心中有不少心得感悟時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇一

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，如同晚年的作者回憶少年時(shí)代,。兒時(shí)的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，令人浮想聯(lián)翩,，回味無窮。

書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文,?？墒恰段宀穮s令我反復(fù)品讀，久久沉思,。

五猖會是“我”兒時(shí)的一件罕逢的盛事,。“我“的內(nèi)心十分的激動,、興奮與期待,。可是父親卻突然要“我”背《鑒略》，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”,?！拔摇钡钠诖c興奮立刻減弱了一大半，心中掃興,、痛苦,、無奈。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后,，參加了“我“夢寐以求的五猖會后,，可是“我卻并沒有他們那么高興”。結(jié)尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起,，還詫異父親何以要在那時(shí)候叫我來背書,。讀了數(shù)遍后，我在同情作者的同時(shí),，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘,。

其實(shí)造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國古往今來教育文化的積淀,。在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀,。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了,。

其實(shí)魯迅先生文章最終的問題并不難理解，自古以來無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳,。期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。對孩子天生的玩性嚴(yán)厲斥責(zé),、打擊,，甚至讓孩子完美無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》,、《唐詩三百首》,、《論語》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”,，讀下去，記住它,。孩子們根本不懂這是什么意思,，只是認(rèn)為,，只要背完了，就能夠玩了,。我小時(shí)候背誦的《千字文》，至今一個(gè)字也記不起來,，并且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處,。而我記住的，就是書中那精美趣味的插圖,，僅此而已,。

強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?jiān)隰斞赶壬摹段宀分畜w現(xiàn)的淋漓盡致。同時(shí)我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服,，也許正是這份勇氣造就了他的成功,。

孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚(yáng),，但也有一些不好的思想需要拋棄,，我們應(yīng)深深思索、探究,。隨著時(shí)代的發(fā)展和閱歷的增長,，我們的教育方式會更加成功。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇二

今天,，我讀到了一篇文章,，文章寫的很好。

《五猖會》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

我來先介紹一下魯迅他爸爸,。自古以來，無數(shù)個(gè)家長“望子成龍,，望女成鳳,。”希望孩子少玩,，多多學(xué)習(xí),，甚至一直學(xué)習(xí)。而孩子們都希望多玩少學(xué),。所以魯迅先生的父親,，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書,，為了去玩,，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城很遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河岸邊,，船椅,、飯菜、茶炊,、點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,。催他們搬的快些,。忽然，工人的臉色變得很嚴(yán)肅,。

其實(shí),，想必在中國許許多多的人小時(shí)候都會有此經(jīng)歷，可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些都忘了,。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：咦,？我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷！而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對自己一樣對待他們的孩子,！

我感受到了：造成這樣的后果不是單單的某個(gè)人,，而是中國古往今來交于文化的積淀！其實(shí)魯迅先生這個(gè)問題不是非常難理解,。我們不能過于愛自己的孩子,，一個(gè)人的心理，對一個(gè)人的.影響是很大的,。讓我知道了一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會與美好的家庭,。不辜負(fù)這樣的美好生活。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇三

《五猖會》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會,。五猖會是一個(gè)迎神賽會,，難逢的盛大的廟會，十分急切興奮,。但在出發(fā)的時(shí)候,，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟，并背下來,。待他讀熟了,，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門,。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時(shí)的無奈,。

有趣的是,，魯迅長大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子,，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。

每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望,。為下文寫自己想看賽會蓄勢、作鋪墊,。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情,。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫“我“背書是對孩子心靈的傷害，壓抑了孩子的個(gè)性,。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力,。語言生動、貼切的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn),，諷刺得十分形象,。

三十九、看這里的人都悲憤填膺,、傷痛欲絕,，趙威龍稍加尋問，就知道了事情真相,，他二話不說,，往回奔去。

四十,、王濤忍不住看了起來,，看完之后，直接拉到打賞面頁,，二話不說,，華夏幣直接甩出去，變成了yd幣,，這一下,，直接將《西游記》訂到了打賞榜。

四十一,、丁老師二話不說,，笑嘻嘻地把慶六一用的彩色雪花噴在武寶城頭上，他看起來真像動畫片中懶羊羊,，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得哈哈大笑,，他們倆也轉(zhuǎn)怒為喜,。

四十二、李小甲見門口方向又走過來幾個(gè)人,，二話不說的就拿出了管城的精氣神來,，一腳將仆人放倒把他衣服拔掉自己換上了。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇四

《五猖會》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。突然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿衲敲床粶?zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了,。父親這才容許讓他去,。大家同時(shí)活動起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么快樂,，開船后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場微妙的'沖突,，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀,。

魯迅的童年，許多兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了,。我們的大人，真該反省反省了,。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，如同晚年的作者回憶少年時(shí)代。兒時(shí)的記憶猶如清晨綻放的花而作者到黃昏才摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，令人浮想聯(lián)翩,，回味無窮,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇五

在魯迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖會》,，記述兒時(shí)要去看五猖會——一個(gè)難逢的'盛大廟會,，而就當(dāng)“我”笑著，跳著,，歡呼雀躍時(shí),，“父親”卻讓“我”背完書再走。頓時(shí),，一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來,。

這篇短文敘述了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩。

同樣,，在當(dāng)今的社會生活中,，有很多兒童也同魯迅小時(shí)候一樣,，很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧：

一次，去跟父母出去逛超市,，臨走前,，我媽就說：“先背完一段課文咱們就走?！睙o奈,，我只好先背了，結(jié)果很快就背完了,。雖然去了超市,，但逛得也沒勁。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇六

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,，它里面的故事往往會引人深思,。《五猖會》是其中的一片散文,。

《五猖會》主要介紹了廟會的形式,、活動等。魯迅還寫了一件事,，是小時(shí)的魯迅想去看廟會,，正在等著看廟會時(shí)，被父親強(qiáng)迫去背書,。他十分不解,，所以看廟會也沒了興趣，魯迅深深的記住了這件事,。

我對魯迅的父親的做法十分反感,。我認(rèn)為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑瑸楹⒆?，我很清楚在最興奮,，最開心的時(shí)候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親,，不應(yīng)該用父親的名義來拘束孩子,。

我很幸運(yùn)，有很愛我的父母,，他們并不是不對我拘束,，而是不會強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情，所以我很開心,。記得小時(shí)候,，我一個(gè)人看店，讀后感m因?yàn)檎{(diào)皮浪費(fèi)了家里的很多錢,。父親他沒有不由分說就是劈頭蓋臉一頓罵,。他把我?guī)У椒块g里面,，沒有怒氣，語氣溫和,，語重心長地教育了我,，沒對我罵一個(gè)字，可是到最后我從房間里出來臉上卻是火辣辣的,，比打我罵我還讓我要羞愧,，臉上沒有一絲的不滿意、不甘心,，若有所思地想了想,，以后卻是再也不敢做這種事了。這是對靈魂的教育,，不是肉體上的,。

我有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)只能在學(xué)校碰到,，平時(shí)沒見他出過家門,。他就處于一個(gè)不幸的家庭，他非常不快樂,，他的父母逼他讀書,，沒有自己的時(shí)間。有一次他犯了錯(cuò),，不僅被罵了個(gè)狗血淋頭,，還被禁足了,。

父母,，是孩子的榜樣，不應(yīng)該是囚禁孩子的工具,。真真正正的'愛不是強(qiáng)迫,，而是有嚴(yán)有寬，不要讓孩子的童年充滿了不快樂甚至是痛苦,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇七

《五猖會》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來,。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅,、飯菜,、茶炊，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿駝t不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,，這一切對他都失去了意義,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇八

讀到《五猖會》一篇時(shí)，好奇心噴涌而出,。五猖會,，一個(gè)活動，總該著重寫寫五猖會的情景吧,，但是,，作者卻把超多的筆墨放在了描述父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會的情景上。

“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書,?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對父親的不明白,，其實(shí)更深成次的,，是透過自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了自己對封建社會的思想習(xí)俗的不滿,。本應(yīng)是高高興興地去觀會,，卻被父親的命令弄得興致全無。怪不得,，他夢似的背完了,，應(yīng)對東關(guān)五猖會的熱鬧卻提不起興致。

兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣,，喜愛湊熱鬧,，對于一年一度的五猖會自然十分歡喜。一大清早,，工人們就開始搬東西,。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅,，軀體雖然在家中,，但心早已飛往了東關(guān)五猖會的現(xiàn)場。父親讓“我”背書,，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,，但心中必須在表達(dá)對封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,，使孩子們只會人云亦云,，尾隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏,。

文章描述了作者與父親之間一場微小的沖突,，作者對五猖會的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較,，表現(xiàn)了父親對孩子心理的無知和隔膜,。可能父親是無心的,，但就是這么一件小事,，可能讓孩子刻骨銘心，永不忘記,。

五猖會,，并沒給我留下很深刻的印象，但作者對封建社會的不滿卻讓我印象深刻。此乃吾讀《五猖會》之感,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇九

孩子們有自己的興趣,，他們的興趣也許和家長的期待不一樣，這時(shí),，有些家長就開始使用“家長”的權(quán)利,，不許孩子做這個(gè)，不許孩子做那個(gè),。孩子們只能在夢中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

孩子的性格不同,，他們未來的天地也不同,，所以，請給他們一個(gè)自由發(fā)揮的權(quán)利,，讓他們自己創(chuàng)造屬于自己的'天空,。

五猖會讀書筆記摘抄及感悟篇十

對我們中學(xué)生來說，魯迅先生是活在課本中的一個(gè)人物,，即使如此,，也抵擋不住我們對魯迅先生的敬佩，碰巧在這段時(shí)間老師讓我們讀《朝花夕拾》,，這無疑是最易完成的一項(xiàng)作業(yè),。

就這樣慢慢的翻著，囫圇吞棗地看了一遍,，大概了解了這本書一章章的內(nèi)容,，再細(xì)讀，也看得更透徹了,。

讓我感觸最深的就是《五猖會》,，其中印象最深刻的，便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準(zhǔn)備去東關(guān)看五猖會時(shí),，“父親”卻要求“我”必須把《鑒略》背完,，才能去看五猖會。以至于魯迅背過去看會時(shí)心情一直開心不起來,。我想當(dāng)時(shí)這一定給魯迅先生的心靈留有一些不滿和恨意吧,。只不過因自己年紀(jì)尚小，不得不屈服于父親的“逼迫”,。

在父親的“逼迫”下,，魯迅雖然完成了任務(wù)，但卻收獲甚微,，他并沒有理解所背篇章的意思,，后來全忘了,，反而深深的`記下了“父親”當(dāng)時(shí)“逼迫”自己的那一幕，其實(shí),，父親當(dāng)時(shí)的做法給魯迅帶來了非常深刻的傷害,。

反復(fù)讀完這篇文章后，我對魯迅是非常同情的,，同時(shí)對他敢于表達(dá)對封建教育制度的批判又十分佩服,。我應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)，要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,。