每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位家長：

你們好!

首先，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

1、班級工作人員：我班與其它班級有點不同的是我們班有四位老師,，我是班主任,，因為路老師懷孕，園部讓路老師來班幫忙,，還有就是王老師,。

2、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名,，女生20名,。(新生1名)這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

(1)、男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極,、大膽、創(chuàng)新,，已成為班級特色;在活動中孩子的積極性也逐步增強了,，語言表達(dá)能力提高并相對完整，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;在學(xué)習(xí)中積極動腦、喜歡提問,，喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

(2)、在孩子成長中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合,、會出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導(dǎo),。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī);比如：活動時自由散漫,，難以控制自己的情緒;回答問題不舉手;別人還沒有說話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神,。

1,、本學(xué)期主題教學(xué)活動：

九月份：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作,。

2、完成各項工作計劃,。

3,、班級安全設(shè)施大檢查，消除不安全隱患,。

4,、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

5,、召開新生家長會,，宣傳大班教育教理念。

6,、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動。

7,、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子，“請”字運用等生活習(xí)慣,。

8,、開展豐富多彩的戶外活動。

十月份：

1,、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動，進(jìn)行區(qū)域活動的開展,。(美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動)

2、鞏固學(xué)會的生活習(xí)慣,，取送餐具,，疊被子，“請”字運用等生活習(xí)慣,。

3,、幼兒戶外活動評比。(隊列,、韻律操,、集體舞、游戲)

4,、建立每個孩子的成長檔案,。

5、幼兒安全演練,。

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備家長半日活動觀摩。

十一月份：

1,、教師說課,、上課評比活動。

2,、增設(shè)活動區(qū),，豐富材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動。

3,、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4,、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情,。

5、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1,、感知冬季特征。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3、冬季加強戶外活動量,，增強幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案,，體現(xiàn)季節(jié)特征。

5,、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6、期末總復(fù)習(xí)

一月份：

1,、教師學(xué)期工作總結(jié),，做好自評工作。

2,、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作,。

3、期末質(zhì)量檢查,。

2,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

(1)健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動,，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào),。會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運動器具,。

(2)語言：能互動,、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，對有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

(3)科學(xué)：好奇,、好問，能積極參加探索,，操作活動,。能運用多種器官，動手動腦,，探索問題,。能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然，照顧自然角的動植物,，關(guān)心,、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種,，并觀察其生長情況。對周圍環(huán)境中數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

(4)社會：能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動,。樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作,，分享快樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾,。樂意作好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔,、美觀。

(5)藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征;練習(xí)剪的能力，肌肉運動的調(diào)整;培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性;引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂方面學(xué)會正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格;注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲,。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

如何做好幼小銜接,，家長需要了解、配合一下幾點：

(一)幼兒園和小學(xué)的差異

1,、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個方面是校園環(huán)境的變化。

升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開了,。第二個方面是班級環(huán)境的變化。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項活動之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個別接觸時間少,，新入學(xué)的幼兒可能會感到生疏,。

2、作息時間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯,，如果起床遲了，家長們都覺得遲點就遲點,，沒什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了,。一年級的老師每天都會早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。上午,，45分鐘的課3節(jié)，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。

3,、教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲為主,，適合兒童身心特點,。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識,，并且以測驗的形式加以檢驗,。

4、對孩子的自理能力要求提高,。

我們知道,，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難，如穿衣服,、系鞋帶等,，會及時得到老師的及時幫助。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過的是一種相對獨立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題,，都得靠孩子自已，孩子動作慢,，能力差,，勢必會影響他的學(xué)習(xí),。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

低年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn),、聽不專心,、凳子左右搖晃、身體趴在桌上,，有時甚至頭枕在手臂上,，手里小動作不斷，玩橡皮,、玩鉛筆、玩書角,，和同桌講話(有知識積累的人還能吃個把月的老本,，本來就沒有知識積累的人就跟不上了。)確實,，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘,，這是相當(dāng)困難的。

(二)為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們也制定一些具體做法：

1,、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時，不遲到,。每天8點之前送孩子入園,。否則孩子會不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時都做了一些延長,，延長至35至40分鐘，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上,，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力(能力準(zhǔn)備)首先，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多)(有作業(yè)必完成),。其次,，做事的時候要一心一意，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);再次,，做事遇到困難要會請教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn)。),，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))最后，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備(習(xí)慣準(zhǔn)備)

a注意力和傾聽能力的培養(yǎng),，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。上課其實是傾聽和思考的過程(聽老師講,，聽同學(xué)講),，一個善于傾聽，能獨立思考的孩子,，她的上課效率往往更高,，學(xué)的更好。所以在平時,，培養(yǎng)孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛,。(例：當(dāng)要求孩子完成一個任務(wù)時，提醒孩子要看著家長的眼睛;更明確說話的要求;了解傾聽是對對方的尊重;讓幼兒多聽故事,，并復(fù)述)我們每周將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文(一周內(nèi)分享同一篇散文)請家長在周五讓孩子把散文復(fù)述出來,，并記錄下來，于下周一交予老師,。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對孩子識字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識字,，是挺累的,，其實很多字，孩子平時的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過各種方法,，潛移默化中來學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”,。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的,。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力,。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書,。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”，以此來代替讓孩子看電視,，那對孩子將會是終身有益的,。同時也可以由開始的聽，到讓孩子聽了以后自己來講一講,，最后慢慢過度到自己獨立的看他們喜歡的書,。這個年齡的孩子獨立看時最喜歡看的是走迷宮，找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以到班上借閱),。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會使自己的詞匯更豐富,，無論是平時的交流還是上課的表達(dá)都會更準(zhǔn)確，對將來的寫作也會有很大的'幫助,。

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

3,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,，這樣會讓孩子產(chǎn)生嫉妒,、排斥心里,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

結(jié)束

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。如果各位家長有好的建議或意見，可以和我約時間,，個別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝!

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇二

大家好,！

首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動的。我園本著一切為孩子的原則,，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力,，不收取任何特色興趣費，只需家長為孩子選購一套教材,，為了給家長節(jié)省費用,，只收取四科中一科的教材費50元，兩學(xué)期一并收取,，共100元,，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識,，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）7,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

12、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫,。

14,、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）15,、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

16,、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，會進(jìn)行各種手工活動,，如捏橡皮泥、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)），大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6,、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長。

10,、作業(yè)作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣。

11,、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)心下一代報紙費15元和早期教育雜志12元,，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元，肯請各位家長理解并配合,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：20—7：550入園,，

晨間活動,、早操7：45—8：30

早餐8：30—8：45

餐后整理8：45—9：00

集體活動一9：00—9：30

集體活動二9：40—10：10

集體活動三10：20—10：50

游戲或操作活動10：50—11：10

餐前準(zhǔn)備、午餐,、盥洗,、散步11：10—12：00

午睡12：00—2：00

起床、入廁2：00—2：30

集體活動一2：30—3：00

午點3：00—3：30

教育活動二3：30—4：00

整理,、自由談話4：00—離園

您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”,、“家園共育”、“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合和教育的老師都會寫在那,，希望家長朋友們能積極配合完成； 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想各位家長了解了以后,，會對我們幼兒園和班級老師有所了解，我們會盡力做好各項工作,，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說、亂傳播一些謠言,，擾亂我們的工作秩序,。我們會非常歡迎您提出的每一條建議和意見，我們十分樂意與您交流,，你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請各位家長朋友們批評指正,。謝謝！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最后一次家長開放日活動,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時,，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強,、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚,。用小紅花進(jìn)行獎勵,，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好,！

首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動的,。我園本著一切為孩子的原則，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力,，不收取任何特色興趣費,，只需家長為孩子選購一套教材，為了給家長節(jié)省費用,，只收取四科中一科的教材費50元,，兩學(xué)期一并收取，共100元,，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識,，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書,。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

7,、熱愛集體，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫。

14,、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

15,、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，會進(jìn)行各種手工活動,，如捏橡皮泥、折紙、剪紙等并具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,，大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的.內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6,、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆,！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單,，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是,、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長,。

10,、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣,。

11,、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)心下一代報紙費15元和早期教育雜志12元，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元,，肯請各位家長理解并配合,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：20—7：550入園，晨間活動,、早操7：45—8：30

早餐8：30—8：45

餐后整理8：45—9：00

集體活動一9：00—9：30

集體活動二9：40—10：10

集體活動三10：20—10：50

游戲或操作活動10：50—11：10

餐前準(zhǔn)備,、午餐、盥洗,、散步11：10—12：00午睡12：00—2：00

起床,、入廁2：00—2：集體活動一2：30—3：00

午點3：00—3：30

教育活動二3：30—4：00

整理、自由談話4：00—離園

您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”、“家園共育”,、“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合和教育的老師都會寫在那，希望家長朋友們能積極配合完成,；幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想各位家長了解了以后，會對我們幼兒園和班級老師有所了解,，我們會盡力做好各項工作,，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說,、亂傳播一些謠言,，擾亂我們的工作秩序。我們會非常歡迎您提出的每一條建議和意見,，我們十分樂意與您交流,，你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，總之,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請各位家長朋友們批評指正,。謝謝！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長朋友們：

你們好,！

出自

,，我也希望在往后的日子里，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,，一起為我們所有孩子的未來和成長努力。

作為一名大班的班主任,，對于我們班而言,，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯,，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,，自己穿衣服,，襪子，自己上廁所,，更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑?，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情,，我們也要去鼓勵他們?nèi)L試,，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強大，所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣,，以身作則的做好一切的事情,，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的。

也正是因為這樣,，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方,，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,，也不要太過于寵愛自己的孩子,，我們要讓他們慢慢的獨立起來，如果說家長在家的時候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟于補的,，只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心,，給孩子們一個好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長,。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,，我也會在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們，保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的,，在此,，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待,，在工作上面我們也都會極其的負(fù)責(zé),，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,，用心的完成我們交代給你們的工作,，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。

感謝你們的到來,，我的

講話

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們、家長們：

首先,，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時,，更期望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一個學(xué)期,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

這天我們會議的資料有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點,、有關(guān)事項,、需要家長配合的資料及要求、聽取家長的意見,。

一,、本學(xué)期的工作重點。

(一)幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面.克服依靠性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理潛力.

1.提高孩子的自理潛力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在校園生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明,，爺爺奶奶帶的必須在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家期望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依靠性,，培養(yǎng)自立潛力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包，課本,，作業(yè)本,，文具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,，舉例：第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看,，是不是沒有丟東西,，讓孩子心里有數(shù)。例如：取作業(yè),。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá),，必須要透過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，是孩子真正從心里明白,，這世界上，誰也不比誰特殊,，自己的是事情務(wù)必自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,，或是不干凈的是不讓做，這樣打消了用心性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、用心,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以用心的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更用心主動。我們要實施封閉式管理,，但期望家長能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時，在門口,，有什么問題都及時與我們溝通,。如有不方便能夠打電話聯(lián)系,。

2、增加幼兒閱讀潛力

據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每一天為孩子讀一到兩文章,，一來能夠提高幼兒語言表達(dá)潛力,，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我以前看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說潛力,、記憶力個性強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她,，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能明白講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己透過問父母，透過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很簡單。幼兒畫報,、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀,。

3,、快樂數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育,，個別化教學(xué)識針對每個孩子的不同發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結(jié)束時間，當(dāng)孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦!”在開始做作業(yè),，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時記錄時間----最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過程中做錯了就就應(yīng)舉手,，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔?”孩子們會說：“我這題做錯啦!”這些都是一個良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,，帶給一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。期望家長在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個別化作業(yè),。

每次老師都會看作業(yè)，如果有錯,，我會用鉛筆在書上批改出來,，家長望見后訂正過來就能夠。大班的快樂數(shù)學(xué)相對于中班來說更難度,，所以需要家長配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一齊完成。說說今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度,，和家長需要配合的地方,，必要時發(fā)書給家長講解都能夠。

4,、拼音的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母,，單韻母是務(wù)必掌握的,，聲母和單韻母的拼讀。期望家長也能配合老師每一天布置的作業(yè),，寫的和讀的,。要求家長必須配和老師。一齊讓孩子掌握拼音,。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,，請家長必須要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好能夠我這孩子手寫,，千萬不能不做,，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子必須要做作業(yè)，因為這是一個習(xí)慣的養(yǎng)成,，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是必須要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不明白家庭作業(yè)是什么?有的家長會追著別的孩子問：“這天的作業(yè)是什么?”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子說：“老師這天的作業(yè)是什么?哪怕是簡單的告家長書需要簽名的,，都是作業(yè),。”

5開展棋類和多種運動鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動能夠增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，此刻孩子的創(chuàng)造潛力和想象潛力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn),，孩子只有見多識廣了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我期望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

6多鼓勵孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”能夠提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美就應(yīng)有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的潛力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。個性不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎樣樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎樣樣，不太好.”其實,，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的用心性,。

第二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每一天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到,，孩子在園吃飯狀況，在我們班,，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每一天,，每組選一名組長,，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強孩子職責(zé)心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

一、需要家長配合的資料與要求,。

1,、因為甲型流感下周家長不得入園，這是我園的制度,，為了孩子的健康安全,，請家長們理解我們。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等),。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工,、孩子的親子作業(yè)必須在家中完成,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而務(wù)必的資源,。

9,、每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具,。評比欄

二、聽取家長的意見,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些推薦和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也能夠共同探討一下教育孩子的良方。

三,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，期望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇七

首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動的。我園本著一切為孩子的原則,，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力，不收取任何特色興趣費,，只需家長為孩子選購一套教材，為了給家長節(jié)省費用,，只收取四科中一科的教材費50元,，兩學(xué)期一并收取,，共100元，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）7,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

12、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補,、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫。

14,、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）15,、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作。

17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，會進(jìn)行各種手工活動，如捏橡皮泥,、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,，大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好！

我姓xx,，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的'引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

（3）安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

（5）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力,！今天的家長會到此結(jié)束！

謝謝大家,！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇九

各位家長：

? ? ? ?大家好,！

首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),。我園本學(xué)期還進(jìn)行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體進(jìn)行活動的。我園本著一切為孩子的原則,，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力,，不收取任何特色興趣費，只需家長為孩子選購一套教材,，為了給家長節(jié)省費用,，只收取四科中一科的教材費50元，兩學(xué)期一并收取,，共100元,，下學(xué)期不再收取。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

? ? ? ?4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書,。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心,。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

12,、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補,、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫。

14,、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

? ? ? ?15,、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16,、能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，會進(jìn)行各種手工活動,，如捏橡皮泥,、折紙、剪紙等并具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,，大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單,，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是,、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長,。

10、作業(yè)作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣,。

11、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)心下一代報紙費15元和早期教育雜志12元,，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元,，肯請各位家長理解并配合,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：20—7：550入園，

晨間活動,、早操7：45—8：30

早餐8：30—8：45

餐后整理8：45—9：00

集體活動一9：00—9：30

集體活動二9：40—10：10

集體活動三10：20—10：50

游戲或操作活動10：50—11：10

餐前準(zhǔn)備,、午餐、盥洗,、散步11：10—12：00

午睡12：00—2：00

起床,、入廁2：00—2：30

集體活動一2：30—3：00

午點3：00—3：30

教育活動二3：30—4：00

整理、自由談話4：00—離園

您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”,、“家園共育”,、“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合和教育的老師都會寫在那,，希望家長朋友們能積極配合完成,； 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想各位家長了解了以后,，會對我們幼兒園和班級老師有所了解,，我們會盡力做好各項工作，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說,、亂傳播一些謠言，擾亂我們的工作秩序,。我們會非常歡迎您提出的每一條建議和意見,，我們十分樂意與您交流，你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請各位家長朋友們批評指正。謝謝,！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

您們好,！

首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,，是大二班的班主任,，我的電話號碼是136xxxxxxxx。接下來有我介紹一下我班的基本情況,。

1,、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契,、愉快。

2,、班級孩子情況：全班21名幼兒,，其中男生8名，女生13名,。（新生3名）這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,，自理能力也進(jìn)步了很多。

2）進(jìn)步中,、成長中也存在一些不足之處,。

如：a:孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī),；

b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1)了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2)知道一些自我保護(hù)的常識,，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢,。

語言領(lǐng)域

1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

2)能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

3)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書,。

社會領(lǐng)域

熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

1)能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

2)簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。

4)了解小學(xué)生活,，,，有初步的堅持性，責(zé)任感,、規(guī)則意識,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十一

首先,，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。孩子們在幼兒園生活的最后半年了,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的半年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

一,、本學(xué)期的工作重點：

（一）幼小銜接問題：

二、班級情況首先,，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數(shù)是37人,，其中男孩17人，女孩20人,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動,，動手能力比較強,，自理能力普遍較好。

大二班的孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。1。提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在上完課,，讓幼兒學(xué)會自己整理椅子，實施三周來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包，課本，作業(yè)本,，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,，舉例：第一天書包里帶了什么東西,，放學(xué)回家看看，有沒有丟東西,，讓孩子心里有數(shù),。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，使孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的是事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的事不讓做,，這樣打消了孩子的積極性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會更積極主動,。希望家長能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時，在門口,，有什么問題都及時與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

2,、多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。帶孩子出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵崳@樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

（二）常規(guī)方面工作：

今年，我是咱們大二班的班主任,，白老師是副班,，惠老師是生活老師。我負(fù)責(zé)教學(xué)：寫字,、社會,、藝術(shù)、語言,。白老師負(fù)責(zé)：拼音,、健康、科學(xué),、數(shù)學(xué),。惠老師負(fù)責(zé)孩子保育這塊。我對寫字要求比較嚴(yán),，原來寫的不錯的要寫的更加規(guī)范,，原來寫的不好的讓孩子能寫的比較規(guī)范，原來不會寫的讓孩子會寫,，所以每次學(xué)兩個生字重復(fù)更改就要三回,，才能基本能過去。當(dāng)然這時間,，辛苦沒有白費,，經(jīng)過這幾周的嚴(yán)格要求現(xiàn)在大部分孩子的作業(yè)能一次性完成。我總結(jié)了一下：一個是要求嚴(yán)格了,，另一個是孩子認(rèn)真了,。我希望家長們不要介意我接下來說的，因為我一切是為了你的孩子,，我的學(xué)生,。有許多家長家園聯(lián)系手冊我怎么發(fā)下去，還是怎么交回來,！我希望各位家長能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實填寫,，有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的，可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊上,，這樣方便我們對每個孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣,。也許，大家覺得孩子還小,，長大的就自己改了,。這種想法是錯誤的，孩子在做錯事的時候,，沒人給孩子糾正,，孩子就認(rèn)為他做的是對的，也許一輩子也是認(rèn)為這件本身錯的事是對的,。當(dāng)孩子做能做的事的時候,，家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

三,、幼兒情況分析

100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式老師特別有禮貌：作業(yè)完成得好的孩子有：上課認(rèn)真的孩子有：積極舉手回答問題的有：

在這里要表揚幾位家長,，他們經(jīng)常在智慧樹上發(fā)孩子的作業(yè)完成情況：

四,、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20園

2、為了孩子的健康安全,，請家長每次接孩子不要在遠(yuǎn)處招手讓孩子跑過去,。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,、小珠子等,。如孩子服藥請教到保育老師的手中。

4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

8,、在發(fā)下來作業(yè)或者其他的表格時,，希望各位家長認(rèn)真督促孩子完成或認(rèn)真填寫按規(guī)定時間交來。

9,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

四,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們3位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

五,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十二

大班的小朋友又到了開家長會的時候了，那么在家長會上班主任的

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚,。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二,、存在問題

在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個孩子的當(dāng)家人,，對于每個孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

教了快一個學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,，有的時常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言,，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：

(報節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆,。)

談關(guān)于預(yù)征費問題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為,，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教 幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事,，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜。

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評 你,。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

(7) 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

尊敬的各位家長朋友：

上午好!為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在蒲東實驗小學(xué)三年級五班,。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師和家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動腦筋了,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：趙夢媛,，是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達(dá),、王璐穎、崔赟,、韓雨欣,、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程,、陳博森、敬信宇,、賈照熙,、張瑞、王銘銘,，學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健,、王雨森，習(xí)作很棒的張路飛,、王雨涵,，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲,，繪畫棒的王藝源,，這期

黑板報

從三年級開始,，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性,。同時，隨著年齡的增長,，他們對外部控制的依賴性逐漸減少,，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實第一,、三年是爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段,，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級,，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字,、近

反義詞

成語

最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，而不單單是結(jié)果,。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,?！边@是因為一個人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺,、自控,，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點,，促進(jìn)智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時完成家庭作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好,，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,。不要等到玩得差不多了,，才來做作業(yè)，那樣時間緊,，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等,。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問題。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長：

您們好,！

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝,。

今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí),，家長能夠更放心的將孩子交給我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個班，接收幼兒120名,。目前我園以招收幼兒60余名,，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動,。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過自身不斷體驗,，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識,，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

但教育是一項系統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機構(gòu),、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期,，孩子年齡小,，對家長的依賴性大，依戀情感深,，家庭的.影響作用就更大了,。

家庭教育對幼兒的影響是幼教機構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督,，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判,，提出建設(shè)性意見、建議,，幫助幼兒園的工作人員,，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合,、監(jiān)督,、支持與鼓勵是分不開的。

你們來參加家長會,，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好,。

我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品,，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵,。

幼兒是祖國的花朵,，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園,，表明了你們對我園的信任,，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力,，讓家,、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國的明天,，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力,。

謝謝,！

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我班的家長會,，孩子的成長和進(jìn)步與各位家長的教育是分不開的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動中，分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，懂得最基本的安全常識和自我保護(hù)能力,。

語言：愿意說普通話,，樂于參加討論，敢于表達(dá)不同的意見,。對認(rèn)讀漢字感興趣,。

社會：誠實，不把錯誤推給別人,，樂意為他人和集體做力所能及的事情,。懂得愛老師、伙伴、愛父母長輩,，愛集體,。

科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的價值觀。了解常見的動植物,。認(rèn)識各種天氣現(xiàn)象,。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主,。

音樂方面：學(xué)習(xí)用自然,、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲。

美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗,。

手工方面：能利用身邊的廢舊材料開展手工活動，美化自己的生活,。

以上是向各位家長介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況。下面說一說家園配合；

1,、作息時間：上午8：00入園11：00離園

下午2：00入園4：30離園

2,、在孩子面前樹立良好形象，家長應(yīng)積極配合孩子,。

3,、孩子在家表現(xiàn)望家長及時告訴老師，家長和老師積極溝通,，讓幼兒健康,、快樂成長！

謝謝,。

幼兒園大大班家長會班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好,！

今日晚上你們的到來不僅讓我們感到快樂，感受到了你們對我們工作的理解和支持,，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)懷和期望,。正是有了你們的這種關(guān)懷、期望,、信任,、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順當(dāng)和圓滿,。在此,，我代表大大二班的全體教師對各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會表示最熱鬧的歡送和誠心的感謝！

今日我們大家聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名得意珍寶的狀況：我們男孩子30人,，女孩子23人,；孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，他們在生活,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高,，從各方面狀況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛深厚,，集體榮譽較強，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽,。

詳細(xì)表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子,，會疼惜自己的學(xué)習(xí)用品,；有的幼兒自理力量還很強，在做好自己的事后還能常常爭當(dāng)值日生,，能主動幫忙教師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注意的是培育孩子對學(xué)習(xí)的興趣，在活動中教師只作為引導(dǎo)者,、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)覺、探究,，通過操作,，得到驗證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的仆人,，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了肯定的難度,，但孩子們承受力量快，表現(xiàn)出對學(xué)問欲望強,；大多孩子都能干凈有序地完成手工操作作業(yè),，動手力量很明顯地進(jìn)步；大局部幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì),，思維很敏捷,，能動腦筋，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和制造力進(jìn)展突出,，有時讓我們佩服,；這說明家園教育工作做得好，我們了解到很多家長在家里教孩子做算式,，做手工,，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學(xué)活動就順當(dāng)?shù)枚?，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了根底,。

考慮到進(jìn)入大大班，我對他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小教師,，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感；通過故事,、嬉戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面進(jìn)展,；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅大方了,，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控力量增加了,，上課能仔細(xì)聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答下列問題并變得越來越積極主動了,；盼望家長和我們教師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)典范,，引導(dǎo)他們安康成長。四：下面我講一講需要家長留意的幾個問題：

1,、由于我園現(xiàn)在預(yù)備實行接送卡制度,，如因有事需請別人來接請準(zhǔn)時與本班教師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持,，并堅持每天持卡進(jìn)園。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈等,；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

3,、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了,，他們之間有了沖突動手打人或磕磕碰碰很難避開,。孩子的沖突來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處,。

4、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動,，盼望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園,。假如由于特別緣由不能入園，請與本班教師聯(lián)系來請假,。要不,，我們教師也不知你是否來不來園。

5,、孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的,。假如孩子有藥請交到教師手中。

6,、孩子過多三兩個月就要上小學(xué)了,，請家長在家多培育孩子的獨立力量，讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包,、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉,。

7,、假如你的'電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系你,。

8,、請家長多多掃瞄幼兒園的網(wǎng)站，盼望每天都會看到家長朋友的關(guān)注,，讓我們教師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個特別不錯的溝通途徑。

家長假如有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，假如我們能解決的我們盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下狀況,。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任,，我們真的感到很快樂,。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們始終努力做到最好，我們對孩子有信念,，信任家長也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請家長準(zhǔn)時指正,，我們不犯同樣的錯誤。假如有什么地方講的不對,，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子安康歡樂的成長,，我們一起努力,，做到最好！感謝家長們對這次家長會的積極協(xié)作,。感謝大家,！