范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

記得第一周剛開始實(shí)習(xí)時(shí),，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天,，開始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn),，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧,，其實(shí)不然,。雖然有點(diǎn)幸苦,，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈荒軐W(xué)到的東西。我喜歡思考,，也喜歡鑒定，所以我鑒定出了以下幾點(diǎn)：

長大了,，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任,。我們生來就有一種惰性，無論是個(gè)人,，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中,，那他的效率一定不會(huì)很高,，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任,，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好,。

感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍,，第一個(gè)提意見的人的思想是很重要的,，因?yàn)楹髞淼娜硕疾幻鈺?huì)有從眾心理,。如果他的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問題,。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中,。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問題,。

多多思考。實(shí)習(xí)是什么,，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過程,。實(shí)習(xí)過程中只有多多思考,，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的,。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦,。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及,，因?yàn)樗鼰o處不在,，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床,，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家,。這一切的苦與樂，我們都一起承擔(dān),。同甘共苦,，我們很快樂!

學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù),，在合作的過程中，不免會(huì)有一些沖突,，這時(shí)就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓,，那么事情就容易解決了,。

做最“卑微”的工作,，樹高傲的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟,、不怕累，而不是推三落四,。只有每個(gè)人都積極的做每件事,，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。

要坦然,。無論做事還是做人,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫到一半時(shí),，x老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的，我們?cè)脒^將錯(cuò)就錯(cuò);記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)脒^只測(cè)量一次,。但最后我們都沒這么做，現(xiàn)在想起來,，這是對(duì)的!坦然面對(duì),，才是我們想要的人生,。

實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心,。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成,。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜,，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì),、泥質(zhì),、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等,。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固,，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化,。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2),，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層,。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址,、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里,，巖層是由紅色砂巖組成的,，是典型的沉積巖,，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu),，層狀構(gòu)造，層理明顯,。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高,，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料,。

參觀完飛鷹古道后,，我們來到了觀音巖,。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理,。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖,，其層理構(gòu)造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3),。八仙巖為一巖石群,，板狀形態(tài)不一,，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯,，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,，堆積成土狀,，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過了蓮池,，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在,，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體,，經(jīng)古人采石將下部鑿開,，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色,。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞,，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯,，傾斜節(jié)理尤為突出,，其寬度大長度長,，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖,。

進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解,，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解,。

在午飯過后，我們開始了自由活動(dòng),。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍,，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝,，一睹了蓮花山的風(fēng)采,。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校,。

通過今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性,、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),，認(rèn)識(shí)了巖石的類型,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識(shí),。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來,，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力,。通過這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類型,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別,，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題,。

通過老師的講解,，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解,，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法,，并且能對(duì)其進(jìn)行簡單的閱讀和分析。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源,，的確不錯(cuò),，通過此次實(shí)習(xí),，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別,，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西,，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng),。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì),。總之,，通過此次實(shí)習(xí),，受益頗多,。

在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇,，在沒有開始之前，對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧,，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材,，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤,，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

一參觀院里實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所,，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的,。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器,，通過老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法,，及在使用過程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲,，評(píng)定瀝青性能的儀器,，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀,，四聯(lián)直剪儀,，輕便固結(jié)儀等儀器,。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉,、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力,，也就是它們的強(qiáng)度,。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉,，抗壓，抗扭,，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器,，通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器,，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件,，如條形水泥塊等。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),，如純彎曲實(shí)驗(yàn),，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn),，測(cè)定砂的最大(小)干密度實(shí)驗(yàn)等。

通過老師的講解,，我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途,，工作原理，及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，真正地做到了嘴上能說出名字,，心里知道用途的要求,。

二參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員,，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖,，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫圖,，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思,。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言,。可見圖紙的重要性非同一般,。基于此,，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟,，格式,，注意事項(xiàng)等,。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等)，一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄,，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖,，平面圖,，立面圖,，剖面圖,，詳圖等),，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖,，各層結(jié)構(gòu)平面圖等)，設(shè)備施工圖,，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看,，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題,。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

通過老師的講解，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ),。

要真正了解土木工程,，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸,，否則要真正了解只能是空談。鑒于此,，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大,，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前,，我們都帶上了安全帽,，另外為了保證施工的安全,，工地用磚墻圍護(hù)起來了,，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全,，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方,，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工,，還有文明施工保證體系,，質(zhì)量保證體系,，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解,，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進(jìn)入施工區(qū),，我們看到了樓的主體,，主體前方有一塊很大的空地,，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋,，沒有水泥,，砂,，石之類的建材。

我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解,，先是在墻體前給我們講墻的柱，板,，梁等,，之后,，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍,。我們走到一個(gè)拐角處,，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等,。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力,。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.

通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.

通過實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

此次實(shí)習(xí)收獲頗豐,實(shí)感欣慰,但這得益于院導(dǎo)的大力支持,老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇四

在中建七局三公司實(shí)習(xí)的期間里,，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的`了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人,?！?/p>

經(jīng)過了實(shí)習(xí)，也讓自己成熟了許多,，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問題，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)四點(diǎn)意見和建議：

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長一點(diǎn),，雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工,，但是一些細(xì)節(jié)無法深入,。

（2）實(shí)習(xí)的過程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì),，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性,，而不會(huì)存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。

（3）同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間（如周末）,，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進(jìn)交流,，取其精華,，而棄其糟粕。

（4）在條件允許的情況下,，老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率,。

非常感謝學(xué)院以及老師為自己提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，接觸社會(huì),，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做為了自已提高自身各方面的素養(yǎng),，考慮到自身的實(shí)際情況，我填報(bào)了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的土木工程專業(yè),。三年來，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識(shí),，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐,。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,，每一項(xiàng)任務(wù)我會(huì)用我積極，學(xué)習(xí),，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度去完成,。

三年的錘煉，筑就了我扎實(shí)的對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神,；活潑開朗、樂觀上進(jìn),、有愛心并善于施教并行,；在未來的工作中,，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅(jiān)信在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)在我的人生定有用武之地。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇五

為期9天的上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅結(jié)束了,，從每個(gè)土木人都向往崇拜的同濟(jì)大學(xué)，到正在建設(shè)的中歐大廈,、上海鐵路調(diào)度中心，到上海大學(xué),、上海外國語大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū),，再到世博園之中國國家館,、人民廣場(chǎng),、陸家嘴等等,，這一路走來，真的是大開眼界,，受益匪淺，不僅見識(shí)到了繁華而又有節(jié)奏的大上海,，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)信念,，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的完美配合。

此次上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅,，對(duì)我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義,，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過程中，通過深入施工現(xiàn)場(chǎng),，接觸實(shí)際建筑工程，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì),，不僅可以使我們鞏固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程知識(shí),，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題的能力,。

更重要的是,，身為結(jié)構(gòu)專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)诮ㄖW(xué)方面的概念相對(duì)較為薄弱,，而此次實(shí)習(xí)使我們對(duì)實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會(huì),，通過比較,，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,。這無疑為我們接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，也是最重要的任務(wù)。

下面我通過結(jié)構(gòu)和建筑兩個(gè)大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：

一,、結(jié)構(gòu)方面

1,、結(jié)構(gòu)選型

由于在本次實(shí)習(xí)過程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū),，而校園里更多的是多層建筑,，對(duì)于多層建筑，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要和功能需要,，而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，如上海大學(xué)圖書館就是一個(gè)地面七層框架結(jié)構(gòu),，大廳前側(cè)是圓形巨柱,，其余為邊長一米多的方形柱,，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu)，不僅美觀大方,，又能充分滿足功能要求,。

在百樓爭鳴的大上海，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色,，而框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型中最常用的形式，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提升結(jié)構(gòu)的抗震能力,。如正在建設(shè)的中歐大廈,、上海鐵路調(diào)度中心等等，都是利用框架-剪力墻的特點(diǎn)來滿足他們各自在功能上的需求,。

社會(huì)在進(jìn)步，人往高處走,，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突破，從284.60米的明天廣場(chǎng),，到420.53米的金茂大廈,，再到492.00米的環(huán)球金融中心,，還有正在投入建設(shè)的632米的上海中心,，上海一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市。

當(dāng)然,，高度越高,，對(duì)建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高,，而這些在結(jié)構(gòu)選型上則通過選擇框架——核心筒結(jié)構(gòu),、筒中筒結(jié)構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來滿足其抗風(fēng)抗震的要求,。由于金茂大廈,、環(huán)球金融中心之類的高樓大廈我們沒辦法近距離的去接觸觀察,，對(duì)其了解也較膚淺,，不過，同濟(jì)大學(xué)的圖書館則是名副其實(shí)的核心筒結(jié)構(gòu),，它的兩棟“筒狀”的樓是后來新建的，為了不影響建造時(shí)的圖書館使用,，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu)，在某個(gè)角度看,，大樓是懸在空中的,，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒,，周圍都是懸挑的，以滿足圖書館功能的需要,。

2,、結(jié)構(gòu)布置

(1),、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看,，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。上海地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實(shí)際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求,。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求,。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶,，如中歐大廈就設(shè)了后澆帶，需要注意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號(hào)要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完30天后進(jìn)行,。

(2)、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小,，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變,。金茂大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多,，還存在墻體收分和體型變化。共有3.2米,、4米、5.2米等共8種高度,，53層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米,，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小，以滿足承載能力及抗側(cè)要求,。

而環(huán)球金融中心的結(jié)構(gòu)類型為混合結(jié)構(gòu),，核心筒在79層以下采用鋼筋混凝土剪力墻，79層以上則采用鋼支撐體系;巨型斜撐,、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土;混凝土強(qiáng)度等級(jí)的變化1——5層采用c60混凝土強(qiáng)度等級(jí),，6——7層采用c50混凝土強(qiáng)度等級(jí),，8層以上采用c40混凝土強(qiáng)度等級(jí)，沿結(jié)構(gòu)高度方向每12層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,，從而來滿足豎向布置的要求,。

二、建筑方面

1,、門廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中，我感覺到個(gè)人對(duì)門廳的設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，所以此次上海之行我對(duì)許多建筑的門廳進(jìn)行了比較細(xì)致的觀察,。在建筑概念上,，門廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過度、集散人流作用的交通樞紐,，因此導(dǎo)向性明確是門廳最重要的特點(diǎn)及要求，比如同濟(jì)大學(xué)圖書館,，它的門廳比較寬敞開闊,，一進(jìn)大門,，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個(gè)進(jìn)入主樓的大通道,，讓人感覺到其功能分明;如果說一個(gè)建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象，那么一個(gè)好的門廳就是此棟建筑的第二印象,，就如上海大學(xué)圖書館,，整體立面看起來是一個(gè)半卷的書卷,，首先讓人對(duì)這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感,，而走進(jìn)它的大門，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱,，立刻給人一種雄渾有力的感覺,。

2,、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀體現(xiàn)，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì),，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求,。因此在進(jìn)行尺度與比例設(shè)計(jì)時(shí)，在滿足功能,、結(jié)構(gòu)等要求的基礎(chǔ)上,，從整體到局部的比例，從大的方面到細(xì)部的比例,，進(jìn)行反復(fù)推敲，使各部分都具有良好的比例關(guān)系,，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。

在立面處理中，可巧妙地利用虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系來豐富建筑立面;可借助于凹凸的對(duì)比來豐富建筑立面,，增強(qiáng)建筑物的體積感;還可借助色彩與質(zhì)感的互相交織穿插形成韻律美的圖案，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的對(duì)比,，使建筑立面富有變化,、更加生動(dòng)。例如明天廣場(chǎng),，其大樓線條硬朗明快，外型十分前衛(wèi),，就像太空時(shí)代的巨型火箭,。雄偉的大樓主要分為兩部分,，下部是用作辦公樓，外型較復(fù)雜多變。上部四方立面的位置是旅館部分,，外觀簡約平實(shí),，使大樓形造強(qiáng)列的對(duì)比效果,，卻又協(xié)調(diào)和諧。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn),，由四枝三角支柱組成,，中空的部分下有一個(gè)巨型的圓球,，雄奇無比，在市區(qū)里各處均可望見塔樓獨(dú)特的峰頂,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，不僅開拓了我的視野,，使我對(duì)當(dāng)代建筑有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，以此同時(shí)我也更加深刻體會(huì)到一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富,、完善和發(fā)展,，只有在實(shí)踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學(xué)到的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，盡可能的發(fā)揮我們的知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì),。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我才剛要開始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路,，相信此次上海之旅定會(huì)成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇六

作為一名大一的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

大一暑假,，我們有幸到黃州工地實(shí)習(xí)，在將近半個(gè)月個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,，我初步接觸建筑的一些知識(shí),，同時(shí)也積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我門組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長，他在那個(gè)工地是一名施工員,，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是了解一下工地的基本知識(shí).在王工的悉心教導(dǎo)下,，很快我就熟悉了工地上許多最基本的知識(shí),，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì),。

我們剛剛開始時(shí)是上安全教育課,，上了大概一個(gè)星期,，總這過程中我們也去了學(xué)校的工地，是由我們曲老師帶領(lǐng)我們,，在這一個(gè)周里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),，還有許多老師給我們上課說工地的知識(shí),，也讓我明白了以后的發(fā)展路線，7月110號(hào),，真正實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到第三大組的2小組,，我們是上午坐車去的黃州市里,。由王老師和艾老師帶領(lǐng)我們,，到了那里又有工地的一個(gè)人來接應(yīng)我們，又給我們分別安排給一個(gè)指導(dǎo)我們的施工員,，也就是我在之前說過的那個(gè)學(xué)長,，他首先帶我們?nèi)堑睦锩婵纯?，可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看,，那里逛逛，后來他就說我們?nèi)绻惺裁床幻靼椎木涂梢詥査?，于是我們組的同學(xué)便紛紛的問起了他問題,，他也是一一解答我們,，其中我明白了整個(gè)大樓不僅僅是建筑施工的事情,，也不單單只有樓的圖紙，還有那個(gè)樓里也有消防人員的圖紙,，當(dāng)然別人問問題時(shí)我也沒在那里呆著，我是把同學(xué)們的問題都做了記錄,，后來就聽他給我們講一些工程的事情,，首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。

投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,，立,，剖面，水電,，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣,。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎。

做(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,，調(diào)整的同時(shí),，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行,，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電,，供暖,，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后,，我們又問了他一些關(guān)于繪圖的知識(shí)。他也告訴了我們繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),。程序具有二維，三維繪圖功能,。我所做的工作就是建筑物平,，立，剖的二維繪制,。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解,，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法,。

軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注,。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學(xué)著用快捷鍵做圖,。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接,，圖形的閉和,，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，影響下一步的操作,。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中,，他告訴我們?cè)诠さ厣瞎ぷ靼肽昕梢韵喈?dāng)于學(xué)校學(xué)習(xí)一年,，所以我們大家要珍惜這次機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助,，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇七

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源,，的確不錯(cuò),，通過此次實(shí)習(xí),，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)1步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別,，激起了對(duì)這1專業(yè)的興趣，學(xué)到了1些在書本上學(xué)不到的東西,，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高,，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來講,，是真真正正1次很好的機(jī)會(huì),。總之,，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多,。

在實(shí)習(xí)的第1天,，我們充滿了好奇，在沒有開始之前,，對(duì)之前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧,，復(fù)習(xí)了《土木工程概論》,，《建筑制圖》等相干教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義毛病,，做到理論與實(shí)際相結(jié)合,。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容以下：

1參觀院里實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師1個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所,，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是相當(dāng)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的,。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器,，通過老師的講授,，我們初步認(rèn)識(shí)了1些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法,，及在使用進(jìn)程中的注意事項(xiàng)，其中有丈量小梁曲折,，評(píng)定瀝青性能的儀器,，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀,，4聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器,。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓,、拉,、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力,，也就是它們的強(qiáng)度,。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉,，抗壓,，抗扭,，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相干儀器,，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!10分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到1些做成的工件,，如條形水泥塊等,。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純曲折實(shí)驗(yàn),，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大(小)干密度實(shí)驗(yàn)等,。

通過老師的講授，我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的1些儀器有了1個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),，了解了它們的用處,，工作原理，及在使用進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用處的要求,。

2參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員,，都必須掌握制圖技能,。不會(huì)讀圖,，就沒法理解他人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫圖，就沒法表達(dá)自己的構(gòu)思,。因此,，圖紙被稱為工程界的共同的語言,?？梢妶D紙的重要性非同1般,。基于此,，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講授圖紙型,，繪制圖紙的步驟,，格式，注意事項(xiàng)等,。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校訂--審核修改等),，1套完全的圖紙應(yīng)當(dāng)包括：圖紙目錄,，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖,，平面圖，立面圖,，剖面圖,，詳圖等),，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖,，各層結(jié)構(gòu)平面圖等),，裝備施工圖,，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看,，并給我們講授在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)當(dāng)注意的問題,。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

通過老師的講授，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)1步的認(rèn)識(shí),，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語言,。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。

要真正了解土木工程,，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談,。鑒于此,，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交換中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大,，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前,，我們都帶上了安全帽,，另外為了保證施工的安全,，工地用磚墻圍護(hù)起來了，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入,。另外為了保證工人的安全,，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來,。在主體工程前方，有1個(gè)很大的牌子,，上面有工程的管理人員名單及其分工,，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系,，施工平面布置圖等。老師逐一給我們講授,，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問,。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體,，主體前方有1塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋,，沒有水泥，砂,，石之類的建材,。

我們隨著老師進(jìn)邊上樓邊聽講授,，先是在墻體前給我們講墻的柱，板,，梁等,，以后,，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍,。我們走到1個(gè)拐角處,，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋,，老師告知我們是為了避免后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,以后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，和結(jié)構(gòu)不公道,，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),，模板變形,，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引發(fā)拉應(yīng)力。后期在降溫進(jìn)程中,，由于遭到基礎(chǔ)或老混凝上的束縛,，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引發(fā)很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂能力時(shí),，即會(huì)出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或產(chǎn)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了1些其它方面的問題.

通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為1個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道1點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾近是空白,但此次實(shí)習(xí)以后,情況就大有改變.

通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯1標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站,，使我近距離的視察了全部房屋的建造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)常常是我在書本很少接觸，很少注意的,，但又是10分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。我深信通過這1段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益,，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來,，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

此次實(shí)習(xí)收獲頗豐,實(shí)感欣慰,但這得益于院導(dǎo)的大力支持,老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的熱情配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇八

時(shí)光荏苒,，如白駒過隙般匆匆而去,，眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶,。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重,，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái),，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變,。

實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來——告別學(xué)校走入社會(huì),。社會(huì)是個(gè)大的集合,，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合,。這幾個(gè)月來，給我感覺學(xué)校純一點(diǎn),，單位復(fù)雜一點(diǎn),。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影,。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色,、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你,。

剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的,。人有的時(shí)候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會(huì)因時(shí)間,、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏,。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育,、所處環(huán)境,、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、判斷,、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界,。

作為一名中專生,，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在__的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。

我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋,，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里,。只要經(jīng)歷多了,，我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信,。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì),，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量,，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們,，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過,，努力過，醒悟過,，開心過,。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,，成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,，也有很多的感悟,。

短短一年時(shí)間,，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來的實(shí)習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，收獲了真正的成熟

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇九

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,，又增長了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí),。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月,，其中可以說是苦中有甜,，累中有樂，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn),，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨,，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明,。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了,。就我在實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下,。

一.安全生產(chǎn)

都說安全是天,，可以前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義,。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,。新工人來的第一課就是安全教育,，我來的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性,，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故,，做到了安全生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能

這次我們打的是水文觀測(cè)孔,，通過自己的實(shí)際操作,，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助,。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器,、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄,。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平,。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的,，其中砂里粒含量要大于50%,。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,，可以是任何顏色，最常見的是棕色,、黃色,、紅色、灰色和白色,。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化,，但又容易切割,，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬,，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好,，表面含水層可以過濾掉污染物,，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖,，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆,，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。

三、日長生活

我們一般在野外作業(yè),，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位,。不過在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西,，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂,。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富,。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中,，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi),，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧,，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們的無私敬業(yè)精神所感動(dòng),。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后,，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心,，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活,。

土木工程實(shí)習(xí)自我鑒定篇十

在xx公司實(shí)習(xí)的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人,?！?

經(jīng)過了實(shí)習(xí)，也讓自己成熟了許多,，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問題,，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)四點(diǎn)意見和建議

(1)、實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長一點(diǎn),，雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工,，但是一些細(xì)節(jié)無法深入。

(2),、實(shí)習(xí)的過程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì),，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,。

(3),、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末),，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進(jìn)交流,，取其精華，而棄其糟粕,。

(4),、在條件允許的情況下,，老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo),，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率

非常感謝學(xué)院以及老師為自己提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng),，接觸社會(huì),，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人,。