要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有些垃圾是可以回收的,？

例如,，廢紙、塑料瓶,、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng),。無(wú)論是掩埋還是焚燒，都是資源的浪費(fèi),。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾,，掩埋或焚燒。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎,？當(dāng)然不是,，最好的辦法就是把垃圾分開(kāi)。

這是一種綠色環(huán)保,。垃圾分類(lèi)是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,，并將其回收為資源再利用，變廢為寶,。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收,。

可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料五大類(lèi)，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶,。不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草等,。被放入不可回收的垃圾桶。

同學(xué)們,，垃圾既有害又有價(jià)值,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯(cuò)位的資源,，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物,。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們不可推卸的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

可能大家都覺(jué)得垃圾分類(lèi)有點(diǎn)麻煩，但是可回收垃圾堆積,。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大,，但本質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi),，綠色家園,，從我做起。在此,，我們向xx小學(xué)全體師生提議：

行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園，讓我們一起做好垃圾分類(lèi),；為了干凈,，我們合理投票吧。

倒垃圾。無(wú)論是在校園里,，在家里,，還是在公共場(chǎng)合，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣,，一種修養(yǎng),，一種航標(biāo)。

老師們,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，手拉手,，手拉手,，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人、朋友和你身邊的人參與垃圾收集,！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市,，我報(bào)的是垃圾分類(lèi),，我之所以報(bào)垃圾分類(lèi)是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們必須采取一定的措施,，才能使環(huán)境重新變得美麗,、整潔起來(lái)!

后來(lái)，我們又去xx六園去實(shí)地考察,。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的,，大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)好處,?？墒牵?dāng)我們走近垃圾桶,，看到垃圾桶時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的,，將垃圾亂扔桶,。從中我們知道，xx六園的小區(qū)居民是在心中知道,，可是實(shí)際卻不會(huì)做的,。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,，我想提一下幾點(diǎn)建議:

1.希望xx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳,，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著去實(shí)踐。

2.希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶,，也像這個(gè)一樣,，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后,，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里,。

從xx六園回來(lái)后，我陷入了沉思:原來(lái),，現(xiàn)在,，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣,，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)，從你我做起!從現(xiàn)在起,，我們更應(yīng)該注重垃圾分類(lèi),，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們!

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好！我是一年級(jí)五班的楊晨曦,，今天我演講的主題是“垃圾分類(lèi),，從我做起”。

同學(xué)們,，你們知道嗎,，在美麗陽(yáng)光的校園里，總是有一些垃圾藏在角落里,，路邊,，草叢里，或者抽屜里,，還有兩周沒(méi)打掃干凈的座椅和椅子里,。它們讓我們忽略,，看似無(wú)關(guān)緊要,，卻是油畫(huà)上“輕微擾亂風(fēng)景”的污垢。

垃圾來(lái)自我們的手,，我們會(huì)為此負(fù)責(zé),。同學(xué)們，你們是怎么承擔(dān)責(zé)任的,？是用力扔到地上,，還是頭也不回的扔掉，還是小心翼翼的扔進(jìn)垃圾桶,？相信我們的答案都是一樣的,。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下，我們都承擔(dān)了責(zé)任。乍一看,，校園更漂亮,。

另外，更重要的是垃圾分類(lèi),。

垃圾也不是完全沒(méi)用,。當(dāng)你對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，它們也能為你的生活增添色彩,。

其次,，應(yīng)該怎么做？公交車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩類(lèi):可回收垃圾和不可回收垃圾,。其中,，可回收垃圾包括紙巾、廢紙,、塑料瓶,、易拉罐等；不可回收垃圾包括餐廚垃圾和其他垃圾,。而社區(qū)和小區(qū)的垃圾桶對(duì)垃圾的劃分更為細(xì)致,，包括可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾等垃圾,。這個(gè)知識(shí)相信大家都懂。如果不清楚,，可以做一個(gè)有思想的人,，觀(guān)察垃圾桶上的標(biāo)志，在網(wǎng)上了解一下,。

那么,，如何把它推向生活呢？

也許從現(xiàn)在開(kāi)始,，當(dāng)你再經(jīng)過(guò)街角,，在公交車(chē)站等著，往樓下扔垃圾的時(shí)候,，你就會(huì)減速,，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。如果你在一個(gè)小區(qū)里分類(lèi)扔垃圾,，建議你在家完成分類(lèi),，扔到樓下的垃圾桶里?；蛟S,，這只是10秒鐘的猶豫和思考,，卻能減少垃圾資源的減少和危害，離美好家園又近了一步,。

同學(xué)們,，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈、更美麗,，但好的習(xí)慣和行動(dòng)會(huì)為我們干凈,、舒適的城市鋪下長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們肩負(fù)起“垃圾分類(lèi)”的重任,，攜手并進(jìn),，打造我們的夙愿家園，為我們的生活增添色彩,！

我在國(guó)旗下說(shuō)完了,，謝謝！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們生活的.地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少,，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了,?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦,？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧,，這樣不就看不見(jiàn)了啊,！”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣,，所以也不可取,。那到底該怎么做呢？其實(shí),，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,，只要合理的利用，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶,，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi),，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為四大類(lèi),。在這四大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢,？第一類(lèi),，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi),、金屬,、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用,；第二類(lèi)，廚房垃圾,，像剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,，滋養(yǎng)土地；第三類(lèi),，有害垃圾,，它包括廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分,；第四類(lèi),，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢,？如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,，哪些不能,，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次,，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池,、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里,，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔,；愛(ài)惜玩具,、書(shū)本，小心玩小心翻,；又或是吃飯不剩等等,，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法,，也是的環(huán)保小衛(wèi)士,。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚》,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，垃圾的種類(lèi)和數(shù)量也急劇上升,，垃圾圍城成為困擾人類(lèi)社會(huì)的一大難題。人們?cè)谔窖蟮淖钌钐庱R里亞納海溝里發(fā)現(xiàn)了塑料袋,，前不久網(wǎng)上有一段傳言說(shuō)珠穆朗瑪峰景區(qū)將暫時(shí)關(guān)閉,，以清理垃圾。20xx年深圳寶安區(qū)的一座垃圾山坍塌,，掩埋了附近的民居,，造成85人遇難。

這一切,，都不是垃圾的錯(cuò),。垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源,。只要人類(lèi)不滅絕,，這種資源就會(huì)不斷增長(zhǎng)，永不枯竭,。實(shí)行垃圾分類(lèi),，目的有三個(gè)：一是為了社會(huì)資源的再利用；二是為了有效防止污染,；三是對(duì)人的一種教化,，在文明社會(huì)，垃圾分類(lèi)就是一種新時(shí)尚,。在所有垃圾中,，可直接回收利用，約占垃圾總量的一半,。因此為了提高垃圾的回收利用效率,，我們?cè)谌永鴷r(shí)就要給它們分好類(lèi)。

我們的日常生活垃圾可分成四大類(lèi),。

（一）可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料,。

廢紙：主要包括圖書(shū)、報(bào)紙,、紙質(zhì)包裝盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝盒,、塑料餐盒和餐具,、杯子、飲料瓶,、文具等,。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、窗戶(hù)玻璃,、鏡子等,。

布料：主要包括廢棄衣服、床單被套,、窗簾地毯,、鞋襪書(shū)包等。

金屬物：主要包括各類(lèi)金屬材料,、金屬工具等,。

（二）廚余垃圾：也稱(chēng)濕垃圾或有機(jī)垃圾，包括剩菜剩飯,、較小的骨頭,、菜根菜葉、瓜皮果殼等食品類(lèi)廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥料。

（三）有害垃圾：包括廢電池,、廢日光燈管,、油漆、過(guò)期藥品,、化妝品,、殺蟲(chóng)劑等，這些垃圾需要特殊安全處理,。

（四）其它垃圾：俗稱(chēng)干垃圾,，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，較大的骨頭,、榴蓮殼等,，這些垃圾采取衛(wèi)生填埋或焚燒可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

傳統(tǒng)的垃圾處理的方法大多是堆放填埋方式，占用大量土地，并且蚊蠅亂飛,，污水四溢,，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境,。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量,，降低處理成本，減少土地資源的消耗,，具有社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、生態(tài)三方面的效益,。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是我們當(dāng)代青年的責(zé)任和義務(wù)。垃圾分類(lèi),，我們的校園會(huì)更加美化我們的生活環(huán)境會(huì)更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚,！

我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”,，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,，它們也有重新利用的'價(jià)值,。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,，更要靠我們的自覺(jué),。

只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好,，這些垃圾就可以變廢為寶,，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染,、保護(hù)環(huán)境,，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,，環(huán)境就會(huì)美十分,。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園,、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!

垃圾類(lèi)別有很多,，有：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有毒有害垃圾,?？苫厥绽校簣?bào)紙、書(shū)本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒,、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮,、剩飯,、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等,。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”,。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家,。

垃圾分類(lèi)并不難,，只是我們舉手之勞。為了我們的家園,，為了我們的明天,，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi),，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇七

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自xxx班的xxx，很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,，給大家?guī)?lái)我的演講,。這次我給大家?guī)?lái)的主演講題是最近大家都很關(guān)注的——“垃圾分類(lèi)”。

同學(xué)們,，大家知道什么是“垃圾分類(lèi)”嗎,？沒(méi)錯(cuò)，在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。在這樣的情況下,，同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶，就能為垃圾分類(lèi)做出不少的貢獻(xiàn),，為我們的城市節(jié)約下不少的資源,。但是，即使是這樣,，也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類(lèi),，這導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆，而許多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收,，好好的分類(lèi)被攪和的亂七八糟！

但是現(xiàn)在,，我們要面對(duì)的不僅僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇了,。看看我們的身邊,，也許大家也已經(jīng)注意到了,，不知不覺(jué)，我們的身邊的垃圾桶就變成了四個(gè),！他們分別代表“濕垃圾,、干垃圾、可回收物,，以及有害垃圾”,。這樣的變化對(duì)我們是陌生的，但是同時(shí)也是對(duì)應(yīng)潮流的,。

在這里,，我也就不再過(guò)多的重復(fù)提及垃圾該如何去分類(lèi)，我希望大家在日后的生活中,，都能好好的去學(xué)習(xí)如何分類(lèi)垃圾,。我要講的是，我們?yōu)槭裁匆诸?lèi),！

大家可知道,，我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾？想想我們教室后排的垃圾桶吧，想想我們小賣(mài)部下那個(gè)快要裝不下的大桶吧,！僅僅是我們,，每天，甚至幾個(gè)課間,，就能填滿(mǎn)一個(gè)垃圾桶,！算上我們?nèi)沁@么多的人口，將垃圾翻幾個(gè)倍,，那么我們的城市還會(huì)是什么樣子呢,？大家可能會(huì)想：“也沒(méi)見(jiàn)著垃圾滿(mǎn)地都是啊,！”確實(shí),，我們的城市很干凈，街道上也基本上沒(méi)能看見(jiàn)垃圾,。但是,，我們?cè)谏钪猩a(chǎn)的垃圾都去哪里了呢？總不能憑空消失,。它們,，確實(shí)還存在我們城市中，就在我們看不到的地方,，它們正在被等待處理,。是的，每天的垃圾這么多,，要一下子全部處理掉是不可能的,！

垃圾分類(lèi)的意義是什么？這不僅僅是為了環(huán)保,，為了減少資源的浪費(fèi),。我們是垃圾的`制造者，我們更因該了解垃圾的危害,！要是我們不去有所作為,，垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題。大家也不希望自己的城市充滿(mǎn)垃圾,，不是嗎,？所以，從我開(kāi)始,，從手邊坐起,，做好垃圾分類(lèi)，讓我們的城市中,，少一點(diǎn)垃圾,，多一點(diǎn)資源,，為我們的未來(lái)，做好充分的打算,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我的演講主題是：垃圾也分家,，請(qǐng)別亂扔它。

我又多看了一眼：哦,！易瘸垃圾,、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾,，這是給垃圾分類(lèi)呀,！我又仔細(xì)看下面“成員”，不多,，背下來(lái)不難,。但有害垃圾桶中躺著迷了路的塑料瓶，還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙——突然想起了一道數(shù)學(xué)題：一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤,，節(jié)約煤1.2噸,，節(jié)省木材x萬(wàn)立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節(jié)約這么多能源,。

我把頭探了探,，一股惡臭撲鼻而來(lái)：只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面，大部份都是殘?jiān)ｏ埡蜖€果皮,，可能是為了方便，把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶,。那些垃圾的確很臟很臭,，深有所感，但是農(nóng)民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的,，還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢,？再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節(jié)約資源,，又不礙事,。正道的光，再一次灑在大地上,！

另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián),，有些垃圾不算生活垃圾，這里是必須注意的,。要不然,，你去拿著一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián),，人家一分錢(qián)都不愿意給。

書(shū)上說(shuō),，為生活垃圾分類(lèi)可以節(jié)約土地資源,，還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了,，前面兩點(diǎn)還能勉強(qiáng)搞懂,，但提高人民素養(yǎng)是怎么一回事？我一邊納悶一邊往下繼續(xù)看,。哈,，這就通了！垃圾分類(lèi)能使大家養(yǎng)成一種不約而同的好習(xí)慣,，就是不亂丟垃圾,。興趣在分類(lèi)上，就是不亂丟垃圾,，環(huán)境就會(huì)變好了,。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛(wèi)的，街上不能說(shuō)一塵不染,，但明顯的垃圾卻不存在,。

“哈打！”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團(tuán)朝垃圾桶扔去,。紙團(tuán)并未碰到垃圾桶,，而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了?！袄卜旨?，請(qǐng)別亂扔它”。我這么想著,，把紙團(tuán)放進(jìn)了可回收垃圾桶,。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇九

大家下午好！

經(jīng)過(guò)前期的布局和建設(shè),，某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館今天正式投入使用,，標(biāo)志著街道在推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中向前邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。在這里,，我謹(jǐn)代表某某街道黨工委,、街道辦事處向某某垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館的正式啟用表示熱烈的祝賀！向給予體驗(yàn)館建設(shè)提供悉心指導(dǎo)的區(qū)委區(qū)政府,、市,、區(qū)恥局等各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默付出的工作人員，表示衷心的.感謝和崇高的敬意,！

某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館的開(kāi)館,，是街道黨工委,、辦事處深刻認(rèn)識(shí)到做好垃圾分類(lèi)工作是事關(guān)人民美好生活需要的大事，是生態(tài)文明建設(shè)的要事難事,，是黨委政府必須辦好的民生實(shí)事,，也是街道黨工委以小切口推動(dòng)大變化，為廣大群眾打造一個(gè)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),、培養(yǎng)分類(lèi)習(xí)慣的教育基地和前沿陣地,。

道阻且長(zhǎng)、行則將至,，推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作,，重在推動(dòng)“全社會(huì)治理”，應(yīng)補(bǔ)齊短板,，不斷促進(jìn)源頭減量,，規(guī)范中間分類(lèi)收運(yùn)，增強(qiáng)終端處理能力,。接下來(lái),，我街道希望通過(guò)體驗(yàn)館，發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì),、資源優(yōu)勢(shì),、人才優(yōu)優(yōu)勢(shì)，深化街道“6+3+1+1”垃圾分類(lèi)推進(jìn)模式,，形成“一小區(qū)一方案”推廣經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)政府、單位,、企業(yè),、居民、物業(yè)等深度協(xié)同,，形成治理合力,，讓垃圾分類(lèi)成為社會(huì)新風(fēng)尚、文明新習(xí)慣,、家庭新美德。

最后,，祝愿某某街道垃圾分類(lèi)體驗(yàn)館越辦越好,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注和支持街道的城市精細(xì)化管理工作，懇請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),。

謝謝大家,！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十

尊敬老師同學(xué)們：

大家好！

地球是人類(lèi)家園,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn),，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類(lèi)作出了強(qiáng)制性規(guī)定,。

或許你們其中有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心,，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來(lái)說(shuō),，至少需要幾千年,，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了,。

或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必憂(yōu)慮,，我國(guó)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大,，短時(shí)間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們,，你們都知道，人們不能只看眼前,，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù),，遲早都會(huì)用完，更何況今天人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)扔了,，廢舊扔了，破損扔了等等,。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)資源只有一點(diǎn)點(diǎn),，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議,。

同學(xué)們，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源,，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去,，而如今，世界上所有國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同敵人——那便是環(huán)境破壞,，資源枯竭。我們應(yīng)有信心之戰(zhàn)斗,，并贏(yíng)得勝利,。

學(xué)生是時(shí)代先鋒,。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上天才,，更應(yīng)做行動(dòng)上巨人,。所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約資源,，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類(lèi)吧！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

愛(ài)護(hù)環(huán)境,，做好垃圾分類(lèi)相信大家一定是聽(tīng)到了很多這樣的話(huà)了，垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注,，做好垃圾分類(lèi)也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向,，我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開(kāi)始去建設(shè)的，為了我們學(xué)校的形象,，我們每一個(gè)人去做好垃圾分類(lèi)這才最棒的,，現(xiàn)在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話(huà)，總有一天它會(huì)影響到我們的生活,，很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類(lèi),，其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣，我不知道怎么去做垃圾分類(lèi),，很多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開(kāi)來(lái),，但是我們學(xué)校是很用心的，針對(duì)垃圾問(wèn)題,，前段時(shí)間對(duì)我們開(kāi)展單了一系列的垃圾分類(lèi)活動(dòng)拓展垃圾分類(lèi)的知識(shí),，這真的是很好的一個(gè)活動(dòng)，大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類(lèi),，但是今后的學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)遇到很多垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,，通過(guò)上次的垃圾分類(lèi)拓展知識(shí)，大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識(shí),，利用好這些知識(shí)我們主動(dòng)地積極的去做好垃圾分類(lèi)知識(shí),。

可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少，但是我們學(xué)生是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情,，盡管我們能夠做的很少,，但是我們大家一起能夠做的就很多了，垃圾問(wèn)題現(xiàn)在不是一個(gè)人的問(wèn)題,，我們只要帶頭去做這么一件事情，后面就一定會(huì)有人跟著我們一起,，這就是群里影響個(gè)體,，個(gè)體的作用是微小的,，我們這么一個(gè)大群體的人能夠起到的影響一定是巨大的`，我們能夠做的有限,，但是我們大家一起做的就很多,，做好垃圾分類(lèi)我們從我們的校園開(kāi)始做起，作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了,，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定要自覺(jué)地去做好垃圾分類(lèi)這件事情,，這一定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。

很多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識(shí),，同時(shí)我們一定要做好表率,，影響到身邊的同學(xué)，其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象,，現(xiàn)在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情,，我們想要去做好垃圾分類(lèi)，我們自身一定要自覺(jué)起來(lái),，我們只有自己做到這一點(diǎn),，不要亂認(rèn)垃圾，從這一點(diǎn)開(kāi)始做起,，盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有,，我還是看到了，我一定都不提倡這件事情,，在接下來(lái)的垃圾分類(lèi)中我們先從自身素質(zhì)抓起,，把自己的素質(zhì)提高上去了，再來(lái)做垃圾分類(lèi)的事情,，總之垃圾分類(lèi)我們還是要去做的,，每一個(gè)人每一個(gè)班，我們大家從自己身邊做起,，現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識(shí),，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

我是一個(gè)生活中最常見(jiàn)的朋友垃圾,，也許在人們的印象中,，我都是臟、亂,、差的代名詞,。但是，只要人類(lèi)把我們做好分類(lèi),，藍(lán)天白云將不再是遙不可及的夢(mèng)想,。

其實(shí)世界上不乏垃圾分類(lèi)做好的國(guó)家，比如說(shuō)：日本；很多人去日本時(shí)都有一個(gè)感覺(jué),，整個(gè)街道：干凈整潔,，街上看不到垃圾桶，因?yàn)槿毡居兄浅?yán)苛的垃圾分類(lèi)制度,。比如說(shuō)：扔垃圾的時(shí)間,，一旦錯(cuò)過(guò)扔垃圾的時(shí)間，你就必須幾天在家中與我為伴,，我的味道那可是非同凡響哦,！

同學(xué)們，垃圾分類(lèi)只是人類(lèi)微不足道的小小舉動(dòng),，可一舉動(dòng)卻如同蝴蝶效應(yīng),，會(huì)對(duì)整個(gè)壞境產(chǎn)生重大的影響，所以,，大家一起來(lái)把我做好分類(lèi),，我會(huì)更好地和大家做朋友的！

垃圾分類(lèi)

一個(gè)晴朗的早晨,，小球球正大搖大擺地走在馬路上,。咕嚕咕嚕~~草莓牛奶喝完了，那剩下的玻璃瓶該扔在哪里呢,？球球站在垃圾桶邊猶豫了很久,，最后扔到了有害垃圾里。

這時(shí),，旺仔牛奶看見(jiàn)了,，說(shuō)球球，玻璃瓶并不是有害垃圾,！它其實(shí)是可回收垃圾哦,！

就是就是！有害垃圾桶里好悶呀,！玻璃瓶搶著說(shuō),。

旺仔牛奶，原來(lái)你懂得這么多呀,！說(shuō),，快點(diǎn)說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。小球球說(shuō),。

并不是,。有害垃圾是指對(duì)人體有壞處的垃圾，玻璃也是可熔解的哦,！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)其他垃圾,，其他垃圾包括磚瓦,、渣土、陶瓷等等,。

哇,！你真厲害！那廚余垃圾呢,？

廚余垃圾是指可腐爛的東西。當(dāng)然你廚房里的兔腿也算,。

這時(shí),，球球把玻璃瓶送回了家。她說(shuō)：我知道了,！垃圾分類(lèi),，綠色生活，從我做起,。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十三

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi),，人人有責(zé)”,。

但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的.寶藏,。事實(shí)證明這句話(huà)是正確的,。比如紙張、玻璃,、布料,、塑料廢料都可以回收，回收后可以再利用,。

在中國(guó)山東,，政府使用一種特殊的垃圾桶來(lái)鼓勵(lì)人們分離和回收垃圾。只要扔對(duì)類(lèi)型的垃圾,，就有加分,。

如果我們?cè)谌粘Ｉ钪胁话凑绽诸?lèi)扔垃圾，城市的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾進(jìn)行重新分類(lèi),，一點(diǎn)一點(diǎn)把可回收垃圾和不可回收垃圾分開(kāi),。

我看過(guò)電視節(jié)目《奔跑吧，兄弟》里瑞安和王彥霖和垃圾分類(lèi)阿姨一起工作的場(chǎng)景,。兩位客人戴口罩會(huì)覺(jué)得反胃,，但阿姨們輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一個(gè)星期就習(xí)慣了,?！甭?tīng)起來(lái)很容易,，其實(shí)我不知道那些撿垃圾的阿姨有多難！同學(xué)們,，只要我們每個(gè)人在扔垃圾前停留一秒鐘,，把垃圾分類(lèi)放好，就可以大大提高自己的工作效率,。

我們不僅要注意垃圾的分類(lèi),，還要在日常生活中盡可能少地制造垃圾。

在杭州,，有一個(gè)干涸的大湖專(zhuān)門(mén)用來(lái)填埋垃圾,。工作人員最初預(yù)計(jì)在24年內(nèi)填滿(mǎn)這個(gè)湖。然而,，人們只用了十二年就填滿(mǎn)了這個(gè)湖,。如今，垃圾通過(guò)降解來(lái)處理,，例如塑料和電池等有害廢物,，這需要數(shù)百萬(wàn)年的時(shí)間。

垃圾分類(lèi)是每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們做“垃圾分類(lèi)小師傅”,！

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十四

大家好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi),，綠色先行》,。

最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心,，他是這么說(shuō)的，"你們好,，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶,，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋,，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn),；我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用,；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,，真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。"

我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處,，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體,，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量,，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi),，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法,。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。這不僅能減少垃圾占地,，減少污染，還能變廢為寶,，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢,？

首先,，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng),。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi),，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義,。

其次,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了,。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等,。這些分類(lèi)要求,，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō),，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,，垃圾分類(lèi)有什么意義呢？其實(shí)不然,，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出"分類(lèi)人人做,，分類(lèi)為人人"的良好氛圍,，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。

同時(shí),，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi),，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用,，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等,。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里,。

給歲月以文明,，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,，積極參與到垃圾分類(lèi)中,，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。

垃圾分類(lèi)演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自xxx班的xxx,，很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，給大家?guī)?lái)我的演講,。這次我給大家?guī)?lái)的主演講題是最近大家都很關(guān)注的——“垃圾分類(lèi)”,。

同學(xué)們,，大家知道什么是“垃圾分類(lèi)”嗎?沒(méi)錯(cuò)，在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。在這樣的情況下,，同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶，就能為垃圾分類(lèi)做出不少的貢獻(xiàn),，為我們的城市節(jié)約下不少的資源,。但是，即使是這樣,，也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類(lèi),，這導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆，而許多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收,，好好的分類(lèi)被攪和的亂七八糟!

但是現(xiàn)在,，我們要面對(duì)的不僅僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇了?？纯次覀兊纳磉?，也許大家也已經(jīng)注意到了，不知不覺(jué),，我們的身邊的垃圾桶就變成了四個(gè)!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾,、可回收物,，以及有害垃圾”。這樣的變化對(duì)我們是陌生的,，但是同時(shí)也是對(duì)應(yīng)潮流的,。

在這里，我也就不再過(guò)多的重復(fù)提及垃圾該如何去分類(lèi),，我希望大家在日后的生活中,，都能好好的去學(xué)習(xí)如何分類(lèi)垃圾。我要講的是,，我們?yōu)槭裁匆诸?lèi)!

大家可知道,，我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧，想想我們小賣(mài)部下那個(gè)快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們,，每天,，甚至幾個(gè)課間，就能填滿(mǎn)一個(gè)垃圾桶!算上我們?nèi)沁@么多的人口,，將垃圾翻幾個(gè)倍,，那么我們的城市還會(huì)是什么樣子呢?大家可能會(huì)想：“也沒(méi)見(jiàn)著垃圾滿(mǎn)地都是啊!”確實(shí)，我們的城市很干凈,，街道上也基本上沒(méi)能看見(jiàn)垃圾,。但是,，我們?cè)谏钪猩a(chǎn)的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們,，確實(shí)還存在我們城市中,，就在我們看不到的地方，它們正在被等待處理,。是的,，每天的垃圾這么多，要一下子全部處理掉是不可能的!

垃圾分類(lèi)的意義是什么?這不僅僅是為了環(huán)保,，為了減少資源的浪費(fèi),。我們是垃圾的制造者，我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為,，垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題,。大家也不希望自己的城市充滿(mǎn)垃圾，不是嗎?所以,，從我開(kāi)始,，從手邊坐起，做好垃圾分類(lèi),，讓我們的城市中,，少一點(diǎn)垃圾，多一點(diǎn)資源,，為我們的未來(lái),，做好充分的打算!

我的'演講到此結(jié)束，謝謝大家,。