作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

開學(xué)第一課教案反思小班篇一

健康,、平安,、安全、有序

2、強(qiáng)化孩子的'安全行為意識,，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

3,、帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動、

（一）交通安全

1,、不乘坐“三無”車輛,、班級里排查,、登記,、下發(fā)告家長書、簽訂保證書,、

（二）進(jìn)出園區(qū)安全

1,、不在路邊攤販上買東西、

2,、督促家長憑卡接送,，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡、

3,、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙,、

4、上下樓梯靠右行,，手扶欄桿,，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍,，

5,、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū),、

6,、離園時和家長手拉手，防止走失,、

（三）設(shè)施設(shè)備安全

1,、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方,、

2,、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記、

3,、不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手、

4,、不爬桌椅,、窗臺，不隨便搬動玩具柜等、

5,、不隨便翻開鋼琴蓋,，知道會夾手指頭、

6,、不碰裝開水的桶,、壺、水瓶等,、

7,、不觸摸電源、插座,、

8,、不隨便開、關(guān)門,，不玩門鎖,，不要把手放到門角、門縫處,、

9,、不在活動室劇烈運動，不做危險游戲,、

11,、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留、

（四）一日生活安全

1,、走路小心,，不快跑，不撞桌子,、椅子,、柜子、門,、

3,、飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊,、

5,、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀,、小棒,、繩等教學(xué)具，以免受傷,、

6,、養(yǎng)成有序洗手,、入廁、喝水等好習(xí)慣,、

開學(xué)第一課教案反思小班篇二

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：朗讀,，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。

能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

情感目標(biāo)：學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情,，陶冶他們的愛國情操,。

教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

教學(xué)方法：

朗讀法,、合作探究法

教學(xué)工具：七年級語文教材

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一,、情境導(dǎo)入：

教師針對七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué),，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知,，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài),，引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)步驟：

1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,，在學(xué)生朗讀前,，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點勾畫,，注意語言的積累,，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

2,、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上,，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句,，拿出積累本收集整理在積累本上,。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進(jìn)行賞析，品評,。

3,、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充,，以拓寬學(xué)生的知識面,，豐富他們的知識儲備。

4、教師聲情并茂地朗讀此文,，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句,，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。

5,、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題,。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗,，他們在討論的過程中互相切磋,，相互借鑒，并整理成方法點,。

6,、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文并不難,，它是有方法可尋的,，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文,。

7,、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典,，將博大精深,，源遠(yuǎn)流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具,，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文,，探索民族文化史的興趣。

8,、接著,，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語文,，只要善于觀察,，善于總結(jié)，總會尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法,。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文其實很輕松,，只要找對了方法，學(xué)語文便是一種享受,，一種智慧,。

三、教師小結(jié)：

小華

開學(xué)第一課教案反思小班篇三

【活動背景】：

一次爆發(fā)使春節(jié)變得與眾不同,。在這場流行病中,，我們看到許多人有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，因為責(zé)任是每個人的義務(wù),，是人類生存的價值,。但是,，有些人的責(zé)任感不強(qiáng),，事情總是遇到自己的責(zé)任。放學(xué)后,，學(xué)生們將再次聚在一起討論這個假期的不同之處,。我們以此為契機(jī),，探討責(zé)任問題,，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新冠狀病毒的相關(guān)信息，防治常識,，珍惜生命尤為關(guān)鍵,。

【活動主題】：

《遠(yuǎn)離新冠病毒，珍愛生命》

【活動時間】：

3月xx日

【班會對象】：

xx班級全體學(xué)生

【活動方式】：

采用釘釘,、課堂派等軟件,。

【教育目標(biāo)】：

1、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生進(jìn)一步了解新型冠狀病毒肺炎的有關(guān)知識,，啟迪學(xué)生當(dāng)下應(yīng)汲取的教訓(xùn),。

2,、情感目標(biāo)：正面引導(dǎo)督促,，幫助同學(xué)們以積極的心態(tài)，度過這個特殊時期,。

3,、行為目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握自我保護(hù)的有效方法，學(xué)會自我減壓調(diào)適,，以實際行動隔離病毒,。

【課前準(zhǔn)備】：

圖片，視頻,，ppt,，《新型冠狀病毒感染肺炎防控倡議書》

【教學(xué)過程】：

一、介紹：什么是新型冠狀病毒,？

老師：冠狀病毒是一組病原,，主要引起呼吸道和腸道疾病。這些病毒粒子表面有規(guī)律排列的突起很多,。

整個病毒粒子就像皇冠,，因此被稱為“冠狀病毒”。冠狀病毒除人類外,，還可感染豬,，牛,，貓，狗,，蝙蝠,，小鼠等哺乳動物和多種明類動物。

直接傳播病人的噴嚏,、咳嗽,、說話的液滴、呼出氣體密切接觸直接吸入,，可導(dǎo)致感染傳播途徑氣溶膠傳播|造成感染液滴在空氣中混合,，形成氣溶膠，吸入液滴沉積在物品表面,，接觸污染的手,、接觸口腔、鼻腔,、眼睛等粘膜,，導(dǎo)致感染。

二,、新型冠狀病毒如何預(yù)防勤消毒,、少聚集、勤通風(fēng)

（一）建議同學(xué)們應(yīng)該這樣做（討論后總結(jié)）

1,、將口罩平展,，雙手平拉推向面部，長鼻,。

2,、用指尖由內(nèi)向外按梁條在上方。壓鼻梁條,，順著鼻梁,。

3、將口罩上下完全展形狀向兩側(cè)移動,。開使其全面遮蓋口鼻,，貼合面部。

4,、盡量減少外出,，不要去人群聚集處，避免近距離接觸任何有感冒或流感樣癥狀的人,。

5,、外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐交通工具時,，注意佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩,。

6,、不要接觸、購買和食用野生動物（即野味）,，避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生動物和家禽家畜,。

7、注意手衛(wèi)生,，勤洗手,，使用洗手液或肥皂，流水洗手,，或使用含酒精成分的免洗洗手液,。

8、打噴嚏或咳嗽時不要用手去捂,，要用手肘部或紙巾速住口,、鼻。

9,、居室及工作場所保持清潔,，勤開窗，多保持通風(fēng)狀態(tài),。

10,、注意多喝水、多休息,、避免熬夜,、適度運動，以提高個體免疫能力,；注意營養(yǎng),、合理飲食，肉類,、禽類和蛋類要充分煮熟后食用。

11,、準(zhǔn)備常用物資,，如體溫計、一次性口罩,、家庭用消毒用品等,。

12、在收到學(xué)校的通知后入學(xué),，如無通知最好不要提前入學(xué),。

13、在家應(yīng)該作息規(guī)律,，少玩游戲,，少看電視,，適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

（二）學(xué)生連麥,，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

（2）正確看待新冠病毒,，珍愛生命,，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對,，積極配合,。

三、宣讀新型冠狀病毒感染肺炎防控倡議書：

親愛的同學(xué)們,，自從發(fā)現(xiàn)了一種新型的冠狀病毒肺炎病例后,，一種與每個公民的健康相關(guān)的流行病開始了。爆發(fā)后,，中共中央,，國務(wù)院高度重視。目前,，國家防控工作也按照統(tǒng)一部署有序進(jìn)行,。因此，我們應(yīng)該對這場流行病防治戰(zhàn)爭充滿信心,，充分相信國家能帶領(lǐng)我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起防治疫情的責(zé)任,，積極采取預(yù)防措施：

1,、如有發(fā)熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退的,，請及時到指定的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,。

2、如果確診為患上新型冠狀病毒感染的肺炎,，請積極配合治療,，配合當(dāng)?shù)丶部夭块T做好密切接觸人群的追蹤和排查等工作。

3,、盡量減少不必要的出行,，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中的地方,。出門請佩戴口罩,。外出回家后，及時洗手,、洗鼻,。

4,、搞好房前、屋后的公共衛(wèi)生和室內(nèi)衛(wèi)生,，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,，改善居住環(huán)境衛(wèi)生。

5,、保持充足睡眠,，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力,，養(yǎng)成良好健康生活方式,。

6、不捕殺,、販賣,、購買、加工,、食用野生動物,，如接觸馴養(yǎng)動物，請做好個人防護(hù),，減少呼吸道傳染病的發(fā)生和流行病的危害,。

7、節(jié)假日期間為親朋好友普及正確防范措施,。親愛的同學(xué)們,，面對新型冠狀病毒感染性肺炎的流行，我們堅信大家萬眾一心,，全力以赴做好防控工作,，一定能夠打贏這場疫病防控戰(zhàn)爭。遠(yuǎn)離新型冠狀病毒,，珍愛生命,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從每一個衛(wèi)生習(xí)慣做起,，同學(xué)們，行動起來,！

在戰(zhàn)疫情的行動中，處處都有中國的力量,。在中國力量的作用下相信在不久的將來一定會出現(xiàn)春暖花開,。感謝疫情中的中國力量，讓我們溫暖,、感動,，更充滿希望,！本次班會到此結(jié)束。

播放歌曲《我和我的祖國》云霧終將散去,，黎明終將來臨,。希望我們所有的同學(xué)，待到春暖花開時,，不負(fù)春光不負(fù)卿,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇四

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

（二）教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

（三）,、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（四）,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

（五）,、教師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好,！

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一，新年里同學(xué)們又長高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：安全工作重于泰山,。同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員；不坐三無車輛,；過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西,，不買三無過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇五

《開學(xué)第一課之英雄不朽觀后感》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助,，您可及時反饋意見：

1.開學(xué)第一課觀后感

今天,我看了開學(xué)第一課《英雄不朽》,。

開學(xué)第一課一共有四節(jié)課，分別是愛國,、勇敢,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)這四節(jié),。

對我印象最深刻的是趙一曼烈士給她的兒子寫的一封信：“寧兒媽媽對你沒有盡到教育的責(zé)任,，希望你能原諒媽媽，今天媽媽已經(jīng)到犧牲的前夕了,，希望你,，寧兒，不要忘記你媽媽是為國而犧牲的,?！?/p>

聽完這封信,，我深深的感受到趙媽媽的悲傷和對她兒子的不舍，也感受到了趙媽媽對我們祖國的熱愛,，正是因為有了他們用鮮血和生命的付出才有了我們現(xiàn)在安定祥和的日子,。

現(xiàn)在的我們，沐浴著陽光,、雨露,，呼吸著自由的空氣，有著爸爸媽媽在身邊的陪伴,，是多少的幸福，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，熱愛祖國,。

2.觀《開學(xué)第一課》有感

首先，對于這個節(jié)目我并不關(guān)注,，于是對于這個節(jié)目的名字并沒有多大的感觸,，甚至有些抗拒，為什么要看這個節(jié)目,。然而,，看過之后，是意想不到的感觸頗深,，一系列的情感都隨之流露,，不得不說，這是一個十分有意義的節(jié)目,。

9月3日,，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法國戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。9月4日,，播出的《開學(xué)第一課》同樣與此相關(guān),。這次的主題是“英雄不朽”，總共分為四個課題,，分別為“愛國”,、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”,。

愛國

我們都知道國歌,，這是每個星期一在學(xué)校必不可少的儀式。從小升國旗唱國歌也到了如此這般年紀(jì),，可卻不一定知道國歌的故事,。由93歲的秦怡奶奶，為我們講述了國歌的故事,。她透露了自己與國歌的“特殊緣分”,，卻也告訴了我們,，國歌的歌詞，在作詞時,，并不是隨意編出來的,，而是在真實的戰(zhàn)斗過程中寫出來的!是啊!如此激昂鏗鏘，令人熱血沸騰的國歌,，怎可能如此輕易地編出?這便是血與肉的結(jié)合!

緊接著,，為我們介紹了抗日時期的兩大英雄人物——趙一曼和左權(quán)。他們對我來說也再熟悉不過,。在戰(zhàn)場上,，他們甘將熱血沃中華，殊不知,，在現(xiàn)實生活中,，他們也有著對家人柔軟細(xì)膩的情感。尤其是對兒女,，在信件中滿滿地透露出了他們對至親的摯愛,。當(dāng)左太北奶奶堅持站在舞臺上講述自己父親的故事，當(dāng)她看到父親雕塑時,，輕輕地?fù)崦?，低頭嗚咽時，我也不禁熱淚盈眶,，雖不能感同身受,，但卻也理解過半。

為何如今能有如此經(jīng)典的國歌,，為何身為人母身為人父的抗日英雄們甘愿將自己的鮮血揮灑在干裂枯涸的戰(zhàn)場上,，直至英勇就義?正是因為愛國!這情感深深地觸動我們每一個人的心。當(dāng)今,，國泰民安,，雖不需要我們上前線大戰(zhàn)，但仍需要我們記住愛國的精神,，盡心竭力愛護(hù)祖國,，建設(shè)祖國。

勇敢

勇敢,，如何定義?一想到這個詞匯就不由自主地想起小學(xué)的那篇課文《王二小》,。王二小并非只是個傳說，而是確有其人,，他的.原型便是當(dāng)時的兒童團(tuán)團(tuán)長閻富華,。由他當(dāng)時的好友史林山老人為我們講述當(dāng)時的狀況?；蛟S是因為親眼所見,，歷歷在目,，老人的表述十分清楚詳細(xì)，那場面,，仿佛一一浮現(xiàn)在了我的眼前,。我不禁被一個13歲的少年深深震撼了，回想我的13歲,，卻是個膽小懦弱的孩子,，難免有些羞愧難當(dāng)。

在南京大屠殺時,，有微乎其微的幸存者和被保護(hù)的無數(shù)難民,，他們不是因為日軍的憐憫之心，而是因為有一群毅然決然,，為他們擋住槍口的外國人,，他們的領(lǐng)袖人物，叫做約翰·拉貝,。在《開學(xué)第一課》上，節(jié)目組有幸地請來了當(dāng)時的幸存者,，夏淑琴奶奶,，聽著她激動地表達(dá)，雖然有些語無倫次,，但我似乎也感受到了當(dāng)時拉貝先生給夏奶奶的生存的勇氣和力量,。約翰·拉貝先生，他身為一個外國人,，完全可以不管不顧那些難民的死活,，可他卻去那樣做了，盡力的救助每一個難民,，才使有幸的他們得以生存下來,，是怎樣的一種精神?那便是勇敢!這是多么難能可貴的精神，才使得他們做出如此偉大的舉動!

看到這里,，為了一些小事而退卻的我們,，還有什么理由能夠不變得勇敢起來?不管之前如可，我們今后都當(dāng)不怕危險,、果斷向前,、敢作敢為、毫不畏懼!

團(tuán)結(jié)

1941年,，100多架美國飛機(jī)出現(xiàn)在中國戰(zhàn)場上與日本侵略者作戰(zhàn),，飛機(jī)上畫著大鯊魚，他們被稱為飛虎隊,。這樣一只隊伍,，是作為中國的外援,，作為盟軍。他們有力的支援了中國人民的抗日戰(zhàn)爭,，所以,，新四軍也因為盟友二字，命令團(tuán)隊,，一定要保衛(wèi)盟軍飛行員,。新四軍的老戰(zhàn)士孫九宏為我們講述了營救美國飛行員的故事。當(dāng)主持人問他,，當(dāng)時傷亡多少人的時候,，他說一百五十幾人。主持人繼續(xù)問他,，這樣的傷亡情況,，他有什么看法。他認(rèn)為,，飛虎隊作為盟軍,，那么他們就有義務(wù)保衛(wèi)美國飛行員，他們也做到了,，救下了五名飛行員,。雖然傷亡了一百五十余人，但從繳獲敵軍的水槍來看,，敵軍損傷了三百余人,，這對于一個新組織的新四軍團(tuán)隊，是第一次的偉大勝利,，他由衷的自豪,。

是什么讓他們?nèi)绱擞⒂聼o畏，不惜犧牲自我保衛(wèi)他人?那便是團(tuán)結(jié)的力量!團(tuán)結(jié),，使得大家的心連在了一起,，這種精神，早已不分國界!眾人拾柴火焰高,，如今,，我們也要學(xué)會團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造祖國未來更好的輝煌!

自強(qiáng)

節(jié)目中,，小小八路軍為我們講述了游擊戰(zhàn)體驗園進(jìn)行八路軍真人實戰(zhàn)的精彩經(jīng)歷,，他們朝氣蓬勃、活潑開朗,，機(jī)靈幽默,，儼然一股自強(qiáng)的種子正在他們的心中生根發(fā)芽。

最后，還介紹了坐在觀眾席前排的幾位老兵,，他們普遍在十二歲就加入了革命組織,。他們都在戰(zhàn)火中讀過書，也在學(xué)業(yè)中打過仗,，甚至對家人隱瞞,，孤身一人加入遠(yuǎn)征軍的行列，飛到國外打戰(zhàn),。

對于他們的行徑,，不只是勇氣促使他們踏上這條道路，更是有滿腔的熱血,，揮灑的汗水和已經(jīng)成熟的自強(qiáng)精神!

少年強(qiáng)則國強(qiáng),，所以我們，必當(dāng)學(xué)會自強(qiáng)!就像《少年自強(qiáng)宣言》所說：我們是英雄的子孫,，未來是屬于我們的時代,。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟,。從現(xiàn)在起,，堅定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想,。我們宣誓：誠實善良,、勇敢自信、自立自強(qiáng),、做偉大祖國的接班人。

如今這盛世,，雖前程似錦,，和平安康，但我們?nèi)耘f不該將屈辱的歷史遺忘,。如果我們?yōu)榱搜矍罢凑醋韵?，那么今后也將會喪失希望。因此,，我們?yīng)當(dāng)牢記歷史,，正視歷史，將歷史上這一幕幕都銘記在心上,，弘揚愛國主義精神,，傳承英雄們的偉大精神。這是英雄們用鮮血給我們留下的寶貴財富,，我們不能將這精神遺忘!未來道路還很遙遠(yuǎn),，我們要為了祖國更美好的明天而努力奮斗!

開學(xué)第一課教案反思小班篇六

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的,，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

二,、材料準(zhǔn)備

1,、安全有關(guān)的圖片。

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

三,、經(jīng)驗準(zhǔn)備

了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

四,、班會過程

（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,，如小心觸電等。

（二）利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時,，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3,、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5、在教室里到處亂跑,、追追打打,。

五、反思總結(jié)

圍繞幼兒所需的.、感興趣的,、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認(rèn)識到安全的重要性,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇七

活動目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入活動,，小朋友都做過車嗎,？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

二,、展開活動：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,，孩子們回答（引導(dǎo)說出做自行車,、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動,，坐摩托車時必須要帶頭盔）

2,、出示課件,，做公交車時要注意什么？圖片中的小朋友做的對嗎,？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了）

3、坐車還要注意什么,？（不能吃東西，不能在車上亂跑）

4,、繼續(xù)出示課件,，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上,，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車,，后門下車,。

5、出示課件,，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎,？為什么？鞏固對乘車安全知識的掌握,。

6,、如果孩子們被困車中要怎樣辦？（必須要大聲呼救,，能夠用安全錘使勁敲車窗）

7,、認(rèn)識紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行。

8,、小結(jié)乘車注意的安全知識,。

三、一齊隨音樂做開汽車的游戲,，注意坐車要安全,，先系好安全帶，看好紅燈停,，綠燈行,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇八

課 題：我愛我的班

時 間： x年級開學(xué)之后，第一堂班會課,。

參加人數(shù)：__人

教學(xué)目的：

1,、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽感,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識,，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱,，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3,、讓學(xué)生在組織活動的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學(xué)步驟：

一,、組織教學(xué)

召開三次班干部會,、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容,、班會形式和題目,，班會具體準(zhǔn)備工作分工,。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項工作情況

三,、講授新課

1,、詩朗誦《我的豪言》

2、互相認(rèn)識的游戲

（1）,、規(guī)則很簡單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時,，書在誰手中,，誰就出來游戲，游戲以座位為單位,，每個座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限,，答題過程中,，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵,。1,、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3,、興趣愛好,。 4，最想對同座說的一句話,。

（2）,、“名人名言”互贈。

3,、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量,。

5,、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個故事：＂我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了,。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去 大雨就來,。大家好高興，＂哇，今天運氣不錯喲,，剛剛找了房子大雨就來,。太快樂了！＂大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過,，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法＂扶住它,，不能讓房子倒塌＂。一個班就是這樣一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng),，我們的思想,、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里,，每個人都是班級的一員,，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系,，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇九

1,、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危險,。

2,、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

【活動準(zhǔn)備】

電線一段,、插座一個,、“電”的標(biāo)志一個。

【活動過程】

1,、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品,，你明白哪些電器呢,？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作,，都離不開什么呢,？

（3）你明白電從哪里來？

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

（1）這是什么,？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的`地方,？

（2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒有電,。可是塑料壞了,，我們就會碰到電,，發(fā)生危險。

3,、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了,，怎樣辦？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見電線斷落在路上,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦,？（繞過去）

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

（1）這是什么？它有什么用,？

（2）教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片,，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,，水也會導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識,，并明白看見“電”的、標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇十

一、說說自己在假期中的收獲,。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因。

1,、回顧上學(xué)期的成績,。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2,、上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨立完成作業(yè);

五,、教師小結(jié)

老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。

開學(xué)第一課教案反思小班篇十一

一,、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。

二、你才我翻

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會在后面的黑板上哦,！”

三,、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣,。

1,、出示紅燈標(biāo)志，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀,？”

2,、出示綠燈標(biāo)志，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀,？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀,？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3,、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？”

4,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：

“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？”

四,、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧,！”

五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦！”

六,、幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

開學(xué)第一課教案反思小班篇十二

一、活動目的：

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，激勵全校師生振奮精神,、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,。

二,、活動時間：

20__年9月1日上午

三、活動流程：

(一)迎接學(xué)生

7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服,，班主任在教室迎接學(xué)生,，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學(xué)期氣象,，讓學(xué)生在愉悅中開啟新的征程,。(每個級部留有一個成長導(dǎo)師攝影機(jī)為學(xué)生照相)

(二)升國旗儀式

1、地點：各班教室和四樓道德講堂

2,、時間：9月1日上午8點正式開始,。

3、著裝及禮儀要求：教師,、學(xué)生穿夏季校服

(三)主題班會

1各班評選假期七色陽光少年(每色一名),，評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達(dá)人,。下發(fā)陽光卡,。各級部最終向?qū)W校推薦校級假期陽光少年2名，事跡和材料評選結(jié)束后上交大隊輔導(dǎo)員,。

2父母教會我主題班會,。

a、暢所欲言

談?wù)勗诩倨诶锒紝W(xué)會了什么,，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教會的?

b,、孝順父母(學(xué)習(xí)家庭禮儀三字經(jīng))

家庭禮儀三字經(jīng)

放學(xué)后，就回家,，見家人,，問聲好，

生活上，不擺闊，亂花錢,，可不好，

尊長輩,，懂孝敬，耍脾氣,，不能要

聽教導(dǎo),，常匯報,，自己事，獨立做,，

生活上,，有規(guī)律，學(xué)習(xí)緊,，休息好,，

看電視，上電腦,，樂中學(xué),，少不了，

今天事,，今天了,，作計劃，想周到,，

三字經(jīng),，要記牢，說得到,，做得到,。

3九月一事習(xí)慣課程指導(dǎo)。

結(jié)合九月一事一封信對學(xué)生進(jìn)行教育

4熱愛生命(安全主題教育)

開展上下學(xué)交通安全,、預(yù)防溺水,、食品衛(wèi)生、消防安全,、應(yīng)對自然災(zāi)害,、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心,，進(jìn)一步提高中小學(xué)生,、幼兒的安全意識。重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生交通安全方面,，不得乘坐未取得校車標(biāo)識的車輛(不包括公交車,、出租車及自家私家車)上下學(xué),。

事例：

a,、效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié)。

b,、不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

c,、(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手

處理方法：對輕度的燙傷,，可用清潔的油類、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上,。

d、天氣太炎熱了,，在回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

e、 回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學(xué)第一課》視頻

在觀看之前和孩子們講清楚觀后感的寫作要求,?？赐曛笞龊唵谓涣鳌?/p>

(五) 制定新學(xué)期夢想

與上學(xué)期夢想作比較,，看看自己的實現(xiàn)情況,，并制定出自己的新學(xué)期夢想,。