方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇一

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué),，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平,，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求,，開展整班性寫字比賽活動(dòng),。

一、活動(dòng)形式：

開展各班級團(tuán)體賽,。

二,、參賽人員：

一至六年級全體學(xué)生。

三,、評委組成員

評委組：z

監(jiān)考老師：各班主任

三,、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

地點(diǎn)：各班教室

四、比賽的內(nèi)容

教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

五,、評比方法：

1,、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容,，讓學(xué)生抄寫,。

2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢,、握筆方法。

五,、注意事項(xiàng)：

1,、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

2,、本次比賽以班級為單位,，不得弄虛作假。

3,、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）

六,、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

評出各年級段班級團(tuán)體第一、二名,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇二

盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了,，我懷著激動(dòng)又好奇的心情來到了三（6）班。

由袁伊窈折,，我來搭,。經(jīng)過我們倆默契的配合。她迅速地折,，我小心翼翼的搭,，很快就搭到了第六層了，眼看,，就要趕上從沒倒塌過的小組,，但老師卻宣布：“活動(dòng)結(jié)束?！彪m然我組沒能得第一,，但與第一名,，只差一步。望著我們搭好的紙牌,，心里格外高興,，因?yàn)榛顒?dòng)中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層,。這真是一次既有趣,，又難忘的科學(xué)活動(dòng)啊,！

這次活動(dòng),，讓我明白了一個(gè)道理；不氣餒,，不放棄,，只要掌握技巧，在做每一件事都要認(rèn)真,，有計(jì)劃進(jìn)行,，堅(jiān)持下去，就一定能成為勝利者,。

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小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇三

今年是第16屆全國推廣普通話宣傳周，本屆主題是：推廣普通話,，共筑中國夢,。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，我校特制定計(jì)劃如下：

一.加強(qiáng)宣傳。利用大屏幕滾動(dòng)推普周宣傳口號(hào),，創(chuàng)設(shè)宣傳的氛圍,。利用早上集會(huì)時(shí)間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排,。發(fā)揮各級部的作用,，開展相應(yīng)活動(dòng)，深入進(jìn)行推普宣傳工作,。

二.聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議,，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,，并做好書面記錄，督促老師,、同學(xué)使用普通話,，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

三.級部活動(dòng)豐富多彩。

二年級級部：

內(nèi)容：代表全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議,。

負(fù)責(zé)人：二年級班主任,。

形式：撰寫推普周活動(dòng)倡議書。轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,。

完成時(shí)間：20xx.9.13

三年級級部：

內(nèi)容：征集宣傳周口號(hào),。負(fù)責(zé)人：三年級班主任。

形式：家長,、學(xué)生全員參與自創(chuàng)宣傳口語,。由班級匯總，注明自創(chuàng)家長或?qū)W生姓名,。

評選最佳宣傳口號(hào),。(本周家長和孩子一起創(chuàng)作一個(gè)，寫在記作業(yè)本上,，周一帶來)

完成時(shí)間：20xx.9.16日

四年級級部：

內(nèi)容：組成團(tuán)隊(duì),，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字,。

形式：圖片及活動(dòng)場景。每班上級至少六張,。

完成時(shí)間：20xx.9.17

五六年級：

內(nèi)容：舉行愛的教育情感日記征文活動(dòng)

內(nèi)容主要為：愛國;做一個(gè)有道德的人,。

9月17日之前上交。要求a4紙打印,，正文宋體四號(hào),。注明：學(xué)校、班級,、指導(dǎo)教師,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx小學(xué)的xx,。首先，請?jiān)试S我代表第二期校園之間科學(xué)夏令營的全體學(xué)員,，向所有為本次活動(dòng)日夜奮戰(zhàn)的導(dǎo)師們道一聲：老師們,，你們辛苦了,！

今天，是一個(gè)美好的日子,；是一個(gè)特別的日子,；更是一個(gè)令我們盼望已久的日子。我們將和六位導(dǎo)師,，將和噠噠,、妞妞一起走進(jìn)“大型科學(xué)創(chuàng)智show”探索科學(xué)的奧妙。

很多人認(rèn)為：科學(xué),，離我們很遙遠(yuǎn),，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班；遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓,，他還可以追溯到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特,。可你們想過沒有,，魯班的靈感來自一種帶齒的草,，牛頓的研究來自一只意外掉下的蘋果，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的.壺蓋而發(fā)明的,。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究,，從而取得了成果。這些名人故事,，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示,。

翻開人類的發(fā)展史，從古人們發(fā)現(xiàn)能鉆木取火,，到我們現(xiàn)代充分利用新型能源,；從古代的交通不便、傳遞信息慢,，到現(xiàn)在的雖然相隔萬里,，但卻近在咫尺的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿,、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī),、火車，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷,！

可以說,，是人類造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類,。

六校舉辦的“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，校園之間合作,、默契的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，讓我們在交往中,，憑著敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)且探索,，憑著智慧的大腦去思考去幻想，讓我們憑著勤巧的雙手去攀登,，去創(chuàng)造,。

我堅(jiān)信：

“大型科學(xué)創(chuàng)智show”，一定能讓科學(xué)的力量在我們心田生根,，發(fā)芽,，開花……

謝謝大家！

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇五

20xx年9月xx日至xx日為期一周的第18屆全國推普周活動(dòng)落下帷幕了,。我校圍繞推普周“依法推廣普通話,，提升國家軟實(shí)力”的宣傳主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、圍繞推普周宣傳主題,，營造校園推普氛圍

在推普周期間,，學(xué)校辦公室完成了一期宣傳專刊,，大力宣傳語言文字工作的意義,，提高師生語言文字工作的意識(shí);大隊(duì)部每天利用校園廣播播出與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話,、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;利用電子滾動(dòng)屏加大宣傳動(dòng)員力度,，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)，在全校上下形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展，營造出良好的推普氛圍,。

通過舉行“升國旗,、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語,，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí),，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中,。

二、豐富形式,，形成合力,，廣泛宣傳

學(xué)校還不定時(shí)地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查,，督促教師必須使用規(guī)范漢字,。各教研組組長組織各組教師開展了使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，用字規(guī)范化自查活動(dòng),，各教研組還對教師在課堂教學(xué),、校園交際語言中使用普通話的情況做了進(jìn)一步檢查，并做了相應(yīng)記錄,、統(tǒng)計(jì),，加強(qiáng)校園使用普通話的力度。

(二)開展“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動(dòng)

要求班主任利用班會(huì)和晨會(huì)課舉行詩文朗誦比賽,。班主任做好朗讀指導(dǎo),，然后在班里選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在星期五下午向全校師生展示表演，從而提高了學(xué)生的語言文字修養(yǎng),，提升了學(xué)校語言文字工作水平,，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(三)舉行“推廣普通話,，使用規(guī)范字”黑板報(bào)評比賽

各班板報(bào)都切合主題,，從普通話的宣傳、推廣措施,、意義等不同側(cè)面著手介紹推廣普通話的知識(shí),，同時(shí)又別出心裁，風(fēng)格迥異,，精彩紛呈!有的含蓄內(nèi)斂,，充滿文化氣息;有的優(yōu)雅美觀，又充滿知識(shí)趣味性;有的華麗張揚(yáng),，盡現(xiàn)中華風(fēng)采!各班級處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

(四)開展了以“說好普通話寫好規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽

全校學(xué)生積極參與,，各班學(xué)生制作的手抄報(bào)主題鮮明,，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美,。學(xué)校在各班推選的手抄報(bào)中又精選了部分手抄報(bào)進(jìn)行展覽,，向全校師生進(jìn)行宣傳,，號(hào)召大家認(rèn)真說好普通話，寫好規(guī)范字,。

(五)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)字行動(dòng)”

高年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下化身為“小啄木鳥”開展了查錯(cuò)別字行動(dòng),，對校園內(nèi)各個(gè)角落的標(biāo)語,、宣傳牌,、提示牌、等方面的用字情況進(jìn)行了全面細(xì)致的排查,。全校教師對校園內(nèi)的辦公室,、走廊已經(jīng)所有活動(dòng)室的用字情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?；顒?dòng)時(shí)間雖然很短,，但徹底細(xì)致的自查了校園里各個(gè)角落的不規(guī)范用字。

推普周里,，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,，在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿地成功,，一方面進(jìn)行了語言文字規(guī)范化工作的宣傳教育,，另一方面為學(xué)生搭建平臺(tái)，營造了良好的校園語言環(huán)境,。學(xué)生們既忙碌又充實(shí),，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識(shí),，全面落實(shí)了國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升了全校師生的規(guī)范用字,、規(guī)范用語的能力,。

推普周活動(dòng)總結(jié)范文

普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,，提高師生普通話水平,，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員,，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，構(gòu)成教育合力,，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

為了使推普活動(dòng)深入開展,，我校成立了“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，制定了活動(dòng)計(jì)劃,，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作,。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并透過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)的高度重視,。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上,，大隊(duì)委做了題為“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會(huì)上的講話為引,，讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性,，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處,，并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員,，樹立全員推普的意識(shí)

為使“說好普通話,，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上,，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，宣讀了文件資料，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào),，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律,。在教師、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì),，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三,、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng),。

為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng),。

1、利用周一升旗,、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話,。

2,、利用紅領(lǐng)巾廣播站，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話,。

3,、板報(bào)、主題班會(huì)雙管齊下,，開展推普宣傳活動(dòng),。

4、利用課堂主渠道,，養(yǎng)成說普通話,、用規(guī)范語言習(xí)慣。

5,、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀,，加強(qiáng)說好普通話的意識(shí)。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,，這和全校師生的用心配合,、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康,、禮貌,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜,，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。我校師生表示,，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅(jiān)持說普通話,，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1,、在校園內(nèi)使用普通話交流,。2、用心督促自己的家人講普通話,。3,、努力提高自己的普通話水平。4,、禮貌用語,，做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境,，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的,，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

推普周活動(dòng)總結(jié)

普通話是國家通用語言,。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳周中,，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng),。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,，構(gòu)成教育的合力,，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

(一),、組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評估。

(二)宣傳動(dòng)員,，營造氛圍,。

透過國旗下講話、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,，構(gòu)成推廣普通話,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。9月14日國旗下講話，我校進(jìn)行了“讓普通話成為校園語言”的號(hào)召,。在周會(huì)上強(qiáng)調(diào)了講普通話的重要性,，要求教師帶好頭，教師務(wù)必首先說好普通話,，然后帶領(lǐng)學(xué)生說好普通話,。在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,，懸掛“說普通話,，寫規(guī)范字，做禮貌人”宣傳橫幅,，構(gòu)成了推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(三)開展了一系列的推普活動(dòng),。

(1)開展了一個(gè)主題班會(huì),。

各中隊(duì)在9月15日開一次“普通話與我們攜手，禮貌語與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì),。

(2)進(jìn)行了一次主題黑板報(bào)評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題,，中,、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在,、與禮貌同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比,。

(3)開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),。

利用周六、周日時(shí)間,，以小隊(duì)為單位,，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,。

(4)開展了“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。

各班利用早讀時(shí)間開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，既讓學(xué)生習(xí)慣說普通話,，又讓學(xué)生了解了經(jīng)典的詩文，一舉兩得,。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,，這和全校師生的用心配合,、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康,、禮貌,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜,，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅(jiān)持說普通話,，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1,、在校園內(nèi)使用普通話交流,。2、用心督促自己的家人講普通話,。3,、努力提高自己的普通話水平。4,、禮貌用語,，做語言美的人。從而到達(dá)帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境,，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的,，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇六

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年5月xx日——xxxx年5月xx日

活動(dòng)背景：

世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.,。母親,，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲,。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶,。三江四海五湖水,，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、千款夏裝熱情上市，全場勁掀超低價(jià)狂潮

二、母親節(jié)特賣場“孝心啟動(dòng)”,，千件服裝感恩價(jià)

三,、情報(bào)慈母恩，購物就有禮

5月xx日——5月xx日,，凡顧客在益天龍商廈購物滿50元者,，均可憑信譽(yù)卡可得到精美禮物一份。

四,、情報(bào)慈母恩,，生日送賀禮

5月xx日—5月xx日過生日的母親，到益天龍商廈均可免費(fèi)得到生日賀禮一份,。

五,、護(hù)士節(jié)獻(xiàn)禮

五月十二日護(hù)士節(jié)，全市醫(yī)護(hù)人員憑本人工作證均可領(lǐng)取紀(jì)念品一份,。益天龍商廈向全市醫(yī)護(hù)人員致敬!

氣氛渲染：

手繪pop,、店內(nèi)大條幅、店內(nèi)主道條幅,、x活動(dòng)展架更換內(nèi)容,、員工統(tǒng)一問候語、二樓促銷區(qū)集中懸掛手繪pop及飾物,、提前錄制宣傳帶,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇七

【一】

本次活動(dòng)。

二,、主題：普通話推廣活動(dòng)

三,、活動(dòng)時(shí)間：9月14日—9月20日

四、組織形式多樣的活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級評選,，勝出的'將作為班級宣傳口號(hào),，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題,、瑯瑯上口。

2,、搞一次“啄木鳥大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，組織“啄木鳥小隊(duì)”，帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校,、社區(qū),、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,，并與加以改正,。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級以小組為單位演講,、朗誦等形式開展推普主題活動(dòng),，同時(shí)評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào),。

【二】

一,、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

二,、活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三、活動(dòng)時(shí)間：9月14---9月20日

四,、活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固我校“泉州市語言文字規(guī)范化示范校成果”,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

五,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理,。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年段段長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：xxxxxx成員：全體老師

(二)宣傳動(dòng)員,，營造氛圍。

1、學(xué)校環(huán)境宣傳：在學(xué)校大門上和教學(xué)樓的的led顯示屏上打出宣傳標(biāo)語

(負(fù)責(zé)人：xx照相：xx)

2,、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)“推普”等相關(guān)材料,。(負(fù)責(zé)人：xxx)

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。(負(fù)責(zé)人：xx，照相：xx)

4,、9月14日,，給各班級和學(xué)生家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。(負(fù)責(zé)人：xx)

(三)做好系列活動(dòng)

(1)開展一次主題班會(huì),。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時(shí)尚并肩”主題班隊(duì),。時(shí)間：周四下午班隊(duì)課(各班主任老師負(fù)責(zé)并把班會(huì)教案上交xxx老師,，照相：xx、x)

(2)一次主題黑板報(bào)評比,。

低年級以“中國娃說普通話”為主題,，中、高年級以“普通話,，與文明同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比,。時(shí)間：周四前完成,。

負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

利用周六,、周日時(shí)間,，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi),、校外不規(guī)范用字,，并一一做好記錄，并向?qū)W校反映,，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。(各班語文老師負(fù)責(zé),，并上交記錄表給教導(dǎo)處)

(4)開展學(xué)生書法展示,、評比活動(dòng)。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字,。

時(shí)間：周五上交三至六年級每班推薦五份學(xué)生作品(負(fù)責(zé)人：xxx)

(5)開展推普手抄報(bào)比賽,，四到六年級每班3到5份，周三上午交給美亮老師，學(xué)校將進(jìn)行評比與展示,。(負(fù)責(zé)人：美亮)

(6)加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，全體師生在課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,。(學(xué)校組織糾察隊(duì)員進(jìn)行檢查納入紀(jì)律檢查項(xiàng)目,，并記錄反映情況)

(7)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。(全學(xué)期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”(達(dá)妮),。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法,、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機(jī)抽賽),。

(11)舉行國學(xué)教育成果展示活動(dòng)(12月底),。

整學(xué)期各班都要利用國學(xué)課、讀書活動(dòng)時(shí)間開展經(jīng)典詩文誦讀,。同時(shí)本周三大課間活動(dòng)時(shí)間要組織開展“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi),，形式不限,。

參加對象：二至六年級的學(xué)生誦讀時(shí)間：周三大課間活動(dòng)時(shí)間

(負(fù)責(zé)人：xx照相：xx)

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇八

今年的9月10日是我國第x個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師,、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),，特制定本活動(dòng)方案：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。

9月3日—9月10日

（一）表感謝

1,、歌聲表恩情

送上幾首歌曲——9月6日開始,，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了！”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂！”,、“老師,，我們感謝您！”,。

2,、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)?月11日之前上德育處,，參加評比。

2,、班會(huì)表心聲

召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)（9月10日班會(huì)課）,。

3、在教師節(jié)（9月10日）,，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式

在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂,，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇九

為了使推普活動(dòng)深入開展,，我校成立了以校長為組長，全體語文老師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開展,。我們把整個(gè)活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

一,、宣傳階段(開學(xué)——9月11日)

在宣傳階段，學(xué)校行政組織全體教師學(xué)習(xí)《黃浦區(qū)開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神,，明確本次推普周活動(dòng)的主題“推廣普通話,，共筑中國夢”，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

1、“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定我校第16屆“推普周”活動(dòng)方案,。

2,、9月2日周一全校周會(huì)課上進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

3,、9月9日周一各班班會(huì)課上班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

4、宣傳環(huán)境：校電子屏幕,、橫幅標(biāo)語,、大隊(duì)部黑板報(bào)、各班板報(bào)推普角,、全體教工大會(huì)等,，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響。,。

二,、活動(dòng)階段(9月11日——17日)

在活動(dòng)階段我們以校或者班級為單位開展了豐富多彩的推普活動(dòng),。我校根據(jù)活動(dòng)方案,，組織學(xué)生進(jìn)行推普周的社會(huì)宣傳活動(dòng)、校園內(nèi)的朗讀,、書法等競賽,、各班在班級主頁上開通網(wǎng)絡(luò)宣傳互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，在校內(nèi)外掀起了一股說好普通話,、寫好規(guī)范字的“推普”高潮。

1,、9月12日周四學(xué)校推普小組負(fù)責(zé)人參加區(qū)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》的專題培訓(xùn),，在校行政會(huì)和全體教工大會(huì)上進(jìn)行宣傳。

2,、全校開展了“中華誦學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”,。

提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，引導(dǎo)孩子們熱愛祖國文字和書法藝術(shù),，熟悉,、親近經(jīng)典，對于培養(yǎng)少年兒童豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響,，也是貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求。

這次的軟筆書法比賽由各班級向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參賽,，硬筆書法比賽在各班比賽的基礎(chǔ)上,，選出兩名優(yōu)勝者在學(xué)校進(jìn)行決賽，由語文老師組成的評委團(tuán)選出優(yōu)秀作品呈報(bào)上級單位,。

3,、三至五年級學(xué)生開展了“啄木鳥“行動(dòng)。

三至五年級的同學(xué)幾乎都參加了這次活動(dòng),?；顒?dòng)分兩部分，一部分在校內(nèi),，尋找校內(nèi)宣傳欄,、板報(bào)用字的錯(cuò)別字，大家相互尋找作業(yè)中的錯(cuò)別字并予以糾正,。另一部分在校外,，利用上學(xué)放學(xué)的路上,、雙休日去公共場所的機(jī)會(huì)，走出學(xué)校,，走進(jìn)社區(qū),，尋找錯(cuò)別字。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,，就態(tài)度誠懇地向?qū)Ψ阶魃埔馓嵝选＿@個(gè)活動(dòng)擴(kuò)大了規(guī)范語言文字宣傳力度,，提高了學(xué)生對語言文字的正確認(rèn)識(shí),，激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國語言純潔性的熱情。

9月13日下午,，利用拓展課的時(shí)間,，每班選出兩名優(yōu)秀的“啄木鳥“代表，兵分兩路,，由教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì),，在陜西南路、復(fù)興中路,、茂名南路一帶開展“啄木鳥”行動(dòng),，找出了一些錯(cuò)別字和不規(guī)范用字，帶隊(duì)老師和團(tuán)員學(xué)生能夠注意禮貌,，講究藝術(shù),，不僅圓滿完成了任務(wù)，還獲得了沿街單位的理解和支持,，取得了良好的社會(huì)效果,。

同學(xué)們根據(jù)參加這次“啄木鳥”行動(dòng)的感悟，寫了“甜心交流”,，優(yōu)秀作品選登在校園網(wǎng)的班級主頁上,。

4、四至五年級學(xué)生參加上海市“學(xué)生漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競答活動(dòng)”

漢字知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競答活動(dòng)是又一項(xiàng)增加學(xué)生知識(shí)面的規(guī)范字普及活動(dòng),，在9月初,，我們四、五年級的全體學(xué)生參加了競賽,，每人20道單選題和復(fù)選題,，參賽者提升了對漢字構(gòu)成的禮貌用語的理解能力和運(yùn)用能力，拓寬了知識(shí)面,，領(lǐng)略了中國文化中字,、詞所蘊(yùn)含的博大精深的文化。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行對外宣傳

校園網(wǎng)是我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口,，此次推普周活動(dòng)的所有方案,、過程、成果均在校園網(wǎng)上公布,，班級主頁上也適時(shí)地刊登了一些同學(xué)們參加活動(dòng)和比賽的照片,，“啄木鳥”行動(dòng)甜心交流的優(yōu)秀作品也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)看,，大家相互欣賞相互學(xué)習(xí),，無形之中加大了“推普周”的工作的宣傳力度，傳遞著規(guī)范語言文字工作的正能量,。

三,、總結(jié)階段(9月18日——24日)

本次“推普周”活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生,、家長的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的,。一系列的宣傳活動(dòng),，使我們師生及家長意識(shí)到了說普通話用規(guī)范字的'重要性,，養(yǎng)成說普通話和使用規(guī)范字的好習(xí)慣，為構(gòu)建文明校園和和諧社會(huì)打好了基礎(chǔ),。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十

――零食對小學(xué)生的影響

一,、活動(dòng)背景

由于現(xiàn)在小學(xué)生都因?yàn)樘羰车膲牧?xí)慣，導(dǎo)致了一零食代替主食,，這種壞習(xí)慣不容忽視,。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為指導(dǎo),，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)：

情感目標(biāo)

1.通過合作課題小組集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感,，享受探究，合作,，成功的喜悅,，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣,。

能力目標(biāo)

1.通過上網(wǎng),、讀書搜集信息，培養(yǎng)查找,，搜集并簡單處理資料的能力,。

2.通過與社會(huì)接觸，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語言表達(dá)能力,。

3.能以不同的方式展示研究成果,，在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn),，反思,，改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展,。

知識(shí)目標(biāo)

1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食,。

2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)，分析為什么零食會(huì)如此受小學(xué)生歡迎,。

3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)對小學(xué)生的影響,。

三、活動(dòng)的對象及課時(shí)

活動(dòng)對象：小學(xué)四年級學(xué)生

課時(shí)：18課時(shí)左右,，每周一節(jié)。

四,、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成,，制定計(jì)劃,，師生討論。（4課時(shí)）

1）小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食,；

2）一天要吃多少零食,；

3）一般是在什么時(shí)候會(huì)想吃零食；

4）為什么小學(xué)生喜歡零食,；

5）什么樣的零食才算健康,；

6）要怎么才算科學(xué)食用零食。

第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng),，觀吃零食對學(xué)生成長的影響調(diào)查,。（4課時(shí)）

1）通過上網(wǎng)，去圖書館搜集信息等方式收集信息,；

2）采訪同學(xué),，家長，行人（老師）,，專家,。

第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào)，分享成果,。（4課時(shí)）

1）統(tǒng)計(jì),，資料匯編，小組匯報(bào)，分享成果,。

第四階段：匯報(bào)展示階段（2課時(shí)）

第五階段：評價(jià)階段（2課時(shí)）

第六階段：知識(shí)拓展,。（2課時(shí)）

1,通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白吃零食對他們成長的影響,，培養(yǎng)學(xué)生采集信息,，數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過活動(dòng),，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作,，人際交往，語言表達(dá),，綜合運(yùn)用等能力,，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。

六,、作好活動(dòng)記錄和研究工作,。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長,，負(fù)責(zé)記錄填寫,。

七、負(fù)責(zé)人,，陳子泓,；

活動(dòng)

時(shí)間

活動(dòng)

地點(diǎn)

參加

人員

活動(dòng)

方式

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)經(jīng)過

備注

2014年2月

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十一

根據(jù)欽南區(qū)教育局及那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年的工作計(jì)劃，落實(shí)中心小學(xué)校長室指示,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍校與校之間陽光體育活動(dòng)氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí),，提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流,，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，鎮(zhèn)中心小學(xué)將在本學(xué)期四月份至五月份舉辦籃球賽。通過籃球賽使我鎮(zhèn)各校充滿團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉緣軍

副組長：黃安華,、李敬才,、陸作川、廖俊文,、陳平

成員：各處室正副主任,、各村完小校長

三,、工作小組及總裁判

組長：陳平

總裁判：李敬才

副總裁：鄧紹益

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年4月20日-----5月21日中心校,、彭新,、那勉、英學(xué)小學(xué)籃球場

五,、比賽經(jīng)費(fèi)：

由中心校校長室統(tǒng)一研究安排

六,、參賽辦法：

1、參賽單位：每校四,、五,、六各班男女各一隊(duì)（各年級安排：3。3,。4）,；以學(xué)籍單審核為準(zhǔn)。

2,、參賽資格：凡屬本校,，體質(zhì)良好者，愛好籃球者,。

3,、參賽人數(shù)：教師：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練兩人,，安全員3名；學(xué)生：運(yùn)動(dòng)員男女生各10員,。

七,、比賽方法：

1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則,。

2,、初賽以淘汰制方式比賽，所有參賽隊(duì)均能相遇一次,，再按各隊(duì)在片區(qū)比賽中的積分排列名次,。最后片區(qū)比賽中的積分排列名次第一帶隊(duì)到中心校復(fù)賽。復(fù)賽隊(duì)也是以淘汰制方式比賽,。

3,、計(jì)分方法：

（1）勝一場得2分，負(fù)一場得1分,，積分多者名次列前,。

（2）如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù),。

（3）各校各排一名記錄員,。

八、比賽服裝：

各隊(duì)服裝均為運(yùn)動(dòng)裝，服裝要從運(yùn)動(dòng)安全的角度出發(fā),，最好是校服,。

九、比賽規(guī)則：

1,、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關(guān)于對籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定,。

2、每場比賽共30分鐘,，分兩節(jié),，每節(jié)15分鐘，每節(jié)規(guī)定各有二次技術(shù)暫停,，換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人,。

3、上場運(yùn)動(dòng)員必須遵守學(xué)生守則,，衣著不整者不得上場比賽,。

4、每個(gè)隊(duì)報(bào)10名隊(duì)員名單,，除此之外任何人不得上場比賽,。

5、在比賽中,，出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格,。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按積分多少排名次

十二,、賽程安排如下：另行通知

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十二

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)為目的.,抓好“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的落實(shí),我校在本學(xué)期開展室內(nèi)操活動(dòng)。

二,、具體方案

1,、討論制定活動(dòng)方案階段。

2,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段:2月24—3月14日各校區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)室內(nèi)操,。

3、實(shí)施活動(dòng)階段:3月15日開始各校區(qū)每周一,、二,、四、五下午第二節(jié)課后做室內(nèi)操,。

三,、幾點(diǎn)說明

1、室內(nèi)操伴奏音樂《不怕不怕》,視頻校園網(wǎng)上下載,。

3,、各校區(qū)體育教師對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)后,2月底—3月14日的大課間時(shí)間先在教室看視頻做室內(nèi)操后再到操場做《七彩陽光》廣播操,室外活動(dòng)暫停,。

4、3月15日各校區(qū)正常開展大課間活動(dòng)和全面鋪開室內(nèi)操活動(dòng),。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十三

以下需要家長配合：

1,、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、11月25日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

感恩詩歌：媽媽

有一個(gè)詞語最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是――“媽媽”

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候,，

我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),，

忘了說聲謝謝,。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。

小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)保護(hù)樹木篇十四

20xx年12月29日,，xx小學(xué)“天府xx樂動(dòng)xx”20xx元旦慶祝活動(dòng)拉開帷幕,?；顒?dòng)邀請了區(qū)青少年宮,、轄區(qū)街道辦事處、派出所,、社區(qū)以及友鄰部隊(duì),、消防隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)xx校園，與xx家族共慶首個(gè)元旦佳節(jié),。

優(yōu)秀的文化需要傳承,，而xx家族的孩子們是成都的未來。站在天府大地的文化沃土上,，以傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī),，xx小學(xué)緊緊圍繞天府文化“創(chuàng)新創(chuàng)造、優(yōu)雅時(shí)尚,、樂觀包容,、友善公益”的精神內(nèi)核，以“出彩xx人”和“xx大廟會(huì)”兩個(gè)主題板塊的活動(dòng),，帶領(lǐng)孩子們來了一場根植于傳統(tǒng),、立足于現(xiàn)實(shí)、放眼于未來的天府文化體驗(yàn),，將生于這座城市,、長于這座城市的孩子們，培養(yǎng)為具有新時(shí)代特質(zhì)的天府文化傳承人,。

“出彩xx人”——做更好的自己

首屆“出彩xx人”的啟動(dòng),，為所有的xx孩子們開啟了實(shí)現(xiàn)夢想的挑戰(zhàn)之門，同時(shí)也開啟了一段嶄新的“出彩”之旅,。學(xué)校為每一位孩子搭建展示自我,、挑戰(zhàn)自我、突破自我的平臺(tái),，希望每一個(gè)xx孩子的夢想被投射在這個(gè)充滿可能性的舞臺(tái)上,，讓孩子們真正的挑戰(zhàn)自己、成就自己,，“做更好的自己”,。

“xx大廟會(huì)”——傳承天府文化

xx大廟會(huì)現(xiàn)場共分為“識(shí)美景”、“品美食”,、“玩游戲”,、“樂成長”等四個(gè)主題體驗(yàn)區(qū)。通過“識(shí)美景”,，孩子們對成都的古蜀文化遺址,、歷史文化街區(qū)、名人故里,、古鎮(zhèn),、現(xiàn)代商業(yè)街區(qū)等代表成都名片的著名景點(diǎn)和建筑有了進(jìn)一步地了解,。

通過“品美食”，孩子們不僅品嘗到了賴湯圓,、鐘水餃,、糖油果子等成都傳統(tǒng)的名小吃，還根據(jù)家長志愿者們現(xiàn)場展示的制作過程學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)美食的做法,，這樣特別的美食體驗(yàn),，既能吃更能學(xué)，讓孩子們還能切身地去了解最真的成都本土文化,。

在“玩游戲”和“樂成長”環(huán)節(jié),，孩子們通過夾彈珠、套圈,、寫“?！弊帧⑴蕵浜蜋C(jī)器人等體驗(yàn)活動(dòng),，不僅了解了傳統(tǒng)的民俗游戲,，還體會(huì)到了節(jié)日的快樂，臉上始終洋溢著開心的笑容,，校園里到處充滿歡聲笑語,。

學(xué)校是一個(gè)文化場，它是傳承,、孵化,、培育文化的地方。xx小學(xué)作為一所新建小學(xué),，學(xué)校深挖社區(qū)乃至成都的歷史文脈,，找尋所在片區(qū)歷史積淀下的具有成都特質(zhì)的耕讀文化之所在。

學(xué)校以“全課程”的視野,，以開放辦學(xué)的胸懷,，致力于建設(shè)一個(gè)安全有序、包容友善,、雅致靈動(dòng),、有溫度有靈魂的現(xiàn)代校園，培育懂仁愛,、善學(xué)習(xí),、會(huì)生存,、敢創(chuàng)造的馬小學(xué)子,。