當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇一

一學(xué)年結(jié)束了，有喜有憂,，有收獲有遺憾,。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn),。作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。在教學(xué)中我常常鼓勵后進(jìn)生,，在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，因此我們班的學(xué)生下課了,，老愛圍著我的問東問西，跟我說知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如書法、繪畫,、體育傳球比賽,，六一文藝表演等。每天一大早,，我們總是早早到校,，一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文、背古詩,。午飯后,，當(dāng)天的值日組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇二

回顧這一學(xué)期的工作，有得也有失,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。

安全是班級工作的重點(diǎn)之重，100—1=0的公式真是可怕,，在我腦中時時出現(xiàn),，時時提醒我。由于一年級剛剛?cè)胄?，年齡小,，自制力差，自我保護(hù)能力也非常弱,。所以,，在學(xué)生來校的第一個星期，我利用晨會課指導(dǎo),，該如何保護(hù)自己,？碰到身體不舒服或哪里不適，應(yīng)及時向老師說,，在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況,。當(dāng)有流感時，及時讓學(xué)生做好預(yù)防工作,，如：給學(xué)生喝一些涼茶,、板藍(lán)根之類，效果不錯,。在每周的晨會課上,，我都要針對一個主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。為了讓學(xué)生更加樂意地聽記,，而不是枯燥的聽。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平時需要注意的各種安全問題,。一個個活生生的生動案例讓學(xué)生們明白了安全的重要性,。

講究衛(wèi)生很重要。搞好衛(wèi)生是班級的關(guān)鍵,。在班級衛(wèi)生方面,，我首先讓學(xué)生知道自己什么時候值日，值日的任務(wù)是什么,，還讓他們學(xué)會看值日表。在開學(xué)前兩個月,，我只能每天教,，如何掃？如何擦,？如何擺,？經(jīng)過兩個月的時間,，學(xué)生都學(xué)會了。記得在開學(xué)初的一個晚上,，我無意中在教室地上撿到一個牛奶盒,，這是什么？你們想喝嗎,？學(xué)生不由自主說：想,。我隨手一扔，盒子掉地上了,。這時你們想說什么嗎,？學(xué)生說：不能把牛奶盒扔在地上，應(yīng)該扔到垃圾桶里,。小孩子常常被校門口花花綠綠的東西迷了眼睛,，而家長在孩子的吵鬧下，都依了孩子,。我發(fā)現(xiàn)這個情況以后,，首先對孩子們進(jìn)行了教育。告訴他們亂吃東西的危害,，再聯(lián)系家長,，不給孩子買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。一個班級沒有能干的干部,，那么你老師就的時時跟住,。為了學(xué)生全面發(fā)展，讓更多的學(xué)生得到鍛煉,，我讓更多學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會合作,、學(xué)會管理,。我在班級里設(shè)了班長、管衛(wèi)生,、管學(xué)習(xí),、管紀(jì)律、小組長等,，每個學(xué)生都有任務(wù),。我多多表揚(yáng)他們的表現(xiàn)，樹立這些同學(xué)威信,。

班主任工作中,，我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理,。有一位心理學(xué)家說：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識,?！辟p識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,。賞識學(xué)生、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生,、鼓勵學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,，克服自卑,、懦弱心理，樹立自信心,。特別是一年級的孩子,，老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生,。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。在對待學(xué)生的教育觀念上,，應(yīng)該是沒有“差生”,，只有差別。每一個學(xué)生都有值得贊賞的方面,，每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上都會有不同程度的進(jìn)步,。即使成績不合格，但他在原有的基礎(chǔ)上增加了知識,，也是進(jìn)步了,。學(xué)習(xí)的進(jìn)步、優(yōu)良的言行,、好人好事等等,，我都能及時地給他肯定、夸獎,，這會以學(xué)生的心靈中起著積極的作用,，學(xué)生由于得到老師的賞識，而受到巨大的鼓舞,。我常常獎給學(xué)生“小紅花”,、“小蘋果”，學(xué)生都視為“珍寶”,，還興高采烈地向別人炫耀,。這不就是學(xué)生在得到老師的賞識后心靈碰出的火花：覺得自己特別幸福。他們越來越喜歡上學(xué)，越來越自信,，越學(xué)越有勁。

過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級班的班主任工作,。一年級班共有25名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1,、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣,。

2,、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級,。每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小，讀書自覺性差,，班干部領(lǐng)讀,，每個學(xué)生都會跟著讀，都感興趣讀,。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。利用班會,，講解安全知識,，如防電、防火,、防溺水等安全知識,。利用班會進(jìn)行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道,，靠右走，紅燈停,，綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做,，來杜絕不安全的行為。

4,、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動,。開展了各種各樣的班隊(duì)活動。如三月份開展了“種樹”的活動,，五月份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動,。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,，“你是我的好朋友”等。在活動中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力及各方面的素質(zhì),。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用,。每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報,。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書法作品,、繪畫作品,、寫話習(xí)作，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,，讓學(xué)生欣賞,、學(xué)習(xí)。

6,、采用多表揚(yáng)，多獎勵,，少批評的工作方法,。多表揚(yáng)多獎勵，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),，記錄下來,，分類加分、扣分,。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”,。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法，學(xué)生非常喜歡,。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等,。獎罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會爭著做好,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇四

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回首一學(xué)期,，我們的教學(xué)工作是小到教孩子認(rèn)讀aoe,計算1+1=2，教育工作甚至小到給寶貝們擦鼻涕,、喂藥,。但是，一學(xué)期以來，正是通過親歷親為這些平凡的小事,，讓我們?nèi)M老師收獲著一份緊張的充實(shí),，一份自信的滿足，一份快樂與幸福,！

1,、看得緊

剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生好動，好奇心強(qiáng),，經(jīng)常會犯一些讓老師們哭笑不得的小錯誤,。責(zé)任心促使我們一定要看得緊：一雙眼要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生,，一雙腿要時刻跟著學(xué)生,。一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面,，不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C(jī)會,，他們的安全才有保障。記得,，沈主任檢查工作時,，經(jīng)常表揚(yáng)在學(xué)校沙坑里逗留的沒有一年級的小朋友，一年級的寶貝們還不錯吧,！

2,、管得嚴(yán)

學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水,。甚至小到書本,、小鉛筆的放置，老師們都嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生做到的,，就必須教他做到位；要求學(xué)生做好的,，就必須時常監(jiān)督,，定期檢查,，決不放松,，他們的良好習(xí)慣才能養(yǎng)成,。為了配合這一工作的開展，我們組開展了一系列的活動,。例如：9月,，開展“好習(xí)慣伴我成長”評比活動；10月,，開展“好習(xí)慣伴我成長”兒歌比賽,；10,、11月開展“好習(xí)慣”雛鷹爭章活動。用王豐主任的一句話說是：“一年級的孩子就能做到堅(jiān)持管理學(xué)校衛(wèi)生,，真是不容易啊,，為他們點(diǎn)贊！”

3,、愛得真

剛跨入一年級的學(xué)生就如剛斷奶的孩子,，對學(xué)校的.一切還不能完全適應(yīng)，在他們尿撒在褲子的時候,，我們像媽媽一樣真心地解圍,，耐心地開導(dǎo)，說這只是一次正常的意外,，更得叮囑其他的伙伴不要取笑,。在他們感冒嘔吐的時候，我們微笑地?fù)崦念~頭遞上一杯熱開水,，再把地拖干凈。在他們提出任何哪怕是無理可笑的問題的時候,，我們一一認(rèn)真傾聽巧妙解答……一年級孩子年齡雖小,，但他們也能感覺到什么是敷衍，什么是真愛,。瞧瞧,，他們對關(guān)心愛護(hù)他們的老師表達(dá)的心意......

正是我們時時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,、所需所想,，處處為他們服務(wù)，才讓他們體會到家的溫暖,，他們才那樣快樂,。一份耕耘，一份收獲,。一學(xué)期來,，孩子們的行為習(xí)慣良好，從家長們滿意的評價聲中,，我們欣慰,，讓孩子健康快樂，我們做到了,！

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇五

孩子的健康,，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,，遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性。

和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)檢查,，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時填寫路隊(duì)名單,，進(jìn)行評價。送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4、家校聯(lián)系,，保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到："安全第一",。學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。

小學(xué)優(yōu)秀班級工作總結(jié)

小學(xué)班級守則

小學(xué)元旦班級活動方案

小學(xué)班級活動策劃方案

最新小學(xué)班級管理細(xì)則

班級工作總結(jié)【熱】

秋季班級工作總結(jié)

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇六

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)將我這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年級學(xué)生年齡小,，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的成長。為此,，在開學(xué)初,，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一年級學(xué)生自控力差,，紀(jì)律渙散,。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生，因?yàn)檎怯捎谒麄兩砩洗嬖谌秉c(diǎn)和不足,，才需要我們老師來教育和改造他們,。在學(xué)習(xí)中，我爭取不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥,，什么不會就手把手的教他們,。他們都還小,，而且都是家里的寶，很多事情在我們大人的眼里很簡單,，到他們那里也許就非常難了,，所以每當(dāng)這種時候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實(shí)很簡單,，有時候一個微笑，就能讓學(xué)生感到很安心,，激勵他們的勇氣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如三項(xiàng)紅旗比賽,、廣播操比賽等活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀、默寫比賽等,，利用黑板報開展繪畫比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班主任工作中,，我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理,。

有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識,。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,。賞識學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑,、懦弱心理,，樹立自信心。特別是一年級的孩子,，老師對他的評價能左右他的心理,。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其"閃光點(diǎn)",。

還有一些存在的問題，使我大傷腦筋,。

1,、同學(xué)之間在玩時，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多,，這樣很容易出安全事故,。

2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，不說同學(xué)做的好事,，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，只看到他的缺點(diǎn),，專指責(zé)同學(xué),，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇七

一年級下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級是校園生活中的一個起步階段,，很多的`習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在,，就本學(xué)期工作的開展談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。上學(xué)期他們對各種行為習(xí)慣有了初期的意識，而這學(xué)期就要加強(qiáng)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,。對于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。一年級學(xué)生多數(shù)都有這樣或那樣的問題，對各方面都不能約束自己,。對于這方面,，我對我們班學(xué)生一直采取小組評比方式，一天內(nèi)在課堂上,、作業(yè)上,、紀(jì)律上表現(xiàn)好的小組加分，對于表現(xiàn)不好的小組就減分,，周五結(jié)算本周分?jǐn)?shù)然后對小組組員踏紅花,，一個月再數(shù)一次小紅花，得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀,。孩子們都喜歡競爭比賽,，大部分已經(jīng)能很自覺的去維護(hù)遵守紀(jì)律等，為小組爭光,。

想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。而咱們學(xué)校的學(xué)生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,，這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛每一個孩子。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天的天氣變化，要怎么添減衣服,，以防感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進(jìn)步,，今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯。

對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又受到獎勵了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。尤其是后進(jìn)生,，一定要使勁表揚(yáng)鼓勵，寫出好的字就讓全班觀賞,，寫出好的句子就讀給全班聽,，我們班好幾個孩子就是這樣，特別好的時候一定是老師表揚(yáng)多的時候,，只要老師說他有進(jìn)步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我經(jīng)常通過電話和家長進(jìn)行溝通交流，及時反饋學(xué)生在校情況也了解一下孩子在家情況,，周五放學(xué)時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話,。有家長的大力支持和配合，班主任的工作也是能進(jìn)行的輕松和愉快,。

本學(xué)期本班積極參加學(xué)校組織展開的各類活動,，學(xué)生們也在每一次活動中都能成長和進(jìn)步，更加團(tuán)結(jié)班級,。除過學(xué)?；顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動：

(1)第五周班級開展“你好，謝謝,，沒關(guān)系禮貌用語實(shí)踐”活動;

(2)第八周班級開展“關(guān)愛后進(jìn)生幫幫樂結(jié)對幫扶”活動;

(3)第十三周班級開展“紅領(lǐng)巾,，真漂亮少先隊(duì)員光榮教育”活動;

在各項(xiàng)活動中，學(xué)生們都興趣濃厚,，完成較好,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級2班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足，如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進(jìn)一步培養(yǎng);部分學(xué)生衛(wèi)生較差等等,。下學(xué)期他們將步入全新的二年級,，我也將全力以赴繼續(xù)努力，將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，將不足一步步改正,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇八

學(xué)生是中國發(fā)展的未來,其是否能能夠在安全的環(huán)境中健康成長,直接關(guān)乎國家民族振興,。學(xué)校,是教育學(xué)生的基地,除了學(xué)科知識教育之外,更重要的是安全教育。如何作小學(xué)一年級班級安全

工作總結(jié)

紀(jì)律委員工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就要結(jié)束了,，作為本班的紀(jì)律委員，我這學(xué)期的工作也即將結(jié)束,。下面,，我將我這學(xué)期的工作做一個簡要的總結(jié)。

回顧過去的半年,，我的大半責(zé)任,，便是維持自身的紀(jì)律，這也使我學(xué)到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺,。因?yàn)槲也荒芤膊粫脧?qiáng)硬的口氣對別人說話!畢竟，我們都是大學(xué)生,。都有一定的處事原則和自我約束能力,。但俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達(dá)到“成方圓”之目的,。

“ 凡事要么不做，要做就要做好”,，這是我堅(jiān)守的一個信條,，既然我是xxxxxx的紀(jì)委，我就有責(zé)任為我們xxxxx班的紀(jì)律負(fù)責(zé),，要不就真是愧對同學(xué)們對我的信任了,。自我擔(dān)任紀(jì)律委員以來，在全班同學(xué)的大力支持與他們的高度自覺下,，管理工作得到順利進(jìn)行,。全班同學(xué)積極上進(jìn),，遵守校紀(jì)班規(guī)，雖然偶爾會有違紀(jì)現(xiàn)象,，但總得來說，班上紀(jì)律還是有所好轉(zhuǎn),。在管理班級的過程中,，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時,，自己總會想辦法去解決,。到了今天，我已能坦然面對各種困難,，盡自己最大的力量去解決,，在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约旱囊慌e一動都被同學(xué)們看在眼里,，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然,，管理時一定要有耐心,，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,，也應(yīng)勇敢面對,。

自下學(xué)期開始，在今后的工作中,，我會積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員和班長抓好班級的全面工作,。做好班級學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作;協(xié)助團(tuán)委和班長總結(jié)班級紀(jì)律情況;解決班級中存在的問題，為人公正,、公平,，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅(jiān)持原則又要注意方法,，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在紀(jì)律管理方面也將告一段落,，其中有許多地方?jīng)]有做好,，努力在下一個學(xué)期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),，下個學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，讓同學(xué)們從心理上認(rèn)識到紀(jì)律的重要性,。

恍然間，才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期又僅剩十多天,，這已是我們在大學(xué)度過的第三個年頭了,，大學(xué)生活所剩已寥寥無幾，現(xiàn)在才驚悉青春時間的珍貴之處,，不知道是否已經(jīng)晚了?大三了,，早已褪去了大一的青澀，大二的激情,，我不清楚剩下來的是什么,，成熟?思考?迷茫還是什么，一切都正在摸索中―前方的道路.

回首這學(xué)期的班委工作,感悟頗深.本學(xué)期班委成員由原來的十名縮減為現(xiàn)在的七名,經(jīng)過兩年多的歷練,大家對各自的工作早已是輕車熟路,處理事情來相對來說會比較得心應(yīng)手一點(diǎn).但仍存在許多不足,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、經(jīng)過班委成員的調(diào)整,，班長、組織宣春委員,、生活委員都是新加入的成員,，在工作以及各方面需要一定的磨合期。雖說在剛開始的時候,，會出現(xiàn)一些矛盾,，并加之大三的我們都處于迷茫期，沒有太多的激情,，所以我們曾經(jīng)出現(xiàn)過矛盾,，但經(jīng)過一段時間的相處，都發(fā)現(xiàn)彼此之間身上的閃光點(diǎn),，后來相處也非常融洽,，合作也非常愉快，班委之間也經(jīng)常召開一些小型討論會,，方便商量班內(nèi)的一些事宜,，共同為班級謀福利，為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

二,、學(xué)習(xí)以及個人自身的法杖對于大三的我們可謂是格外的重要，但全體班委還是積極帶領(lǐng)大家參加院系組織的各項(xiàng)活動,，例如秋季運(yùn)動會,，英語辯論賽等活動，并在活動中積極表現(xiàn),，也取得了較為不錯的成績,。并且班內(nèi)也有多位院系學(xué)生干部，為繁榮校園文化,，我班同學(xué)積極貢獻(xiàn)出自己的力量,。

三,、班委各自的工作情況。

1,、班長,，班委的核心，起著上傳下達(dá)的作用,，并對班委有著引導(dǎo)作用,。 班長除了定期召開班會，制作班級量化表外,，私下也會了解班內(nèi)同學(xué)最近的思想動態(tài)，為同學(xué)排憂解難,，并協(xié)助其他班委工作,。

2、團(tuán)支書與組織宣傳委員構(gòu)成了本班團(tuán)支部,。每周精心準(zhǔn)備本班的政治學(xué)習(xí)活動并做好記錄,，除此之外，在某些特殊的日子例如國慶節(jié),、12,、9等會舉行特別的團(tuán)學(xué)活動，并及時引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)正確的政治思想方向,，以及協(xié)助院系團(tuán)支部的推優(yōu)入黨工作在本班得以正常開展,。

3、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)及時將班內(nèi)出勤情況以及上報與輔導(dǎo)員處,，并督促大家按時按點(diǎn)到班上課,，雖然仍會有少數(shù)缺勤現(xiàn)象，但目前仍已有較大改善,。

4,、學(xué)習(xí)委員經(jīng)常督促大家學(xué)習(xí)并代表班級與各科老師取得較好聯(lián)系，幫助大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，課堂上積極帶動課堂氛圍,，增加大家的學(xué)習(xí)興趣，以及各科作業(yè)的收發(fā)工作,。

5,、生活委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)的宿舍生活，每周會定期檢查班級宿舍衛(wèi)生,，爭取能夠得到周優(yōu)秀宿舍以及月優(yōu)秀宿舍,，管理著班內(nèi)的班費(fèi)，及時為班級購買必需品,。

6,、在學(xué)習(xí)工作之余,，文體委員顯得分外重要，在本學(xué)期秋季運(yùn)動會上帶領(lǐng)班內(nèi)運(yùn)動員參加比賽,，平時與班內(nèi)同學(xué)共同做一些體育鍛煉,，不僅幫助培養(yǎng)對運(yùn)動的興趣，也強(qiáng)身健體,。 以上是本學(xué)期班委的大致工作,，而在這學(xué)期的工作中也出現(xiàn)了極大的紕漏，在班級聚餐問題上以及收取特殊班費(fèi)問題上,，班委的工作出現(xiàn)了極大的差錯,，對此問題，全體班委都深感愧疚并為此做了深刻檢討,，也受到了學(xué)校的處罰,。由于對校規(guī)校紀(jì)理解不夠透徹以及在做事前缺乏周全的考慮是導(dǎo)致這件事情的主要原因，班內(nèi)相關(guān)同學(xué)已對此作出了深刻的檢討,，并保證此類事情絕不會在發(fā)生,，雖說這是我們工作中的污點(diǎn)，但我們還有大量的工作努力是值得肯定的,。通過此事,，我們都吸取 許多教訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)，我相信,，這將是我們?nèi)松械囊还P財富,。 人生就像心電圖，如果一帆風(fēng)順那你肯定已經(jīng)死了,。生活總是充滿波折,，只有這樣生活才會多姿多彩。現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都是為了我們美好的未來做鋪墊,。多年之后,，你會慶幸現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切。

大學(xué)班級宣傳委員工作總結(jié)

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，讓我們激動的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個學(xué)期,，在這個學(xué)期我很光榮能夠加入班委的行列,，成為班級的宣傳委員為大家服務(wù)，為班級的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也很感謝大家對我的信任和我在任職期間對我工作的幫助,。

最為一名宣傳委員，主要負(fù)責(zé)班上一些活動的宣傳，板報的制作和積極配合個班委的工作,。在這學(xué)期主要進(jìn)行了運(yùn)動會和兩次團(tuán)組織生活板報的制作,，雖然第一次得到了很多同學(xué)的幫助，工作才得以順利開展,，但是隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長,，我已經(jīng)能在第二次團(tuán)組織生活上獨(dú)立的完成了板報的制作，這也鍛煉了我獨(dú)立自主的習(xí)慣,，增加了我對板報制作的熱情,，這無疑給了我很大的鍛煉機(jī)會，讓我能在宣傳委員這份職務(wù)上更好的做出自己的貢獻(xiàn),。

作為班委,，積極參加班上的活動策劃和組織也使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進(jìn)了大家之間的交流,，我就覺得非常開心,。同時，在這些日子里,，我也在和各班委積極交流,，大家從剛開始互相不認(rèn)識到現(xiàn)在能夠很好的分工合作,，并且團(tuán)結(jié)一致,，我覺得這是件很難得的事，班委之間相互配合,，明顯比,，以前辦起活動來更加得心應(yīng)手，比以前更加完美 ,，相信以后的活動更加精彩,，每個同學(xué)都能樂在其中。 每個班委都會負(fù)責(zé)一部分同學(xué),，每個星期我都會到負(fù)責(zé)的宿舍去看看,，雖然剛開始大家都感到有點(diǎn)陌生，從開始交流很困難到現(xiàn)在每天見面都會很熱情的打招呼,，我覺得這也是一種很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我會積極的和大家溝通，能夠和很多的同學(xué)友好的相處,，這鍛煉了我的交際能力,，使我不斷地也他人磨合，更加了解每個同學(xué),，能夠接受每個人不同的想法,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇九

小學(xué)一年級作為兒童接受正規(guī)學(xué)校教育的初始階段，在兒童的整個成長過程中,，發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,。面對全新的環(huán)境,，今天本站小編給大家整理了小學(xué)一年級班級管理

工作總結(jié)

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但既然選擇了,，就要將工作做好。班主任工作是管理人的工作,，我所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，一學(xué)期下來，給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性,，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康,、全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1、抓好常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用一切可利用的時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校

規(guī)章制度

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽,、繪畫比賽,、舞蹈比賽、獨(dú)唱比賽等,，雖然取得的成績不會次次如意,，回回理想,，但每一次,，孩子們都踴躍參與,，全力以赴,。開學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時，擦窗臺,、掃地，每天我會挑選幾個孩子和我一起做，盡管他們還做不好,，甚至連拿笤帚都不會，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動的積極性是很高的,，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵,，于是開學(xué)后的第三周我開始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開始每天的值日工作，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們,，有時候教室不是很臟,，也有時候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時間，可我還是讓學(xué)生照常做值日,，一天也不落下,，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持,，現(xiàn)在我班學(xué)生每個小組值日都很快,，雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也養(yǎng)成了在班級值日的好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。我擔(dān)任的是一(1)班的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子,，而且每天都有班長和副班長管理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生督查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

我結(jié)合一年級的學(xué)生實(shí)際,，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做,，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項(xiàng)競賽的流動紅旗,，哪個班級最多,，我們班做得怎么樣，哪些地方不足,，是誰損害了我們班級的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用輪值班長制，一年級學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力,。

4,、平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問,。當(dāng)家長打來電話時,，我總是耐心地和他們講解，溝通,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

一年級的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水……這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步!

時間真快，忙碌中一個學(xué)期又過去了,。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者,，最大的感受,，就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和任課老師共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

一,、從常規(guī)入手,，培養(yǎng)習(xí)慣。

對一年級學(xué)生來說,，日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要,，要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。我利用班會課、班隊(duì)會或晨會,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，如：講衛(wèi)生、對人有禮貌,、和同學(xué)友好相處,，認(rèn)真做每一件事，上好每一節(jié)課等,。對他們提出具體的要求,，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講衛(wèi)生,、講禮貌的好習(xí)慣。

二,、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用。

要管好一個班級,，當(dāng)然要培養(yǎng)一批得力的小助手,，我先選好在班里影響力比較大的學(xué)生當(dāng)班干部，而且盡量多設(shè)崗位,，讓盡量多的學(xué)生有機(jī)會當(dāng)上班干部,，并且班干的任務(wù)做到明細(xì)化，然后教給班干部明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我還嘗試進(jìn)行每月的優(yōu)秀班干評比,，并給予一定得獎勵，這樣一來,，大家都爭著當(dāng)班干部,，都想被評為優(yōu)秀班干。這樣,，不但讓學(xué)生對管理班級有一定得積極性,，還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性。

三,、及時表揚(yáng)鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，做到家校聯(lián)合,。

我對班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁,。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的,，不會偏向任何一位同學(xué),。作為班主任除了有公平之心是不夠的，還要有愛心,。教師只有付出愛心才能得到學(xué)生的真心回報,。不管是對調(diào)皮的王浩杰、龐嘉誠等同學(xué),，還是特別乖巧的女孩子,，我都會關(guān)注他們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，我會抓住機(jī)會表揚(yáng)他,、鼓勵他，讓他樹立自信,，積極向上,。空余的時間,，我也會經(jīng)常找孩子談?wù)勑?，讓他感受到老師時刻在關(guān)心他，愛護(hù)他,。學(xué)生出現(xiàn)問題,，我會及時聯(lián)系家長，向家長反映情況,，或了解孩子的家庭情況,，尋找問題的原因，同時也讓家長配合老師一同來教育他,，幫助他,，使孩子能健康地成長。

五,、為人師表,，率先垂范。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話,，我會說，很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會成為名師，但我會用我的真心,、愛心,、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十

班級是一個矛盾統(tǒng)一體,班級工作要學(xué)會運(yùn)用辯證法,正確處理“堵”與“疏”,班干部與學(xué)生的關(guān)系,班級工作就會走上健康發(fā)展的道路,。下面是本站小編整理的一年級

班級工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績，有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初,，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn),。從剛開學(xué)我就利用晨會，班隊(duì)會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了,，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時說謝謝等等。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作,，本著抓兩頭,，促中間的原則，開展培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的長處,，突出表現(xiàn)好,、記憶好、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn),。中間生采取表揚(yáng),，談心的方法，增強(qiáng)其上進(jìn)心,。差生多表揚(yáng),，請輔導(dǎo)小老師。

家教結(jié)合：家長最了解自己的孩子了,，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失,，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。,。

發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生讀書,、寫字的姿勢進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

班級紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律 : 通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，及相應(yīng)的獎懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,。

課間紀(jì)律:：課間活動,，隨時提醒學(xué)生注意活動安全，遠(yuǎn)離危險活動和場地,。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活,，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,。

班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生認(rèn)真清掃,，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級,。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競選,，并及時召開了班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時時講安全,。學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1,、安全飲食。通過食品安全講解,，使學(xué)生明白吃零食對他們身體發(fā)展的影響,，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2,、規(guī)定到校時間,。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快、靜,、齊,。

3、利用班隊(duì)會時間,，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源。

4,、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練,。

總之,一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級工作是一個長期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績，有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初,，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn),。從剛開學(xué)我就利用晨會，班隊(duì)會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時說謝謝等等,。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭,，促中間的原則,，開展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處，突出表現(xiàn)好,、記憶好,、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表揚(yáng),，談心的方法,，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生多表揚(yáng),，請輔導(dǎo)小老師,。

家教結(jié)合：家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失,，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長,，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。,。

發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生讀書,、寫字的姿勢進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

班級紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，及相應(yīng)的獎懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,。

課間紀(jì)律：課間活動,，隨時提醒學(xué)生注意活動安全，遠(yuǎn)離危險活動和場地,。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活,，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,。

班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生認(rèn)真清掃,，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督,、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競選,，并及時召開了班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全，班主任老師時時講安全,。學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1,、安全飲食。通過食品安全講解,，使學(xué)生明白吃零食對他們身體發(fā)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣,。

2,、規(guī)定到校時間。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快,、靜,、齊。

3,、利用班隊(duì)會時間,，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源,。

4,、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練,。

總之,一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級工作是一個長期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展,。

當(dāng)了一個學(xué)期一年級班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識,，也有了一些深切,、真實(shí)的體會：孩子的事特小，需要老師嘴勤,、腿勤,、手勤、甚至還要耳聰目明,?？梢赃@樣說，一年級班主任是一個教師修煉耐性和愛心的最好機(jī)會,。

現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：

一,、主要工作：

(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｒ虼?，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個方面做的：

1、低起點(diǎn)

作業(yè);在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話,，二不玩,，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,。并及時給予小紅花印章的獎勵,，要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感,。這個要求做到了,，再提新要求,。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步,。

2,、細(xì)要求

一年級學(xué)生，天真活潑,，以形象思維為主,，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度,。為此,，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng),，要細(xì),，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂,，知道做法,，操作性強(qiáng)。我就各項(xiàng)要求用編兒歌,、

順口溜

3、強(qiáng)訓(xùn)練

——2周時間,，結(jié)合家長老師的評定,，給做得好的孩子發(fā)

表揚(yáng)信

4、常評價

一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價,。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時表揚(yáng),，我對他們的表揚(yáng)有時是一種贊許的微笑,，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚(yáng),，每周更有一次書面的表揚(yáng)信作為獎勵,，孩子們每每拿著表揚(yáng)信臉上不僅僅是喜悅，更有一份成功的自信,。

(二),、給予孩子班級管理的機(jī)會。

在班級管理中,，成立了值日班長,、值周班長制度，讓班委的同學(xué)參加班級的管理,，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理，我還使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,，使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,、值日班長都有機(jī)會與同學(xué)接觸，與老師交流,、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,。個別孩子在班級管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當(dāng)值周班長,，小組長,，進(jìn)一步發(fā)掘了適當(dāng)?shù)娜诉x組成班干部，是班級的各項(xiàng)管理工作有條不紊地落實(shí),。 班風(fēng)的形成良好,。

(三)、及時做好與家長的交流勾通工作。

主題的發(fā)言,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的交流,，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合,，實(shí)效明顯。之后,，針對每一月學(xué)校和班級的教育工作和存在問題,，我堅(jiān)持用班級郵箱給家長寫信，及時反映匯報班級工作和做小結(jié),，提出每一階段家長配合落實(shí)的教育工作,，這項(xiàng)工作為我在和家長的溝通和聯(lián)系中提供了很多方便，孩子的很多教育問題也相繼隨著一封封寫給家長的信而解決落實(shí)得很有效果,。老師的這一做法也得到家長的歡迎支持和贊賞,。

回顧一學(xué)期的班主任工作，還有很多不足,，仍需要在不斷反思和總結(jié)中改進(jìn),，使孩子更快樂健康，使家長更滿意放心,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十一

時間流逝,，又一次學(xué)期結(jié)束的鐘聲在耳邊響起。這一學(xué)期短暫而又忙碌,，既有所得又有所困惑,，下面我從這兩方面來說說這學(xué)期的

工作總結(jié)

1、重視晨間教育,，使德育深入人心,。

一個人良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，法

國學(xué)

每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時間，晨間教育的內(nèi)容都是從學(xué)生的實(shí)際生活中存在的問題出發(fā),。我教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的公共財物從身邊做起，請愛護(hù)課桌椅,，請愛護(hù)墻壁,、地面，請愛護(hù)飲水機(jī),，請愛護(hù)教室的角角落落,。我教育學(xué)生課間、排隊(duì)等不要追逐奔跑等等,。每天的十分鐘是那么短暫,，那么不起眼，但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕,。

2,、以身作則感染學(xué)生。

現(xiàn)代的孩子在家里大都是獨(dú)生子女,，有些父母的過于溺愛,，使孩子缺少了一定的獨(dú)立性。大部分孩子不會整理書包,，不會打掃教室,，隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象時時發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務(wù)的思想,，我以身作則,，每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次,。當(dāng)看到哪個孩子腳下有鉛筆或尺子,，我都會親自彎下腰將學(xué)習(xí)用品撿起來，放在孩子的書桌上,。我們教室前面的走廊,，每當(dāng)下雨天或下雨過后，積水特別嚴(yán)重而且很臟,，為了不使學(xué)生摔跤,，每次我都利用自己的空課時間將積水處理干凈。孩子們看在眼里,，記在心里,，現(xiàn)在我們班有些學(xué)生已經(jīng)能主動打掃教室了，看到垃圾也會彎腰將它撿起來,。我想這就是一個良好的開端,，相信會有越來越多的孩子加入主動為班級服務(wù)的行列中。

3、班級紀(jì)律,，整體改觀,。

我們班男生多女生少，所以整個班級較為活躍,，這是優(yōu)點(diǎn)但同時也是缺點(diǎn),。對我們的大部分學(xué)生而言，早自修,、課堂的開始不是以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)的,，而是以老師為標(biāo)準(zhǔn)的。開學(xué)初的早自修,，每次踏入校門還未到教室,，迎接我的不是朗朗的讀書聲，而是在教室的走廊上飛奔,、嬉戲的學(xué)生,。上課了，盡管黑板的一角抄寫了古詩,，由小老師領(lǐng)讀,，可是充滿教室的往往是學(xué)生們大聲的吵鬧聲。為此我傷透了腦筋,，每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進(jìn)行談話,，可是毫無效果。因此,，我實(shí)施了同桌互相管理制,，同桌之間互相監(jiān)督，如果其中一人被批評了,，那么另一人也將扣掉一個五角星,。相反的，一人有獎勵另一人也有獎勵,。共同進(jìn)退的政策使班級的紀(jì)律有所改觀,。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子,，他們需要的是不斷地提醒,，不斷的引導(dǎo)。當(dāng)他們松懈了,，我就在班級中尋找一組好榜樣,，以此來鞭策他們。時間久了,，我們班的孩子有了一定的自我約束力,，班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),。

我們都知道父母是孩子的第一任老師，曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話：“影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭,。”可見家庭教育的重要性,。那么怎樣才能做到家校緊密配合呢,？這是我最大的困惑,，我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經(jīng)驗(yàn),。我們班不是個別學(xué)生的家長放任不管孩子,，而是其中一部分。例如,，回家請孩子背誦課文、認(rèn)讀詞語,，家長不會督促,，不會聽讀。學(xué)校隨機(jī)要檢查的個人衛(wèi)生——指甲,，對我們班部分學(xué)生的父母來說,，那是老師的責(zé)任，因此,，一年下來,，每周一次的剪指甲成了我的責(zé)任。每周一學(xué)生要穿校服,，不論我是口頭提醒還是寫在家校練習(xí)冊又或是發(fā)校訊通提醒,，周周總有學(xué)生不穿校服。像這樣的事情說也說不完,，總之家長的不配合使我的工作很難展開,。我也嘗試了各種辦法和家長溝通，在給孩子補(bǔ)課時,，家長在旁等著,，我抓住機(jī)會和他們溝通；家長來接孩子時我又趁機(jī)交談等等,，可是效果并不明顯,。因此，為了不使一個孩子掉隊(duì),，我盡量在傍晚4:30后下班,，有時我真的感到力不從心。

一學(xué)年結(jié)束了,，有喜有憂,，有收獲有遺憾,。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn),。

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校

規(guī)章制度

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。在教學(xué)中我常常鼓勵后進(jìn)生,，在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，因此我們班的學(xué)生下課了,，老愛圍著我的問東問西，跟我說知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如書法,、繪畫、體育傳球比賽,，六一文藝表演等,。每天一大早，我們總是早早到校,，一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文,、背古詩。午飯后,，當(dāng)天的值日組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

時光飛逝，我辛勤工作,，驀然回首,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作,，感受頗多。在這個學(xué)期中,，我感受到了孩子們的成長,，有向好的方面發(fā)展的，也有退步的?，F(xiàn)在我從以下方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)：

在學(xué)校工作中,，安全問題是首位的。各類安全事故,，在學(xué)校發(fā)生的,，或在上學(xué)放學(xué)路上發(fā)生的,，或者在平時玩耍時發(fā)生的，都被我作為晨間教育的主題,，一再強(qiáng)調(diào)如何避免各種危險的狀況,。因此，在反復(fù)強(qiáng)調(diào)和偶爾的強(qiáng)制手段下,，我班學(xué)生在樓道和教室內(nèi)奔跑的現(xiàn)象非常少,，危險產(chǎn)生的概率也就大大降低了，這是我比較欣慰的事情,。

在紀(jì)律方面,，我抓得比較嚴(yán)，姚老師曾說我是軍事化管理,，雖然刻板一些,，但效果比較好，同時有了能干的幾個小幫手的配合,，早上出操,，眼保健操，放學(xué)打掃衛(wèi)生等,，都不需要我多操心,，偶爾指出一些小小的不足就可以了。

上課時我們班的紀(jì)律也很好,，有好幾個老師在公開課之前都喜歡借我們班上課,，雖然課堂反應(yīng)不如別的班那么靈活，學(xué)生給出的答案沒有別的班那么精彩,，但是給老師輕松說話的氛圍,，不用扯著嗓子喊，也不用時不時維持紀(jì)律,。

本學(xué)期學(xué)校舉行了許多活動,，科技小制作，百米長卷繪畫,，六一文藝演出等,，我們班學(xué)生參與的積極性也很高，參與的人數(shù)也比較多,，其中王演同學(xué)獲得了百米長卷繪畫的一等獎,，彭昌來和王演獲得了英語歌曲比賽的二等獎，同時,，沾了303班的光,，在夏老師的指導(dǎo)下，獲得了文藝演出的一等獎,。

俗話說,，金無足赤人無完人,。我們班在紀(jì)律和安全方面做得比較好，但是在學(xué)習(xí)成績上與別班相比,，可謂是天壤之別,。每次考試結(jié)束，別班老師問起我們班語文考了幾個優(yōu)秀,，我都不好意思說,，只能搖頭。我們班精英不多,，兩級分化又很大,，尤其是潛質(zhì)生是有些班級的2倍，加上5分之3的家長對孩子的成績好壞無所謂,，家庭作業(yè)不做的比比皆是,，多的時候?qū)⒔?0個。即使我用校訊通跟家長聯(lián)系,，或者叫幾個家長開個小型家長會,，希望他們配合教育好孩子，可惜,，不予理會的家長有,，聽過隨意的家長有，時間一長,，說不心灰意冷是假的。

這一學(xué)期,，有成功,，也有失敗，我班學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績雖然不突出,，但班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)友愛,，做人,，德為上，這是我一直追求的目標(biāo),。同時,，做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任也是我不斷努力的目標(biāo),，保有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十二

班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,，一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康成長有著巨大的作用,。下面小學(xué)一年級班級

工作總結(jié)范文

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€美麗的世界!工作著是美麗的!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧總結(jié)這次考試的工作得失,，感受頗多，教訓(xùn)更多,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，勇于探索班級管理的新模式?，F(xiàn)將幾點(diǎn)小結(jié)如下：

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行美育教育，讓學(xué)生不講臟話,，尊敬長輩,，不打架，不曠課,，不遲到,，堅(jiān)持到校，不亂吃零食,，做一個講文明講禮貌的好學(xué)生,。

著重誘導(dǎo)，做學(xué)困生的思想工作,，使他們團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助，解決了學(xué)生厭學(xué),，不按時交閱作業(yè),，懶惰成性的問題，教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

在教學(xué)中的因材施教,、分層教學(xué),，管理中的模糊評價等，都是和諧思想的體現(xiàn),。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等,。班級內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,，思想上互相交流,。班主任在提倡集體成員平等相處的十分，要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,，班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長自己獨(dú)特的稟賦與才能,，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識,。

為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺一個學(xué)生就是一個世界,。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵,。有的細(xì)膩,，有的粗獷;有的內(nèi)向，有的內(nèi)斂;有的親近,，有的疏遠(yuǎn),，不一而足。實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次,。作為班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色,，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)長,。在這個隊(duì)伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色，而應(yīng)積極充當(dāng)服務(wù)者的角色,，努力為學(xué)生發(fā)揮個性特長創(chuàng)造更多的條件。

我們常說,，一個好的機(jī)制可以將壞人變成好人,，而一個不好的機(jī)制也可能將好人變成壞人。因此,，班主任要努力探索,，建立適合自己班級的管理制度，如請假制度,、衛(wèi)生制度,、獎懲制度等，使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓,，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性,，使學(xué)生能主動參與班級管理,，互相平等的交流。

因此,，我認(rèn)為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體,，班主任必須努力提高個人素質(zhì)，拓寬管理思路,，用先進(jìn)的教育理念不斷提高思想水平,、管理能力、工作作風(fēng),、道德修養(yǎng),，才能帶領(lǐng)班級不斷取得新的發(fā)展。

當(dāng)然,，我的班級依然存在很多的問題,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位,，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儸F(xiàn)有的班級不足之處班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，我擔(dān)任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了,。隨著工作時間的推移，我越來越體會到良好的班風(fēng)班級,，個人的良好習(xí)慣對班級管理來說是多么的重要,。

班風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視,。班主任要做有心人,，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),，尤其是在接一個新的班級的時候,，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去,。假如忽視這方面的工作,，待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,，再去糾正它、改變它,，再去重塑新的風(fēng)氣,，就會相當(dāng)困難或事倍功半。使學(xué)生充分認(rèn)識到一些好習(xí)慣的重要性,，讓學(xué)生明確哪些事該做,，哪些事不該做，在明辨是非的同時,，不斷增強(qiáng)自制能力,。并結(jié)合班級的實(shí)際制定各種有針對性的班級

規(guī)章制度

任何一個群體中都有相對先進(jìn),、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣,、風(fēng)氣，總是一個由點(diǎn)到面,、由少數(shù)到多數(shù),、由壓力變動力、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個過程中,，要注意發(fā)揮榜樣的作用,，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,，并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”,。如學(xué)生在學(xué)校、班集體中有出色的表現(xiàn),，取得了優(yōu)異的成績,，我在班里一定會大張旗鼓地表揚(yáng)，表揚(yáng)他個人積極努力的精神,，表揚(yáng)他為學(xué)校,、為班集體爭光的精神，倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習(xí),。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處,，學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模，老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義,。所以平時我特別注意自己的行為表現(xiàn),，特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率，要求學(xué)生做到的我首先要做到,，以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范,。例如課間隨手撿起地上的廢紙，順手排好桌椅,，早晨上課前我就會擦桌子,、擺桌椅、掃地,、擦地,、擦黑班，時間久了,，學(xué)生自覺地與我共同參與來完成勞動任務(wù),。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,，不可一日松懈,。同時班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時機(jī)，例如新學(xué)期開始,，我引導(dǎo)學(xué)生懂得個人與集體的密切關(guān)系,，使他們?yōu)榧w而努力，為集體的成績進(jìn)步而歡喜,，為集體的困難,、挫折而焦慮,，培養(yǎng)他們“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想,。

最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意，總名次在下滑,，但我會在今后多總結(jié),，多思考，不做語言上的巨人,，行動上的矮子,。要勝不驕，敗不餒,。

總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問,。我決心通過努力,，力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體,。

時光飛逝，不知不覺一年級下學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級x班的班主任,，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查,，并做好記號，然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱,，樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班xx同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友,，并建立了一年級x班的家長群，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一年級下學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致,，對待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級的時候我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒有白費(fèi),。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,。回首一學(xué)期的工作,，有成績亦有不足,。就本學(xué)期工作的開展談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,，一個學(xué)期下來,，一下子長大了很多，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手,。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起了走動了,。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了,，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的,。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子,。愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。

低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯,。

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又受到獎勵了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。和就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚(yáng)多的時候,，只要老師說你有進(jìn)步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們,，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多,。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十三

一年級下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級是校園生活中的.一個起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在,，就本學(xué)期工作的開展談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。上學(xué)期他們對各種行為習(xí)慣有了初期的意識，而這學(xué)期就要加強(qiáng)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,。對于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。一年級學(xué)生多數(shù)都有這樣或那樣的問題，對各方面都不能約束自己,。對于這方面,，我對我們班學(xué)生一直采取小組評比方式，一天內(nèi)在課堂上,、作業(yè)上,、紀(jì)律上表現(xiàn)好的小組加分，對于表現(xiàn)不好的小組就減分,，周五結(jié)算本周分?jǐn)?shù)然后對小組組員踏紅花,，一個月再數(shù)一次小紅花，得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀,。孩子們都喜歡競爭比賽，大部分已經(jīng)能很自覺的去維護(hù)遵守紀(jì)律等,，為小組爭光,。

想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。而咱們學(xué)校的學(xué)生一年里大部分時間都是和班主任在一起的，這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天的天氣變化,，要怎么添減衣服,，以防感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用,；有什么開心與不開心和老師分享等等,；還告訴他們這幾天的進(jìn)步，今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機(jī)的,，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯,。

對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”,！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又受到獎勵了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。尤其是后進(jìn)生，一定要使勁表揚(yáng)鼓勵,，寫出好的字就讓全班觀賞,，寫出好的句子就讀給全班聽，我們班好幾個孩子就是這樣,，特別好的時候一定是老師表揚(yáng)多的時候,，只要老師說他有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我經(jīng)常通過電話和家長進(jìn)行溝通交流,，及時反饋學(xué)生在校情況也了解一下孩子在家情況,，周五放學(xué)時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,，班主任的工作也是能進(jìn)行的輕松和愉快,。

本學(xué)期本班積極參加學(xué)校組織展開的各類活動,，學(xué)生們也在每一次活動中都能成長和進(jìn)步,，更加團(tuán)結(jié)班級,。除過學(xué)?；顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動：

（1）第五周班級開展“你好,，謝謝，沒關(guān)系禮貌用語實(shí)踐”活動,；

（2）第八周班級開展“關(guān)愛后進(jìn)生幫幫樂結(jié)對幫扶”活動,；

（3）第十三周班級開展“紅領(lǐng)巾,，真漂亮少先隊(duì)員光榮教育”活動；

在各項(xiàng)活動中,，學(xué)生們都興趣濃厚,，完成較好,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級2班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足，如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致,；班級常規(guī)管理上還不夠健全；班干部還需進(jìn)一步培養(yǎng),；部分學(xué)生衛(wèi)生較差等等,。

下學(xué)期他們將步入全新的二年級，我也將全力以赴繼續(xù)努力,，將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng),，將不足一步步改正，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。