當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇一
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，自己就以這學(xué)年的.工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身，努力地提高自身,，以便使自身更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自身，分析自身,，正視自身,，提高自身素質(zhì)。
這學(xué)年,，自己擔(dān)任小學(xué)二年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年小學(xué)二年級,，但每一年的教材都在變化。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師和兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參與校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、掌握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作推薦,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行局部載錄和寫些心得體會,。
自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。
要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不時地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去函授學(xué)習(xí),，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
三年級副班主任工作總結(jié)篇二
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，作為班主任，本人現(xiàn)將2018年上學(xué)期期末工作總結(jié)如下,。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
（1）這學(xué)年，本人擔(dān)任三年級（4）語文老師兼班主任,，因為教材不熟悉,，所以在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，做好教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。
（2）班級管理采取了以下措施
天使獎激勵按時完成作業(yè)的同學(xué)
滿分獎鼓勵聽寫100分的同學(xué)
背誦大王表揚按時完成背誦指定課文或語段的同學(xué)
金牌作業(yè)展示書寫工整正確率高的同學(xué)
比一比是平時紀(jì)律，衛(wèi)生狀況小組賽
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的'要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間自己學(xué)習(xí),，力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,。
校運會團(tuán)體總分第一名
數(shù)學(xué)競賽班級一等獎
愛祖國愛家鄉(xiāng)征文比賽
余依凡獲一等獎，
付瑞婷二等獎
植樹節(jié)手抄報比賽
付瑞婷一等獎
胡克柱一等獎
本人榮獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎
三年級副班主任工作總結(jié)篇三
緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完本錢學(xué)期的各項任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看我班優(yōu)等生比擬少,，中等學(xué)生居多,，差生也占少數(shù)；雖然班級的情況比擬復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反應(yīng)的信息來看,，收到了一定的效果,。同時也存在許多缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng),，自覺遵守勞動紀(jì)律,。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益,，也是自己作為一名教師必需具備的,。
我經(jīng)常虛心的向楊老師、包老師和經(jīng)驗豐富的同行們求教,，不恥下問,。有時為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復(fù)研究,。對一些有參考價值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維,；怎樣才能擴(kuò)大他們的視野,，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力,。為了能充分表達(dá)這一教學(xué)目的,，在教學(xué)中我和同行們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例,。
一周的時間,，為了符合現(xiàn)代教學(xué)我選講了《年月日》，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學(xué),。我在制做課件上,，花費了很多心血,。另外，在備課的過程中我虛心請教校內(nèi)有經(jīng)驗的同行們,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長,、盛主任也屢次給予指導(dǎo)，并且榮幸的是我的這節(jié)課在慶安,、五小,、靠山小學(xué)的聯(lián)誼教學(xué)會上進(jìn)行了展示。同月,，我又參加了盛群,、王淑英、尹紅林,、耿春燕我們五人的集體備課,，為了把這次任務(wù)完成好，每天早起晚睡的背稿,，有一次林校長指導(dǎo)我們五人進(jìn)行修改這次集體備課的內(nèi)容,，直到晚上8點多，我還領(lǐng)著孩子,，太晚了孩子都哭了,，看到孩子真是有些心酸，我真正體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事,，我覺得“臺上十分鐘,，臺下十年功〞這句話說的實在是有道理，但我堅信只要不懈的努力持之以恒,，不恥下問,，就一定能把工作干的更好。
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，時刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，尤其是在學(xué)生中，時刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率,。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假,。怎么樣去做才會盡善盡美呢
我覺得要從以下幾方面去做：
〔一〕對學(xué)生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力,，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的,，這樣你的學(xué)生才會喜歡你,，才能愿意和你交朋友,。
〔二〕要充分的信任學(xué)生,。即使你的學(xué)生真的是在騙你,，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他,，讓他自己覺得欺騙你是不對的,，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你成認(rèn)自己的錯誤,，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎,？我覺得孩子有時候說謊也是很正常的.，連我們大人也有犯錯誤的時候,，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,，這才是真正的為人師,。
總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作進(jìn)行得很順利，和王明華老師的合作也很愉快,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高,。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取更好的成績,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為使今后的班級工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作作總結(jié)如下：
一,、由被動到主動積極的班級管理
在開學(xué)初,，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己。實行衛(wèi)生輪崗制,，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；各小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報并在主題班會上反饋,，效果良好。本學(xué)期實行的小組活動“今天我來考考你”,、“龍頭小組”,、“1+1＞2”均取得良好效果！
本學(xué)期我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，班干部模范帶頭潤物無聲,，班級成員積極，參與齊頭并進(jìn),！
在特色拉練中趙子瑜,、高韻涵等同學(xué)表演的情景劇《戲彩娛親》獲得全鎮(zhèn)師生一致好評；趣味競賽中由王涵鈺,、馬金蘋,、李雨歡等同學(xué)組成的“猛虎小隊”表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全班交口稱贊,；同時本學(xué)期在衛(wèi)生,、紀(jì)律評比中屢獲第一名，“流動紅旗”常駐我班,；在防溺水安全班會,、安全演練、知行孝義綜合實踐,、孝道校本課中同學(xué)們同心協(xié)力,、各抒己見、互幫互助,，校園大掃除,、操場除草中每一個辛勤勞動的身影中凝刻著孩子們成長的步伐！
本學(xué)期我積極參加各項活動,，不斷提升自我,，在開學(xué)初參加小計教研活動，積極接受各位領(lǐng)導(dǎo)老師的寶貴建議,；在20xx年9月13日參加了部編教材培訓(xùn),；同時本學(xué)期積極參校本、鎮(zhèn)本教研，主講《秋天的雨》,、《萬以內(nèi)加減法》,、《倍的認(rèn)識》等示范課，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的鼓勵與建議中獲得更大進(jìn)步,；20xx年12月5日參與觀摩唐山市小學(xué)基本功大賽，認(rèn)識并改正自己的不足,，進(jìn)一步明確教育教學(xué)各環(huán)節(jié)重點以及共建新型師生關(guān)系的重要性,，為以后工作提供良好借鑒！在“頌師德,、樂奉獻(xiàn)”演講比賽中獲得第三名,！
利用微信群、電話,、家長會,、家訪等手段積極和家長溝通聯(lián)系，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,！本學(xué)期開展的“親子共讀”,、“小手拉大手共創(chuàng)文明城”、“新學(xué)期家長會”等活動在與家長更貼近的同時,，攜手共進(jìn)促進(jìn)每一位孩子的成長,！
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會感恩”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育,，在實踐中不斷完善自己，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步,！
三年級副班主任工作總結(jié)篇五
從接管這個三年級到現(xiàn)在已有整整一年了,，回顧這一年的班主任經(jīng)歷，酸甜苦辣,，一言難盡?，F(xiàn)就本期班主任工作作重點總結(jié)。
素質(zhì)教育的今天,，要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、科學(xué)文化、勞動技能,、身體心理素質(zhì)等全面發(fā)展,。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式，因此,，作為“班集體靈魂”的班主任承擔(dān)著重大的歷史責(zé)任,。而且在學(xué)校的各項煩瑣任務(wù)下，班主任的擔(dān)子不輕,。就我校而言,，除了日常瑣事外,，還得做好本班學(xué)生的鞏固工作等等,，給我的感覺是身心疲憊，而且有時還費力不討好,。盡管如此,，按照新課改的理念，結(jié)合基礎(chǔ)教育的實際,，自認(rèn)為還是將本班的班隊工作開展得有聲有色,。
利用課余時間或自習(xí)課時間，運用大學(xué)所學(xué)的心理學(xué)只是,，與學(xué)生交談,，從學(xué)生口中直接獲取信息，了解學(xué)生的想法,。再面對面對學(xué)生進(jìn)行心理健康引導(dǎo),。其實這個過程就是在談話、聊天或是講笑話,。小學(xué)三年級才學(xué)習(xí)了書信的書寫,，我就抓住這一時機(jī)，讓學(xué)生把自己的想法通過寫信的方式告訴我或親人和朋友,；要不就把自己的心里話寫進(jìn)日記,。通過間接的方式了解學(xué)生。
平常的教育教學(xué)我都融入了學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)：數(shù)學(xué)教學(xué)滲透人文教育和思想道德教育,；班會課教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人”……通過各種手段凈化學(xué)生心靈。
一方面加強(qiáng)班干部的選拔和培養(yǎng),。從開學(xué),，我試過民主選舉、自我推薦和“輪流執(zhí)政”等方式選拔班干部，,。無論哪種方式,，學(xué)生的積極性都很高，自告奮勇的也有幾個,。由于后來忙于其他工作,，沒有一直堅持下去，但還是鍛煉了學(xué)生,。有了這些班干部,，我就放手讓他們來管理班集體：紀(jì)律、出勤,、作業(yè)和值日等,，成績比較喜人,。另一方面是建設(shè)班級文化,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。辦黑板報，營造氣氛；借課外書給學(xué)生閱讀,，讓班集體多點書香氣（為此我還買了好多書,，如《安徒生童話》、《格林童話》,、《伊索寓言》,、《感悟父愛、母愛》等）；選出同學(xué)們的優(yōu)秀美術(shù)作品和作文張貼在教室后面的墻上,，自稱“小三文化墻”。
這是一件讓我頭痛的事,，因為我班的后進(jìn)生特別多,，類型又復(fù)雜：有的屬懶散型,；有的屬智力差型；有的屬基礎(chǔ)差型,；還有的就是嬌慣型。為此,，我也想了一些辦法,，如面對面輔導(dǎo)（學(xué)生與學(xué)生搭成“一幫一”等,?？偟膩碚f,，這些方法還比較有效,，游才龍同學(xué)就是個例子。他是我校的一個特殊的孩子,，我接手時,，他的學(xué)習(xí)惱火得很,，通過各種辦法,，其中一種就是“一幫一”，讓他的好朋友幫他,。幫的內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí),，還有生活習(xí)慣及其日常行為,。在同學(xué)的帶動、幫助下，他的成績大幅上升,，也改掉了一些惡習(xí),。
三年級副班主任工作總結(jié)篇六
期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項工作也接近尾聲,，又到了期末總結(jié)的時候了,。這是我接手4班的第二個學(xué)期，通過這兩個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，班級情況也較正常。要做好班主任工作,，確實不易,。因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié),。
1,、緊抓安全教育,。
安全第一,，預(yù)防為主。安全教育時時刻刻都在進(jìn)行,，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識,。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動，“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能,，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安全知識，防火,、防水,、防暴，校園安全,、交通安全,、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安，千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥,。
2,、抓好課堂紀(jì)律。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面,，重點放在了思想引導(dǎo),、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,，讓學(xué)生學(xué)會自律,，這勝過一切制度；其次注意觀察,，多與科任老師交流,，及時調(diào)整座位，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”,；最后采用小組競爭,，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高,。
3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生,。
借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動,，對班級進(jìn)行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中,，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌,，同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室,，更熱衷于在這里學(xué)習(xí),。
本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”,、“慶六一·跳騷市場”等活動外,，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”,，既讓學(xué)生得到了放松,，也激發(fā)了學(xué)生對書法、象棋的熱愛,，也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信,。
除了組織比賽，我也利用課外時間與學(xué)生一同參與興趣活動,，比如跟學(xué)生一起打球,、下棋、讀書,、練書法等,，既陶冶了我自己,，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點,，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科,，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平時我也常與其他科任老師交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排,。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然,，成績也都有了提升。
總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過兩個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升,！
三年級副班主任工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班上定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。
即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽我口述一些關(guān)鍵的知識,經(jīng)常出能夠開發(fā)思維能力的一些題,。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,。我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級,。
在我的班級里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了,。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!付出就有收獲,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!
本班本學(xué)期制定的目標(biāo)是：
1,、加強(qiáng)班級的集體榮譽感,，力求全班團(tuán)結(jié)、上進(jìn),。
2,、安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輔導(dǎo)成績差的學(xué)生,，形成“一幫一”的結(jié)對輔導(dǎo),。
3、加強(qiáng)班級衛(wèi)生,，實行班級衛(wèi)生承包制,，每一塊地方分給每一位學(xué)生，使他們有目的地進(jìn)行打掃,。
4,、加強(qiáng)安全教育，時刻提醒學(xué)校中的安全隱患,。
5,、力爭做好每一位學(xué)生的德育工作，使他們認(rèn)識怎樣才對社會有用的人,。
對于以上的目標(biāo),，實施的成效：
1、同學(xué)的體榮譽感較上學(xué)期有很大的進(jìn)步,，從四項競賽中,，一些比賽中,，體現(xiàn)我們的同學(xué)，為班級獲得榮譽而感到高興,，沒獲得榮譽而感到傷心,。能及時得向我匯報班級的一些扣分情況，說明本班的學(xué)生對班級的榮譽有多么的關(guān)心,。
2,、當(dāng)一個好的班主任老師，也可以說是一個會“偷懶”的班主任老師,，就是會培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍,，在老師不在的時候由班干部來管理班級。在這學(xué)期我也著重地培養(yǎng)一些班干部,，現(xiàn)在基本能管理班級,，但還有幾個不敢去管，我相信再過一些天他們就會有所行動了,。
3,、在衛(wèi)生方面有顯著的進(jìn)步，在學(xué)期初,，我試著用一些新的方法來打掃教室,。
1）書包放在課桌內(nèi)，不允許學(xué)生把書包放在凳子上,。（這樣他們的課桌內(nèi)就得干凈,，不會有垃圾。）
2）值日學(xué)生在打掃時,，所有的同學(xué)走出教室,，把凳子放在課桌上。這樣對打掃衛(wèi)生效率很高,。
3）對打掃衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行分工,，進(jìn)行衛(wèi)生承包制，每一塊地方分給每一個打掃的學(xué)生,，使他們有目的地進(jìn)行打掃,，哪一塊扣分了，哪個同學(xué)也知道了,，下次注意了,。
4、安全方面,，何老師對學(xué)生比較嚴(yán)格,，本班學(xué)生比較老實，基本不會發(fā)生什么事情。但是對安全方面還是沒放松,，基本隔天對學(xué)生進(jìn)行教育,。特別是本班的單加鑫和董浩輝,。
5,、德育工作方面，對本班的學(xué)生,，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，我一般以說理為主，大多數(shù)學(xué)生都希望這樣對待他們,，用一些體罰的形式,，這也沒什么用，讓他們知道自己錯在哪里,，最好再給他們說一些好的方面,，提高他們的自信心，讓他們?yōu)榇耸露械綉M愧,。這樣的效果遠(yuǎn)高于體罰,。但是我們班有幾個特殊人物，我不得不要體罰一下,，然后再給他們說道理,。
6、學(xué)習(xí)方面,，自從當(dāng)了班主任老師,，感覺學(xué)生對學(xué)習(xí)較上學(xué)期更自覺了，上課認(rèn)真聽了,，作業(yè)完成也好了,。但對班級的一些差生，實行小組幫忙,，3/4個人幫助一個人,，盡量提高全班同學(xué)的成績。
對下半學(xué)期的打算是盡量提高教學(xué)質(zhì)量,，能抓幾個抓幾個,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇八
作為三年級班主任，面對9,、10歲的兒童,，工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，平時我就是從以下幾個方面著手的：
班里共有有學(xué)生48名，其中男生22人，女生26名,，并有1名學(xué)生跟讀,。三年級的學(xué)生，很多都很好動,，要管理好班集體可是有點難哦,。本班學(xué)生很多來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,，學(xué)習(xí)刻苦,，但也有很大一部分學(xué)生缺乏自覺，學(xué)習(xí)懶散,，再加上他們的父母親為了家庭,，很少有時間顧及他們，老師就更辛苦了,。
1,、安全工作：我們在班級中將安全教育放在工作首位，與任課教師共同開展和落實好安全教育工作,。在校,，班上學(xué)生較為好動，自我監(jiān)管能力弱,，就需要我們經(jīng)常進(jìn)行教育指導(dǎo),。利用班隊課進(jìn)行交通安全、飲食安全,、突發(fā)事件安全的教育,，使同學(xué)們感受到了生命的可貴，注意上學(xué),、放學(xué)的安全,。讓學(xué)生明白沒有家長陪同決不下水游泳。在做好安全工作的同時,，認(rèn)真做好安全周記,。
2、班級衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制
每天安排一個小組的學(xué)生負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生及日常管理,、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,，由各組長自行安排好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日工作,，從而鍛煉了班干部的能力嗎,，又樹立了威信，一舉兩得,。
在班級文化建設(shè)中,，體現(xiàn)有競爭但又寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后面的“中隊風(fēng)采”,、“雙國文化”,、“語文苗圃”、“藝海拾貝”,、“心育角”定期進(jìn)行更新,。把學(xué)生好的作文，好的圖畫,，好的書寫展示出來,，使每位學(xué)生都有機(jī)會讓作品上墻,。
良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強(qiáng)每個學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。平時加強(qiáng)學(xué)生對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，結(jié)合雙國文化課對學(xué)生進(jìn)行教育,。使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。
一個班中總是有一些學(xué)生的成績、行為稍差一些的,，長此以往,，定會拖班級的后腿。因此,，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在放學(xué)之后或午休時間，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。對有行為上表現(xiàn)不好的學(xué)生,，采用談話教育方式，對他們進(jìn)行教育,，并經(jīng)常督促他們改正,。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。平時利用電話和家長聯(lián)系,，使雙方都能較好地了解學(xué)生的表現(xiàn)，以便更好的教育學(xué)生,。還利用家長會,，加強(qiáng)與家長溝通，取得雙贏,。
這個學(xué)期是我來這里之后第一次當(dāng)班主任,，面對大班額學(xué)生，心中不免有些緊張,，畢竟缺少經(jīng)驗啊,，于是我不斷的詢問其他老師來提升自己的工作能力,。一個學(xué)期下來,，讓我深刻感受到。只要我們真誠地對待孩子,，我相信，孩子們會了解老師的,，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升,。下學(xué)期我將會再接再厲,，努力做好班主任工作,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇九
光陰似箭，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：
本人堅持每天盡早到校,，盡早進(jìn)教室,，督查規(guī)范班級學(xué)生的日常行為,。要求學(xué)生早到校,、做好兩操,、出色完成班級值日衛(wèi)生,、積極參加校組織的各項活動,，決不半點馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面,，相信每個人都有自己的優(yōu)點,。平時注重對學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查,，要求他們注意個人衛(wèi)生。
要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。
首先,，通過班會課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素,。最后,，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng),，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生,。他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步。班級管理無小事,。因而,，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵,、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評比，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。
孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。
本學(xué)期,，我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致,，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好,，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。
總之，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的優(yōu)秀,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇十
光陰似箭，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解，這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生,，還是班級管理，都上了一個新的臺階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：
要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,。首先，通過班會課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。
班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的.能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)人教版三年級下冊班主任工作總結(jié)人教版三年級下冊班主任工作總結(jié)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生,。他們的特點還是好動、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進(jìn)步,。
班級管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。
對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評比,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴(yán)格的要求他們。
利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
三年級副班主任工作總結(jié)篇十一
在濃濃的春意中,，新的一學(xué)期又拉開了序幕,，忙碌的三月份已過去，現(xiàn)把三月份的工作做以總結(jié)：
1. 在開學(xué)初,，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生打掃教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生,，清洗班級桌罩、暖氣罩等,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。檢查了學(xué)生的指甲,、耳孔,。
2. 利用晨檢時間，學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,。要求學(xué)生按照要求去做,。
3. 課堂上，我注重了學(xué)生的動腦,、動手,、動口能力訓(xùn)練，培養(yǎng)了他們熱愛學(xué)習(xí)的興趣，告訴他們課間要注意安全,。利用班隊會時間,，學(xué)習(xí)了校園安全知識。下課后做正當(dāng)游戲,，跳繩,、踢毽子、丟手帕等,。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,，已養(yǎng)成了好習(xí)慣，學(xué)生能充分利用早自習(xí)時間,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。
4. 在本月內(nèi)，我做到了不讓一個學(xué)生落后,，注重了學(xué)困生的輔導(dǎo),，針對我班現(xiàn)狀，我了解到：劉宇浩、常森,、王一林這三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，在課堂上,，我注意他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，經(jīng)常給他們機(jī)會,，讓他們多表現(xiàn),。課后找他們談心，并和他們教朋友,，鍛煉他們,，這樣他們有了學(xué)習(xí)興趣。每天放學(xué)后,，我把他們留在教室,，給他們輔導(dǎo)，較難的問題,，我和他們共同探討,、研究。
5. 在作業(yè)方面,，我每天都給學(xué)生留20道計算題,，家庭作業(yè)適宜，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
6. 在本月內(nèi),，我在教學(xué)上,，謹(jǐn)慎教法,，教會學(xué)生學(xué)法。努力提高課堂教學(xué)效率,。
總之,，一個月的工作已過去,，我要在以后的教學(xué)和教育工作中,，把培養(yǎng)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全方位的發(fā)展作為工作的中心,，愛崗敬業(yè)，奮斗永遠(yuǎn)。
緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年一班班主任工作。三年一班共有學(xué)生四十五人,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，有5名特困生和4名單親家庭,。雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,，收到了一定的,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、用自己的的言行影響學(xué)生,。
工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律,。時刻注意自己的一言一行,，用自己的的言行影響學(xué)生,。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。
為了讓一個班級有凝聚力,，我對自己的學(xué)生付出了最大愛心,，就像對待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得我是愛他們的,，于是學(xué)生能愿意和我交朋友。
三,、用信任去鼓舞學(xué)生,。
即使學(xué)生真的是在騙我，我也善意的相信他一次,，讓他覺得我是充分的相信他,，讓他自己覺得欺騙了我是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,，這比逼著他或者打他一頓效果要好。記得有一次,，我班的__同學(xué)沒有完成作業(yè),，我主動的找他對他和顏悅色地說："__同學(xué)，老師相信你作業(yè)做了,，對嗎?那么請你把作業(yè)明天給我?guī)砗脝?你先回去吧,。"可是他卻站在我面前遲遲也不肯離開，而且一句話也不說,。過了一會我看到他在偷偷的哭,，于是我拉著他的手問他："你想對老師說點什么嗎?”他哭得更歷害了。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,，說謊的同學(xué)也沒有了,。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候,，更何況一個孩子了,，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤,。讓他明白做人的道理。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
三年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
三年級副班主任工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我們?nèi)昙?1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人,，其中男生36人,，女生25人,。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實,，上進(jìn)心強(qiáng),，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動,，表現(xiàn)突出,。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面評比中成績好,。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種.種原因?qū)W習(xí),、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點。
1,、思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立我以實驗小學(xué)為榮,，實驗小學(xué)以我為榮的思想。
2,、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大進(jìn)步,，
一,、思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進(jìn)行各種思想教育,。
2,、每周四召開班隊會，做到日評,，周總結(jié),，月總評。
3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部,，引導(dǎo)積極參與班級管理工作,。
4、積極開展各項評比,。積極參加各項活動,。
二、紀(jì)律方面：
三,、勞動方面：
1、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分,，周總結(jié),，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生,。
2 ,、實行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
四,、活動方面：
1,、各項活動班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與,，獎勵積極分子,。
2、老師和班干部共同制定活動計劃,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇十三
初三下學(xué)期,，因為工作的`需要，我接手了級長工作,。作為一級之長,，工作是艱巨、瑣碎的,，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待,，工作能順利開展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。我是從以下幾方面做好工作的：
第二學(xué)期初,，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃并結(jié)合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作,，以穩(wěn)定為前提,，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項目標(biāo)為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色,，但因為上任級長已打下好的基礎(chǔ),，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后,，便回到學(xué)校巡堂,，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個教學(xué)班的繁重工作之余,，我堅持每天上下午都巡堂,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決,。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師,，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況,，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定,。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動,，如感激教育系列,、心理健康講座、儀容儀表檢查,、班容班貌的班務(wù)檢查,、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學(xué)生會議等,，在活動中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生,，獻(xiàn)愛心，樹理想,，學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,，寓教育于輕松愉快之中,，一手抓教學(xué)一手抓教育，營造良好的年級風(fēng)氣來促進(jìn)學(xué)風(fēng),。這學(xué)期基本上沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，學(xué)生犯罪率為零。
初三級是一個大家庭,，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教初三的,，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況,，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上,。例如在編排周六補(bǔ)課時,，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑,，有的老師因為要接送子女參加興趣班,，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天,，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上,，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫,，同事生日為她們慶祝,，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師,，獻(xiàn)上我誠摯的問候和祝福,，雖然只是微不足道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動,。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng),，給我們發(fā)放了早餐費,，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的,，為使大家吃得開心,、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng),，大家都覺得很滿意,，也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
對畢業(yè)班而言,，教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重,，領(lǐng)導(dǎo)對初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大,，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離,，偏偏本學(xué)期的時間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，在一開學(xué)就召開了級會對全體師生進(jìn)行了總動員,，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上,、班級里張貼各種勵志的標(biāo)語口號如：“努力拼搏,，無悔初三”“沒有做不到，只要想去做”等,。為檢驗教學(xué)效果我級進(jìn)行了三月,、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議認(rèn)真總結(jié)分析,，找出不足,，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢,，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處,，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對象，有自己具體的輔導(dǎo)策略,，務(wù)求成績有較大幅度的提高,。每次考試之后，我們不但召開老師會議進(jìn)行總結(jié)分析,，還召開了優(yōu)生,、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會議,，結(jié)合他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上,、學(xué)習(xí)上的問題有針對性有目的的進(jìn)行解答、交流,，著重鼓勵,、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài),，調(diào)動起他們的積極性,，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績,，數(shù)學(xué)科,、政治科、物理科取得了第一的好成績,。語文科也取得了第二的歷史性最好成績,。
三年級副班主任工作總結(jié)篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已近尾聲,，本學(xué)期由于工作的調(diào)整,，我來到了新環(huán)境，適應(yīng),、了解,、調(diào)整是我本學(xué)期工作的關(guān)鍵詞,。在班主任工作中，我主要從以下幾個方面抓起,。
一,、以身作則，給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級學(xué)生由于年齡小,，自控力較差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手，扎實有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外還注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課、晨會,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好便及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有兩三個紀(jì)律觀念較薄弱者經(jīng)常要老師教育才能做好,，對此類學(xué)生以后還要繼續(xù)加強(qiáng)教育。
（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。
即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在學(xué)生基本已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行為上，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都能很有禮貌地向老師問好,；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的小芽,。
（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
現(xiàn)在,，在教育報刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情等,。這樣,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦,、動手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。
三,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
本學(xué)期，為了更好地與家長配合,，我經(jīng)常利用校訊通平臺向家長發(fā)送一些教育孩子的好方法,，并經(jīng)常向家長匯報孩子在校的表現(xiàn)，以達(dá)到及時溝通,、共同教育的目的,。
召開家長會，以“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睘轭},，為家長在教育孩子方面提高思路,，引起家長的高度關(guān)注,，引發(fā)他們思考,，使家長在教育孩子的路途中學(xué)會反思。
五,、積極參加學(xué)校的各項活動
集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、繪畫比賽,、運動會,、書信大賽等活動,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀,、比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
六,、今后班級管理的重點
1.后進(jìn)生的教育不放棄。
最突出的是這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高成了難點,。多數(shù)是家庭教育的不配合,，有些父母離異，有些是單親留守,，所以表現(xiàn)出的問題比較突出,。這些學(xué)生雖只占班級人數(shù)的一點，但對整個班級的影響卻較大,，因此,，對于這些學(xué)生的教育是我今后工作的重點。
2.學(xué)優(yōu)生的提高不松懈
通過一學(xué)期的努力,，有相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教育方法,，尤其是在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，對他們的教育要做到不松懈,。
3.中間生的培養(yǎng)不忽視
學(xué)習(xí)一般的學(xué)生往往容易讓老師忽視,，因此，對于這類學(xué)生的教育要重視鼓勵,，讓他們盡快找到學(xué)習(xí)的成就感,，早早加入優(yōu)秀生行列。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我感覺忙得高興,，忙得值得。盡管我的工作還有很多不足的地方,，但我依然會更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。
[班主任工作總結(jié)(三年級)]
三年級副班主任工作總結(jié)篇十五
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，作為班主任，本人現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)如下,。
一,、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)新形勢的教育教學(xué),。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
（1）這學(xué)年,，本人擔(dān)任三年級（4）語文老師兼班主任，因為教材不熟悉,，所以在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，做好教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。
（2）班級管理采取了以下措施：
天填獎激勵按時完成作業(yè)的同學(xué)；
滿分獎鼓勵聽寫100分的同學(xué),；
背誦大王表揚按時完成背誦指定課文或語段的同學(xué),；
金牌作業(yè)展示書寫工整正確率高的同學(xué)；
比一比是平時紀(jì)律,，衛(wèi)生狀況小組賽,；
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間自己學(xué)習(xí),，力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,。
五,、取得的成績
校運會團(tuán)體總分第一名；
數(shù)學(xué)競賽班級一等獎,；
愛祖國愛家鄉(xiāng)征文比賽,；
余依凡獲一等獎；
付瑞婷二等獎；
植樹節(jié)手抄報比賽,；
付瑞婷一等獎,；
胡克柱一等獎；
本人榮獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎,；
三年級副班主任工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作,，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生。
為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，本學(xué)期開始，我用心深入班級,，深入學(xué)生,，同時透過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,，研究的用心也比較高。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,，班干部也缺乏,，不能很好的幫忙老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在研究,、生活中存在的問題，從生活上,、研究上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，理解我的批評,、教育了,。所以，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的.進(jìn)步。
二,、加強(qiáng)學(xué)生頭腦教育,，造就學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年歲小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的造就是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生研究有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在頭腦上提高認(rèn)識,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表彰，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里施行班干部合作負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提示、多督促,，對隨地亂扔,、說臟話、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，請求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。
第二,，群眾主義教育。開學(xué)來,，透過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽感，樹立群眾意識,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,。
第三,，研究重要性教育。開學(xué)時,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好研究,，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課狀況,，對研究自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查研究任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：你是最棒的!你很聰明!老師相你能做好,。加油!老師為你們喝彩,。讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,，就給予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和研究上的幫忙，經(jīng)常與他們談心,，講解研究的重要性,，使他們的研究用心得到提高。
三,、做好家校工作,。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我,，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一齊解決。那些頑皮,、研究習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫忙,，這個學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生研究缺乏用心、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，研究成績差，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心,，在班主任工作實踐中不斷完善自己,。放學(xué)期，我將揚長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好。
