總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

20xx年7月19日,，萬里愛心會(huì)義工志愿者一行18人從沈陽xx新區(qū)出發(fā)前往沈陽市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng)。在此期間,，我們與村里的孩子們朝夕相處,，友愛互助，建立了深厚的情誼,。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛,，還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義,。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分,，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo)、公開課和文娛體活動(dòng),。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo),，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué),、英語這三門科目,。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,，即：把孩子們按年級分組,，同一個(gè)年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量,。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)心理輔導(dǎo),、健康知識,、音樂學(xué)習(xí)、讀書交流,、百科知識這五門公開課,，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)，拓寬視野,，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識,。

（3）文娛體活動(dòng)：本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng),，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì),，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩,、踢毽子,、扔沙包、跳橡皮筋,、50米跑等活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì)，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長,。

以上是我對本次愛心支教活動(dòng)的簡單介紹，通過本次支教活動(dòng),，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力,，給孩子們帶去知識和快樂,。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人,，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動(dòng),。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界,，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良,。

通過本次支教活動(dòng),，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題,。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo),，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題,，需要在前期做好宣傳工作,，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子,，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課,，百科知識,，心理輔導(dǎo)等。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外,，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題,。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課,，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的,，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間；另外,，隊(duì)員除了支教,，還有做飯,、維持紀(jì)律等工作,，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況,，這樣不利于孩子對知識的掌握,。

xx新區(qū)xx愛心會(huì)

20xx年7月31日

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

后天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來的一個(gè)心愿,、為此我一年前就立下了這個(gè)目標(biāo),、從我進(jìn)入愛心協(xié)會(huì)的那一刻起。

我知道這一次注定會(huì)是一次充滿艱辛的體驗(yàn),、但我又明白這是一次多么難得和珍貴的機(jī)會(huì),、可以去踐行自己的愛心、去為那些貧困山區(qū)里的孩子做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,、可以為那些需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力,，這是我一直以來的愿望、我并不高尚,、我只是一個(gè)平凡而普通的人,、我所做的都是為了問心無愧。我知道,、在這個(gè)不公正的世界上,。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來自外界的援助,、無奈我只是一名學(xué)生,、我沒有條件去為他們帶去實(shí)質(zhì)性的改變、我能做的便是一個(gè)學(xué)生力所能及的、去山區(qū),、去支教,。我也清楚這二十天我并不能帶給他們太多的知識、我也不奢望這樣,、但是我可以為他們帶去夢想,、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外,、外面的世界很精彩,、鼓勵(lì)他們走出大山、這是我所能做的,。哪怕是能給他們的世界觀帶來一點(diǎn)點(diǎn)的改變,、那我也不虛此行。

何事情都不是一帆風(fēng)順的,、支教過程會(huì)非常的艱難,、我已經(jīng)做好的.充分的準(zhǔn)備、我和我的隊(duì)友在接下來的二十天里會(huì)一起迎接即將來臨的挑戰(zhàn),、我們或許會(huì)很累,、但是堅(jiān)持堅(jiān)持就過去了、我們或許會(huì)懈怠,、但我們不會(huì)放棄,。

每一天都是新的一天、每一天都充滿希望,、孩子們是我們最大的動(dòng)力,、也是我們堅(jiān)持下去最好的理由,。

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng),，踐行志愿者精神，創(chuàng)建和諧的大學(xué)生活,，機(jī)械青協(xié)在已有的往年支教的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我院實(shí)際情況策劃組織了本次愛心支教活動(dòng),。

本次活動(dòng)以“奉獻(xiàn)愛心,，燃燒青春”為主題，以“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，弘揚(yáng)志愿者精神”為目的,。活動(dòng)從20xx年11月2日開始,，于20xx年12月14日結(jié)束,，為期七周，每周兩次,，每周六下午3點(diǎn)到5點(diǎn)和周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)在大北張村開展愛心支教活動(dòng),，共有32名志愿者參與此項(xiàng)志愿活動(dòng),。前期計(jì)劃采取志愿者與學(xué)生一對一的家庭輔導(dǎo)模式，但由于志愿者人數(shù)少而學(xué)生人數(shù)多的原因,，所以根據(jù)實(shí)際情況安排一個(gè)隊(duì)員輔導(dǎo)兩名學(xué)生,。這樣的輔導(dǎo)方式能讓志愿者和孩子建立良好的關(guān)系，也有利于后來工作的順利進(jìn)行,。

活動(dòng)進(jìn)行的很順利,，很成功。志愿者們大都能按時(shí)堅(jiān)持不懈地參加支教活動(dòng),，態(tài)度端正,，熱情很高，值得表揚(yáng),！孩子們利用此次支教活動(dòng)學(xué)到了新的知識,，學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，值得欣慰,。志愿者們在實(shí)際的志愿服務(wù)中培養(yǎng)了愛心與責(zé)任心,，認(rèn)識了外界的社會(huì)生活，個(gè)人綜合能力上得到了提高,。家長們也對此次愛心支教活動(dòng)給予了高度評價(jià)與贊揚(yáng),。這次的支教使志愿者精神得到了發(fā)揚(yáng)，有力地向社會(huì)傳播了正能量,！同時(shí)活動(dòng)過程中也凸現(xiàn)出了一些問題與不足,，需要我們重視。

4,、隊(duì)員們的支教活動(dòng)以輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)為主，形式過于單一,，不能給孩子帶去更多有別于學(xué)校填鴨式教育的知識,，不利于孩子們的創(chuàng)新能力與責(zé)任意識的培養(yǎng)。另外,，許多孩子在完成家庭作業(yè)后不愿意再進(jìn)行學(xué)習(xí),，浪費(fèi)了許多時(shí)間。

5．有些隊(duì)員不知如何與孩子相處,，不能很好地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),，生活和精神上的幫助與指導(dǎo)。

1,、提前與家長聯(lián)系,，確保志愿者去的時(shí)候都能找到支教對象，保證支教正常進(jìn)行,。另外,，如果上述情況再次發(fā)生，能及時(shí)給志愿者分配其他任務(wù)。

2．對于調(diào)皮厭學(xué)的孩子,，隊(duì)員應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人與家長反饋實(shí)際情況,，共同商議解決辦法。

3,、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不良行為,，應(yīng)及時(shí)制止與勸告，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不端正者取消其活動(dòng)資格,，另外選取其它志愿者接替其工作,。此外，還應(yīng)要求今后在選撥人員時(shí)更加謹(jǐn)慎與嚴(yán)格,。

4,、建議下次活動(dòng)開展前對支教隊(duì)員們進(jìn)行一次支教培訓(xùn)工作，其內(nèi)容大致應(yīng)涵蓋隊(duì)員與孩子相處態(tài)度與方法,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法，注意事項(xiàng)等,。

5、前事不忘,，后事之師,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來,，相信在機(jī)械青協(xié)全體成員的不斷努力下,，我們一定會(huì)走得更好更遠(yuǎn)！

總的來說,，支教隊(duì)員任勞任怨,、堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神受到了當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評。此次活動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)盡到了當(dāng)代大學(xué)生的綿薄之力,，而且鍛煉了機(jī)械學(xué)子實(shí)踐能力,，砥礪了無私奉獻(xiàn)的品格，充分踐行了我校的大愛精神,。成員們積極準(zhǔn)備,、認(rèn)真策劃,，躬身實(shí)踐，最終出色地完成了預(yù)定任務(wù),。這學(xué)期的愛心支教活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)月的時(shí)間,，但每一次支教都見證了隊(duì)員與孩子們的快樂和成長，支教過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們將永久銘記,。在院團(tuán)委老師正確指導(dǎo)和支持下,，在協(xié)會(huì)全體成員的共同努力下,，“愛心支教”活動(dòng)得以有條不紊的進(jìn)行,，河南理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)20xx學(xué)年第一學(xué)期“愛心奉獻(xiàn),，義務(wù)支教”活動(dòng)在焦作市高新區(qū)大北張新村畫上一個(gè)圓滿的句號,。在此特別感謝全體志愿者,，謝謝他們的參與和支持！謝謝他們的努力和付出,！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

說到感想吧，其實(shí)馬上就要出發(fā)了,，心里面更多的還是對于這次支教的期待和擔(dān)心,。期待的是想早點(diǎn)到那邊去,，想早點(diǎn)見到那邊的孩子和老師們,；擔(dān)心的呢則是怕到時(shí)候教的情況跟我們現(xiàn)在設(shè)想的差別太大，或是我們把情況想得過于樂觀,，教學(xué)質(zhì)量沒有預(yù)期的那么好，怕出現(xiàn)一些我們沒有預(yù)料到的情況,。

其實(shí)說到支教吧,，我還是想說說自己的初衷,。想必大家都有看過最近網(wǎng)上傳的蠻多的一篇日志,，是一個(gè)以山區(qū)孩子的口吻寫的，是關(guān)于支教的利弊的,，我這次去支教的更多一點(diǎn)的想法是想去證實(shí)和了解一下“支教”到底是個(gè)什么樣的情況,，真的是像那個(gè)孩子說的一樣么？所以就報(bào)了這樣一個(gè)支教團(tuán)隊(duì),，并且有幸成為其中的一員，當(dāng)然,，也確實(shí)是想去為山區(qū)的孩子做點(diǎn)些什么,，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點(diǎn),，只要能在孩子們以后成長的路上有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都是好的,。

我也知道，我們能有這樣的機(jī)會(huì)并且能組建這樣的團(tuán)隊(duì),，都是非常不容易的,，你看愛協(xié)的同學(xué)們?yōu)槲覀兟?lián)系好了學(xué)校，為我們找到了這么好的一批戰(zhàn)友們,，還有為我們辛勤付出的隊(duì)長孫學(xué)良,，戰(zhàn)友李晨他們，都是蠻不容易的，在這里都向他們的辛勞付出表示真心的謝意,。

反正覺得能有這么多的.人好不容易聚到一塊兒去為山里的孩子們做點(diǎn)什么，蠻不容易的,，希望大家呢能好好的配合,，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢,，都能好好的相處,，不要發(fā)生什么樣的小矛盾小摩擦，因?yàn)榕碌綍r(shí)候的條件啊或是其他的什么會(huì)影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍,，既然選擇了,，就不要退縮，少點(diǎn)抱怨,。有什么問題有什么想法,，都說出來大家一塊兒解決。咱們男生呢,，應(yīng)該說擔(dān)子就蠻重了,，咱們的兩支隊(duì)伍都是女孩子多，男孩子少,，咱們既要擔(dān)負(fù)好照顧學(xué)生們的安全啊等各方面的問題,，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發(fā),，也要好好的,、絲發(fā)無損的回來。

總之,，各位伙伴們,，咱們都加油啦，期待著咱們把這次的支教辦成咱們?nèi)A農(nóng)支教史上最成功的一次支教活動(dòng),，加油啦,！各位寶貝兒們！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

xx年7月19日,，萬里愛心會(huì)義工志愿者一行18人從沈陽xx新區(qū)出發(fā)前往沈陽市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng),。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處,，友愛互助,，建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛,，還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望,，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分,，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo),、公開課和文娛體活動(dòng)。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo),，輔導(dǎo)范圍為語文,、數(shù)學(xué)、英語這三門科目,。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制，即：把孩子們按年級分組，同一個(gè)年級的分為一組,，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識,、音樂學(xué)習(xí),、讀書交流、百科知識這五門公開課,，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，拓寬視野，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識,。

（3）文娛體活動(dòng)：本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng),，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì),，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩,、踢毽子,、扔沙包、跳橡皮筋,、50米跑等活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì)，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長,。

以上是我對本次愛心支教活動(dòng)的簡單介紹，通過本次支教活動(dòng),，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力,，給孩子們帶去知識和快樂,。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人,，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動(dòng),。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界,，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良。

通過本次支教活動(dòng),，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺,，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同,，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo)，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,，影響孩子們的學(xué)習(xí),，要解決之一問題，需要在前期做好宣傳工作,，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度,。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子,，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課,，百科知識,，心理輔導(dǎo)等。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外,，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題,。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課,，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的,，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間；另外,，隊(duì)員除了支教,，還有做飯、維持紀(jì)律等工作,，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握,。

xx新區(qū)xx愛心會(huì)

xx年7月31日

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

承認(rèn)有些小緊張,，要去支教了，擔(dān)心很多問題,，擔(dān)心那里的孩子會(huì)不會(huì)不喜歡自己的課,，會(huì)不會(huì)不喜歡自己，會(huì)不會(huì)很多,。

還是抱著一顆很虔誠的心情去貴州,，苦和累從未放過心上,，只是單純的希望去給那里的孩子真正的帶去有用的東西。

并不指望著短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進(jìn),，同時(shí)我自己的知識也是很受局限的,。更多的是希望讓他們意識到，好好學(xué)習(xí),，就可以成為像我們一樣的`大學(xué)生,，就可以改變現(xiàn)在的貧困，從而有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望,，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學(xué)習(xí),。

長這么大，沒去過那么遠(yuǎn)的地方,，出省的機(jī)會(huì)都很少，不知道未來等著我的是什么,，不知道去了哪里會(huì)是怎樣的一番場景,，也許還沒做好足夠的準(zhǔn)備，但是,，這些都不重要,，重要的是，我們要來了,！貴州,！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

2017年7月19日，萬里愛心會(huì)義工志愿者一行18人從沈陽xx新區(qū)出發(fā)前往沈陽市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng),。在此期間,，我們與村里的孩子們朝夕相處，友愛互助,，建立了深厚的情誼,。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛，還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望,，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義,。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo),、公開課和文娛體活動(dòng),。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo)，輔導(dǎo)范圍為語文,、數(shù)學(xué),、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,，即：把孩子們按年級分組,，同一個(gè)年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量,。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)心理輔導(dǎo),、健康知識,、音樂學(xué)習(xí)、讀書交流,、百科知識這五門公開課,，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)，拓寬視野,，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識。

（3）文娛體活動(dòng)：本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外,，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng),，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩,、搖小繩,、踢毽子、扔沙包,、跳橡皮筋,、50米跑等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì),，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長。

以上是我對本次愛心支教活動(dòng)的簡單介紹,，通過本次支教活動(dòng),，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì)，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,，我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力,，給孩子們帶去知識和快樂。短短七天,，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染,，所打動(dòng),。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良,。

通過本次支教活動(dòng),，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題,。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo),，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題,，需要在前期做好宣傳工作,，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子,，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課,，比如：音樂課,，百科知識，心理輔導(dǎo)等,。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題,。由于我們事先沒有孩子們的教材,，無法進(jìn)行備課，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的,，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間,；另外，隊(duì)員除了支教,，還有做飯,、維持紀(jì)律等工作，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況,，這樣不利于孩子對知識的掌握。

上海來自嘉定,、浦東和寶山3個(gè)區(qū)的15位支教老師都異口同聲地說：“一年的支教無怨無悔,，一年的工作刻骨銘心，香格里拉留給我們難忘的回憶,，雪域高原見證了滇滬兩地的情誼,。”

一,、基本情況

上海赴滇支教已是第6批,，赴迪慶州所屬3縣支教是調(diào)整支教布局后的第3批,。與其他支教州市相比，迪慶州的自然條件和生活條件的困難程度是最艱苦的,。2017年8月25日,，我們從上海抵昆明，受到省各級領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待后,，26日一清早就飛往香格里拉機(jī)場,，離上海時(shí)是酷暑盛夏35t，到迪慶州氣溫下降到9t,，前后兩天就換了兩個(gè)季節(jié),。一下機(jī)場，我們就感覺有高原反應(yīng),，胸悶氣急,，頭暈眼花，但州,、縣,、校領(lǐng)導(dǎo)將潔白的哈達(dá)，虔誠地獻(xiàn)給我們,，我們即刻沉浸在濃濃的民族團(tuán)結(jié)的氣氛中,。

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愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

萬里愛心會(huì)義工志愿者一行18人進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng),。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處,，友愛互助,，建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛,，還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望,，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié),。

面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo),，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué),、英語這三門科目,。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,，即：把孩子們按年級分組,，同一個(gè)年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量,。

面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識,、音樂學(xué)習(xí),、讀書交流、百科知識這五門公開課,，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，拓寬視野，開發(fā)思維,，掌握更多課外知識,。

本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng),，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì),，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩,、踢毽子,、扔沙包、跳橡皮筋,、50米跑等活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì)，豐富他們的課外生活,，幫助他們健康成長,。

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力，給孩子們帶去知識和快樂,。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人,，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動(dòng),。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界,，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良,。

我們參加支教,，也成為了一名“老師”，這不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，鍛煉了能力,，包括與孩子的溝通能力、與家長的交流能力,、傳達(dá)知識能力,、講解能力和語言表達(dá)能力等,，而且讓我們切身體會(huì)到“老師“這個(gè)職業(yè)的不易和偉大，深刻理解了“師者,，傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言,，更加珍惜我們和自己老師的師生情誼。

通過本次支教活動(dòng),，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺,，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題。

1,、課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同,，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo),，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況,，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題,，需要在前期做好宣傳工作,，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。

2,、公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子,，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子,，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課,，比如：音樂課，百科知識,，心理輔導(dǎo)等,。

另外，隊(duì)員除了支教,，還有做飯,、維持紀(jì)律等工作，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況,，這樣不利于孩子對知識的掌握。

雖然我們的支教存在一些問題,，整個(gè)過程或許沒有那么完美,，但我們每個(gè)隊(duì)員在整個(gè)支教過程中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力,，為我們這次活動(dòng)奉獻(xiàn)巨大,，使得支教活動(dòng)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。相信我們的努力會(huì)不斷解決這些問題，相信我們的隊(duì)員會(huì)越來越成熟,，相信我們沒有最好,，只有更好，不斷追求卓越,，崇尚一流,，不斷完善我們的支教！我們每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng),，希望大家踴躍報(bào)名參加,，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

還有兩天就出發(fā)了,，不知道心里是雞凍還是擔(dān)憂,。應(yīng)該都有吧，以前從來都沒有參加過這樣的活動(dòng),，第一次當(dāng)然比較新奇,，而且自己快十幾年沒坐過火車了，自然也比較興奮,。然而自己都沒有給孩子講課的經(jīng)歷,，而且作為男生也不像好多女生那樣小時(shí)候總有一段時(shí)間擁有一個(gè)希望自己能成為老師的夢想，又甚是擔(dān)心自己講不好啊,，不能很好地和小孩子們相處,。

其實(shí)，說實(shí)話真的不知道自己當(dāng)初是為了什么才參加這次支教的',，并不像其他人一樣有明確的目的或是很強(qiáng)的意愿,，只是覺得去吧，去鍛煉一下也好,，況且還有那么多認(rèn)識的人一起去,，此行應(yīng)該不會(huì)孤單。也許正是沒有很強(qiáng)的意愿和自己不擅長教學(xué)方面的事才導(dǎo)致后來教學(xué)計(jì)劃寫得不是很用心,，老是覺得很煩,，在這里感覺挺愧疚的。

聽他們說那邊的條件很艱苦,，不僅自然條件不好而且人們的生活環(huán)境也很差，不知道自己能否堅(jiān)持下來,。但是一想到馬上就要出發(fā)前往那片土地,，就告訴自己就算再苦再累也要堅(jiān)持。而且同行的有那么多人,，只要我們團(tuán)結(jié)什么困難解決不了呢,？想到到時(shí)候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時(shí)候的快樂時(shí)光。隨著我們的成長我們失去了很多東西,，再也不能像小時(shí)候那樣調(diào)皮,，那樣異想天開，也很難做到像小時(shí)那樣哭著哭著就笑了,，現(xiàn)在的我們反而是笑著笑著就哭了…我想此行真的會(huì)勾起好多關(guān)于童年的記憶,。

不過想到去時(shí)我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發(fā)，然而回來時(shí)就只有自己孤單一人,，又覺得很失落,。算了，遲早都得習(xí)慣一個(gè)人的生活,，一個(gè)人回武漢也無妨,。

呵呵，要出發(fā)了,，期待吧,，希望并相信這次自己能夠有所收獲。貴州銅仁,，我來啦,；孩子們，哥哥我來啦,！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

隨著考試的結(jié)束,，即將到來的支教之旅也即將展開。現(xiàn)在的心情是充滿期待的,，激動(dòng)的,，興奮的也有點(diǎn)淡淡的憂傷。準(zhǔn)備了好多,，教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)用具，教學(xué)課本,，視頻,，音頻，想給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋バ┲R,，但更多的是關(guān)心與愛護(hù),，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛,。

從未單身離開家里的照顧,，也沒有一個(gè)人外出過。對這次的支教之旅很是期待,，想著應(yīng)該會(huì)從其中得到些東西的吧,。沒有飯來張口的生活，沒有可以睡懶覺的早晨，沒有網(wǎng)絡(luò),，沒有偶像劇,，有的只是備課，教書,，做飯,，洗衣。這樣的`生活是辛苦的,，但同時(shí)也是有意義的,。那里沒有所謂的理想，沒有繁華都市的喧鬧,，一天三頓的溫飽就是幸福吧,，這是我的想法。

不過,，看著同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的離開學(xué)校,，回家。我的心也有些癢癢了,，我也想回家了,。無所謂為了休息，無所謂為了享受,，就是因?yàn)橄爰伊?。我一直都是一個(gè)比較野的孩子，想快快脫離父母的勢力范圍,，想自己一個(gè)人出去闖闖,，但是真的是這樣了，我又好想家,。就是那種熟悉感,，對家的眷戀，沒有特殊的原因,?；蛟S是因?yàn)樗麄儼伞职謰寢專胨麄兞税?。以前以為他們是大人,，是神一般的存在。但是隨著我的長大,，發(fā)現(xiàn)了許多他們小孩的一面,，他們也很會(huì)依賴人，他們也很會(huì)撒嬌,。

就這樣吧。快點(diǎn)支教,，好好干活,，快快回家！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

此次我們協(xié)會(huì)愛心支教一共分為四個(gè)階段,，招募志愿志階段,，面試階段，培訓(xùn)階段和講課階段,。同時(shí)在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動(dòng)（音樂,美術(shù),手語等）這些活動(dòng)既加深了我們與小學(xué)生的交流有豐富了校園文化,。同時(shí)我們從小學(xué)生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里，看到了我們青年志愿者們身上的責(zé)任和使命,。我們以愛心支教這個(gè)活動(dòng)讓支教的同學(xué)熟悉了課堂,，學(xué)習(xí)了在職教師的經(jīng)驗(yàn)，并加以改進(jìn)創(chuàng)新,，為以后的講課做了充分的準(zhǔn)備,，講課的階段最為重要，同學(xué)們都按照自己的課程安排積極整理并按時(shí)參加支教講課,。

此次愛心支教活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，支教的同學(xué)們積極準(zhǔn)備了自己的課程，各部門分工明確,，學(xué)生,，教師。積極配合,，使此活動(dòng)圓滿的結(jié)束,。一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我們從中學(xué)習(xí)了很多,，取得了一定的成果,，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、課程豐富,，教學(xué)有一定的趣味,。2、熱心奉獻(xiàn),，克服了許多的困難,。3、工作認(rèn)真,，支教同學(xué)都積極配合,。

這次支教活動(dòng)為小學(xué)生們帶去了知識，帶去了歡樂,，同時(shí)我們的表現(xiàn)也得到了教師的好評,。

同時(shí)也為我們大學(xué)生投身公益活動(dòng)中做了很好的榜樣,。在看到我們的成功之處的同時(shí)，我們也應(yīng)看到我們的不足,。此次活動(dòng)的不足之處在于以下幾點(diǎn)：

1,、課程準(zhǔn)備得不太充分，很都事情沒有考慮周全,，如（場地,，天氣等因素）沒有考慮好。

2,、支教教師的培訓(xùn)力度不夠很多同學(xué)并沒有很好的駕馭課堂,。

3、支教活動(dòng)中很多同學(xué)并沒有按時(shí)上課,。

4,、課堂秩序不夠好，很多同學(xué)沒有很好的控制課堂秩序,。

我們將繼續(xù)我們“奉獻(xiàn),，互助，友愛,，進(jìn)步”的志愿者精神,。以更加積極的心態(tài)，投入到以后的活動(dòng)當(dāng)中去,。相信我們的活動(dòng)會(huì)更加精彩,，更有意義，同時(shí)讓更的人多從中受益,，進(jìn)而展現(xiàn)了我們青協(xié)的奉獻(xiàn)中大,，奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨。以我的愛心去幫助那些需要幫助的人,。以我的行動(dòng)去關(guān)心那些需要關(guān)心的人,，讓我們的周圍出現(xiàn)更多志愿者，讓我們的身邊充滿愛,。

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己站在講臺上的樣子,，如今這個(gè)夢想就要實(shí)現(xiàn)，但我的心里卻不知道是怎樣一種感覺,。

去年,，剛剛進(jìn)入愛協(xié)的時(shí)候，就是做的云南之行的募捐,，那時(shí)大家一起擺點(diǎn),，一起去跳蚤市場向?qū)W姐學(xué)長們宣傳我們的活動(dòng)，雖然很累,，但最后的.收獲還是很豐富的,。在九月份開學(xué)的時(shí)候,，聽他們講了自己去云南支教的經(jīng)歷，他們一起的歡笑,，一起的淚水,，每說到一處我的腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面，那種感覺,，真的只能體會(huì)不能言傳。

今年,，我終于成為了支教隊(duì)的一員,，眼睜睜的看著這個(gè)支教隊(duì)從無到有，看著隊(duì)員從陌生到熟悉,，看著所有的事情從沒準(zhǔn)備到完善,，我真正參與并體驗(yàn)了那個(gè)過程。雖然,，我可能并沒有做很多,，但是我是真的很努力的在做，因?yàn)?，我愛它,。日子總是在一點(diǎn)一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢臨近了,，心里的感覺,，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終于要去做自己一直以來夢寐以求的事了,，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什么,，我將面對的是怎樣的一群人，是怎樣的環(huán)境,，而我去了,，能帶給他們什么，是一絲溫暖,，一點(diǎn)光明,，一片未來的世界，還是說我只是一個(gè)“搗亂”者,。我不知道,，我只能說，我會(huì)盡我自己最大的努力不去做那個(gè)“搗亂”者,，我希望我們的出現(xiàn),，對他們來說是一縷陽光。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我總對別人說：“既然選定了目標(biāo),，就不要退縮,，努力去做，不管結(jié)果如何,，只要自己曾經(jīng)努力過,，將來就不會(huì)后悔?！笔聦?shí)證明,，一直以來，我也都是這么做的,，我相信自己所要去做的所要去達(dá)到的,，是自己內(nèi)心真實(shí)所想，所以,，今天這一刻,，我不后悔，我相信你們也不后悔,，那么就讓我們一起守望陽光,，一路同行！

愛心支教活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

關(guān)于團(tuán)隊(duì),，關(guān)于未來將近二十天的“老師”生活,，我想了很多?？赡軐⒁鎸Φ睦щy有很多,，但是對自己的團(tuán)隊(duì)抱有信心是唯一應(yīng)該做的事，或許每個(gè)人都已成年,，對每件事都有自己的想法,，但相信隊(duì)長、副隊(duì)都會(huì)好好地處理,，而對于每個(gè)隊(duì)員,，我也希望，我們能好好地相處,，在這與眾不同的二十天結(jié)下深厚的友誼,，可以在面臨困難的時(shí)候齊心協(xié)力，最重要的是,，每個(gè)人都能在這次的經(jīng)歷中有所得,，畢竟，二十天的時(shí)間,，可能帶給哪些孩子的東西,，并沒有我們想要他們了解的那么多，因此,，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長,。

關(guān)于教授課程的`計(jì)劃,，開始我的確罔顧可行性，只是獨(dú)立的寫了一套計(jì)劃,，后來與班里一位對支教很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流后,，才發(fā)現(xiàn)自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，于是我就一直在問自己一個(gè)問題,，這二十天的時(shí)間,，我到底可以為那些孩子們做些什么？我發(fā)現(xiàn),，讓他們了解一個(gè)新的世界,，或者在這短暫的時(shí)間讓他們突然明白由厭惡學(xué)習(xí)愛上學(xué)習(xí)，根本是一件不可能的事,，那么，就只有從小的事件著手,，于是我決定最起碼能輔導(dǎo)孩子們做完他們的假期作業(yè),，同時(shí)能為他們灌輸一種想法：或許一個(gè)問題并不是只有一種看待的方式。

現(xiàn)在的小孩壓力太大,，背負(fù)著家族,，背負(fù)著父母，很多孩子可能一直在升學(xué)升學(xué),，但甚至根本不知道自己升學(xué)的目的是什么,，他們覺得考了好的成績父母就會(huì)高興開心，甚至在上了大學(xué)后開始迷失,，找不到自己真正適合什么,，想要什么。所以,，借助像我們這樣經(jīng)歷過失落,、經(jīng)歷過迷茫的人的眼光，在短短的時(shí)光里盡可能為他們展示不同的看待事情的方式,。另一方面來講,，我們這一代人，缺少歷練,，缺少真正的挫折,，為了以后能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力,，體驗(yàn)必不可少,。因?yàn)椋诮虝?huì)那些孩子用另一種眼光認(rèn)識生活的同時(shí),，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難,。