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朗誦比賽主持詞開場白篇一
女:親愛的同學(xué)們,,
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺子學(xué)?!白饚煇坌!崩收b比賽五年級專場,。
女:首先,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的到來,,(鼓掌)
男:感謝他們對本次活動的重視和關(guān)心,。
女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,,三等獎2名,。
男:老師們,同學(xué)們,,百年大計(jì)系于教育,,教育大計(jì)系于教師。
女:教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)人才的重任,,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位,。
男:為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,,每年9月10日為中國教師節(jié)。
女:在第一個(gè)教師節(jié),,當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,,首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》
男:青青的樹,,鮮鮮的花;
女:干凈的走廊,,潔白的墻壁;
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,
合:這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地,,夢想起飛的地方
男:請聽詩朗誦《美麗的校園》
男:師應(yīng)該是有魂的,,是為師魂,如青松翠柏,,經(jīng)霜愈茂,、長青;
女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,,在藍(lán)天烈日的沐浴下,,永葆活力,又如方竹,,氣節(jié)傲然,,寒中飄香。
男:請聽詩朗誦《師魂頌》
男:學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長搖籃,。它撒滿了我們的歡聲笑語,,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長的腳步,,豐富了我們多彩的童年,。
女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;
男:您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),,溫暖了我們的心靈,。
女:一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;
男:三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路;
女:一塊黑板,,記下了您們的無限深情;
男:一個(gè)講臺,輝映著您們的艱辛萬千,。
女:下面請欣賞《老師,我們永遠(yuǎn)愛你》
男:我們金五臺子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板,。
女:近幾年,,我校先后被省、市,、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校,、文明學(xué)校,
女:20xx年9月10日,,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調(diào)研,,受到較高贊譽(yù)。
男:今年9月,,我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評估活動,,受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,。不久我們學(xué)校又會掛上一塊寶貴的獎牌,。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪,,下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》
男:您不是馳騁疆場,、橫掃千軍如卷席的將軍,,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者,。
女:在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),,才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。
男:此時(shí)此刻我們最想對您說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
女:請聽詩朗誦《老師,,辛苦了》
男:我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭,。
女:每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),。
男:20xx年,校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助,,受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助,,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生,,為了回報(bào)家鄉(xiāng),、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助,。
男:此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭
女:這一切都感動著我,溫暖著我,,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,,是我們的學(xué)校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,,是我們的學(xué)校!
男:校園將成為我童年記憶中
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,。
女:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,,沒有春的耕耘,,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間,。
男:教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
女:教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
男:我們不是詩人,,無法用詩的語言描繪教師,
女:我們也不是畫家,,無法潑墨丹青,,勾勒教師容貌,
男:我們更不是作家,,不會用華麗的詞藻形容教師,。
女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情,。
男:選手朗誦比賽結(jié)束了,,下面請秦校長宣布比賽成績,大家鼓掌歡迎
女:請徐校長,、秦校長,、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,,請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎,。
(頒獎結(jié)束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男:下面請徐校長為大家講話,。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學(xué)校增光,,為班級添彩
女:下面我宣布金五臺子學(xué)校第一屆“尊師愛?!崩收b比賽
合:到此結(jié)束!
男:請各班依次退場。
朗誦比賽主持詞開場白篇二
開始語:
崔:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,,
寇:老師們同學(xué)們,
合:大家好,!
崔:踏著冰封的大地,迎著呼嘯的北風(fēng),,冬天悄然而至,。
寇:我喜歡春天的溫馨,我稱贊夏日的繁茂,,我歌頌金秋的豐碩,,我更欣賞冬天的嚴(yán)寒。
崔:冬,它是圣潔的象征,。山舞銀蛇,,原馳蠟象,道路如明月輕灑,,樹枝如梨花綻放,。
寇:冬,它是力量的化身,。夏日的驕陽,,誰奈他何?冬天卻能把他馴服得像只小羊羔,,讓他溫柔,,他便不敢張揚(yáng)。洶涌的河流,,誰能攔得住他,?冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。
崔:在寒冷的冬天,,最愜意的事莫過于讀書,。沏一杯熱茶,圍坐在火爐旁,,欣賞著李太白的杯中酒,,感嘆著曹雪芹的夢中淚。
寇:風(fēng)再狂,,我們的心是靜的,;天再冷,我們的心是暖的,。
崔:是?。≡诙炖?,在讀書中,,我們的思想被提純,意志被堅(jiān)定,,力量在儲蓄,。
寇:就讓我們在冬天釋放我們的情懷,唱響我們心中的歌,!
合:第二屆冬之韻教師朗誦會現(xiàn)在開始,。
崔:首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。
寇:生活因?yàn)槎冕寫讯兊酶拥拿篮?,人生因?yàn)橛辛酸寫讯拥木?。熱愛生活吧,!再小的景點(diǎn)也有它美麗如畫的風(fēng)景。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》,。
崔:你是否曾經(jīng)追問:在茫茫的人海里,,我是哪一個(gè)?在燦爛的群星里,,我是哪一顆,?今天三年級組全體教師為我們帶來了答案。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》,。
寇:雨是一種最常見的自然現(xiàn)象,。然而雨又是極富內(nèi)涵的,在不同的季節(jié),,有不同的內(nèi)涵,。雨的心情有時(shí)是因人而異的,下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》,。
崔:從激情洋溢的革命年代到安居樂業(yè)的和平時(shí)期,,從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲,詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情,,用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的偉大畫卷,,把對祖國的贊美凝成一句話:《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉,、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩,。
寇:遠(yuǎn)離鬧市,遠(yuǎn)離浮躁,,我們走進(jìn)自然的懷抱――傾聽泉水叮咚,,蟲鳴鳥叫,下面請欣賞四年級組林葉,、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》,。
崔:雪是冬的意象,雪是冬的靈魂,,雪是北方特有的語言,。雪如尋夢的蝴蝶,落在記憶的深處,,在心的原野上飛舞,,下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。
寇:下面請欣賞一年級組張志東,、李剛朗誦的《收獲》,。
崔:在寒冷的冬天里,每個(gè)人的內(nèi)心深處都有對春的渴望,。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》,。
寇:今年我校成立十周年,回眸十年,,有歡笑,、有淚水,下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》,。
崔:生活是一望無際的大海,,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,,所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》,,朗誦者:二年級組桑慧娟,、王娟,。
崔:下面請欣賞詩朗誦《做一個(gè)幸福的人》,朗誦者:五年級組張海燕等,。
崔:下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》,。
崔:下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。
寇:冬天來了,,春天還會遠(yuǎn)嗎,?讓我們張開雙臂《擁抱春天》,朗誦者:一年級組任豐利等,。
結(jié)束語:
崔:冬天是孕育生命的母親,。冬天是哺育春天的搖籃。
寇:是??!“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎,?”
崔:冬天里,,我們與書結(jié)緣,尋找內(nèi)心的感動,。
寇:冬天里,,我們縱情高歌,點(diǎn)燃冬天里的一把火,。
崔:讓我們徜徉在書海中,,汲取書中的營養(yǎng),滋潤我們的心田,。
寇:讓讀書成為我們的習(xí)慣,,讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景。
合:讓科小的春天到處飄滿書香,!
崔:勝利科技小學(xué)第二屆冬之韻教師朗誦會到此結(jié)束,!謝謝大家,!
寇:再見!
朗誦比賽主持詞開場白篇三
一,、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響
乙:神州處處喜氣揚(yáng)
甲:十月,,祖國母親的航船已駛過第六十一個(gè)港灣
乙:十月,,祖國母親已在歷史上寫下新的篇章
甲:今天,讓我們一起為祖國母親的生日喝彩
乙:今天,,讓我們一起為祖國母親的生日祝福
甲:我宣布我校慶國慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
二,、升旗儀式
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人
三、比賽開始
乙:今天,,誰能阻擋我們一展歌喉
甲:今天,,誰能阻止我們把祖國頌揚(yáng)
乙:首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖國母親》,請五年級三班做準(zhǔn)備,,大家歡迎,!
甲:下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春.雪》,請五年級二班做準(zhǔn)備,,大家歡迎,!
乙:五年級四班最后得分是____,下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲,,我是中國人》,,請五年級一班做準(zhǔn)備,大家歡迎,!
甲:五年級三班最后得分是____,,下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》,請四年級四班做準(zhǔn)備,,大家歡迎,!
甲:五年級二班最后得分是____,下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,,請四年級三班做準(zhǔn)備,,大家歡迎!
甲:五年級一班最后得分是____,,下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國,,我愛您》,請四年級二班做準(zhǔn)備,,大家歡迎,!
乙:四年級四班最后得分是____,下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國,,您好》,,請四年級一班做準(zhǔn)備,,大家歡迎!
甲:四年級三班最后得分是____,,下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》,,請三年級四班做準(zhǔn)備,大家歡迎,!
乙:四年級二班最后得分是____,下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》,,請三年級三班做準(zhǔn)備,,大家歡迎!
甲:四年級一班最后得分是____,,下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》,,請三年級二班做準(zhǔn)備,大家歡迎,!
乙:三年級四班最后得分是____,,下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國,感謝您》,,請三年級一班做準(zhǔn)備,,大家歡迎!
甲:三年級三班最后得分是____,,下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》,,請二年級四班做準(zhǔn)備,大家歡迎,!
乙:三年級二班最后得分是____,,下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運(yùn)河》,請二年級三班做準(zhǔn)備,,大家歡迎,!
甲:三年級一班最后得分是____,下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》,,請二年級二班做準(zhǔn)備,,大家歡迎!
乙:二年級四班最后得分是____,,下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》,,請二年級一班做準(zhǔn)備,大家歡迎,!
甲:二年級三班最后得分是____,,最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運(yùn)河》,大家歡迎,。
四,、歌舞表演《今天是你的生日》(背景音樂《今天是你的生日》)
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙:這一刻,,人民在等待,山河在等待
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起
甲:請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》,,大家掌聲歡迎,!
乙:二年級二班、二年級一班最后得分分別是:xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎,,大家歡迎?。C獎曲)
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)
甲:聽吧,,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙:看吧,,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律
甲:我們將高唱國歌,高舉國旗
乙:讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創(chuàng)立
甲:請全體起立,,齊唱《國歌》坐下
甲:我宣布我校慶國慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合:到此結(jié)束
甲:謝謝大家,!
朗誦比賽主持詞開場白篇四
尊敬的各位評委、各位老師,,親愛的`同學(xué)們:
大家晚上好,。今晚,我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,,今晚,,我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚(yáng),,化作一首不悔的詩,;讓青春飛揚(yáng),譜寫一段華麗的篇章,;就在今晚,就在這個(gè)舞臺,,讓青春飛揚(yáng),讓青春綻放,。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌,、散文朗誦大賽,現(xiàn)在開始,!
或許有人會問:青春是什么顏色的呢,?是憂郁的藍(lán),是熱烈的紅,?我說啊,,青春是多彩的。擁有了她,,便擁有了七彩人生,。
掌聲送給一號選手,感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月,,難忘歲月里有美好的回憶,。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢?讓我們從接下來的朗誦里去尋找,。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》,!
大自然是人類賴以生存的家園,里面的一草一木都與我們息息相關(guān),。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢,?有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎,?好,!是啊,那深情的對話里,,感受到木棉對橡樹的真摯愛情;“那河畔夕陽中的金柳,,飽含著志摩對康橋的喜愛,、依戀。一首《再別康橋》,,把時(shí)間定格在——那揮手瞬間,!下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅衾@的康橋。
輕輕的,,徐志摩走了,,留下了經(jīng)典,讓我們細(xì)細(xì)品味,;當(dāng)我輕輕的走上舞臺,,輕輕的說著海子的名字之際,想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,,對,,那就是《面朝大海,春暖花開》,,掌聲有請五號選手——熊沁,。
只要我們都保持一顆年輕的心,青春屬于我們每一個(gè)人的,。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,,獻(xiàn)給青春,獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人,。
一首《青春之詩》,,帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個(gè)字——相信未來,。請欣賞朗誦——《相信未來》,,表演者金宏恩。
是啊,,相信自己,,相信未來。相信在自己的那片天地了,,有自己的畫筆和色彩,,《保持自己的風(fēng)采》,畫出獨(dú)一無二的人生畫卷,。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗3肿约旱娘L(fēng)采》,。掌聲有請。
湘江之畔,,一代偉人,,發(fā)出了深沉的一問。
橘子洲頭,,多情詩人,,唱出了壯志的豪情!
1925年的中國,,多災(zāi)多難,!青年毛澤東,感慨萬分,!
接下來,,讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué),重溫偉人的風(fēng)采吧,!
青春如朝陽,,冉冉升起,充滿希望,!
青春如江河,,滾滾向前,不可阻擋,。
青春永恒,,青春萬歲!
有請高一三班孫陶,、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》,!
十六歲,如花的季節(jié),,如夢的季節(jié),;
十六歲,我們有著共同的期許;
十六歲的青春,,更加多姿多彩,!
高一四班陳流芳同學(xué),為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》,。
點(diǎn)一盞心燈,,溫暖你潮濕的心靈,
點(diǎn)一盞心燈,,照亮你走向遠(yuǎn)方,,
青春,也是奉獻(xiàn),!
《點(diǎn)給別人的燈》,,讓我們的青春更光芒!
青春,,充滿喜悅歡樂,,也有失意彷徨。
酸甜苦辣,,都是青春的滋味,!
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。
青春,,是那首動人的詩,,青春,,是那支優(yōu)美的曲,。我們又會有什么樣的青春感悟呢?下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》,。
贊美青春,,贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗,,而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受,。不錯(cuò),那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長的《雨巷》 ,。
剛才有人偷偷告訴我說:她不喜歡有風(fēng)的日子,,可她卻沒有告訴我為什么,想知道答案嗎,?歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》,,讓我們在她的朗誦中尋找答案。(二十二)
再別康橋,,那榆蔭下的一潭,,沉淀著彩虹似的夢;再別康橋,在康河的柔波里,,我甘心做一條水草,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩(二十三)
春風(fēng),,抹綠大地,;夏風(fēng),送來清涼,;
秋風(fēng),,吹紅高粱;冬風(fēng),,送來銀裝
中華民族,,源遠(yuǎn)流長,我們中華兒女,,為你驕傲,,為你自豪。請?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您,。表演者——孫秀秀,。(二十五)
前路再兇險(xiǎn),我絕不會停止前進(jìn)的腳步,;前路多坎坷,,我也不會有絲毫的猶豫,因?yàn)?,成功就在前面,,勝利正向我招手,誰都無法阻止我《一路向前》,。有請二十六號選手殷宇,。(二十六)
別了,母校,;別了,,朋友;別了,,康橋,。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵(二十七)
朗誦比賽主持詞開場白篇五
女:xx主任,,xxx主任,,教務(wù)處xx主任,總務(wù)處xx主任,。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師的光臨表示歡迎,。
男:為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽,下面我宣布比賽辦法,。
1,、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2,、采用10分制,,分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)分,,去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分,。
女:3、配樂朗誦的,,配樂所需磁帶等自備,。
男:4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名,,二等獎兩名,,三等獎一名。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項(xiàng))
女:現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)?!拔覑勰?,中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶,、孫浩致國慶祝詞,。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊(duì)伍上場。
(參賽隊(duì)伍站好后)
男:我愛你碧波滾滾的南海,,我愛你白雪飄飄的北國,,我要把美好的青春獻(xiàn)給你,我的祖國,。下面請聽《我愛你,,中國》,。
請一號代表隊(duì)退場,,二號代表隊(duì)上場。
女:你是月亮樹下動人的歌唱,,你是美麗的家園祥和的目光,,我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請聽《祖國頌》,。
請二號代表隊(duì)退場,,三號代表隊(duì)上場。
男:我們歡樂的笑臉,,比那春天的花朵還要鮮艷,,我們清脆的歌聲,,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞:《少年,,少年,,祖國的春天》。
請三號代表隊(duì)退場,,四號代表隊(duì)上場,。
女:飄揚(yáng)吧,偉大的旗幟,,高高的飄揚(yáng)在我的心上,,飄揚(yáng)吧,勝利的旗幟,,高高的飄揚(yáng)在世界的東方,。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊(duì)退場,,五號代表隊(duì)上場,。
男:是你給了我生命,是你給了我力量,,是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀,。
請欣賞:祖國,我愛你》,。
請五號代表隊(duì)退場,,六號代表隊(duì)上場。
女:愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜,,愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂,,愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞:《今天是你的生日,,祖國》,。
請六號代表隊(duì)退場,七號代表隊(duì)上場,。
男:金秋的風(fēng),,送裊裊暗香而來,霜中的菊,,獻(xiàn)片片芳菲一季,。
請聽《寫給祖—親的歌》。
請七號代表隊(duì)退場,,八號代表隊(duì)上場,。
女:我們都有—的臉和黑色的眼,我們都擁有一個(gè),,共同的家園,。
請聽《我們都是中國人》,。
請八號代表隊(duì)退場,九號代表隊(duì)上場,。
男:我的飛翔是不屈不撓的追求,,我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望,,展翅飛翔》,。
請九號代表隊(duì)退場,十號代表隊(duì)上場,。
女:黃土高原是我挺起的胸脯,,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,,泰山是我站立的腳跟,。
請聽《我驕傲,我是中國人》,。
請十號代表隊(duì)退場,,十一號代表隊(duì)上場。
男:采一束美麗的鮮花,,把生活打扮的熱情明亮,,在祖國六十華誕的節(jié)日里,讓心和鮮花一同綻放,。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》,。
請十一號代表隊(duì)退場,十二號代表隊(duì)上場,。
女:在這偉大的時(shí)代,,讓我們縱情歌唱。像一群海燕,,在廣闊的海洋上,,迎著風(fēng)浪,勇敢的翱翔,,奔向勝利的遠(yuǎn)方,。
請欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國》。
男:請同學(xué)們稍等片刻,,請?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對分?jǐn)?shù),。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況:
初一級部:
一等獎獲得者:xxx班,;
二等獎獲得者:xxx班
三等獎獲得者:xxx班,。
女:初二級部:
一等獎獲得者:xx班;
二等獎獲得者:xx班,;
三等獎獲得者:xx班,。
男:初三級部:
一等獎獲得者:xxx班,;
二等獎獲得者:xxx班;
三等獎獲得者:xxx班,。
在這里,,讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師,,您辛苦了,!
老師們,同學(xué)們,,xxxx學(xué)?!拔覑勰悖鎳惫矐c祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,,請同學(xué)們按順序離開會場,。
朗誦比賽主持詞開場白篇六
男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:
合:大家下午好!
男:三月的風(fēng)吹綠了長垣大地,,喚醒了萬紫千紅,。
女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語,引領(lǐng)我們追逐春天的腳步,。
男:春天里講述著我們的故事,,
女:春天里孕育著我們的夢想。
男:有夢的我們充滿自信,,
女:有夢的我們斗志昂揚(yáng),。
男:我們這一群有夢的孩子,
合:今天來共同放飛我們的夢想,。
女:下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始:
男:夢想是石,,敲出星星之火;
女:夢想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
合:夢想是燈,,照亮前行的路;夢想是路,,引你走到黎明,。
女:下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》,,
女:在這陽光明媚的日子里,
男:在這個(gè)激動人心的時(shí)刻,,
合:讓我們放飛夢想,,走向輝煌
女:下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》
女:我們是祖國的花朵,,
男:我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》
男:下面公布前三號選手的得分,1號選手去掉一個(gè)分x分,,去掉
一個(gè)最低分x分,,1號選手最后得分xx分。
女:身為祖國棟梁,,
我們要有“天下興亡,,匹夫有責(zé)”的凌云壯志,,
男:肩負(fù)祖國未來,
我們要牢記:“生當(dāng)作人杰,,死亦為鬼雄”的夢想!
合:下面請欣賞4號同學(xué)帶來的《讓夢想揚(yáng)帆起航》,。
朗誦比賽主持詞開場白篇七
初三各班級:
為迎接十六大的勝利召開,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),,提高朗誦能力和審美能力,陶冶情操,,特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽,,具體要求通知如下:
第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時(shí)舉行。
1,、朗誦內(nèi)容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,,偏重于詞。
2,、朗誦時(shí)間:3—5分鐘
3,、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,協(xié)誦男8人,,女8人,,共計(jì)18人。
4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委,,(抄寫形式:第一行正中寫題目,第二行寫作者和朗誦者的班級,、姓名,,切不可將這些寫在格外的任何地方)。
5.朗誦要求:具有較高的藝術(shù)品位,,有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值,。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一,。
7.比賽時(shí),,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,服裝要有中學(xué)生特點(diǎn),。
本次比賽評出一等獎1名,,二等獎2名,三等獎3名,。
朗誦比賽主持詞開場白篇八
女:親愛的老師,、同學(xué)們
合:大家好!
甲:為了進(jìn)一步實(shí)施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,,我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動,。
?。合旅?,有請劉校長講話。
甲:中華五千年的悠久歷史,,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
丙:它猶如夏日的繁星,,閃爍著奪目的光彩;
丁:它又如春日的百花,,散發(fā)著馥郁的芳香,。
甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,,
乙:今有國哀三日,,舉國哀悼的英明決定;
丙:古有“多難以固其國”的至理名言,
?。航裼欣L就抗震救災(zāi),,眾志成城的動人畫卷。
甲:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。
乙:國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧,。
丙:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生,。
合:土黃鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!
朗誦比賽主持詞開場白篇九
第一步:音樂起放學(xué)生錄音(花序)
第二步:開場詞,三位主持同時(shí)出場
第四步:教師參與節(jié)目(教師花序)
第六步:結(jié)束語(大和尚001)配歡快的音樂
開場詞:(大和尚,、纖雪)
男:又是一個(gè)9月了,,這是一個(gè)收獲的季節(jié),懷念的季節(jié)……
女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,,無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,,相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長過程中最初的啟迪,講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說,。
男:“雨聲可以代替風(fēng)聲,,但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情,,但對您我心依然,。殊知吾上什么都可以重復(fù),但恩師您只有一位,就如父母,?!?/p>
女:“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上,我們越來越清醒,,越來越充實(shí),,而且和船一樣,祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行,?!?/p>
男:“您是樹根,我們是莖,,有了您,,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂,?!?/p>
女:“您是我心目中的知音,用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙,?!?/p>
男:是您讓我們有了新的生命、新的希望,,是您讓我們走出煩惱與困境,!”
女:在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即,老師請讓我們向您真誠的道一聲:“老師您好,!老師您辛苦了,!”
華北地區(qū):
1、曠野塵風(fēng):《我的老師》作者:魏巍
師如父母,,對于我們每一位朋友來說,,在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個(gè)微笑,,您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨,,您也許記著老師的一句叮嚀,您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí),,老師那張掛滿淚痕的臉,。無論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié),這一切的一切都深深的印在你,,我,,他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音,,一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中,。
2,、詩楓:《難忘老師的目光》作者:王金波
歲月潺潺的流淌,不能忘懷的始終是老師的目光,。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,,帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,,是冬雪中悄悄綻放的芳香,。
3,、紫月星空:《桃李滿天下恩情似海深》作者:武軍
人生旅程上,,是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,,增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,,關(guān)心著我們教育著我們,。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá),,教我們自信,,教我們自強(qiáng)。老師,,又逢您的節(jié)日,,寄上我們一份誠摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康,、快樂與幸福的`將來,。
4、嘿:朗誦《我轉(zhuǎn)過頭,,你還在那里》
一段感人的故事,,一個(gè)美麗的回憶,老師是您在我們?nèi)松缆飞?,留下了一道道美麗的風(fēng)景,。就在我轉(zhuǎn)過頭時(shí),您卻還在那里,。
5,、風(fēng)之羽翼:朗誦,我和秋天有個(gè)約會
6,,螺絲釘:演唱同桌的你
華中地區(qū):
1,、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師,,那些歡樂的日子與那些陰沉的日子,,給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野,,在你溢滿青春的臉上,,留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了,,這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,,這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,在我的心坎里,,總是那樣甜蜜,,總是那樣和暖,總是那樣神圣,。
2,、詩鴿:《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們,,支撐起我們一代人的脊梁,!我們的老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,!他們的品格和精神,,可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!不停的燃燒,!
3,、風(fēng)在唱歌:《天使的翅膀》
從前,有一個(gè)小男孩,,他的背上,,有著兩道非常明顯的疤痕,小男孩子很自卑,。當(dāng)同學(xué)潮笑,、戲弄他時(shí),是老師給予了他愛心與自信,,是老師為他撐起了一片天空,。聽老師的聲音在回蕩:“那是天使的翅膀,是天使的翅膀,?!?/p>
4、河之南:《師說》作者:·(唐)韓愈·
5,、邀月共醉:《九月,,屬于老師》作者:歌吟有夢
當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊,,當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候,我們已步入了火紅的九月,。九月,,屬于老師,老師,,屬于九月,。我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度,??锤吒吣巷w的大雁,正排著整齊的隊(duì)列,,等候著老師的檢閱,。
6、塬上草:《永遠(yuǎn)的回憶》作者:蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道:“母親是我的第一位老師,,老師是我的第二位母親,。母親——老師,,老師——母親,,都是我最親最親的人?!笔前?,老師就是我們第二位母親,在我們的人生道上,,與老師相伴的日子是最為難忘的,,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。
華東地區(qū):
1,、星星河:朗誦《園丁集》作者:泰戈?duì)?/p>
許多批評家說,,詩人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?,善良,。在現(xiàn)代的許多詩人中,泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”,。他的詩正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉,;看著他,就“能知道一切事物的意義”,,就感得和平,,感得安慰,并且知道真相愛,。他曾在詩中這樣描會我們的老師,,“你的疑問的眼光是含愁的,。它要追探了解我的意思,好象月亮探測大海,。我已經(jīng)把我生命的終始,,全部暴露在你的眼前,沒有任何隱秘和保留,。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛,,你是我一個(gè)人的,我一個(gè)人的,,我無盡的夢幻中的居住者,!”
2、干草車:朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,,只要有人類的地方就會有我們老師的身影,,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。他們站在上帝面前,,用心為我們祈禱著,,“請賜給我愛,讓我把它全部傾注在我的學(xué)校,;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學(xué)校的情意,。讓我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩,?!?/p>
3、情深:那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端朗誦
“未來需要奮斗,,我更需要你支持著我,。”抬頭望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影,,心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂,!
4,、煙籮:朗誦《1.老師,節(jié)日好》
5,、靜心齋:我和老師朗誦作者:陳燕
讀了這么多年的書,,迎了一位又一位的師尊,如今,,自己也當(dāng)了老師,,可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師,雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛,!在他的愛中,,讓我懂得,,師者,就這么在舉手投足間,,渾身上下散發(fā)著師德的魅力,,造就了一個(gè)又一個(gè)人才,影響了一代又一代的平凡人,!
6,。如夢春秋朗誦停留片刻作者:林娜
我們總是在不經(jīng)意中,在為生計(jì)奔波中,,在為事業(yè)奮斗,,失去了生活中許多美好的事物。有多長時(shí)間沒有與好友一起,,清茶一杯毫無功利地聚會,?有多長時(shí)間沒有與父母在一起聊聊?有多長時(shí)間沒有去看望自己的老師,?我們是否停留片刻,,看看藍(lán)天白云,看看曉星殘?jiān)?;聽聽音樂,,看場電影;探探親朋,,看看好友,;陪陪高堂,問問兒女,,種樹去,看花去,,摘秋實(shí),!我們是否該停留片刻,給他人溫暖,,給自己溫暖,,善待自己,善待他人,。
8,、蝶舞:歌曲《好大一棵樹》
華南地區(qū):
1、瞎逛一家三口人:《我有一個(gè)夢想》,,
我有一個(gè)夢想,,那一天世界不再動蕩。我有一個(gè)夢想,,那一天人類不再憂傷,。我有一個(gè)夢想,,那一天將化為美好的希望。
2,、雨蘭:《懷念陽光》作者:雨蘭
老師就是一位慈祥的母親,,他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的,,又是偉大的,,他們默默耕耘,如紅燭般,,燃燒自己照亮他人,。親愛的老師,在這第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即,,我們又一次開始懷念了,,我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑,在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您,。
3,、瑪祖卡《*老師的情書》
這又是一個(gè)火紅的九月,這又一是一個(gè)美麗的季節(jié),,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,,親愛的朋友們,讓們一同來分享老師的快樂,,請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界,。
4、——945——《冬日看海人》
5,、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊
有人說人生如路,。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,,她像一輪火紅的初日,,每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,,更為我們的人生之路指明了方向,。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),,那么最快樂的時(shí)光無疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,歡聲笑語。
6,、唱歌:自由人《想家的時(shí)候》
男:今夜星光燦爛,,今夜笑語歡歌。親愛的朋友們,,今天我們有緣相聚在朗誦愛好者,,共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié),。
女:一首首佳作表達(dá)了我們對老師的敬重之情,一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福,。
男:風(fēng)聲雨聲讀書聲,,聲聲祝愿,祝愿我們的老師身體健康,,合家歡樂,,萬事如意,心想事成,!
女:親愛的朋友們,,《火紅的九月,師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束,。
朗誦比賽主持詞開場白篇十
尊敬的各位位老師,、評委、親愛的.同學(xué)們:
大家好,!
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績,,迎接十六大”的熱烈氛圍中,我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),,謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感,。今天,在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽,。本次比賽將評出一等獎1名,,二等獎2名,三等獎3名,,讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,。擔(dān)任今天的評委有張光老師、田序華老師,、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布:實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始,。首先請1號班級為大家朗誦《老師,,你培育的是祖國的春天》,作者佚名,,領(lǐng)誦:張校名,、江亭華。
……
下面舉行頒獎儀式,,首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領(lǐng)獎,;
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領(lǐng)獎,;
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領(lǐng)獎。
同學(xué)們:
黨的十六大即將召開,,讓我們團(tuán)結(jié)一心,,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,,創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報(bào),,向十六大獻(xiàn)禮,最后預(yù)祝十六大圓滿成功,!
實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,,謝謝大家!
“喜迎十六大”經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽
初三各班級:
為迎接十六大的勝利召開,,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),提高朗誦能力和審美能力,,陶冶情操,,特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽,具體要求通知如下:
一,、比賽時(shí)間:第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時(shí)舉行,。
二、比賽要求:
1,、朗誦內(nèi)容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,,偏重于詞。
2,、朗誦時(shí)間:3—5分鐘
3,、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,協(xié)誦男8人,,女8人,,共計(jì)18人。
4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處,、團(tuán)委,,(抄寫形式:第一行正中寫題目,第二行寫作者和朗誦者的班級,、姓名,,切不可將這些寫在格外的任何地方)。
5.朗誦要求:具有較高的藝術(shù)品位,,有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值,。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時(shí),,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,,服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。
三,、獎勵(lì):
本次比賽評出一等獎1名,,二等獎2名,三等獎3名,。
朗誦比賽主持詞開場白篇十一
五千年的文化積淀成就了美麗的中文,,而在朗朗書聲中開始我們的每一天是多么平凡而幸福的事情。
語言是一個(gè)國家的標(biāo)志,,更是一個(gè)民族的靈魂,。
每一篇經(jīng)典都是用最美的語言寫成的,都蘊(yùn)含著豐富而深沉的情感,。我們誦讀經(jīng)典,,用今天聲音將昨天的故事鋪成未來不朽的畫卷!蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,!
1,、不知幾時(shí),唐裝已登上了時(shí)尚的舞臺,,唐詩又再次融入了時(shí)代的洪流,,而我們又得以品味唐朝的盛衰榮辱。請欣賞一(4)班蔡銘,、趙捷以及陳碩秋同學(xué)為大家朗誦的《唐詩里的中國》,。
2、一首《中國人》曾紅遍大江南北,,是呵,,“中國人”,這是一個(gè)讓我們多么驕傲的名詞,!接下來有請二(5)班許霖,、周露同學(xué)為我們演繹《我驕傲,我是中國人》,。
3,、感謝許霖和周露同學(xué)的精彩表演。現(xiàn)在揭曉一號選手的得分,。一號選手的得分是……古人說:“投之以桃,,報(bào)之以李”,我們說:“贈人玫瑰,,手有余香”,我們的一切都來自無私的饋贈。下面我們一起來欣賞二(1)班符迪同學(xué)為我們帶來的《饋贈》,。
4,、二號選的手得分是……多么美好的詩啊,詩人總是不吝用最真摯的語言回應(yīng)自己所接受的一切饋贈,。雖然他們或能沙場拼殺,,或報(bào)國無門,但給予之心不變,,愛國之情日篤,。接下來有請一(1)班全體同學(xué)為我們朗誦《將進(jìn)酒》等四首。
5,、非常感謝一(1)班全體同學(xué)熱情洋溢的表演,。三號選手的得分是……明天我們即將迎來嶄新的一年,有請二(3)班的沈燕同學(xué)帶領(lǐng)我們一起《為新年祈禱》,。
6,、四號選手的得分是……那一年澳門回到祖國的懷抱,所有的中國人都唱起了《七子之歌》,,而今,,我們?nèi)绾位貞?yīng)那個(gè)祖國的孩子?那個(gè)名叫“釣魚島”的孩子,!有請二(2)班薛寧,、邵嘉聞兩位同學(xué)為我們帶來《母親,別忘了——我叫釣魚島》,。
7,、五號選手的得分是……小時(shí)候,家的門前有條大河,,那時(shí)候在膽怯的小小心靈里隱藏著一個(gè)小小的愿望,,想知道跨過橫亙在面前的這條河,那邊是一個(gè)怎樣的世界,。下面有請二(4)班賈天喜同學(xué)帶我們一起探索《在山的那邊》,,到底有怎樣的想望!
8,、感謝賈天喜同學(xué)的表演,。下面為大家揭曉六號選手的得分。六號選手的得分是……一首《匆匆》,,囊括了我們對過去所有的想念,,什么時(shí)候,我們的日子已如此匆匆,?有請一(2)班朱銘同學(xué)為我們朗誦《匆匆》,。
9,、七號選手的得分是……無論是經(jīng)典的詩歌還是散文,都讓我們沉醉在飄渺的世界里,,恍若天上人間,。最后,讓我們一起聽聽那蔚藍(lán)的天空上是怎樣的景致,。有請一(3)班朱瑩同學(xué)為我們導(dǎo)航,,一起走入《天上的街市》。
非常感謝各位同學(xué)為我們帶來的精彩表演,!
結(jié)束語:各位老師,、同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,,各位選手的成績已經(jīng)排定,,下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手,!
文字里的江山如此多嬌,,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!
衷心祈愿我們?nèi)w同學(xué)能夠在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)自己的新世界,,衷心祈盼中國文壇又見新秀,,希望有一天我們的同學(xué)能夠把文字寫進(jìn)書本,供億萬人誦讀,!蔣華一中“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,。謝謝大家!
朗誦比賽主持詞開場白篇十二
親愛的同學(xué)們,,
合:大家晚上好,。
金秋絢爛、碩果豐實(shí),。
激情澎湃,、盛世歡騰。
今天,,是詩歌讓我們相聚在一起,;今天,是共同的暢想讓我們來到這里,;
今天,,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,,是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻,。
合:xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。