演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

生命的意義演講稿學(xué)生版篇一

我需要刻苦的讀書(shū)，父母需要努力的工作,。那,，生命這東西到底有什么意義呢?

是啊，人活在世上,，有許多東西并非你能夠決定得了的,。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史?

未曾想努力,，喪失了上進(jìn);活如行尸走肉,，自我沉淪于游戲，逃避現(xiàn)實(shí),。難道這就是生命的意義?

生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無(wú)為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨,，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢(qián)而自大驕傲。而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中聆聽(tīng)到生命的真諦而倍感自豪,。

光陰似箭,，但是過(guò)眼浮云,，十幾年就過(guò)去了;歲月如詩(shī)，譜寫(xiě)下氣勢(shì)磅礴的篇章,。所謂生命的意義,，但是就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯，一盤(pán)花生,，一壺濁酒,，與知己閑情愜意地交流對(duì)人生的看法。

人生中少不了的東西就是理解,。理之其情,，解之其髓。從一句話中理解其中的道理,，得出其精髓,，將其作為人生中的座右銘。不求家財(cái)萬(wàn)貫,，但求衣食無(wú)憂(yōu),。這是對(duì)人生的一大詮釋。

有的人為了名和利,，什么事情都可做出,，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的人生,。有的人用一輩子去詮釋了對(duì)未來(lái)的向往,，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生,。

人活在世上,，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自我,。猶如落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花這般追求。

生命的意義演講稿學(xué)生版篇二

他的生命,，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶(hù)村民家院墻外,，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,，他說(shuō)的最后一句話是：“你們抓好繩子,，我去前面趟路”。

20__年7月21日,，北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害,。在救助被困群眾過(guò)程中，北京市公安局燕山分局向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪不顧危險(xiǎn),，沖鋒在前,，后因意外觸電,，犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言,。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！比?，固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛,。李方洪在暴雨災(zāi)難來(lái)臨時(shí),，毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線，源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格,?！安?ài)之謂仁，行而宜之謂義,。”在人民群眾需要自己的時(shí)刻,，不顧性命安危,，他的犧牲，是舍生取義,，更是一種生命的升華,。

胡適曾說(shuō)：“生命本身沒(méi)有什么意義，你要能給它什么意義,，它就有什么意義,。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事,?！比欢诋?dāng)下社會(huì),，我們?cè)S多人越來(lái)越習(xí)慣安逸,，越來(lái)越害怕冒險(xiǎn)，越來(lái)越逃避責(zé)任,，越來(lái)越淡化理想,，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么?那讓我們來(lái)看一看三文魚(yú)的生命歷程,。

三文魚(yú)的一生令人驚嘆!從魚(yú)卵開(kāi)始，雌魚(yú)便想方設(shè)法將其藏在石頭底下,，但大量的魚(yú)卵還是被其他魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)作美味吃掉,。春天來(lái)臨時(shí)，魚(yú)卵發(fā)育長(zhǎng)成幼魚(yú),，幼魚(yú)便順流而下,，進(jìn)入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏,，但大多數(shù)幼魚(yú)依然逃不過(guò)被捕食的命運(yùn),，每四條進(jìn)入湖中的魚(yú)就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海,。但危險(xiǎn)卻并沒(méi)有停止,，在無(wú)邊無(wú)際的北太平洋中，它們一邊努力的長(zhǎng)大,，一邊面對(duì)鯨,、海豹和其他魚(yú)類(lèi)的攻擊;同時(shí)還有大量的捕魚(yú)船威脅著它們的生命。整整四年,，它們經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱險(xiǎn),，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成熟三文魚(yú)。

成熟之后,，一種內(nèi)在的召喚使得它們開(kāi)始了回家的旅程,，十月初，所有成熟的三文魚(yú)集結(jié)在一起,，浩浩蕩蕩游向它們的出生地,。自進(jìn)入河口開(kāi)始，它們就不再吃任何東西,，全力趕路,，它們要不斷從水面上躍起闖過(guò)一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚(yú)躍到了岸上,，變成了其他動(dòng)物的美食;有些魚(yú)在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡,。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開(kāi)始成雙成對(duì)的挖坑,、產(chǎn)卵,、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,，三文魚(yú)精疲力竭雙雙死去,，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來(lái)臨，白雪覆蓋了大地,，整個(gè)世界一片靜謐,，在寂靜的河水下面，新的生命開(kāi)始成長(zhǎng),。

三文魚(yú)的一生,，充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和悲壯，它們克服種.種困難,，躲避無(wú)數(shù)危險(xiǎn),，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊,，回游產(chǎn)卵,，為自己的生命畫(huà)上句號(hào)。聽(tīng)了三文魚(yú)的故事,，我們還有什么理由浪費(fèi)青春,，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責(zé)任,，我們還有什么理由放棄希望……

人類(lèi)生命的進(jìn)程中,，也應(yīng)該有非常明確的主線，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng),，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,，經(jīng)歷自然、社會(huì),、人文和歷史,，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已,，我們生命的背后有使命存在,，這些使命也許各不相同,，但從終級(jí)意義上來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是一致的，是為了讓我們,、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,，這就是生命的意義。

或許很多人活了一輩子,，也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對(duì)于他意味著什么;或許有些人還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)思考,，他的生命就已經(jīng)因?yàn)橐馔怊鋈讳N(xiāo)去;或許有些人正無(wú)知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬(wàn)天，看似漫長(zhǎng),，實(shí)則短暫,。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長(zhǎng)，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行。生命只有一次,，不能重來(lái),。李商隱在詩(shī)句中談到，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè),。

人的能力有大小,、職位有高低、遭遇有好壞,，但是,，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng)。也許我們不需要像李方洪,、像三文魚(yú)那樣以生命為代價(jià),，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲,，卻應(yīng)該比三文魚(yú)的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖,。

希望今天的演講能給大家?guī)?lái)一些思考，帶來(lái)一些觸動(dòng),，謝謝大家!

生命的意義演講稿學(xué)生版篇三

今天我要演講的題目是生命的價(jià)值,。

生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?

每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命,，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了,，庸庸無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的,。有些人隱忍,、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，活出了精彩,，他們的生命價(jià)值是大的。

對(duì)于你,，對(duì)于我,，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么?

首先,，生命是脆弱的,，值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時(shí),，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章,。細(xì)細(xì)看罷,，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑,，是那么的活潑和富有生機(jī),，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門(mén)前徘徊、掙扎,，最后還是喋香消去,。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里,，我希望大家珍惜生命,。

生命需要堅(jiān)強(qiáng)

生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震,，汶川大地震,，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng),，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?，因?yàn)槭伲驗(yàn)槌煽?jī)不好,，因?yàn)樽蚤],，甚至因?yàn)橘€氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言,，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫(huà)鋼筆畫(huà),，寫(xiě)小說(shuō),，用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者,。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!

生命唯有忍耐,，才能創(chuàng)造輝煌,。

相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧,，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到,，蝴蝶的生命來(lái)之不易,。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它,，只有它自己努力,。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美,。

還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔,，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿,，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞,。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈,。

還有一個(gè)著名的舞蹈演員,，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽,?？删驮谇皫滋欤淮_診為骨癌,。她面臨著兩條路：要么截肢,，要么死亡。身為一名舞蹈演員,，失去了雙腿就像失去了生命,。她進(jìn)退兩難。她不愿,，可這又有什么辦法呢?最終,，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗,。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人,。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),，她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事,。一生的努力,，化身為舞臺(tái)上的一次演出,。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌,。

同學(xué)們,，對(duì)于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人,，患了絕癥的人,，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對(duì)他們而言,，生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員,，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來(lái),，他們都演繹出了生命的價(jià)值,。

生命的意義演講稿學(xué)生版篇四

保爾的話猶在耳旁回響：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ),，不知激勵(lì)了多少人去拼搏,，去奮斗，讓自我的生命更燦爛!

生命在于堅(jiān)持!

一個(gè)人在他的一生里,，難免會(huì)遇到挫折,，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo),。只有堅(jiān)持下去,，才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的,、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半,。不久，霍金便完全癱瘓了,。但他并沒(méi)有就此放下自我寶貴的生命,，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅(jiān)持活下去,。1985年,，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的潛力,，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅僅堅(jiān)持活了下來(lái),，還向世界證明了他的存在,，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!

生命在于勤奮!

海倫凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí),，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的,，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放下,，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價(jià)值,，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取養(yǎng)分來(lái)豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

霍金的堅(jiān)持,，海倫的勤奮,，都讓他們的生命充滿(mǎn)了意義。他們并不比別人多擁有什么,，相反,，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持,，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿(mǎn),，他們的生命是真正完整的，充滿(mǎn)意義的!

但是也有一部分人,，他們實(shí)際上已擁有了很多東西,，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題,，竟然放下了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端,。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，竟縱身跳下了七樓,，結(jié)束了自我的生命!

河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想,，就在家中自殺,，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分,。

他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn),，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé),，他們的出生有何意義?每個(gè)人的生命僅有一次,，該怎樣度過(guò)呢?我們就應(yīng)認(rèn)真選取。讓我們透過(guò)堅(jiān)持,、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!

生命的價(jià)值不可貴,，但可貴的是生命!因?yàn)槿松挥幸淮危屛覀児餐Γ盐丈拿總€(gè)精彩瞬間,，讓人生過(guò)得美滿(mǎn),，充實(shí)!