總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇一
在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,,但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),,德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),,我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,,讓同學(xué)們知道了“一方有難,,八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái),,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明,,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),,形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,,我每天派學(xué)生值勤,,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,,禁止追逐打鬧,,教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),,長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,因此從開(kāi)學(xué)之初,,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),,對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,,如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中,,報(bào)名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒,。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對(duì)弱項(xiàng)刻苦鍛煉,經(jīng)過(guò)參賽選手的努力,,我班最終取得了年級(jí)組的第二名,。事后,,結(jié)合學(xué)過(guò)的《說(shuō)勤奮》一課的內(nèi)容,,再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才”,。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活,,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,,有教師制定活動(dòng)主題,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,,在大人眼里,,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來(lái),。在這里,,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè),、集體的友愛(ài),。每次活動(dòng),,我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,從開(kāi)始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,,到會(huì)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的串詞,從中他們的能力得到了提到,。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,,還有利于學(xué)生的身體健康,,少生疾病,。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,,我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,,對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。
總之,,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,,我將更加努力,,再創(chuàng)佳績(jī),。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇二
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分,。作為基層工作的班主任工作來(lái)說(shuō),要將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于班級(jí)工作的始終,從不同層面,視作系統(tǒng)工程,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級(jí)
班級(jí)工作總結(jié)
,希望對(duì)大家有所幫助,。時(shí)光飛逝,,短短的一學(xué)期又過(guò)去了,,回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,總結(jié)如下:
一,、學(xué)會(huì)有序的生活,。從清晨的第一次鈴聲開(kāi)始,,一直到放學(xué)鈴聲響起,,這一天的生活你該怎么樣度過(guò)呢?是混混沌沌,,還是有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,,一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣,,被迫、漫無(wú)目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),,整個(gè)一天,,學(xué)習(xí)狀態(tài)低下,,渾渾沌沌,,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成了學(xué)生做事無(wú)計(jì)劃,、無(wú)目的、效率低下的壞習(xí)慣,。
而在這學(xué)期,,我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活,例如該做眼保健操時(shí)絕不寫(xiě)作業(yè),,一個(gè)也不能少;該午睡時(shí),要提前五分鐘小便,,做好準(zhǔn)備工作,,鈴一響,,趴下睡覺(jué),在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時(shí)候,,要站起來(lái)放松放松……做每件事情都不能本末倒置,不能睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū),,上課的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),,該玩的時(shí)候,,也在那寫(xiě)作業(yè)……小學(xué)生,,特別是四年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻,如果這個(gè)時(shí)候,,長(zhǎng)時(shí)間讓他們坐在位置上,,會(huì)導(dǎo)致各種疾病的隱患,影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育,,就像我們成人的健身一樣,,養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,,該休息的時(shí)候不能玩,,該起床的時(shí)候不能賴床,否則身體這臺(tái)機(jī)器會(huì)發(fā)生故障,。能主動(dòng)按作息學(xué)習(xí)生活,,每天都明白,,今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課,因此我們班大部分學(xué)生都明白時(shí)間的重要性,,做事比較有計(jì)劃,、有規(guī)律,,我想這不僅是四年級(jí)應(yīng)該做到的,,也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個(gè)好的習(xí)慣。
二,,細(xì)化工作的要求,。每一個(gè)大目標(biāo)下,會(huì)分解成許多小目標(biāo),,那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,,該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心,善于發(fā)現(xiàn),,及時(shí)改進(jìn),。例如,,打掃教室和打掃包干區(qū),。首先說(shuō)一下,,打掃教室,。有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室,速度特別慢,,于是就相機(jī)規(guī)定打掃教室的時(shí)間要求。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn),,教室角落掃得不干凈時(shí),,又進(jìn)行了評(píng)比方法,。于是,,在及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正,,及時(shí)激勵(lì)的措施下,,打掃教室已不再是一件難事了,。
再說(shuō)打掃包干區(qū),,我一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來(lái)得晚,于是,,除了承包責(zé)任制之外,,我還特別要求,,包干區(qū)值日組長(zhǎng)配備一塊手表,,規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時(shí)間,如果不到,,要賞罰分明。后來(lái)和任課老師共同發(fā)現(xiàn),,打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來(lái)教室特別晚,,以致早讀不能如期進(jìn)行,,或者不能及時(shí)進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這個(gè)時(shí)候,我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時(shí)間,,并讓第二天的值日組長(zhǎng)提前三分鐘進(jìn)行檢查、評(píng)分,,及時(shí)指正打掃包干區(qū)的不足之處,。到了夏令作息時(shí)間,,根據(jù)實(shí)際需要,還將打掃包干區(qū)的時(shí)間提前,。這樣,,學(xué)生做事有條有理,,也更加珍惜了早晨這么寶貴的時(shí)間用來(lái)早讀,。
當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題,,比如說(shuō),個(gè)別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo),,這個(gè)時(shí)候,不僅要采取每天的小組評(píng)分制度,,還要進(jìn)行分級(jí)管理制度,即教師明確問(wèn)題給值日組長(zhǎng),,由組長(zhǎng)進(jìn)行采取相應(yīng)的措施,,幫助他改正,。
班主任教育工作不是一成不變的,不是一個(gè)模子,,不管哪一個(gè)班往里面套就行,,而是需要班主任因材施教,,根據(jù)不同的班級(jí)特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的管理措施。進(jìn)行細(xì)致的觀察,、發(fā)現(xiàn),能夠制定出合理,、科學(xué)的、有效的管理方法,,并不斷改進(jìn),、跟進(jìn),,隨時(shí)修正。所以我覺(jué)得,,班主任工作具有一種靈活的,具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。
三,,下發(fā)班主任權(quán)利。班主任的工作千頭萬(wàn)緒,,而作為四年級(jí)的學(xué)生,,他們的認(rèn)知能力,、理解能力,、動(dòng)手能力等等都不亞于成年人,,甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式,,那么這個(gè)時(shí)候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,,而且還大大減輕了班主任的工作量,。
學(xué)生要學(xué)會(huì)自習(xí)了,,不能總是被老師看著學(xué)習(xí),這是逐漸練習(xí)的一項(xiàng)基本功,。中午時(shí)間是最好的練習(xí)時(shí)間了,,中午這段時(shí)間,,學(xué)生在教室里看書(shū),、寫(xiě)作業(yè),。而教師吃完飯之后,,可以做一下自己的事情,休息休息,,完全沒(méi)必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書(shū)的方式,,只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么,,怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級(jí)紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長(zhǎng)”的管理方式,即星期一至星期五,,每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長(zhǎng),。值日班長(zhǎng)的任務(wù)主要是老師不在的時(shí)候管理班級(jí)。他們倆分別坐在講臺(tái)左右兩側(cè),,一人管兩組同學(xué),,在同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的時(shí)候,,間隔幾分鐘,,就會(huì)提醒大家的寫(xiě)字姿勢(shì),然后兩大組分別比賽,,看哪兩大組的紀(jì)律好,。紀(jì)律好的要求,,要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,不能講話,,不能下位置,,不能調(diào)頭,,腰桿要挺直,坐姿要端正,,書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到又快又好,。這樣,在一個(gè)公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí),,學(xué)生是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的,。當(dāng)然這要求老師,、值日班長(zhǎng)要特別重視對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)和執(zhí)行力度,,否則效果不佳。
如果班主任給學(xué)生多一分信任,,多一分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,多一份小班干部的管理機(jī)會(huì),那么幸福的,,不僅僅是班主任,,更幸福的是他們自己,,因?yàn)樗麄冇斜憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)呀!曾經(jīng)記得有一個(gè)學(xué)生翻窗戶,,被我批評(píng),,叫他寫(xiě)檢討,讓他寫(xiě)一寫(xiě)翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,,沒(méi)想到他竟在原因里告訴我,僅僅是因?yàn)榉皯?,讓別人感覺(jué)他很厲害,別看他個(gè)子小,,他也能翻窗戶,。他想翻窗戶,是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己,,我們班主任何不給他們一個(gè)平臺(tái)呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦)
四,、進(jìn)行多緯度的溝通。班主任為什么稱為“班主任”,,而不是“語(yǔ)文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育,、日常常規(guī)管理,還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等科目老師的溝通,,進(jìn)行緯度了解。
這學(xué)期我就感觸特別深,,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看,,說(shuō)某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了,說(shuō)某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn),,咦,這位同學(xué)語(yǔ)文似乎也退步了一點(diǎn)嘍,。英語(yǔ)老師向我反映哪位同學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)少寫(xiě)啦,、偷懶啦!我盡我所能,協(xié)助教育學(xué)生,,因?yàn)槲疑钌钪?,我如果不配合處理這小小的苗頭的話,相信不要一個(gè)星期,,懶惰就會(huì)泛濫成災(zāi)。因?yàn)槲乙仓酪婚T(mén)功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,能影響這個(gè)同學(xué)其他幾門(mén)功課的學(xué)習(xí),??矗⒄Z(yǔ)字跡端正了,,我相信他的語(yǔ)文字跡不會(huì)差到哪兒;數(shù)學(xué)愛(ài)動(dòng)腦筋了,,我想他的語(yǔ)文閱讀理解能力,也會(huì)有進(jìn)步,。
所以我們班主任,,在與科任老師的配合了解之下,一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,,或進(jìn)行全班教育,,或個(gè)別談話,與家長(zhǎng)運(yùn)用校信通的平臺(tái)溝通,,或來(lái)校共同教育等等,,把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)?,F(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神,,我想語(yǔ)數(shù)英老師的互相配合,也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!
五,、鞭長(zhǎng)也能及,。雖然說(shuō)班主任在學(xué)校里管理,學(xué)生一回家,,就是鞭長(zhǎng)莫及了,,可是我認(rèn)為,孩子是尊重老師的,,老師的一句話抵得上家長(zhǎng)的十句話,、百句話,所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個(gè)小小的教導(dǎo),、要求,。有的時(shí)候班主任只要提出一個(gè)要求,大部分學(xué)生還是能按你這個(gè)要求去做的,。
這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,,抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,于是就要求同學(xué)們,,在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,,才能回家。值日生掃完地之后,,還要進(jìn)行檢查,、記錄,第二天進(jìn)行反饋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的試驗(yàn)下來(lái),,學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈,、整潔的好習(xí)慣,特別是那些不愛(ài)干凈的幾個(gè)學(xué)生,,也能做到抽屜干凈整潔了,,真為他們感到高興。小小的抽屜,,能反映一個(gè)人的生活自理能力,,也能教育他們,無(wú)論何時(shí)何地,,自己的桌子,,必須要收拾干凈。
有家長(zhǎng)反映,,學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,,我就感覺(jué)到很納悶,作業(yè)并不多,,為什么寫(xiě)那么晚呢?就尋找原因,,在班上展開(kāi)了小小的討論會(huì),發(fā)現(xiàn)有的是由于寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì),,包括坐姿和抓筆姿勢(shì),,有的是邊寫(xiě)邊玩,有的是沒(méi)有時(shí)間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫(xiě)作業(yè)的方法,,比如說(shuō)時(shí)間規(guī)定法,、一氣合成法、自我獎(jiǎng)勵(lì)法……許多學(xué)生,,按照要求去做,,進(jìn)步特別大,家長(zhǎng)在家長(zhǎng)聯(lián)系本當(dāng)中,,表示感謝,,也對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn),,還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn):
1,、學(xué)生的童年時(shí)光是美好的,而我們給了他們多少美好呢?在班會(huì)上,,在晨會(huì)上,,短短的時(shí)間只要我們班主任愿意去做,設(shè)計(jì)非常有趣的,、精煉的小活動(dòng),,我想學(xué)生們會(huì)喜聞樂(lè)見(jiàn)的,。
2、路隊(duì)的管理,,這學(xué)期學(xué)生是被迫,、看管型的,,怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動(dòng)習(xí)慣呢?我想,,班規(guī)在這方面還要有待研究。
3,、早操是一個(gè)班級(jí)精神面貌的象征,。應(yīng)該教育學(xué)生做好操、走好路,,在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,,多花一點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
總而言之,,我認(rèn)為班主任的工作,不應(yīng)是一團(tuán)亂麻,,而應(yīng)是,,有條不理。工作不在于多而在于精,。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,,這才是班主任需要?jiǎng)幽X筋的地方。
學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體,,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,祖國(guó)的未來(lái),,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過(guò)去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,,開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),,開(kāi)好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,。
為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。
但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:
一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過(guò)各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱",。
在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。
通過(guò)班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長(zhǎng),。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí),,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,,才可能消解冰凍,。
的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),,并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四,、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),,做好早操、課間操,、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,。在這方面,,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),,樹(shù)立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
六,、抓好安全工作,。
安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,,安全第一,,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,作為剛上崗的新教師,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的,。班主任是一個(gè)班集體的靈魂,,班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義,。
本學(xué)期,,由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn),,班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中,,期間有不少失誤,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,,多流了很多汗,,也讓學(xué)生的家長(zhǎng)們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo),、家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,,我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),,主要做了以下幾方面的工作:
一、親近學(xué)生,、了解學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。
新的環(huán)境,,新的面孔,,不管是我還是學(xué)生,面對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。為了消除和學(xué)生剛見(jiàn)面時(shí)的陌生感,,我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字,當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí),,我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來(lái)的驚喜與詫異,,就這樣一個(gè)周下來(lái),我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生了,。
在消除了學(xué)生的陌生感之后,,還要試著去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛(ài)好等),,了解個(gè)人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。為了能很快地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,我積極深入班級(jí),,深入學(xué)生,,同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中,,我通過(guò)班會(huì)的形式,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的興趣和愛(ài)好,,讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人,,我把學(xué)生的興趣愛(ài)好詳細(xì)的記錄下來(lái),以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng),。
在了解學(xué)生特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題之后,我沒(méi)有急于采取措施,,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,,從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,,愿意聽(tīng)我的話,接受我的批評(píng),、教育了,。所以,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。
愛(ài)是相互的,,要想讓學(xué)生愛(ài)你,你一定要先愛(ài)學(xué)生,。我相信:只要了解學(xué)生,,親近學(xué)生,只要真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)喜歡你,,只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好學(xué)生。
二,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是成功的保證,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,也是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣:
良好的集體榮譽(yù)感,。
良好的行為習(xí)慣。
由于四年級(jí)學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí) ,,平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),,在班中樹(shù)立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,,對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話,、握筆姿勢(shì)不正確,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,要求改正,。一學(xué)期來(lái),,絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù),。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,。因此,,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,,共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),,表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,就給予表?yè)P(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來(lái),臧文奎,、臧佳樂(lè)等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),,進(jìn)步很大。
三,、做好與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系,。
和家長(zhǎng)的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面,畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的,,因此能否取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素,。平時(shí)我都、也比較注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同管教,。以前有兩、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,,得過(guò)且過(guò)。
因此,,我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),,向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),并與家長(zhǎng)共同商量解決辦法,,對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇三
這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:
一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。教育他們從熱愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校開(kāi)始,,熱愛(ài)自己的祖國(guó),,增強(qiáng)他們的集體觀念,培養(yǎng)他們的高尚情操,,我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,,動(dòng)之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒,本學(xué)期還開(kāi)展了“小手拉大手,,志愿迎大運(yùn)”等主題班會(huì),,讓全班學(xué)生人人參與這些活動(dòng)。
二,、重視班干部的培養(yǎng),。
(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的,,因此,,在本學(xué)期中,我繼續(xù)采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,,被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,,定期對(duì)自己的工作進(jìn)行述職,讓學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,,考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取,來(lái)提高班干部的素質(zhì),。實(shí)踐證明,,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 ,為了提高學(xué)生的集體意識(shí),,我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng),,好成績(jī)幫助差的學(xué)生,中下生有了同學(xué)的幫助,,他的機(jī)會(huì)就多了,,因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高。
在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)上好生帶差生,,紀(jì)律上互相提醒,,勞動(dòng)生活上互相幫助。同時(shí)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動(dòng),,如冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),、校內(nèi)班級(jí)籃球比賽等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,,使班級(jí)成為學(xué)生喜愛(ài)的大家庭,。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,常常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來(lái)提高學(xué)習(xí)的成績(jī),,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。
四、關(guān)心學(xué)生的身心健康,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),,更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,,關(guān)心身邊的事,,從我做起,從身邊的小事做起,,正確認(rèn)識(shí)自我,,建立正確的人生觀,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。
五,、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng),建立豐富的管理方法:
好孩子,。通過(guò)電話,、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,通過(guò)觀察,、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)建立起豐富的管理方法,,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,,當(dāng)然,,也存在著的許多不足的地方。有時(shí)脾氣急燥,,做事比較武斷,,在今后的班主任工作中,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以求做到更好,。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇四
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,,班主任應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。
此外,,班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇五
在班級(jí)工作中,班主任老師投入了自己的真實(shí)情感,給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和得當(dāng)?shù)墓芾?就能在班級(jí)產(chǎn)生良好的效果。今天本站小編給大家整理了小學(xué)四年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助,。
一學(xué)期來(lái),我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作,,取得了一定的成績(jī),。
一、展開(kāi)活動(dòng),,形成班級(jí)凝聚力
接班初始,,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,我收集大量資料,號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理及給學(xué)生講
勵(lì)志
故事,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,。無(wú)論是升旗還是集會(huì),,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外,,我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,,指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng),,如:“我能行”才藝展示,、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等,從中,,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,,各種集體活動(dòng)成為塑造自我,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。二,、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
學(xué)期初,,我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí),。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),,制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行
規(guī)章制度
時(shí),,我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查,、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型,,形成以遵守紀(jì)律為榮,,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中,,我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立,。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì),,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,,鼓勵(lì)他們大膽工作,,嚴(yán)格要求,注意工作方法,。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì),,總結(jié)班級(jí)情況,指導(dǎo)他們工作方法,,幫助他們提高工作能力,。班長(zhǎng)張吉,勞動(dòng)委員顏柳珍,,清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童,、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作,,并卓有成效。三是常深入學(xué)生,,和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,,能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,,使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法,,除此之外,我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi),,同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,,通過(guò)電話,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,,爭(zhēng)取合力做好教育工作。三,、實(shí)施自我管理,,突出培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,,形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),,讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,,我是實(shí)行承包到個(gè)人,,小組長(zhǎng)督察制,周周總結(jié)評(píng)比,,對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,班長(zhǎng)督察制,,要求人人講自覺(jué),天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,,除了我要找他們談話外,,我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,,我班也開(kāi)展競(jìng)賽,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,,促使大家形成這樣的共識(shí):班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,,為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),,學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說(shuō)我們班的課堂紀(jì)律好多了,上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了,,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng),,沒(méi)人吵鬧。
四,、以愛(ài)為紐帶,,注重師生的情感交流
安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山,。因此,,我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),,組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座,參觀了安全圖片展,,通過(guò)學(xué)習(xí),,學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,,消除了安全隱患,確保了班級(jí)安全,。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,,做到常疏導(dǎo),及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,,有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,,使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒,,繁重而雜亂,,作為班主任,,我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心,同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,,要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,,用健康的心態(tài)解決問(wèn)題,為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力,。
伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,,又到我們班主任工作交流的時(shí)候了。這次班主任工作我想?yún)R報(bào)的是我們四年級(jí)二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法,,當(dāng)與不當(dāng),,僅供大家參考。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,,就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”小學(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,,還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個(gè)方面的工作:
一,、加強(qiáng)思想教育,。
開(kāi)學(xué)第一天在班級(jí)工作的安排中,我就把搞好班級(jí)衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來(lái),,使他們明確目的和要求,。開(kāi)學(xué)第一周,就開(kāi)展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng),。在動(dòng)員活動(dòng)中,,我還給同學(xué)們講了“一屋不掃,何以掃天下”的
成語(yǔ)
故事,,故事是這樣的:說(shuō)古時(shí)曾有一人立志為國(guó)家做貢獻(xiàn),想成就一番大事業(yè),,但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,,每天只忙于讀書(shū)。一天,,他的一個(gè)朋友來(lái)看他,,見(jiàn)屋子亂的很,便問(wèn)他為何不打掃一下,。他答道:“大丈夫志在掃天下,。”朋友反問(wèn):“一屋不掃,,何以掃天下?”頓時(shí),,他啞口無(wú)言,。 揚(yáng)言要掃天下,而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,,所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,,何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后,話鋒一轉(zhuǎn),,我接著引入正題,,對(duì)孩子們說(shuō): 我們的教室并不大,頂多50多平方米,,每個(gè)人分下來(lái)還不足一平方米,,為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事,不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡(jiǎn)單的事做好,,就是不簡(jiǎn)單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒(méi)有人愿意來(lái)做這簡(jiǎn)單平凡的事?有沒(méi)有恒心把它做好,,做徹底?聽(tīng)了我的問(wèn)話,同學(xué)們都高聲答道:“愿意,,有恒心!”所以,,通過(guò)故事的形式,在一種不知不覺(jué)中,,把講衛(wèi)生的意識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)的思想中去,,讓學(xué)生在活動(dòng)中明白搞好衛(wèi)生工作,是一件為班級(jí)爭(zhēng)光添彩的大事,。據(jù)我的記憶,,本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生的事念到我們班的名字,同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪,。二,、組建合適的值日小隊(duì)。
我們班有六十八位同學(xué),,在年級(jí)中是個(gè)大班,,人數(shù)多,(十三四個(gè)孩子可以組成一個(gè)小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢(shì),。在優(yōu)勢(shì)的前提下,,本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣,,男女優(yōu)劣的不同,,進(jìn)行了合理的搭配。做到每個(gè)小組成員男女適中,,優(yōu)劣適中,,不袒護(hù)不偏向。同時(shí),,為了防止有漏洞出問(wèn)題,,值日工作我還把它具體化細(xì)致化,,像掃地,拖地,,倒垃圾,,排桌椅,開(kāi)關(guān)門(mén)窗電源等,,都負(fù)責(zé)到人,,各司其職。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門(mén)的現(xiàn)象,。但是,,也絕不能忽視一些存在的小問(wèn)題。咱們都知道,,現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女,,從小大都嬌生慣養(yǎng),缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),,有不少孩子不但不會(huì)勞動(dòng),,而且也不愛(ài)勞動(dòng)。大掃除的時(shí)候,,看到活拈輕怕重,,推三讓四,躲躲閃閃,,特別消極,。針對(duì)這種情況,我就利用學(xué)生身邊的榜樣,,同齡人的典型去進(jìn)行教育,,在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評(píng)比活動(dòng),并及時(shí)張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,,使每個(gè)學(xué)生既心動(dòng)又有行動(dòng),。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長(zhǎng),明確值日班長(zhǎng)的職責(zé),。怎么擦黑板,,怎么拿掃把,怎么組織一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過(guò)一周值日班長(zhǎng)后挑選優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)擔(dān)任監(jiān)查小干部,監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況,,把當(dāng)天的值日情況及時(shí)反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報(bào),優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評(píng)選活動(dòng),。
三,、情景體驗(yàn)教育:
在搞班級(jí)衛(wèi)生工作時(shí),,我認(rèn)為采用情景體驗(yàn)教育的式效果會(huì)更佳一些。每次下午大掃除后,,第二天清早同學(xué)們來(lái)到教室的時(shí)候,,我就會(huì)適時(shí)地提醒一下孩子,現(xiàn)在坐在干凈,、清爽,、明亮的教室里你們會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢?學(xué)生們都會(huì)異口同聲地說(shuō)道:“坐在這樣的教室里真感覺(jué)到神清氣爽,真舒暢,,真感覺(jué)有精神……”在這種提醒中,,讓學(xué)生懂得自己的汗水沒(méi)有白流,自己的勞動(dòng)沒(méi)有白白浪費(fèi),。有付出就會(huì)收獲,。有付出就會(huì)有回報(bào),激發(fā)他們勞動(dòng)的熱情,。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級(jí)的兄弟班級(jí)的教室去參觀學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦
黑板報(bào)
怎樣搞宣傳欄,怎樣管理班級(jí)衛(wèi)生工作的,,把人家的好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)取回來(lái),,有利于工作順利的開(kāi)展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受,,使人們精神振奮,,臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問(wèn)題的時(shí)候,,我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗(yàn)中受到教育,。記得有一次早晨來(lái)到教室,我一剛站到講臺(tái)左邊掛拖把的墻角處,,一股腥臭味就撲鼻而入,。我就猜想大概是值日生沒(méi)將拖把涮干凈,在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后,,產(chǎn)生的異味,。這時(shí),我就把這位值日生叫到講臺(tái)掛拖把的位置,,讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后,沒(méi)等我說(shuō)什么他就自覺(jué)地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了,。從那以這名同學(xué)值日再也沒(méi)有馬虎過(guò),。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量,它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣,,就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣,會(huì)使人受益終生,,反之,,就會(huì)在不知不覺(jué)中影響人的一輩子。在班主任工作中,,我深知小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌,,同時(shí)也體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng),。我想在我的引導(dǎo)下,班級(jí)的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好!
日月如梭,,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,,靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,,有苦、也有甜,。我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中,,也有不少的收獲,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開(kāi)展,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、思想方面
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,樹(shù)立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,,關(guān)心學(xué)生,。
二、以課堂教學(xué)為載體,,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫(xiě)教 案,力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,,這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。
三、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,認(rèn)真及時(shí)批改
布置作業(yè)做到精讀精練,,有針對(duì)性,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。
五,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓其終生受益,。
在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益,。
六,、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。同時(shí),多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之,,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,任勞任怨,不遲到,、不早退,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),,改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,,學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,,需再接再厲,,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇六
小學(xué)四年級(jí)安全教育工作總結(jié)要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班級(jí),,讓家長(zhǎng)放心,、學(xué)生安心,安全工作是第一位的,。在本學(xué)期的安全工作中,,我班首先成立了以班主任為組長(zhǎng),班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作小組,,繼續(xù)堅(jiān)持真抓實(shí)干,,一絲不茍的工作精神,,本著把問(wèn)題消除在未發(fā)生之前,防患于未然的工作原則,,扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全工作的各個(gè)方面,,努力把工作做細(xì)、做全面,。
首先,,我班進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度,補(bǔ)充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定,。和各小組長(zhǎng)分別簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),,明確了責(zé)任到人的.原則,這為搞好安全工作提供了有力保證,。
其次,,開(kāi)展了形式多樣的安全知識(shí)、法制宣傳教育活動(dòng),,仔細(xì)聆聽(tīng)派出所的同志來(lái)學(xué)校做法制宣傳演講,,并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在校內(nèi)組織了兩次大型的安全演練活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,,學(xué)生受到了真真切切的安全教育,在開(kāi)展這些活動(dòng)的同時(shí),,我一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)安全工作的日常管理一絲不茍,。在本學(xué)期中,我定期在自己的活動(dòng)中進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育,,并寫(xiě)在安全教育筆記本上,。在師生的共同努力下,學(xué)生的安全知識(shí)增加了,,安全意識(shí)增強(qiáng)了,,課下有學(xué)生有一些不規(guī)行為,馬上會(huì)有學(xué)生舉報(bào),,督促其改進(jìn),。
。我校除了要求教師上門(mén)家訪外,,還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《致家長(zhǎng)的一封信》”,、“防溺水、防雷電《致家長(zhǎng)的一封信》”,、“關(guān)于假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長(zhǎng)的一封信》”,、“關(guān)于暑假期間孩子的教育和管理《致家長(zhǎng)的一封信》”,還于學(xué)期初,、學(xué)期中召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí),。學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。
學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全教育工作,,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,,不斷提高我班安全教育工作的水平。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇七
忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,,回顧本學(xué)期來(lái)班務(wù)工作有喜也有憂。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,,一學(xué)期來(lái)依照班務(wù)計(jì)劃使本班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?,F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:
一 、抓好常規(guī),,形成良好班風(fēng)
四年級(jí)的孩子雖然來(lái)校已經(jīng)四年了,,但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒(méi)有很好地養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn),。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨檢,,班會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度,,讓孩子牢記:“請(qǐng)!謝謝!對(duì)不起,。沒(méi)關(guān)系。再見(jiàn)!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,,什么是自己不該做的,,什么是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,通過(guò)學(xué)習(xí),,我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好,,得到別人的幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等,。
開(kāi)學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,每天早自習(xí),,按座位輪流值日,,如果有不認(rèn)真的,,值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫(xiě)古詩(shī)、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促,。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,,各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,,負(fù)責(zé)整理清潔講臺(tái)。每周按組次移動(dòng)一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,,各組組員都能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,,但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動(dòng)作不規(guī)范,由此看來(lái)這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,,要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,。一期來(lái)在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒(méi)有養(yǎng)成,,勢(shì)必在今后的工作中對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng),。
二、 培養(yǎng)得力的班委
這學(xué)期有意識(shí)地培養(yǎng)班干部,,上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長(zhǎng),,早晨就把早讀交給課代表,一學(xué)期來(lái),,班里的小干部們都在各方面都有所提高,。
三 、做好家教聯(lián)系工作:
本班學(xué)生沒(méi)有大的違紀(jì)情況,,也沒(méi)有不完成作業(yè)的頑固分子,,所以這些都沒(méi)有讓家長(zhǎng)煩心。學(xué)生的健康方面,,有幾次感冒問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問(wèn)題協(xié)議書(shū)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
四,、 抓好學(xué)生的安全工作
安全責(zé)任重于泰山,,學(xué)校天天講安全,班主任老師時(shí)時(shí)講安全,,學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,,一學(xué)期來(lái)班里的孩子沒(méi)有出班安全問(wèn)題,。我認(rèn)為,平時(shí)多給學(xué)生講一些安全小故事,,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠健康,,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
五,、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)
為了提高學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作水平,我利用班隊(duì)課,,語(yǔ)文課,,讓學(xué)生講故事。班上搞一個(gè)圖書(shū)角 ,,圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái),,最多就沒(méi)有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書(shū)角,,有小故事,、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話,、迷宮等,,共書(shū)六十多本,供學(xué)生中午,、下課或有需要的時(shí)候閱讀,。
六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣
誦讀課文,,培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫(xiě),。其他的課文每篇都必須到組長(zhǎng)處誦讀,。復(fù)習(xí)時(shí),每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,,每課評(píng)出一個(gè)最佳獎(jiǎng),。
七 、協(xié)調(diào)學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期針對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),,本班學(xué)生都能夠積極配合,,同學(xué)們積極參加了演講比賽,讀書(shū)活動(dòng) ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,,我按時(shí)安排學(xué)生出好每一期板報(bào),,指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報(bào)。利用班隊(duì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期,,本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作,。
八、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
間團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽,。
九、 抓好學(xué)困生
每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫,,他們進(jìn)步不大,但老師相信,,他們只是花期還沒(méi)有到,,但一定會(huì)綻放。同時(shí)也要調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,,要長(zhǎng)抓不懈。 總之,一學(xué)期來(lái),,感覺(jué)每天忙忙碌碌,。班主任工作雖然很繁忙,但看到孩子們的進(jìn)步,,看到他們燦爛的笑容,,我們的心情也晴空萬(wàn)里。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇八
本站發(fā)布小學(xué)四年級(jí)班級(jí)年度工作總結(jié)范文,,更多小學(xué)四年級(jí)班級(jí)年度工作總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道,。
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在老師們的大力支持下,,我較好的完成了我的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
一,、親近學(xué)生,,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望,。
"誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。
了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,,又把你當(dāng)作好朋友,,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,,你的教育可能取得事半功倍的效果,。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。
一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面"。
三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的`榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,,服從命令"的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,,擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,,要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的,,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果",,不能好高騖遠(yuǎn),,以免喪失孩子信心。
五,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑,。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),,這是"互助",、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng),,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:
以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),,使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。
3、建立互助組:
以互助小組,、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。
六,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響,、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》,教育學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《金錢(qián)是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等,,主題都非常優(yōu)秀,。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,,班主任應(yīng)高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松,。
此外,,班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
八,、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。
九,、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),,表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足",,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。
十、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié),。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,,吸取經(jīng)驗(yàn),,努力使今后的工作更加完善。
誠(chéng)然,,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的,。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇九
班級(jí)工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級(jí)工作的質(zhì)量直接影響到大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性,。四年級(jí)
班級(jí)工作總結(jié)
怎么寫(xiě)?下面是本站小編整理的四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié),,歡迎閱讀,。忙碌的一學(xué)期又接近尾聲,回顧本學(xué)期來(lái)班務(wù)工作有喜也有憂,。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,,一學(xué)期來(lái)依照班務(wù)計(jì)劃使本班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:
一 ,、抓好常規(guī),,形成良好班風(fēng)
四年級(jí)的孩子雖然來(lái)校已經(jīng)四年了,但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒(méi)有很好地養(yǎng)成,。開(kāi)學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn),。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨檢,班會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和
規(guī)章制度
,,讓孩子牢記:“請(qǐng)!謝謝!對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系,。再見(jiàn)!”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的,,什么是自己不該做的,,什么是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,通過(guò)學(xué)習(xí),,我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好,,得到別人的幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等,。開(kāi)學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表,每天早自習(xí),,按座位輪流值日,,如果有不認(rèn)真的,值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫(xiě)古詩(shī),、生字等,。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜,,秩序井然,。每天的衛(wèi)生情況必須保持好,各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈,,然后不定期把教室水洗一次,。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾,負(fù)責(zé)整理清潔講臺(tái),。每周按組次移動(dòng)一組座位,。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組,各組組員都能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生,,孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加,但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動(dòng)作不規(guī)范,,由此看來(lái)這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,,要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生。一期來(lái)在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多,,但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒(méi)有養(yǎng)成,,勢(shì)必在今后的工作中對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng)。
二,、 培養(yǎng)得力的班委
這學(xué)期有意識(shí)地培養(yǎng)班干部,,上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長(zhǎng),早晨就把早讀交給課代表,,一學(xué)期來(lái),,班里的小干部們都在各方面都有所提高。
三 、做好家教聯(lián)系工作:
本班學(xué)生沒(méi)有大的違紀(jì)情況,,也沒(méi)有不完成作業(yè)的頑固分子,,所以這些都沒(méi)有讓家長(zhǎng)煩心。學(xué)生的健康方面,,有幾次感冒問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系,。學(xué)校有關(guān)安全問(wèn)題
協(xié)議書(shū)
與家長(zhǎng)聯(lián)系。四,、 抓好學(xué)生的安全工作
安全責(zé)任重于泰山,,學(xué)校天天講安全,班主任老師時(shí)時(shí)講安全,,學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊,,一學(xué)期來(lái)班里的孩子沒(méi)有出班安全問(wèn)題,。我認(rèn)為,,平時(shí)多給學(xué)生講一些安全小故事,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠健康,,快樂(lè)地成長(zhǎng),。
五、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)
為了提高學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作水平,,我利用班隊(duì)課,語(yǔ)文課,,讓學(xué)生講故事,。班上搞一個(gè)圖書(shū)角 ,圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái),,最多就沒(méi)有規(guī)定了,,我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書(shū)角,有小故事,、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么,、童話、迷宮等,,共書(shū)六十多本,,供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀,。
六,、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣
誦讀課文,培養(yǎng)興趣是最重要的,。課本中要背的段落必須背誦和默寫(xiě),。其他的課文每篇都必須到組長(zhǎng)處誦讀。復(fù)習(xí)時(shí),,每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段,,每課評(píng)出一個(gè)最佳獎(jiǎng),。
七 、協(xié)調(diào)學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期針對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),,本班學(xué)生都能夠積極配合,,同學(xué)們積極參加了演講比賽,讀書(shū)活動(dòng) ??為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力,,我按時(shí)安排學(xué)生出好每一期板報(bào),,指導(dǎo)學(xué)生積極辦
手抄報(bào)
。利用班隊(duì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期,,本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作。八,、 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。
九,、 抓好學(xué)困生
每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子,。雖然花了很多功夫,他們進(jìn)步不大,,但老師相信,,他們只是花期還沒(méi)有到,但一定會(huì)綻放,。同時(shí)也要調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子,。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)抓不懈,。 總之,一學(xué)期來(lái),,感覺(jué)每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙,,但看到孩子們的進(jìn)步,,看到他們燦爛的笑容,我們的心情也晴空萬(wàn)里,。
平凡的班主任工作,,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力,。本學(xué)期很快過(guò)去了,,下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):
一、熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以首先我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素, 于是我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,。
二、以身作則,,為人師表,。
之后,會(huì)和其他學(xué)生說(shuō),,那些隨便丟紙屑的學(xué)生會(huì)受到教育,,再也不隨便丟紙屑,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三,、抓好安全工作,。
安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,,安全第一,,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對(duì)我班學(xué)生實(shí)施管理和教育,一學(xué)期下來(lái),進(jìn)行了十余次安全教育,,其中重點(diǎn)性和專題性的地方還作了相應(yīng)的記錄(見(jiàn)班工作記錄里),保證了本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。
四,、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周三的班會(huì),,結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,,在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
五,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法:
1,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
生,,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信
四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在學(xué)校每個(gè)學(xué)期舉行的各種活動(dòng),,我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),各盡其能,,積極參加;在班級(jí)中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),,諸如:查字典比賽,,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,,鼓勵(lì)孩子為大家表演,,增強(qiáng)自信,。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果。因此,,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,,也利用校通訊,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí),。
班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。 六,、存在的不足今后努力方向:
“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,在工作中難免有許多缺陷,,例如:
1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確,平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。
2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
5,、加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度,。
愛(ài)是相互的,一點(diǎn)不錯(cuò),。做班主任工作來(lái),,我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,,留下的每一個(gè)足跡,,都能折射出我生命的價(jià)值。記得著名詩(shī)人汪國(guó)真有這樣一句詩(shī):“既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程,。”既然我選擇了教師,,我便會(huì)義無(wú)返顧地履行班主任職責(zé),。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。
這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。教育他們從熱愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校開(kāi)始,,熱愛(ài)自己的祖國(guó),,增強(qiáng)他們的集體觀念,培養(yǎng)他們的高尚情操,,我堅(jiān)持按照德育的方法和原則,,動(dòng)之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒,本學(xué)期還開(kāi)展了“小手拉大手,,志愿迎大運(yùn)”等主題班會(huì),,讓全班學(xué)生人人參與這些活動(dòng)。
二,、重視班干部的培養(yǎng),。
(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的,,因此,,在本學(xué)期中,,我繼續(xù)采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,,定期對(duì)自己的工作進(jìn)行述職,,讓學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取,,來(lái)提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明,,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng),,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 ,,為了提高學(xué)生的集體意識(shí),我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng),,好成績(jī)幫助差的學(xué)生,,中下生有了同學(xué)的幫助,他的機(jī)會(huì)就多了,,因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高,。
在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)上好生帶差生,,紀(jì)律上互相提醒,,勞動(dòng)生活上互相幫助。同時(shí)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動(dòng),,如冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),、校內(nèi)班級(jí)籃球比賽等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),,加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),,在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為學(xué)生喜愛(ài)的大家庭,。
三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,常常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
和學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,來(lái)提高學(xué)習(xí)的成績(jī),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。四,、關(guān)心學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,,從我做起,,從身邊的小事做起,正確認(rèn)識(shí)自我,,建立正確的人生觀,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。
五,、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng),建立豐富的管理方法:
好孩子,。通過(guò)電話,、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,通過(guò)觀察,、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)建立起豐富的管理方法,,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,,當(dāng)然,,也存在著的許多不足的地方。有時(shí)脾氣急燥,,做事比較武斷,,在今后的班主任工作中,,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以求做到更好。
小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇十
我校四年級(jí)本期在教育體育局和中心校的指導(dǎo)下,,在李天敏校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,安全工作取得了一定成績(jī),現(xiàn)在講安全工作總結(jié)如下:
1,、我校自從本期開(kāi)學(xué)以來(lái),,十分重視門(mén)衛(wèi)管理工作。不斷對(duì)門(mén)我開(kāi)會(huì),,指到管理好門(mén)衛(wèi)的各項(xiàng)工作,。做好出入登記,不允許學(xué)生私自出校門(mén),,的外來(lái)人員嚴(yán)格詢問(wèn),,發(fā)行可疑的不許進(jìn)校或立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)了,。準(zhǔn)備報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。準(zhǔn)備好保安器材,保證四種以上,。做好監(jiān)控錄像工作,,做好監(jiān)控記錄,保存好錄像資料,,維護(hù)好錄像設(shè)備,。
2、做好校園內(nèi)安全教育工作,。讓學(xué)生管好自己的手,,不要胡寫(xiě)亂畫(huà);管好自己的腳,,不要胡踢亂跳,;管好自己的嘴,不叫胡叫亂嗎,。課余時(shí)間做文明活動(dòng),,做文明游戲,鍛煉好身體,,調(diào)節(jié)好心情,。上廁所、進(jìn)侵室,、進(jìn)餐廳都要排隊(duì),。
3、做好防震工作,。多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行仿震教育,,做好防震演練、記錄總結(jié)工作,。
4,、做好防火工作。不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行防護(hù)教育,,防煤氣中毒教育,。不斷對(duì)學(xué)校消放通道、消防設(shè)施進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)宣傳教育,搞好防火演練工作,。
5,、加強(qiáng)對(duì)食堂安全管理。要去學(xué)校食堂做好進(jìn)貨登計(jì),、出庫(kù)登記,、食品流樣工作,不添加有害人身的添加劑,,不買(mǎi)地溝油,。炊工必須持健康證上崗。一般人員嚴(yán)禁去倉(cāng)庫(kù),、去火房,。不斷對(duì)炊工進(jìn)行安全教育工作。做好伙房電器安全管理工作,。
6,、加強(qiáng)寢室管理工作。做好寢室記錄,,不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行寢室安全教育工作,。對(duì)寢室設(shè)施、電路進(jìn)行安全檢查,。做好寢室安全保衛(wèi)工作,。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,,嚴(yán)防流行并發(fā)生,。每天都對(duì)寢室、校園、廁所,、教室,、樓道、走廊進(jìn)行衛(wèi)生打掃,,沒(méi)頓飯后都對(duì)餐廳,、伙房進(jìn)行衛(wèi)生打掃。做好伙房,、餐廳,、教室、校園,、廁所,、寢室的衛(wèi)生消毒工作。做好消毒記錄,。
8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。經(jīng)常給學(xué)生講交通規(guī)則,,交通知識(shí),,交通事故等預(yù)防工作。嚴(yán)禁非法車輛接近學(xué)生,,不讓學(xué)生坐超員車,、非法車。
9,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,。學(xué)生不準(zhǔn)私自游泳,不準(zhǔn)跳水坑,。防山洪,,防塌陷。
10,、學(xué)生不準(zhǔn)到鐵路,、公路旁邊玩耍。
11,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育,,不準(zhǔn)參與邪教活動(dòng)。
12,、做好學(xué)校各項(xiàng)安全檢查工作,。
13、做好學(xué)校安全巡查工作,。
14,、做好學(xué)校各項(xiàng)安全記錄工作。
15、整理好學(xué)校安全檔案工作,。
1,、交通安全教育活動(dòng)。讓學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)都參加本活動(dòng),。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全接送責(zé)任書(shū),召開(kāi)了五次家長(zhǎng)會(huì),。
2、‘119’消防活動(dòng)周,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火教育。讓學(xué)生知道消防電話,,掌握?qǐng)?bào)警方法,。
3、防震演練活動(dòng),。對(duì)學(xué)生宣傳抗震知識(shí),,做好演練工作。
4,、安全生產(chǎn)月活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。認(rèn)真排查學(xué)生安全設(shè)施,,做好安全巡邏工作,。
各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展、做好安全記錄,。
1,、交通安全知識(shí)。
2,、校園安全活動(dòng)知識(shí),。
3、衛(wèi)生知識(shí),。
我校安全工作雖然取得了一些成績(jī),,但也有不到位的地方。今后還要努力工作,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。把各項(xiàng)工作做到位。