計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇一

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在xx時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中,，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習,，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定本學(xué)期工作計劃如下：

（一）生活方面,。

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣,，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、安靜愉快的進餐,，繼續(xù)學(xué)習文明的進餐習慣，細嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，能按順序穿x、鞋子,，初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險品,，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習初步的自我保護方法,。

6、學(xué)做誠實的孩子,，不隨便拿別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認,，并能接受同伴或老師的批評和建議,。

（二）體育活動。

1,、在老師的鼓勵下,，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難,，增強自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的xx衡木上行走,，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球，練習鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

（三）學(xué)習,。

1,、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣。

2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，知道今天,、明天。后天,。認識幾種基本圖形,。

5、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,，并樂于參加表演,。

6、喜歡并較積極的參加音樂,、手工活動,，能初步生活中的美。

（四）游戲,。

1,、初步學(xué)習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具,，學(xué)著輪流玩。

2,、愛護玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言,。

4,、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高,。

幼兒園的離不開家長的支持,，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作,，才能夠共同促進孩子的發(fā)展,。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中,，我們也要做到：

1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況,，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心,。

2、及時更換家長園地,，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了,。

3,、請家長積極配合，完成家長作業(yè),。

4,、通過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒的`形式等,，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法,，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭。

5,、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系。

家長選擇xx是對幼兒園的認可,，我也希望通過我們x位老師的努力得到家長的認可,，真正做到老師盡心，孩子開心,，家長放心,！

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇二

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職,，雖然是第一次當班主任,，但幸好自己教過大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔――相茂麗老師和曹也老師,，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流,、探討,，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標：

重點：安全,、教育,、保育、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、班內(nèi)特色活動

一、安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除,。

3,、每星期開展安全、健康的活動,，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。

二、教育活動：

1,、重視每一節(jié)活動的開展,，認真組織好集體活動。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣,，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3,、認真學(xué)習《指南》,，通過對《指南》的學(xué)習來促進幼兒的發(fā)展。

4,、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),，注重每一個活動的教育。

三,、保育方面：

1,、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服,、物歸原處等等）

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四,、家園活動：

1、加強飛信的傳播力量,，及時的與家長交流,、溝通。

2,、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作,。

3,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間，通過制作,、繪畫的感情,。

五、班級特色活動：

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習特點,，以及我們學(xué)習《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動（廢布,、報紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動――手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

古詩配畫：

1,、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫,、折紙、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）,。

2、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇三

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一,、加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

二、加強教科研工作,，積極搞好園本研究

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。

3,、明確4k目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學(xué)習，擴大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

三,、加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學(xué)習《3-6幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切實做好家長工作

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

五、月份工作重點

八月份：(整頓周)

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置,；

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作；

4,、召開新生家長會,。

九月份：(規(guī)范月)

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)；

3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育,；

4,、班級環(huán)境布置評比；

5,、啟動周四教研日,；

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會,。

十月份：(穩(wěn)定月)

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動,；

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法；

3,、各段主題課程教研交流活動,；

4、全園啟動“早讀書”儀式,；(擬選出大班幼兒讀書展示)

5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”；

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況,；

7、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案,。

十一月份：(交流月)

1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風,、品德交流活動；

2,、召開家長委員會交流活動,；

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動,；

4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動；

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動,。

十二月份：(推進月)

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比；

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,；

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動；

5,、各段早操評比活動,。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇四

一、本學(xué)期教育目標：

（一）生活方面

1,、進一步養(yǎng)成洗手的習慣,，洗手時能按順序認真地洗，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、安靜愉快的進餐,，繼續(xù)學(xué)習文明的進餐習慣,，細嚼慢咽，不挑食,。餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣,。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿*褲,、鞋子,，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4,、喜歡與老師交談，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險品,，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習初步的自我保護方法,。

6,、學(xué)做誠實的孩子,，不隨便拿別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認,，并能接受同伴或老師的批評和建議,。

（二）體育活動

1,、在老師的鼓勵下,，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難，增強自信心,。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習鉆、爬,、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4,、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

（三）學(xué)習

1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦,，愛父母、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣,。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進步而高興,。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象,。

4,、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序,，區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位，知道今天,、明天,。后天。認識幾種基本圖形,。

5,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事，并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動,，能初步感受生活中的美,。

（四）游戲

1、初步學(xué)習謙讓,，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩,。

2,、愛護玩具，輕拿輕放,，會整理收拾,，做到物歸原處。

3,、能較清楚地表達自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高。

二,、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作,，才能夠共同促進孩子的發(fā)展,。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中,，我們也要做到：

1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況,，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心,。

2、及時更換家長園地,，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了,。

3、請家長積極配合,，完成家長作業(yè),。

4、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法,，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5,、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系。

家長選擇文博是對幼兒園的認可,，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的`認可,，真正做到老師盡心，孩子開心,，家長放心,！

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇五

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的.薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難,；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中，自我保護意識不強,，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo),，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

1,、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。

加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到x%以上,。

2、教學(xué)管理目標

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

（2）在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇六

我們班主任在班級中就相當于一個平衡杠，實時引導(dǎo)學(xué)生,，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點。關(guān)于幼兒園班主任工作計劃怎么寫你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃,，希望你喜歡。

一情況分析：

本班共有28名幼兒,，其中男生15名,，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。在學(xué)習上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,，對英語活動較有興趣。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

二主要目標：

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

6.大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任,。

8.利用多種形式的活動促進家園合作,。

三具體措施：

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責任心，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學(xué),，促進孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計,、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動,，遷移已有經(jīng)驗,，積累認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動中,，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。

6.利用多種形式的家園活動促進家園合作,。

(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地,。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。

(5)開放家長半日活動。

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細做出了幼兒園中班班主任工作計劃：

一,、班況分析

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒23名,，其中有男孩11名,、女孩12名。通過小班一年的學(xué)習,，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達能力欠佳,、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和自我控制能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪,。

耐心并細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。張子春,、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有易子睿、丁美博,、丁子涵年齡偏小自控能力差,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,，拿橡皮泥捏各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒

一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強管理,，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、請家長接送孩子時手持接送卡,，確保幼兒來園、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

4、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

5、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，新生2名,，原大班幼兒1名。通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐,，幼兒有了一定的自豪感,，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,，懂得禮讓和愛護,。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo),。幼兒的認知水平有所提高,，空間、時間和分類較強,。觀察力,、推理也有很大提高。守恒,、形狀,、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點培養(yǎng),。在知識經(jīng)驗中,，幼兒的音樂、美術(shù),、和對季節(jié),、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高,，在講述,、回答、理解方面還需加強,。在動手能力,、思維能力、學(xué)習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng),。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng),。

薄弱環(huán)節(jié)：

1、吃飯有說話現(xiàn)象,，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī),。

2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導(dǎo)

3,、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性,，注意力易分散。

4,、由于是日托,，一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺，需要老師提醒;學(xué)習活動中怕困難,，安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠,。

二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：

為了迎接日后的市級示范園的驗收工作,，我們認真學(xué)習細則,，并根據(jù)我班幼兒的特點,，制定的總體工作目標為：

1、充分利用信息技術(shù)手段,，促進幼兒音樂方面的發(fā)展,。

2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

3,、繼續(xù)認真學(xué)習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導(dǎo),，在日?；顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習習慣，不斷提高保教工作質(zhì)量,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

4、通過bbs,、飛信,、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園合作。

三,、各方面的具體要求及措施

(一)常規(guī)工作

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動,，培養(yǎng)初步的責任感,。

2、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中的安全標志,，知道如何注意安全,。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

(二)教育教學(xué)方面

1、開展系列主題活動《比比和朋友》。

2,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

4,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

5,、學(xué)習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

6、學(xué)習尊重別人的需要,、感受,、意見，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。 在活動中學(xué)習評價自己和同伴。

7,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

8、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認知活動,。

9,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

(三)安全,、保健方面：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

4,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

5,、認真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。

(四)活動區(qū)活動：

1,、科學(xué)區(qū)

(1),、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

(2),、知道輕拿輕放，愛護材料,，結(jié)束后知道整理干凈,。

2、建構(gòu)區(qū)

(1),、積木大家玩,，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩,。

(2),、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷,，遵守游戲規(guī)則,。

3、小醫(yī)院

(1),、了解醫(yī)生的職責,，知道所用的工具的名稱及用途。

(2),、對病人要關(guān)心,，進行正確的看病手續(xù)。

4,、操作區(qū)

(1),、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索,，不怕困難,，體驗成功的快樂。

(2),、愛護材料,，玩好后知道放回原處。

5,、計算區(qū)

(1),、正確操作活動,，并用筆記下操作結(jié)果。

(2),、愛護材料,，玩好后知道放回原處。

6,、棋類區(qū)

(1),、互相協(xié)商，找到棋友,。

(2),、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具,。

7,、圖書角

(1)、閱讀時保持安靜,，不大聲講話,，不影響別人。

(2),、注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正,，看完書要及時整理,，擺放整齊。

8,、美工區(qū)

(1),、自己會看圖示制作，認真完成作品,。

(2),、會及時整理材料，清理這些紙屑,。

(五)家長工作

家長和教師是合作者,，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、由于時世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子,，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,，促進幼兒及家園之間的交往與交流,。

5、繼續(xù)搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個幼兒和家長心,。

四、具體安排：

九月 “禮貌節(jié)”主題教育

1,、制定學(xué)期班級計劃,。

2、開學(xué)典禮,。

3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣。

4,、整理戶外活動玩具材料,。

5、結(jié)合全園安全演習,，對幼兒進行安全教育,。

6、師德交流活動

7,、幼兒游泳比賽,。

8、輪滑特色課開課,，做好各項配合工作,。

9,、保教工作流程的學(xué)習。

10,、參加新徒手操,、器械操、集體舞的練習

十月 “收獲節(jié)”主題教育

1,、幼兒藝術(shù)團：童話劇,、舞蹈組等小舞臺開始活動。

2,、學(xué)習保教工作流程,。

3、教師戶外玩教具制作

4,、班級特色活動的深入開展

5,、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施

6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用,。

十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育

1,、開展開科學(xué)主題活動

2、圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動,。

3,、課題中期小結(jié)工作。

4,、開展防震,、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行安全教育,。

5,、陽光體育活動玩教具評比。

十二月 “體育節(jié)”主題教育

1,、慶新年活動,。

2、小舞臺匯報演出活動,。

3,、園本教研活動的深入開展與研討

4、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動,。

5,、參與數(shù)字圖書館正式運行工作。

6,、期末園本教材,、幼兒藝術(shù)團活動資料整理。

一月 “成長節(jié)”主題教育

1、期末各項工作總結(jié),。

2、假期活動安排,。

一,、指導(dǎo)思想

以市婦聯(lián)、教體局工作精神為指導(dǎo),，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè),，努力營造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育,。

二 、主要工作任務(wù)與措施

(一),、保育工作：

1,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習等形式組織保教人員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，提高教師,、保育員、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動,，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能的興趣。

(2),、開展保健自助競賽活動和防火,、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識,。

(3),、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力,，定期對幼兒進行身心健康檢查,，并對幼兒進行心理健康教育。

3,、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護齒,、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預(yù)防為主的方針,。

(二)、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2、鼓勵教師多觀察,、多傾聽,、多交流、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣,，促進幼兒心靈健康成長。

3,、各班有計劃地開展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題競賽活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

三,、強化教科研工作,。

(1) 組織教師進一步學(xué)習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識,、新觀點,，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，以集中學(xué)習理論,、相互觀摩交流等形式來進行,。

(3)加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時評議,，形成互相學(xué)習取長不短的好風氣。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動,，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風格,。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動,，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動,、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四,、注重家長工作,。

1、加強家園聯(lián)系工作,，通過家訪,、家長會、離園接待,、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況,，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,，并請各班收集家教文章。

五,、月份工作安排

(一),、二月份

1、制定保教工作計劃,、個人工作計劃,、班務(wù)工作計劃、教科研工作計劃,。

2,、組織教師進行崗前培訓(xùn)。

3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4、完善幼兒園的資料,，迎接局開學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽,。

(二),、三月份

1、迎“三八”活動,。

2,、檢查器械操活動情況。

3,、教師基本功比賽,。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評選。

(三),、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。

2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動,。

3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。

4,、自編兒歌征集比賽。

5,、玩教具制作比賽,。

6、春季運動會,。

7、召開家長會,。

(四),、五月份

1、論文評選活動,。

2,、自制教具及cai課件評比。

3,。慶“六一”匯報演出,。

(五)、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。

2、班級管理經(jīng)驗交流會,。

3,、好家長好兒童評選活動。

4,、做好招生及期末各項收尾工作,。

(六)、七月份

組織參加各級各類培訓(xùn),。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以 “塑品牌,、顯特色”為目標,，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

1.上學(xué)期中期,，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長,，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,，所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。

2,、本學(xué)期,，由于有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,，在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整，也請各位老師積極配合我們的工作安排,。

三,、上學(xué)期主要取得成績和存在問題：

主要成績：

1、在各位老師的積極配合下,，我們被評為了縣級示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名。

2,、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,，進行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動的有效融合,，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。

3,、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實施教材的科學(xué)性,、實用性、本土性和有效操作模式研究,，形成了一些有價值的反思案例和教學(xué)案例,，形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立,。

4、在學(xué)習借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，開展幼兒園早操活動設(shè),，實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性,、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體、促進發(fā)展,。

存在的問題：

1,、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的欠缺,，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心、鍛煉身體,、促進發(fā)展,。

2、計劃開展的音樂,、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。

3,、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點,，分析泛泛而談,，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導(dǎo)及活動區(qū)材料管理是改進的方向,。

4,、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,，教師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時,，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強于生成的情況，共同性主題教學(xué)對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距,。

四,、本學(xué)期保教工作重點：

1、在教研組隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊伍初步形成,，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功,。本學(xué)期將加強教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2,、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程,、學(xué)習共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計,、學(xué)習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學(xué)習與培訓(xùn),，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。

4、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗,，對現(xiàn)在的小中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。

5,、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作,，要在強化課程理論體系學(xué)習的基礎(chǔ)上,，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標,、內(nèi)容,、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),，實施選擇性活動管理有效性研究,，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。

6,、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計劃,、有重點實施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性、計劃性,。

7,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性,、具體性和理論性。

8,、加強衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作。

9,、加強幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座,。

12,、開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

13,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動,，推進創(chuàng)文工作的扎實開展,。

五、具體工作和措施：

(一)加強教學(xué)與科研工作管理,，促進師幼共同成長,。

1、加強保教隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究,。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務(wù)。

(2)抓教研組長隊伍建設(shè),。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習意識、責任意識,、率先意識,。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學(xué)習為先，熟悉內(nèi)化課程理論,，并以高度的責任意識配合保教主任指導(dǎo)本級教師工作;要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結(jié)在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高年級教研有效性。

(3)落實教研管理制度,，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長,。首先是要認真落實上個學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助,、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流,、教研組成果共享,、外出學(xué)習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導(dǎo)教師在和諧,、互動、合作,、自主的學(xué)習團體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,，隨查教師備課,、教學(xué)反思、工作日志,、《寶寶成長冊》,、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。

(4)量化教研工作目標,，注重中青年教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結(jié)),、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思,、每學(xué)期參與一個教學(xué)研究課題,，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師,、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組,、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實踐研究,，每學(xué)期有計劃、有總結(jié),、每周一次的教研,、理論學(xué)習活動，原始過程資料(錄像,、圖片,、研討計劃,、記錄,、教案,、說課、聽課,、評課,、學(xué)習課件,、簽到、反思等)完善,。

2,、以課程建設(shè)項目實施為抓手,，以提高課堂有效性,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標,，加強課程管理,，開展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習為先,、研究為重的精神,，加強課程理論學(xué)習,，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標,、計劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，注重園本課程資源的開發(fā)和利用,，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實施中要立足實際,，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理,。

(2)立足課題研究,，與實踐相結(jié)合。

堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺,，要求專任教師人人承擔課題工作,，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作,，在研究中做到研究深入,，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整,，教學(xué)研究,、教學(xué)實錄、研究隨筆,、觀察記錄,、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程,。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運用理論學(xué)習,、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動,。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性,，采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務(wù),，同時注重年級教研團隊建設(shè),，在每一個成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。

針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃,。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次,，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師“課例評析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅持保教并重,，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

1,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐,、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火,、保護自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動,。

2,、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,，隨時關(guān)注幼兒健康情況。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4,、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動,，充分利用陽光,、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,，保證運動量,，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì),。

6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友，形成民主,、平等,、寬松、愉快的班級氛圍,，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。

(三)開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強家長工作的實效性,，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。

(1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計劃,、“溫馨提示”,、課程實施、近期開展的主題活動介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口,。

(2)有重點、分年齡段開好班級,、年級家長會與組織家長講座,。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座,。

(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外,，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋,。

(5)嘗試在一些班級建立班級博客,，進一步拓展家園交流互動的平臺。

五,、2021學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：

二月份：

1,、教師師德培訓(xùn)，及園所保教,、教研工作計劃的安排,。

2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,，各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育計劃,、完成相應(yīng)備課,，做好開學(xué)準備。

3,、完成第一期家園欄(含園刊,、班刊)的出刊工作

4、張貼歡迎標語,，營造開學(xué)氛圍,，迎接小朋友的報名。

5、開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始.

6,、環(huán)境布置與每月主題更改,。

7、家長會的召開,。

8,、第三屆家委會的成立和召開。

9,、幼兒園安全教學(xué)比武活動

三月份：

1,、小、中,、大班的親子春游活動,。

2、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習和開展,。

3,、語言領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習和開展。

4,、中小班食品安全講座,。

5、大班組交通安全演習,。

四月份：

1,、第二屆閱讀節(jié)活動的開展

2、各年組班級組織開展一次家長助教活動,。

3,、策劃六一活動方案

五月份：

1、六一活動方案的確立,。

2,、保育員技能競賽活動。

六月份：

1,、六一文藝匯演

2,、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編

3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析,。

七月份：

1.發(fā)放"家長調(diào)查問卷",。

2、大班畢業(yè)典禮

3,、中小班期末匯報活動 3,、教師期末評估

4、班級財產(chǎn)清理

5,、做好各口資料的收集,、整理歸檔工作。

一、指導(dǎo)思想

2021年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于2021年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校2021年春季學(xué)前教育工作計劃》,，落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,，編制實施第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，落實兩個《指南》精神,，加強理論學(xué)習,，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì),，堅持以教研組為主陣地,，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學(xué)特點,，積極營造教科研氛圍,，深化教學(xué)研究，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

二,、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作重點與措施

(一)磨練教師內(nèi)功,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、營造學(xué)習氛圍,。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學(xué)習化社會,。讀書與學(xué)習與人們畢生相通,，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，我園將激勵教師通過開展學(xué)習研究,，促進專業(yè)發(fā)展,，切實提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學(xué)研究,，讓教師間分享寶貴經(jīng)驗,，聽教師講自己的感悟、見解等,，通過論壇和學(xué)習,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習，積淀深厚的人文底蘊,。

2,、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。首先組織教師外出參觀學(xué)習，拓寬視野;其次,，重視教師的讀書工作,，做到期初有安排，期中有活動,，期末有考評,。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1,、幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,，鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

2、加強主題活動的實施策略,。在制訂主題教育目標中,，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位,。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動,，又包含了游戲活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動,、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),，從而構(gòu)成了一個整體,，貫穿于幼兒的一日生活之中,。充分利用一切可利用的資源,，為課程的實施深入提供保障,。

3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合,。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位,，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用,、游戲中教師的指導(dǎo),、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行,。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點的游戲環(huán)境,，結(jié)合實施課程內(nèi)容，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容,，合理安排開展自主性游戲活動,，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略，努力使游戲的深入開展,、游戲材料的有效提供,、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。

(三)踐行教學(xué)“六認真”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、講究實效檢查,。做到每學(xué)期不少于2次,。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標,、突出主題，領(lǐng)域兼顧,，有機融合,，內(nèi)外結(jié)合，家長工作,、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩,，科學(xué)合理,，教育環(huán)境呼應(yīng)主題，吸引幼兒參與,，見證幼兒學(xué)習,。教育活動方案設(shè)計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗，取人之長,、補己之短,，不斷充實和完善。要善于反思,，不斷總結(jié)教學(xué)活動實踐中的得失,，優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中,，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成,。要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo),、備課查閱,、參加審議等形式，加強對集體教學(xué)活動計劃組織實施的管理,、指導(dǎo),。

積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”,、“有效活動”,、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象,，全面提高教學(xué)活動的有效性，提高教學(xué)目標的達成度,。組織開展豐富多彩的幼兒活動,，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點開展小班兒歌朗誦比賽,、中班幼兒生活技能比賽,、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動,、慶?！傲弧眱和?jié)活動及大班畢業(yè)文藝匯演等活動。

2,、有效一日活動,。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣,、學(xué)習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務(wù)來抓,。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言,、美術(shù),、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作,。以三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的德育活動,，以加強對幼兒的思想教育,。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育,，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒,，總體提高幼兒的素質(zhì)。

(四)立足園本教研,，形成濃厚科研氛圍,。

加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作,，做好各課題研究過程資料的收集,、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫隨筆,、論文,，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發(fā)展“即教育科研要促進教師發(fā)展、幼兒發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,，把教育科研的中心放在整合課程的實施中，放在教育教學(xué)活動的改革中,，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)整合課程的實施,，鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,，開創(chuàng)教研工作的新局面,。鼓勵教師在《科學(xué)認讀中有效促進幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究,，爭取出成績,。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上，把教師,、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標,。鼓勵教師在雜志上發(fā)布科研成果。

(五),、其他工作齊頭并進,，全面提高保教質(zhì)量。

做好衛(wèi)生保健工作,。加強膳食管理,，提高一餐兩點的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,，杜絕食物中毒的發(fā)生,，預(yù)防病從口入。加強對常見病的管理,、傳染病的預(yù)防,、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案,，實行干預(yù)矯治,。加強全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理，把預(yù)防傳染病措施落實到實處,。加強兒童體格鍛煉,，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間,，增強兒童體質(zhì),。

加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動,，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì),。

積極做好家長工作,。加強家園互動，定期向家長開放半日活動,，親子游戲活動,，并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式,，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督,，達到家園教育目標一致,。

四、春季學(xué)期工作安排

二月份

1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,，做好開學(xué)前各項準備工作,。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學(xué)并正式上課,。

2.制定學(xué)期各項工作計劃，調(diào)整人員分工,，明確工作職責,。

3.做好開學(xué)報名工作，做好幼兒用書的發(fā)放工作

4,、各班更新環(huán)境,，豐富活動區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾

5.報送春季幼兒園快速報表,。

5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況,，2021年春季開始，各幼兒園(班)要認真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》(附件1),，具體填造要求見《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明,。

三月份

1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點是進課堂聽課,、觀察幼兒常規(guī),，檢查周計劃、日計劃,、幼兒一日作息,、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地察看環(huán)境布置,、家教園地等,。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象,，將給予全縣通報并取消當年度的評優(yōu)評先資格,，示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。

2,、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動

3,、召開家長會。

4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研,。

四月份

1.開展幼兒教師學(xué)習《指南》競賽活動,。

2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動，并做好材料收集工作,。

3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研,、園際教研活動。

4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽,。比賽內(nèi)容：健康(拍球),、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)，并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽,。(具體事項另行通知)

5,、小班幼兒歌朗誦比賽，中班舉行生活技能比賽,，大班舉行繪畫比賽,。

五月份

1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球),、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲),。

2,、慶祝“五一”活動

3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動器械比賽,。

4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動,。

5.參加市開展園際教研組交流展示活動。

6.舉行“親子游園”活動,。

六月份

1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”,。對象：中心園,、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容：大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂部分。(方案另行通知)

3.開展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動,。

4.參加市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。

5,、召開大班畢業(yè)文藝匯演,。

6、做好教具資料的清查,、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假，教師7月1日離園,。

6,、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作，評比“好孩子”,、“特長幼兒”

七至八月份

1.組織教師參加幼兒教師行動研究案例評選活動,，并擇優(yōu)選送赴縣市參評。

2.組織教師參加學(xué)前教育年會論文評選活動,，并擇優(yōu)推薦參加縣市年會論文評選,。

3.組織參加幼兒園師資培訓(xùn)。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇七

冬去春來，新的一年來了,，幼兒園也迎來新的一個學(xué)期,，我作為中班班主任，這個學(xué)期也是中班下學(xué)期,，本學(xué)期的`工作又面臨一些新的挑戰(zhàn),，因此。本學(xué)期也要重新制定新的班主任工作計劃,，以便于這學(xué)期工作能夠順利的開展,，也是為了幼兒園的幼兒能夠有一個快樂的學(xué)期。以下是我這學(xué)期班主任的工作計劃：

我打算在幼兒園開學(xué)初期就進行一場家長會,，邀請我班級的所有家長來園里參加,。大致了解一下孩子們寒假在家的各方面的情況，比如寒假作業(yè)寫得如何,、假期里有沒有復(fù)習上學(xué)期所學(xué)的知識以及孩子們的健康情況等等,。這些都是迫不及待的事情，只有了解之后,，才能對之后的工作有一個規(guī)劃,。同時，家長會還可以幫助我了解孩子與父母的關(guān)系如何,，在與家長溝通中也能進一步了解孩子們的性格,。

通過上學(xué)期在布置作業(yè)的教訓(xùn)，這學(xué)期我會跟其他任課老師商量減少中班的平時作業(yè),。上學(xué)期布置作業(yè)經(jīng)驗不足,，布置多了，孩子們回家根本就做不完,，而且有些作業(yè)出題有點超綱,，雖然有家長輔助，但是孩子們并沒有從中學(xué)到什么,，只是把作業(yè)完成了而已,。這也是從各位家長那得知，所以本學(xué)期,，我會跟其他的老師一起討論,，減少哪些作業(yè)，也會選取一些對他們真正有作用的作業(yè)出來給他們做,，避免作業(yè)太多且又實際學(xué)不到什么的問題,。

在上學(xué)期中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生是不太愛運動的,，而且他們的身體相對于班上其他學(xué)生是偏弱的,，因此,，本學(xué)期我決定增加他們運動的時間，多調(diào)出一節(jié)課來教他們跳兒童操,，以及一些簡單的運動,，比如設(shè)置足球、圍操場慢跑和跳遠等一些運動,，這樣一來可以鍛煉他們的體能,，二來也可以增加他們運動的類型及興趣愛好，一舉兩得的事情,。孩子們健康的身體尤為重要,，所以呢這方面在本學(xué)期也是重頭戲之一。

馬上就要迎來幼兒園中班新學(xué)期,，本學(xué)期繼續(xù)當他們的班主任,，那我就要做好我的工作，管理好這個班級,，制定本學(xué)期班主任工作的計劃，也是為了之后工作能一直順利下去,。這個學(xué)期,，我一定可以做好我的工作的。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇八

按照市教育局幼教工作要點的要求,，在市教育局,、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下,，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機,，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍,，強化服務(wù)意識,，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位,。

二、主要工作

(一)加強隊伍建設(shè),，提高教學(xué)水平,。

1、注重師德建設(shè),，形成良好園風

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神,，組織教師重溫學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟,，增強工作的事業(yè)心,、責任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴于律己,、團結(jié)互助,，關(guān)心集體，弘揚正氣,，形成團結(jié),、協(xié)作、奮發(fā),、向上的良好園風,。

2、加強理論學(xué)習,，更新教育觀念,。

(1)組織教師認真學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念,，仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標,、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念,，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng),，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì),。要求教師靈活運用各種教學(xué)手段,，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計,、安排活動課程,，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性,，讓幼兒在充分自由,、輕松的活動中積累經(jīng)驗。

(2)加強新教育理論的學(xué)習與研究,，了解最近發(fā)展區(qū),、多元智能、課程建設(shè),、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地,、有選擇地,、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求(學(xué)會選擇,、學(xué)會等待,、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新),。

3、加強教學(xué)研究,，提高教育實效

(1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習,，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動,，做到一課多研,，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點,、思想的機會,，形成教學(xué)互助，博采眾長,，使教師在研,、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思,，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高,。

(2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,，要求骨干教師加強理論學(xué)習，注重教改經(jīng)驗積累,，立足教育教學(xué),、進行課題研究，在園本教研中,，勤于思考,、善于筆耕、勇于創(chuàng)新,，逐步形成自己的風格,，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師,，繼續(xù)采用師徒結(jié)對,，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo),，提供學(xué)習,、交流、展示的平臺,，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育,，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重擔,，積極參加市,、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展,。

(二)強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。

1,、健全,、規(guī)范各項規(guī)章制度，狠抓落實,，責任到人,，從基礎(chǔ)、小處著手,，規(guī)范教師的言行,，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神,。開展小型多樣的學(xué)習教育活動,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，樹立“一切為了孩子”的教育思想,，增強服務(wù)意識。

2,、對教職工的每日工作進行定期,、不定期的檢查、評比,，獎懲分明,，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,，提出合理的意見和建議,，提高管理水平。

3,、做好班級調(diào)研督查工作,，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通。認真做好教師備課,、教學(xué)活動準備情況的檢查工作,，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作,，努力提高教育質(zhì)量。

4切實有效的開展教研活動,，在“研”字上下功夫,，要求每個備課組圍繞主題活動計劃，輪流說課,，通過教學(xué)觀摩,、疑難問題討論，做到一課多磨,、一課多研,、一課多上，從而提高教學(xué)水平,。

5,、扎扎實實開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜,，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》經(jīng)過前一階段的準備,，本學(xué)期開始實施研究。組織課題組教師認真學(xué)習有關(guān)課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,。課題組成員認真制訂課題階段計劃,，認真組織實施，做好記錄,，積累第一手資料,。

6、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動，通過“家長園地”,、“家校路路通”,、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求,。加強與社區(qū)的聯(lián)系,，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源,，促進園本化課程的構(gòu)建,。

7、認真做好衛(wèi)生保健工作,，對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細則整改落實,，確保幼兒的安全,。

(三)加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué),、合理地安排幼兒的一日活動,，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長,。

2,、注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式,，同時發(fā)揮“家長園地”,、“家園聯(lián)系冊”的作用，積極性家長宣傳科學(xué)的,，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

3,、認真做好班級管理工作,，要求教師認真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習的環(huán)境,，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育,，一絲不茍地做好班級的安全工作,，確保幼兒的安全。

4,、豐富幼兒的活動內(nèi)容,，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心,，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長,。

三、具體工作安排

九月份：

1,、做好開學(xué)工作,，按規(guī)定收取幼兒的各項費用。

2,、制定各項工作計劃,，組織實施,。

3、全園安全衛(wèi)生檢查,，大型玩具維修油漆,，廚房設(shè)施整改。

4,、組織教師參加“師陶杯”論文評比,。

5、推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比,。

十月份：

1,、《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動,。

2,、骨干教師教學(xué)活動展示。

3,、教研組二磨課,。

4、參加太倉市園本教研觀摩活動,。

十一月份：

1,、參加太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。

2,、新教師匯報課,。

3、中,、大班半日活動調(diào)研,。

4、教研組二磨課,。

十二月份：

1,、小班半日活動調(diào)研。

2,、教研組二磨課,。

3、小班涂色,、中大班繪畫、手工比賽,。

4,、課題匯報活動。

一月份：

1,、班級元旦聯(lián)歡活動,。

2,、教職工學(xué)期考核。

3,、學(xué)期結(jié)束工作,。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇九

2013年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人,，其中男孩19人,，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,，孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、工作要點

1．班級活動,。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的`幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講，時時講,，每天要有負責的安全員（五人）,，監(jiān)控幼兒的下課活動。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對幼兒保持一致的要求,，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子,。

二,、工作措施

1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前細致計劃,，并認真組織實施；

2,、準備好幼兒基本情況多用表,，認真填寫，力求完備,；

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào),；

5、堅持晨午檢,，堅持每天查,，詳細記。

6,、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十

關(guān)于幼兒園班主任工作計劃怎么寫呢,？我們班主任在班級中就相當于一個平衡杠,，實時引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園上學(xué)期班主任工作計劃，希望你喜歡,。

一,、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲。此時,，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時，常對玩水,、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo);部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助,。

二,、目標

生活

1.能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”,。

2.在成人的幫助下學(xué)習卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道,。

5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6.能積極配合成人穿,、脫衣服,，會把衣服放在固定的地方。

7.愿意學(xué)習做事,，對自己有信心,。

游戲

1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣,，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲,。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂,。

2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達自己的想法。

3.感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。

4.對玩色,、玩紙,、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動,。

5.喜歡看圖書,，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。

鍛煉

1.喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操,。

2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動，能自然的走,、跑,、爬行、雙腳跳,。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動,，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說。

4.玩時能注意安全,，知道不愿離教師和本班的活動場地,。

三、主要教學(xué)活動

2.故事：《小鴨有禮貌》,、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3.音樂：《秋天》,、《小雞》、《小老鼠》,、《叫聲》

4.美工：《漂亮的圍巾撕紙》,、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

四,、家園共育

1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習分享,，體驗友愛的快樂。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

時間過的真快新的學(xué)期開始了,，小班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,，特制定下學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲,，大部分孩子是獨生子女，作為班主任,，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。

(3)作為小班來說班額比較大,，相對調(diào)皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃,，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達能力,，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期對幼兒進行教育教學(xué)目標計劃

1,、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育,，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習日常生活中的交往用語,，學(xué)習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4,、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學(xué)習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物,。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色,、材料進行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情,、語言等方式,，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。

三,、家長工作

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標能夠得到實現(xiàn),。必須認真做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗,。

4、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

6,、訂好通訊錄,，加強電話聯(lián)系，增強家園共育,。

7,、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加,。

8、家長鼓勵,、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進行鞏固,。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶外活動

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔負著增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃,，設(shè)計好方案,，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行。

通過玩沙包活動,，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑,，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異,。

五、教幼兒認識漢字寶寶,、作本班的實驗課題,，即特色教育,，并適當添加英語教學(xué)

為了進一步探索科學(xué)的幼兒識字方法,，充實實驗教學(xué)理論,，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用。

(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課,。

(2)隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認讀,。

(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進行。

六,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù),，大膽進行教學(xué)改革，適當進行各個領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實施教育,，組織好幼兒的一日活動，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理。

總之,，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天,。

一,、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標,，促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計劃

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4、知道并學(xué)習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受,。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習完整地表達自己的要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習進一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習用畫,、折、搭,、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學(xué)習用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習用印章,、棉簽,、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律和尊重他人,。3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣。

六,、家長工作：

1,、認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4、推薦家長加入家委會,，成為家委會成員,。

七、每月工作安排：

二,、三月份：

1,、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3,、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境,。

4,、認真制定各類計劃并及時上傳。

四月份：

1,、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青。

2,、做好環(huán)境布置工作,。

3、認真對待中心來園調(diào)研,。

4,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。

5,、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1,、舉行慶“六一”

親子運動會,。

2、常規(guī)調(diào)研,。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、對通式課程進行梳理存檔

一,、情況分析。

本班幼兒共有43人,，其中男生24人,，女生19人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強,、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨子獨女,，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞,、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

二、總目標,。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四,、具體工作措施。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和龐老師是新組合,，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合,、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標：

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定,，依靠、信任與接近老師,。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度,。

3,、學(xué)習良好的坐姿和走路姿勢。

4,、不大吼大叫,，不撕書，能把玩具分類擺放,。

十月份：

1,、正常得參加集體活動,，知道按照老師的要求行事。

2,、學(xué)習收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處。

3,、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4、共同準備省示范園的觀摩活動,。

十一月份：

1,、正常地對待來園和離園。

2,、對桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、不趴在桌子上，不隨便躺在地上,。

4,、知道友好的對待鄰里的小朋友。

5,、知道一點公共的事情和公共場所,。

6、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

十二月份：

1,、學(xué)習與小朋友友好相處，學(xué)習控制獨占獨霸現(xiàn)象,。

2,、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道,。

3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

4,、辨別整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺,。

5、學(xué)習禮貌地對待鄰里,。

6,、學(xué)習在公共場所要遵守規(guī)則。

一月份：

1,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

2,、學(xué)習“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語,。

3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚,。

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作，我制定了以下計劃：

一,、班況分析

新學(xué)期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒x名，其中男孩有x名,，女孩有x名,。通過一年半的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學(xué)習用簡單的符號,、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補、傳遞,、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條,、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

三,、保育工作

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣。

四,、家長工作

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。

炎熱的夏季即將過去,，涼爽的秋風伴隨著我們共同迎接新學(xué)期的到來。新學(xué)期,，帶給孩子們的是快樂,、帶給家長的是希望，帶給老師將是更嚴竣的挑戰(zhàn),，小朋友們度過了愉快的暑假,，回到了老師的身邊，迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期,，根據(jù)上級的指示，我園將開展四項活動;9月份演講比賽,、10月份的舞蹈比賽,、11月份的教演比賽、12月份的普通話比賽,。舞蹈一直以來是我的劣勢,，我要在本學(xué)期虛心向同事請教，苦下功夫攻破舞蹈這一關(guān),，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞,。每學(xué)期的家長會也讓我力不從心，最主要的問題是我不自信,，有點怯場,，我希望自己在這學(xué)期在這個方面也有所提高。下面將本學(xué)期的安全,、保育,、教學(xué)、衛(wèi)生等工作做一下初步的計劃,。

一,、安全工作

1、執(zhí)行接送卡制度,，請家長每天按要求拿卡接送孩子,，對于無卡的親屬，一定要和家長取得聯(lián)系,，確認身份后簽字才能放孩子,。

2、戶外活動時,，一定讓孩子有組織,、有紀律的活動，避免孩子因瘋打出現(xiàn)安全事故,。

3,、就餐時一定讓孩子排好隊,，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習慣,。

4,、讓孩子學(xué)會自我保護，比如：知道家長的姓名,、電話,、知道自己的住址，知道遇到危險會大聲呼救,。

二,、保育工作

1、每周做好晨剪,，每天做好晨檢工作,，檢查孩子的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險接物品,。

2,、引導(dǎo)孩子有秩序的如廁，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的習慣，帶領(lǐng)孩子做戶外活動時一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土,。

3,、每天注意孩子的健康狀況，隨時清點人數(shù),，對于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄,。

4、在園服藥的孩子請家長寫好名字及用 藥 情況,，孩子情緒及身體出現(xiàn)問題時及時與家長取得聯(lián)系,。

三、教學(xué)計劃

1,、在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又增添了禮儀,，通過學(xué)習，我個人認為學(xué)習禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會,。

2,、魔法彩條，引導(dǎo)孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字,，此活動能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、相像力和動手能力,。

3、把音樂融入到教學(xué)當中,，引導(dǎo)孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動作模仿來掌握 所學(xué)的知識,。

4、制作：鼓勵孩子利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和相像力大膽表現(xiàn),。

四、衛(wèi)生工作

1,、保持本班衛(wèi)生清潔,，保持廁所無異味，做到每天消毒,。

2,，定期對房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)進行清掃。

本期重點：及時電話溝通,，定期做好家訪工作,，提高家園共育的效果。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十一

通過一個短暫而又愉快的寒假,，小朋友們又回到了幼兒園,，顯得熟悉而又陌生。不過,，“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤,，小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，一切恢復(fù)了正常,。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達能力提高了許多,，幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講述他們認為有趣的事,。這是一個可喜的進步,。本學(xué)期，我們將注重對幼兒自主性,、探索性,、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位。將為他們學(xué)會自我成長打下良好基礎(chǔ),。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式,。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間,；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,，他們對游戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯,、睡覺,，其他大部分時間可以專注于自己的游戲。對于他們來說,，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實生活中的問題,，是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題,，他們需要面對不同的問題進行思考,，探索和體驗多種解決問題的方法，使游戲得以繼續(xù)下去,，愿望得以最終實現(xiàn),。

1、提供一種安全的心理環(huán)境,，即民主,、和諧、自由氛圍,，對兒童的游戲給予尊重,、鼓勵和支持。

2,、提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3,、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),，不用統(tǒng)一標準來衡量，要求幼兒,。

4,、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標準,，不現(xiàn)實的解答,，因為每個成人的經(jīng)驗也是有限的，而且今天看來得不標準,，不現(xiàn)實的答案,，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機會,。

5,、給予幼兒充足的探索時間,，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進度,、標準要求幼兒,，不要催促幼兒盡快完成游戲。

6,、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準,，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn),?！?/p>

1、德育方面：

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓,、分享,、合作、友好,、有同情心,，并正確簡單評定自己和別人的言行。（2）懂得愛護公共財物和個人物品,。

（3）知道自己長大了,，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。

2,、語言方面：

（1）引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話,，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

（2）培養(yǎng)幼兒善于交流,，提高語言交往能力,。

（3）在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實物,、圖片和情景內(nèi)容,。

（4）幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,。并能按發(fā)展線索防編故事,。

3、藝術(shù)方面：

音樂

（1）能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》,、《楊柳青》等,。

（2）學(xué)習看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱有間奏的歌曲,，唱出歌曲中的連貫與間斷,。

（3）遷移知識經(jīng)驗，學(xué)習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞,。

（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂,。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性,。

美術(shù)

（1）學(xué)會看圖示折紙,，如小紅花、電話,、小燕子,、青蛙等。

（2）學(xué)習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征,。

（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征,。

（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上,，探索設(shè)計自己喜歡的郵票,、信封和信封玩偶。

（5）學(xué)習用團圓,、搓長,、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

（6）學(xué)會圍繞夏天的主題,，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動,、夏天的景色以及夏天的水果。

（7）在各種操作中體驗成功的樂趣,。

4,、健康生活方面：

生活方面

（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲，衣著整潔,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃,，不能挑食。

（3）學(xué)習握筷子的正確姿勢,。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識,。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

健康方面

（1）學(xué)習武術(shù)操的基本動作,，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

（2）通過游戲中障礙的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法,。

（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學(xué)習相互拋接球的方法。

（4）學(xué)習原地自傳及持物走平行線,。

（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,，同時感受游戲和比賽的快樂。

5,、科學(xué)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)計算方面

（1）學(xué)習相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,。

（2）認識數(shù)字8、9,，理解數(shù)字的實際含義,。

（3）學(xué)習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類,，記錄圖形的數(shù)量,。

（4）并按要求進行游戲操作和整理活動。

（5）認識人民幣,，知道人民幣的面值,。

（6）準確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。

（7）能點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù),。

自然觀察方面

（1）通過統(tǒng)計,，認識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途,。

（2）感受春天萬物的變化,，認識青蛙，了解青蛙的生長,、變化過程,。

（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系,。

（4）通過操作,，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征,。

（5）探索各種形狀的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化,。

讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié),。開展每一主題活動時,，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持,，以便學(xué)校工作順利進行,。在我們的.家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng),，讓家長們感到欣慰,、放心,。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊,。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十二

新的學(xué)期開始了,，下面小編整理了幼兒園新學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀!

又是一個新學(xué)期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。通過一年半的學(xué)習,，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2 根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日

教學(xué)工作計劃

3 能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。

4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十三

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育,。因此，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教,，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長。

1,、保證每天做好清生活,、清潔、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習的環(huán)境,，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好2、一起玩(我們都是好朋友)3,、.甜甜蜜蜜4,、快樂的六個寶5、好吃的水果6,、落葉飄飄7,、親親小動物8、轱轆轱轆9,、小不點兒(安全教育)

1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持，更要給予情感,、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習,，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時，增加活動材料的投放,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

6,、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,，離園時互說再見。學(xué)會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1,、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、及時聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況;

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流,，以便更好地做到家園共育,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害。

1.穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃,，重點進行常規(guī)教育。

2.完成晨間律動,、模仿操的教授。

3.環(huán)境布置,，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4.學(xué)期初家長會,、家訪5.建立幼兒成長檔案十月份：

1.通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2.加強禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學(xué)習常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3.開展主題活動：有趣的顏色4.繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1.開展主題活動：我自己2.親子閱讀活動十二月份：

1.開展主題活動：冬爺爺來了2.迎新年活動一月份：

1.做好各項工作總結(jié)2.幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié)

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十四

新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃：

年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人,，女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1．班級活動。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,，在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子,。

1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前細致計劃,，并認真組織實施；

2,、準備好幼兒基本情況多用表,，認真填寫，力求完備,；

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào)；

5,、堅持晨午檢,，堅持每天查，詳細記,。

6,、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的'或等或送,，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

班主任學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十五

新學(xué)期開始了,，孩子們回到了熟悉的幼兒園,。因為都是原班的孩子，彼此熟悉,，大家情緒都很穩(wěn)定,。隨著新學(xué)期的新知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習和關(guān)注《幼兒教育指南》的精神,，加強學(xué)習和研究,，不斷更新教育觀念，改變教育行為,。為兒童提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要,，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異,，堅持教育與保護并重,，使兒童身心健康成長，促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。為了更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

新學(xué)期，我班有x個大一新生,，現(xiàn)在有x個孩子,，包括x個男生和x個女生。經(jīng)過一年半的學(xué)習,，孩子們在學(xué)習和生活上取得了一些進步,。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、溝通能力,、自理能力、動手操作能力都有很大的發(fā)展,。這學(xué)期要培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基本意識,，認真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀律教育,，努力做好班級教育,。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力，喜歡幫助別人,，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的興趣,，制定好每月、每周,、每天的教學(xué)工作計劃,。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。注重發(fā)展語言智能,、數(shù)理邏輯智能,、自我意識、空間智能,、人際智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等,。

2.結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系,，根據(jù)不同特征對具體事物進行分類和排序,，學(xué)會用簡單的符號和圖表的形式表達事物的數(shù)量和時空關(guān)系；游戲中提供了具體的操作材料,，幫助孩子理解和判斷事物之間簡單的邏輯關(guān)系,，如因果關(guān)系、包含關(guān)系,、等價關(guān)系,、互補關(guān)系,、傳遞關(guān)系,、互換關(guān)系,、時間和空間關(guān)系，并嘗試運用平衡,、垂直度,、角度、力度,、度量等科學(xué)原理解決簡單的問題,。認知教育應(yīng)緊密結(jié)合兒童的日常生活進行，幫助兒童認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初等數(shù)學(xué)和物理解決簡單問題,，用科學(xué)的方法總結(jié)和表達生活和活動中獲得的經(jīng)驗；孩子的學(xué)習有個體差異,。教師要為孩子提供多種適應(yīng)各種能力的操作材料和活動,，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

3.為了讓孩子享受參與藝術(shù)活動,，感受和熱愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)孩子支持周圍環(huán)境和生活中的美好的人,、事物和事物,，豐富他們的感性體驗和情感體驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動,，獲得美感；通過進入典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、不同民族表達情感的方式,，幫助兒童綜合運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富兒童的生活。

4.及時加強孩子的常規(guī)訓(xùn)練,。套路直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談,、隨意談,、出園前談等。向孩子講解套路,，要求并采取各種形式訓(xùn)練孩子,，嚴格檢查套路執(zhí)行情況,，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守各種規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日?；顒又校處煈?yīng)充分利用生活的各個方面,，結(jié)合孩子的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的.同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。