方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇一

活動(dòng)目的：

小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),，在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措，不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險(xiǎn)情境,。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救,、互救知識(shí),，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境，讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確,、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救,、互救，并在體驗(yàn)中提高自我生存能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道報(bào)火警的方法,，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,，提高自我保護(hù)意識(shí),、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí),。

活動(dòng)步驟：

一,、談話導(dǎo)入

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。就拿我們身邊的例子來說：20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,，由于近期天氣較冷,，福利院在晚上將房間門窗緊閉，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,，產(chǎn)生大量濃煙，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡,、同學(xué)們,，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山,、基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

二,、學(xué)生議一議

1,、如果著火了，怎么辦,？發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火,。

2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救,。

三,、發(fā)展思維，合作交流

1,、不在容易著火的地方玩火,。

2、那些東西容易著火呢,？

3,、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦,？

4,、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思,。

四,、知識(shí)競賽搶答題：

1、生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

2一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么號(hào)碼？

3,、撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

4,、電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息,？

5、列舉幾種逃生的方法,？（關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

判斷題：

1,、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。（）

2,、有一天,。某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（）

3,、報(bào)警時(shí),，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說。（）

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。（）

5,、家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,、（）

五,、總結(jié)升華，學(xué)以致用

同學(xué)們,，通過剛才知識(shí)競賽,，看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí)，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí),。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜，爭分奪秒,，想出巧妙的辦法,，安全脫險(xiǎn)。

六,、活動(dòng)延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人,。

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小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇二

為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了以校長為組長,，全體語文老師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)、有檢查,，使“推普”活動(dòng)得到了有利開展,。我們把整個(gè)活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

一、宣傳階段(開學(xué)——9月11日)

在宣傳階段,，學(xué)校行政組織全體教師學(xué)習(xí)《黃浦區(qū)開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神,，明確本次推普周活動(dòng)的主題“推廣普通話，共筑中國夢”,，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

1,、“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定我校第16屆“推普周”活動(dòng)方案,。

2、9月2日周一全校周會(huì)課上進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

3,、9月9日周一各班班會(huì)課上班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

4,、宣傳環(huán)境：校電子屏幕,、橫幅標(biāo)語、大隊(duì)部黑板報(bào),、各班板報(bào)推普角,、全體教工大會(huì)等，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。。

二,、活動(dòng)階段(9月11日——17日)

在活動(dòng)階段我們以?；蛘甙嗉?jí)為單位開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。我校根據(jù)活動(dòng)方案,，組織學(xué)生進(jìn)行推普周的社會(huì)宣傳活動(dòng),、校園內(nèi)的朗讀、書法等競賽,、各班在班級(jí)主頁上開通網(wǎng)絡(luò)宣傳互動(dòng)平臺(tái),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，在校內(nèi)外掀起了一股說好普通話、寫好規(guī)范字的“推普”高潮,。

1,、9月12日周四學(xué)校推普小組負(fù)責(zé)人參加區(qū)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》的專題培訓(xùn)，在校行政會(huì)和全體教工大會(huì)上進(jìn)行宣傳,。

2,、全校開展了“中華誦學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”。

提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平,，引導(dǎo)孩子們熱愛祖國文字和書法藝術(shù),，熟悉,、親近經(jīng)典,，對(duì)于培養(yǎng)少年兒童豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響,，也是貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求,。

這次的軟筆書法比賽由各班級(jí)向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參賽，硬筆書法比賽在各班比賽的基礎(chǔ)上,，選出兩名優(yōu)勝者在學(xué)校進(jìn)行決賽，由語文老師組成的評(píng)委團(tuán)選出優(yōu)秀作品呈報(bào)上級(jí)單位,。

3,、三至五年級(jí)學(xué)生開展了“啄木鳥“行動(dòng)。

三至五年級(jí)的同學(xué)幾乎都參加了這次活動(dòng),?；顒?dòng)分兩部分，一部分在校內(nèi),，尋找校內(nèi)宣傳欄,、板報(bào)用字的錯(cuò)別字，大家相互尋找作業(yè)中的錯(cuò)別字并予以糾正,。另一部分在校外，利用上學(xué)放學(xué)的路上,、雙休日去公共場所的機(jī)會(huì)，走出學(xué)校,，走進(jìn)社區(qū),，尋找錯(cuò)別字。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,，就態(tài)度誠懇地向?qū)Ψ阶魃埔馓嵝?。這個(gè)活動(dòng)擴(kuò)大了規(guī)范語言文字宣傳力度，提高了學(xué)生對(duì)語言文字的正確認(rèn)識(shí),，激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國語言純潔性的熱情。

9月13日下午,，利用拓展課的時(shí)間,，每班選出兩名優(yōu)秀的“啄木鳥“代表，兵分兩路,，由教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì),，在陜西南路、復(fù)興中路,、茂名南路一帶開展“啄木鳥”行動(dòng),，找出了一些錯(cuò)別字和不規(guī)范用字，帶隊(duì)老師和團(tuán)員學(xué)生能夠注意禮貌,，講究藝術(shù),，不僅圓滿完成了任務(wù)，還獲得了沿街單位的理解和支持,，取得了良好的社會(huì)效果,。

同學(xué)們根據(jù)參加這次“啄木鳥”行動(dòng)的感悟，寫了“甜心交流”,，優(yōu)秀作品選登在校園網(wǎng)的班級(jí)主頁上,。

4、四至五年級(jí)學(xué)生參加上海市“學(xué)生漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競答活動(dòng)”

漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競答活動(dòng)是又一項(xiàng)增加學(xué)生知識(shí)面的規(guī)范字普及活動(dòng),，在9月初,，我們四、五年級(jí)的全體學(xué)生參加了競賽,，每人20道單選題和復(fù)選題,，參賽者提升了對(duì)漢字構(gòu)成的禮貌用語的理解能力和運(yùn)用能力，拓寬了知識(shí)面,，領(lǐng)略了中國文化中字,、詞所蘊(yùn)含的博大精深的文化。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行對(duì)外宣傳

校園網(wǎng)是我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口,，此次推普周活動(dòng)的所有方案、過程、成果均在校園網(wǎng)上公布,，班級(jí)主頁上也適時(shí)地刊登了一些同學(xué)們參加活動(dòng)和比賽的照片,，“啄木鳥”行動(dòng)甜心交流的優(yōu)秀作品也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)看,，大家相互欣賞相互學(xué)習(xí),，無形之中加大了“推普周”的工作的宣傳力度，傳遞著規(guī)范語言文字工作的正能量,。

三,、總結(jié)階段(9月18日——24日)

本次“推普周”活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生,、家長的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng),，使我們師生及家長意識(shí)到了說普通話用規(guī)范字的'重要性,，養(yǎng)成說普通話和使用規(guī)范字的好習(xí)慣，為構(gòu)建文明校園和和諧社會(huì)打好了基礎(chǔ),。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇三

這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長的支持和社會(huì)的一致好評(píng),，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人,，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面,。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理,，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1,、學(xué)校成立由xxx校長為組長；xxx為副組長,；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,，建立了班級(jí)科普小組,。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動(dòng),，這為全?？萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序,，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開展了以下幾個(gè)方面：

1）科普講座

2）科技小制作展覽

3）教師征文

4）主題黑板報(bào)

5）主題班隊(duì)

6）書畫作品

7）科普征文

8）航模比賽等,。

二,、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí),。

1,、近幾年來，我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并且還在不斷完善和健全,，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁,，團(tuán)結(jié)一致,，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng),、科技競賽的正常舉行,。使用活動(dòng)圓滿有成效。

三,、重視常規(guī),，落實(shí)科普教育工作。

1,、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,，從而使科技意識(shí)深入人心,，為學(xué)校科技教育的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ),。

2,、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長了見識(shí),，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí),。

3、與此同時(shí),，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,，積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力,。

四、因地制宜，抓好各項(xiàng)目建設(shè),。

1,、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，富有特色,，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與,。今年,，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng)，科技小報(bào)比賽,，科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競賽活動(dòng),，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。

2,、學(xué)校舉行的各類科技比賽中,，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng),、有評(píng)比,、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效,，并力爭年年有進(jìn)步,，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：曾思云,、曹華芳、羅燕等,。

?？萍脊?jié)經(jīng)歷了1個(gè)月的活動(dòng)，取得了圓滿的成功,，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的組織實(shí)施下,，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。

總結(jié)以往,，成績雖然不錯(cuò),，但已屬于過去。我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,，去迎接又一個(gè)更美麗的明天,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇四

9月8日至14日為期一周的全國推普周活動(dòng)落下帷幕了，我校根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng),，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，取得了良好的效果,，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,。

本次推廣普通話宣傳周的主題為：“人人都說普通話,，處處盛開文明花”。在計(jì)劃和部署上,，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng),，積極主動(dòng)地投入到推普周中,，具體如下：

一、宣傳陣地,。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會(huì)議討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語言文字高度的重視,。在209月12日的升旗儀式上,，校長親自做了語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍,。

宣傳周期間,，學(xué)校掛上橫幅，校內(nèi)櫥窗,、教室都貼上了宣傳畫,，學(xué)校的宣傳欄出了一期相關(guān)的黑板報(bào)，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生和群眾的語言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí),，整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。

二,、開展活動(dòng)。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩,、寓教于樂的活動(dòng)：

1.開展啄木鳥行動(dòng),。要求學(xué)生在家里、在社會(huì)上多留意錯(cuò)別字,，也可以邀請(qǐng)家長與自己一起行動(dòng),，找出來并做好記錄，一起討論應(yīng)如何更好地使用規(guī)范字,。

2.組織學(xué)生聽一場朗誦會(huì),。

3.每個(gè)班圍繞“人人都說普通話，處處盛開文明花”這一主題進(jìn)行了主題班會(huì),。

三,、小結(jié)反饋。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,，這和全校師生的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門,、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康,、文明,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜,，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx小學(xué)的xx,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營的全體學(xué)員,，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們,，你們辛苦了！

今天,，是一個(gè)美好的日子,；是一個(gè)特別的日子；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子,。我們將和六位導(dǎo)師,，將和噠噠、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙,。

很多人認(rèn)為：科學(xué),，離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班,；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓,，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特?？赡銈兿脒^沒有,，魯班的靈感來自一種帶齒的草，牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果,，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的,。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究，從而取得了成果,。這些名人故事,，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示。

翻開人類的發(fā)展史,，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源；從古代的交通不便,、傳遞信息慢,，到現(xiàn)在的雖然相隔萬里，但卻近在咫尺的地球村,；從古代的風(fēng)餐露宿,、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī),、火車，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷,！

可以說,，是人類造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類,。

六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”,，校園之間合作、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，讓我們?cè)诮煌?，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,，憑著智慧的大腦去思考去幻想，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登,，去創(chuàng)造,。

我堅(jiān)信：

“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根,，發(fā)芽,，開花……

謝謝大家！

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇六

一,、指導(dǎo)思想：學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的`教育方針的一個(gè)重要方面,，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學(xué)校體育工作的一個(gè)組成部分,。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序的開展,，校籃球社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立,。

二、目的任務(wù)：豐富校園文化生活,，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,，提高我校體育競賽水平，迎接各項(xiàng)籃球賽事,，為我校小學(xué)生籃球比賽取得好成績打下基礎(chǔ),。

三、招收對(duì)象：本校三年級(jí)以上的學(xué)生,。

四,、時(shí)間安排：每周二、周五陽光體育,。

五,、確定隊(duì)員：自愿報(bào)名，教師篩選,。

六,、籃球社團(tuán)制度：

（1）必須按時(shí)參加訓(xùn)練，并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當(dāng)中,。

（2）有病有事必須要提前請(qǐng)假,，無故曠到三次開除籃球社團(tuán)。

（3）訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習(xí),，上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團(tuán),。

（4）必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

（5）隊(duì)員必須服從教練和隊(duì)長安排。

（6）一旦進(jìn)入籃球社團(tuán),，自己放棄者,，下次絕不容許再參加。

（7）訓(xùn)練安排兩人輪流收放器材,。

七,、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）、訓(xùn)練任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn),，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去,，樹立新的隊(duì)伍形象，爭取獲得更大的進(jìn)步,。

（二）,、訓(xùn)練原則。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2,、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3,、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

4,、有目的,、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力,。（身體,、戰(zhàn)術(shù)、思想,、心理和智力等方面能力）

5,、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊(duì)的默契配合,。

（三）、訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、身體訓(xùn)練,；2、投籃,；3,、籃板球；4,、積極防守,；5、快攻和防快攻,；6,、陣地進(jìn)攻：

（四）、訓(xùn)練重點(diǎn)安排：

1,、第1——2周：

（1）討論和制定計(jì)劃,。

（2）恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí),。

（3）個(gè)人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練,。

（4）熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進(jìn)間）,。

2,、第3——4周：

（1）柔韌性練習(xí)。

（2）半場小配合練習(xí)（掩護(hù),、傳切）,。

（3）罰籃、三分球練習(xí),。

（4）小力量訓(xùn)練,。

3、第5——6周：

（1）半場人盯人攻守練習(xí)。

（2）全場人盯人攻守練習(xí),。

（3）五點(diǎn)投籃練習(xí),。

（4）罰籃練習(xí)。

4,、第7——8周：

（1）加大運(yùn)動(dòng)量,，進(jìn)一步抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）防守步伐練習(xí),，看手勢方向練習(xí)防守動(dòng)作。

（3）半場,、全場一打一,、二打二練習(xí)。

（4）速度,、力量,、耐力訓(xùn)練。

（5）區(qū)域聯(lián)防（2——3,、2——1——2）,。

5、第9——10周：

（1）半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù),。

（2）半場一打一,、二打二、三打三,。

（3）罰籃,、五點(diǎn)投籃。

（4）教學(xué)比賽,。

6,、第11——12周：

（1）籃板球訓(xùn)練。

（2）強(qiáng)調(diào)后衛(wèi),、前鋒與中鋒的配合,。

（3）破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進(jìn)攻打法。

（4）教學(xué)比賽,。

（5）罰籃,。

7、第13——14周：

（1）陣地進(jìn)攻,，強(qiáng)調(diào)配合訓(xùn)練,。

（2）快攻路線訓(xùn)練。

（3）進(jìn)攻多打少訓(xùn)練（二打一,、三打二）,。

（4）教學(xué)比賽。

（5）五點(diǎn)投籃。

8,、第15——18周：

（1）全面進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備,，以迎接上級(jí)有關(guān)比賽。

（2）保持訓(xùn)練水平,，積極,、認(rèn)真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

八,、社團(tuán)指導(dǎo)老師：賀瑤

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇七

“母親節(jié)”活動(dòng)八部曲：

1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;

2.然后,，再陪她玩一整天，事事順著她;

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,，不要太大了,，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;

4.出去選購禮物,，可以根據(jù)媽媽的喜好決定,，

要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,，手鐲和包包是首選,，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,，還是紗巾吧,，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花,，如康乃馨,、水仙花等;(偷偷地哦!)

7.晚上，在家里為母親過節(jié)日,，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

8.獻(xiàn)禮物,。很簡單吶，除了挑選的禮物外,，再口頭附上一句“媽媽我愛你”,。只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!!

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展,。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定我?！眲趧?dòng)教育實(shí)施打算,。培育學(xué)生勞動(dòng)的`意識(shí),，把握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、教育目標(biāo)：

1,、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng),。

2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng),。

3,、通過勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生把握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及喜愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

三,、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動(dòng)教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度,，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性,。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷,，增添教育工作的時(shí)代感,。同時(shí)，利用家長會(huì),，宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證：我們把勞動(dòng)教育列入工作打算,，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料,，做到人手一冊(cè)，一人一份,，保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們,，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展,。

2、因地制宜,，開拓勞動(dòng)教育基地

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動(dòng)課中仔細(xì)進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開拓與建立,。

首先，開拓校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水,、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承當(dāng),。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水,、修剪等工作。

其次,，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動(dòng),，將運(yùn)河路南段、大橋道東段,，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地,，由各年級(jí)學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。

此外,，主動(dòng)提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查,，準(zhǔn)時(shí)了解狀況,，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3,、舉行競賽,，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

四、主要工作支配：

2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工,。開展”生活習(xí)慣五個(gè)一活動(dòng),。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校內(nèi)活動(dòng),。公益性勞動(dòng)。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣,。公益性勞動(dòng)。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng),。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動(dòng),。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)〔自理能力〕的狀況調(diào)查,。評(píng)選"勞動(dòng)小能手。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇九

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾動(dòng)玩具的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1,、滾動(dòng)玩具的制作方法,。

2、設(shè)計(jì)動(dòng)物的形狀,。

教具學(xué)具：卡紙,、彩筆、剪刀,、膠水,、沙子，瓶子或罐子

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行,。

二、講授新課：

1,、引導(dǎo)階段：

(1)出示范作進(jìn)行滾動(dòng)游戲,，激發(fā)學(xué)生興趣。

(2)說一說這些玩具是怎樣制成的,。(讓學(xué)生自學(xué)書上的制作示意圖)

2、發(fā)展階段：

學(xué)生制作滾動(dòng)玩具

(1)設(shè)計(jì)一只熊貓形象,，并注意要突出其前肢的畫法,。

(2)把熊貓的形象剪下。

(3)把熊貓的形象貼在圓柱上,。(腿部貼住,，頭部豎起)

(4)往盒子里灌進(jìn)一些沙子，滾動(dòng)時(shí)可以聽到"沙沙"的響聲,。(注意沙子不要灌滿,，否則聽不到響聲。

三,、學(xué)生制作,，教師輔導(dǎo)：

啟發(fā)學(xué)生制作其它滾動(dòng)玩具

1、回顧滾動(dòng)玩具的制作方法,。

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)其它形象(人物或動(dòng)物)制作滾動(dòng)玩具。

四,、作業(yè)評(píng)析,。評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)：滾動(dòng)玩具的制作方法正確,，形象設(shè)計(jì)生動(dòng)。

五,、收拾與整理

六,、課后拓展：回家后進(jìn)一步提高“會(huì)滾動(dòng)玩具”的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十

20xx年3月3日是第18次全國“愛耳日”,?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒?dòng)歷經(jīng)，對(duì)推進(jìn)我國聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作,，提高人民群眾愛耳,、護(hù)耳意識(shí)，減少聽力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用,。

20xx年是“十三五”的開局之年,，國家相繼出臺(tái)了《“健康中國”2030規(guī)劃綱要》《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(-)》，中國殘聯(lián)等部門相繼出臺(tái)了《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動(dòng)實(shí)施方案》《殘疾人康復(fù)服務(wù)“十三五”實(shí)施方案》《輔助器具推廣和服務(wù)“十三五”實(shí)施方案》,，為加快殘疾人小康進(jìn)程,，進(jìn)一步推動(dòng)聽力殘疾預(yù)防和康復(fù)工作創(chuàng)造了歷史性機(jī)遇。

由于我國聽力殘疾人數(shù)眾多,，造成聽力殘疾的因素復(fù)雜,，

聽力殘疾預(yù)防工作體系、防控網(wǎng)絡(luò)尚不完善,，聽力語言康復(fù)專業(yè)服務(wù)亟待增強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)“到20，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上”的目標(biāo),，任務(wù)仍很艱巨,。為此,特將第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)主題

“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”,。

二,、時(shí)間安排

20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間,。

三,、宣傳重點(diǎn)

貫徹落實(shí)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-年)》，大力宣傳防控出生缺陷,、發(fā)育障礙,、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查;大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義,，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助,、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作,，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識(shí);廣泛動(dòng)員社會(huì)各界,，全面營造關(guān)愛,、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。

四,、工作要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視,，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián),、教育,、民政、衛(wèi)生計(jì)生,、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案,，明確分工,，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施,，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛,、深入、扎實(shí)開展,。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要結(jié)合本地實(shí)際,，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性,、有效性和吸引力,，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò),、短信、微信,、微博等傳播渠道的作用,，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等,，通過舉辦專題培訓(xùn),、講座，發(fā)放科普資料,，開展咨詢,、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要深入學(xué)校,、社區(qū)，組織好聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在北京和有條件的大,、中城市舉辦“愛耳日”公益音樂會(huì),，打造品牌宣傳活動(dòng)。

(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),，多部門聯(lián)動(dòng),，采取綜合措施，加大防聾治聾工作力度,，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng),。

要推動(dòng)健全聽力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作,，加強(qiáng)婚前,、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷,，有效減少聽力殘疾的發(fā)生,。

要推動(dòng)建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查,，對(duì)聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù),、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境,，推進(jìn)融合教育,。

要整合資源，形成zf扶持,、全社會(huì)參與,，zf與社會(huì)相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動(dòng)聽力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展,，確保聽力殘疾人與全國人民一道共建共享小康社會(huì),。

(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片,、視頻等資料于20xx年3月10日前送第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)辦公室(地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號(hào)，中國聾兒康復(fù)研究中心辦公室),。

五,、宣傳口號(hào)

—— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)

—— 建立“早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù),、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式

—— 全面實(shí)施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會(huì)

—— 實(shí)施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會(huì)

—— 全社會(huì)共同關(guān)注聽力殘疾人

—— 普及愛耳意識(shí),，延緩聽力減退

——精準(zhǔn)的聽力康復(fù),，聾人的天籟福音

—— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué)

—— 防聾先行,，治聾精準(zhǔn)

—— 防聾治聾,，貴在精準(zhǔn)

—— 關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)

—— 提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽力健康

—— 健康聆聽,，幸福一生

—— 重視耳科保健,，減少耳聾發(fā)生

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十一

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情,。

1、總協(xié)調(diào),、活動(dòng)策劃,、主持稿(李_)

2、準(zhǔn)備鮮花20束,、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡(楊_)

3,、畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4,、演出節(jié)目(各班主任,、科任老師)

5、背景課件,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片,、現(xiàn)場電腦操作(張_)

6、選拔,、培訓(xùn)主持人(何_)

7,、六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花(李_)

8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙_)

9,、制作簽名板,、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余_)

10,、新聞稿

11,、教師寄語(周_)

12、拍照,、催場(劉_)

13、組織進(jìn)退場,、安全管理,、紀(jì)律提醒(朱_)

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

3、校園生活回顧：《我們的_附小》,。

4,、學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生),。

5,、難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái),，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師,，你們辛苦了!謝謝您!”

6,、教師寄語——六年級(jí)教師代表周振鋒。

7,、每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長,，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽,，我想對(duì)那你說),。

8、家長的囑托(張_家長),。

9,、家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

11,、給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張校長助理接受禮物,。

12,、校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。

13,、六(1)班：歌舞《大夢想家》

14,、六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》

15,、歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)

16,、英語節(jié)目：《再別附小》

17、六(3)班：《明天您好》

18,、六(4)班：配樂詩朗誦《_附小,，我們愛您》

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十二

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 感恩

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語《感恩的心》感恩的話

六 幼兒制作《愛心樹》

七 感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米