在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇一

指導(dǎo)學生進行健康有益的課外活動,，豐富學生的精神生活，陶冶情操,，使學生能夠?qū)W習各種新鮮知識,，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智力,。

1,、組織跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動,，豐富學生的課外生活。

2,、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動,。

3、組織重大節(jié)日,、詩歌朗誦活動,。

1、安排保障活動時間,，每周二,、四、五,、二十分鐘活動,，確保學生有足夠的時間進行活動，有效實現(xiàn)活動目的,。

2,、做好活動記錄，每次活動后記錄活動情景。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,，為后面的活動打下基礎(chǔ)。

3,、掌握好個別輔導(dǎo),，讓個別不良學生在原來的`基礎(chǔ)上提高。

4,、發(fā)揚集體精神,，充分發(fā)揮每個學生的潛力。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇二

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,、大力推進體育大課間活動為重點。

逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣,，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長,。

1,、加強宣傳、營造氛圍,。大力營造活動氛圍,。充分利用升旗、知識競賽,、校園廣播站,、班會、團會,、宣傳畫,、征文、標語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義,。使“健康第一”、“達標爭優(yōu),、強健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心,。開展“致家長一封信”活動,，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況,，促進活動深入持久,、扎實有效地開展下去。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全,、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課。學校應(yīng)按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象,。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時,，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平,。

4、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學生的興趣,。

(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學合理地安排運動負荷,。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，本著實踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫,。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球,、排球、足球,、跳繩,、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等,。要基本實現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性,。鼓勵以班級,、年級為單位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標,。

(3),、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化,，豐富體育活動形式,。

(4)、精心設(shè)計各種活動,，推動學校體育工作上層次,、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5),、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等,，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉,，終身受益的體育技能”,，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高,。

5,、加強學生體質(zhì)健康的評價,。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,，測試成績要記入學生檔案,。同時，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度,，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作,。

為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍,、高連國

六、1 ,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機構(gòu),，明確分工,、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動,，班主任,、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者,。

(2),、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤,。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理,，保證文化課教學圓滿完成,，體育運動又有效開展。

(3),、加強體育教師隊伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)。加強體育教師隊伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識和崗位技能,。

(4)、各項體育活動要做到精心策劃,，嚴密組織,，組織開展的各項活動,，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20xx-20xx學年體育課外活動總結(jié)

本學年在學校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展,。以“健康第一”為指導(dǎo),，緊緊把握提高學生體能，促進學生全面和諧發(fā)展,。

現(xiàn)將本學年的活動總結(jié)如下：

1,、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間、地點固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。

2、每次活動都提前備課,，做到精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

3,、緊緊抓住學生活潑好動，追求新鮮的心理,，開展了豐富多彩,、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓(xùn)練,、跳繩,、踢毽子、排球,、丟沙包,、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等,。給孩子們帶來歡樂,，帶來喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,，多鼓勵他們,，放大他們的優(yōu)點,，使他們漸漸找到信心，也能促進學習,。

4,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，分類指導(dǎo),，制定不同的目標，實施不同的教育,。

存在的問題及改進方法：

1,、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習,，還有個別學生參與與積極性不高,。

2、教師參與的不到位,。

3,、以后要制定具體、明確的目標,，活動形式再多樣,，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的.管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇三

通過形式多樣的課外活動鞏固教學成果，使學生牢固掌握課堂中所學的基礎(chǔ)知識,，豐富學生的生活,，開闊學生的視野，增長學生知識,，提高學生的動手、動腦能力,，激發(fā)學生興趣,，發(fā)展學生特長。

以適合學生學習能力,、思維能力和數(shù)學教學服務(wù)等相關(guān)知識,、內(nèi)容,，體現(xiàn)新課改的`寓教與樂，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。本組數(shù)學興趣小組可采用多種形式來豐富學生的生活,。

每周一次。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇四

為更好的開展生物教學,，積極拓展學生的視野,，提高生物實驗的'有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行,，特制定本活動方案,。

農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查

1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度

2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力

學校東側(cè)農(nóng)田

（一）學科指導(dǎo)組

1.成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰

2.職責：

(1)活動前指導(dǎo)學生熟悉實驗活動流程,；

(2)活動過程中指導(dǎo)學生開展實驗,；

(3)指導(dǎo)學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；

(4)組織開展課外實驗活動評價,。

(二)學生組織組

1.成員：德育處干事

2.職責：

(1)組織高三年級2班,、7班、11班學生按時參加活動,；

(2)及時清點學生人數(shù),；

(3)維持活動紀律。

（三）安全管理組

1.成員：安穩(wěn)處干事

2.職責：

(1)負責活動過程中學生安全,；

(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通安全,，必要時可進行交通管制。

（四）后勤保障組

1.成員：總務(wù)處干事

2.職責：

(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜,；

(2)準備必要的應(yīng)急物品包括藥品,；

(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。

1.制定高中生物學生課外實驗活動方案,，報學校審批,。

2.報德育處、教務(wù)處,、安穩(wěn)處,、總務(wù)處審批，提請協(xié)助,。

3.學科指導(dǎo)組對參與活動班級學生進行宣傳指導(dǎo),。

4.開展活動。

5.組織評價,。

1.全體人員統(tǒng)一行動,、服從指揮。

2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位,。

3.全體人員履行各自相應(yīng)職責,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇五

計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類,。主要分類標準有：計劃的重要性,、時間界限、明確性和抽象性等,。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分,，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯(lián)系的,。下面是關(guān)于小學課外活動計劃,，請參考.

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的.課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠,、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中,，使學生學到技術(shù)，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表,。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

六,、活動安排

周次活動內(nèi)容

第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學習廣播體操（第二節(jié)）

第三周：迎面接力賽,、學習廣播體操（第三節(jié)）

第四周：朗讀比賽、學習廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽,、學習廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、學習廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家、學習廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽,、學習廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽學習廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠,、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐、復(fù)習廣播體操

第十三周：復(fù)習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復(fù)習廣播體操

第十五周：復(fù)習廣播體操,、踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復(fù)習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇六

任務(wù)和目標：

各班學生經(jīng)常參加課外文體活動的`在校學生人數(shù)達到學生總數(shù)的90%以上，基本形成具有各自特色的課外文體活動,，逐步推進學生課外文體活動的全面開展,。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大規(guī)模,，提高工作水平,，使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學生總數(shù)達到95%以上。

1,、堅持教育性、科學性,、趣味性原則,。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂,，寓煉于樂。

2,、堅持全面性原則,。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面。

3,、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵,、引導(dǎo)是必要的,，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論,、組織,、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍,。

4,、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5,、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,，要加強安全教育,，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇七

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的'現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,。

逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣,，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生活潑快樂,、健康成長,。

1、加強宣傳,、營造氛圍,。大力營造活動氛圍。充分利用升旗,、知識競賽,、校園廣播站、班會,、團會,、宣傳畫、征文,、標語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”,、“達標爭優(yōu),、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心,。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中,。同時,，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳,、報道學校的“體育運動”的開展情況,，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去,。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課,。學校應(yīng)按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量,，保證學校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,，開齊開足體育課(體育與健康)課時,，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平。

4,、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學生的興趣。

(1),、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,，面向全體學生,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式,、豐富活動內(nèi)容上下功夫,。

(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項目及趣味性游戲等,。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性,。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標,。

(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚民族體育文化,，豐富體育活動形式。

(4),、精心設(shè)計各種活動,，推動學校體育工作上層次、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣,，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高,。

5、加強學生體質(zhì)健康的評價,。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,，測試成績要記入學生檔案。同時,，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度,，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。

為使得學校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍、高連國

六,、1 ,、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立組織機構(gòu),，明確分工、細化責任,，動員和號召學生積極參與學校體育運動,，班主任、體育教師,、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。

(2),、合理安排時間,，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃,，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理,，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展,。

(3),、加強體育教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì),。加強體育教師隊伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。

(4),、各項體育活動要做到精心策劃,，嚴密組織，組織開展的各項活動,，必須在教師的監(jiān)控下進行,。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

20xx-20xx學年體育課外活動總結(jié)

本學年在學校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長的關(guān)心和支持下,，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7,、8節(jié)課開展,。以“健康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握提高學生體能,，促進學生全面和諧發(fā)展,。

現(xiàn)將本學年的活動總結(jié)如下：

1、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。

2,、每次活動都提前備課,，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控,。

3、緊緊抓住學生活潑好動,，追求新鮮的心理,，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動,，如：隊列隊形訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠比賽等等,。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點，使他們漸漸找到信心,，也能促進學習,。

4、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，分類指導(dǎo)，制定不同的目標,，實施不同的教育。

存在的問題及改進方法：

1,、有些活動組織不太到位,，學生不知如何學習，還有個別學生參與與積極性不高,。

2,、教師參與的不到位。

3,、以后要制定具體,、明確的目標，活動形式再多樣,，調(diào)動學生的積極性，教師多參與到活動中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇八

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學特色,，堅持有賽必參,，參必獲獎的指導(dǎo)思想,。

二,、教學內(nèi)容

1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學生參加,。

2、訓(xùn)練學生的節(jié)奏感,，使學生的體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3,、利用不同歷史時期,、不同體裁作品進行演唱教學。

4,、豐富學生想象力,、對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

三、教學要求

1.教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務(wù),。

3.學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

四,、活動時間安排：

每周星期四中午1：00— 1：40

五、活動地點：

西一樓音樂教室,。

六,、活動項目：

1、 聲樂訓(xùn)練

2,、器樂演奏

3,、獨唱、表演唱、合唱

七,、指導(dǎo)教師：

八,、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放任自由。

5.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇九

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的.,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀,，拓寬學生學習知識的渠道,，引領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1,、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風氣,。

2、通過活動的開展,，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3、通過讀書活動,，使學生學會讀書,，學會學習。

1,、制定切實可行的讀書計劃,；

2、營造良好的讀書氛圍,。

1,、時間落實。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，專時專用,；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學生讀1本書,；三、四年級學生每期至少讀2本書,；五,、六年級學生每期讀4本書。

3,、各班建立圖書角,。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,，保證學生有書可讀,，有好書可讀,。

的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生,，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學生通過大量的閱讀,，會逐步學會自學，審美,、想象,、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

5,、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物；可以提幾個思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

6,、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價,。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣,。

7,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當然,，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提,，根據(jù)學生的讀書需求來進行,，否則，效果則相反,。

8,、開展教師、學生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學生讀書情況,，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累,，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十

一年級學生剛進入小學學習,，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限,，但識字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴,。在上學期,，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣。

加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍。

2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。采用多種方式引導(dǎo)學生獲得多種信息,，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能,、語言表達力,。

3.培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高各學科的學習水平,。

4.拓寬學生的知識面,，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5.把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對一年級的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

2.積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員,，提高家長的認識；

3.借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

5.在這學期,，初步教會學生簡單的閱讀方法；

1.在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣,；

3.開展小交流會，讓學生說說閱讀感受,；

4.開展小故事會,，評比“故事大王”；

5.開始寫配圖日記,；

6.為了加強學生禮儀教育,，要求學生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7.期末進行小結(jié),，評比讀書之星；

培養(yǎng)學生

1.喜歡閱讀,，

2.感受閱讀的樂趣,。

3.學習用普通話正確、流利地朗讀,。

4.借助讀物中的圖畫閱讀,。

5.結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言,。

6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的情感體驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定,。

7.閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》、《小豬唏哩呼?！?、《大個子老鼠小個子貓》,、《親近母語》等。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀,，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。

一（2）班課外閱讀活動總結(jié)

一年級學生剛進入小學學習,，雖然在幼兒園已學過部分拼音,，但識字能力有限，但識字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學期,，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣,。本學期初制定切實可行的計劃,設(shè)立了以下總體目標:加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。采用多種方式引導(dǎo)學生獲得多種信息,，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能,、語言表達力,。

3、培養(yǎng)學生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各

學科的學習水平,。

4,、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員,，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學生的閱讀激情,，喜歡上閱讀,。

2,、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員,，提高家長的認識,；

3、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

5,、在這學期,，初步教會學生簡單的閱讀方法；

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學生良好的閱讀習慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀,，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力,。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習慣,，學生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),，各班老師為了呵護孩子對課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通,。還開展古詩文誦讀比賽活動,，鼓勵學生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習慣,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康、全面發(fā)展,。

二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一,、二,、三、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球,、跳繩、田徑,、跳遠,、跳高）、美術(shù),、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設(shè),，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的'管理工作。

3.學校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

六,、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習,、學習廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學習廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 ,、 學習廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、 學習廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家,、 學習廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠,、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復(fù)習廣播體操

第十三周：復(fù)習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復(fù)習廣播體操

第十五周：復(fù)習廣播體操 、 踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復(fù)習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學課外活動組

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十二

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的`必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。為了豐富學生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,，以聲樂訓(xùn)練為主,。

為了鞏固和完善我校“尊重個性,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學特色，堅持有賽必參,，參必獲獎的指導(dǎo)思想,。

1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學生參加,。

2,、訓(xùn)練學生的節(jié)奏感，使學生的體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3、利用不同歷史時期,、不同體裁作品進行演唱教學,。

4、豐富學生想象力,、對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務(wù)。

3.學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

每周星期四中午1：00— 1：40

西一樓音樂教室。

1,、 聲樂訓(xùn)練2,、器樂演奏3、獨唱,、表演唱,、合唱

1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈,。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學生放任自由。

5.培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十三

為了落實校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學校,，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們語文組全體成員將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線,，繼續(xù)致力于把作文社團辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團,。本學年，我們作文社團將加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學研究一個閃光點,，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

每周三下午兩節(jié)課后

實驗樓生物實驗室

每周一次

輔導(dǎo)老師和全體社員

在指導(dǎo)老師的幫助下,，進行“欣賞名篇”“朗誦佳作”“實習作文”“調(diào)味作文”“游覽名勝”“實地采風”等活動,。

1、制訂文學社計劃及“優(yōu)秀社員”評價制度,；各機構(gòu)職責的明確,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。

2,、充分挖掘社員的寫作潛能,，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合,，生活與習作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活,，營造校園文學氣氛,。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，激發(fā)學生的閱讀、寫作興趣,，提高學生的寫作水平,。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文,，快樂做人,，快樂生活。

1,、評選優(yōu)秀社員：要求無缺席,、紀律良好、按時交作業(yè),、有作品登報或發(fā)表在學校網(wǎng)站的社員,，才有資格參加評選。

2,、“朗誦佳作”：朗讀從社員中選出的佳作,。

1、要求社員以社為榮,，愛社如家,。遵守活動紀律，維護活動場所的環(huán)境衛(wèi)生,。按時參加每次活動,，不遲到、早退,、缺席,。如有特殊情況須向教師社長請假。主動查找,、收集相關(guān)資料,，做好每次活動準備。

2,、周二由活動指導(dǎo)老師安排活動,，由社長負責考勤登記。

3,、社員按要求在規(guī)定的時間（每周五）高質(zhì)量完成每期作品,，由副社長收集作品并登記上交情況后交至作品指導(dǎo)老師批閱。

4,、作品指導(dǎo)老師在周二前將批閱好的作品及作品質(zhì)量登記交至社長,。

5、期末評出“優(yōu)秀社員”,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十四

為了拓寬學生的知識面,，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加學生的`語文積累,，

提高學生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，本學期要求四年級學生以閱讀《草房子》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進行閱讀活動。所要達到要求如下：

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中

揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法,。

培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力,。

4 .培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字,。背誦,、積累優(yōu)

1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。

2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學生十萬

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》,。

1.閱讀時間：早自習時間,，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大

閱讀課,。語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學生讀書方法,，鼓勵學生

做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記,， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次,。

1. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

2. 每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流,。

3. 班級開展講故事,、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動,。 4. 學期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰,。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十五

創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間,，組織學生參加豐富多彩的課外活動,，激 發(fā)他們的學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進他們身心健康全面發(fā)展,。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動， 是進一步深化教育教學改革,， 全面實施推進素質(zhì)教 育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個 自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學生和家 長的意愿,。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習 興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

1.寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂,，在快樂中學會做人,。

2.全面性原則：學生全員參與，全面發(fā)展,。

3.多樣性原則：活動內(nèi)容形式多樣,，讓學生有可挑選性。

4.安全性原則：建立完善的安全體系,，確?；顒拥陌踩浴?/p>

5.因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實際情況開展活動,，追求活動的實效性,。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 組員：

(二)活動時間： 每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

(三)活動內(nèi)容： 根據(jù)市教育培訓(xùn)與研究中心工作計劃以及我校學科特色建設(shè)情況,， 結(jié)合我校師資力量和教學 資源,，擬開設(shè)以下的活動：

1.根據(jù)學校師資等情況，校級開設(shè)“繩毽,、健美操,、田徑、男籃,、女排,、紙模制作、種植,、 合唱,、舞蹈、兒童畫、中國象棋,、硬筆書法”等興趣小組,。

2.為豐富學生課外知識，營造良好的閱讀氛圍,，每周各年級均開設(shè)閱讀課外書的活動,。

3.根據(jù)學生興趣愛好，開展以文化,、體育,、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動,。 各年級以班級為單位結(jié)合學校的特色建設(shè),，有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活 動。在活動中,，學生學到技術(shù),，形成技能，并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。 具體詳見課外活動安排表。

1.為使課外活動落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃， 并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。

2.學校行政值日要加強督導(dǎo)巡視，切實保證活動開展的效率,，杜絕將課外活動挪作他用,。

4.創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十六

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的`“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀,，拓寬學生學習知識的渠道,，引領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想,、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣,。

2,、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3,、通過讀書活動,，使學生學會讀書,，學會學習。

1,、制定切實可行的讀書計劃,；

2、營造良好的讀書氛圍,。

1,、時間落實。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，專時專用,；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學生讀1本書,；三、四年級學生每期至少讀2本書,；五,、六年級學生每期讀4本書。

3,、各班建立圖書角,。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,，保證學生有書可讀,，有好書可讀,。

的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生,，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學生通過大量的閱讀,，會逐步學會自學，審美,、想象,、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

5,、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物；可以提幾個思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

6,、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價,。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學生形成習慣。

7,、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的。當然,，這種方法要以適度為準,，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行,，否則,，效果則相反。

8,、開展教師,、學生、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學生讀書情況,，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累,，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十七

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活,，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間,。開設(shè)以“體驗新課標,、新課程”為重點的，全校師生共同參與的,，具有知識性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實增長見識,，有所得益,。結(jié)合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進,；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：

1,、體育游戲,；2、跳繩,；3,、乒乓球；4,、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5、羽毛球,；6,、口語交際；7,、美術(shù),、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8,、書法,；9、信息技術(shù),；10數(shù)學樂園,；11少兒音樂；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行,。

高段組課程設(shè)置如下：

注：《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行。

二,、外活動具體安排：（見附表）

三,、活動時間安排：（略）

四、后勤保障組：

負責教學,、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動的順利開展。

小學課外活動計劃表內(nèi)容篇十八

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,、大力推進體育大課間活動為重點,。

二、工作目標

逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣,，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長,。

三,、工作內(nèi)容

1、加強宣傳,、營造氛圍,。大力營造活動氛圍。充分利用升旗,、知識競賽,、校園廣播站、班會,、團會,、宣傳畫、征文,、標語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”,、“達標爭優(yōu),、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中,。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時宣傳,、報道學校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久,、扎實有效地開展下去,。

2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課。學校應(yīng)按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,，科學核定體育教師的工作量，保證學校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象,。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時,，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平,。

4、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學生的興趣,。

(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學合理地安排運動負荷,。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式,、豐富活動內(nèi)容上下功夫,。

(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球,、排球,、足球、跳繩、拔河,、踢毽子等項目及趣味性游戲等,。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性,。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標,。

(3)、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚民族體育文化,，豐富體育活動形式。

(4),、精心設(shè)計各種活動,，推動學校體育工作上層次、上水平,。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊,、籃球隊等，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣,，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高,。

5、加強學生體質(zhì)健康的評價,。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學生檔案,。同時,，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作,。