心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇一

在人力資源管理領(lǐng)域,人力資源管理信息化是該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題,。以下本站小編為你帶來(lái)人力資源管理課程后的心得，希望對(duì)你有所幫助!

1,、尋找和購(gòu)買(mǎi)有關(guān)hr人力資源管理工作專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)閱讀和學(xué)習(xí),。

為了學(xué)習(xí)和掌握hr人力資源管理工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在詢(xún)問(wèn)學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些模塊的理論后,，購(gòu)買(mǎi)或下載電子書(shū)幾個(gè)主要模塊的書(shū)籍,，而且還閱讀了其他與人力資源管理有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，比如管理類(lèi),、心理學(xué)類(lèi),、法律類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi),、市場(chǎng)類(lèi),、領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)等。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我在理論知識(shí)上有了一定的掌握和積累程度,。

2、參加人力資源的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

如果把學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)當(dāng)作我深入了解人力資源管理行業(yè)的兩個(gè)最重要的途徑之一,，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以更快更全面的了解相關(guān)知識(shí),。

3,、寫(xiě)下所學(xué)所想所得的感受和總結(jié)。

由于自己喜歡寫(xiě)東西的緣故，加上經(jīng)常關(guān)注和瀏覽人力資源行業(yè)的觀點(diǎn)文章,，使得自己無(wú)意中萌發(fā)了很多感受和想法,，所以就想借故寫(xiě)感受、寫(xiě)下所學(xué)所想的總結(jié),，來(lái)加深對(duì)人力資源管理的了解,。至少在每一周都寫(xiě)一篇總結(jié)心得，而平臺(tái)是新浪博客,、中人網(wǎng),、中國(guó)人力資源網(wǎng)、hr人力資源管理工作等,。自己感到很幸運(yùn)的是,，自己寫(xiě)的總結(jié)文章，可以被推薦在這些網(wǎng)站的首頁(yè),，與關(guān)注這些網(wǎng)站的人士一起交流,。寫(xiě)下感覺(jué)，是對(duì)自己的一次總結(jié),，也是第二次的學(xué)習(xí)過(guò)程,，從而加深對(duì)所學(xué)的熟悉和掌握。

4,、申請(qǐng)注冊(cè)和參加hr人力資源管理工作有關(guān)主流論壇學(xué)習(xí)和交流,。

人力資源行業(yè)有很多的論壇，比如hr人力資源管理工作,、hr人力資源管理工作free論壇、中人網(wǎng)論壇,、中國(guó)人力資源網(wǎng)論壇,、hr人力資源管理工作沙龍、天涯論壇,、hr人力資源管理工作百度貼吧論壇,、17hr人力資源管理工作社區(qū)等，自己主動(dòng)去申請(qǐng)注冊(cè),，并定期去關(guān)注論壇帖子和與論壇里的行業(yè)人士互動(dòng)交流,。在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了他們關(guān)于人力資源行業(yè)的理解和工作經(jīng)驗(yàn),，自己感到受益匪淺,。

5、關(guān)注人力資源行業(yè)網(wǎng)站的最前沿資訊,。

除了通過(guò)線下的書(shū)本學(xué)習(xí),，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的人力資源網(wǎng)來(lái)了解和熟悉人力資源行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。我自己定期去中人網(wǎng)、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng),、環(huán)球人力資源智庫(kù),、hr人力資源管理工作oot人力資源管理網(wǎng)站、人力資源同學(xué)會(huì),、人力資源報(bào)網(wǎng),、人力資源雜志網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站了解人力資源行業(yè)的最前沿觀點(diǎn)，提前認(rèn)識(shí)人力資源行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),。并且可以通過(guò)與書(shū)本上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),，加深理解。

6,、關(guān)注微信圈人力資源類(lèi)的公眾號(hào)和添加人力資源qq群,。

我們都知道有越來(lái)越多的人在使用微信，但比較多的人只是娛樂(lè)為目的,，較小的人是以學(xué)習(xí)為途徑,。其實(shí)，微信是較為便捷的學(xué)習(xí)工具,，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)下,，微信的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在上大三之后,，我開(kāi)始慢慢地定期每天去關(guān)注和學(xué)習(xí)人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào),，幫助我積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,，我推薦幾個(gè)不錯(cuò)的人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào),，比如hr人力資源管理工作商學(xué)院、hr人力資源管理工作bar,、人力資源分享,、人力資源法律庫(kù)、hr人力資源管理工作幫,、人力資源管理,、環(huán)球人力資源智庫(kù)、第一資源,、人力資源雜志,、hr人力資源管理工作、中國(guó)人力資源經(jīng)理,、中人網(wǎng),、中人網(wǎng)hr人力資源管理工作經(jīng)理俱樂(lè)部等。

同時(shí),，我也去搜索一些人力資源的qq群,，主動(dòng)去添加這些qq群,，與群里的hr人力資源管理工作人士交流，也讓我獲得很多東西,。

7,、尋找和觀看人力資源管理教學(xué)視頻。

在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代里,，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)也成為了潮流,，所以除了在課堂上聽(tīng)老師講解人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以去尋找和觀看人力資源管理的視頻教程,。

8,、主動(dòng)聯(lián)系和請(qǐng)教hr人力資源管理工作職場(chǎng)前輩。

學(xué)習(xí)的方式有三種,，第一種是書(shū)本和網(wǎng)站,、第二種是培訓(xùn)學(xué)習(xí)、第三是向其他人學(xué)習(xí),。書(shū)本或網(wǎng)站,，以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)論是獲取知識(shí),，還是掌握知識(shí)的效率,，都無(wú)法與向其他人學(xué)習(xí)相比。其他人有豐富的經(jīng)驗(yàn),，往往是最實(shí)用,、最現(xiàn)實(shí)的，從而掌握起來(lái)也更快,。所以,，在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中，主動(dòng)地定期去聯(lián)系hr人力資源管理工作的職場(chǎng)前輩,，向他們請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)和行業(yè)上的問(wèn)題,。

9、主動(dòng)獲取和收集人力資源有關(guān)資料,。

在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中，為了了解更深層次的理論,，我會(huì)去主動(dòng)去獲得和收藏有關(guān)的資料并加以整理歸類(lèi),，以便到時(shí)方便查找和使用。而獲取人力資源有關(guān)資料,，并且根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)加以分類(lèi),，以便需要使用方便查找。

10,、關(guān)注招聘信息和前往招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

為了提前熟悉崗位的相應(yīng)職責(zé),，我會(huì)定期去關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站的招聘信息，好好去研究招聘啟事里的信息,，一方面是可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，也為以后從事hr人力資源管理工作工作提前的了解。同時(shí),，我也會(huì)在空余的時(shí)候,，跑去現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì)，觀察招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,，并寫(xiě)下總結(jié),，從中也收獲很多書(shū)本上所學(xué)不到的東西,。

以上就是我自己在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作過(guò)程中所利用的方法和工具，雖然有時(shí)候要顧及很多，但也感到很欣慰,，因?yàn)樽约菏侨カ@取知識(shí)，而不是去浪費(fèi)時(shí)間,。還有,，通過(guò)寫(xiě)這篇文章，也認(rèn)識(shí)到了分享是一種快樂(lè),，也是一種學(xué)習(xí)!

為了在大學(xué)中了解更多的知識(shí),，這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開(kāi)發(fā)，通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí),，我對(duì)人力資源管理有了一定的了解,，經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真講解，理解了很多以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞,，例如績(jī)效評(píng)估,，薪酬管理等等，通過(guò)這門(mén)課程,，我開(kāi)闊了思維，豐富了自己的知識(shí),。

人力資源管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),，包括很多方面的內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)上這門(mén)課,，了解了一定的人力資源管理知識(shí),。通過(guò)網(wǎng)上的一些文章,，也有了進(jìn)一步的了解，“管理的全部作用在于,，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過(guò)程管理”,，類(lèi)似這種睿智不俗的觀點(diǎn),、表達(dá)在書(shū)中層出不窮，但是,，印象最深的,，是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問(wèn)”。

如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的,，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化,，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。從實(shí)際來(lái)看,，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作,，因此,，公司是一個(gè)公眾的組織。

的相互協(xié)作,、相互配合,。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體,。漏水桶是行不通的,。

面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢?也就是說(shuō)如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢?這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)于文章中所說(shuō)的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決,，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非?，F(xiàn)實(shí)的參考,、借鑒的價(jià)值。

第一,，營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境,。

管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問(wèn)題,，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表示信心,。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步,，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào),、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái),。

我個(gè)人感覺(jué)到,，他是在說(shuō)創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致,、彼此信任,、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面,，我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò),，但還需要磨合。

第二,，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感,。

公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì)，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志,，成員的自豪感,，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力。因此,，鼓勵(lì)各部門(mén),、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的,、深遠(yuǎn)的影響,。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué),、感,、幫、超的氛圍,。

第三,，讓每一位成員的才能與角色相匹配。

這個(gè)很直白,，人盡其才嘛,。發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他去做最適合的工作,，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色,。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣,，夠不夠格,，優(yōu)不優(yōu)秀。 第四,，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),。

管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力,，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好,，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用,，然而在不同的工作環(huán)境下，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作,。正確的做法是,，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

我想,，每個(gè)人在工作中隨著瑣事的繁雜，隨著日復(fù)一日的工作,，因?yàn)槠v而漸漸淡忘了每個(gè)應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，因?yàn)槊β刀怂?fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我想,，若我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話,，工作起來(lái)就會(huì)更認(rèn)真、更勤奮,。

第五,，正確的績(jī)效評(píng)估。

一個(gè)卓有成效的績(jī)效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式評(píng)估和日常管理中的及時(shí)評(píng)估,。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱(chēng)職,，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報(bào)酬,、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性,，能夠找出員工的績(jī)效不好的真正原因，激發(fā)員工的潛能,。

在另外一方面,，我國(guó)的人力資源管理也存在很多的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多方面查閱,，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)

我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源部門(mén)在很大程度上是為管理企業(yè)的工作人員設(shè)臵的，而不是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的,，這就決定了國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)的管理性質(zhì),，而忽略了服務(wù)性質(zhì)。當(dāng)然,，話也可以這么說(shuō),，在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)有企業(yè)就沒(méi)有什么發(fā)展戰(zhàn)略，它唯一的任務(wù)就是執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃,，管理好資源,、設(shè)備和人員，不要出什么亂子,，人力資源部門(mén)的任務(wù)自然就是管人。因此,，國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)雖然在企業(yè)人員的招聘,、調(diào)配、晉升乃至薪酬等方面具有很大的權(quán)力,，卻不是以服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為前提,，往往是為管理而管理，因人設(shè)崗,。事實(shí)上,，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源部門(mén)都稱(chēng)為人事部,，要么就人事處或人事科,，這正是這種管理性質(zhì)的體現(xiàn)。近些年來(lái),，一些國(guó)有企業(yè)改人事部為人力資源部,，并賦予為一些新的內(nèi)涵，但從總的來(lái)說(shuō),，我國(guó)國(guó)有企業(yè)并沒(méi)有完全擺脫了舊的人事管理體制的痕跡,，人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的現(xiàn)象還沒(méi)有得到根本改變。

遍很高,，但是員工的工作積極性并不見(jiàn)得特別的高,，人浮于事的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，就是這個(gè)原因,。因?yàn)槿硕加卸栊?，要是能拿高工資又能夠輕松點(diǎn)，大家還是不會(huì)賣(mài)力干活,。當(dāng)然,，也有一些國(guó)有企業(yè)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)績(jī)，反而導(dǎo)致協(xié)作不足,，內(nèi)耗嚴(yán)重,，這顯然是業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)臵不合理,，沒(méi)有把團(tuán)隊(duì)協(xié)作考慮在內(nèi),。

三,、缺乏合理的、能充分發(fā)揮人力資源效用的用人機(jī)制

我們的國(guó)有企業(yè)也不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有利用好人才,。首先是選人機(jī)制有問(wèn)題,，國(guó)有企業(yè)基本上是領(lǐng)導(dǎo)提議，然后人事部門(mén)考察，最后組織任命。這本來(lái)沒(méi)什么,，但是由于國(guó)有企業(yè)的所有者是抽象的國(guó)家,，經(jīng)營(yíng)者卻是具體的個(gè)人,，這就難以保證企業(yè)負(fù)責(zé)人不損公肥私,，而舊的、不透明的選人機(jī)制正好為這些行為提供了運(yùn)作空間,，因此難以做到公平公正,，擇優(yōu)錄用。再就是權(quán)責(zé)不分明,，職位缺乏具體職責(zé)說(shuō)明,、工作指標(biāo)以及配套的權(quán)力和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),，因此任職人員要么患得患失，放不開(kāi)手腳,，要么得過(guò)且過(guò),，敷衍了事。

四,、缺乏完善的人力資源的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)體系

是他們不愿意這樣做,，因?yàn)檫@些企業(yè)還僅僅停留短期的崗位技術(shù)培訓(xùn)上，而缺乏從開(kāi)發(fā)人的潛能的角度,，結(jié)合自身的發(fā)展戰(zhàn)略,，培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展需要的各種人才，尤其是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才,。

雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科,，但是，人力資源管理對(duì)每一個(gè)管理者都有至關(guān)重要的作用,，所以,，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，為以后的事業(yè)奠定一定的基礎(chǔ),。

同時(shí)，非常感謝一學(xué)期以來(lái)老師精彩的講課,。

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非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇二

為了學(xué)習(xí)和掌握hr人力資源管理工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在詢(xún)問(wèn)學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些模塊的理論后,，購(gòu)買(mǎi)或下載電子書(shū)幾個(gè)主要模塊的書(shū)籍,，而且還閱讀了其他與人力資源管理有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，比如管理類(lèi),、心理學(xué)類(lèi),、法律類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi),、市場(chǎng)類(lèi),、領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)等。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我在理論知識(shí)上有了一定的掌握和積累程度,。

如果把學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)當(dāng)作我深入了解人力資源管理行業(yè)的兩個(gè)最重要的途徑之一，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，可以更快更全面的了解相關(guān)知識(shí),。

由于自己喜歡寫(xiě)東西的緣故，加上經(jīng)常關(guān)注和瀏覽人力資源行業(yè)的觀點(diǎn)文章,，使得自己無(wú)意中萌發(fā)了很多感受和想法,，所以就想借故寫(xiě)感受,、寫(xiě)下所學(xué)所想的總結(jié)，來(lái)加深對(duì)人力資源管理的了解,。至少在每一周都寫(xiě)一篇總結(jié)心得,，而平臺(tái)是新浪博客、中人網(wǎng),、中國(guó)人力資源網(wǎng),、hr人力資源管理工作等。自己感到很幸運(yùn)的是,，自己寫(xiě)的總結(jié)文章,，可以被推薦在這些網(wǎng)站的首頁(yè)，與關(guān)注這些網(wǎng)站的人士一起交流,。寫(xiě)下感覺(jué),，是對(duì)自己的一次總結(jié)，也是第二次的學(xué)習(xí)過(guò)程,，從而加深對(duì)所學(xué)的熟悉和掌握,。

人力資源行業(yè)有很多的論壇，比如hr人力資源管理工作,、hr人力資源管理工作free論壇,、中人網(wǎng)論壇、中國(guó)人力資源網(wǎng)論壇,、hr人力資源管理工作沙龍,、天涯論壇、hr人力資源管理工作xx貼吧論壇,、17hr人力資源管理工作社區(qū)等,，自己主動(dòng)去申請(qǐng)注冊(cè)，并定期去關(guān)注論壇帖子和與論壇里的`行業(yè)人士互動(dòng)交流,。在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)到了他們關(guān)于人力資源行業(yè)的理解和工作經(jīng)驗(yàn)，自己感到受益匪淺,。

除了通過(guò)線下的書(shū)本學(xué)習(xí),，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的人力資源網(wǎng)來(lái)了解和熟悉人力資源行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。我自己定期去中人網(wǎng),、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng),、環(huán)球人力資源智庫(kù)、hr人力資源管理工作oot人力資源管理網(wǎng)站,、人力資源同學(xué)會(huì),、人力資源報(bào)網(wǎng)、人力資源雜志網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站了解人力資源行業(yè)的最前沿觀點(diǎn),，提前認(rèn)識(shí)人力資源行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),。并且可以通過(guò)與書(shū)本上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),，加深理解。

我們都知道有越來(lái)越多的人在使用微信,，但比較多的人只是娛樂(lè)為目的,，較小的人是以學(xué)習(xí)為途徑。其實(shí),，微信是較為便捷的學(xué)習(xí)工具,，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)下，微信的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。在上大三之后,，我開(kāi)始慢慢地定期每天去關(guān)注和學(xué)習(xí)人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào)，幫助我積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這里,，我推薦幾個(gè)不錯(cuò)的人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào)，比如hr人力資源管理工作商學(xué)院,、hr人力資源管理工作bar,、人力資源分享、人力資源法律庫(kù),、hr人力資源管理工作幫,、人力資源管理、環(huán)球人力資源智庫(kù),、第一資源,、人力資源雜志、hr人力資源管理工作,、中國(guó)人力資源經(jīng)理,、中人網(wǎng),、中人網(wǎng)hr人力資源管理工作經(jīng)理俱樂(lè)部等,。

同時(shí)，我也去搜索一些人力資源的qq群,，主動(dòng)去添加這些qq群,，與群里的hr人力資源管理工作人士交流，也讓我獲得很多東西,。

在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代里,，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)也成為了潮流，所以除了在課堂上聽(tīng)老師講解人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還可以去尋找和觀看人力資源管理的視頻教程,。

學(xué)習(xí)的方式有三種，第一種是書(shū)本和網(wǎng)站,、第二種是培訓(xùn)學(xué)習(xí),、第三是向其他人學(xué)習(xí),。書(shū)本或網(wǎng)站，以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無(wú)論是獲取知識(shí),，還是掌握知識(shí)的效率，都無(wú)法與向其他人學(xué)習(xí)相比,。其他人有豐富的經(jīng)驗(yàn),，往往是最實(shí)用、最現(xiàn)實(shí)的,，從而掌握起來(lái)也更快,。所以，在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中,，主動(dòng)地定期去聯(lián)系hr人力資源管理工作的職場(chǎng)前輩,，向他們請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)和行業(yè)上的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中,，為了了解更深層次的理論,，我會(huì)去主動(dòng)去獲得和收藏有關(guān)的資料并加以整理歸類(lèi)，以便到時(shí)方便查找和使用,。而獲取人力資源有關(guān)資料,，并且根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)加以分類(lèi)，以便需要使用方便查找,。

為了提前熟悉崗位的相應(yīng)職責(zé),，我會(huì)定期去關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站的招聘信息，好好去研究招聘啟事里的信息,，一方面是可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，也為以后從事hr人力資源管理工作工作提前的了解。同時(shí),，我也會(huì)在空余的時(shí)候,，跑去現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì)，觀察招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,，并寫(xiě)下總結(jié),，從中也收獲很多書(shū)本上所學(xué)不到的東西。

以上就是我自己在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作過(guò)程中所利用的方法和工具,，雖然有時(shí)候要顧及很多,，但也感到很欣慰，因?yàn)樽约菏侨カ@取知識(shí),，而不是去浪費(fèi)時(shí)間,。還有，通過(guò)寫(xiě)這篇文章,，也認(rèn)識(shí)到了分享是一種快樂(lè),，也是一種學(xué)習(xí)!

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇三

20__年7月17日-18日,，于學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,，并結(jié)合講解的內(nèi)容,，通過(guò)剖析針對(duì)性的案例，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小酷如下：

1,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科用人力資源管理方法的重要性,。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作,，通過(guò)使用工作日志、工作看板等管理手段,，積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過(guò)過(guò)程控制,、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù),。

2,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶(hù)滿意度的重要性,。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門(mén),、計(jì)劃管理部門(mén),、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦,、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員,，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通,、及時(shí)解決;橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息，規(guī)范采購(gòu)行為,，充分合作,。通過(guò)自我總結(jié)、自我省等方式,，努力提高內(nèi),、外部客戶(hù)的滿意度,，營(yíng)造良好的工作氛圍。

3,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，具體分析，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問(wèn)題，減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,，提高工作效率,，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，并完善工作流程,，以更快、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的.諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、最優(yōu)化。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇四

xx年x月xx日—xx日,，于社會(huì)主義學(xué)院參加了公司所舉辦的人力資源管理培訓(xùn),。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容,，通過(guò)剖析針對(duì)性的案例,，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

在日常工作中，以積極的態(tài)度,，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作，通過(guò)使用工作日志,、工作看板等管理手段,，積極完成工作；及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,，通過(guò)過(guò)程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,，圓滿的完成工作任務(wù)。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門(mén)、計(jì)劃管理部門(mén),、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),、招標(biāo)辦、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員,，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通、及時(shí)解決,；橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,，規(guī)范采購(gòu)行為，充分合作,。通過(guò)自我總結(jié),、自我反省等方式，努力提高內(nèi),、外部客戶(hù)的滿意度,，營(yíng)造良好的工作氛圍。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，具體分析，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問(wèn)題，減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,，提高工作效率,，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，并完善工作流程,，以更快、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、最優(yōu)化。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇五

前段時(shí)間上了三天人大許玉林老師的人力資源管理的課程,。自己感覺(jué)就像一個(gè)病人補(bǔ)了一頓大餐,，餐是美味的大餐，總感覺(jué)自己消化不良,，需要借助健胃消食片和一段時(shí)間才能把課程小部分消化,。

老師說(shuō)人性是懶惰的，確實(shí)如此,，本不想寫(xiě)課程總結(jié)了,，看到群里有些同學(xué)已經(jīng)把老師建議讀的書(shū)買(mǎi)回來(lái)讀，學(xué)習(xí)氛圍很是高漲,。自己的知識(shí)水平有限,，不能對(duì)該課程做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，只能結(jié)合自身的工作,，把僅有的幾點(diǎn)收獲梳理一下,。

首先人力資源是公司戰(zhàn)略思考，是個(gè)系統(tǒng)工程,。這點(diǎn)對(duì)我思想認(rèn)知沖擊很大,，所以首先拿來(lái)總結(jié)。以前對(duì)人力資源認(rèn)識(shí)高度就不夠,，思想決定行為,，感覺(jué)每次都是措手不及,，沒(méi)有提前做好規(guī)劃，起到筑壩攔洪的作用,。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源理念上發(fā)生了根本的改變,，傳統(tǒng)管理理念是：?jiǎn)T工的生存和成長(zhǎng)依賴(lài)于企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)管理理念是：企業(yè)的成長(zhǎng)依賴(lài)于員工的價(jià)值和創(chuàng)造,。員工的價(jià)值必須得到承認(rèn),，員工需要被認(rèn)可。現(xiàn)在是九零后零零后的天下,，不僅是物質(zhì)上的肯定,，也需要精神層面的認(rèn)可。想起崔健的那句歌詞,，“不是我不明白,，這世界變化快”。不適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的唯一結(jié)局就是出局,。

人力資源管理系統(tǒng)平臺(tái)解決人和工作的問(wèn)題,。工作是靜態(tài)的，通過(guò)組織中流程制度來(lái)約束,，而人是動(dòng)態(tài)的,，也是極其復(fù)雜的，要通過(guò)文化來(lái)解決,。

我們先聊聊工作,，要解決三大主題內(nèi)容，做什么-從崗位職責(zé)中來(lái),，怎么做-從流程中來(lái),，改善提高-從績(jī)效中來(lái)。

看完麥當(dāng)勞的員工手冊(cè),，我頓時(shí)明白自己公司缺的是什么了,，是執(zhí)行，道理都明白,，僅僅停留在明白階段,，沒(méi)有落實(shí)或落實(shí)的不徹底，領(lǐng)導(dǎo)成了制度最大的破壞者,，員工從而對(duì)制度失去了敬畏之心,。西方為什么有那么多百年企業(yè)，除了本身西方有契約精神外,，更重要的是他們流程制度健全,，任何人都明白做什么，如何做,。中國(guó)企業(yè)過(guò)多的依賴(lài)于人性,，人的流動(dòng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失,，其根本原因是流程管理出了問(wèn)題。也常常因?yàn)槁氊?zé)不清晰而出現(xiàn)董事長(zhǎng)干總經(jīng)理的事,，總經(jīng)理干部門(mén)經(jīng)理的事,，部門(mén)經(jīng)理干員工的事，員工干董事長(zhǎng)的事這樣的笑話,。管理不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式,，有效就是最好的管理,。

企業(yè)文化是解決人的問(wèn)題,，人是復(fù)雜動(dòng)物，人的管理是門(mén)科學(xué),。老師講知者為科學(xué),，不知者為宗教。老師把企業(yè)文化上升到了信仰的高度,，和我公司的六大愿景：賺錢(qián),、興趣、成就,、使命,、信念、信仰不謀而合,。企業(yè)文化就是企業(yè)家的道德和修養(yǎng),。很難提高的是員工的主動(dòng)性和正直誠(chéng)信，這點(diǎn)只能靠文化來(lái)補(bǔ)充,。我非常認(rèn)可老師的人是帶出來(lái)的,，不是管出來(lái)的觀點(diǎn)。大批零零后投身到工作中,，我們需要結(jié)合從業(yè)人員特點(diǎn)對(duì)企業(yè)文化做個(gè)梳理,，流程制度上是嚴(yán)肅認(rèn)真的，企業(yè)文化活動(dòng)上是形式活潑的,。尊重員工多元化的文化,，讓員工有歸屬感和認(rèn)同感。

人力資源有個(gè)很重要的板塊是績(jī)效管理,，我一直愚昧的把績(jī)效考核等同于績(jī)效管理,，通過(guò)學(xué)習(xí)懂得了其實(shí)績(jī)效考核和績(jī)效管理是不同的定義?？?jī)效考核關(guān)注的是結(jié)果,，而績(jī)效管理關(guān)注的過(guò)程，是針對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)和改善,。我過(guò)去只把精力放在績(jī)效考核上,，對(duì)于過(guò)程不聞不問(wèn),，真是大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)只關(guān)注結(jié)果未必有好結(jié)果,，把過(guò)程做好,，結(jié)果自然而然不會(huì)差。感謝老師把從泥潭里拉了一把,。

人員招聘上我們需要觀察應(yīng)聘者的價(jià)值觀,，一個(gè)人價(jià)值觀沒(méi)問(wèn)題，即便能力差點(diǎn),，可以靠后天補(bǔ)充的,，但倘若價(jià)值觀有問(wèn)題，能力越強(qiáng),，對(duì)于公司危害越大,，公司永遠(yuǎn)不要培養(yǎng)不可替代的人。

薪酬要解決公平的問(wèn)題,，但不能解決激勵(lì)問(wèn)題,。用一流的薪酬去聘用二流人員，以我們民企的規(guī)模和實(shí)力,，吸引一流人才不現(xiàn)實(shí),。985、211人才都被國(guó)企和政府單位吸引走了,，剩給民企的都是二流三流的人才,。我們必須給這些人才足夠的激勵(lì)，讓其發(fā)揮足夠的動(dòng)力,，創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

管理者去除自我的。隨著公司發(fā)展,，我們能力提升的同時(shí)也伴隨著傲慢和我見(jiàn),，總認(rèn)為自己是完全正確的，老子天下第一,，導(dǎo)致股東不能合作長(zhǎng)久,，各奔東西。其實(shí)到達(dá)山頂?shù)穆凡恢挂粭l,，我們需要收斂自己的光芒,。

對(duì)于成熟的定義老師再次刷新我的三觀，為此我專(zhuān)門(mén)搜索了一下度娘,，“說(shuō)個(gè)體在心理上生理上以不同速度和形式上的發(fā)展,，并經(jīng)歷若干階段到達(dá)完備狀態(tài)的全過(guò)程”。而老師觀點(diǎn)認(rèn)為成熟是一生當(dāng)中做事永遠(yuǎn)保持其童真和熱情,。真有點(diǎn)返璞歸真的味道,。

以上是我粗淺的一點(diǎn)個(gè)人感想,，再次感謝許老師!讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一生的生意去做。盡心做事,，求善做人,。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇六

現(xiàn)在人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的主要區(qū)別在于人力資源視員工為組織的資產(chǎn),而非傳統(tǒng)局人事行政的業(yè)務(wù),。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于人力資源管理課程心得總結(jié)吧,。

6月22日，在揚(yáng)州新世紀(jì)賓館,，由匯銀人力資管理中心舉辦了主題為“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”的培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)一整天的培訓(xùn),，讓我感受頗深,，讓我對(duì)人力資源管理有了新的認(rèn)知，充份認(rèn)識(shí)到人才的重要性及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用,。

一,、人才的重要性

可以說(shuō)，人才是企業(yè)的核心資源,，人力資源戰(zhàn)略處于企業(yè)戰(zhàn)略的核心地位,。雖然企業(yè)的發(fā)展取決于企業(yè)戰(zhàn)略決策的制定，但最終起決定作用還是企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的擁有量,，只有有效地利用與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,，最大程度地發(fā)掘他們的才能，才可順利推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,，促進(jìn)企業(yè)的飛躍發(fā)展,。

二、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用

1,、首先配合人力資源管理中心招聘,、評(píng)估人才作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人，最為基礎(chǔ)和重要的工作之一是要非常清楚地考慮,，我們的業(yè)務(wù)到底需要什么樣的人,，將需求明確傳遞至人力資源部門(mén)進(jìn)行招聘，并配合人力資管理部門(mén)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)估,、甄選,，確定合適人員，最終將合適的人放在合適的位置上,。

2,、進(jìn)行有效地培育與發(fā)展

首先，在工作中,，當(dāng)員工的利益和公司,、團(tuán)隊(duì)保持致時(shí)，對(duì)于每一個(gè)新員工需求給予理解和尊重，讓每個(gè)員工保持充分的思想和思維的獨(dú)立性,，這是相互尊重和信任的基礎(chǔ),。并了解部門(mén)員工的個(gè)人追求和期望的利益，如員工希望多功能的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一定要加以引導(dǎo),、培育，分配工作時(shí)往往不僅限于單一類(lèi)的工作項(xiàng)目上,，給予員工更多的發(fā)展空間,。所以作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必須有責(zé)任去了解員工的個(gè)人追求，從而通過(guò)有效的引導(dǎo),，工作和信任等協(xié)調(diào)員工與組織利益的一致性,。

其次，對(duì)于每個(gè)新進(jìn)員工,，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是他的第一培訓(xùn)師,，可以這樣說(shuō)，員工后期成長(zhǎng)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)言行身教有著不可分割地密切關(guān)系,。所以,，部門(mén)必須制定一系列的培訓(xùn)計(jì)劃、循序漸進(jìn)的

工作計(jì)劃

及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。從企業(yè)文化——業(yè)務(wù)理論——初步實(shí)戰(zhàn)——初步目標(biāo)——中間指標(biāo)——督導(dǎo)——總結(jié)——改進(jìn)方案——結(jié)果——總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)均需要作思想上的交流,，給員工人性化關(guān)懷，必要時(shí)可親力親為,，以身示范加以引導(dǎo),，幫助員工找出工作中的短板，提升工作效率,。讓員工產(chǎn)生的強(qiáng)烈的歸屬感與信任感,，從而提升員工的忠誠(chéng)度。

3,、制定合理有效的目標(biāo)考核及績(jī)效管理制度

部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際，必須制定較為全面,、完善的績(jī)效考核制度,，目標(biāo)到人，否則無(wú)法最大程度激發(fā)員工的潛能,，同時(shí)對(duì)目標(biāo)過(guò)程給予督導(dǎo),，對(duì)目標(biāo)過(guò)程中的問(wèn)題反饋及進(jìn)給予溝通、引導(dǎo),。當(dāng)然,，績(jī)效表現(xiàn)必須更多與激勵(lì)制度如可變薪酬掛鉤，以此激發(fā)員工在創(chuàng)造更高的生產(chǎn)率的同時(shí)獲得更好的回報(bào)。

總而言之,，建立一支高素質(zhì),、高境界和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，必須懂得如何運(yùn)用人力資源管理,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的漫長(zhǎng)等待,，終于在網(wǎng)站上查到自己的人力資源考試分?jǐn)?shù)，當(dāng)看到成績(jī)合格的時(shí)候,，回想起那段復(fù)習(xí)的經(jīng)歷真是百感交集,。

我是通過(guò)網(wǎng)站上查到這里的品牌度最高,，才在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇這家(中國(guó)人力資源前沿網(wǎng))的,。參加培訓(xùn)后，就覺(jué)得這里培訓(xùn)管理嚴(yán)格,，每個(gè)班級(jí)都設(shè)有班主任和考務(wù)老師,。班主任 秦老師很關(guān)心我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí),，每次培訓(xùn)前都組織簽到，還會(huì)給沒(méi)來(lái)的學(xué)生打電話,，不上課的時(shí)候用網(wǎng)絡(luò)與大家溝通,，每個(gè)班級(jí)都有自己的qq群，在群里即可以及時(shí)收到老師發(fā)的各類(lèi)通知,，也能將工作中遇到的問(wèn)題與其他學(xué)員交流切磋,。平時(shí)班主任還提供給我們很多相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，特別是這次的技能模擬考卷,，更是涵蓋了幾個(gè)實(shí)際技能考試中的大部分考點(diǎn),。

就考試而言我想談?wù)剬?duì)幾門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)體會(huì)。理論這個(gè)學(xué)科可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的,，采用上機(jī)考的方式,，都是客觀性的題目。這些題目大部分是書(shū)上的相關(guān)概念,，也有部分是書(shū)外的一點(diǎn)東西,，不過(guò)只要把書(shū)看熟，這門(mén)課程應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題,。由于我是做薪酬這塊的,，對(duì)整個(gè)人力資源管理的概念不是很熟悉，我這本書(shū)大概一共看了三遍,。第一遍是不求甚解,，只是看懂各個(gè)章節(jié)大體再講什么，然后做一下發(fā)下來(lái)的聯(lián)系冊(cè),，花了三星期看完,?？吹诙榈臅r(shí)候，把練習(xí)冊(cè)(練習(xí)冊(cè)的主編就是我們的老師王偉杰喔《人力資源管理師職業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)手冊(cè)》)上每道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上用螢光筆劃出來(lái),，邊看邊劃,，據(jù)說(shuō)練習(xí)冊(cè)上的題就是最早題庫(kù)里的題，所涉及的知識(shí)點(diǎn)肯定是這本書(shū)關(guān)鍵的地方,，這邊書(shū)花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,，估計(jì)花了六星期。最后一遍就是只看劃過(guò)的地方了,，這遍也用了三星期,。經(jīng)過(guò)這樣的看書(shū)，肯定會(huì)對(duì)人力資源管理理論體系有了深刻的理解,，做客觀性題目的話就可以很順利了,。

技能是可以和理論一起復(fù)習(xí)的，個(gè)人覺(jué)得技能無(wú)非是對(duì)理論題的深化和系統(tǒng)性的理解,。同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，客觀性題名只要對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)了解就可以做了，但是技能的話就是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一種闡述,。所以沒(méi)兩個(gè)單元之間上的復(fù)習(xí)課非常重要,，劉海燕老師會(huì)給我們指出這些章節(jié)中哪些知識(shí)點(diǎn)是會(huì)考技能題的，再看第二遍數(shù)的時(shí)候,，可以用不同顏色的筆圈出來(lái),，仔細(xì)認(rèn)真的看，有時(shí)間的話還可以特別抄出來(lái),，到時(shí)候復(fù)習(xí)起來(lái)只要看抄的就可以了,，這樣既可以練練寫(xiě)字，也加深記憶,，更能避免翻書(shū)復(fù)習(xí)時(shí)遺漏部分考點(diǎn),。

英語(yǔ)(我們的上課老師也是主編王偉杰老師)從某種程度上來(lái)說(shuō)可能是最容易及格的，下功夫的話是一定能及格的,。首先就是背單詞,，300個(gè)專(zhuān)業(yè)單詞一定要背出，而且還要背的和考綱上的一樣,，考綱上有些單詞的時(shí)態(tài),、單復(fù)數(shù)形式會(huì)很奇怪的，在考卷上也要一樣寫(xiě),，中文意思也要是考綱上有的，而不能是平常通用的意思,，這樣就能保證不在這里失分了,。其次是選擇題,，這里的題目基本上都是英語(yǔ)教科書(shū)上選的句子，不過(guò)基本上我們是沒(méi)空看這本書(shū)了,，所以就把老師發(fā)的習(xí)題做一下,，考試中會(huì)有一部分和練習(xí)題會(huì)相似的。再者是閱讀理解題,，這是最簡(jiǎn)單的,，至少會(huì)有一篇和老師發(fā)的習(xí)題文章相同題名不同的閱讀，而且閱讀題的答案只要仔細(xì)從文章里找,，會(huì)直接找到答案,，加上老師教的不少應(yīng)試技巧更是覺(jué)得像初中的閱讀理解題，最后是

作文

,，十篇范文中有一篇相同,。這個(gè)倒是蠻難的，如果前面幾個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備好了,，這里到是可以放棄的,。不過(guò)為了保證能通過(guò)考試的話，還是背一下,，不過(guò)有兩篇還是非常難背的,，我也沒(méi)有去背，不過(guò)比較幸運(yùn)的是這次考試中沒(méi)有考到這兩篇,。

最后說(shuō)說(shuō)面試,，面試肯定是最后考的，兩個(gè)考官對(duì)一個(gè)考生,。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特,，考試結(jié)束后我們同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)考官的習(xí)慣不同，很難統(tǒng)一,。這里我就說(shuō)說(shuō)我的面試經(jīng)歷,。給我面試的是一個(gè)40左右的女考官和一個(gè)50左右的男考官，從頭至尾,，只有女考官發(fā)問(wèn),，男考官?zèng)]有一個(gè)問(wèn)題，只在看我的自評(píng)表,。女考官一開(kāi)始叫我先介紹下自己,，我就開(kāi)始背自評(píng)表上的小結(jié)了，才背了沒(méi)多久,，考官就叫我不要說(shuō)了,。分析案例，這個(gè)案例比技能考試的案例簡(jiǎn)單,，而且貌似是偏重于一個(gè)模塊的,，我抽到的那道是培訓(xùn)的,。在回答案例時(shí)一定要鎮(zhèn)定，考官隨時(shí)回打斷你思路問(wèn)你前面一句話里說(shuō)的東西,。我對(duì)培訓(xùn)不是很熟,，所以我回答時(shí)有意往績(jī)效那塊引。不能引時(shí)就介紹自己?jiǎn)挝坏呐嘤?xùn)流程的,，這個(gè)或許是一個(gè)拖延時(shí)間的辦法,。老師有時(shí)看不下去了就說(shuō)請(qǐng)你回到案例中來(lái)。反正就像之前培訓(xùn)的人力資源前沿網(wǎng)的專(zhuān)職復(fù)習(xí)郭振超老師說(shuō)的,，不能冷場(chǎng),，不然考官會(huì)提許多問(wèn)題的。我就一直再那兒說(shuō),，直到考官說(shuō)可以了,，今天就到這兒吧。雖然當(dāng)時(shí)我不能肯定自己會(huì)過(guò)關(guān),，但是和其他同學(xué)聊起他們面試時(shí)遇到的許多難題,，我還真的算簡(jiǎn)單的。

以上就是我對(duì)這次人力資源管理師培訓(xùn)和考試的一點(diǎn)體會(huì),，希望能對(duì)以后的同學(xué)有所幫助,，也希望能有更多的學(xué)員能通過(guò)考試，拿到心儀的證書(shū),。

作為人力資源管理,，首先由人力資源規(guī)劃、招聘與配置,、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),、薪酬與福利、績(jī)效管理和員工管理這六大模塊組成,。

1,、人力資源規(guī)劃

也就是我們籠統(tǒng)說(shuō)的方案和計(jì)劃的組合，簡(jiǎn)單的打個(gè)比喻：“就像航行出海的船需要確定一個(gè)目的地定位好航標(biāo),，同時(shí)需要一個(gè)有效的導(dǎo)航系統(tǒng),，以確保航行在正確的路線之上”。人力資源管理也一樣,，需要確定hr(人力資源)工作目標(biāo)定位和實(shí)現(xiàn)的途徑,。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)對(duì)企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析,，找到未來(lái)人力資源工作的重點(diǎn)和方向,，并制定具體的

工作方案

和計(jì)劃，以保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進(jìn)行收集,、分析和統(tǒng)計(jì),，依據(jù)這些數(shù)據(jù)和結(jié)果,，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略,，制定未來(lái)人力資源工作的方案。

2,、招聘與配置

上面講到人力資源的規(guī)劃,，既然有了規(guī)劃，我們就要開(kāi)始人員的招聘任用與配置,。人員任用講求的是人崗匹配,，適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒(méi)有找到合適的人一樣會(huì)令招聘工作失去意義,。招聘合適的人才并把人才配置到合適的地方是才能算完成了一次有效的招聘,。招聘和配置有各自的側(cè)重點(diǎn)，招聘工作是由需求分析-預(yù)算制定-招聘方案的制定-招聘實(shí)施-后續(xù)評(píng)估等一系列步驟構(gòu)成的,，其中關(guān)鍵又在于做好需求分析,，首先明確公司到底需要什么人，需要多少人,，對(duì)這些人有什么要求,，以及通過(guò)什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標(biāo)和計(jì)劃明確之后,，招聘工作會(huì)變得更加有的放矢,。人員配置工作事實(shí)上應(yīng)該在招聘需求分析之時(shí)予以考慮，這樣根據(jù)崗位“量身定做”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)招聘企業(yè)所需人才,，配置工作將會(huì)簡(jiǎn)化為一個(gè)程序性的環(huán)節(jié)。招聘與配置不能被視為各自獨(dú)立的過(guò)程,，而是相互影響,、相互依賴(lài)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，只有招聘合適的人員并進(jìn)行有效的配置才能保證招聘意義的實(shí)現(xiàn),。

3,、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

對(duì)于新進(jìn)公司的員工來(lái)說(shuō)，要盡快適應(yīng)并勝任工作,，除了自己努力學(xué)習(xí),，還需要公司提供幫助。對(duì)于在崗的員工來(lái)說(shuō),，為了適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)的變化帶來(lái)的公司戰(zhàn)略的調(diào)整,，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能?；谶@兩個(gè)方面,，組織有效培訓(xùn),，以最大限度開(kāi)發(fā)員工的潛能變得非常必要。就內(nèi)容而言,，培訓(xùn)工作有企業(yè)文化培訓(xùn),，

規(guī)章制度

培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)以及管理技能開(kāi)發(fā)培訓(xùn),。培訓(xùn)工作必須做到具有針對(duì)性,，要考慮不同受訓(xùn)者群體的具體需求。對(duì)于新進(jìn)員工來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作,，對(duì)于在崗員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)能夠幫助他們掌握崗位所需要的新技能,，并幫助他們最大限度開(kāi)發(fā)自己的潛能,，而對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)工作會(huì)讓企業(yè)工作順利開(kāi)展,，業(yè)績(jī)不斷提高,。

4、薪酬與福利(員工激勵(lì)的最有效手段之一

薪酬與福利的作用有兩點(diǎn)：一是對(duì)員工過(guò)去業(yè)績(jī)的肯定;二是借助有效的薪資福利體系促進(jìn)員工不斷提高業(yè)績(jī),。一個(gè)有效的薪資福利體系必須具有公平性,，保證外部公平、內(nèi)部公平和崗位公平,。外部公平會(huì)使得企業(yè)薪酬福利在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力,，內(nèi)部公平需要體現(xiàn)薪酬的縱向區(qū)別，崗位公平則需要體現(xiàn)同崗位員工勝任能力的差距,。對(duì)過(guò)去業(yè)績(jī)公平地肯定會(huì)讓員工獲得成就感,，對(duì)未來(lái)薪資福利的承諾會(huì)激發(fā)員工不斷提升業(yè)績(jī)的熱情。薪酬福利必須做到物質(zhì)形式與非物質(zhì)形式有機(jī)地結(jié)合,，這樣才能滿足員工的不同需求,，發(fā)揮員工的最大潛能。

5,、績(jī)效管理

績(jī)效考核的目的在于借助一個(gè)有效的體系,，通過(guò)對(duì)業(yè)績(jī)的考核，肯定過(guò)去的業(yè)績(jī)并期待未來(lái)績(jī)效的不斷提高,。一個(gè)有效的績(jī)效管理體系包括科學(xué)的考核指標(biāo),，合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及與考核結(jié)果相對(duì)應(yīng)的薪資福利支付和獎(jiǎng)懲措施,。純粹的業(yè)績(jī)考核使得績(jī)效管理局限在對(duì)過(guò)去工作的關(guān)注,，更多地關(guān)注績(jī)效的后續(xù)作用才能把績(jī)效管理工作的視角轉(zhuǎn)移到未來(lái)績(jī)效的不斷提高!

6、員工關(guān)系

員工關(guān)系的處理在于以國(guó)家相關(guān)法規(guī)政策及公司規(guī)章制度為依據(jù)，在發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系之初,，明確勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù),，在合同期限之內(nèi)，按照合同約定處理勞動(dòng)者與用人單位之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,。對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō),，需要借助

勞動(dòng)合同

來(lái)確保自己的利益得到實(shí)現(xiàn)，同時(shí)對(duì)企業(yè)盡到應(yīng)盡的義務(wù),。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō),，勞動(dòng)合同法規(guī)更多地在于規(guī)范其用工行為，維護(hù)勞動(dòng)者的基本利益,。但是另一方面也保障了用人單位的利益，包括對(duì)勞動(dòng)者供職期限的約定,，依據(jù)適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動(dòng)者,，以及合法規(guī)避勞動(dòng)法規(guī)政策，為企業(yè)節(jié)約人力資本支出等,?？傊瑔T工關(guān)系管理的目的在于明確雙方權(quán)利和義務(wù),，為企業(yè)業(yè)務(wù)開(kāi)展提供一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境,，并通過(guò)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏!綜合上述六大模塊，我個(gè)人認(rèn)為其起著承上啟下,、互為互存,、缺一不可的關(guān)系，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失都會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的失衡,。人力資源工作是一個(gè)有機(jī)的整體,，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時(shí)要根據(jù)不同的情況,，不斷地調(diào)整工作的重點(diǎn),，才能保證人力資源管理保持良性運(yùn)作，并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)!

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇七

我兩次來(lái)到北京參加“超市人”的培訓(xùn),，使我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人力資源的有關(guān)知識(shí),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。通過(guò)和學(xué)員的交流,，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及經(jīng)營(yíng)理念，更加認(rèn)識(shí)到自身存在的差距與不足,。

本次培訓(xùn)有四個(gè)方面的內(nèi)容：招聘面試與甄選;薪酬體系的構(gòu)建與管理;建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的激勵(lì)體系;人力資源經(jīng)理如何充分發(fā)揮作用,。

現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，能否招聘到并選拔出合適的員工是一個(gè)企業(yè)興衰的關(guān)鍵,。

招聘的目的是吸引,、善用和發(fā)展有才能、有經(jīng)驗(yàn),、敬業(yè),、創(chuàng)新和廉潔的員工，所有應(yīng)聘者機(jī)會(huì)均等,，不因應(yīng)聘者的性別,、民族和宗教信仰不同而給予不同的考慮，公司招聘錄用員工按照“公開(kāi),、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則,，對(duì)公司內(nèi)符合招聘職位要求及表現(xiàn)卓越的合適員工,，將優(yōu)先給予選拔、晉升,，然后再考慮向社會(huì)公開(kāi)招聘,。

我們?cè)谡衅腹ぷ髦校话闶峭ㄟ^(guò)簡(jiǎn)歷的篩選和面試來(lái)決定是否錄用,。但是簡(jiǎn)歷只能代表一個(gè)人的過(guò)去,，不能代表他的現(xiàn)在水平，更不能排除他有迎合面試人的心態(tài)回答問(wèn)題的一方面,。一旦錄用之后,，還存在著與企業(yè)文化的融合，工作崗位的適應(yīng)及潛能的充分發(fā)揮等問(wèn)題,。這就要求我們?nèi)肆Y源部在招聘人員時(shí),，必須做好任職要求和職位描述，以便應(yīng)聘者能根據(jù)自己的實(shí)際情況去應(yīng)聘相應(yīng)的職位,。而且在招聘中高層管理人員時(shí)還需從側(cè)面了解其人品及工作表現(xiàn),。以免在今后的工作中出現(xiàn)較大的后患。對(duì)一些條件較好但暫時(shí)無(wú)空缺安置人員,，也應(yīng)委婉地通知其沒(méi)有被錄取的原因是“好中選優(yōu)”,，以后還有機(jī)會(huì)。以便保留一個(gè)很好的印象,，待需要時(shí)錄用,。

由于我們所需的管理人才和專(zhuān)業(yè)人才在我們地區(qū)極其有限，人員選擇余地較小,，還是應(yīng)該注重從內(nèi)部提拔,，比較節(jié)省人力成本，企業(yè)文化和價(jià)值觀也能得到認(rèn)可，相對(duì)來(lái)說(shuō),，注意內(nèi)部人員的儲(chǔ)備和培養(yǎng)尤為重要,。

另外還應(yīng)注意，新招聘的員工在上崗前首先應(yīng)該體檢,，從而避免傳染病的傳播,。

二、薪酬體系的構(gòu)建和管理,，有助于公司業(yè)績(jī)的提高,，并能有效控制員工的流失率，達(dá)到吸引人才,、留住人才的目的,。

(一)短期薪酬包括獎(jiǎng)金和津貼，目的是激勵(lì)人;

獎(jiǎng)金觸月度獎(jiǎng)金,、年終獎(jiǎng)金外,，還可以設(shè)很多單項(xiàng)獎(jiǎng)金。比如：全勤獎(jiǎng),、合理化建議獎(jiǎng)、最佳損耗控制獎(jiǎng),、最佳銷(xiāo)售獎(jiǎng),、委屈獎(jiǎng)、優(yōu)秀員工獎(jiǎng),、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)等,，都能夠在不同方面、不同程度地對(duì)各部門(mén)員工起到激勵(lì)作用,。

(1)影響個(gè)人薪酬水平的因素包括知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn)?？?jī)效也決定具體所得,。

(2)還有工資結(jié)構(gòu)中的“獨(dú)生子女費(fèi)”問(wèn)題。國(guó)家規(guī)定：已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》的員工,，每月發(fā)給獨(dú)生子女費(fèi)5元,，截止時(shí)間為其獨(dú)生子(女)年滿14或18周歲。在我們公司有獨(dú)生子女證的人員未必會(huì)有幾個(gè),，但是卻在一定程度上和國(guó)家政策保持了一致,。

(二)長(zhǎng)期薪酬包括股票、期權(quán),、年薪制,。目的是為留住高級(jí)管理人才。年薪制是一種長(zhǎng)期的激勵(lì)體制，它是以經(jīng)營(yíng)者為實(shí)施對(duì)象,，以年度為考核周期,，根據(jù)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)難度和風(fēng)險(xiǎn),，合理確定其年度收入的一種工資分配制度,。年薪制有利于激發(fā)經(jīng)營(yíng)者的工作熱情。不僅是一種經(jīng)濟(jì)回報(bào),，而且是一種素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和能力肯定,，有利于制約經(jīng)營(yíng)者的貪污腐敗行為，可以進(jìn)一步強(qiáng)化約束機(jī)制,，有利于保護(hù)出資者利益,，防止公司領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假，以免跳槽,，防止做危害公司利益的事情,。年薪制有一定的優(yōu)越性，但我認(rèn)為現(xiàn)在我們實(shí)行的條件還不成熟,。

三,、建立具有競(jìng)爭(zhēng)里的激勵(lì)體系，調(diào)動(dòng)員工積極性,，在工作中尋找快樂(lè),，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。

(一)具有競(jìng)爭(zhēng)力的激勵(lì)體制包括：物質(zhì)激勵(lì)留人,，情感激勵(lì)動(dòng)人,，信任激勵(lì)感人，反面激勵(lì)策人,，愿景激勵(lì)勵(lì)人,。

激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)、誘導(dǎo)人的行為,，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揚(yáng)人的積極性。

1,、在超市中可以設(shè)置的管理者與員工的溝通渠道包括：總經(jīng)理信箱,、自己發(fā)行的報(bào)刊、座談會(huì),、員工培訓(xùn),、績(jī)效面談、定期同低層員工溝通,，定期做員工對(duì)公司的滿意度調(diào)查,，員工互助社等,。

2、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的員工管理體系,。例如：記住員工的名字,，為員工生日祝福，與員工拉家常,，關(guān)心員工的家屬與生活(困難員工的福利),，讓員工更多地了解高層，有針對(duì)性地組織家訪等,。

3,、企業(yè)社會(huì)形象的塑造。如果是當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)成當(dāng)?shù)匦抛u(yù)企業(yè),，都會(huì)讓員工感覺(jué)到作為企業(yè)一分子的自豪感,，找到家一般的感覺(jué)。

4,、要做好“離職員工的訪談”,，不但會(huì)知道公司內(nèi)部存在的問(wèn)題，而且還會(huì)留住員工的心,。相反,，不問(wèn)原因，隨便批準(zhǔn)員工離職,，就會(huì)逐漸失去很多優(yōu)秀員工,，付出的代價(jià)會(huì)很大，不僅會(huì)影響在職員工的士氣,，而且也會(huì)影響企業(yè)的對(duì)外形象，業(yè)務(wù)員更會(huì)帶走部門(mén)業(yè)務(wù)客戶(hù),。

(二)一干領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解員工的基本需求及員工流失的原因,，以便知員工之所想，急員工之所急,。

經(jīng)調(diào)查得知,，員工最需要得到的是：

工作的成就感、事業(yè)的支持,，老總的嘉獎(jiǎng),，倍受公司重視、培訓(xùn),、同行的肯定和上級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),、高薪、提升的機(jī)會(huì)等,。

員工最討厭的問(wèn)題是：復(fù)雜的人際關(guān)系,、制度的隨意性,、不公正、勞而無(wú)功,、員工不求上進(jìn),，企業(yè)氛圍中充滿政治把戲，對(duì)員工的業(yè)績(jī)沒(méi)有期望值等,。

造成員工流失的原因是：薪資福利待遇低,，工作內(nèi)容枯燥乏味，人際關(guān)系不和,，感覺(jué)不到上司的關(guān)注,，感覺(jué)不到工作被認(rèn)可、感覺(jué)不到有發(fā)展機(jī)會(huì)等,。

(三)一般情況下,，員工離職有三大原因：事業(yè)手挫、人際不順,、薪資不滿,，所以說(shuō)薪酬體系也是激勵(lì)人才，留住人才的一個(gè)重要因素,。如果應(yīng)聘人的求職動(dòng)機(jī)是為了尋求職業(yè)發(fā)展的空間,，那么薪酬問(wèn)題就不會(huì)是主要原因，給他一個(gè)充分發(fā)揮才能的舞臺(tái),，也會(huì)達(dá)到緩解薪酬方面壓力的作用,。

總之，現(xiàn)在的員工更加富有個(gè)性,，渴望得到尊重,，追求和諧的工作氛圍調(diào)和合作的工作環(huán)境。

(四)組織豐富多彩的企業(yè)活動(dòng),，公司不僅僅是工作的場(chǎng)所,，更是員工生活的一部分。讓工作變得更有趣,，公司不僅對(duì)員工的職業(yè)生涯,，而且對(duì)他們私人生活多有影響。要讓員工參與公司的決策,，讓他們有主人翁的感覺(jué),。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇八

人力資源管理是指一個(gè)組織對(duì)人力資源的獲取、維護(hù),、激勵(lì),、運(yùn)用與發(fā)展的全部管理過(guò)程與活動(dòng)。以下本站小編為你帶來(lái)人力資源管理課程

心得體會(huì)

,，希望對(duì)你有所幫助!

從這次學(xué)習(xí)完本課程后的心得體會(huì)到現(xiàn)在的企業(yè)不外乎就是家族企業(yè),、民營(yíng)企業(yè)這兩種,。國(guó)營(yíng)企業(yè)幾乎是已經(jīng)不用談到什么人力資源管理方面的問(wèn)題，能存在的也就是相當(dāng)大的大型企業(yè),，該企業(yè)的管理模式也已經(jīng)存在于幾十年了,，自然也就有他存在的理由及固定模式，企業(yè)文化及人力資源也就是靠老本及國(guó)營(yíng)資本來(lái)運(yùn)營(yíng)來(lái)支撐,。具體能存在多少年是看該類(lèi)型企業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)力而定,，但是，要發(fā)展乃至壯大起來(lái)也還是比較難的,，無(wú)論是改制還是其他方式,，也是在不得已而為之.

現(xiàn)在的行業(yè)、企業(yè)都是想靠“人才”來(lái)競(jìng)爭(zhēng),。任何一個(gè)企業(yè)不怕你有資金,，沒(méi)有人就什么都很難成功。每個(gè)企業(yè)幾乎都會(huì)說(shuō)“以人為本”,，但是又有很多企業(yè)老板真正來(lái)重視人才這個(gè)問(wèn)題的呢?私營(yíng)企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的老板大部分都是以“又要馬兒不吃草,，又要馬兒跑得快”這種思維模式來(lái)用人，留人就不是他們要考慮的主要問(wèn)題了,。就自己而言在企業(yè)工作過(guò)將近7年,，從事過(guò)不同崗位的管理工作，也見(jiàn)過(guò)各種類(lèi)型的老板;由此認(rèn)識(shí)到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標(biāo)準(zhǔn),，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”,。制度和管理方式是要定的，具體執(zhí)行就靠老板自己臨時(shí)的決定,，有制度無(wú)法執(zhí)行也不需要執(zhí)行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題,。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化,，老板不同意制度及文化就是行同虛設(shè),，也就無(wú)法執(zhí)行、好和不好的標(biāo)準(zhǔn)就不要說(shuō)了,。也就是品牌與產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷(xiāo)售一個(gè)產(chǎn)品就是賣(mài)出去與市場(chǎng)的根本差異定位,。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命,。 “水能載舟、也能覆舟”,，選擇好人,，用好人，怎么用?如何用?人力資源管理的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。一個(gè)私營(yíng)企業(yè)首先靠所謂的高薪來(lái)吸引或者是說(shuō)是“挖”,，一個(gè)人來(lái)做管理,，承諾很多，什么條件都可以同意,。但是,，真正到了關(guān)鍵的時(shí)候就變了，所謂的制度及文化,，還有承諾都忘記了,，一時(shí)的沖動(dòng)就來(lái)了，靠老板的臨時(shí)發(fā)揮處理問(wèn)題,，人自然也就留不住了,，怎么辦?再招聘、再去“挖”,。周而復(fù)始的做同一件事情,，用好人就成了另一道風(fēng)景線了。也就成了該類(lèi)型企業(yè)的另一種文化了,，就這樣該類(lèi)型的企業(yè)能走多遠(yuǎn)呢?可想而知,，中國(guó)的品牌及民營(yíng)企業(yè)為什么存在不了多久，壽命非常之短,，老板不去真正的思考,、分析自身的原因?？傉J(rèn)為一個(gè)人就是能管理好所有的事情,，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和投資方面就層層“把關(guān)”“卡”，其實(shí),，導(dǎo)致失敗的是企業(yè),、損失的還是老板自己。老板也就只能用“鐵打的營(yíng)盤(pán),，流水的兵”這個(gè)詞來(lái)安慰自己了,。如果要發(fā)展就必須重視人力資源方面的管理，必須懂得人力只有管理好了,，才會(huì)使自己企業(yè)立有發(fā)展壯大的將來(lái),。

在課程學(xué)習(xí)期間李徍眉老師深入淺出的講解，通過(guò)剖析案例互動(dòng)式交流學(xué)習(xí),，有效提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得體會(huì)小結(jié)如下：通過(guò)本次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到人力資源管理是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化,，重視管理的藝術(shù),。管理工作千頭萬(wàn)緒，管理者要做管理工作,，就必須提高管理藝術(shù)水平,。

一,、人力資源管理是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)：企業(yè)管理不僅需要需要“條條框框”，同樣也需要“人性化”管理,。管理藝術(shù)是非常微妙的東西,，是管理者智慧、才能,、經(jīng)驗(yàn)的綜合體現(xiàn),，是管理者運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧去做好管理工作的一種能力,，它表現(xiàn)管理者處理和解決問(wèn)題的熟練程度和水平,。

二、人是企業(yè)的靈魂：人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼,。無(wú)論是哪一個(gè)單位都離不開(kāi)人,，人才可以自由流動(dòng)，企業(yè)和個(gè)人有了雙向選擇的機(jī)會(huì),。人才資源管理首先要相信人人都想把工作干好,、都能干好，只要給他們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和環(huán)境,，他們就能做到這一點(diǎn),。也就是說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)潛在的人才,，只要有合適的環(huán)境,，他們都將成為現(xiàn)實(shí)的人才。

三,、合適的人放在合適的崗位上：這句話雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但其對(duì)于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格,、氣質(zhì),、興趣到專(zhuān)業(yè)都有著巨大的差別，如果各盡所長(zhǎng),，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的,，反之，既無(wú)法完成企業(yè)的既定目標(biāo),，又會(huì)使得員工心中不滿,，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就是資源的浪費(fèi),。

四、人才激勵(lì)：說(shuō)起激勵(lì),，主要是精神激勵(lì)和以金錢(qián)為代表的物質(zhì)激勵(lì),。應(yīng)該說(shuō),，精神不是萬(wàn)能的，金錢(qián)也不是萬(wàn)能的,，物質(zhì)激勵(lì)不能代替一切,，我認(rèn)為應(yīng)該從提高職工的滿足感和歸屬感入手，善于傾聽(tīng)職工的意見(jiàn),，要了解職工的需求,，以便更好的去做好激勵(lì)，不能指望高工資或者好的管理辦法就使員工全身心地投入,要做到精神激勵(lì),、物質(zhì)激勵(lì)和情感投入結(jié)合并用,。

五、人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)：不論配置如何,，只有培養(yǎng)才能使人才真正成長(zhǎng),，才能使團(tuán)隊(duì)逐漸強(qiáng)大。我認(rèn)為對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)同等重要,，只有每個(gè)人成長(zhǎng)了團(tuán)隊(duì)才能夠變得更強(qiáng),，才能更好的去應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題和挑戰(zhàn);反之團(tuán)隊(duì)的凝聚力和良好的管理將每個(gè)人很好的配置融合在一起，充分發(fā)揮集體的潛能,。正如“韓都衣舍”的成功,，它的成功不是偶然，而是注重人才和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的結(jié)果;它內(nèi)部有許多個(gè)團(tuán)隊(duì),，而且每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是由各個(gè)方面專(zhuān)業(yè)人員組成的,，都有各自擅長(zhǎng)的方向，通過(guò)有效的組合和管理構(gòu)成了一個(gè)高效并具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，使得“韓都衣舍”這家電商企業(yè)取得了很好的業(yè)績(jī)和效益,。

作為企業(yè)的中層管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠接受這方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是榮幸的,，企業(yè)管理者是員工的紐帶,，一個(gè)好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關(guān)系，如何去鼓勵(lì)員工為了團(tuán)隊(duì)企業(yè)的發(fā)展盡心盡力,，這些都是管理者應(yīng)該做到的,。人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重，而作為非人力資源管理部門(mén)的管理者對(duì)人力資源管理的學(xué)習(xí),、參悟,、運(yùn)用和把握更是日常管理工作中不可或缺的部分。

以上是本人在這次培訓(xùn)中的一點(diǎn)體會(huì)和感悟,，與大家共勉,，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

5月5日,、6日,，有幸聆聽(tīng)了徐沁老師的《戰(zhàn)略人力資源管理》課程，收獲頗大,。我覺(jué)得這堂課放在學(xué)期前面講非常有用,，因?yàn)椋瘘c(diǎn)高,、視角遠(yuǎn),，囊括全面。尤其是徐沁老師的“跳出人力看人力,，跳出企業(yè)看企業(yè)”的戰(zhàn)略觀點(diǎn),，打開(kāi)了我的視野和思路，使原來(lái)只在事務(wù)性人力資源工作中轉(zhuǎn)圈和疲于應(yīng)付的我,，在他的引領(lǐng),，逐漸從更高的企業(yè)管理層次、現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)考慮自己的角色和任務(wù),。

戰(zhàn)略是一個(gè)高層次的視野角度,，徐沁老師講授的知識(shí)點(diǎn)非常多，我對(duì)他講的國(guó)內(nèi)外當(dāng)前環(huán)境,、企業(yè)的發(fā)展階段,、人力資源工作與企業(yè)發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的工作、如何分析自身企業(yè)當(dāng)前屬于一個(gè)什么樣的狀態(tài)等等精彩的解析,，印象非常深,，雖然他講的例子和模式多適用于民企、股份公司,、上市公司,，我還是努力地將他所講聯(lián)系到我自己的國(guó)企公司，模式不同道理相通!尤其印象深的還有他講到的一個(gè)公司應(yīng)樹(shù)起“三大標(biāo)桿”——“業(yè)績(jī)標(biāo)桿,、人才標(biāo)桿,、時(shí)間標(biāo)桿”時(shí)，讓我想通了一個(gè)一直以來(lái)困惑我的問(wèn)題：那就是在公司當(dāng)前沒(méi)有什么特別拿得出手的,、具有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)產(chǎn)品的前提下,，如何做出自己的企業(yè)優(yōu)勢(shì)，打出自己的品牌?我想到：那就是選取一個(gè)相對(duì)容易管理出成績(jī)的工程,，傾公司全力,，在質(zhì)量、形象,、進(jìn)度和宣傳方面大力提高和推進(jìn),，造出影響力,，打造出業(yè)績(jī)標(biāo)桿，打造全國(guó)知名的“樣板工程”;樹(shù)起人才標(biāo)桿,，增強(qiáng)企業(yè)份量,，就是在公司技術(shù)骨干內(nèi)選拔能人，通過(guò)各種培訓(xùn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高他的知名度,，當(dāng)然，這需要許多宣傳手段和公司的力量推動(dòng),，就象徐老師講的著名醫(yī)院的“一把刀”一樣,，樹(shù)立起我們路橋行業(yè)有影響力的人。也許,，這種人才肯定會(huì)很快升上去,，被委以重任，但這是公司的光榮和更大的號(hào)召力,，影響力不是走了,，而是被他帶到更高的層次去了。還有許多感悟之處,，不一一而言了,，真是受用不盡。

徐沁老師風(fēng)趣幽默,，和我以往聽(tīng)過(guò)的課有非常大的區(qū)別,，聽(tīng)他的課是一種享受!本以為，戰(zhàn)略的高度是一種比較深?yuàn)W悔澀的階段了,，沒(méi)想到,，徐沁老師通過(guò)他自身的豐富閱歷和見(jiàn)解，輕松地引導(dǎo)我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域,。兩天的學(xué)習(xí),，我的每個(gè)腦細(xì)胞是膨脹的，象海棉吸水一般,，不管以后能剩下多少水,，能記得多少他講的內(nèi)容，我都努力去聽(tīng)去記,，所以,，兩天下來(lái)，大腦好累喲,，呵呵,，但是獲取知識(shí)的愉悅已勝過(guò)了疲憊。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)了十六個(gè)星期的《人力資源管理》,，我對(duì)人力資源管理有了全面的了解,。人力資源管理這門(mén)課程偏向于文科,，對(duì)于學(xué)工科的我并不能全面掌握該門(mén)課程的要點(diǎn)，但是我對(duì)該門(mén)課程的部分內(nèi)容非常感興趣,。

在學(xué)習(xí)《人力資源管理》的第四章——員工招聘這部分的內(nèi)容時(shí),，我受益匪淺。面對(duì)如今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新世紀(jì),，作為未來(lái)社會(huì)的工作者現(xiàn)今的大學(xué)生自然而然比較關(guān)心企業(yè)是怎樣進(jìn)行員工招聘和面試者應(yīng)如何進(jìn)行面試這些基本問(wèn)題,。

員工招聘這一章節(jié)主要包括企業(yè)招聘目標(biāo)、招聘原則,、招聘的渠道與方法,、招聘后的評(píng)估以及企業(yè)錄用人員的原則這幾部分內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),，員工招聘這一環(huán)節(jié)是必不可少也是非常重要的,。一個(gè)企業(yè)發(fā)展的好壞，除了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱外,，員工質(zhì)量的好壞也是一個(gè)關(guān)鍵的因素,。因此，企業(yè)非常注重員工的招聘,。

一個(gè)企業(yè)在進(jìn)行員工招聘前,，必須明確此次招聘的目標(biāo)。招聘目標(biāo)直接影響企業(yè)日后的發(fā)展,。企業(yè)在確定招聘目標(biāo)時(shí)應(yīng)圍繞獲得企業(yè)需要的人員,、樹(shù)立良好的企業(yè)形象來(lái)考慮。獲得合適的人員才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員與職位的優(yōu)化,，同時(shí)能夠減少不必要的人員流失,，改善人力資源的狀況。樹(shù)立良好的企業(yè)形象能夠給應(yīng)聘者一種良好的感覺(jué),，即使應(yīng)聘者不能成為企業(yè)的合適人選,，但也會(huì)被企業(yè)的良好形象所折服，無(wú)形中成為企業(yè)的“活廣告”,。

企業(yè)確定好招聘目標(biāo)后,，一般會(huì)按照招募、選拔,、錄用,、評(píng)估的程序來(lái)開(kāi)展招聘工作。對(duì)于招募這一環(huán)節(jié),，大多數(shù)企業(yè)都有他們的招聘原則,。通常有公平公開(kāi)原則、因事?lián)袢嗽瓌t,、能崗匹配原則,、全面衡量原則,、寧缺毋濫原則、效率優(yōu)先原則,、雙向選擇原則,。如果把企業(yè)的招聘比作一場(chǎng)游戲，那么以上的招聘原則則是企業(yè)和應(yīng)聘者要遵守的游戲規(guī)則,。所以,，無(wú)論是企業(yè)還是應(yīng)聘者熟知應(yīng)聘原則才能創(chuàng)造出良好的社會(huì)效益。除了清楚招聘原則外,，企業(yè)還需考慮員工的來(lái)源,。不同的員工來(lái)源所帶給企業(yè)的創(chuàng)造力也不同。通常,，員工招聘的來(lái)源有來(lái)源于行業(yè)內(nèi)部、行業(yè)外部,。于行業(yè)內(nèi)部的員工對(duì)于企業(yè)的發(fā)展會(huì)有比較清晰的`了解,，但缺乏外部交流。于行業(yè)內(nèi)部的員工能夠給企業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展思維,，但員工可能會(huì)由于不了解企業(yè),，發(fā)現(xiàn)企業(yè)并不像自己想象的那么好，導(dǎo)致“跳槽”現(xiàn)象不斷發(fā)生,。因此企業(yè)在招聘員工時(shí),，要根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的情況來(lái)衡量員工來(lái)源的方式。

無(wú)論是企業(yè)還是應(yīng)聘者都非常注重面試這一環(huán)節(jié),。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，企業(yè)通過(guò)面試可以挑選到合適的員工；對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),，應(yīng)聘者通過(guò)面試可以得到自己心儀的工作,。站在企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于面試這一環(huán)節(jié),，面試官的表現(xiàn)顯得尤為重要,。因?yàn)槊嬖嚬俚谋憩F(xiàn)好壞直接決定了員工錄用的與否。一般情況下,，面試官會(huì)利用以下途徑來(lái)了解應(yīng)聘者,。第一，通過(guò)簡(jiǎn)歷來(lái)了解應(yīng)聘者的基本情況,。因此,，應(yīng)聘者要重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作。第二,，通過(guò)筆試來(lái)考查,。這對(duì)于一些技術(shù)型的公司來(lái)說(shuō)是常用的面試方式,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)筆試，企業(yè)可以知道應(yīng)聘者的知識(shí)能力,。因此,，應(yīng)聘者要注重自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。第三,，通過(guò)面談來(lái)了解,。面談是幾乎所有的企業(yè)都在用的面試方法。無(wú)論是通過(guò)真實(shí)地面對(duì)談話還是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)面試,，面談都成為企業(yè)直接了解應(yīng)聘者的情況的方法,。另外，有些企業(yè)還會(huì)采用心理測(cè)驗(yàn),、情景模擬來(lái)甄別人才,。心理測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驒z測(cè)應(yīng)聘者的工作抗壓能力；情景模擬可以檢驗(yàn)應(yīng)聘者的隨機(jī)應(yīng)變能力以及個(gè)人的工作態(tài)度,。無(wú)論是哪些方法,，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)聘者要時(shí)刻保持良好的心理素質(zhì)以及樂(lè)觀向上的精神面貌,，這些可以給面試官留下一種積極向上的感覺(jué),，但最重要的是應(yīng)聘者要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。

企業(yè)在招聘結(jié)束后,，要進(jìn)行招聘評(píng)估,。即評(píng)估招聘的成本效益、錄用人員的數(shù)量及質(zhì)量,。這是許多企業(yè)缺乏的一步,，但是大型的企業(yè)是非常重視企業(yè)招聘評(píng)估。因此,，對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),，不要以為過(guò)了面試就萬(wàn)事大吉了。不過(guò)應(yīng)聘者也不必過(guò)于緊張,，只要做好以下方面,，基本上就是一個(gè)優(yōu)秀的員工了。第一,，不要做沒(méi)有創(chuàng)意的鸚鵡,。

鸚鵡，眾所周知,，能言但不善辨,，經(jīng)常人云亦云。這是一些搞技術(shù)開(kāi)發(fā)的公司所不喜歡的,，因?yàn)檫@些公司最注重員工的創(chuàng)新精神,，唯有創(chuàng)新,，企業(yè)才得以發(fā)展，這也是我們大學(xué)生所缺乏而又必須具備的,。第二,，不要做無(wú)法與人合作的荒野之狼。現(xiàn)在的社會(huì)是合作的社會(huì),，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也一樣,。在很多情況下，一項(xiàng)工程的完成,、一項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)成功離不開(kāi)員工們的相互合作,。因?yàn)閭€(gè)人的能力是有限的，大伙的能力是無(wú)限的,。只有懂得合作的人,，才是企業(yè)喜歡的人。第三,，不要做缺乏適應(yīng)性的恐龍,。環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)不了環(huán)境的變化就會(huì)被環(huán)境淘汰掉,，因此員工要鍛煉自己適應(yīng)環(huán)境的能力，只有這樣才是員工的生存之道,。第四,，不要做浪費(fèi)金錢(qián)的流水。國(guó)家提倡建設(shè)節(jié)約型友好社會(huì),，企業(yè)也一樣,。

哪個(gè)企業(yè)不懂節(jié)約只會(huì)走向衰亡，因此要求員工也要節(jié)約,。第五,，不要做不愿溝通的貝類(lèi)。不愿溝通只會(huì)導(dǎo)致自身的落后,。因此,，作為員工，加強(qiáng)溝通不僅對(duì)自身能力的提高有利,，而且能幫助別人提升能力,，做到雙贏。第六,，不要做不注重資訊匯集的白紙?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息的海洋,，只有注重搜集信息才能走在時(shí)代的前頭，因此,，員工要做一個(gè)信息人。第七,，不要做無(wú)禮的海盜。以禮待人，無(wú)論是日常生活還是工作都是一個(gè)重要的話題,。有禮才能塑造個(gè)人良好的形象，才能得到上級(jí)的肯定,，才會(huì)有更多的晉升機(jī)會(huì),。第八，不要做只會(huì)妒忌的孤猿,。只會(huì)妒忌對(duì)自身不利,，過(guò)多的妒忌而不去提升自己的能力，只會(huì)讓自己活在不快樂(lè)中,，這也是企業(yè)所不喜歡的,。第九，不要做沒(méi)有知識(shí)的小孩,。

學(xué)到老,，活到老的終身學(xué)習(xí)觀不僅是學(xué)生應(yīng)該具備的，作為企業(yè)的員工更應(yīng)該要具有,！社會(huì)不斷地變化,，知識(shí)不斷地更新，如果員工不會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí),，對(duì)新知識(shí)一概不知,，只會(huì)被社會(huì)所淘汰。第十,，不要做不重視健康的幽靈?，F(xiàn)在的社會(huì)工作者大部分都陷于一種亞健康狀態(tài)，不注重自身健康,，賺再多的金錢(qián)也沒(méi)用,，我們不僅要為生活而賺錢(qián)，而要為了健康生活而賺錢(qián),。第十一,，不要做過(guò)去謹(jǐn)慎消極的巖石。消極只會(huì)催人落后,，我相信沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)樂(lè)意聘用一個(gè)消極的員工,。因此，員工要學(xué)會(huì)展示樂(lè)于進(jìn)取的一面,，這樣自己才會(huì)有更多的熱情投入到工作中,。第十二，不要做搖擺不定的墻頭草。既然選擇了工作崗位,，就要下定決心做好工作,。就算日后有另謀高就的想法，也要做到干一行,，愛(ài)一行,。這樣，自身才不會(huì)因工作而煩惱,。最后,，不要做自我設(shè)限的家禽。我們要相信自己的能力也要肯定自己的潛能,，目標(biāo)的設(shè)立也是為了激勵(lì)自身努力工作的,，是為了讓自己超越的。如果認(rèn)為自己能力不足,，將會(huì)導(dǎo)致自身發(fā)展受阻,，也不太可能有更多的超越與突破。因此,，員工要學(xué)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我超越自我,，這樣的員工才會(huì)受到企業(yè)的器重。

以上這些是我學(xué)習(xí)《人力資源》的收益,。我相信這部分內(nèi)容對(duì)于日后不斷追求成功的我將會(huì)有很大的幫助,。雖然要做一個(gè)完美的人很難，但是做一個(gè)追求成功的人卻不難,，但前提是要懂得如何去追求,，如何去完善，而《人力資源管理》這門(mén)課正是一個(gè)提供完善自我方法的課程,！希望其他學(xué)習(xí)《人力資源管理》這門(mén)課的同學(xué)能夠從中獲益。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十

人力資源管理關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展,。你知道人力資源管理課程學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于人力資源管理課程學(xué)習(xí)心得,，供大家閱讀!

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的漫長(zhǎng)等待，終于在網(wǎng)站上查到自己的人力資源考試分?jǐn)?shù),，當(dāng)看到成績(jī)合格的時(shí)候,，回想起那段復(fù)習(xí)的經(jīng)歷真是百感交集。

我是通過(guò)網(wǎng)站上查到這里的品牌度最高,，才在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇這家(中國(guó)人力資源前沿網(wǎng))的,。參加培訓(xùn)后，就覺(jué)得這里培訓(xùn)管理嚴(yán)格,，每個(gè)班級(jí)都設(shè)有班主任和考務(wù)老師,。班主任 秦老師很關(guān)心我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)前都組織簽到,，還會(huì)給沒(méi)來(lái)的學(xué)生打電話,，不上課的時(shí)候用網(wǎng)絡(luò)與大家溝通,，每個(gè)班級(jí)都有自己的qq群，在群里即可以及時(shí)收到老師發(fā)的各類(lèi)通知,，也能將工作中遇到的問(wèn)題與其他學(xué)員交流切磋,。平時(shí)班主任還提供給我們很多相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，特別是這次的技能模擬考卷,，更是涵蓋了幾個(gè)實(shí)際技能考試中的大部分考點(diǎn),。

就考試而言我想談?wù)剬?duì)幾門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)體會(huì)。理論這個(gè)學(xué)科可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的,，采用上機(jī)考的方式,，都是客觀性的題目。這些題目大部分是書(shū)上的相關(guān)概念,，也有部分是書(shū)外的一點(diǎn)東西,，不過(guò)只要把書(shū)看熟，這門(mén)課程應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題,。由于我是做薪酬這塊的,，對(duì)整個(gè)人力資源管理的概念不是很熟悉，我這本書(shū)大概一共看了三遍,。第一遍是不求甚解,，只是看懂各個(gè)章節(jié)大體再講什么，然后做一下發(fā)下來(lái)的聯(lián)系冊(cè),，花了三星期看完,。看第二遍的時(shí)候,，把練習(xí)冊(cè)(練習(xí)冊(cè)的主編就是我們的老師王偉杰喔《人力資源管理師職業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)手冊(cè)》)上每道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上用螢光筆劃出來(lái),，邊看邊劃，據(jù)說(shuō)練習(xí)冊(cè)上的題就是最早題庫(kù)里的題,，所涉及的知識(shí)點(diǎn)肯定是這本書(shū)關(guān)鍵的地方,，這邊書(shū)花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，估計(jì)花了六星期,。最后一遍就是只看劃過(guò)的地方了,，這遍也用了三星期。經(jīng)過(guò)這樣的看書(shū),，肯定會(huì)對(duì)人力資源管理理論體系有了深刻的理解,，做客觀性題目的話就可以很順利了。

技能是可以和理論一起復(fù)習(xí)的,，個(gè)人覺(jué)得技能無(wú)非是對(duì)理論題的深化和系統(tǒng)性的理解,。同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，客觀性題名只要對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)了解就可以做了，但是技能的話就是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一種闡述,。所以沒(méi)兩個(gè)單元之間上的復(fù)習(xí)課非常重要,，劉海燕老師會(huì)給我們指出這些章節(jié)中哪些知識(shí)點(diǎn)是會(huì)考技能題的，再看第二遍數(shù)的時(shí)候,，可以用不同顏色的筆圈出來(lái),，仔細(xì)認(rèn)真的看，有時(shí)間的話還可以特別抄出來(lái),，到時(shí)候復(fù)習(xí)起來(lái)只要看抄的就可以了,，這樣既可以練練寫(xiě)字，也加深記憶,，更能避免翻書(shū)復(fù)習(xí)時(shí)遺漏部分考點(diǎn),。

英語(yǔ)(我們的上課老師也是主編王偉杰老師)從某種程度上來(lái)說(shuō)可能是最容易及格的，下功夫的話是一定能及格的,。首先就是背單詞,，300個(gè)專(zhuān)業(yè)單詞一定要背出，而且還要背的和考綱上的一樣,，考綱上有些單詞的時(shí)態(tài),、單復(fù)數(shù)形式會(huì)很奇怪的，在考卷上也要一樣寫(xiě),，中文意思也要是考綱上有的,，而不能是平常通用的意思，這樣就能保證不在這里失分了,。其次是選擇題,，這里的題目基本上都是英語(yǔ)教科書(shū)上選的句子，不過(guò)基本上我們是沒(méi)空看這本書(shū)了,，所以就把老師發(fā)的習(xí)題做一下,，考試中會(huì)有一部分和練習(xí)題會(huì)相似的。再者是閱讀理解題,，這是最簡(jiǎn)單的,，至少會(huì)有一篇和老師發(fā)的習(xí)題文章相同題名不同的閱讀，而且閱讀題的答案只要仔細(xì)從文章里找,，會(huì)直接找到答案,，加上老師教的不少應(yīng)試技巧更是覺(jué)得像初中的閱讀理解題,，最后是

作文

,，十篇范文中有一篇相同。這個(gè)倒是蠻難的,，如果前面幾個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備好了,，這里到是可以放棄的。不過(guò)為了保證能通過(guò)考試的話，還是背一下,，不過(guò)有兩篇還是非常難背的,，我也沒(méi)有去背，不過(guò)比較幸運(yùn)的是這次考試中沒(méi)有考到這兩篇,。

最后說(shuō)說(shuō)面試,，面試肯定是最后考的，兩個(gè)考官對(duì)一個(gè)考生,。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特,，考試結(jié)束后我們同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)考官的習(xí)慣不同，很難統(tǒng)一,。這里我就說(shuō)說(shuō)我的面試經(jīng)歷,。給我面試的是一個(gè)40左右的女考官和一個(gè)50左右的男考官，從頭至尾,，只有女考官發(fā)問(wèn),，男考官?zèng)]有一個(gè)問(wèn)題，只在看我的自評(píng)表,。女考官一開(kāi)始叫我先介紹下自己,，我就開(kāi)始背自評(píng)表上的小結(jié)了，才背了沒(méi)多久,，考官就叫我不要說(shuō)了,。分析案例，這個(gè)案例比技能考試的案例簡(jiǎn)單,，而且貌似是偏重于一個(gè)模塊的,，我抽到的那道是培訓(xùn)的。在回答案例時(shí)一定要鎮(zhèn)定,，考官隨時(shí)回打斷你思路問(wèn)你前面一句話里說(shuō)的東西,。我對(duì)培訓(xùn)不是很熟，所以我回答時(shí)有意往績(jī)效那塊引,。不能引時(shí)就介紹自己?jiǎn)挝坏呐嘤?xùn)流程的,，這個(gè)或許是一個(gè)拖延時(shí)間的辦法。老師有時(shí)看不下去了就說(shuō)請(qǐng)你回到案例中來(lái),。反正就像之前培訓(xùn)的人力資源前沿網(wǎng)的專(zhuān)職復(fù)習(xí)郭振超老師說(shuō)的,，不能冷場(chǎng)，不然考官會(huì)提許多問(wèn)題的,。我就一直再那兒說(shuō),，直到考官說(shuō)可以了，今天就到這兒吧,。雖然當(dāng)時(shí)我不能肯定自己會(huì)過(guò)關(guān),，但是和其他同學(xué)聊起他們面試時(shí)遇到的許多難題,，我還真的算簡(jiǎn)單的。

以上就是我對(duì)這次人力資源管理師培訓(xùn)和考試的一點(diǎn)體會(huì),，希望能對(duì)以后的同學(xué)有所幫助,，也希望能有更多的學(xué)員能通過(guò)考試，拿到心儀的證書(shū),。

6月22日,，在揚(yáng)州新世紀(jì)賓館，由匯銀人力資管理中心舉辦了主題為“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”的培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)一整天的培訓(xùn),，讓我感受頗深，讓我對(duì)人力資源管理有了新的認(rèn)知,，充份認(rèn)識(shí)到人才的重要性及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用,。

一、人才的重要性

可以說(shuō),，人才是企業(yè)的核心資源,，人力資源戰(zhàn)略處于企業(yè)戰(zhàn)略的核心地位。雖然企業(yè)的發(fā)展取決于企業(yè)戰(zhàn)略決策的制定,，但最終起決定作用還是企業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的擁有量,，只有有效地利用與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，最大程度地發(fā)掘他們的才能,，才可順利推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,，促進(jìn)企業(yè)的飛躍發(fā)展。

二,、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵性作用

1,、首先配合人力資源管理中心招聘、評(píng)估人才作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人,，最為基礎(chǔ)和重要的工作之一是要非常清楚地考慮,，我們的業(yè)務(wù)到底需要什么樣的人，將需求明確傳遞至人力資源部門(mén)進(jìn)行招聘,，并配合人力資管理部門(mén)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)估,、甄選，確定合適人員,，最終將合適的人放在合適的位置上,。

2、進(jìn)行有效地培育與發(fā)展

首先,，在工作中,，當(dāng)員工的利益和公司、團(tuán)隊(duì)保持致時(shí),，對(duì)于每一個(gè)新員工需求給予理解和尊重,，讓每個(gè)員工保持充分的思想和思維的獨(dú)立性，這是相互尊重和信任的基礎(chǔ),。并了解部門(mén)員工的個(gè)人追求和期望的利益,，如員工希望多功能的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一定要加以引導(dǎo),、培育,，分配工作時(shí)往往不僅限于單一類(lèi)的工作項(xiàng)目上，給予員工更多的發(fā)展空間,。所以作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必須有責(zé)任去了解員工的個(gè)人追求,，從而通過(guò)有效的引導(dǎo)，工作和信任等協(xié)調(diào)員工與組織利益的一致性,。

其次,，對(duì)于每個(gè)新進(jìn)員工，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是他的第一培訓(xùn)師,，可以這樣說(shuō),，員工后期成長(zhǎng)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)言行身教有著不可分割地密切關(guān)系。所以,，部門(mén)必須制定一系列的培訓(xùn)計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的

工作計(jì)劃

及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。從企業(yè)文化——業(yè)務(wù)理論——初步實(shí)戰(zhàn)——初步目標(biāo)——中間指標(biāo)——督導(dǎo)——總結(jié)——改進(jìn)方案——結(jié)果——總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)均需要作思想上的交流,，給員工人性化關(guān)懷,，必要時(shí)可親力親為，以身示范加以引導(dǎo),，幫助員工找出工作中的短板,，提升工作效率。讓員工產(chǎn)生的強(qiáng)烈的歸屬感與信任感,，從而提升員工的忠誠(chéng)度,。

3、制定合理有效的目標(biāo)考核及績(jī)效管理制度

部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際,，必須制定較為全面,、完善的績(jī)效考核制度，目標(biāo)到人,，否則無(wú)法最大程度激發(fā)員工的潛能,，同時(shí)對(duì)目標(biāo)過(guò)程給予督導(dǎo)，對(duì)目標(biāo)過(guò)程中的問(wèn)題反饋及進(jìn)給予溝通,、引導(dǎo),。當(dāng)然，績(jī)效表現(xiàn)必須更多與激勵(lì)制度如可變薪酬掛鉤,，以此激發(fā)員工在創(chuàng)造更高的生產(chǎn)率的同時(shí)獲得更好的回報(bào),。

總而言之,，建立一支高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，必須懂得如何運(yùn)用人力資源管理,。

我兩次來(lái)到北京參加“超市人”的培訓(xùn)，使我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人力資源的有關(guān)知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)和學(xué)員的交流,，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及經(jīng)營(yíng)理念,，更加認(rèn)識(shí)到自身存在的差距與不足。

本次培訓(xùn)有四個(gè)方面的內(nèi)容：招聘面試與甄選;薪酬體系的構(gòu)建與管理;建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的激勵(lì)體系;人力資源經(jīng)理如何充分發(fā)揮作用,。

現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一,、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，能否招聘到并選拔出合適的員工是一個(gè)企業(yè)興衰的關(guān)鍵,。

招聘的目的是吸引,、善用和發(fā)展有才能、有經(jīng)驗(yàn),、敬業(yè),、創(chuàng)新和廉潔的員工，所有應(yīng)聘者機(jī)會(huì)均等,，不因應(yīng)聘者的性別,、民族和宗教信仰不同而給予不同的考慮，公司招聘錄用員工按照“公開(kāi),、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則,，對(duì)公司內(nèi)符合招聘職位要求及表現(xiàn)卓越的合適員工,，將優(yōu)先給予選拔、晉升,，然后再考慮向社會(huì)公開(kāi)招聘,。

我們?cè)谡衅腹ぷ髦校话闶峭ㄟ^(guò)

簡(jiǎn)歷

的篩選和面試來(lái)決定是否錄用,。但是簡(jiǎn)歷只能代表一個(gè)人的過(guò)去,，不能代表他的現(xiàn)在水平，更不能排除他有迎合面試人的心態(tài)回答問(wèn)題的一方面,。一旦錄用之后,，還存在著與企業(yè)文化的融合，工作崗位的適應(yīng)及潛能的充分發(fā)揮等問(wèn)題,。這就要求我們?nèi)肆Y源部在招聘人員時(shí),，必須做好任職要求和職位描述,，以便應(yīng)聘者能根據(jù)自己的實(shí)際情況去應(yīng)聘相應(yīng)的職位。而且在招聘中高層管理人員時(shí)還需從側(cè)面了解其人品及工作表現(xiàn),。以免在今后的工作中出現(xiàn)較大的后患,。對(duì)一些條件較好但暫時(shí)無(wú)空缺安置人員，也應(yīng)委婉地通知其沒(méi)有被錄取的原因是“好中選優(yōu)”,，以后還有機(jī)會(huì)。以便保留一個(gè)很好的印象,，待需要時(shí)錄用,。

由于我們所需的管理人才和專(zhuān)業(yè)人才在我們地區(qū)極其有限，人員選擇余地較小,，還是應(yīng)該注重從內(nèi)部提拔,，比較節(jié)省人力成本，企業(yè)文化和價(jià)值觀也能得到認(rèn)可,，相對(duì)來(lái)說(shuō),，注意內(nèi)部人員的儲(chǔ)備和培養(yǎng)尤為重要。

另外還應(yīng)注意,，新招聘的員工在上崗前首先應(yīng)該體檢,，從而避免傳染病的傳播。

二,、薪酬體系的構(gòu)建和管理,，有助于公司業(yè)績(jī)的提高，并能有效控制員工的流失率,，達(dá)到吸引人才,、留住人才的目的。

(一)短期薪酬包括獎(jiǎng)金和津貼,，目的是激勵(lì)人;

獎(jiǎng)金觸月度獎(jiǎng)金,、年終獎(jiǎng)金外，還可以設(shè)很多單項(xiàng)獎(jiǎng)金,。比如：全勤獎(jiǎng),、合理化建議獎(jiǎng)、最佳損耗控制獎(jiǎng),、最佳銷(xiāo)售獎(jiǎng),、委屈獎(jiǎng)、優(yōu)秀員工獎(jiǎng),、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)等,，都能夠在不同方面、不同程度地對(duì)各部門(mén)員工起到激勵(lì)作用,。

(1)影響個(gè)人薪酬水平的因素包括知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn),。績(jī)效也決定具體所得,。

(2)還有工資結(jié)構(gòu)中的“獨(dú)生子女費(fèi)”問(wèn)題,。國(guó)家規(guī)定：已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》的員工，每月發(fā)給獨(dú)生子女費(fèi)5元,，截止時(shí)間為其獨(dú)生子(女)年滿14或18周歲,。在我們公司有獨(dú)生子女證的人員未必會(huì)有幾個(gè)，但是卻在一定程度上和國(guó)家政策保持了一致,。

(二)長(zhǎng)期薪酬包括股票,、期權(quán)、年薪制,。目的是為留住高級(jí)管理人才,。年薪制是一種長(zhǎng)期的激勵(lì)體制，它是以經(jīng)營(yíng)者為實(shí)施對(duì)象,，以年度為考核周期,，根據(jù)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)難度和風(fēng)險(xiǎn),，合理確定其年度收入的一種工資分配制度,。年薪制有利于激發(fā)經(jīng)營(yíng)者的工作熱情。不僅是一種經(jīng)濟(jì)回報(bào),，而且是一種素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和能力肯定,，有利于制約經(jīng)營(yíng)者的貪污腐敗行為，可以進(jìn)一步強(qiáng)化約束機(jī)制,，有利于保護(hù)出資者利益,，防止公司領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假，以免跳槽,，防止做危害公司利益的事情,。年薪制有一定的優(yōu)越性，但我認(rèn)為現(xiàn)在我們實(shí)行的條件還不成熟,。

三,、建立具有競(jìng)爭(zhēng)里的激勵(lì)體系，調(diào)動(dòng)員工積極性,，在工作中尋找快樂(lè),，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。

(一)具有競(jìng)爭(zhēng)力的激勵(lì)體制包括：物質(zhì)激勵(lì)留人,，情感激勵(lì)動(dòng)人,，信任激勵(lì)感人，反面激勵(lì)策人，愿景激勵(lì)勵(lì)人,。

激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī),、誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揚(yáng)人的積極性,。

1、在超市中可以設(shè)置的管理者與員工的溝通渠道包括：總經(jīng)理信箱,、自己發(fā)行的報(bào)刊,、座談會(huì)、員工培訓(xùn),、績(jī)效面談,、定期同低層員工溝通，定期做員工對(duì)公司的滿意度調(diào)查,，員工互助社等,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的員工管理體系,。例如：記住員工的名字，為員工

生日祝福

,，與員工拉家常,，關(guān)心員工的家屬與生活(困難員工的福利)，讓員工更多地了解高層,，有針對(duì)性地組織家訪等,。

3、企業(yè)社會(huì)形象的塑造,。如果是當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)成當(dāng)?shù)匦抛u(yù)企業(yè),，都會(huì)讓員工感覺(jué)到作為企業(yè)一分子的自豪感，找到家一般的感覺(jué),。

4,、要做好“離職員工的訪談”，不但會(huì)知道公司內(nèi)部存在的問(wèn)題,，而且還會(huì)留住員工的心,。相反，不問(wèn)原因,，隨便批準(zhǔn)員工離職,，就會(huì)逐漸失去很多優(yōu)秀員工，付出的代價(jià)會(huì)很大,，不僅會(huì)影響在職員工的士氣,，而且也會(huì)影響企業(yè)的對(duì)外形象，業(yè)務(wù)員更會(huì)帶走部門(mén)業(yè)務(wù)客戶(hù)。

(二)一干領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解員工的基本需求及員工流失的原因,，以便知員工之所想,，急員工之所急。

經(jīng)調(diào)查得知,，員工最需要得到的是：

工作的成就感,、事業(yè)的支持，老總的嘉獎(jiǎng),，倍受公司重視,、培訓(xùn)、同行的肯定和上級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),、高薪,、提升的機(jī)會(huì)等。

員工最討厭的問(wèn)題是：復(fù)雜的人際關(guān)系,、制度的隨意性,、不公正、勞而無(wú)功,、員工不求上進(jìn),，企業(yè)氛圍中充滿政治把戲，對(duì)員工的業(yè)績(jī)沒(méi)有期望值等,。

造成員工流失的原因是：薪資福利待遇低,，工作內(nèi)容枯燥乏味，人際關(guān)系不和,，感覺(jué)不到上司的關(guān)注,，感覺(jué)不到工作被認(rèn)可、感覺(jué)不到有發(fā)展機(jī)會(huì)等,。

(三)一般情況下,，員工離職有三大原因：事業(yè)手挫、人際不順,、薪資不滿,，所以說(shuō)薪酬體系也是激勵(lì)人才，留住人才的一個(gè)重要因素,。如果應(yīng)聘人的求職動(dòng)機(jī)是為了尋求職業(yè)發(fā)展的空間,，那么薪酬問(wèn)題就不會(huì)是主要原因，給他一個(gè)充分發(fā)揮才能的舞臺(tái),，也會(huì)達(dá)到緩解薪酬方面壓力的作用,。

總之，現(xiàn)在的員工更加富有個(gè)性,，渴望得到尊重,，追求和諧的工作氛圍調(diào)和合作的工作環(huán)境。

(四)組織豐富多彩的企業(yè)活動(dòng)，公司不僅僅是工作的場(chǎng)所,，更是員工生活的一部分,。讓工作變得更有趣，公司不僅對(duì)員工的職業(yè)生涯,，而且對(duì)他們私人生活多有影響,。要讓員工參與公司的決策，讓他們有主人翁的感覺(jué),。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十一

1,、尋找和購(gòu)買(mǎi)有關(guān)hr人力資源管理工作專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。

為了學(xué)習(xí)和掌握hr人力資源管理工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在詢(xún)問(wèn)學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些模塊的理論后,，購(gòu)買(mǎi)或下載電子書(shū)幾個(gè)主要模塊的書(shū)籍，而且還閱讀了其他與人力資源管理有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，比如管理類(lèi),、心理學(xué)類(lèi)、法律類(lèi),、銷(xiāo)售類(lèi),、市場(chǎng)類(lèi)、領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)等,。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我在理論知識(shí)上有了一定的掌握和積累程度,。

2,、參加人力資源的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

如果把學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)當(dāng)作我深入了解人力資源管理行業(yè)的兩個(gè)最重要的途徑之一,，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，可以更快更全面的了解相關(guān)知識(shí)。

3,、寫(xiě)下所學(xué)所想所得的感受和總結(jié),。

由于自己喜歡寫(xiě)東西的緣故，加上經(jīng)常關(guān)注和瀏覽人力資源行業(yè)的觀點(diǎn)文章,，使得自己無(wú)意中萌發(fā)了很多感受和想法,，所以就想借故寫(xiě)感受、寫(xiě)下所學(xué)所想的總結(jié),，來(lái)加深對(duì)人力資源管理的了解,。至少在每一周都寫(xiě)一篇總結(jié)心得，而平臺(tái)是新浪博客,、中人網(wǎng),、中國(guó)人力資源網(wǎng)、hr人力資源管理工作等。自己感到很幸運(yùn)的是,，自己寫(xiě)的總結(jié)文章,，可以被推薦在這些網(wǎng)站的首頁(yè)，與關(guān)注這些網(wǎng)站的人士一起交流,。寫(xiě)下感覺(jué),，是對(duì)自己的一次總結(jié)，也是第二次的學(xué)習(xí)過(guò)程,，從而加深對(duì)所學(xué)的熟悉和掌握,。

4、申請(qǐng)注冊(cè)和參加hr人力資源管理工作有關(guān)主流論壇學(xué)習(xí)和交流,。

人力資源行業(yè)有很多的論壇,，比如hr人力資源管理工作、hr人力資源管理工作free論壇,、中人網(wǎng)論壇,、中國(guó)人力資源網(wǎng)論壇、hr人力資源管理工作沙龍,、天涯論壇,、hr人力資源管理工作百度貼吧論壇、17hr人力資源管理工作社區(qū)等,，自己主動(dòng)去申請(qǐng)注冊(cè),，并定期去關(guān)注論壇帖子和與論壇里的行業(yè)人士互動(dòng)交流。在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)到了他們關(guān)于人力資源行業(yè)的理解和工作經(jīng)驗(yàn),，自己感到受益匪淺。

5,、關(guān)注人力資源行業(yè)網(wǎng)站的最前沿資訊,。

除了通過(guò)線下的書(shū)本學(xué)習(xí)，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的人力資源網(wǎng)來(lái)了解和熟悉人力資源行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。我自己定期去中人網(wǎng),、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)、環(huán)球人力資源智庫(kù),、hr人力資源管理工作oot人力資源管理網(wǎng)站,、人力資源同學(xué)會(huì)、人力資源報(bào)網(wǎng),、人力資源雜志網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站了解人力資源行業(yè)的最前沿觀點(diǎn),，提前認(rèn)識(shí)人力資源行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。并且可以通過(guò)與書(shū)本上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),，加深理解,。

6,、關(guān)注微信圈人力資源類(lèi)的公眾號(hào)和添加人力資源qq群。

我們都知道有越來(lái)越多的人在使用微信,，但比較多的人只是娛樂(lè)為目的,，較小的人是以學(xué)習(xí)為途徑。其實(shí),，微信是較為便捷的學(xué)習(xí)工具,，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)下，微信的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。在上大三之后,，我開(kāi)始慢慢地定期每天去關(guān)注和學(xué)習(xí)人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào)，幫助我積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在這里,，我推薦幾個(gè)不錯(cuò)的人力資源類(lèi)的微信公眾號(hào)，比如hr人力資源管理工作商學(xué)院,、hr人力資源管理工作bar,、人力資源分享、人力資源法律庫(kù),、hr人力資源管理工作幫,、人力資源管理、環(huán)球人力資源智庫(kù),、第一資源,、人力資源雜志、hr人力資源管理工作,、中國(guó)人力資源經(jīng)理,、中人網(wǎng)、中人網(wǎng)hr人力資源管理工作經(jīng)理俱樂(lè)部等,。

同時(shí),，我也去搜索一些人力資源的qq群,，主動(dòng)去添加這些qq群,，與群里的hr人力資源管理工作人士交流，也讓我獲得很多東西,。

7,、尋找和觀看人力資源管理教學(xué)視頻。

在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代里,，網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)也成為了潮流,，所以除了在課堂上聽(tīng)老師講解人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以去尋找和觀看人力資源管理的視頻教程,。

8,、主動(dòng)聯(lián)系和請(qǐng)教hr人力資源管理工作職場(chǎng)前輩,。

學(xué)習(xí)的方式有三種，第一種是書(shū)本和網(wǎng)站,、第二種是培訓(xùn)學(xué)習(xí),、第三是向其他人學(xué)習(xí)。書(shū)本或網(wǎng)站,，以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無(wú)論是獲取知識(shí)，還是掌握知識(shí)的效率,，都無(wú)法與向其他人學(xué)習(xí)相比,。其他人有豐富的經(jīng)驗(yàn)，往往是最實(shí)用,、最現(xiàn)實(shí)的,，從而掌握起來(lái)也更快。所以,，在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中,，主動(dòng)地定期去聯(lián)系hr人力資源管理工作的職場(chǎng)前輩，向他們請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)和行業(yè)上的問(wèn)題,。

9,、主動(dòng)獲取和收集人力資源有關(guān)資料。

在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作的過(guò)程中,，為了了解更深層次的理論,，我會(huì)去主動(dòng)去獲得和收藏有關(guān)的資料并加以整理歸類(lèi)，以便到時(shí)方便查找和使用,。而獲取人力資源有關(guān)資料,，并且根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)加以分類(lèi)，以便需要使用方便查找,。

10,、關(guān)注招聘信息和前往招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

為了提前熟悉崗位的相應(yīng)職責(zé),，我會(huì)定期去關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站的招聘信息,，好好去研究招聘啟事里的信息，一方面是可以更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),，也為以后從事hr人力資源管理工作工作提前的了解,。同時(shí)，我也會(huì)在空余的時(shí)候,，跑去現(xiàn)場(chǎng)的招聘會(huì),，觀察招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，并寫(xiě)下總結(jié),，從中也收獲很多書(shū)本上所學(xué)不到的東西,。

以上就是我自己在學(xué)習(xí)hr人力資源管理工作過(guò)程中所利用的方法和工具,，雖然有時(shí)候要顧及很多，但也感到很欣慰,，因?yàn)樽约菏侨カ@取知識(shí),，而不是去浪費(fèi)時(shí)間。還有,，通過(guò)寫(xiě)這篇文章,，也認(rèn)識(shí)到了分享是一種快樂(lè)，也是一種學(xué)習(xí)!

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十二

通過(guò)本次人力資源專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)人力資源工作的重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)人力資源管理的工作內(nèi)涵，人事管理的定義等有了更為深刻的理解,，對(duì)今后工作有很大的幫助,。

通過(guò)人力資源專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性,。通過(guò)人力資源的管理,，使各崗位的人員既明了自己工作崗位的任務(wù)和責(zé)任，又有明確工作的目標(biāo),，以及工作的方法,。為今后工作的開(kāi)展和技術(shù)能力的提升打下了良好的基礎(chǔ)。

1,、通過(guò)人力資源管理的培訓(xùn),，對(duì)人力資源管理的重要性有了更加深入的理解。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到自己的工作主要是負(fù)責(zé)公司所有崗位的人事勞資管理，做好人事工作計(jì)劃,，做好勞動(dòng)合同的簽訂與勞動(dòng)合同的管理,。

3、人力資源管理要有,，不僅僅是工作,，更應(yīng)該是心態(tài)。是工作態(tài)度,、工作成就的源泉,。在工作中我們常會(huì)碰到一些不開(kāi)心的事和生氣的事，但如果我們能以平和的心態(tài)來(lái)看待它,，那么在和諧的工作氛圍里工作，自然而然地就好心情投入了,，就好的心情愉悅了,，就會(huì)自覺(jué)加快工作進(jìn)度,。在實(shí)際工作中也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提升自我,。

4,、要提高自己對(duì)人力資源工作的認(rèn)識(shí)。人力資源管理工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),，是我們從事人力事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，只有自己的業(yè)務(wù)能力提高了,，才能更好地為公司做好人力保證工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所謂“活到老,，學(xué)到老”,，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，適應(yīng)崗位工作的需要,。

總之，學(xué)無(wú)止境,，人力資源工作既要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，又要有豐富扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能在工作中做到事半功倍,，提高自己的綜合能力,。在今后的工作中，我將不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)人力資源管理工作的需要,。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十三

xx年7月17日-18日，于社會(huì)主義學(xué)院參加了公司所舉辦的人力資源管理培訓(xùn),。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過(guò)剖析針對(duì)性的案例,，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性,。

在日常工作中，以積極的態(tài)度,，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,，合理安排工作，通過(guò)使用工作日志,、工作看板等管理手段,，積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過(guò)過(guò)程控制,、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù),。

2,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶(hù)滿意度的重要性,。

作為計(jì)劃員,，在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門(mén),、計(jì)劃管理部門(mén),、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦,、采購(gòu)員,、倉(cāng)儲(chǔ)員，對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通,、及時(shí)解決;橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,，規(guī)范采購(gòu)行為，充分合作,。通過(guò)自我總結(jié),、自我反省等方式，努力提高內(nèi),、外部客戶(hù)的滿意度,，營(yíng)造良好的工作氛圍。

3,、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，具體分析，并提出合適的解決方案,。及

時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問(wèn)題，減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,，提高工作效率,，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程,，以更快,、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、最優(yōu)化。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十四

為了在大學(xué)中了解更多的知識(shí),，這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開(kāi)發(fā),，通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)人力資源管理有了一定的了解,，經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真講解,，理解了很多以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，例如績(jī)效評(píng)估,，薪酬管理等等,，通過(guò)這門(mén)課程，我開(kāi)闊了思維,，豐富了自己的知識(shí),。

人力資源管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，包括很多方面的內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)上這門(mén)課,，了解了一定的人力資源管理知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)上的一些文章,，也有了進(jìn)一步的了解,，“管理的全部作用在于，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”,，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過(guò)程管理”,，類(lèi)似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書(shū)中層出不窮，但是,，印象最深的,，是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問(wèn)”。

如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的,，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化,，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。從實(shí)際來(lái)看,，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作,，因此,，公司是一個(gè)公眾的組織。

的相互協(xié)作,、相互配合,。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體,。漏水桶是行不通的,。

面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢?也就是說(shuō)如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢?這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)于文章中所說(shuō)的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決,，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非?，F(xiàn)實(shí)的參考,、借鑒的價(jià)值。

第一,，營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境,。

管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問(wèn)題,，留下足夠多的時(shí)間供大家交流,，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步,，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào),、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái),。

我個(gè)人感覺(jué)到,，他是在說(shuō)創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致,、彼此信任,、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的,。在這方面，我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò),，但還需要磨合,。

第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感,。

公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì),，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志，成員的自豪感,，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力,。因此,，鼓勵(lì)各部門(mén),、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的,、深遠(yuǎn)的影響,。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué),、感,、幫、超的氛圍,。

第三,，讓每一位成員的才能與角色相匹配。

這個(gè)很直白,，人盡其才嘛,。發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他去做最適合的工作,，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色,。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣,，夠不夠格,，優(yōu)不優(yōu)秀。 第四,，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),。

管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量,。如果做的好,，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，然而在不同的工作環(huán)境下,，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作,。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

我想,，每個(gè)人在工作中隨著瑣事的繁雜，隨著日復(fù)一日的工作,，因?yàn)槠v而漸漸淡忘了每個(gè)應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，因?yàn)槊β刀怂?fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我想,，若我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話,，工作起來(lái)就會(huì)更認(rèn)真、更勤奮,。

第五,，正確的績(jī)效評(píng)估。

一個(gè)卓有成效的績(jī)效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式評(píng)估和日常管理中的及時(shí)評(píng)估,。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱(chēng)職,，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配,、報(bào)酬,、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，能夠找出員工的績(jī)效不好的真正原因,，激發(fā)員工的潛能,。

在另外一方面，我國(guó)的人力資源管理也存在很多的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)多方面查閱,，主要有以下幾點(diǎn)：

一、人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)

我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源部門(mén)在很大程度上是為管理企業(yè)的工作人員設(shè)臵的,，而不是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的,，這就決定了國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)的管理性質(zhì)，而忽略了服務(wù)性質(zhì),。當(dāng)然,，話也可以這么說(shuō)，在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,，國(guó)有企業(yè)就沒(méi)有什么發(fā)展戰(zhàn)略,，它唯一的任務(wù)就是執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃，管理好資源,、設(shè)備和人員,，不要出什么亂子，人力資源部門(mén)的任務(wù)自然就是管人,。因此,，國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)雖然在企業(yè)人員的招聘,、調(diào)配、晉升乃至薪酬等方面具有很大的權(quán)力,，卻不是以服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為前提,，往往是為管理而管理，因人設(shè)崗,。事實(shí)上,，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源部門(mén)都稱(chēng)為人事部,，要么就人事處或人事科,，這正是這種管理性質(zhì)的體現(xiàn)。近些年來(lái),，一些國(guó)有企業(yè)改人事部為人力資源部,，并賦予為一些新的內(nèi)涵，但從總的來(lái)說(shuō),，我國(guó)國(guó)有企業(yè)并沒(méi)有完全擺脫了舊的人事管理體制的痕跡,，人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)的現(xiàn)象還沒(méi)有得到根本改變。

遍很高,，但是員工的工作積極性并不見(jiàn)得特別的高，人浮于事的現(xiàn)象依然嚴(yán)重,，就是這個(gè)原因,。因?yàn)槿硕加卸栊裕悄苣酶吖べY又能夠輕松點(diǎn),，大家還是不會(huì)賣(mài)力干活,。當(dāng)然，也有一些國(guó)有企業(yè)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)績(jī),，反而導(dǎo)致協(xié)作不足,，內(nèi)耗嚴(yán)重，這顯然是業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)臵不合理,，沒(méi)有把團(tuán)隊(duì)協(xié)作考慮在內(nèi),。

三、缺乏合理的,、能充分發(fā)揮人力資源效用的用人機(jī)制

我們的國(guó)有企業(yè)也不是沒(méi)有人才,，而是沒(méi)有利用好人才。首先是選人機(jī)制有問(wèn)題,，國(guó)有企業(yè)基本上是領(lǐng)導(dǎo)提議,，然后人事部門(mén)考察，最后組織任命,。這本來(lái)沒(méi)什么,，但是由于國(guó)有企業(yè)的所有者是抽象的國(guó)家,，經(jīng)營(yíng)者卻是具體的個(gè)人，這就難以保證企業(yè)負(fù)責(zé)人不損公肥私,，而舊的,、不透明的選人機(jī)制正好為這些行為提供了運(yùn)作空間，因此難以做到公平公正,，擇優(yōu)錄用,。再就是權(quán)責(zé)不分明，職位缺乏具體職責(zé)說(shuō)明,、工作指標(biāo)以及配套的權(quán)力和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),，因此任職人員要么患得患失，放不開(kāi)手腳,，要么得過(guò)且過(guò),，敷衍了事。

四,、缺乏完善的人力資源的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)體系

是他們不愿意這樣做,，因?yàn)檫@些企業(yè)還僅僅停留短期的崗位技術(shù)培訓(xùn)上，而缺乏從開(kāi)發(fā)人的潛能的角度,，結(jié)合自身的發(fā)展戰(zhàn)略,，培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展需要的各種人才，尤其是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才,。

雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科,，但是，人力資源管理對(duì)每一個(gè)管理者都有至關(guān)重要的作用,，所以,，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，為以后的事業(yè)奠定一定的基礎(chǔ),。

同時(shí),，非常感謝一學(xué)期以來(lái)老師精彩的講課。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十五

20xx年10月21,、22日在集團(tuán)七樓培訓(xùn)中心參加了由企業(yè)培訓(xùn)部舉辦的主題為《經(jīng)理如何帶隊(duì)伍非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)這兩天外聘專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師鄭璇的培訓(xùn)，讓我感受頗深,，讓我對(duì)管理者的概念和人力資源管理有了新的認(rèn)識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在人力資源管理中的關(guān)鍵作用。

管理就是通過(guò)他人并使他人和自己一起實(shí)現(xiàn)企業(yè)及部門(mén)目標(biāo),。一個(gè)好的管理者就應(yīng)該懂得充分利用團(tuán)隊(duì)資源來(lái)達(dá)成既定組織目標(biāo),。從另一個(gè)方面可以說(shuō)一個(gè)好的的管理者都是而且必須是一個(gè)優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理。管理者在日常工作中擔(dān)負(fù)著各種各樣的角色,，我們可以總結(jié)為六大角色:規(guī)劃者,、營(yíng)運(yùn)者,、監(jiān)督者、溝通者,、教練者,、績(jī)效伙伴。

人力資源管理中有一個(gè)的觀念：決定企業(yè)生死存亡的是人力資源管理,。人才是科技的載體,，如果說(shuō)科技是第一生產(chǎn)力，那么人才就是生產(chǎn)力諸要素中最重要的一環(huán)?，F(xiàn)代企業(yè)人力源管理是以企業(yè)人力資源為中心,，企業(yè)人力資源的目標(biāo)就是吸引人、培養(yǎng)人,、用好人,，挖掘潛力并激發(fā)活力。雖然企業(yè)的發(fā)展很大程度上取決于發(fā)展戰(zhàn)略的制定,，但是戰(zhàn)略的每個(gè)階段的分解目標(biāo)任務(wù)還是要落實(shí)到每個(gè)具體的人,，只有用到正確的人才能順利推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施，保障企業(yè)的生存,，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,。

1、選選擇正確的人,。首先配合人力資源部門(mén)的招聘工作,，招聘前我們要知道我們到底

需要什么樣的人，他應(yīng)該擁有那些資質(zhì),，通過(guò)職位分析形成的崗位說(shuō)明書(shū)將招聘需

求傳遞給人力資源部門(mén)，并配合人力資源部門(mén)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行評(píng)估和甄別,，在面試的過(guò)程中善用行為事例提問(wèn)方法：stat詢(xún)問(wèn)具體行為信息：根據(jù)應(yīng)征者所面對(duì)的情況（situation）和任務(wù)（task）,看他能采取什么樣的行動(dòng)（action）以及行動(dòng)所帶來(lái)的結(jié)果（result）,，來(lái)判斷應(yīng)聘人員是否為崗位的合適人選。

3,、留留住每名人才,。通過(guò)績(jī)效表現(xiàn)與激勵(lì)制度結(jié)合、與薪酬體系掛鉤,，通過(guò)經(jīng)濟(jì)上和非經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬激勵(lì)體系來(lái)激發(fā)員工的創(chuàng)造性,，穩(wěn)定隊(duì)伍。從而保證部門(mén)工作的正常運(yùn)行,。

總的來(lái)說(shuō),，建立一支高素質(zhì)和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，提升部門(mén)和企業(yè)的整體績(jī)效,，必須懂的如何運(yùn)用人力資源管理,。

非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十六

6月4日,，端午節(jié)假期第一天，終于迎來(lái)了準(zhǔn)備了一個(gè)月的“中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升工程河北站”,，這次會(huì)議銘萬(wàn)石家莊分公司為主辦方,，邀請(qǐng)了很多老客戶(hù)參加會(huì)議，這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我邀請(qǐng)了劉軍元老師,，李九林，任榮文等好友,，甚至連老公和老公的客戶(hù)都拽上來(lái),，會(huì)議結(jié)束后，大家都感覺(jué)收獲很大,，呵呵,，我也很開(kāi)心。雖然作為會(huì)議的組織者,，我沒(méi)辦法全程聽(tīng)課,，有時(shí)候還要站著，但是還是有一些

心得體會(huì)

：

”管理者是一切問(wèn)題的根源“,，這也是在公司里經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的字眼,。員工工作不出績(jī)效，就是經(jīng)理的問(wèn)題,。管理者是一切問(wèn)題的根源,，管理者沒(méi)有智慧，員工再努力也沒(méi)有用,。所以首先,，管理者要想管理公司，首先是要管理好自己,，也就是自律,。

對(duì)自我管理的規(guī)則

”他律“：小和尚的境界，被人管理

”自律“：方丈的境界,，自我約束

”律己“：羅漢的境界,，追求完美

”律他“：活佛的境界，影響他人

我是哪個(gè)境界呢?但凡是高僧,，不僅僅是因?yàn)樗男逓?，他的資歷，更是因?yàn)樗牡滦懈呱?。領(lǐng)導(dǎo)的所做所為都會(huì)被員工無(wú)限的放大,，所以管理者首先要約束自己。

2,、”經(jīng)營(yíng)管理“的含義

經(jīng)營(yíng)是一切圍繞賺錢(qián)的活動(dòng),，管理是一切省錢(qián)的活動(dòng),。經(jīng)營(yíng)好比油門(mén)，管理好比剎車(chē),。經(jīng)營(yíng)好比發(fā)動(dòng)機(jī),，管理好比安全帶。趙磊老師的類(lèi)比把這兩個(gè)詞語(yǔ)總結(jié)的十分的貼切,。速度低的時(shí)候,，很多司機(jī)在二三線城市不系安全帶，但是在高速公路上,，卻無(wú)一例外的系上安全帶,。公司在不同的階段，處理好經(jīng)營(yíng)和管理的關(guān)系,，這樣一個(gè)小例子就很容易理解了,。

3、定位不準(zhǔn),，死路一條

找對(duì)自己的客戶(hù)群,，你在賺誰(shuí)的錢(qián)?關(guān)于定位的問(wèn)題，也是我的老師永錫一直在和我談的問(wèn)題,。找準(zhǔn)自己的特長(zhǎng),，找準(zhǔn)自己的客戶(hù)群體，通過(guò)博客,，微博,，自己的文章，找對(duì)自己的客戶(hù)群,。我也會(huì)堅(jiān)持,，把一人的路走下去。一個(gè)講師要時(shí)刻清晰的記住自己的客戶(hù)在哪里,，我的定位在哪里,。客戶(hù)的感受最重要,。

4、如果把管理者比作船上的角色,，是哪一個(gè)?船長(zhǎng)?舵手?趙磊教授的答案是：船東

角色影響行為,，行為影響收益

只有船是自己的，才會(huì)全身心的投入,。給我的啟發(fā)：職業(yè)經(jīng)理人和股東所追求的利益是絕對(duì)不一樣的,。海底撈的成功所在是讓每一位員工都能在企業(yè)找到家的感覺(jué)。反過(guò)來(lái),，站在不同的角度考慮問(wèn)題,，也能做到互相理解,。

5、用人的決策

人數(shù)：有作用的人 工資 規(guī)定時(shí)間規(guī)定動(dòng)作

人才：有價(jià)值的人 績(jī)效：強(qiáng)調(diào)投入產(chǎn)出比

人力資本：給股權(quán)

按照對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和人才的稀缺性,，人才可以分為

核心人才：貢獻(xiàn)大,，稀缺 核心：一個(gè)字“養(yǎng)”

通用人才：貢獻(xiàn)大，不稀缺 核心：業(yè)績(jī)考核

獨(dú)特人才：貢獻(xiàn)不大,，稀缺 核心：項(xiàng)目外包

輔助人才：貢獻(xiàn)不大,，不稀缺 核心：勞務(wù)派遣

我屬于哪一類(lèi)人才呢?

6、人力資源管理的根本：產(chǎn)生增量績(jī)效,。

四種方式達(dá)成：1),、利潤(rùn)是否提高;2)、成本有無(wú)降低;3),、效率有無(wú)增強(qiáng);4),、質(zhì)量是否更可靠。

7,、管理者是撐傘的人

趙磊老師用一個(gè)傘,，做了一個(gè)形象的比喻。管理者的格局越高,，傘撐得越高,。傘下的人好比員工，撐傘的人直接決定傘下的人的格局,。

8,、普通人嚴(yán)重的變態(tài)都是成功人眼中的常態(tài)

9、能力提高的關(guān)鍵是思維模式的轉(zhuǎn)變,，習(xí)慣的改變,。

10、人力資本的五大特征

有知識(shí)(知識(shí)霉)：(知道得比別人多的那一些,。想起永錫課程中的一句話,，卓越只是基本功。爬香山和爬珠穆朗瑪峰所需要的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是不一樣的,。)有經(jīng)驗(yàn),、有技能、有工作成果,、共擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,。

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非人力資源的人力資源管理心得體會(huì)篇十七

20xx年xx月,，我來(lái)到了xxx公司進(jìn)行為期1個(gè)月的實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)是我第一次踏入社會(huì)，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我從來(lái)都是一個(gè)“船到碼頭車(chē)到站”的人,。時(shí)間雖短,，但對(duì)于我來(lái)言，已經(jīng)歷了從學(xué)生到職員的身份轉(zhuǎn)變,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò),。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué),。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,，就是我們的'專(zhuān)業(yè)為之自豪,，僅僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有所側(cè)重,，從而增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試！最后,，感謝學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。