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朗誦比賽主持詞開場白篇一

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五臺子學(xué)?！白饚煇坌！崩收b比賽五年級專場,。

女：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的到來,，(鼓掌)

男：感謝他們對本次活動的重視和關(guān)心,。

女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名,，三等獎2名,。

男：老師們，同學(xué)們,，百年大計(jì)系于教育,，教育大計(jì)系于教師。

女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)人才的重任,，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位,。

男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,，每年9月10日為中國教師節(jié)。

女：在第一個(gè)教師節(jié),，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,，首都還召開了萬人慶祝大會。

下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》

男：青青的樹,，鮮鮮的花;

女：干凈的走廊,，潔白的墻壁;

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地,，夢想起飛的地方

男：請聽詩朗誦《美麗的校園》

男：師應(yīng)該是有魂的,，是為師魂，如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,、長青;

女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

男：請聽詩朗誦《師魂頌》

男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長搖籃,。它撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步,，豐富了我們多彩的童年,。

女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;

男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈,。

女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;

男：三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;

女：一塊黑板,，記下了您們的無限深情;

男：一個(gè)講臺，輝映著您們的艱辛萬千,。

女：下面請欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛你》

男：我們金五臺子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板,。

女：近幾年,，我校先后被省、市,、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校,、文明學(xué)校，

女：20xx年9月10日,，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調(diào)研,，受到較高贊譽(yù)。

男：今年9月,，我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評估活動,，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,。不久我們學(xué)校又會掛上一塊寶貴的獎牌,。

女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪,，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》

男：您不是馳騁疆場,、橫掃千軍如卷席的將軍,，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;

女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者,。

女：在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

男：此時(shí)此刻我們最想對您說一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

女：請聽詩朗誦《老師,，辛苦了》

男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭,。

女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),。

男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助,，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助,，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。

女：沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生,，為了回報(bào)家鄉(xiāng),、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助,。

男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭

女：這一切都感動著我，溫暖著我,，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,，是我們的學(xué)校!

女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,，是我們的學(xué)校!

男：校園將成為我童年記憶中

合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮,。

女：每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房。

男：敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，

女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。

男：教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;

女：教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

男：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，

女：我們也不是畫家,，無法潑墨丹青,，勾勒教師容貌，

男：我們更不是作家,，不會用華麗的詞藻形容教師,。

女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情,。

男：選手朗誦比賽結(jié)束了,，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎

女：請徐校長,、秦校長,、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,，請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎,。

(頒獎結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

男：下面請徐校長為大家講話,。

女：偉大的母校培養(yǎng)了我們,，敬愛的老師塑造了我們，

男：讓我們共同努力為學(xué)校增光,，為班級添彩

女：下面我宣布金五臺子學(xué)校第一屆“尊師愛?！崩收b比賽

合：到此結(jié)束!

男：請各班依次退場。

朗誦比賽主持詞開場白篇二

開始語：

崔：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，

寇：老師們同學(xué)們，

合：大家好,！

崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風(fēng),，冬天悄然而至,。

寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂,，我歌頌金秋的豐碩,，我更欣賞冬天的嚴(yán)寒。

崔：冬，它是圣潔的象征,。山舞銀蛇,，原馳蠟象，道路如明月輕灑,，樹枝如梨花綻放,。

寇：冬，它是力量的化身,。夏日的驕陽,，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔,，讓他溫柔,，他便不敢張揚(yáng)。洶涌的河流,，誰能攔得住他,？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天,，最愜意的事莫過于讀書,。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁,，欣賞著李太白的杯中酒,，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風(fēng)再狂,，我們的心是靜的,；天再冷，我們的心是暖的,。

崔：是?。≡诙炖?，在讀書中,，我們的思想被提純，意志被堅(jiān)定,，力量在儲蓄,。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌,！

合：第二屆冬之韻教師朗誦會現(xiàn)在開始,。

崔：首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。

寇：生活因?yàn)槎冕寫讯兊酶拥拿篮?，人生因?yàn)橛辛酸寫讯拥木?。熱愛生活吧,！再小的景點(diǎn)也有它美麗如畫的風(fēng)景。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》,。

崔：你是否曾經(jīng)追問：在茫茫的人海里,，我是哪一個(gè)？在燦爛的群星里,，我是哪一顆,？今天三年級組全體教師為我們帶來了答案。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》,。

寇：雨是一種最常見的自然現(xiàn)象,。然而雨又是極富內(nèi)涵的，在不同的季節(jié),，有不同的內(nèi)涵,。雨的心情有時(shí)是因人而異的，下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》,。

崔：從激情洋溢的革命年代到安居樂業(yè)的和平時(shí)期,，從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲，詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情,，用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的偉大畫卷,，把對祖國的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉,、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩,。

寇：遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離浮躁,，我們走進(jìn)自然的懷抱――傾聽泉水叮咚,，蟲鳴鳥叫，下面請欣賞四年級組林葉,、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》,。

崔：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂,，雪是北方特有的語言,。雪如尋夢的蝴蝶，落在記憶的深處,，在心的原野上飛舞,，下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。

寇：下面請欣賞一年級組張志東,、李剛朗誦的《收獲》,。

崔：在寒冷的冬天里，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有對春的渴望,。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》,。

寇：今年我校成立十周年，回眸十年,，有歡笑,、有淚水，下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》,。

崔：生活是一望無際的大海,，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,，所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》,，朗誦者：二年級組桑慧娟,、王娟,。

崔：下面請欣賞詩朗誦《做一個(gè)幸福的人》，朗誦者：五年級組張海燕等,。

崔：下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》,。

崔：下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。

寇：冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎,？讓我們張開雙臂《擁抱春天》，朗誦者：一年級組任豐利等,。

結(jié)束語：

崔：冬天是孕育生命的母親,。冬天是哺育春天的搖籃。

寇：是??！“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎,？”

崔：冬天里,，我們與書結(jié)緣，尋找內(nèi)心的感動,。

寇：冬天里,，我們縱情高歌，點(diǎn)燃冬天里的一把火,。

崔：讓我們徜徉在書海中,，汲取書中的營養(yǎng)，滋潤我們的心田,。

寇：讓讀書成為我們的習(xí)慣,，讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景。

合：讓科小的春天到處飄滿書香,！

崔：勝利科技小學(xué)第二屆冬之韻教師朗誦會到此結(jié)束,！謝謝大家,！

寇：再見！

朗誦比賽主持詞開場白篇三

一,、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚(yáng)

甲：十月,，祖國母親的航船已駛過第六十一個(gè)港灣

乙：十月,，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

甲：今天，讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

乙：今天,，讓我們一起為祖國母親的生日祝福

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

二,、升旗儀式

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人

三、比賽開始

乙：今天,，誰能阻擋我們一展歌喉

甲：今天,，誰能阻止我們把祖國頌揚(yáng)

乙：首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖國母親》，請五年級三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

乙：五年級四班最后得分是____，下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲,，我是中國人》,，請五年級一班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！

甲：五年級三班最后得分是____,，下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

甲：五年級二班最后得分是____，下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,，請四年級三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！

甲：五年級一班最后得分是____,，下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國,，我愛您》，請四年級二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

乙：四年級四班最后得分是____，下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國,，您好》,，請四年級一班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！

甲：四年級三班最后得分是____,，下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》,，請三年級四班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！

乙：四年級二班最后得分是____，下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,，請三年級三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！

甲：四年級一班最后得分是____,，下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》,，請三年級二班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！

乙：三年級四班最后得分是____,，下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國，感謝您》,，請三年級一班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！

甲：三年級三班最后得分是____,，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》,，請二年級四班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！

乙：三年級二班最后得分是____,，下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運(yùn)河》，請二年級三班做準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

甲：三年級一班最后得分是____，下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》,，請二年級二班做準(zhǔn)備,，大家歡迎！

乙：二年級四班最后得分是____,，下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》,，請二年級一班做準(zhǔn)備，大家歡迎,！

甲：二年級三班最后得分是____,，最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運(yùn)河》，大家歡迎,。

四,、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻,，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》,，大家掌聲歡迎,！

乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎,，大家歡迎?。C獎曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧,，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧,，莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創(chuàng)立

甲：請全體起立,，齊唱《國歌》坐下

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家,！

朗誦比賽主持詞開場白篇四

尊敬的各位評委、各位老師,，親愛的`同學(xué)們：

大家晚上好,。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,，今晚,，我們在這里為青春頌歌。

讓青春飛揚(yáng),，化作一首不悔的詩,；讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章,；就在今晚,就在這個(gè)舞臺,，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放,。

牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌,、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始,！

或許有人會問：青春是什么顏色的呢,？是憂郁的藍(lán)，是熱烈的紅,？我說啊,，青春是多彩的。擁有了她,，便擁有了七彩人生,。

掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月,，難忘歲月里有美好的回憶,。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找,。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》,！

大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān),。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢,？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。

聶添添同學(xué)的朗誦好嗎,？好,！是啊，那深情的對話里,，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳,，飽含著志摩對康橋的喜愛,、依戀。一首《再別康橋》,，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間,！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅衾@的康橋。

輕輕的,，徐志摩走了,，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味,；當(dāng)我輕輕的走上舞臺,，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,，對,，那就是《面朝大海，春暖花開》,，掌聲有請五號選手——熊沁,。

只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的,。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人,。

一首《青春之詩》,，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個(gè)字——相信未來,。請欣賞朗誦——《相信未來》,，表演者金宏恩。

是啊,，相信自己,，相信未來。相信在自己的那片天地了,，有自己的畫筆和色彩,，《保持自己的風(fēng)采》，畫出獨(dú)一無二的人生畫卷,。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L(fēng)采》,。掌聲有請。

湘江之畔,，一代偉人,，發(fā)出了深沉的一問。

橘子洲頭,，多情詩人,，唱出了壯志的豪情！

1925年的中國,，多災(zāi)多難,！青年毛澤東，感慨萬分,！

接下來,，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧,！

青春如朝陽,，冉冉升起，充滿希望,！

青春如江河,，滾滾向前，不可阻擋,。

青春永恒,，青春萬歲！

有請高一三班孫陶,、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》,！

十六歲，如花的季節(jié),，如夢的季節(jié),；

十六歲，我們有著共同的期許；

十六歲的青春,，更加多姿多彩,！

高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》,。

點(diǎn)一盞心燈,，溫暖你潮濕的心靈，

點(diǎn)一盞心燈,，照亮你走向遠(yuǎn)方,，

青春，也是奉獻(xiàn),！

《點(diǎn)給別人的燈》,，讓我們的青春更光芒！

青春,，充滿喜悅歡樂,，也有失意彷徨。

酸甜苦辣,，都是青春的滋味,！

歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。

青春,，是那首動人的詩,，青春,，是那支優(yōu)美的曲,。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》,。

贊美青春,，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗,，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受,。不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長的《雨巷》 ,。

剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風(fēng)的日子,，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎,？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》,，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）

再別康橋,，那榆蔭下的一潭,，沉淀著彩虹似的夢；再別康橋，在康河的柔波里,，我甘心做一條水草,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）

春風(fēng),，抹綠大地,；夏風(fēng)，送來清涼,；

秋風(fēng),，吹紅高粱；冬風(fēng),，送來銀裝

中華民族,，源遠(yuǎn)流長，我們中華兒女,，為你驕傲,，為你自豪。請?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您,。表演者——孫秀秀,。（二十五）

前路再兇險(xiǎn)，我絕不會停止前進(jìn)的腳步,；前路多坎坷,，我也不會有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面,，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》,。有請二十六號選手殷宇,。（二十六）

別了，母校,；別了,，朋友；別了,，康橋,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）

朗誦比賽主持詞開場白篇五

女：xx主任,，xxx主任,，教務(wù)處xx主任，總務(wù)處xx主任,。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師的光臨表示歡迎,。

男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法,。

1,、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。

2,、采用10分制,，分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分。

去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分,。

女：3、配樂朗誦的,，配樂所需磁帶等自備,。

男：4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎一名。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）

女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?！拔覑勰?，中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。

下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶,、孫浩致國慶祝詞,。

串聯(lián)詞

請第一支參賽隊(duì)伍上場。

（參賽隊(duì)伍站好后）

男：我愛你碧波滾滾的南海,，我愛你白雪飄飄的北國,，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國,。下面請聽《我愛你,，中國》,。

請一號代表隊(duì)退場,，二號代表隊(duì)上場。

女：你是月亮樹下動人的歌唱,，你是美麗的家園祥和的目光,，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。

請聽《祖國頌》,。

請二號代表隊(duì)退場,，三號代表隊(duì)上場。

男：我們歡樂的笑臉,，比那春天的花朵還要鮮艷,，我們清脆的歌聲,，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。

請欣賞：《少年,，少年,，祖國的春天》。

請三號代表隊(duì)退場,，四號代表隊(duì)上場,。

女：飄揚(yáng)吧，偉大的旗幟,，高高的飄揚(yáng)在我的心上,，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟,，高高的飄揚(yáng)在世界的東方,。

請欣賞《旗幟頌》。

請四號代表隊(duì)退場,，五號代表隊(duì)上場,。

男：是你給了我生命，是你給了我力量,，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀,。

請欣賞：祖國，我愛你》,。

請五號代表隊(duì)退場,，六號代表隊(duì)上場。

女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜,，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂,，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。

請欣賞：《今天是你的生日,，祖國》,。

請六號代表隊(duì)退場，七號代表隊(duì)上場,。

男：金秋的風(fēng),，送裊裊暗香而來，霜中的菊,，獻(xiàn)片片芳菲一季,。

請聽《寫給祖—親的歌》。

請七號代表隊(duì)退場,，八號代表隊(duì)上場,。

女：我們都有—的臉和黑色的眼，我們都擁有一個(gè),，共同的家園,。

請聽《我們都是中國人》,。

請八號代表隊(duì)退場，九號代表隊(duì)上場,。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求,，我的飛翔是一往無前的歌唱。

請聽《希望,，展翅飛翔》,。

請九號代表隊(duì)退場，十號代表隊(duì)上場,。

女：黃土高原是我挺起的胸脯,，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂,，泰山是我站立的腳跟,。

請聽《我驕傲，我是中國人》,。

請十號代表隊(duì)退場,，十一號代表隊(duì)上場。

男：采一束美麗的鮮花,，把生活打扮的熱情明亮,，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放,。

下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》,。

請十一號代表隊(duì)退場，十二號代表隊(duì)上場,。

女：在這偉大的時(shí)代,，讓我們縱情歌唱。像一群海燕,，在廣闊的海洋上,，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔,，奔向勝利的遠(yuǎn)方,。

請欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國》。

男：請同學(xué)們稍等片刻,，請?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對分?jǐn)?shù),。

獲獎情況

下面宣布本次比賽的獲獎情況：

初一級部：

一等獎獲得者：xxx班,；

二等獎獲得者：xxx班

三等獎獲得者：xxx班,。

女：初二級部：

一等獎獲得者：xx班；

二等獎獲得者：xx班,；

三等獎獲得者：xx班,。

男：初三級部：

一等獎獲得者：xxx班,；

二等獎獲得者：xxx班；

三等獎獲得者：xxx班,。

在這里,，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師,，您辛苦了,！

老師們，同學(xué)們,，xxxx學(xué)?！拔覑勰悖鎳惫矐c祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,，請同學(xué)們按順序離開會場,。

朗誦比賽主持詞開場白篇六

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地,，喚醒了萬紫千紅,。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語，引領(lǐng)我們追逐春天的腳步,。

男：春天里講述著我們的故事,，

女：春天里孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信,，

女：有夢的我們斗志昂揚(yáng),。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想,。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

男：夢想是石,，敲出星星之火;

女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

合：夢想是燈,，照亮前行的路;夢想是路,，引你走到黎明,。

女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》,，

女：在這陽光明媚的日子里，

男：在這個(gè)激動人心的時(shí)刻,，

合：讓我們放飛夢想,，走向輝煌

女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》

女：我們是祖國的花朵,，

男：我們是祖國的希望;

下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》

男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個(gè)分x分,，去掉

一個(gè)最低分x分,，1號選手最后得分xx分。

女：身為祖國棟梁,，

我們要有“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的凌云壯志,，

男：肩負(fù)祖國未來，

我們要牢記：“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的夢想!

合：下面請欣賞4號同學(xué)帶來的《讓夢想揚(yáng)帆起航》,。

朗誦比賽主持詞開場白篇七

初三各班級：

為迎接十六大的勝利召開，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操,，特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽,，具體要求通知如下：

第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時(shí)舉行。

1,、朗誦內(nèi)容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,，偏重于詞。

2,、朗誦時(shí)間：3—5分鐘

3,、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人,，女8人,，共計(jì)18人。

4．朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委,，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級,、姓名,，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位,，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值,。

6．所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一,。

7．比賽時(shí),，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn),。

本次比賽評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

朗誦比賽主持詞開場白篇八

女：親愛的老師,、同學(xué)們

合：大家好!

甲：為了進(jìn)一步實(shí)施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,，我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動,。

?。合旅?，有請劉校長講話。

甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

丙：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

丁：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想,，

乙：今有國哀三日,，舉國哀悼的英明決定;

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

?。航裼欣L就抗震救災(zāi),，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。

乙：國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧,。

丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生,。

合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!

朗誦比賽主持詞開場白篇九

第一步：音樂起放學(xué)生錄音（花序）

第二步：開場詞，三位主持同時(shí)出場

第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）

第六步：結(jié)束語（大和尚001）配歡快的音樂

開場詞：（大和尚,、纖雪）

男：又是一個(gè)9月了,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……

女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,，無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說,。

男：“雨聲可以代替風(fēng)聲,，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情,，但對您我心依然,。殊知吾上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母,?！?/p>

女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒,，越來越充實(shí),，而且和船一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行,?！?/p>

男：“您是樹根，我們是莖,，有了您,，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂,?！?/p>

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙,?！?/p>

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望,，是您讓我們走出煩惱與困境,！”

女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好,！老師您辛苦了,！”

華北地區(qū)：

1、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍

師如父母,，對于我們每一位朋友來說,，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個(gè)微笑,，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨,，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí),，老師那張掛滿淚痕的臉,。無論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你,，我,，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音,，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中,。

2,、詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光,。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行,，是冬雪中悄悄綻放的芳香,。

3,、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上,，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈,，增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情,，關(guān)心著我們教育著我們,。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá),，教我們自信,，教我們自強(qiáng)。老師,，又逢您的節(jié)日,，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康,、快樂與幸福的`將來,。

4、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過頭,，你還在那里》

一段感人的故事,，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景,。就在我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，您卻還在那里,。

5,、風(fēng)之羽翼：朗誦，我和秋天有個(gè)約會

6,，螺絲釘：演唱同桌的你

華中地區(qū)：

1,、漂流的小舟：《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)

老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎？親愛的老師,，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子,，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯的山林與寂靜的山野,，在你溢滿青春的臉上,，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了,，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里,，總是那樣甜蜜,，總是那樣和暖，總是那樣神圣,。

2,、詩鴿：《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們,，支撐起我們一代人的脊梁,！我們的老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,！他們的品格和精神,，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒！不停的燃燒,！

3,、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》

從前，有一個(gè)小男孩,，他的背上,，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑,。當(dāng)同學(xué)潮笑,、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛心與自信,，是老師為他撐起了一片天空,。聽老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀,?！?/p>

4、河之南：《師說》作者：·（唐）韓愈·

5,、邀月共醉：《九月,，屬于老師》作者：歌吟有夢

當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊,，當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月,。九月,，屬于老師，老師,，屬于九月,。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度,?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊(duì)列,，等候著老師的檢閱,。

6、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師,，老師是我的第二位母親,。母親——老師,，老師——母親,，都是我最親最親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上,，與老師相伴的日子是最為難忘的,，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。

華東地區(qū)：

1,、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?/p>

許多批評家說,，詩人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?，善良,。在現(xiàn)代的許多詩人中，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”,。他的詩正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉,；看著他，就“能知道一切事物的意義”,，就感得和平,，感得安慰，并且知道真相愛,。他曾在詩中這樣描會我們的老師,，“你的疑問的眼光是含愁的,。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海,。我已經(jīng)把我生命的終始,，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留,。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛,，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的,，我無盡的夢幻中的居住者,！”

2、干草車：朗誦《女教師的祈禱》

教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,，他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。他們站在上帝面前,，用心為我們祈禱著,，“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學(xué)校,；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學(xué)校的情意,。讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩,?！?/p>

3、情深：那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端朗誦

“未來需要奮斗,，我更需要你支持著我,。”抬頭望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影,，心里默默的祝福，祝福天下所有的老師節(jié)日快樂,！

4,、煙籮：朗誦《1．老師，節(jié)日好》

5,、靜心齋：我和老師朗誦作者：陳燕

讀了這么多年的書,，迎了一位又一位的師尊，如今,，自己也當(dāng)了老師,，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛,！在他的愛中,，讓我懂得,，師者，就這么在舉手投足間,，渾身上下散發(fā)著師德的魅力,，造就了一個(gè)又一個(gè)人才，影響了一代又一代的平凡人,！

6,。如夢春秋朗誦停留片刻作者：林娜

我們總是在不經(jīng)意中，在為生計(jì)奔波中,，在為事業(yè)奮斗,，失去了生活中許多美好的事物。有多長時(shí)間沒有與好友一起,，清茶一杯毫無功利地聚會,？有多長時(shí)間沒有與父母在一起聊聊？有多長時(shí)間沒有去看望自己的老師,？我們是否停留片刻,，看看藍(lán)天白云，看看曉星殘?jiān)?；聽聽音樂,，看場電影；探探親朋,，看看好友,；陪陪高堂，問問兒女,，種樹去，看花去,，摘秋實(shí),！我們是否該停留片刻，給他人溫暖,，給自己溫暖,，善待自己，善待他人,。

8,、蝶舞：歌曲《好大一棵樹》

華南地區(qū)：

1、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢想》,，

我有一個(gè)夢想,，那一天世界不再動蕩。我有一個(gè)夢想,，那一天人類不再憂傷,。我有一個(gè)夢想,，那一天將化為美好的希望。

2,、雨蘭：《懷念陽光》作者：雨蘭

老師就是一位慈祥的母親,，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的,，又是偉大的,，他們默默耕耘，如紅燭般,，燃燒自己照亮他人,。親愛的老師，在這第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即,，我們又一次開始懷念了,，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您,。

3,、瑪祖卡《*老師的情書》

這又是一個(gè)火紅的九月，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié),，在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂,，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界,。

4、——945——《冬日看海人》

5,、鐵血山河：《園丁頌》作者：徐楊

有人說人生如路,。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,，她像一輪火紅的初日,，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,，更為我們的人生之路指明了方向,。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),，那么最快樂的時(shí)光無疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歡聲笑語。

6,、唱歌：自由人《想家的時(shí)候》

男：今夜星光燦爛,，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們,，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者,，共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié),。

女：一首首佳作表達(dá)了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福,。

男：風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康,，合家歡樂,，萬事如意，心想事成,！

女：親愛的朋友們,，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,。

朗誦比賽主持詞開場白篇十

尊敬的各位位老師,、評委、親愛的.同學(xué)們：

大家好,！

在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績,，迎接十六大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感,。今天，在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽,。本次比賽將評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,。擔(dān)任今天的評委有張光老師、田序華老師,、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布：實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始,。首先請1號班級為大家朗誦《老師,，你培育的是祖國的春天》，作者佚名,，領(lǐng)誦：張校名,、江亭華。

……

下面舉行頒獎儀式,，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領(lǐng)獎,；

下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領(lǐng)獎,；

下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領(lǐng)獎。

同學(xué)們：

黨的十六大即將召開,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作,，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報(bào),，向十六大獻(xiàn)禮，最后預(yù)祝十六大圓滿成功,！

實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家！

“喜迎十六大”經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽

初三各班級：

為迎接十六大的勝利召開,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，提高朗誦能力和審美能力,，陶冶情操,，特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

一,、比賽時(shí)間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時(shí)舉行,。

二、比賽要求：

1,、朗誦內(nèi)容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,，偏重于詞。

2,、朗誦時(shí)間：3—5分鐘

3,、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人,，女8人,，共計(jì)18人。

4．朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委,，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級,、姓名,，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位,，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值,。

6．所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。

7．比賽時(shí),，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。

三,、獎勵(lì)：

本次比賽評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

朗誦比賽主持詞開場白篇十一

五千年的文化積淀成就了美麗的中文,，而在朗朗書聲中開始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情。

語言是一個(gè)國家的標(biāo)志,，更是一個(gè)民族的靈魂,。

每一篇經(jīng)典都是用最美的語言寫成的，都蘊(yùn)含著豐富而深沉的情感,。我們誦讀經(jīng)典,，用今天聲音將昨天的故事鋪成未來不朽的畫卷！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,！

1,、不知幾時(shí)，唐裝已登上了時(shí)尚的舞臺,，唐詩又再次融入了時(shí)代的洪流,，而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱。請欣賞一（4）班蔡銘,、趙捷以及陳碩秋同學(xué)為大家朗誦的《唐詩里的中國》,。

2、一首《中國人》曾紅遍大江南北,，是呵,，“中國人”，這是一個(gè)讓我們多么驕傲的名詞,！接下來有請二(5)班許霖,、周露同學(xué)為我們演繹《我驕傲，我是中國人》,。

3,、感謝許霖和周露同學(xué)的精彩表演。現(xiàn)在揭曉一號選手的得分,。一號選手的得分是……古人說：“投之以桃,，報(bào)之以李”，我們說：“贈人玫瑰,，手有余香”，我們的一切都來自無私的饋贈。下面我們一起來欣賞二（1）班符迪同學(xué)為我們帶來的《饋贈》,。

4,、二號選的手得分是……多么美好的詩啊，詩人總是不吝用最真摯的語言回應(yīng)自己所接受的一切饋贈,。雖然他們或能沙場拼殺,，或報(bào)國無門，但給予之心不變,，愛國之情日篤,。接下來有請一(1)班全體同學(xué)為我們朗誦《將進(jìn)酒》等四首。

5,、非常感謝一（1）班全體同學(xué)熱情洋溢的表演,。三號選手的得分是……明天我們即將迎來嶄新的一年，有請二（3）班的沈燕同學(xué)帶領(lǐng)我們一起《為新年祈禱》,。

6,、四號選手的得分是……那一年澳門回到祖國的懷抱，所有的中國人都唱起了《七子之歌》,，而今,，我們?nèi)绾位貞?yīng)那個(gè)祖國的孩子？那個(gè)名叫“釣魚島”的孩子,！有請二（2）班薛寧,、邵嘉聞兩位同學(xué)為我們帶來《母親，別忘了——我叫釣魚島》,。

7,、五號選手的得分是……小時(shí)候，家的門前有條大河,，那時(shí)候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個(gè)小小的愿望,，想知道跨過橫亙在面前的這條河，那邊是一個(gè)怎樣的世界,。下面有請二（4）班賈天喜同學(xué)帶我們一起探索《在山的那邊》,，到底有怎樣的想望！

8,、感謝賈天喜同學(xué)的表演,。下面為大家揭曉六號選手的得分。六號選手的得分是……一首《匆匆》,，囊括了我們對過去所有的想念,，什么時(shí)候，我們的日子已如此匆匆,？有請一（2）班朱銘同學(xué)為我們朗誦《匆匆》,。

9,、七號選手的得分是……無論是經(jīng)典的詩歌還是散文，都讓我們沉醉在飄渺的世界里,，恍若天上人間,。最后，讓我們一起聽聽那蔚藍(lán)的天空上是怎樣的景致,。有請一（3）班朱瑩同學(xué)為我們導(dǎo)航,，一起走入《天上的街市》。

非常感謝各位同學(xué)為我們帶來的精彩表演,！

結(jié)束語：各位老師,、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定,，下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手,！

文字里的江山如此多嬌,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)自己的新世界,，衷心祈盼中國文壇又見新秀,，希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進(jìn)書本，供億萬人誦讀,！蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,。謝謝大家！

朗誦比賽主持詞開場白篇十二

親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好,。

金秋絢爛、碩果豐實(shí),。

激情澎湃,、盛世歡騰。

今天,，是詩歌讓我們相聚在一起,；今天，是共同的暢想讓我們來到這里,；

今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天,，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻,。

合：xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。