人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

親子共讀家長感言與啟示作文篇一

一,、親子共讀的必讀書目,。經(jīng)過和孩子的認真討論后，最終決定從學校推薦的書目中選擇兩本書,，它們分別是：《寶葫蘆的秘密》和《長襪子皮皮》,。

二、親子共讀的時間安排,?？傮w安排為春節(jié)前閱讀《寶葫蘆的秘密》，春節(jié)后閱讀《長襪子皮皮》,，每天的固定閱讀時間為晚上八點至九點,，最少不得低于半個小時,，其它時間根據(jù)實際情況,，隨便安排。兩本書的具體閱讀時間安排如下：

1,、《寶葫蘆的秘密》自臘月十七日至臘月二十九日,，共十三天。本書共有三十一小節(jié),，每天閱讀三個小節(jié),，十一天讀完，剩余兩天整理讀書筆記,，寫讀后感,。

2、《長襪子皮皮》自正月初二開始,，至正月十七日,，共十六天。本書共有二十五個章節(jié),，計劃每天閱讀二個章節(jié)，十三天讀完,，剩余三天整理筆記,，隨筆，寫閱讀體會。

3、臘月三十和正月初一為除夕和春節(jié)，停止讀書,，休息娛樂,。

三,、親子共讀的心得體會。

在親子共讀期間,，每本書的讀書筆記,、隨筆不得少于5篇,，且每本書讀完后都要認真總結,，寫出心得體會。

四,、如能提前完成二本必讀書目的閱讀計劃,，可在學校推薦書目中再選一本或幾本進行閱讀。

親子共讀家長感言與啟示作文篇二

作為一名年輕父母，如何和孩子交流，如何培養(yǎng)孩子良好品質，是我們每個做家長值得思考的問題。其實,，開展“親子共讀”活動是一個好的途徑,。書是人類最好的朋友,，孩子在輕松愉快閱讀過程中,，不再掩飾自己的想法和評價,，碰到問題也樂意向父母請教,。

作為家長,，和孩子一起閱讀，也會從中找到許多快樂和驚喜,。

下面我就針對親子閱讀談幾點心得,。

一,、要抓住孩子的心理特點,，選好孩子“愛看”的書,，使孩子對書產(chǎn)生好感,。

在閱讀的初期,，家長一定要對書刊進行精心的挑選,，書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理,。印刷美觀漂亮,，圖案色彩鮮艷、故事內容新穎并淺顯易懂比其他的書籍更能吸引她注意力,。

二,、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

孩子好奇、好動,、缺乏耐心和持久力是他們普遍的心理特點,，他們不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。我們需要盡可能給她提供一個愉快的閱讀環(huán)境,。剛開始我也會強迫她讀書,，但是發(fā)現(xiàn)這樣做,，孩子根本不專心聽你說話，而且情緒低落,，閱讀效果不好,。閱讀是一種求知行為，也是一種享受,。后來我和她爸爸尊重她的意愿,，不再強調讀書，就陪她一起玩耍,。

通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)西方童話故事比東方傳統(tǒng)神話故事更具有吸引力，比如《小紅帽》,、《白雪公主和七個小矮人》,。還有一些智力游戲類的書，她也更愛看,。 今后我會更加注意挑選中國的優(yōu)秀故事讓她學習,。讓她盡量眼界更開闊一些，知識面更廣一些,。

三,、親子共讀，營造閱讀氛圍,。

首先,，我們做父母的，應該從認識上提高“親子共讀”的重要性及其具有的深遠影響力,。書籍是知識的源泉,，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括,。教會孩子讀書,，就是讓她提前從書本中認識人生，認識社會,，去吸取自己人生成長階段中需要的知識,。“親子共讀”活動的開展的目的正是以閱讀為紐帶,，通過共讀，父母與孩子共同學習,，一同成長,，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣,，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉：歡喜,、智慧、希望,、勇氣,、熱情和信心,。

今年孩子開始上學后，實際上一天的大部分時間都在學校中度過了,。我們親子共處的時間很有限,，為了盡量保證她充足的睡眠，第二天早上按時上學,，一般九點左右就上床睡覺,。所以每次親子閱讀機會都是很珍貴的。

以上幾點僅僅是我一點心得,，還需要向老師學習，加強溝通,，這樣才能更好的了解她的學習需要和學習興趣在哪,，更好的協(xié)助老師做好家庭教育工作,，為孩子的進步打下一定的基礎。