學(xué)生基本情況分析,。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三,、學(xué)期目標(biāo)。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速。

四,、美術(shù)方面,。

美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà),，給孩子多的繪畫(huà)機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫(huà)。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà),。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

五,、音樂(lè)方面,。

1、音樂(lè),，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛(ài),。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí),。本學(xué)期的音樂(lè),，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng),，還有音樂(lè)游戲,。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍,，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂(lè),，聽(tīng)不同類型的音樂(lè)，歌曲,，感受音樂(lè)的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè),，不僅有利于孩子的聽(tīng)力,，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái),。

2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是,，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到,，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè),，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己,。

六、教學(xué)措施,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

一,、情況分析,。

本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒35名，其中男孩18名,，女孩17名，其中外地戶口有6名,，其中一名男孩是新進(jìn)幼兒,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，幼兒對(duì)于幼兒園生活已經(jīng)有了較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識(shí)。在暑假過(guò)后,，幼兒都意識(shí)到了自己的長(zhǎng)大,，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴,。但是,，在幼兒的成長(zhǎng)之路上，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,，當(dāng)然也存在一些不足之處,，需要我們反思和改善的。

本班好的方面和不足的地方作簡(jiǎn)單的介紹：

(一)好的方面,。

首先,，在幼兒園的兩年生活中，我們班級(jí)的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，還是有一定的成效的,，懂得保護(hù)身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓,，有一定的自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)情況幼兒能夠進(jìn)行鑒別。

其次，在隨著孩子漸漸的成長(zhǎng),，幼兒有了一定的游戲意識(shí),，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問(wèn)題時(shí),，能夠有一定的解決問(wèn)題的方法;在每天來(lái)園活動(dòng)中,，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識(shí)，能主動(dòng)的進(jìn)行觀察,，并對(duì)自然角進(jìn)行澆水,，剪枯葉了，學(xué)做了班級(jí)的小主人,，懂得了關(guān)心愛(ài)護(hù)植物,。

再次，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進(jìn)步,，在值日生活動(dòng)中,，都能把值日生工作做好，并且對(duì)于每天午睡起床之后,，幼兒的折被子的能力有了很大的進(jìn)步,，這些都是值得我們肯定的。

最后,，也是我們班級(jí)的閃光點(diǎn)：我們班級(jí)的語(yǔ)言發(fā)展有一定的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)過(guò)中班講故事的活動(dòng)，幼兒都能在集體面前能大膽的講,、也愿意講,，能夠把幼兒的集體興趣帶出來(lái)。這也是我們今后不斷保持的好的方面,。

(二)不足的地方,。

1、幼兒的安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣有待改善,。

2,、在繪畫(huà)折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，需要進(jìn)一步提高技能技巧,。

3,、在集體合作能力上不夠理想。

4,、在勞動(dòng)方面有所欠缺,，不夠積極主動(dòng)，有待于培養(yǎng),。

5,、縮小幼兒之間的求知欲和好問(wèn)精神,。

二、學(xué)期目標(biāo),。

1,、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,，獨(dú)立自信地做力所能及的事。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人需要,。形成良好的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

3,、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系,，具有熱愛(ài)自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6,、知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識(shí),。

7、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,。

8,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。

三,、教育策略,。

1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重兒童的意愿?jìng)冊(cè)试S兒童有不同的答案,。

2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感。

3,、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和兒童自發(fā)組織的活動(dòng),，逐步減少午睡時(shí)間。

4,、每天保證一定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言交流和閱讀活動(dòng),，重視對(duì)小組閱讀的指導(dǎo)。

5,、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)兒童注意傾聽(tīng)、積極思考,、充分表達(dá)各自的想法,。

6、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展社會(huì)技能,。如兒童間發(fā)生矛盾,，教師不要急于干預(yù)、評(píng)斷或替代解決,，要提高兒童自行解決問(wèn)題的能力,。

四,、具體活動(dòng)安排。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，開(kāi)展正常有序的保教工作。

2,、學(xué)做大班廣播操,。

3、開(kāi)展主題“我自己”,。

4,、幼兒視力檢查。

5,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

1、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”,。

2,、節(jié)日教育活動(dòng)(國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)),。

3、幼兒情景表演巡回演出,。

4,、幼兒才藝展示暨明日之星評(píng)比。

5,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

1、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”及“有用的植物”,。

2、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題“有用的植物”

2、積極參與科技節(jié)活動(dòng),。

3,、主題活動(dòng)資料整理。

4,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

1、開(kāi)展主題“過(guò)冬”,。

2,、幼兒身高,、體重等測(cè)量。

3,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名、女孩14名,。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒,。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)_,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī)。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理,。

1、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)學(xué)期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交_記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長(zhǎng)工作。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)_地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

各月工作安排。

1,、開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢制度,。

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡),。

3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇五

本班共有幼兒45人，其中女孩x人,，男孩人,，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式,，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作,。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左、向右移動(dòng),。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇六

幼兒時(shí)期身心的保護(hù)與鍛煉必須并重發(fā)展,。同時(shí)幼兒期是人生社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期,，由于缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，幼兒常以他人的評(píng)價(jià)代替自我的評(píng)價(jià),，他們對(duì)社會(huì)規(guī)則不了解,，常以自己的經(jīng)驗(yàn)代替團(tuán)隊(duì)的規(guī)則，他們十分渴望和他人共同活動(dòng),，但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，交往常遇到困難。因此,，我們通過(guò)活動(dòng)給予幼兒適時(shí)的幫助,，能及時(shí)有效地促進(jìn)他們的發(fā)展。

本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活,，通過(guò)活動(dòng)解決幼兒生活中遇到的問(wèn)題,，讓幼兒觀察自己的生活,、對(duì)生活有興趣?？v觀大中小班,，本領(lǐng)域編寫(xiě)特色如下:。

主題一圍繞"我"的線索開(kāi)展,。從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)個(gè)體,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的身體特征、與同伴初識(shí)的陌生,、剛?cè)雸@的膽怯,，到成長(zhǎng)中的"我"，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的變化,、自己與同伴的區(qū)別,、自我服務(wù)的樂(lè)趣，最后是長(zhǎng)大的自己,，可以照顧弟弟妹妹的自豪,、身體發(fā)育帶來(lái)的變化以及尋求與同伴相處的方式等。以幼兒個(gè)體為中心,，逐步擴(kuò)大他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和了解,，促進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活，保持情緒愉快,。

主題二圍繞"秋天"的線索開(kāi)展,。從認(rèn)識(shí)了解秋天的水果、秋天的氣候,、秋天身體的自我保護(hù),，到了解秋天蔬菜的多樣、秋天的節(jié)日風(fēng)俗,，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等，讓幼兒學(xué)會(huì)感受變化,，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得,。

主題三圍繞"生活"的線索開(kāi)展。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲，到自己知冷暖,、會(huì)穿衣,、學(xué)合作,、知安全，最后是知道均衡飲食,、了解男女有別,、幫助成人做力所能及的事,、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活,，關(guān)注身邊的人或事,。

主題四圍繞"冬天"的線索開(kāi)展。讓幼兒從知道不怕寒冷,、雨雪天保護(hù)自己,，到了解寒。

一,、指導(dǎo)思想。

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí),、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平。

3,、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),，教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng),。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施,。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié),。

2,、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。

三,、課題研究?jī)r(jià)值。

1,、理論層面的價(jià)值。

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會(huì)性知識(shí)的主要途徑,也是幼兒社會(huì)性實(shí)踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無(wú)處不存在發(fā)展社會(huì)性的內(nèi)容,，但是都無(wú)法取代社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用,。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)作為獨(dú)立的領(lǐng)域，其教育具有獨(dú)特的教育價(jià)值,。它可以集中解決在某個(gè)發(fā)展階段孩子共同面臨的問(wèn)題,。

教師需要不斷更新對(duì)社會(huì)教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以人為本的思想,，在教學(xué)中,，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力,。

2,、實(shí)踐層面的價(jià)值,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇七

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書(shū)包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查后門(mén)是否鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。

3,、通過(guò)家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開(kāi)展工作,。

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇八

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中有男孩13名,、女孩15名。孩子們升入了大班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇九

從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，以園本教研計(jì)劃為核心，以提高教師教育教學(xué)能力,、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),，以區(qū)域活動(dòng)日常化為重點(diǎn),，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),，制定有針對(duì)性的計(jì)劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。

(一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn),，促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,，這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念,，老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題，以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材,。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，結(jié)合自己的教學(xué)反思,，進(jìn)一步修改完善教案。

1,、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,，其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,，如：語(yǔ)言領(lǐng)域有講述、欣賞,、復(fù)述,、兒歌等，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序,、分類,、加減運(yùn)算等，那么,，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問(wèn)題了,。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃,，我們把語(yǔ)言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌?，制定各班語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)，明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向,，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題，以班為單位,，進(jìn)行主題輪流制,，進(jìn)行資源有效利用。

1,、將原有主題合并成為四個(gè)主題,，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》,、《開(kāi)心一刻》,。

每班每月分別開(kāi)展這四個(gè)主題活動(dòng)，周計(jì)劃,、主題墻的創(chuàng)設(shè),、主題反思等等，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，從而更好的進(jìn)行物資資源的共享和利用,。

2、結(jié)合主題,，收集資料,，每個(gè)主題制作一次主題ppt。

每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作,，每學(xué)期一次,，教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角設(shè)置,、反思等等，通過(guò)文字,、照片等形式記錄下來(lái),。

3、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì),，資源共享,。

將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì)，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去,，同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來(lái)，中心教師到教學(xué)點(diǎn)去,，真正做到幫扶結(jié)對(duì),，共同提高的作用。

(三)增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度。

教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題。爭(zhēng)取在研究過(guò)程中,，立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過(guò)程和方法嗎，如課題申報(bào),、材料的收集,、積累、整理等等,，幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力。

2,、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、積累素材、及時(shí)反思,，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來(lái)，形成一些優(yōu)秀的案例分析,，經(jīng)驗(yàn)介紹,、學(xué)科論文等等。

每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3,、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

(四)充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，并重視自然角和主題墻的開(kāi)設(shè)。

1,、平行班之間,，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì)，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料,，定期測(cè)量、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測(cè)量能力,。

2、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰(shuí)，也沒(méi)有接觸,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況，每個(gè)班結(jié)合主題開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng)，每班兩位老師配班指導(dǎo),。環(huán)境不同,，伙伴不同，這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官,，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來(lái)，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長(zhǎng),，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量,。

3、在每周固定時(shí)間開(kāi)設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,，為了緩解人多開(kāi)放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象,，每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開(kāi)放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容，減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象,?；顒?dòng)內(nèi)容周期延長(zhǎng)，這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑,。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，為區(qū)域活動(dòng)日常化奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ),。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如，操作材料用好不整理,，有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響,，班級(jí)一般只開(kāi)設(shè)益智,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、美工,、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級(jí)組將在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開(kāi)設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容,，各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中,。

1、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃,、本園保教工作計(jì)劃,、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

2,、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃,。

3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,、傳達(dá)專題計(jì)劃,。

5、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng),。

1、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,。

2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流,。

3、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍,。

4,、組織家長(zhǎng)會(huì)。

1,、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

3、專題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,。

4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

1,、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。

3、開(kāi)展元旦親子游園活動(dòng),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十

本學(xué)期大班報(bào)到幼兒39名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí)，總體來(lái)看幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步,，特別是在動(dòng)手、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因?yàn)槟挲g性格不一,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（3）注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電等。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決,。

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

班級(jí)日常工作：

1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

二、教育教學(xué)方面,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十一

為了豐富我校的校園文化,、同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)增進(jìn)各班級(jí)與各年級(jí)同學(xué)之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，決定舉辦四川水電高級(jí)技工學(xué)校20__年秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì),。

主辦部門(mén)：教學(xué)處。

承辦部門(mén)：文化教育系,。

協(xié)辦部門(mén)：各系(部),、處室。

競(jìng)賽時(shí)間：10月20日至11月5日每天下午15：20分開(kāi)始,。

開(kāi)幕式時(shí)間：10月20日16：30,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：激揚(yáng)青春、為夢(mèng)想努力奮斗!

比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng),、訓(xùn)練館(個(gè)人項(xiàng)目)。

一,、組織機(jī)構(gòu),。

(一)組委會(huì)。

主任：石尚書(shū),。

副主任：李懷明,、王岳城,。

(二)仲裁委員會(huì)。

主任：王岳城,。

副主任：呂金衛(wèi),、趙文田。

委員：蒲朝凡,、張韶,、李花、鄧紹東,。

(三)裁判組,。

總裁判長(zhǎng)：趙文田。

副總裁判長(zhǎng)：鄧紹東,。

籃球裁判長(zhǎng)：張韶,。

臺(tái)球裁判長(zhǎng)：蒲朝凡。

乒乓球裁判長(zhǎng)：李花,。

羽毛球裁判長(zhǎng)：鄧紹東,。

組委會(huì)辦公室設(shè)在文化教育系，趙文田任辦公室主任,。

二,、比賽項(xiàng)目。

1,、團(tuán)體：男子籃球,。

2、個(gè)人：乒乓球,、羽毛球,、臺(tái)球。

三,、分組,。

高職組、中職組,。

四,、參賽辦法。

團(tuán)體項(xiàng)目：以班級(jí)為單位組織一支隊(duì)伍參加比賽,，每隊(duì)人數(shù)6至9人,，隊(duì)員必須為本班級(jí)學(xué)生，不得混班,、合班組隊(duì)。

個(gè)人項(xiàng)目：以班級(jí)為單位報(bào)名參賽,，每班每項(xiàng)限報(bào)兩人,，每人限報(bào)兩項(xiàng),。

五、競(jìng)賽辦法,。

1,、籃球：

第一階段進(jìn)行淘汰賽。

第二階段進(jìn)行淘汰賽,。

第三階段進(jìn)行交叉半決賽,、決賽。

2,、乒乓球：采用抽簽淘汰賽,。

3、羽毛球：采用抽簽淘汰賽,。

4,、花式臺(tái)球：采用抽簽淘汰賽。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

團(tuán)體：中職、高職組分別取前兩名給予獎(jiǎng)勵(lì),。

個(gè)人：高職,、中職組分別取男女前四名。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取高職組第三名,。

體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取中職組第三名,。

七、參賽人員注意事項(xiàng),。

1,、運(yùn)動(dòng)員資格：

a、身體健康;,。

b,、屬于各參賽單位人員。

2,、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽),。

3、參賽隊(duì)須開(kāi)賽前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,，做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

4、在規(guī)定的比賽時(shí)間開(kāi)始后遲到10分鐘,，判該隊(duì)0：20告負(fù),。

5、運(yùn)動(dòng)員要做到服從裁判,，尊重對(duì)方,，尊重觀眾;,。

6、在比賽過(guò)程中如有異議,，請(qǐng)于比賽結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)以書(shū)面形式報(bào)仲裁委員會(huì),。

7、如遇下雨天,，當(dāng)天比賽推后進(jìn)行,。(以通知為準(zhǔn))。

8,、每天下午第五節(jié)課停上,，由文教系統(tǒng)一組織運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽事宜，各班主任進(jìn)班進(jìn)行指導(dǎo),，宣傳球類競(jìng)賽注意事項(xiàng)及班級(jí)管理,。

八、未盡事宜及時(shí)通知,，解釋權(quán)屬組委會(huì),，裁決權(quán)屬仲裁委員會(huì)。

一.時(shí)間：

__年10月25日全天,。

二.地點(diǎn)：

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

三.入場(chǎng)時(shí)間：

25日上午7：30班級(jí)全部進(jìn)場(chǎng)完畢，學(xué)生自帶小板凳,，全部穿校服,，就坐在指定區(qū)域。

四.場(chǎng)地劃分：

主席臺(tái)兩邊：高三年級(jí)從西往東(1)班—(11)班,。

主席臺(tái)對(duì)面：東面—高二年級(jí)從西往東(1)班—(11)班,。

西面—高一年級(jí)從西往東(1)班—(11)班。

五.程序：

7：40開(kāi)幕式;8：30開(kāi)始比賽(比賽程序見(jiàn)秋運(yùn)會(huì)秩序冊(cè)),。

六.具體工作安排：

1.班級(jí)要安排引導(dǎo)員1名,，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣,、花短裙,。周一(20日)下午班會(huì)課找謝明老師集中訓(xùn)練。

2.班級(jí)方陣：24名學(xué)生,，男女不限,。方陣按照橫4縱6排隊(duì)，班級(jí)自行組織特色入場(chǎng)訓(xùn)練,?？梢岳帽局茉绯俊⒅形缥缧萸暗臅r(shí)間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會(huì)課,，班級(jí)自行組織入場(chǎng)式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場(chǎng)式排練,。

3.高一(1)班不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國(guó)旗,、校旗隊(duì)，周一(20日)下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;24名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣,，周一(20日)下午班會(huì)課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系,。

4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊(duì))參加學(xué)校方陣，不參加班級(jí)方陣訓(xùn)練,，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系,。

5.高二(3)班安排2名升旗手在運(yùn)動(dòng)會(huì)前負(fù)責(zé)升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系,。高一年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知本年級(jí)3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺(tái),。

6.每個(gè)班級(jí)都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡(jiǎn)介，下周三(22日)前交到德育處常樂(lè)老師處,。

7.廣播操比賽按照年級(jí)進(jìn)行,，請(qǐng)抓緊排練。

8.標(biāo)語(yǔ)等條幅一定注意懸掛時(shí)的安全,。

七.運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容(集體獎(jiǎng)項(xiàng)部分)：

班級(jí)入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、班級(jí)文明觀眾獎(jiǎng)、班級(jí)廣播操比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎(jiǎng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。

為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,，有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌,，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃,，以增強(qiáng)人民體質(zhì),，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競(jìng)技體育水平為宗旨,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉,，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽,，分班計(jì)分,，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采,，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!

二、主題：

七彩校園,，個(gè)性師生,，放飛心情，超越自我,。

三,、時(shí)間：

20__年9月29日——20__年9月30日。

四,、地點(diǎn)：

操場(chǎng),，籃球場(chǎng)。

五,、比賽項(xiàng)目：

趣味賽：圓圈拍球,、夾球跳、推小車,、4x10往返跑,、繞桿跑接力。

集體賽：拔河(除一,、二年級(jí)),。

田徑：

徑賽：60米、100米,、200米,、400米、4x50米接力,。

田賽：蹲踞式跳遠(yuǎn),、壘球、鉛球,。

六,、參賽辦法：

田徑項(xiàng)目：每名運(yùn)動(dòng)員限報(bào)2項(xiàng)(接力不算其中)，競(jìng)賽,、田賽每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)4人;接力每班出一支隊(duì)伍(兩男兩女),。

趣味賽項(xiàng)目：每人限報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)12人(除接力賽)。

七,、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)：

1,、單項(xiàng)取前六名積分，拔河,、接力項(xiàng)目取前三名(五,、六年級(jí)取二名)積分雙倍積分。

2,、團(tuán)體名次,，各年級(jí)取前三名，如有總分相同則計(jì)算單項(xiàng)第一名成績(jī)多者,。

八、報(bào)名：

各班于20__年9月26日放學(xué)前,，交報(bào)名表至綜合組陳老師,，一經(jīng)報(bào)名不得更改。

九,、其它：

1,、各班班主任在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)一定要注意安全，對(duì)不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求,。

2,、未盡事宜，另行通知,。

一,、活動(dòng)主題：

增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼,。

二,、活動(dòng)目的：

全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求，豐富學(xué)校文化生活,，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

勝利小學(xué)。

五,、參加對(duì)象：

勝利小學(xué)全體師生,。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張文章,。

副組長(zhǎng)：宮安敏,。

成員：

2、基本分工：

張文章：擔(dān)任總指揮,，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行審核,。

宮安敏：負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)工作,。

郭美英：制定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案,，負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全。

趙大杰：活動(dòng)準(zhǔn)備,，維護(hù)秩序,，收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的安全用電,。

高梅：維護(hù)活動(dòng)秩序,，做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。

許俠：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備,，活動(dòng)程序設(shè)計(jì),、安排及解釋。

尹紅宣,、石玉玲：運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員,。

各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。

開(kāi)幕式：

主持人：姜軍,。

1,、宣布勝利小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

2,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——鳴炮,、奏樂(lè)。

入場(chǎng)順序：國(guó)旗——年級(jí)——二年級(jí)——三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí),。

程序：

1,、升國(guó)旗、奏國(guó)歌,。

2,、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

3,、裁判員代表講話,。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話,。

5,、運(yùn)動(dòng)員,、裁判員、大會(huì)工作人員各就位,、比賽開(kāi)始,。

閉幕式：

1、宣布大會(huì)閉幕式開(kāi)始,。

2,、各隊(duì)代表入場(chǎng)。

3,、宣布比賽成績(jī),。

4、發(fā)獎(jiǎng),。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。

一,、活動(dòng)前言：

為了促進(jìn)我校同學(xué)間的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,也為讓同學(xué)們走出寢室,，走向操場(chǎng)，帶動(dòng)大家一起運(yùn)動(dòng)起來(lái);同時(shí)為同學(xué)們的大學(xué)生活增添色彩,，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月16日—9月17日,。

三、活動(dòng)對(duì)象：

機(jī)電工程學(xué)院12,、13,、14級(jí)各班。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

南區(qū)新田徑場(chǎng),。

五、主辦單位：

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì),。

六,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)宣傳：

(1)各班做好各班的宣傳,、報(bào)名工作,，積極參與本次院運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(2)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào),、懸掛橫幅進(jìn)行宣傳,。橫幅提前三天懸掛，比賽當(dāng)天懸掛于體育場(chǎng),。

(3)體育部召開(kāi)各班體委會(huì)議,，宣傳第一屆院運(yùn)動(dòng)會(huì),，并讓各班體委在班上宣傳及準(zhǔn)備報(bào)名工作。

2,、外聯(lián)實(shí)踐部聯(lián)系贊助商,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備資金。

3,、籌備工作：準(zhǔn)備體育器材,，提前培訓(xùn)裁判和安排工作人員。

七,、活動(dòng)規(guī)定：

1,、各班級(jí)要加強(qiáng)精神文明和體育道德教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律,。

3,、運(yùn)動(dòng)員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄,。

4,、裁判要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,，嚴(yán)格履行裁判職責(zé),，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真,、公正,、準(zhǔn)確。

5,、大會(huì)工作人員要堅(jiān)守工作崗位,，不得擅離職守，工作應(yīng)積極主動(dòng),，做到認(rèn)真,、責(zé)任、準(zhǔn)確,、迅速,。

6、提高警惕,，注意安全,，防止各類事故發(fā)生。

八,、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

(一)開(kāi)幕式：(9月16日上午8：00—9：00),。

1、前期準(zhǔn)備工作(7：00—7：40),。

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)按時(shí)到場(chǎng),。生活部,、宣傳部負(fù)責(zé)布置運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，包括主席臺(tái),、各個(gè)比賽地點(diǎn)和監(jiān)督場(chǎng)地;辦公室負(fù)責(zé)維持運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)秩序.,檢錄人員到檢錄處,。其他部門(mén)配合安排、分配,，認(rèn)真完成工作,。

(二)體育競(jìng)賽。

1,、比賽項(xiàng)目：

男子組(10項(xiàng))：100m,、400m、1500m,、4x800負(fù)重接力,、4x200m接力、四項(xiàng)全能(100,、1000,、標(biāo)槍、鉛球),、跳高,、三人接力跳遠(yuǎn)、三人接力鉛球,、標(biāo)槍,。

女子組(5項(xiàng))：100m、400m,、1000m,、鉛球,、標(biāo)槍,。

2、團(tuán)體項(xiàng)目：

a：搶人大戰(zhàn)：每班選擇15人,，此項(xiàng)目采用兩班對(duì)抗模式,，一班在以半徑為3米的圓內(nèi)，一隊(duì)在圓外,。比賽計(jì)時(shí)開(kāi)始,，圓外的人可上前爭(zhēng)搶園內(nèi)班級(jí)保護(hù)人員，但凡被搶出則比賽停止計(jì)時(shí),。隨后兩隊(duì)交換身份進(jìn)行比賽,，以用時(shí)少者獲勝。

b：背人大戰(zhàn)：每班兩支隊(duì)伍,，每支隊(duì)伍兩人組合,。

c：足球點(diǎn)門(mén)：每班限選兩名女生(女子項(xiàng)目),。

3、按照競(jìng)賽規(guī)程進(jìn)行有序比賽,，參見(jiàn)活動(dòng)規(guī)定,。

4、所有比賽結(jié)束項(xiàng)目后,，各班體委到主席臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,。

九、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)：

1,、名次：男子組4x200,、4x800負(fù)重接力、三人接力跳遠(yuǎn),、三人接力鉛球,、四項(xiàng)全能項(xiàng)目取前六名，跳高,、標(biāo)槍取前八,。其中鉛球跳遠(yuǎn)接力中三人總成績(jī)?yōu)樵摪嗉?jí)成績(jī)，再取個(gè)人成績(jī)前三名,。

2,、個(gè)人名次：各項(xiàng)目男、女分別錄取前8名,，按9,、8、7,、6,、5、4,、3,、2、1記分并給予獎(jiǎng)勵(lì),，其中接力記分加倍,，破院紀(jì)錄者加7分。

3,、不足8人者按6,、5、4,、3,、2、1,、計(jì)分,。

4,、女子組所有項(xiàng)目取前六名,。

十,、比賽相關(guān)事宜：

1,、此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔賽,，所以請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員賽出成績(jī),，賽出風(fēng)格,。

2,、各班級(jí)代表隊(duì)于9月7日上午7：30在兩個(gè)田徑場(chǎng)之間的小路集合,，有工作人員安排整隊(duì),，領(lǐng)進(jìn)場(chǎng)地,。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知,。

4參賽隊(duì)員比賽中要注意安全,，并遵從友誼第一，比賽第二原則,。

十一,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、白石灰25元,。

2,、條幅80元。

3,、水,、杯200元。

4,、獎(jiǎng)狀100元,。

5、繩子25元,。

6,、報(bào)名單、競(jìng)賽規(guī)程,、宣傳海報(bào),、信紙210元,。

7,、其他50元。

總計(jì)690元,。

十二,、未盡事宜另行通知。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了,，兩個(gè)月沒(méi)有看到我們班的孩子,，他們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了,，懂事了,，害羞了，陌生了,?？吹嚼蠋煻疾桓掖蛘泻簦?jiàn)到同學(xué)也不好意思的說(shuō)話,，但是,，這都沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在??！他們玩得可開(kāi)心啦！下面是我個(gè)人這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

一．班級(jí)幼兒情況分析,。

本班有幼兒27人,，其中男生14人，女生13人,，這學(xué)期有9名新生來(lái)到我們班,，和我們一起快樂(lè)的生活。這個(gè)班的孩子已經(jīng)上過(guò)一年大班,，在口語(yǔ)表達(dá)能力也有一定的水平,，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng),，有一定的自我保護(hù)意識(shí),。但是，在數(shù)學(xué)思維和空間想象上有點(diǎn)欠缺,，需要我們繼續(xù)努力,，繼續(xù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中以游戲的方式，讓孩子掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí),，知道數(shù)學(xué)就在我們生活中,。

二．教學(xué)目標(biāo)。

將物體按照某一特征進(jìn)行分類,。

知道空間方位和認(rèn)識(shí)時(shí)間,。

能找出不同的方法進(jìn)行測(cè)量。

會(huì)分二等分和四等分,。

會(huì)算10以內(nèi)的連加連減,，并認(rèn)識(shí)數(shù)位。

認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

認(rèn)識(shí)各種各樣的圖形,，并用這些圖形拼出美麗的圖案,。

三．教學(xué)措施。

教師給幼兒提供豐富的教具,，讓幼兒在親身動(dòng)手操作中,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

結(jié)合實(shí)際生活中的信息,，數(shù)據(jù),，使幼兒容易理解。

將游戲帶到我們的教學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒在游戲中,，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

讓家長(zhǎng)配合我們的工作,，一起幫助幼兒理解,，掌握數(shù)學(xué)。

教師不斷的鼓勵(lì)幼兒,，耐心的教育,，觀察幼兒的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng),。

四．教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：分類,。

第二周：圈一圈。

第三周：它們住哪兒小樹(shù)葉,。

第四周：方位,。

第五周：穿珠子蹺蹺板。

第六周：測(cè)量填數(shù)字,。

第七周：二等分四等分,。

第八周：斑點(diǎn)狗做一做。

第九周：10以內(nèi)的連加,。

第十周：10以內(nèi)的連減,。

第十一周：10以內(nèi)的加減混合。

第十二周：10以內(nèi)的應(yīng)用題,。

第十三周：認(rèn)識(shí)數(shù)位,。

第十四周：20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

第十五周：認(rèn)識(shí)時(shí)間,。

第十六周：圖形大集合,。

第十七周：剪紙。

第十八周：玩具柜,。

第十九周：復(fù)習(xí),。

第二十周：復(fù)習(xí),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，如何制定。

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式,鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書(shū)包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作,。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查后門(mén)是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

五、家長(zhǎng)工作,。

1,、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論,。

3,、通過(guò)家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,只有通過(guò)家園的雙向合作,才可以更好的開(kāi)展工作,。

六,、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排。

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及,。

教案,。

要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”,。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng),。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

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幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十四

以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),，以承辦“宣城市園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”為契機(jī),，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵,，彰顯教學(xué)特色,，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1,、以承辦宣城市園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)為契機(jī),，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,，突出我園藝術(shù)特色教育,，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué),。

2,、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度,，全面提高教師整體教學(xué)水平,，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開(kāi)展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深入片級(jí)教研活動(dòng)開(kāi)展,，多方面為教師提供展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3,、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃,、有目的的幫助青年教師成長(zhǎng),。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫(huà),、鋼琴,、舞蹈、讀書(shū)筆記個(gè)一次,，由教務(wù)處抽檢,。

4,、以家長(zhǎng)工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo),，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源,，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放我園特色教學(xué),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,，更好的推動(dòng)家園一致的和諧教育。

5,、以安全教育為保障,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的安全文明素養(yǎng),，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式、多渠道的開(kāi)展各類安全教育和演習(xí)活動(dòng),。

6,、以戶外游戲和早操隊(duì)列為特色,，加強(qiáng)師生身體鍛煉，打造積極向上,，精神飽滿的師生風(fēng)采,，啟用功能室，合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間,，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。

三,、工作措施,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展,。

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系,。

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課,、上好課,、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，要求教師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽(tīng)評(píng)課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記,、反思各一篇，教務(wù)處做到推門(mén)聽(tīng)課,。

2,、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案,，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師,、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

3,、深入開(kāi)展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng),。積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。

4,、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,，形成園本特色,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的練兵和培訓(xùn),。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)評(píng)課,，“新教師考核課”的幫扶活動(dòng),，幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2,、把閱讀活動(dòng),、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展。

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幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十五

1、做好期末的教育評(píng)價(jià),。

2,、做好期末工作安排,寫(xiě)好。

工作總結(jié),。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。

健康：

主題活動(dòng)：不挑食。

活動(dòng)二：自助配餐,。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步知道人們需要吃各類食物,，才能營(yíng)養(yǎng)全面、有利健康,。

(2)初步學(xué)會(huì)合理搭配各種食物,，進(jìn)一步糾正挑食、偏食的行為。

(3)培養(yǎng)合作精神和自主能力,。

主題活動(dòng)：人體認(rèn)知與自我保護(hù),。

活動(dòng)一：餅干的旅行。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步認(rèn)識(shí)人體主要消化器官的名稱和功能,，了解食物在人體內(nèi)的變化過(guò)程,。

(2)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。

活動(dòng)二：明亮的眼睛,。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí),，了解眼睛受到損壞給生活帶來(lái)的影響。

(2)懂得一些保護(hù)視力的基本方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

社會(huì)：

主題活動(dòng)：歡度春節(jié)。

活動(dòng)三：歡歡喜喜過(guò)大年,。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年,。

(2)通過(guò)回憶過(guò)大年的喜慶情景和參與為過(guò)大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng)，體會(huì)生活的美好,。

主題活動(dòng)：我是中國(guó)人,。

活動(dòng)一：我是中國(guó)人。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道自己是中國(guó)人,。

(2)了解中國(guó)人的外貌特征,，一些代表性的文化，傳統(tǒng)美德,，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感,。

活動(dòng)二：各族人民。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，了解部分少數(shù)民族的主要特征,。

(2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數(shù)民族,。

數(shù)學(xué)：

主題活動(dòng)：科技樂(lè)園,。

活動(dòng)五：幾何體分類練習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)鞏固幼兒對(duì)幾何體的認(rèn)知,，進(jìn)一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別,。

(2)能按幾何體名稱進(jìn)行分類，提高幼兒動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)六：幾何體分類練習(xí)(2),。

活動(dòng)目標(biāo)：(1)能對(duì)應(yīng)多種條件對(duì)幾何體進(jìn)行分類，并用語(yǔ)言正確表述,。

(2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性,。

主題：小老鼠學(xué)數(shù)學(xué)。

一、指導(dǎo)思想,。

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、本班情況分析,。

本班共有幼兒90人，大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),，在身體,、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問(wèn)題,，由于本班人數(shù)較多,，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,，了解他們的勞動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3、幫助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)則，能分辨對(duì)錯(cuò),。

4,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,，幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀,。

四、具體教學(xué)安排,。

本學(xué)期上課時(shí)間大約18周,，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日,，社會(huì)領(lǐng)域有十二個(gè)單元次活動(dòng),，初步安排每周兩次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。

五,、具體措施,。

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。

2,、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

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幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),。下面小編給大家?guī)?lái)大班秋季教學(xué)計(jì)劃，希望大家喜歡!

一,、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。

對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。

并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四、家長(zhǎng)工作,。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個(gè)人努力方向,。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,，多看書(shū)，多動(dòng)筆,。

一,、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒n名,，其中男孩n名,，女孩n名，大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,，他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心,，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、發(fā)展目標(biāo),。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下,。

發(fā)展目標(biāo)：

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活計(jì)劃：

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

健康：

2、能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語(yǔ)言：

1,、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會(huì)說(shuō)普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

3,、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō),、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué)：

2,、觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6,、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù)：

1,、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà),。

3,、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà),。喜歡手工活動(dòng),。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

社會(huì)：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、社會(huì)認(rèn)知和自理能力,。

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

二、具體安排如下：

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展,。

6,、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替,，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo),，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題,，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下：

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì),，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng),、環(huán)保教育主題，交通,、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

四,、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集,、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

2,、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的。

六,、本期我組每月開(kāi)展的主要工作,。

1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng)：(安全、健康,、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義)等活動(dòng)的教育,。

2,、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3,、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁(yè)。

6,、元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng),。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。

一,、指導(dǎo)思想,。

深入學(xué)習(xí)《新綱要》，不斷反思,、積累,。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo),。

1,、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革,，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的意識(shí)，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。

3,、針對(duì)本園問(wèn)題，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

三,、主要工作與措施,。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)。

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書(shū)外，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書(shū)籍一本,，并做好讀書(shū)筆記,。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主,，平等的師生關(guān)系。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新,、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研,。

1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等,，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想???等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力,。

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,，靈活運(yùn)用面談、家訪,、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。

四、工作安排,。

1,、教室環(huán)境布置。

2,、完成各類計(jì)劃的制定工作,。

1、穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

2、開(kāi)展走訪活動(dòng),。

3,、完成幼兒早操的新授工作。

4,、開(kāi)展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng),。

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó),、敬老的美德教育,。

2、開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。

1,、幼兒早操賽,。

2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

1,、學(xué)期結(jié)束工作,。

2、教學(xué)檢查,。

3,、填寫(xiě)幼兒評(píng)估報(bào)告單。

4,、資料積累整理,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn)，確立發(fā)展目標(biāo),。在實(shí)際工作中,，重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽(tīng)能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,，幫助幼兒掌握規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

二,、班況分析,。

本班共有幼兒75人，其中男35人,，女40人,，幼兒年齡小，一半多都是新入園,，對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,，針對(duì)本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從一點(diǎn)一滴抓起,，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格.

三、教育目標(biāo),。

1.培養(yǎng)傾聽(tīng)行為,。

學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交流,，愿意在集體目前講話。

2.發(fā)展表述行為,。

表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容,，語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。

3.欣賞文學(xué)作品行為,。

喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣,。

4.早期閱讀行為培養(yǎng),。

小班早期閱讀目標(biāo)是：喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容,。

四、教學(xué)重點(diǎn),。

培養(yǎng)幼兒初步的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

五、教育內(nèi)容,。

活動(dòng)1兒歌：開(kāi)學(xué)啦;,。

活動(dòng)2兒歌：畫(huà)媽媽;。

活動(dòng)3看圖講述：我是媽媽的小助手;,。

活動(dòng)4看圖講述：做客;,。

活動(dòng)5兒歌：數(shù)星星;。

活動(dòng)6詞匯練習(xí)：廚房里的聲音;,。

活動(dòng)7談話：樣樣?xùn)|西都有用;,。

活動(dòng)8看圖講述：我會(huì)聽(tīng)故事;。

活動(dòng)9討論：說(shuō)一說(shuō)為我們服務(wù)的人;,。

活動(dòng)10兒歌：大忙人;,。

活動(dòng)11謎語(yǔ)：猜一猜;。

活動(dòng)12談話：我家人的東西;,。

活動(dòng)13繞口令：雞咯咯,。

活動(dòng)14看圖講述：熱鬧的游泳池;。

活動(dòng)15詞匯練習(xí)：快樂(lè)的六一兒童節(jié);,。

活動(dòng)16看圖講述：誰(shuí)還沒(méi)睡;,。

活動(dòng)17:復(fù)述故事,。

六、措施,。

1.操作與游戲,。

小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，所選擇作品多數(shù)是兒歌,，一邊玩游戲,，一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于掌握兒歌內(nèi)容,，同時(shí)增加趣味性,。

2.談話與講述。

小班幼兒的理解水平比較低,，對(duì)故事情節(jié)，作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難,，集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解,。

3.戲劇表演。

幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品,，還可以通過(guò)戲劇表演來(lái)感知理解和表達(dá)作品,，來(lái)感受表演的愉悅，體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣,。

4.前閱讀和前識(shí)字,。

有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字，并通過(guò)這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知,。

七,、課時(shí)安排。

按每周兩課時(shí)進(jìn)行,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十七

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面本事有了很大的.提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用,。

4,、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等。

（一）在保育工作方面,，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味,，睡室整潔干凈,，透氣。

2,、班級(jí)小組成員之間進(jìn)取交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病本事的重要活動(dòng),，所以，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，進(jìn)取開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事,。

3,、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的資料更加豐富完整,。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算,、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。

我們一向認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作,。

1、熱情接待家長(zhǎng),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理提議,。

2,、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力,，我們必須能夠出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

1、接待新生入園,。

2,、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查,。

5,、英語(yǔ)沙龍開(kāi)放。

1,、半日保教工作評(píng)價(jià),。

2、秋游,。

3,、中英文半日開(kāi)放。

4,、技能技巧考核、講故事,。

5,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查。

1,、指定冬鍛計(jì)劃,，開(kāi)展冬季鍛煉。

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽,。

3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

1,、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查,。

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查,。

4、新年聯(lián)歡,。

幼兒,、教師繪畫(huà)作品展。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十八

在溫暖中我們迎來(lái)了秋意盎然的新學(xué)年,，面對(duì)新入學(xué)的幼兒,，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開(kāi)始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，其次要通過(guò)背詩(shī),、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過(guò)各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過(guò)程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說(shuō)話連貫,、完整。

2,、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,，理解和表達(dá)的能力。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力,。

6、滲透思想教育,。

7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽(yáng)，花和姑娘,、桃樹(shù)下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來(lái)了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚(yú)澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風(fēng),、看誰(shuí)和他做鄰居,、小溪流、折喇叭,，吹喇叭,、古詩(shī)兩首、小書(shū)包》,；需要寫(xiě)會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字,。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

3,、善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5,、重視德育培養(yǎng)。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲,。

2、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌,，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

3,、通過(guò)講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋,，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,，這都是快樂(lè)的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1,、通過(guò)"比一比看一看"提高幼兒的書(shū)寫(xiě)能力。

2,、舉辦寫(xiě)字展覽,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇十九

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書(shū)包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理,。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的'不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查后門(mén)是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論,。

3,、通過(guò)家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作,。

六,、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排。

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí),、避震演習(xí)）,。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”,。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”

1,、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃秋季篇二十

1,、在教學(xué)中，應(yīng)是根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系,，在探索事物的發(fā)展,、變化過(guò)程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式,。

3,、主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué)，運(yùn)用掛圖,、實(shí)物,、多媒體等組織教學(xué)，運(yùn)用觀察,、信息搜索,、討論、調(diào)查,、社區(qū)活動(dòng)等形式,，充實(shí)教學(xué)過(guò)程。

4,、讓學(xué)生與社區(qū),、家庭建立聯(lián)系,，采用“問(wèn)問(wèn)別人”的方式,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。