方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇一

為了切實加強校園外語文化建設(shè)，開辟“第二課堂”,，豐富校園外語文化生活,，更好地拓展學(xué)生素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國家的文化,，促進(jìn)我校英語課程改革工作的更好開展,，提升整體外語教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月,，啟動“升同湖實驗學(xué)校第一屆校園外語文化節(jié)”,。

“升同湖實驗學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識,，了解中外文化為活動宗旨,；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營造良好的`外語氛圍,，豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)活動,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺,，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實踐能力,，為最終實現(xiàn)學(xué)生外語交際能力的提升打好扎實的基礎(chǔ)；同時努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢,，彰顯外語教學(xué)的品牌,。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮,，讓學(xué)生們在“外語文化藝術(shù)節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采,。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

主題：展示學(xué)生風(fēng)采,，弘揚校園外語文化,，拓展學(xué)生素質(zhì)。

宗旨：搭建一個平臺,、提供一次機會,、展示一技之長,、提高多種能力,，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭,，豐富學(xué)生外語課外知識，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高,，形成具有升同湖學(xué)校特色的,、先進(jìn)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

20xx年9月——12月

本屆外語節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容,，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),，活動總時間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17 ——12.24 為期8天,。

本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：

1,、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英語”。

時間：9月份

地點：各部門田徑場

活動內(nèi)容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學(xué)校2007年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞,、短語,、口號,、繞口令或名人名言,、諺語,；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語,。

參加對象：全校學(xué)生

獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗,。

2、英語手抄報（或黑板報）競賽

時間：10月份

地點：各部門

組織形式：首先,，以班為單位由各個年級組織進(jìn)行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內(nèi),；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽,。

活動內(nèi)容：以我所了解的國家（美國,、英國,、加拿大、澳大利亞,、法國,、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情,。由評委老師選出優(yōu)秀作品,，進(jìn)行展示。

參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：一等獎 （1個）

二等獎 （2個）

三等獎 （3個）

活動時間：第一場 10月18號

第二場 11月13號

地點：小學(xué)部多功能報告廳

活動對象：外語組所有老師

歡迎全校師生參與

主講人：第一場 外教(國際部) 第二場 x老師(高中部)

主題：第一場 教育體制 第二場 待定

活動準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備,，要求有powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）

宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼

活動流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場并組織維持好場內(nèi)秩序

領(lǐng)導(dǎo)致辭

講座

師生互動問答時間

4,、“我的學(xué)校，我的家”校園英語警示標(biāo)牌制作活動,。

時間：10月份

地點：學(xué)校校園

參加對象：小學(xué),、初中、高中,、國際部所有學(xué)生

活動內(nèi)容：

4．各部門組織學(xué)生瀏覽,、參觀、閱讀

獎勵方式： 各部將評出最受歡迎,、最佳創(chuàng)意,、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典,、音像資料,、刊物等）

5、外語單詞競賽

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽,；

由各部門各年級備課組組織出題命卷,；

活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語,、意大利語,、德語等項目競賽

參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：每個年級設(shè)：一等獎 （3個）

二等獎 （8個）

三等獎 （12個）

6、“我愛我?！?升同湖”外語節(jié)活動有獎?wù)魑?/p>

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成

各部門可選出優(yōu)秀作文出刊

活動內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛我?！睘橹黝}的英語文章

參加對象：小學(xué)、初中,、高中,、國際部所有學(xué)生

獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；

其余分為一,、二,、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

地點：各部門

組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；

由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置,；

各部門組織學(xué)生瀏覽,、參觀、閱讀

活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組

參加對象：小學(xué),、初中,、高中、國際部所有學(xué)生

獎勵方式：組織獎（錦旗）

8,、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮

時間：12月份

地點：體育館

組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品

學(xué)校電視臺組織拍攝,，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放

參加對象：組委會成員及部分獲獎選手

為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會,，委員會組成人員如下：

領(lǐng)導(dǎo)組：xx

執(zhí)行組：組長：xx

副組長：xx

成員：xx

國家級刊物《雙語報》,；

國家級刊物《名校雜志》；

校園文化節(jié)活動策劃方案篇二

為豐富學(xué)生的校園生活,，進(jìn)一步活躍校園文化德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生,，增強學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌,，思想積極向上,，具有頑強拼搏的精神，使每一位學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長,，充分挖掘自己的潛力,，增強同學(xué)的自信心，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展,，我校特舉行這個活動,。

二、參加對象：全體學(xué)生

三,、活動主題：挑戰(zhàn)理工吉尼斯

四,、宣傳方案

前期：

1、 宣傳部負(fù)責(zé)制作活動a4宣傳單,，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單,。

2、 生活園區(qū)櫥窗張貼寫真,、海報。

后期：在寢室文化節(jié)期間做成宣傳板展示,，獲獎寢室頒發(fā)證書,事跡編成冊,，陳列于社區(qū)陳列室。

五,、活動具體介紹

step1:各個同學(xué)以寢室為單位,，由負(fù)責(zé)人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵,。

1,、獎學(xué)金獲得者

2、院級及以上獎項獲得者

3,、四級(六級)通過率

5,、捐血證書

step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢,，并且計入優(yōu)秀組織獎的評選活動中,。

1、前三名樓幢各加20分

2,、第四到第六名各加10分

3,、第七到第十名各加5分

六、收集方式

依寢室申報,，一次性收齊,，由寢室成員交到19幢生活園區(qū)分會辦公室。(注：只需交復(fù)印件即可,，并且在復(fù)印件背面注明樓幢,，寢室號與聯(lián)系方式)

七、獎項設(shè)置

我們將評比出每幢樓的獎學(xué)金獲得最多的寢室,，四六級通過率最高的寢室,，黨員學(xué)生，干部比例最高的寢室,，院級及以上獲獎最多的寢室各一個,。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)

八,、注意事項

報名時間：10月22日至10月25日

交復(fù)印件時間：10月23日至10月25號

評比時間：10月26日至10月27日

最高紀(jì)錄會一直保存在學(xué)院學(xué)生會檔案中,，直到其他寢室打破并更新。

九,、經(jīng)費預(yù)算

校園文化節(jié)活動策劃方案篇三

xx第十七中學(xué)20xx校園文化藝術(shù)節(jié)

青春流韻,，繽紛校園

我挑戰(zhàn)，我參與,，我成功

豐富校園的文化生活,，營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報藝術(shù)教育教學(xué)的成果,，增強全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識,，為張揚師生個性構(gòu)建平臺,。增強校內(nèi)各部門，各班級的集體榮譽感,，全面構(gòu)建和諧校園,，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

主任：

副主任：

委員：

（二）組織分工

1,、辦公室負(fù)責(zé)整個活動的宣傳標(biāo)語,，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作,；

2,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報送的方案,，籌備開幕式活動,，文藝匯演工作；

3,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項文字編輯工作,，各項活動評分表，講座安排等,；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動,，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié),?；顒娱_展要體現(xiàn)時代性、思想性,、藝術(shù)性,；要結(jié)合學(xué)生年齡特點，靈活,、創(chuàng)新地開展活動,，形式多樣、百花齊放,，讓每個學(xué)生都能展示自己的特長,。

2．各相關(guān)部門年級組要積極配合，緊密合作,，確保各項工作有序展開,。

3．各類活動要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確,，責(zé)任清晰,。組委會將進(jìn)行檢查，評價,。

4．正確處理好學(xué)習(xí),、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序,。

6月1日—6月5日

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類,。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽,、班級板報比賽,、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽,。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽,、排球比賽展示,。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設(shè)一,、二,、三等獎若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績,，還將計入文明班級的評比中,。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分,、三等獎10分記分,。

2、展示類活動不記分,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇四

（五）書法：1-6年級每班限報5名,，同時全班參與級段團體評比。

（六）攝影：4-6年級每班5名,。

由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品,。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,，必須使用數(shù)碼相機,，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線（用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦）。

（七）快樂課間小游戲：

每班限報1個小游戲,，要求參與人數(shù)15人以上,。

注：每位學(xué)生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外,。

x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù),、書法、篆刻,、攝影,、剪紙等系列比賽,。

x月x日—x月x日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈,、器樂,、課本劇比賽。

x月x日報名截止,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，高度重視。各年級組各班級要充分認(rèn)識這次活動的意義,，組織學(xué)生全員參與,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，抓好各方面工作的落實,。

2.明確分工,，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大,，參與面廣,，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢,，扎實有效地開展有關(guān)工作,。有計劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作,。

3.高度負(fù)責(zé),，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容,。各班級要樹立質(zhì)量意識,，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇五

為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，本學(xué)期,，院團委將繼續(xù)深入對院學(xué)生會、學(xué)生社團的.工作指導(dǎo),，加強團學(xué)干部的理論素質(zhì),、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，合院學(xué)生會的實際情況,，開展學(xué)生干部體育文化節(jié),。具體安排如下：

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀的團隊運動起來,。

為了促進(jìn)學(xué)生會委員之間的交流,，豐富學(xué)生們的課余活動,，提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會部門間進(jìn)行團隊競技比拼,，同時也提供了一個展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,，通過比賽體現(xiàn)團隊精神，增強凝聚力,、增進(jìn)各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進(jìn)行和默契配合,。

1.活動名稱：學(xué)生會體育文化節(jié)

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織,、各部門4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：xxxxxx學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學(xué)生會主席團

7.活動協(xié)助方：核算部、人才資源部

8.活動宣傳：(1),、院學(xué)生會召開例會進(jìn)行活動宣傳和動員;

(2),、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動內(nèi)容,、規(guī)則,。

(一)、穿越暴風(fēng)眼內(nèi)容：

規(guī)則：

(二),、同心協(xié)力

內(nèi)容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住,，在隊長的指揮下同時前進(jìn)，在指定距離內(nèi)往返一次,，途中繩子不能松開,，隊員不能摔倒，否則視為失敗,，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時),，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時間)，每隊有5次機會,，成功完成一次往返視為勝利,。道具：繩子(自備)

規(guī)則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽,，副隊長,、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù),，最后成功往返用時最少隊伍獲勝,。(隊伍實在無法完成可以放棄)

(三)、同心解鎖內(nèi)容：

規(guī)則：

注意事項：

三項目期望目標(biāo):

1,、比賽裁判由團委老師擔(dān)任,，裁判秉著公開，公平,，公正的態(tài)度對比賽果作出正確裁決,。

2,、主席團人員負(fù)責(zé)整個活動的組織、解說,。

3,、比賽以部門為單位，各部長為隊長,，副部長為副隊長(部長無法參加,，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名,、定口號,，部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

4,、各隊至少參加一項,，最多參加二項。

5,、沒有參賽的部門,，由主席團指派，協(xié)助主席團完成比賽,。

每個比賽項目評出一等獎一名,，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名,，每人積2分,，設(shè)優(yōu)秀組織獎，每人積1分,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇六

1,、貿(mào)經(jīng)系社團文化節(jié)開幕儀式

形式：領(lǐng)導(dǎo)（xxx老師）、嘉賓（xxx）講話,，氫氣球放飛,。

時間：11月xx號

地點：xxx廣場

二、活動內(nèi)容

貿(mào)經(jīng)情,，情牽線,，線乘風(fēng)，風(fēng)飛蝶,，蝶爭春,，春生火，火篤志,！

放飛的理想,，跳動的音符,，靈動的舞姿在這里閃耀,！

乘著微風(fēng)，懷抱著夢,，展開愛的翅膀,，創(chuàng)造屬于我們的天空！

（一）貿(mào)經(jīng)情

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里,，我和你心連心,，相聚在貿(mào)經(jīng)。

文學(xué)社比武招“情”——文斗

（二）情牽線

滿載著一份份的社團情,，一份份的人間愛,，我們在這里連成一線，讓風(fēng)箏帶我們飛向高空,，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗

（三）線乘風(fēng)

乘著清風(fēng),，在“靈動的旋律”下,，我們打造“臺前幕后”、“精雕細(xì)琢”,。

活動內(nèi)容：

市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動

（四）風(fēng)飛蝶

蝶兒,，你去飛,！請帶著我們的勇氣，承擔(dān)著我們的希望,，讓世間我們的美麗,。

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗,；

2,、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃；

（五）蝶飛春

雖不比百團大戰(zhàn),，但在整個社團文化節(jié)中,，各個社團可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。

活動內(nèi)容：

1,、模特禮儀隊率先展示社團風(fēng)采：圖片和服裝風(fēng)采展,；

2、主持人開場白,，宣布活動開始,，本次活動的活動意義；

3,、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目,，節(jié)目名稱待定,；

4、舞蹈隊表演舞蹈,，現(xiàn)代舞和民族舞,；

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲,；

7,、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動,；

8,、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學(xué)社一同表演書法節(jié)目,；

9,、邀請系部其他社團進(jìn)行本社團的風(fēng)采展示。

（六）春生火

舞動青春,，暢想明天,，在這里我們熱舞、我們高歌,、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化,！

主要活動：

2、男女組合舉行趣味游戲,。

（七）火篤志

青春的熱火燃燒赤子之心,，我們的抱負(fù)將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。

活動步驟：

1,、首先,，有各學(xué)院英語社團進(jìn)行英語演講，展示英語風(fēng)采,；

2,、其次，邀請各學(xué)院一起宣誓,，借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志,；

3、進(jìn)行簽名活動,，進(jìn)行現(xiàn)場互動,，以帶動現(xiàn)場氛圍；

4,、由我院英語協(xié)會相關(guān)人員進(jìn)行英語才藝展示,，作為此次活動的尾聲。

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校園文化節(jié)活動策劃方案篇七

通過校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演,，豐富校園文化生活,，加強校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘?qū)W生潛力,，張揚個性特長,，陶冶情操，提高審美情趣,；同時為學(xué)生提供一個展示自我,、釋放激情的舞臺，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實施,。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：

副組長：

組員：

2.活動籌備組

（一）籌備組組長：陳東（負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)）

（二）具體分工

1.節(jié)目演出組：

2.后勤保障組：

3.安全保衛(wèi)組：

時間：20xx年12月26日

地點：七樓會議室

主題：多彩校園,、陽光、高效

初一初二全體學(xué)生和初一初二任課教師,，部分初三學(xué)生

1.節(jié)目的確定與排練：對本次藝術(shù)節(jié)中優(yōu)秀作品進(jìn)行篩選,，初步確定節(jié)目單（見附件）；同時根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)空余時間進(jìn)行排練,。元月彩排,。

2.舞臺背景制作及安裝：結(jié)合本次藝術(shù)節(jié)匯演主題，設(shè)計并制作好舞臺背景,。

3.學(xué)生教育：25日10點對學(xué)生進(jìn)行一次安全,、紀(jì)律,、文明觀演教育,。要求人人都知道要求、個個都遵守規(guī)則,。

4.座位劃定：23日前根據(jù)禮堂提供的座位分布進(jìn)行合理劃定座位并通知到班主任,。（全體學(xué)生演員候場室候常）

5.音響設(shè)備等具體要求與操作。

1.節(jié)目演出組：

（1）全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)匯報演出策劃,、統(tǒng)籌及組織工作,。

（2）舞臺監(jiān)督。

（3）主持人確定,，主持稿撰寫,、審閱。

（4）節(jié)目催場,。

2.后勤保障組：

（1）舞臺背景的制作及安裝,。

（2）負(fù)責(zé)節(jié)目所需道具的上臺及退場幕后工作。

安全工作是本次活動的重中之重,，是活動成敗與否最重要的內(nèi)容,。為保障本次活動安全有序高質(zhì)開展，需重點做好學(xué)生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應(yīng)急措施,。安全保衛(wèi)組會同班主任需提前跟學(xué)生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項,，安全保衛(wèi)組配合德育處、班主任做好當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作,，配合維護出入會場時的秩序,，防止發(fā)生踩踏事故。

一,、學(xué)生個人在校內(nèi)外發(fā)生意外,，班主任及時處理受傷學(xué)生并立即與家長、校醫(yī)聯(lián)系并報德育辦,。在匯演過程中發(fā)生不可預(yù)測的意外事件,，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的.由相應(yīng)負(fù)責(zé)教師全權(quán)處理,；情況嚴(yán)重者,，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二,、校醫(yī)手機保持開機狀態(tài)，隨場候命,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇八

20__年5月23日——20__年5月27日

二,、主辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院

三、承辦單位

大學(xué)生物流實踐實訓(xùn)中心

四,、活動主題

勇于創(chuàng)新,，敢于實踐；

弘揚校園物流文化,，讓物流貼近校園生活,。

五、參與對象

全校師生

六,、活動背景

物流近年來越來越受到各級政府重視,。物流的存在，使我們的生活更方便快捷,，同時也給從事物流行業(yè)的人才提出了更高的要求,。我校物流管理專業(yè)于20__年開始設(shè)立，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心支持下,，20__年3月成立“大學(xué)生物流實踐實訓(xùn)中心”,，20__年12月加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟物流管理專業(yè)協(xié)作會。為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺,，為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識營造良好氛圍,，特舉辦“首屆物流文化節(jié)”,。

七、活動的目的和意義

大學(xué)生物流實踐實訓(xùn)中心是我校大學(xué)生的實訓(xùn)平臺,，能將理論與實際相結(jié)合,，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)物流、財會,、營銷等專業(yè)知識,。同時，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和管理能力,，提高學(xué)生的自信心和責(zé)任心,，為學(xué)生盡早適應(yīng)企業(yè)崗位提供機會。

1,、為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺,，為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識營造良好氛圍。

2,、宣傳物流知識,，加深行業(yè)了解，讓更多的同學(xué)感受物流文化的魅力,，激勵同學(xué)們對物流的學(xué)習(xí)熱情,。

3、加強我校與企業(yè)之間的交流與合作,，為物流新思路搭建廣闊的平臺,。

4、豐富課余文化活動,，增強學(xué)生之間的交流與溝通,。

八,、活動項目和內(nèi)容

1,、開幕式：校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，宣布“首屆物流文化節(jié)”開幕,。

2,、宣傳：條幅、展板,、校網(wǎng)絡(luò)平臺及20__物流之家微信平臺,。

3、收派件優(yōu)惠：開展為期一周的快件收派件優(yōu)惠活動,。

4,、講座：邀請知名企業(yè)人士及我校優(yōu)秀校友。

5,、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部,。

九,、組織工作

籌備組：申屹、周金星,、張梓涵

接待組：申屹,、張梓涵、程艷艷

宣傳組：胡玉曉,、閆翠紛,、楊亞茹、劉亞娟

外聯(lián)組：趙淼,、張梓涵,、連鑫

財務(wù)組：蘇曼曼、趙志豪,、程艷艷,、王津津

信息組：周金星、馬小紅,、楊亞茹

后勤組：趙俊英,、楊夢蕾

經(jīng)濟與管理學(xué)院

大學(xué)生物流實踐實訓(xùn)中心

校園文化節(jié)活動策劃方案篇九

略

活動口號：“書信文化節(jié)六一樂翻天”

（或：“書信文化進(jìn)校園六一夢想集結(jié)號” 、 “書信文化歡慶六一”,、 “書信文化慶六一” ,、 “書信文化開啟夢想給你不一樣的六一節(jié)” ）

活動時間：6月1日

活動地點：xx中心小學(xué)

主辦單位：xx中心小學(xué)xx市郵政局

承辦單位：xx市郵政局

協(xié)辦單位：中國xxx銀行xx市支行、其他待定

1,、“書信文化”展區(qū)：倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)的書信文化,，展示郵政書信文化的特有魅力，相關(guān)展品由xx市郵政函件分局免費提供,。傳統(tǒng)文化展能讓孩子們進(jìn)一步體會古老文化的美感和現(xiàn)代意義,，鼓勵大家抒發(fā)情懷、培養(yǎng)興趣豐富自己的課余生活,，接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強愛國主義等情感,，提高審美能力,。

2、“給未來的.信”書寫夢想專區(qū)：xx郵政函件分局設(shè)立書寫專區(qū),，號召學(xué)生給未來寫信,，可以給一年、兩年,、三年之后的自己或親朋寫信,、寄信，在寫信的同時,，留下寄信人和收信人的姓名,、地址等信息,，以便若干年后收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上,，或者可以到市標(biāo)郵政局網(wǎng)點來自行索取,。比如三年級學(xué)生可以寫一封信給三年后小學(xué)畢業(yè)的自己，將取得的成績和當(dāng)前訂下的目標(biāo)進(jìn)行比對,，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力,、上進(jìn)。此外,，給兩年或三年后寄信的學(xué)生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯(lián)系,，如需更改收信信息可與郵政聯(lián)系。

3,、報刊贈送區(qū)：由出版社向?qū)W校贈送報刊讀物,。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性,，激發(fā)他們的讀書熱情,，增加他們的課余閱讀量。

4,、愛心包裹區(qū)：xx市郵政局設(shè)置展臺,，向?qū)W生發(fā)放宣傳資料，號召,、引導(dǎo)學(xué)生捐贈愛心包裹,，讓更多人參與到這個廣受社會贊譽的全民公益服務(wù)平臺。

5,、游戲活動區(qū)：參與游戲的學(xué)生有機會獲取由工行等協(xié)辦單位提供的精美禮品,。游戲設(shè)置一定的規(guī)則，既避免了單純的六一節(jié)禮品發(fā)放,，又達(dá)到了充分調(diào)動學(xué)生積極性的效果,。活動提供了單腳跳格游戲,、掛晾衣架比平衡,、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”,、拼圖游戲,、轉(zhuǎn)盤游戲,、趣味猜謎,、動物狂歡等八款游戲項目供選擇。

1,、跳格游戲

新春拿大禮——單腳跳格我最行

游戲說明

1—10數(shù)字排列成s形,，每個數(shù)字方格里有若干書信文化,、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格,，如果跳錯格或腳沒站穩(wěn)落地就被淘汰,。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品,，答對兩題獎品更多,，部分答案在方格內(nèi)。

2,、掛晾衣架平衡比比看

掛多個晾衣架,，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊,，要保持平衡,，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽,，勝者獲得獎品,。該游戲簡單省時，參與性高,，貼近生活,。

3、吹乒乓球過水杯

4,、瘋狂的小鳥

a,。游戲規(guī)則

制作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶并列置于展板前,，離觀眾2,。5米遠(yuǎn)。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩(wěn),。每個觀眾有5次機會投擲,，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒,，即可獲得獎品,。

b。游戲道具

5,、拼圖游戲

a,。游戲規(guī)則

游戲區(qū)共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文,，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖,。主持人在游戲前會給出大圖做參照，并指定每個參與者在2分鐘內(nèi)完成某一張大圖,。順利完成者獲得獎品,。

b,。游戲道具

6、轉(zhuǎn)盤游戲

a,。游戲規(guī)則

轉(zhuǎn)盤分四個區(qū),，分為書信文化、讀書閱覽,、生活常識等四塊內(nèi)容,。參與者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針指向哪一個區(qū)域,，主持就會就這個區(qū)域的常識對參與者進(jìn)行提問,。只有部分答案在轉(zhuǎn)盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣,。每個參與者都要回答5道題,，答對3道就可獲得獎品。

b,。游戲道具

7,、趣味猜謎

a。游戲規(guī)則

謎面并排懸掛在繩子下方,，繩子上方系氣球作為裝飾,。謎語難度均分為難（a級）、中等（b級）,、易（c級）三種程度,。所有學(xué)生均可獲取謎面，然后到兌獎地點說出正確的謎底,，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費獲得一個相應(yīng)的小禮品,。學(xué)生憑猜中的謎底卡片兌取獎品，兩張卡片兌換一份獎品,。

b,。游戲道具

8、動物狂歡

a,。游戲規(guī)則

現(xiàn)場布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎,，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影,，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現(xiàn)場節(jié)日氣氛,、為六一增色。

b,。游戲道具

校園文化節(jié)活動策劃方案篇十

(活動主辦)：我看看中文網(wǎng)沈陽高校各電子競技協(xié)會及文學(xué)協(xié)會

參與媒體：

參與游戲廠商：

產(chǎn)品：(航海世紀(jì))sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中)

(活動背景)：

一,、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位,，中國的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟,，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來,。

二,、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例,，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成,。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展,，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲,，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富,。

三,、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上，專門征對校園的宣傳幾乎沒有,，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點,。

四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊,，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段,。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多。

(活動目的)：

一,、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展,，拉進(jìn)校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離,，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成,。

二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站),。

三,、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。

四,、加強沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系,。

(活動線下宣傳內(nèi)容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動前期宣傳分為兩個階段,，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面,，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳,。

第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排,，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負(fù)責(zé)。

在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳,，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式,，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負(fù)責(zé)。

二,、活動具體實施：

1,、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施,。

2,、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內(nèi)容為游戲文化,、游戲與文學(xué),，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動將邀請當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物,，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體,，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。

3,、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體,，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。

4,、本次活動將以主贊助商品牌冠名,，活動具體時間將由主辦方確定后公布。

5,、活動結(jié)束后,，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。

(活動的網(wǎng)上宣傳與操作)：

1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.

2由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳.

3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題

__年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"

原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上,，文化背景上,。技術(shù)上)

2d為王還是3d為王

國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力

在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運營的對比

4由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審

5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.

(關(guān)于獎品設(shè)置)：

共計6500元

一等獎__一名

二等獎500五名

三等獎100二十名

(高校宣傳費用)：

按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費用為500元__16所學(xué)校=9000元.

原作者：阿龍策劃書由“”整理

校園文化節(jié)活動策劃方案篇十一

此次活動以文化為載體，樹立移動的品牌形象,，在泉州紡織服裝學(xué)院內(nèi)宏揚“手機文化,、溝通文化、和諧文化”等先進(jìn)性文化方向,，最終達(dá)到豐富我院大學(xué)生生活和促進(jìn)終端銷售的目的,。

以超大型簽名活動、我最感動的手機短信,、手機背后的故事,、文明用手機為主題的征文活動、挑戰(zhàn)困境——團隊挑戰(zhàn)賽,、手機廣告設(shè)計大賽,、手機使用情況調(diào)查大賽幾大活動為主體來開展本次文化節(jié)。

1、首屆手機校園文化節(jié)新聞發(fā)布會,；

2,、手機就業(yè)講座；

3,、最受校園歡迎的十大手機評選及相關(guān)調(diào)查,；

4、手機背后的故事征文,；

5,、最佳手機廣告短信征集大賽,；

6,、手機校園展覽；

7,、文化節(jié)頒獎兼閉幕大型晚會,。

1、科技的不斷發(fā)展,，我們的手機產(chǎn)業(yè)也在發(fā)生巨大革命,。

2、大學(xué)生數(shù)量在不斷擴大,，已經(jīng)成為一巨大消費市場,。目前很多在校大學(xué)生人手一手機已經(jīng)不是一新鮮事，對手機的追求也越來越高,。

3,、校園內(nèi)存在巨大手機文化，等待我們?nèi)グl(fā)掘,。

4,、舉辦此次活動既是一個科技的展示，同時也是宣傳挖掘手機文化內(nèi)涵的一個過程,。

5,、這么非常時尚前沿的東西加我們活動內(nèi)容的互動性很強將非常受大學(xué)生們的歡迎。

6,、校園手機文化節(jié),，目的是為了構(gòu)建一個溝通的平臺，讓手機廠商,、經(jīng)銷商,、服務(wù)商走進(jìn)校園，在校園進(jìn)行品牌宣傳,、產(chǎn)品推廣,、企業(yè)文化傳播以及對企業(yè)潛在客戶資源的開拓，同時也通過舉辦這個活動，讓同學(xué)們了解更多的手機知識,，健康消費,。

1、 校園手機論壇

簡介：采用就業(yè)專題講座的形式,，為大學(xué)生提供就業(yè)咨詢,，同時也為同學(xué)創(chuàng)造一個與企業(yè)接觸的平臺。具體的是：

邀請知名的手機廠商,、經(jīng)銷商或者運營商的知名人士,，舉辦3－4個有關(guān)手機及就業(yè)方面熱點問題的講座，講解有關(guān)手機與通訊方面的熱點問題,，同時可以對參與主講的企業(yè)進(jìn)行深入的宣傳,。

2、泉紡學(xué)院學(xué)生手機消費傾向有獎?wù){(diào)查暨學(xué)生最喜愛十佳的手機評選

評選內(nèi)容包括：功能要求,、實際使用性,、大家普遍使用手機的要求等，我們的目的是通過這些調(diào)查幫助業(yè)內(nèi)人士及消費者更清楚地了解 目前手機市場的發(fā)展特點與趨勢,，促進(jìn)手機行業(yè)的快速,、健康發(fā)展。

3,、校園手機展

擬邀請五家以上的手機廠商或者經(jīng)銷商進(jìn)入校園開展手機展示活動,，可有在以后每周定期進(jìn)行手機展，把最新的手機產(chǎn)品傳遞給學(xué)生,。非常受同學(xué)歡迎,。

4、手機廣告大賽及手機背后故事征文

具體參賽選手以我院的學(xué)生為主,，推選優(yōu)秀作品,，在優(yōu)秀作品中評選最佳給予獎勵。其中征文活動也非常具有吸引力,。

校園文化節(jié)活動策劃方案篇十二

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題：人格,、質(zhì)量、價值,。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手,，培育大學(xué)生積極樂觀的健康人格；以“迎評促建”為目標(biāo),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

2020年x月x日—x月x日。

校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)組

1,、“唱享校歌”師生大合唱比賽,。

15個學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里,，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟,，篤行真理高揚著青春信仰,，在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行,，天下為公”的夢想,。

2、“我愛我家”宿舍文化月,。

宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng),，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里,，有干凈明亮的窗戶,，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫,，有溫馨浪漫的情調(diào),。宿舍,，是學(xué)子生活的地方,，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂,。愛宿舍,，就是愛自己；愛宿舍,，就是愛他人,；愛宿舍，就是愛校園,。

3,、“春天送你一首詩”——中華經(jīng)典誦讀周。

誦讀經(jīng)典,，感受千年文字的力量,；對話圣賢，傳承華夏文明的智慧,。五月的季節(jié),，鮮花般的美麗，近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,，滋養(yǎng)同大文蘊，陶冶學(xué)子情懷,。

4,、大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽,。

教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化,，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化,。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀,，是歷史的沉淀,。大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽能夠在校園內(nèi)營造求善務(wù)愛的人文情懷。

5,、文明禮儀展示表演,。

內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演,，運用文化的形式生動具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀,，運用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡,，活動的開展將會起到“文明以止,，化成天下”的作用。

6,、“青春永駐”模特大賽,。

美麗的顏容，典雅的服飾,，優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春,；文明的舉止，高貴的行為,，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴,。展現(xiàn)青春，炫耀青春,，讓每一天都過的精彩,；把握青春，珍惜青春,，讓每一年都活的燦爛,。

7、書法,、雕塑,、設(shè)計美術(shù)系列作品展。

新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法,、雕塑,、設(shè)計、美術(shù)作品系列展活動,，美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說,，幫助師生在感受美,、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術(shù)作品的賞析,，開闊美術(shù)視野,，更好地汲取美術(shù)作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領(lǐng)悟,，提高審美判斷能力,。

8、大學(xué)生健美操比賽,。

舞動青春旋律,，激揚生命力量。編排新穎獨特,、旋律昂揚向上,、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽,，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目,，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴,。

9、九人制足球比賽,。

足球賽是承載人文知識之車,，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體,、愉悅心靈；還能體驗不確定性帶來的特有樂趣,；也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,、拼搏精神、競爭精神,、遵紀(jì)守法精神,、團結(jié)協(xié)作精神?！案?、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂,。

10,、“化民成俗”人文知識系列講座。

文化因交流而豐富,，文明因互鑒而多彩,。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文,、社會、藝術(shù)講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線,，突出文化浸潤,、文明自覺、培育人格,、提升質(zhì)量的特征,。

1、高度重視,，全員發(fā)動,，全程參與。

各級黨團組織要充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重大意義,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，注重設(shè)計、注重創(chuàng)新,、注重凝練,。要成立相應(yīng)機構(gòu)，保障人力物力的投入,；要加強各部門的協(xié)調(diào),，保證各項工作的實效。

2,、精心組織,，加強宣傳，擴大影響,。

各學(xué)院,、各部門要外化于行，內(nèi)化于心,，深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對師生的價值意義,，采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報道，開動腦筋,，創(chuàng)新藝術(shù)形式,，完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì)，增強對青年學(xué)生的吸引力,，擴大校園文化的受眾面,。

3、文化滲透,，文明自覺,，培育人格。

中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂,，“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心,，求真務(wù)實的科學(xué)精神與求善務(wù)愛的人文精神要融洽地結(jié)合在一起,。各學(xué)院、各部門在抓好教學(xué)科研工作的同時,，要認(rèn)真做好校園思想意識形態(tài)領(lǐng)域工作,，切實提升大學(xué)生的人文素質(zhì)，培育健全人格,。