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最新小學(xué)四年級班級工作總結(jié)(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 16:25:03
最新小學(xué)四年級班級工作總結(jié)(匯總10篇)
時間:2023-11-05 16:25:03     小編:書香墨

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇一

在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),,做了下面幾點(diǎn)工作:

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,,但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí),,德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地,,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,,八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,,同學(xué)們被他的行為感動了。事實(shí)證明,,班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),,形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用班會課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,,監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,,教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,,保證了學(xué)生的健康成長,。

學(xué)生以學(xué)為主,,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,因此從開學(xué)之初,,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為,。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,,如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中,報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”,,同學(xué)們有些氣餒,。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項(xiàng)刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,,我班最終取得了年級組的第二名,。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,,再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才”。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富隊(duì)員們的校園生活,,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動計劃,,有教師制定活動主題,,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,在大人眼里,,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來。在這里,,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂,、集體的友愛。每次活動,,我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,,從開始的只會報報節(jié)目的名單,,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

總之,,這學(xué)期,,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,,我將更加努力,再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇二

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分,。作為基層工作的班主任工作來說,要將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于班級工作的始終,從不同層面,視作系統(tǒng)工程,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級

班級工作總結(jié)

,,希望對大家有所幫助,。

時光飛逝,短短的一學(xué)期又過去了,,回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,,總結(jié)如下:

一、學(xué)會有序的生活,。從清晨的第一次鈴聲開始,,一直到放學(xué)鈴聲響起,,這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌,還是有計劃,、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,,一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣,被迫,、漫無目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),,整個一天,學(xué)習(xí)狀態(tài)低下,,渾渾沌沌,,長此以往,養(yǎng)成了學(xué)生做事無計劃,、無目的,、效率低下的壞習(xí)慣。

而在這學(xué)期,,我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活,,例如該做眼保健操時絕不寫作業(yè),一個也不能少;該午睡時,,要提前五分鐘小便,,做好準(zhǔn)備工作,鈴一響,,趴下睡覺,,在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時候,要站起來放松放松……做每件事情都不能本末倒置,,不能睡覺的時候看書,,上課的時候?qū)懽鳂I(yè),該玩的時候,,也在那寫作業(yè)……小學(xué)生,,特別是四年級的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時刻,如果這個時候,,長時間讓他們坐在位置上,,會導(dǎo)致各種疾病的隱患,影響他們的生長發(fā)育,,就像我們成人的健身一樣,,養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,,該休息的時候不能玩,,該起床的時候不能賴床,否則身體這臺機(jī)器會發(fā)生故障,。能主動按作息學(xué)習(xí)生活,,每天都明白,,今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課,因此我們班大部分學(xué)生都明白時間的重要性,,做事比較有計劃,、有規(guī)律,我想這不僅是四年級應(yīng)該做到的,,也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個好的習(xí)慣,。

二,細(xì)化工作的要求,。每一個大目標(biāo)下,,會分解成許多小目標(biāo),那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,,該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心,,善于發(fā)現(xiàn),及時改進(jìn),。例如,,打掃教室和打掃包干區(qū)。首先說一下,,打掃教室,。有一段時間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室,速度特別慢,,于是就相機(jī)規(guī)定打掃教室的時間要求,。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn),教室角落掃得不干凈時,,又進(jìn)行了評比方法,。于是,在及時發(fā)現(xiàn),、及時糾正,,及時激勵的措施下,打掃教室已不再是一件難事了,。

再說打掃包干區(qū),,我一開始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來得晚,于是,,除了承包責(zé)任制之外,,我還特別要求,包干區(qū)值日組長配備一塊手表,,規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時間,,如果不到,要賞罰分明。后來和任課老師共同發(fā)現(xiàn),,打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來教室特別晚,,以致早讀不能如期進(jìn)行,或者不能及時進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動,。這個時候,,我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時間,并讓第二天的值日組長提前三分鐘進(jìn)行檢查,、評分,,及時指正打掃包干區(qū)的不足之處。到了夏令作息時間,,根據(jù)實(shí)際需要,,還將打掃包干區(qū)的時間提前。這樣,,學(xué)生做事有條有理,,也更加珍惜了早晨這么寶貴的時間用來早讀。

當(dāng)然在這個過程當(dāng)中,,會發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問題,,比如說,個別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo),,這個時候,,不僅要采取每天的小組評分制度,還要進(jìn)行分級管理制度,,即教師明確問題給值日組長,,由組長進(jìn)行采取相應(yīng)的措施,幫助他改正,。

班主任教育工作不是一成不變的,,不是一個模子,不管哪一個班往里面套就行,,而是需要班主任因材施教,,根據(jù)不同的班級特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的管理措施,。進(jìn)行細(xì)致的觀察,、發(fā)現(xiàn),能夠制定出合理,、科學(xué)的,、有效的管理方法,并不斷改進(jìn),、跟進(jìn),,隨時修正,。所以我覺得,班主任工作具有一種靈活的,,具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。

三,,下發(fā)班主任權(quán)利,。班主任的工作千頭萬緒,而作為四年級的學(xué)生,,他們的認(rèn)知能力,、理解能力、動手能力等等都不亞于成年人,,甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式,,那么這個時候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,,而且還大大減輕了班主任的工作量,。

學(xué)生要學(xué)會自習(xí)了,不能總是被老師看著學(xué)習(xí),,這是逐漸練習(xí)的一項(xiàng)基本功,。中午時間是最好的練習(xí)時間了,中午這段時間,,學(xué)生在教室里看書,、寫作業(yè)。而教師吃完飯之后,,可以做一下自己的事情,,休息休息,完全沒必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書的方式,,只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,,怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長”的管理方式,,即星期一至星期五,每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長,。值日班長的任務(wù)主要是老師不在的時候管理班級,。他們倆分別坐在講臺左右兩側(cè),一人管兩組同學(xué),,在同學(xué)們寫作業(yè)或看書的時候,,間隔幾分鐘,就會提醒大家的寫字姿勢,,然后兩大組分別比賽,,看哪兩大組的紀(jì)律好。紀(jì)律好的要求,要讓每一個學(xué)生都明確,,不能講話,,不能下位置,不能調(diào)頭,,腰桿要挺直,,坐姿要端正,書寫時要做到又快又好,。這樣,,在一個公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí),學(xué)生是來不得半點(diǎn)馬虎的,。當(dāng)然這要求老師,、值日班長要特別重視對于結(jié)果的評價和執(zhí)行力度,否則效果不佳,。

如果班主任給學(xué)生多一分信任,,多一分表現(xiàn)的機(jī)會,多一份小班干部的管理機(jī)會,,那么幸福的,,不僅僅是班主任,更幸福的是他們自己,,因?yàn)樗麄冇斜憩F(xiàn)的機(jī)會呀!曾經(jīng)記得有一個學(xué)生翻窗戶,,被我批評,叫他寫檢討,,讓他寫一寫翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,,沒想到他竟在原因里告訴我,僅僅是因?yàn)榉皯?,讓別人感覺他很厲害,,別看他個子小,他也能翻窗戶,。他想翻窗戶,,是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己,我們班主任何不給他們一個平臺呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦)

四,、進(jìn)行多緯度的溝通,。班主任為什么稱為“班主任”,而不是“語文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育,、日常常規(guī)管理,,還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué)、英語等科目老師的溝通,,進(jìn)行緯度了解,。

這學(xué)期我就感觸特別深,,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看,說某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了,,說某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn),咦,,這位同學(xué)語文似乎也退步了一點(diǎn)嘍,。英語老師向我反映哪位同學(xué)英語家庭作業(yè)少寫啦、偷懶啦!我盡我所能,,協(xié)助教育學(xué)生,,因?yàn)槲疑钌钪?,我如果不配合處理這小小的苗頭的話,,相信不要一個星期,懶惰就會泛濫成災(zāi),。因?yàn)槲乙仓酪婚T功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,,能影響這個同學(xué)其他幾門功課的學(xué)習(xí)???,英語字跡端正了,我相信他的語文字跡不會差到哪兒;數(shù)學(xué)愛動腦筋了,,我想他的語文閱讀理解能力,,也會有進(jìn)步。

所以我們班主任,,在與科任老師的配合了解之下,,一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,或進(jìn)行全班教育,,或個別談話,,與家長運(yùn)用校信通的平臺溝通,或來校共同教育等等,,把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),,這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)。現(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神,,我想語數(shù)英老師的互相配合,,也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!

五、鞭長也能及,。雖然說班主任在學(xué)校里管理,,學(xué)生一回家,就是鞭長莫及了,,可是我認(rèn)為,,孩子是尊重老師的,,老師的一句話抵得上家長的十句話、百句話,,所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個小小的教導(dǎo),、要求。有的時候班主任只要提出一個要求,,大部分學(xué)生還是能按你這個要求去做的,。

這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,,于是就要求同學(xué)們,,在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,才能回家,。值日生掃完地之后,,還要進(jìn)行檢查、記錄,,第二天進(jìn)行反饋,。經(jīng)過兩個星期的試驗(yàn)下來,學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈,、整潔的好習(xí)慣,,特別是那些不愛干凈的幾個學(xué)生,也能做到抽屜干凈整潔了,,真為他們感到高興,。小小的抽屜,能反映一個人的生活自理能力,,也能教育他們,,無論何時何地,自己的桌子,,必須要收拾干凈,。

有家長反映,學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,,我就感覺到很納悶,,作業(yè)并不多,為什么寫那么晚呢?就尋找原因,,在班上展開了小小的討論會,,發(fā)現(xiàn)有的是由于寫字姿勢不對,包括坐姿和抓筆姿勢,,有的是邊寫邊玩,,有的是沒有時間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫作業(yè)的方法,比如說時間規(guī)定法,、一氣合成法,、自我獎勵法……許多學(xué)生,,按照要求去做,進(jìn)步特別大,,家長在家長聯(lián)系本當(dāng)中,,表示感謝,也對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表揚(yáng),。

今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn),,還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn):

1、學(xué)生的童年時光是美好的,,而我們給了他們多少美好呢?在班會上,,在晨會上,短短的時間只要我們班主任愿意去做,,設(shè)計非常有趣的,、精煉的小活動,我想學(xué)生們會喜聞樂見的,。

2,、路隊(duì)的管理,,這學(xué)期學(xué)生是被迫,、看管型的,怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動習(xí)慣呢?我想,,班規(guī)在這方面還要有待研究,。

3、早操是一個班級精神面貌的象征,。應(yīng)該教育學(xué)生做好操,、走好路,在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,,多花一點(diǎn)時間,,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

總而言之,,我認(rèn)為班主任的工作,,不應(yīng)是一團(tuán)亂麻,而應(yīng)是,,有條不理,。工作不在于多而在于精。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,,這才是班主任需要動腦筋的地方,。

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對學(xué)生,,祖國的未來,,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,,安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。 重視班會,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。

為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

用個人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受,。在這個時候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施:

一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時,,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

同時,,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識,,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,及時贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖,才可能消解冰凍,。

的確,,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進(jìn)生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,,最終也會被感動的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開展好課外文體活動,做好早操,、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾。在這方面,,我平時注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,上課專心聽講,,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。

六、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊(duì)會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更輝煌的成績,。

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,,作為剛上崗的新教師,,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂,,班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。

本學(xué)期,,由于我年輕,、缺乏經(jīng)驗(yàn),班級的建設(shè)一直在摸索之中,,期間有不少失誤,,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,,也讓學(xué)生的家長們多操了很多心,。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),,主要做了以下幾方面的工作:

一,、親近學(xué)生、了解學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。

新的環(huán)境,,新的面孔,不管是我還是學(xué)生,,面對的都是一個嶄新的開始,。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感,我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字,,當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時,,我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,就這樣一個周下來,,我基本上就可以認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了,。

在消除了學(xué)生的陌生感之后,還要試著去了解班里的每一個學(xué)生,。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,了解學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,,我積極深入班級,深入學(xué)生,,同時通過其他教師及家長,,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中,,我通過班會的形式,,讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好,讓學(xué)生在了解自己的同時也學(xué)會去了解別人,,我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,,以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。

在了解學(xué)生特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,,接受我的批評,、教育了。所以,,經(jīng)過一段時間的努力后,,學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。

愛是相互的,,要想讓學(xué)生愛你,,你一定要先愛學(xué)生。我相信:只要了解學(xué)生,,親近學(xué)生,,只要真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你,,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生,。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,也是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣:

良好的集體榮譽(yù)感,。

良好的行為習(xí)慣,。

由于四年級學(xué)生的年齡小,自我約束力差,,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識 ,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促,對隨地亂扔,、說臟話,、握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正。一學(xué)期來,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護(hù)集體榮譽(yù)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課情況,,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?!凹顒儆陧灀P(yáng),,表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,,臧文奎,、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大,。

三,、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。

和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個重要方面,,畢竟學(xué)生有大部分的時間是在家里的,,因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個重要因素。平時我都,、也比較注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要及時與家長聯(lián)系,共同管教,。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,,得過且過。

因此,,我及時聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并與家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇三

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作,,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn),。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始,熱愛自己的祖國,,增強(qiáng)他們的集體觀念,培養(yǎng)他們的高尚情操,我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,,持之以恒,,本學(xué)期還開展了“小手拉大手,志愿迎大運(yùn)”等主題班會,,讓全班學(xué)生人人參與這些活動。

二,、重視班干部的培養(yǎng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的,,因此,,在本學(xué)期中,我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度,被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,,定期對自己的工作進(jìn)行述職,,讓學(xué)生進(jìn)行民主評議,考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取,,來提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng),,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力 ,,為了提高學(xué)生的集體意識,我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,,好成績幫助差的學(xué)生,中下生有了同學(xué)的幫助,,他的機(jī)會就多了,,因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中,學(xué)習(xí)上好生帶差生,,紀(jì)律上互相提醒,勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動,,如冬季長跑運(yùn)動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,,通過活動,,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識,在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,來提高學(xué)習(xí)的成績,回報父母的養(yǎng)育之恩,。

四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,,從我做起,,從身邊的小事做起,,正確認(rèn)識自我,,建立正確的人生觀,,引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動,,及社會實(shí)踐活動等,。

五,、密切聯(lián)系科任老師和家長,,建立豐富的管理方法:

好孩子。通過電話,、家訪,、面談等形式及時和家長溝通,通過觀察,、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

通過以上工作,,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,當(dāng)然,,也存在著的許多不足的地方。有時脾氣急燥,,做事比較武斷,,在今后的班主任工作中,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以求做到更好,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇四

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,,確保會議質(zhì)量,,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),,可以談教改的方向,,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,,班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,,班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇五

在班級工作中,班主任老師投入了自己的真實(shí)情感,給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?就能在班級產(chǎn)生良好的效果,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級班級安全工作總結(jié),希望對大家有所幫助,。

一學(xué)期來,我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,,結(jié)合班級實(shí)際,從班風(fēng)建設(shè),、班級管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,,取得了一定的成績。

一,、展開活動,,形成班級凝聚力

接班初始,,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,我收集大量資料,,號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理及給學(xué)生講

勵志

故事,,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,,幫助學(xué)生樹立自信心,,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,,形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,,自覺維護(hù)班集體形象,。此外,,我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,,指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,,如:“我能行”才藝展示,、“國慶節(jié)”板報比賽等,,從中,,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,,各種集體活動成為塑造自我,,增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初,,我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),,讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識,。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),,制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行

規(guī)章制度

時,,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型,,形成以遵守紀(jì)律為榮,,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級常規(guī)管理中,我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,,鼓勵他們大膽工作,嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會,總結(jié)班級情況,,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。班長張吉,,勞動委員顏柳珍,,清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動工作,,并卓有成效,。三是常深入學(xué)生,,和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,,能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,,使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,除此之外,,我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,,同時也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,,通過電話,,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,,爭取合力做好教育工作。

三,、實(shí)施自我管理,,突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,,才能形成合力,,形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),,讓其服務(wù)同學(xué),,鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,,我是實(shí)行承包到個人,,小組長督察制,周周總結(jié)評比,,對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵,。對班上紀(jì)律管理,,實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,班長督察制,,要求人人講自覺,,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,,除了我要找他們談話外,,我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,我班也開展競賽,,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個,。我還要求人人參與班干部工作,,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),,學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,,上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),,沒人吵鬧。

四,、以愛為紐帶,注重師生的情感交流

安全工作無小事,,安全工作重于泰山。因此,,我對安全教育堅(jiān)持天天講,,天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識,組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,,參觀了安全圖片展,,通過學(xué)習(xí),,學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,,消除了安全隱患,,確保了班級安全,。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到常疏導(dǎo),,及時化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,,使班級和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作千頭萬緒,,繁重而雜亂,作為班主任,,我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,同時還需要耐心和誠心,,要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題,,為祖國下一代的健康成長而努力,。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,又到我們班主任工作交流的時候了,。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法,,當(dāng)與不當(dāng),,僅供大家參考,。我國著名的教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”小學(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,,還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個方面的工作:

一,、加強(qiáng)思想教育,。

開學(xué)第一天在班級工作的安排中,我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來,,使他們明確目的和要求。開學(xué)第一周,,就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會活動。在動員活動中,,我還給同學(xué)們講了“一屋不掃,何以掃天下”的

成語

故事,故事是這樣的:說古時曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn),,想成就一番大事業(yè),但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,,每天只忙于讀書,。一天,,他的一個朋友來看他,,見屋子亂的很,,便問他為何不打掃一下。他答道:“大丈夫志在掃天下,?!迸笥逊磫枺骸耙晃莶粧?,何以掃天下?”頓時,,他啞口無言,。 揚(yáng)言要掃天下,,而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,,所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后,,話鋒一轉(zhuǎn),,我接著引入正題,,對孩子們說: 我們的教室并不大,,頂多50多平方米,每個人分下來還不足一平方米,,為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事,,不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好,就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,,做徹底?聽了我的問話,,同學(xué)們都高聲答道:“愿意,有恒心!”所以,,通過故事的形式,在一種不知不覺中,,把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學(xué)的思想中去,讓學(xué)生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作,,是一件為班級爭光添彩的大事,。據(jù)我的記憶,,本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因?yàn)榘嗉壭l(wèi)生的事念到我們班的名字,,同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。

二,、組建合適的值日小隊(duì),。

我們班有六十八位同學(xué),,在年級中是個大班,,人數(shù)多,,(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢,。在優(yōu)勢的前提下,本學(xué)期,,我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣,,男女優(yōu)劣的不同,,進(jìn)行了合理的搭配,。做到每個小組成員男女適中,優(yōu)劣適中,,不袒護(hù)不偏向,。同時,,為了防止有漏洞出問題,,值日工作我還把它具體化細(xì)致化,,像掃地,拖地,,倒垃圾,,排桌椅,開關(guān)門窗電源等,,都負(fù)責(zé)到人,,各司其職。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象,。但是,,也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道,,現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女,,從小大都嬌生慣養(yǎng),缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),,有不少孩子不但不會勞動,,而且也不愛勞動。大掃除的時候,,看到活拈輕怕重,,推三讓四,躲躲閃閃,,特別消極,。針對這種情況,我就利用學(xué)生身邊的榜樣,,同齡人的典型去進(jìn)行教育,,在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動,并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,,使每個學(xué)生既心動又有行動,。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長,明確值日班長的職責(zé),。怎么擦黑板,,怎么拿掃把,怎么組織一個小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔(dān)任監(jiān)查小干部,,監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況,把當(dāng)天的值日情況及時反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報,,優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。

三,、情景體驗(yàn)教育:

在搞班級衛(wèi)生工作時,,我認(rèn)為采用情景體驗(yàn)教育的式效果會更佳一些,。每次下午大掃除后,第二天清早同學(xué)們來到教室的時候,,我就會適時地提醒一下孩子,,現(xiàn)在坐在干凈、清爽,、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學(xué)生們都會異口同聲地說道:“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽,,真舒暢,真感覺有精神……”在這種提醒中,,讓學(xué)生懂得自己的汗水沒有白流,,自己的勞動沒有白白浪費(fèi)。有付出就會收獲,。有付出就會有回報,,激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦

黑板報

怎樣搞宣傳欄,,怎樣管理班級衛(wèi)生工作的,把人家的好的經(jīng)驗(yàn)及時取回來,,有利于工作順利的開展,。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受,使人們精神振奮,,臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受,。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候,我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗(yàn)中受到教育,。記得有一次早晨來到教室,,我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處,一股腥臭味就撲鼻而入,。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈,,在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后,產(chǎn)生的異味,。這時,,我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置,讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后,,沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學(xué)值日再也沒有馬虎過,。

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量,,它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就會自覺地在這個軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣,,會使人受益終生,反之,,就會在不知不覺中影響人的一輩子,。在班主任工作中,,我深知小學(xué)階段是人的成長起步階段,,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌,,同時也體現(xiàn)每一個學(xué)生的素養(yǎng),。我想在我的引導(dǎo)下,班級的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好!

日月如梭,,時光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,,有苦、也有甜,。我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,,也有不少的收獲,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,,出滿勤干滿點(diǎn),,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,。

二,、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教 案,,力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。

2、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,,激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,,這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。

三,、精心設(shè)計作業(yè),認(rèn)真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練,,有針對性,,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。

五,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓其終生受益。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益,。

六,、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,,有疑必問,。同時,多聽老師的課,,做到邊聽邊記,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,任勞任怨,,不遲到、不早退,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí),,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠,,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo),。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,,不斷努力,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇六

小學(xué)四年級安全教育工作總結(jié)要創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)的班級,讓家長放心,、學(xué)生安心,,安全工作是第一位的。在本學(xué)期的安全工作中,,我班首先成立了以班主任為組長,,班長為副組長的安全工作小組,繼續(xù)堅(jiān)持真抓實(shí)干,,一絲不茍的工作精神,,本著把問題消除在未發(fā)生之前,,防患于未然的工作原則,扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作的各個方面,,努力把工作做細(xì),、做全面。

首先,,我班進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度,,補(bǔ)充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定。和各小組長分別簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,,明確了責(zé)任到人的.原則,,這為搞好安全工作提供了有力保證。

其次,,開展了形式多樣的安全知識,、法制宣傳教育活動,仔細(xì)聆聽派出所的同志來學(xué)校做法制宣傳演講,,并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片,。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動。在這些活動中,,學(xué)生受到了真真切切的安全教育,,在開展這些活動的同時,我一直強(qiáng)調(diào)要對安全工作的日常管理一絲不茍,。在本學(xué)期中,我定期在自己的活動中進(jìn)行安全知識宣傳教育,,并寫在安全教育筆記本上,。在師生的共同努力下,學(xué)生的安全知識增加了,,安全意識增強(qiáng)了,,課下有學(xué)生有一些不規(guī)行為,馬上會有學(xué)生舉報,,督促其改進(jìn),。

。我校除了要求教師上門家訪外,,還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《致家長的一封信》”,、“防溺水、防雷電《致家長的一封信》”,、“關(guān)于假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長的一封信》”,、“關(guān)于暑假期間孩子的教育和管理《致家長的一封信》”,還于學(xué)期初,、學(xué)期中召開了學(xué)生家長會,,向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。

學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,,不斷提高我班安全教育工作的水平。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇七

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,,回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計劃,一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項(xiàng)工作順利開展?,F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

一 ,、抓好常規(guī),形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了,,但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成,。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨檢,,班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度,讓孩子牢記:“請!謝謝!對不起,。沒關(guān)系,。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,什么是自己不該做的,,什么是對的,,什么是不對的,通過學(xué)習(xí),,我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,,知道見到老師要問好,得到別人的幫助時說謝謝等等,。

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,,每天早自習(xí),按座位輪流值日,,如果有不認(rèn)真的,,值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩,、生字等。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,,秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,,各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,,然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,,負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,,各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,,孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,,但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,,由此看來這是一個長期的工作,要時時提醒學(xué)生,。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,,但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成,勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng),。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部,上操時我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長,,早晨就把早讀交給課代表,,一學(xué)期來,班里的小干部們都在各方面都有所提高,。

三 、做好家教聯(lián)系工作:

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況,,也沒有不完成作業(yè)的頑固分子,,所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面,,有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。

四,、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,,學(xué)校天天講安全,班主任老師時時講安全,,學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,,一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題,。我認(rèn)為,平時多給學(xué)生講一些安全小故事,,爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康,,快樂地成長。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,我利用班隊(duì)課,,語文課,,讓學(xué)生講故事。班上搞一個圖書角 ,,圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角,,有小故事,、小學(xué)生十萬個為什么、童話,、迷宮等,,共書六十多本,供學(xué)生中午,、下課或有需要的時候閱讀,。

六、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文,,培養(yǎng)興趣是最重要的,。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀,。復(fù)習(xí)時,,每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,每課評出一個最佳獎,。

七 ,、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項(xiàng)活動,本班學(xué)生都能夠積極配合,,同學(xué)們積極參加了演講比賽,,讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,我按時安排學(xué)生出好每一期板報,,指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報,。利用班隊(duì)課開展豐富多彩的活動。本學(xué)期,,本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作,。

八,、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。

九,、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。雖然花了很多功夫,,他們進(jìn)步不大,,但老師相信,他們只是花期還沒有到,,但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個長期的工作,,要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來,感覺每天忙忙碌碌,。班主任工作雖然很繁忙,,但看到孩子們的進(jìn)步,看到他們燦爛的笑容,,我們的心情也晴空萬里,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇八

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一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,,我較好的完成了我的四年級語文教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,總結(jié)前段工作如下:

一、親近學(xué)生,,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望,。

"誰愛孩子,,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,,又把你當(dāng)作好朋友,,樹立起班主任崇高的威望。那么,,你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,使整個集體活動宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的`榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益,。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),,務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,,擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后,,要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,,幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,,如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",,不能好高騖遠(yuǎn),,以免喪失孩子信心。

五,、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強(qiáng)調(diào),,這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,,其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評價制度:

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式,對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組:

以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,,共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。

要注重每次活動的實(shí)效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》,,教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會《熱血熱淚灑熱土》等等,主題都非常優(yōu)秀,。

七,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,,班主任應(yīng)高度重視,,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,,談本期整體情況,,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

八,、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

九,、班主任對學(xué)生的評價策略。

對學(xué)生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識不足",,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,,保證學(xué)生健康地成長,。

十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié),。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過總結(jié)要認(rèn)識不足,吸取經(jīng)驗(yàn),,努力使今后的工作更加完善,。

誠然,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,,學(xué)會生活"的過程中,,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇九

班級工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級工作的質(zhì)量直接影響到大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性,。四年級

班級工作總結(jié)

怎么寫,?下面是本站小編整理的四年級班級工作總結(jié),歡迎閱讀,。

忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,,回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計劃,,一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項(xiàng)工作順利開展?,F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

一 、抓好常規(guī),,形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了,,但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn),。從剛開學(xué)我就利用晨檢,,班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和

規(guī)章制度

,,讓孩子牢記:“請!謝謝!對不起,。沒關(guān)系。再見!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,,什么是自己不該做的,,什么是對的,,什么是不對的,通過學(xué)習(xí),,我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,,知道見到老師要問好,得到別人的幫助時說謝謝等等,。

開學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,,每天早自習(xí),按座位輪流值日,,如果有不認(rèn)真的,,值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫古詩、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,,然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,負(fù)責(zé)整理清潔講臺,。每周按組次移動一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,,孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范,,由此看來這是一個長期的工作,,要時時提醒學(xué)生。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,,但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成,,勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng)。

二,、 培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部,,上操時我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長,早晨就把早讀交給課代表,,一學(xué)期來,,班里的小干部們都在各方面都有所提高。

三 ,、做好家教聯(lián)系工作:

本班學(xué)生沒有大的違紀(jì)情況,,也沒有不完成作業(yè)的頑固分子,,所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面,,有幾次感冒問題與家長聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問題

協(xié)議書

與家長聯(lián)系。

四,、 抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,,學(xué)校天天講安全,班主任老師時時講安全,,學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,,一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認(rèn)為,,平時多給學(xué)生講一些安全小故事,,爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康,快樂地成長,。

五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,,我利用班隊(duì)課,,語文課,讓學(xué)生講故事,。班上搞一個圖書角 ,,圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,,我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角,,有小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話,、迷宮等,共書六十多本,,供學(xué)生中午,、下課或有需要的時候閱讀。

六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文,,培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫,。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀,。復(fù)習(xí)時,每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,每課評出一個最佳獎,。

七 ,、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項(xiàng)活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項(xiàng)活動,本班學(xué)生都能夠積極配合,,同學(xué)們積極參加了演講比賽,,讀書活動 ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,我按時安排學(xué)生出好每一期板報,,指導(dǎo)學(xué)生積極辦

手抄報

,。利用班隊(duì)課開展豐富多彩的活動。本學(xué)期,,本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作,。

八、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。

九、 抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫,,他們進(jìn)步不大,但老師相信,,他們只是花期還沒有到,但一定會綻放,。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個長期的工作,要長抓不懈,。 總之,一學(xué)期來,,感覺每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙,,但看到孩子們的進(jìn)步,,看到他們燦爛的笑容,我們的心情也晴空萬里,。

平凡的班主任工作,,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此,,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力,。本學(xué)期很快過去了,,下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):

一、熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以首先我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素, 于是我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,。

二、以身作則,,為人師表,。

之后,會和其他學(xué)生說,,那些隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,,再也不隨便丟紙屑。教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會主動跟學(xué)生問好,,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實(shí)施管理和教育,一學(xué)期下來,,進(jìn)行了十余次安全教育,,其中重點(diǎn)性和專題性的地方還作了相應(yīng)的記錄(見班工作記錄里),保證了本學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

四,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周三的班會,,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,,在班會課上做相應(yīng)的安排。

五,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法:

1,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。

生,,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

四年級學(xué)生活潑好動,,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在學(xué)校每個學(xué)期舉行的各種活動,我鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,,各盡其能,,積極參加;在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,,利用班會開展一些小活動,,諸如:查字典比賽,成語接龍,,童話故事比賽等來益智身心,,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,,也利用校通訊、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

4,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。

班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律,。 六,、存在的不足今后努力方向:

“金無足赤,人無完人”,,在工作中難免有許多缺陷,,例如:

1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵和表揚(yáng)力度,。

愛是相互的,一點(diǎn)不錯,。做班主任工作來,,我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,,留下的每一個足跡,,都能折射出我生命的價值。記得著名詩人汪國真有這樣一句詩:“既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程,。”既然我選擇了教師,,我便會義無返顧地履行班主任職責(zé),。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作,,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn)。教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始,,熱愛自己的祖國,,增強(qiáng)他們的集體觀念,培養(yǎng)他們的高尚情操,,我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,,動之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒,本學(xué)期還開展了“小手拉大手,,志愿迎大運(yùn)”等主題班會,,讓全班學(xué)生人人參與這些活動。

二,、重視班干部的培養(yǎng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的,,因此,,在本學(xué)期中,我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度,,被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,,定期對自己的工作進(jìn)行述職,讓學(xué)生進(jìn)行民主評議,,考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取,來提高班干部的素質(zhì),。實(shí)踐證明,,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力 ,為了提高學(xué)生的集體意識,,我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動,,好成績幫助差的學(xué)生,中下生有了同學(xué)的幫助,,他的機(jī)會就多了,,因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。

在活動中,,學(xué)習(xí)上好生帶差生,,紀(jì)律上互相提醒,勞動生活上互相幫助,。同時組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動,,如冬季長跑運(yùn)動、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,,通過活動,,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識,在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的

學(xué)習(xí)計劃

和學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,來提高學(xué)習(xí)的成績,回報父母的養(yǎng)育之恩,。

四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,,了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,,讓他們學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,,從我做起,,從身邊的小事做起,正確認(rèn)識自我,,建立正確的人生觀,,引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動,及社會實(shí)踐活動等,。

五,、密切聯(lián)系科任老師和家長,建立豐富的管理方法:

好孩子,。通過電話,、家訪、面談等形式及時和家長溝通,,通過觀察,、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法,,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

通過以上工作,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,,當(dāng)然,,也存在著的許多不足的地方。有時脾氣急燥,,做事比較武斷,,在今后的班主任工作中,,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,取長補(bǔ)短,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以求做到更好,。

小學(xué)四年級班級工作總結(jié)篇十

我校四年級本期在教育體育局和中心校的指導(dǎo)下,,在李天敏校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,安全工作取得了一定成績,,現(xiàn)在講安全工作總結(jié)如下:

1,、我校自從本期開學(xué)以來,十分重視門衛(wèi)管理工作,。不斷對門我開會,,指到管理好門衛(wèi)的各項(xiàng)工作。做好出入登記,,不允許學(xué)生私自出校門,,的外來人員嚴(yán)格詢問,發(fā)行可疑的不許進(jìn)?;蛄⒓磮蟾骖I(lǐng)導(dǎo)了,。準(zhǔn)備報告領(lǐng)導(dǎo)。準(zhǔn)備好保安器材,,保證四種以上,。做好監(jiān)控錄像工作,做好監(jiān)控記錄,,保存好錄像資料,,維護(hù)好錄像設(shè)備。

2,、做好校園內(nèi)安全教育工作,。讓學(xué)生管好自己的手,不要胡寫亂畫,;管好自己的腳,,不要胡踢亂跳;管好自己的嘴,,不叫胡叫亂嗎,。課余時間做文明活動,做文明游戲,,鍛煉好身體,,調(diào)節(jié)好心情。上廁所,、進(jìn)侵室,、進(jìn)餐廳都要排隊(duì),。

3、做好防震工作,。多次對學(xué)生進(jìn)行仿震教育,,做好防震演練、記錄總結(jié)工作,。

4,、做好防火工作。不斷對學(xué)生進(jìn)行防護(hù)教育,,防煤氣中毒教育,。不斷對學(xué)校消放通道、消防設(shè)施進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火知識宣傳教育,搞好防火演練工作,。

5,、加強(qiáng)對食堂安全管理。要去學(xué)校食堂做好進(jìn)貨登計,、出庫登記,、食品流樣工作,不添加有害人身的添加劑,,不買地溝油,。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴(yán)禁去倉庫,、去火房,。不斷對炊工進(jìn)行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作,。

6,、加強(qiáng)寢室管理工作。做好寢室記錄,,不斷對學(xué)生進(jìn)行寢室安全教育工作,。對寢室設(shè)施、電路進(jìn)行安全檢查,。做好寢室安全保衛(wèi)工作,。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,,嚴(yán)防流行并發(fā)生,。每天都對寢室、校園、廁所,、教室,、樓道、走廊進(jìn)行衛(wèi)生打掃,,沒頓飯后都對餐廳,、伙房進(jìn)行衛(wèi)生打掃。做好伙房,、餐廳,、教室、校園,、廁所、寢室的衛(wèi)生消毒工作,。做好消毒記錄,。

8、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,。經(jīng)常給學(xué)生講交通規(guī)則,,交通知識,交通事故等預(yù)防工作,。嚴(yán)禁非法車輛接近學(xué)生,,不讓學(xué)生坐超員車、非法車,。

9,、對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。學(xué)生不準(zhǔn)私自游泳,,不準(zhǔn)跳水坑,。防山洪,防塌陷,。

10,、學(xué)生不準(zhǔn)到鐵路、公路旁邊玩耍,。

11,、對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育,不準(zhǔn)參與邪教活動,。

12,、做好學(xué)校各項(xiàng)安全檢查工作。

13,、做好學(xué)校安全巡查工作,。

14、做好學(xué)校各項(xiàng)安全記錄工作。

15,、整理好學(xué)校安全檔案工作,。

1、交通安全教育活動,。讓學(xué)生,、學(xué)生家長都參加本活動。對學(xué)生家長簽訂安全接送責(zé)任書,,召開了五次家長會,。

2、‘119’消防活動周,。對學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火教育。讓學(xué)生知道消防電話,,掌握報警方法,。

3、防震演練活動,。對學(xué)生宣傳抗震知識,,做好演練工作。

4,、安全生產(chǎn)月活動,。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。認(rèn)真排查學(xué)生安全設(shè)施,,做好安全巡邏工作,。

各項(xiàng)活動認(rèn)真開展、做好安全記錄,。

1,、交通安全知識。

2,、校園安全活動知識,。

3、衛(wèi)生知識,。

我校安全工作雖然取得了一些成績,,但也有不到位的地方。今后還要努力工作,,取長補(bǔ)短,。把各項(xiàng)工作做到位。

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