計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇一

本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，堅持健康第一,、安全第一的指導(dǎo)思想，以啟發(fā)思維,、觀察體驗,、合作探究為主線，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，學(xué)練結(jié)合為主旨，充分體現(xiàn)興趣性,、師生互動性和學(xué)生的個性化教學(xué)背景,。本課突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字,，通過運動技能的學(xué)習(xí),，鍛煉學(xué)生的心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神,，樹立勇于戰(zhàn)勝困難,、挫折的信心和勇氣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。

跑的這個教材,，在人們的日常生活,、勞動、體育活動中具有很大的實用價值,，也是每個人都具有的自然活動能力,。高一年級跑得教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過觀察,、分析,、實踐等教學(xué)活動，改進(jìn)跑的技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的速度,、力量、靈敏等身體素質(zhì),，提高動作的協(xié)調(diào)性,。同時還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段,。

課的授課對象為高一(22)班學(xué)生,，該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般，參與跑等項目的活動興趣不高,，以前雖接觸過快速跑教材但對快速跑的技術(shù)動作掌握情況不夠理想,，尤其是對擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大，從而對跑速和跑成直線造成了直接影響,。因此在教學(xué)設(shè)計中針對學(xué)生的心理,、生理特點，運用了各種方法安排了各種跑的練習(xí),，利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,，有效的激發(fā)團(tuán)隊精神、合作精神,，使學(xué)生在參與活動中獲得成功,，體驗成功的喜悅，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向,。

1.運動參與與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，并大膽向同學(xué)展示自己的動作。

2. 運動技能與目標(biāo)：通過游戲活動,，讓學(xué)生學(xué)會30米快速跑的正確方法,，提高奔跑能力，并了解跑的知識、對身體的作用及注意事項,。

3. 身體健康目標(biāo)：通過跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力,，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育，培養(yǎng)頑強的精神,。

4. 心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,，感受和體驗其中的樂趣。

5.社會適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲活動,，體現(xiàn)合作交往,，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

教學(xué)重點：發(fā)展快速跑的能力,，及身體靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點：體驗,、觀察、合作探究的鍛煉方法,。

采用“自主,、合作探究”的教學(xué)模式，從觀察體驗入手,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點和教材特點的情景,，使學(xué)生在快樂的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊精神。

通過體驗觀察,、啟發(fā)思維,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性和運動的參與性,。在教學(xué)設(shè)計和教材處理上通過以下幾個步驟實施：

課前預(yù)設(shè)知識問題,，讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識進(jìn)入角色，充分發(fā)揮他們的個性和思維,，教師以學(xué)生朋友的身份,，主動地融入課堂之中，自然的走向過渡,。采用蛇形移位跑,，徒手操和專項練習(xí)，起到熱身運動,，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣,，并逐漸導(dǎo)入新課，進(jìn)入教材,。

合作與探究是本次課的重點,，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終，并在教學(xué)中得以突現(xiàn),。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點,，以“體驗觀察——思考比較——感知——尋找問題，選擇方法——學(xué)會解決問題”為教學(xué)流程,，在教學(xué)中將重難點分為三個層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

第一層：體驗與觀察：強調(diào)教學(xué)過程以學(xué)生體驗與實踐為主，讓學(xué)生帶著問題學(xué),，有針對性的練,，以演示、激勵,、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，采用體驗法、觀察法,、嘗試法,、討論法、合作法,、互助法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有的放矢地實施教學(xué)過程，達(dá)成目標(biāo),。

第二層：鞏固與加強：把合作跑作為重點,，讓學(xué)生在快速跑的`基礎(chǔ)上，以小組競賽形式調(diào)動學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神,。在競賽中建立正確的合作跑,，并蘊含規(guī)則要求，進(jìn)一步鞏固,、提高合作跑的能力,。

第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據(jù)自身需要，自由結(jié)合,，發(fā)揮想象,，選創(chuàng)動作，進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),，使學(xué)生學(xué)會柔韌,、靈敏的練習(xí)方法，安全措施,，突出學(xué)生的組織能力,，再次展現(xiàn)師生互動、合作鍛煉的課堂情景,。

在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動,，力求生理和心理徹底放松,。課后小結(jié)，對同學(xué)們的體會和練習(xí)進(jìn)行講評,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇二

全面落實素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)跟心理素質(zhì),，提高健康觀念。

二,、學(xué)情分析

學(xué)生進(jìn)入高二,，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長,，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo),，使學(xué)生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力,。

三,、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)跟要求

1、學(xué)習(xí)障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生,，要有針對性訓(xùn)練,，參加體育高考。

2,、學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3,、通過素質(zhì)練習(xí),，提高學(xué)生跑、跳,、投的能力,。

4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球,、排球的基本技術(shù)動作,，進(jìn)行實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際,，使之學(xué)為所用,。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義,。

6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容跟意義,，并進(jìn)行針對性練習(xí),，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學(xué)過程中講解要清晰,，有條理,。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運用各種示范方法,，使學(xué)生容易接受并掌握,。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富,。

四,、教材的重點跟難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。

3,、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。

難點：

1,、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術(shù)。

2,、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合,。

3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

1、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰。教法要因地制宜,，靈活多變,。

2、學(xué)習(xí)基本體操時可結(jié)合音樂,。

3,、組織進(jìn)行一些小型比賽,，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)跟戰(zhàn)術(shù)水平,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇三

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運動參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與積極性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會自主,、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德,。

二、班級學(xué)生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作意識與團(tuán)隊觀念較為薄弱。

三,、教學(xué)具體措施：

1.利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識,、動作技能,。

2.利用實踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點,，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育意識,。

3.采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干,。

4.加強思想品德教育,，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。

5.積極開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學(xué)生運動參與的積極性,。

四、教學(xué)內(nèi)容及課時安排：

一,、教學(xué)內(nèi)容及分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識,、田徑、體操,、球類,、武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差,。為此,，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí),，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

二,、學(xué)生基本情況分析,。

我所帶的班級的學(xué)生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學(xué)，他們的體育成績參差不齊,，有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,，大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問題比較多,，需待解決的問題也比較多,，這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據(jù),。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生,，少批評，多鼓勵,，抓基礎(chǔ),，促能力，由淺入深,，注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣,。

根據(jù)以上的特點,，在教學(xué)時進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術(shù),，采取由淺入深的方法,，循序漸進(jìn)，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),，要能力培養(yǎng),。多結(jié)合所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)體育與健康課程的重要性,。多結(jié)合體育人物和事物,，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣,。

三,、美育教學(xué)及教改措施。

1,、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、主抓“雙基”教學(xué)。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),，不搞過多的引申和推廣,，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3,、注重能力培養(yǎng),。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力,。學(xué)習(xí)的過程就是能力養(yǎng)成的過程,，不教學(xué)生讀死書，而應(yīng)教學(xué)會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇四

一,、學(xué)生基本情況分析：(對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析) 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

二,、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫) 知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練,。

能力目標(biāo)：增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神,。

三,、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗,，調(diào)動學(xué)生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,，結(jié)合實際，訂出具體措施)

1,、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2,、多形勢,，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設(shè)計，自編體育器械,。

6,、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇五

在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去,。

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運動參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與主動性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會自主,、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作認(rèn)識與團(tuán)隊觀念較為薄弱,。

1,、利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生掌握基本的理論知識,、動作技能。

2,、利用實踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識,。

3、采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干,。

4、加強思想品德教育,，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學(xué)生運動參與的主動性,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇六

一、指導(dǎo)思想,。

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、學(xué)情分析。

一年級共有學(xué)生39人，女生16人,。一年級學(xué)生年齡小,，體質(zhì)相對較弱，不能進(jìn)行劇烈運動,。并且他們生性好動,，課堂上說話隨便，注意力不集中,，所以,，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣,，進(jìn)而在游戲中讓他們學(xué)會簡單的隊列隊形,，以及簡單的跑、跳,、投等基本動作和技術(shù),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三,、教材分析,。

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗成功,。

四、教學(xué)目標(biāo),。

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

(2)知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

(3)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲,、韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(4)體驗參加體育活動的樂趣。

(5)遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

五、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇七

高一學(xué)生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康 成長的要害時期,，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，可以把握一定的技能,，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航?，F(xiàn)階段學(xué)生最大的問題是心理是否健康,。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀,、價值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點,。同時，如何實現(xiàn)每天鍛煉一小時,，也是本學(xué)期工作的要點,。

二、 教學(xué)目的要求

1,、發(fā)展體育運動,，落實全民健身計劃。

2,、增強學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生的機體免疫力。

3,、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識,。

5,、學(xué)會基本的健身方式、方法,。

6,、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí),。以便更好地完成測評考核,。

三,、教材分析

為主要教學(xué)內(nèi)容。

四,、教學(xué)重點,、難點

1、注重學(xué)生的身心健康,，不僅要讓學(xué)生擁有強健的體魄,，還要讓學(xué)生有健康的心理。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為重點,，在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。

五,、教學(xué)措施

1,、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ),，身體活動能力,、愛好,、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,，以確保教學(xué)計劃的實施。

2,、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點,，以教材為基礎(chǔ)，并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,。從學(xué)校的場地和器材實際情況出發(fā),，備好每一節(jié)課。

3,、培養(yǎng)體育骨干,，協(xié)助開展教學(xué)工作。

4,、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果,，積累教學(xué)經(jīng)驗。虛心請教,，積極開展批評和自我批評,，并不斷完善自我。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇八

(對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù),，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫)

學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練,。

增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力,。

發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。

(可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開展教學(xué)改革試驗,，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際,，訂出具體措施)

1,、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,、

2,、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動,，吸引學(xué)生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設(shè)計,，自編自制體育器械,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇九

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運動參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性,、自覺性與主動性,，通過太極拳模塊、田徑模塊教學(xué),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神,，學(xué)會自主,、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運動專長和技能,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

二,、教室學(xué)生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作認(rèn)識與團(tuán)隊觀念較為薄弱,。

三,、教學(xué)具體措施：

1.利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生掌握基本的理論知識,、動作技能。

2.利用實踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點,，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識,。

3.采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干,。

4.加強思想品德教育，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5.主動開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學(xué)生運動參與的主動性。

四,、教學(xué)內(nèi)容及課時安排,。

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。

一,、基本情況:

1.學(xué)生情況：初一年級五個班，一,、二班44人,，其余每個班55名學(xué)生。 感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。

2.技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間,，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二,、教材分析：

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了,，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容,，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識和方法都納入一本教材,。

1.教材突出技術(shù)點,，強調(diào)鍛煉的實效性

教材突出技術(shù)點，便于學(xué)生掌握,，增強身體鍛煉的實效性,。體育教學(xué)中不能排斥運動技術(shù)，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認(rèn)為是競技技術(shù),。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別,，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù)，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體,，增進(jìn)健康,、增強體質(zhì)。

2.用方法引路,，滲透應(yīng)用意識,，學(xué)以致用

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識,、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉,，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí),。這樣做對于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用,。

3.學(xué)會評價方法，培養(yǎng)評價能力

在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀，樹立積極進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望,，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。

4.開闊視野，豐富體育運動文化

增加了運動文化知識,，提高了信息量,，以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求，用于開闊學(xué)生的眼界,，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣。

體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一,，它以身體實踐活動為鮮明特征,，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科,，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能,，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì),。

三,、教學(xué)目的和要求:

(一)、加強思想品德教育,，增強學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、

頑強的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神

(二),、通過實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動;

3、了解所學(xué)項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

4,、通過技能練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù),，增進(jìn)身體健康;

四,、主要工作:

2.開展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課,。

3.開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行,，籃球,、田徑、等體育項目的比賽

高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十一

加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

一、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

怎么制定高一體育教學(xué)計劃

在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去,。

根據(jù)這個思路,，我制定了高一體育教學(xué)工作計劃：

一、教學(xué)目的要求

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到運動參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性,、自覺性與主動性，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神,，學(xué)會自主、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運動專長和技能,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

二,、教室學(xué)生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作認(rèn)識與團(tuán)隊觀念較為薄弱。

三,、教學(xué)具體措施：

1.利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識,、動作技能。

2.利用實踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點,，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識,。

3.采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干。

4.加強思想品德教育,，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5.主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運動參與的主動性,。

四,、教學(xué)內(nèi)容及課時安排。

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高一體育教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容篇十二

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論，練習(xí),，教師評價,，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實行培優(yōu)扶中輔差,，，采用學(xué)習(xí)小組的建立,，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論、相互研究的功能,，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合,，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué),、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提升學(xué)生的運動自我保護(hù)意識與能力,。

教學(xué)研究的計劃

(1課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運會進(jìn)入校園的課題進(jìn)行研究。

(4校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,，協(xié)助教育局,、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程,。

(5公開教學(xué)、聽課,、評課,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課,，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平,，加強談話水平,。