每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)論文格式論文篇一

編號(hào)：

北京手機(jī)調(diào)查報(bào)告學(xué)院

畢業(yè)調(diào)查報(bào)告

題目:基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng)

系別：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

20xx年04月01日

開(kāi)題報(bào)告

編輯

編號(hào)：系:專業(yè):班級(jí):

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào)

指導(dǎo)教師

課題名稱

一,、課題概況（選題的背景和意義）

二,、課題內(nèi)容（選題想說(shuō)明什么主要問(wèn)題，結(jié)論是什么,，在開(kāi)題報(bào)告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的,，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹,。）

三,、課題工作進(jìn)度安排（課題研究工作的步驟和進(jìn)度也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。）

五,、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

論文任務(wù)書(shū)

編號(hào)：

北京手機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

課題名稱：淺談基于單片機(jī)控制的交通燈系統(tǒng)

系別：

專業(yè)：

教研室：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

20xx年02月01日

一,、設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容：

二、設(shè)計(jì)（論文）的`主要技術(shù)指標(biāo)：

三,、具體要求

四,、主要參考文獻(xiàn)的范圍：

五、其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)：

論文正文

目錄

第一章前言…………………………………………………………………………3

第二章單片機(jī)概述………………………………………………………………4

2.1單片機(jī)的定義……………………………………………………………………4

2.2單片機(jī)的發(fā)展方向…………………………………………………………5

2.3單片機(jī)的應(yīng)用……………………………………………………………………5

2.4mcs-51簡(jiǎn)介………………………………………………………………………6

第三章單片機(jī)交通燈控制……………………………………………………………7

3.1硬件電路……………………………………………………………………………7

3.1.1芯片選用……………………………………………………………………………7

3.1．2硬件電路圖……………………………………………………7

3．1．3系統(tǒng)工作原理………………………………………………………………………7

3.2軟件設(shè)計(jì)………………………………………………………………8

3.2．1每秒鐘的設(shè)定………………………………………………………8

3.2．2計(jì)數(shù)器初值計(jì)算………………………………………………………8

3.2．3綜合計(jì)算………………………………………………………8

3.2．4設(shè)定一秒的方法………………………………………………………8

3.2．5程序設(shè)計(jì)………………………………………………………8

3.3軟件延時(shí)………………………………………………………9

3.4時(shí)間及信號(hào)燈顯示………………………………………………………9

3.5程序………………………………………………………13

第四章總結(jié)……………………………………………………………………………12

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………13

致謝………………………………………………………………………………14

畢業(yè)論文格式論文篇二

本科畢業(yè)論文修改方法有哪些?一年一度的畢業(yè)論文開(kāi)始寫(xiě)作了,，看看修改文章的幾個(gè)方法吧：

【一】請(qǐng)老師或同學(xué)為自己的論文打分

論文開(kāi)題報(bào)告或論文寫(xiě)好了,，我們應(yīng)該怎樣更好的讓自己的論文更加完美呢?人寫(xiě)出的材料，本身有作者的思維,，不管你怎么去看怎么去改,，總會(huì)看漏一些毛病，因?yàn)槟切┒际亲约旱膽T性思維,，一時(shí)間是改不過(guò)來(lái)的,。

而每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣，別人看到的東西你不一定能了解,，他沒(méi)看到的也許你早就知道了,，不同的個(gè)體聚在一起就形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

所以盡可能多的讓你的同學(xué)朋友老師看你的文章,，指出你文章中存在的問(wèn)題,，每些人提點(diǎn)意見(jiàn)，你的論文也就perfect了。

【二】冷熱交替修改

在修改論文的時(shí)候,，我們應(yīng)該采用不同的方法,，“熱改法”顧名思義是當(dāng)你的文章創(chuàng)作完成后，立馬對(duì)其進(jìn)行修改,，有種乘熱打鐵的感覺(jué),，這時(shí)你還能清晰的記住每一章節(jié)敘述的內(nèi)容，整個(gè)脈絡(luò)也了然于胸,，可以從整體上對(duì)不協(xié)調(diào)的部分進(jìn)行調(diào)整,，把整個(gè)框架做牢。

熱改法適用于對(duì)整體框架的系統(tǒng)性修改,，但會(huì)忽略很多細(xì)小的問(wèn)題,。

“冷改法”也就應(yīng)運(yùn)而生了，人的大腦存在遲滯性,，當(dāng)論文剛完成,，大腦還處于興奮狀態(tài)，對(duì)于細(xì)小的東西會(huì)一帶而過(guò),，很容易忽視,。

冷改法即是將寫(xiě)好的論文放一段時(shí)間，待基本上過(guò)了興奮期以后,，大概三天以后，然后再去細(xì)細(xì)的查看自己的'文章,，這種感覺(jué)就像讀他人的文章一樣,，從另一角度來(lái)改自己的文章。

【三】通過(guò)朗讀,，錘煉字句

初稿完成后,，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后修改,。

這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病,，如語(yǔ)句不通,、銜接不緊、缺詞漏字,、不相稱等語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題,，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來(lái)了,，甚至有時(shí)僅憑“語(yǔ)感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處,。

古代一些詩(shī)人寫(xiě)作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止,。

杜甫是“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”的,。

他詩(shī)寫(xiě)完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀,，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后再改。

寫(xiě)詩(shī)如此,，作文也需如此,。

一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。

老舍說(shuō)：“文章寫(xiě)完之后,，可以念給別人聽(tīng)聽(tīng)念一念,，那些不恰當(dāng)?shù)淖志洌豁樋诘牡胤?，就顯露出來(lái)了,，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口,，要花很多心思和功夫,。”大學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)論文,，語(yǔ)言運(yùn)用還不太熟練,，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是值得提倡的,。

修改結(jié)構(gòu),，應(yīng)主要抓好以下三個(gè)方面：

第一，層次是否清楚,，思路是否通暢,。一般可以先從大小標(biāo)題之間的關(guān)系來(lái)看文章的思路和層次。如果論文不設(shè)小標(biāo)題,，則必須從內(nèi)容去判斷,。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題”的邏輯聯(lián)系;全文的布局、層次和段落的安排是否有條理;層次的脈絡(luò)是否分明,、順暢;各段的分論點(diǎn)是否明確,、協(xié)調(diào);對(duì)雜亂無(wú)章的闡述要疏理通順;刪去重復(fù)和矛盾的地方，補(bǔ)上缺少的部分,，達(dá)到全文意思上連貫通暢,。

第二,，結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu),。一篇論文要有緒論,、本論、結(jié)論三大部分協(xié)調(diào)一致,，即要有引人入勝的開(kāi)頭,，有材料有分析的論證，有鮮明,、正確的觀點(diǎn)和深刻有力的結(jié)尾,。同時(shí)還要審視各個(gè)部分的主次、詳略是否得當(dāng),。

第三,，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。一篇論文必須是論點(diǎn)與論據(jù),，大論點(diǎn)與小論點(diǎn)之間有嚴(yán)密的邏輯性,。如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮,，刪去那些多余的材料,，刪去添枝加葉、離題太遠(yuǎn)或無(wú)關(guān)緊要的句段,。為使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和諧,，對(duì)全文各部分的過(guò)渡和照應(yīng)、結(jié)構(gòu)的銜接,、語(yǔ)氣的連貫等方面,，也要認(rèn)真地考慮和修改。

四,、修改語(yǔ)言和標(biāo)點(diǎn)。

語(yǔ)言是表達(dá)思想的工具,，要使論文寫(xiě)得準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),，就不能不在語(yǔ)言運(yùn)用上反復(fù)推敲修改,。論文的語(yǔ)言修改，主要是在三方面下功夫：

二是文字表達(dá)的準(zhǔn)確性,。為了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，就要把似是而非的話，改為準(zhǔn)確的文字;

三是語(yǔ)言的可讀性,，為了語(yǔ)言的可讀性,，要把平淡的改為鮮明,，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng),，把隱晦的改為明快,，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰,、具體,。

畢業(yè)論文格式論文篇三

范文一：

致謝

我歷時(shí)將近兩個(gè)月時(shí)間終于把這篇論文寫(xiě)完了，在這段充滿奮斗的歷程中,，帶給我的學(xué)生生涯無(wú)限的激情和收獲,。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了,。在校圖書(shū)館查找資料的時(shí)候,，圖書(shū)館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助，尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師―xx老師,，沒(méi)有她對(duì)我進(jìn)行了不厭其煩的指導(dǎo)和幫助,，無(wú)私的為我進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)，就沒(méi)有我這篇論文的最終完成,。在此,，我向指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們表示最衷心的感謝!

同時(shí)，我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專著,，如果沒(méi)有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助,，我將無(wú)法完成本篇論文的最終寫(xiě)作。至此,，我也要感謝我的朋友和同學(xué),，他們?cè)谖覍?xiě)論文的過(guò)程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和撰寫(xiě)過(guò)程中提供熱情的幫助!

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫(xiě)論文難免有不足之處,，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)和指正!

范文二：

致謝

四年的學(xué)習(xí)生活在即將劃上一個(gè)句號(hào),，而于我的.人生來(lái)說(shuō)卻僅僅只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)新的征程的開(kāi)始,。本研究及論文是在我的導(dǎo)師xx的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的,。偉人、名人固然為我所崇拜,，可是我更迫切地想要把我的敬意獻(xiàn)給給一位平凡的人,，我的導(dǎo)師xx老師,。也許我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博,，視野廣闊,，思想深刻,，您用心為我營(yíng)造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍,，讓我的論文更加的嚴(yán)謹(jǐn)。

同時(shí),，我還要感謝一下一起完成畢業(yè)論文小組的同學(xué)們,，如果沒(méi)有你們的支持和傾心的協(xié)助，我是無(wú)法解決這些困難和疑惑,，最終能夠讓本文順利完成,。

至此論文付梓之際，我的心情無(wú)法保持平靜,，從開(kāi)始選擇課題到論文的順利答辯,，有無(wú)數(shù)可敬的師長(zhǎng)、朋友給了我很多的幫助,，在這里請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的謝意!

最后,，再次對(duì)那些在論文完成過(guò)程中，關(guān)心,、幫助我的同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!

范文三：

致謝

四年的求學(xué)生涯,，在老師，朋友的全力支持下,，我走得辛苦卻也收獲頗豐,。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬(wàn)千,，心情久久不能平靜,。

我的導(dǎo)師，xx老師,，從我上大學(xué)以來(lái)就以他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，求同存異的工作作風(fēng)激勵(lì)著我,，xxx老師,，他不僅僅只是在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，更在思想,、生活上給予了我關(guān)心和幫助，在此,，我謹(jǐn)向xxx老師致以十二分誠(chéng)摯的謝意,。

同時(shí)，我還要感謝我的父母,。焉得艾草,，言樹(shù)之心,，養(yǎng)育之恩，無(wú)法回報(bào),，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)將永遠(yuǎn)是我最大的心愿!!在這論文即將完成之際,，我的心情十分激動(dòng)，畢竟,，從開(kāi)始進(jìn)入課題到最終論文得以完成,，有無(wú)數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭谶@里,，也同樣請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝!

在完成終稿的今天,，在敲完最后一個(gè)句號(hào)的時(shí)刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了,，思緒萬(wàn)千,，心情久久不能平靜。光陰似箭,，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)本科生活就即將結(jié)束，四年××師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程,。四年來(lái),，我的師長(zhǎng)、同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助,，使我終身收益,，我真心地感謝他們。

感謝××師范大學(xué)教育學(xué)院副教授×××老師,，一位平易近人的良師,，一位和藹可親的朋友。偉人,、名人為我所崇拜,，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人――我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博,，視野寬廣,，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間,，耳濡目染,，潛移默化，使我不僅深入了解了全新的奧爾夫教學(xué)思想體系的先進(jìn)理念,，樹(shù)立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo),，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式,，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理,。您嚴(yán)以律己,、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華,、平易近人的人格魅力,，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷,，令人如沐春風(fēng),，倍感溫馨。感謝可愛(ài)可親的牛老師,，感謝您在百忙之中對(duì)我畢業(yè)論文從選題到寫(xiě)作再到最后定稿所付出的辛勞!感謝您在這個(gè)我即將離開(kāi)陜西師范大學(xué)最后的炎熱夏天對(duì)我人生方向的指引!

在論文即將完成之際,，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,，有多少可敬的師長(zhǎng),、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意!同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境,，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。

隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆,，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。回憶這四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從入學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬到課堂上對(duì)各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識(shí)的深沉沉湎,，從奔波于教室圖書(shū)館的來(lái)去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目,，讓人倍感留戀,，倍感珍惜。

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畢業(yè)論文格式論文篇四

畢業(yè)論文,，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此,，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作,。

做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去,，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。

一,、畢業(yè)論文的階段及要求

論文工作主要分以下幾個(gè)階段：準(zhǔn)備(資料的收集與整理,、閱讀文獻(xiàn))、撰寫(xiě)提綱,、第一稿,、第二稿、第三稿,、定稿與答辯,。

(一)準(zhǔn)備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué),、文化,、社會(huì)問(wèn)題、應(yīng)用英語(yǔ),、經(jīng)濟(jì),、貿(mào)易、科技,、社會(huì)生活等),，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。

(二)撰寫(xiě)提綱：

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱,。同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密,，理順?biāo)撌鰞?nèi)容,，避免以后反復(fù)修改。

(三)第一稿：要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作,

不可自行其是,，隨意更換主題,。第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育,，拒不接受者,，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理,。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo),，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。

(四)第二稿：要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足,，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高,。在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問(wèn)題,，以便學(xué)生及時(shí)改正,。

(五)第三稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式,、修辭等方面有所提高,。指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn),，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正,，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí),，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì),，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。

(六)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段,，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視,。論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文,，答辯時(shí),，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利,、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問(wèn)題,。在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的語(yǔ)言技能(語(yǔ)音,、語(yǔ)法,、詞匯、語(yǔ)用),、口筆頭能力,、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分,。

二,、畢業(yè)論文的內(nèi)容：

畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語(yǔ)言知識(shí)、與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題(如,，語(yǔ)言教學(xué),、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容(如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易,、管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷等),。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定,。學(xué)生有選擇的論文內(nèi)容的自由,，指導(dǎo)教師可以提出建議，但不能代替學(xué)生做出決定,。論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征,，具有理論價(jià)值或?qū)嵺`意義，有新穎性,。論文可以對(duì)某個(gè)理論問(wèn)題的探討，也可以是實(shí)踐問(wèn)題的解決,。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力,，而且要反映他們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見(jiàn)解,。論文必須做到主題明確,、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí),，切忌空談,。寫(xiě)翻譯的論文，除實(shí)例分析外,，還要提供原文的譯文,，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實(shí)踐性的,，它必須提出一定的解決途徑,、方案。

三,、畢業(yè)論文的評(píng)審：

指導(dǎo)教師在對(duì)論文評(píng)定成績(jī)時(shí),，要參照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)出的語(yǔ)言水平和專業(yè)八級(jí)考試的成績(jī),，以正確衡量學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)言和認(rèn)識(shí)水平,。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)提出異議，如不被采納,，可提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁,。指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生指出,，學(xué)生若不接受批評(píng),，指導(dǎo)教師應(yīng)提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴(yán)重者取消論文資格,。指導(dǎo)教師應(yīng)杜絕送分的做法,，也不可因個(gè)人原因影響對(duì)學(xué)生論文評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

四、論文的格式：

論文的規(guī)格：正文長(zhǎng)度5,，500―8,，500單詞。

使用的語(yǔ)言：英語(yǔ)

論文分題目,、引言,、正文、參考文獻(xiàn),、致謝等部分,。

引文要注明出處。直接引用要加引號(hào),，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn),。然后以括號(hào)把引文來(lái)源寫(xiě)清楚：(作者名，年份,，引文所在頁(yè)碼)

論文正文部分：

1,、題目大寫(xiě)，三號(hào)字,，新時(shí)代羅馬字,，大寫(xiě)下面可寫(xiě)一個(gè)附標(biāo)題，4號(hào)字;

2,、作者名,，5號(hào)字，班級(jí),，學(xué)號(hào)

3,、指導(dǎo)教師名，5號(hào)字,，職稱

4,、摘要：用300詞，5號(hào)字,英文一頁(yè),中文一頁(yè)

5,、關(guān)鍵詞：不能用專有名詞,，詞與詞之間空四格(或一個(gè)tab鍵)，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

6,、正文：用5號(hào)字,

大部分標(biāo)題用5號(hào)字黑體,、小部分、小小部分,。大部分用羅馬字,，小不分用一般數(shù)字符號(hào)：

引言：引入正題，不超過(guò)2段

i.ii.iii.iv.v.vi.vii.viii.ix.x.

ii.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...

結(jié)論

7,、參考文獻(xiàn)(bibliography)：先英文,后中文

作者名,，出版年月,，文章名/書(shū)刊名，出版社,，地點(diǎn)

9,、致謝(acknowledgement)

五、畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

(一)選題恰當(dāng),、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);

(二)內(nèi)容豐富,、資料翔實(shí)、論證充分有力;

(三)觀點(diǎn)正確,、邏輯性強(qiáng),、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);

畢業(yè)論文格式論文篇五

在論文即將完成之際，我想要對(duì)那些曾給予過(guò)我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)們致以我真誠(chéng)的謝意!

首先,，我要感謝我的指導(dǎo)老師，陳俊義老師,。她不僅傳授了我做研究的方法和為人處世的道理，還給了我無(wú)盡的關(guān)懷,、教誨和指導(dǎo),，使我得以迅速成長(zhǎng)。本論文從選題,、調(diào)研,、研究到最后定稿，都是在陳老師的悉心指導(dǎo)和幫助下完成的,。她嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)范、高屋建瓴的學(xué)術(shù)眼光,、廣納并蓄的研究方法,、誨人不倦的教育精神，都將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。借此機(jī)會(huì),，謹(jǐn)向陳俊義老師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝。

同時(shí),，在臨畢業(yè)之際,，感謝在大學(xué)四年中教導(dǎo)過(guò)我的各位老師，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上對(duì)我的幫助和支持,。我還要感謝大學(xué)期間的所有朋友和同學(xué)們,，四年來(lái)大家在一起學(xué)習(xí)、生活,，共同努力,，共同進(jìn)步,，謝謝他們陪我渡過(guò)了這段令人難忘的日子。另外,，我也要衷心地感謝我的家人,，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)期間給予我的支持和鼓勵(lì)，他們無(wú)私的厚愛(ài)和殷切的期望,，是我在人生道路上不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力,，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。

最后,，衷心感謝各位在百忙之中抽空對(duì)本文進(jìn)行審閱,、評(píng)議和答辯的老師們。鑒于本人學(xué)術(shù)水平有限,，考慮問(wèn)題可能不是很全面,，模型的運(yùn)用、計(jì)算也可能存在不精確的地方,，在此,，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

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畢業(yè)論文格式論文篇六

1,、文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)數(shù)量要足，引用要規(guī)范

2,、文獻(xiàn)綜述要對(duì)文獻(xiàn)資料歸納,，整理和綜合評(píng)述

3、文獻(xiàn)綜述格式參考論文格式

4,、文獻(xiàn)綜述,，論文后列出的參考文獻(xiàn)要在原文中標(biāo)注何處引用，且參數(shù)文獻(xiàn)中教材不要過(guò)多,。

注意：1,、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容要精煉，要有對(duì)主要文獻(xiàn)的綜合評(píng)述

2,、文獻(xiàn)綜述與論文相關(guān)性要強(qiáng)

二,、文獻(xiàn)綜述常見(jiàn)問(wèn)題

文獻(xiàn)閱讀明顯不夠，對(duì)研究議題的基本理論,、重要文獻(xiàn)缺乏把握,。網(wǎng)上的通俗文章讀的多，專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)讀的少,。

把文獻(xiàn)綜述寫(xiě)成“文獻(xiàn)分述”,。僅是把每個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的羅列，反映出沒(méi)有把文獻(xiàn)讀透,。寫(xiě)文獻(xiàn)綜述是把別人的相關(guān)研究讀懂后再以自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的過(guò)程,，要有對(duì)他人觀點(diǎn)的綜合提煉,、概括。

把文獻(xiàn)綜述寫(xiě)成現(xiàn)狀描述,。文獻(xiàn)綜述是對(duì)別人已有的相關(guān)研究成果的綜合提煉和描述,，而現(xiàn)狀描述是對(duì)所研究的問(wèn)題在實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)狀況的'客觀描述，二者要區(qū)分開(kāi)來(lái),。

文獻(xiàn)綜述中不標(biāo)注引文出處,。特別是有的綜述中，整個(gè)段落明顯是從別人那里引用的卻沒(méi)有任何標(biāo)注,。對(duì)引用別人的成果進(jìn)行標(biāo)注既反映科學(xué)的態(tài)度,，也是對(duì)別人的研究的尊重，是最基本的學(xué)術(shù)規(guī)范,。

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畢業(yè)論文格式論文篇七

摘要：傳承至今的我國(guó)傳統(tǒng)表演藝術(shù)--戲曲，將歌曲,、舞蹈,、雜技等很多藝術(shù)融為一體。戲曲通過(guò)特殊的表演形式將人物的生平經(jīng)歷繪聲繪色地展現(xiàn)出來(lái),。探討戲曲的表演特性,，一方面是讓?xiě)蚯輪T們對(duì)戲曲表演能有更深的理解，能夠獲得更好的表演領(lǐng)悟,，另一方面積極探討戲曲藝術(shù)也是為其他人研究戲曲提供一個(gè)良好的參照。針對(duì)戲曲藝術(shù)的四個(gè)表演特性,，本文將對(duì)此展開(kāi)實(shí)質(zhì)性的探討研究,，以便讓人們更輕松地熟識(shí)戲曲這門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：戲曲藝術(shù)表演特性綜合性寫(xiě)意性程式性虛擬性

中國(guó)戲曲所包含的劇種內(nèi)容十分廣泛,，延伸發(fā)展的地方戲曲特色也是各有千秋,，主要是京劇、昆曲,、越劇等等,，雖然在具體表演唱法上有所差別，但是總體的風(fēng)格還是大同小異的,。中國(guó)戲曲有著這主要的四個(gè)共同特點(diǎn),，也就是高度綜合的特性，用歌舞演故事的寫(xiě)意性,、程式性以及虛擬性,。

一、高度綜合的特性

中國(guó)戲曲是融合了多種藝術(shù)表演方式,，使之融合在一起轉(zhuǎn)換成一種新的表演方式,，不僅僅只是在“聽(tīng)”上下功夫,，在“視”上也是花樣繁多。例如國(guó)外的戲劇,，僅僅只是以對(duì)話動(dòng)作來(lái)表演的,，十分單調(diào)，與之相比,，中國(guó)戲曲將歌,、舞、劇三者結(jié)合,，經(jīng)歷了歷史的更替,，吸取了歷史傳承下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不知疲倦的吸收其他藝術(shù)表演的優(yōu)點(diǎn)來(lái)豐富自身,，中國(guó)戲曲逐漸成為了無(wú)比豐富多彩的,，感情逼真，視聽(tīng)雙享受的表演形式,。戲曲的器樂(lè)有著帶動(dòng)表演氣氛至關(guān)重要的作用,，它渲染了表?yè)P(yáng)情景當(dāng)時(shí)的氛圍，或激動(dòng)或悲傷或蕭索或熱鬧,。戲曲的聲樂(lè)講究聲隨韻轉(zhuǎn),。戲曲里表演演員的臉譜繪畫(huà)，講究十足的功夫,，將人物的性格展現(xiàn)無(wú)遺,。戲曲里的武打、滑稽等內(nèi)容也是精彩至極,，扣人心弦,。另外，在經(jīng)歷了歷史的變遷后,，中國(guó)戲曲吸收了很多明見(jiàn)感人至深的故事,，利用戲劇的形勢(shì)來(lái)再現(xiàn)故事中的情景，有神話有鬼怪,，將故事的跌宕起伏,，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)。發(fā)展至今的戲曲在唱詞上也有所擴(kuò)大,，例如吸收了散文,、白話、詩(shī)歌的特性,，表演形式更加豐富復(fù)雜,。總之,，中國(guó)戲曲的高度綜合性毋庸置疑,，這是一個(gè)令人目不暇接的綜合藝術(shù),，這正是戲曲的重要表演特性之一。

二,、寫(xiě)意性

寫(xiě)意性,，通俗的來(lái)講，就是利用歌舞來(lái)描繪故事情節(jié),。大到歷史神話故事,，小到我們生活的細(xì)節(jié)，都成為了中國(guó)戲曲表演的內(nèi)容,。戲曲演員們苦練“唱”,、“念”、“做”,、“打”也只是為了更好地將故事中的人物性格完美地展現(xiàn)出來(lái),，戲曲演員必須將這“唱念做打”融會(huì)貫通，不能只精通其中幾種,，而是要樣樣精通,。可見(jiàn),，一出戲曲從開(kāi)幕到落幕,，雖然短短的幾小時(shí)，可是這些戲曲演員為了在這么短的時(shí)間內(nèi)讓大家看到完美的表演而更加刻苦練習(xí),，俗話說(shuō),，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功正是這個(gè)道理。演員們用玲瓏嫵媚的身段,，華美絕倫的舞姿,，真切感人的表情，抑揚(yáng)頓挫的道白和猶如歌鶯般婉轉(zhuǎn)的唱腔在舞臺(tái)上盡情表演,，都只是為了描繪出故事中一個(gè)個(gè)的人物形象,。戲曲的寫(xiě)意性貫穿著戲曲始終,，在很多方面都有所體現(xiàn),，例如：舞臺(tái)布置的寫(xiě)意。我們通?？吹轿枧_(tái)上背景很簡(jiǎn)單,，只有一桌二椅，但是戲曲演員卻能賦予這簡(jiǎn)約的舞臺(tái)布景多樣化,，有時(shí)候一張桌椅可以幻化出身處書(shū)房,、廳堂甚至是世外仙境等等故事環(huán)境。有時(shí)候桌椅卻又不是桌椅,，它變成了山,，變成了石頭等等,。不管桌椅到底是代表什么，這都是考驗(yàn)演員的功底,。心之所想,，便能成真。這也充分顯示出中國(guó)戲曲的寫(xiě)意性,。

三,、程式性

戲曲如果沒(méi)有了規(guī)范，將是如脫韁的野馬,，難以掌控,。我們把這種用來(lái)規(guī)范戲曲的制約稱為“程式”。戲曲的程式性主要是指戲曲當(dāng)中人物的角色,。我們俗知的“生旦凈末丑”,，正是對(duì)人物的表演特性的劃分。每一種角色都有其特定的性格,、唱腔和表演形式等等,。例如老生，老生通常是指中年以上,，發(fā)音渾厚,，站如鐘鼎的人物形象，這類角色講究端正剛直莊重肅穆,，這都是有規(guī)范的,。僅僅只是哭和笑，就分成了很多種表演形式,，就算是一聲咳嗽也要將人物的性格身份展現(xiàn)出來(lái),。在臺(tái)上，這“生旦凈末丑”各有所要展現(xiàn)的人物形象,，每個(gè)角色都有其代表性的層面,，從唱腔到呼吸都是有條例的`。雖然中國(guó)戲曲沒(méi)有那樣逼真的模仿實(shí)際,，它的表演某種程度上也算是比較夸張的,，但是這種夸張不能隨心所欲的亂來(lái)，而是要有一個(gè)度,。戲曲演員的表情,、動(dòng)作都是有制約的，例如在在表演身段上,，凡是袖口有甩袖,、拋袖、抓袖等;手有云手、穿手,、三刀手等;足有正步,、跑步、滑步,、跌步等,。程式化不僅是對(duì)人物神動(dòng)作有所規(guī)范，對(duì)人物所使用的道具同樣也有制約,。為了更好地展現(xiàn)人物的形象特征,，戲曲藝術(shù)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史研究，創(chuàng)造出了臉譜,、蟒袍,、水袖、長(zhǎng)胡子,、蘭花手以及其他奇形怪狀的道具兵器,。中國(guó)戲曲所包含的所有內(nèi)容都是有著嚴(yán)格的規(guī)定，不能逾越界限,，這正是體現(xiàn)了戲曲的程式性,。

四、虛擬性

虛擬性在中國(guó)戲曲中是至關(guān)重要的,，戲曲演員在臺(tái)上表演時(shí),，僅憑著一桌二椅就能描繪出故事中的環(huán)境，例如開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén),，跨門(mén)檻,，上樓下樓，喂雞喂鴨,，穿針引線,，上轎下轎等等，這里面的門(mén),、門(mén)檻,、樓梯、雞鴨,、轎子都是虛擬的,。可是戲曲演員必須表現(xiàn)出它們的實(shí)際存在,，都是充分展現(xiàn)了戲曲演員的表演功底,。這些虛擬的動(dòng)作,，都是讓觀眾知道你所表達(dá)的內(nèi)容,，能夠跟隨人物身臨其境一般，并且在所描繪的虛擬環(huán)境中，實(shí)質(zhì)性地表達(dá)人物感情心理,，讓觀眾受到感染,。很多戲曲中會(huì)有騎馬或騎驢千里趕路的情景，顯然舞臺(tái)上不可能有那么大的空間來(lái)千里趕路的,，所以演員通常會(huì)利用轉(zhuǎn)圈來(lái)表示趕路的過(guò)程,。另外在時(shí)間轉(zhuǎn)換上，演員的進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng),，都標(biāo)志著戲曲時(shí)間場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換,，這都是需要演員通過(guò)表演來(lái)點(diǎn)明的。戲曲的虛擬手法很大程度上給了演員們極寬的演技表現(xiàn)自由,，可以充分發(fā)揮自身的想象力,，利用深厚的表演功底，都可以再現(xiàn)出翻山越嶺,，行舟過(guò)橋等等難以真實(shí)呈現(xiàn)的環(huán)境,。不僅僅是需要演員們來(lái)聯(lián)想，更是需要帶動(dòng)觀眾也能身臨其境,。

五,、結(jié)語(yǔ)

除了以上這四個(gè)特性，中國(guó)戲曲還具有很多特點(diǎn),，這其中也需要戲曲演員和愛(ài)好者們?nèi)ヌ接?，去學(xué)習(xí)了。只有對(duì)這些特性精通,，才能在舞臺(tái)上綻放光芒,，才能完美的展現(xiàn)京劇的燦爛奪目。中國(guó)戲曲博大精深,，值得我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方還有很多,，我們需要去創(chuàng)造新的內(nèi)容，給中國(guó)戲曲增加更多無(wú)與倫比的魅力,。

參考文獻(xiàn)：

[1]李德秀.淺談戲曲藝術(shù)的虛擬性[j].戲劇之家,，，(02).

[2]李素萍.戲曲藝術(shù)的“程式”化表演[j].當(dāng)代戲劇,，2008,，(05).

[3]王少群.論戲曲藝術(shù)表演的寫(xiě)意性[j].黃梅戲藝術(shù)，,，(03).

畢業(yè)論文格式論文篇八

【文章摘要】對(duì)品牌系統(tǒng)性研究已走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的歷史,，特別近三十年來(lái)，對(duì)品牌研究愈發(fā)深入,。

隨著關(guān)系營(yíng)銷逐漸交易營(yíng)銷,，并占有主導(dǎo)地位,。

體驗(yàn)營(yíng)銷時(shí)代的到來(lái)，促使已有學(xué)者開(kāi)始對(duì)品牌關(guān)系(brandrelationship),、品牌關(guān)系質(zhì)量(brandrelation-shipquality),、品牌社區(qū)(brandcommunity)、品牌體驗(yàn)(brandexperience)進(jìn)行深入研究,。

在對(duì)品牌關(guān)系研究的過(guò)程中,，提出了品牌個(gè)性的概念。

本論文在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,，梳理了國(guó)內(nèi)外品牌個(gè)性代表性觀點(diǎn),，并提出品牌個(gè)性理論發(fā)展展望。

品牌個(gè)性,；大五人格,；本土化個(gè)性

1品牌個(gè)性及其背景

1.1雖然有學(xué)者對(duì)品牌個(gè)性概念提出不同觀點(diǎn)，如在對(duì)品牌個(gè)性研究初期,，很多學(xué)者把品牌形象與品牌個(gè)性劃為相等的兩個(gè)概念(birdwell,，1968；freling&forbes,，2005),。

隨著對(duì)品牌個(gè)性研究的深入，特別是隨著關(guān)系營(yíng)銷理論研究的不斷深化,。

關(guān)系營(yíng)銷逐漸取代了交易營(yíng)銷,，越來(lái)越多學(xué)者對(duì)此表示懷疑，品牌個(gè)性與品牌形象關(guān)系不再模糊,，學(xué)術(shù)界逐漸接受兩者之間的區(qū)別,。

隨著“大五人格”在心理學(xué)、人力資源,、戰(zhàn)略管理等學(xué)科上的應(yīng)用,，把“大五人格”理論應(yīng)用到品牌個(gè)性的研究上，并提出了品牌個(gè)性化的概念：品牌個(gè)性(brandpersonality)是指賦予品牌的系列人格化特征,。

也就是說(shuō)品牌作為人所具有的人格特質(zhì),。

1.2對(duì)于品牌關(guān)系起源并受到學(xué)術(shù)界日益重視的背景及原因，盧泰宏等(2003)認(rèn)為：至少因?yàn)橐韵挛宸矫娴谋尘埃?1)體驗(yàn)營(yíng)銷發(fā)展迅速,；(2)品牌的消費(fèi)者導(dǎo)向,；(3)關(guān)系營(yíng)銷取代了交易營(yíng)銷；4)顧客關(guān)系受到越來(lái)越多企業(yè)的重視,；(5)品牌個(gè)性研究的突破,。

品牌關(guān)系實(shí)質(zhì)上是指品牌與消費(fèi)者之間的關(guān)系，而品牌個(gè)性把品牌賦予人格化特征,，這就為品牌關(guān)系打下了基礎(chǔ),。

2國(guó)外研究現(xiàn)狀

2.1從消費(fèi)者體驗(yàn)角度研究品牌個(gè)性

國(guó)外主流研究觀點(diǎn)以aaker為代表,，aaker以大五(bigfive)人格為理論來(lái)源，從心理學(xué)的角度出發(fā),，提出了品牌個(gè)性的五個(gè)維度。

goldberg(1992)提出了人格的大五模式,，被認(rèn)為心理學(xué)上的一次革命,。

大五人格是人格五因素模型的簡(jiǎn)稱，包括：外傾性(extraversion),，衡量個(gè)體在人際關(guān)系中的舒適程度,，外向的自信、愛(ài)社交,，內(nèi)向的羞澀,、安靜；隨和性(agreeableness),，個(gè)體順從他人的傾向,，宜人高的合群、熱情,，反之冷淡,、難相處；盡責(zé)性(conscientiousness),，衡量個(gè)體的可靠程度,；神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性(neuroticism)，承受壓力的能力,；開(kāi)放性(openness),，衡量個(gè)體的興趣范圍和對(duì)新事物的接受程度。

aaker以該理論為基礎(chǔ),，提出品牌個(gè)性的真誠(chéng)(愛(ài)家,，誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng),，快樂(lè)),、刺激(勇敢，精力充沛,，幻想,，時(shí)尚)、能力(值得信賴,，負(fù)責(zé),，可靠，成功),、精致(迷人,，炫耀,，有魅力，浪漫),、粗獷(結(jié)實(shí),，強(qiáng)壯，戶外,，堅(jiān)固)五大因子,。

該理論在西方得得廣泛應(yīng)用，并很好解釋了品牌之間的個(gè)性差異,。

2.2從人口統(tǒng)計(jì),、生產(chǎn)者等角度研究品牌個(gè)性

levy(1959)從性別、年齡,，及社會(huì)階層角度來(lái)定義使用者形象,。

如普拉達(dá)品牌個(gè)性則被認(rèn)為是高傲的，盛氣凌人的,，普拉達(dá)定位于白領(lǐng)高收入女性,，在普拉達(dá)品牌宣傳電影《穿普拉達(dá)的女魔頭》中，充分體現(xiàn)了這種文化：要么就適應(yīng)管理風(fēng)格,，要么就被辭退,。

而德國(guó)的hugoboss品牌則體現(xiàn)的是德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)時(shí),、做事一絲不茍,，因此被很多商務(wù)階層人士作為首選品牌。

同時(shí)也有學(xué)者從如sirgy(1982),、pitta(1995),，從生產(chǎn)者角度定義品牌個(gè)性。

3國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

3.1國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)品牌個(gè)性的`的經(jīng)典理論,，把品牌個(gè)性本土化

黃勝兵和盧泰宏在2003年根據(jù)個(gè)性心理學(xué)個(gè)性維度與文化差異的矛盾,，進(jìn)而引申到品牌個(gè)性與不同國(guó)家文化之間，存在不同維度的假設(shè),，指出品牌個(gè)性問(wèn)題實(shí)際上是國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷中,，全球標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷與適應(yīng)性營(yíng)銷問(wèn)題在品牌個(gè)性理論中的具體體現(xiàn)，它對(duì)于識(shí)別文化因素對(duì)于消費(fèi)者的品牌認(rèn)知行為具有重要的意義,。

在這基礎(chǔ)上提出了品牌“仁,、智、勇,、樂(lè),、雅”五個(gè)個(gè)性。

國(guó)內(nèi)其他學(xué)者也提出了類似的觀點(diǎn),，如陳可等(2008)在對(duì)數(shù)碼相機(jī)研究的過(guò)程中,，提出品牌個(gè)性包括真摯勝任,、堅(jiān)固、精致和刺激,。

張俊妮,、江明華和龐雋(2005)指出：手機(jī)品牌的典型消費(fèi)者個(gè)性與品牌個(gè)性之間存在一定程度的相關(guān)關(guān)系。

消費(fèi)者對(duì)品牌個(gè)性的認(rèn)知與其典型消費(fèi)者的個(gè)性認(rèn)知有著相當(dāng)?shù)囊恢隆?/p>

品牌個(gè)性可以由其典型消費(fèi)者的個(gè)性投射而來(lái),。

3.2郎咸平教授從行業(yè)本質(zhì)角度闡釋品牌個(gè)性

郎咸平在《本質(zhì)》中,，從行業(yè)本質(zhì)角度出發(fā)，提出了品牌金字塔組合層次,。

處于最底層為產(chǎn)品實(shí)物,，是指企業(yè)生產(chǎn)一件最基本的產(chǎn)品,，能滿足人最基本的需求,。

處于中間層次為產(chǎn)品所帶來(lái)的效果，如運(yùn)動(dòng)服能使運(yùn)動(dòng)員潛能得到充分發(fā)揮,。

而處于最高層次為體現(xiàn)行業(yè)實(shí)質(zhì)的品牌個(gè)性,。

行業(yè)本質(zhì)金字塔第一層是最基本的產(chǎn)品實(shí)物，第二層為提升效果,，第三層體現(xiàn)行業(yè)本質(zhì)的品牌個(gè)性,。

行業(yè)本質(zhì)金字塔之間層層遞進(jìn)，先做好第一層,，再進(jìn)發(fā)到第二層,，繼而再憑借第三層實(shí)行差異化。

而第三層的品牌個(gè)性要要和行業(yè)本質(zhì)相一致,。

并用耐克airforce聯(lián)系時(shí)尚,、安德瑪緊身運(yùn)動(dòng)服兩個(gè)案例從正面支持品牌個(gè)性和行業(yè)本質(zhì)相一致的重要性，指出代言人個(gè)性,、口號(hào),、廣告在塑造品牌個(gè)性方面的關(guān)鍵意義。

4品牌個(gè)性展望

4.1從上述分析可看出,，首先無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外對(duì)品牌個(gè)性的研究,，大多以“大五人格”為主要理論來(lái)源，建立品牌個(gè)性維度,。

無(wú)論真誠(chéng),、刺激、能力,、精致,、粗獷還是國(guó)內(nèi)比較有代表性的“仁、智,、勇,、樂(lè),、雅”均從消費(fèi)者角度出發(fā),，而沒(méi)有從企業(yè)角度,、供應(yīng)商角度、社會(huì)等利益相關(guān)者角度進(jìn)行研究,。

4.2其次對(duì)品牌個(gè)性的研究只考慮現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)交易,，而沒(méi)有考慮到在線交易,。

據(jù)淘寶網(wǎng)在2011年的雙11的銷售額顯示：天貓與淘寶的總銷售額達(dá)到191億，創(chuàng)造了中國(guó)商業(yè)史上一個(gè)瘋狂的記錄,。

隨著在線購(gòu)物的便利性及價(jià)格成本等優(yōu)勢(shì),，毫無(wú)疑問(wèn)在線交易將成為更多人的選擇。

而在線交易與現(xiàn)實(shí)交易有著明顯的區(qū)別,，因此有必要從在線交易角度研究品牌個(gè)性,。

4.3最后隨著國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)交融程度越來(lái)越深入，中外企業(yè)合作越來(lái)越密切,，以企業(yè)為載體的品牌不可避免的要進(jìn)行品牌延伸,、品牌聯(lián)盟。

因此如何解決中外品牌個(gè)性差異,、如何解決品牌個(gè)性中的跨文化壁壘,、如何使中外品牌個(gè)性產(chǎn)生協(xié)同作用等，都是品牌個(gè)性需要進(jìn)一步要解決的問(wèn)題,。

【參考文獻(xiàn)】

[3]鄒起壽.品牌個(gè)性的塑造[d].廈門(mén)大學(xué).2002

畢業(yè)論文格式論文篇九

從鐵路鋼軌的實(shí)際使用情況來(lái)看,，通過(guò)對(duì)鋼軌進(jìn)行有效打磨，能夠達(dá)到提高鋼軌使用壽命的目的,，同時(shí)也能提高鐵路的運(yùn)行安全性及穩(wěn)定性,。

基于這一認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)認(rèn)真分析鋼軌打磨的目的和具體措施,，結(jié)合鐵路運(yùn)行實(shí)際,，合理選擇鋼軌打磨的方法，實(shí)現(xiàn)的對(duì)鋼軌的有效打磨,，保證鋼軌的整體質(zhì)量,，有效延長(zhǎng)鋼軌的使用壽命，為鐵路安全穩(wěn)定運(yùn)行提供有力的支持,。

一,、前言

鐵路運(yùn)行中，鋼軌作為重要的基礎(chǔ)部件,，是保證鐵路正常運(yùn)行的關(guān)鍵,。

考慮到列車運(yùn)行實(shí)際以及對(duì)鋼軌的磨損，要想提高鐵路運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性，就要對(duì)鋼軌實(shí)現(xiàn)有效打磨,，并通過(guò)有效打磨鋼軌,，達(dá)到提升鋼軌使用壽命的目的。

基于這一認(rèn)識(shí),，在鋼軌打磨過(guò)程中,，我們要明確鋼軌打磨的目的，并重點(diǎn)分析鋼軌打磨的方式和策略,，認(rèn)真分析國(guó)外鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展歷程,，對(duì)我國(guó)鋼軌打磨形成有力的啟發(fā)，保證鋼軌打磨的整體效果,。

所以,，我們應(yīng)從多角度對(duì)鋼軌打磨進(jìn)行分析，達(dá)到提高鋼軌打磨效果的目的,。

二,、鋼軌打磨的主要目的分析

鋼軌打磨技術(shù)的最初應(yīng)用是為了控制波磨的發(fā)展，以及改善鋼軌頭部斷面形狀,，滿足輪/軌接觸特性(即所謂的最佳斷面),，從而減少鋼軌及車輪的磨耗率,。

隨著鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展和推廣,，越來(lái)越多的高速鐵路、重載鐵路和城市軌道交通都采用該項(xiàng)技術(shù)來(lái)延長(zhǎng)鋼軌壽命,。

總的來(lái)說(shuō),，鋼軌打磨的目的如下：

1、對(duì)鋼軌進(jìn)行打磨,，其主要目的是改變鋼軌與列車輪子的接觸面,，使接觸面能夠達(dá)到列車實(shí)際運(yùn)行要求。

2,、對(duì)鋼軌打磨,，主要是為了處理好鋼軌接觸頭之間的磨損和噪音問(wèn)題，減少鋼軌接頭的磨損,，提高列車運(yùn)行的安全性,，滿足列車運(yùn)行需要。

3,、對(duì)鋼軌進(jìn)行打磨,，目的在于減少鋼軌的凹坑缺陷，提高列車運(yùn)行的安全性,，減少鋼軌的損傷風(fēng)險(xiǎn),。

4、對(duì)鋼軌的打磨，除了上述目的之外,，還能夠有效杜絕鐵軌裂縫滾傷等產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

5、考慮到鐵軌的使用壽命和磨損程度,，對(duì)鋼軌打磨可以有效消除磨損面,，達(dá)到延長(zhǎng)鋼軌使用壽命的目的。

6,、鋼軌在使用一段時(shí)間以后,，會(huì)產(chǎn)生較大的噪音和震動(dòng)，為了減少不必要的噪音和震動(dòng),，對(duì)鋼軌進(jìn)行及時(shí)的打磨是十分必要的,。

7、在鋼軌使用過(guò)程中,，重型列車會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,，極易產(chǎn)生裂紋或凹陷，對(duì)鋼軌進(jìn)行及時(shí)打磨能夠達(dá)到消除鋼軌缺陷的目的,。

8,、為了提高列車運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性，減少列車運(yùn)行時(shí)的橫向擺動(dòng),，應(yīng)及時(shí)對(duì)鋼軌進(jìn)行打磨,，保證鋼軌的安全使用。

三,、鋼軌打磨的主要方式分析

1)矯正性打磨(缺陷打磨)

該打磨策略的主要目的是消除或減少在線鋼軌的缺陷,，一般采用積極打磨的工序，預(yù)先設(shè)計(jì)好打磨量(0.5mm到4-6mm之間),，并且,，作業(yè)間隔相對(duì)較長(zhǎng)，通常由缺陷的嚴(yán)重程度來(lái)決定,。

2)過(guò)渡性打磨

該打磨策略是鋼軌長(zhǎng)期使用策略(3～6年),，目的是將矯正性打磨制度轉(zhuǎn)變成預(yù)防性或者周期性的打磨制度。

這種策略需要經(jīng)歷數(shù)次打磨周期,，特別是鋼軌不是很規(guī)范地養(yǎng)護(hù)的時(shí)候,。

然而，從預(yù)防性打磨或周期性打磨策略的成本效果來(lái)看,，過(guò)渡性打磨是一個(gè)較好的選擇,，可以保證有限資源的合理利用。

3)預(yù)防性打磨或周期性打磨

由于主要的鋼軌表面缺陷已經(jīng)被矯正性打磨或過(guò)渡性打磨所消除,，接下來(lái),，就可以執(zhí)行預(yù)防性打磨。

這種打磨策略的目的是消除或控制鋼軌表面缺陷、保證鋼軌表面狀態(tài)和良好的外形,。

通常需要移除少量金屬(0.2～0.3mm),，且打磨時(shí)期更為頻繁或可控。

4)特殊性打磨

這種打磨策略是為實(shí)現(xiàn)上述三種目的之外的某種特殊目的而進(jìn)行的打磨,。

例如：

實(shí)現(xiàn)特殊的鋼軌斷面形狀,，通過(guò)打磨量超過(guò)鋼軌頭部允許磨耗限度，從而延長(zhǎng)鋼軌短期使用壽命,。

例如,，當(dāng)輪/軌接觸區(qū)接近20～30mm寬時(shí)，接觸區(qū)過(guò)于集中,，可以采用這種打磨策略移除車輪和鋼軌的相應(yīng)金屬量,，并打磨鋼軌軌距內(nèi)側(cè)面。

鋼軌打磨量必須與通過(guò)線路的主要列車車輪斷面相配合,。

四,、國(guó)外鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r

考慮到鋼軌打磨的必要性和重要意義，在鐵路運(yùn)行過(guò)程中對(duì)鋼軌打磨已經(jīng)成為了提高鐵路安全穩(wěn)定運(yùn)行的主要手段,。

基于這一了解,，世界各國(guó)都在鋼軌打磨技術(shù)方面有所發(fā)展，目前來(lái)看,，在鋼軌打磨技術(shù)方面最具代表性的主要有三個(gè)國(guó)家,，分別為日本、印度和澳大利亞,，其鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r主要表現(xiàn)為以下特點(diǎn)：

1,、日本的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r分析

在日本國(guó)內(nèi),，鐵路是主要的交通出行方式,，鐵路技術(shù)的發(fā)展也相對(duì)發(fā)達(dá),。

由于日本國(guó)內(nèi)的鐵路路況環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，鋼軌打磨成為了提高鋼軌使用壽命的主要手段,。

基于這一現(xiàn)實(shí)需求，日本的鐵路公司在鋼軌打磨技術(shù)方面投入了大量精力,，重點(diǎn)發(fā)展了鐵路鋼軌打磨技術(shù)，鋼軌打磨技術(shù)相比其他國(guó)家更加成熟,。

2,、印度的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r分析

和日本一樣，印度也是鐵路使用大國(guó)，其鋼軌受到多重因素的影響,，其使用壽命和安全狀況成為了關(guān)系到鐵路發(fā)展的重要指標(biāo),。

基于這一現(xiàn)實(shí)需求，印度鐵路在鋼軌打磨方面傾注了大量心血,，研發(fā)出了適合本國(guó)鐵路需要的鋼軌打磨車,，實(shí)現(xiàn)對(duì)特殊路段鋼軌的有效打磨，滿足了鐵路運(yùn)行的實(shí)際需要,。

3,、澳大利亞的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r分析

在澳大利亞境內(nèi)，鐵路線的長(zhǎng)度要占到其國(guó)內(nèi)交通里程的一半以上,，為了提高鐵路的運(yùn)行效率和安全性,，鋼軌打磨成為了保證鐵路安全穩(wěn)定運(yùn)行的主要方式之一。

基于這一現(xiàn)實(shí)需要,，澳大利亞的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng),，也取得了積極的效果，實(shí)效了對(duì)鋼軌的有效打磨,，提高了鋼軌打磨的整體效果,。

五、結(jié)論

通過(guò)本文的分析可知,，在鐵路運(yùn)行過(guò)程中,，對(duì)鋼軌打磨是十分必要的。

對(duì)鋼軌打磨不但是提高鐵路安全性穩(wěn)定性的重要手段,，同時(shí)也是促進(jìn)鐵路發(fā)展的重要方式,。

為此，我們應(yīng)對(duì)矯正性打磨,、過(guò)渡性打磨,、預(yù)防性打磨或周期性打磨及特殊性打磨有足夠的了解,，并從這幾個(gè)方面積極做好鋼軌打磨,，保證鐵路的有效運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[2]朱建華.高鐵鋼軌預(yù)打磨工藝的探討[j].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā),，2012年34期

[3]王璐穎.鋼軌打磨車抗脫軌穩(wěn)定性研究[d],；西南交通大學(xué),，2012年

畢業(yè)論文格式論文篇十

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畢業(yè)論文格式論文篇十一

【論文摘要格式】

論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,。為了國(guó)際交流,，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來(lái)的,，具有短,、精、完整三大特點(diǎn),。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性,、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù),、有結(jié)論,、是一篇完整的短文.可以獨(dú)立使用，也可以引用,，還可以用于工藝推廣,。其內(nèi)容應(yīng)該包含與報(bào)告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無(wú)必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用,。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的,、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論,。中文摘要一般不宜超過(guò)300字,，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已,，摘要中不用圖,、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式,、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后,，論文正文之前,。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要,。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明,、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文,。其基本要素包括研究目的、方法,、結(jié)果和結(jié)論,。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法,，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息,。摘要不容贅言,故需逐字推敲,。內(nèi)容必須完整、具體,、使人一目了然,。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。為此,我國(guó)的科技期刊近年來(lái)陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫(xiě)出目的,、方法,、結(jié)果和結(jié)論四部分。

a.目的(objective):簡(jiǎn)明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍,。

b.方法(methods):簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的基本做法,包括對(duì)象(分組及每組例數(shù),、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等),。統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明,。

c.結(jié)果(results):簡(jiǎn)要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù),、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等,并說(shuō)明其價(jià)值和局限性,。

d.結(jié)論(conclusion):簡(jiǎn)要說(shuō)明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值,、推廣前景,。

中、英文摘要前需標(biāo)明中,、英文文題,，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼),。英文摘要應(yīng)隔行打字,以便修改。

2摘要的寫(xiě)作注意事項(xiàng)

1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容,；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要,；一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是

自我評(píng)價(jià)

2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息,。比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：“為了……，對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”,。

3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切,。摘要先寫(xiě)什么,，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排,。句子之間要上下連貫,，互相呼應(yīng)。摘要慎用長(zhǎng)句,，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單,。每句話要表意明白，無(wú)空泛,、籠統(tǒng),、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文,，電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取,。摘要不分段。

4)用第三人稱,。建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”,、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,，不必使用“本文”,、“作者”等作為主語(yǔ)。

5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ),，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文,。

6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外,，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格,。

7)不用引文,，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

8)縮略語(yǔ),、略稱,、代號(hào),，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明?？萍颊撐膶?xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng),，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,，也同樣適用于摘要的編寫(xiě),。目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有：要素不全，或缺目的,，或缺方法,；出現(xiàn)引文，無(wú)獨(dú)立性與自明性,；繁簡(jiǎn)失當(dāng),。

畢業(yè)論文格式論文篇十二

古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代,，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的,。

摘要

第1章 引言

第2章 背景知識(shí)介紹(根據(jù)具體內(nèi)容,，給出適當(dāng)?shù)臉?biāo)題)

第3章 自己的工作介紹(根據(jù)具體內(nèi)容，給出適當(dāng)?shù)臉?biāo)題)

第4章 結(jié)果分析

結(jié)束語(yǔ)

參考文獻(xiàn)

附錄(可以沒(méi)有該部分)

2.1摘要

包含三方面的內(nèi)容：論文要解決的問(wèn)題(簡(jiǎn)要說(shuō)明);所使用的方法的說(shuō)明;主要結(jié)果,。不少于500字,。特別注意：摘要中不要大篇幅地寫(xiě)背景、重要性等內(nèi)容,。

2.2 第1章

第1.1節(jié)：介紹所要解決問(wèn)題的背景,、選題的意義

第1.2節(jié)：介紹所要解決的問(wèn)題

第1.3節(jié)：介紹論文的結(jié)果、取得的成果

第1.4節(jié)：介紹論文的組織結(jié)構(gòu)

2.3 第2章

可以分節(jié)介紹所要用到的相關(guān)知識(shí),、工具

2.4 第3掌

第3.1節(jié) 問(wèn)題的詳細(xì)定義與描述

第3.2節(jié) 用到的主要本科論文撰寫(xiě)要求數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義或硬件(如芯片)的有關(guān)說(shuō)明

第3.3節(jié) 解決方案的總體描述

第3.4節(jié) 解決方案的具體介紹

2.5 第4章

如果提出新的算法,，需要證明算法的正確性、分析復(fù)雜性(不能證明時(shí),，至少是說(shuō)明),。給出實(shí)驗(yàn)/實(shí)現(xiàn)結(jié)果(可以用圖、表、定理),，并對(duì)結(jié)果給出必要的分析與說(shuō)明,。論文應(yīng)該有設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程及相關(guān)結(jié)果，理論探索論文,，應(yīng)有模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2.6 結(jié)束語(yǔ)

包含兩部分：論文已完成的工作和結(jié)果的總結(jié);未解決的問(wèn)題(需要進(jìn)一步探討或?qū)崿F(xiàn)的工作)。

2.7 參考文獻(xiàn)：按規(guī)定格式排版

2.8 附錄：可以把源程序,、引用的補(bǔ)充知識(shí)作為附錄,。

3.1主語(yǔ)：盡量不要使用人稱代詞，特別不要使用“我”,。例如,，應(yīng)禁止使用這種表達(dá)方式：“我提出了一種方法”，“我認(rèn)為××××”,，“我設(shè)計(jì)的算法,，……”，等等,?？梢允褂谩氨疚摹弊鳛橹髡Z(yǔ)，也可以使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),。例如,，“本文提出了一種××方法”，“本文的結(jié)果”,，等等,。很多時(shí)候，不需要主語(yǔ),。

3.2 語(yǔ)氣：使用中性語(yǔ)言,，不要使用帶感情色彩的語(yǔ)言。

畢業(yè)論文格式論文篇十三

本科

畢業(yè)論文

評(píng)語(yǔ)

1. 全文以-------為題,。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題,，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

2. 全文以-------為題,。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因,，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉,。

3. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題,。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

4. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

5. 本文以--------為題,，重點(diǎn)探討--------,。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,，層次清晰,，寫(xiě)作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新,，在寫(xiě)作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政-------,，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證,。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰,，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

6. 該作品具有一定的想象力,，同時(shí)具有一定的創(chuàng)造力,。在制作過(guò)程中，作者深思熟慮,，把廣告學(xué)的基本知識(shí)融入在具體創(chuàng)作實(shí)踐中,，取得一定的突破。作品整體效果一般,，缺乏獨(dú)創(chuàng),。

7. 該作品切合主題，條理清楚,，構(gòu)圖協(xié)調(diào),，廣告元素運(yùn)用充分。在制作過(guò)程中,，該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極發(fā)揮自己的智慧,。作品整體符合設(shè)計(jì)大綱要求,。但還缺乏獨(dú)創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠,。

8. 該生創(chuàng)作靈感豐富,，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識(shí)，完成了這幅作品,。此作品結(jié)構(gòu)布局合理,，內(nèi)容豐富，整體效果良好,。但缺乏創(chuàng)意點(diǎn),，

廣告詞

9. 該生廣告學(xué)功底較好，在設(shè)計(jì)中虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,，設(shè)計(jì)積極,。作品色彩鮮明，線條清晰,，主題表現(xiàn)明確,，整體效果良好，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素,。是一副合格的作品,。

10. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

11. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分,，分析方法先進(jìn),，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上,，作者下了苦功夫,。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

14. 論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的

心得體會(huì)

15. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

1. 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,，不存在無(wú)故早退或遲到的情況,。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班,，做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。

2. 這是一篇規(guī)范的議論文,。開(kāi)篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練,。論述部分先總后分,，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型,，角度不一,，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極,，催人進(jìn)取。

3. 本文開(kāi)宗明義,，然后列舉古柏胡楊梅花分析它們的堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，與“我”進(jìn)行類比，指出“我”作為人類應(yīng)該比它們更勝一籌,，從而論證了毅力對(duì)于成功的重要性,。

4. 本篇議論文論點(diǎn)明確，運(yùn)用豐富的事例和富有說(shuō)服力的生動(dòng)語(yǔ)言使得全文論證層次清晰,，論據(jù)新穎豐富典型,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。文章立意很是深刻,，讀來(lái)讓人思索良久,。

5. 本文“夢(mèng)想是人生的動(dòng)力”立意高遠(yuǎn),，語(yǔ)言精煉。作者用事例進(jìn)行了分析,，論述了“只要我們懷揣著夢(mèng)想,，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天,，因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力”,。

6. 這是一篇文藝短評(píng)。作者熱情地肯定“鳳頭”,，無(wú)情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”,，完全切題，且有新見(jiàn),，頗富個(gè)性,。全文旗幟鮮明，語(yǔ)言潑辣,，有如“二鍋頭”,，一口下去令人周身發(fā)熱眼冒金星。

7. 這篇議論文,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮明論點(diǎn),，議論過(guò)程入情入理甚見(jiàn)精純，論據(jù)新穎豐富典型,。文氣充沛段落分明,。按照“是什么為什么怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作,。

8. 牽掛,，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷,，理還亂”;可是沒(méi)有了牽掛,，人還能稱之為人嗎?本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解,。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化,，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

9. 這是一篇關(guān)于挫折的議論文,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，以反問(wèn)的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰,，結(jié)構(gòu)明朗,，引起讀者的思考，先后有序,，層次分明,，層層深入,，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

11. 以為題進(jìn)行研究,。能為解決-的問(wèn)題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題,，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,，最后為提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

12. 全文以為題。重點(diǎn)探討出問(wèn)題,，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

13. 的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

14. 論文思路清晰，語(yǔ)句通順,。能很好的調(diào)查-存在的問(wèn)題,。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái),。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

15. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的基本原理問(wèn)題進(jìn)行了分析,，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問(wèn)題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

1. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。

3. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn),，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究,，但對(duì)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究,，尚未發(fā)現(xiàn)有專門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在,。

4. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般,。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

5. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于論文的資料,，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問(wèn)題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般,。

6. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解,。

7. 文題基本相符,，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。

8. 語(yǔ)言表達(dá)一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象,。

9. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫(xiě)作規(guī)范,，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

10. 該論文選題正確,，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富,，數(shù)據(jù)資料充分,，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

11. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上,，作者下了苦功夫。

12. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫(xiě)好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰說(shuō)理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章,。

13. 優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)圓滿完成規(guī)定的任務(wù),，工作量飽滿;能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備有良好的閱讀外文資料的能力,，并能從中獲取加工各種信息及新知識(shí);論文設(shè)計(jì)了周密合理可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確,，計(jì)算準(zhǔn)確，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決實(shí)際問(wèn)題,。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，論文格式標(biāo)準(zhǔn)，層次清晰,，文理通順,，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，邏輯性強(qiáng);結(jié)論具有一定創(chuàng)新性,，實(shí)驗(yàn)成果有一定應(yīng)用價(jià)值。從完成論文情況來(lái)看,，該同學(xué)已具備了較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求，同意組織答辯,。并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀,。(答辯過(guò)程中該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰,，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷,，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確,。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過(guò)答辯,，并建議成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀。

14. 良好：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成了全部工作量;能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn),，具備有一定的閱讀外文資料的能力,，并能從中獲取各種信息及新知識(shí);論文設(shè)計(jì)了合理可行的實(shí)驗(yàn)方案;論據(jù)正確，計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚,，文理通順,，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)論正確,。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了一定的分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求,，同意組織答辯,。并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩?該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題,。經(jīng)答辯委員會(huì)全體投票一致同意通過(guò)答辯,，并建議成績(jī)?yōu)椋毫己谩?/p>

15. 中等：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計(jì)方案比較合理;論據(jù)正確,，計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚,，文理較通順，圖表較規(guī)范,，結(jié)論正確，無(wú)原則性錯(cuò)誤,。從完成論文情況來(lái)看,，該同學(xué)具備初步了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求,，同意組織答辯,。并建議成績(jī)?yōu)椋褐械取?/p>

16. 該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題基本正確,，無(wú)原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋褐械取?/p>

18. 不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)書(shū)完成主要工作量;論文設(shè)計(jì)原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù),，存在較大的錯(cuò)誤;論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯(cuò)誤,，文理混亂,，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯(cuò)誤,。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要求,，不同意組織答辯。并建議成績(jī)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

19. 該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容,，條理不清,，思維混亂，回答問(wèn)題錯(cuò)誤,。經(jīng)答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

20. 該論文主要研究了鐵路信號(hào)領(lǐng)域車站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性,。論文選題具有一定的前沿性,，有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面,，工作量飽滿,，分析透徹,，設(shè)計(jì)合理，資料翔實(shí),。論文結(jié)構(gòu)合理,，寫(xiě)作規(guī)范，條理清晰,，重點(diǎn)突出,，文筆流暢，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,。

畢業(yè)論文格式論文篇十四

醫(yī)療保險(xiǎn)基金是老百姓的治病錢(qián),、救命錢(qián)，管好醫(yī)?；鹗轻t(yī)療保險(xiǎn)監(jiān)管部門(mén)的重要職責(zé),。

近年來(lái)，黨中央,、國(guó)務(wù)院,、河北省人社廳不斷出臺(tái)各項(xiàng)惠民政策，擴(kuò)大醫(yī)保統(tǒng)籌范圍,，提高參保人員的待遇享受水平,，使老百姓得到的實(shí)惠越來(lái)越多，醫(yī)保事業(yè)的快速發(fā)展,，在保障和改善民生,，推動(dòng)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用,，但與此同時(shí),，也對(duì)醫(yī)保監(jiān)督工作提出了更高的要求。

人社部胡曉義副部長(zhǎng)在“全國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)督工作座談會(huì)”上指出：“隨著社保經(jīng)辦工作服務(wù)方式的多樣化和管理手段的信息化,，出現(xiàn)了一些新的理由”,，我們要“不斷研究新情況，新理由,，進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力...不斷提高社會(huì)保險(xiǎn)基金的安全程度”,。

強(qiáng)化醫(yī)保費(fèi)用發(fā)生源頭治理，優(yōu)化醫(yī)療保險(xiǎn)監(jiān)督業(yè)務(wù)流程,，加強(qiáng)醫(yī)保監(jiān)督操作具體環(huán)節(jié)內(nèi)制約度建設(shè)和重點(diǎn)人群領(lǐng)域的即時(shí)監(jiān)控,。

目前我省醫(yī)療保險(xiǎn)參保率已達(dá)到95%以上，城鎮(zhèn)醫(yī)保制度已基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)全省城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民的全覆蓋,，醫(yī)療保險(xiǎn)管理部門(mén)積極做好“兩定點(diǎn)單位”監(jiān)督檢查工作,。

對(duì)過(guò)度用藥、重復(fù)檢查,、重復(fù)收費(fèi)及串換診療項(xiàng),、冒名頂替等重點(diǎn)理由進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查,，并通過(guò)網(wǎng)上監(jiān)督、病歷抽查和受理舉報(bào)等方式,，不斷加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療服務(wù)行為的監(jiān)管,，努力保障廣大參保職工的權(quán)益，參保人員真實(shí)感受到了醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)惠,。

但在實(shí)際工作中也存在一些理由,。

一、醫(yī)療保險(xiǎn)監(jiān)督工作存在理由

(一)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)人性化科學(xué)確定

在醫(yī)療服務(wù)單位確定的情況下,，醫(yī)療服務(wù)提供者仍能通過(guò)增加醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目數(shù)量來(lái)提高醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用,，出現(xiàn)濫用醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目、重復(fù)項(xiàng)目,、分解項(xiàng)目等違規(guī)行為,，為追求高收入，醫(yī)院不斷引入高端診療設(shè)備和推銷高價(jià)藥物,，使醫(yī)保中心監(jiān)督工作審查工作量大，管理成本較高,。

(二)醫(yī)保付費(fèi)方式監(jiān)督管理難

優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)必定會(huì)經(jīng)歷更復(fù)雜的重復(fù)博弈，省醫(yī)保中心在積極推進(jìn)多元組合付費(fèi)方式時(shí),，依然增加監(jiān)督管理工作的復(fù)雜性,。

(1)項(xiàng)目付費(fèi)模式在管理上存在難題。

(2)總額付費(fèi)模式,。

個(gè)別醫(yī)院處于經(jīng)濟(jì)利益考慮,，降低參保職工醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、推諉病人,、拒收病人,、誘導(dǎo)轉(zhuǎn)外等情況發(fā)生，造成參保職工與經(jīng)辦機(jī)構(gòu)矛盾進(jìn)一步激化,。

(3)“人均定額結(jié)合單病種管理”模式,，

對(duì)于病人因?yàn)榕鲁~而推諉病人或讓病人提前出院，對(duì)于病情較輕的病人又存在降低住院標(biāo)準(zhǔn)住院,、小病大治,、過(guò)度檢查、過(guò)度治療的現(xiàn)象,。

(4)疾病組付費(fèi)在科學(xué)上更加合理,，但需要專業(yè)人員搜集大量臨床醫(yī)學(xué)信息。

(5)人頭付費(fèi)簡(jiǎn)便易行,，費(fèi)用制約能力較強(qiáng),，但誘導(dǎo)醫(yī)院選擇性接收病人,，出現(xiàn)降低住院標(biāo)準(zhǔn)住院、分解出院次數(shù)等現(xiàn)象,。

(6)服務(wù)單元付費(fèi)會(huì)刺激醫(yī)療機(jī)構(gòu)制約成本,，但少數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)會(huì)設(shè)法分解服務(wù)單元。

(三)監(jiān)督檢查管理系統(tǒng)需及時(shí)改善

目前省醫(yī)保中心使用的監(jiān)督管理程序過(guò)于陳舊,，實(shí)時(shí)監(jiān)控,、微機(jī)篩查審核、智能審核和預(yù)警監(jiān)管等對(duì)醫(yī)?；鹗虑?、事中、事后的全過(guò)程信息化監(jiān)管的程序不能升級(jí),，給監(jiān)督管理工作帶來(lái)困難,。

(1)查實(shí)違規(guī)難。

門(mén)診醫(yī)療具有即時(shí)性,，事后只能審核微機(jī)小票和相關(guān)處方,、單據(jù)，以上資料保存有實(shí)效,，使醫(yī)患責(zé)任難以理清,。

(2)處理違規(guī)難。

直接結(jié)算,，患者違規(guī)不能拒付醫(yī)院,。

通知個(gè)人，違規(guī)金額難以追回,。

(3)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督有遺漏,。

當(dāng)天住院人員在省醫(yī)保中心在院花名冊(cè)中不能出現(xiàn)，從而增加了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員的核實(shí)難度,，并易出現(xiàn)冒名頂替,、掛床住院、降低住院標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)行為的漏查,。

(4)監(jiān)督工作無(wú)法延伸到臨床一線,。

醫(yī)保專業(yè)病歷手冊(cè)易丟失，醫(yī)生不能及時(shí)掌握真實(shí)病歷,，拒診面對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),，接診因難甄別而面對(duì)違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。

(5)不能有限禁止重復(fù)檢查,、重復(fù)診療,、重復(fù)用藥等違規(guī)行為。

二、主要策略

(一)加大監(jiān)督力度,。

加大實(shí)地檢查力度

實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)縫隙監(jiān)督管理,。

實(shí)行定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥店專管員制度,，通過(guò)確認(rèn)參保身份,、調(diào)閱病歷(處方、費(fèi)用清單)等策略對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)欺詐行為進(jìn)行不定期的核查,、追查,。

并考慮監(jiān)督人員派駐定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對(duì)住院患者實(shí)行全程監(jiān)督,。

不斷探索“管”與“控”并舉得途徑,。

使醫(yī)保監(jiān)管工作由醫(yī)保部門(mén)一家實(shí)施，較變?yōu)槿焦餐瑢?shí)施,，齊抓其管,，共同努力建設(shè)和諧的醫(yī)保環(huán)境。

(二)建立獎(jiǎng)懲制約機(jī)制,，鼓勵(lì)各階層人士積極參與監(jiān)督

《中國(guó)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》(中發(fā)6號(hào))要求“強(qiáng)化醫(yī)療保障對(duì)醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)控作用”,，“建立激勵(lì)與懲戒并重的有效約束機(jī)制”;為此建立醫(yī)保基金監(jiān)督舉報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,，通過(guò)信息公開(kāi),、舉報(bào)投訴、新聞發(fā)布,、聽(tīng)證咨詢、巡視檢查,、詢問(wèn)質(zhì)詢,、中介監(jiān)督、社區(qū)監(jiān)督,、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,、民主評(píng)議等形式對(duì)一些社會(huì)關(guān)注的敏感理由堅(jiān)持公開(kāi)操作、陽(yáng)光運(yùn)轉(zhuǎn),，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督,，實(shí)現(xiàn)基金風(fēng)險(xiǎn)防控全員化。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督隊(duì)伍,，建立標(biāo)準(zhǔn)與統(tǒng)一的監(jiān)管模式

借助醫(yī)院his系統(tǒng)建設(shè),，發(fā)展病種質(zhì)量管理的信息化建設(shè)，科學(xué)核算單病種付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，合理制約費(fèi)用,，真正實(shí)現(xiàn)單病種質(zhì)量管理實(shí)時(shí)監(jiān)控、過(guò)程監(jiān)控,、終結(jié)監(jiān)控,。

通過(guò)臨床路徑管理能使病人從入院到檢查,、手術(shù)、治療,、護(hù)理等有章可循,，減少診療的隨意性，有效防止“大處方”,、多度檢查,、過(guò)度治療等。

(四)充分利用信息技術(shù)手段,，建立信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)督

通過(guò)醫(yī)保數(shù)據(jù)監(jiān)控模型的建立，對(duì)非規(guī)律性重點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤,，監(jiān)控參保人員就醫(yī)過(guò)程中出現(xiàn)的欺詐和違規(guī)行為,。

參保人員從就醫(yī)開(kāi)始，信息管理平臺(tái)就介入到各項(xiàng)管理和監(jiān)督中,，包括每一種用藥,、檢查項(xiàng)目及就醫(yī)、購(gòu)藥的地點(diǎn),、頻率,、額度。

同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),、分析,，篩查異常數(shù)據(jù)作為網(wǎng)上監(jiān)控和實(shí)地監(jiān)檢的重點(diǎn)。

針對(duì)定點(diǎn)藥店劃卡頻繁,、實(shí)地監(jiān)管難度大的情況,，啟動(dòng)劃卡制約程序，從技術(shù)手段加以有效管理,。

實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查工作,，以采取事前稽核為主，事后稽核為輔;書(shū)面稽核為主,，實(shí)地稽核為輔,，相互結(jié)合，相互推動(dòng),。

(五)規(guī)范定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療行為,，創(chuàng)新管理模式

切實(shí)為參保人員提供誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì),、滿意的醫(yī)保服務(wù),，使管理能力、服務(wù)能力上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高公眾滿意度,，推動(dòng)醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)走上規(guī)范化管理軌道,。

(六)強(qiáng)化對(duì)民營(yíng)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的管理使強(qiáng)化協(xié)議管理

在強(qiáng)化服務(wù)協(xié)議管理的同時(shí)，根據(jù)醫(yī)療費(fèi)結(jié)算支付方式差異,，確定監(jiān)管的重點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn),。

針對(duì)總額預(yù)付結(jié)算方式，將醫(yī)療不足,，推諉重患作為監(jiān)管重點(diǎn),，出現(xiàn)推諉患者，從預(yù)付基金扣除參保人員發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用,。

針對(duì)定額結(jié)算方式,，將分解住院作為監(jiān)管重點(diǎn)，對(duì)于同類疾病重復(fù)住院,，醫(yī)?；鹁芨丁?/p>

針對(duì)據(jù)實(shí)結(jié)算方式,，過(guò)度醫(yī)療和非必需要的醫(yī)療服務(wù)作為監(jiān)管重點(diǎn),。

醫(yī)療保險(xiǎn)管理事業(yè)的快速發(fā)展，在保障和改善民生,，推動(dòng)社會(huì)公平,，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用，對(duì)于以上存在的一些監(jiān)管方面的理由,，隨著積極推進(jìn)省本級(jí)醫(yī)療監(jiān)督信息系統(tǒng)升級(jí)工作,。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的機(jī)一部發(fā)展，加大醫(yī)療保險(xiǎn)信息化管理力度,，加大醫(yī)療保險(xiǎn)信息系統(tǒng)軟硬件的投入,，使醫(yī)療保險(xiǎn)信息系統(tǒng)逐漸成熟和完善，醫(yī)療保險(xiǎn)管理漏洞將會(huì)越來(lái)越少,，越來(lái)越安全。

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