寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中專教學工作總結(jié)篇一

語文教師應認清語文學科在職業(yè)學校教學中的的功能和作用,，根據(jù)職業(yè)教育的教學要求和學生的實際情況,，積極調(diào)整教學內(nèi)容，銳意改進教學方法,，這樣才能取得事半功倍的成效,。

1.語文教學對專業(yè)技術學習的輔助性功能。

美國教育家布盧姆說:“目標是預期的教學效果,?！庇捎谵k學性質(zhì)和指導方向不同，職業(yè)教育對語文學科的教學要求較普通中小學有明顯的區(qū)別,。長期以來,，傳統(tǒng)的教育體制一直認為，語文是各類學校教育教學工作不可或缺的主要科目之一,，也是各級各類升學考試或晉升考評的必考科目之一,，而在職業(yè)學校中，學生面臨的是職業(yè)特點和專業(yè)方向,，所以中職語文教師應該更新教學觀念,，立足于職教和學生的實際,，明確目標，降低難度,，突出職業(yè)特點,，充分發(fā)揮語文教學的服務功能，從技術性和實用性出發(fā),，使學生學有所得,、學有所用。同時,，還要從職中學生的實際語文基儲語文能力出發(fā),，針對他們語文學習基礎差、興趣低的實情,，降低學習難度,，減輕學習負擔，讓學生“輕裝上陣”,，在學好基本實用的語文知識的同時,，能夠有更多的時間和精力學習鉆研專業(yè)技術知識。這樣,，語文教學在學生專業(yè)技術科目學習中的輔助性作用才能夠突顯出來,。

2.語文教學對專業(yè)技術學習的工具性功能。

中職語文教學應該積極聯(lián)系職業(yè)教育的職業(yè)性特色和學生的學習程度,，根據(jù)教學內(nèi)容和實際情況,，加入一些實踐課，讓學生從中汲取知識,、獲得技巧,，有意識地在專業(yè)技術課程學習中加以借鑒和運用，使之從單一知識型人才向技能型人才轉(zhuǎn)化,。在一些實用性文體教學時,，可加大講解和聯(lián)系的力度，如講授應聘交談的技巧時,，筆者也設計實踐課題,，先讓學生利用各種途徑收集相關案例，課堂上讓他們對這些案例進行討論分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，最后還進行一次模擬應聘，學生熱情高漲,，表現(xiàn)不俗,。試想一下，如果一個職校畢業(yè)生寫一封應聘信,，字跡歪歪扭扭,、錯別字連篇、詞不達意,，如何讓用人單位相信他的其他能力和綜合素質(zhì)?再如,，可確立“廣告”為實踐課題，讓學生通過報紙,、電視了解廣告,，再讓學生到大街上看一下，從中悟出現(xiàn)代廣告的特點及制作方法,，從中設計出廣告,。首先可引入一些社會上流行的廣告語:如“不打不相識”(打字機廣告)、“原來生活可以美的`”,，接著分析了廣告詞與商品之間的內(nèi)在聯(lián)系,，然后讓學生為學校、班級設計形象口號,，居然收到許多有特色的口號,。如“一流學校，培養(yǎng)一流學生”等,，不一而足,。語文課只有集操作性、實踐性,、實用性于一體,，才促使中職學生發(fā)展。

學好語文,，終生受用,。而要想真正改變中專生現(xiàn)有狀況，想全面提高他們的語文素養(yǎng),，摸索出有“職業(yè)特色”的語文教學方法,，切實提高學生語文水平，是取得實際成效的關鍵,。下面就此談談體會,。

1.語文教學興趣為先。中專生語文學習習慣不夠好,，語文基礎較薄弱,，語文素養(yǎng)不夠高。要想改變這一狀況,，興趣是最好的老師,，培養(yǎng)興趣，充分調(diào)動學生的積極性與主動性,，在教學過程中增加一些實踐內(nèi)容,，讓他們走出課堂,，在社會的大課堂里學語文、用語文,，豐富閱歷,，增長才干，學生全面,、綜合的素質(zhì)自然而然地從中得以培養(yǎng)和提高,，學生就會切身體會到語文是有用的，語文是有趣的,，語文是有生命力的,。

2.變“厭學”為“樂學”。要讓學生充分感受到語文的魅力,，只有讓他們學會語文,。為此，應當“授之以漁”,，充分加以引導,，注意在授課過程中發(fā)揮學生的主體作用。首先在預習教學內(nèi)容方面,，筆者采用了“分任務,、壓擔子”的方式，有針對性地給學生布置不同的預習任務,，培養(yǎng)學生設法獲取信息的能力,。鼓勵學生通過各種渠道獲得信息與資料，如報刊雜志,、廣播電視,、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等,。并在此基礎上訓練學生對信息進行系統(tǒng)管理,、分析、歸類,、合成的能力,。其次是開展課前“課堂展示”的說話活動。形式自由,、靈活,，如演講、講故事,、談自己的見聞,、說自己讀書后的感受，這樣既可以鍛煉學生的膽量,，又可以提高他們的口語表達能力,，還能擴大他們的知識面,，活躍課堂氣氛，全面提高學生的素質(zhì),。

勵性原則,，多給學生褒揚的詞語，以保護他們的積極性,，激發(fā)他們對學習的自信心，體會到成功,，享受到尊重,。

就中職學生的實際而言，他們現(xiàn)有的文化水平,、學習能力,、個人素質(zhì)與升入高中的學生相比有很大差距。職業(yè)教育既要教給他們一技之長,，又要教會他們怎樣發(fā)展,，怎樣做人，因而人文教育對他們而言顯得尤為迫切,，語文可以起到這方面的作用,。學好語文，是個人的需要,，也是社會的需要,，學好語文可謂終生受用。

中專教學工作總結(jié)篇二

想要學好語文,，要做到：多復習,，抓緊時間，認真仔細,，持之以恒,。今天本站小編給大家為您整理了中專語文教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面,、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習,，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學生的合格的人民教師,。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作,，本學期本人擔任初一年級語文科目教學,。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的

教案

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學,。

平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關的資料,，結(jié)合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案。

在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中,。同時,，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平,。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎,。同時,，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索,?！?/p>

本學期，本人擔任初一(1)、(2)班語文教學,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構,，遵從學校的

工作計劃

一、教育理論方面：本學年來,，我及時學習有關的教育教學理論,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以“先學后教,，當堂訓練”的教學思想,，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的教學方法,，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果,。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,，寫好教案,。取長補短，確定自己的教學思路和風格,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，確保學生保持良好的注意力,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，多組織一些課堂活動和討論，盡最大努力提高課堂教學實效,。

5,、除了課堂效果之外，還讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。

6,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,，本學年我聽課達20節(jié)以上，完成學校規(guī)定的聽課目標,。

三,、教學成績和不足

本學期5次單元考，成績均較為突出;積極組織學生參加學校組織的各種比賽活動,，科技節(jié)輔導學生作文競賽二等獎1名,、三等獎2名。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，我會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向他人學習，爭取進步,。

以上就是我在本學期的工作總結(jié),，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里,，能在各位老師的合作下,，取得更好成績,。

一個學期的時間讓人疲憊,，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向,，跳出來思考,，讓學習不因?qū)W期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中,，得以延續(xù),、升華、美麗?，F(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

一,、思想方面我能夠積極參加政治學習,，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習

筆記,。關心國家大事,，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

二,、教學方面

,、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備說課,、備課、集體備課,，認真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年級組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復習階段，我把每一單元的基礎詞語,、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學生有個清晰的復習印象。

,、上課：上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

,、輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導,，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間,，給學生加強一些課外的閱讀練習,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,，給他們進行強化訓練,。

、作業(yè)：根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認真的書寫

評語

三,、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

四,、個人學習：積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習,，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座,，堅持做好

讀書筆記

五,、成績方面：

1,、任教的班級成績有了大幅度的提高。

2,、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評,。

3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中，受到了領導的好評,。

4,、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績,。

5,、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱,。

6,、在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

六,、努力方向：

,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學,。多向老教師學習經(jīng)驗,。

、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大 進步,。

,、對學生多加強教育，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學,、老師和家長。

,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

,、采用多種教學手段吸引學生的注意,，提高學生的學習的興趣。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

中專教學工作總結(jié)篇三

三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫,，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,。我知道,，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專三年,，剛?cè)雽W時,，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,，我選擇了坦然面對,。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信,，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天,。

通過這三年的學習使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,，三年中的我,，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，這緣由于我的.不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗,，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,，提高自己的綜合水平能力,。

這三年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的,。因此,，面對過去，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。

本人自入學以為，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人,，關心國家大事。

在校期間,，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽,，得,。)到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

我叫李春庭,，來自02e1班，也就是電子商務專業(yè)的學生,。下面是我的簡單自我介紹：

本人就讀于廣東省對外貿(mào)易學校,，將于xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會,，認真學習文化課程,，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時,，我還學會了許多做人做事的道理,。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

面對知識經(jīng)濟的到來,，計算機技術也得到了廣泛的應用,。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn),。不僅要有扎實的專業(yè)技能,，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習,，不斷拼搏,，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計,，互聯(lián)網(wǎng)技術,，xxserver，微機原理,，跟單信用證,，英語函電,，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析,，商務代理,，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。鑒于此,，我希望能在畢業(yè)后謀一職位,，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習,，我認真努力,，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責,，一絲不茍,。在生活方面我樂觀，熱情,，誠懇,，寬容,。我自信能勝任自己的工作,，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難,，更好地勝任將來的工作,。

中專教學工作總結(jié)篇四

**年，學校緊緊依靠全體教職工,，以黨的十八大和是八屆三中,、四中全會精神為指引，認真落實省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署,，堅持“以人為本,、厚德尚能、服務經(jīng)濟,、引領社會”的辦學宗旨,，踐行“修德樹人，知行合一”的校訓,，以重點工作,、重點工程落實統(tǒng)領全局，以“紀律作風年”為保障,，圓滿完成了年初制定的各項工作任務,，取得了可喜的教育教學成績。

一是開創(chuàng)了學校發(fā)展新局面,。

以黨的群眾路線教育實踐活動和“紀律·作風年”為抓手,，切實查擺,、整改問題，開展專項整治,，持續(xù)不斷改進作風,，形成了風清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博,、濰坊,、濱州、青島,、肥城等地市的職業(yè)學校開展交流活動,，承擔山東省援疆任務，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學校開展結(jié)對交流,，豐富了學校發(fā)展內(nèi)涵,，提升了學校發(fā)展新形象。以創(chuàng)建省級規(guī)范化和示范性中職學校為抓手,，不斷加強職業(yè)基礎能力建設,，成功入圍山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校創(chuàng)建項目學校，為學校步入全省先進行列創(chuàng)造了良好環(huán)境,。

二是辦學條件極大改善,。

**年學校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則,，以點帶面,，狠抓重點工作，落實重點工程,。年內(nèi)全面完成了2大類18項涉及教學軟硬件提升,、管網(wǎng)設施建設、校園改造,、教師培訓等內(nèi)容的540萬預算工程項目建設,。

積極推進**年全縣重點工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設,，在9月分開學前竣工并投入使用,。截止目前，學校已累計投資5000萬元用于學?；A設施建設,，相繼完成了運動場、餐廳,、綜合樓建設及相關設施,、設備配套，極大改善了學校辦學條件,。

三是人才培養(yǎng)模式改革不斷深化,，技能培訓能力不斷增強,。

堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學與就業(yè)并重”的發(fā)展定位,，不斷加快辦學轉(zhuǎn)型,。積極探索推進工學結(jié)合、頂崗實習,、教產(chǎn)合作,、校企一體化辦學。通過加強實踐性環(huán)節(jié)的教學,，增強學生專業(yè)技能,，初步形成了機電技術應用、財會和計算機應用等山東省示范專業(yè)引領帶動,，8大品牌專業(yè)競相發(fā)展的格局,。本年度我校630 名學生獲得職業(yè)技能證書，簽訂了569份學生就業(yè)協(xié)議書,，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣,。

積極組織學生參加職業(yè)技能大賽，通過大賽倒逼實踐教學計劃的完善和軟硬件教學設備的更新,。**年學校組織了校內(nèi)技能大賽,，營造了“崇尚技能、熱愛勞動”的濃厚氛圍,；承辦了東營市中等職業(yè)教育技能大賽,，參加了五大類17個項目的比賽,，獲得團體項目一等獎1個,、二等獎1個，個人項目二等獎2個,、三等獎11個,，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來的最好成績。其中我校參賽學生在會計手工項目中成績優(yōu)秀,，代表我市參加省級技能大賽,。

發(fā)揮職業(yè)學校的設備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開展企業(yè)職工培訓工作,，與永盛,、盛泰、宏宇,、貝特爾,、**等企業(yè)簽訂了長期合作培訓協(xié)議，共培訓企業(yè)職工1965人次,，其中有1060余人通過了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書,；與縣新型農(nóng)民學校合作,，對全縣238名農(nóng)民進行創(chuàng)業(yè)培訓；和縣婦聯(lián)合作,，對121名農(nóng)村婦女進行了巾幗創(chuàng)業(yè)培訓,。本年度，合計進行各類培訓27期2324人,。

四是教育教學管理更加規(guī)范,，教學教研不斷深化。

學校不斷加強教育教學管理,，實施了部門考評,、督導檢查、專業(yè)教師入企實習見習,、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度,，管理更加精細、規(guī)范,；嚴格教學過程管理,，重視教法、學法,、考情與學情研究,，實行級部管理負責制和分部競爭機制，營造出緊張,、活潑,、有序的教學環(huán)境；規(guī)范教學常規(guī),，實行集體備課制度,、學案導學制度、任課教師周周清制度,、教學觀摩課制度,、任課教師承包制度和全校統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研制度，建立了科學合理的教學管理和質(zhì)量保障體系,。學校榮獲**縣教學管理先進單位,。

學校以課堂訓練為核心，精講精練為策略,，全體學生參與為目標,，以公開課、示范課,、聽評課以及講課大比武等活動為載體,，不斷深化教學教研；積極開展課堂教學模式探索活動,，打破年級界限,，組織教管人員和教學骨干深入課堂,，反復討論、探索適合我校學生的各科課堂教學模式,，起到了很好的引領示范作用,；不斷完善學案制教學，每個學科針對自己學科和課型特點,、制定相對穩(wěn)定統(tǒng)一的學案編寫模式并嚴格執(zhí)行,；課題研究得到加強，在研課題5項,，有2項已順利結(jié)題,，新立項省級課題9項，其中《農(nóng)村高中有效轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式的實踐研究》被批準立項為省級重點課題,。

五是高考取得巨大成功,，中考招生取得歷史性突破。

**年我校615名學生參加高考,，445名學生考入本科院校,，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509 人考取本科375人,，錄取率高達74%,，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人,，錄取率達69%,。

**年中考，學校招生獲得巨大成功,，錄取數(shù)達到1530人,，中職學籍學生錄取1250人，居全市首位,；目前我校一年級達到26個班,、全校達到62個班的規(guī)模，學校進入良性發(fā)展的快車道,。

六是學生綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)不斷提升。

學校以常規(guī)管理為主線,，以精細化,、嚴格化為基礎，以活動為載體,，以德育積分為杠桿,，夯實了管理基礎；嚴格落實值班檢查制度和封閉式管理制度,，培養(yǎng)學生良好習慣,；以精細化的標準加強教學管理和學生管理,，穩(wěn)定了教學秩序，打造出良好的教學環(huán)境和學習環(huán)境,。

建立德育教育分層目標,，發(fā)揮班主任隊伍主導和學生會自主管理的作用，促成學生行為的養(yǎng)成教育,；以教促管,，管教結(jié)合，加強對學生的行為內(nèi)化教育,。加強校園文化建設,，創(chuàng)新和拓寬德育活動載體，開展“第二課堂”,、鼓勵和指導學生社團活動,；創(chuàng)建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化,；開展“國學經(jīng)典進課堂”以及“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)節(jié)慶活動,；開展首屆孫子文化杯“中國夢·我的夢”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風采大賽”活動；開展社區(qū)村莊服務,、關愛空巢老人,、“環(huán)保在行動”關愛環(huán)境和“青春助力，文明**”學雷鋒等志愿服務活動,；編印文學?？恫汕唷贰⒌掠龑,？兜萝昂唸蟆?，開辦學生校園廣播站，豐富校園文化生活,，提升了學生文明素養(yǎng),。本年度學生違紀率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學生,、優(yōu)秀學生干部,，64人被評為省市縣三好學生、優(yōu)秀學生干部,，王秋波同學入選市十大孝心少年,。

七是師德素養(yǎng)和服務水平進一步提高。

學校注重師德建設,，組織了師德標兵,、優(yōu)秀教師、教學能手、星級教師,、星級班主任評選工作,，倡樹身邊典型，引領師德風尚,，營造出干事創(chuàng)業(yè),、激情創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制,，設立教師培訓專項資金,，實施不同形式的人才培養(yǎng)工程，掛牌成立7個**縣名師工作室,，通過名師工作室,、學科帶頭人、教學能手的帶動輻射作用,，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高,；強化青年教師培養(yǎng)工作，通過青年教師五步成長記錄,、新老教師結(jié)對幫扶,、青年教師匯報會等各種形式，促進了新教師的成長,；出臺優(yōu)惠措施,，積極鼓勵教職工積極參加各類業(yè)務學習、培訓,、進修,，并深入企業(yè)見習實習，提升了專業(yè)教師的動手操作能力,；發(fā)揮督查辦的督導檢查作用,，狠抓教師坐班、上課和自習等各個環(huán)節(jié),，教師的作風紀律有了良好轉(zhuǎn)變,。

**年，我校教師獲省級二等獎以上業(yè)務成果（論文,、優(yōu)質(zhì)課）150人次,；獲省市縣教學能手、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號55人次,，其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻的中青年專家,、縣師德標兵各1人,，市教學能手8人，縣優(yōu)秀教師7人,，縣教學能手15人,，縣教學工作先進個人13人，縣職業(yè)教育先進個人5人,。**年度,，我校人才素質(zhì)明顯提高，1人入選東營教育名家培養(yǎng)層級,，1人入選東營市學科帶頭人培養(yǎng)層級,，6人入選東營市教學能手培養(yǎng)層級，12人入選東營市骨干教師的培養(yǎng)層級,。

八是民生工程落到實處,。

抓好服務中心工作，為教職工子女提供午餐,、休息場所和上下學接送服務,；堅持慰問病、困教工和退休職工,，堅持對生病住院,、婚喪嫁娶、退休,、重大困難職工的關心訪問制度,；為全校教職工進行了健康體檢；開展了健康,、和諧,、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的精神生活,。

九是工會,、團委、女工委以及安全,、教育宣傳,、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實推進,，取得了理想成績,。

中專教學工作總結(jié)篇五

本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學,，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的.新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到很好的效果,。

一、課程標準進入到課堂中

《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，有效的學習,，對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,。

二、師生之間學生之間交往互動

本學期本人是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。

在有限的時間吃透教材,，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。

突出過程性,，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。

這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,， 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、心儀新穎的評價

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。

使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

四、落實常規(guī)

從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學情分析， “一得”交流都是大家隨機教研的話題,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,，班里抓單元驗收的段段清,，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程,，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容,、教學方式,、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，強調(diào)學生的數(shù)學活動,，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設計,，設計知識技能形成過程的試題,，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題,，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研,，細致分析卷面,，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。

我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。