時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧,!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
教學計劃幼兒園大班秋季篇一
在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,,面對新入學的幼兒,,我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的.生活和學習,,其次要通過背詩,、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),,并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務,,使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,,特定如下計劃:
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,,清楚,,說話連貫、完整,;
2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣,;
3、豐富幼兒詞匯,,發(fā)展幼兒傾聽能力,,理解和表達的能力;
4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;
5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。
6、滲透思想教育,。
7,、學會20個簡單的字。
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,,花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風,、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,,吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,;需要寫會的有20個簡單的生字,。
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性,,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力:
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,,解決問題,;
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,;
4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;
5,、重視德育培養(yǎng),。
在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng):
1、幼兒每個人都有長處,,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲,;
2,、通過看圖學詩歌,讓幼兒感受祖國的地域廣大,,從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,;
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,;
5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
1,、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力,;
2、舉辦寫字展覽,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇二
本班共有幼兒 45人,,其中女孩 人,男孩 人,,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,,幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學期的重點,。
通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,,引導幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,,排序和對應等數(shù)學基礎知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。
兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,所以在上課的時候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
1. 教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。
2. 正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3. 教幼兒學習20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4. 幼兒學習分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,、遠近5. 教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。
6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左,、向右移動。
7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。
8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,學習從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
9月份------《我長大了》
學習重點:
1,、1~10的順唱與逆唱練習,。
2、空間上,、中,、下的認識與空間對應大、中,、小三項式的比較,。
3、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應計數(shù)的練習,。
4,、練習序數(shù)概念。
10月份-----《尋找秋天》
學習重點:
1,、認識半圓形,、梯形,。
2,、形狀與顏色的空間位置對應。
3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),,空間的區(qū)域定位概念。
4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。
5、點,、線,、面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
11月份-----《便利生活》
學習重點:
1,、循環(huán)序列的規(guī)律認識。
2,、對應關(guān)系與計數(shù)的綜合練習,。
3、觀察路徑顏色的組合順序,,了解兩處之間行進的方向不同,,路徑上的顏色順序也會不同。
4,、不同的空間對應方式,,對應計數(shù)的表達。
5,、觀察左右畫面上的差異性,,空間對應與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份-----《冬日新年》
學習重點:
1,、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞。
2,、認識集合的特性,,集合量的對應計數(shù)。
3、能依同類別物品的特性分類,,認識物品的關(guān)聯(lián)性,。
4、練習數(shù)的分合概念,。
5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,用數(shù)字語言說出形狀與顏色,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇三
本班有36位幼兒,,其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班,,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。
1,、能積極與人交往,,學習和同伴互助、合作和分享,,有同情心
2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,有規(guī)則意識,。
3,、有責任感,能努力做好力所能及的事,,不怕困難,。
4、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
1,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進一步的感受力,。
2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
1,、開展前閱讀,,前書寫,,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,,有計劃地引導幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞,。
2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,滲透讀寫教育,,為幼兒營造文字氛圍,,合理地布置與安排活動區(qū),,為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,,讓幼兒井然有序地愉快學習,。
3、營造愉快的學習氣氛,,努力發(fā)揚輕聲教學,,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,,建立良好師生關(guān)系。
5,、注重日常的藝術(shù)活動:精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫,、剪紙等,,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。每周都能有一副繪畫作品,。
6、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,,會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,并能聽從老師勸告,,做錯了事,,能承認,并愿意改正,。
1,、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期,。開展閱讀識字活動,,促進幼兒的閱讀能力。通過上學期的實踐,,孩子有了一定的發(fā)展,。本學期計劃從以下幾方面開展的:
(1)選擇合適的教材,安排合適的時間,。
我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,,此教材圖文并貌,優(yōu)美的兒歌,、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,可以安排每天15分鐘的晨讀活動,,每周依次的識字活動,。
(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
語言區(qū)中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽、操作,。
鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,,在家自己先熟悉內(nèi)容后,每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,,這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,,同時也鍛煉了其膽量,,激發(fā)了閱讀的興趣,體驗成功的快樂,。
為幼兒創(chuàng)設感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設了“字寶寶樂園”,每次新認讀的生字貼在上面,,鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認、讀讀,。
(3)開展有序的閱讀活動,,組織有趣的的識字游戲。
有序的閱讀活動,,有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,,使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,,學習傳書、收書,,養(yǎng)成良好的習慣,,減少不必要的等待現(xiàn)象:其次,把閱讀活動分成三個步驟:欣賞,、聽讀、朗讀,,每一步驟有相應的要求(欣賞:手指字,,耳朵聽,閉上嘴巴沒聲音;聽讀:手指字,,耳朵聽,,張開嘴巴念輕聲;朗讀:雙手拿書身坐正,聲音響亮有感情,。)再次,,按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀,、朗讀活動,。
同時組織有趣的識字游戲,避免單一,、重復的認讀字卡的現(xiàn)象,,通過趣味識字、將漢字變成形象的.圖案,、有趣的游戲等,。將書上的生字寶寶放在形象,、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇四
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,男孩人,,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,,幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學期的重點,。
通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,,引導幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,,排序和對應等數(shù)學基礎知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學習20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,。
兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
1,、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。
2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。
3,、教幼兒學習20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4,、幼兒學習分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠近5,、教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。
6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左、向右移動,。
7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。
8、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,,學習從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。
9月份——————《我長大了》
學習重點:
1、1~10的順唱與逆唱練習,。
2,、空間上、中,、下的認識與空間對應大,、中、小三項式的比較,。
3,、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應計數(shù)的練習,。
4,、練習序數(shù)概念。
10月份—————《尋找秋天》
學習重點:
1,、認識半圓形,、梯形。
2,、形狀與顏色的空間位置對應,。
3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。
4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。
5,、點、線,、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份—————《便利生活》
學習重點:
1、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。
2,、對應關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。
3,、觀察路徑顏色的組合順序,,了解兩處之間行進的方向不同,路徑上的顏色順序也會不同,。
4,、不同的空間對應方式,對應計數(shù)的表達,。
5,、觀察左右畫面上的差異性,空間對應與圖形推理的綜合運用,。
12月~1月份—————《冬日新年》
學習重點:
1,、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞,。
2,、認識集合的特性,集合量的對應計數(shù),。
3,、能依同類別物品的特性分類,認識物品的關(guān)聯(lián)性,。
4,、練習數(shù)的分合概念。
5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,,用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
教學計劃幼兒園大班秋季篇五
本班共有幼兒45人,,其中女孩x人,,男孩人,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點,。
通過提供充分的條件,,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,排序和對應等數(shù)學基礎知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學習20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,。
兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
1、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。
2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4、幼兒學習分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,、遠近5、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。
6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。
8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗,,學習從不同角度,,不同方面思考問題,能通過觀察,、比較,,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇六
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,,孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
本學期我班共有幼兒37名,,其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥、大姐姐,,自豪感,、責任感、榮譽感均較強,,經(jīng)過了中班一年的學習,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,,幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學期的努力,,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,,讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,,建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動,。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,,同時做好詳細地記錄,,并預設下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,,保證教學質(zhì)量,。
2、管理好班級財物,,每天檢查后門是否鎖好,;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,每天一小掃每周一大掃定時消毒,,保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
3,、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,,不對幼兒進行體罰,,真正做到關(guān)心每一個孩子。
1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡,及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。
3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡,、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,,與家長共同配合,,提高幼兒的學習生活。總之,,只有通過家園的雙向合作,,才可以更好的開展工作。
九月份:
1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2、迎接新生入園,,穩(wěn)定新生情緒,,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),,建立良好的教育教學常規(guī)。
3,、制定班上的學期教學計劃,、月計劃、每周教學及教案,。要求:熟悉教材,,因材施教,根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,,結(jié)合本園進行教學。
4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。
5、加強“國慶”長假的安全教育,。
十月份:
1,、制定班上的學期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,,要求目標明確,,使幼兒個性全面發(fā)展。
2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。
3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。
4、加強安全教育,,提高幼兒自我保護意識,。
5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。
十一月份:
1,、加強衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”
十二月份:
1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。
2、積極參加外園的觀摩活動,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇七
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,,孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習,,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,,孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
本學期我班共有幼兒28名,,其中有男孩13名、女孩15名,。孩子們升入了大班,,成為了大哥哥、大姐姐,,自豪感,、責任感、榮譽感均較強,,經(jīng)過了中班一年的學習,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,,幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,喜歡幫助他人,;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
根據(jù)園務工作計劃,,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
不讓幼兒帶不安全物品入園,;管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,,每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。 細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,,建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),,幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,,積極邀請家長參與我們的活動。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
教學計劃幼兒園大班秋季篇八
對于大班的孩子來說,,這個學期是新入學的一學期,,幼兒園大班的生活才剛剛開始,作為老師,,我們應該充分利用這個時間,,積極為入學打下基礎,作為監(jiān)護人應該根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),,使孩子能夠順利入學,。只有在家庭良好的對話交流形式下,我們才能有效地開展教育,,幼兒在各科學習和普通活動中進一步提高,。幼兒可以復述各種故事,背誦詩歌,。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問題,提出自己的想法,、意見,,積極學習。但是,,課堂活躍,,坐不住,喜歡說話,,幼兒之間的差距很大等問題也存在,,這學期需要糾正。本學期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育,,為幼兒進入小學做好前期工作,。
各個領(lǐng)域的目標和要求。
1,、樂于與人交談,,講話有禮貌。
2,、可以集中精力傾聽別人的講話,,了解講話內(nèi)容,。
3、能夠清自己想說的話說清楚,。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,,可以有感情地朗讀和說話,,樂于創(chuàng)作,對書籍,、讀書和寫作感興趣,。
1、積極,、積極,、長期參加科學活動,有好奇心和求知欲,。
2,、可以積極利用各種感覺探索答案。
3,、可以用適當?shù)姆椒ū磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗數(shù)學的重要性和有趣性。
5,、愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,具有初步的環(huán)保意識,。
(3)數(shù)學目標:
1,、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體,,感知整體與部分的關(guān)系,。
2、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6—10),,發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3,、學習6—10的加減,,進一步了解加減的含義,具有初步的報價意識,。
4,、準確寫阿拉伯數(shù)字6—10,,培養(yǎng)其認真、準確,、整潔的寫作習慣,。
5、在日常生活游戲中,,認識方體,、長方體、球體等幾何形體,。
6,、了解人民幣。
7,、運用標記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8,、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學會從不同的角度,、不同的方面觀察和思考問題,,通過觀察、比較,、類推,、遷移等方式解決簡單的數(shù)學問題。
(3)健康目標,。
1,、身心保健。
1)吃飯時舉止文明,,不挑食,,不暴飲暴食。
2)進一步了解身體主要器官的重要功能和保護方法,。
3)遵守規(guī)則,,行為正確,自我保護能力強,。
4)組合開朗,,積極參加幼兒園的活動,從中感到幸福,。
5)正確認識自己,,客觀評價自己。
2、體育鍛煉,。
1)排隊走路時,,一對一保持正確,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨立想出新的行走方式,進行長途遠程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習合作跳長繩,。
2)正確投擲動作,投入目標,,提高手眼協(xié)調(diào)能力,。
3)可以改變手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作,??梢栽谟虚g隔的物體上行走。
4)熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物,。
5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅持到底的毅力和合作精神,。
6)根據(jù)信號迅速集中、分散,、整齊排列,、改變隊形。
7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進行徒手操作和輕器械操作,。
8)進一步了解相關(guān)體育常識,,能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求,具有集體觀念,,在活動中合作,,負責、寬容,、謙虛,、勇敢、不怕困難,進一步提高體育保健意識和能力,。
3,、藝術(shù)目標。
1,、喜歡各種各樣的音樂,,體驗不同音樂的特征和美麗的旋律。
2,、幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習慣,。
3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手,。
4,、可以欣賞和評價自己和別人的作品。
教學計劃幼兒園大班秋季篇九
制定工作計劃的過程是個思考的過程,,制定好工作計劃以后,,在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了,。制定的過程中,,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來就自然“水到渠成”了,。下面是小編給大家整理的大班秋季教學計劃,,歡迎大家查閱。
1,、學前思想準備
可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學的欲 望,,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”,。
2,、身體方面的準備
(1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學,。
(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅,、綠燈,,走人行道。有困難找警察,,記住各種急救電話,。知道不能玩水、玩火,,玩電等,。
3、獨立生活能力的準備
(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,,生活,、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解決,。
(2)為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,。堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。
通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的。能力,。
本班情況:本班有36位幼兒,,其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班,,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。
一,、社會:
1,、能積極與人交往,學習和同伴互助,、合作和分享,,有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,,有規(guī)則意識,。
3、有責任感,,能努力做好力所能及的事,,不怕困難。
4,、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。
二,、藝術(shù):
1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,喜愛并有進一步的感受力。
2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。
三、日常教學工作:
1,、開展前閱讀,,前書寫,前識字的活動,,不斷提高幼兒的學習能力,,有計劃地引導幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞,。
2,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,,為幼兒營造文字氛圍,,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,,讓幼兒井然有序地愉快學習。
3,、營造愉快的學習氣氛,,努力發(fā)揚輕聲教學,要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系,。
4,、注重日常的藝術(shù)活動:精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫、剪紙等,,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫作品,。
5,、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,,并愿意改正。
四,、教科研工作:
3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動,,促進幼兒的閱讀能力,。通過上學期的實踐,孩子有了一定的發(fā)展,。本學期計劃從以下幾方面開展的:
(1)選擇合適的教材,,安排合適的時間。
我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,,此教材圖文并貌,,優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,,可以安排每天15分鐘的晨讀活動,每周依次的識字活動,。
(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。
語言區(qū)中提供大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽,、操作。
鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,,在家自己先熟悉內(nèi)容后,,每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,,同時也鍛煉了其膽量,,激發(fā)了閱讀的興趣,體驗成功的快樂,。
為幼兒創(chuàng)設感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設了“字寶寶樂園”,,每次新認讀的生字貼在上面,鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認,、讀讀。
(3)開展有序的閱讀活動,,組織有趣的的識字游戲,。
有序的閱讀活動,有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,,使幼兒能喜歡讀,、認真讀。首先,,學習傳書,、收書,養(yǎng)成良好的習慣,,減少不必要的等待現(xiàn)象;其次,,把閱讀活動分成三個步驟:欣賞、聽讀,、朗讀,,每一步驟有相應的要求(欣賞:手指字,耳朵聽,,閉上嘴巴沒聲音;聽讀:手指字,,耳朵聽,張開嘴巴念輕聲;朗讀:雙手拿書身坐正,,聲音響亮有感情,。)再次,按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀,、朗讀活動。
同時組織有趣的識字游戲,,避免單一,、重復的認讀字卡的現(xiàn)象,,通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等,。將書上的生字寶寶放在形象,、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀,。
一,、教材分析
通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,,引導幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,,排序和對應等數(shù)學基礎知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。
二,、學生基本情況分析
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
三,、學期目標
1,、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。
2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3,、教幼兒學習20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4,、幼兒學習分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠近,。
5,、教幼兒認識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。
6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左、向右移動,。
7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,學習從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,,學會迅速。
四,、美術(shù)方面
美術(shù),,是一門藝術(shù)類學科,在學習美術(shù)過程中,,孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學期的美術(shù)教學中,,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
1,、本學期的美術(shù),,更多的是繪畫,,給孩子多的繪畫機會,,孩子對線條的定義就能更清楚,,線條就能畫得更好,更清晰,,更合乎要求,。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,,讓幼兒不要涂出線條外,,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,,不能亂七八糟地畫,。
2、其次,,則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學中玩,,玩中學,,提高幼兒對學美術(shù)的興趣,更好地配合老師學好美術(shù),,增強自己的動手能力,。
五、音樂方面
1,、音樂,,是深受我班幼兒喜愛的一門學科,孩子們喜歡唱喜歡跳,,展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,,孩子們又將學到一些新歌,,增加一些音樂小常識。本學期的音樂,,除了簡單的一些兒歌外,,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,,學會用自己的方式展現(xiàn)自己,,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,,歌曲,,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,,而多聽音樂,,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,,幫孩子完全靜下心來,。
2、本學期雖然沒有明確的教材,,可是,,我們也依然會把音樂教學做到,把音樂課上生動,,讓孩子真正地喜歡音樂,,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
六,、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動,,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,,同時展開聯(lián)想,、想象,比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中,把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。
一,、情況分析
本學期我們班級共有幼兒35名,其中男孩18名,,女孩17名,,其中外地戶口有6名,,其中一名男孩是新進幼兒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,,幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應能力,,作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識,。在暑假過后,,幼兒都意識到了自己的長大,,能愉快的和自己的伙伴相處,,還知道接受照顧新伙伴。但是,,在幼兒的成長之路上,,有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,當然也存在一些不足之處,,需要我們反思和改善的,。
本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹:
(一)好的方面
首先,在幼兒園的兩年生活中,,我們班級的幼兒在行為習慣的養(yǎng)成上,,還是有一定的成效的,懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待,,知道在同伴中要謙讓,,有一定的自我保護意識,對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別,。
其次,,在隨著孩子漸漸的成長,幼兒有了一定的游戲意識,,能夠有條理的安排自己的工作,,并且在遇到問題時,能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中,,幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識,,能主動的進行觀察,并對自然角進行澆水,,剪枯葉了,,學做了班級的小主人,懂得了關(guān)心愛護植物,。
再次,,在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步,在值日生活動中,,都能把值日生工作做好,,并且對于每天午睡起床之后,,幼兒的折被子的能力有了很大的進步,這些都是值得我們肯定的,。
最后,,也是我們班級的閃光點:我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,經(jīng)過中班講故事的活動,,幼兒都能在集體面前能大膽的講,、也愿意講,能夠把幼兒的集體興趣帶出來,。這也是我們今后不斷保持的好的方面,。
(二)不足的地方
1、幼兒的安靜傾聽的習慣有待改善,。
2,、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠,需要進一步提高技能技巧,。
3,、在集體合作能力上不夠理想。
4,、在勞動方面有所欠缺,,不夠積極主動,有待于培養(yǎng),。
5,、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神。
二,、學期目標
1,、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習慣,,獨立自信地做力所能及的事。
2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,尊重他人需要,。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴,。
3,、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào),、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力,。
4,、探究、操作,、實驗,,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
5,、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系,,具有熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。
6、知道一些不同地域,、不同種族的人,,以及他們的風俗習慣,有初步的多元文化意識,。
7,、能大膽、清楚地表達自己的想法,,傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往。
8,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,,嘗試用圖像,、文字、符號等形式表達自己的意思,。
三,、教育策略
1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案,。
2、支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境,,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,,交流信息和表達情感。
3,、一日活動中適當增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動,,逐步減少午睡時間。
4,、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,,重視對小組閱讀的指導。
5,、多采用討論的學習形式,,引導兒童注意傾聽、積極思考,、充分表達各自的想法,。
6、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能,。如兒童間發(fā)生矛盾,,教師不要急于干預、評斷或替代解決,,要提高兒童自行解決問題的能力,。
四、具體活動安排
九月
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,,開展正常有序的保教工作。
2,、學做大班廣播操,。
3、開展主題“我自己”,。
4,、幼兒視力檢查。
5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
十月
1,、開展主題“我是中國人”。
2,、節(jié)日教育活動(國慶節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)),。
3,、幼兒情景表演巡回演出。
4,、幼兒才藝展示暨明日之星評比,。
5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
十一月
1,、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”。
2,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
十二月
1、繼續(xù)開展主題“有用的植物”
2,、積極參與科技節(jié)活動,。
3,、主題活動資料整理,。
4、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
一月
1,、開展主題“過冬”。
2,、幼兒身高,、體重等測量。
3,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習,,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、班況分析
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,其中有男孩13名,、女孩14名,。通過中班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二,、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,易受涼感冒,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月、每周,、教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動_。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,,建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力,。通過學習培養(yǎng),,幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手,。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,,使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績,。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理
1、每學期定期召開班務會,,總結(jié)學期月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認真制訂好月,、周,、計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄,。
4、管理好班級財物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。
五,、家長工作
做好家長工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)大班具體情況,,有針對_地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學習情況,,與家長第一時間取得聯(lián)系。
5,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6,、開展家園共育活動,,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,,通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之,我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份:
1、開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,,訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動,。
6、落實晨檢制度,。
十月份:
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),,抓緊班級特色活動的開展,。
4,、訓練幼兒早操,,準備幼兒早操檢查評比。
5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。
十一月份:
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
4、秋季家園運動會,。
十二月份:
1,、開展教育沙龍活動,特色活動之我說,。
2,、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力,。
3,、家長開放日。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。
5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗,。
一月份:
1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2,、展示本班特色成果,。
3、幼兒身心發(fā)展評估,。
4,、學期末家長會。
學期結(jié)束,,做好班級財產(chǎn)清理工作,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇十
本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,,努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
1,、九月利用業(yè)務學習時間,,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點,,以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2,、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,從常規(guī)工作入手,,保教配合,,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。
3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學,。
4,、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內(nèi)容,。
5,、加強德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。
6,、編排一套中班新早操,做到動靜交替,,運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī),,消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7,、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。積極組織幼兒參加冬季運動會。
充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,,利用教研活動時間,,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作,以《綱要》精神為指導,,針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,,找到突破口,。結(jié)合本班實際情況開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,,及時提取反饋信息,,調(diào)整本組教育教學進度,積累優(yōu)秀的教育教學方法,,確保教育教學及課題研究的順利開展,。
(一)具體內(nèi)容、措施如下:
1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會,,每月一次集體備課活動,,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個問題,、某個領(lǐng)域,、某個方面進行討論。開展小型課題,,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,,共同尋找解決辦法,改進教學教育方法,。
2,、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動,、環(huán)保教育主題,,交通、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。
4、培養(yǎng)輔導青年教師(易張),。
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,,認真分析,總結(jié)經(jīng)驗,,并形成文字,。
2、分利用家訪,、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動,,讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,,爭取家長支持,、配合。
3,、充分利用家長資源,,達到家園共建的目的。
六,、本期我組每月開展的主要工作
1,、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,召開了新學期家長會,。主題活動:(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育。
2,、十月:組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。
3、十一月:開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。
4,、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”
5、組織我組教師參與雙語課題,,積極參加制作課件,、網(wǎng)頁。
6,、元月:開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會。
教學計劃幼兒園大班秋季篇十一
大班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的'經(jīng)驗,,掌握粗淺的數(shù)學知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,,為入小學學習打好必要的基礎,。
通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,,為幼兒設計多種活動,,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的`相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,,排序和對應等數(shù)學基礎知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
1,、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。
2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字
3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4、幼兒學習分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,、遠近
5、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。
6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左、向右移動,。
7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,學習從不同角度,,不同方面思考問題,,能通過觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,,學會迅速。
美術(shù),,是一門藝術(shù)類學科,,在學習美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學期的美術(shù)教學中,,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1、本學期的美術(shù),,更多的是繪畫,,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,,線條就能畫得更好,,更清晰,更合乎要求,。在此期間,,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線條外,,涂色時按順序涂,,有規(guī)律地涂色,,不能亂七八糟地畫。
2,、其次,,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,,讓幼兒在學中玩,,玩中學,提高幼兒對學美術(shù)的興趣,,更好地配合老師學好美術(shù),,增強自己的動手能力。
1,、音樂,,是深受我班幼兒喜愛的一門學科,孩子們喜歡唱喜歡跳,,展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,,孩子們又將學到一些新歌,,增加一些音樂小常識。本學期的音樂,,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,,還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,孩子們都特別喜歡,,我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學會用自己的方式展現(xiàn)自己,,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,,讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,,聽不同類型的音樂,歌曲,,感受音樂的多樣化和豐富,,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,,幫孩子完全靜下心來。
2,、本學期雖然沒有明確的教材,,可是,我們也依然會把音樂教學做到最好,,把音樂課上生動,,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。
兒童的學習是一種主動積極的活動,,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,,同時展開聯(lián)想,、想象,比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中,把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇十二
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,如何制定
教學工作計劃
呢?下面是本站小編收集整理的秋季大班教學計劃,,歡迎閱讀,。悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲,。經(jīng)過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體,、智,、德,、美全面發(fā)展。
一,、班況分析
本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學習,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二,、保教工作:
根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理
1、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學質(zhì)量,。
2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。
3,、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子,。
五,、家長工作
1,、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡,及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。
3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡,、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,與家長共同配合,提高幼兒的學習生活,。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作,。
六,、本學期月份工作計劃安排
九月份:
1、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2,、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學常規(guī),。
3,、制定班上的學期教學計劃、月計劃,、每周教學及
教案
,。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學。4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。
5、加強“國慶”長假的安全教育,。
十月份:
1,、制定班上的學期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,要求目標明確,使幼兒個性全面發(fā)展。
2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。
3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4,、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習,、避震演習)。
5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。
十一月份:
1,、加強衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”
十二月份:
1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。
2、積極參加外園的觀摩活動,。
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教學計劃幼兒園大班秋季篇十三
幼兒時期身心的保護與鍛煉必須并重發(fā)展。同時幼兒期是人生社會性發(fā)展的關(guān)鍵期,,由于缺乏對自我的正確認識,,幼兒常以他人的評價代替自我的評價,他們對社會規(guī)則不了解,,常以自己的經(jīng)驗代替團隊的規(guī)則,,他們十分渴望和他人共同活動,但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗,,交往常遇到困難,。因此,我們通過活動給予幼兒適時的幫助,,能及時有效地促進他們的發(fā)展,。
本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活,通過活動解決幼兒生活中遇到的問題,,讓幼兒觀察自己的生活,、對生活有興趣??v觀大中小班,,本領(lǐng)域編寫特色如下:
主題一圍繞"我"的線索開展。從認識自己這個個體,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時候自己的身體特征,、與同伴初識的陌生、剛?cè)雸@的膽怯,,到成長中的"我",,發(fā)現(xiàn)自己長大的變化、自己與同伴的區(qū)別,、自我服務的樂趣,,最后是長大的自己,可以照顧弟弟妹妹的自豪,、身體發(fā)育帶來的變化以及尋求與同伴相處的方式等,。以幼兒個體為中心,,逐步擴大他們對外界的認識和了解,促進幼兒適應集體生活,,保持情緒愉快,。
主題二圍繞"秋天"的線索開展。從認識了解秋天的水果,、秋天的氣候,、秋天身體的自我保護,到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風俗,,最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,讓幼兒學會感受變化,,在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得,。
主題三圍繞"生活"的線索開展。讓幼兒從學習吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲,到自己知冷暖,、會穿衣、學合作,、知安全,,最后是知道均衡飲食、了解男女有別,、幫助成人做力所能及的事,、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等,讓幼兒學會關(guān)注自己的生活,,關(guān)注身邊的人或事,。
主題四圍繞"冬天"的線索開展。讓幼兒從知道不怕寒冷,、雨雪天保護自己,,到了解寒
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,,緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務計劃,,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,,扎扎實實落實大班班級,、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,,科研課題為載體,,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢,,互幫互學,提高教師的教育教學水平,,促進我園教學質(zhì)量的提高,。
二、工作重點:
1從養(yǎng)成教育入手,,認真觀察孩子,,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級組的教科研水平。
3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,,做好幼小銜接的各項準備工作。
4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,,促進教學質(zhì)量的提高,爭取更好的教學效果,。
5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。
三,、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。
2、利用業(yè)余時間,,擴大教師的視野,,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,,逐步提高自己的教育教學水平,。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究,。
三,、課題研究價值
1、理論層面的價值
幼兒園社會領(lǐng)域的教育教學是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內(nèi)容,,但是都無法取代社會領(lǐng)域教學的獨特作用。
社會教學活動作為獨立的領(lǐng)域,,其教育具有獨特的教育價值。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題,。
教師需要不斷更新對社會教育的認識,,樹立以人為本的思想,在教學中,,客觀地看待幼兒的發(fā)展,,關(guān)注教學細節(jié),善于把握隨機教育的契機,,提升教學指導藝術(shù)與能力,。
2、實踐層面的價值
教學計劃幼兒園大班秋季篇十四
從本年級的實際情況出發(fā),,以園本教研計劃為核心,,以提高教師教育教學能力、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務,,以區(qū)域活動日?;癁橹攸c,,繼續(xù)以新《綱要》為教學依據(jù),制定有針對性的計劃,,將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
(一)以提高教師教學能力為基點,,促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升,。
本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示,這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,,老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,,以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教,,其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,,結(jié)合自己的教學反思,進一步修改完善教案,。
1,、制定學期幼兒發(fā)展目標,使教學更具系統(tǒng)性,。
新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,,其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面,如:語言領(lǐng)域有講述,、欣賞,、復述、兒歌等,,數(shù)學領(lǐng)域有排序,、分類、加減運算等,,那么,,怎么樣使教學更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標,,再根據(jù)學期目標制定每周教學計劃,,我們把語言和數(shù)學兩大領(lǐng)域為切口,制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標和數(shù)學領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標,,明確教學計劃的制定方向,,使教學更具全面性和系統(tǒng)性。
(二)合并主題,,以班為單位,,進行主題輪流制,進行資源有效利用。
1,、將原有主題合并成為四個主題,,分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》,、《開心一刻》。
每班每月分別開展這四個主題活動,,周計劃,、主題墻的創(chuàng)設、主題反思等等,,各班就可以在原有的基礎上根據(jù)本班實際情況進行適當?shù)男薷?,從而更好的進行物資資源的共享和利用。
2,、結(jié)合主題,,收集資料,每個主題制作一次主題ppt,。
每班針對一個主題進行制作,,每學期一次,教師針對主題及時進行目標預設,、環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角設置、反思等等,,通過文字,、照片等形式記錄下來。
3,、與教學點幫扶結(jié)對,,資源共享。
將8個教學點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結(jié)對,,將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學點去,同時鼓勵教學點教師到中心來,,中心教師到教學點去,,真正做到幫扶結(jié)對,,共同提高的作用,。
(三)增強以研促教、以教促研的意識,,加大課題研究的力度,。
教科研可以說是教育教學的生命線,以研促教是新時代開展教育工作的需要,。本學期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題,。爭取在研究過程中,,立足課堂,做到教和研齊頭并進,,通過學習,、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,,更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。
1,、深入的學習課題研究的過程和方法嗎,,如課題申報、材料的收集,、積累,、整理等等,幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力,。
2,、積極引導和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題、積累素材,、及時反思,,將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來,,形成一些優(yōu)秀的案例分析,,經(jīng)驗介紹、學科論文等等,。
每位教師力爭有教學論文在省市獲獎,。
3、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作,。
(四)充分利用現(xiàn)有資源,,創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,并重視自然角和主題墻的開設,。
1,、平行班之間,往往有很多教學內(nèi)容是相同的,,教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復,,為了更好地利用空間,給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,,自然角采取種植比賽,,幼兒自己照料,定期測量,、記錄,,培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力。
2,、大班的幼兒有了一定的交往能力,,但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,,也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況,,每個班結(jié)合主題開設區(qū)域活動內(nèi)容,,選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間,幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,,每班兩位老師配班指導,。環(huán)境不同,伙伴不同,,這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,,也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,,每個區(qū)域活動周期可以適當延長,,在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量。
3,、在每周固定時間開設的區(qū)域內(nèi)容上,,為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個內(nèi)容,,減少幼兒流動的現(xiàn)象,。活動內(nèi)容周期延長,,這也是給教師減負的另一個途徑,。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),為區(qū)域活動日?;於己玫某R?guī)基礎,。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,例如,,操作材料用好不整理,,有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰。
4,、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸,。受環(huán)境的影響,班級一般只開設益智,、數(shù)學,、語言、美工,、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內(nèi)容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內(nèi)容,各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中,。
九月:
1、傳達教研室工作計劃、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃,。
2、制定并交流出適合本班的班務計劃,。
3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。
4,、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃,。
5,、利用網(wǎng)絡開展教研活動。
十月:
1,、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思,。
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍,。
4、組織家長會,。
十一月:
1,、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3,、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況,。
4,、組織家長開放半日活動。
十二月:
1,、觀摩5年以上教師教學展示活動并組織教師進行評價反思,。
2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。
3、開展元旦親子游園活動,。
教學計劃幼兒園大班秋季篇十五
童年是人一生中最美好的時光,,“長大”是孩子們共同的心愿。在成長的過程中,,孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情,,面臨各種各樣的挑戰(zhàn),擔負大大小小的責任,,品嘗酸酸甜甜的滋味,,需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護?!冻砷L教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的`,。通過《成長教育》,既關(guān)注了學生的心理需求,,又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情,,在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中,鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維,。
一年級共有學生66人,,這些學生均來自于農(nóng)村,他們模仿力強,,接受新事物快,,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段,。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,,心理健康,安全自救,,生命歷程的教育至關(guān)重要,。
本學期針對學生和學校的具體情況,我選擇了以下幾個教學內(nèi)容,。
1,、是面對災難,,幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能,,了解防疫知識,。
2、是行為規(guī)范,,幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;
3,、是心理健康,,幫助學生提高心理素質(zhì),擁有積極樂觀的生活態(tài)度,;
4,、是安全自救,幫助學生保護自己,,應對各種突如其來的不測與災害,;
5、是珍愛生命,,幫助學生掌握保持自身健康的技能,,了解生命的珍貴,從而珍愛生命,。
1,、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;
2,、幫助學生提高心理素質(zhì),,擁有積極樂觀的生活態(tài)度;
3,、幫助學生學會保護自己,。應對各種突如其來的不測與災害;
4,、幫助學生了解生命的由來,,從而珍愛生命。
1,、在教學中,,應是根據(jù)一年級學生的特點,創(chuàng)設各種生動活潑的活動,,強調(diào)從活動中學習,。
2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,,在探索事物的發(fā)展,、變化過程中感知周圍是的特征,,讓探究成為地方課程學習的主要方式。
3,、主要進行直觀形象的教學,,運用掛圖、實物,、多媒體等組織教學,,運用觀察、信息搜索,、討論,、調(diào)查、社區(qū)活動等形式,,充實教學過程,。
4、讓學生與社區(qū),、家庭建立聯(lián)系,,采用“問問別人”的方式,培養(yǎng)學生社會實踐能力,。
每周一節(jié)課節(jié),。
教學計劃幼兒園大班秋季篇十六
以《綱要》和《指南》為教育指導,以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,,加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓,,以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,建立良好的研討氛圍,,夯實教育內(nèi)涵,,彰顯教學特色,發(fā)揮示范輻射,,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展,。
二、本學期工作目標
1,、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機,,合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學的質(zhì)量,,突出我園藝術(shù)特色教育,,營造藝術(shù)氛圍,做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學,。
2,、以課題研究為抓手,,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學水平,,營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會,,切實把有效學習落到實處,。
3、以“老帶新”的方式,,按照青年教師個人發(fā)展計劃,,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長,。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓,,要求每月繪畫,、鋼琴,、舞蹈、讀書筆記個一次,,由教務處抽檢,。
4、以家長工作為紐帶,,認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標,,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展,,合理利用家長和社會資源,,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學,,讓家長進一步了解先進的教育模式,,更好的推動家園一致的和諧教育。
5,、以安全教育為保障,,鼓勵教師不斷學習,提升全園師生的安全文明素養(yǎng),,做到“安全屋小事,,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動,。
6,、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,,打造積極向上,,精神飽滿的師生風采,,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,,一切以“幼兒發(fā)展為本”,,促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
三,、工作措施
(一)加強理論學習,,注重內(nèi)涵發(fā)展
本學期我們將在分散自學的基礎上,以年級組為單位,,進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,,把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一,參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,,嚴格履行教師職責,,加強師德師風建設,開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓,,撰寫學習心得,,做好學習反思,把理論與實踐相結(jié)合,,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。
(二)規(guī)范常規(guī)教學,優(yōu)化課程體系
1,、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,,在一日活動正常化的基礎上,,督促教師備好課,、上好課、積極開展隨堂聽課,、評課活動,,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學筆記、反思各一篇,,教務處做到推門聽課,。
2、嚴把備課質(zhì)量,,要求40歲以下教師備詳案,,重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,,一次信息技術(shù)課程設計;及時更新班級博客內(nèi)容,,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。
3,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,,把游戲化教學滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強游戲活動的指導,,通過游戲活動的開展,,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,,獲得各種能力的發(fā)展,。
4、制定日常工作量化考核表,,使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化,。
(三)深入園本研修,,形成園本特色
1,、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓,。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會,本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓,、師徒結(jié)對聽評課,,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長,。
2,、把閱讀活動、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),,豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發(fā)展,。
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教學計劃幼兒園大班秋季篇十七
新學期開始了,兩個月沒有看到我們班的孩子,,他們長大了,,長高了,懂事了,害羞了,,陌生了,。看到老師都不敢打招呼,,見到同學也不好意思的說話,,但是,這都沒關(guān)系,,現(xiàn)在?。∷麄兺娴每砷_心啦,!下面是我個人這學期的教學計劃:
一. 班級幼兒情況分析
本班有幼兒27人,,其中男生14人,女生13人,,這學期有9名新生來到我們班,,和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班,,在口語表達能力也有一定的水平,,有良好的生活和衛(wèi)生習慣,生活自理能力強,,有一定的自我保護意識,。但是,在數(shù)學思維和空間想象上有點欠缺,,需要我們繼續(xù)努力,,繼續(xù)在數(shù)學教學中以游戲的方式,讓孩子掌握簡單的數(shù)學知識,,知道數(shù)學就在我們生活中,。
二. 教學目標
將物體按照某一特征進行分類。
知道空間方位和認識時間,。
能找出不同的方法進行測量,。
會分二等分和四等分。
會算10以內(nèi)的連加連減,,并認識數(shù)位,。
認識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。
認識各種各樣的圖形,,并用這些圖形拼出美麗的圖案,。
三. 教學措施
教師給幼兒提供豐富的教具,讓幼兒在親身動手操作中,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維,。
結(jié)合實際生活中的信息,數(shù)據(jù),使幼兒容易理解,。
將游戲帶到我們的教學活動中,,讓幼兒在游戲中,掌握數(shù)學知識,。
讓家長配合我們的工作,,一起幫助幼兒理解,掌握數(shù)學,。
教師不斷的鼓勵幼兒,,耐心的教育,觀察幼兒的進步,,及時表揚,。
四.教學進度安排:
第一周:分類
第二周:圈一圈
第三周:它們住哪兒 小樹葉
第四周:方位
第五周:穿珠子 蹺蹺板
第六周:測量 填數(shù)字
第七周:二等分 四等分
第八周:斑點狗 做一做
第九周:10以內(nèi)的連加
第十周:10以內(nèi)的連減
第十一周:10以內(nèi)的加減混合
第十二周:10以內(nèi)的應用題
第十三周:認識數(shù)位
第十四周:20以內(nèi)的相鄰數(shù)
第十五周:認識時間
第十六周:圖形大集合
第十七周:剪紙
第十八周:玩具柜
第十九周:復習
第二十周:復習
教學計劃幼兒園大班秋季篇十八
為了豐富我校的校園文化、同學們的課余生活,,提高學生的身體素質(zhì)和學習積極性,,同時增進各班級與各年級同學之間的交流,增強學校凝聚力,,也給同學們提供一個展示自我的舞臺,,決定舉辦四川水電高級技工學校20__年秋季球類運動會。
主辦部門:教學處
承辦部門:文化教育系
協(xié)辦部門:各系(部),、處室
競賽時間:10月20日至11月5日每天下午15:20分開始
開幕式時間:10月20日16:30
運動會主題:激揚青春,、為夢想努力奮斗!
比賽地點:學校籃球場,、訓練館(個人項目)
一,、組織機構(gòu)
(一)組委會
主任:石尚書
副主任:李懷明、王岳城
(二)仲裁委員會
主任:王岳城
副主任:呂金衛(wèi),、趙文田
委員:蒲朝凡,、張韶,、李花,、鄧紹東
(三)裁判組
總裁判長:趙文田
副總裁判長:鄧紹東
籃球裁判長:張韶
臺球裁判長:蒲朝凡
乒乓球裁判長:李花
羽毛球裁判長:鄧紹東
組委會辦公室設在文化教育系,趙文田任辦公室主任,。
二,、比賽項目
1、團體:男子籃球
2,、個人:乒乓球,、羽毛球、臺球
三,、分組
高職組,、中職組
四、參賽辦法
團體項目:以班級為單位組織一支隊伍參加比賽,每隊人數(shù)6至9人,,隊員必須為本班級學生,,不得混班、合班組隊,。
個人項目:以班級為單位報名參賽,,每班每項限報兩人,每人限報兩項,。
五,、競賽辦法
1、籃球:
第一階段進行淘汰賽,。
第二階段進行淘汰賽,。
第三階段進行交叉半決賽、決賽,。
2,、乒乓球:采用抽簽淘汰賽。
3,、羽毛球:采用抽簽淘汰賽,。
4、花式臺球:采用抽簽淘汰賽,。
六,、獎項設置
團體:中職、高職組分別取前兩名給予獎勵,。
個人:高職,、中職組分別取男女前四名。
優(yōu)秀組織獎:以班級為單位取高職組第三名,。
體育道德風尚獎:以班級為單位取中職組第三名,。
七、參賽人員注意事項
1,、運動員資格:
a,、身體健康;
b、屬于各參賽單位人員,。
2,、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽)。
3,、參賽隊須開賽前10分鐘到達比賽場地,,做好準備活動。
4,、在規(guī)定的比賽時間開始后遲到10分鐘,,判該隊0:20告負,。
5、運動員要做到服從裁判,,尊重對方,,尊重觀眾;
6、在比賽過程中如有異議,,請于比賽結(jié)束后24小時內(nèi)以書面形式報仲裁委員會,。
7、如遇下雨天,,當天比賽推后進行,。(以通知為準)
8、每天下午第五節(jié)課停上,,由文教系統(tǒng)一組織運動會競賽事宜,,各班主任進班進行指導,宣傳球類競賽注意事項及班級管理,。
八,、未盡事宜及時通知,解釋權(quán)屬組委會,,裁決權(quán)屬仲裁委員會,。
一.時間:
__年10月25日全天
二.地點:
學校運動場
三.入場時間:
25日上午7:30班級全部進場完畢,學生自帶小板凳,,全部穿校服,,就坐在指定區(qū)域。
四.場地劃分:
主席臺兩邊:高三年級從西往東(1)班—(11)班
主席臺對面:東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班
西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班
五.程序:
7:40開幕式;8:30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)
六.具體工作安排:
1.班級要安排引導員1名,,女生,。服裝統(tǒng)一要求:白毛衣、花短裙,。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練,。
2.班級方陣:24名學生,男女不限,。方陣按照橫4縱6排隊,,班級自行組織特色入場訓練??梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課,,班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3.高一(1)班不參加班級方陣訓練,。組織8名女生參加學校國旗,、校旗隊,,周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣,周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系,。
4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣,,不參加班級方陣訓練,周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系,。
5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗,,周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺,。
6.每個班級都需要準備50字以內(nèi)簡介,,下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
7.廣播操比賽按照年級進行,,請抓緊排練,。
8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七.運動會評獎內(nèi)容(集體獎項部分):
班級入場式最佳創(chuàng)意獎,、班級文明觀眾獎,、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎,、運動會團體總分優(yōu)勝獎,。
為了全面貫徹落實學校體育工作計劃,培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,,有針對性地提高學生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,,展現(xiàn)其精神風貌,弘揚頑強拼搏,、團結(jié)協(xié)作的精神,,增強學生體質(zhì),展示科苑師生的精神風貌,,科苑小學定于20__年舉辦科苑小學第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會,現(xiàn)提出如下實施方案:
一,、指導思想:
堅持健康第一的指導思想,,深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,以增強人民體質(zhì),,不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,,發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,提高競技體育水平為宗旨,。通過運動會帶動學生主動鍛煉,,提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽,,分班計分,,參賽項目豐富多彩,,讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目,讓每一個有專長的學生來展示自己的風采,,讓每一個學生都能感受到運動的快樂!
二,、主題:
七彩校園,個性師生,,放飛心情,,超越自我
三、時間:
20__年9月29日——20__年9月30日
四,、地點:
操場,,籃球場
五、比賽項目:
趣味賽:圓圈拍球,、夾球跳,、推小車、4x10往返跑,、繞桿跑接力
集體賽:拔河(除一,、二年級)
田徑:
徑賽:60米、100米,、200米,、400米、4x50米接力
田賽:蹲踞式跳遠,、壘球,、鉛球
六、參賽辦法:
田徑項目:每名運動員限報2項(接力不算其中),,競賽,、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。
趣味賽項目:每人限報2項,,每項限報12人(除接力賽)
七,、錄取名次與獎勵:
1、單項取前六名積分,,拔河,、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分,。
2,、團體名次,各年級取前三名,,如有總分相同則計算單項第一名成績多者,。
八、報名:
各班于20__年9月26日放學前,,交報名表至綜合組陳老師,,一經(jīng)報名不得更改,。
九,、其它:
1,、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全,對不同體質(zhì)的學生采取不同要求,。
2,、未盡事宜,另行通知,。
一,、活動主題:
增強體質(zhì),增進友誼,。
二,、活動目的:
全面貫徹落實學校體育工作計劃要求,豐富學校文化生活,,提高全校師生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,,展現(xiàn)我校師生的精神風貌,培養(yǎng)頑強拼搏,、團結(jié)協(xié)作的精神,。
三、活動時間:
20__年9月10日
四,、活動地點:
勝利小學
五,、參加對象:
勝利小學全體師生
六、組織領(lǐng)導及分工:
1,、領(lǐng)導小組:
組長:張文章
副組長:宮安敏
成員:
2,、基本分工:
張文章:擔任總指揮,對本次運動方案進行審核,。
宮安敏:負責活動的設計和規(guī)劃,,做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作。
郭美英:制定本次運動會活動安全預案,,負責本次運動會安全,。
趙大杰:活動準備,維護秩序,,收集活動記錄及統(tǒng)計,,負責本屆運動會活動的安全用電。
高梅:維護活動秩序,,做好后勤服務和運動會的相關(guān)準備,。
許俠:負責運動會的籌備,活動程序設計,、安排及解釋,。
尹紅宣,、石玉玲:運動會裁判員。
各班班主任負責本班的紀律,。
開幕式:
主持人:姜軍
1,、宣布勝利小學秋季運動會開幕。
2,、運動員入場——鳴炮,、奏樂。
入場順序:國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級,。
程序:
1,、升國旗、奏國歌,。
2,、校長致開幕詞。
3,、裁判員代表講話,。
4、運動員代表講話,。
5,、運動員、裁判員,、大會工作人員各就位,、比賽開始。
閉幕式:
1,、宣布大會閉幕式開始,。
2、各隊代表入場,。
3,、宣布比賽成績。
4,、發(fā)獎,。
5、學校領(lǐng)導致閉幕詞,。
一,、活動前言:
為了促進我校同學間的友誼,增強同學們的集體榮譽感,也為讓同學們走出寢室,走向操場,,帶動大家一起運動起來;同時為同學們的大學生活增添色彩,,為忙碌的學習生活穿插豐富的課余活動。
二、活動時間:
__年9月16日—9月17日
三,、活動對象:
機電工程學院12,、13、14級各班
四,、活動地點:
南區(qū)新田徑場
五,、主辦單位:
機電工程學院團總支學生會
六、活動前準備:
1,、活動宣傳:
(1)各班做好各班的宣傳,、報名工作,,積極參與本次院運動會,。
(2)宣傳部負責制作海報、懸掛橫幅進行宣傳,。橫幅提前三天懸掛,,比賽當天懸掛于體育場。
(3)體育部召開各班體委會議,,宣傳第一屆院運動會,,并讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作。
2,、外聯(lián)實踐部聯(lián)系贊助商,,為運動會籌備資金。
3,、籌備工作:準備體育器材,,提前培訓裁判和安排工作人員。
七,、活動規(guī)定:
1,、各班級要加強精神文明和體育道德教育,嚴格組織紀律
3,、運動員提前15分鐘到田,、徑賽檢錄處檢錄。
4,、裁判要認真負責,,按時到達比賽場地,嚴格履行裁判職責,,做到嚴肅,、認真、公正,、準確,。
5、大會工作人員要堅守工作崗位,不得擅離職守,,工作應積極主動,,做到認真、責任,、準確,、迅速。
6,、提高警惕,,注意安全,防止各類事故發(fā)生,。
八,、活動內(nèi)容及流程:
(一)開幕式:(9月16日上午8:00—9:00)
1、前期準備工作(7:00—7:40)
團總支學生會各部門按時到場,。生活部,、宣傳部負責布置運動會現(xiàn)場,包括主席臺,、各個比賽地點和監(jiān)督場地;辦公室負責維持運動員進場秩序.,檢錄人員到檢錄處,。其他部門配合安排、分配,,認真完成工作,。
(二)體育競賽
1、比賽項目:
男子組(10項):100m,、400m,、1500m、4x800負重接力,、4x200m接力,、四項全能(100、1000,、標槍,、鉛球)、跳高,、三人接力跳遠,、三人接力鉛球、標槍,。
女子組(5項):100m,、400m、1000m,、鉛球,、標槍,。
2、團體項目:
a:搶人大戰(zhàn):每班選擇15人,,此項目采用兩班對抗模式,,一班在以半徑為3米的圓內(nèi),一隊在圓外,。比賽計時開始,,圓外的人可上前爭搶園內(nèi)班級保護人員,但凡被搶出則比賽停止計時,。隨后兩隊交換身份進行比賽,,以用時少者獲勝。
b:背人大戰(zhàn):每班兩支隊伍,,每支隊伍兩人組合,。
c:足球點門:每班限選兩名女生(女子項目)。
3,、按照競賽規(guī)程進行有序比賽,,參見活動規(guī)定。
4,、所有比賽結(jié)束項目后,各班體委到主席臺領(lǐng)取獎狀
九,、錄取名次及獎勵:
1,、名次:男子組4x200、4x800負重接力,、三人接力跳遠,、三人接力鉛球、四項全能項目取前六名,,跳高,、標槍取前八。其中鉛球跳遠接力中三人總成績?yōu)樵摪嗉壋煽?,再取個人成績前三名,。
2、個人名次:各項目男,、女分別錄取前8名,,按9、8,、7,、6、5,、4,、3、2、1記分并給予獎勵,,其中接力記分加倍,,破院紀錄者加7分。
3,、不足8人者按6,、5、4,、3,、2、1,、計分,。
4、女子組所有項目取前六名,。
十,、比賽相關(guān)事宜:
1、此次運動會也是校運動會的選拔賽,,所以請各位運動員賽出成績,,賽出風格。
2,、各班級代表隊于9月7日上午7:30在兩個田徑場之間的小路集合,,有工作人員安排整隊,領(lǐng)進場地,。
3,、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。
4參賽隊員比賽中要注意安全,,并遵從友誼第一,,比賽第二原則。
十一,、經(jīng)費預算:
1,、白石灰25元
2、條幅80元
3,、水,、杯200元
4、獎狀100元
5,、繩子25元
6,、報名單、競賽規(guī)程,、宣傳海報,、信紙210元
7,、其他50元
總計690元
十二、未盡事宜另行通知
機電工程學院團總支學生會
教學計劃幼兒園大班秋季篇十九
一月份:
1,、做好期末的教育評價,。
2、做好期末工作安排,寫好
工作總結(jié)
,。3,、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點,。
健康:
主題活動:不挑食
活動二:自助配餐
活動目標:(1)初步知道人們需要吃各類食物,,才能營養(yǎng)全面、有利健康,。
(2)初步學會合理搭配各種食物,,進一步糾正挑食、偏食的行為,。
(3)培養(yǎng)合作精神和自主能力,。
主題活動:人體認知與自我保護
活動一:餅干的旅行
活動目標:(1)初步認識人體主要消化器官的名稱和功能,了解食物在人體內(nèi)的變化過程,。
(2)培養(yǎng)良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣,。
活動二:明亮的眼睛
活動目標:(1)加深對眼睛作用的認識,了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響,。
(2)懂得一些保護視力的基本方法,,增強自我保護意識。
社會:
主題活動:歡度春節(jié)
活動三:歡歡喜喜過大年
活動目標:(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年,。
(2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動,體會生活的美好,。
主題活動:我是中國人
活動一:我是中國人
活動目標:(1)知道自己是中國人,。
(2)了解中國人的外貌特征,一些代表性的文化,,傳統(tǒng)美德,,萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動二:各族人民
活動目標:(1)知道中國是個多民族的國家,,了解部分少數(shù)民族的主要特征,。
(2)初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少數(shù)民族,。
數(shù)學:
主題活動:科技樂園
活動五:幾何體分類練習
活動目標:(1)鞏固幼兒對幾何體的認知,,進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。
(2)能按幾何體名稱進行分類,,提高幼兒動手操作能力,。
活動六:幾何體分類練習(2)
活動目標:(1)能對應多種條件對幾何體進行分類,,并用語言正確表述。
(2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準確性,。
主題:小老鼠學數(shù)學
一,、指導思想
新學期,對家長來說蘊含著新的希望,,對老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,我將會嚴格要求自己,,認真總結(jié)上學期的工作,,吸取經(jīng)驗,反省不足,,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。
二,、本班情況分析
本班共有幼兒90人,大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學習,,在身體,、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,,由于本班人數(shù)較多,,這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。
三,、學期教學目標
1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學會關(guān)愛他人,,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動,。
2,、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,,在力所能及的范圍內(nèi),,承擔社會責任。
3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,,能分辨對錯,。
4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識,,為順利進入小學奠定良好的基礎。
5,、初步引導幼兒學會感恩,,幫助幼兒形成正確的價值觀。
四,、具體教學安排
本學期上課時間大約18周,,每周兩節(jié)課,除去節(jié)假日,,社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,,初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。
五,、具體措施
1,、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,,觀察,、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,,建立有機整合的渠道,。
2、抓住時機,,創(chuàng)造條件,,施加有效、有益的影響,,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。
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