在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

軍事理論心得體會篇一

本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,，在上軍事理論課之前,，我對軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后,，我懂得了一些國防和軍事知識,，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé),。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到了對廣大青年學(xué)生加強國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強?！庇纱丝梢钥闯觯倌陮遗d亡昌盛有著極其重要的作用,。祖國需要人才,，自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻出自己的一份力量,。我堅信,，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會：

一,、什么是國防?

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義,，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,，經(jīng)濟，外交，科技,，教育等方面的活動.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,，自古以來，有國就有防,，國無防而不立.作為一個主權(quán)國家,，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固,，事關(guān)國家和民族的興亡.

二,、國防的重要性孫子云：“兵者，國之大事也,，死生之地,，存亡之道，不可不察也,?！痹诋?dāng)今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落,，不管是領(lǐng)土爭端,，經(jīng)濟利益爭端，意識形態(tài),，或是民族歧視,，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革,，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì),，使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭,，因為一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補,，無法想象,，甚至能使整個人類毀滅的后果.而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù),，酒會自視強大,，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因,，我國為了更好的立足于世界民族之林,，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作.

雖然,，由于目前世界局勢仍以和平為主,，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高,，中國會迎接到更多的挑戰(zhàn),，一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚中國威脅論,，目的使中國處于孤立無援的境地,，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強大的.另外,，臺灣問題仍市中國的一塊心病,，臺灣問題本是中國的內(nèi)政，但是,，由于外部勢力插手,，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對的重大安全問題.雖然,，一國兩制,，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重.但是,，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強敵干預(yù),，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外,，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn),，隨著日本經(jīng)濟,，軍事力量的增強，野心不斷膨脹,，日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢,，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然,，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,，中國安全環(huán)境既有機遇又有挑戰(zhàn),，所以，我們一定要抓住有利機遇,，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境,，發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力,，加強國防現(xiàn)代化建設(shè),，為維護祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻.

軍事理論心得體會篇二

軍事理論是指軍隊在實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗和認(rèn)識，是指導(dǎo)軍隊建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過學(xué)習(xí)軍事理論,，我深刻認(rèn)識到軍隊建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實踐價值,。在軍事理論學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成了自己的心得體會,。

首先,，軍事理論是戰(zhàn)爭勝利的智慧結(jié)晶。無論是古代的兵書還是現(xiàn)代的軍規(guī),，都是以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn),。通過對這些理論的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解戰(zhàn)場上的各種因素和規(guī)律,，提高我們在實戰(zhàn)中的決策和指揮能力,。例如，孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們,，在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評估自身實力,；而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述,，則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。

其次,，軍事理論是決勝全局的重要因素,。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場上的具體行動，還能影響戰(zhàn)爭的全局,。一個好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識和分析能力,，使我們在戰(zhàn)爭中更好地評估戰(zhàn)場形勢和制定作戰(zhàn)計劃。在軍事理論的指導(dǎo)下,，我們能夠更好地分析敵我雙方的實力對比,、兵員編配和裝備配置等因素，制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案,。而這些方案在實施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢,，爭取戰(zhàn)爭的勝利。

再次,，軍事理論是價值判斷的依據(jù),。無論是戰(zhàn)爭的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義，都需要以軍事理論作為價值判斷的依據(jù),。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中不斷反思戰(zhàn)爭的價值,，加強對戰(zhàn)爭合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭的勝利,，而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提,，力求以最小的代價獲取最大的利益,。只有明確了這些價值判斷，我們才能始終保持清醒的頭腦,，不會濫用軍事力量,，也能更好地維護國家的利益。

最后,，軍事理論需要與實踐相結(jié)合,。光靠理論是無法解決實際問題的，只有將軍事理論與實踐相結(jié)合,，才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，我們需要注重實踐操作,，以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力,。只有通過實地實踐，我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則,，將其轉(zhuǎn)化為實際操作的能力,。實踐的經(jīng)驗也可以反過來豐富和完善軍事理論，使其更貼近實際,、更具指導(dǎo)性,。

總之，在我對軍事理論的學(xué)習(xí)和實踐過程中,，我深刻認(rèn)識到了軍事理論的重要性和實踐價值,。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑，更是培養(yǎng)堅定意志,、頑強拼搏的精神力量的源泉,。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論，我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命,，為保衛(wèi)國家,、維護和平作出更大的貢獻。

軍事理論心得體會篇三

現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博,，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué),。軍事科學(xué)也是社會科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性,。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù),，軍用電子計算機和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等,。作為一名機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生,，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,，拓展思維領(lǐng)域,，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識儲備。

軍事科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué),，廣泛涉及社會科學(xué),，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識,。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,，就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學(xué)科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法,，也運用理科的邏輯思維方法,，進一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如,。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時,，要有高遠的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。

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軍事理論心得體會篇四

軍事理論一章是軍事學(xué)的重要內(nèi)容,，它是研究軍事科學(xué)的基石和理論支撐。作為一位軍事學(xué)習(xí)者,，我對這一章的學(xué)習(xí)與感悟非常深刻,。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn),，軍事理論除了涉及許多理論知識外,，更多的是對于軍事戰(zhàn)爭的認(rèn)識和理解。下面,，我將就我的學(xué)習(xí)體會,，談一些自己的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌娛聬酆谜哂兴鶈⑹尽?/p>

第二段：理論認(rèn)識

在軍事理論一章中,，我們了解到了許多關(guān)于軍事戰(zhàn)爭的基本概念和基本理論,。其中，最深刻的一個認(rèn)識就是軍事戰(zhàn)爭的目的是為了實現(xiàn)國家安全,。無論在哪個時期,，這都是不變的道理。在學(xué)習(xí)過程中,，我們還了解到了各種戰(zhàn)爭形態(tài)的分類,、規(guī)律、特點及其針對策略,。從而更好地認(rèn)識了軍事戰(zhàn)爭,。

第三段：理論方法

在軍事理論中,，我們學(xué)會了很多分析和判斷的方法。這些方法能夠幫助我們更好地認(rèn)識和解決問題,。例如,，通過分析軍事戰(zhàn)爭的環(huán)境、主題和參與者,，可以得出戰(zhàn)爭形態(tài)的分類,；通過理解和分析軍事戰(zhàn)爭的本質(zhì)，可以總結(jié)出它的特點和規(guī)律,；通過判斷戰(zhàn)爭的局勢,、主題和目標(biāo)，可以得出具體的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),。

第四段：理論實踐

軍事理論不僅是一種思想,，更是一種行動。它必須基于現(xiàn)實環(huán)境和具體情況,，在實踐中得以體現(xiàn),。我們學(xué)習(xí)軍事理論的目的是為了運用它解決實際問題。我們不能僅僅停留在理論上,，必須將理論與實踐相結(jié)合,。在實踐中，不僅包括軍隊的作戰(zhàn)實踐,，還包括軍事管理,、軍事訓(xùn)練、國防建設(shè)等各個方面,。我們需要將所學(xué)的軍事理論與實踐相結(jié)合,，以便更好地發(fā)揮軍事理論的作用。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)軍事理論一章,，我深刻認(rèn)識到,，軍事理論對國家安全和軍隊建設(shè)的作用是不可替代的。理論的認(rèn)識,、方法和實踐相結(jié)合,，是一支強大軍隊的基礎(chǔ)。希望每一位軍事愛好者都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論,，將之融入到實際軍事工作中,，為祖國安全和軍隊建設(shè)做出貢獻。

軍事理論心得體會篇五

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用,，不僅對軍隊的武器裝備作戰(zhàn)理論,，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對軍事人才提出了新的要求,。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人,，武器裝備及人與武器的組合方式,，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭,，實質(zhì)上是高科技的較量與對抗。作為戰(zhàn)爭主體的人,，誰掌握了先進的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運用于戰(zhàn)場上,，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動與優(yōu)勢。

一,、正確認(rèn)識高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系

人與武器的關(guān)系問題,，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識觀的首要問題。在這個問題上,，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素,，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證,，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系,。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用,，相反卻顯得更加重要,，更加突出了，這是因為,，人永遠是戰(zhàn)爭的主體,，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素,。

在高技術(shù)廣泛運用于軍事領(lǐng)域的今天,，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差,，而以不同的二者形成的人的群體,，軍隊，部隊或戰(zhàn)斗團體,，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上,，具有本質(zhì)的差別。因為高技術(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識十分廣闊,，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降,，而人的智能作用居于絕對優(yōu)勢的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事,，稍加訓(xùn)練就會提高技能,，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用,。同樣的武器,，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能,。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備,，但由于雙方軍隊的素質(zhì)不高,，結(jié)果是用先進的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握,。海灣戰(zhàn)爭中,，多國部隊的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個重要原因,，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點,。霍無導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制,，60年代初裝備部隊的一種全天侯中低空的地對空導(dǎo)彈,。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進的高技術(shù)兵器,，它是美陸軍,、海軍、陸戰(zhàn)隊標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈,，可以用來攔截飛機,，巡航導(dǎo)彈和地對空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕,，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng),，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品,，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進的制導(dǎo)方式,，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才,，盡管在90年8月份占繳獲到手,，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱,，控制與發(fā)射的本領(lǐng),。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才,，只能讓其在庫中睡大覺,，造成了巨大的浪費?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用,。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小,，有時甚至是沒有作用,。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力，其實不然,，下面我給大家講一講第二個問題：

(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢,，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量,。在武器裝備水平較低的時代,，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補質(zhì)量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素,。“多兵之旅必勝”幾乎成為戰(zhàn)爭制勝的名言,，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天,，是用數(shù)量無法彌補的。海灣戰(zhàn)爭中,，占盡兵優(yōu)勢的伊軍,，由于軍力，經(jīng)濟和政治組織力方面的質(zhì)量差,，不僅一次象樣的抵抗都沒有,，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子，瞎子和靶子,，只是被動挨打,，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢,。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合,，才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出,。

毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待,，這也是他建立無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天,，人心向背,，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點,。(1)從戰(zhàn)爭的起源上,，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對,。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項決議而不顧,，一意孤行，形成了100多個國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個國家組成多國部隊;(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑,，在全世界空前孤立,，幾乎全世界都反對伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人,。而多國部隊似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊要人有人要錢有錢,，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對與遣責(zé),，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣,，如一個需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求,，自行行事,，犯了于集體“摸黑”的錯誤，必然招來全體的反對,。堅持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動搖,。

二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點

(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來,。

現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展,，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進的技術(shù)裝備,，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù),，計算機技術(shù)廣泛運用，把人的“智力”開發(fā)推向一個新領(lǐng)域;“機器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實等等,。這些都足以說明,，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來,。

(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對抗中更加突出”

以往的戰(zhàn)爭,，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天,，則要求把和平時期各個領(lǐng)域的廣泛較量,，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分,，作為戰(zhàn)勝對方的新手段,。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運用,。憑借高精尖技術(shù)兵器,，力圖給對方構(gòu)成一種威懾，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的,。在這一過程中,，人的素質(zhì),，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用,。

(3)人的因素將更多地在間接對抗中發(fā)揮作用,。

新的技術(shù)兵器大量運用于戰(zhàn)場幾乎是強制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者,，而且要靠保障者和組織者,。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變,，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動的結(jié)果,。

就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機器去進行并取勝的,。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”,。

三,、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑

1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才,。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識和軍事知識的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實踐的鍛煉,。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,，在和平時期則要靠訓(xùn)練，靠苦練,，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下,，要把軍隊的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊的;軍事素質(zhì)和部隊整體作戰(zhàn)能力,，做到“政治合格,，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明,，保障有力”。2,、努力提高科學(xué)文化知識,。在新的歷史時期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略,，維護國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點,，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì),，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運用現(xiàn)代軍事技術(shù),，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法,。3、堅持多形式多渠道自學(xué)成才道路,。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才,，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，從實際出發(fā),，不斷解放思想，實事求是,，開辟軍事人才的新途徑,，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動，在軍隊建設(shè)上,，實現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型,，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)質(zhì)量建軍,，科技強軍的戰(zhàn)略思想,。

軍事理論心得體會篇六

作為我國軍隊的一名新兵，軍事理論是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,。我們需要了解和掌握軍事理論,，才能更好地理解國家安全和國防建設(shè)的重要性，提高自身的軍事素質(zhì),，為保衛(wèi)國家和人民作出自己的貢獻,。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，我深刻感受到了軍事理論對于軍人成長的重要性和必要性,。在此,，我愿意分享我的學(xué)習(xí)體會。

第二段：軍事理論的重要性

軍事理論是軍人必須掌握的必修課之一,。軍事理論作為一種科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的理論體系,，是長期的戰(zhàn)爭實踐和理論研究基礎(chǔ)上所總結(jié)出的對戰(zhàn)爭規(guī)律的認(rèn)識。軍事理論的知識系統(tǒng)不僅為軍人們提供了戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變的方法,，而且為他們提供了能夠預(yù)見未來和應(yīng)對未知情況的能力,。軍人掌握軍事理論，不僅能夠更好地加強自身的軍事素質(zhì),，更能夠從理論上指導(dǎo)實踐和反思實踐,，最終完成各種戰(zhàn)斗任務(wù)。

第三段：軍事理論的貫穿性

軍事理論具有貫穿性,，它不僅貫穿軍隊各級組織的軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)指揮,，還貫穿著軍人的思想行動,、工作學(xué)習(xí)和職業(yè)素質(zhì)。而軍事理論的學(xué)習(xí)不是一次性的,、單向的,，它需要精心打磨和深入思考，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為行為和能力,，形成實踐經(jīng)驗和發(fā)揮優(yōu)勢的技能和能力,。

第四段：軍事理論的時代性

軍事理論是有時代性的，而且在今天的社會背景下,，軍事理論顯得尤為重要,。在國際形勢的不斷變化和新型威脅的出現(xiàn)之下，國家發(fā)展面臨的安全壓力和挑戰(zhàn)日趨復(fù)雜,。在這種情況下,，學(xué)習(xí)軍事理論，掌握軍事戰(zhàn)略,，提高宏觀決策和戰(zhàn)爭指揮的能力成為新時代軍人們必須具備的必要素質(zhì),。只有通過深入學(xué)習(xí)和掌握軍事理論，才能在復(fù)雜環(huán)境下準(zhǔn)確把握形勢,，做出正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決策,。

第五段：結(jié)尾

學(xué)習(xí)軍事理論不僅是軍人的本職工作，也是思考和實踐的深度重要內(nèi)容,。只有學(xué)習(xí)好軍事理論,，才能更好地服務(wù)于國家、保衛(wèi)和平,、維護安全、全身心地為人民服務(wù),。因此,，我們應(yīng)當(dāng)不斷地深入學(xué)習(xí)軍事理論，提高自己的軍事素質(zhì),，牢記歷史經(jīng)驗教訓(xùn),，把握現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭規(guī)律，用理論支撐戰(zhàn)斗,，為實現(xiàn)共同富裕和強國偉業(yè)做出光榮和偉大的貢獻,。

軍事理論心得體會篇七

今天下午開始上軍事理論課。說實在的,，我一直是個軍事迷,。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時,，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次,，直到那身影的消逝。我喜歡軍營的生活,，雖然沒有親身經(jīng)歷過,，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶。

我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦,，而且要哭得多,。但我不怕，再多的困難我都會迎面而上,，因為這是我的風(fēng)格,。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收穫：精神上的薰陶,，把愛國主義精神時時刻刻記在心里,。也希望能更多的了解軍事理論。因為紙有一顆熾熱的心是遠遠不夠的,，紙有理論,，知識武裝頭腦，在頭腦中對軍事有一定的了解,，才能夠在實際中發(fā)揮更大的作用,，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。

因為以前也曾想學(xué)習(xí)軍事知識,，卻不知從何開始,，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化,。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯,。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論,。然后有個整體概念,，整體把握，把所學(xué)知識組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課,，上課時理著平頭，穿著軍裝,，那上起課來一定更有說服力,，也更有吸引力。對於女生來說就像看到了帥哥一樣,，兩眼直盯著他看;對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎,。當(dāng)然，想歸想,，現(xiàn)實卻不是如此,。教師也是一名中年教師,，穿著藍色t血，身高約為1.73m,，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā),。看到他的第一眼,，有點大失所望,。因為整體來看，覺得他有點拽!

不過我還是以一顆平常心來聽他的課,。講著,，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因為發(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處,。

第一：說話急切,，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺,。給人以一種直爽的感覺,。

第二：對軍人的熱愛。他講了一次去軍隊參觀的經(jīng)歷,。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故,，才有機會參觀。在告知不許拍照的情況下,，他還是偷偷地拍了幾張,。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機會，所以他總要作點什么作為留念,。他講這次經(jīng)歷時,，總是很自豪，很激動,，也很熱情地為我們介紹著,。

第三：課間休息時，他放了首歌,。一聽,，屬于那種愛情悲傷歌曲,，跟我的品位完全相同,。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的,。

初步了解他之后,，更堅定了認(rèn)真聽他講課的決心。(本站)聽了他的課后,，強烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵,，愛兵的心,。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情,。因為某些原因,，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法,，但是現(xiàn)實中某些殘酷的現(xiàn)實,，讓我無奈地拋下了這個想法。

不管怎么樣,，我依舊熱愛軍人,，支持軍人，永遠以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己,，永遠為身邊的人服務(wù)!

繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了，遲來的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與同學(xué)們見面了,。坦白的說在學(xué)習(xí)這門理論課之前,，我對國防和軍隊建設(shè)知識的了解甚少，我總覺得,，自己沒有參軍,，軍事應(yīng)該離我很遙遠，因此只是單純的喜歡軍隊,，也正因為如此我一直很期待這次的軍事理論課,。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為軍事,，是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾,，也是一個國家綜合國力的強有力的表現(xiàn)，更是一個中國大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為之奮斗,，為之拼搏的永恒主題,。總體說來,，通過為期一周的軍事理論課,，我對軍事理論、軍事知識與技能有了初步認(rèn)識,，同時增強了國防觀念和國家安全意識,、強化了愛國主義與集體主義觀念，提升了個人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng),。與此同時,，“國家興亡，匹夫有責(zé)”這八個字在我腦海里的印記更深了一步,。從小我就是一個酷愛軍隊的女孩,，喜歡那筆挺的軍裝,，喜歡那矯健的步伐，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì)律,，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神,，更重要的是：軍人，在我心中,，是正義的化身,。這次軍事理論課的學(xué)習(xí)，讓我離軍隊,、離國防更進一步,。

通過軍理老師的精細講解和自己的體會思考，我個人認(rèn)為,，軍事主要包括三個方面,，軍事理論，先進武器和精銳部隊,。這三個方面,，無論是在軍事進攻，還是在戰(zhàn)略防御上,，都是極為關(guān)鍵的,。

首先，是軍事理論,。到目前為止,，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想，一個是孫子兵法,，另外一個是毛澤東軍事思想,。在我看來，孫子兵法簡約概括,，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想,。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想,，和高度抽象的方法,，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界,，商界,，甚至文化界，都被廣泛的應(yīng)用,，真可謂家喻戶曉,，尤其是如“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想,，分別在不同的情況下,，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東,，綜合吸收了前人軍事理論的精華,，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭,，解放戰(zhàn)爭,，抗美援朝等戰(zhàn)爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論,。該理論,，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩,，其正確性,，先進性，指導(dǎo)性,，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會,，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善,。這兩種思想,，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。

其次,，是先進的武器?，F(xiàn)在，已經(jīng)不是大刀長矛的時代了,，也不需要挽弓引箭,，隨著時代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大,。在今年的幾場戰(zhàn)爭中,，如海灣戰(zhàn)爭，美空襲南聯(lián)盟,，美占領(lǐng)伊拉克,，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對抗技術(shù),，衛(wèi)星定位系統(tǒng),，精確制導(dǎo)技術(shù)，這些可以蒙蔽敵人的眼睛,，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù),，正發(fā)揮著越來越大的作用。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質(zhì)性的發(fā)展,，但是我們也應(yīng)該看到,，我們還與美，歐等發(fā)達國家存在一定的差距,。在衛(wèi)星監(jiān)察,，電子對抗，航空母艦,，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距,，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會給我們帶來很不利的影響,。當(dāng)老師有聲有色的講解一次又一次因科技而勝的重大戰(zhàn)役時,，在被高科技軍事化的戰(zhàn)略方針深深震撼的同時，我深刻的認(rèn)識到了：在這個競爭的世紀(jì)中,，無論誰,，不了解當(dāng)代軍事高技術(shù)的發(fā)展情況，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用,，不理解高技術(shù)武器裝備對現(xiàn)代作戰(zhàn)所帶來的巨大影響,，就不可能在未來戰(zhàn)爭中掌握主動權(quán)。近代軍事高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,，已經(jīng)對武裝和作戰(zhàn)行動產(chǎn)生了巨大影響,，概括起來就是“五化”，即偵查立體化,、打擊精確化,、反映高速化、防護綜合化,、控制智能化,。在老師的舉例講解下，對我們來說感覺陌生的軍事科技離我們不再遙遠,。我們漸漸的也知道了第四次中東戰(zhàn)爭中以軍如何反敗為勝,，知道了82年的貝卡谷地之戰(zhàn)這場20世紀(jì)時間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭……這些經(jīng)典戰(zhàn)役讓我想到，我們國家,，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上,，加大力度，加大投入,，重點發(fā)展,。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響,。

最后,，是精銳部隊,。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量,，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,，需要人去運用，去創(chuàng)造;先進靈巧的新式武器,，需要人去研發(fā),，去使用。這樣看來,，對于軍人的思想素質(zhì),，和文化素質(zhì)，都提出了更高的要求,，而不僅僅是身體的強壯,，和數(shù)量的優(yōu)勢。我認(rèn)為,，對于軍隊,，在注重一定數(shù)量的同時，也要對軍人的素質(zhì)給予關(guān)注,。所以,，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,，來組織我們的軍隊,。這樣，對于減輕國家的負(fù)擔(dān),，提高軍人的素質(zhì),，形成強大的軍事威懾，都有著十分重要的意義,。從這個角度來看,，對大學(xué)生進行軍事理論的教育，是相當(dāng)必要的,。

現(xiàn)在,，世界上仍然在發(fā)生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視,，甚至被辱,，國家領(lǐng)空遭受侵犯，國家自主權(quán)利受到干涉,，面對這些行為,，每一個中華兒女都應(yīng)該拍案而起,，強烈的表達自己的憤怒。在這個角度來看,，只有強大,，才有說話的權(quán)利，才有受尊重的資本,。古往今來,，勝者為王，敗者為寇,，很多戰(zhàn)爭,，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡，但是實際上,，是勝利的一方,，才能成為正義的一方。而軍事力量又是一個國家的強大的最有力的表示,。所以,，要想捍衛(wèi)祖國的利益，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,，使祖國屹立于東方,，最重要的就是要每個人都有著強烈的愛國情懷，國家有著強大的軍事力量,。什么國土之爭,，歷史爭議，分裂活動,，歸根結(jié)底,，軍事是最有力，最徹底的解決手段,。雖然,，人們有時會采取和平解決問題的辦法，但實際上,，在里面起主要作用的,，是軍事力量的威懾。強大的軍事力量,，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題,，也是歷史的真理。然而,，我們也應(yīng)該看到,，隨著生活水平的提高，當(dāng)代中國青年中,，有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受,，在他們的心里,，在他們的世界里，除了戀愛,，玩樂,，似乎就沒有其他任何事情,。于是,，愛國情懷，軍事理念,，民族意識,，在他們的思想里開始淡化，甚至消失,。對國防,，對軍事,，不聞不問,，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量,，因為,，青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。試想,，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭,，這些奶油化的青年，怎樣端起武器,，奮勇殺敵?所以,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到青年問題的嚴(yán)峻性，并且在現(xiàn)在,，就努力來解決這個問題,。所以，我認(rèn)為,，在大學(xué)進行軍事理論的教育,，是十分必要的，同時,，也必須認(rèn)真對待,，給予高度的重視。所以,，對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,，應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄，軍人的情操,，軍人的雄心,，應(yīng)該擁有強烈的愛國情懷,。

現(xiàn)在軍訓(xùn)徹底結(jié)束了，軍事理論課也揮手向我告別了,，但陽光下齊步,、正步、站軍姿等美好的回憶是永久的,，會議中心幻燈片上沒有硝煙的戰(zhàn)場也是揮不去的美好回憶,。軍訓(xùn)，是一種考驗,、磨練,、成熟性的活動，軍事理論是軍訓(xùn)的升華,、加強,，是軍訓(xùn)真正的意義所在。經(jīng)歷大學(xué)這次軍訓(xùn),，鍛煉了我吃苦以及獨立生活的能力,，更好的學(xué)會了團結(jié)友愛，并通過這次軍事理論的學(xué)習(xí)懂得了軍訓(xùn)的意義,，加強了愛國意識,，讓自己多了一份責(zé)任感和使命感?？傊?，大學(xué)的軍訓(xùn)是難忘的，我很享受這個過程,，這次軍訓(xùn)和理論講解讓我成熟了許多!

軍事理論心得體會篇八

《軍事理論》作為一門專業(yè)的課程,，是我們學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識不可缺少的一部分。其中的“軍事理論一章”涉及到了一個國家的安全,、軍隊的作戰(zhàn)能力以及人民的利益,，它的重要性是不言而喻的。在學(xué)習(xí)這一章節(jié)的過程中,，我體會到了許多新的知識和理念,，這些都給我在軍事思想上的提升帶來了很大的幫助，也讓我更加深入的了解了國防力量的建設(shè),。

第二段：軍事理論的重要性

軍事理論作為軍事科學(xué)的基礎(chǔ),，具有非常重要的價值。它不僅包含著各個時期軍隊?wèi)?zhàn)爭經(jīng)驗的總結(jié),，更是對未來戰(zhàn)爭的預(yù)測和研究,。通過研究軍事理論，我們可以更好地理解戰(zhàn)爭規(guī)律和實戰(zhàn)中的軍事策略,，從而提高軍事專業(yè)素養(yǎng)和作戰(zhàn)能力,。

第三段：軍事理論一章的學(xué)習(xí)體會

在軍事理論一章的學(xué)習(xí)中,，我最深刻的體會是要有整體觀念。軍事戰(zhàn)略,、戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù),、武器裝備、情報偵察等因素的相互作用,，決定著作戰(zhàn)的勝負(fù),。學(xué)習(xí)軍事理論，不能將各個部分孤立看待,，而是要把它們作為一個整體來掌握,。同時，軍事理論一章中的一些概念,、原理也需要我們下大力氣去消化和理解,，只有這樣才能真正將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在未來的軍事生涯中勝任各項職責(zé),。

第四段：軍事理論與實踐的結(jié)合

軍事理論作為軍事科學(xué)的基礎(chǔ),，是要不斷與實踐相結(jié)合的。在實際的軍事訓(xùn)練,、演習(xí)和戰(zhàn)爭中,，需要將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作能力,，才能發(fā)揮它的真正作用,。同時，實踐中的經(jīng)驗和反思也可以對軍事理論作出必要的修正和補充,，使其更貼切實際,。

第五段：總結(jié)

軍事理論一章的學(xué)習(xí)，讓我對戰(zhàn)爭和軍事科學(xué)的認(rèn)識更加深入,，也更加體現(xiàn)了軍事科學(xué)和實踐的緊密聯(lián)系,。在不斷學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，我們應(yīng)該注重學(xué)以致用,，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力,，為保衛(wèi)國家安全和和平作貢獻。同時,，也要不斷拓寬視野,，把握未來的戰(zhàn)爭形態(tài)和軍事戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中國夢,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量,。

軍事理論心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展，軍事理論成為國家安全的核心之一,。軍事理論家們寫出了眾多經(jīng)典著作,，這些著作不僅在軍隊中被廣泛應(yīng)用,，而且也深刻地影響了現(xiàn)代社會的面貌。在學(xué)習(xí)這些名著時,，我的心得體會有以下五點：

第一,、科學(xué)中立。軍事理論的本質(zhì)是科學(xué)的研究,。作為一個研究軍事學(xué)的人,，首先要具備的是科學(xué)中立的態(tài)度。戰(zhàn)爭是人類活動的一種,，因此軍事理論也不可避免地受到人類社會的影響,。我們需要正視這種影響，但要用科學(xué)的態(tài)度區(qū)分正確的部分與錯誤的部分,，讓決策有科學(xué)依據(jù),。

第二、綜合運用,。學(xué)習(xí)軍事理論,，要借鑒多種不同的學(xué)科。從歷史學(xué)到心理學(xué)再到社會學(xué),，各種學(xué)科都可以提供有價值的視角和思考方式,。只有綜合運用各種學(xué)科，才能得出真正科學(xué)合理的決策和理論,。

第三,、尊重現(xiàn)實。現(xiàn)實是軍事理論研究的重要依托,。不管是戰(zhàn)爭還是軍事行動,，都是在現(xiàn)實情況中進行的。我們要從現(xiàn)實中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律,，以此制定出最好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

第四,、注重實踐,。軍事理論也需要與實踐相結(jié)合。實踐是理論的檢驗,，也是提高理論的捷徑,。我們需要深入實踐，結(jié)合軍事科技,、武器裝備,、戰(zhàn)術(shù)技巧等方面提高理論水平。同時，也要注意從實踐中總結(jié)經(jīng)驗并形成理論,，不斷完善軍事理論,。

第五、拓展視野,。在學(xué)習(xí)軍事理論的同時,，我們也應(yīng)該關(guān)注其它領(lǐng)域的知識和進展，比如信息技術(shù),，人工智能等等,。這方面的知識，可以輔助我們更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的規(guī)律,，更好地應(yīng)用軍事理論,。

總之，學(xué)習(xí)軍事理論不僅僅是為了了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律,，更是為了讓我們在面臨危機時更好地作出決策,。只有從科學(xué)中立的態(tài)度,、多學(xué)科的角度、現(xiàn)實情況中汲取經(jīng)驗等多方面提高軍事理論水平,，我們才能更好地把握現(xiàn)代社會和各大國家間的戰(zhàn)略形勢,，更好地保障國家的安全穩(wěn)定,。

軍事理論心得體會篇十

在軍事理論的第一堂課上,，魏軍官問了大家一個問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷,？我的思緒驀然回到高中時期的軍訓(xùn)，蔚藍天際下,，紅綠訓(xùn)練場上,，筆挺颯爽的身姿，昂揚的口號聲,。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上,，我想起了我的一個高中同學(xué),，他的故事,，他的努力，使我對“軍人”了解了更多,。從小,，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊懀谛闹新裣铝藦能姷姆N子,。從高二起,，在繁重的學(xué)業(yè)之余，他便擠出所有時間來進行體能訓(xùn)練,，許多時候,，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo)，他舍棄了自己用餐的時間,。滾燙的汗水淌下面龐,，打濕了鬢角,。在一段又一段咬牙堅持的時光里，他不斷自我懷疑,、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來,。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒，體重更是驚人的減去了三十余斤,。正是在他身上,，我看到了軍人的“血性”。

在報考軍校時的一次面試,，面試官問:本校畢業(yè)生可能會被分配到邊疆,，幾年無法回家，這樣你也愿意嗎?他告訴我們,，當(dāng)時在他心中涌動跳躍的畫面,，是新冠疫情爆發(fā)時各地軍人的勇往逆行，星夜馳援,。這是服從指令的果決,，更是將自身安危置之度外的大勇無畏?！叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰,，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫蟾鎻d上軍事理論課,，是邊疆官兵,、維和部隊，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力,。而臺上談笑風(fēng)生的教官,，其實經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，也曾站在危險前線,，替我們負(fù)重前行,。

而第二堂課上朱軍官對于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述，也使我進一步加深了對軍人的了解,。使我對于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識,。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝、莊嚴(yán)齊整的軍姿,、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光,，軍事同時涉及政治、外交,、經(jīng)濟等各個方面,，而對于中國力量，我們正當(dāng)滿懷希望，等待時間給我們答案,。

“歷史是的老師,，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來發(fā)展提供啟示,?！迸c其他國家的崛起不同，我們的中國日益走向強大,，不是憑借武力盤剝他國利益,，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同,。而當(dāng)今時代,，是中華民族迎來從站起來,、富起來到強起來的偉大飛躍的新時代,，是中華民族日益靠近世界舞臺中心的新時代?？拷澜缥枧_的中心,，也是在靠近世界擂臺的中心,，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險與挑戰(zhàn)增多,，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪,。

“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧,?！俺袚?dān)時代責(zé)任”，簡單六字,，再無其他,。自抗日戰(zhàn)爭時期,，軍人就擔(dān)著解放中國、復(fù)興民族之大任,，現(xiàn)今也是如此。“沒有人永遠年輕，卻永遠有人正年輕著”,，軍人滾燙的血液永遠正青春的翻騰著，從老一輩的身上流淌至今,，在邊疆的朗日下,、在迷深的叢林中，歷經(jīng)淬煉，愈發(fā)灼熱,。

當(dāng)我們在軍訓(xùn)之中,，沐浴在軍旗光芒之下,，在軍旗軍歌，軍裝軍姿和鐵血榮光之外,，在青年人純粹的熱血之外,，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時代之責(zé)任,。青年人是簡單意義上的“時代新人”,，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時代新人”,！少年振衣,，豈不可作千里風(fēng)幡看？軍人這個身份也許不“新”,，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新,，從搶險救災(zāi)到脫貧攻堅,，從守邊固防到反恐維穩(wěn),，從國際維和到遠洋護航。他們沒有名字,，他們的名字叫軍人,！甘做金雞腳下無名砂礫一枚，便是最有為的擔(dān)當(dāng),！

新形勢新發(fā)展,，以強大定力堅持和平發(fā)展，一方面向世界大國釋放善意,，爭取戰(zhàn)略互信,，同時爭取更多國家認(rèn)可中國發(fā)展的世界性貢獻，形成得道多助的國際環(huán)境,；另一方面,，繼續(xù)推動強軍進程，夯實實力基礎(chǔ),，讓強大軍事實力成為“中華號”巨輪破浪前行的“壓艙石”,。而這艘巨輪，正是由無數(shù)小船在前,，緩緩拉動它向前行進,。

大一的軍訓(xùn)，離今天還有兩百天,。明日的我們,，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水、模糊目光,，卻仍咬牙堅持,，在散訓(xùn)時，踏著清風(fēng),，步子發(fā)軟,，是否會有前所未有的酣暢淋漓呢？亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣,，洪亮口號與齊整踏步聲響徹耳畔,，豪邁氣勢自昆侖之巔滾涌而來,，是否會有前所未有驕傲自豪呢？與軍人相比,，我們所體驗的磨煉苦痛不過如滄海一隅,，微不足道，但當(dāng)我們堅定地站立,，不屈磨難,，便有軍魂從胸腔中熊熊升起！

我們當(dāng)如臺上的軍官一般,，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般,，響應(yīng)號召勇做“時代新人”，不一定意愿熱血從戎,，卻要捧一顆同樣堅定負(fù)責(zé)的心,，懷抱理想，敢于擔(dān)當(dāng),，順應(yīng)潮流,，永向時代之光！

軍事理論心得體會篇十一

軍事理論是一個非常重要的領(lǐng)域,，與國家安全息息相關(guān),。軍事理論名著是人類智慧的結(jié)晶，也是人們學(xué)習(xí)軍事理論的重要途徑,。讀軍事理論名著不僅有利于提高人們的軍事素養(yǎng),，也有助于了解歷史上的戰(zhàn)爭和軍事發(fā)展趨勢，更重要的是能夠啟迪人們的思想,，進一步促進國防建設(shè),。在此，我將分享自己在學(xué)習(xí)軍事理論名著過程中的心得體會,。

第二段：《孫子兵法》

《孫子兵法》是中國古代兵法大師孫武所寫的戰(zhàn)爭理論著作,，是中國古代兵書的代表性著作之一。我讀完《孫子兵法》后認(rèn)為,，“兵非短兮,，戟非利兮”，兵器其實只是戰(zhàn)爭的工具,，真正能決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的是人的思想和行動,。通過學(xué)習(xí)《孫子兵法》，我深刻認(rèn)識到一支軍隊的戰(zhàn)斗力取決于其指揮員的素質(zhì),，并且了解到了“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的策略也是一個戰(zhàn)爭決定勝負(fù)的重要因素,。

第三段：《戰(zhàn)爭論》

《戰(zhàn)爭論》是德國兵器學(xué)家卡爾·馮·克勞塞維茨所著的一部著名的軍事理論著作。通過學(xué)習(xí)《戰(zhàn)爭論》，我領(lǐng)悟到了“戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)”的思想,。任何戰(zhàn)爭的實質(zhì)都是政治斗爭的一種形式,。而政治目的，并不是戰(zhàn)爭的唯一目的,，還包括軍事目的和民眾的目的,。只有明確目的，才能制定明確的戰(zhàn)爭計劃和戰(zhàn)略,，才能給軍事行動賦予最大的戰(zhàn)斗效能,。

第四段：《聯(lián)合艦隊的崩潰》

《聯(lián)合艦隊的崩潰》是美國海軍軍事理論家戰(zhàn)斗員約翰·A·戴維斯所著的一部描述第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)爭歷程的軍事經(jīng)驗著作。閱讀這本書,，我體會到了組織與戰(zhàn)斗力的關(guān)系,。一支軍隊有很多方面的素質(zhì)，其中最重要的素質(zhì)之一就是組織素質(zhì),。組織力是決定一支軍隊能否有效地完成作戰(zhàn)任務(wù)的主要因素,。《聯(lián)合艦隊的崩潰》中所述臺島戰(zhàn)爭也是一個充分說明這一點的例子,。

第五段：結(jié)語

在學(xué)習(xí)軍事理論名著的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一本名著都給我?guī)砹瞬煌膯⑹?。讀軍事理論名著并不是為了背誦其中的條文,，而是為了深度的理解其中蘊涵的思想。唯有深入理解,，才能使人們在實戰(zhàn)中有所作為,。讀完軍事理論名著，要反復(fù)思考其中的思想,，鉆研其中的精華,，不斷豐富和提升自己的軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，并促進國家的國防建設(shè),。