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朗誦比賽主持詞開場白篇一
女:親愛的同學們,,
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛?!崩收b比賽五年級專場,。
女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導,、評委的到來,,(鼓掌)
男:感謝他們對本次活動的重視和關心,。
女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,,三等獎2名,。
男:老師們,同學們,,百年大計系于教育,,教育大計系于教師。
女:教師擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重任,,應當享有崇高的社會地位,。
男:為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,,每年9月10日為中國教師節(jié)。
女:在第一個教師節(jié),,當時的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,,首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻詞》
男:青青的樹,,鮮鮮的花;
女:干凈的走廊,,潔白的墻壁;
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,,
合:這就是我們學習生活的土地,,夢想起飛的地方
男:請聽詩朗誦《美麗的校園》
男:師應該是有魂的,是為師魂,,如青松翠柏,,經霜愈茂、長青;
女:生命如巍巍高山,、滾滾江水一樣持久,,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,,又如方竹,,氣節(jié)傲然,寒中飄香,。
男:請聽詩朗誦《師魂頌》
男:學校是一個溫暖和諧的成長搖籃,。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,,印下了我們成長的腳步,,豐富了我們多彩的童年。
女:老師,是您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗;
男:您的關懷好似和煦的春風,,溫暖了我們的心靈,。
女:一支粉筆,點撥知識王國的迷津;
男:三尺教鞭,,指點通向理想的道路;
女:一塊黑板,,記下了您們的無限深情;
男:一個講臺,輝映著您們的艱辛萬千,。
女:下面請欣賞《老師,,我們永遠愛你》
男:我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。
女:近幾年,,我校先后被省,、市、縣評為先進示范學校,、文明學校,,
女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研,,受到較高贊譽,。
男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規(guī)范化評估活動,,受到了新民市教育局,、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌,。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學習感到驕傲自豪,,下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》
男:您不是馳騁疆場,、橫掃千軍如卷席的將軍,,卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者,。
女:在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,,認真學習,,才是我們獻給您最好的禮物。
男:此時此刻我們最想對您說一聲:
合:“老師,,您辛苦了!”
女:請聽詩朗誦《老師,,辛苦了》
男:我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。
女:每當有同學遇到困難時,,學校領導和老師們總是伸出援助之手,,給予我們親人般的關懷和愛護。
男:20xx年,,校領導為我校的貧困學生聯(lián)系了扶貧贊助,,受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助,,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生,,為了回報家鄉(xiāng),、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學習優(yōu)秀的,、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助,。
男:此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭
女:這一切都感動著我,溫暖著我,,使我對學校產生了一份特殊的,,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,,是我們的學校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,,是我們的學校!
男:校園將成為我童年記憶中
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,。
女:每當我輕輕走過您窗前,,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,,沒有春的耕耘,,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠是使者,,將和煦的陽光灑滿人間,。
男:教師是火種,點燃了學生的心靈之火;
女:教師是石級,,承受著學生一步步踏實地向上攀登,。
男:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,,
女:我們也不是畫家,,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,,
男:我們更不是作家,,不會用華麗的詞藻形容教師。
女:在這特別的日子里,,我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情,。
男:選手朗誦比賽結束了,下面請秦校長宣布比賽成績,,大家鼓掌歡迎
女:請徐校長,、秦校長、高主任,、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,,請獲獎班級代表上臺領獎,。
(頒獎結束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男:下面請徐校長為大家講話,。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學校增光,,為班級添彩
女:下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛?!崩收b比賽
合:到此結束!
男:請各班依次退場。
朗誦比賽主持詞開場白篇二
開始語:
崔:尊敬的各位領導,、各位來賓,,
寇:老師們同學們,
合:大家好,!
崔:踏著冰封的大地,,迎著呼嘯的北風,冬天悄然而至,。
寇:我喜歡春天的溫馨,,我稱贊夏日的繁茂,我歌頌金秋的豐碩,,我更欣賞冬天的嚴寒,。
崔:冬,它是圣潔的象征,。山舞銀蛇,,原馳蠟象,道路如明月輕灑,,樹枝如梨花綻放,。
寇:冬,它是力量的化身,。夏日的驕陽,,誰奈他何?冬天卻能把他馴服得像只小羊羔,,讓他溫柔,,他便不敢張揚。洶涌的河流,,誰能攔得住他,?冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。
崔:在寒冷的冬天,,最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶,,圍坐在火爐旁,,欣賞著李太白的杯中酒,,感嘆著曹雪芹的夢中淚。
寇:風再狂,,我們的心是靜的,;天再冷,我們的心是暖的,。
崔:是?。≡诙炖?,在讀書中,,我們的思想被提純,意志被堅定,,力量在儲蓄,。
寇:就讓我們在冬天釋放我們的情懷,唱響我們心中的歌,!
合:第二屆冬之韻教師朗誦會現(xiàn)在開始,。
崔:首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。
寇:生活因為懂得釋懷而變得更加的美好,,人生因為有了釋懷而更加的精彩,。熱愛生活吧!再小的景點也有它美麗如畫的風景,。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》,。
崔:你是否曾經追問:在茫茫的人海里,我是哪一個,?在燦爛的群星里,,我是哪一顆?今天三年級組全體教師為我們帶來了答案,。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》,。
寇:雨是一種最常見的自然現(xiàn)象。然而雨又是極富內涵的,,在不同的季節(jié),,有不同的內涵。雨的心情有時是因人而異的,,下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》,。
崔:從激情洋溢的革命年代到安居樂業(yè)的和平時期,從暖風習習的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲,,詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情,,用寥寥數語勾勒出一幅跨越時空的偉大畫卷,把對祖國的贊美凝成一句話:《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉,、曲全農位老師朗誦的這首詩,。
寇:遠離鬧市,遠離浮躁,,我們走進自然的懷抱――傾聽泉水叮咚,,蟲鳴鳥叫,下面請欣賞四年級組林葉,、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》,。
崔:雪是冬的意象,雪是冬的靈魂,,雪是北方特有的語言,。雪如尋夢的蝴蝶,落在記憶的深處,,在心的原野上飛舞,,下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。
寇:下面請欣賞一年級組張志東,、李剛朗誦的《收獲》,。
崔:在寒冷的冬天里,每個人的內心深處都有對春的渴望,。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》,。
寇:今年我校成立十周年,回眸十年,,有歡笑,、有淚水,下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》,。
崔:生活是一望無際的大海,,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候,,所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》,,朗誦者:二年級組桑慧娟,、王娟,。
崔:下面請欣賞詩朗誦《做一個幸福的人》,朗誦者:五年級組張海燕等,。
崔:下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》,。
崔:下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。
寇:冬天來了,,春天還會遠嗎,?讓我們張開雙臂《擁抱春天》,朗誦者:一年級組任豐利等。
結束語:
崔:冬天是孕育生命的母親,。冬天是哺育春天的搖籃,。
寇:是??!“冬天來了,春天還會遠嗎,?”
崔:冬天里,,我們與書結緣,尋找內心的感動,。
寇:冬天里,,我們縱情高歌,點燃冬天里的一把火,。
崔:讓我們徜徉在書海中,,汲取書中的營養(yǎng),滋潤我們的心田,。
寇:讓讀書成為我們的習慣,,讓讀書成為科小一道亮麗的風景。
合:讓科小的春天到處飄滿書香,!
崔:勝利科技小學第二屆冬之韻教師朗誦會到此結束,!謝謝大家!
寇:再見,!
朗誦比賽主持詞開場白篇三
一,、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)
甲:尊敬的學校領導、老師們:
乙:親愛的同學們:
合:大家上午好,!
甲:中華大地鑼鼓響
乙:神州處處喜氣揚
甲:十月,,祖國母親的航船已駛過第六十一個港灣
乙:十月,祖國母親已在歷史上寫下新的篇章
甲:今天,,讓我們一起為祖國母親的生日喝彩
乙:今天,,讓我們一起為祖國母親的生日祝福
甲:我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
二、升旗儀式
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊
甲:短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人
三,、比賽開始
乙:今天,,誰能阻擋我們一展歌喉
甲:今天,誰能阻止我們把祖國頌揚
乙:首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖國母親》,,請五年級三班做準備,,大家歡迎!
甲:下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春.雪》,,請五年級二班做準備,,大家歡迎!
乙:五年級四班最后得分是____,下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲,,我是中國人》,,請五年級一班做準備,大家歡迎,!
甲:五年級三班最后得分是____,,下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》,請四年級四班做準備,,大家歡迎,!
甲:五年級二班最后得分是____,下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,,請四年級三班做準備,,大家歡迎!
甲:五年級一班最后得分是____,,下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國,,我愛您》,請四年級二班做準備,,大家歡迎,!
乙:四年級四班最后得分是____,下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國,,您好》,,請四年級一班做準備,大家歡迎,!
甲:四年級三班最后得分是____,,下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》,請三年級四班做準備,,大家歡迎,!
乙:四年級二班最后得分是____,下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,,請三年級三班做準備,,大家歡迎!
甲:四年級一班最后得分是____,,下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》,,請三年級二班做準備,大家歡迎,!
乙:三年級四班最后得分是____,,下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國,感謝您》,,請三年級一班做準備,,大家歡迎,!
甲:三年級三班最后得分是____,下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》,,請二年級四班做準備,,大家歡迎!
乙:三年級二班最后得分是____,,下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運河》,,請二年級三班做準備,大家歡迎,!
甲:三年級一班最后得分是____,,下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》,,請二年級二班做準備,,大家歡迎!
乙:二年級四班最后得分是____,,下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》,,請二年級一班做準備,大家歡迎,!
甲:二年級三班最后得分是____,,最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運河》,大家歡迎,。
四,、歌舞表演《今天是你的生日》(背景音樂《今天是你的生日》)
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲:還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙:這一刻,人民在等待,,山河在等待
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起
甲:請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》,,大家掌聲歡迎!
乙:二年級二班,、二年級一班最后得分分別是:xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結果并頒獎,,大家歡迎!(頒獎曲)
五,、宣布結束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)
甲:聽吧,,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙:看吧,莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律
甲:我們將高唱國歌,,高舉國旗
乙:讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創(chuàng)立
甲:請全體起立,,齊唱《國歌》坐下
甲:我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽
合:到此結束
甲:謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場白篇四
尊敬的各位評委,、各位老師,,親愛的`同學們:
大家晚上好。今晚,,我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,,今晚,,我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚,,化作一首不悔的詩,;讓青春飛揚,譜寫一段華麗的篇章,;就在今晚,就在這個舞臺,,讓青春飛揚,讓青春綻放,。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚的青春”詩歌,、散文朗誦大賽,現(xiàn)在開始,!
或許有人會問:青春是什么顏色的呢,?是憂郁的藍,是熱烈的紅,?我說啊,,青春是多彩的。擁有了她,,便擁有了七彩人生,。
掌聲送給一號選手,感謝他精彩的朗誦,。
多彩的青春是我們難忘的歲月,,難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢,?讓我們從接下來的朗誦里去尋找,。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》!
大自然是人類賴以生存的家園,,里面的一草一木都與我們息息相關,。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢?有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》,。
聶添添同學的朗誦好嗎,?好,!是啊,,那深情的對話里,,感受到木棉對橡樹的真摯愛情,;“那河畔夕陽中的金柳,,飽含著志摩對康橋的喜愛,、依戀,。一首《再別康橋》,,把時間定格在——那揮手瞬間,!下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋,。
輕輕的,,徐志摩走了,留下了經典,,讓我們細細品味,;當我輕輕的走上舞臺,輕輕的說著海子的名字之際,,想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,,對,那就是《面朝大海,,春暖花開》,,掌聲有請五號選手——熊沁。
只要我們都保持一顆年輕的心,,青春屬于我們每一個人的,。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,獻給青春,,獻給在座的每一個人,。
一首《青春之詩》,帶給我們以青春的贊嘆,。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個字——相信未來,。請欣賞朗誦——《相信未來》,,表演者金宏恩。
是啊,,相信自己,,相信未來。相信在自己的那片天地了,,有自己的畫筆和色彩,,《保持自己的風采》,畫出獨一無二的人生畫卷,。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗3肿约旱娘L采》,。掌聲有請。
湘江之畔,,一代偉人,,發(fā)出了深沉的一問。
橘子洲頭,,多情詩人,,唱出了壯志的豪情!
1925年的中國,,多災多難,!青年毛澤東,,感慨萬分!
接下來,,讓我們跟隨高一七班的程耀同學,,重溫偉人的風采吧!
青春如朝陽,,冉冉升起,,充滿希望!
青春如江河,,滾滾向前,,不可阻擋。
青春永恒,,青春萬歲,!
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》,!
十六歲,,如花的季節(jié),如夢的季節(jié),;
十六歲,,我們有著共同的期許;
十六歲的青春,,更加多姿多彩,!
高一四班陳流芳同學,為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》,。
點一盞心燈,,溫暖你潮濕的心靈,
點一盞心燈,,照亮你走向遠方,,
青春,也是奉獻,!
《點給別人的燈》,,讓我們的青春更光芒!
青春,,充滿喜悅歡樂,,也有失意彷徨。
酸甜苦辣,,都是青春的滋味,!
歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。
青春,,是那首動人的詩,,青春,,是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢,?下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》,。
贊美青春,贊美她那如細雨般朦朧的美,。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗,,而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯,,那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》 ,。
剛才有人偷偷告訴我說:她不喜歡有風的日子,可她卻沒有告訴我為什么,,想知道答案嗎,?歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》,讓我們在她的朗誦中尋找答案,。(二十二)
再別康橋,,那榆蔭下的一潭,沉淀著彩虹似的夢,;再別康橋,,在康河的柔波里,我甘心做一條水草,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》,。掌聲歡迎二十二號選手——張倩(二十三)
春風,抹綠大地,;夏風,送來清涼,;
秋風,,吹紅高粱;冬風,,送來銀裝
中華民族,,源遠流長,我們中華兒女,,為你驕傲,,為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您,。表演者——孫秀秀,。(二十五)
前路再兇險,我絕不會停止前進的腳步,;前路多坎坷,,我也不會有絲毫的猶豫,,因為,成功就在前面,,勝利正向我招手,,誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇,。(二十六)
別了,,母校;別了,,朋友,;別了,康橋,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》,。掌聲有請朗誦者——胡雅涵(二十七)
朗誦比賽主持詞開場白篇五
女:xx主任,xxx主任,,教務處xx主任,,總務處xx主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導,、評委老師的光臨表示歡迎,。
男:為了公平合理的進行朗誦比賽,下面我宣布比賽辦法,。
1,、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2,、采用10分制,,分數按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個分,,去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分,。
女:3、配樂朗誦的,,配樂所需磁帶等自備,。
男:4、比賽將在級部內評出一等獎一名,,二等獎兩名,,三等獎一名。
具體評分標準如下(共五項)
女:現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學?!拔覑勰?,中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞,。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊伍上場,。
(參賽隊伍站好后)
男:我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,,我要把美好的青春獻給你,,我的祖國。下面請聽《我愛你,,中國》,。
請一號代表隊退場,二號代表隊上場,。
女:你是月亮樹下動人的歌唱,,你是美麗的家園祥和的目光,我贊美你的大地永遠安康,。
請聽《祖國頌》,。
請二號代表隊退場,三號代表隊上場,。
男:我們歡樂的笑臉,,比那春天的花朵還要鮮艷,我們清脆的歌聲,,比那百靈鳥還要婉轉,。
請欣賞:《少年,少年,,祖國的春天》,。
請三號代表隊退場,四號代表隊上場,。
女:飄揚吧,,偉大的旗幟,高高的飄揚在我的心上,,飄揚吧,,勝利的旗幟,高高的飄揚在世界的東方,。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場,,五號代表隊上場,。
男:是你給了我生命,是你給了我力量,,是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀,。
請欣賞:祖國,我愛你》。
請五號代表隊退場,,六號代表隊上場,。
女:愿你永遠沒有憂患永遠寧靜,愿你月兒常圓兒女永遠歡樂,,愿你逆風起飛雨中獲得豐收,。
請欣賞:《今天是你的生日,祖國》,。
請六號代表隊退場,,七號代表隊上場。
男:金秋的風,,送裊裊暗香而來,,霜中的菊,獻片片芳菲一季,。
請聽《寫給祖—親的歌》,。
請七號代表隊退場,八號代表隊上場,。
女:我們都有—的臉和黑色的眼,,我們都擁有一個,共同的家園,。
請聽《我們都是中國人》,。
請八號代表隊退場,九號代表隊上場,。
男:我的飛翔是不屈不撓的追求,,我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望,,展翅飛翔》,。
請九號代表隊退場,十號代表隊上場,。
女:黃土高原是我挺起的胸脯,,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,,泰山是我站立的腳跟,。
請聽《我驕傲,我是中國人》,。
請十號代表隊退場,,十一號代表隊上場。
男:采一束美麗的鮮花,,把生活打扮的熱情明亮,,在祖國六十華誕的節(jié)日里,,讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》,。
請十一號代表隊退場,,十二號代表隊上場。
女:在這偉大的時代,,讓我們縱情歌唱,。像一群海燕,在廣闊的海洋上,,迎著風浪,,勇敢的翱翔,奔向勝利的遠方,。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》,。
男:請同學們稍等片刻,請允許我們的統(tǒng)計員核對分數,。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況:
初一級部:
一等獎獲得者:xxx班,;
二等獎獲得者:xxx班
三等獎獲得者:xxx班。
女:初二級部:
一等獎獲得者:xx班,;
二等獎獲得者:xx班,;
三等獎獲得者:xx班。
男:初三級部:
一等獎獲得者:xxx班,;
二等獎獲得者:xxx班,;
三等獎獲得者:xxx班。
在這里,,讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝,。謝謝評委老師,您辛苦了,!
老師們,,同學們,xxxx學?!拔覑勰?,祖國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結束,請同學們按順序離開會場,。
朗誦比賽主持詞開場白篇六
男:尊敬的各位的老師,、同學們:
合:大家下午好!
男:三月的風吹綠了長垣大地,喚醒了萬紫千紅,。
女:風信子帶著歡聲笑語,,引領我們追逐春天的腳步。
男:春天里講述著我們的故事,,
女:春天里孕育著我們的夢想。
男:有夢的我們充滿自信,
女:有夢的我們斗志昂揚,。
男:我們這一群有夢的孩子,,
合:今天來共同放飛我們的夢想。
女:下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始:
男:夢想是石,,敲出星星之火;
女:夢想是火,,點燃熄滅的燈;
合:夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,,引你走到黎明,。
女:下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》,
女:在這陽光明媚的日子里,,
男:在這個激動人心的時刻,,
合:讓我們放飛夢想,走向輝煌
女:下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女:我們是祖國的花朵,,
男:我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男:下面公布前三號選手的得分,,1號選手去掉一個分x分,去掉
一個最低分x分,,1號選手最后得分xx分,。
女:身為祖國棟梁,
我們要有“天下興亡,,匹夫有責”的凌云壯志,,
男:肩負祖國未來,
我們要牢記:“生當作人杰,,死亦為鬼雄”的夢想!
合:下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》,。
朗誦比賽主持詞開場白篇七
初三各班級:
為迎接十六大的勝利召開,豐富學生的業(yè)余生活,,展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質,,提高朗誦能力和審美能力,陶冶情操,,特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽,,具體要求通知如下:
第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。
1,、朗誦內容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,,偏重于詞。
2,、朗誦時間:3—5分鐘
3,、參加朗誦的人數為領誦2人,協(xié)誦男8人,,女8人,,共計18人,。
4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委,,(抄寫形式:第一行正中寫題目,,第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名,,切不可將這些寫在格外的任何地方),。
5.朗誦要求:具有較高的藝術品位,有較強的欣賞價值,。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景,、內容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時,,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采,,服裝要有中學生特點。
本次比賽評出一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名。
朗誦比賽主持詞開場白篇八
女:親愛的老師,、同學們
合:大家好!
甲:為了進一步實施我校國學經典誦讀工程,,營造國學經典文化學習氛圍,深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用,,我校特舉辦此次國學經典誦讀展演活動,。
丁:下面,,有請劉校長講話,。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,。
乙:華夏源遠流長的經典詩文,,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
丙:它猶如夏日的繁星,,閃爍著奪目的光彩;
?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香,。
甲:古有“民為貴,,君為輕”的光輝思想,
乙:今有國哀三日,,舉國哀悼的英明決定;
丙:古有“多難以固其國”的至理名言,,
丁:今有繪就抗震救災,,眾志成城的動人畫卷,。
甲:國學經典可以擦亮我們的眼睛,。
乙:國學經典可以點燃我們的智慧。
丙:國學經典可以提高我們的素養(yǎng),。
?。簢鴮W經典可以啟迪我們的人生。
合:土黃鎮(zhèn)小學國學經典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!
朗誦比賽主持詞開場白篇九
第一步:音樂起放學生錄音(花序)
第二步:開場詞,,三位主持同時出場
第四步:教師參與節(jié)目(教師花序)
第六步:結束語(大和尚001)配歡快的音樂
開場詞:(大和尚、纖雪)
男:又是一個9月了,,這是一個收獲的季節(jié),,懷念的季節(jié)……
女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,無論您是莘莘學子還是育人園丁,,相信您在這個特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長過程中最初的啟迪,,講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。
男:“雨聲可以代替風聲,,但卻不能激起波瀾,;沉默或能掩藏心情,但對您我心依然,。殊知吾上什么都可以重復,,但恩師您只有一位,就如父母,?!?/p>
女:“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上,我們越來越清醒,,越來越充實,,而且和船一樣,祈求更遠更險的航行,?!?/p>
男:“您是樹根,我們是莖,,有了您,,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂,?!?/p>
女:“您是我心目中的知音,用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙,?!?/p>
男:是您讓我們有了新的生命、新的希望,,是您讓我們走出煩惱與困境,!”
女:在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即,,老師請讓我們向您真誠的道一聲:“老師您好!老師您辛苦了,!”
華北地區(qū):
1,、曠野塵風:《我的老師》作者:魏巍
師如父母,對于我們每一位朋友來說,,在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水,。您也許記得老師的一個微笑,您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨,,您也許記著老師的一句叮嚀,,您也許還記得當你邁出大學校園時,老師那張掛滿淚痕的臉,。無論記住的是哪一個環(huán)節(jié),,這一切的一切都深深的印在你,我,,他的心中,。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音,一同走進作者魏巍的記憶中,。
2,、詩楓:《難忘老師的目光》作者:王金波
歲月潺潺的流淌,不能忘懷的始終是老師的目光,。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,,帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,,是冬雪中悄悄綻放的芳香,。
3、紫月星空:《桃李滿天下恩情似海深》作者:武軍
人生旅程上,,是老師為我們點燃了希望的光芒,,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷,,大山一樣深重的情,關心著我們教育著我們,。教我們?yōu)⒚?,教我們豁達,教我們自信,教我們自強,。老師,,又逢您的節(jié)日,寄上我們一份誠摯的祝福,,愿我們的老師擁有更健康,、快樂與幸福的`將來。
4,、嘿:朗誦《我轉過頭,,你還在那里》
一段感人的故事,一個美麗的回憶,,老師是您在我們人生道路上,,留下了一道道美麗的風景。就在我轉過頭時,,您卻還在那里。
5,、風之羽翼:朗誦,,我和秋天有個約會
6,螺絲釘:演唱同桌的你
華中地區(qū):
1,、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復
老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學嗎,?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師,,那些歡樂的日子與那些陰沉的日子,,給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野,,在你溢滿青春的臉上,,留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了,,這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,,這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,在我的心坎里,,總是那樣甜蜜,,總是那樣和暖,總是那樣神圣,。
2,、詩鴿:《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們,,支撐起我們一代人的脊梁,!我們的老師像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱,!他們的品格和精神,,可以用兩個字形容那就是——燃燒,!不停的燃燒!
3,、風在唱歌:《天使的翅膀》
從前,,有一個小男孩,他的背上,,有著兩道非常明顯的疤痕,,小男孩子很自卑。當同學潮笑,、戲弄他時,,是老師給予了他愛心與自信,是老師為他撐起了一片天空,。聽老師的聲音在回蕩:“那是天使的翅膀,,是天使的翅膀?!?/p>
4,、河之南:《師說》作者:·(唐)韓愈·
5、邀月共醉:《九月,,屬于老師》作者:歌吟有夢
當秋季悄然的來到我們的身邊,,當滿城菊花開放的時候,我們已步入了火紅的九月,。九月,,屬于老師,老師,,屬于九月,。我們的老師,在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度,??锤吒吣巷w的大雁,正排著整齊的隊列,,等候著老師的檢閱,。
6、塬上草:《永遠的回憶》作者:蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道:“母親是我的第一位老師,,老師是我的第二位母親,。母親——老師,老師——母親,,都是我最親最親的人,。”是啊,老師就是我們第二位母親,,在我們的人生道上,,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶,。
華東地區(qū):
1,、星星河:朗誦《園丁集》作者:泰戈爾
許多批評家說,詩人是“人類的兒童”,。因為他們都是天真的,,善良。在現(xiàn)代的許多詩人中,,泰戈爾更是一個“孩子的天使”,。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉;看著他,,就“能知道一切事物的意義”,,就感得和平,感得安慰,,并且知道真相愛,。他曾在詩中這樣描會我們的老師,“你的疑問的眼光是含愁的,。它要追探了解我的意思,好象月亮探測大海,。我已經把我生命的終始,,全部暴露在你的眼前,沒有任何隱秘和保留,。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛,,你是我一個人的,我一個人的,,我無盡的夢幻中的居住者,!”
2、干草車:朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們人類靈魂的工程師,,只要有人類的地方就會有我們老師的身影,,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。他們站在上帝面前,,用心為我們祈禱著,,“請賜給我愛,讓我把它全部傾注在我的學校,;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意,。讓我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護那些不是我親生的小孩?!?/p>
3,、情深:那遠遠的云端朗誦
“未來需要奮斗,我更需要你支持著我,?!碧ь^望向窗外那遠遠的云端,腦海中浮現(xiàn)出一個身影,,心里默默的祝福,,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4,、煙籮:朗誦《1.老師,,節(jié)日好》
5、靜心齋:我和老師朗誦作者:陳燕
讀了這么多年的書,,迎了一位又一位的師尊,,如今,自己也當了老師,,可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師,,雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛!在他的愛中,,讓我懂得,,師者,就這么在舉手投足間,,渾身上下散發(fā)著師德的魅力,,造就了一個又一個人才,影響了一代又一代的平凡人,!
6,。如夢春秋朗誦停留片刻作者:林娜
我們總是在不經意中,在為生計奔波中,,在為事業(yè)奮斗,,失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起,,清茶一杯毫無功利地聚會,?有多長時間沒有與父母在一起聊聊?有多長時間沒有去看望自己的老師,?我們是否停留片刻,,看看藍天白云,看看曉星殘月,;聽聽音樂,,看場電影,;探探親朋,看看好友,;陪陪高堂,,問問兒女,種樹去,,看花去,,摘秋實!我們是否該停留片刻,,給他人溫暖,,給自己溫暖,善待自己,,善待他人,。
8、蝶舞:歌曲《好大一棵樹》
華南地區(qū):
1,、瞎逛一家三口人:《我有一個夢想》,,
我有一個夢想,那一天世界不再動蕩,。我有一個夢想,,那一天人類不再憂傷。我有一個夢想,,那一天將化為美好的希望,。
2、雨蘭:《懷念陽光》作者:雨蘭
老師就是一位慈祥的母親,,他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭,。老師即是平凡的,又是偉大的,,他們默默耕耘,如紅燭般,,燃燒自己照亮他人,。親愛的老師,在這第十八個教師節(jié)來臨之即,,我們又一次開始懷念了,,我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑,在冷風冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您,。
3,、瑪祖卡《*老師的情書》
這又是一個火紅的九月,這又一是一個美麗的季節(jié),,在這個美麗的季節(jié)里,,親愛的朋友們,,讓們一同來分享老師的快樂,請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界,。
4,、——945——《冬日看海人》
5、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊
有人說人生如路,。如果人生真的是一段路程,,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她像一輪火紅的初日,,每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱,。不僅為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向,。有人說青春是春季,。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴,,歡聲笑語,。
6、唱歌:自由人《想家的時候》
男:今夜星光燦爛,,今夜笑語歡歌,。親愛的朋友們,今天我們有緣相聚在朗誦愛好者,,共同歡慶第十八個教師節(jié),。
女:一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情,一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福,。
男:風聲雨聲讀書聲,,聲聲祝愿,祝愿我們的老師身體健康,,合家歡樂,,萬事如意,心想事成,!
女:親愛的朋友們,,《火紅的九月,師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結束,。
朗誦比賽主持詞開場白篇十
尊敬的各位位老師,、評委、親愛的.同學們:
大家好,!
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績,,迎接十六大”的熱烈氛圍中,我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質,,謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績,,培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感,。今天,,在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽。本次比賽將評出一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名,讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,。擔任今天的評委有張光老師,、田序華老師、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意,。下面我宣布:實驗中學“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始,。首先請1號班級為大家朗誦《老師,你培育的是祖國的春天》,,作者佚名,,領誦:張校名、江亭華,。
……
下面舉行頒獎儀式,,首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎;
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎,;
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎,。
同學們:
黨的十六大即將召開,讓我們團結一心,,勤奮學習,,積極工作,創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報,,向十六大獻禮,,最后預祝十六大圓滿成功!
實驗中學“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束,,謝謝大家,!
“喜迎十六大”經典詩詞配樂朗誦比賽
初三各班級:
為迎接十六大的勝利召開,豐富學生的業(yè)余生活,,展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質,提高朗誦能力和審美能力,,陶冶情操,,特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽,具體要求通知如下:
一,、比賽時間:第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行,。
二,、比賽要求:
1、朗誦內容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,,偏重于詞,。
2、朗誦時間:3—5分鐘
3,、參加朗誦的人數為領誦2人,,協(xié)誦男8人,女8人,,共計18人,。
4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委,,(抄寫形式:第一行正中寫題目,,第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名,,切不可將這些寫在格外的任何地方),。
5.朗誦要求:具有較高的藝術品位,有較強的欣賞價值,。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景,、內容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時,,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采,,服裝要有中學生特點。
三,、獎勵:
本次比賽評出一等獎1名,,二等獎2名,三等獎3名,。
朗誦比賽主持詞開場白篇十一
五千年的文化積淀成就了美麗的中文,,而在朗朗書聲中開始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情。
語言是一個國家的標志,,更是一個民族的靈魂,。
每一篇經典都是用最美的語言寫成的,都蘊含著豐富而深沉的情感,。我們誦讀經典,,用今天聲音將昨天的故事鋪成未來不朽的畫卷!蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽現(xiàn)在開始,!
1,、不知幾時,唐裝已登上了時尚的舞臺,,唐詩又再次融入了時代的洪流,,而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱,。請欣賞一(4)班蔡銘、趙捷以及陳碩秋同學為大家朗誦的《唐詩里的中國》,。
2,、一首《中國人》曾紅遍大江南北,是呵,,“中國人”,,這是一個讓我們多么驕傲的名詞!接下來有請二(5)班許霖,、周露同學為我們演繹《我驕傲,,我是中國人》。
3,、感謝許霖和周露同學的精彩表演?,F(xiàn)在揭曉一號選手的得分。一號選手的得分是……古人說:“投之以桃,,報之以李”,,我們說:“贈人玫瑰,手有余香”,,我們的一切都來自無私的饋贈,。下面我們一起來欣賞二(1)班符迪同學為我們帶來的《饋贈》。
4,、二號選的手得分是……多么美好的詩啊,,詩人總是不吝用最真摯的語言回應自己所接受的一切饋贈。雖然他們或能沙場拼殺,,或報國無門,,但給予之心不變,愛國之情日篤,。接下來有請一(1)班全體同學為我們朗誦《將進酒》等四首,。
5、非常感謝一(1)班全體同學熱情洋溢的表演,。三號選手的得分是……明天我們即將迎來嶄新的一年,,有請二(3)班的沈燕同學帶領我們一起《為新年祈禱》。
6,、四號選手的得分是……那一年澳門回到祖國的懷抱,,所有的中國人都唱起了《七子之歌》,而今,,我們如何回應那個祖國的孩子,?那個名叫“釣魚島”的孩子!有請二(2)班薛寧、邵嘉聞兩位同學為我們帶來《母親,,別忘了——我叫釣魚島》。
7,、五號選手的得分是……小時候,,家的門前有條大河,那時候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個小小的愿望,,想知道跨過橫亙在面前的這條河,,那邊是一個怎樣的世界。下面有請二(4)班賈天喜同學帶我們一起探索《在山的那邊》,,到底有怎樣的想望,!
8、感謝賈天喜同學的表演,。下面為大家揭曉六號選手的得分,。六號選手的得分是……一首《匆匆》,囊括了我們對過去所有的想念,,什么時候,,我們的日子已如此匆匆?有請一(2)班朱銘同學為我們朗誦《匆匆》,。
9,、七號選手的得分是……無論是經典的詩歌還是散文,都讓我們沉醉在飄渺的世界里,,恍若天上人間,。最后,讓我們一起聽聽那蔚藍的天空上是怎樣的景致,。有請一(3)班朱瑩同學為我們導航,,一起走入《天上的街市》。
非常感謝各位同學為我們帶來的精彩表演,!
結束語:各位老師,、同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,,各位選手的成績已經排定,,下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手,!
文字里的江山如此多嬌,,數風流人物還看今朝!
衷心祈愿我們全體同學能夠在老師們的帶領下走進自己的新世界,,衷心祈盼中國文壇又見新秀,,希望有一天我們的同學能夠把文字寫進書本,供億萬人誦讀!蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽到此結束,。謝謝大家,!
朗誦比賽主持詞開場白篇十二
親愛的同學們,
合:大家晚上好,。
金秋絢爛,、碩果豐實。
激情澎湃,、盛世歡騰,。
今天,是詩歌讓我們相聚在一起,;今天,,是共同的暢想讓我們來到這里;
今天,,是夢想讓我們的心碰撞在一起,;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻,。
合:xx學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。