人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

完整的論文格式篇一

漢語言文學(xué)專業(yè),目前的本科層次有兩種,一種是普招本科,4年學(xué)制;一種是專升本,2年學(xué)制,。層次多,學(xué)生來源面廣。再加上本科設(shè)立時(shí)間短、基礎(chǔ)較薄弱,。于此,專業(yè)教學(xué)中存在一些問題,。首先,課程設(shè)置存在問題,專修課課時(shí)明顯不夠,實(shí)踐課學(xué)時(shí)較少,學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)不足;其次,考核制度和形式不規(guī)范;再次,學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng),認(rèn)識(shí)的深度不夠。同時(shí),學(xué)生就業(yè)率低,就業(yè)水平不高,。為此,多次組織本系老師對(duì)我國(guó)特別是本省的教育現(xiàn)狀,、社會(huì)需求、學(xué)生學(xué)情等開展較全面的調(diào)查,。先后走訪了鄭州大學(xué),、河南大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等高校,并和省外其他著名院校就中文教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)研和交流,獲得了大量的教改信息和寶貴的教改經(jīng)驗(yàn),。通過與兄弟院校的交流與比較,使我們基本把握了新建院校中文專業(yè)教育改革和發(fā)展的大方向,。科學(xué)思考之后,我們選擇了目前國(guó)際上最新的教育理念———全納教育來指導(dǎo)我們的教育改革,。構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的人才培養(yǎng)模式,。所謂的“平臺(tái)”是指漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)素質(zhì)平臺(tái),這是人才培養(yǎng)的基石和關(guān)鍵,側(cè)重于基本知識(shí)和人文素質(zhì);“模塊”更多的是側(cè)重于應(yīng)用能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),主要分為3種類型:研究型(考研深造)、教師型(教師職業(yè)),、應(yīng)用型(文書,、秘書、記者,、編輯),。

我們的教學(xué)改革旨在吸取“全納教育”思想理念和執(zhí)著精神,讓不同層次有著不同需要、不同個(gè)性,、不同學(xué)業(yè)水平的學(xué)生都能獲得最好的發(fā)展,。為此,我們對(duì)傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)的課程體系進(jìn)行了重新修訂和調(diào)整。在課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置上,共分為公共基礎(chǔ)課程,、學(xué)科基礎(chǔ)課程,、專業(yè)主干課程、專業(yè)拓展課程,、綜合素質(zhì)課程和實(shí)踐教學(xué)課程等6大類,。這里重點(diǎn)闡述后3類課程。

21專業(yè)拓展課程

是在專業(yè)主干課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的延續(xù)性課程,。在專業(yè)拓展課程設(shè)置上,我們?cè)O(shè)置了3大模塊,。(1)考研深造類課程主要從語言和文學(xué)兩大類別來設(shè)置,提供了現(xiàn)代漢語詞匯研究、現(xiàn)代漢語語法理論研究,、現(xiàn)代漢語語法專題研究,、現(xiàn)代漢語虛詞研究、修辭學(xué)研究,、文字學(xué)……和中國(guó)文化概論,、中國(guó)古代文學(xué)專題,、《詩(shī)經(jīng)》的文化闡釋、唐詩(shī)宋詞專題,、明清小說研究,、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專題、“五四”文學(xué)思潮等課程,。(2)教師教育類主要設(shè)置了語文教育思想研究、文學(xué)解讀學(xué),、經(jīng)典文學(xué)教育研究,、教育研究方法、教師職業(yè)技能訓(xùn)練,、現(xiàn)代職業(yè)禮儀和演講與口才等課程,。在教師教育類課程體系中,不僅要培養(yǎng)普通學(xué)校的教師,也努力向特殊教育領(lǐng)域拓展,力求培養(yǎng)全納型教師。(3)文秘編輯類主要設(shè)置了應(yīng)用寫作,、秘書學(xué),、行政法學(xué)、編輯與采訪等課程,。此類課程適合于將來從事文書和公務(wù)員等職業(yè)的需要,。在3大模塊中,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好、個(gè)人需求,、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在一個(gè)或多個(gè)模塊中自由選課,。這樣,學(xué)生既有專業(yè)發(fā)展方向,又有利于專業(yè)領(lǐng)域的深化與拓展。

22綜合素質(zhì)課程和實(shí)踐教學(xué)課程

綜合素質(zhì)課程是拓寬學(xué)生知識(shí)面,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉融合,展現(xiàn)教師研究專長(zhǎng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的講座型課程,。包括人文素質(zhì),、政治外語、教師教育,、科學(xué)專題和藝術(shù)體育等5個(gè)類別,學(xué)生可以根據(jù)需要選修,。實(shí)踐教學(xué)課程是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力而開設(shè)的實(shí)踐性課程,。包括基礎(chǔ)性實(shí)踐,、專業(yè)性實(shí)踐和綜合性實(shí)踐等3個(gè)類別。除了常規(guī)性的軍訓(xùn),、生產(chǎn)勞動(dòng),、專業(yè)見習(xí)、教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等實(shí)踐課程外,還結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),探索活動(dòng)課程體系,。主要實(shí)踐課程包括文學(xué)采風(fēng),、學(xué)年論文、文化資源調(diào)查,、非線性編輯,、報(bào)刊排版和文書檔案管理等,。

教學(xué)方法和教學(xué)手段不能混同,有的人把運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)當(dāng)成一種方法,這是不科學(xué)的。方法更多的是指解決問題的思路,、程序和步驟,而現(xiàn)代教學(xué)方法體現(xiàn)在“教”與“學(xué)”兩個(gè)主體的互動(dòng)之中,。在不同的學(xué)習(xí)階段、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用與之相適應(yīng)的教學(xué)方法,才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

31運(yùn)用“系統(tǒng)講授法”,建立學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)

大學(xué)低年級(jí)學(xué)生開始認(rèn)識(shí)專業(yè)的概念,但尚未形成該專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的講授,使學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)主干課程的基本原理有一個(gè)整體認(rèn)識(shí),。有人認(rèn)為一開始就實(shí)施研究性教學(xué)法,提早培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,這對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說是不切實(shí)際的,。實(shí)踐證明,在漢語言文學(xué)專業(yè)第一年打基礎(chǔ)階段,運(yùn)用“認(rèn)知—同化”學(xué)習(xí)理論,合理地使用系統(tǒng)講授法或案例教學(xué)法有利于學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)體系,便于學(xué)生打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。

32倡導(dǎo)“指導(dǎo)—探究”性教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維方式

雖然第二學(xué)年的專業(yè)學(xué)習(xí)仍然是基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),但是隨著學(xué)生的專業(yè)理論水平的進(jìn)一步提高,課程內(nèi)容逐步深化,教學(xué)方法可以逐步由以接受性學(xué)習(xí)方法為主過渡到以“指導(dǎo)—探究性”學(xué)習(xí)方法為主,。所謂“指導(dǎo)—探究性”學(xué)習(xí),就是讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)中去主動(dòng)地探索,、發(fā)現(xiàn),從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。這種課程形態(tài)的核心是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí),形成學(xué)生的自學(xué)能力,。但這種教學(xué)法決不能忽略教師的作用,。教師的指導(dǎo)更多地表現(xiàn)在組織上和服務(wù)上,空間由課堂延伸到課外,。

33嘗試“問題中心”教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

學(xué)生到了高年級(jí),主要是一些選修課和應(yīng)用技能課。這個(gè)階段主要采用建構(gòu)主義的方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過解決問題的各種活動(dòng),建構(gòu)知識(shí)體系,創(chuàng)造性地形成自己的觀點(diǎn),。通過這種教學(xué)方法,學(xué)生構(gòu)建起以解決問題為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu),也就是我們所提出的專業(yè)應(yīng)用能力,。但是,這種教學(xué)法的實(shí)施需要教師付出更多的精力,學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和教學(xué)工作量的計(jì)算辦法需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)不同專業(yè)方向的要求,形成專業(yè)見習(xí),、專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)一體化的教學(xué)實(shí)踐體系,。

41適時(shí)組織專業(yè)見習(xí),使學(xué)生體會(huì)漢語言文學(xué)原理與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的意義

專業(yè)見習(xí)一般在第2學(xué)年進(jìn)行,。主要是結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生直接參加學(xué)校、機(jī)關(guān),、文化單位的實(shí)踐活動(dòng),。應(yīng)用所學(xué)的理論和方法,見習(xí)課堂教學(xué)和班主任工作、機(jī)關(guān)文秘工作,、文化產(chǎn)業(yè)管理工作,。專業(yè)見習(xí)不僅能夠加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解與記憶,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,而且能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)于工作的理解和感情,增強(qiáng)其事業(yè)心,為專業(yè)實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。專業(yè)見習(xí)以短期為宜,視情況可多次進(jìn)行,也可按專題進(jìn)行組織,。

42組織“頂崗”專業(yè)實(shí)習(xí),使部分學(xué)生能夠?qū)嵙?xí)和就業(yè)銜接

高級(jí)文秘方向的學(xué)生,專業(yè)實(shí)習(xí)擬安排在第4學(xué)年的第2學(xué)期,時(shí)間是一個(gè)學(xué)期,。跟漢語語言文學(xué)方向的學(xué)生不同,一個(gè)單位接收實(shí)習(xí)生數(shù)量不可能很多,實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散,教師指導(dǎo)不方便,。從以往實(shí)習(xí)接受單位的要求來看,他們往往把接受實(shí)習(xí)和考察用人結(jié)合在一起,頂崗實(shí)習(xí)成了專業(yè)實(shí)習(xí)的特殊方式。它的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)習(xí)生角色意識(shí)增強(qiáng),因?yàn)檫@種實(shí)習(xí)是把實(shí)踐活動(dòng)與職業(yè)生涯緊密地聯(lián)系在一起,實(shí)習(xí)生的應(yīng)用能力,、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)決定了他的去留,。它的不足是用人單位的不同要求與專業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有一定的差別。因此,專業(yè)實(shí)習(xí)必須制定統(tǒng)一的要求與考核程序,并與實(shí)習(xí)單位交流溝通,學(xué)生在畢業(yè)前必須完成專業(yè)實(shí)習(xí)的程序并考核及格方可畢業(yè),。

43開展豐富的課外活動(dòng),使其成為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的載體

重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),制定相關(guān)的激勵(lì),、扶持政策。鼓勵(lì)學(xué)生在各種刊物上發(fā)表作品,資助少數(shù)學(xué)生出版學(xué)術(shù)專著和文學(xué)作品,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與教師的課題研究和專業(yè)建設(shè)活動(dòng),。組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽,力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。實(shí)踐證明,將這四種途徑有機(jī)結(jié)合,可以全方位地,、有效地促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

合理配備師資,搭建優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。教師畢業(yè)于不同的院校和專業(yè),個(gè)人的興趣愛好也不一樣,。本著發(fā)揮每個(gè)人長(zhǎng)處的原則,安排其在最合適的課程教學(xué)崗位之上。除此之外,把眼光放在全院,選聘有專業(yè)特長(zhǎng)的系外老師擔(dān)任相應(yīng)的課程教學(xué),。這些教師的加盟,保證了“課程群”教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量的完成,拓寬了學(xué)生的視野,提高了辦學(xué)效率,。在提高教師認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,通過落實(shí)教學(xué)質(zhì)量全過程督導(dǎo),達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量之目的。每位教師在接每門課程時(shí)要做好以下環(huán)節(jié)的案頭工作:制定教學(xué)大綱,、考試大綱;擬訂教學(xué)實(shí)施計(jì)劃;編寫講稿,、教案;期末出試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案;寫教學(xué)小結(jié),。在教學(xué)過程中,時(shí)時(shí)接受學(xué)院教學(xué)專家組的督導(dǎo),期末每位學(xué)生還要給教師打分,。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教師互聽課制度和青年教師導(dǎo)師制度;制定科學(xué)的測(cè)評(píng)方案,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。經(jīng)過近四年的建設(shè)和實(shí)踐,洛陽(yáng)理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)已步入健康發(fā)展的良性軌道,。

完整的論文格式篇二

摘要：詠物詞是宋詞中一種重要的題材類型,，同時(shí)也是我國(guó)古代詠物文學(xué)的重要組成部分。

本文將詞作置于整個(gè)宋代文化大背景和中國(guó)古代詠物文學(xué)之發(fā)展演進(jìn)的大背景下,，通過簡(jiǎn)述宋代詠物詞發(fā)展的基本軌跡,，借由唐五代及北宋前期詠物詞的審美特征和創(chuàng)作范式，以宋代不同詞人（或流派）作品分析為例,，分別論述了蘇軾及蘇門文人,、周邦彥、姜夔和南宋遺民詞人所創(chuàng)作的詠物詞藝術(shù)境界和相關(guān)理論,。

關(guān)鍵詞：詠物,；宋代詠物詞；審美特征,；創(chuàng)作范式

《文心雕龍明詩(shī)》曾言：“人稟七情,，應(yīng)物斯感,。感物吟志，莫非自然,?！痹佄锸俏覈?guó)古代各體文學(xué)中最常見的題材類型之一，而詠物詞在宋代經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展,，取得了極大的成就,。

詠物詞是宋詞中一種重要的題材類型，同時(shí)也是我國(guó)古代詠物文學(xué)的重要組成部分,。在宋代詞史上,，詠物詞名家輩出，名作如林,，堪稱是宋詞中的精華,。

近代詞論家陳匪石先生云：“論詠物之詞，實(shí)賦體字極軌”,，與其他類型的詠物文學(xué)相比,，詠物詞更富于文藝性，實(shí)為我國(guó)古代詠物文學(xué)的最高代表,。

中國(guó)古代詠物文學(xué),，自先秦時(shí)期至漢魏六朝再至唐宋，詠物文學(xué)隨時(shí)間推移而不斷發(fā)展,。

在大的文化歷史背景下,，本文主要是著眼于詞的審美特征和創(chuàng)作范式，分為不同的階段來解讀這朵詞中之花,。

是而不從,，動(dòng)而不悛，詠一物,，而歷經(jīng)千年“詠物”一詞在古代典籍中出現(xiàn)的很早,，但是，在這里,，“詠物”作為一種藉他物以相感動(dòng)的勸諷方式,，顯然是不具有文學(xué)體類的意義。在詠物文學(xué)逐漸興盛起來之后,，專就文學(xué)創(chuàng)作而言的“詠物”,，才逐漸出現(xiàn)和明確起來。

先秦的時(shí)候,，我們祖先自覺不自覺地創(chuàng)造可一些詠物之作,，其大致可分為五種基本類型，即頌體,、比體,、賦體,、寓言體和隱語體。

其實(shí),，就上述五種類型而言,，除了頌體外，其余無論是哪種類型的詠物之作,，在當(dāng)時(shí)都可以看做是賦詩(shī)借物明志的一種典型創(chuàng)作方式,。

在先秦的詠物之作中，比體詠物之作是對(duì)后世影響最大的一種,，它可以說是代表了我國(guó)古代詠物文學(xué)中的一種最主要的創(chuàng)作類型,。

《橘頌》素被尊為“詠物文學(xué)之祖”，它的意義在于“物”開始作為獨(dú)立的審美對(duì)象在作品中得到表現(xiàn),。

它是一篇借物以明志的比體詠物之作,，若單純從文字上看，就如同一般頌體詠物,，但結(jié)合了屈原坎坷的經(jīng)歷和高潔的品質(zhì),，則不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人是在借詠橘以明志,?？梢哉f,，這種由屈原所開創(chuàng)的借物以明志的詠物詩(shī)篇,，為詠物文學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)很好的范例。及至漢魏六朝時(shí)期,，“窮物之情,、盡物之態(tài)”的詠物賦達(dá)到了興盛的時(shí)期。

其實(shí),，詠物賦出現(xiàn)的很早,。荀子的《賦篇》除《禮賦》、《知賦》外,，尚有《蠶賦》,、《箴賦》、《云賦》三篇,，則可以說賦之創(chuàng)始,，亦即詠物賦之創(chuàng)始。

然而,，此時(shí)的賦雖然數(shù)量龐大,，但是，期間的大部分文人匍匐于最高統(tǒng)治者的絕對(duì)權(quán)威之下,，主題意識(shí)相當(dāng)?shù)?，審美趣味亦屈從于統(tǒng)治者的喜好,，所以，詠物賦的創(chuàng)作雖然不絕如縷,，但整體成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及后來興起詠物詩(shī)和詠物詞,。

在唐宋時(shí)期，詠物詩(shī)和詠物詞開始以一種無可比擬的姿態(tài)走進(jìn)詠物文學(xué)的世界中,。

詠物詩(shī)固肇始于先秦,，但詩(shī)歌詠物之風(fēng)于齊梁始盛。同時(shí)也需注意到的是,，雖然齊梁兩朝詠物詩(shī)多達(dá)350余首,，齊梁宮廷詩(shī)歌風(fēng)尚對(duì)詠物詩(shī)的興盛有著重要推動(dòng)作用，但囿于時(shí)風(fēng),，唯求形式之美與刻畫之工,，有的甚至流于宮體與艷情，所以,，真正符合我國(guó)古代詩(shī)歌風(fēng)雅比興之傳統(tǒng)審美范型的詠物詩(shī)的確立,，更多的是唐宋詩(shī)人們的努力。而就于詠物詞,，應(yīng)該說,，詠物詞的發(fā)生與詞的興盛基本同步。

無論是從創(chuàng)作數(shù)量,、創(chuàng)作隊(duì)伍還是創(chuàng)作方式上看,，詠物詞的創(chuàng)作與詞史的發(fā)展演進(jìn)基本上都是同步的，但若從創(chuàng)作觀念和藝術(shù)成就上看,，詠物詞的發(fā)展較之詞史的演進(jìn)相對(duì)滯后了,。

詠物詞的創(chuàng)作是出于一些特定的需要，具有約定俗成性,、被動(dòng)性和隨機(jī)性,，所以前期很多詠物詞大都是流連光景之作，并非有意于詠物者,，可以說直到北宋中期蘇軾,、周邦彥等人大量創(chuàng)作的詠物詞，才使得以詞詠物的風(fēng)尚逐漸興盛起來,。

唐五代,、宋前期，詠物之詞,，初出風(fēng)韻

唐五代北宋前期是詠物詞發(fā)展演進(jìn)的第一個(gè)創(chuàng)作時(shí)期,。這一時(shí)期，無論是創(chuàng)作觀念、審美理想,、創(chuàng)作姿態(tài),、還是情志內(nèi)涵和表現(xiàn)技法，都不夠明確和成熟,。但是,，正是經(jīng)過這些文人一步步的探索，才是詠物詞逐漸興盛,，逐漸走向成熟的,。

就唐五代詠物詞而言，主要有應(yīng)制供奉之作和睹物生感,、感物而詠者,。就應(yīng)制供奉之作而言，大多產(chǎn)生于歌筵酒席之間,，可以概括為“質(zhì)直而少情致”,，它們并不是在努力發(fā)掘?qū)ο笪锼N(yùn)含的深層次內(nèi)涵，而是就僅僅直接鋪陳刻畫對(duì)象的外在形貌特征,，“主體對(duì)于對(duì)象的關(guān)照完全流于淺層次的觀察而不是深層次的體驗(yàn),，其對(duì)于此類作品的審美理想顯然是‘期窮形以盡相’，即用‘賦體’創(chuàng)作詠物詞,，以求達(dá)到‘窮形盡相’的審美效果”（《宋代詠物詞史論》第60頁(yè)）,。

因此，在這些作品中,，看不到創(chuàng)作主體的影子,，反過來作者在創(chuàng)造此詞的過程中，也不曾試圖讓自己的主觀心理體驗(yàn)滲透至對(duì)象之中,，創(chuàng)作主體與表現(xiàn)對(duì)象之間處于一種疏離的狀態(tài),，完完全全的是一種外在的,、單向的描繪,。而睹物生感、感物而詠者,，主要是基于作者內(nèi)心的感動(dòng),，是不同歌筵酒席的被動(dòng)性，更多的具有一種自發(fā)性,，感物而詠物,。這類作品較少運(yùn)用鋪陳而是多用比興，詠物卻不滯于物,，體現(xiàn)出了向宋人詠物小令審美理想邁向的趨勢(shì),。

北宋前期承晚唐五代余緒，詠物詞創(chuàng)作的總量和參與創(chuàng)作的人數(shù)在宋代詠物詞發(fā)展各個(gè)階段中均居末位。然而,，在這一時(shí)期,，亦有不得不提的林逋、梅堯臣,、歐陽(yáng)修三人的詠草詞和勇開慢詞詠物之先的柳永,。私以為，林逋,、梅堯臣,、歐陽(yáng)修三人爭(zhēng)勝而作的三首詠春草詞，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)詠物詞創(chuàng)作的審美理想,。

各大大家都先后對(duì)其做出了點(diǎn)評(píng),，王國(guó)維先生在《人間詞話》中云：“人知和靖《點(diǎn)絳唇》、圣俞《蘇幕簾》,、永叔《少年游》三闕為詠春草絕調(diào),。不知先有正中‘細(xì)雨濕流光’五字，皆能攝春草之魂者也,?！彼谥赋鲴T延巳“細(xì)雨濕流光”之詠草較林、梅,、歐三人更早這一事實(shí)的同時(shí),，特別指出這四人詠草“皆能攝春草之魂者”。這實(shí)際上就是在指明在詠物時(shí)不拘泥于物之色相,，而應(yīng)該致力于呈現(xiàn)物質(zhì)神,。這之于唐五代文人詠物詞多執(zhí)著于對(duì)象物外在形貌之刻繪以“期窮形以盡相”者，顯然是不可同日而語的,。

另一方面,，在這一時(shí)期，柳永以慢詞詠物,，在詠物詞發(fā)展史上具有開創(chuàng)意義,。

近代詞學(xué)家陳匪石先生云：“論詠物之詞，實(shí)賦體之極軌,?！奔热粸椤皩?shí)賦體之極軌”，那么則須具有賦體的特征,，所以,，慢詞給了詞人一個(gè)寬廣足夠的空間，對(duì)物象進(jìn)行淋漓盡致的刻畫,。

大家名詞,，感物致情,，千古流芳

北宋中后期，詠物詞的創(chuàng)作漸成風(fēng)尚,，一批批名作不斷問世,，一個(gè)個(gè)大家不斷涌現(xiàn)，使得詠物詞開始進(jìn)入到其繁盛時(shí)期,。

談到宋詞,，就不得不提到宋代大詞人蘇軾，無論是被王國(guó)維評(píng)為“最工”的《水吟龍次韻章質(zhì)夫楊花詞》,，還是我們耳熟能詳?shù)摹懊髟聨讜r(shí)有”的《水調(diào)歌頭》,，都彰顯著這位大文學(xué)家的成就。同時(shí),，蘇軾的創(chuàng)作姿勢(shì)也是蘇軾對(duì)詠物詞史的貢獻(xiàn)之一,。

清人李重華云：“詠物詩(shī)有兩法：一是將自身放頓在里面，一是將自身站立在旁邊,?！痹谇懊嫠缘奶莆宕彼吻捌诘拇蠖鄶?shù)詠物詞，就與這種無我間離狀態(tài)并無本質(zhì)區(qū)別,。

在一些詠物詞中,，“物”是外在于創(chuàng)作主體的自然之物，“我”以外在于物象的觀察者的身份對(duì)“物”進(jìn)行客觀的觀察和呈現(xiàn),。

但是，蘇詞則不同,。以《水吟龍次韻章質(zhì)夫楊花詞》為例,，“但一個(gè)‘也’字，卻隱然透露出抒情主人公對(duì)蓮花的百般憐惜，雖無眾人憐,，我自憐惜之,。主體（抒情主人公）之心靈在不經(jīng)意間已深深融入飄墜的楊花之中，‘物’與‘我’達(dá)成諧協(xié)”（《宋代詠物詞史論》第91頁(yè)）,。可以看出，蘇軾讓自我潛入到吟詠對(duì)象里面,，用心體會(huì)物之性情、神理,，使我完全化入對(duì)象物之中,，與之融為一體,，也就是說，當(dāng)其詠物之際,，創(chuàng)作主體的情思神理實(shí)際上已然潛入對(duì)象物之中,，故其所感受到的也就是對(duì)象物的情思神理了。

細(xì)讀蘇軾的作品,，可以發(fā)現(xiàn),，在蘇軾的筆下，“物”是被賦予了情感與生命的，成為了一個(gè)人格化的對(duì)象,，如其《南鄉(xiāng)子雙荔枝》里,，將兩顆并蒂的荔枝比擬成孿生姐妹，一句“苦恨人人分拆破,，東西,。

怎得成雙似舊時(shí)”，將她們?cè)诜珠_時(shí)的痛苦表現(xiàn)的淋漓盡致,，使得這兩顆荔枝有了感情和生命,，變成了一個(gè)人格化的對(duì)象,。像此類詞,，是通過自我潛入到對(duì)象里面，從而實(shí)現(xiàn)物的人格化,，但其主旨在表現(xiàn)物,。

這一類的作品，將“物”作為主體自我情感,、志趣的載體,，通過詠物來傳達(dá)作者的主觀情志，將自我之主體精神投射到物上,，使物具有了“我”的色彩,，詞的主旨在于表現(xiàn)自我，從而使詠物詞具有了體物和言志抒懷的雙重主題,。

蘇軾在詠物詞發(fā)展史上無疑具有繼往開來的地位,，他一方面大量表現(xiàn)普泛化的情感，另一方面又在部分詞中寄寓強(qiáng)烈的個(gè)人情感,，而他所開創(chuàng)的人格化的詠物詞為最后走向高度的自我化,、個(gè)性化，開辟了一條嶄新的大道,！

在蘇門文人中,，晁補(bǔ)之、陳師道二人有著不同于其他人的特點(diǎn),。

晁,、陳之作少了幾許對(duì)個(gè)性情感的抒發(fā)，更多的是對(duì)外物（主要是花）作單純的審美化的呈現(xiàn),，以及對(duì)自己賞玩自然外物的活動(dòng)與心態(tài)的揭示,。

其實(shí)，這樣的一個(gè)創(chuàng)造方式,，表明了詞人開始以一種很認(rèn)真的態(tài)度或者說以很大的熱情關(guān)注和表現(xiàn)對(duì)象了,，而不再僅僅把詠物詞的創(chuàng)作作為一種游戲或應(yīng)酬，而且,，作者的生活情趣也得到了呈現(xiàn),。

可以說,，這樣的一種創(chuàng)作方式，是創(chuàng)作主體的自我形象在吟詠外物的過程中很自然地呈現(xiàn)出來,，這種整體效果是蘇軾和蘇門文人之一的黃庭堅(jiān)的詠物詞都所不具有的,！

從某種意義上講，蘇軾詠物詞絕大部分都是游戲應(yīng)酬之作,，只有少數(shù)作品是在特定心理情景之下創(chuàng)作,，但是讀周邦彥的詠物詞，我們不大能找出游戲應(yīng)酬的痕跡,。

周邦彥對(duì)于詞的創(chuàng)作態(tài)度極為嚴(yán)肅,，主要用詞來抒發(fā)內(nèi)心深處的真情實(shí)感，在詞的創(chuàng)作上傾注了極大的熱情和心血,，對(duì)詞的藝術(shù)追求可以說是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著,。

在周邦彥的詞中，詠物詞不單純是為了詠物,，而是更多地借詠物一傳達(dá)刻骨銘心的悲歡離合之情和羈旅行役之感,，就是說，他是將“悲歡離合,、羈旅行役之感”打入詠物詞中,，“我”詠物，“我”觀物,，我之意緒,、情感投射于外物之上，故“物物皆著我之色彩”,，所創(chuàng)造者既為“常人之境界”,，更是“有我之境界”。

更進(jìn)一步,，“我”還可以跟物直接進(jìn)行交流,、對(duì)話，創(chuàng)作的主體不再是簡(jiǎn)單地淺層次的詠物,、觀物,，而是深層次的介入，與“物”一樣都成為了作品中的“主體”,！譬如其《花犯》中“去年賞雪曾孤倚”,，“今年對(duì)花最匆匆”等句，是作者在親自訴說與梅相關(guān)的情事,，梅成了作者的身世,、情感、意緒的見證！另一方面,，周詞的富艷精工,，語言典麗，渾厚和雅,，主要是基于其在表現(xiàn)手法上的突破,。

在我國(guó)古代諸多藝術(shù)形式中，詩(shī)歌與書法,、繪畫關(guān)系非常密切,，而周邦彥則很巧妙的援繪畫之法入詠物詞中，周濟(jì)評(píng)周詞云：“勾勒之妙,，無如清真,，他人一勾勒便薄，清真愈勾勒愈渾厚,?！钡?，周邦彥不僅僅得勾勒之妙,，如繪畫中的點(diǎn)染之法，于清真詠物詞中亦時(shí)時(shí)見之,。

其實(shí),，援畫法入詠物的表現(xiàn)手法最大的好處就是，在詠物詞中直接描寫吟詠對(duì)象并不是太多,，大量的篇幅都讓位給了創(chuàng)作主體的情況下,，我們卻依然可以在閱讀欣賞的過程中感受到吟詠對(duì)象鮮明的形象。

周邦彥詠物詞由于創(chuàng)作主體的深度介入,，其詠物詞中的主客體之間表現(xiàn)出來了雙向交流的特征,，而且，由于主體的深度介入,，其詠物詞在情志內(nèi)涵方面其實(shí)也有了很大的發(fā)展,，因此，這兩大方面的突破實(shí)際上是將詠物詞向抒情化方面又大大的推進(jìn)了一步,。

北宋的詠物詞通過蘇軾和周邦彥向我們展示了一幅美妙的畫卷,，而南宋詠物詞，相信通過姜夔,，也可以帶來另一番色彩,。

王國(guó)維云：“詠物之詞，自以蘇軾《水龍吟》最工,，邦卿《雙雙燕》次之,。

白石《暗香》、《疏影》格調(diào)雖高，然無一語道著,，視古人‘江邊一樹垂垂發(fā)’等句何如耶,？”這是王國(guó)維閱讀姜夔詠物詞時(shí)的感受，而此種感受也確實(shí)甚為恰當(dāng),，閱讀姜夔的詠物詞時(shí),，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些困惑，好像“物”并不是作者所要表現(xiàn)的主體,。

《暗香》,、《疏影》兩闕是姜夔詠物詞的代表作，王國(guó)維先生卻言之“無一語道著”,，為何如此呢,？在姜夔的詠物詞中，“詠物詞在性質(zhì)上發(fā)生了一點(diǎn)微妙的改變,，創(chuàng)作主體成為作品中與‘物’并列相對(duì)的另一個(gè)主體,。

‘物’與‘我’成為相互交流對(duì)話的雙重主體，‘情感’乃是二者交流的內(nèi)容,，它從屬于‘我’但投射于‘物’”（《宋代詠物詞史論》第179頁(yè)）,。這句話實(shí)際上表明了，“情感”似乎開始具有一定的獨(dú)立性了,，即“情感”從附屬于“物”,，附屬于“我”，發(fā)展為不太依傍于前二者了,。

換而言之,，即使我們不完全否認(rèn)“物”、“我”在詞中的“主體性”地位,，也必須承認(rèn),，“情”開始在詠物詞中獲得了一定的“主體性”，這樣一來,，“物”,、“我”、“情”變得相互獨(dú)立又相互交叉起來,。這就要求著作者在作品中既要處處對(duì)對(duì)象有所表現(xiàn),，又要將作者的真情實(shí)感放在抒情上。如果說將姜夔的這種創(chuàng)作姿態(tài)與之前的幾位詞人的進(jìn)行比較,，就可以有其很鮮明的特點(diǎn),。

其不同于蘇軾的“潛入式”，蘇軾在吟詠對(duì)象時(shí),，使“我”潛沉于對(duì)象物之中,，但是值得注意的事,，那些都是虛想的對(duì)象物的情態(tài)，而并非“我”的情感意緒,；也不同于周邦彥的“雙向交流式”,，在清真的詠物詞中，“我”和“物”之間雖然存在著雙向?qū)α麝P(guān)系,，但是是相互獨(dú)立于對(duì)方,，相互作用的，因此并未達(dá)到水乳交融的統(tǒng)一,。

姜夔在詠物詞上的另一個(gè)突破就是寄托深遠(yuǎn),，其詞多屬有感而發(fā)，有為而作,，并非為文造情或感物而詠,。

其所寄托的感情，深刻而濃烈,，能讓每一個(gè)接受者真切地感受到,；又復(fù)雜而隱曲,，因而讓人難以捉摸其真意所在,。

在中國(guó)文化的長(zhǎng)河中,，一朵朵燦爛的文明之花相繼綻放,，而宋代詠物詞，就如同一朵奇葩,，遺世獨(dú)立,，傲然綻放，散發(fā)出歷經(jīng)滄桑而愈加醉人的幽香,！

參考文獻(xiàn):

[1]路成文《宋代詠物詞史論商務(wù)印書館2005年.

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淺析提高中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效益的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化路徑

提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量以及效益是研究人員的重要課題,，也是我國(guó)當(dāng)前的首要任務(wù),，我國(guó)的中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議在2013年就提出了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效益為重心，要通過轉(zhuǎn)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為這項(xiàng)重心工作創(chuàng)造良好的條件,。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡的狀況越來越嚴(yán)重,，這阻礙了我國(guó)相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)的落實(shí)與實(shí)施，為了解決這一工作難點(diǎn),，我國(guó)研究人員的首要任務(wù)應(yīng)該是,，找出經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效益的內(nèi)在邏輯以及聯(lián)系，還要通過轉(zhuǎn)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)找到提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量以及效益的方法,，這樣才能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化提供有效的依據(jù),。

1 我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效益的態(tài)勢(shì)

從改革開發(fā)以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)效益一直在不斷的提升,，在經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的過程中,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了很大的優(yōu)化,，人民的收入分配也得到了很大的改善，貧富差距在一點(diǎn)點(diǎn)的縮小,，過度開采能源帶來的生態(tài)環(huán)境問題,，也使人們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，所以我國(guó)生態(tài)環(huán)境的代價(jià)也在逐漸下降,。剛剛改革開放時(shí),，我國(guó)政府制定了趕超型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，這極大的帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值逐年提升,，在2011年已經(jīng)超過日本，在世界排名中達(dá)到了第二,，但是一味的追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，也使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在一定漏洞，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡極大的制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,，而且也使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與生態(tài)平衡出現(xiàn)了較大的矛盾,，城鄉(xiāng)的發(fā)展模式也存在較大的沖突，很多產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也存在失衡的問題,，這些因素都影響了我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量以及效率,。

2 我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效益的結(jié)構(gòu)性約束

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是我國(guó)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)局部的失衡反而會(huì)促進(jìn)某一經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,，會(huì)在一定程度上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，但是由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在不斷變化，如果不對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡問題進(jìn)行調(diào)整,，會(huì)極大的制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，還會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)數(shù)量、經(jīng)濟(jì)質(zhì)量以及效益的增長(zhǎng),。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效益的結(jié)構(gòu)性約束可以從需求結(jié)構(gòu),、供給結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)三個(gè)方面進(jìn)行論述：

2.1 需求結(jié)構(gòu)約束

需求結(jié)構(gòu)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成，利用乘數(shù)效應(yīng)可以改善需求結(jié)構(gòu),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),。如果需求結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品供給無法適應(yīng)的話，可能會(huì)造成需求過盛,、通貨膨脹等問題,，這也會(huì)給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來一定的波動(dòng)性。隨著我國(guó)的不斷發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)也在不斷的變化,，其中市場(chǎng)總需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的改變，消費(fèi)需求正在逐年下降,，而投資需求卻在大幅上升,，并且我國(guó)的外貿(mào)需求在不斷的發(fā)展,，其占總產(chǎn)出的比重也在逐年上升。從目前的數(shù)據(jù)來看,，我國(guó)的消費(fèi)動(dòng)力與投資與外貿(mào)動(dòng)力相比明顯不足，這也是我國(guó)需求結(jié)構(gòu)失衡的主要原因,，需求結(jié)構(gòu)的失衡問題沒有得到有效的改善,，加劇了我國(guó)需求結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的比例。投資與出口在總需求中的比例越來越大,，加大了我國(guó)內(nèi)需結(jié)構(gòu)調(diào)整的難度，對(duì)外貿(mào)易的擴(kuò)大,，也使得我國(guó)的生態(tài)環(huán)境越來越差,，降低了我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量以及效益,。

2.2 供給結(jié)構(gòu)約束

供給結(jié)構(gòu)作為影響經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)可能性邊界的關(guān)鍵因素，是影響要素產(chǎn)出效率,、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)規(guī)模報(bào)酬以及經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng)的重要因素。按照新古典增長(zhǎng)理論,，資本的供給僅有水平效應(yīng),，而無增長(zhǎng)效應(yīng)。但是在新增長(zhǎng)理論看來,，擴(kuò)大人力資本供給和技術(shù)研發(fā)供給不僅能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)可能性邊界的擴(kuò)張,，還能推動(dòng)資本的規(guī)模報(bào)酬遞增，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)增長(zhǎng),。

2.3 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)約束

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)于提高要素配置效率、改善收入分配結(jié)構(gòu)具有積極的促進(jìn)作用,。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，為勞動(dòng)力流動(dòng)、物質(zhì)要素的配置創(chuàng)造了空間,，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí),，生產(chǎn)要素從生產(chǎn)率低的部門逐漸向生產(chǎn)率高的部門流動(dòng)，提高了全社會(huì)的要素配置效率,，不僅為初次收入分配的改善提供的條件,，也為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的提高創(chuàng)造空間,，但我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡狀況并沒有因此而得到根本改善。

3 提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化路徑

3.1 以調(diào)整需求結(jié)構(gòu)的方式提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益

作為長(zhǎng)期拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的消費(fèi),、投資與出口,，在總需求結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失衡的情況下構(gòu)成了約束我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的重要因素，所以需要采取積極措施推動(dòng)需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益：第一,，逐步轉(zhuǎn)換投資方式和渠道。通過集約和規(guī)模效應(yīng)發(fā)揮投資需求對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的促進(jìn)作用,，有效降低投資需求在總需求結(jié)構(gòu)中的比例;第二,，調(diào)整出口結(jié)構(gòu)，在保障出口平穩(wěn)增長(zhǎng)的過程中,，逐步協(xié)調(diào)出口商品結(jié)構(gòu)與國(guó)內(nèi)消費(fèi)結(jié)構(gòu),，降低出口擴(kuò)張對(duì)國(guó)內(nèi)生態(tài)環(huán)境的壓力。

3.2 以改善供給結(jié)構(gòu)的方式提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益

在以追求數(shù)量增長(zhǎng)為目標(biāo)的增長(zhǎng)模式下,，地方政府普遍增加對(duì)短期增長(zhǎng)效應(yīng)較高的行業(yè)或產(chǎn)業(yè)進(jìn)行投資與建設(shè),，而忽視了對(duì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的投入，形成了產(chǎn)能過剩,、技術(shù)和人力資本錯(cuò)配的情況,，降低了生產(chǎn)要素的利用效率，因此欲通過改善供給結(jié)構(gòu)提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益,，就需要調(diào)整最終產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu);強(qiáng)調(diào)政府在公共品供給方面的責(zé)任與職能,，使政府在有限財(cái)政支出的約束下，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)比例,，加大教育,、培訓(xùn)等公共產(chǎn)品的投資建設(shè)力度，為勞動(dòng)力素質(zhì)水平的提高提供條件,。

結(jié)束語

綜上所述,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化可以有效的提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量以及效益，但是在轉(zhuǎn)化的過程中,，也要充分利用政府的職能制定出合理的政策與措施,，還要發(fā)揮政府職能督促與監(jiān)督這些政策的落實(shí)情況。提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效益需要結(jié)合經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的相關(guān)機(jī)制,，要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的資源配置,，使各項(xiàng)資源得到充分的利用與開發(fā)，這樣也有利于調(diào)整經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的結(jié)構(gòu),，使需求結(jié)構(gòu),、供給結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以得到更好的優(yōu)化。政府在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí),，鼓勵(lì)市場(chǎng)主體的參與,，也可以為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。所以，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量與效率的最佳結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化路徑是就將政府與市場(chǎng)以及市場(chǎng)主體有效的結(jié)合起來,。

淺談中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的認(rèn)識(shí)存在的誤區(qū)及解讀

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的提出,，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論在創(chuàng)新方面基本完成頂層建設(shè)。新常態(tài)理論的提出,，可以全面指導(dǎo)中國(guó)現(xiàn)階段和今后一個(gè)時(shí)期之內(nèi)的經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展,，對(duì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展有著深刻意義。除此之外,，新常態(tài)理論的提出,，還可以全面深化中國(guó)社會(huì)目前的改革發(fā)展，全面推進(jìn)中國(guó)法治社會(huì)的全面進(jìn)程,。新常態(tài)理論對(duì)實(shí)現(xiàn)提出的中國(guó)夢(mèng)有著重大的歷史意義及現(xiàn)實(shí)意義,。

一、對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的認(rèn)識(shí)和解讀

正確認(rèn)識(shí)新常態(tài),。同志在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話指出,，當(dāng)前必須科學(xué)地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì),，辯證地看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段特征,，準(zhǔn)確把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),，就要把握其中蘊(yùn)含的幾個(gè)內(nèi)涵,。

第一，中國(guó)整體消費(fèi)需求正在發(fā)生新的變化,。目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，逐漸從排浪型消費(fèi)轉(zhuǎn)向個(gè)性化消費(fèi)，在傳統(tǒng)發(fā)展的三駕馬車中,，消費(fèi)將會(huì)有更大的作用,。排浪型消費(fèi)，指的就是消費(fèi)缺乏一定的創(chuàng)新性,，在某段時(shí)間之內(nèi),，以某一種消費(fèi)為主導(dǎo)，具有模仿性特征,。排浪型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變,，標(biāo)志著以房地產(chǎn)為主的大宗消費(fèi)方式逐漸進(jìn)入尾聲?？焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為消費(fèi)的多元化和個(gè)性化提供了一定的基礎(chǔ)條件,。

第二,，外需正在發(fā)生變化,。中國(guó)目前正在實(shí)施引進(jìn)來和走出去雙重戰(zhàn)略，在這兩條戰(zhàn)略中,，走出去戰(zhàn)略顯得更為重要,，是與一帶一路相對(duì)應(yīng)的。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以對(duì)外輸出過剩產(chǎn)能,，支援第三世界國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，這對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新的轉(zhuǎn)型有重要意義。第三,，整體投資需求量發(fā)生變化,。新型的投資機(jī)遇會(huì)源源不斷出現(xiàn)，但仍需要傳統(tǒng)的投資方式進(jìn)行托底,，加強(qiáng)投資方式的創(chuàng)新和支持新型投資有很重要的意義,。

案例：湖北省在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)形勢(shì)下，很注重把握發(fā)展機(jī)遇,。國(guó)家提出大力發(fā)展長(zhǎng)江沿岸經(jīng)濟(jì),，湖北省有長(zhǎng)江岸線1000多公里，在長(zhǎng)江沿岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有先天優(yōu)勢(shì),，依托國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,，湖北省積極發(fā)展長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)了全省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正在向更高級(jí)形態(tài),、更合理的結(jié)構(gòu)及更復(fù)雜的分工階段進(jìn)化演變。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式從粗放型轉(zhuǎn)向集約型,，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度由高速增長(zhǎng)變?yōu)橹兴僭鲩L(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力正向新的增長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。這些變化完成后,，中國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展就能很好完成。

如何引領(lǐng)新常態(tài),。正確認(rèn)識(shí)新常態(tài)是為了更好地引領(lǐng)新常態(tài),。

第一，要加快推進(jìn)改革開放進(jìn)程,，深化改革,。政府部門要轉(zhuǎn)變自身職能，讓市場(chǎng)起決定性作用,。政府要繼續(xù)深入進(jìn)行行政審批改革,，解決辦事不力。監(jiān)管滯后等問題。政府還要注重對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)自身優(yōu)化,，保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)有序增長(zhǎng)。

第二,，要把經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)作為當(dāng)前第一任務(wù),，政府要保證宏觀經(jīng)濟(jì)政策具有一定的穩(wěn)定性，貨幣政策和經(jīng)濟(jì)政策都要做到有張有弛,。

第三,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面創(chuàng)新。政府要把發(fā)展創(chuàng)新落到實(shí)處,，除了進(jìn)行科技創(chuàng)新之外,，還要著重注意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品方面的創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制給予穩(wěn)定條件,，政府要對(duì)市場(chǎng)體制不斷進(jìn)行完善,。

第四，要保持平常心態(tài),，正確看待經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)回落,。國(guó)際貨幣基金組織有數(shù)據(jù)顯示，從1980年至2014年,，世界平均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率只有四年達(dá)到5%,，其中，美國(guó)有九年能達(dá)到4%,，日本只有八年能達(dá)到4%;俄羅斯有五年能達(dá)到7%,，巴西有三年能達(dá)到7%，南非則沒有一年能達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),。相比之下,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，因此,，在新常態(tài)形勢(shì)下,，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在未來如果有小幅回落，也屬正?，F(xiàn)象,，要用平常心去看待。做到上述幾點(diǎn),，才能真正實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)新常態(tài),。

二、對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

第一,，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度由高速快速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)是就整體發(fā)展而言,，并不是說讓中國(guó)所有地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展全部同時(shí)進(jìn)入中高速增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，某些欠發(fā)達(dá)地區(qū)或落后地區(qū)雖然經(jīng)濟(jì)基數(shù)較低,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，但在各種發(fā)展條件同時(shí)具備的情況下，也會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速增長(zhǎng);發(fā)達(dá)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,，同樣會(huì)出現(xiàn)緩慢增長(zhǎng)的情況。

第二,，中央提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)不是空喊口號(hào),。新常態(tài)理論的提出，是黨中央根據(jù)中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和特征所做出的科學(xué)判斷,。新常態(tài)理論是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性特征的一個(gè)總結(jié),，是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不同時(shí)期的整體把握，新常態(tài)理論有助于化解經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的主要矛盾,。

第三,，不要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)單純看作是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度方面的變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)不單單強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度,，更強(qiáng)調(diào)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)變化,。其中主要包括區(qū)域結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化合理，經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)加速發(fā)展;動(dòng)力結(jié)構(gòu)趨向協(xié)調(diào)發(fā)展,，投資,、消費(fèi)和出口更加平衡合理;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向以服務(wù)業(yè)為主。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài),，很大程度上是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在發(fā)生新的變化,，結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)變帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體變化。

第四,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),，不是拋棄經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。很多人在看待新常態(tài)的時(shí)候,，想當(dāng)然認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期,，就是放棄經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，這種想法是錯(cuò)誤的,。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前正在處于一個(gè)變化節(jié)點(diǎn),，此時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要轉(zhuǎn)向中高速發(fā)展，不是低速發(fā)展,，更不是不發(fā)展,。國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的把握是有一定底線的，不是放任經(jīng)濟(jì)不斷下滑,，而是將其控制在合理范圍內(nèi),。

三、結(jié)語

黨中央提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，是從整體上把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局和脈絡(luò),，為未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定路線和目標(biāo),。我們要正確認(rèn)識(shí)新常態(tài)，把握新常態(tài)的內(nèi)涵,，跳出對(duì)新常態(tài)的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，這樣才能做到對(duì)新常態(tài)真正理解。

完整的論文格式篇四

曾幾何時(shí),，你是否想拔劍自刎,，笑看蒼天，感慨到：生無可戀,，生不如死,。

曾幾何時(shí)，你是否面對(duì)死亡,，坦蕩釋懷,，感悟到：精神永留，死亦是生,。心靈枯竭,。生亦是死。

曾幾何時(shí),，我對(duì)生命霧里看花,，摸索前進(jìn)，考慮到：生為何物,，死亦如何?

有些人死了,，還活著，有些人死了,，但他的精神永留,，他的靈魂長(zhǎng)存，所以他還活著;有的人活著,，但他的靈魂遠(yuǎn)走,，他的心靈枯竭，所以他死了,。

西方傳說中,，鳳凰能在烈火中熬煉在浴火中重生，成為不死的頑強(qiáng)鳥,。鳳凰涅磐,，美麗的傳說，論述了生亦死,，死亦生,。生與死一個(gè)千百年不斷的輪回,，一個(gè)千百年來無人詮釋的夢(mèng)境。

“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,。”

是誰?用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的14個(gè)字,，道出了生命的真諦,，生之絢爛，死之靜美,。猛的回首,，發(fā)現(xiàn)生命如花，花開之初就已預(yù)示著花謝的來臨,，雖然花開之后，就是花朵凋零,，但是花朵們依舊無所畏懼的開花,。因?yàn)樗鼈冊(cè)诳菸办o悄悄是開放，把美麗留給人們,，把芬芳留給了世界,，死也死得其所。

多少個(gè)不眠的仲夏之夜,，多少為求光明而飛入烈火的飛蛾,，多少個(gè)生與死的故事，人人都認(rèn)為飛蛾撲火,，那是多么愚蠢的行為,，然后又有多少人明白，為了光明,，死又算得了什么,，飛蛾，為了遠(yuǎn)離黑夜來臨時(shí)帶來的無際黑暗,，縱身躍入烈火中,。為了得到永恒的光明，放棄短暫的生命,，那是多圣明的抉擇啊!

岳飛,，一生為國(guó)為民，精忠報(bào)國(guó),，最后被“莫須有”罪名殺死,。

董存瑞，為了抗戰(zhàn)的勝利,，為了祖國(guó)的美好明天,，舍身炸暗堡,，壯烈犧牲。

布魯諾,，為了科學(xué),，反對(duì)宗教，最終被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng),。

生?死?

死,，他們死了，他們的肉體死了,，

生,，他們活著，他們的精神與靈魂永遠(yuǎn)活在人們心中,。

“快樂固然興奮,，痛苦又何嘗不美麗?！鄙倘幻篮?，而死亡又何嘗不神秘。

我常以為是佛主普渡了眾生,，其實(shí)是眾生度化了佛主;我常以為是死亡襯照出了生的美好,，其實(shí)是生證明了死亡的神秘。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”……古往今來,，一系列的詩(shī)句都告訴我們死,，并不代表你離開了，就什么也沒留下,，其實(shí)你的那顆心,，早已在世上千千萬萬顆心上烙下了永恒的烙印，請(qǐng)不要懼怕死亡,。

完整的論文格式篇五

古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞,，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,，簡(jiǎn)稱為論文,。以下就是由編為您提供的。

1.

畢業(yè)論文

說明書

3.論文應(yīng)采用國(guó)家正式公布實(shí)施的簡(jiǎn)化漢字,、法定計(jì)量單位和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn),。

4.論文采用的術(shù)語、符號(hào),、代號(hào)全文必須統(tǒng)一,，并符合規(guī)范要求。論文中使用新的專業(yè)術(shù)語,、縮略語,、習(xí)慣用語，應(yīng)加以注釋,。

5.文稿中的插圖、照片必須確保能復(fù)制或微縮,。

論文內(nèi)容一般應(yīng)由十個(gè)主要部分組成,，依次為：(1)封面，(2)中文摘要,，(3)英文摘要,，(4)關(guān)鍵字，(5)目錄,，(6)前言,，(7)論文正文，(8)參考文獻(xiàn),，(9)附錄,，(10)致謝。各部分的具體要求如下：

1.封面 采用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式,，封面上填寫論文題目,、作者姓名、學(xué)號(hào),、所在院(系),、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期,。

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2.中文摘要 摘要是論文不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，具有獨(dú)立性和自含性,，摘要中有數(shù)據(jù),、有結(jié)論，是一篇完整的短文,，可以獨(dú)立使用和引用,，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無人稱句,。摘要中一般不用圖表,、化學(xué)反應(yīng)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式等,，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語或代號(hào),，不得引用參考文獻(xiàn)。寫作論文摘要時(shí)應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：論文所研究的問題及其目的和意義;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);問題研究的主要方法,、內(nèi)容,、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200～400字,。

完整的論文格式篇六

在生活中,，爭(zhēng)執(zhí)是避免不了的，有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)對(duì)于我們來說是一種傷害,，但也有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)會(huì)給我們啟示,，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

快要過新年了,，爸媽打算買盆花,，給家里增添些色彩。于是我們便來到花店,，在五彩繽紛的花海中精心挑選著適合家里風(fēng)格的花朵,。正當(dāng)我挑選花朵的時(shí)候，眼睛的余光中閃過一片色彩鮮艷的東西,。我心的一怔,，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾,，它沒有枯枝敗葉,，沒有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美,。我分明知道那是假花,，但看著看著，還是有些陶醉于它的美麗,。

后來媽媽買了那盆花,，我把它擺在房間的最顯眼的位置,，每天看著它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個(gè)角落里,。就這樣不知過了多久,，我對(duì)眼前這盆完美的假花開始厭倦，對(duì)它一塵不變的外表覺得厭煩,，對(duì)它毫無生命活力感到討厭,。相反，我開始喜歡那些被我丟棄的真花,，雖然它們有殘缺,，但是它們有追求，有信念,，不停地向上生長(zhǎng),，去追求他們向往的陽(yáng)光。他們用生命的活力感召著我,。這一刻,，我明白了媽媽的拒絕。

是啊,，外表的完美,，只能用來享受;心靈的充實(shí)，才會(huì)令人尊敬,。每一個(gè)生命都是不完美的,，總會(huì)有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生命的殘缺，才是最重要的,。這就是那天我和媽媽爭(zhēng)執(zhí)的背后媽媽想要告訴我的,。

細(xì)細(xì)去品味生活你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在微不足道的小矛盾背后總有一個(gè)發(fā)人深省的`道理,。去品味生活吧!

完整的論文格式篇七

人,，其實(shí)怎么活，都是自己的事情,，別人也無權(quán)過問,。只是，到了生命走到終點(diǎn),，總會(huì)回頭看看,，看看是該露出滿意的笑容，還是滿心的遺憾,。畢竟,，就這一趟旅程,。有些人，整個(gè)人生如同看不完的故事,、畫卷,，有的人，每一頁(yè)都是空白,，零零落落,，沒有內(nèi)容。

生命的這個(gè)過程,，需要懂得去規(guī)劃,，并且在不同的階段，做好不同的事情,，那這一生,，才能夠完整，而不會(huì)變得殘缺,。

種子,，默默無聞地埋入土壤，無聲無息,，不聲張,、不抱怨、不爭(zhēng)奇斗艷,、不邀功,！這個(gè)階段如同人在胚胎期，無聲無息地在母體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng),，默默地構(gòu)成了五臟六腑,，形成人體。這個(gè)時(shí)期,，全然是神在那里工作,，沒有任何人的幫助，只要有身體需要的營(yíng)養(yǎng),，剩余的一切,，人體自動(dòng)完成。

種子從土壤里吸收養(yǎng)分,，然后破土而出,，是那么稚氣、單薄,，又那么可愛,、美好，正如童年的你，迎著風(fēng),，充滿了朝氣,！沐浴著陽(yáng)光和雨露，生命既脆弱,，卻又茁壯成長(zhǎng),！

過了胚芽階段的生命，開始迅速發(fā)育成長(zhǎng),，長(zhǎng)成一個(gè)樹,，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約,！如同青少年時(shí)期的你,，滿帶羞澀,，欲說還休,！

童年,，就是童年,，不要錯(cuò)過可以頑皮的日子，不要錯(cuò)過那充滿稚氣的幸福,。少年既是少年，羞澀而好奇的生命體驗(yàn),，是這一生最美的回憶之一,。

少年一過，你就不可以再幼稚,，你的樹枝與樹干,，就必須頂?shù)米★L(fēng)雨，你不可以逃避,，不可以躲閃你必須迎風(fēng)去接受挑戰(zhàn),，必須借助風(fēng)，鍛煉你的軀干,！必須借助風(fēng),，讓你的根可以扎得更深,！這就是青年的你,，從18歲開始到25歲,，你必須做的,，就是尋找一切可以磨練你的生命的力量,，不要躲,，不要藏！你的生命如果想要是完整的一生,，你就必須坦誠(chéng)接受這個(gè)階段,！

不要急著開花，你的樹根不夠深,，開了花也不好看,！你的樹干不夠粗，開了花也沒有幾朵,，當(dāng)你是青年,，你一定不要錯(cuò)過可以被批評(píng)，可以被刁難,，可以被坡上大糞去羞辱的機(jī)會(huì),，否則，你后來的人生成就就極其有限,！這就是青年必須的精神,！

完整的論文格式篇八

長(zhǎng)征精神是君子之勇。第五次反圍剿失敗后,，中央紅軍開始長(zhǎng)征,，漫漫長(zhǎng)征途中，四渡赤水河,，巧渡金沙江,，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河,，爬雪山,，過草地……每一個(gè)戰(zhàn)略方向的改變，每一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的確定,，每一次槍林彈雨的戰(zhàn)斗,，每一次生死存亡的選擇，無不體現(xiàn)出紅軍將士們的大無畏之勇,，這種不畏艱難困苦,，永遠(yuǎn)奮進(jìn)的精神正是中國(guó)傳統(tǒng)文化所認(rèn)同的君子之勇，我們作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子同樣非常需要這種忠誠(chéng)于自己信仰和理想的君子之勇,，學(xué)習(xí)和繼承紅軍對(duì)理想信念矢志不渝,、對(duì)革命事業(yè)鍥而不舍的奮斗精神，珍惜青春年華,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，掌握各種本領(lǐng)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中,，展現(xiàn)才華,，貢獻(xiàn)力量!

長(zhǎng)征精神是進(jìn)取精神,。長(zhǎng)征途中，紅軍將士克服了千難萬險(xiǎn),，取得了一次又一次的勝利,。長(zhǎng)征精神的就是自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的進(jìn)取精神,。今天的中華民族正面臨著民族發(fā)展史上新的偉大長(zhǎng)征,，這一征途上仍然存在著諸多困難和不利因素。而我們學(xué)生要在學(xué)習(xí)的過程中樹立不怕吃苦,，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，克服學(xué)習(xí)道路上的種種困難,，以自己的知識(shí)和能力，去迎接自己的未來,，去實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族繁榮昌盛的偉大理想,。

“天高云淡，望斷南飛雁,。不到長(zhǎng)城非好漢,，屈指行程二萬。六盤山上高峰,，紅旗漫卷西風(fēng),。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍?”這是1935年10月毛澤東主席翻越六盤山時(shí)的詠懷之作,，而這樣的長(zhǎng)征豪情,，正以它穿越時(shí)空的魅力鼓舞著今天的我們?yōu)榱藝?guó)家的強(qiáng)盛和民族的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)奮勇向前!

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完整的論文格式篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的高一議論文600字,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

子在川上日：“逝者如斯夫,，不舍晝夜!”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵與無奈,。

時(shí)間無形無影，無聲無息,，無光無色,。然而,，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難題,，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng),，撕去的日歷，老人的白發(fā),，諸如此類,，都顯示了時(shí)間的足跡。

時(shí)間在流逝,，看窗外的果樹慢慢長(zhǎng)高,，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細(xì)細(xì)的響聲,。時(shí)間在流逝,，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶,，丑小鴨變成了小天鵝,。

時(shí)間在流逝，我也在不斷長(zhǎng)大,，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝,，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失,。流逝了17個(gè)歲月年華的我,，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理,，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假,，善與惡，美與丑,。

“落日無邊江不盡,，此身此日更須忙?！标悗煹廊缡钦f,。與時(shí)間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼,，翱翔于時(shí)間的長(zhǎng)空,，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義,，用汗水去感悟時(shí)間的真諦,。

當(dāng)我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕,。生命又在一季又一季的寒暑中交替著,，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝,。

一株生長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英,，干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(zhǎng),，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨,，它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水,，也不會(huì)顧慮重重，因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下,。面對(duì)匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中,，時(shí)光又悄無聲息的飛過了。

時(shí)間在流逝,，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在,。珍惜現(xiàn)在,，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心,，可以“采菊東籬下,，悠然見南山”，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源;珍惜現(xiàn)在,，也不意味著忘卻過去,，放棄理想，而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐,，自信面對(duì)人生,。

時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過,，串成日,，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(zhǎng),，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣,。

時(shí)間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它,，充實(shí)生活的每一天,，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率,，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng),。

生于世界上，存于宇宙間,，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄,，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè),，但我渴望陶淵明的怡然自得,，渴望能有自己的一片天。

或許,，我好像那個(gè)摔了跤的小孩,，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭,，學(xué)校,，社會(huì)的期盼，讓我手足失措,。雖然摔了一跤,，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力,。

困難非吾畏,。我愿自己走下去，摔到了又怎樣,，失敗了又何妨,。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙,，一次失敗,，影響不了我對(duì)明天的渴望。

仲尼厄而作《春秋》,，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽,。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后,，帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后,，我要擎起明日之朝陽(yáng),，以經(jīng)為徑，以陌為緯,，尋找我向往的桃花源,。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向,。太多的關(guān)心,，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路,，太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng),。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,。

在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長(zhǎng)久立足,。我熱切的希望獲得這種能力,。

不要用言語打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生,，也不要用手助我一臂之力,，我會(huì)勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會(huì)有好的收獲,，必要時(shí),，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛,，但我更加地呼喚屬于我的空間,。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無存,。困難我不怕,，請(qǐng)讓我自己站起,。

結(jié)廬在人境,，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏,。采菊東籬下,，悠然見南山。山氣日夕佳,，飛鳥相與還,。此中有真意，欲辯已忘言,。好一首《歸園田居》,，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。

轟轟烈烈的生活我不喜歡,，驚天動(dòng)地的舉措我沒有去做過,。朋友們，在這個(gè)激越的年月里,，我卻鐘愛一種平淡,，因?yàn)槟鞘且环N享受。

品一杯香茗,，翻幾頁(yè)書,，每有會(huì)意，便欣然忘食,，平淡是一種享受,。

看著李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖,，一種凄美的平淡,，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息,，因?yàn)樗兄钊肆w慕的前半段生活,，待到末年時(shí)，過著平淡的生活,，就耐不住那寂寞了,。

平淡，是一種享受,。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界,。在那里，人們老有所養(yǎng),，幼有所樂,，人們盡享平淡的天倫之樂。

平淡,，是一種享受,。吳鈞在與朱元思書中，早已告訴了我們,。他是一個(gè)享受平淡之人,，在富春江中從流飄蕩、任意東西,。因?yàn)樗较嶂怨γ撝?，放棄?jīng)綸事務(wù)之任，他過得平淡,、瀟灑,，一種快樂和喜悅溢于言表,。

平淡，是一種享受,。歐陽(yáng)修雖遭貶謫,，但卻在平淡的生活中與滁民同樂，沒有悲嘆,，沒有灰心喪氣,，而是享受一種平淡的快樂，所以他才有“醉翁之意不在酒,，在乎山水之間也”,。

平淡，我是宇宙中之一員,，我不喜歡燈紅酒綠,，成名利欲。在平淡中,，可以讀古人之心;在平淡中,，可以觀自然之美;在平淡中,，可以明白事物;在平淡中,，可以感動(dòng)徹悟;在平淡中,，可以兼濟(jì)天下;在平淡中，可以擁有許多,。

高處不勝寒,。起舞弄清影，何似在人間,。古人有古人的平淡,，我也有我的平淡。平淡即生活,，平淡即快樂,，快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小,，沒有明白那陶淵明的“真意”,，但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止，讓平淡帶來寧?kù)o的喜悅,，這是一種生活,，也是一種享受,。

平淡,，也是一種享受，來自于心靈深處,。

“理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引您走到黎明……”人生如蠟,，理想如芯，沒有了理想,，人生還有何意義?有夢(mèng)想縈繞的日子是非常寶貴的,，有理想相伴的感覺是充實(shí)的。理想,，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!

歷史上,，無數(shù)能人志士、文人墨客,、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐?，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就,。

理想是沙漠中的綠洲,，給予您生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿,，立志寫一部能夠“藏之名山,，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間,，受李陵案牽連被捕入獄,，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺,，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來,，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作,，史料豐富翔實(shí),，備受后人推崇，開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河,。

理想是大海中的燈塔,，給予您前進(jìn)的方向。王羲之酷愛書法,，自小立志成為大書法家,，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”,。為此王羲之曾一蹶不振,，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年地練習(xí),，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師,。自此其書法已成氣候,，字體端秀清新，“飄若浮云,，矯若驚龍”,，被后人傳贊為“書圣”。

理想是風(fēng)雨中的港灣,，給予您無窮的斗志,。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù),，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大,。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù),，要求20天內(nèi)建造一座宮殿,，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無法按時(shí)完成,。魯班一度意志消沉,，讓弟子們離開，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé),。但想到自己未競(jìng)的理想,，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐研究,，終于制造出“鋸”,，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù),。從此,，魯班信心大增，遇事不再頹喪,，通過觀察生活,，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具,，其美名在民間廣泛流傳,，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

沒有理想,，人生就如荒漠般沒有生機(jī);沒有理想,，人生就如黑夜般沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧,，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢?，一路披荊斬棘,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

吾茶飯不思三日，亂翻古書尋圣賢語錄以求點(diǎn)醒悟,，忽見孔夫子之語;吾日三省吾身,，似有仙人指路，諸位看官欲知路為何方,，且聽吾慢慢道來,。

吾列希文兄事例，意有兩點(diǎn),。一是與不如自己的人比,，可作勵(lì)志之材，鼓足信心,，再創(chuàng)輝煌,，二是與超越自己的人比，全力以赴,，即使委屈第二,，驀然回首起點(diǎn)處，便發(fā)覺此時(shí)的自己已超越了想象,，發(fā)揮出畢生最好的成績(jī),，唏噓之余吾輩要牢記比之妙處，切記不要左耳進(jìn)右耳出,，以免廢鄙人口舌,。

再論三省吾身之妙?yuàn)W，吾所理解的弦外之音,，正是與自己比,，乃比之上乘計(jì)策。光陰莫要虛度,，三日為限,，反思吾其間言行作為，若與過往相比,，懶惰三分,，請(qǐng)鞭策自我三更燈火五更雞，切莫再與他人相比時(shí),，距離相差甚遠(yuǎn),，若與昔日成績(jī)相比，猛進(jìn)突飛,，請(qǐng)告誡自己,，切莫得意忘形,，僅之以此好生激勵(lì)，挖掘內(nèi)在潛能,，爭(zhēng)取更上一層樓,。此之所謂，與自己比,，得失分寸心知肚明,，乃獨(dú)家秘籍，各位看官要思慮幾分,，敗之懦弱,，相比自己，才能做到最好的自己!

吾乃閑時(shí)舞文弄墨樂于分享感悟之人,，嘗想與市井小販比,，自覺幾分高雅，又嘗與文人騷客比,，不覺相差甚遠(yuǎn),。于是吾更加賣力耕耘文字，一日與前年相比,，感覺大好,，可想進(jìn)步頗多，甚是歡喜,，可見比之功效大好!

諸位看客,，聽吾一言作結(jié)——與地比，信心立志,，與天比,，奮勇前進(jìn)，與自己比,，增益其所不能,，自力輝煌，功于妙比!

完整的論文格式篇十

摘要”二字(小四號(hào)黑體),，摘要內(nèi)容要小四號(hào)宋體,，段后空一行;“關(guān)鍵詞”三字(小四號(hào)黑體)，摘要內(nèi)容要小四號(hào)宋體,，段后空一行,，關(guān)鍵詞數(shù)量為3～5個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開,，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

(小四號(hào)宋體。行距20磅，字符間距為標(biāo)準(zhǔn))

1(頂格)一級(jí)標(biāo)題,，4號(hào)黑體,，段前段后1行

1.1(頂格)二級(jí)標(biāo)題，5號(hào)黑體,，段前段后0.5行

1.1.1(頂格)三級(jí)標(biāo)題,，5號(hào)楷體，段前段后0.5行

(圖題配英文翻譯,，距正文段后0.5行)(圖題位于圖下方;中文用6號(hào)宋體,，加粗,，英文用6號(hào)times new roman,，加粗;英文采用段后0.5行)

(表題配英文翻譯，距正文段前0.5行,。表中量與單位之間用“/”分隔)(三線表)(表題位于表上方;中文用6號(hào)宋體,，加粗，英文用6號(hào)times new roman,，加粗;中文采用段前0.5行)

(配英文翻譯)(標(biāo)題：小5號(hào)黑體,，內(nèi)容：6號(hào)宋體)

l專著：

主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[m].出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.

l學(xué)位論文：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[d].出版地：出版者,，出版年:起止頁(yè)碼.

l研究報(bào)告：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[r].出版地：出版者,，出版年:起止頁(yè)碼.

l期刊文章：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年,，卷(期)：起止頁(yè)碼.

l論文集：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.論文集題名[c]. 出版地：出版者,，出版年：起止頁(yè)碼.

l論文集中的析出文獻(xiàn)：

[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[c]//論文集主要責(zé)任者.論文集題名.出版地：出版者，出版年：析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

l報(bào)紙文章：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,，出版日期(版次).

l國(guó)際,、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地：出版者，出版年.

l專利：

[序號(hào)]專利申請(qǐng)者或所有者.專利題名：專利國(guó)別：專利號(hào)[p].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.

l電子文獻(xiàn)：

[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)志/電子文獻(xiàn)載體標(biāo)志].

電子文獻(xiàn)出版地：出版者,，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.

完整的論文格式篇十一

摘要：結(jié)合示范小城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)中土壤污染分析的特點(diǎn),總結(jié)了該類環(huán)評(píng)項(xiàng)目中開展土壤污染評(píng)價(jià)的思路和方法,。介紹區(qū)內(nèi)企業(yè)土壤污染的排查方式,歸納不同行業(yè)土壤特征污染物的分類,指出土壤污染現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),匯總各類受污染土壤的修復(fù)措施,并結(jié)合相關(guān)環(huán)保法律法規(guī),對(duì)相關(guān)責(zé)任方的職責(zé)加以明確。

關(guān)鍵詞:小城鎮(zhèn)建設(shè)論文3000字

近年來,，蓬勃興起的小城鎮(zhèn)正成為中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的新特征,。隨著對(duì)小城鎮(zhèn)問題研究和認(rèn)識(shí)的不斷深入，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了一系列有利于小城鎮(zhèn)發(fā)展的政策措施,。然而,，目前，小城鎮(zhèn)規(guī)模偏小,，小城鎮(zhèn)的電力,、交通、供水、住宅,、餐飲以及商業(yè)服務(wù),、社區(qū)服務(wù)等的發(fā)展不充分，再加之農(nóng)民居住較分散,，不集中,，使得小城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村人口和勞動(dòng)力的吸納能力較弱;小城鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的集中度較低，發(fā)展緩慢;小城鎮(zhèn)重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重,，各地都只從小局部考慮,，視野不寬眼光不遠(yuǎn)，浪費(fèi)了大量人力,、物力和財(cái)力,，也浪費(fèi)了耕地;城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度，我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的以商品糧供應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)來劃分農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口的城鄉(xiāng)二元戶籍制度,，造成了農(nóng)村工業(yè)化,、非農(nóng)化與城市化、實(shí)際職業(yè)與戶口身份登—記脫節(jié),，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村富余勞動(dòng)力流入小城鎮(zhèn);建設(shè)資金不足等等問題,。

1.1建筑生態(tài)文化，行政化嚴(yán)重

我國(guó)城鎮(zhèn)化的動(dòng)力主體是政府,，具有明顯的超經(jīng)濟(jì)性,。長(zhǎng)期以來政府行為左右城鎮(zhèn)化,。這種政府發(fā)動(dòng)型的城鎮(zhèn)化使得城鎮(zhèn)的數(shù)量和發(fā)展行政化嚴(yán)重,，形成了政治中心和經(jīng)濟(jì)中心兩位一體的城鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò),。可以說,，每級(jí)政權(quán)都將非農(nóng)產(chǎn)業(yè)集中于自己的周圍,。這種城鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的主要優(yōu)點(diǎn)是各級(jí)政權(quán)可以集中有限的生產(chǎn)要素重點(diǎn)發(fā)展政權(quán)所在地的非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，其缺陷就在于容易造成政府利用權(quán)力對(duì)企業(yè)進(jìn)行過多的干預(yù),。由于政府是確立城鎮(zhèn)化過程的主體，政府能通過各種強(qiáng)有力的措施來限制農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的盲目轉(zhuǎn)移,。同時(shí)，政府也可以根據(jù)某種目標(biāo)進(jìn)行爆發(fā)式的城鎮(zhèn)化,。行政化手段可以使政府采取強(qiáng)有力的方式從農(nóng)業(yè)中積累城鎮(zhèn)化初始階段的建設(shè)資金。這種積累方式主要是通過工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價(jià)格的剪刀差來進(jìn)行隱性積累,。

1.2小城鎮(zhèn)設(shè)置過多,，規(guī)模過小

目前全國(guó)有小城鎮(zhèn)有19000多個(gè).由省政府確定的中心鎮(zhèn)有200多個(gè),。首先從鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模看,，這些中心鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模只有2平方公里,，駐區(qū)人口平均僅為1萬多人,。一般建制鎮(zhèn)的規(guī)模就更小了，據(jù)有關(guān)資料顯示,，全國(guó)建制鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的平均人口不足4000人,。許多所謂的鎮(zhèn)其實(shí)名不符實(shí)，再?gòu)逆?zhèn)域規(guī)?？?，根據(jù)國(guó)內(nèi)外的資料，從城鎮(zhèn)的人口分布,、資源狀況,、經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益,、環(huán)保條件等因素綜合考慮,。小城鎮(zhèn)鎮(zhèn)域人口應(yīng)在5至10萬人左右比較合適。尚達(dá)不到適宜人口下限的要求,。然而這些小城鎮(zhèn)都各自為政,，進(jìn)行工業(yè)區(qū),、居住區(qū)、商貿(mào)區(qū),、行政區(qū)規(guī)劃,，按城市規(guī)劃鋪開攤子搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，造成了巨大的人力,、物力和財(cái)力浪費(fèi),。

1.3規(guī)劃缺乏科學(xué)性，特色不明顯,。

雖然每個(gè)示范小城鎮(zhèn)都有一個(gè)總體規(guī)劃，但有些總體規(guī)劃質(zhì)量不高,，缺乏科學(xué)性,。同時(shí)，除總體規(guī)劃外,，沒有控制性詳細(xì)規(guī)劃以及土地利用,、環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等專業(yè)規(guī)劃與之配套,，缺乏規(guī)劃的完整性,、連續(xù)性和可操作性,。因此,，在示范小城鎮(zhèn)建設(shè)過程中缺乏充分的規(guī)劃依據(jù)。這表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是布局不盡合理;二是發(fā)展規(guī)劃滯后;三是示范小城鎮(zhèn)建筑規(guī)劃缺乏民俗特色,。示范小城鎮(zhèn)建設(shè)中,，忽視了自身特色,，不顧客觀條件和發(fā)展需求，特別是在示范小城鎮(zhèn)建設(shè)中忽視民俗文化傳統(tǒng)和地域特色的現(xiàn)象非常突出,。

1.4管理滯后,，政策體系不配套。

示范小城鎮(zhèn)的管理水平普遍較低,，主要表現(xiàn)在：一是管理制度不健全，管理機(jī)制不能適應(yīng)城鎮(zhèn)對(duì)周邊的擴(kuò)散效應(yīng),。二是管理手段落后，尚未形成有效的示范小城鎮(zhèn)管理運(yùn)行系統(tǒng),。三是人員膨脹,，機(jī)構(gòu)臃腫。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查,，現(xiàn)在好多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出,，經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，因此沒有正常、穩(wěn)定的財(cái)政收入做支撐,，維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的正常運(yùn)轉(zhuǎn),、行使公正的政府職能變得越來越困難，嚴(yán)重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在示范小城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)方面能力的發(fā)揮,。四是促進(jìn)示范小城鎮(zhèn)發(fā)展的政策不夠完善。

2.1轉(zhuǎn)變示范小城鎮(zhèn)政府職能,，加強(qiáng)政策透明度。

作為基層的行政組織,，示范小城鎮(zhèn)政府的政府職能涉及到所轄區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)、工業(yè),、商業(yè),、金融,、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,，因而政府行為方式的優(yōu)劣、管理水平的高低,、職能結(jié)構(gòu)是否合理等直接影響著示范小城鎮(zhèn)建設(shè)成果的優(yōu)劣，影響著人民的生活,。因此，必須逐步改革和完善示范小城鎮(zhèn)政府職能,，從單純的官僚式管理轉(zhuǎn)變成平等的服務(wù)型管理,，從而形成一種全新的管理方式，促進(jìn)小城鎮(zhèn)健康發(fā)展,。還應(yīng)完善示范小城鎮(zhèn)建設(shè)體系,，制定出相對(duì)合理即符合地域和民俗特點(diǎn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)策略,，并且通過各種宣傳渠道,，加大政策透明度,。

2.2做好規(guī)劃是示范小城鎮(zhèn)建設(shè)的前提

做好規(guī)劃是示范小城鎮(zhèn)建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù),。嚴(yán)格按照住建部“規(guī)劃起點(diǎn)高，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,，具有超前性”的要求，本著“科學(xué)規(guī)劃,，正確引導(dǎo)，群策群力,，加快發(fā)展”的原則,，在充分挖掘和分析本地政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、歷史各方面特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，立足當(dāng)前,，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，因地制宜，實(shí)事求是地制定出切實(shí)可行的示范小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。規(guī)劃既要具備前瞻性,，又要具備適用性和可操作性,，從而達(dá)到建設(shè)布局合理,、功能齊全,、交通便利,、設(shè)施配套,、居住舒適、環(huán)境優(yōu)美的示范小城鎮(zhèn)的總體目標(biāo),。執(zhí)行規(guī)劃過程也是法律實(shí)施的過程,。它是一個(gè)難點(diǎn),，也是一個(gè)重點(diǎn)。在一些地方因受權(quán)力的制約,，規(guī)劃的法律效力顯得蒼白無力,，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，重建設(shè)輕規(guī)劃的現(xiàn)象屢見不鮮,，導(dǎo)致建設(shè)資源的浪費(fèi),。對(duì)此,，需要國(guó)家賦予規(guī)劃更高的法律地位，讓它的法律嚴(yán)肅性雷打不動(dòng)，神圣不可侵犯,，從而減少行政干預(yù),。

2.3處理好示范小城鎮(zhèn)建設(shè)中共性與個(gè)性的關(guān)系

示范小城鎮(zhèn)建設(shè)無一例外地包括道路,、水電,、通訊,、市場(chǎng)、文化娛樂等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，這是共性。但我們決不能因?yàn)橛辛斯残?，就弱化個(gè)性，搞成千鎮(zhèn)一面,。我們從各地示范小城鎮(zhèn)建設(shè)的實(shí)際情況可以看到，城鎮(zhèn)建設(shè)的面貌大體相同,，一味模仿大中城市的建設(shè)模式：在建筑模式上，建筑風(fēng)格單調(diào),、呆板;在產(chǎn)業(yè)上,，樣樣都有,，沒有形成支柱產(chǎn)業(yè)。一個(gè)有吸引力的城鎮(zhèn)必須有自己的個(gè)性和特色,，這種特色是其內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，是地域的分野，是歷史,、文化的積淀。任何一座城鎮(zhèn),，不論它發(fā)達(dá)還是不發(fā)達(dá)，總有獨(dú)具特色的人文資源,。這類人文資源越是地方的，就越是人類的,。凡是獨(dú)具特色的人文資源，就是構(gòu)成一個(gè)地方特色的要素,。對(duì)于這種資源，要在保護(hù)其完好的基礎(chǔ)上,，加以開發(fā)和聚集,，以形成一座城鎮(zhèn)的特色。

參考文獻(xiàn)

[1]朱選功.城市化與小城鎮(zhèn)建設(shè)的利弊分析[j].城市經(jīng)濟(jì),、區(qū)域經(jīng)濟(jì),，2000,，(7)：6-9.

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完整的論文格式篇十二

井岡山的山,，山連山,，山套山;井岡山的水，飛瀑隆隆,，清泉涓涓,。一代文豪郭沫若在游覽井岡山后,，揮筆寫下了“井岡山下后，萬嶺不思游”的贊美詩(shī)句;朱德同志也譽(yù)其為“天下第一山”,。說得一點(diǎn)沒錯(cuò),。

在中國(guó)，井岡山這個(gè)名字可以說家喻戶曉,，1927年,，第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后，毛澤東,、朱德等同志先后率領(lǐng)秋收起義等部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，在這里創(chuàng)建了農(nóng)村包圍城市,、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在這塊紅色土地上進(jìn)行了建黨,、建軍,、建政等一系列偉大的革命實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了向井岡山進(jìn)軍,、創(chuàng)立井岡山革命根據(jù)地,，發(fā)展井岡山革命根據(jù)地，恢復(fù)和鞏固井岡山革命根據(jù)地,，揭開了中國(guó)革命史的新篇章,，使井岡山享有“中國(guó)革命搖籃”的盛譽(yù),。

在單位組織下，20多名同事懷著向往已久的心情,，到中國(guó)革命的搖籃——井岡山學(xué)習(xí)考察旅游,。一路顛簸，我們來到了向往以久的革命圣地,。我們乘車前往黃洋界參觀,，汽車沿著盤山公路快速向山上進(jìn)發(fā),。滿山都是翠綠欲滴的翠竹挺拔的青松,，潺潺的流水,，還有點(diǎn)綴在它們中間那不知名的紅花,，儼然就是一個(gè)再生的“桃花源”,，大家忍不住翹首向車窗外觀望,。當(dāng)我們還意猶未盡時(shí),，車已經(jīng)到了黃洋界哨口,。

黃洋界是井岡山革命根據(jù)地五大哨口之一，革命領(lǐng)袖毛澤東主席那首《西江月井岡山》的千古絕唱的詩(shī)篇鐫刻在紀(jì)念碑上,。我站在黃洋界昔日的戰(zhàn)壕里,，撫摸當(dāng)年令敵人喪膽的山炮,，望著腳下的群山深壑,，自己仿佛置身于鼓角聲中,，與紅軍戰(zhàn)士一道筑起黃洋界上的鋼墻鐵壁，與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗,。側(cè)耳細(xì)聽,，那轟隆的炮聲，嘹亮的鼓聲,，不僅是向敵人進(jìn)攻的命令，更是向我們這年輕一代人發(fā)出建設(shè)中國(guó)小康社會(huì)的動(dòng)員令,。

井岡山群山連綿，巍峨多姿,，林海無際,，翠竹蔥蘢。沿山路盤旋而上,，山高路窄,，彎多坡陡，穿行在群山之間,，看流云涌動(dòng),，聽溪流潺潺,，觀瀑布飛流直下，你不得不嘆服井岡山的壯麗多姿,。

井岡山有五井,，即大井、小井,、中井,、上井和下井，皆因被群山環(huán)繞,、宛若井狀而得名，大井是其中最大的村莊,，1927年10月，毛澤東率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)革命軍上井岡山首先到達(dá)這里,。這里有毛澤東同志舊居,，紅軍醫(yī)務(wù)所舊址等,，是當(dāng)年毛澤東、朱德、陳毅,、彭德懷等同志和紅軍開展革命活動(dòng)的重要場(chǎng)地之一。屋里有一堵被敵人槍炮打得傷痕累累的殘墻,，是1929年2月，這棟房屋被敵人燒毀時(shí)僅剩的,，1960年按原貌修復(fù),，將殘墻嵌入新墻之中,。新舊對(duì)比，敵人對(duì)井岡山的瘋狂燒殺和紅軍的殊死拼搏便昭然若現(xiàn),，成為歷史的見證,。

紅軍小道,，蜿蜒在樹木茂盛的崇山峻嶺中,，是井岡山軍民為運(yùn)送糧食和槍枝彈藥,，披荊斬棘，踏出的一條羊腸小道,。走在紅軍走過的小道上，我們無比激動(dòng)和自豪,。這條小道漫長(zhǎng)曲折，起伏不平,，雖被鋪上了石塊，在陡峭處修建了臺(tái)階,，比當(dāng)時(shí)的紅軍小道拓寬了許多,，好走許多,，但有的地方在懸崖峭壁上，只有一尺寬,，稍不慎就會(huì)墜入萬丈深谷,，有的地方須彎腰駝背行走，因?yàn)轭^一抬,，就可能碰到山崖,。我們提心吊膽，小心謹(jǐn)慎，雖輕裝而行,，走走歇歇，但個(gè)個(gè)氣喘吁吁,、汗流浹背，花了一個(gè)多小時(shí),，才走回來。大家不約而同地感嘆,，我們?cè)谇缣禧惾绽?，徒手走,，就疲憊不堪,，井岡山軍民卻更多地要在雨雪天氣或天黑時(shí),，挑著上百斤的糧食或彈藥上山，該是何等艱難,。是呀，走過先烈走過的路,，才真切體會(huì)到“崎嶇”的涵義,、“跋涉”的艱辛、“艱苦卓絕”的可貴和信念堅(jiān)定的強(qiáng)大力量,。

接著我們來到了革命博物館,。在那莊嚴(yán)肅穆的展廳里，首先映入簾的是毛主席“星星之火,，可以燎原”的題字,，是那么的瀟灑蒼勁。那已褪色的布滿了彈孔的,，由鐮刀和鐵錘組成圖案的旗幟,，是那么的令我思緒奮勇,，心潮澎湃。正是這鐮刀在呼嘯著,，要割斷舊世界的一切枷鎖;正是這鐵錘在吶喊著,，要砸碎一個(gè)舊的歲月。中國(guó),，因?yàn)橛辛诉@面旗幟的指引,，從此走出了漫漫長(zhǎng)夜,。中國(guó)人民，因?yàn)橛辛诉@面旗幟的指引,，從此擺脫了三座大山的壓迫,。還有那帶血跡的紅軍臂章，小井紅軍醫(yī)院的殘跡,，為開創(chuàng)井岡山革命根據(jù)地犧牲的紅軍將士和被土匪槍殺的群眾照片……隨著解說員的悲壯解說，我們的思緒進(jìn)入了血與火的井岡山革命根據(jù)斗爭(zhēng)中,。

我們意尤未盡的返回酒店，吃過晚飯,，返回房間,，腦海中還在浮現(xiàn)今天的所見,，一整天的番山越嶺很快讓我進(jìn)入夢(mèng)想。經(jīng)過一夜的恢復(fù),，第二天剛剛亮,，我們就開始了龍?zhí)吨?。龍?zhí)段痪嘟鞔钠何鞅泵嫫吖?，由五龍?zhí)逗徒皙{面兩個(gè)景區(qū)組成,，是以自然與人文景觀相結(jié)合的景區(qū)。五神河是龍?zhí)丁拔逄妒似佟钡脑慈?。溪水沖擊小井峽谷后，陡然跌落絕壁之下,，又連續(xù)飛下四級(jí)斷崖,，形成梯狀的五個(gè)氣勢(shì)磅礴的瀑布和深潭,，這就是碧玉,、金鎖,、珍珠、飛鳳,、仙女等五潭五瀑,。細(xì)察五潭，碧水泱泱,，樹影幢幢,，崖壁如刀削斧鑿,，崖腳怪石，汀芷競(jìng)秀,，綠蔭覆蓋四周,。仰觀五瀑,，潭潭無俗水,，瀑瀑似神女，隨景暢想曲,，千姿心中意,。著名畫家陸儼少，丁巳年夏日游歷龍?zhí)独L畫時(shí),，看到龍?zhí)侗泱@嘆不已，既繪畫又作詩(shī)記興云：

蹺下已驚壑轉(zhuǎn)雷,，更于九夏覺風(fēng)寒。

龍?bào)垂鹊滋斐C下,，尾禎蒼巖欲鎖難。

百丈飛流流不竭,，半天直下起風(fēng)雷。

問渠那得許多水,，為有源頭萬萬山,。

游龍?zhí)妒请S著瀑布的聲音一路下行，當(dāng)來到觀龍?zhí)镀俨嫉挠^景臺(tái),，站在觀景臺(tái)看過去,，只見瀑布水流從山澗上滾涌而來,，飛流直下，猶如一條白練凌空垂掛于碧玉潭上,。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天?！蔽乙贿呅蕾p著這些落在人間的“銀河”，一邊聽著導(dǎo)游的講解,，這才知道,，碧玉潭瀑布落差67米,，始寬6米，終寬17米,，三面危崖如削,，噴珠吐玉,，飛落綠苔，水聲震耳,，濃霧如煙,，因潭面如翡翠碧玉,，故名碧玉潭，是井岡山最壯觀的瀑布之一,。知道了這些,，我更加覺得碧玉潭瀑布不同凡響，接下去的是金鎖,、珍珠、飛鳳,、仙女等五潭瀑布，她們各具神態(tài),，或秀美,、或壯觀，她們隱身于山巒,，與天地連為一體,，形成自然界的一道壯觀,。

旅游的最后,，我們前往井岡山革命烈士陵園。在井岡山革命斗爭(zhēng)中犧牲的烈士的名字都刻在四周墻壁上,，周圍擺滿了敬獻(xiàn)的花圈,。烈士陵園后面山頂上是井岡山烈士紀(jì)念碑,，碑高27米，寓意27年創(chuàng)造了井岡山革命根據(jù)地,，碑的上端是用金屬做成的形態(tài)各異的圓柱，閃閃發(fā)亮,，寓意星星之火,，可以燎原,。紀(jì)念碑底座上的浮雕再現(xiàn)了井崗山革命斗爭(zhēng)史,，那浴血羅宵展現(xiàn)給我們的是一副前赴后繼,、激戰(zhàn)的畫面,，各個(gè)人物栩栩如生,，那名紅軍指揮員,，左手?jǐn)埛鲋鄠膽?zhàn)友、右手拿著武器指向前方,，側(cè)過頭,，瞪著眼睛,，張著嘴在召喚戰(zhàn)友，同時(shí)也是在召喚后來人,，號(hào)召我們加入他們的隊(duì)伍,，完成他們未盡的偉業(yè),。

我駐足山頂，環(huán)視四野,，回想這兩天的所見所聞，感慨萬千,。當(dāng)年參加過井岡山斗爭(zhēng)的紅軍戰(zhàn)士，大多已作古,，少數(shù)健在的,，也已年逾古稀,。他們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，無論是領(lǐng)袖的文韜武略,，英雄的赤膽忠誠(chéng),，還是志士的堅(jiān)貞不諭,，仁人的滿腔碧血、不僅譜寫了中國(guó)革命勝利的贊歌,，而且給后人留下了無價(jià)的精神瑰寶,。我們充滿了對(duì)這塊土地的敬仰并誓言要把井岡山精神發(fā)揚(yáng)光大,，繼承到底。

在紀(jì)念碑前,，我們緊密團(tuán)結(jié),，如鋼似鐵;在黨的旗幟下，我們昂首挺胸,，如松似柏,。

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完整的論文格式篇十三

高校教學(xué)秘書崗位顯然是公共部門的一種形式,，有其運(yùn)作的特殊性，將新公共管理的基本思想運(yùn)用于高校教秘的日常管理活動(dòng)中，是高校提高自身管理和服務(wù)職能的必然趨勢(shì),。

新公共管理學(xué)派的學(xué)者基于不同的角度，對(duì)“新公共管理”各有不同的觀點(diǎn),，但其基本思想理念大體一致,，主要有以下幾點(diǎn):一是強(qiáng)調(diào)激勵(lì)。

激勵(lì)是新公共管理的一個(gè)核心內(nèi)容,，它背后所隱含的是一種“以人為本”的人力資源管理思想,。

為了達(dá)到激勵(lì)目的,，必須明確目標(biāo)，設(shè)置業(yè)績(jī)目標(biāo),，并且注重建立和運(yùn)用績(jī)效評(píng)估體系,。

根據(jù)評(píng)估結(jié)果，從物質(zhì)和精神上對(duì)管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，從而激發(fā)管理人員的積極性,。

二是強(qiáng)調(diào)專業(yè)化管理,。

管理成為一項(xiàng)需要技能的職能，這就意味著需要對(duì)管理工作進(jìn)行明確分工,，確定工作范圍,，這樣才能提升部門績(jī)效，對(duì)所工作事務(wù)負(fù)有個(gè)人責(zé)任;同時(shí)也意味著,，要選拔、聘任和培訓(xùn)具有專業(yè)能力的管理者,，來從事這項(xiàng)工作。

三是強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

通過準(zhǔn)市場(chǎng)的運(yùn)作方式,，采用私營(yíng)部門成功的管理方法和手段，實(shí)現(xiàn)有效的競(jìng)爭(zhēng),。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，將大大調(diào)動(dòng)管理者的主觀能動(dòng)性,，達(dá)到縮小成本開支、提高效率,、創(chuàng)新工作模式等目的。

四是重視產(chǎn)出控制,，即重視公共服務(wù)輸出的效率和質(zhì)量,，以“顧客”為導(dǎo)向,，結(jié)果成為績(jī)效評(píng)估的指標(biāo)之一,。

事實(shí)上，許多高校已經(jīng)將新公共管理的理念運(yùn)用到其管理工作中,，如高校教育綜合改革,、大學(xué)生思想政治教育管理,、高校職能部門管理效能,、學(xué)生黨支部激勵(lì)機(jī)制建設(shè)等,。

這說明將新公共管理理念引入高校教學(xué)秘書工作，是具有一定可適用性的,，它對(duì)改進(jìn)教學(xué)秘書工作,，提高其工作效能具有積極的作用,。

教學(xué)秘書,，顧名思義是指從事與教學(xué)工作相關(guān)的具有輔助性質(zhì)的管理人員,，它是教學(xué)管理隊(duì)伍中的基層工作者,，具有從屬性,、被動(dòng)性,、事務(wù)性,、綜合性等特點(diǎn),。

長(zhǎng)期以來,，由于高校教學(xué)秘書工作的性質(zhì)特點(diǎn)，以及人們對(duì)該項(xiàng)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等原因,，導(dǎo)致該項(xiàng)工作中一直存在著不少矛盾和問題,，制約著教學(xué)管理效能的提高,。

(一)工作內(nèi)容繁瑣，職責(zé)范圍不明,。

一方面,，從工作內(nèi)容來看，高校教秘工作涉及面廣,，內(nèi)容繁雜。

工作對(duì)象有本?？粕?，成人教育學(xué)生，研究生,，教師等;在業(yè)務(wù)內(nèi)容上,，包括招生,、學(xué)生注冊(cè)、學(xué)籍管理,、課表排定,、考試、重修、補(bǔ)考,、畢業(yè)資格審查、學(xué)位資格審查,，以及教師的教學(xué)檢查、科研成果統(tǒng)計(jì),、導(dǎo)師管理等。

在許多高校,，教秘還同時(shí)承擔(dān)著學(xué)術(shù)活動(dòng),、培訓(xùn)班等多項(xiàng)組織工作,，沒有明確的工作范圍界線,，這大大增加著教學(xué)秘書的工作量,。

另一方面,，從領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)來看，高校教學(xué)秘書既受學(xué)校教務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),，又受所在院系教務(wù)管理負(fù)責(zé)人(比如院長(zhǎng),、副院長(zhǎng)或系主任等)的領(lǐng)導(dǎo),，既要完成學(xué)校安排的教務(wù)任務(wù),，也要根據(jù)院系的要求,，制定目標(biāo)，完成工作,。

在一些缺編嚴(yán)重的學(xué)院，教學(xué)秘書同時(shí)兼任科研秘書,、行政秘書,、黨務(wù)秘書、人事秘書一項(xiàng)或多項(xiàng)工作,。

可以說，當(dāng)前高校教秘普遍存在工作內(nèi)容繁瑣,，職責(zé)范圍不明現(xiàn)象,。

(二)工作重復(fù)性高，缺乏創(chuàng)新,。

不同于輔導(dǎo)員指導(dǎo)著豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，也不同于專任教師每個(gè)階段各不相同的教學(xué)或科研工作,，高校教學(xué)秘書每一學(xué)年,，甚至每一學(xué)期的工作都具有較強(qiáng)的重復(fù)性,。

一般來說,，開學(xué)時(shí)期,，教秘主要工作是新生報(bào)到,、學(xué)籍注冊(cè)、重修,、補(bǔ)考等;期末階段,，主要工作是考試,、成績(jī)錄入,、畢業(yè)生事宜,、學(xué)籍異動(dòng),、下學(xué)期排課等;學(xué)期內(nèi),，主要處理學(xué)生成績(jī)單打印,、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)籍證明,、舉辦學(xué)術(shù)講座等，年復(fù)一年,，如此反復(fù),。

而由于教學(xué)秘書工作具有較強(qiáng)的重復(fù)性，加上日常事務(wù)瑣碎繁雜,，往往令教學(xué)秘書身心俱疲,，很難有多余的時(shí)間和精力去發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理工作中存在的問題，更無心于創(chuàng)新和改進(jìn)工作效能,，久而久之,，便缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力與活力,。

“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,，是許多常年工作在該崗位的教學(xué)秘書的常態(tài)。

(三)工作待遇較低,，缺乏積極性,。

從精神層面講,，教學(xué)秘書的工作較不受重視，政治待遇較低,。

最主要的原因是教學(xué)秘書工作繁瑣,，多屬事務(wù)性，很難看到工作成果,，工作再苦再累也很難得到獎(jiǎng)勵(lì)，再加上人們長(zhǎng)期錯(cuò)誤地認(rèn)為,，教學(xué)秘書的工作就是排課、調(diào)課,、安排考試、錄入成績(jī),、學(xué)位資格審核等簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，不需要太多專業(yè)知識(shí)和技能，什么人都能做,，因此不受重視和期待。

從物質(zhì)層面講,，教學(xué)秘書的薪酬收入較低,。

與輔導(dǎo)員,、專任教師,、科研人員相比,，教學(xué)秘書的工資,、津貼及其它待遇通常是較低的,。

根據(jù)多數(shù)本科院校教職工津貼發(fā)放辦法，分為按職稱領(lǐng)取和按崗位級(jí)別領(lǐng)取兩種,。

教學(xué)秘書屬于管理系列的崗位,，享受科員待遇,，即便評(píng)上副高級(jí)職稱,，往往也只能按照科員檔次領(lǐng)取崗位津貼。

更不用說在大多數(shù)高校,，教秘參與職稱評(píng)定本身就是一件“可望而不可得”的事情。

在這種缺乏激勵(lì)效力的薪酬體系下,，加上事務(wù)的繁瑣性和低成就感，很容易造成教秘對(duì)工作的倦怠,，失去工作積極性。

(四)職稱評(píng)定難,，工作隊(duì)伍不穩(wěn)定,。

目前各高校關(guān)于教學(xué)秘書的職級(jí)(稱)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不一，做法不同,。

大多數(shù)高校將教秘劃歸管理系列崗位，與機(jī)關(guān)黨政管理人員一起參加評(píng)定,。

然而,，教學(xué)秘書的工作績(jī)效很難測(cè)評(píng),，工作效果不明顯,，在各級(jí)職員擁有嚴(yán)格的比例控制下,，教學(xué)秘書競(jìng)爭(zhēng)職級(jí)(稱)評(píng)定處于相對(duì)劣勢(shì),。

還有不少院校將教秘納入科研系列,，將科研成果的多少作為教秘晉升的考核指標(biāo)之一。

而事實(shí)上,，教秘日常工作精力主要集中在教學(xué)管理，服務(wù)于學(xué)生和教師的教學(xué)所需,，在一定程度上很難直接參與到課題等科研工作，更沒有多余的時(shí)間撰寫科研論文,。

因此，教秘的晉升空間顯然不如黨政管理人員,、教師來得廣,。

晉升空間小，直接結(jié)果是導(dǎo)致教秘工作沒有成就感,，或積極性受挫,，或“良禽擇木而棲”———離職換崗,。

在當(dāng)前社會(huì)的各種經(jīng)濟(jì)壓力和權(quán)力誘惑面前,，年輕一代多看重有前途的工作。

特別是隨著教秘隊(duì)伍的年輕化,、專業(yè)化,、高學(xué)歷化,，新一代的教秘隊(duì)伍在經(jīng)歷一段時(shí)期的教秘工作后,，更難安心于本職工作,，而這就造成了高校教秘隊(duì)伍的不穩(wěn)定,，影響教學(xué)管理工作的穩(wěn)定性和延續(xù)性,。

(一)堅(jiān)持“以人為本”的人力資源理念是核心所在,。

新公共管理注重引入市場(chǎng)運(yùn)作管理方式，重視人力資源管理,，強(qiáng)調(diào)“以人為本”，透露出對(duì)人進(jìn)行管理的核心,。

它提倡人性化管理，關(guān)注人在組織中的能動(dòng)作用,，強(qiáng)調(diào)要“提高在人員錄用、任期,、工資及其他人事管理環(huán)節(jié)上的靈活性,。

”倡導(dǎo)“以人為本”的人力資源管理理念,，對(duì)于營(yíng)造良好的人文工作環(huán)境,、激發(fā)教秘工作熱情有著重要的作用,。

一是要尊重工作主體,，尊重教學(xué)秘書的勞動(dòng)付出，要認(rèn)識(shí)到教學(xué)秘書崗位在全校教學(xué)管理工作中的重要性,，給予教學(xué)秘書應(yīng)有的職業(yè)尊重和人文關(guān)懷，不得隨意將任何后勤雜事,、瑣事交由教秘代為處理,，模糊教學(xué)秘書的身份定位。

二是要關(guān)注教學(xué)秘書的權(quán)利,，做到同級(jí)職工“一視同仁”,，避免在職業(yè)晉升,、津貼福利,、對(duì)外交流等方面忽略教秘,，消除部分高校學(xué)生群體中“重輔導(dǎo)員,、輕教秘”的觀念。

三是要傾聽教秘的心聲,，提高并保障教秘應(yīng)有的薪酬待遇,，給予教秘表達(dá)意見與建議的機(jī)會(huì),，改善教秘工作環(huán)境,。

(二)健全體制機(jī)制是根本保證。

新公共管理強(qiáng)調(diào)專業(yè)化管理和激勵(lì),，這就需要建立相應(yīng)的工作制度和激勵(lì)機(jī)制,。

高校教學(xué)秘書工作要通過體制機(jī)制創(chuàng)新構(gòu)建符合教學(xué)管理主體特點(diǎn),，提高教學(xué)管理工作效果的制度文化,，形成科學(xué)化、人性化的制度體系,。

1.確立崗位規(guī)章制度,。

崗位規(guī)章制度是教學(xué)秘書開展工作的準(zhǔn)則、導(dǎo)向和評(píng)價(jià)指標(biāo),。

通過確立教學(xué)秘書工作范圍,，明晰其工作職責(zé),，實(shí)行工作責(zé)任制,，加強(qiáng)教學(xué)秘書責(zé)任意識(shí)，敦促教秘履行其責(zé)任,、義務(wù);通過制定工作目標(biāo)和準(zhǔn)則,，加強(qiáng)教秘工作目的性,，引導(dǎo)教學(xué)秘書更加高效地完成任務(wù)，提高其工作成就感,。

不僅要確立教學(xué)秘書崗位的規(guī)章制度，各部門各崗位也要明確各自職責(zé),，做到各司其職,，各盡其責(zé)。

2.建立健全績(jī)效評(píng)價(jià)體系,。

新公共管理主張放松嚴(yán)格的行政規(guī)制,，實(shí)行明確的績(jī)效目標(biāo)控制,，通過系統(tǒng)化的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,，達(dá)到對(duì)人的管理和激勵(lì),。

新公共管理理論代表人物霍哲認(rèn)為，績(jī)效評(píng)估可以作為改進(jìn)績(jī)效的一種管理工具,。

他設(shè)計(jì)了一套績(jī)效評(píng)估流程,，還提出在績(jī)效評(píng)估過程中要提高公民的參與度,。

對(duì)于教學(xué)秘書工作來說,，要建立一套對(duì)教學(xué)秘書的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,，并且提高其服務(wù)對(duì)象———學(xué)生,，在此過程中的參與度。

當(dāng)然,，與教學(xué)秘書有業(yè)務(wù)聯(lián)系的專職教師,、行政同事、直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)參與對(duì)教學(xué)秘書的績(jī)效測(cè)評(píng),，形成360度評(píng)估體系,，使教學(xué)秘書通過綜合評(píng)估結(jié)果真正地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,，加強(qiáng)自身建設(shè),，提高其工作積極性。

(三)提升教學(xué)秘書的專業(yè)素質(zhì)是主要途徑,。

改進(jìn)教秘工作，提高工作效能,，除了要營(yíng)造一個(gè)“以人為本”的外部環(huán)境之外，還要從內(nèi)部提升教秘自身的專業(yè)素質(zhì),，這也是新公共管理強(qiáng)調(diào)專業(yè)化管理的必然要求。

提高教學(xué)秘書的專業(yè)素質(zhì)可以從兩個(gè)方面入手:一方面是從源頭抓起,，即在選聘教學(xué)秘書的過程中，要注重對(duì)高素質(zhì)人才的選拔,，引進(jìn)高水平的師資力量來充實(shí)教學(xué)秘書隊(duì)伍。

隨著我國(guó)高等教育綜合改革的不斷深入,，教秘工作的專業(yè)性、復(fù)雜性和難度不斷提高，對(duì)教秘的高素質(zhì)高水平要求日益凸顯,。

因此,，選拔高素質(zhì)高水平的教學(xué)秘書，將是教學(xué)工作順利,、高效開展的重要保障，這也是當(dāng)前高校招聘工作中出現(xiàn)的一個(gè)重要趨勢(shì),。

另一方面,，在選聘教學(xué)秘書人才后，要重視對(duì)教秘隊(duì)伍的培訓(xùn)和教育,。

通過有計(jì)劃的組織培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教秘隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，提升其服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí),，從而提高其工作能力,，保障教學(xué)工作的高效運(yùn)行。

(四)加強(qiáng)交流與互動(dòng)是重要手段,。

除了處理日常教學(xué)管理事務(wù)，教學(xué)秘書參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)行對(duì)外交流,、深造的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，這也是導(dǎo)致教學(xué)秘書久而久之缺乏工作熱情的重要原因之一。

學(xué)?？梢酝ㄟ^崗前培訓(xùn)。

企業(yè)同呼吸共命運(yùn),，感受到自己與企業(yè)一榮俱榮、一損俱損,。

企業(yè)中，每位員工擁有不同的能力和潛力,，所有這些都是企業(yè)發(fā)展必備的要素，企業(yè)由許多擁有不同技能的個(gè)體組成,，因此企業(yè)的成功離不開每位員工，每位員工與企業(yè)相互承諾,、融為一體，才能互惠互利,。

企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo)和約束，鼓勵(lì)員工將自己的隱性知識(shí)貢獻(xiàn)出來,，做到資源分享和創(chuàng)新，必要時(shí)可以進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)和懲罰,。

另一方面，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要解決的基本問題是知識(shí)管理流程中的第一個(gè)環(huán)節(jié),，即知識(shí)的生成和獲取管理。

知識(shí)生成和獲取的方式是學(xué)習(xí),，企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過營(yíng)造一種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的

企業(yè)文化

這種環(huán)境氛圍的營(yíng)造包括硬環(huán)境和軟環(huán)境的營(yíng)造兩方面,。

硬環(huán)境的營(yíng)造包括建立起知識(shí)型企業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，完善企業(yè)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立起鼓勵(lì)員工參與知識(shí)交流與共享機(jī)制和鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的各項(xiàng)企業(yè)制度,。

)崗位進(jìn)修,、對(duì)外座談等形式，加強(qiáng)教秘隊(duì)伍的互動(dòng)交流,。

這一方面可以活躍教秘工作氛圍，提高教秘工作熱情和積極性,，另一方面,，可以拓展教秘視野,，吸取各方面先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

當(dāng)前,，隨著國(guó)際化程度日益加深，來往中國(guó)的國(guó)際交流生日益增多,，進(jìn)行國(guó)際間的教育管理交流成為不可避免的發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)秘書工作也應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代步伐,，提升自身的國(guó)際交流水平,。

作者:林少婷單位:廈門大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院秘書

論文范文

完整的論文格式篇十四

1934年8月至1936年10月間，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力自長(zhǎng)江南北各革命根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,。這次人類歷史上空前未有的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，是1931年初至1935年初統(tǒng)治黨中央長(zhǎng)達(dá)四年之久的王明左傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤所造成的結(jié)果,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人糾正這次左傾錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn),，足以引為自豪的英雄史詩(shī)。

參加長(zhǎng)征的部隊(duì)有紅軍第一,、二、四方面軍及紅25軍,。在紅一方面軍長(zhǎng)征之前，尋淮洲等曾率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)北上,，途中被敵包圍而失敗。1934年10月,，紅一方面軍主力從瑞金、于都,、長(zhǎng)汀、寧化等地出發(fā),，開始長(zhǎng)征。1935年1月紅軍攻占貴州遵義城,，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里召開了具有偉大歷史意義的政治局?jǐn)U大會(huì)議。遵義會(huì)議后,，紅一方面軍在毛澤東等指揮下,，四渡赤水河,，巧渡金沙江,，順利通過彝族區(qū)，強(qiáng)渡大渡河,，飛奪瀘定橋，擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截,，取得了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。1935年6月到達(dá)四川西部的懋功地區(qū)與紅四方面軍勝利會(huì)師,。10月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，與紅15軍團(tuán)會(huì)師,，勝利地完成了任務(wù)。

紅2,、6軍團(tuán)于1936年7月到達(dá)四川甘孜地區(qū)，同紅四方面軍會(huì)師,。會(huì)師后，以紅2,、6軍團(tuán)為主組成紅二方面軍。兩軍會(huì)合后,，對(duì)張國(guó)燾的反黨和分裂紅軍的錯(cuò)誤進(jìn)行了嚴(yán)肅斗爭(zhēng)。隨后,，紅二,、四方面軍共同北方,，1936年10月到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),，同中央紅軍勝利會(huì)師。三大主力的會(huì)師,，標(biāo)志著二萬五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束,。從此,，中國(guó)革命開始了一個(gè)新局面,。

長(zhǎng)征精神具有十分豐富的思想內(nèi)涵。從不同的視角觀察,，可以有不同的歸納、概括,。

第一，理想科學(xué),、信念堅(jiān)定,。革命的理想信念是長(zhǎng)征精神最基本的思想內(nèi)核,。長(zhǎng)征的勝利就是社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義崇高理想的勝利，是無產(chǎn)階級(jí)革命理想的勝利,。長(zhǎng)征初期，由于黨內(nèi)的“左”傾錯(cuò)誤,，根據(jù)地喪失殆盡,，中國(guó)革命遭受了嚴(yán)重挫折。長(zhǎng)征開始后,，主持中央工作的博古和領(lǐng)導(dǎo)紅軍的李德在戰(zhàn)略退卻中奉行逃跑主義,，又造成湘江戰(zhàn)役的慘重失敗，中央紅軍由出發(fā)時(shí)的8.6萬人銳減為3萬余人,。面對(duì)前所未有的嚴(yán)峻形勢(shì),，黨和紅軍并沒有停止步伐,，而是“明知征途有艱險(xiǎn)，越是艱險(xiǎn)越向前”,。他們靠的就是忠誠(chéng)于革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，靠的就是“革命理想高于天”的昂揚(yáng)斗志,。在長(zhǎng)征最困難的時(shí)候，紅軍官兵講得最多的一句話是,，“只要跟黨走，一定能勝利”,。正是憑著這種理想信念，紅軍迅速?gòu)某跗谑Ю年幱爸袛[脫出來,，逐步走上勝利的坦途。

第二,，英勇頑強(qiáng),、不怕犧牲。革命英雄主義是長(zhǎng)征精神的集中反映,。紅軍長(zhǎng)征是在極為險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙和自然環(huán)境下進(jìn)行的，經(jīng)歷和承受了中外歷史上罕見的艱難險(xiǎn)阻,。紅軍將士發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神,，成功翻越陡峭險(xiǎn)峻、終年積雪的座座高山,，跨過浪濤翻滾、暗流涌動(dòng)的條條江河,，穿越沼澤遍布、神秘莫測(cè)的茫茫草地,，沖破數(shù)十萬敵軍的圍追堵截,，而且強(qiáng)健了體魄,，磨礪了意志，鍛煉了作風(fēng),，提高了戰(zhàn)斗力。

第三,，獨(dú)立自主,、唯實(shí)創(chuàng)新,。長(zhǎng)征是實(shí)事求是精神的經(jīng)典范例,。紅軍之所以被迫進(jìn)行長(zhǎng)征,，最直接的是由于王明“左”傾教條主義所造成的嚴(yán)重后果。

以王明為代表的“左”傾教條主義者拒絕并壓制馬克思主義的中國(guó)化,，亦步亦趨地跟著嚴(yán)重脫離中國(guó)實(shí)際的共產(chǎn)國(guó)際的錯(cuò)誤指示轉(zhuǎn)，無視中國(guó)革命的現(xiàn)實(shí),，無視自己的經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)造，完全喪失了獨(dú)立自主精神,，從而也就完全喪失了探索中國(guó)革命道路的自主權(quán)和能力。紅軍長(zhǎng)征初期接連受挫的慘痛教訓(xùn)警示中國(guó)共產(chǎn)黨人：馬克思主義是科學(xué)的,，但中國(guó)革命必須從自己的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬列主義基本原理,，走符合中國(guó)國(guó)情的道路。遵義會(huì)議邁出了我們黨獨(dú)立自主解決中國(guó)革命問題的決定性一步,，確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了黨,、挽救了紅軍,、挽救了中國(guó)革命。遵義會(huì)議以后,，以毛澤東為核心的黨中央，不唯上,、不唯書、只唯實(shí),，反對(duì)右、反對(duì)“左”,、堅(jiān)持正確路線，基于中國(guó)國(guó)情和紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的實(shí)際,，創(chuàng)造性地實(shí)行了一系列新的方針、政策和辦法,，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。

第四,，顧全大局,、緊密團(tuán)結(jié),。這是長(zhǎng)征勝利的重要保證。作為一次涉及全國(guó)各支紅軍部隊(duì)和各個(gè)根據(jù)地的大范圍戰(zhàn)略行動(dòng),，全黨能否始終保持高度的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，幾支紅軍能否完全置于黨中央的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下,，是直接關(guān)系到黨和紅軍命運(yùn)和革命事業(yè)成敗的大問題。盡管各路紅軍出發(fā)的時(shí)間,、地點(diǎn)、路線不同,，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺服從大局，勇于犧牲奉獻(xiàn),，互相配合支持，使長(zhǎng)征形成了一個(gè)形散神不散的整體,，使敵人無法集中兵力于一個(gè)方向，根本實(shí)現(xiàn)不了各個(gè)擊破的圖謀,。長(zhǎng)征途中，紅軍將士政治上志同道合,，思想上同心同德，生活上互幫互助,，把戰(zhàn)友當(dāng)做親人，把部隊(duì)當(dāng)做自己的家,，凝結(jié)成一個(gè)堅(jiān)不可摧的革命集體。正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、步調(diào)一致的精神，使紅軍一步一步走向勝利,。第五，為了群眾,、依靠群眾。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是新型的人民軍隊(duì),，以全心全意為人民服務(wù)為唯一宗旨。長(zhǎng)征勝利的一條重要原因,，就是忠實(shí)踐行黨和人民軍隊(duì)的根本宗旨，始終把人民利益,、民族利益擺在至高無上的地位，處處關(guān)心和愛護(hù)人民,，嚴(yán)格執(zhí)行群眾紀(jì)律，贏得了廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和大力支持。長(zhǎng)征是一次圖生存的遠(yuǎn)征,，軍事上處于無后方無依托、非常險(xiǎn)惡的境地,，作戰(zhàn)環(huán)境和生活條件異常艱苦，但紅軍紀(jì)律極為嚴(yán)明,，不侵占民宅,，不違犯禁令,，公平買賣，救死扶傷,，并且宣傳群眾、組織群眾,、武裝群眾，幫助群眾建立革命政權(quán),，用人民軍隊(duì)的嶄新形象，贏得了勞苦大眾的愛戴,。

紅軍長(zhǎng)征雖已成為過去,，但長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征中浴血重生的光輝歷史，為我們留下了極為寶貴的精神財(cái)富,，對(duì)于我們今天進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義的新長(zhǎng)征有著許多重要啟示。

一,、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是革命、建設(shè)和改革取得成功的根本保證,。毛澤東在總結(jié)長(zhǎng)征經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：“誰使長(zhǎng)征勝利的呢?是共產(chǎn)黨,。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長(zhǎng)征是不可能設(shè)想的,。”長(zhǎng)征勝利的歷史經(jīng)驗(yàn)昭示我們,，無論過去搞革命還是現(xiàn)在搞建設(shè)和改革，都必須始終不渝地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，這是我們各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的根本前提,。

的侵襲，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第三,，團(tuán)結(jié)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。長(zhǎng)征是一曲團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌,。長(zhǎng)征途中,，紅軍將士風(fēng)雨同舟，生死相依,，涌現(xiàn)了數(shù)不清顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的感人故事,。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，同樣離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。一方面，構(gòu)建和諧社會(huì)必須充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,，把各方面的智慧和力量凝聚起來，動(dòng)員社會(huì)各方面力量戮力同心,，形成思想合力和行動(dòng)合力,。另一方面，構(gòu)建和諧社會(huì)需要安定團(tuán)結(jié)的政治局面作保證,。沒有社會(huì)各個(gè)方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧社會(huì)就喪失了最基本的條件,。因此，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中,，我們每個(gè)人尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都必須自覺地站在黨的事業(yè)全局的高度，識(shí)大體,，顧大局，明大義,，緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，在政治上,、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾共同奮斗。第四,，與人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的牢固根基。人民群眾的大力支持和擁護(hù)既是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要原因,，也是各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展的穩(wěn)固基礎(chǔ)。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新長(zhǎng)征中,，我們必須始終踐行為人民服務(wù)的宗旨,，永遠(yuǎn)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益。我們黨一直得到了全國(guó)各族人民的衷心愛戴和高度信賴,，尤其是為民、務(wù)實(shí),、清廉的施政新風(fēng)范，使人民群眾感受到了黨確實(shí)是權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,。

完整的論文格式篇十五

“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活”是新課標(biāo)精神的濃縮,。當(dāng)今社會(huì)生活的熱點(diǎn)問題，如食品安全問題,、環(huán)境污染與治理，化學(xué)材料的制造和應(yīng)用等,，充分體現(xiàn)了化學(xué)在解決實(shí)際社會(huì)生活問題中的重要作用，化學(xué)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門,、尖端科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域以及人民生活各個(gè)方面都有著密切聯(lián)系。近年的高考試題在試題情景設(shè)置上更加貼近生產(chǎn)生活,，解題時(shí)要充分挖掘與化學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，利用化學(xué)方法,、原理去分析解決實(shí)際問題,，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的思想,。

飲食中的化學(xué)知識(shí)更是不勝枚舉。我們煮排骨時(shí),、燉骨頭或燒魚時(shí)加點(diǎn)醋,，不但能將骨頭里的鈣、磷,、鐵等溶解在湯里從而被人體吸收，而且還能保護(hù)食物中的維生素免被破壞,。各種飲用酒，經(jīng)糧食等原料發(fā)生一系列化學(xué)變化制得,。食鹽的作用絕不僅僅是增加食物的味道，它是人體組織的一種基本成分,，對(duì)保證體內(nèi)正常的生理、生化活動(dòng)和功能,，起著重要作用。

在煤,、石油和天然氣的開發(fā)、煉制和綜合利用中包含著極為豐富的化學(xué)知識(shí),，并已形成煤化學(xué),、石油化學(xué)等專門領(lǐng)域。

火箭發(fā)射所需燃料,，就是利用了氫氧燃燒得水的原理,。導(dǎo)彈的生產(chǎn)、人造衛(wèi)星的發(fā)射,，需要很多種具有特殊性能的化學(xué)產(chǎn)品，如高能燃料,、高能電池、高敏膠片及耐高溫,、耐輻射的材料等,。

化學(xué)反應(yīng)是交通工具得以行駛的動(dòng)力,。沒有燃料的燃燒放出熱量,，車輛根本無法開動(dòng),。化學(xué)能是它們得以行動(dòng)的最原始的能量來源,，即使用了電做動(dòng)力，也不能忘記化學(xué)能偉大的貢獻(xiàn),。

現(xiàn)代交通工具，不僅需要汽油,、柴油作動(dòng)力，還需要各種汽油添加劑,、防凍劑,，以及機(jī)械部分的潤(rùn)滑劑，這些無一不是石油化工產(chǎn)品,。利用太陽(yáng)能和氫能源的研究工作都是化學(xué)科學(xué)研究的前沿課題。

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，工業(yè)廢氣、廢水和廢渣越來越多,，處理不當(dāng)就會(huì)污染環(huán)境,。全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨是三大環(huán)境問題,，正在危及著人類的生存和發(fā)展，因此,，三廢的治理和利用，尋找凈化環(huán)境的方法和對(duì)污染情況的監(jiān)測(cè),，都是現(xiàn)今化學(xué)工作者的重要任務(wù),。環(huán)境問題,、化學(xué)與資源的開發(fā)利用越來越受到人類的重視,。以環(huán)境污染、環(huán)境整治,、資源的開發(fā)利用和綠色化學(xué)思想為素材的高考題也越來越多,，我們更加關(guān)注有關(guān)環(huán)境污染原因和環(huán)境治理的新技術(shù),、新方法及其原理,，在資源的而開發(fā)利用方面利用綠色化學(xué)思想分析解決實(shí)際問題。

汽車尾氣對(duì)人體健康有什么樣的危害呢,？一氧化碳是一種無色,、無臭,、無味、無刺激性的有毒氣體,。它隨著空氣經(jīng)肺進(jìn)入血液循環(huán),，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，降低紅細(xì)胞的攜氧功能,，引起缺氧，影響呼吸及心,、腦功能。碳?xì)浠衔飳?duì)機(jī)體具有一定的刺激作用,。氮氧化物的刺激作用較小,，但易于侵入呼吸道深部細(xì)支氣管和肺泡，長(zhǎng)期吸入可使肺組織受到破壞,；氮氧化物還能引起組織缺氧而造成全身組織損傷,。因此現(xiàn)在提倡使用無鉛汽油。

化學(xué)洗滌劑是石油垃圾開發(fā)的副產(chǎn)品,，的洗污能力主要來自表面活性劑,。因?yàn)楸砻婊钚詣┯锌梢越档捅砻鎻埩Φ淖饔茫梢詽B入到連水都無法滲人的纖維空隙中,，把藏在纖維空隙中的污垢擠出來。而化學(xué)洗滌劑則擠在這些空隙之中,，水難以清洗它們。同樣,，表面活性劑也可以滲人人體,。沾在皮膚上的洗滌劑大約有0.5%慘入血液，皮膚上若有傷口則滲透力提高10倍以上,。進(jìn)入人體內(nèi)的化學(xué)洗滌劑毒素可使血液中鈣離子濃度下降，血液酸化,，人容易疲倦。這些毒素還使肝臟的排毒功能降低,。使原本該排出體外的毒素淤積在體內(nèi)積少成多，使人們免疫力下降,，肝細(xì)胞病變加劇，容易誘發(fā)癌癥,。化學(xué)洗滌劑侵入人體后與其它的化學(xué)物質(zhì)結(jié)合后,，毒性會(huì)增加數(shù)倍。尤其具有很強(qiáng)的誘發(fā)癌特性,。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo),，人工實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)胃癌細(xì)胞,、注入化學(xué)洗滌劑基本物質(zhì)las會(huì)加速癌細(xì)胞的惡化,。人們?cè)趶V泛的使用化學(xué)洗滌劑洗頭發(fā)、洗碗筷、洗衣服,、洗澡的同時(shí)，化學(xué)毒素就從千千萬萬的毛孔滲人,，人體就在夜以繼日的吸毒，化學(xué)污染從口中滲入,，從皮膚滲入，日積月累,，潛伏集結(jié),。但是，微量污染持續(xù)進(jìn)入體內(nèi),，積少成多可以造成嚴(yán)重的后果,，導(dǎo)致人體的各種病變。人類生活的都市化是無可避免的,，都市生活對(duì)清潔劑的依賴也是不可避免的,。所以，改善洗滌劑,，使用不危害人體、不破壞生存環(huán)境,、無毒無公害的洗滌劑就成為當(dāng)務(wù)之急。在我國(guó)也曾有用雞蛋清洗頭發(fā),，用皂角泡水洗衣服等做法的記載，這也說明在天然資源中開發(fā)洗滌劑是前途寬廣的,。

例5下面有關(guān)發(fā)泡塑料飯盒的敘述,，不正確的是()

a.主要材質(zhì)是高分子材料

b.價(jià)廉、質(zhì)輕,、保溫性能好

c.適用于微波爐加熱食品

d.不適用與盛放含油較多的食品

解析：發(fā)泡塑料是常見的有機(jī)合成高分子材料，具有加熱易融化,、保溫性好、易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)等,，綜合判斷可推出a、b,、d三項(xiàng)正確，c項(xiàng)錯(cuò)誤,。

答案：c

例6下列說法正確的是()

2.5,、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容

b.向煤中加入適量的caso4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中的so2的量

c.對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油

d.“光化學(xué)煙霧”“硝酸性酸雨”的形成都與氮氧化物有關(guān)

解析：二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容，a項(xiàng)錯(cuò)誤,。caso4與so2不反應(yīng)，向煤中加入caso4,不能減少燃燒產(chǎn)物中so2的量,，b項(xiàng)錯(cuò)誤?！暗販嫌汀钡闹饕煞质怯椭偷闹饕煞质菬N,，故地溝油分餾不能得到石油，c項(xiàng)錯(cuò)誤,?！肮饣瘜W(xué)煙霧”主要是nox和碳?xì)浠衔镌斐傻?，“硝酸性酸雨”主要是大氣中的no2溶于水，形成酸性溶液,，隨雨水降下,，形成酸雨,，因此他們的形成都與氮氧化物有關(guān)，d項(xiàng)正確,。

答案：d

化學(xué)與醫(yī)學(xué)也密切相關(guān)，供氧器就是利用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)來制氧,，挽救了許多人的生命，我就是其中一個(gè),。人們還應(yīng)用科學(xué)的方法制造生理鹽水,，減輕病人的痛苦,。近代，人類發(fā)明了許多新藥品,，攻克了不治之癥，如青霉素等,。但是，癌癥和艾滋病仍令醫(yī)生們束手無策,，這兩個(gè)重大難題,，相信我們未來的接班人一定能夠解決的,。生活的方式不斷變化，化學(xué)與生活之間的聯(lián)系是不斷增多,。請(qǐng)經(jīng)常關(guān)注身邊,，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系。

[1]楊文茂,。發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)---初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐改革初探[j]。新課程(上),。20xx年07期,。

[2]張曉茜,。讓學(xué)生成為課堂的主人---高中化學(xué)《生活中的化學(xué)平衡》教學(xué)案例[j]。新課程（中學(xué)）,，20xx年10期。

[3]林婉如,。將“生活中的化學(xué)”引入高中化學(xué)教學(xué)[j]。中國(guó)教師,，20xx年08期。

完整的論文格式篇十六

在茫茫的歷史長(zhǎng)河中,，長(zhǎng)征是家喻戶曉的,。

從1934年開始,，紅軍戰(zhàn)士們邁開了長(zhǎng)征的步伐。他們爬過了18條山脈，渡過了24條河流,，經(jīng)過了12個(gè)省份,，占領(lǐng)了62座城市,。爬雪山，過草地的故事是無人不曉,。一直到1936年，他們才到達(dá)根據(jù)地,，行程有兩萬五千里!

長(zhǎng)征路上，有多少個(gè)生命消失了?又有多少個(gè)人堅(jiān)持到最后呢?

長(zhǎng)征是人類的壯舉,，是光輝的史詩(shī)!

細(xì)細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)生活不也是一種長(zhǎng)征嗎?當(dāng)然,，這比長(zhǎng)征的時(shí)間要長(zhǎng)得多,。學(xué)習(xí)就象爬雪山，你再不喜歡的事也要做,，要不然，你就翻不過這座“大雪山”!學(xué)習(xí)也象過草地,，要仔細(xì)地看前面的路，不然就會(huì)陷入“沼澤”,，永遠(yuǎn)也爬不起來,。

但我們要學(xué)習(xí)紅軍,，再難走的路也得走，再難爬的

山也要爬!只有勇敢地面對(duì)一切,，就能挺過去!

這就是我眼中的長(zhǎng)征精神。

長(zhǎng)征是一首不朽的歷史壯歌,。

在一聲聲槍炮聲之中，紅軍接二連三地倒下......在一聲聲沖鋒號(hào)之中,，紅軍奮勇前進(jìn)......“和敵人血拼到底!”“沖啊!”在湘江戰(zhàn)役之中，紅軍損失慘重人員大大減少,。他們投降了吧?不絕不。紅軍像發(fā)怒的獅子和敵人血戰(zhàn)到底!

長(zhǎng)征是一筆偉大財(cái)富;長(zhǎng)征是是我們永遠(yuǎn)進(jìn)取的力量源泉;長(zhǎng)征是頑強(qiáng)的化身;長(zhǎng)征是團(tuán)結(jié)的象征!作為后輩,，我們應(yīng)該做一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè)，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立世界高峰!