總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇一

在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地，,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋,，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,，同學(xué)們被他的行為感動了。事實(shí)證明,，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長,。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為,。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,，如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”,，同學(xué)們有些氣餒,。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項(xiàng)刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力,，我班最終取得了年級組的第二名,。事后，結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,，再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富隊(duì)員們的校園生活,，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動計劃,，有教師制定活動主題,，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然，在大人眼里,，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來。在這里,，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂,、集體的友愛。每次活動,，我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,，從開始的只會報報節(jié)目的名單,，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇二

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分,。作為基層工作的班主任工作來說,要將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于班級工作的始終,從不同層面,視作系統(tǒng)工程,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級

班級工作總結(jié)

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時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,，回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,，總結(jié)如下：

一、學(xué)會有序的生活,。從清晨的第一次鈴聲開始,，一直到放學(xué)鈴聲響起,，這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌，還是有計劃,、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,，一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣，被迫,、漫無目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),，整個一天，學(xué)習(xí)狀態(tài)低下,，渾渾沌沌,，長此以往，養(yǎng)成了學(xué)生做事無計劃,、無目的,、效率低下的壞習(xí)慣。

而在這學(xué)期,，我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活,，例如該做眼保健操時絕不寫作業(yè)，一個也不能少;該午睡時,，要提前五分鐘小便,，做好準(zhǔn)備工作，鈴一響,，趴下睡覺,，在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時候，要站起來放松放松……做每件事情都不能本末倒置,，不能睡覺的時候看書,，上課的時候?qū)懽鳂I(yè)，該玩的時候,，也在那寫作業(yè)……小學(xué)生,，特別是四年級的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時刻，如果這個時候,，長時間讓他們坐在位置上,，會導(dǎo)致各種疾病的隱患，影響他們的生長發(fā)育,，就像我們成人的健身一樣,，養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,，該休息的時候不能玩,，該起床的時候不能賴床，否則身體這臺機(jī)器會發(fā)生故障,。能主動按作息學(xué)習(xí)生活,，每天都明白,，今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課，因此我們班大部分學(xué)生都明白時間的重要性,，做事比較有計劃,、有規(guī)律，我想這不僅是四年級應(yīng)該做到的,，也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個好的習(xí)慣,。

二，細(xì)化工作的要求,。每一個大目標(biāo)下,，會分解成許多小目標(biāo)，那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,，該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心,，善于發(fā)現(xiàn)，及時改進(jìn),。例如,，打掃教室和打掃包干區(qū)。首先說一下,，打掃教室,。有一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室，速度特別慢,，于是就相機(jī)規(guī)定打掃教室的時間要求,。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn)，教室角落掃得不干凈時,，又進(jìn)行了評比方法,。于是，在及時發(fā)現(xiàn),、及時糾正,，及時激勵的措施下，打掃教室已不再是一件難事了,。

再說打掃包干區(qū),，我一開始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來得晚，于是,，除了承包責(zé)任制之外,，我還特別要求，包干區(qū)值日組長配備一塊手表,，規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時間,，如果不到，要賞罰分明。后來和任課老師共同發(fā)現(xiàn),，打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來教室特別晚,，以致早讀不能如期進(jìn)行，或者不能及時進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動,。這個時候,，我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時間，并讓第二天的值日組長提前三分鐘進(jìn)行檢查,、評分,，及時指正打掃包干區(qū)的不足之處。到了夏令作息時間,，根據(jù)實(shí)際需要,，還將打掃包干區(qū)的時間提前。這樣,，學(xué)生做事有條有理,，也更加珍惜了早晨這么寶貴的時間用來早讀。

當(dāng)然在這個過程當(dāng)中,，會發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問題,，比如說，個別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo),，這個時候,，不僅要采取每天的小組評分制度，還要進(jìn)行分級管理制度,，即教師明確問題給值日組長,，由組長進(jìn)行采取相應(yīng)的措施，幫助他改正,。

班主任教育工作不是一成不變的,，不是一個模子，不管哪一個班往里面套就行,，而是需要班主任因材施教,，根據(jù)不同的班級特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的管理措施,。進(jìn)行細(xì)致的觀察,、發(fā)現(xiàn)，能夠制定出合理,、科學(xué)的,、有效的管理方法，并不斷改進(jìn),、跟進(jìn),，隨時修正,。所以我覺得，班主任工作具有一種靈活的,，具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。

三,，下發(fā)班主任權(quán)利,。班主任的工作千頭萬緒，而作為四年級的學(xué)生,，他們的認(rèn)知能力,、理解能力、動手能力等等都不亞于成年人,，甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式,，那么這個時候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,，而且還大大減輕了班主任的工作量,。

學(xué)生要學(xué)會自習(xí)了，不能總是被老師看著學(xué)習(xí),，這是逐漸練習(xí)的一項(xiàng)基本功,。中午時間是最好的練習(xí)時間了，中午這段時間,，學(xué)生在教室里看書,、寫作業(yè)。而教師吃完飯之后,，可以做一下自己的事情,，休息休息，完全沒必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書的方式,，只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,，怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長”的管理方式,，即星期一至星期五，每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長,。值日班長的任務(wù)主要是老師不在的時候管理班級,。他們倆分別坐在講臺左右兩側(cè)，一人管兩組同學(xué),，在同學(xué)們寫作業(yè)或看書的時候,，間隔幾分鐘，就會提醒大家的寫字姿勢,，然后兩大組分別比賽,，看哪兩大組的紀(jì)律好。紀(jì)律好的要求，要讓每一個學(xué)生都明確,，不能講話,，不能下位置，不能調(diào)頭,，腰桿要挺直,，坐姿要端正，書寫時要做到又快又好,。這樣,，在一個公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí)，學(xué)生是來不得半點(diǎn)馬虎的,。當(dāng)然這要求老師,、值日班長要特別重視對于結(jié)果的評價和執(zhí)行力度，否則效果不佳,。

如果班主任給學(xué)生多一分信任,，多一分表現(xiàn)的機(jī)會，多一份小班干部的管理機(jī)會,，那么幸福的,，不僅僅是班主任，更幸福的是他們自己,，因?yàn)樗麄冇斜憩F(xiàn)的機(jī)會呀!曾經(jīng)記得有一個學(xué)生翻窗戶,，被我批評，叫他寫檢討,，讓他寫一寫翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,，沒想到他竟在原因里告訴我，僅僅是因?yàn)榉皯?，讓別人感覺他很厲害,，別看他個子小，他也能翻窗戶,。他想翻窗戶,，是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己，我們班主任何不給他們一個平臺呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦)

四,、進(jìn)行多緯度的溝通,。班主任為什么稱為“班主任”，而不是“語文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育,、日常常規(guī)管理,，還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué)、英語等科目老師的溝通,，進(jìn)行緯度了解,。

這學(xué)期我就感觸特別深,，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看，說某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了,，說某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn)，咦,，這位同學(xué)語文似乎也退步了一點(diǎn)嘍,。英語老師向我反映哪位同學(xué)英語家庭作業(yè)少寫啦、偷懶啦!我盡我所能,，協(xié)助教育學(xué)生,，因?yàn)槲疑钌钪?，我如果不配合處理這小小的苗頭的話,，相信不要一個星期，懶惰就會泛濫成災(zāi),。因?yàn)槲乙仓酪婚T功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，能影響這個同學(xué)其他幾門功課的學(xué)習(xí)?？?，英語字跡端正了，我相信他的語文字跡不會差到哪兒;數(shù)學(xué)愛動腦筋了,，我想他的語文閱讀理解能力,，也會有進(jìn)步。

所以我們班主任,，在與科任老師的配合了解之下,，一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，或進(jìn)行全班教育,，或個別談話,，與家長運(yùn)用校信通的平臺溝通，或來校共同教育等等,，把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),，這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)。現(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神,，我想語數(shù)英老師的互相配合,，也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!

五、鞭長也能及,。雖然說班主任在學(xué)校里管理,，學(xué)生一回家，就是鞭長莫及了,，可是我認(rèn)為,，孩子是尊重老師的,，老師的一句話抵得上家長的十句話、百句話,，所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個小小的教導(dǎo),、要求。有的時候班主任只要提出一個要求,，大部分學(xué)生還是能按你這個要求去做的,。

這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后，抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,，于是就要求同學(xué)們,，在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈，才能回家,。值日生掃完地之后,，還要進(jìn)行檢查、記錄,，第二天進(jìn)行反饋,。經(jīng)過兩個星期的試驗(yàn)下來，學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈,、整潔的好習(xí)慣,，特別是那些不愛干凈的幾個學(xué)生，也能做到抽屜干凈整潔了,，真為他們感到高興,。小小的抽屜，能反映一個人的生活自理能力,，也能教育他們,，無論何時何地，自己的桌子,，必須要收拾干凈,。

有家長反映，學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,，我就感覺到很納悶,，作業(yè)并不多，為什么寫那么晚呢?就尋找原因,，在班上展開了小小的討論會,，發(fā)現(xiàn)有的是由于寫字姿勢不對，包括坐姿和抓筆姿勢,，有的是邊寫邊玩,，有的是沒有時間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫作業(yè)的方法，比如說時間規(guī)定法,、一氣合成法,、自我獎勵法……許多學(xué)生,，按照要求去做，進(jìn)步特別大,，家長在家長聯(lián)系本當(dāng)中,，表示感謝，也對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表揚(yáng),。

今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn),，還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn)：

1、學(xué)生的童年時光是美好的,，而我們給了他們多少美好呢?在班會上,，在晨會上，短短的時間只要我們班主任愿意去做,，設(shè)計非常有趣的,、精煉的小活動，我想學(xué)生們會喜聞樂見的,。

2,、路隊(duì)的管理,，這學(xué)期學(xué)生是被迫,、看管型的，怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動習(xí)慣呢?我想,，班規(guī)在這方面還要有待研究,。

3、早操是一個班級精神面貌的象征,。應(yīng)該教育學(xué)生做好操,、走好路，在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,，多花一點(diǎn)時間,，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

總而言之,，我認(rèn)為班主任的工作,，不應(yīng)是一團(tuán)亂麻，而應(yīng)是,，有條不理,。工作不在于多而在于精。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,，這才是班主任需要動腦筋的地方,。

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。 重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。

為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時,，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。

的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開展好課外文體活動，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊(duì)會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績,。

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了,，作為剛上崗的新教師,，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂,，班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。

本學(xué)期,，由于我年輕,、缺乏經(jīng)驗(yàn)，班級的建設(shè)一直在摸索之中,，期間有不少失誤,，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗,，也讓學(xué)生的家長們多操了很多心,。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),，主要做了以下幾方面的工作：

一,、親近學(xué)生、了解學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

新的環(huán)境,，新的面孔，不管是我還是學(xué)生,，面對的都是一個嶄新的開始,。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感，我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字,，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時,，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個周下來,，我基本上就可以認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了,。

在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個學(xué)生,。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，了解學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中,，我通過班會的形式,，讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好，讓學(xué)生在了解自己的同時也學(xué)會去了解別人,，我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。

在了解學(xué)生特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。

愛是相互的,，要想讓學(xué)生愛你,，你一定要先愛學(xué)生。我相信：只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你,，只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生,。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，也是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：

良好的集體榮譽(yù)感,。

良好的行為習(xí)慣,。

由于四年級學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識 ，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹顒儆陧灀P(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足,，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,，臧文奎,、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。

三,、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。

和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個重要方面,，畢竟學(xué)生有大部分的時間是在家里的,，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個重要因素。平時我都,、也比較注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要及時與家長聯(lián)系，共同管教,。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。

因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇三

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作,，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn),。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國,，增強(qiáng)他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，本學(xué)期還開展了“小手拉大手，志愿迎大運(yùn)”等主題班會,，讓全班學(xué)生人人參與這些活動。

二,、重視班干部的培養(yǎng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,，因此,，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，定期對自己的工作進(jìn)行述職,，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取,，來提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力 ,，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,，好成績幫助差的學(xué)生，中下生有了同學(xué)的幫助,，他的機(jī)會就多了,，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生,，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動,，如冬季長跑運(yùn)動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,，通過活動,，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩,。

四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，從我做起,，從身邊的小事做起,，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀,，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動,，及社會實(shí)踐活動等,。

五,、密切聯(lián)系科任老師和家長,，建立豐富的管理方法：

好孩子。通過電話,、家訪,、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察,、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

通過以上工作,，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變，當(dāng)然,，也存在著的許多不足的地方。有時脾氣急燥,，做事比較武斷,，在今后的班主任工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以求做到更好,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇四

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇五

在班級工作中,班主任老師投入了自己的真實(shí)情感,給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?就能在班級產(chǎn)生良好的效果,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級班級安全工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè),、班級管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績。

一,、展開活動,，形成班級凝聚力

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講

勵志

故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象,。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示,、“國慶節(jié)”板報比賽等,，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動成為塑造自我,，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識,。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行

規(guī)章制度

時,，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。班長張吉,，勞動委員顏柳珍,，清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動工作,，并卓有成效,。三是常深入學(xué)生,，和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外,，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,，同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。

三,、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵,。對班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個,。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒人吵鬧。

四,、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

安全工作無小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展,，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作千頭萬緒,，繁重而雜亂，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國下一代的健康成長而努力,。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束，又到我們班主任工作交流的時候了,。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法,，當(dāng)與不當(dāng),，僅供大家參考,。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”小學(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個方面的工作：

一,、加強(qiáng)思想教育,。

開學(xué)第一天在班級工作的安排中，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來,，使他們明確目的和要求。開學(xué)第一周,，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會活動。在動員活動中,，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃，何以掃天下”的

成語

故事，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn),，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,，每天只忙于讀書,。一天,，他的一個朋友來看他,，見屋子亂的很,，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下,?！迸笥逊磫枺骸耙晃莶粧?，何以掃天下?”頓時,，他啞口無言,。 揚(yáng)言要掃天下,，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃，何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后,，話鋒一轉(zhuǎn),，我接著引入正題,，對孩子們說： 我們的教室并不大,，頂多50多平方米，每個人分下來還不足一平方米,，為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事,，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,，做徹底?聽了我的問話,，同學(xué)們都高聲答道：“愿意，有恒心!”所以,，通過故事的形式，在一種不知不覺中,，把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學(xué)的思想中去，讓學(xué)生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作,，是一件為班級爭光添彩的大事,。據(jù)我的記憶,，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因?yàn)榘嗉壭l(wèi)生的事念到我們班的名字,，同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。

二,、組建合適的值日小隊(duì),。

我們班有六十八位同學(xué),，在年級中是個大班,，人數(shù)多,，(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢,。在優(yōu)勢的前提下，本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣,，男女優(yōu)劣的不同,，進(jìn)行了合理的搭配,。做到每個小組成員男女適中，優(yōu)劣適中,，不袒護(hù)不偏向,。同時,，為了防止有漏洞出問題,，值日工作我還把它具體化細(xì)致化,，像掃地，拖地,，倒垃圾,，排桌椅，開關(guān)門窗電源等,，都負(fù)責(zé)到人,，各司其職。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象,。但是,，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道,，現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女,，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),，有不少孩子不但不會勞動,，而且也不愛勞動。大掃除的時候,，看到活拈輕怕重,，推三讓四，躲躲閃閃,，特別消極,。針對這種情況，我就利用學(xué)生身邊的榜樣,，同齡人的典型去進(jìn)行教育,，在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動，并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,，使每個學(xué)生既心動又有行動,。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé),。怎么擦黑板,，怎么拿掃把，怎么組織一個小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔(dān)任監(jiān)查小干部,，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當(dāng)天的值日情況及時反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報,，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。

三,、情景體驗(yàn)教育：

在搞班級衛(wèi)生工作時,，我認(rèn)為采用情景體驗(yàn)教育的式效果會更佳一些,。每次下午大掃除后，第二天清早同學(xué)們來到教室的時候,，我就會適時地提醒一下孩子,，現(xiàn)在坐在干凈、清爽,、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學(xué)生們都會異口同聲地說道：“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽,，真舒暢，真感覺有精神……”在這種提醒中,，讓學(xué)生懂得自己的汗水沒有白流,，自己的勞動沒有白白浪費(fèi)。有付出就會收獲,。有付出就會有回報,，激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦

黑板報

怎樣搞宣傳欄,，怎樣管理班級衛(wèi)生工作的，把人家的好的經(jīng)驗(yàn)及時取回來,，有利于工作順利的開展,。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受，使人們精神振奮,，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受,。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候，我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗(yàn)中受到教育,。記得有一次早晨來到教室,，我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入,。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈,，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后，產(chǎn)生的異味,。這時,，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后,，沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學(xué)值日再也沒有馬虎過,。

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量,，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就會自覺地在這個軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣,，會使人受益終生，反之,，就會在不知不覺中影響人的一輩子,。在班主任工作中,，我深知小學(xué)階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌,，同時也體現(xiàn)每一個學(xué)生的素養(yǎng),。我想在我的引導(dǎo)下，班級的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好!

日月如梭,，時光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦、也有甜,。我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,，也有不少的收獲,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

二,、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教 案,，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。

三,、精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

五,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓其終生受益。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益,。

六,、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo),。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲,，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇六

小學(xué)四年級安全教育工作總結(jié)要創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)的班級，讓家長放心,、學(xué)生安心,，安全工作是第一位的。在本學(xué)期的安全工作中,，我班首先成立了以班主任為組長,，班長為副組長的安全工作小組，繼續(xù)堅(jiān)持真抓實(shí)干,，一絲不茍的工作精神,，本著把問題消除在未發(fā)生之前,，防患于未然的工作原則，扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作的各個方面,，努力把工作做細(xì),、做全面。

首先,，我班進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度,，補(bǔ)充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確了責(zé)任到人的.原則,，這為搞好安全工作提供了有力保證。

其次,，開展了形式多樣的安全知識,、法制宣傳教育活動，仔細(xì)聆聽派出所的同志來學(xué)校做法制宣傳演講,，并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片,。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動。在這些活動中,，學(xué)生受到了真真切切的安全教育,，在開展這些活動的同時，我一直強(qiáng)調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍,。在本學(xué)期中，我定期在自己的活動中進(jìn)行安全知識宣傳教育,，并寫在安全教育筆記本上,。在師生的共同努力下，學(xué)生的安全知識增加了,，安全意識增強(qiáng)了,，課下有學(xué)生有一些不規(guī)行為，馬上會有學(xué)生舉報,，督促其改進(jìn),。

。我校除了要求教師上門家訪外,，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《致家長的一封信》”,、“防溺水、防雷電《致家長的一封信》”,、“關(guān)于假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長的一封信》”,、“關(guān)于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”，還于學(xué)期初,、學(xué)期中召開了學(xué)生家長會,，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。

學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全教育工作的水平。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇七

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,，回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計劃，一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項(xiàng)工作順利開展?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一 ,、抓好常規(guī)，形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了,，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成,。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨檢,，班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請!謝謝!對不起,。沒關(guān)系,。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的,，什么是對的,，什么是不對的，通過學(xué)習(xí),，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等,。

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,，每天早自習(xí)，按座位輪流值日,，如果有不認(rèn)真的,，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩,、生字等。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,，秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,，負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,，各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,，由此看來這是一個長期的工作，要時時提醒學(xué)生,。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng),。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部，上操時我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長,，早晨就把早讀交給課代表,，一學(xué)期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高,。

三 、做好家教聯(lián)系工作：

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況,，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子,，所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面,，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。

四,、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全，班主任老師時時講安全,，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,，一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題,。我認(rèn)為，平時多給學(xué)生講一些安全小故事,，爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康,，快樂地成長。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平，我利用班隊(duì)課,，語文課,，讓學(xué)生講故事。班上搞一個圖書角 ,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角,，有小故事,、小學(xué)生十萬個為什么、童話,、迷宮等,，共書六十多本，供學(xué)生中午,、下課或有需要的時候閱讀,。

六、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文,，培養(yǎng)興趣是最重要的,。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀,。復(fù)習(xí)時,，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評出一個最佳獎,。

七 ,、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，本班學(xué)生都能夠積極配合,，同學(xué)們積極參加了演講比賽,，讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力，我按時安排學(xué)生出好每一期板報,，指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報,。利用班隊(duì)課開展豐富多彩的活動。本學(xué)期,，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作,。

八,、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。

九,、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。雖然花了很多功夫,，他們進(jìn)步不大,，但老師相信，他們只是花期還沒有到,，但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個長期的工作,，要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來，感覺每天忙忙碌碌,。班主任工作雖然很繁忙,，但看到孩子們的進(jìn)步，看到他們燦爛的笑容,，我們的心情也晴空萬里,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇八

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一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的四年級語文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的`榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

五,、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強(qiáng)調(diào),，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。

要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》,，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀,。

七,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

八,、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

九,、班主任對學(xué)生的評價策略。

對學(xué)生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。

十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié),。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使今后的工作更加完善,。

誠然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活"的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇九

班級工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級工作的質(zhì)量直接影響到大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性,。四年級

班級工作總結(jié)

怎么寫,？下面是本站小編整理的四年級班級工作總結(jié)，歡迎閱讀,。

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,，回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計劃,，一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項(xiàng)工作順利開展?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一 、抓好常規(guī),，形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了,，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn),。從剛開學(xué)我就利用晨檢,，班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和

規(guī)章制度

,，讓孩子牢記：“請!謝謝!對不起,。沒關(guān)系。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,，什么是自己不該做的,，什么是對的,，什么是不對的，通過學(xué)習(xí),，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等,。

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,，每天早自習(xí)，按座位輪流值日,，如果有不認(rèn)真的,，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜，秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,，然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾，負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,，由此看來這是一個長期的工作,，要時時提醒學(xué)生。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成,，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng)。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部,，上操時我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長，早晨就把早讀交給課代表,，一學(xué)期來,，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

三 ,、做好家教聯(lián)系工作：

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況,，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子,，所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面,，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題

協(xié)議書

與家長聯(lián)系。

四,、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全，班主任老師時時講安全,，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,，一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認(rèn)為,，平時多給學(xué)生講一些安全小故事,，爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康，快樂地成長,。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,，我利用班隊(duì)課,，語文課，讓學(xué)生講故事,。班上搞一個圖書角 ,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角,，有小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話,、迷宮等，共書六十多本,，供學(xué)生中午,、下課或有需要的時候閱讀。

六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文,，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫,。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀,。復(fù)習(xí)時，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評出一個最佳獎,。

七 ,、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，本班學(xué)生都能夠積極配合,，同學(xué)們積極參加了演講比賽,，讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力，我按時安排學(xué)生出好每一期板報,，指導(dǎo)學(xué)生積極辦

手抄報

,。利用班隊(duì)課開展豐富多彩的活動。本學(xué)期,，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作,。

八、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。

九、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫,，他們進(jìn)步不大，但老師相信,，他們只是花期還沒有到，但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個長期的工作，要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來,，感覺每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙,，但看到孩子們的進(jìn)步,，看到他們燦爛的笑容，我們的心情也晴空萬里,。

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。本學(xué)期很快過去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以首先我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素, 于是我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,。

二、以身作則,，為人師表,。

之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實(shí)施管理和教育，一學(xué)期下來,，進(jìn)行了十余次安全教育,，其中重點(diǎn)性和專題性的地方還作了相應(yīng)的記錄(見班工作記錄里)，保證了本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

四,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周三的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排。

五,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。

生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在學(xué)校每個學(xué)期舉行的各種活動，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,，各盡其能,，積極參加;在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用校通訊、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

4,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。

班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律,。 六,、存在的不足今后努力方向：

“金無足赤，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵和表揚(yáng)力度,。

愛是相互的，一點(diǎn)不錯,。做班主任工作來,，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。記得著名詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”既然我選擇了教師,，我便會義無返顧地履行班主任職責(zé),。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作,，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,，我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn)。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始,，熱愛自己的祖國,，增強(qiáng)他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操,，我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，本學(xué)期還開展了“小手拉大手,，志愿迎大運(yùn)”等主題班會,，讓全班學(xué)生人人參與這些活動。

二,、重視班干部的培養(yǎng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,，因此,，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度,，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議,，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì),。實(shí)踐證明,，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力 ，為了提高學(xué)生的集體意識,，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,，好成績幫助差的學(xué)生，中下生有了同學(xué)的幫助,，他的機(jī)會就多了,，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中,，學(xué)習(xí)上好生帶差生,，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動,，如冬季長跑運(yùn)動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,，通過活動,，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的

學(xué)習(xí)計劃

和學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩,。

四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，從我做起,，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀,，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動，及社會實(shí)踐活動等,。

五,、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：

好孩子,。通過電話,、家訪、面談等形式及時和家長溝通,，通過觀察,、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

通過以上工作，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)然,，也存在著的許多不足的地方。有時脾氣急燥,，做事比較武斷,，在今后的班主任工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求做到更好,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇十

我校四年級本期在教育體育局和中心校的指導(dǎo)下,，在李天敏校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作取得了一定成績,，現(xiàn)在講安全工作總結(jié)如下：

1,、我校自從本期開學(xué)以來，十分重視門衛(wèi)管理工作,。不斷對門我開會,，指到管理好門衛(wèi)的各項(xiàng)工作。做好出入登記,，不允許學(xué)生私自出校門,，的外來人員嚴(yán)格詢問，發(fā)行可疑的不許進(jìn)?；蛄⒓磮蟾骖I(lǐng)導(dǎo)了,。準(zhǔn)備報告領(lǐng)導(dǎo)。準(zhǔn)備好保安器材,，保證四種以上,。做好監(jiān)控錄像工作，做好監(jiān)控記錄,，保存好錄像資料,，維護(hù)好錄像設(shè)備。

2,、做好校園內(nèi)安全教育工作,。讓學(xué)生管好自己的手，不要胡寫亂畫,；管好自己的腳,，不要胡踢亂跳；管好自己的嘴,，不叫胡叫亂嗎,。課余時間做文明活動，做文明游戲,，鍛煉好身體,，調(diào)節(jié)好心情。上廁所,、進(jìn)侵室,、進(jìn)餐廳都要排隊(duì),。

3、做好防震工作,。多次對學(xué)生進(jìn)行仿震教育,，做好防震演練、記錄總結(jié)工作,。

4,、做好防火工作。不斷對學(xué)生進(jìn)行防護(hù)教育,，防煤氣中毒教育,。不斷對學(xué)校消放通道、消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火知識宣傳教育，搞好防火演練工作,。

5,、加強(qiáng)對食堂安全管理。要去學(xué)校食堂做好進(jìn)貨登計,、出庫登記,、食品流樣工作，不添加有害人身的添加劑,，不買地溝油,。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴(yán)禁去倉庫,、去火房,。不斷對炊工進(jìn)行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作,。

6,、加強(qiáng)寢室管理工作。做好寢室記錄,，不斷對學(xué)生進(jìn)行寢室安全教育工作,。對寢室設(shè)施、電路進(jìn)行安全檢查,。做好寢室安全保衛(wèi)工作,。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，嚴(yán)防流行并發(fā)生,。每天都對寢室、校園、廁所,、教室,、樓道、走廊進(jìn)行衛(wèi)生打掃,，沒頓飯后都對餐廳,、伙房進(jìn)行衛(wèi)生打掃。做好伙房,、餐廳,、教室、校園,、廁所、寢室的衛(wèi)生消毒工作,。做好消毒記錄,。

8、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,。經(jīng)常給學(xué)生講交通規(guī)則,，交通知識，交通事故等預(yù)防工作,。嚴(yán)禁非法車輛接近學(xué)生,，不讓學(xué)生坐超員車、非法車,。

9,、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。學(xué)生不準(zhǔn)私自游泳,，不準(zhǔn)跳水坑,。防山洪，防塌陷,。

10,、學(xué)生不準(zhǔn)到鐵路、公路旁邊玩耍,。

11,、對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，不準(zhǔn)參與邪教活動,。

12,、做好學(xué)校各項(xiàng)安全檢查工作。

13,、做好學(xué)校安全巡查工作,。

14、做好學(xué)校各項(xiàng)安全記錄工作。

15,、整理好學(xué)校安全檔案工作,。

1、交通安全教育活動,。讓學(xué)生,、學(xué)生家長都參加本活動。對學(xué)生家長簽訂安全接送責(zé)任書,，召開了五次家長會,。

2、‘119’消防活動周,。對學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火教育。讓學(xué)生知道消防電話,，掌握報警方法,。

3、防震演練活動,。對學(xué)生宣傳抗震知識,，做好演練工作。

4,、安全生產(chǎn)月活動,。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。認(rèn)真排查學(xué)生安全設(shè)施,，做好安全巡邏工作,。

各項(xiàng)活動認(rèn)真開展、做好安全記錄,。

1,、交通安全知識。

2,、校園安全活動知識,。

3、衛(wèi)生知識,。

我校安全工作雖然取得了一些成績,，但也有不到位的地方。今后還要努力工作,，取長補(bǔ)短,。把各項(xiàng)工作做到位。